前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于感恩的名言范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于感恩的名言范文第1篇

1、心中常存感激，心路才能越走越寬。

2、心存感激的人，整個(gè)世界都是光明的。

3、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯(lián)諺語(yǔ)

4、當(dāng)愛(ài)情小船被浪掀翻時(shí)，讓我們友好地說(shuō)聲再見(jiàn)。

5、懷著一顆感恩的心，你會(huì)覺(jué)得人人愛(ài)你，懷著一顆回報(bào)的心，你會(huì)覺(jué)得人人欠你，回報(bào)始于感恩，感恩終于回報(bào)。

6、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

7、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，塑造完美人生！回報(bào)他人，回報(bào)自然，共創(chuàng)和諧社會(huì)！

8、一日為師，終身為父。

9、換一種角度去看待人生的失意與不幸，懷著感恩的心生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

10、如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義。——薩克雷

11、知恩圖報(bào)，善莫大焉。

12、勿問(wèn)兒女幾多情，兒女銘刻見(jiàn)言行。不知斯人何時(shí)逝，珍情惜今愛(ài)不盡。

13、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。——英國(guó)諺語(yǔ)

14、君子交絕，不出惡聲。 《戰(zhàn)國(guó)策》

15、父親！對(duì)上帝，我們無(wú)法找到一個(gè)比這更神圣的稱呼了。 華茲華斯

16、有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。

17、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

18、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

19、三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

20、不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。　——中國(guó)諺語(yǔ)

21、人生永遠(yuǎn)不必?zé)?，因?yàn)樘煸谀愫鋾r(shí)使棉麻生長(zhǎng)，讓你能御寒；在你饑餓時(shí)長(zhǎng)出食物令你果腹；在你不開心時(shí)讓你有朋友能陪你解開心結(jié)。而你就應(yīng)該用自己的精力去回報(bào)上天。

22、生命從靈魂意義上來(lái)說(shuō)，是由無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)構(gòu)成的。

23、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

24、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。——孟子

25、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。　——日本諺語(yǔ)

26、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

27、鞠躬盡瘁，死而后已。

28、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩?！?mdash;—日本諺語(yǔ)

29、活在世上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)了感恩，你才會(huì)體會(huì)到幸福，你才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。

30、母愛(ài)是一種巨大的火焰。 羅曼羅蘭

31、見(jiàn)利忘義，不知道恩德，這就是造作罪業(yè)。

32、雖然你忘了給我翅膀，但您教我用理解飛翔。

33、怙恃之恩，水不克不及溺，火不克不及滅。

34、養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩。 日本諺語(yǔ)

35、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人眼前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

36、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。

37、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。

38、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

39、慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛(ài)存在其中。 英國(guó)

40、登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意。

41、自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。 季米特洛夫

42、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語(yǔ)

43、感激是扇沒(méi)有上鎖的門，不需要鑰匙便能打開。

44、投之以桃，報(bào)之以李。

45、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分。

46、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激，只有心存感激，心靈才不會(huì)孤單，世界才會(huì)變得色彩斑斕。

47、人們聽到的最美的聲音來(lái)自母親，來(lái)自家鄉(xiāng)，來(lái)自天堂。

48、我只想要有一雙抹淚的手，您卻給了我整個(gè)溫暖的懷抱。我會(huì)永遠(yuǎn)等待下去，直到能親口說(shuō)上一句：謝謝！

49、趨炎附勢(shì)的小人，不可共患難 ! 拜倫

50、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見(jiàn)，也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來(lái)，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從。 鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

51、吃水不忘挖井人。

52、你的諄諄教悔，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培養(yǎng)。

53、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

54、定理在借與還，送與望中堅(jiān)固，無(wú)人違反，唯獨(dú)感恩，當(dāng)?shù)玫蕉骰莸娜苏J(rèn)為這是借，而發(fā)出恩惠的人認(rèn)為這是送。

55、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

56、精彩完美的人生，是懷著感激的人生。

57、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。 ——警句

58、百年輪回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依舊不泯養(yǎng)魚恩。

59、不會(huì)寬容別人的人，就不配受到別人的寬容。

60、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

61、讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。

62、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

63、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。 英國(guó)諺語(yǔ)

64、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。 泰戈?duì)?/p>

65、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩

66、自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。

67、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。忘恩的人落在堅(jiān)苦之中，是不克不及解圍的。

