前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇快樂(lè)的寒假范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

快樂(lè)的寒假范文第1篇

快樂(lè)寒假350字作文素材一

開(kāi)學(xué)，期中考，期末考，終于放寒假了。

放寒假不錯(cuò)，可以放鞭炮，和弟弟妹妹一起放野火，可以睡懶覺(jué)，還可以拿許多壓歲錢(qián)，甚至還可以玩電腦游戲呢!只是不像上學(xué)那樣自由自在，不能和同學(xué)打鬧?聊天?玩耍等等。

嘿嘿!現(xiàn)在我每天都睡到九點(diǎn)，十點(diǎn)，平時(shí)七點(diǎn)就得睡眼朦朧的去洗臉?刷牙?，F(xiàn)在早飯也不吃了，直接吃中飯，把兩餐合并成一餐。下午么，就做作業(yè)，彈鋼琴，踢毽子，無(wú)聊死了!我想念同學(xué)，更想念土豆(屠樂(lè)怡)，可是她到平水去了。

對(duì)了!寒假作業(yè)要快點(diǎn)做，不然就要被茅老師K一頓了。

放寒假，我考試成績(jī)不錯(cuò)，老媽警戒線(xiàn)也幾乎被我打破了。過(guò)年了，來(lái)玩點(diǎn)電腦游戲也就可以了，像什么超級(jí)瑪麗,拳王中的每個(gè)游戲都來(lái)玩一遍。

我很懷念以前的男女PK大賽，全班同學(xué)只有兩三個(gè)人沒(méi)參加，支一帆總是最倒霉的一個(gè)。唉!冤家路窄啊!

玩拍手游戲分出幫派，下課中午時(shí)的聲音可以傳出很遠(yuǎn)。

我希望下學(xué)期我的期末考試的成績(jī)也可以好一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

快樂(lè)寒假350字作文素材二

在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)日--春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌~~~~

正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的日子。

以往我都是起的最晚的人，可今天我卻整了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙兒味。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每個(gè)服送到千家萬(wàn)戶(hù)，一陣陣爆竹聲連接不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

吃飯過(guò)后，我邀請(qǐng)幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢(qián)，甭提多高興了。

街上不愧是街上，吃的玩的樣樣俱全?？吹降拇蠖鄶?shù)是一些小孩，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容!小孩們牽著他們的父母親的手，說(shuō)說(shuō)笑笑的，那些父母看著自己的孩子，眼里盡是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。街上還都掛著象征著喜慶的紅燈籠，街上無(wú)處不充滿(mǎn)快樂(lè)。

新年真快樂(lè)!

五年級(jí):陳涵

快樂(lè)寒假350字作文素材三

寒假最快樂(lè)的事就是放風(fēng)箏了，每年放寒假的時(shí)候，我和爸爸還有媽媽一起去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

我首先把風(fēng)箏先拿好，然后媽媽把風(fēng)箏拿起來(lái)，接著爸爸大聲一喊‘‘放’然后媽媽使勁把風(fēng)箏拋向空中，我飛快地跑去，風(fēng)箏在空中翩翩起舞，風(fēng)箏越飛越高似乎飛到了天上，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，線(xiàn)一下子斷了，風(fēng)箏飛呀!飛呀!飛到了電線(xiàn)上。

我飛快地跑到電桿下，我冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法。那就是等風(fēng)把它吹落!

我站在那里等風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我覺(jué)得風(fēng)馬上要吹過(guò)來(lái)了，果然一陣風(fēng)吹來(lái)把風(fēng)箏吹了下來(lái)，我趕緊把風(fēng)箏接過(guò)來(lái)。

我真希望我也是在藍(lán)天上自由飛翔的風(fēng)箏。讓我也來(lái)試試在天空飛行的快樂(lè)。

最后，我和爸爸還有媽媽一起從市民廣場(chǎng)回到了家。

下一次，我一定還要到市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏!

快樂(lè)寒假350字作文素材相關(guān)文章：

1.快樂(lè)的寒假350字作文素材

2.快樂(lè)的暑假350字左右作文素材

3.快樂(lè)暑假作文350字素材

4.快樂(lè)的暑假五年級(jí)350字范文素材

快樂(lè)的寒假范文第2篇

在我昨天的話(huà)群里面我們暑假的不是我經(jīng)歷過(guò)那個(gè)教學(xué)的那一個(gè)經(jīng)驗(yàn)嗎，就是有那個(gè)輔導(dǎo)班，然后昨天的話(huà)那個(gè)輔導(dǎo)班教師群里面就有發(fā)了消息，就是說(shuō)開(kāi)始在招老師了，但是呢競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，因?yàn)槟莻€(gè)老師也有很多的同事，他們的孩子想去嘗試一下，想要去鍛煉一下這個(gè)這種能力，畢竟他們也是在讀大學(xué)生，然后很多也是師范專(zhuān)業(yè)的，但是呢，他就本著說(shuō)老教師優(yōu)先報(bào)名的最終原則，然后讓我們先去報(bào)名嘛，就是說(shuō)給我們一天的時(shí)間報(bào)名，自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到這樣子的消息，是自己另一個(gè)朋友他看到了，然后就剛才自己說(shuō)了嘛，這些圖片自己也是蠻感謝他可以去通知自己的攝像師，那也只是處以立即關(guān)系，然后去給自己發(fā)這個(gè)東西的。

