前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇建團(tuán)百年范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

建團(tuán)百年范文第1篇

進(jìn)行藝術(shù)教育，除了硬件設(shè)施的投入，還要有一支優(yōu)秀的藝術(shù)教師隊(duì)伍，王淑潔老師就是北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物。

王淑，北京市音樂學(xué)科帶頭人，有三十多年的音樂教育教學(xué)經(jīng)歷，她指導(dǎo)的合唱團(tuán)、管樂團(tuán)在市區(qū)、全國乃至世界青少年比賽中屢獲大獎(jiǎng)；在教育教學(xué)中也碩果累累：她是國家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制的核心組成員、是美國國際合唱聯(lián)盟會(huì)會(huì)員，還參與撰寫《中國小學(xué)生百科全書》《音樂問題課堂的研究》《藝術(shù)課程實(shí)踐與研究》，出版了專著《小學(xué)音樂欣賞教學(xué)》等。

成就的取得源于王老師嚴(yán)于律己的品質(zhì)。她工作起來非常投入，廢寢忘食、寒暑假無休、帶病上陣是常態(tài)；她認(rèn)真研讀樂譜，尊重每一個(gè)符號(hào)的意義，在表現(xiàn)上追求恰當(dāng)、精致；即便已經(jīng)有了這樣的成就，她仍然抓住一切學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，求教創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

不僅自己堅(jiān)持不懈地追求，王老師還帶領(lǐng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)。她像媽媽般呵護(hù)著團(tuán)隊(duì)，讓成員幸福著、成長著。她鼓勵(lì)大家各抒己見，倡導(dǎo)在音樂理解和教學(xué)評(píng)析中相互辯駁；她鼓勵(lì)年輕人參加競賽，指導(dǎo)他們備課、說課，還為他們準(zhǔn)備水果、晚餐，忙前忙后。在她的傳幫帶下，13人的團(tuán)隊(duì)中走出了區(qū)、校級(jí)骨干教師，青年教師也成長迅速，團(tuán)隊(duì)曾獲得北京市及全國“青年文明號(hào)”等榮譽(yù)。

建團(tuán)百年范文第2篇

16天里，北京，這座有著光輝歷史而又充滿生機(jī)活力的城市，讓我們經(jīng)歷了多少激情和歡樂。16天里，奧林匹克，這人類體魄與精神的大舞臺(tái)，為我們呈現(xiàn)了多少精彩故事和傳奇。

204個(gè)國家和地區(qū)，1萬多名運(yùn)動(dòng)員，45億觀眾，北京奧運(yùn)會(huì)成為有史以來參賽國家和地區(qū)最多的一屆奧運(yùn)會(huì)，也是奧運(yùn)會(huì)歷史上轉(zhuǎn)播規(guī)模最大的一次。體育是天神的歡愉，體育是生命的動(dòng)力，奧林匹克的旗幟，前所未有地將整個(gè)世界凝聚在一起，這是北京的光榮，更是奧林匹克的光榮。

我們不愿告別，16個(gè)日日夜夜，我們盡情享受屬于奧林匹克的歡樂和自豪。

博爾特百米瀟灑飛越，菲爾普斯泳池狂攬八金，劉春紅舉重力拔山兮……奧運(yùn)會(huì)上不斷刷新的紀(jì)錄，書寫著人類超越自我、挑戰(zhàn)極限的夢(mèng)想。這里有力與美的展示，更有精神和意志的壯歌――它來自南非游泳獨(dú)腿健兒的抗?fàn)帲瑏碜?0歲的欒菊杰挺劍而起的勇氣，來自印度、蒙古等國激蕩人心的“零的突破”?！案臁⒏?、更強(qiáng)”，無數(shù)運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)，將體育精神帶到一個(gè)新的高度，這是北京的光榮，更是奧林匹克的光榮。