68、感恩是一種心態(tài)，猶如口渴時(shí)喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

69、心靈的花朵需要永愛(ài)來(lái)澆灌，感激的世界需要用真情來(lái)裝點(diǎn)。

70、人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思?，莫記心上?mdash;—華羅庚

71、哀哀父母，生我劬勞。——《詩(shī)經(jīng)》

72、老師，感謝世界上一切美好事物。

73、草木為了感激春的到來(lái)而透露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放；碩大的果實(shí)為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪片為了感激冬的到來(lái)把大地媽媽銀裝素裹天然界尚且云云感恩，人更應(yīng)該具備感恩之心。

74、親人不睦家必?cái)　?/p>

75、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

76、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

77、生活總是這樣，只要你仔細(xì)聆聽，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲愛(ài)的聲音。

78、草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。

79、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)?/p>

80、會(huì)感恩的人，才懂得珍惜；會(huì)珍惜的人，才能夠快樂(lè)。

81、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩?！?mdash;—藏族諺語(yǔ)

82、知恩圖報(bào)者，賢者也。

83、不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。

84、回報(bào)所有的施予，包括痛苦；感激全部的幸福。

85、相逢方一笑，相送還成泣。

86、懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷

87、用感激的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對(duì)人生。

88、為他人彎腰，拾起善意的心情；為他人著想，換來(lái)真切的感激。

89、感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。

90、無(wú)論一小我私人取患上何等值當(dāng)自滿的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是本身的教員為他們的發(fā)展播下了最初的胚珠。

91、感恩的心是由無(wú)數(shù)次伸手感化而成，伸出你的手，感化別人的心。

92、在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認(rèn)識(shí)統(tǒng)一能得到鞏固的偉大精神動(dòng)力。 蘇霍姆林斯基

93、父恩比山高，母恩比海深。()

94、恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。

95、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

關(guān)于感恩的名言范文第2篇

2、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩

3、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

5、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！└?duì)?/p>

6、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚

7、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩

8、忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害——英國(guó)諺語(yǔ)

9、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分——雨果

10、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的——希臘諺語(yǔ)

11、如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義——薩克雷

12、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的——英國(guó)諺語(yǔ)

13、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩——藏族諺語(yǔ)

14、父母之恩，水不能溺，火不能滅——蘇聯(lián)諺語(yǔ)

15、父恩比山高，母恩比海深——日本諺語(yǔ)

16、要知父母恩，懷里抱兒孫-日本諺語(yǔ)

17、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩-日本諺語(yǔ)

18、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩-日本諺語(yǔ)

關(guān)于感恩的名言范文第3篇

2、一個(gè)人如果使自己的母親傷心，無(wú)論他的地位多么顯赫，無(wú)論他多么有名，他都是一個(gè)卑劣的人?！?意大利)亞米契斯

3、再?zèng)]有什么能比人的母親更為偉大。——惠特曼

4、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)?！?/p>

5、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝?！_克雷

6、在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認(rèn)識(shí)統(tǒng)一能得到鞏固的偉大精神動(dòng)力。——蘇霍姆林斯基

7、在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親?！?前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基

8、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創(chuàng)造?！K霍姆林斯基

關(guān)于感恩的名言范文第4篇

簡(jiǎn)單的感恩節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容大全(四年級(jí)以下)

感恩節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容

感恩的相關(guān)名言

1、用真誠(chéng)澆灌友誼;用感激澆灌親情。

2、我們可以通過(guò)感恩的橋梁，走向光明的未來(lái)。

3、忘記別人對(duì)不起你的，記住你對(duì)不起別人的。

4、不會(huì)寬容別人的人，就不配受到別人的寬容。

5、心中常存感激，心路才能越走越寬。

6、不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。

7、精彩完美的人生，是懷著感激的人生。

8、心存感激的人，整個(gè)世界都是光明的。

9、學(xué)會(huì)懷抱感激，才會(huì)有人生的信念，生命的動(dòng)力。

10、會(huì)感恩的人，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人，才能夠快樂(lè)。

11、感激是扇沒(méi)有上鎖的門，不需要鑰匙便能打開。

12、百年輪回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依舊不泯養(yǎng)魚恩。

13、心靈的花朵需要永愛(ài)來(lái)澆灌，感激的世界需要用真情來(lái)裝點(diǎn)。

14、讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。

15、為他人彎腰，拾起善意的心情;為他人著想，換來(lái)真切的感激。

16、雖然你忘了給我翅膀，但您教我用理解飛翔。

17、感恩的心是由無(wú)數(shù)次伸手感化而成，伸出你的手，感化別人的心。

18、登高山之巔，勿忘父母情;入成功之道，切記恩師意。

19、用感激的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對(duì)人生。

20、回報(bào)所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。

關(guān)于感恩節(jié)的由來(lái)