因?yàn)樗脑?huà)就是想要去，但是呢，可能上學(xué)放學(xué)的時(shí)間并不確定，然后包括自己并不確定，然后他就過(guò)來(lái)問(wèn)自己吧，自己因?yàn)樗锩娴哪莻€(gè)信息就是說(shuō)15號(hào)就開(kāi)學(xué)，但是自己是17號(hào)的時(shí)候才放假，所以自己就沒(méi)有辦法，但是自己還是想去爭(zhēng)取一下機(jī)會(huì)的，就覺(jué)得其實(shí)這個(gè)日期他還沒(méi)有定下來(lái)，所以也不是一個(gè)刻板的一個(gè)印記吧，就他還是可以靈活性的去改變的，所以這一周還是去跟那一個(gè)老師說(shuō)，自己還想要去參加，如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，但是自己是17號(hào)才放假，然后他就問(wèn)自己說(shuō)時(shí)間有沒(méi)有確定下來(lái)，然后自己就跟他說(shuō)現(xiàn)在是訂的17號(hào)的車(chē)票，但是現(xiàn)在還沒(méi)有辦法很確定，因?yàn)閷W(xué)校不知道是17號(hào)讓我們走，還是18號(hào)這一周，希望說(shuō)17號(hào)直接走嗎，因?yàn)楹髞?lái)老師他就跟我說(shuō)，嗯，但是有兩天的課嘛就也是一個(gè)麻煩，所以就跟他說(shuō)那就沒(méi)有辦法了，讓他好好的安排，就是讓他安排其他的合適人選吧，就不希望說(shuō)耽誤到他的工作，也不想耽誤到他的計(jì)劃。

后來(lái)的話(huà)就是說(shuō)可以通融一下，因?yàn)檫@一周跟他說(shuō)好吧，然后就以為就這樣子喪失了這樣子的機(jī)會(huì)，其實(shí)如果真的真的出了這樣子一個(gè)機(jī)會(huì)的話(huà)，那寒假的話(huà)這里真的是沒(méi)有辦法就過(guò)得特別開(kāi)心的，自己可能就會(huì)有很多難過(guò)的事情，因?yàn)檫@個(gè)可能一整天都呆在家里啊，然后沒(méi)有去和新的人接觸，也沒(méi)有去很快樂(lè)的小朋友，他們相處自己都是還是會(huì)更像壓抑一些的，最重要的一點(diǎn)是可能這些沒(méi)有多筆的收入，那自己可能就心里不好受。所以現(xiàn)在呢就是可以確定一下，這個(gè)可以去繼續(xù)當(dāng)輔導(dǎo)老師的這個(gè)名額，那多少也是釘釘了這一快樂(lè)的行家的，就我們自己已經(jīng)開(kāi)始要期待說(shuō)寒假的時(shí)候和那些小朋友的接觸了，自己真的也很想念那一些小朋友，也希望說(shuō)在放假之前，然后可以跟那些小朋友親口的說(shuō)一句新年快樂(lè)是吧？終究是一個(gè)快樂(lè)的寒假，只要能夠去給那些小朋友上課。

快樂(lè)的寒假范文第3篇

在寒假里，我去過(guò)海南，香蕉林等地方，但我最喜歡的是香焦林。

星期三下午，我約好陳林波和一些朋友去香蕉林里玩。不一會(huì)兒，人就來(lái)齊了，我數(shù)了數(shù)，一共有20人，我先說(shuō)：“這個(gè)游戲規(guī)則是：大家先分組，10人一組，用香蕉做手槍?zhuān)孟憬镀ぷ鍪至駨?，每組選一個(gè)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)定基地。哪一組所有人都‘死’了就算是輸了?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好！”

耶！我和陳林波分到了一組，朋友都選我當(dāng)組長(zhǎng)，我也沒(méi)辦法，只好當(dāng)組長(zhǎng)。我們的基地在一塊大石頭后面，我再看了一下另一組，發(fā)現(xiàn)他們的基地在一棵香蕉樹(shù)旁邊，于是我說(shuō)：“敵人的基地在那一棵香蕉樹(shù)后面，大家記好，另外2個(gè)前鋒，3個(gè)中鋒，5個(gè)后衛(wèi)?！?/p>

快樂(lè)的寒假范文第4篇

泰興鎮(zhèn)大慶路小學(xué)六（4）班袁周勵(lì)

一眨眼，寒假就快要結(jié)束了，回想快樂(lè)的寒假生活，就好像一個(gè)泡泡樂(lè)園，每一個(gè)泡泡都承載著一段美好、開(kāi)心的小故事。瞧，這些調(diào)皮的泡泡精靈們飛過(guò)來(lái)啦！

紅色泡泡

說(shuō)起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因?yàn)槲乙ベN春聯(lián)，這種“重大事情”怎能少得了我呢？

