前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇媽媽燒菜范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

媽媽燒菜范文第1篇

媽媽燒的是“鯽魚(yú)湯”。她先在鍋?zhàn)永锏沽艘恍┯?，然后慢慢地把鍋?zhàn)愚D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，等油熱了，她又放了三片生姜進(jìn)去一直等鍋里有了油炸聲，她最后把魚(yú)放了進(jìn)去。我不解的問(wèn)：“媽媽，你燒鯽魚(yú)湯，那為什么要把魚(yú)炸一下呢？”媽媽一邊燒菜一邊回答我：“魚(yú)炸一下才會(huì)更有味嘛！”說(shuō)完，媽媽把魚(yú)翻了過(guò)來(lái)，又倒了一些黃酒在里面，頓時(shí)，一股魚(yú)香味撲鼻而來(lái)，讓我垂涎欲滴。

等魚(yú)炸成了金黃色，媽媽用鏟子，把魚(yú)和生姜鏟進(jìn)了一個(gè)大碗里，又把鍋?zhàn)佑们逅锤蓛?，再倒了半鍋?zhàn)忧逅头诺綘t灶上繼續(xù)燒了起來(lái)。

這一次，媽媽等水煮沸了，把剛剛鏟出來(lái)的魚(yú)和生姜放進(jìn)了鍋里，接著蓋上了鍋蓋 。做到這一步，我知道，魚(yú)湯就快燒好了。

果然，才過(guò)了幾分鐘，媽媽就拿走了鍋蓋。我湊上前去，看見(jiàn)那湯已變成了奶白色，不禁拍起手來(lái)。接下來(lái)媽媽又放了鹽等調(diào)料，說(shuō)是可以讓味道更加鮮美。接著，她嘗了一口湯，我趕忙問(wèn)：“味道怎么樣？”“嗯，不錯(cuò)，很鮮！”媽媽翹起了大拇指說(shuō)，我開(kāi)心極了。最后，媽媽把魚(yú)和湯盛進(jìn)了一個(gè)湯碗里，這一道菜就做完了。我看著這道色香味俱全的菜連忙像把它端到桌上去，可是太燙了，我只好讓媽媽幫忙端過(guò)去。

媽媽燒菜范文第2篇

經(jīng)常整天嘻嘻哈哈

在電影《反貪風(fēng)暴2》的會(huì)上，蔡少芬一貫地神采奕奕，好幾次張嘴提到老公，身邊的老拍檔古天樂(lè)、張智霖就笑她“又來(lái)了（炫夫）”，然后她大笑：你們不要這樣子啦！“炫夫狂魔”的稱號(hào)冠在蔡少芬的頭上越來(lái)越久，我們已經(jīng)習(xí)慣了她每次出現(xiàn)時(shí)的幸福笑容，兩個(gè)女兒機(jī)靈可愛(ài)，她與丈夫輪流著在微博曬著家庭幸福，讓人羨慕不已。盡管她與丈夫張晉當(dāng)初看似“女強(qiáng)男弱”的戀情并不被坊間看好，但兩人堅(jiān)定地走過(guò)了言論風(fēng)雨，迎來(lái)了和煦春景，用攜手共度的美好時(shí)光向大家證明了彼此間的愛(ài)意，證明了一大家子的滿懷溫暖。

Q：現(xiàn)在會(huì)不會(huì)把更多的精力放在家庭上？

A：其實(shí)我這個(gè)人，如果工作就把全部精力放在工作里，比如現(xiàn)在要做訪問(wèn)我就不會(huì)想我孩子，不過(guò)你要問(wèn)我孩子的話我會(huì)想（笑）。工作時(shí)我不會(huì)去想其他，但我回家了我就是一個(gè)老婆、媽媽，要好好帶孩子。我現(xiàn)在在上海拍一部電視劇，剛好是暑假嘛，她們就可以過(guò)來(lái)陪我。

Q：在真人秀里很女漢子，那現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該是一個(gè)超人媽媽吧？

