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這學(xué)期,我的同桌換成了徐敏——一個(gè)快樂(lè)、陽(yáng)光的女生。
老師讓徐敏做我同桌的意思是:我是一個(gè)性格很內(nèi)向的女生,不開(kāi)朗,不合群,所以讓徐敏做我同桌,是希望她的“陽(yáng)光心情”能傳遞給我一些,修正我性格里“憂郁”的東西。
徐敏與我做同桌的第一天,就傳遞給我一些“陽(yáng)光”。
她給我講了一個(gè)笑話——蝸牛的媽媽跟小蝸牛說(shuō):孩子,今天早些兒起,我?guī)闳ム彺逑嘤H。小蝸牛說(shuō):俺還未成年,不能結(jié)婚的。蝸牛媽媽說(shuō):傻孩子,等我們走到鄰村的時(shí)候,你就成年了。
徐敏講笑話,自己先笑得不行,有兩次都笑得喘不上氣來(lái),用手掌拍自己的胸口??墒亲屝烀舾械饺绱撕眯Φ男υ挘覅s一點(diǎn)兒也不覺(jué)得好笑。
看到我無(wú)動(dòng)于衷的樣子,徐敏更是笑得不行,說(shuō):“哎呀,這么好笑的笑話,你聽(tīng)了居然一點(diǎn)也不笑,真是個(gè)天大的笑話?!?/p>
徐敏總是這樣愿意笑,我卻笑不起來(lái)。她就像一團(tuán)火,我卻成了一塊冰。
二
其實(shí),我的郁悶是有原因的,它源于我的“家庭狀況”。
爸爸是個(gè)建筑工,但他干的都是沒(méi)什么技術(shù)含量的工作,只能算個(gè)出苦力、打零工的,平時(shí)他騎著自行車,車上插一塊“專做建筑零工”的牌子,在大街小巷流動(dòng)攬活。
按現(xiàn)在的說(shuō)法,爸爸就是最底層的“農(nóng)民工”。在“拼爹”的時(shí)代,有這樣一位地位不高的爸爸,我不能不感覺(jué)有些自卑……
上一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師要求家長(zhǎng)沒(méi)有特殊情況,必須參加。
可是,回到家里,我看到爸爸穿著滿身泥漿污漬的衣服回來(lái),頓時(shí)沒(méi)有了通知爸爸參加家長(zhǎng)會(huì)的勇氣。
爸爸看我欲言又止的樣子,還問(wèn)我:“閨女,學(xué)校里有事???”
我匆忙掩飾:“沒(méi)有,沒(méi)什么事兒?!?/p>
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)過(guò)了,老師問(wèn)我家長(zhǎng)為什么沒(méi)來(lái),我說(shuō)我爸爸去外地打工來(lái)不了。老師又問(wèn)我為什么不讓媽媽來(lái),這又難住了我。確實(shí),我也沒(méi)有勇氣讓媽媽來(lái)。
我媽就是一個(gè)家庭婦女。因?yàn)榧依锔F,媽媽很少買衣服,整天都是那一身,好像好幾年都沒(méi)換過(guò),而且她沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面,嘴又出奇地笨拙,見(jiàn)了人說(shuō)話總是“上氣不接下氣”地緊張。我覺(jué)得別人見(jiàn)我媽如此不上“臺(tái)面”,一定會(huì)嘲笑我的,我怎么能讓她來(lái)學(xué)校呢?
