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創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)范文,相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)范文第1篇

那么,是什么讓激情高效的創(chuàng)業(yè)公司,逐步變成了如雜草般瑣碎的龐大機(jī)構(gòu),消磨掉曾經(jīng)的激情和創(chuàng)新精神?

安于現(xiàn)狀無(wú)法守護(hù)財(cái)富

民營(yíng)企業(yè)成為大企業(yè)后通常會(huì)形成一套墨守成規(guī)的做法,體量龐大的企業(yè)喜歡維持現(xiàn)狀,避免變化可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)企業(yè)上升到一定水平,要想再往上攀登時(shí),勢(shì)必要像登臺(tái)階一樣,用一條腿承載自身的全部重量,支撐起全部才能再上一層,體量越大越有跌倒甚至爬不起來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。這對(duì)于辛苦打下江山的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)賭注太大,因此他們更愿意安穩(wěn)于現(xiàn)有高度,保障現(xiàn)階段能獲得利益而不愿再承擔(dān)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。但是事物的本質(zhì)是不破不立,原地踏步、停留不前的后果就是被商業(yè)發(fā)展的浪潮徹底卷走。因此,要想守護(hù)現(xiàn)有的財(cái)富,必須不斷前進(jìn),持續(xù)創(chuàng)新,用心經(jīng)營(yíng)。

多年前,X帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立H公司,經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展,H公司已經(jīng)成為行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè),最初圍繞在他身邊的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),現(xiàn)在多為企業(yè)元老或者高層管理者。但X發(fā)現(xiàn),企業(yè)已經(jīng)不再如當(dāng)初創(chuàng)業(yè)時(shí)保有激情。他們中有的陷入了錯(cuò)綜復(fù)雜的利益紛爭(zhēng)之中,有的驕傲自滿膨脹,有的只想保障現(xiàn)有的收益無(wú)謂再冒創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),有的即使還有前進(jìn)的心卻無(wú)奈一個(gè)巴掌拍不響。高層的狀態(tài)也像病毒一樣“傳染”到中下層,中下層員工被日益繁雜的規(guī)章制度、嚴(yán)格的官僚系統(tǒng)限制住手腳、失去工作激情和創(chuàng)新精神。

自上而下對(duì)癥下藥

H公司的情況并非孤例,創(chuàng)業(yè)激情退卻、持續(xù)創(chuàng)新能力消失已成為不少大型民企、名企的通病。要“治病”,企業(yè)就得要自上而下地檢視自我,找到問(wèn)題所在,才可對(duì)癥下藥?,F(xiàn)實(shí)中,類似H公司的情況,往往起因于戰(zhàn)略迷失、組織臃腫、管理失控等。

分解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

且不說(shuō)戰(zhàn)略迷失,即使企業(yè)具有宏大的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景,也不一定能帶動(dòng)中下層員工的工作熱情。如果高層管理者無(wú)法在中下層員工的工作和企業(yè)目標(biāo)之間,建立一條路徑,企業(yè)將無(wú)法帶動(dòng)他們的工作激情。因此,企業(yè)老板和高層要做的就是,將戰(zhàn)略目標(biāo)分解到員工的日常工作中,將他們的努力轉(zhuǎn)化成企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。即將集體的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景落實(shí)細(xì)化到每一天的工作中,以每天的工作完成與提高為目標(biāo)。這樣,企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)才不會(huì)過(guò)于遙遠(yuǎn)虛無(wú)而無(wú)法帶動(dòng)員工的工作激情。而存在戰(zhàn)略迷失的民營(yíng)企業(yè),現(xiàn)階段最重要的是明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),將它細(xì)化落實(shí),從而凝聚員工的向心力。

管理機(jī)制化繁為簡(jiǎn)