我們不愿告別，16個(gè)日日夜夜，我們奏響團(tuán)結(jié)、和平、友誼的北京樂章。

不同國度、不同民族、不同文化，五環(huán)旗下的偉大聚首，讓我們看到人類攜手未來的熱切向往。當(dāng)那些從索馬里崎嶇的砍柴小道上，從阿富汗、伊拉克戰(zhàn)后動(dòng)蕩中跑來的健兒，共同站在了北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)，當(dāng)各國家和地區(qū)選手簇?fù)碇谲娎@場(chǎng)向觀眾致謝，當(dāng)熱情的觀眾為所有選手歡迎加油，人們?cè)俅慰吹綂W林匹克精神超越一切的力量。“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，北京奧運(yùn)會(huì)展現(xiàn)了世界人民團(tuán)結(jié)友誼的和諧圖景，這是北京的光榮，更是奧林匹克的光榮。

我們不愿告別，16個(gè)日日夜夜，百年夢(mèng)圓的中國與世界美好相遇。

帶著舉辦一屆“有特色、高水平”奧運(yùn)會(huì)的莊嚴(yán)承諾，13億人民以最大的努力和最大的熱情，為人類搭建一座歡樂的舞臺(tái)，也為中國打開一扇理解之門。中國從未以這樣的角色走進(jìn)世界的視野。競賽場(chǎng)上，中國健兒以51枚金牌100枚獎(jiǎng)牌的優(yōu)異成績和嶄新風(fēng)貌令世界矚目；賽場(chǎng)內(nèi)外，百萬志愿者以他們的親切微笑和周到服務(wù)令世人稱頌。奧運(yùn)的契機(jī)，讓我們?cè)?0年改革開放之后，從容不迫地呈現(xiàn)一個(gè)更加開放自信的中國。綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)，北京奧運(yùn)會(huì)必將在中國現(xiàn)代化進(jìn)程中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這是北京的光榮，更是奧林匹克的光榮。

賽場(chǎng)的奮斗只是人類奮斗的一個(gè)縮影。正如《奧林匹克》所言：“現(xiàn)代奧林匹克主義是一種生活哲學(xué)”。在這里，不僅有成績、獎(jiǎng)牌、冠軍，也有汗水、淚水、艱辛；不僅有堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、奮斗，還有和平、自由、公正；不僅有對(duì)抗、競爭和拼搏，更有理解、寬容和超越。在這個(gè)挑戰(zhàn)日益嚴(yán)峻的世界，在我們這顆越來越小的星球，人類從未像今天這樣需要相互理解、相互包容、相互合作，也從未像今天這樣渴望分享奧林匹克的價(jià)值和精神，搭建團(tuán)結(jié)友誼的橋梁。

請(qǐng)世界記住北京，記住這奧林匹克大家庭和諧相處的歡樂時(shí)光；也讓北京感謝世界，感謝世界人民的共同努力，譜寫了人類和平進(jìn)步的美好篇章。

建團(tuán)百年范文第3篇

也有人認(rèn)為時(shí)間不等人，項(xiàng)目有了念頭不用思考太多，直接上馬做就行了，做的過程中發(fā)現(xiàn)了問題再不斷的改進(jìn)，不斷的進(jìn)步，從而勝出或者失敗。

由公司內(nèi)部的一個(gè)小項(xiàng)目，使我聯(lián)想出來另外一個(gè)話題“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)三思后行還是想到就做”，我想這是擺在所有中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者面前的一個(gè)問題。

在中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，有人因?yàn)樘崆皽?zhǔn)備妥當(dāng)取得了成功，也有人準(zhǔn)備時(shí)間過長，喪失了機(jī)會(huì)而淪為了歷史的看客;同樣，有些人雖然準(zhǔn)備不足但出手及時(shí)趕上了風(fēng)口，成為飛起來的那頭豬。也有些人因?yàn)樘^倉促草率入局而失敗。

