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工程預(yù)算實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文第1篇

實(shí)習(xí)預(yù)算員工作總結(jié)一 一、 作為一名預(yù)算員，我能按照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)按質(zhì)地完成公司的各項(xiàng)預(yù)算及審核工作。

按公司的規(guī)定要求，嚴(yán)格執(zhí)行公司所簽訂各類合同中有關(guān)條款，做好工程建設(shè)項(xiàng)目預(yù)(結(jié))算及審核工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家在基本建設(shè)方面頒布的各項(xiàng)法令政策，準(zhǔn)確執(zhí)行上級(jí)主管部門下達(dá)的定額文件及費(fèi)率、稅收等規(guī)定，了解定額及取費(fèi)方面政策及其變化，及時(shí)調(diào)整避免發(fā)生不應(yīng)有的錯(cuò)誤;嚴(yán)格執(zhí)行公司各個(gè)開發(fā)項(xiàng)目的投資計(jì)劃，維護(hù)公司的權(quán)益。

熟悉圖紙及設(shè)計(jì)變更，及時(shí)編制和審查各單位工程的預(yù)算及審核工作，及時(shí)掌握和了解市場情況，熟悉北京市每月工程造價(jià)信息，并多渠道收集其他材料信息，對項(xiàng)目中所用的設(shè)備、材料、成品或半成品價(jià)格，進(jìn)行詢價(jià)工作。

在實(shí)際的施工過程中，根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際情況，對定額編制的工料含量的高低水平作出適當(dāng)科學(xué)合理化的調(diào)整，為公司的成本控制提供一些合理化的保證措施，為公司及時(shí)提供一些經(jīng)營資料及數(shù)據(jù)，及時(shí)做好項(xiàng)目的成本核算工作。及時(shí)參加公司的各項(xiàng)會(huì)議，負(fù)責(zé)審查各工程項(xiàng)目的概、預(yù)、結(jié)算，并書面提交審查意見。根據(jù)公司的規(guī)定并結(jié)合實(shí)際情況，在工作中總是積極地配合項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行合同管理，參與一些承包合同的洽談，對合同進(jìn)行跟蹤管理，實(shí)行成本跟蹤控制。

總之，在經(jīng)營方針上堅(jiān)持最高的收入，最低的支出。及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是、把握住定額，控制量。有時(shí)遇到一些工作困難，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，以便尋找更好解決問題的辦法，爭取公司的最大利潤。

二、 積極做好工程的審計(jì)工作。

做好了XXX工程的審計(jì)工作及XXX工程的審核掃尾工作，以及其他各項(xiàng)預(yù)結(jié)算及審核工作等。

三、 服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極做好領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

本人在工作中，總是以大局為重。在工作中積極參與公司的其他工程招投標(biāo)工作和其他的預(yù)算工作。服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，科學(xué)、合理地利用時(shí)間，既完成了自己的分內(nèi)工作，又完成了公司安排的其他任務(wù)。

四、 積極遵守執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度的改革，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感。

今年以來，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善，本人總是積極響應(yīng)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和預(yù)算員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好本人的各項(xiàng)工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。

五、 利用工作之余的休息時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

平時(shí)注意收集北京市有關(guān)現(xiàn)行的定額資料文件，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)工程量計(jì)算的技巧等業(yè)務(wù)知，努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自己的工作效率，為公司的健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)預(yù)算員工作總結(jié)二 實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的好壞直接影響設(shè)計(jì)的質(zhì)量，所以我們必須認(rèn)真對待。工程造價(jià)專業(yè)具有很強(qiáng)的知識(shí)性和技術(shù)性，所以必須在所學(xué)理論知識(shí)功底的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)踐性的鍛煉，而實(shí)習(xí)在很多方面都能很好鍛煉這一點(diǎn)，因此實(shí)習(xí)是工程造價(jià)專業(yè)鍛煉實(shí)踐能力的主要方法和手段。它使我們在實(shí)踐中應(yīng)用理論和了解社會(huì)，讓我們學(xué)到很多在書本上無法了解的知識(shí)，開闊了視野，增長了知識(shí)，為在校大學(xué)生真正邁進(jìn)社會(huì)做出必要的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)造價(jià)知識(shí)，體驗(yàn)工作，鍛煉自己，提高自我價(jià)值，加深我們對專業(yè)知識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，新設(shè)備，新方法等方面的知新識(shí)。

實(shí)習(xí)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效方式，能夠讓我們更深刻的了解工程造價(jià)行業(yè)的現(xiàn)狀，重新審閱自己所學(xué)的專業(yè)，擴(kuò)大視野，對業(yè)界有更多的理性熟悉，指導(dǎo)我們以后的學(xué)習(xí)和確立自己的目標(biāo)，實(shí)習(xí)的具體要求如下：

首先，進(jìn)一步明確專業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結(jié)合中，了解工程造價(jià)專業(yè)，了解市場行情，將所學(xué)的理論應(yīng)用于實(shí)際中，使理論知識(shí)得以充實(shí)鞏固和深化，提高解決實(shí)際預(yù)算問題的能力。

其次，提高我們計(jì)算準(zhǔn)備性和效率，也提高我們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。

最后，使自己得到一次綜合能力的練習(xí)和培養(yǎng)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中，充分發(fā)揮我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

招標(biāo)文件是由五部分組成的，分別是：

(1)投標(biāo)人須知;

(2)技術(shù)規(guī)范要求;

(3)合同文本;

(4)工程量編制說明;

(5)工程量清單。

2、用電子圖算管長或線長，用多段線先把線長畫一遍，然后再按li命令，這樣多段線的長度就量出來了，這樣比一個(gè)一個(gè)去量就快多了。

3、掌握建筑行業(yè)的相關(guān)術(shù)語，比如建筑材料和施工項(xiàng)目的名稱和內(nèi)容盡量理解含義，了解和理解施工進(jìn)度和內(nèi)容，還有遞交報(bào)告和申請的規(guī)范公文格式和規(guī)范用語等。

4、學(xué)會(huì)整理建筑工程安全和功能檢驗(yàn)資料，這份資料也可分為：①建筑與結(jié)構(gòu)②給排水和采暖③建筑電氣④智能建筑⑤通風(fēng)與空調(diào)⑥電梯六個(gè)部分。其中有關(guān)建筑與結(jié)構(gòu)部分的資料，這份資料都是一些試驗(yàn)記錄，測量記錄等。

5、等電位聯(lián)結(jié)是指有可能帶點(diǎn)傷人或形成電位差的金屬導(dǎo)電體被聯(lián)接并和大地電位相等的連接?？偟入娢宦?lián)接在一定程度上可降低建筑物內(nèi)間接接觸電擊的接觸電壓和不同金屬部件的電位差，并消除自建筑物外經(jīng)電氣線路和各種金屬管道引入的危險(xiǎn)故障電壓的危害，其效果勝過單純的接地。