過(guò)于繁雜的規(guī)章制度、嚴(yán)格的官僚系統(tǒng)更是消磨企業(yè)激情的殺手锏。企業(yè)的不斷發(fā)展、產(chǎn)業(yè)板塊的不斷擴(kuò)張使其機(jī)構(gòu)日益臃腫,同時(shí)由于民企往往在創(chuàng)業(yè)初期并不太注重管理,其內(nèi)部管理機(jī)能相當(dāng)薄弱,因此信息傳遞緩慢失真、部門間協(xié)同松散、權(quán)利責(zé)任分配不明、流程制度不規(guī)范等問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)。這樣即便中下層員工有創(chuàng)新想法也無(wú)法有效上傳表達(dá),而且混亂的管理狀態(tài)會(huì)極大地挫傷員工的工作熱情,導(dǎo)致士氣低落,對(duì)企業(yè)失去信心,又何談激情工作?因此,內(nèi)部管理機(jī)制要化繁為簡(jiǎn),一切機(jī)制的存在要以暢通上下溝通為前提,如果達(dá)不到要求,就要果斷簡(jiǎn)化甚至拋棄。簡(jiǎn)單有效的機(jī)制是保證員工工作熱情的基礎(chǔ)條件。

創(chuàng)造良好的職業(yè)空間

除了組織架構(gòu)精簡(jiǎn)化、規(guī)范化,制度流程清晰化,部門權(quán)責(zé)明確化,溝通機(jī)制通暢化等內(nèi)部規(guī)范外,還應(yīng)考慮外在的激勵(lì)推動(dòng)。如果企業(yè)內(nèi)部也沒(méi)有形成相應(yīng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度,員工就無(wú)法形成與企業(yè)共有的精神感受,也無(wú)法將自身利益同工作上的付出聯(lián)系起來(lái),即使一開(kāi)始充滿干勁,時(shí)間久了也會(huì)逐漸懈怠下去。企業(yè)老板應(yīng)認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)是,要用什么樣的激勵(lì)機(jī)制激發(fā)員工的工作熱情。制定合適的績(jī)效政策、完善創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、建設(shè)員工的職業(yè)發(fā)展空間、為員工創(chuàng)造可以持續(xù)進(jìn)步和不斷創(chuàng)新的相關(guān)條件,都是有助于激發(fā)員工工作熱情的手段。

解除職業(yè)經(jīng)理人鐐銬

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)范文第2篇

首先分析一下馬云的18條好漢?,F(xiàn)在媒體宣傳的口徑都是這18條好漢為了追隨馬云,不惜放棄了在北京的萬(wàn)元高薪,而到一間小小的公寓中每月只拿800塊錢??墒牵莻€(gè)在北京的萬(wàn)元高薪是誰(shuí)給的?對(duì),就是馬云!當(dāng)全國(guó)老百姓的平均工資才800元時(shí),是馬云給了他們一個(gè)每個(gè)月拿到萬(wàn)元高薪的“金領(lǐng)”職業(yè),一年賺了其他普通人10年所能賺到的錢。因此當(dāng)馬云給他們畫了一個(gè)更大的餅時(shí),根據(jù)以前的經(jīng)歷,他們相信馬云會(huì)帶給他們一個(gè)更大的機(jī)會(huì)。又因?yàn)樗麄円呀?jīng)積累那么多的存款,就是不給錢白干,他們的生活也不會(huì)產(chǎn)生什么影響,而股權(quán)就是他們義無(wú)反顧追隨馬云的真正原因。因?yàn)轳R云已經(jīng)給過(guò)他們一次同富貴的機(jī)會(huì),所以他們相信了更大的富貴機(jī)會(huì),因此決定和馬云共患難。

同樣的,史玉柱因?yàn)榫奕舜髲B倒下,不是因?yàn)槭酚裰膫€(gè)人經(jīng)商能力,而是為了政績(jī)巨人大廈不斷地被增高到78層,資金斷裂而造成的。跟隨他的兄弟相信史玉柱的才干。因此,當(dāng)史玉柱信心滿滿想要東山再起之時(shí),他振臂一呼,兄弟們就齊刷刷地跟了上去。

因馬云和史玉柱跟兄弟們同富貴在先,所以兄弟們與他們共患難在后,也就是高薪在先,低薪+股權(quán)在后,個(gè)人魅力只是其中原因之一!為什么馬云拿到孫正義給的巨額投資后,花大價(jià)錢到處挖人,而不繼續(xù)靠低薪+個(gè)人魅力吸引人呢?這是因?yàn)槟乔懊娴?8個(gè)人的經(jīng)歷不能復(fù)制!

