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七七事變論文范文第1篇

1選型

一臺(tái)喂料油隔泵采用變頻控制，電機(jī)型號(hào)為JR127_10、115kW，Ue＝380V，Ie=231A,使用FRNll0P7-4EX變頻器。運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)有時(shí)雖然給定頻率高，但實(shí)際頻率調(diào)不上去、變頻器跳閘頻繁，故障指示為“OLl”，即變頻器過(guò)載。經(jīng)檢查，變頻器的額定電流為210A，而油隔泵電機(jī)在高下料量時(shí)運(yùn)行電流在220A左右波動(dòng)，驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)矩達(dá)到極限設(shè)定，使頻率不能上調(diào)，運(yùn)行電流大于變頻器額定電流，變頻器過(guò)流跳停。分析認(rèn)為其原因是變頻器容量選擇偏小。

變頻器的選型應(yīng)滿足以下條件：

(1)電壓等級(jí)與控制電機(jī)相符。

(2)額定電流為控制電機(jī)額定電流的1．1~1．5倍。

(3)根據(jù)被控設(shè)備的負(fù)載特性選擇變頻器的類(lèi)型。

油隔泵為恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載，最好選用驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)矩極限范圍寬的G7變頻器。選擇FRNl60G7_4EX，變頻器額定電壓為400V，額定輸出電流為304A，驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)矩極限為150％，改用FRNl60G7。4EX后，上述問(wèn)題再也沒(méi)有發(fā)生。

2安裝環(huán)境

由于變頻器集成度高，整體結(jié)構(gòu)緊湊，自身散熱量較大，因此對(duì)安裝環(huán)境的溫度、濕度和粉塵含量要求高。山西鋁廠的變頻器安裝于操作室內(nèi)，因安裝車(chē)間屬于干法車(chē)間，變頻器運(yùn)行環(huán)境差，操作室粉塵多，夏季室內(nèi)溫度高，曾多次發(fā)生變頻器故障。在對(duì)操作室進(jìn)行密封和加冷卻設(shè)施后，情況大為改善。后來(lái)因操作室集中空調(diào)冷凝水較多，距離柜子太近，發(fā)生了一起變頻器控制板元件損壞的故障?？梢?jiàn)在安裝變頻器的同時(shí)，必須為變頻器提供一個(gè)好的運(yùn)行環(huán)境。

3參數(shù)設(shè)定

變頻器的設(shè)定參數(shù)多，每個(gè)參數(shù)均有一定的選擇范圍，使用中常常遇到因個(gè)別參數(shù)設(shè)置不當(dāng)，導(dǎo)致變頻器不能正常工作的現(xiàn)象。

(1)外加起停按鈕及電位器調(diào)頻無(wú)效。變頻器出廠時(shí)設(shè)定為通過(guò)鍵盤(pán)面板操作，外部控制無(wú)效，端子FWD_CM用短接片短接。選擇外部起停及調(diào)頻控制時(shí)，必須將該短接片去掉。出現(xiàn)上面問(wèn)題，可能是FWD，CM短接片未取掉，操作方式和調(diào)頻方式參數(shù)選擇錯(cuò)誤所致，應(yīng)重點(diǎn)對(duì)該部分進(jìn)行檢查。

(2)變頻器在電機(jī)空載時(shí)工作正常，但不能帶載起動(dòng)。這種問(wèn)題常常出現(xiàn)在恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載。山西鋁廠一臺(tái)FRNl60P7。4EX變頻器在試車(chē)時(shí)電機(jī)空試正常、但一帶負(fù)荷即跳閘，提高了加減速時(shí)間后仍無(wú)法帶載。繼續(xù)檢查轉(zhuǎn)矩提升值，將轉(zhuǎn)矩提升值由“2”改為“7”后，提高了低頻時(shí)的電壓輸出。改善了低頻時(shí)的帶載特性，電機(jī)帶載正常。遇到上述問(wèn)題時(shí)應(yīng)重點(diǎn)檢查加、減速時(shí)間設(shè)定及轉(zhuǎn)矩提升設(shè)定值。

(3)變頻器投入運(yùn)行、電機(jī)還未起動(dòng)就過(guò)載跳停。山西鋁廠一臺(tái)7．5kW_6極電機(jī)采用變頻控制，變頻器在投入運(yùn)行起動(dòng)時(shí)、頻繁跳停。經(jīng)查原設(shè)定時(shí)將偏置頻率設(shè)定為2H2、變頻器在接到運(yùn)行指令但未給出調(diào)頻信號(hào)之前、受控電機(jī)將一直接收2H2的低頻運(yùn)行指令而無(wú)法起動(dòng)。經(jīng)測(cè)定該電機(jī)的堵轉(zhuǎn)電流達(dá)到47A，約為電機(jī)額定電流3倍，變頻器過(guò)載保護(hù)動(dòng)作屬正常。改偏置頻率為0Hz，電機(jī)起動(dòng)正常。

(4)頻率已經(jīng)達(dá)到較大值，但電機(jī)轉(zhuǎn)速仍不高。一臺(tái)新投用的變頻器頻率設(shè)置顯示已經(jīng)很大，但電機(jī)轉(zhuǎn)速明顯較同頻率下其它電機(jī)低。檢查頻率增益設(shè)定值為150％。由頻率設(shè)定信號(hào)增益定義可知：設(shè)定增益為設(shè)定模擬頻率信號(hào)對(duì)輸出頻率的比率，假設(shè)設(shè)定頻率為30Hz，實(shí)際輸出頻率僅為20H2。將設(shè)定增益改為100％后，問(wèn)題得到解決。

(5)頻率上升到一定數(shù)值，繼續(xù)向上調(diào)節(jié)時(shí)，頻率保持在一定值不斷跳躍，轉(zhuǎn)速不能提高。變頻器工作時(shí)，將自動(dòng)計(jì)算輸出轉(zhuǎn)矩，并將輸出轉(zhuǎn)矩限制在設(shè)定值內(nèi)。如果驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)矩設(shè)定值偏小，將可能因輸出轉(zhuǎn)矩受到限制，使變頻器輸出頻率達(dá)不到給定頻率。遇到上面的問(wèn)題，應(yīng)檢查驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)矩設(shè)定值是否偏小，變頻器的容量是否偏小，再設(shè)法解決。

4故障診斷

變頻器擁有較強(qiáng)的故障診斷功能，對(duì)變頻器內(nèi)部整流、逆變部分，CPU及通訊與電動(dòng)機(jī)等故障進(jìn)行保護(hù)。變頻器在保護(hù)跳閘后故障復(fù)位前，將一直顯示故障代碼。根據(jù)故障指示代碼確定故障原因，可縮小故障查找范圍，大大減少故障查找時(shí)間。

(1)一臺(tái)變頻器在清掃后啟動(dòng)時(shí)，顯示“OH2”故障指示跳停，OH2指變頻器外部故障。出廠時(shí)連接外部故障信號(hào)的端子“THR”與“CM”之間用短接片短接，因這臺(tái)變頻器沒(méi)有加裝外保護(hù)，THR_CM仍應(yīng)短接。經(jīng)檢查，由于66THR”與“CM’之間的短接片松動(dòng)，在清掃時(shí)掉下?；謴?fù)短接片后變頻器運(yùn)行正常。