我跨進(jìn)家門(mén)，奶奶正在調(diào)制糨糊呢。準(zhǔn)備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出“雞爪”，拿起對(duì)聯(lián)，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門(mén)前，往門(mén)上一貼，接著又貼上另一張。看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個(gè)腦瓜崩無(wú)情地敲在我的頭上。原來(lái)是姐姐，她指著這副對(duì)聯(lián)說(shuō)：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來(lái)了，而且上下聯(lián)反了！”“反了？可這上下聯(lián)該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說(shuō)：“這個(gè)嘛，我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲。”哦，原來(lái)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，貼春聯(lián)也有規(guī)則呀！我竟把上聯(lián)“福門(mén)吉祥千財(cái)旺 ”和下聯(lián)“家順人和萬(wàn)事興”這哥兒倆弄錯(cuò)了位置，變成了“左上右下”啦！唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了！

接下來(lái)，我在姐姐的指導(dǎo)下又一次“再創(chuàng)輝煌”！我小心翼翼地拿起沾滿(mǎn)糨糊的刷子，從上到下，不緊不慢地均勻地涂在對(duì)聯(lián)反面，由于動(dòng)作不嫻熟，小手上也沾滿(mǎn)了乳白色的糨糊，變成了花貓爪，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“綠柳舒眉辭舊歲”貼在右邊，用手輕輕抹平，把擠出的糨糊擦去。嘿，上聯(lián)大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯(lián)“紅桃開(kāi)口賀新年”安家落戶(hù)。哇！看著自己的勞動(dòng)成果，我好有成就感呀！

七彩泡泡

快樂(lè)的寒假范文第5篇

一到寒假，家長(zhǎng)不僅要操心孩子假日里的安全，還要想著避免孩子一味放松，沉迷于電視、動(dòng)畫(huà)片，患上“假日綜合癥”。不少家長(zhǎng)便帶領(lǐng)孩子奔波于各種興趣班之間! 面對(duì)孩子的抱怨，家長(zhǎng)也無(wú)奈，如果不給孩子上興趣班，那能干什么？

孩子的假日如果利用得好，可使孩子得到身心的全面發(fā)展。到底如何合理安排孩子的假日時(shí)間？成為每一個(gè)家長(zhǎng)不得不思考的問(wèn)題。因此，建議家長(zhǎng)注意做好以下幾個(gè)方面的工作：

不要打破孩子的生活常規(guī)，安排好孩子的作息

幼兒園的一日常規(guī)是根據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn)來(lái)制定的。孩子的起居作息、三餐一點(diǎn)的進(jìn)餐時(shí)間都是根據(jù)幼兒身體發(fā)展的需要而進(jìn)行的合理安排。如果在節(jié)假日，特別是寒暑假打亂了孩子的生活作息時(shí)間，就很容易使孩子情緒受到影響，變得不守時(shí)、好動(dòng)頑皮、挑食等等，直接影響身心健康。因此，家長(zhǎng)需要了解孩子在幼兒園中的一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)，了解教師教育孩子的方式方法，安排好孩子的作息時(shí)間，合理地制訂節(jié)假日作息方案，給孩子的身體“充電”。

和孩子一起學(xué)習(xí)，寓教育于娛樂(lè)之中

假日里幼兒本可以通過(guò)與長(zhǎng)輩長(zhǎng)時(shí)間相處、交流，享受親情的溫暖，可事實(shí)上休息日成了孩子們的忙碌日，孩子們?cè)诟鞣N學(xué)習(xí)中不堪重負(fù)。據(jù)了解，有些孩子在家長(zhǎng)的“精心”安排下，學(xué)完鋼琴又練畫(huà)，奔波于各種興趣班之間。這些孩子身心疲憊，甚至過(guò)早出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，結(jié)果與家長(zhǎng)心愿相去甚遠(yuǎn)。

3～6歲的孩子天性好玩、好動(dòng)，假日里，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造有利于身心健康的各種娛樂(lè)活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自我，提高能力。如跟孩子一起孩子看圖書(shū)，給孩子講故事、念兒歌，和孩子一起做手工等。這些不必拘泥于固定形式，可靈活穿行。興趣班的選擇，應(yīng)該根據(jù)孩子的意愿和興趣，但不宜過(guò)多。

和孩子一起了解大自然，帶孩子參觀(guān)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界

大自然蘊(yùn)藏著許多令孩子們驚喜的事物，帶孩子到大自然中不僅可以滿(mǎn)足孩子對(duì)大自然的好奇心，還可以充分調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官，發(fā)展孩子的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。

同時(shí)，家長(zhǎng)可帶孩子去展覽館、博物館等地進(jìn)行參觀(guān)，開(kāi)闊孩子的視野，增加孩子科技、天文、地理、歷史、文物等方面的知識(shí)及興趣。如有條件，家長(zhǎng)還可以帶孩子去工廠(chǎng)、去自己的單位進(jìn)行參觀(guān)，讓孩子了解不同工作崗位的特點(diǎn)，也體驗(yàn)到大人工作的辛勞。

堅(jiān)持家園教育的一致性