所以,那些一心想低薪招攬員工跟他創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,最好能認(rèn)清楚這個(gè)事實(shí),與員工一定要先共富貴,然后才能指望大家和你共患難。我前兩次創(chuàng)業(yè)做得就不夠好,目前正在進(jìn)行的第三次創(chuàng)業(yè)中遵循了這一條,把員工的五險(xiǎn)一金都上全,工資外還有飯補(bǔ)、話補(bǔ)。讓大家能夠不為基本的生活必需品而發(fā)愁。雖然咱們合谷管理咨詢公司的待遇比不上大企業(yè),但在小微企業(yè)里,算得上是夠“溫暖”了。公司里雖然只有不到10個(gè)人,但氛圍特別好,工作起來(lái)也非常積極開(kāi)心! 摘自:《創(chuàng)業(yè)兵團(tuán)》——如何帶好創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)團(tuán)隊(duì) 儲(chǔ)盈著

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)范文第3篇

創(chuàng)業(yè)教育首先是一種思想意識(shí)教育,只有通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育喚醒學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神,才能激發(fā)其創(chuàng)業(yè)激情。而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培育,既是時(shí)代的要求,也是創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的需要。研究生具有較高的學(xué)歷層次,在激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神的前提下,如何發(fā)掘、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建,也是創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容。

一、研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培育

由于長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)高等教育普遍存在重理論輕實(shí)踐、重知識(shí)傳授輕創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培育等問(wèn)題,導(dǎo)致所培養(yǎng)的人才缺乏工程實(shí)踐能力和敢闖敢試、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。因此,新時(shí)期高校思想政治教育必須著力在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育創(chuàng)業(yè)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神[1,2]。

本文在研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培育方面,主要采取以下途徑:

1、大力營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍的營(yíng)造,包括舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站等;大力宣傳成功創(chuàng)業(yè)者的事跡,激發(fā)學(xué)生敢闖、敢拼、敢干的創(chuàng)業(yè)熱情。此外,在專業(yè)課堂教學(xué)中,應(yīng)重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和邏輯思維能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生接觸了解學(xué)科前沿知識(shí),強(qiáng)化科技強(qiáng)國(guó)、產(chǎn)業(yè)興國(guó)、知識(shí)報(bào)國(guó)的思想意識(shí)。

2、充分利用實(shí)習(xí)實(shí)踐等環(huán)節(jié)

充分利用實(shí)習(xí)實(shí)踐等環(huán)節(jié)提升學(xué)生的動(dòng)手能力、承挫能力及合作能力,培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、冒險(xiǎn)精神、團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)和搭建多層次的研究生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽平臺(tái),錘煉研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理,提升其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì)。

3、開(kāi)設(shè)系統(tǒng)性的創(chuàng)業(yè)教育課程

創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施載體是課程的內(nèi)容和體系,必須發(fā)揮教學(xué)主渠道——課堂教學(xué)的作用,才能將創(chuàng)業(yè)教育落到實(shí)處必須把創(chuàng)業(yè)教育融入學(xué)校的教育教學(xué)體系,對(duì)原有的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,增設(shè)一些創(chuàng)業(yè)教育課程,并在原有的相關(guān)課程中增加創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容[3]。

二、發(fā)掘研究生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

高校學(xué)生由于專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間、精力有限,很難憑借個(gè)人努力取得創(chuàng)業(yè)的成功,于是團(tuán)隊(duì)式創(chuàng)業(yè)成為了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的主要模式。那么,在激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神的前提下,如何發(fā)掘、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建,也是創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容[4]。本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考并實(shí)踐:

1、團(tuán)隊(duì)成員技能或背景上的互補(bǔ)。從人力資源管理的角度來(lái)看,建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是保持創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的關(guān)鍵。在創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候, 不僅僅要考慮相互之間的關(guān)系, 最重要的是考慮成員之間的能力或技術(shù)上的互補(bǔ)性[5,6]。