(2)變頻器一啟動(dòng)就跳停，故障指示為“OCl”、OCl為加速時(shí)過(guò)電流，懷疑為電機(jī)故障，將變頻器與電機(jī)連接線斷開(kāi)，檢查電機(jī)繞組匝間短路。更換電機(jī)后變頻器運(yùn)行正常。

(3)夏季如果變頻器操作室的制冷、通風(fēng)效果不良，環(huán)境溫度升高，則經(jīng)常發(fā)生“OHl”、“OH3”過(guò)熱保護(hù)跳停。這時(shí)應(yīng)檢查變頻器內(nèi)部的風(fēng)扇是否損壞，操作室溫度是否偏高，應(yīng)采取措施進(jìn)行強(qiáng)制冷卻，保證變頻器安全過(guò)夏。

(4)變頻器在頻率調(diào)到15Hz以上時(shí)，“LU”欠電壓保護(hù)動(dòng)作。“LU”保護(hù)信號(hào)指整流電壓不足。我們從整流部分向變頻器電源輸入端檢查，發(fā)現(xiàn)電源輸入側(cè)缺相，由于電壓表從另外兩相取信號(hào)，電壓表指示正常，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)變頻器輸入側(cè)電源缺相。輸入端缺相后，由于變頻器整流輸出電壓下降，在低頻區(qū)、因充電電容的作用還可調(diào)頻，但在頻率調(diào)至一定值后，整流電壓下降較快、造成變頻器“LU”跳閘。

5維護(hù)

變頻器運(yùn)行過(guò)程中，可以從設(shè)備外部目視檢查運(yùn)行狀況有無(wú)異常，專(zhuān)職點(diǎn)檢員可以通過(guò)鍵盤(pán)面板轉(zhuǎn)換鍵查閱變頻器的運(yùn)行參數(shù)，如輸出電壓、輸出電流、輸出轉(zhuǎn)矩、電機(jī)轉(zhuǎn)速等，掌握變頻器日常運(yùn)行值的范圍，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)變頻器及電機(jī)問(wèn)題。此外，還要注意以下幾點(diǎn)：

(1)設(shè)專(zhuān)人定期對(duì)變頻器進(jìn)行清掃、吹灰，保持變頻器內(nèi)部的清潔及風(fēng)道的暢通。

(2)保持變頻器周?chē)h(huán)境清潔、干燥。嚴(yán)禁在變頻器附近放置雜物．

七七事變論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：電視新聞； 同期聲； 編輯技術(shù)

電視新聞是用鏡頭語(yǔ)言表現(xiàn)事件的過(guò)程、現(xiàn)場(chǎng)、人物之間的關(guān)系，以及事態(tài)的發(fā)生和發(fā)展，從而表達(dá)意念、思想、情感和心中的種種感受。新聞同期聲來(lái)自于記者在采訪過(guò)程中用攝像機(jī)記錄現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面時(shí)同時(shí)錄下的各種聲音，這些聲音包括記者出鏡解說(shuō)，新聞人物的語(yǔ)言，環(huán)境背景聲和現(xiàn)場(chǎng)聲響效果等，比解說(shuō)詞和旁白更加客觀，更加真實(shí)，具有極強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力，是電視新聞的重要組成部分，是電視聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的主要表現(xiàn)形式，是電視節(jié)目傳達(dá)信息、表述事實(shí)、提煉觀點(diǎn)的主要元素，它與電視新聞的畫(huà)面、解說(shuō)等元素一起承擔(dān)著傳播功能。恰當(dāng)運(yùn)用和編輯好周期聲，可以彌補(bǔ)電視畫(huà)面的不足，給人一種強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)參與感，使電視作品的整體結(jié)構(gòu)更加自然和諧流暢，提高新聞可信度，達(dá)到最好的輿論宣傳效果。那么，哪些情況下電視新聞可以運(yùn)用同期聲，電視新聞編輯又應(yīng)該怎樣制作好同期聲呢。

1 電視新聞可以運(yùn)用同期聲的幾種情況

1．1 正在發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)新聞事件

如一些災(zāi)難性事故，或重大會(huì)議、重要慶典、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、演唱會(huì)等，這些正在發(fā)生的新聞事件現(xiàn)場(chǎng)性非常強(qiáng)，不但適合做電視新聞采訪同期聲，而且通常還可采取記者在現(xiàn)場(chǎng)出“頭子”，中間插一些現(xiàn)場(chǎng)同期聲的形式來(lái)報(bào)道。例如本臺(tái)組織記者拍攝的《合川涪江一橋今日成功爆破》就運(yùn)用了記者出“頭子”和現(xiàn)場(chǎng)倒計(jì)時(shí)起爆的同期聲，既增強(qiáng)了新聞的真實(shí)感、現(xiàn)場(chǎng)感，也讓新聞“出彩”，從而獲得了重慶好新聞獎(jiǎng)。

1.2 為當(dāng)?shù)攸h委政府創(chuàng)新工作舉措營(yíng)造良好的輿論氛圍

比如合川區(qū)委區(qū)政府以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與村（居）民直接面對(duì)面交流的方式，創(chuàng)新開(kāi)展“村（居）民開(kāi)放日”活動(dòng)，對(duì)這類(lèi)新聞報(bào)道，它就需要運(yùn)用真實(shí)生動(dòng)的同期聲，觀眾需要知道他在現(xiàn)場(chǎng)所反映的問(wèn)題是否受到媒體的關(guān)注或領(lǐng)導(dǎo)的重視，對(duì)黨和政府產(chǎn)生更深的信任感，進(jìn)一步支持政府的各項(xiàng)工作，有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。

1.3 對(duì)一些社會(huì)不良現(xiàn)象，電視新聞在曝光過(guò)程中也可以讓大眾來(lái)參與

比如本臺(tái)在制作合川區(qū)“五城聯(lián)創(chuàng)”新聞時(shí)，就在記者拍攝的大量素材中挑選出群眾面對(duì)鏡頭直接批評(píng)街道“臟亂差”的話，提高大家愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

1.4 在人物新聞中，運(yùn)用同期聲反映新聞人物的思想和感情

比如合川區(qū)廣播電視臺(tái)在制作人物新聞《錢(qián)塘村民王可仁：二十載春秋寫(xiě)大孝》時(shí)，就采用了王可仁大量同期聲，其中的一段：“每個(gè)人要老，老了子女不孝敬他，那個(gè)滋味是很難受的。如果我老了，我的子女象我孝敬我媽這樣，我心里就感到很高興了，我要給他們做個(gè)表率”，就體現(xiàn)了王可仁大孝的道德基礎(chǔ)，給人留下深刻的印象，使新聞人物的形象更加豐滿，人物新聞的結(jié)構(gòu)更加豐富?！案腥诵恼?，莫先乎情”。如果沒(méi)有人物同期聲的采訪，單靠畫(huà)面和解說(shuō)詞是很難表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的。

2 電視新聞編輯應(yīng)該怎樣制作好同期聲

同期聲段落的編輯有別于純粹的畫(huà)面編輯，它不僅要考慮畫(huà)面之間銜接的流暢，而且要顧及聲音的和諧。也就是說(shuō)，在組接時(shí)既要考慮畫(huà)面，又要兼顧聲音，所以，剪接點(diǎn)的確定往往是二者兼顧的結(jié)果。同期聲段落編輯的特點(diǎn)是把畫(huà)面與聲音拆開(kāi)來(lái)分別進(jìn)行剪輯制作。

2.1 在保持語(yǔ)氣連貫的基礎(chǔ)上，剪去所有的停頓、重復(fù)和與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)