于是,我還是跟老師說(shuō)謊:媽媽也隨爸爸去外地打工去了。
這么說(shuō)來(lái),我是“留守學(xué)生”了。學(xué)校里有規(guī)定:要好生照顧各班的“留守學(xué)生”。正是因?yàn)檫@樣的規(guī)定,老師才把性格開(kāi)朗的徐敏調(diào)成我的同桌,說(shuō)是要讓徐敏多開(kāi)導(dǎo)我——其實(shí),老師也看出來(lái),我有心事,性情太憂郁了。
三
徐敏對(duì)我真的很上心,除了給我講笑話,還輔導(dǎo)我做功課,徐敏說(shuō):“成績(jī)提升是最讓人快樂(lè)的事?!毙烀粝胪ㄟ^(guò)我學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,激發(fā)我心底沉睡已久的“快樂(lè)因子”,好讓我也變得陽(yáng)光、快樂(lè)起來(lái)。
你可別說(shuō),在徐敏的幫助下,我的功課真的有了明顯的進(jìn)步,進(jìn)步最突出的是英語(yǔ)——以前,我最愁英語(yǔ)作文,可是在徐敏的幫助下,我竟然能寫(xiě)四百多個(gè)單詞的英語(yǔ)文章了,這直接讓我的英語(yǔ)成績(jī)提升到了“優(yōu)等”的水平。
英語(yǔ)老師特意表?yè)P(yáng)了我:“杜曉惠,這段時(shí)間英語(yǔ)進(jìn)步神速呀。有機(jī)會(huì)你得給其他同學(xué)講講提升英語(yǔ)作文水平的秘訣?!?/p>
聽(tīng)了英語(yǔ)老師的夸獎(jiǎng),我的心里真的泛起了一種叫“快樂(lè)”的感覺(jué),這種感覺(jué)已經(jīng)許久沒(méi)有感受到了,甚至忍不住臉上也出現(xiàn)了“微微一笑”。
見(jiàn)了“微微一笑”,徐敏高興壞了,她對(duì)我說(shuō):“杜曉惠,你這不是也會(huì)笑嘛?!?/p>
是的,徐敏將我心底那些沉重的“自卑”除去了一些,所以我微微笑了。
徐敏還將我弄得“大笑”過(guò)一次——那天,下雪了,徐敏就拉了我到教室外邊踩雪,還團(tuán)了一個(gè)雪球放進(jìn)我的脖子里。
我不愿意“吃虧”,也團(tuán)了一個(gè)雪球 ,趁徐敏不注意,把雪球扔進(jìn)了她的脖子里,算是“報(bào)復(fù)”。
徐敏被我扔了雪球,“痛苦”得要命,團(tuán)了一個(gè)更大的雪球追打我。她追,我就跑。一邊跑,我一邊大笑——那個(gè)雪天,成了我最重要的“大笑”紀(jì)念日。
四
有一天,放學(xué)的時(shí)候,我在校園里遇到了一個(gè)女人,她矮小,面丑,還瘸著一條腿。她拎著一個(gè)塑料大包,沖我走過(guò)來(lái),問(wèn):“同學(xué),八年級(jí)七班的女生宿舍在什么地方?”
我本不想和她搭話的,但看她是殘疾人,又提著一個(gè)大包,行動(dòng)不便,所以心生憐惜,就跟她說(shuō):“我就是七班的?!?/p>
她一聽(tīng)我就是七班的,立即高興起來(lái),問(wèn):“你認(rèn)識(shí)徐敏嗎?”
“認(rèn)識(shí)呀,我是徐敏的同桌,你找她做什么?”我疑惑起來(lái)。
“你是杜曉惠吧,徐敏跟我提過(guò)你好幾次。我是徐敏的媽媽,進(jìn)城做事,順便給徐敏捎些東西的?!彼忉?。
這個(gè)矮小、面丑,還瘸著腿的女人,竟然是徐敏的媽媽!
我正猶豫是不是要帶她去見(jiàn)徐敏的時(shí)候,徐敏從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)。她一把摟住媽媽,責(zé)怪起來(lái):“媽,我去學(xué)校大門口接你去了,沒(méi)想到你跑這里來(lái)了?!?/p>
徐敏的媽媽也摟著徐敏,說(shuō):“虧在這里遇到了你的同桌曉惠?!?/p>
“媽,快去我們宿舍吧——你帶什么好東西給我了,我也好分給同學(xué)們嘗嘗嘛。走,曉惠,一起走吧。”徐敏拉著她媽媽的手,然后約我一起回宿舍。
一進(jìn)宿舍,徐敏就高興地向大家介紹:“這是我的老媽,帶了好東西來(lái)看望我的——如果大家給予掌聲,我會(huì)考慮,把媽媽帶來(lái)的美食與大家分享?!?/p>
宿舍里立即響起了熱烈的掌聲,徐敏媽媽這個(gè)瘸腿的女人立即像個(gè)“明星”一樣,臉上笑開(kāi)了花。她一邊笑,一邊責(zé)怪女兒:“這個(gè)死丫頭,凈出壞主意。別歡迎,別歡迎,快嘗嘗我從家里帶來(lái)的炒花生。”
徐敏媽媽把炒花生一把把分給大家吃,我也得了一大把,宿舍里立即飄起炒花生的香甜味。徐敏沒(méi)有吃花生,她攬著媽媽坐在床邊,然后看大家吃炒花生。徐敏美美地笑,徐敏媽媽也美美地笑。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),她的媽媽很美……
五
徐敏對(duì)待媽媽的態(tài)度,給我很大的震動(dòng)——我忽然感覺(jué)無(wú)比虧欠自己的父母。
想到這里,我?guī)е约悍值玫哪且淮蟀殉椿ㄉ那碾x開(kāi)了宿舍,向?qū)W校的一處臨時(shí)建筑工地走去。
爸爸在這處臨時(shí)建筑工地?cái)埖搅苏砺访娴幕?。他每天騎自行車進(jìn)城做活,再騎著自行車回家,已經(jīng)有十多天了。
我和爸爸有個(gè)約定:他只可以到學(xué)校工地上做工,不要到教室里找我,我也不到工地上看他……
爸爸同意了我的約定。
我跑到學(xué)校的工地上,爸爸一手拿著錘子,另一手拿著磚塊,正在修理路面。看著爸爸微駝的背,我已忍不住淚水……
我輕聲喚了聲:“爸……”
爸爸回了身,見(jiàn)是我,小心地向四下張望了一下,然后站起身來(lái),疑惑地問(wèn):“惠兒,你來(lái)這兒做什么?”
