前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛范文第1篇

“專(zhuān)輯下是下下來(lái)了,

>> 給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 給點(diǎn)“陽(yáng)光” 就“燦爛” 給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛！ 宋佳 給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 陶虹：給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 馬羚：給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 李輝：給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 郭珍霓：給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 王小帥:給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的馬羚 孫永真：給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 國(guó)足：別給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 給點(diǎn)陽(yáng)光，花兒就開(kāi)得燦爛 新疆LED,給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛讓貓咪住上陽(yáng)光房 給點(diǎn)油水就燦爛 給點(diǎn)“時(shí)間”就燦爛 給點(diǎn)雨水就燦爛 給點(diǎn)顏色就燦爛 給點(diǎn)金屬就燦爛 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：)這款軟件,不僅是個(gè)免費(fèi)的綠色軟件,而且還支持最新的Windows 7操作系統(tǒng)(見(jiàn)圖1)。

運(yùn)行軟件,打開(kāi)需要重命名的歌曲所在的文件夾,可以在軟件中看到歌曲文件的列表;

點(diǎn)擊左側(cè)的“7.音樂(lè)文件名變更音樂(lè)文件標(biāo)簽表達(dá)式標(biāo)題(藝術(shù)家)”,此時(shí)在右下角的預(yù)覽列表中看見(jiàn)更名后的效果,沒(méi)問(wèn)題后選擇工具欄中綠色的對(duì)勾確認(rèn);

此外,還可以批量將文件名中的中文換為英文,點(diǎn)擊左側(cè)的“1.文件名變更N2.替換字符串”,設(shè)置查找替換,比如把“幽游白書(shū)”替換為“YYBS”,此時(shí)在右下角的預(yù)覽列表中看見(jiàn)更名后的效果,沒(méi)問(wèn)題后選擇綠色的對(duì)勾確認(rèn);

還可以為Office文檔修改文件名,點(diǎn)擊“5.MS Office文檔文件名變更使用MS Office文檔摘要更名預(yù)設(shè)方案標(biāo)題(作者)―公司”,此時(shí)在右下角的預(yù)覽列表中看見(jiàn)更名后的效果,沒(méi)問(wèn)題后選擇綠色的對(duì)勾確認(rèn),即可將文檔文件名改為文章名+(作者名)。

Google頻率No.2批量修改圖片大小

俗話說(shuō),大圖殺貓。在論壇里看圖,最讓人抓心撓肝的就是打開(kāi)一個(gè)帖子后,有一張超級(jí)無(wú)敵大圖,正在以每秒增添1毫米的速度顯示出來(lái),讓人等到貓死花謝!想想大家出來(lái)看圖,都挺不容易的,還是應(yīng)該在上傳前就把圖片修改到合適的尺寸。但如果圖片數(shù)量多的話,一張一張?zhí)幚砭秃苈闊?有什么方法可以進(jìn)行批量處理呢?其實(shí)在我們常用的Office軟件中就有一個(gè)處理圖片的工具――Office Picture Manager,用它就可以輕松來(lái)批量修改圖片的大小(見(jiàn)圖2)。

點(diǎn)擊“開(kāi)始菜單所有程序Microsoft OfficeMicrosoft Office工具M(jìn)icrosoft Office Picture Manager”來(lái)打開(kāi)程序;

點(diǎn)擊菜單“文件添加圖片快捷方式”來(lái)添加圖片所在的文件夾,就能在右側(cè)欄中預(yù)覽到文件夾里面的圖片了,選中需要修改大小的圖片,點(diǎn)擊工具欄上的“編輯圖片”,在右側(cè)顯示的編輯面板中點(diǎn)擊下面的“調(diào)整尺寸”按鈕,如果是要放到博客或論壇中,推薦選擇“網(wǎng)頁(yè)-大”,之后確定;

右擊左側(cè)欄中的“未保存的編輯全部保存”,調(diào)整后的圖片將覆蓋原來(lái)的圖片。

Google頻率No.3批量下載MP3

現(xiàn)在好聽(tīng)的歌實(shí)在是太多了,可是一首一首地下載很麻煩,有什么方法可以批量下載歌曲呢?其實(shí)使用“酷我音樂(lè)盒”就可以了(見(jiàn)圖3)。

打開(kāi)酷我音樂(lè)盒,在“網(wǎng)絡(luò)曲庫(kù)”標(biāo)簽下的搜索欄中輸入要搜索的歌手名字,比如“周杰倫”,這時(shí)在下面的列表中就會(huì)顯示他的很多歌曲,按住“Ctrl”點(diǎn)選你想下載的歌曲后,右擊鼠標(biāo),在彈出的菜單中選擇“下載歌曲”;

在彈出的“下載提示”窗口中點(diǎn)擊“瀏覽”來(lái)選擇歌曲所要保存的文件夾,可以把下面的“優(yōu)先下載MP3格式”選中,點(diǎn)擊“確定”后就可以批量下載歌曲了。

Google頻率No.4批量給圖片加水印

這招對(duì)淘寶賣(mài)家和喜歡發(fā)圖片博客的人來(lái)說(shuō)是最實(shí)用的了!一來(lái)可以防止別人盜用,二來(lái)可以體現(xiàn)自己的個(gè)性。用iSee這個(gè)軟件就可以輕松搞定(見(jiàn)圖4)。