2、團(tuán)隊(duì)成員要有共同的目標(biāo)遠(yuǎn)景。成員必須認(rèn)同團(tuán)隊(duì)將要努力的目標(biāo)和方向, 同時(shí)還要有自己的行動(dòng)綱領(lǐng)和行為準(zhǔn)則,這些其實(shí)就涉及到團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)過(guò)程充滿風(fēng)險(xiǎn)和艱辛,團(tuán)隊(duì)成員必須具有共同的愿景, 這樣他們?cè)谂龅嚼щy時(shí), 才能同心協(xié)力, 共渡難關(guān)。

3、建立學(xué)習(xí)型組織, 保持團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)力。企業(yè)要發(fā)展,必定會(huì)擴(kuò)大隊(duì)伍,可能會(huì)出現(xiàn)原有成員退出和新成員加入的情況,這時(shí)候保持原有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力是非常重要的。構(gòu)建學(xué)習(xí)型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可以增加企業(yè)的壓力與動(dòng)力,同時(shí)促進(jìn)分工與協(xié)作[7]。

三、研究生典型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)展示

1.天空工作室——團(tuán)隊(duì)由自動(dòng)化學(xué)院2011級(jí)研究生5名研究生組成。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人2011年為凡客誠(chéng)品科技有限公司在全國(guó)范圍內(nèi)成功建立了一支200多人的校園營(yíng)銷團(tuán)隊(duì),并取得不錯(cuò)的銷售業(yè)績(jī);2012年,作為研一學(xué)生提前兩年拿到了趨勢(shì)科技有限公司中國(guó)研發(fā)中心的聘書。2012年,組建成立自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——“天空工作室”,成功成為了第一批入駐南理工創(chuàng)業(yè)孵化園的團(tuán)隊(duì),并在籌備將自己的科研成果推入市場(chǎng)應(yīng)用。

團(tuán)隊(duì)瞄準(zhǔn)“將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于餐飲行業(yè)”這一領(lǐng)域,主要從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用研發(fā),消費(fèi)者通過(guò)智能手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備可以下載、安裝客戶端軟件,通過(guò)電子商務(wù)獲得更優(yōu)質(zhì)、更優(yōu)惠的餐飲服務(wù)。

“艱苦奮斗、追求卓越、成人達(dá)己、回饋社會(huì)”是對(duì)天空工作室團(tuán)隊(duì)概括性的詮釋。團(tuán)隊(duì)成員表示,如果有一天他們得到社會(huì)垂青、獲得利益,他們也會(huì)回報(bào)社會(huì)、盡可能地將自己所得服務(wù)于社會(huì),幫助貧困的孩子獲得讀書的機(jī)會(huì),幫助他們走出困境。

2.如云工作室——團(tuán)隊(duì)由自動(dòng)化學(xué)院2012級(jí)3名研究生組成,團(tuán)隊(duì)成員齊集了學(xué)生骨干,有班長(zhǎng)、黨支書、研究生會(huì)主席。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在2012年“華為高校應(yīng)用開(kāi)發(fā)者召集令”中斬獲一等獎(jiǎng),有豐富的網(wǎng)站設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),后轉(zhuǎn)戰(zhàn)Android軟件設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

團(tuán)隊(duì)相繼開(kāi)發(fā)了“一起畫吧”,“極簡(jiǎn)插件”,“極簡(jiǎn)數(shù)字”,“I love 熒光”,“極簡(jiǎn)插件2”等一系列作品,并在魅族的軟件市場(chǎng)上架,廣受好評(píng)。團(tuán)隊(duì)同樣成功入駐南理工創(chuàng)業(yè)孵化園,并計(jì)劃在創(chuàng)業(yè)孵化園開(kāi)發(fā)“南理工攻略”、“時(shí)間軸”這兩款軟件。

“如云出品,必屬精品”,團(tuán)隊(duì)在成立之初就確立了這樣的創(chuàng)業(yè)宗旨,他們深信,只要產(chǎn)品足夠優(yōu)秀,一定能夠打動(dòng)用戶。