關(guān)于這些論述，有太多充足的案例來印證。以米聊為例，當(dāng)時(shí)出來后風(fēng)靡一時(shí)。2010年12月23日米聊;半年過去后，米聊用戶超過400萬。雷軍當(dāng)時(shí)說過一句話：如果對(duì)手沒有反應(yīng)過來，6個(gè)月后米聊就會(huì)成為王者。在那個(gè)時(shí)候雷軍認(rèn)為騰訊要做這個(gè)事情要經(jīng)過前期的論證和內(nèi)部決策以及后期反反復(fù)復(fù)的產(chǎn)品改動(dòng)，即使推出也得6個(gè)月以后。但事實(shí)上，騰訊的微信2個(gè)月以后就出來了，后來毫不猶豫的搶了米聊的飯碗。

微信剛出世時(shí)是一款可以稱得上“小丑鴨”的產(chǎn)品，模仿米聊痕跡嚴(yán)重，用戶體驗(yàn)糟糕，功能簡單。但就因?yàn)樗俣葔蚩?，且把騰訊幾億的QQ用戶資源很好的遷徙了過來，成長了起來，并且不斷的改進(jìn)再改進(jìn)，現(xiàn)在的微信從產(chǎn)品本身來說也領(lǐng)先其他同類產(chǎn)品。

現(xiàn)在回過頭來說下我們部門發(fā)生的事情，其實(shí)在我看來，同事的兩種觀點(diǎn)都正確，又都錯(cuò)誤。關(guān)鍵是看什么情況，什么項(xiàng)目。在我的價(jià)值觀中，一件事情做之前我首先考慮的事情就是：假如失敗，你是否能承擔(dān)失敗的后果。如果能夠承擔(dān)，那就別考慮那么多了，盡快做吧。如果不能承擔(dān)，那必須仔細(xì)謀劃再謀劃。

我記得幾年前我花了很長的時(shí)間研究美股，并且模擬的購買中國在美上市企業(yè)的股票多年。那個(gè)過程中，喪失了很多的機(jī)會(huì)，就因?yàn)楣饪床毁I。后來我感覺老這么光看別人嗖嗖漲而不下手，太不甘心了，我經(jīng)常做出這樣的感慨“當(dāng)時(shí)我如果把幾十萬投入到百度，現(xiàn)在得千萬富翁了”，在感慨中白白浪費(fèi)了很多的機(jī)會(huì)。后來決定投資幾家企業(yè)，在投資360股票的時(shí)候，下手之前我先對(duì)自己說：如果投入的錢全部虧了，也不會(huì)對(duì)我的正常生活和開支造成影響，那我就去投吧。就此，在360高峰的時(shí)期我買入了，后來360股票直線下跌，到今天我的財(cái)富損失了30%以上，但我并沒有因此后悔，損失的30%也沒有影響到我的生活，我該吃還吃，該玩還玩，這就是我的價(jià)值觀和態(tài)度。

再次回過頭來說下我們公司，速途網(wǎng)發(fā)力視頻計(jì)劃的時(shí)候，我們并沒有經(jīng)驗(yàn)來做這樣的事情。按照傳統(tǒng)的思路，我們得先花2---3個(gè)月的時(shí)間招募和組建團(tuán)隊(duì)并且采購設(shè)備，再花1個(gè)月的時(shí)間規(guī)劃欄目，再花1個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行制作。但事實(shí)上，我們的方式是剛成立團(tuán)隊(duì)，一周就做了一期《途夫有話說》，這期節(jié)目沒有任何策劃，也沒有提前寫劇本，直接拿著公司的1臺(tái)老DV就開干。當(dāng)然，做出來的第一期節(jié)目效果也是慘不忍睹的，但因?yàn)橛辛藗€(gè)開頭，我們后面每期都在進(jìn)步，到現(xiàn)在這檔節(jié)目已經(jīng)拍攝了幾十期。如果沒有這樣做，我們可能現(xiàn)在還在為這檔節(jié)目做籌備工作，當(dāng)然那樣的好處是第一期節(jié)目就可以精品化，但時(shí)間上落后太久了。