準(zhǔn)備好水印圖片(可以自己制作,也可以從網(wǎng)上來(lái)下載現(xiàn)成的),運(yùn)行iSee,通過(guò)左側(cè)列表來(lái)選擇圖片所在的文件夾,選好文件夾后,在右側(cè)就能看見(jiàn)文件夾里的圖片了,選中需要添加水印的圖片文件,點(diǎn)擊工具欄上的“水印”按鈕;

給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛范文第2篇

記者（以下簡(jiǎn)稱(chēng)記）：聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)年連初中都沒(méi)念完？為什么呢？

孫永真（以下簡(jiǎn)稱(chēng)孫）：我初中只讀了一年，主要是那一年我媽媽得了嚴(yán)重的腎病，后面幾個(gè)月我的心思就完全不在學(xué)習(xí)上了，心里各種擔(dān)心和難過(guò)。另一方面，家里為媽媽看病、做手術(shù)已經(jīng)花費(fèi)了30萬(wàn)元。在1997年，30萬(wàn)是個(gè)很龐大的數(shù)字。爸爸本來(lái)是到處跑、拉單做業(yè)務(wù)的，為了照顧媽媽?zhuān)庖宦淝д?，直到現(xiàn)在他都還沒(méi)完全振作起來(lái)。加上我弟弟也要讀書(shū)……其實(shí)小時(shí)候家里大人在讀書(shū)這方面都不太看好我，覺(jué)得我“不是這塊料”，小學(xué)里我還留過(guò)兩級(jí)。雖說(shuō)到了初中，我用功多了，成績(jī)還不錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)依舊沒(méi)多大興趣，所以我就決定，不讀書(shū)了，去找工作。

記：離開(kāi)學(xué)校之后，你都做了些什么？

孫：我做過(guò)很多雜七雜八的工作，比如去工廠上班、去建筑工地上做水泥工等。我總覺(jué)得我不想一直過(guò)這樣的日子，這不是我想要的生活。但我要的生活是什么樣的呢，我又說(shuō)不出來(lái)。1999年，媽媽去世了，第二年我參軍入伍。退伍之后，我來(lái)到一家健身房做教練。其實(shí)健身教練這份工作，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不光是一份工作這么簡(jiǎn)單，它還讓我有了一個(gè)很大的夢(mèng)想：我想成為一名健美運(yùn)動(dòng)員。

記：這是你人生中第一個(gè)明確的夢(mèng)想嗎？

孫：是的，第一個(gè)。當(dāng)時(shí)我跟著老師，什么都不想，一門(mén)心思地埋頭苦練，從2003年開(kāi)始一直練到2008年。訓(xùn)練效果也很好，老師和隊(duì)友們都說(shuō)我很有“冠軍相”，我也相信自己有一天能登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。但是有一天，我的老師告訴我，想要成為健美界“頂尖”的運(yùn)動(dòng)員，光靠練是練不出來(lái)的，還需要有計(jì)劃地服用一些藥品……我無(wú)法接受，選擇了退出。這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)我堅(jiān)持和奮斗了5年，而且是我最青春最美好的5年，最后就這么破滅了。

記：那對(duì)你的打擊是不是很大？

孫：一下子把我打到了谷底。隨后我用自己的積蓄開(kāi)了一間小奶茶店，可是家里又突發(fā)了一場(chǎng)變故，小店受到牽連，賠本倒閉。好像所有的路走著走著忽然都斷了，又不能再回頭，我就到溫州大學(xué)城商務(wù)中心應(yīng)聘，做了一名保安。那段時(shí)間我非常痛苦和迷茫，人家說(shuō)“三十而立”，我卻連自己要干什么都不知道……我看到有些報(bào)道里說(shuō)我到大學(xué)城來(lái)做保安就是為了來(lái)學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)不是這么回事，那時(shí)候滿(mǎn)腦子都是煩心事，哪里還會(huì)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)這種想法！

英語(yǔ)在我心里播下一粒種子

記：你最早接觸英語(yǔ)是什么時(shí)候？

孫：最早是在初一，當(dāng)時(shí)好像也沒(méi)學(xué)到什么東西，成績(jī)也不好。唯一印象深刻的就是教英語(yǔ)的女老師，說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)聲音特別好聽(tīng)，人也長(zhǎng)得很漂亮，那時(shí)候就很喜歡聽(tīng)她講英語(yǔ)。再后來(lái)我在健身房里做教練，來(lái)了幾個(gè)外國(guó)顧客，因?yàn)檫@是我第一次真正地接觸到外國(guó)人，所以還是有點(diǎn)小興奮。不過(guò)那時(shí)候我跟他們的交流，僅僅限于見(jiàn)面時(shí)來(lái)一句“Hello”，中間點(diǎn)頭微笑，走的時(shí)候說(shuō)聲“Bye-bye”。后面幾個(gè)月當(dāng)中，因?yàn)樾枰嬖V他們器械怎么用，就自己在網(wǎng)上查了查，都是一些很簡(jiǎn)單的會(huì)話，僅此而已。