A：應(yīng)該這樣說(shuō)，我在努力地學(xué)做媽媽。因?yàn)椴皇敲恳粯訓(xùn)|西天生就會(huì)的，我不停地在教育、管教方面聽(tīng)人家的意見(jiàn)，但每個(gè)孩子都不一樣，我不能完全照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲业暮⒆硬皇悄愕暮⒆?，只是拿一些?jīng)驗(yàn)來(lái)試用，如果不行了再想其他的辦法。其實(shí)我很努力地去做好一個(gè)媽媽，孩子對(duì)我來(lái)說(shuō)是我教育她們，但也是她們來(lái)教會(huì)我怎么樣做好一個(gè)人，所以我覺(jué)得是雙方的。

Q：我們?cè)谖⒉┥铣？吹降哪惚容^搞笑、逗比的一面，私底下你對(duì)著女兒、丈夫應(yīng)該也是這樣的吧。

A：我想我是一個(gè)挺搞笑的人，如果不是的話，我老公也不會(huì)說(shuō)我生出來(lái)就是搞笑的啦，哈哈哈。我跟我女兒們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我會(huì)很真誠(chéng)地跟她們一起玩，不會(huì)說(shuō)扮媽媽跟女兒說(shuō)“我好嚴(yán)肅的”，我覺(jué)得跟小朋友相處你就要帶著小朋友的樣子跟她們一起玩，在她們身上我也看到很多很搞笑的東西，所以我們都是很開(kāi)心地在相處。我和我老公特別喜歡整蠱小朋友的，哈哈哈，平常她們沒(méi)什么事的話，我和我老公就會(huì)弄出一些事情整蠱她們，她們又很喜歡給我們玩，所以我們一家人經(jīng)常整天嘻嘻哈哈。

媽媽燒菜范文第3篇

水不是要燒開(kāi)才能蒸東西，蒸食物的時(shí)候余氯會(huì)分解成氧氣、氯離子和氯酸根，前者不會(huì)影響健康，后兩者不會(huì)蒸發(fā)，談不上什么氯氣包裹在食物上。

所謂水開(kāi)之前務(wù)必要把鍋蓋打開(kāi)的好心提醒只是多此一舉，而且打開(kāi)鍋蓋會(huì)造成熱量的散失浪費(fèi)還會(huì)影響食物的口味。類似這種烹飪不當(dāng)致癌的傳言非常多，除了之前更為流行的”自來(lái)水中的氯致癌”論，還有各種衍生版，比如“炒豆角不能蓋鍋蓋，氰化物會(huì)導(dǎo)致食物中毒”，但實(shí)際上，不僅豆角不是高氰苷食品，而且氫氰酸溶于水，蓋不蓋鍋蓋對(duì)它在水中的溶解度影響不大，況且高溫加熱本來(lái)就是降低各種有害物質(zhì)的有效手段。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

媽媽燒菜范文第4篇

為什么主食要吃夠

眾所周知，在19世紀(jì)20年代，對(duì)于糖尿病的治療主要采用饑餓療法，限制碳水化合物的攝入，即限制主食的攝入。實(shí)踐證明，過(guò)少的碳水化合物攝入容易引發(fā)酮癥酸中毒和低血糖。隨著科學(xué)的發(fā)展，營(yíng)養(yǎng)專家主張?zhí)悄虿』颊咭凶銐虻奶妓衔飻z入，每天不能低于150克（指生重），且以五谷雜糧為好。因?yàn)槲骞入s糧富含膳食纖維、維生素和礦物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)豐富，有預(yù)防心臟病、糖尿病、高血壓、癌癥、肥胖和便秘的作用。糖尿病患者的谷類攝入應(yīng)為150～300克/天，其中粗糧和全谷類50～100克/天，50%的蛋白質(zhì)和熱量由主食來(lái)提供。富含膳食纖維的蕎麥、燕麥、紅豆等粗雜糧值得推薦。