在剪輯時(shí)，我們還必須考慮語(yǔ)氣的連貫，剪去幾句話或幾個(gè)字后，仍然顯得連貫順暢才行，不能在片中留有太多的剪裁痕跡，對(duì)于剪輯點(diǎn)可輔以相關(guān)畫(huà)面進(jìn)行迭加，這樣才能確保采訪段落主題突出，詳略得當(dāng)，簡(jiǎn)潔凝煉。比如我在編輯制作本臺(tái)新聞《鞠躬盡瘁、勤政為民——追憶合川區(qū)優(yōu)秀鎮(zhèn)黨委書(shū)記蔣瓊同志》時(shí)，就從一位村級(jí)干部的大段同期聲中，剪出了一段比較感人的敘述（黑體字是剪輯出的文字）：“她曾經(jīng)兩三次冒著酷暑送了很能夠吃苦耐勞，冒著酷暑來(lái)我們村上檢查規(guī)劃我們的基礎(chǔ)設(shè)施。特別是我記得最深刻的一次就是很大的太陽(yáng)，我們一個(gè)夾一瓶礦泉水一直走到一個(gè)荒涼的深溝溝里面去，因?yàn)槟沁呂覀兪莾蓚€(gè)村，從我們這兒到合南必須要從那個(gè)深溝溝里頭過(guò)去，記憶最深刻的就是一個(gè)很熱的一個(gè)點(diǎn)，她和鎮(zhèn)上的幾個(gè)干部一起下來(lái)，和我們村上的，我們周?chē)€有群眾去看，去規(guī)劃那條路，到合南，那是我記憶最深刻的一次說(shuō)實(shí)話，說(shuō)個(gè)老實(shí)話是大汗淋漓的，要說(shuō)我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)設(shè)施取得了翻天覆地的變化，是通過(guò)前面那點(diǎn)，要說(shuō)她當(dāng)時(shí)的規(guī)劃也是起了很大的作用，現(xiàn)在我們路修好了，這么好一個(gè)干部，一個(gè)好同志，卻離開(kāi)了我們，真的我們深感惋惜?！?/p>

2.2 用畫(huà)外音整理、壓縮被采訪者的談話，保留原聲，并輔以適當(dāng)?shù)漠?huà)面

比如合川區(qū)廣播電視臺(tái)播出的《重慶市首批農(nóng)村民居抗震安全示范工程在合川竣工》，它報(bào)道的新聞是，2009年5月12日，即四川汶川大地震的周年同日，重慶市首批農(nóng)村民居抗震安全示范工程在合川區(qū)竣工，合川區(qū)南津街街道花園村村民張世貴第一個(gè)領(lǐng)到了新居的鑰匙。記者在采訪中采錄了大量同期聲，我在制作時(shí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真剪輯，采用了以下部分：（記者現(xiàn)場(chǎng)采訪：老人家，你好，請(qǐng)你帶我們參觀一下你的新家吧。）張世貴：好，這個(gè)房子很適合我們農(nóng)民住，它客廳也很大。（有多大？）20幾個(gè)平方，有廚房、衛(wèi)生間。（我看這兒還有個(gè)樓梯，這樓上是怎么回事？）樓上是臥室。（幾間臥室？）3間臥室。（你覺(jué)得這房子怎么樣？）修得好，確實(shí)修得好，這個(gè)房屋很適合我們農(nóng)民住。在運(yùn)用同期聲的同時(shí)，筆者在中間適當(dāng)插入農(nóng)民新居畫(huà)面，同期聲與現(xiàn)實(shí)畫(huà)面的有機(jī)結(jié)合，為受眾顯示了一幅農(nóng)村巴渝新居的美好前景。

2.3 同期聲的制作還要注意其所依附于的新聞事件是否存在必要性，能用則用

電視新聞一般是一分鐘到兩分鐘一條，長(zhǎng)度有限，而同期聲的語(yǔ)速較慢，一般是每分鐘120—150個(gè)字，現(xiàn)代新聞播音的語(yǔ)速是每分鐘250—270字，同期聲如果用得太長(zhǎng)、太濫，就會(huì)使新聞節(jié)奏就慢，影響傳播效果。比如，本臺(tái)制作的《我區(qū)嚴(yán)厲打擊假冒偽劣，取得顯著成效》的新聞：截止12月8日，我區(qū)在一個(gè)半月的時(shí)間內(nèi)端窩打點(diǎn)200多次，查獲的假冒偽劣產(chǎn)品標(biāo)值達(dá)到10多萬(wàn)元，狠狠地打擊了制售假冒偽劣產(chǎn)品的不法行為。（技監(jiān)人員同期聲：幾乎每天都有行動(dòng)，共出動(dòng)200多人次，收繳貨值10多萬(wàn)元）。像這樣的同期聲完全可以用新聞稿表 述，用了只是浪費(fèi)觀眾的寶貴時(shí)間。

2.4 剪輯畫(huà)面時(shí)要注意景別變化，避免相同景別的鏡頭相銜接

相同景別的鏡頭相銜接容易讓觀眾有鏡頭跳的感覺(jué)。只有循序漸進(jìn)地組合剪輯，才能增加層次感，比如我在制作《合川涪江一橋今日成功爆破》新聞時(shí)，爆破瞬間，我第一個(gè)鏡頭用全景，第二個(gè)鏡頭就用中景，第三個(gè)鏡頭就用近景或特寫(xiě)，使畫(huà)面顯得流暢可看，產(chǎn)生明顯的節(jié)奏感和韻律感，讓觀眾感受到較強(qiáng)的畫(huà)面節(jié)奏感。電視新聞貴在聲畫(huà)同步，真實(shí)的同期聲是它優(yōu)于報(bào)紙新聞的特長(zhǎng)所在。追求真實(shí)的同期聲效果，是電視新聞?dòng)浾卟蹲叫侣劦囊笾?；掌握運(yùn)用好同期聲的編輯技巧，則是電視新聞編輯必須要做好的重要工作。

參考文獻(xiàn)

[1] 高曉虹，任金州. 電視攝影與編輯. 北京廣播學(xué)院出版社，1997（4）.

[2] 吳縵，曹路. 廣播新聞業(yè)務(wù). 北京廣播學(xué)院出版社，1997（4）.

七七事變論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：新聞編輯理論；新聞編輯實(shí)踐；分歧

中圖分類(lèi)號(hào)：G232 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：CN61-1487-（2016）08-2-0046-03

新聞編輯學(xué)是探討新聞編輯工作一般規(guī)律、方法和技術(shù)的應(yīng)用學(xué)科，它既包括新聞編輯理論研究，又包括新聞編輯實(shí)踐研究。然而理論與實(shí)踐在新聞編輯領(lǐng)域如何平衡，如何做到以新聞編輯理論引導(dǎo)新聞編輯實(shí)踐，新聞編輯實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和推進(jìn)新聞編輯理論，在我國(guó)當(dāng)前新聞編輯領(lǐng)域仍然存在諸多問(wèn)題。筆者通過(guò)梳理十年來(lái)新聞編輯研究的有關(guān)文獻(xiàn)，并結(jié)合當(dāng)前新聞編輯實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在新聞編輯研究領(lǐng)域，理論研究與實(shí)踐活動(dòng)之間存在著一定分歧，主要表現(xiàn)在我國(guó)新聞編輯理論的經(jīng)驗(yàn)主義傾向。