記：那時(shí)候還沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的念頭？

孫：沒(méi)有。我開(kāi)始當(dāng)保安后，大學(xué)城里有不少留學(xué)生，有些很友好，見(jiàn)到我會(huì)跟我打招呼，有時(shí)候還會(huì)用中文跟我聊幾句。我是一個(gè)比較外向的人，我喜歡聊天。我也是一個(gè)好奇心很重的人，對(duì)外國(guó)的事情很感興趣。但是外國(guó)人的中文水平很有限，說(shuō)幾句后他們也不知道該怎么表達(dá)了，沒(méi)法聊下去，那個(gè)情景多少有點(diǎn)囧吧。有一次，一個(gè)留學(xué)生很著急地找到我，英語(yǔ)夾著中文，連說(shuō)帶比劃，我終于弄明白原來(lái)他的摩托車(chē)丟了，趕緊幫他報(bào)了警，然后跟他一起去了派出所。警察需要了解詳細(xì)的過(guò)程，但我?guī)筒簧厦?，沒(méi)辦法，只好打電話叫他的老師過(guò)來(lái)做翻譯。我站在一邊，就覺(jué)得要是我會(huì)多一點(diǎn)英語(yǔ)就好了。

記：是這件事促使你開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的嗎？

孫：還沒(méi)有。其實(shí)只是因?yàn)槲议_(kāi)始在這里做保安的兩三個(gè)月里，不斷地有外國(guó)人來(lái)跟我打招呼、聊天、問(wèn)事，大家很熟了，就好像老朋友一樣，自然而然地就想多聊一點(diǎn)。我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是不懂就問(wèn)。幾個(gè)月下來(lái)就知道了一些單詞、聽(tīng)懂了一些簡(jiǎn)單的句子。如果某一天跟他們多說(shuō)了兩句話，我心里就會(huì)挺高興的，感覺(jué)自己“還不錯(cuò)嘛”。

那個(gè)時(shí)候還有一點(diǎn)show off myself的動(dòng)機(jī)，就是想在女孩子面前、同事面前炫耀和表現(xiàn)一下自己。很多人會(huì)驚訝地說(shuō)“哇，原來(lái)你還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)啊”，我們保安隊(duì)長(zhǎng)和經(jīng)理也都對(duì)我刮目相看，我覺(jué)得自己挺有面子的。

當(dāng)然，直到那時(shí)，我仍然沒(méi)有明確的目標(biāo)和足夠的動(dòng)力去學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)還是太難了。但是英語(yǔ)確實(shí)帶給我一些快樂(lè)，帶來(lái)新的朋友，帶來(lái)別人的賞識(shí)，特別是對(duì)于當(dāng)時(shí)跌入谷底、陷入煩惱和迷茫當(dāng)中的我來(lái)說(shuō)，這種快樂(lè)是很珍貴的?？梢哉f(shuō)，是在我的心里播下了一顆種子。

記：那這顆種子后來(lái)是怎么樣“破土發(fā)芽”的？

孫：最初我跟外國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候，都會(huì)刻意地避開(kāi)大學(xué)生和老師，因?yàn)榕滤麄冃υ捳f(shuō)“你一個(gè)保安秀什么英語(yǔ)，我們大學(xué)生都沒(méi)有秀”。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那些大學(xué)生的英語(yǔ)水平好像也不是我想象的那么高嘛。比如我看到外國(guó)人去找他們講話的時(shí)候，他們大多數(shù)人的回答也很簡(jiǎn)單啊，尤其是我感覺(jué)他們普遍很害羞，好像不太好意思跟外國(guó)人講英語(yǔ)似的。我雖然不懂語(yǔ)法，詞匯量也比不上他們，但我不會(huì)害羞啊，我反而覺(jué)得自己跟外國(guó)人交談的時(shí)候更自然，更坦然。這下，我的自信心上來(lái)了，我覺(jué)得我不比你們差，你們能學(xué)會(huì)的我也能學(xué)會(huì)，說(shuō)不定還能學(xué)得更好。

于是我就根據(jù)網(wǎng)上的推薦，買(mǎi)了本《柯林斯詞典》。從那之后，我學(xué)英語(yǔ)的決心就算是下定了，動(dòng)力也強(qiáng)了。

記：我有點(diǎn)好奇，現(xiàn)在有很多人從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一直到大學(xué)，十幾年不間斷地學(xué)下來(lái)，最后還是聽(tīng)不明白、說(shuō)不出來(lái)，而你在幾乎可以說(shuō)是沒(méi)有任何基礎(chǔ)的情況下，30歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，就不覺(jué)得困難嗎？

孫：怎么會(huì)不困難？實(shí)際上是太難了。我決心開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)后不久，去買(mǎi)了一本適合高中水平的英語(yǔ)故事書(shū)來(lái)看，硬著頭皮看了一兩個(gè)月，還是看不懂。單詞我可以用詞典去查，但即便是每個(gè)單詞我都懂了，我還是不明白它到底講的是什么。我知道這是因?yàn)槲也欢Z(yǔ)法的緣故，所以還去溫州圖書(shū)館借來(lái)一本《薄冰英語(yǔ)語(yǔ)法》，但書(shū)里的內(nèi)容還是大部分都看不懂，總是沒(méi)看幾分鐘就想睡覺(jué)了。我在想我應(yīng)該不是一個(gè)特別笨的人吧，想當(dāng)年讀金庸的小說(shuō)，厚厚一本書(shū)，我一晚上看完。而現(xiàn)在這本只有幾十頁(yè)的薄薄的書(shū)，我花了那么長(zhǎng)的時(shí)間都啃不下來(lái)，這差距實(shí)在是太大了。我又找來(lái)一本適合初一水平的書(shū)來(lái)看，還是一樣看不懂。