3.南京六固軟件——這是一支自動(dòng)化學(xué)院博士生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),主要由在讀博士生組成。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人長(zhǎng)期從事雷達(dá)后端數(shù)據(jù)處理與分析研究,Nanjing Linux User Group召集人之一。負(fù)責(zé)金融數(shù)據(jù)智能化算法的產(chǎn)業(yè)化實(shí)現(xiàn)及企業(yè)內(nèi)控。這支高學(xué)歷的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),同樣成功入駐南理工創(chuàng)業(yè)孵化園。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐指導(dǎo),學(xué)院研究生中陸續(xù)組建成多支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),紛紛成功入駐南理工創(chuàng)業(yè)孵化園,同時(shí)得到了社會(huì)各界的支持,目前運(yùn)轉(zhuǎn)良好,并為帶動(dòng)學(xué)院學(xué)生群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍起到了非常積極的作用。(作者單位:南京理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院)

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創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)范文第4篇

【摘要】創(chuàng)業(yè)激情已經(jīng)被證明是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的強(qiáng)大激勵(lì)資源,如何管理具有創(chuàng)業(yè)激情的團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者思考的問(wèn)題。本文根據(jù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員自我認(rèn)同的不同角色,闡述了不同類型團(tuán)隊(duì)以及他們的特點(diǎn),進(jìn)而為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提出了管理不同類型團(tuán)隊(duì)的建議。

關(guān)鍵詞 創(chuàng)業(yè)激情;團(tuán)隊(duì);認(rèn)知沖突;情感沖突

【作者簡(jiǎn)介】杭品厚,浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師,碩士,研究方向:管理經(jīng)濟(jì)學(xué)。

一、引言

當(dāng)前,越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始關(guān)注情感過(guò)程對(duì)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功的重要作用,認(rèn)為它是業(yè)務(wù)決策和組織行為的重要驅(qū)動(dòng)力。作為一種情感狀態(tài)的特定類型,創(chuàng)業(yè)激情是個(gè)體在參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中體現(xiàn)的強(qiáng)烈的積極主動(dòng)的態(tài)度,與個(gè)體自我認(rèn)同的身份有關(guān)。根據(jù)社會(huì)心理學(xué),身份體現(xiàn)了個(gè)體的社會(huì)角色特征和行為內(nèi)在要求,角色內(nèi)化到個(gè)體自我概念,個(gè)體就會(huì)對(duì)自身行為進(jìn)行相應(yīng)的界定。認(rèn)同理論承認(rèn),任何個(gè)人都可以有多個(gè)身份,這往往是由組織層次結(jié)構(gòu)決定的。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者,主要有三種不同的自我認(rèn)同身份:發(fā)明者的身份,其具有參與發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和探索新的機(jī)會(huì)的活動(dòng)的激情;創(chuàng)始者的身份,其具有利用機(jī)會(huì)參與建立一個(gè)企業(yè)的商業(yè)化活動(dòng)的激情;發(fā)展者的身份,其具有從事培育、成長(zhǎng)壯大的企業(yè)的活動(dòng)的激情。

在大多數(shù)情況下,創(chuàng)業(yè)激情被認(rèn)為是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)者的思想、行為的一個(gè)強(qiáng)大的激勵(lì)資源,使創(chuàng)業(yè)者有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去努力、去奉獻(xiàn)或渴望有所作為,愿意長(zhǎng)時(shí)間工作和做出個(gè)人犧牲,體現(xiàn)的是高水平的主動(dòng)性和持久性。實(shí)驗(yàn)研究表明,有激情的創(chuàng)業(yè)者更適應(yīng)環(huán)境的刺激,因而能夠創(chuàng)造出更不尋常的機(jī)會(huì),更有可能去追求創(chuàng)造性解決問(wèn)題的策略。創(chuàng)業(yè)激情能使創(chuàng)業(yè)者提高與工作相關(guān)的知覺(jué)加工處理,促進(jìn)更高效的決策,這有利于其在高度動(dòng)態(tài)的環(huán)境中的工作。此外,創(chuàng)業(yè)激情還能提高創(chuàng)業(yè)者耐受壓力水平,使其經(jīng)受住長(zhǎng)期時(shí)間枯燥的工作、連續(xù)的挫折與失敗,從而改善其健康水平。