6.分包商去總包投標(biāo)時(shí)須以下資料：

(1)營業(yè)執(zhí)照;(2)資質(zhì)證書;(3)安全生產(chǎn)許可證;(4)組織機(jī)構(gòu)代碼證; (5)稅務(wù)登記證;(6)委托人身份證;(以上證件全部帶原件及相應(yīng)復(fù)印件(需蓋公章)二份)(7)法人授權(quán)委托書。(8)法人代表身份證復(fù)印件;(9)公司五大員證件復(fù)印件(質(zhì)檢員證、安全員證、造價(jià)員證、材料員證、施工員證)(10)公司簡介、近三年類似工程業(yè)績、公司固定電話;(11)需攜帶公司公章及法人印章。

7.用工程量計(jì)算稿軟件算工程量比excel表格方便，而且快。

8、用智多星軟件套價(jià)，排氣扇、開關(guān)、插座等都是用小電器的清單編碼。

9、無論做什么事情必須得認(rèn)認(rèn)真真的去做，有一次我把電纜的單價(jià)弄錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果差了十幾萬。

實(shí)習(xí)體會(huì)

實(shí)習(xí)期間，我是做預(yù)算以及學(xué)著做資料，基本上還是與所學(xué)的專業(yè)有關(guān)聯(lián)。

在期間我遇到了很多問題：有圖紙看不懂的地方;有算工程量的時(shí)候，不知算到哪個(gè)地方等等。也接觸了有關(guān)建筑資料方面的知識(shí)。以前覺得資料員是每個(gè)人都能干的一項(xiàng)工作，但要把資料員工作干好絕對不是隨便誰能做到的。如果沒有人帶，把一個(gè)工程的資料交給我做，那還真的不會(huì)做。讓我明白了什么是眼高手低。

有一次我把電纜的單價(jià)弄錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果差了十幾萬。這給我提了一個(gè)醒，無論做什么事情必須得認(rèn)認(rèn)真真的去做，做為一名預(yù)算人員，更加不能出這樣的錯(cuò)誤。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了找工作的風(fēng)波，也知道找份好工作并不容易。特別是像我們這樣沒有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，很難被用人單位聘用。我始終抱著謙虛的態(tài)度向師傅們虛心學(xué)習(xí)，不懂的地方我都真誠的向他們請教，而且他們很耐心地為我們答疑解難。

所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)習(xí)是將我以前所學(xué)的知識(shí)初步的與實(shí)踐聯(lián)系起來，不僅讓我堅(jiān)信了以前所學(xué)知識(shí)的正確性，同時(shí)也拓展了我的知識(shí)面，接觸了好多有用的新名詞，新術(shù)語，也為我以后的工作鋪下了道路。

兩個(gè)多月的實(shí)踐工作，我還是有所進(jìn)步的，比如分析問題和解決問題的能力都上了一個(gè)臺(tái)階，相信此次實(shí)習(xí)帶來的經(jīng)歷一定可以為我以后的學(xué)習(xí)、生活和工作提供很大的幫助。我堅(jiān)信任何理論上的學(xué)習(xí)只有與實(shí)踐相結(jié)合起來才能真正地體會(huì)到知識(shí)的真諦。但是也讓我認(rèn)識(shí)到，由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺、工作認(rèn)識(shí)的不足以及工作方法的不成熟，在實(shí)習(xí)工作中我還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。但我從中學(xué)到了不少知識(shí)，不僅讓我明白了什么是眼高手低，還教會(huì)了我無論做什么事都要仔細(xì)、認(rèn)真。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)不倦的精神，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，在實(shí)踐中積極探索，提高自己的能力水平。

我由衷地感謝在實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)過程中一直指導(dǎo)我的老師雷積來老師;也非常感謝大學(xué)三年以來一直教導(dǎo)、關(guān)懷、鼓勵(lì)我的各位老師和幫助過我的同學(xué);同時(shí)也感謝長沙建工集團(tuán)給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對社會(huì)、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，向你們致以我最崇高的敬意!

實(shí)習(xí)預(yù)算員工作總結(jié)三 通過這個(gè)兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我認(rèn)為實(shí)習(xí)過程中或者今后剛進(jìn)入工作崗位時(shí)要注意以下幾點(diǎn):

1有吃苦的決心,平和的心態(tài)和虛心求學(xué)的精神.作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子.

2工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,和辦事方法.

3除努力工作具有責(zé)任心外,要善于經(jīng)常做工作總結(jié).每天堅(jiān)持寫工作日記,每周做一次工作總結(jié).主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤.工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對于工作要未雨綢繆,努力做到更好.

4善于把握機(jī)會(huì).如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,一定不要抱怨并努力完成,因?yàn)檫@也許是上級(jí)對自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì).

5堅(jiān)持學(xué)習(xí).不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí),還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí).因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推動(dòng).要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事.有一位教育學(xué)家說過,當(dāng)我們把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈時(shí),最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了.這里我把教育改成知識(shí),我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰,但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。

由于我在學(xué)校學(xué)習(xí)的土木工程，工程造價(jià)方面的課業(yè)只開了半學(xué)期，造價(jià)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的不是很深，所以剛來到公司的時(shí)候?qū)︻A(yù)算部門的工作簡直是一無所知。還記得當(dāng)我拿到第一份圖紙準(zhǔn)備計(jì)算工程量的時(shí)候，我真不知道從何開始算起。幸運(yùn)的是我遇到了一個(gè)好的師-父，無論我提出的問題是多么的簡單，他都會(huì)耐心并詳細(xì)的幫我解答，有時(shí)候問的問題連我自已都感覺很不好意思問出口，可是師-父都沒有表現(xiàn)出不耐煩，還總是說讓我不懂的就問他，不要總是悶著不問，不要害怕問。

公司的其他同事也都對我特別照顧，在工作上他們都細(xì)心的教我，讓我一步步地熟悉工作的流程。在生活的各種細(xì)節(jié)上總是讓孤身一人在外工作的我感覺到非常的溫暖，特別是我們項(xiàng)目上的那個(gè)資料員，雖然她比我小，但是處處照顧我，讓我非常的感動(dòng)。

在接觸預(yù)算部門工作的兩個(gè)月之中，我對造價(jià)的工作有了全新的認(rèn)識(shí)，我覺得干好這份工作真的需要很大的耐心、細(xì)心、還有責(zé)任心。在這三者中我最欠缺的就是細(xì)心。在幫勞務(wù)辦進(jìn)度結(jié)算的時(shí)候，我深刻的感覺到細(xì)心的重要性，特別是在算工程量的時(shí)候，如果出一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤算出來的錢就會(huì)出現(xiàn)很大的誤差，那結(jié)的都是現(xiàn)啊!還有就是外面去交各種稅的時(shí)候，雖然這些都看起來簡單，但是真的是一點(diǎn)都不能馬虎。