那段時(shí)間我其實(shí)是很傷心、很失落的，英語(yǔ)原來(lái)這么難，我又沒(méi)有老師的幫助，前面剛剛樹(shù)立起來(lái)的自信心幾乎都被打擊光了，當(dāng)時(shí)想的就是，算了算了，放棄吧。

記：真的就這么放棄嗎？

孫：我把那些書(shū)都丟到了一邊。這時(shí)候一個(gè)大學(xué)生跟我分享了他學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)方法：看美劇。我也照著去做了。前兩遍不看字幕，但大致劇情還是能看懂五六分的，第三遍把字幕翻出來(lái)，碰到印象深刻的句子，我就查字典，然后一遍遍大聲地跟著讀，到能夠讀得流利、記在心里以后，就把它用在對(duì)話中。比如有一次有個(gè)外國(guó)朋友說(shuō)我們是不是兄弟，我回答說(shuō)，當(dāng)然，而且我們是hold hands and enjoy the future（攜手共進(jìn)）。他一聽(tīng)就開(kāi)心地笑了。

美劇當(dāng)中有很多美國(guó)人生活中活靈活現(xiàn)的語(yǔ)句，我覺(jué)得特別有意思。比如“I have no ax to grind with you”，直譯過(guò)來(lái)是“我沒(méi)有斧頭要對(duì)著你磨”，意思是“我對(duì)你沒(méi)有什么企圖”，是不是很有趣？再比如“We will take every last dime you have”，他不說(shuō)“所有的錢(qián)”而是“每一個(gè)銅板”（dime，一角錢(qián)），就像我們中國(guó)人說(shuō)的“一個(gè)子兒都不?！?，是不是很形象？

我就是這樣，把學(xué)到的句子（哪怕一知半解的）都盡量用在交流中，每次的效果都很不錯(cuò)。跟人家聊得多了，關(guān)系密切了，人家也愿意幫你糾正一些語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。

大概三個(gè)月以后，我又重新翻開(kāi)前面看不下去的故事書(shū)，忽然發(fā)現(xiàn)，怎么好像變得簡(jiǎn)單起來(lái)了。我喪失掉的信心又回來(lái)了。這次我踏踏實(shí)實(shí)地從小學(xué)一年級(jí)水平的讀物開(kāi)始看，一點(diǎn)點(diǎn)增加難度，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以閱讀大學(xué)一年級(jí)水平的小說(shuō)了，只是速度比較慢。但是沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，至少閱讀這個(gè)原先感覺(jué)怎么都過(guò)不去的“坎”已經(jīng)被我突破了。

現(xiàn)在再看語(yǔ)法書(shū)，也不會(huì)望而生畏了，因?yàn)樗v的好些東西，我都似曾相識(shí)，都是我在美劇里聽(tīng)到過(guò)，在和外國(guó)朋友的日常對(duì)話中用到過(guò)的。我覺(jué)得語(yǔ)法我也完全可以突破。

記：你自己有沒(méi)有想過(guò)，短短一年時(shí)間英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，主要是因?yàn)槭裁矗?/p>

孫：我覺(jué)得有兩點(diǎn)。第一是因?yàn)槲覍?shí)際上是用小時(shí)候?qū)W中文的方法在學(xué)英語(yǔ)。我們中國(guó)人是怎么學(xué)中文的呢？首先肯定是交流嘛，從學(xué)會(huì)說(shuō)話、不斷跟人說(shuō)話開(kāi)始的；長(zhǎng)大一點(diǎn)我們開(kāi)始看電視、看書(shū)；然后上小學(xué)的時(shí)候?qū)W語(yǔ)文，老師也不講什么語(yǔ)法，而是讓你組詞、造句、寫(xiě)作文，這個(gè)過(guò)程中我們肯定犯過(guò)很多語(yǔ)法錯(cuò)誤，但老師會(huì)不斷地幫你糾正……就是在這樣大量實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，我們總能慢慢體會(huì)到什么是正確的。

第二是因?yàn)槲腋惺艿搅藢W(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)。我不是在考試的壓力下去學(xué)習(xí)的，也不再是最初那種因?yàn)槟軌蛸u(mài)弄幾句英語(yǔ)而得到別人夸獎(jiǎng)的淺薄的虛榮，而是真正地發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的樂(lè)趣，我覺(jué)得它太有意思了，所以就越學(xué)越有信心，越學(xué)越開(kāi)心，可以說(shuō)是著迷了。最初我每天花兩個(gè)小時(shí)學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在學(xué)10個(gè)小時(shí)都不覺(jué)得累。就好像你喜歡上了一個(gè)女孩子，還會(huì)覺(jué)得每天和她待在一起的時(shí)間太長(zhǎng)嗎？