二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)激情類型及差異

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是一群參與新企業(yè)的創(chuàng)建和管理的人,團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思維方式、社交網(wǎng)絡(luò)的多樣性有利于特定任務(wù)完成或企業(yè)的發(fā)展。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)激情方面之間存在的差異程度能影響他們的工作績(jī)效,如對(duì)有效的決策、創(chuàng)造力和凝聚力都能產(chǎn)生影響。根據(jù)團(tuán)隊(duì)存在創(chuàng)業(yè)激情的差異性,我們提出了三種不同的團(tuán)隊(duì)組成。一是平衡激情的團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都是發(fā)明者、創(chuàng)始人、發(fā)展者三個(gè)關(guān)鍵角色中的某一個(gè)角色;二是專注激情的團(tuán)隊(duì),所有的團(tuán)隊(duì)成員都有相同的角色身份;三是混合激情的團(tuán)隊(duì),其中部分團(tuán)隊(duì)成員在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在某一角色的創(chuàng)業(yè)激情,另有一部分人不會(huì)有任何角色的創(chuàng)業(yè)激情。從團(tuán)隊(duì)的凝聚力、認(rèn)知沖突和情感沖突三個(gè)維度對(duì)這三種團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考察,得到表1。

團(tuán)隊(duì)的凝聚力,是團(tuán)隊(duì)成員之間為實(shí)現(xiàn)群體活動(dòng)目標(biāo)而實(shí)施團(tuán)結(jié)協(xié)作的程度。較高的團(tuán)隊(duì)的凝聚力可以大大提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,給團(tuán)隊(duì)成員帶來(lái)更高的滿意度,提高完成任務(wù)的效率。團(tuán)隊(duì)激情的不同類型可以表現(xiàn)出不同程度的團(tuán)隊(duì)凝聚力。具體而言,在專注激情的團(tuán)隊(duì)中,由于團(tuán)隊(duì)成員都自我認(rèn)同于同一個(gè)角色而使他們的價(jià)值觀相契合,具有相同的創(chuàng)業(yè)激情感受,其團(tuán)隊(duì)將具有最高的凝聚力。在混合激情的團(tuán)隊(duì)中凝聚力是最低的,因?yàn)槠洳糠殖蓡T熱衷于創(chuàng)業(yè)的某個(gè)角色,而另一部分成員只從事與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的活動(dòng),卻沒(méi)有創(chuàng)業(yè)激情。由于高度的組織價(jià)值觀的分歧,這將導(dǎo)致較低的團(tuán)隊(duì)凝聚力。在平衡激情的團(tuán)隊(duì)中凝聚力很可能介于前面二者中間,因?yàn)槠鋱F(tuán)隊(duì)成員擁有適度的組織價(jià)值一致性和溫和的情感相似性。

在團(tuán)隊(duì)沖突方面,具體可以分為兩類沖突:認(rèn)知沖突和情感沖突。認(rèn)知沖突集中于沖突在工作內(nèi)容或任務(wù),這通常是用理性的爭(zhēng)論和討論解決。情感沖突是指?jìng)€(gè)人可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)面情緒,如憤怒或敵意情緒。情感沖突區(qū)別于認(rèn)知沖突,因?yàn)榍罢呋谇楦卸笳邉t缺乏情感。在一般情況下,認(rèn)知沖突被認(rèn)為是有利于提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效,而情感沖突是破壞性的。認(rèn)知沖突有助于團(tuán)隊(duì)的決策,因?yàn)樗试S團(tuán)隊(duì)成員從不同的角度思考問(wèn)題從而導(dǎo)致更好的決策結(jié)果。與此相反,情感沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)流程和績(jī)效具有極大的破壞性。情感沖突的團(tuán)隊(duì)中的成員,往往會(huì)有更大的焦慮和心理壓力,缺乏樂(lè)于接受其他成員的想法,缺乏傾聽(tīng)和公正地評(píng)估新的信息。分歧的意見(jiàn)往往視為人身攻擊,大大降低了團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。本質(zhì)上,情感沖突中,團(tuán)隊(duì)是花費(fèi)精力解決沖突,而不是完成手頭的任務(wù)。