在西方近代認(rèn)識(shí)論中，雖然理性主義與經(jīng)驗(yàn)主義并無(wú)鮮明的界限和區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，但從哲學(xué)史上看，理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義的經(jīng)典對(duì)立主要集中于知識(shí)起源和如何獲得知識(shí)的問(wèn)題?！袄硇灾髁x者認(rèn)為普遍必然知識(shí)起源于心中固有或與生俱來(lái)的天賦觀念；它們是自明的、無(wú)誤的，通過(guò)對(duì)它們的理性推演就可以形成普遍必然知識(shí)的體系。經(jīng)驗(yàn)主義者認(rèn)為一切知識(shí)都來(lái)自經(jīng)驗(yàn)，普遍必然的知識(shí)只有在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上才可能”。[1]從而在認(rèn)識(shí)方法上，理性主義運(yùn)用“自明原則+演繹”的方法，經(jīng)驗(yàn)主義則強(qiáng)調(diào)“經(jīng)驗(yàn)+歸納”的方法。[1]我國(guó)新聞編輯研究領(lǐng)域中，理論的探索時(shí)常基于經(jīng)驗(yàn)的歸納，憑借經(jīng)驗(yàn)而得的理論往往是現(xiàn)象的、粗淺的和個(gè)別的。當(dāng)然，作為一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，新聞編輯學(xué)中的方法、流程、技巧必然要來(lái)源于對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納，然而科學(xué)理論所具有的內(nèi)在一致性包括命題、概念、關(guān)系層面的內(nèi)容則不只需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支撐，更要建構(gòu)一套完備的范疇體系。

一、新聞編輯理論與當(dāng)前編輯實(shí)踐之間產(chǎn)生分歧的表現(xiàn)

筆者梳理十年來(lái)新聞編輯研究相關(guān)文獻(xiàn)時(shí)，通過(guò)篩選“維普期刊”中《編輯之友》《國(guó)際新聞界》《青年記者》等核心期刊所載150篇文章獲得文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)特征如下表：

上表所示有關(guān)新聞編輯理論的研究文章占56%（共84篇），而新聞編輯實(shí)踐方面的文章占42%（共63篇，另有3篇筆者在文獻(xiàn)歸類(lèi)中將其納入新聞編輯史范疇）。由此看來(lái)，我國(guó)新聞編輯理論在數(shù)量和內(nèi)容上存在一定優(yōu)勢(shì)，然而在此基礎(chǔ)上，新聞編輯理論卻并沒(méi)有很好地起到指導(dǎo)性作用，新聞編輯實(shí)踐層面編輯記者在采編過(guò)程中仍然出現(xiàn)諸多問(wèn)題，媒體失范、編輯差錯(cuò)等層出不窮，惡俗新聞也沒(méi)有被杜絕。具體而言新聞編輯理論與編輯實(shí)踐研究存在的分歧有以下幾點(diǎn)：

（一）新聞編輯理論缺乏新聞本質(zhì)規(guī)律的基礎(chǔ)

“規(guī)律是事物本身固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，是事物運(yùn)動(dòng)變化的基本秩序和必然趨勢(shì)”。[2]222楊保軍談及新聞傳播規(guī)律時(shí)指出“新聞傳播規(guī)律要探討的問(wèn)題，就是新聞傳受（傳遞與收受）過(guò)程中，傳受之間內(nèi)在的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的關(guān)系”，并且將新聞傳播過(guò)程中的基本規(guī)律概括為“選擇律”“效用律”和“接近律”。[3]關(guān)于新聞規(guī)律的探討雖然是一個(gè)不斷深入和發(fā)展的過(guò)程，但新聞規(guī)律的恒定性也表現(xiàn)在具有傳播方法論的意義上。由此看來(lái)，新聞編輯理論要以新聞傳播規(guī)律為基石，離不開(kāi)新聞傳播活動(dòng)本身的研究視角，更重要的是要有系統(tǒng)、理性的理論概括性。然而，當(dāng)我們以“理論”構(gòu)建的完備要素對(duì)新聞編輯理論進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新聞編輯理論科學(xué)性和規(guī)律性的缺失，最突出的表現(xiàn)即為理論與“理念”的混淆。

斯蒂文?小約翰在《傳播理論》中認(rèn)為：“理論由兩大要素組成――概念和解釋?zhuān)祟?lèi)本質(zhì)上是以概念處理為基礎(chǔ)的動(dòng)物。概念化基本上是把事物和事件根據(jù)觀察到的特質(zhì)所作的分類(lèi)。理論的一個(gè)目標(biāo)就是指出有用的概念。概念化的一個(gè)重要部分是貼標(biāo)簽。我們通常用詞語(yǔ)來(lái)識(shí)別概念。任何一個(gè)理論的有機(jī)組成部分之一是擁有該理論概念的一套術(shù)語(yǔ)”。[4]40通過(guò)小約翰對(duì)“理論”的解析，我們看到一套科學(xué)的理論至少需要具備完備的概念和解釋框架。新聞編輯理論的構(gòu)建其主要功能是解釋存在于新聞編輯實(shí)踐活動(dòng)背后的規(guī)律，而不是替代它們作具體的對(duì)象性描述。然而我們發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)有的新聞編輯理論中，常常將“理論”與“理念”混淆，以“新聞編輯理念”替代科學(xué)的“新聞編輯理論”系統(tǒng)，這就是將理論的構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)化的一個(gè)最重要的表現(xiàn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，新聞編輯理念是對(duì)新聞編輯活動(dòng)方法、規(guī)律、思想的詮釋與升華，它并不具備一套完備的新聞編輯概念和解釋框架。在近十年我國(guó)新聞編輯理論研究文獻(xiàn)中，常會(huì)看到研究新聞編輯思想、觀念、策略以及對(duì)新聞編輯活動(dòng)的宏觀把握及認(rèn)知，這在一定程度上是對(duì)新聞編輯活動(dòng)現(xiàn)象的歸納和提煉，然而卻對(duì)這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、穩(wěn)定機(jī)制或規(guī)則滲透不深。

劉九洲認(rèn)為“人文科學(xué)同社會(huì)科學(xué)一樣，都存在三點(diǎn)研究基點(diǎn)，即基于本體論去回答‘研究什么’；基于認(rèn)識(shí)論去回答‘如何研究’；基于目的論去回答‘為什么研究’。在新聞理論教材中，這三種研究基點(diǎn)都是存在的”。[5]2那么在新聞編輯理論中這三點(diǎn)同樣可以作為研究基點(diǎn)。說(shuō)到底新聞編輯理論研究的應(yīng)該是新聞編輯實(shí)踐活動(dòng)和現(xiàn)象背后的規(guī)律，其基本內(nèi)容的構(gòu)成也應(yīng)當(dāng)以介紹新聞編輯領(lǐng)域內(nèi)的概念、原理和方法論為主。而基于新聞編輯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而來(lái)的新聞編輯理論，由于較少深入到新聞傳播規(guī)律當(dāng)中，脫離了新聞的本質(zhì)研究，簡(jiǎn)單將新聞編輯活動(dòng)抽象化就難以在更高層面上對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）新聞編輯實(shí)踐注重微觀技術(shù)，忽視“專(zhuān)業(yè)”思想