工程預(yù)算實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文第2篇

篇【1】：造價(jià)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

20XX年6月中旬至8月底兩個(gè)半月的時(shí)間里，我去了寧波三港金穗造價(jià)咨詢有限公司（寧波市江東區(qū)和豐創(chuàng)意廣場G幢9樓）實(shí)習(xí)，我所屬的部門是工程二部，實(shí)習(xí)內(nèi)容——工程造價(jià)。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。雖然我以前的每個(gè)寒暑假都會(huì)找單位實(shí)習(xí)，但即將步入大四的我所感受的是一種緊迫感，迫切的想學(xué)本事，學(xué)習(xí)那些學(xué)校里學(xué)不到的，所以態(tài)度與之前是完全不同的。

對自己定了簡單的要求，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，原先我對于造價(jià)的理解有很大的局限性，如今，有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，造價(jià)包括：土建，裝修，安裝，園林，市政，而不是以前所認(rèn)知的土建工程。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會(huì)圖紙、工程量計(jì)算和下工地等一些實(shí)踐。首先我來說一下看圖紙，在學(xué)校里學(xué)過相關(guān)的課程，但卻不是專門的課程，相關(guān)知識(shí)是從好幾門功課學(xué)習(xí)的積累中得來的，例如：《土木工程制圖》，《房屋建筑學(xué)》，《土木工程CAD》，《鋼筋砼設(shè)計(jì)基本原理》，《土木工程施工》，《鋼筋砼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》?？炊畧D紙對于每一個(gè)從事工程造價(jià)的人來說都至關(guān)重要，因此我一開始為自己制定的任務(wù)就是看懂圖紙。

在這里最大的好處就是圖紙比較多，需要了就可以拿來看，這是我在學(xué)校里無法實(shí)現(xiàn)的。 實(shí)習(xí)第二天，我有了第一次出行，是公司附近的一個(gè)社區(qū)，裝修審計(jì)，我的主要任務(wù)是幫忙測量尺寸。裝修的種類繁多，因此需要測量的內(nèi)容也相對較多，地面，墻面，底面上所有裝飾的東西。由于實(shí)際的內(nèi)容與圖紙上所呈現(xiàn)的內(nèi)容差距較大，因此我們需要重新測量，并把添加或者減少的部分反映到圖紙上。

由于是社區(qū)的一個(gè)活動(dòng)室，屬于小項(xiàng)目工程，涉及的材料也不是很多，除了零星的石膏板吊頂之外，其他的都是鋁格柵吊頂，因此花費(fèi)的時(shí)間不是很大，具體包括室內(nèi)建筑尺寸，門，窗的尺寸，墻面面積，窗臺(tái)的面積等。

實(shí)習(xí)第三天，又隨部門的以為老師去了寧波洪塘海關(guān)的文體訓(xùn)練基地測量，測量雨水井污水井管道的長度，這次應(yīng)該是屬于市政工程的。由于圖紙上并沒有實(shí)際尺寸，且雨水井，污水井的布置發(fā)生了不小的改變，圖紙變更較大，因此需要我們重新測量。在施工單位的陪同下，我們開始了實(shí)地測量，有施工單位的陪同，有問題可以現(xiàn)場溝通統(tǒng)一，那么就對賬而言就可以輕松許多了。

由于有些井布置在了綠化帶中，因此測量起來不是特別方便，再加上有點(diǎn)下雨，我們花費(fèi)了一個(gè)上午的時(shí)間來測量這些管道長度，從圖紙上新添加的標(biāo)注可以看出，改動(dòng)的確實(shí)比較大。

中午回到公司稍作休整，便隨公司的招投標(biāo)去了招標(biāo)現(xiàn)場，我們屬于招標(biāo)。在學(xué)校也學(xué)過相關(guān)知識(shí)，比如《工程項(xiàng)目管理》中就有涉及，但開標(biāo)現(xiàn)場我還是第一次去，所以感覺很新鮮。到場的有四位專家和以為甲方代表，投標(biāo)單位在投標(biāo)大廳等待。專家和甲方代表對投標(biāo)單位提交的投標(biāo)文件進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括投標(biāo)單位的資質(zhì)，遞交的材料等，進(jìn)行打分，最高分中標(biāo)。招標(biāo)文件中有一個(gè)控制價(jià)，而投標(biāo)文件中的價(jià)格必須低于這個(gè)價(jià)，原本一直以為是最低價(jià)中標(biāo)的，今天到了現(xiàn)場之后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。報(bào)價(jià)低并不意味著一定中標(biāo)，價(jià)格只是評(píng)定的其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只當(dāng)材料，單位資質(zhì)等其他要求差距不大時(shí)，最低價(jià)中標(biāo)的概率很大。

接下來的幾天我一直都在辦公室里看圖紙，一份完整的結(jié)構(gòu)圖紙包括《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明》，《樁位圖》，《基礎(chǔ)布置》，《墻柱平面圖》，《模板圖》，《梁平法施工圖》，《板配筋圖》，《樓梯結(jié)構(gòu)平面》，《樓段配筋》，《節(jié)點(diǎn)大樣》。當(dāng)然，讀懂一份圖紙，首先應(yīng)該看看《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明》，他又包括：工程概況；設(shè)計(jì)依據(jù)；設(shè)計(jì)采用的均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值；采用的主要結(jié)構(gòu)材料；基礎(chǔ)部分設(shè)計(jì)；結(jié)構(gòu)構(gòu)造要求；非承重墻體、圈梁和過梁以及其他的部分。

由于圖紙上對構(gòu)件的標(biāo)注都是以拼音的首字母標(biāo)注的，因此我還特意去網(wǎng)上搜尋資料， 經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能看懂圖紙了，知道了標(biāo)注的含義，例如鋼筋的標(biāo)注：

第二次參加招投標(biāo)的時(shí)候我已經(jīng)熟識(shí)了招投標(biāo)的具體程序，而且還是以招投標(biāo)助理的身份參加的，已經(jīng)能獨(dú)立幫上忙了。通過這次的評(píng)標(biāo)過程，我深深地體會(huì)到了本土企業(yè)的優(yōu)勢，一來是考慮售后服務(wù)，二來是為了發(fā)展和壯大本土企業(yè)，所以專家在評(píng)標(biāo)過程中會(huì)摻入情感因素，當(dāng)然，在不影響工程質(zhì)量的情況下，這也無可厚非。