建團(tuán)百年范文第4篇

為貫徹落實(shí)《北京市“十二五”時(shí)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》和《北京市現(xiàn)代化中小學(xué)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》，發(fā)揮名校品牌和優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射效應(yīng)，促進(jìn)區(qū)域教育高端綠色發(fā)展，石景山區(qū)政府和教育主管部門與北京師范大學(xué)附屬中學(xué)攜手創(chuàng)建了北京師大附中京西分校。

北京師大附中京西分校為公辦12年一貫制的現(xiàn)代化學(xué)校，位于石景山區(qū)五里坨地區(qū)，項(xiàng)目總占地面積62200平方米，總建筑面積52066平方米。學(xué)校規(guī)模為72個(gè)教學(xué)班。建有小學(xué)、初中及高中教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、籃球館、游泳館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館、科學(xué)樓、食堂、行政辦公樓、教師公寓等。2014年9月第一批高一新生入學(xué)，在北京師大附中本部就讀。2015年9月新校址落成，小學(xué)一年級(jí)、初一、高一和高二共四個(gè)年級(jí)正式入住新校園。

學(xué)校的硬件條件以北京師大附中為參照標(biāo)準(zhǔn)，配備最先進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)施。教室配有交互式電子白板、液晶投影、實(shí)物展臺(tái)；理化生實(shí)驗(yàn)室裝備了最先進(jìn)的儀器設(shè)備，設(shè)有3D打印實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控機(jī)床實(shí)驗(yàn)室、物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)室、種類多樣的生物標(biāo)本室；舞蹈教室的燈光、音響設(shè)備一流，音樂教室配有電子鋼琴，機(jī)器人社團(tuán)配有目前最先進(jìn)的儀器設(shè)備。裝備先進(jìn)的錄課教室、校園電視臺(tái)，配有iPad的電子閱覽室，蘋果機(jī)房可以輔助學(xué)生完成各種繪圖設(shè)計(jì)。此外，還有裝備完善的校長評(píng)估系統(tǒng)、數(shù)字化校園，還建設(shè)了校園天文臺(tái)。

調(diào)整辦學(xué)目標(biāo)、確立辦學(xué)特色

在石景山區(qū)“融合山水謀發(fā)展、建設(shè)首都西大門”的戰(zhàn)略定位和“全面深度轉(zhuǎn)型、高端綠色發(fā)展”的重大部署背景下，石景山區(qū)教委在今年推出了“深度轉(zhuǎn)型，綠色升級(jí)，全面提升區(qū)域教育品質(zhì)”的行動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合這些要求，學(xué)校將辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)校定位調(diào)整為在做強(qiáng)西部的基礎(chǔ)上，努力向全市一流學(xué)校的行列邁進(jìn)。

學(xué)校傳承北京師大附中“全人格，高素質(zhì)”的育人目標(biāo)?！叭烁瘛蓖怀鲆匀藶楸?，重視人的成長過程，強(qiáng)調(diào)教育對(duì)人的發(fā)展需要的滿足，解決學(xué)生的“成人”問題。素質(zhì)教育的提出帶有鮮明的社會(huì)性，它要通過基礎(chǔ)教育提升公民素質(zhì)，進(jìn)而提升民族素質(zhì)，增強(qiáng)國力?！案咚刭|(zhì)”的育人目標(biāo)，突出解決學(xué)生的“成才”問題。

學(xué)校有著鮮明的辦學(xué)特色，它植根于百年名校的沃土，傳承附中先進(jìn)的辦學(xué)理念，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性培養(yǎng)，堅(jiān)持小班教學(xué)，承辦具有民族特色的拉薩班，堅(jiān)持走國際化發(fā)展的道路，打造科學(xué)的課程體系，建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍。