“會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的保安”也能成為新聞，

這難道是正常的事嗎？

記：現(xiàn)在你“出名”了，這對(duì)你有什么影響？

孫：我自己一點(diǎn)都不想“出名”。那天我們學(xué)校開(kāi)一個(gè)國(guó)際研討會(huì)，我被安排去會(huì)場(chǎng)做保安工作，會(huì)場(chǎng)外我遇到一個(gè)美國(guó)教授的助手，在香港學(xué)過(guò)三年中文，他發(fā)現(xiàn)我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，就和我聊起來(lái)。他更愿意說(shuō)中文，我呢就堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ)，這樣聊了大概半個(gè)小時(shí)，他的中文不夠用了，只能改用英語(yǔ)。當(dāng)他知道我只學(xué)了一年英語(yǔ)，很驚奇。正好這個(gè)情景被旁邊的一個(gè)大學(xué)生看到了，就拍了照發(fā)到微博上。直到報(bào)社記者跑來(lái)采訪我，我才知道我“出名了”。

我是一個(gè)樂(lè)于社交的人，包括和記者聊天。但是后來(lái)記者來(lái)得多了，我發(fā)現(xiàn)有些記者并不關(guān)心我是怎么學(xué)英語(yǔ)的，而是似乎把我當(dāng)成一個(gè)“奇怪的人”，帶著一種獵奇的心態(tài)來(lái)求證。也有一些電視節(jié)目聯(lián)系我，比如夢(mèng)想秀什么的，后來(lái)我去看了看電視，發(fā)現(xiàn)那些怎么都是娛樂(lè)節(jié)目啊，就拒絕了。

記：你對(duì)媒體的這種獵奇心態(tài)感到反感？

孫：對(duì)，我愿意跟大家分享我的學(xué)習(xí)心得，但是不愿意被當(dāng)成一個(gè)“怪物”圍觀。我看到新聞報(bào)道出去以后有些人說(shuō)，你英語(yǔ)這么牛又怎么樣，還不就是一保安。我很反感。保安怎么了，我喜歡英語(yǔ)跟是不是保安沒(méi)有關(guān)系。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愛(ài)好，就像一個(gè)司機(jī)可能喜歡唱歌，一個(gè)廚師可能喜歡拍照，一個(gè)大學(xué)教授可能喜歡打球，這都很正常吧，為什么一個(gè)保安喜歡英語(yǔ)就變得不正常了呢？

實(shí)際上我倒覺(jué)得不管你是做什么工作的，都應(yīng)該學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)才對(duì)。我接觸到的很多外國(guó)人，比如來(lái)自毛里求斯、印度、新加坡等國(guó)家的人往往都能說(shuō)兩種甚至三四種語(yǔ)言，而我們國(guó)家越來(lái)越開(kāi)放，跟外國(guó)人的接觸越來(lái)越多，但老百姓當(dāng)中能夠用外語(yǔ)交流的很少，“會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的保安”也能成為新聞，這難道是正常的事嗎？

記：聽(tīng)說(shuō)前不久你剛剛辭職了，為什么？未來(lái)有什么打算呢？

孫：主要是我想去外國(guó)人更多的地方，去做一些跟英語(yǔ)關(guān)系更密切的工作。我已經(jīng)聯(lián)系了北京的幾家旅游公司，準(zhǔn)備去給外國(guó)人做導(dǎo)游。我知道北京什么都貴，而且精英扎堆，要生存和立足不會(huì)那么容易，但是沒(méi)關(guān)系，沒(méi)試過(guò)怎么知道行不行！我打算在北京用兩年的時(shí)間，努力把英語(yǔ)提高到真正可以和外國(guó)人交流無(wú)障礙的水平。

但做導(dǎo)游并不是我最終的目的。畢竟我的血管里流的是溫州人的血，我還是想經(jīng)商。我考慮以后可以去做外貿(mào)生意，第一有好幾個(gè)外國(guó)朋友都跟我談過(guò)想和我合作，在中國(guó)和他們國(guó)家之間做一些進(jìn)出口的生意。第二是我也有朋友在做外貿(mào)，他說(shuō)我的英語(yǔ)說(shuō)得比他公司里那些外貿(mào)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生還要好，需要加強(qiáng)和提高的只是語(yǔ)法和寫(xiě)作能力。這樣我知道了自己的弱項(xiàng)在哪里，就有了努力的方向。

當(dāng)然，要做外貿(mào)并不是非得自己英語(yǔ)有多好，可以聘人。但是我想我創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，肯定還不會(huì)有那么雄厚的資金，自己能多做一點(diǎn)，成本就可以降低一點(diǎn)。另一方面，我也想到國(guó)外走走，既是考察市場(chǎng)，又可以開(kāi)拓眼界，體驗(yàn)更多不同的生活。

記：這樣的人生目標(biāo)和計(jì)劃，在你剛剛開(kāi)始做保安，剛剛接觸到外國(guó)人的時(shí)候，是不會(huì)想到的吧？

孫：那是做夢(mèng)都不會(huì)夢(mèng)到的。我前面說(shuō)過(guò)，英語(yǔ)最初帶給我的那些快樂(lè)雖然是很表面的，但它在我心里面播下一顆種子，這顆種子生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)成了一棵樹(shù)：開(kāi)始有了要學(xué)英語(yǔ)的決心，開(kāi)始想到了新的事業(yè)方向……一切都是自然而然發(fā)生的。