在網(wǎng)上購買的《浙江省建筑工程預(yù)算定額（2010版）》到了之后，我開始著手定額了，這是為我以后的造價(jià)員考試所準(zhǔn)備的，特別是以后定額基價(jià)套用部分，所涉及的內(nèi)容很廣，只有非常熟悉這本書你才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試內(nèi)容。定額中每一章都有說明和工程量計(jì)算規(guī)則。除了定額中的計(jì)算規(guī)則之外，還有清單計(jì)算規(guī)則，兩者的差別還有挺大的，關(guān)于清單的書是《GB 50500-2008 建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》。

在實(shí)習(xí)間的一次出行中，我了解些許加固工程的內(nèi)容，還有關(guān)于沉井部分的，沉井的目的就是改善房屋傾斜，是關(guān)于沉降的。這是一個(gè)老小區(qū)，由于年限較久，要對他進(jìn)行加固，發(fā)生了不均勻沉降導(dǎo)致房屋有些傾斜，所以首先需要解決沉降問題。具體的做法如下：在傾覆處打一個(gè)沉井，再打入幾根樁，并往里面注入清水，清水稀釋泥土變成了泥漿，再用泵機(jī)往外抽取泥漿。這個(gè)過程是緩慢的，還需要不斷的沉降觀測，從他們對賬的過程中，我發(fā)現(xiàn)最大的爭議來源于觀測這筆費(fèi)用，而這又不是套定額能實(shí)現(xiàn)的。套定額就是人材機(jī)的調(diào)整，人工費(fèi)，材料費(fèi)，機(jī)械費(fèi)。它反應(yīng)的是浙江省的一般水平，正如公司一位師兄所說的，你若滿足不了定額的要求，你就意味著被這個(gè)市場淘汰。

而最后的定價(jià)在經(jīng)過施工方和我們審計(jì)方的溝通，在甲方的同意下達(dá)成一致，此項(xiàng)工程的具體造價(jià)約為202萬。

從網(wǎng)上下載的建筑施工常用符號(hào)：

之后，我開始了土建工程量計(jì)算的學(xué)習(xí)，問旁邊的同事拿來了她之前所做的工程計(jì)算稿，還有工程圖紙，試著計(jì)算工程量。從她所做的來看，首先算的是鋼筋砼柱工程量，其后依次是鋼筋砼梁，鋼筋砼板，鋼筋砼節(jié)點(diǎn)，鋼筋砼樓梯工程，門窗工程，砌體工程，樓地面工程，屋面工程，天棚，腳手架，樓墻面工程及其他工程。

有些工程量計(jì)算時(shí)，需要考慮一些系數(shù)，而這些系數(shù)需要從《定額》中查閱可得。例如基槽、坑開挖時(shí)的放坡系數(shù)，工作面大小，諸如此類的，如此看來，《定額》對于工程量的計(jì)算也至關(guān)重要。

完成那個(gè)工作任務(wù)之后，很長一段時(shí)間我都坐在辦公室里，直到我的第二份工作任務(wù)。 那個(gè)工程是鄞州區(qū)城南華府小區(qū)的，所涉及的也是裝修工程，經(jīng)過第一次的實(shí)踐之后，

所算的工程量相比于第一次做的時(shí)候，已經(jīng)準(zhǔn)確的多了。知道了分部分項(xiàng)的計(jì)算，做到不遺漏了。值得一提的是，這次是參照施工單位的工程量計(jì)算書所做，因此花費(fèi)的時(shí)間少了許多，而對于復(fù)雜結(jié)構(gòu)的面積，我也從工程量計(jì)算書的計(jì)算式中學(xué)到了計(jì)算方法。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。原本以為公司里的競爭會(huì)很殘酷，同事之間也是漠不關(guān)心的，辦公室氛圍會(huì)很凝重，實(shí)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)我原先的想法大錯(cuò)特錯(cuò)，同事之間相處融洽，有競爭，但卻是良性競爭，辦公室氛圍相對而言比較輕松。

在實(shí)習(xí)的很多時(shí)候，我都會(huì)覺得自己無所事事，沒有工作任務(wù)曾讓我一度非常彷徨，所干的只是一些雜活，后來再跟一位公司的實(shí)習(xí)之后我才深刻的意識(shí)到，需要積極的工作態(tài)度，不要因?yàn)槭切∈露蝗プ觥?/p>

相比于在學(xué)校，這里忙碌的許多，也比上課輕松很多。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。自學(xué)能力“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我實(shí)習(xí)的內(nèi)容與學(xué)校所學(xué)并沒有太大的關(guān)系，雖然以前也接觸過定額，但隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法，接觸學(xué)校里并未接觸過的專業(yè)知識(shí)。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

工作辛苦由于現(xiàn)在在家實(shí)習(xí)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床乘公交上班了，就算再炎熱再差的天氣，只要不是雙休日，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，公司的那些師兄師姐晚上或周末得加班，留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。 每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。

像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，拿著筆算工程量，看看書學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，偶爾跟師兄師姐出去幫他們測量，顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來，我們都是靠父母的收入，工作以后讓我們體會(huì)到父母掙錢的來之不易，開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，這次實(shí)習(xí)沒有工資，只有餐費(fèi)補(bǔ)貼，相比于在學(xué)校，所花費(fèi)的錢少的多。

同事相處踏上社會(huì)，我們與形形的人打交道（包括客戶，甲方，施工方），所以需要培養(yǎng)你與不同人打交道的能力見什么。同事之間存在著利益關(guān)系，工作繁忙，但這并不阻礙彼此像同學(xué)一樣噓寒問暖。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度，我想一個(gè)好的工作氛圍對自身發(fā)展有著積極的推進(jìn)作用。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。

實(shí)習(xí)期間，公司還舉辦了歌唱大賽，同事之間熱情的加油，喝彩，還計(jì)劃旅游，這都有

助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境，增強(qiáng)凝聚力。而對于實(shí)習(xí)的我來說，能做的就是“多工作，少閑話”。

總結(jié)我是學(xué)土木工程的，而方向是道路與橋梁工程方向的。在書本上學(xué)過相關(guān)的理論知識(shí)，但卻不怎么系統(tǒng)，因此很多我都需要重新學(xué)習(xí)。而這些都沒有經(jīng)過具體的實(shí)踐證明，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過暑假實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

個(gè)人總結(jié)

通過這次的實(shí)習(xí)我學(xué)到了更多知識(shí)，包括招投標(biāo)的具體程序，工程量計(jì)算的方法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多了裝修材料?？傮w來說，實(shí)習(xí)的過程是愉快的、充實(shí)的！真正的到了工作中，對那些課本上抽象的概念有了具體的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)的過程就是講所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐想結(jié)合的過程，系統(tǒng)的梳理了一遍理論知識(shí)。通過實(shí)習(xí)我的自學(xué)能力，分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了縝密思考的習(xí)慣。