一般而言,多元化的團(tuán)隊(duì)比同質(zhì)的團(tuán)隊(duì)較難預(yù)測(cè)團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度和行為,這可能會(huì)導(dǎo)致雙方的情感和認(rèn)知沖突。個(gè)體異質(zhì)性,包括性格、價(jià)值觀的差異,都可以導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)中更大的沖突。這就是說(shuō),不同類型團(tuán)隊(duì)的多樣性將導(dǎo)致不同類型的沖突。例如,與工作有關(guān)的教育與工作經(jīng)驗(yàn)的多樣性直接影響到認(rèn)知沖突,而組織價(jià)值觀的多樣性直接影響到情感沖突?;谶@些發(fā)現(xiàn),本文認(rèn)為專注激情的團(tuán)隊(duì)將具有最大的認(rèn)知沖突,因?yàn)樗麄儽舜讼嗷バ湃危瑢?duì)于工作中的問(wèn)題和決策總是暢所欲言。平衡和混合激情的團(tuán)隊(duì)還將展示一定程度的認(rèn)知沖突,但比不上專注激情的團(tuán)隊(duì),因?yàn)槠淙穗H信任較低。就情感沖突而言,專注激情的團(tuán)隊(duì)會(huì)表現(xiàn)出最低的情感沖突,由于團(tuán)隊(duì)成員都扮演同一類型的創(chuàng)業(yè)者的角色,具有情感相似性。情感的相似性和較高團(tuán)隊(duì)凝聚力有可能降低團(tuán)隊(duì)成員之間的情感沖突的可能性?;旌霞で榈膱F(tuán)隊(duì)將具有較高的情感沖突,團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為自己是獨(dú)特的,彼此由于缺乏信任、理解和共同歸屬感,有關(guān)工作任務(wù)的分歧更容易被誤解為人身攻擊,于是認(rèn)知沖突很可能演變成情感沖突。而平衡激情的團(tuán)隊(duì)將具有中等水平的情感沖突,由于創(chuàng)業(yè)激情相似性,但體驗(yàn)的角色是相異的,這樣團(tuán)隊(duì)將表現(xiàn)出比混合激情的團(tuán)隊(duì)更有凝聚力,成員之間具有更高的信任,因而有較低的情感沖突。

三、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)創(chuàng)業(yè)激情的團(tuán)隊(duì)的管理

專注激情的團(tuán)隊(duì)具有高水平的認(rèn)知沖突和低水平的情感沖突,更高的團(tuán)隊(duì)凝聚力,情感的相似性,價(jià)值的一致性使團(tuán)隊(duì)成員相互信任,不同的意見(jiàn)可以建設(shè)性地提出而不會(huì)影響成員間的人際關(guān)系。由于高水平的團(tuán)隊(duì)凝聚力和認(rèn)知沖突,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者都可能被誤認(rèn)為團(tuán)隊(duì)組織動(dòng)作良好,不存在潛在的問(wèn)題。但是,由于所有的團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)同的同一個(gè)角色的身份,有可能忽略其他兩個(gè)角色的任務(wù)和挑戰(zhàn)。專注激情的團(tuán)隊(duì)成員是不太可能希望從事與他們認(rèn)同的身份之外的相關(guān)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者需要從團(tuán)隊(duì)中騰出一些資源并專注于團(tuán)隊(duì)所缺的業(yè)務(wù)或技術(shù)等。有些工作應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)成員之間公平分配并落實(shí)到個(gè)人以確保其順利,使團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員各有不同的業(yè)務(wù)責(zé)任。