構(gòu)建、實(shí)施并完善“全人格高素質(zhì)”課程體系

學(xué)校充分依托北京師大附中的優(yōu)質(zhì)教育資源，打造適合學(xué)校的“全人格高素質(zhì)”課程體系。

2014年，學(xué)校著力打造由基礎(chǔ)課程、志趣課程、卓越課程構(gòu)成的中學(xué)課程體系。基礎(chǔ)課程包括通識(shí)教育、國家必修課程，根據(jù)學(xué)生的情況，對(duì)基礎(chǔ)課程的深度、廣度、進(jìn)度等做適當(dāng)調(diào)整。志趣課程旨在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，包括各種選修課、課外活動(dòng)小組和學(xué)生社團(tuán)。卓越課程包括專業(yè)書籍選讀、科技創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力與合作精神課程等。

在課程實(shí)施方面，學(xué)校與附中本部聯(lián)合開設(shè)多種優(yōu)質(zhì)選修課、設(shè)計(jì)適合高中分層走班教學(xué)的校本教材等，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2014年，高一新生與附中本部學(xué)生共赴著名的石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院參加軍訓(xùn)、攜手參加志愿者服務(wù)、同去泰山曲阜研修旅行、組織合唱團(tuán)和多項(xiàng)體育訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)等。高一部分學(xué)科實(shí)行分層走班教學(xué)，部分表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可到本部接受聯(lián)合培養(yǎng)。

2015年，學(xué)校招收了小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)的新生，并首次以“統(tǒng)籌二”的形式招收了全部高一新生，還迎來了35名藏族學(xué)生。學(xué)段長、生源差異大是學(xué)校面臨的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。針對(duì)這些變化和挑戰(zhàn)，學(xué)校在原有課程體系的基礎(chǔ)上，打通學(xué)段，進(jìn)一步明確、細(xì)化不同學(xué)段的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)教育教學(xué)任務(wù)、具體辦法，同時(shí)完成配套的評(píng)價(jià)體系，為學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的獲得感打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校為初一、高一的164名學(xué)生開設(shè)了藏文、中國古代詩詞專題賞析、走進(jìn)京西歷史、美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用、自然災(zāi)害與防治、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、常見病的發(fā)病機(jī)理、預(yù)防及防治、英語電影賞析、健身塑性、法語、西方禮儀等選修課程。目前，學(xué)校有包括機(jī)器人社團(tuán)、藏族舞社團(tuán)、模擬聯(lián)合國社團(tuán)、籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、?？鐖F(tuán)等在內(nèi)的十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)。

根據(jù)拉薩班的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校設(shè)計(jì)了相應(yīng)的課程體系，除了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、藏文課程、體育等，還開設(shè)了游學(xué)課程。利用節(jié)假日組織拉薩班學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，游覽名勝古跡、品悠久歷史，尋訪名山大川、開闊視野，參觀博物館、增長學(xué)識(shí)。今年的中秋節(jié)，學(xué)校組織學(xué)生自己動(dòng)手制作月餅；國慶期間設(shè)計(jì)了“德智雙修?育家國情懷”系列活動(dòng)，包括游學(xué)、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、寫家信等。拉薩班還組建了田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、天文觀測(cè)、3D設(shè)計(jì)打印、生物組織培養(yǎng)等興趣小組。拉薩班學(xué)生與本部學(xué)生一起參與學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的工作。學(xué)校努力將拉薩班辦成促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的典范、藏漢文化交流的典范、培養(yǎng)人才的典范，成為人民與內(nèi)地人民交往、交流、交融的重要平臺(tái)。

培育優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍

集北京師范大學(xué)、石景山區(qū)、西城區(qū)和北京師大附中的教研優(yōu)勢(shì)，學(xué)校精心打造“全人格高素質(zhì)”的專業(yè)化教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