這次的實(shí)習(xí)給了我實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也給了我奮斗的目標(biāo)，讓我受益匪淺，相信我畢業(yè)后能夠更加自信的參加工作，有一個(gè)好的開始。

篇【2】：工程造價(jià)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對我們的勞動(dòng)觀念、是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一、動(dòng)手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過度階段．認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作，對提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)我們的工作興趣具有重要的意義。其目的是：基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

在大三暑假實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不多所以實(shí)習(xí)下來對本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是有限，所看到的東西很難和本專業(yè)聯(lián)系起來，這一次的參觀實(shí)習(xí)則使我對本專業(yè)所涉及的內(nèi)容有了全面的了解，也對審計(jì)工作有了一定的認(rèn)知，也具備了一定的動(dòng)手能力，從中我們學(xué)習(xí)到了許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。總之此次實(shí)習(xí)我收獲頗豐。

實(shí)習(xí)預(yù)算的工程是個(gè)職業(yè)學(xué)校，實(shí)習(xí)重點(diǎn)是計(jì)算工程量，我們參加實(shí)習(xí)的有3人，一位安裝師傅，一位土建師傅。建設(shè)造型確實(shí)美觀別致，這個(gè)學(xué)校，一個(gè)大的綜合樓，四棟公寓樓，一個(gè)餐廳

在陳師傅和張?zhí)幍膸ьI(lǐng)下，去了配電室，這個(gè)地方平常是緊鎖的，師傅在前面帶路說，這里很危險(xiǎn)，全是高壓，一定要注意安全，這回真是見識(shí)了，知道了電纜是從地溝進(jìn)到總配電室，再由總配電室分配到小的配電室，再分到配電箱的。“電線”和“電纜”并沒有嚴(yán)格的界限。通常將芯數(shù)少、產(chǎn)品直徑小、結(jié)構(gòu)簡單的產(chǎn)品稱為電線，沒有絕緣的稱為裸電線，其他的稱為電纜；導(dǎo)體截面積較大的(大于6平方毫米)稱為大電線，較小的(小于或等于6平方毫米)稱為小電線。見到了這些實(shí)物之后回去算量心里就有底了，以前對這些都是非常模糊僅靠想象是不行的。

還有值得一提的是接地裝置，爬上了房頂，看到了平常不在意的避雷網(wǎng)，接閃器。引下線是從墻中間引下的，只能在房頂上看到。不過到現(xiàn)在對戶外接地裝置的安裝都不是很清晰，因?yàn)槲覀內(nèi)r(shí)此項(xiàng)目已經(jīng)是完成，地下的東西都看不到，真是覺得有點(diǎn)遺憾?；厝ブ蟀盐覍拥匮b置查了些資料作為了解，接地裝置由接地極(板)、接地母線(戶內(nèi)、戶外)、接地引下線(接地跨接線)、構(gòu)架接地組成接地裝置。它被用以實(shí)現(xiàn)電氣系統(tǒng)與大地相連接的目的。與大地直接接觸實(shí)現(xiàn)電氣連接的金屬物體為接地極。它可以是人工接地極，也可以是自然接地極。接地母排是建筑物電氣裝置的參考電位點(diǎn)，通過它將電氣裝置內(nèi)需接地的部分與接地極相連接。它還起另一作用，即通過它將電氣裝置內(nèi)諸等電位聯(lián)結(jié)線互相連通，從而實(shí)現(xiàn)一建筑物內(nèi)大件導(dǎo)電部分間的總等電位聯(lián)結(jié)。接地極與接地母排之間的連接線稱為接地極引線。

在與施工方對避雷裝置的工程量時(shí)，在避雷網(wǎng)上產(chǎn)生了歧義，因?yàn)槿ガF(xiàn)場看過，本來是很有信心的，我說房頂中間的避雷網(wǎng)你們沒做所以這個(gè)不能給。對方說，你能看見嗎，房頂中間的的避雷網(wǎng)在防水層下面，對方是

老預(yù)算員了，我就有點(diǎn)底氣不足了，師傅又事出去了，我想了一下，為了保險(xiǎn)就說這個(gè)先過吧，對下一個(gè)，后來問師傅，師傅笑著問我，你不是上房頂了，知道避雷網(wǎng)的作用是什么。我說，接閃。師傅說這就對了，既然是接閃，在防水層下面敷設(shè)能起到什么作用，在說中間的避雷網(wǎng)要和房頂邊的避雷網(wǎng)接上才能起到接雷然后傳到地下的作用。突然醒悟，那個(gè)老師級(jí)的預(yù)算員差點(diǎn)把我騙了，不過我不怪他，應(yīng)該感謝他，他讓我知道自己的知識(shí)是有對匱乏，怨就怨自己肚子里沒東西，說不出個(gè)所以然。師傅說，這件事對你來說也算是個(gè)小小的財(cái)富，讓你知道自己的不足，還讓你知道社會(huì)的復(fù)雜。

這讓我想起了的那句名言，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，實(shí)踐知識(shí)比咱們光在書本上學(xué)的東西多很多，所以我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能提高我們的專業(yè)水平。一些平時(shí)只在課本上見過樣子和名稱的裝置在實(shí)習(xí)都看到了實(shí)物，心里是美滋滋的，因?yàn)槲覀兗乳_了眼界又長了知識(shí)，真是受益非淺。自始至終，我們都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細(xì)的結(jié)構(gòu)，去請教我們懸而未解的疑問，去總結(jié)我們認(rèn)識(shí)上所存在的許多錯(cuò)誤，從而使我們在對本專業(yè)的理解上，突破了單一的理性認(rèn)識(shí)，有了更豐富的感性認(rèn)識(shí)，完成了我們認(rèn)識(shí)水平上的一個(gè)飛躍。真希望以后能有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！ 實(shí)習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過度階段．

在這里，我想先向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助的領(lǐng)導(dǎo)和我的指導(dǎo)師傅致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶?shí)習(xí)所做的幫助和努力．使我在我的行業(yè)工程預(yù)算員的實(shí)習(xí)中獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢查了自己兩年內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)際操作能力．其次要感謝單位的同事門。在實(shí)習(xí)期間我以預(yù)算員的身份深入到建筑施工單位，對預(yù)算員的實(shí)際工作范圍做了了解并加以運(yùn)用．在師傅的指導(dǎo)下，參加工程的預(yù)算及審計(jì)工作．就在這充實(shí)的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活中幾個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)很順利的完成了．

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語，還有你的對手的復(fù)雜。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到肯定。有時(shí)候會(huì)覺的來自各方面的壓力都很大。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認(rèn)真……就會(huì)成功。畢竟這才剛剛幾個(gè)月。在這幾個(gè)月里一直把“吃得苦中苦方為人上人?！弊鳛樽约旱淖毅懸恢北薏咦约?。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