在我國(guó)雖然新聞編輯實(shí)踐活動(dòng)為新聞編輯理論構(gòu)建提供了素材，但實(shí)踐研究多集中于稿件的微觀操作，如標(biāo)題制作、版面和圖片編輯；評(píng)論、專(zhuān)題等不同體裁的編輯方法；時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、軍事等不同類(lèi)型新聞的編輯。以上微觀研究雖然內(nèi)容豐富，但研究狀況整體上看來(lái)散雜，切中要害的探討較少，主要表現(xiàn)在新聞從業(yè)者依賴于“常識(shí)”的積累，新聞編輯實(shí)踐與新聞專(zhuān)業(yè)主義的分離。

新聞編輯依賴于“常識(shí)”從事新聞活動(dòng)與脫離新聞專(zhuān)業(yè)主義有著明顯的因果關(guān)系。所謂“常識(shí)是指理智正常的人通常所具有的知識(shí)或信念，它可以用判斷和命題來(lái)表示。常識(shí)的主要特征是它的自明性、直接性和普遍性：它是清楚明白的，不需要證明就為人們普遍同意”。[1]新聞編輯研究領(lǐng)域，新聞從業(yè)者的研究成果占據(jù)相當(dāng)重要的地位，而長(zhǎng)期從事行業(yè)內(nèi)工作的編輯、記者往往憑借自身從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，將新聞活動(dòng)的慣性思維簡(jiǎn)單上升為理論層面，尤其是我國(guó)新聞業(yè)改制轉(zhuǎn)型、實(shí)行企業(yè)化管理后，受到各種外部環(huán)境的影響，編輯、記者的新聞專(zhuān)業(yè)主義意識(shí)也在逐漸缺失。較早對(duì)新聞專(zhuān)業(yè)主義進(jìn)行研究的我國(guó)學(xué)者郭鎮(zhèn)之認(rèn)為，“專(zhuān)業(yè)主義是資產(chǎn)階級(jí)新聞學(xué)的重要概念，起源于美國(guó)，前提是新聞自由。最突出的特點(diǎn)是對(duì)新聞客觀性的信念，相信可以從非黨派的、非團(tuán)體的立場(chǎng)準(zhǔn)確報(bào)道新聞事實(shí)”。[6]因此新聞專(zhuān)業(yè)主義就是在新聞傳播活動(dòng)中新聞從業(yè)者所必須持有的新聞職業(yè)精神或職業(yè)規(guī)范。新聞編輯實(shí)踐活動(dòng)是最具體的新聞活動(dòng)，當(dāng)然也應(yīng)恪守新聞專(zhuān)業(yè)主義的要求。

此外，我國(guó)當(dāng)前新聞編輯實(shí)踐忽視“專(zhuān)業(yè)”思想的另一方面表現(xiàn)則是新聞編輯人員與受眾意識(shí)的分離。通常認(rèn)為“編輯工作具有中介性，具有初級(jí)信息的受傳者與終級(jí)信息傳播者的雙重身份，也正是這種中介性，使新聞編輯在信源提供者和受傳者之間建立起一座傳遞信息的橋梁”。[7]而新聞編輯若是缺乏受眾意識(shí)，編輯實(shí)踐活動(dòng)的效果就會(huì)降低。新聞活動(dòng)的本質(zhì)是社會(huì)活動(dòng)，新聞編輯實(shí)踐活動(dòng)作為新聞活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，同樣具有社會(huì)屬性，而受眾意識(shí)的缺少會(huì)造成新聞傳播功能的降低。編輯一味傳達(dá)自己的編輯意圖，忽視受眾感受和需求也是新聞編輯理論與實(shí)踐活動(dòng)分歧的重要表現(xiàn)。

（三）新聞編輯理論中的技術(shù)主義傾向難以落實(shí)于新聞編輯實(shí)踐

新聞傳播活動(dòng)本質(zhì)上是一種社會(huì)活動(dòng)，與社會(huì)發(fā)展密不可分。隨著新媒體技術(shù)的日新月異，新的傳播技術(shù)帶來(lái)了新聞理論的革新，新聞編輯理論也隨新的技術(shù)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新。然而理論上的新興媒體編輯，新興全息化的編輯室，新的媒介載體及內(nèi)容生產(chǎn)卻很難在編輯實(shí)踐中及時(shí)發(fā)揮和生效，一方面欠缺相應(yīng)的技術(shù)人才，另一方面相對(duì)滯后的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范和法規(guī)也阻礙著新的理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。理論上的設(shè)想和規(guī)劃大而無(wú)當(dāng)，對(duì)新聞編輯工作的指導(dǎo)作用落后于實(shí)際工作的需求?！吨袊?guó)報(bào)業(yè)》在2009年刊發(fā)了史蒂夫?奧汀的文章《全數(shù)字化的新聞編輯室近在咫尺》，文章對(duì)新型數(shù)據(jù)新聞編輯室寄予厚望，然而在我國(guó)新聞編輯部室改革實(shí)踐中能真正做到“近在咫尺”的尚且不多。再者，關(guān)于新媒體語(yǔ)境下的新聞編輯研究近幾年來(lái)一直屬于熱門(mén)領(lǐng)域，但是研究多集中于現(xiàn)象描述，例如編輯的把關(guān)力量遭到分化，“公民新聞”對(duì)編輯身份的挑戰(zhàn)，編輯主體的“大數(shù)據(jù)運(yùn)用”，但具體到實(shí)踐方法層面，編輯如何轉(zhuǎn)型，媒體如何建立數(shù)據(jù)化的新聞編輯室，如何利用好各類(lèi)新媒體加強(qiáng)傳播效果往往點(diǎn)到為止，沒(méi)有實(shí)踐性的材料或案例，理論概括也顯得不到位。

二、新聞編輯理論與當(dāng)前編輯實(shí)踐之間產(chǎn)生分歧的原因

上述新聞編輯理論與新聞編輯實(shí)踐之間分歧的原因，在筆者看來(lái)主要有兩點(diǎn)，即學(xué)理原因和編輯主體自身原因。

（一）學(xué)理原因

綜觀我國(guó)新聞編輯理論，可以看出其構(gòu)建通常來(lái)自于兩個(gè)基礎(chǔ)，第一是基于新聞編輯實(shí)踐活動(dòng)提出的問(wèn)題而在理論層面對(duì)其解決，第二則是跟隨我國(guó)社會(huì)環(huán)境和傳播環(huán)境因時(shí)而建，但是這樣的構(gòu)建基礎(chǔ)往往不能對(duì)新聞編輯實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行符合新聞傳播規(guī)律的探討。例如在編輯理論的提出上拋棄了新聞學(xué)理論的基礎(chǔ)，不能做出完全符合客觀事實(shí)本質(zhì)的回答，這種理論的構(gòu)建有著很大的主觀隨意性，也就缺乏了科學(xué)理論必須具備的斯蒂文?小約翰所提出的完備的概念和解釋框架。畢竟“理論之所以是理論，并不表現(xiàn)在它能化抽象為具體，借用描述的手段去還原事實(shí)，更主要的是它能在描述‘是什么、發(fā)生了什么’的基礎(chǔ)上，去說(shuō)明‘為什么發(fā)生’，即找出事物之間的因果聯(lián)系，這就使之具有了解釋能力；同時(shí)它還能回答‘是否還會(huì)發(fā)生’，即找出同一事物重復(fù)的可能性，這就使之具有了預(yù)測(cè)的能力”。[5]3而跟隨我國(guó)社會(huì)環(huán)境和傳播環(huán)境因時(shí)而建，這樣的新聞編輯理論其中的科學(xué)規(guī)律就會(huì)被社會(huì)話語(yǔ)和技術(shù)話語(yǔ)所掩蓋，失去了新聞編輯理論本應(yīng)具有的獨(dú)立品格。

