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熟讀唐詩(shī)三百首范文第1篇

假如我是一名語(yǔ)文老師，我要讓學(xué)生更多的學(xué)習(xí)中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，把他們都培養(yǎng)成風(fēng)雅的才子和淑女，爭(zhēng)取出幾位國(guó)學(xué)大師。

首先讓學(xué)生們背誦《詩(shī)經(jīng)》，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌三百零五篇所以又稱《詩(shī)三百》。最初稱《詩(shī)》，被漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩(shī)經(jīng)》，他開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)?！对?shī)經(jīng)》里的內(nèi)容就是歌曲的歌詞。均可誦詠、用樂(lè)器演奏、歌唱、伴舞?！八街?，可以攻玉”這句同學(xué)們熟知的成語(yǔ)就來(lái)自于《詩(shī)經(jīng)》。

其次，我還要學(xué)生們熟讀唐詩(shī)三百首，《唐詩(shī)三百首》共選入唐代詩(shī)人77位，計(jì)310首詩(shī)，其中五言古詩(shī)33首，樂(lè)府46首，七言古詩(shī)28首，七言律詩(shī)50首，五言絕句29首，七言絕句51首，諸詩(shī)配有注釋和評(píng)點(diǎn)。 五言古詩(shī)簡(jiǎn)稱五古，是唐代詩(shī)壇較為流行的體裁。唐人五古筆力豪縱，氣象萬(wàn)千，直接用于敘事、抒情、議論、寫(xiě)景，使其功能得到了空前的發(fā)揮，其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應(yīng)物等。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白的這首 《靜夜思》是我喜歡的詩(shī)詞之一。

熟讀唐詩(shī)三百首范文第2篇

1、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

2、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪

3、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游

4、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國(guó)志》

5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫

6、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?mdash;—孔子

7、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子

9、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹

10、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子

11、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元

12、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——劉彝

13、己所不欲，勿施于人。——孔子

14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向

15、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——歐陽(yáng)修

16、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈()

17、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

18、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

19、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾

20、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

21、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿

22、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙

23、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

熟讀唐詩(shī)三百首范文第3篇

1、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g

2、己所不欲，勿施于人?！鬃?/p>

3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂?guó)志》

4、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子

5、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

6、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?/p>

7、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮

8、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t

9、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?/p>

10、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹

11、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

12、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾

13、千里之行，始于足下?！献?/p>

14、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

15、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U

16、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>

17、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>

18、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾

19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?/p>

20、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

21、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》

22、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>

23、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?/p>

24、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

25、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游

26、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》

27、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子

28、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?/p>

29、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

30、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記》

31、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修

32、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子

熟讀唐詩(shī)三百首范文第4篇

1、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

2、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。朱熹

3、讀書(shū)在于造成完全的人格。（英國(guó)）諺語(yǔ)

4、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

5、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

6、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——?jiǎng)洹度龂?guó)志》

8、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

9、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

10、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

11、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

12、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。雨果

13、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹

14、欲高門(mén)第須為善；要好兒孫必讀書(shū)。《格言對(duì)聯(lián)》

15、"先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。"陶行知

16、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

17、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

18、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

19、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

20、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

21、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮

22、己所不欲，勿施于人——孔子

23、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)?！秾?duì)聯(lián)集錦》

24、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

25、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》

26、區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法，就是前者喜歡讀書(shū)。

27、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

28、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

29、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

30、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子

31、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

32、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

33、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

34、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

35、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

36、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐）顏真卿

37、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

38、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔?/p>

39、千里之行，始于足下——老子

40、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。高爾基

41、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

42、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹

43、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子

熟讀唐詩(shī)三百首范文第5篇

一、反復(fù)吟讀。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”，有點(diǎn)夸張，但可以說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也有癮”。學(xué)習(xí)古詩(shī)，或輕或重、或快或慢，反復(fù)吟讀幾遍或十幾遍再說(shuō)。

二、理解意思。古詩(shī)語(yǔ)言精煉，且有文言詞，理解字面意思很有必要。如《詩(shī)經(jīng)》名句“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家”中的“歸”是女子出嫁的意思。美麗如花的女子要出嫁，可不能理解為流浪的男兒要回家。

三、想象“人景”。“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，詩(shī)歌和繪畫(huà)一樣，靠形象說(shuō)話。學(xué)習(xí)古詩(shī)，頭腦中一定要有畫(huà)面?！爱?huà)”中有景，如在目前，“畫(huà)”中有人，這個(gè)人或是作品中的人物，或是作者，或是讀者。如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，你可以想象成一幅畫(huà)，也可畫(huà)出來(lái)，而且要想象到作者王維一行人身處其境的感受。不僅想象一句，也可想象整首詩(shī)，形成電影一樣的畫(huà)面。如“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蹦憧梢韵胂罄畎谆蜃约涸诼蒙幔瑢?duì)月思鄉(xiāng)的情景。至于杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，有時(shí)間、有地點(diǎn)、有人物、有事件、有對(duì)白，簡(jiǎn)直就是一出戲劇了。沒(méi)有想象，味同嚼蠟；有了想象，如同鳥(niǎo)兒翱翔藍(lán)天，多多么愜意呀！

四、揣摩“情意”。大多詩(shī)歌是借景抒情，也有說(shuō)理的，蘊(yùn)含的道理我稱之為“意”。如“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，如“問(wèn)渠那得清如許，惟有源頭活水來(lái)”，如“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”等。對(duì)于說(shuō)理詩(shī)所蘊(yùn)含的道理一點(diǎn)即通，對(duì)于抒情詩(shī)，卻主要靠學(xué)生自己去領(lǐng)會(huì)。如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)比熱愛(ài)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)的豪情壯志，“國(guó)破山河在，城春草木深”，體現(xiàn)的憂國(guó)思親，“可憐白發(fā)生”包含的極度憤懣，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，居然表達(dá)的是懷才不遇的抑郁。

五、背誦默寫(xiě)。背誦默寫(xiě)，既是語(yǔ)言積累的最簡(jiǎn)單也是最有效的方式，也是語(yǔ)文考試之必需。望嚴(yán)格要求，不錯(cuò)一字，不別一字，不增一字，不刪一字。

六、了解知識(shí)。了解詩(shī)歌的分類(lèi)、特點(diǎn)、寫(xiě)作技巧，對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌有幫助。貴在運(yùn)用，否則有不如無(wú)。

六個(gè)環(huán)節(jié)，有一定靈活性，如理解意思，每首詩(shī)有難易，每個(gè)人有高低，可多可少。又如反復(fù)吟讀，則應(yīng)貫穿詩(shī)歌的學(xué)習(xí)中，邊吟唱、邊理解，邊吟唱、邊想像、邊吟唱、邊揣摩。