我把炒花生遞給爸爸:“來(lái)看你,你吃……”
“不是說(shuō)好了不來(lái)的嗎?”爸爸仍舊小心地問(wèn)。
“以后,我會(huì)天天來(lái)看你,我還要帶你去我們教室,去我們宿舍,去見(jiàn)老師。”我一口氣說(shuō)給爸爸聽(tīng)。
爸爸有些慌:“這,這樣不好吧。為什么要這樣呢,你不怕我……”
“我不怕你給我丟臉,這樣很好,因?yàn)槟闶俏野帧!蔽覔湓诎职值膽牙铮蘖恕?/p>
爸爸用粗糙的大手?jǐn)堉?,然后他眼淚落在了我的頭發(fā)上……
回到教室,徐敏問(wèn)我:“眼睛紅紅的,哭啦?”
我笑著說(shuō):“是哭了。”
徐敏問(wèn):“為什么哭呢?”
“還不都因?yàn)槟悖 蔽冶г怪烀?,臉上卻都是燦爛的陽(yáng)光。
“因?yàn)槲??我沒(méi)惹你呀,你可不能賴人呀!”徐敏不理解我的話,滿臉迷茫,但仍舊在笑,很陽(yáng)光。
爸爸您今天說(shuō)后天要走了,我的心情非常的難受,因?yàn)槲液蛬寢尣荒茈x開(kāi)你?。?!你是家里的頂梁柱,我非常的想你,也非常的害怕,因?yàn)槲遗履愠隽耸鹿剩?!我?wèn)你的時(shí)候你說(shuō)一年回來(lái)一次!?。?!我說(shuō)不行,可是不管用??!我爸爸還是要去,我知道爸爸是為了讓我上大學(xué),可是我離不開(kāi)你啊?。“职郑。。?!
今天我門去華南買東西,我門走啊走,我把爸爸的手抓的僅僅的,爸爸說(shuō)你長(zhǎng)大了,把我的手那下來(lái)了,可是我知道你非常想領(lǐng)我,可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我門走了我很累,想要冰欺凌,我說(shuō)我買三個(gè),爸爸說(shuō)我不吃,媽媽也不吃!我知道爸爸媽媽是為我省前啊?。?!我沒(méi)買?。〉搅松痰陭寢屨f(shuō)要去手機(jī)店取手機(jī),我說(shuō)我去??!可是爸爸說(shuō)你不要去了,你不知道怎么說(shuō)?。。?!其實(shí)我知道爸爸是害怕我出事情,也是怕我累了?。。?!
晚上了,睡了,聽(tīng)到了爸爸跟媽媽說(shuō)兒子要照顧好,不要讓他學(xué)壞,我的爸爸哭了,我的臉上也露出了淚水?。。。?!