彌建立和歐陽(yáng)宏生等人在對(duì)50年來(lái)我國(guó)電視新聞編輯理念的嬗變與發(fā)展進(jìn)行梳理時(shí)，從社會(huì)文化環(huán)境、新聞節(jié)目構(gòu)成形態(tài)、電視聲畫(huà)關(guān)系的宏觀層面進(jìn)行分析，從而得出我國(guó)電視新聞編輯理念的流變軌跡。[8]不難看出，社會(huì)文化環(huán)境即是編輯理論形成的的社會(huì)語(yǔ)境，而新聞節(jié)目構(gòu)成形態(tài)和電視聲畫(huà)關(guān)系則屬于具體的實(shí)踐層面。

新聞編輯隊(duì)伍良莠不齊，特別是高層次專(zhuān)業(yè)人員嚴(yán)重不足，導(dǎo)致了新聞編輯理論不能夠理想地灌輸于新聞實(shí)踐中的新聞編輯人員。新聞編輯研究領(lǐng)域由于重點(diǎn)討論的是新聞編輯實(shí)踐過(guò)程，這就使得很多新聞從業(yè)人員憑借自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰文進(jìn)行探討，專(zhuān)業(yè)知識(shí)略強(qiáng)的作者研究尚且深入，而一些并沒(méi)有受過(guò)良好理論熏陶的作者僅僅是將從業(yè)經(jīng)歷簡(jiǎn)單加工描述，這就影響了新聞編輯的整體研究水平，這種情況最直接地后果便是編輯過(guò)程中低俗新聞層出不窮。新聞采編和報(bào)道的低俗化傾向?qū)е铝诵侣劰δ芎托侣劚拘缘膯适?，而低俗新聞在形式上的表現(xiàn)便是采編缺乏監(jiān)管。

我國(guó)新聞編輯學(xué)作為新聞學(xué)的一個(gè)分支，其研究對(duì)象是新聞編輯工作的傳播規(guī)律、工作原理和工作方法，既要體現(xiàn)實(shí)用性，又要體現(xiàn)科學(xué)性，實(shí)用性來(lái)源于對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和歸納，科學(xué)性則體現(xiàn)在對(duì)概念的闡明、問(wèn)題的論述和規(guī)律的揭示等方面。因此，在我國(guó)新聞編輯研究中要將經(jīng)驗(yàn)的東西上升為方法，將方法上升為方法論。哲學(xué)層面上方法論是關(guān)于認(rèn)識(shí)和改造世界的方法的理論，在新聞編輯學(xué)中，這種方法論則表現(xiàn)為如何更科學(xué)地、系統(tǒng)地探索新聞編輯活動(dòng)背后的規(guī)律，終歸都離不開(kāi)理論的支撐。然而如前所述，我國(guó)新聞編輯學(xué)有一定的實(shí)用主義的傾向，大量停留在什么是新聞編輯？編輯流程有哪些？以及如何操作上，少有從理論上對(duì)編輯活動(dòng)做系統(tǒng)的總結(jié)。劉九洲在《新聞理論基礎(chǔ)》一書(shū)中談及每一科學(xué)的知識(shí)進(jìn)程都表現(xiàn)為“范疇―范疇邏輯系統(tǒng)―理論―學(xué)說(shuō)”。[5]29我國(guó)新聞編輯學(xué)的構(gòu)建若是依照一定的范疇體系進(jìn)行，也不失為一種可能性的選擇。

從上述新聞編輯學(xué)的研究對(duì)象來(lái)看，新聞編輯活動(dòng)最基本的范疇可以概括為：新聞事實(shí)、編輯主體、編輯過(guò)程和新聞產(chǎn)品。新聞事實(shí)作為新聞編輯理論范疇邏輯系統(tǒng)的起點(diǎn)，規(guī)定著新聞編輯一般原則、特點(diǎn)等方面；編輯主體則規(guī)定著編輯工作者的基本素養(yǎng)層面；編輯過(guò)程作為編輯活動(dòng)的實(shí)踐層面規(guī)定著新聞編輯的規(guī)律、方法、技巧等方面；而新聞產(chǎn)品作為一種精神產(chǎn)品，則包括了新聞稿件、新聞圖片、網(wǎng)絡(luò)電視廣播的節(jié)目素材等。由這些基本范疇所構(gòu)成的新聞編輯范疇邏輯系統(tǒng)最終形成新聞編輯理論的框架。

在新聞編輯領(lǐng)域，新聞編輯理論與實(shí)踐的統(tǒng)一任重而道遠(yuǎn)，尤其是在以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新興媒體環(huán)境下，完善的新聞編輯理論與新的實(shí)踐內(nèi)容尚需要更深入和切合的研究。

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七七事變論文范文第4篇

[關(guān)鍵詞]氣候變化;能源法;環(huán)境保護(hù);節(jié)能減排

[中圖分類(lèi)號(hào)]d922.68[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]a[文章編號(hào)]1004-518x(2010)08-0169-04

張勇(1973—),男,華東政法大學(xué)科學(xué)研究院副研究員,主要研究方向?yàn)槟茉促Y源與環(huán)境法、環(huán)境刑法。(上海201620)

氣候變化是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,由于能源開(kāi)發(fā)利用與氣候變化之間不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,各國(guó)都十分注重通過(guò)加強(qiáng)能源立法來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化,我國(guó)也正加緊制定和完善包括《能源法》在內(nèi)的能源法律制度,積極尋求節(jié)能減排的法律對(duì)策。那么,我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的法律路徑究竟如何選擇?能源立法對(duì)于應(yīng)對(duì)氣候變化的價(jià)值意義如何?作為能源領(lǐng)域的“基本法”的《能源法》有何制度功能?在《能源法》中如何安排設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)氣候變化的制度內(nèi)容?對(duì)于這些問(wèn)題我們都有必要作深入的探討。

一、應(yīng)對(duì)氣候變化的國(guó)內(nèi)外立法趨向

無(wú)論是從經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的角度,還是從履行減排溫室氣體的國(guó)際責(zé)任角度考慮,我國(guó)都必須處理好能源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,加快發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),推進(jìn)低碳制度創(chuàng)新與法制建設(shè),形成與國(guó)際上低碳立法理念相呼應(yīng)的應(yīng)對(duì)氣候變化法律制度體系。而能源立法在這個(gè)法律體系的構(gòu)建中有著關(guān)鍵地位和重要意義。

(一)應(yīng)對(duì)氣候變化與國(guó)際立法

《氣候變化框架公約》與《京都議定書(shū)》是國(guó)際社會(huì)為保護(hù)全球氣候系統(tǒng)所取得的最重要的法律成果?！毒┒甲h定書(shū)》納入了三個(gè)基于市場(chǎng)的碳減排機(jī)制:國(guó)際排放貿(mào)易、聯(lián)合履行機(jī)制和清潔發(fā)展機(jī)制,即我們通常所稱的“京都三機(jī)制”,由此催生了各成員國(guó)之間一種新型的市場(chǎng)交易——碳交易,國(guó)際碳交易市場(chǎng)體系已經(jīng)形成并逐步發(fā)展。盡管《京都議定書(shū)》未規(guī)定發(fā)展