學(xué)校所有新招聘的教師，都要在北京師大附中本部接受為期半年的入職前培訓(xùn)。培訓(xùn)方式有指導(dǎo)教師一對(duì)一輔導(dǎo)、觀摩本部優(yōu)秀教師課堂教學(xué)、聽講座、集體研討、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)習(xí)等。培訓(xùn)內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、師德、校史、班主任工作、教育教學(xué)技能等。

本部為學(xué)校組織了顧問團(tuán)隊(duì)，其成員包括北京師大附中原德育副校長、教學(xué)副校長、原教研組長、年級(jí)組長等。顧問團(tuán)隊(duì)在新教師正式進(jìn)入課堂上課后，每周都要檢查新教師的教案，隔周進(jìn)班聽課指導(dǎo)，及時(shí)指出教學(xué)中存在的問題，并給出改進(jìn)的意見和措施。班主任每周開例會(huì)時(shí)，顧問團(tuán)隊(duì)和班主任共同研討德育教育問題，并及時(shí)給予新班主任切實(shí)的幫助和指導(dǎo)。

學(xué)校努力讓師資與課程完美結(jié)合，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

建設(shè)優(yōu)美的現(xiàn)代化校園

建團(tuán)百年范文第5篇

高松華，1955年生于哈爾濱，熱情率直，雖年過五十，但他充滿了青春活力。 他15歲考入黑龍江省樣板戲團(tuán)擔(dān)任小提琴演奏員，之后擔(dān)任過省歌舞劇院管弦樂隊(duì)演奏員，后來考入沈陽音樂學(xué)院作曲系，被分到中央廣播電臺(tái)音樂采錄組，1987年赴日本東京藝術(shù)大學(xué)音樂學(xué)院獲得音樂修士學(xué)位，回國后在中國音樂學(xué)院作曲系任副教授、研究生導(dǎo)師，先后在國際作曲比賽中獲得榮譽(yù)……除了音樂給予他的魅力，作為將美國最先進(jìn)的音樂打譜軟件Finale編譯成中文介紹給同行的中國第一人，高松華因此在音樂圈外也小有名氣。

音樂如人，有著熱情的旋律

當(dāng)年，作為沈陽音樂學(xué)院恢復(fù)高考后作曲系的第二批學(xué)生，高松華大學(xué)期間就多次獲得?。ú浚┘?jí)的作曲比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。1985年，他以專業(yè)第一名的全優(yōu)成績畢業(yè)，順利分配到北京中央人民廣播電臺(tái)音樂采錄組工作。因?yàn)槭墙M里第一位作曲專業(yè)大學(xué)生，高松華很快被任命為采錄組組長。三年任職期間，正是中國音樂創(chuàng)作界迎來歷史性春天的大好時(shí)機(jī)，高松華帶領(lǐng)全組，積極組織錄制了一批現(xiàn)代音樂作品，包括譚盾、陳怡、葉小綱、郭文景、朱踐耳、金湘、唐建平等人的音樂會(huì)實(shí)況和優(yōu)秀曲目的錄制。他還及時(shí)申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)錄制了不少有價(jià)值的民族民間音樂、戲曲音樂和大量管弦樂、民族器樂曲。高老師還利用自己的專業(yè)特長，更換了中央臺(tái)沿用了幾十年的各欄節(jié)目的片頭、結(jié)束音樂；組織參與了中央臺(tái)全國第一屆輕音樂的作曲比賽并擔(dān)任評(píng)委。幾年間，高松華在國內(nèi)報(bào)刊、電臺(tái)發(fā)表和播放了創(chuàng)作歌曲數(shù)十首，為多部廣播劇和電視片配音樂。其中，兩首歌曲被北京臺(tái)“每周一歌”播出。