感恩節(jié)主要是為了表達(dá)對(duì)上帝的感恩，當(dāng)清教徒們?cè)谄D難的環(huán)境中得到祝福的時(shí)候，他們沒(méi)有忘記這是上帝的恩典，這是上帝的眷顧。所以特別的為了獻(xiàn)上感謝，而有了感恩節(jié)。

感恩節(jié)作為美國(guó)一年一度的全國(guó)性節(jié)日，是從1863年10月3日，亞伯拉罕•林肯總統(tǒng)做了“感恩節(jié)宣言”后開始的。到了1941年，國(guó)會(huì)動(dòng)議案把感恩節(jié)日期改為11月第四個(gè)星期四?，F(xiàn)今，感恩節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)普世性的節(jié)日。

感恩節(jié)的習(xí)俗：

關(guān)于感恩的名言范文第5篇

這是一則漫畫類材料作文。漫畫因?yàn)樽陨淼碾[喻性增加了審題的難度，但是由于其形象性，使聯(lián)想和想象有了生動(dòng)的形象依據(jù)，再加上題目中的提示語(yǔ)，從而降低了作文審題、構(gòu)思的難度。因此，漫畫作文是有章可循的，“撥開迷霧”就可以見(jiàn)到“真容”。

我們分析立意時(shí)，首先要理解漫畫的內(nèi)容。老爸給小費(fèi)讓女兒買醬油，結(jié)果女兒?jiǎn)柺且乜爝€是普快；如果要特快的話，還需要再加兩元小費(fèi)，讓老爸很是錯(cuò)愕。

從老爸的角度來(lái)說(shuō)，意在培養(yǎng)孩子參與家務(wù)的能力，施行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；但是女兒更“先進(jìn)”，根據(jù)速度的快慢適時(shí)加價(jià)。從女兒的角度，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，根據(jù)需求施行市場(chǎng)調(diào)節(jié)，金錢就是衡量的手段。所以作文立意可從兩個(gè)角度進(jìn)行：

1.從父親的角度：培養(yǎng)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，合理使用金錢等獎(jiǎng)勵(lì)手段；學(xué)會(huì)賞識(shí)和獎(jiǎng)勵(lì)；切忌使孩子形成狹隘的金錢觀。

2.從女兒的角度：自覺(jué)參與家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)親情，孝敬父母；勞動(dòng)價(jià)值觀念的可取之處；分擔(dān)；家庭責(zé)任。

佳作展示一

莫讓人心荒蕪

劉 晴

凱洛夫說(shuō)：“天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到?！闭\(chéng)然，塑造一個(gè)孩子最重要的莫過(guò)于家庭教育。然而，漫畫中父親要孩子購(gòu)買醬油，孩子竟以“特快”為由要求加“郵費(fèi)”。

是孩子太勢(shì)利，還是家庭教育有“黑洞”？人們議論紛紛，莫衷一是。

孩子本身如泥，成形在于外界給予他的力量。所以究其本質(zhì)，應(yīng)是家庭教育的失敗、社會(huì)發(fā)展的偏軌導(dǎo)致這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。

尊重父母本是中華文化的傳統(tǒng)美德，孝敬父母自然更是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。然而，在社?huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、傳統(tǒng)文化傳承出現(xiàn)斷層的現(xiàn)在，家庭教育的偏軌導(dǎo)致了孩子成長(zhǎng)軌跡的彎曲。父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，讓孩子認(rèn)為父母的愛(ài)理所當(dāng)然。究其原因，是家長(zhǎng)本身給孩子以唯利是圖、唯“我”主義的思想影響。

試想，如果漫畫中的父親從小就教育孩子無(wú)私奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么孩子在對(duì)待父母時(shí)定會(huì)以禮相待，以情相報(bào)，更不會(huì)出現(xiàn)這“要小費(fèi)”的荒誕一幕。如果當(dāng)前的家庭教育都是如此，孩子的下一代教育也會(huì)如此，想必未淼娜死嗝媼俚牟喚黿鍪搶益爭(zhēng)奪的問(wèn)題，更會(huì)引起個(gè)人心理荒漠現(xiàn)象的發(fā)生，輕則冷漠不仁，重則爭(zhēng)端不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，人心淡漠。