有時(shí)和父親一起走在大街上,碰見(jiàn)熟人,他們往往會(huì)看著我說(shuō):“你和你爸真像,簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里刻出來(lái)的?!痹?jiàn)過(guò)父親年輕時(shí)的照片,我們真是驚人的相似,一樣的雙眼皮、大眼睛和有點(diǎn)塌的鼻子。略微不同的是,我臉上有隱約可見(jiàn)的遺傳自母親的雀斑,而父親的臉清清爽爽。
二
依然記得我5歲那年,父親奮不顧身跳進(jìn)河中救我的情景。當(dāng)時(shí)剛好臨近春節(jié),一場(chǎng)大雪后,大家爭(zhēng)先恐后地去菜市場(chǎng)買菜,父母也帶著我去了。途經(jīng)一座架在一條大河上的小橋時(shí),我與一直牽著我手的母親被擁擠的人群沖散了,涌動(dòng)的人潮很快將我擠下了橋,我掉入了冰冷刺骨的河水中。隱約中我聽(tīng)見(jiàn)母親的哭叫聲,接著似乎聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,然后就是眼前一片漆黑,四周非常安靜。
等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已在岸上。父親渾身濕漉漉的,抱著同樣濕透了的我,正急急忙忙往家趕。四周是凜冽的寒風(fēng),而我躺在父親溫暖的懷里倍感安心和幸福。
三
我念的那所初中離家較遠(yuǎn),嫌每天上學(xué)放學(xué)來(lái)回走麻煩,我索性住校。父親怕我吃不習(xí)慣學(xué)校的飯菜,于是每個(gè)星期天下午都會(huì)親自下廚,燒一大湯碗葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)豐富又美味的菜,讓我?guī)У綄W(xué)校。我知道,他是想讓我在學(xué)校也能感受到家的溫暖。
四
中考過(guò)后便是漫長(zhǎng)的暑假。有一天傍晚,我蜷縮在躺椅上乘涼,輕輕地?fù)u著蒲扇,忽然腦海中浮現(xiàn)中考剛考完走出校門時(shí)看到的一幕。
父親站在學(xué)校大門外,左手撐著傘,右手拿著裹著濕毛巾的一瓶冰鎮(zhèn)過(guò)的飲料,滿臉期待地伸長(zhǎng)脖子在人群中尋找我的蹤影。
想到這里,我從褲袋中掏出了手機(jī),打電話給正在廚房忙碌的父親。
“喂,爸,是我?!?/p>
“哎!你在哪兒?”
“我在院子里躺著呢?!?/p>
“在家還打什么電話呀!我已經(jīng)燒好晚飯了,快進(jìn)來(lái)吃吧?!?/p>
“爸,我想對(duì)你說(shuō)十句話,希望你能耐心聽(tīng)完?!?/p>
“快說(shuō)吧,說(shuō)完趕緊進(jìn)屋來(lái)吃飯?!?/p>
最近微信上最打動(dòng)人的兩個(gè)視頻都和動(dòng)物有關(guān)。一個(gè)是獅子,一個(gè)是猩猩,都是大型動(dòng)物。
被稱之為《人獅情未了》的那個(gè)視頻講述了兩個(gè)年輕人與一個(gè)獅子的情緣。1969年澳大利亞人約翰?倫德?tīng)柡桶矕|尼?伯克,在英國(guó)倫敦西部切爾西區(qū)一個(gè)家具店工作。偶然的機(jī)會(huì),他們以購(gòu)買的方式解救了一頭出賣給百貨商店的小獅子,他們給它取名“克里斯蒂安”。當(dāng)時(shí)克里斯蒂安只有16公斤。他們一起嬉戲、追逐、親昵。甚至在外出時(shí),“克里斯蒂安”也被主人放在他們那輛“賓利”車的后座上。
可是一年后,“克里斯蒂安”長(zhǎng)成了體重84公斤的龐然大物了,而且每周的食物費(fèi)用達(dá) 30英鎊。這對(duì)兩個(gè)打工的年輕人來(lái)說(shuō)已難以負(fù)荷。
于是,兩人帶著18個(gè)月大的“克里斯蒂安”抵達(dá)肯尼亞。在當(dāng)?shù)氐囊吧鷦?dòng)物保護(hù)區(qū),他們?cè)诃h(huán)保人士喬治的指導(dǎo)下,幫助“克里斯蒂安”恢復(fù)獅子的本性。等到他們確認(rèn)“克里斯蒂安”已經(jīng)擁有在野外獨(dú)立生存的能力和環(huán)境后,才離開(kāi)肯尼亞回到了英國(guó)。視頻中可見(jiàn)他們依依惜別的感人畫(huà)面。