留學(xué)日本期間，高松華的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。1992年，他的“為獨(dú)唱、四部混聲合唱和管弦樂隊(duì)而創(chuàng)作的《交響詩――札幌》”獲得札幌國際作曲比賽（當(dāng)時(shí)國際作曲比賽最高的獎(jiǎng)金額）的第二名。1996年，他應(yīng)日本市川交響樂團(tuán)建團(tuán)45周年紀(jì)念音樂會(huì)委約而創(chuàng)作的《小提琴協(xié)奏曲》又在當(dāng)?shù)爻晒κ籽?。其中，《交響詩――札幌》以一個(gè)華人音樂家的視角，將北國冰城札幌皚皚雪景與多姿多彩的民間風(fēng)俗再現(xiàn)于音樂中。作品以日本民間小調(diào)為素材，運(yùn)用豐富的現(xiàn)代音樂創(chuàng)作手段，發(fā)展為一首情趣盎然、音響豐沛的交響樂作品，集中體現(xiàn)了高松華在日本五年苦讀的學(xué)習(xí)收獲與大學(xué)期間扎實(shí)的音樂功底。

回國后的十余年，高老師擔(dān)任“現(xiàn)代作曲技法課”教學(xué)，不斷將國外新觀念、新技術(shù)帶入自己的課堂，使學(xué)生接觸和學(xué)習(xí)到來自世界最前沿的創(chuàng)作信息與技術(shù)。教學(xué)之余，他創(chuàng)作了大型管弦樂曲、室內(nèi)樂曲、民族器樂曲、聲樂曲等約百余首作品，為中日兩國音樂界之間的學(xué)習(xí)、交流做了大量工作，他的成就因此被收錄在多部中外音樂與文化名人辭典中。

高老師情感豐富，音樂的旋律好，多部聲樂作品獲得好評(píng)。1999年，他的作品為獨(dú)唱、童聲合唱、混聲合唱和管弦樂隊(duì)而創(chuàng)作的交響合唱組曲《神州暢想曲》，在中華人民共和國“慶祝建國50周年全國性歌曲征集活動(dòng)”中榮獲二等獎(jiǎng)。同年，《神州暢想曲》又在中國交響樂團(tuán)首次公開向海內(nèi)外作曲家征集作品活動(dòng)中入選，由指揮家陳佐湟指揮中國交響樂團(tuán)在第二屆北京國際音樂節(jié)上公演。這部交響合唱組曲由家園、盛象、夢(mèng)斷、傾聽、追尋五個(gè)段落構(gòu)成，各唱段以各地區(qū)各時(shí)期人民群眾耳熟能詳?shù)囊魳纷髌返木A而發(fā)展再創(chuàng)作，音樂形象樸素鮮明。整個(gè)作品熱情謳歌了祖國的無限美好，贊揚(yáng)了炎黃子孫為人類文明做出的貢獻(xiàn)，表現(xiàn)了中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈腿A夏兒女盼望中華民族繁榮昌盛的心情，寄托了作曲家對(duì)祖國一往情深的豐沛感情。

2005年，由中國音協(xié)為維也納?中國春節(jié)音樂會(huì)征集音樂作品，高松華的二胡協(xié)奏曲《故鄉(xiāng)之戀》獲優(yōu)秀作品提名獎(jiǎng)。第二年，《故鄉(xiāng)之戀》應(yīng)邀在韓國首都舉行的東亞和平音樂會(huì)中公演，中國民族樂器二胡的豐富音色，在首演中喜獲成功，主辦方盛情邀請(qǐng)高老師2007年攜新作再度赴韓。

做事如人，走在時(shí)代前面

教學(xué)與作曲之余，高老師把自己的大部分精力都撲在了編譯Finale――目前世界上最便捷、功能最強(qiáng)大的音樂打譜軟件的教材與軟件的漢化工作上。

抄譜、翻譜，曾經(jīng)是每個(gè)從事音樂表演尤其作曲專業(yè)的音樂工作者一項(xiàng)最普通也最費(fèi)心費(fèi)力的工作，一個(gè)“體力勞動(dòng)”的苦活兒。進(jìn)入信息時(shí)代，電腦打譜的出現(xiàn)與發(fā)展，使這樣一項(xiàng)苦活兒，變得輕松簡單，甚至成為一種享受。創(chuàng)作一部音樂作品，作曲家只要在電子合成器的琴鍵上彈奏出內(nèi)心的音樂，指尖下每一個(gè)音符每一段樂句，瞬間即可直接變成電腦屏幕上整齊無誤的樂譜。