工程預(yù)算實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文第3篇

1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔(dān)憂某些問題，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就可以，而在工作當(dāng)中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓我們工作更加順利。

2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃，目標(biāo)才清晰，以至于在工作中不會(huì)茫然。在采購部實(shí)習(xí)的三個(gè)多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結(jié)一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。

3、處處留心皆學(xué)問。這句話是我剛到采購部報(bào)到時(shí)經(jīng)理對我講的第一句話，對這句話經(jīng)理并沒有給我們多說什么，但在工作當(dāng)中我深有體會(huì)，初到采購部我把以往的采購合同重新進(jìn)行整理并做了電子版的檔案管理登記，這樣節(jié)省了查找檔案的時(shí)間。在整理過程中我仔細(xì)的看了一下采購合同的內(nèi)容，這為我以后的修改合同起到了很大的幫助，我可以直接套用以前的合同范本，這個(gè)結(jié)果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學(xué)問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該怎樣去做。留心別人怎么做。

4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習(xí)的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個(gè)人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂，正因?yàn)檫@些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。

以上是我在實(shí)習(xí)中的一些體會(huì)，同時(shí)在實(shí)習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點(diǎn)，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，才會(huì)使自己的能力提升的更快。

  

在采購部實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中，我對學(xué)校的教學(xué)也有幾點(diǎn)建議：

1、專業(yè)過于籠統(tǒng)。學(xué)校所設(shè)專業(yè)太過于“宏觀”，學(xué)習(xí)的課程沒有針對性，專業(yè)都很泛泛。房地產(chǎn)業(yè)在運(yùn)作當(dāng)中涉及到很多專業(yè),如：工程預(yù)算、招標(biāo)、采購等，但由于課程的籠統(tǒng)，我們對專業(yè)知識(shí)都很膚淺，連最為簡單的識(shí)圖我們都看不懂，我們還能否說我們是學(xué)房地產(chǎn)專業(yè)出身的？

2、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)校里，每天都是學(xué)習(xí)一些理論的知識(shí)，但對于新入學(xué)的學(xué)生來說是稀里糊涂啊。因?yàn)樵谛律念^腦中，以為房地產(chǎn)就是蓋房子，在沒有什么其他的概念，針對這樣的問題，我覺得應(yīng)該組織學(xué)生去一些房展會(huì)、房地產(chǎn)公司看看，讓他們了解一下自己所學(xué)的專業(yè)，這樣會(huì)大大加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，而不是死死的學(xué)習(xí)那些理論知識(shí)。

3、2－6－2教學(xué)模式的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)期間還有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)對于21世紀(jì)的大學(xué)生來說應(yīng)該是倍加珍惜。在其它學(xué)校是沒有這樣好的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)期間我們可以學(xué)習(xí)很多書本上沒有的知識(shí)。這是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，在就業(yè)壓力大的環(huán)境中我們同學(xué)已經(jīng)先行了一步。

工程預(yù)算實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文第4篇

期盼已久的第四學(xué)年終于到來了，這次實(shí)習(xí)從剛?cè)雽W(xué)的第一天就聽說了，所以對實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來的第一次具體接觸現(xiàn)場事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本上的限制；同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。這是實(shí)習(xí)也是我經(jīng)歷生平第一次實(shí)習(xí)，心里挺感慨萬千的，是既激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)憂。轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯就快結(jié)束了，我呢，就算是有再多的不舍，還是得離開校園步入社會(huì)了?，F(xiàn)在仔細(xì)想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進(jìn)入社會(huì)去實(shí)習(xí)吧，總得學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，所以我對待實(shí)習(xí)的態(tài)度是很認(rèn)真的。

實(shí)習(xí)周記1

總的來說也沒干什么，也就是熟悉環(huán)境之類的。第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，，心里還是有點(diǎn)害怕的，畢竟對那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會(huì)不會(huì)與人相處不好哦。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，也是個(gè)女的，年齡也比我大不了幾歲，又是同個(gè)地方的人，她人也很好，她說公司里的人都很好相處的，教我膽子大點(diǎn)，有機(jī)會(huì)可以與他們多多交流交流。我覺得也是，實(shí)習(xí)呢，是鍛煉一個(gè)人的很好機(jī)會(huì)，我正好可以趁這次機(jī)會(huì)多鍛煉自己。想想接下來的三個(gè)月時(shí)間里都是和他們一起相處的，心里說不出的激動(dòng)。

這次的實(shí)習(xí)，我主要學(xué)的是預(yù)算方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)預(yù)算的知識(shí)也不多，我剛開始主要就是看一些有關(guān)預(yù)算的書籍，了解預(yù)算的一些規(guī)則，掌握基礎(chǔ)的工程預(yù)算。比如，工程造價(jià)定額計(jì)價(jià)方法與工程量清單計(jì)價(jià)方法就有區(qū)別的：預(yù)算定額，是規(guī)定消耗在合格質(zhì)量的單位工程基本構(gòu)造要素上的人工、材料和機(jī)械臺(tái)班的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，是計(jì)算建筑安裝產(chǎn)品價(jià)格的基礎(chǔ)。而工程量清單是表現(xiàn)建設(shè)工程的分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目、措施項(xiàng)目、其他項(xiàng)目、規(guī)費(fèi)項(xiàng)目和稅金項(xiàng)目的名稱和相應(yīng)數(shù)量等的明細(xì)清單。定額計(jì)價(jià)采用的是工料單價(jià)法，而清單計(jì)價(jià)采用的是綜合單價(jià)法。兩者也是各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。

學(xué)做預(yù)算，是要很細(xì)心的，可能一不小心就這個(gè)少算了，那個(gè)又漏算了，所

以說學(xué)預(yù)算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅(jiān)持下去的。學(xué)預(yù)算很重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)看圖紙。首先，看圖紙總體閱覽一下總說明及其有關(guān)于此套圖紙的補(bǔ)充和聯(lián)系單等，其實(shí)較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì)對它有個(gè)整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子，萬萬不可拿到一份圖紙沒仔細(xì)看說明就開始埋頭苦干，那樣可能會(huì)造成事倍功半的效果。其次，算圖紙時(shí)要從基礎(chǔ)一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算這樣漏掉的會(huì)少點(diǎn)，省的到后來再去翻算這樣會(huì)更麻煩同樣也比較容易出錯(cuò)。第三，每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不要急，不要自己嫌麻煩因?yàn)楣こ塘啃《雎圆挥?jì)。寧可先算了以后不計(jì)入價(jià)了再刪。這些是計(jì)算工程量時(shí)該注意的一些細(xì)節(jié)。要想掌握好預(yù)算這一行的技能，還是比較難的，不過我相信在我自己的努力和師傅的幫助下，我會(huì)一步步前進(jìn)的。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。