而更感人的一幕卻是出現(xiàn)在4年之后。1974年,喬治突然有3個(gè)月沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“克里斯蒂安”的蹤跡。他把這一情況告知倫德?tīng)柡筒撕?,兩人決定重返肯尼亞。令人難以置信的是,就在兩人抵達(dá)野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的前一天晚上,喬治告訴他們,“克里斯蒂安”再度現(xiàn)身。它好像有預(yù)感,知道老朋友要來(lái)了。但熟知?jiǎng)游锾煨缘膯讨尉嫠麄?,別再把“克里斯蒂安”當(dāng)作那個(gè)小家伙,因?yàn)樗谧匀画h(huán)境中生活那么久,完全可能會(huì)把他們撕碎。
倫德?tīng)柡筒说竭_(dá)了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),等待“克里斯蒂安”。 “克里斯蒂安”出現(xiàn)了,先是有些遲疑,再是認(rèn)出了他們,于是奔向兩位前主人。他們?nèi)齻€(gè)擁抱、親吻,像久別的親人,不愿放手,直到喬治提醒兩人該離開(kāi)了?!翱死锼沟侔病比允遣簧?,堅(jiān)持尾隨,在帳篷外一直待到晚上。第二天,“克里斯蒂安”返回叢林。在叢林的邊緣,一頭母獅在等著它。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,不知誰(shuí)把30年前的錄像放到了傳播平臺(tái),更多的人看到并感動(dòng)。而我最大的感觸是人與動(dòng)物間的那種信任,那種完全把自己交付給對(duì)方的毫無(wú)遲疑的方式。當(dāng)已可稱之為雄獅的“克里斯蒂安”朝他們跑去時(shí),他們沒(méi)有一絲畏懼后退的神態(tài),完全是以老友重逢的姿態(tài)迎向巨獅,把喬治的警告甩到了腦后。面對(duì)“克里斯蒂安”的血盆大口,他們沒(méi)有一點(diǎn)的顧忌。而“克里斯蒂安”,也對(duì)他們沒(méi)有丁點(diǎn)的提防,只是想離他們更近些,用它的肢體語(yǔ)言。
另一個(gè)大猩猩與小女孩的視頻,與此有異曲同工之處。英國(guó)女孩坦西自小與猩猩寶貝一起長(zhǎng)大,直到大猩猩“達(dá)家拉”和“比姆斯”放歸加蓬雨林。不久前,坦西去雨林尋找兩位老友,12年的分離,讓大猩猩一度有些遲疑,但聽(tīng)到坦西的呼喚,他們終于相認(rèn)了,非常輕柔地給予擁抱,難分難舍。
許多網(wǎng)友和我有著同樣的觀感:什么時(shí)候我們?nèi)祟愰g能有這樣毫無(wú)保留的信賴,而這樣的信賴又能不被辜負(fù)和玷污?
寫(xiě)此文時(shí)我正客居在朋友的朋友家中。因?yàn)榧抑醒b修,我需要找臨時(shí)住處。租房、借房都因時(shí)間緊迫,一時(shí)找不到合適的,正打算先租酒店式公寓再搬入朋友騰出的房子時(shí),也在幫我找尋房子的一位朋友說(shuō):她有個(gè)朋友正要出國(guó),家里沒(méi)人,你就去住吧!我感覺(jué)有些唐突。經(jīng)她再三相勸,我和她一起去認(rèn)個(gè)門。只談了半個(gè)小時(shí),那位H女士就以絲毫不給人壓力的方式讓我放心住在她的家里,并教我使用各種電器開(kāi)關(guān)。數(shù)天后,他們一家走之前把鑰匙交給了我,她還在一本本子上寫(xiě)下可能會(huì)遇到的問(wèn)題及解決方法。
去年的教師節(jié)我們班張小燕給老師送了,一束一百多元的玫瑰花,你看吧老師了的,從此老師對(duì)張小燕同學(xué)好了許多,我就說(shuō)嘛老師那有不偏心的呢?
組長(zhǎng)也是她,班長(zhǎng)也是她、、、、、、什么都是她,老師對(duì)她是非常相信,我們無(wú)論怎么說(shuō)老師就是不聽(tīng),老師像走火入魔似的一樣。
當(dāng)那天,我們擦玻璃,她挑好擦的擦了,不好擦的留給我們,好氣人哦,那時(shí)我忍無(wú)可忍了,大聲罵了張小燕一機(jī)句,罵了老師一句,教室里啞雀無(wú)聲,同學(xué)們都看著我,我扔下衛(wèi)生紙就跑出教室,同學(xué)們都跟著我跑出來(lái)、、、、、、
下午我沒(méi)有去上學(xué)。
第二天,我到了教室門前,不干進(jìn)去,其實(shí)我在家也想過(guò)我今天早上好象罵的太言重了。突然老師拍了一下我的肩膀。
老師說(shuō):‘‘你昨天不是很勇敢嗎?你現(xiàn)在不像個(gè)上天文館縮頭烏龜嗎?’’
‘‘老師,其實(shí)我、、、、、、’’我的話還沒(méi)說(shuō)完,老師就讓我進(jìn)去。
進(jìn)去,老師說(shuō):‘‘昨天的事我當(dāng)做沒(méi)有說(shuō)過(guò)?!?/p>
直到那兩天我才知道,張小燕那幾天她的母親去世,老師對(duì)她說(shuō):‘‘從今以后我就是你的母親?!?/p>