熟能生巧的故事
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇熟能生巧的故事范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
熟能生巧的故事范文第1篇
熟悉，是人生里的一個(gè)必須的步驟。
人類，從嬰兒開(kāi)始就要學(xué)會(huì)熟悉：嬰兒剛出生，他的媽媽就喂他甘甜的乳汁，嬰兒熟悉了媽媽的味道，媽媽輕聲給嬰兒說(shuō)話，讓他漸漸熟悉了媽媽的聲音，他常常靠在媽媽的懷里，所以他熟悉了媽媽的味道，學(xué)會(huì)了辨認(rèn)媽媽的聲音，就連媽媽在走廊上說(shuō)了一句話、咳嗽了一下他都聽(tīng)得見(jiàn)、辨得出；他上幼兒園，因?yàn)橐?jiàn)不到媽媽哭了幾次，慢慢的，他熟悉了幼兒園的地形、老師、同學(xué)和生活方式。就感到非常愉快了。
陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒(méi)有人能和他相比，他也憑著這一點(diǎn)自夸。曾經(jīng)他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見(jiàn)到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過(guò)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。
熟能生巧的故事范文第2篇
我讀了《中國(guó)寓言故事 》，書(shū)里有九十二個(gè)小故事，每一個(gè)故事里都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，讓我從中受到很大的啟發(fā)，學(xué)到了知識(shí)。
就拿《賣油翁》這一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)吧，它主要講的是北宋時(shí)，有一個(gè)箭射得很好的人，他十箭中有八九箭能射中，看的人都拍手叫好，他顯得很得意。只有一個(gè)賣油的老漢不以為然，說(shuō)：“你箭射得很好，不過(guò)是由于熟練罷了?！彼宦?tīng)這話，心中感覺(jué)不悅，說(shuō)；“你這老頭兒說(shuō)一說(shuō)，為什么靠熟練就行！”老漢拿了一個(gè)小葫蘆放在地上，在葫蘆口上放一個(gè)銅錢，隨后舀了一勺油，高高舉起，穿過(guò)銅錢中間的洞往葫蘆里倒油，銅錢眼邊居然沒(méi)有灑出一點(diǎn)兒油來(lái)。這下，他才佩服了。
讀了這個(gè)故事，我深深感受到，無(wú)論想學(xué)好哪一門技藝，都要勤學(xué)苦練，時(shí)間久了，才會(huì)熟能生巧。否則，什么也學(xué)不好。
熟能生巧的故事范文第3篇
擇菜選第二個(gè)，刁難選第一個(gè)，機(jī)靈選第二個(gè)，數(shù)九隆冬選第一個(gè)，薅草選第一個(gè)，三伏盛夏選第一個(gè)。
二
刁難的本義是使人為難，在文中指我捂住姥姥的眼睛讓她剪紙;挑剔的本意是過(guò)分的在細(xì)節(jié)上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪紙無(wú)可挑剔;耍賴的本意是使用無(wú)賴的手段，在文中指作者不認(rèn)賬；調(diào)皮蛋的本意是對(duì)調(diào)皮孩子的昵稱，在文中指我很調(diào)皮。
三
1.一是因?yàn)槔牙训募艏埣妓嚿钊肴诵?，二是因?yàn)槔牙褟V結(jié)善緣有求必應(yīng)任誰(shuí)開(kāi)口都行。
2.一這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥正馱著頑皮的孫子體現(xiàn)了祖孫兩人間濃濃的親情。
二這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥和孫子在一個(gè)鍋里吃飯?bào)w現(xiàn)了祖孫間的溫馨。
三這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥對(duì)作者的期待，期待作者不忘記祖孫間的深厚情誼。
四
第一個(gè)短文：
1.前引號(hào)，感嘆號(hào)和后引號(hào)，逗號(hào)和前引號(hào)，逗號(hào)，逗號(hào)，感嘆號(hào)和后引號(hào)。
2.選A，D。
3.熟能生巧的意思是無(wú)論做什么只要有恒心有毅力，勤練不止，都能成功。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過(guò)了。是因?yàn)樗龜?shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。