因此作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，思考該如何把孩子塑造成棟梁之材。其實(shí)關(guān)于關(guān)愛(ài)教育有很好的范本，如在“100元窮游”父子身上就得到了淋漓盡致的發(fā)揮――身為陜西戶外運(yùn)動(dòng)名人的爸爸，帶著有一些戶外經(jīng)驗(yàn)的兒子，通過(guò)身體力行的方式，來(lái)給孩子精神世界的發(fā)育和建設(shè)以應(yīng)有的關(guān)心與幫助。每個(gè)孩子都是單純的，家長(zhǎng)是他們成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。過(guò)度保護(hù)只會(huì)折斷他們的雙翼，而無(wú)法幫他們展翅翱翔。

人不能只有利益與自我，更應(yīng)有美德，追求崇高。正如但丁所說(shuō)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！比祟惻c走獸最大的區(qū)別在于，人類不是毫無(wú)感情地索取，而是心存感恩。

因此家庭教育應(yīng)當(dāng)摒棄不良思想，以關(guān)愛(ài)、知識(shí)、道德引導(dǎo)孩子，讓孩子的心不再荒蕪。

模擬評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)：本文材料豐富，觀點(diǎn)有啟發(fā)作用。文章開篇從名人名言切入，巧妙運(yùn)用凱洛夫的名言引出論點(diǎn)，并作為理論論據(jù)論證論點(diǎn)。而在論證過(guò)程當(dāng)中又能成功地結(jié)合新聞材料層層深入地展開分析，從多個(gè)角度論述了家庭教育的重要性，最后結(jié)合但丁的名言重申觀點(diǎn)，升華主旨。故本項(xiàng)評(píng)38分。

發(fā)展等級(jí)：本文的觀點(diǎn)立足于材料，層層深入，并最終聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，給予人以教育的啟迪。故本項(xiàng)評(píng)18分。

綜合以上亮點(diǎn)，該作文最后得分：基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)18分=56分。

佳作展示二

投之以桃，報(bào)之以李

徐珊珊

哈欽斯有言：“教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育?！毙㈨樃改浮⒅藶闃?lè)乃中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，漫畫中的父親請(qǐng)孩子幫忙，孩子卻索要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，可見(jiàn)我們的教育沒(méi)有教會(huì)孩子從心底里去孝順父母、助人為樂(lè)，而這正是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在。

羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝。我們不能只崇尚多元文化，而丟了中華文明之根基。古老的中華民族傳統(tǒng)美德歷來(lái)講究“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“投之以桃，報(bào)之以李”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“予人玫瑰，手有余香”。以恩報(bào)德，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心，是人之美德。而自私、驕縱，只知道索取，不愿付出，以自我為中心、冷漠終將扭曲人格。

這幅漫畫中，一個(gè)小孩子因幫家長(zhǎng)做事而理直氣壯地索要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，不由得引起我們的深思：我們的教育究竟是哪里出了問(wèn)題？

父母是孩子的第一任老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母應(yīng)該正確引導(dǎo)教育孩子，幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。據(jù)報(bào)道，天津市曾有一些幼兒園為改變獨(dú)生子女唯我獨(dú)尊的心理狀態(tài)，開展過(guò)“感恩教育”。老師們根據(jù)不同年齡孩子的心理特點(diǎn)給孩子們布置了各種形式的“愛(ài)心作業(yè)”，比如：對(duì)照料自己的父母和老師道謝，幫助父母做家務(wù)，為爺爺奶奶服務(wù)等。幼兒園吃午飯前，一個(gè)個(gè)天真的孩子張著稚嫩的小嘴念：“感謝父母養(yǎng)育我”“感謝老師照顧我”“感謝做飯的廚師”“感謝陽(yáng)光和空氣”……他們虔誠(chéng)認(rèn)真的樣子甚是可愛(ài)。

曾有人言：“一切以孩子為中心的家庭，等待他們的一定是悲劇?！笨上攵?，一味地寵溺孩子只會(huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，在錯(cuò)誤的道路上愈走愈遠(yuǎn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，父母對(duì)孩子的愛(ài)是需要得到精神和物質(zhì)的回報(bào)的。當(dāng)父母干活累了，孩子主動(dòng)去為其擦汗；當(dāng)父母生病時(shí)，孩子到床前端水送藥。一旦孩子懂得感恩、懂得回報(bào)了，父母的愛(ài)才有積極的意義。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該重視每一件小事，及時(shí)幫助孩子修正自己的人生觀、世界觀，正確引導(dǎo)孩子成為一個(gè)大寫的“人”。

模擬評(píng)分

基礎(chǔ)等級(jí)：在論證中，文章由面及點(diǎn)，條分縷析，逐層展開論述，讓人信服。在表達(dá)方面，句式靈活，感情真摯。文章融議論、抒情于一體，言辭懇切，啟人深思。故本項(xiàng)評(píng)38分。