在一個(gè)平衡激情的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的凝聚力、認(rèn)知沖突和關(guān)系沖突是溫和的。每個(gè)成員承擔(dān)角色的方面不同,長(zhǎng)此以往可能會(huì)缺少人際互動(dòng),從而導(dǎo)致較低的凝聚力。個(gè)體感到孤立、缺少信任,從而會(huì)加劇情感沖突。領(lǐng)導(dǎo)者必須積極努力,通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),打破認(rèn)知沖突向情感沖突轉(zhuǎn)化傾向。要努力防止小分歧轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟮臓?zhēng)議。必須發(fā)展共享的價(jià)值觀,幫助團(tuán)隊(duì)更多地優(yōu)化有關(guān)目標(biāo),使團(tuán)隊(duì)任務(wù)更加明確。

在混合激情的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的低凝聚力和高情感沖突使它有可能導(dǎo)致很多的人際沖突,而這些沖突往往被認(rèn)為是人身攻擊。缺乏溝通、缺乏重點(diǎn)任務(wù),認(rèn)知沖突中表現(xiàn)的多樣性思維,將推動(dòng)成員之間的不信任和相互猜忌。領(lǐng)導(dǎo)者要設(shè)立適當(dāng)?shù)闹贫却_保為團(tuán)隊(duì)成員提供一個(gè)安全的決策環(huán)境。要讓團(tuán)隊(duì)成員了解整個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),明白到團(tuán)隊(duì)彼此的貢獻(xiàn)是至關(guān)重要的。領(lǐng)導(dǎo)者可以就創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀進(jìn)行溝通,并確保團(tuán)隊(duì)所有成員了解整個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的承諾。對(duì)于混合激情的團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)者往往面臨著緊張的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)成員之間潛在的技能差距的雙重挑戰(zhàn)。

四、結(jié)束語(yǔ)

創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不僅要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的激情類型,還必須管理團(tuán)隊(duì)的激情以提高組織績(jī)效。本文根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)業(yè)激情不同把創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)分為三大類:專注激情的團(tuán)隊(duì)、平衡激情的團(tuán)隊(duì)、混合激情的團(tuán)隊(duì),并探索了不同類型團(tuán)隊(duì)下的團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)沖突。本文認(rèn)為,在專注激情的團(tuán)隊(duì)中有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力和認(rèn)知沖突,較低的情感沖突,因?yàn)樗袌F(tuán)隊(duì)成員體驗(yàn)的是相同的角色身份。在平衡激情的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)凝聚力、認(rèn)知沖突和情感沖突都是適中的。最后,在混合激情的團(tuán)隊(duì)中存在著較低的團(tuán)隊(duì)凝聚力、適中的認(rèn)知沖突和嚴(yán)重的情感沖突。創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)能準(zhǔn)確意識(shí)到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)隊(duì)激情類型會(huì)影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效,充分分析不同激情對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知和行動(dòng)的影響,采用適當(dāng)?shù)牟呗怨芾韴F(tuán)隊(duì)激情,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向創(chuàng)業(yè)目標(biāo)前進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

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創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)范文第5篇

2、和團(tuán)隊(duì)核心成員一起討論,知道該做什么不該做什么。并且在團(tuán)隊(duì)管理遇到問(wèn)題的時(shí)候,先要學(xué)會(huì)自我反思,到底哪里不夠好。團(tuán)隊(duì)核心成員是否存在問(wèn)題等等,這些都需要思考和討論一下。

3、請(qǐng)教優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)前輩。創(chuàng)業(yè)遇到問(wèn)題的時(shí)候,可以請(qǐng)教創(chuàng)業(yè)成功的人,他們作為前輩,有很多的經(jīng)驗(yàn)和案例,也知道站在什么樣的角度,讓自己避免很多的風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤。

4、找到問(wèn)題的根源之后,認(rèn)真思考和設(shè)計(jì)具體的方案,知道采用什么方法可以處理和解決這些問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)中是否存在一定要清理出去的人員等等,這些都需要提前規(guī)劃好。

5、對(duì)于有些人,不要太心慈手軟。害群之馬不可有,尤其是創(chuàng)業(yè)公司。團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)公司很重要的財(cái)富,也是核心競(jìng)爭(zhēng)力,如果存在害群之馬,要及時(shí)清理出去。

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