4.為了表現(xiàn)熟能生巧，我把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作兩根延長(zhǎng)的手指。
第二個(gè)短文：
1.不管，總。只要，就。
2.姥姥對(duì)我的期待是不要忘記他們祖孫間像草地一樣的感情。
熟能生巧的故事范文第4篇
教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：兒童的才智反映在他的手指尖上。只有讓孩子在操作中動(dòng)手、動(dòng)腦，多種感官參與活動(dòng)，才能使他們的智慧和能力得到最大限度的發(fā)展。立體紙模制作正是典型的手腦并用、手眼協(xié)調(diào)的活動(dòng)，有利于全面開(kāi)發(fā)孩子大腦，有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。立體紙模制作幫助孩子達(dá)到“智力全能”。這種全能表現(xiàn)為：第一，孩子在制作過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，鍛煉手的協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)手操作能力。第二，培養(yǎng)孩子的想象力和思考力。立體紙模都是特定物體的造型，孩子在制作時(shí)就必須開(kāi)動(dòng)腦筋、積極思考、反復(fù)實(shí)踐，使自己所剪、折、貼的形狀符合實(shí)際物體的形象。第三，制作還可以鍛煉孩子的意志，培養(yǎng)孩子持之以恒的品質(zhì)。做立體紙模是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要一步步有順序，按規(guī)則進(jìn)行制作。要做出一個(gè)令人滿意的作品，就必須按先后順序一步步地來(lái)進(jìn)行，否則就會(huì)失敗。在各種各樣的制作實(shí)踐中，可以培養(yǎng)孩子們一絲不茍、不慌不忙、堅(jiān)持到底的優(yōu)良品質(zhì)。第四，享受到自己的動(dòng)手成果，增強(qiáng)自信心。孩子們喜歡做事，更喜歡成功，并且特別喜歡在成人和小朋友面前炫耀自己的成果，孩子自己制作紙膜有利于培養(yǎng)自信心。
折紙，最經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)易可行的全能動(dòng)手游戲
玩紙是孩子的一種天性。折紙是最經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)易可行的一種兒童動(dòng)手游戲。通過(guò)折紙活動(dòng)可使幼兒認(rèn)識(shí)空間方位，建立幾何物體的概念，發(fā)展手的動(dòng)作，培養(yǎng)目測(cè)能力，所以，折紙活動(dòng)是一項(xiàng)有利幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)。折紙簡(jiǎn)單但是作用全方位。第一，折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，能發(fā)展孩子的動(dòng)手能力。第二，它能培養(yǎng)我們按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。第三，它還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。第四，由于折紙的可塑性極強(qiáng)、千變?nèi)f化，可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力、想象力和形象思維能力。第五，好的折紙作品造型優(yōu)美生動(dòng)，折疊過(guò)程中孩子能潛移默化地受到美的教育，培養(yǎng)我們的審美能力。第六，折紙輔助孩子理解抽象的分?jǐn)?shù)、幾何圖形等，空間想象能力也在一次次地折疊過(guò)程中得到提高。第七，折紙時(shí)常常需要交流，交流中發(fā)展孩子的表達(dá)能力，增進(jìn)孩子之間和親子之間的交往，協(xié)作中增強(qiáng)感情。
貼紙，動(dòng)手性認(rèn)知益智游戲