生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

這周的情況大致就是這些了。

實(shí)習(xí)周記2

時(shí)光如梭，充實(shí)的一周的實(shí)習(xí)生活又結(jié)束了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，在這一周里我還是有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。第一周實(shí)習(xí)具體也沒開始做什么，第二周呢，就算是正式開始學(xué)預(yù)算，計(jì)算工程量之類的了。由于在學(xué)校里學(xué)的廣達(dá)算量軟件只是一些皮毛，可以說是基本上都不會(huì)。我的計(jì)劃是先學(xué)會(huì)手算，手算學(xué)會(huì)之后再去學(xué)算量軟件，我想那樣應(yīng)該會(huì)容易點(diǎn)。雖說現(xiàn)在要學(xué)的東西有很多，但也只能一步步慢慢來，學(xué)會(huì)一樣再去學(xué)另一樣，操之過急的話可能到頭來什么也沒掌握好。我現(xiàn)在的目標(biāo)是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步前進(jìn)。

現(xiàn)在剛開始做預(yù)算是用手算的，手算是很考驗(yàn)人耐力的，像一個(gè)工程要計(jì)算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細(xì)心的對待。這周，師傅把商住樓工程的一整套圖紙都拿給我了，商住樓總面積2萬多平米，結(jié)構(gòu)類型為框架及混合結(jié)構(gòu)。當(dāng)我看到一疊厚厚的圖紙和了解到以上的數(shù)據(jù)時(shí)，我愣住了（在學(xué)校里實(shí)訓(xùn)時(shí)算的都是小工程，結(jié)構(gòu)也比較簡單，而現(xiàn)在，難度一下子增加了），感覺無從下手，感到壓力很大，但是我必須接受這個(gè)挑戰(zhàn)。下定決心后我就開始動(dòng)工了，我先從圖紙上下手，我搬來整套圖紙開始仔細(xì)閱讀圖紙，由于圖紙量比較大，有一些地方要看好幾遍才能看懂，對于一些看的不是很懂的地方我及時(shí)做好筆記，最后去請教師傅。一天的時(shí)間在不知不覺間過去了，第一次看圖紙看的這么累，深深體驗(yàn)到了工作的辛苦，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里的生活是相當(dāng)?shù)陌惨?，心里也有了一些想法?？磮D紙就花了我好多時(shí)間，不懂的地方還真的是很多，感覺到還有很多地方要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解整個(gè)工程之后，就開始計(jì)算工程量了，先算平整場地，然后計(jì)算挖基礎(chǔ)土方，土方回填，基礎(chǔ)工程算完之后算砌筑工程等等。具體的我也不一一道來了，計(jì)算基本的工程量都還是不難的，主要就是一些復(fù)雜的地方不會(huì)算，遇到不會(huì)的地方就去請教師傅。

第二周就在忙碌而充實(shí)中度過了，期間腦海里有過一些想法，對自己未來要從事的工作有過思考，盡管現(xiàn)在只是一個(gè)想法在腦海里，但我相信有了這個(gè)想法我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)周記3

流年似水，光陰如梭，很快兩周的實(shí)習(xí)生活過去了，第三周的實(shí)習(xí)生活又緊張而忙碌的開始了。前兩周主要都是在室內(nèi)學(xué)習(xí)預(yù)算，在辦公室看書和計(jì)算工程量之類的，也沒出去工地現(xiàn)場走走看看，所以這周就決定去工地現(xiàn)場實(shí)地觀察，那樣對知識(shí)的掌握可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，了解到了一些具體的施工知識(shí)，像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識(shí)。

到工地時(shí)，踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始心里覺得挺危險(xiǎn)的，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，可以清楚地看到支撐上部重量的柱子。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，

以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，可以看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過施工師傅的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。 混凝土的裂縫原因及處理是一個(gè)很復(fù)雜的問題，通過查閱一些資料及網(wǎng)上搜索，我對這個(gè)有了些了解，在這里我講講我所知道的一些知識(shí)。

1 裂縫的原因：混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)

不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。

2溫度的控制和防止裂縫的措施：為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。控制溫度的措施如下：采用改善骨料級(jí)配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。

3混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此

說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。 這些問題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有要注意混泥土的早期養(yǎng)護(hù)。 通過這周的實(shí)習(xí)，盡管獲取的知識(shí)是甚微的，但通過實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。

實(shí)習(xí)周記4

時(shí)間飛逝，很快一個(gè)月的時(shí)間就這么過去了。這周實(shí)習(xí)主要學(xué)習(xí)的是有關(guān)建筑工程招投標(biāo)方面的知識(shí)。一個(gè)建筑工程它要不要進(jìn)行招標(biāo)主要是看它的造價(jià)是否超過20萬，一但超過20萬就要進(jìn)行招標(biāo)。建筑工程招投標(biāo)主要經(jīng)歷這么幾個(gè)階段 ： 招標(biāo) 、投標(biāo)、 開標(biāo) 、評(píng)標(biāo)、中標(biāo) 。

招標(biāo)：需要編制招標(biāo)文件，編制文件里應(yīng)該有對投標(biāo)人的資質(zhì)、要求、以及投標(biāo)文件的要求、開標(biāo)時(shí)間、地點(diǎn)、投標(biāo)保證金等等等等。招標(biāo)又分公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)。前者通過國家指定的報(bào)刊、信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒介公開。后者一般用于項(xiàng)目技術(shù)復(fù)雜或者有特殊要求，只有少量幾家潛在投標(biāo)人可進(jìn)行選擇。以及設(shè)計(jì)國家安全、國家秘密或者搶險(xiǎn)救災(zāi)，不適宜公開招標(biāo)的。

投標(biāo)：投標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)對招標(biāo)文件的實(shí)質(zhì)性要求做出響應(yīng)。招標(biāo)文件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括 擬派出的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與主要技術(shù)人員的簡歷、業(yè)績和擬用于完成招標(biāo)項(xiàng)目的機(jī)械設(shè)備等。

（1）招標(biāo)人可以在招標(biāo)文件中要求投標(biāo)人提交投標(biāo)保證金。投標(biāo)保證金一般不超過投標(biāo)總價(jià)的2%，但最高不得超過80萬元人民幣。投標(biāo)保證金應(yīng)當(dāng)超出投標(biāo)有效期30天。

工程預(yù)算實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞:高職;園林;典型工程;教學(xué)模式

1、教學(xué)模式改革的必要性

1.1 人才培養(yǎng)方案的需要

園林工程專業(yè)主要培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的具備園林專業(yè)知識(shí)的大學(xué)?？茖哟蔚膶I(yè)人才。