其實(shí)如果時(shí)間能重新回到1997年，我不會(huì)再選擇輟學(xué)了，因?yàn)橐粋€(gè)人潛在的能力是要靠不斷地學(xué)習(xí)去慢慢發(fā)現(xiàn)的。我因?yàn)楫?dāng)年讀書(shū)太少，所以人生的路越走越窄，最后弄到自己痛苦迷茫，都不知道自己要做什么、能做到什么的田地……但是人生沒(méi)有彩排，你也不可能重新來(lái)過(guò)，幸好我在30歲的時(shí)候遇到了英語(yǔ)，學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，它讓我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)也能做很多事情，最起碼證明我并不像當(dāng)年大人們認(rèn)定的“不是讀書(shū)的料”，也讓我看到了人生更多的可能性。

記者手記

采訪快結(jié)束的時(shí)候，我問(wèn)孫永真，愿不愿意到學(xué)校里去給中學(xué)生講講他學(xué)英語(yǔ)的故事。他告訴我，實(shí)際上溫州大學(xué)城的好幾所大學(xué)都有人來(lái)邀請(qǐng)他去演講、座談，而他一次次婉拒，到最后自己都不好意思了，“人家會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是在擺臭架子啊？”他說(shuō)他覺(jué)得一來(lái)自己還在學(xué)習(xí)階段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到可以給別人“講課”的水平，二來(lái)他也想盡快淡出公眾的視線，因?yàn)樗幌Ｍ约涸谔嗟年P(guān)注中自我膨脹，等到光環(huán)散去以后才發(fā)現(xiàn)自己停步不前了那么長(zhǎng)時(shí)間，“我今后的人生，再也不能耽擱了”。

給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛范文第3篇

聲音和光線都存在空間之中，但卻又極不易被發(fā)覺(jué)，正如“心外無(wú)物、心外無(wú)事、心外無(wú)理”之說(shuō)，客觀的事物沒(méi)有被心知覺(jué)，就處于虛寂的狀態(tài)。如深山中的花，未被人看見(jiàn)，則與心同歸于寂，既被人看見(jiàn)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)。

藝術(shù)家鄭路就是那最耀眼的太陽(yáng)。鄭路的展覽《唯止》在僑福芳草地展覽館開(kāi)幕。

他在展廳里以太陽(yáng)為主題做了作品冬至，截取了冬至那天照射時(shí)光的影子，冬至那天，太陽(yáng)幾乎直射南回歸線，是北半球白晝最珍貴，黑夜最漫長(zhǎng)的一日，也唯獨(dú)這一天陽(yáng)光射進(jìn)展館內(nèi)的時(shí)間最短，日影最長(zhǎng)。

而展覽發(fā)生在四月，太陽(yáng)射在屋內(nèi)，已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化，真實(shí)的陽(yáng)光與虛擬陽(yáng)光結(jié)合、重疊，讓作品時(shí)間的概念更加顯現(xiàn)。

所以我們?cè)谡桂^內(nèi)看到了用黃色亞克力制作的陽(yáng)光的影子，藝術(shù)家用這種形式把那一天變成實(shí)際的物質(zhì)，留在了這個(gè)世界上。

Q = 《北京青年》周刊A =鄭路

Q：新作品第一件是《冬至》，我們好像看到了陽(yáng)光。

A：進(jìn)入展廳第一件就是《冬至》，強(qiáng)調(diào)時(shí)間和陽(yáng)光的重疊性，首先它不是靜態(tài)的作品，需要有真實(shí)的陽(yáng)光和虛擬陽(yáng)光兩者的結(jié)合、重疊，才使作品時(shí)間的概念更顯現(xiàn)、更顯著。我們一般面對(duì)陽(yáng)光的時(shí)候，可能沒(méi)有明顯的時(shí)間的概念。我在這個(gè)空間里刻意營(yíng)造了時(shí)間的提示，我刻意提示陽(yáng)光的痕跡，真實(shí)的陽(yáng)光和我做出來(lái)的陽(yáng)光重疊的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生時(shí)間對(duì)你的提示。

Q：你是用裝置把空間和光的關(guān)系給固化下來(lái)了。

A：這次展覽也是強(qiáng)調(diào)僑福芳草地展場(chǎng)空間的概念，我對(duì)僑福芳草地的感情比較深，這里一點(diǎn)一滴的變化，伴隨著我和它一起成長(zhǎng)。在這個(gè)展覽館做展覽，我很關(guān)心展館的情況。正常的展覽館包括美術(shù)館，不能說(shuō)拒絕陽(yáng)光，但一般是不太會(huì)有自然光，因?yàn)樽匀还馐潜容^難控制的。陽(yáng)光射入展覽館最遠(yuǎn)的一個(gè)位置，這里面包含了一種很情感化的因素。冬至前幾天我經(jīng)常來(lái)，那個(gè)時(shí)候北京霧霾比較少，覺(jué)得那個(gè)陽(yáng)光滲透的溫度特別符合我當(dāng)時(shí)對(duì)展覽館的心情，很快覺(jué)得這是一種感情和陽(yáng)光進(jìn)到房間里面，總會(huì)有跟人的情感發(fā)生一種關(guān)系，我會(huì)有這種經(jīng)驗(yàn)，比如陽(yáng)光射到房間里面，這是一種感情的進(jìn)入。