貼紙是一種以認(rèn)知為主、培養(yǎng)孩子動(dòng)手的益智性游戲，適合年齡較小的幼兒，孩子在玩貼紙的過(guò)程中能達(dá)到對(duì)事物認(rèn)知、看圖思考、手腦配合等目的。玩貼紙游戲?qū)⒆拥奈宕蠛锰帲阂?，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力。二，引起孩子的注意力、鍛煉小手的靈活性。三，貼紙融入了日常生活的認(rèn)知內(nèi)容，能夠滿足孩子的求知欲和探索欲。四，能夠培養(yǎng)孩子的觀察力和邏輯思維能力。五，激發(fā)孩子的創(chuàng)意神經(jīng)元，提高孩子的創(chuàng)造性。
在家中創(chuàng)造新鮮有趣、構(gòu)思巧妙的場(chǎng)景，讓孩子在玩粘貼紙的過(guò)程中，不知不覺(jué)地學(xué)到很多簡(jiǎn)單有趣的知識(shí)，將快樂(lè)游戲和輕松學(xué)習(xí)完美結(jié)合。
涂色，促進(jìn)孩子的美感發(fā)育
3～4歲孩子的眼球已經(jīng)發(fā)育完整，他們對(duì)美感有了更高的要求，從這個(gè)階段開(kāi)始通過(guò)玩涂色來(lái)訓(xùn)練孩子的審美是最好不過(guò)的方法了。“媽媽，青蛙是什么顏色的？”“花朵都有什么顏色？”等一連串的問(wèn)題，看似幼稚，其實(shí)都是孩子觀察平常生活所思考的。世上不缺少美，缺少的是我們發(fā)現(xiàn)美的眼光。
對(duì)于初接觸涂色的孩子，家長(zhǎng)要給孩子選擇內(nèi)容豐富、動(dòng)手簡(jiǎn)單的材料，循序漸進(jìn)讓孩子能夠很輕松地掌握技巧，很快地完成作品，獲得成就感，從而提升學(xué)習(xí)興趣。
走迷宮，培養(yǎng)孩子的邏輯判斷能力
3歲及3歲以上的孩子，常常對(duì)迷宮游戲表現(xiàn)出很濃厚的興趣，因?yàn)榇藭r(shí)孩子已經(jīng)具備了分析、辨別能力，善于發(fā)現(xiàn)新事物，且能注意到事物的微妙變化，并能對(duì)事物的不同反應(yīng)做出很好的判斷。迷宮游戲能很好地益智健腦、提高多種能力的游戲。父母可以通過(guò)孩子們最喜歡的走迷宮游戲，培養(yǎng)、提高孩子運(yùn)筆、觀察、思考等各方面的能力。簡(jiǎn)單的迷宮探索游戲作用不簡(jiǎn)單，培養(yǎng)孩子的方向感、邏輯能力、推理能力、記憶能力、判斷能力、觀察能力、空間能力。在愉快的游戲過(guò)程中，孩子的智力將得到快速提升。
認(rèn)知卡片，熟能生巧的益智游戲
從學(xué)會(huì)認(rèn)知身邊常見(jiàn)的燈、花、貓、狗等物名開(kāi)始，鼓勵(lì)孩子在聽(tīng)到物名后用眼睛看，用手去指、用嘴說(shuō)、用筆畫，要經(jīng)過(guò)逐件反復(fù)溫習(xí)物品孩子才能記牢學(xué)過(guò)的東西。
認(rèn)知卡片要從孩子熟悉的物品開(kāi)始，從孩子喜歡的東西開(kāi)始，讓孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、畫多種動(dòng)作共同應(yīng)用，達(dá)到熟能生巧的記憶。
熟能生巧的故事范文第5篇
《賣油翁》這個(gè)故事向人們揭示了“熟能生巧”的道理。
古代有個(gè)叫陳堯咨的人，擅長(zhǎng)射箭，以此自矜。而賣油翁只略表贊許。他把一個(gè)油葫蘆放在地上，用一個(gè)銅錢蓋在葫蘆口上，將油通過(guò)錢孔灌入葫蘆中，錢孔卻不曾濺上一滴油。真可謂妙哉。陳堯咨的超人本領(lǐng)和賣油翁的絕技，是天生就家的作品玲瓏精巧，形象逼真；詩(shī)人的作品膾炙人口，耐人尋味；……人們總會(huì)向他們發(fā)出各種贊嘆；了不起啊，了不起啊！豈知所有這些，哪一樣不是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累，日夜苦練的結(jié)晶。當(dāng)今，有一些青年人自暴自棄，有的嗎？非也。賣油翁曰：“我亦無(wú)他，唯手熟爾?！?/p>
的確，老農(nóng)能辨別風(fēng)云，善治理田地；演員翩翩起舞，表演精彩動(dòng)人；雕塑既不鉆研業(yè)務(wù)，又不虛心求教，他們總是這樣嘆息：“我太笨了，能混碗飯吃也就夠了?！彼麄冋娴谋繂?？非也。他們談起服裝發(fā)式來(lái)頭頭是道；織的毛衣，稱得上是藝術(shù)品；玩起撲克來(lái)，誰(shuí)也比不過(guò)他的機(jī)智靈活。
本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過(guò)不斷反復(fù)的刻苦練習(xí)才能獲得，正所謂：“業(yè)精于勤。”我們精力充沛，只要肯堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的技巧，這就是《賣油翁》給我的啟示。