而這一切，歸功于作曲打譜軟件的發(fā)明。Finale因其功能強(qiáng)大、自由靈活度高、繪制樂譜最為美觀等因素，被譽(yù)為最好的電腦打譜軟件，成為世界樂譜出版界的標(biāo)準(zhǔn)。

八十年代赴日留學(xué)時(shí)，高老師就學(xué)習(xí)了如何用電腦創(chuàng)作樂譜。五年苦讀，他以優(yōu)異成績獲得日本作曲專業(yè)的最高學(xué)歷――音樂修士學(xué)位。1993年，高松華放棄了優(yōu)越的音樂工作環(huán)境、豐厚收入和永久居住權(quán)等各種優(yōu)厚待遇而毅然回國。他帶回國的，是可以裝滿一卡車的音響資料、一套用20萬日元買回的作曲打譜軟件和滿腦子信息時(shí)代來自日本的新觀念新技術(shù)。當(dāng)時(shí)，在北京音樂圈內(nèi)，高松華創(chuàng)作室的設(shè)備和樂譜音響是最先進(jìn)的。

以后幾乎每年寒暑假，高松華都要借赴日作曲打工的機(jī)會(huì)，收集現(xiàn)代化創(chuàng)作技術(shù)手段的信息。2000年赴日時(shí)，高松華發(fā)現(xiàn)在日本音樂院校和音樂家的創(chuàng)作中，作曲打譜軟件已經(jīng)普及。他因此一夜沒睡，興奮之余決定一定要將這個(gè)“好東西”推薦給國內(nèi)同行。

回國后的日子是忙碌的，教學(xué)、創(chuàng)作，一直難閑。

利用工作之余，他一字一句地將日文版的“菲拿里”教材翻譯、編寫成中文，經(jīng)過努力，首部向中國音樂家介紹這一作曲打譜軟件的教科書終于完成初稿。2003年3月，北京新時(shí)代出版社將帶著墨香的《最新電腦打譜速成》送到高老師面前，興奮與欣慰，一起涌上他的心頭。接著，國內(nèi)音樂同行對(duì)他寄予了更多期望，高松華因此責(zé)無旁貸，擔(dān)起在國內(nèi)推廣普及Finale的責(zé)任。非典時(shí)期，他又編寫了第二冊(cè)教科書，同年9月出版；很快，他制作的“Finale 2002”和“Finale 2003”中文漢化軟件傳遍全國各地。之后，美國制作公司每年因技術(shù)更新出版一冊(cè)新版教材時(shí)，高老師也每年跟進(jìn)，一次次修改、編譯中文版教科書。2007年，他又完成了新一版的Finale教材編譯工作，出版問世后頗得好評(píng)。

《最新電腦打譜速成》的出版是國內(nèi)使用“菲拿里”軟件的音樂家的福音，問世后陸續(xù)被眾多音樂院校、師范院校作為打譜教材，高老師因此收到很多來自國內(nèi)甚至海外華人發(fā)來的電子郵件、書信、電話，贊揚(yáng)和感謝他為中國乃至華人音樂界做出的貢獻(xiàn)。一位從事小提琴教學(xué)的讀者在信中寫道：“我十分高興購買到您的大作《最新電腦打譜速成》。翻開書，知識(shí)變得簡單易學(xué)，它給我的工作帶來方便，我太需要它了。因此，從不愛夸獎(jiǎng)別人的我，還是控制不住地給您寫這封信，表示我對(duì)您的感激之情。我想，人們?cè)诜奖愕厥褂肍inale軟件時(shí)，不會(huì)忘記一個(gè)名字，那就是高松華老師?！?/p>