Q：一進(jìn)入先是金燦燦的空間，第二個(gè)空間是一個(gè)很豐富的光線。

A：我有自己的工廠，工廠管理上有時(shí)候比較混亂，工人用的這些東西弄得一團(tuán)亂麻。有一次，我去了做彩色電鍍的工廠，看到人家把不同型號(hào)的鋼絲碼了一墻掛在墻上，特別有規(guī)矩。這個(gè)時(shí)候我聯(lián)想到以前看過(guò)的美國(guó)老電影《歡樂(lè)谷》，用顏色做比喻，講秩序和反抗秩序的兩種關(guān)系。我突然覺(jué)得，整齊的不銹鋼的鋼絲，和我們這種很混亂的，可能是代表很自由意志的東西之間有這么一種關(guān)聯(lián)。于是我故意營(yíng)造了一個(gè)很混亂的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，但是通過(guò)顏色賦予它意義之后，呈現(xiàn)上使反抗秩序達(dá)到了最終的勝利，效果更魔幻，更有生命力。

給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛范文第4篇

人只有在熟知的領(lǐng)域中，才會(huì)有更多的發(fā)言欲望，我們的學(xué)生也不例外。

在《種子的結(jié)構(gòu)》這一節(jié)課中，課前我準(zhǔn)備了浸軟綠豆、花生、黃豆、虹豆、玉米等等等種子和碘液、刀片、放大鏡等實(shí)驗(yàn)器材，并把它們分成二十八個(gè)小組（每班有56人）。利用播放森林中的巨杉視頻，導(dǎo)入新課，然后問(wèn)學(xué)生：“小小的種子與這些參天的巨杉有什么聯(lián)系？”學(xué)生略加思索就說(shuō)：“它們都由種子發(fā)育而來(lái)”。我又問(wèn)：“那么這小小的種子可以說(shuō)成是巨杉的胚胎嗎？”學(xué)生猶豫不決，不敢回答，趁此機(jī)會(huì)，我又再問(wèn)：“那么你們想知道種子的結(jié)構(gòu)嗎？”學(xué)生沉默不語(yǔ)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，我一一展示了準(zhǔn)備好的各種種子。之后我又問(wèn)：“要想了解種子的結(jié)構(gòu)，我們對(duì)這些種子如何處理呢？”同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)“掰開(kāi)?！庇械恼f(shuō)“解剖它們，”?！澳檬裁磥?lái)解剖？怎樣解剖呢？”我問(wèn)，學(xué)生沒(méi)能一下子回答上來(lái)。于是我引導(dǎo)他們自學(xué)課本里的實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，3分鐘后學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)，期間我聽(tīng)到了胚根、子葉、胚乳等之類(lèi)的聲音，也雜有一些遲疑的討論聲“胚芽長(zhǎng)成莖和葉”，“才不是，那胚軸呢？”，在動(dòng)手的快樂(lè)中，也夾雜著質(zhì)疑的不確定的氛圍，而這正是我想要的。

有了質(zhì)疑才有爭(zhēng)論，這是好事，說(shuō)明學(xué)生發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，正嘗試著去尋找答案，然后讓學(xué)生把解剖種子的結(jié)構(gòu)，貼到我事先設(shè)計(jì)好的表格中，進(jìn)入表達(dá)和交流的環(huán)節(jié)，學(xué)生迫不急待的拿著貼在卡紙上的剖好的種子結(jié)構(gòu)，我讓幾個(gè)學(xué)生到展臺(tái)上來(lái)，展示他們的解剖成果，并一一說(shuō)明了種皮的作用，胚的組成，以及胚的各個(gè)結(jié)構(gòu)與幼苗的對(duì)應(yīng)關(guān)系。幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為：胚軸毫無(wú)疑問(wèn)的發(fā)育成莖，而胚芽只發(fā)育成葉。這時(shí)，我又給每個(gè)小組發(fā)了一組由五棵萌發(fā)程度不同的綠豆幼苗，再給學(xué)生進(jìn)行對(duì)比和討論，課堂的氛圍開(kāi)始有所不同，有小部分的學(xué)生拿著開(kāi)始萌發(fā)的種子找胚芽、胚軸、胚根的具置，有一個(gè)小組在確定暴露在外的胚根和已伸長(zhǎng)胚軸后，開(kāi)始小心翼翼的打開(kāi)兩片子葉尋找里面的胚芽，然后再與已萌發(fā)形成型但子葉沒(méi)有脫落的幼苗進(jìn)行對(duì)比，終于確定莖和葉是由胚芽發(fā)育而成，到了交流時(shí)間，他們組一馬當(dāng)先的跑到講臺(tái)上做展示，有理有據(jù)的思維和有條不紊的表達(dá)，獲得全班同學(xué)熱烈的掌聲，最后還有一組上來(lái)補(bǔ)充講明了子葉的脫落。