2.協(xié)調(diào)和銜接功能。任何法律規(guī)范并非獨(dú)立存在,其所處制度結(jié)構(gòu)的緊密性、邏輯性、相容性都決定了整個(gè)法律秩序是否能真正發(fā)揮制度功能。協(xié)調(diào)一致不單是制度銜接的必要,也是制度能力的標(biāo)志。一個(gè)法律制度結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定、是否緊密、是否協(xié)調(diào)將直接影響到整個(gè)法律制度體系的好壞。能源法律制度也是如此,能源法律體系也要求制度統(tǒng)一。而法律的“一致和相互支持”來(lái)源于統(tǒng)一理性。《能源法》是能源法律統(tǒng)一理性與制度的來(lái)源,其理性與制度直接影響到單行能源法,在整個(gè)體系中起著制度間銜接與協(xié)調(diào)的功能。[4]《能源法》的制度理性為應(yīng)對(duì)氣候變化能源法律制度體系樹(shù)立一個(gè)共同的價(jià)值目標(biāo),即“能源的生態(tài)化發(fā)展”,在這個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)原則框架下,各單行能源法才能據(jù)此設(shè)定應(yīng)對(duì)氣候變化的具體能源法律規(guī)則,這樣才能更好地發(fā)揮各制度間的擴(kuò)張性和延展性。雖然,這種理性并不能絕對(duì)保證具體規(guī)則的相容,但只要規(guī)則的制定不違反基本價(jià)值所設(shè)定的意義,從一定程度上講,某些差異的存在可能更能反映應(yīng)對(duì)氣候變化能源法律體系在結(jié)構(gòu)上的摩擦和互動(dòng),從而進(jìn)一步促進(jìn)制度間的銜接與協(xié)調(diào)。

從目前來(lái)看,《能源法》(征求意見(jiàn)稿)第5條確立了“能源與生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展”原則。雖然此原則性規(guī)定為整個(gè)應(yīng)對(duì)氣候變化能源法律體系確立了基本理念,但該意見(jiàn)稿并未就應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題作專(zhuān)門(mén)的具體規(guī)定,盡管在上述能源節(jié)約、能源開(kāi)發(fā)、能源價(jià)格與財(cái)稅、能源科技等相關(guān)制度中也有涉及,但對(duì)于應(yīng)對(duì)氣候變化的制度安排不具有針對(duì)性,也不利于《能源法》應(yīng)對(duì)氣候變化制度內(nèi)容的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。有學(xué)者就指出,我國(guó)單行能源立法對(duì)能源生態(tài)環(huán)境保護(hù)的規(guī)制一直存在不足,而《能源法》(征求意見(jiàn)稿)也沒(méi)有對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行集中規(guī)定,這與其將能源與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展作為主要立法目標(biāo)的價(jià)值追求是不相稱的。[5]還有學(xué)者建議,在《能源法》中設(shè)置環(huán)境保護(hù)和應(yīng)對(duì)氣候變化專(zhuān)章,規(guī)定國(guó)家將單位gdp二氧化碳排放總量納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃以及能源規(guī)劃等內(nèi)容。[6]當(dāng)然,這涉及該“專(zhuān)章”其他章節(jié)相關(guān)制度內(nèi)容協(xié)調(diào)統(tǒng)一的問(wèn)題,在立法技術(shù)上是一個(gè)不小的難題,但在《能源法》的制度安排中充分體現(xiàn)和貫徹能源環(huán)境保護(hù)與應(yīng)對(duì)氣候變化的基本理念,是十分必要的。

三、《能源法》應(yīng)對(duì)氣候變化的制度安排

從制度內(nèi)容來(lái)看,能源法律規(guī)范主要包括法律規(guī)則和法律原則,但兩者的功能定位是不同的。因此,在設(shè)計(jì)《能源法》中應(yīng)對(duì)氣候變化的法律規(guī)則方面,我國(guó)應(yīng)將上述“能源與生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展”原則中所確定的基本理念貫穿于能源法律制度之中,并注重法律規(guī)則在實(shí)踐中的可操作性。同時(shí),《能源法》作為能源的基本法,也不宜設(shè)定過(guò)于細(xì)致的法律規(guī)則,而更應(yīng)注重從法律原則上進(jìn)行宏觀和軟性的規(guī)定,對(duì)需要在實(shí)踐中具體操作執(zhí)行的法律規(guī)則更多地交給單行能源法去制定完成,這樣也能更好地發(fā)揮《能源法》在應(yīng)對(duì)氣候變化的能源法律體系的主導(dǎo)作用。

(一)《能源法》應(yīng)對(duì)氣候變化的原則內(nèi)涵

《能源法》在確立“能源與生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展”原則基礎(chǔ)上,需要在應(yīng)對(duì)氣候變化方面對(duì)此原則進(jìn)行內(nèi)涵闡釋。根據(jù)前述國(guó)際立法與我國(guó)政策精神,《能源法》體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)“能源與生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展”原則應(yīng)首先具有以下原則性內(nèi)容:第一,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,從我國(guó)的基本國(guó)情和發(fā)展階段性特征出發(fā),采取應(yīng)對(duì)氣候變化的措施,既是國(guó)際社會(huì)達(dá)成的重要共識(shí),也是各締約方應(yīng)對(duì)氣候變化的基本選擇。我國(guó)政府早就將可持續(xù)發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針和戰(zhàn)略目標(biāo),《能源法》將繼續(xù)根據(jù)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,積極應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題。第二,堅(jiān)持《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》以及《京都議定書(shū)》確定的應(yīng)對(duì)氣候變化基本框架,遵循“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則。根據(jù)這一原則,發(fā)展整理

七七事變論文范文第5篇

1.1風(fēng)險(xiǎn)管理理論應(yīng)用于安全管理

企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的核心是實(shí)現(xiàn)事故預(yù)防控制。事故是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中可能發(fā)生的隨機(jī)事件，具有不確定性。風(fēng)險(xiǎn)管理科學(xué)為解決不確定性問(wèn)題提出了系統(tǒng)的理論和方法。安全科學(xué)借鑒風(fēng)險(xiǎn)管理科學(xué)成果，形成了用于實(shí)現(xiàn)事故預(yù)防控制的風(fēng)險(xiǎn)管理的理論和方法。將風(fēng)險(xiǎn)管理科學(xué)原理應(yīng)用于企業(yè)安全管理的實(shí)質(zhì)是：系統(tǒng)全面地識(shí)別企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程存在的安全風(fēng)險(xiǎn)（可能發(fā)生的事故）和導(dǎo)致安全風(fēng)險(xiǎn)的因素（危險(xiǎn)源或危險(xiǎn)因素）；評(píng)價(jià)其風(fēng)險(xiǎn)程度狀況；確定對(duì)其采取的控制措施。

1.2風(fēng)險(xiǎn)、危險(xiǎn)源辨識(shí)