要完成這一任務(wù)，就必須對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、嚴(yán)格、科學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生對園林規(guī)劃和設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程設(shè)計(jì)與施工、園林植物養(yǎng)護(hù)有一個(gè)系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)。從系統(tǒng)工程的角度出發(fā)，以一個(gè)或幾個(gè)典型工程作為傳授知識(shí)和訓(xùn)練設(shè)計(jì)能力的載體、按景園工程的設(shè)計(jì)實(shí)施程序結(jié)合組織相關(guān)專業(yè)課的教學(xué)和實(shí)踐，這對人才培養(yǎng)方案的實(shí)現(xiàn)必定是一個(gè)有效的手段。

1.2 課程建設(shè)的需要

要對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、嚴(yán)格、科學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，課程建設(shè)是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。就目前情況看，由于該專業(yè)涉足教育、園林植物、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程、園林建筑等幾個(gè)方面的內(nèi)容，各類課程一時(shí)又難以打破故有的獨(dú)立體系，在教學(xué)中不可避免地出現(xiàn)以下幾點(diǎn)問題:

1) 教學(xué)內(nèi)容在課程間的簡單重復(fù)和遺漏;

2) 內(nèi)容銜接不到位;

3) 某些重要內(nèi)容，各課程間不能做到循序漸進(jìn)，而是各自按照自身體系從頭講起，使有限的學(xué)時(shí)得不到充分利用;

4) 專業(yè)技能得不到完整、系統(tǒng)、有序的訓(xùn)練和提高。

以一個(gè)或幾個(gè)典型工程為載體，將相關(guān)專業(yè)課的內(nèi)容完整有序地組織起來，在分層次、按階段分解到各門課程中去，明確規(guī)定這門課程的基本內(nèi)容、基本知識(shí)點(diǎn)和技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，使整個(gè)教學(xué)以典型工程為主線循序漸進(jìn)地向縱深方向發(fā)展。在完成三年學(xué)業(yè)的同時(shí)，也完成幾項(xiàng)有代表意義的工程設(shè)計(jì)，專業(yè)技能得到有效的訓(xùn)練和提高。

1.3 學(xué)生求知心理的需要

園林工程里面實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)課程教學(xué)更應(yīng)該以激發(fā)學(xué)生的求知欲來完成整個(gè)教學(xué)過程。

1.4 人才市場的需要

“能夠下到生產(chǎn)第一線”是園林畢業(yè)生能夠順利找到工作的第一途徑。進(jìn)入公司后畢業(yè)生接受到的培養(yǎng)方法基本上是“通過方案圖的分析、領(lǐng)會(huì)并根據(jù)其進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)，來學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟“大家”的設(shè)計(jì)思想和方法，豐富自己的設(shè)計(jì)理念、充實(shí)自己的設(shè)計(jì)手法，在實(shí)踐中逐漸完成自己從畢業(yè)生到景觀設(shè)計(jì)師的成長過程?！睂⒌湫凸こ桃氲綀@林設(shè)計(jì)類課程中這一模式的提出正是基于這一需要的思考而提出的。

2 總體框架

這一教學(xué)模式的基本設(shè)想是(如圖1):以一個(gè)或幾個(gè)典型工程為載體，以必要的專業(yè)基礎(chǔ)課為鋪墊，按工程的作業(yè)順序分階段確定各課的教學(xué)目標(biāo)，從內(nèi)容和形式上保證專業(yè)教學(xué)的有序性、連續(xù)性和完整性。同時(shí)使諸如園林藝術(shù)、植物造景原理、園林建筑、繪畫、園林制圖及計(jì)算機(jī)輔助園林制圖等專業(yè)基礎(chǔ)課和工具可得到充分的運(yùn)用。

其中A由“測量學(xué)”完成。根據(jù)后續(xù)課程需要提供必要的地形圖，首先要求學(xué)生能夠讀懂地形圖。并明確指出“后續(xù)課要在這些圖上完成必要的系列作業(yè)，直至畢業(yè)”。

B由“城市園林綠地規(guī)劃”來完成。至少要求學(xué)生通過作業(yè)在上述地形圖上完成“現(xiàn)狀規(guī)劃、總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)(含圖紙和設(shè)計(jì)說明)”。

C和D分別由“園林建筑”和“園林工程”完成。這兩門課，要保證學(xué)生通過作業(yè)將上述“規(guī)劃設(shè)計(jì)”做到相關(guān)內(nèi)容的施工圖階段。尤其是“園林工程”，應(yīng)通過課堂教學(xué)和作業(yè)訓(xùn)練使學(xué)生達(dá)到能做“園林工程設(shè)計(jì)”的水平。

E由園林工程預(yù)算完成。在這一階段至少完成上述工程設(shè)計(jì)之一的“預(yù)算作業(yè)”。

至此，園林設(shè)計(jì)及工程類專業(yè)課課堂教學(xué)已基本完成。通過重新審視各項(xiàng)工程系列作業(yè)可以檢查每個(gè)學(xué)生各科成績的進(jìn)步情況、可以檢查各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的成功之處和存在的問題，指出教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。

F由畢業(yè)實(shí)習(xí)完成。畢業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)課教學(xué)最后一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。只有做到這些才能保證多數(shù)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和能力水平通過畢業(yè)實(shí)習(xí)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍;最后通過“畢業(yè)設(shè)計(jì)”全面檢查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握情況和駕馭知識(shí)的能力水平。

3 教學(xué)改革的預(yù)期效果

3.1界定和規(guī)范各科內(nèi)容

整個(gè)專業(yè)課是一個(gè)系統(tǒng)工程，任何一門課程的教學(xué)不到位都會(huì)影響到整個(gè)專業(yè)課教學(xué)。以“典型工程”為載體，按工程規(guī)范約束各階段教學(xué)，既可避免專業(yè)必備知識(shí)的遺漏和簡單重復(fù)，又可解決各課教學(xué)參差不齊的問題。由于作業(yè)是連續(xù)的，任何一科教學(xué)不到位都會(huì)被學(xué)生的后續(xù)作業(yè)所反饋。

3.2實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

以往的教學(xué)目標(biāo)主要是由任課教師個(gè)人掌握和檢查。而這一模式就像工廠的生產(chǎn)線，學(xué)生和后續(xù)課程是自然而然地成為先行課的檢查者，從而對教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到一種督促作用。

4 總結(jié)

綜上所述，該模式充分體現(xiàn)了人才培養(yǎng)面向市場需求的原則，對于園林工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案是有效的實(shí)現(xiàn)手段，并且能夠使學(xué)生畢業(yè)后就可以自主設(shè)計(jì)方案、指導(dǎo)施工，真正做到“下到生產(chǎn)第一線”，最快速度適應(yīng)崗位需要。

參考文獻(xiàn)

[1]李文.園林設(shè)計(jì)類課程教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).成人教育.2008(6):28-29