到此，我以為《種子的結(jié)構(gòu)》探究可以告一段落了。突然，有一個(gè)學(xué)生冒出一句話：“我要是一顆種子那該多好啊?！薄盀槭裁?？”我問(wèn)?！跋氚l(fā)芽的時(shí)候就發(fā)芽，不想發(fā)芽的時(shí)候就可以睡大覺(jué)?！薄澳欠N子自己發(fā)芽代表著什么？”我問(wèn)，“生命力”學(xué)生答道?！八笥X(jué)時(shí)代表著什么？”“休眠?！薄碍h(huán)境不適宜”等，學(xué)生你一言我一語(yǔ)的說(shuō)?！八懒藛?？”我再進(jìn)一步地追問(wèn)?！皼](méi)死，它只是等待萌發(fā)的時(shí)機(jī)！”一學(xué)生大聲的答道。“那么，如果你們每個(gè)人都是一顆種子，你們會(huì)怎樣？”想像的思維開(kāi)始在教室上空回旋，一會(huì)兒，有一個(gè)聲音出來(lái)：“給我一滴水我就發(fā)芽！”“為什么？”我問(wèn)道，“我可不想一直睡大覺(jué)，浪費(fèi)燦爛的生命！”學(xué)生毫不猶豫地答道?！昂茫　蔽铱隙ǖ?。受到這個(gè)學(xué)生的啟發(fā)，馬上有第二個(gè)學(xué)生站起來(lái)：“給點(diǎn)人間那我就長(zhǎng)大?！边?，好像很有趣了，“給點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛，”第三個(gè)聲音迫不及待的闖了出來(lái)，“給點(diǎn)顏色就好看”無(wú)數(shù)的聲音一起迸發(fā)出來(lái)，隨后所有的學(xué)生都快樂(lè)得哈哈大笑，這快樂(lè)的情緒也感染了我，我立刻拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)下了：

假如我是種子

給我滴水來(lái)就發(fā)芽

給我點(diǎn)空間就長(zhǎng)大

給我點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛

給我點(diǎn)顏色就好看

給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛范文第5篇

一、放寬心態(tài)，在讀書(shū)中舒展心靈

態(tài)度決定一切，心態(tài)影響事業(yè)。曾經(jīng)有這樣一段話：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度；你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你左右不了天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以掌握自己，你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

二、安慰教師的心靈，在活動(dòng)中凝聚力量

1. 多種形式的文體活動(dòng)。在我們幼兒園里，流傳著這樣一句話：只要大家心中有快樂(lè)，再苦的工作也不覺(jué)得苦。為了活躍氣氛，改善工作環(huán)境，我們經(jīng)常組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。在每一次活動(dòng)中，教師們心情愉快，互幫互助，聽(tīng)著他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲和爽朗的笑聲，我們能感覺(jué)到一種向上的力量。

2. 溫馨纏綿的教師歡送會(huì)。一個(gè)幼兒園教師退休了，辛苦了一輩子，為幼兒園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每當(dāng)有老師退休，我園都會(huì)舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而又隆重的歡送會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)與教師歡聚一堂，教師們紛紛暢所欲言，共同回憶與該教師共事時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)退休教師堅(jiān)守教學(xué)一線默默耕耘的精神給予充分肯定，為幼兒園的建設(shè)與發(fā)展作出的貢獻(xiàn)表示感謝，歡送會(huì)始終在輕松、愉悅、溫馨的氛圍中進(jìn)行，最后為退休教師獻(xiàn)上鮮花和紀(jì)念品。此時(shí)退休教師都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，對(duì)幼兒園的精心安排表示感謝，滿(mǎn)含深情地暢談了自己幾十年教育生涯的感想，抒發(fā)對(duì)教育事業(yè)的深厚感情和對(duì)幼兒園的眷戀之情。這樣的活動(dòng)既是對(duì)老教師工作的充分肯定，也是對(duì)所有在崗教師的一種激勵(lì)，進(jìn)一步融洽了教師與幼兒園的關(guān)系，營(yíng)造了和諧團(tuán)結(jié)的氛圍，促進(jìn)了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

3. 激勵(lì)人心的師德活動(dòng)。只有師德高尚的教師，才能默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在幼兒園這塊凈土上。我們幼兒園一直非常重視教師的師德建設(shè)，經(jīng)常開(kāi)展向老一輩教師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓教師浮躁的心得到沉靜，安心于幼兒園這份平凡而又清貧的教育工作。

三、在關(guān)懷中體驗(yàn)幸福

1. 給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。幼兒老師是一個(gè)要求簡(jiǎn)單的群體，就像孩子一樣，希望得到別人的贊許和夸獎(jiǎng)，因此在工作中，我們一貫堅(jiān)持放大每位教師的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)的原則。我們總是面帶微笑，把燦爛的陽(yáng)光送給辛勤工作的教師們。注意發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和工作中的亮點(diǎn)，并在教職工大會(huì)上給予表?yè)P(yáng)。同時(shí)還要求其他老師向其學(xué)習(xí)，讓老師們感受到自己的價(jià)值所在，激起教師工作的幸福感。