安全培訓(xùn)是避免生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中發(fā)生事故的重要手段，保證培訓(xùn)內(nèi)容中涵蓋所有崗位操作環(huán)節(jié)和管理環(huán)節(jié)的人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)十分必要。本文以某石化碼頭為例，針對(duì)其作業(yè)活動(dòng)、設(shè)備設(shè)施、場(chǎng)所環(huán)境和生產(chǎn)工藝4個(gè)方面進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)活動(dòng)情況，采用工作危害分析（JHA）的方法，配合企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線操作人員，將整個(gè)作業(yè)步驟進(jìn)行分解，對(duì)每一個(gè)步驟潛在的危害進(jìn)行識(shí)別，找出導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)因素，并制定控制措施。針對(duì)作業(yè)過(guò)程中設(shè)備設(shè)施可能引發(fā)的事故，利用故障類(lèi)型與影響分析（FMEA）方法，對(duì)照企業(yè)設(shè)備設(shè)施清單分解出重要零部件，找出每一個(gè)零部件可能發(fā)生的故障或功能損失，分析每一個(gè)故障或功能損失可能導(dǎo)致的事故，最終提出控制措施。針對(duì)不同環(huán)境下能量意外釋放的情況，利用能量源分析（ESA）的方法，找出不同場(chǎng)所環(huán)境的能量意外釋放可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，分析導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的原因并制定控制措施。針對(duì)流體裝卸工藝這一重大危險(xiǎn)因素，獨(dú)立運(yùn)用危險(xiǎn)與可操作性分析（HAZOP）的方法，劃分單元、確定每個(gè)單元的相關(guān)要素，運(yùn)用先導(dǎo)詞法分析要素是否存在偏差，得到發(fā)生偏差可能導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)及危險(xiǎn)因素，并制定控制措施。多種模式下的風(fēng)險(xiǎn)及危險(xiǎn)源辨識(shí)可以確保辨識(shí)結(jié)果全面，但也造成部分辨識(shí)結(jié)果重疊，綜合辨識(shí)信息并去除重疊部分形成最終辨識(shí)結(jié)果。

2結(jié)合辨識(shí)信息開(kāi)發(fā)培訓(xùn)矩陣、培訓(xùn)課程和試題庫(kù)

2.1崗位培訓(xùn)矩陣

結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，由安全培訓(xùn)行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)安全管理部門(mén)及各崗位人員三方組成培訓(xùn)開(kāi)發(fā)小組，共同制定培訓(xùn)需求分析，確保將安全培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)、公司實(shí)際安全培訓(xùn)需求狀況、崗位員工工作習(xí)慣與易接受培訓(xùn)方式有效結(jié)合，既符合安培知識(shí)結(jié)構(gòu)，又兼顧員工和企業(yè)實(shí)際需要。培訓(xùn)課程包含安全基本知識(shí)、安全法規(guī)要求、生產(chǎn)操作環(huán)節(jié)、設(shè)備設(shè)施、場(chǎng)所環(huán)境、特殊工藝等內(nèi)容，適用性覆蓋企業(yè)全部崗位。將培訓(xùn)內(nèi)容分配給每個(gè)崗位的員工，生成培訓(xùn)矩陣。

2.2針對(duì)性培訓(xùn)課程

運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別信息，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有的《體系文件》、《企業(yè)安全生產(chǎn)操作規(guī)程》、《企業(yè)安全生產(chǎn)操作手冊(cè)》、《技術(shù)檢保任務(wù)書(shū)》、《事故事件分析表》、《HSE卡片》、《施工安全教育記錄》及安全培訓(xùn)材料等開(kāi)發(fā)如下課程：《企業(yè)主要安全風(fēng)險(xiǎn)控制基礎(chǔ)知識(shí)》，其中主要包括生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程簡(jiǎn)介、生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程主要安全風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)控制措施3部分，總體上介紹了企業(yè)的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，目的在于讓參訓(xùn)人員對(duì)企業(yè)有所了解，宏觀掌握安全注意事項(xiàng)，針對(duì)企業(yè)所有崗位?！度?jí)安全教育》，根據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局3號(hào)令《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》制定，涵蓋廠級(jí)、隊(duì)級(jí)和班組級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容，側(cè)重不同級(jí)別人員，使其了解安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律、從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)、自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理和崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)等內(nèi)容?！蹲鳂I(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)控制》，針對(duì)企業(yè)重點(diǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)，逐項(xiàng)講解操作規(guī)程和安全措施，配以正誤對(duì)比操作圖解和經(jīng)典事故案例分析，目標(biāo)人群為一線操作各崗位。《內(nèi)部維修安全風(fēng)險(xiǎn)控制》，主要規(guī)范企業(yè)內(nèi)部維修部門(mén)，針對(duì)其涉及的維修項(xiàng)目，從操作工具、勞防用品、操作習(xí)慣等方面進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)良好作業(yè)行為，避免安全隱患?！段饩S修安全風(fēng)險(xiǎn)控制》，針對(duì)委外施工承包方和企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員，突出施工過(guò)程中企業(yè)特有施工要求和環(huán)境場(chǎng)所影響，明確雙方權(quán)責(zé)，適用于外來(lái)施工人員入廠培訓(xùn)和企業(yè)安全監(jiān)管部門(mén)日常培訓(xùn)?！对O(shè)備設(shè)施和場(chǎng)所環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)控制》，重點(diǎn)針對(duì)企業(yè)作業(yè)過(guò)程中使用到的設(shè)備設(shè)施和不同的作業(yè)場(chǎng)所環(huán)境的物的不安全狀態(tài)，既有設(shè)備安全使用、定期檢查和故障處理等內(nèi)容，也有場(chǎng)所環(huán)境中能量意外釋放和能量隔離的要求?！读黧w輸送工藝安全風(fēng)險(xiǎn)分析與控制》是企業(yè)特有工藝的培訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng)，操作復(fù)雜，危險(xiǎn)性高。目標(biāo)群體為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在工藝改進(jìn)和工藝評(píng)價(jià)中具有一定安全防范作用?？紤]到參訓(xùn)人員受教育水平和接受能力，為增加參訓(xùn)積極性和趣味性，以上課程均配有專(zhuān)人講解、視頻、漫畫(huà)、正誤操作圖片和事故案例分析等內(nèi)容。

2.3試題數(shù)據(jù)庫(kù)

針對(duì)以上安全培訓(xùn)課程內(nèi)容，選取主要知識(shí)點(diǎn)編成試題，分別以判斷題、單選題和多選題的形式生成數(shù)據(jù)庫(kù)，并分配試題難易程度。試題庫(kù)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，內(nèi)容定時(shí)更新，保證隨機(jī)選取后形成的試卷兼具知識(shí)廣度與深度。

3安全培訓(xùn)考試信息化

3.1在線培訓(xùn)

員工憑工號(hào)和密碼登陸后便可見(jiàn)培訓(xùn)主界面，由于培訓(xùn)系統(tǒng)已嵌入原有辦公系統(tǒng)中，所以員工在本部門(mén)即可隨時(shí)完成。員工選擇本部門(mén)下分屬的自己崗位，針對(duì)分配的課程學(xué)習(xí)，系統(tǒng)自動(dòng)記錄接受培訓(xùn)時(shí)間，達(dá)到培訓(xùn)課時(shí)要求方可參加考試，避免了安全教育培訓(xùn)課時(shí)不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題。

3.2在線考試

安全管理部門(mén)提前安排考試科目并配置試卷，確定考試時(shí)間、題目難易度、合格分?jǐn)?shù)等內(nèi)容，并在考試過(guò)程中擁有重新配置試卷和強(qiáng)制交卷等權(quán)限。員工憑工號(hào)登陸考試界面開(kāi)始答題，試卷題目具有標(biāo)記和提示功能，易于修改并防止參考人員漏答。答題完成后可自主交卷，或考試時(shí)間倒計(jì)時(shí)結(jié)束后自動(dòng)交卷，交卷后系統(tǒng)同步顯示成績(jī)。

4結(jié)論