沒(méi)必要忌糖

其實(shí)，碳水化合物總量對(duì)血糖的影響要大于碳水化合物的種類。也就是說(shuō)，只要控制總的碳水化合物攝入量，糖尿病患者忌糖沒(méi)有必要，完全可以把蔗糖作為總熱量的一部分替代碳水化合物。即在控制總碳水化合物攝入量的前提下，少吃一口飯，用精制糖來(lái)調(diào)味是完全可行的。只是每日精制糖的攝入量不要超過(guò)30克，糖尿病患者也可以過(guò)上甜蜜生活。

面包的血糖生成指數(shù)是66.7，與蔗糖的血糖生成指數(shù)（65）相當(dāng)，糖尿病患者可以吃面包，用蔗糖代替碳水化合物的量做調(diào)味用也是可以的。

糖尿病腎病患者也可以吃雜糧

糖尿病腎病1期和2期對(duì)雜糧的攝入沒(méi)有限制，糖尿病腎病3期以后，也是可以吃雜糧的。雖然雜糧所含的蛋白質(zhì)為非優(yōu)質(zhì)蛋白，其實(shí)100克雜糧較精白米僅增加1～2克蛋白質(zhì)，不會(huì)增加腎臟負(fù)擔(dān)，還有促進(jìn)排便和減少氮質(zhì)潴留的作用。

蔬菜每天400～500克

糖尿病患者每天蔬菜量400～500克，其中一半為深色葉菜，如菠菜、西蘭花、豆苗菜等，能生吃的則生吃，最大限度攝取它們的營(yíng)養(yǎng)。

根莖類蔬菜，如山藥、南瓜、土豆、藕等，攝入量不超過(guò)蔬菜總量的1/3（即150克），如果超過(guò)1/3則與主食替換。根據(jù)食物交換份法，100克土豆可替代25克主食；150克的山藥或藕可以替代25克主食；350克的南瓜可以替代25克主食。

蔬菜的攝入不是越多越好

媽媽燒菜范文第5篇

其實(shí)，我們的生活就像麻辣燙，它看起來(lái)“姿色”誘人，聞起來(lái)濃香四溢，嘗起來(lái)鮮辣可口，讓人欲罷不能。而寫作文就是不斷收集生活中如麻辣燙般鮮香的素材，然后重新整理，把這些素材“串”起來(lái)，以免在寫作時(shí)面臨“無(wú)米可炊”的困境。下面，我就和大家說(shuō)一說(shuō)怎樣把這些來(lái)自生活中的鮮活素材“串”起來(lái)。

第一招：同類合并，素材取之不竭

同類合并法就是將反映同一中心思想的素材歸為一類收藏起來(lái)，這就像到銀行儲(chǔ)蓄一樣，把自己收集到的素材存到“銀行”里。大家可以設(shè)置幾個(gè)“文件包”，如與同伴友好交往的美好回憶、父母關(guān)心自己的感動(dòng)瞬間、上學(xué)路上的妙趣見(jiàn)聞、周末出游的奇遇和拾趣……我們可以隨時(shí)隨地地將這些點(diǎn)滴記錄在案，這樣一來(lái)，寫哪個(gè)題材的習(xí)作時(shí)就到哪個(gè)“文件包”中去找素材，這像不像需要時(shí)到銀行取款那樣輕松呢？有很多課文就是用這種方法寫成的，例如《再見(jiàn)了，親人》一文就精心組織了3個(gè)并列關(guān)系的素材：

1.一位朝鮮老大娘帶領(lǐng)全村婦女，冒著炮火送打糕到陣地，并為搶救志愿軍傷員而失去自己唯一的親人;

■小金花的媽媽為了救出志愿軍老王，與敵人同歸于盡;

3.朝鮮大嫂為志愿軍挖野菜，被敵人炸成殘廢。

這3個(gè)素材平時(shí)就“躺”在作者大腦“資料庫(kù)”中的同一位置，需要時(shí)便可迅速地從作者的筆尖流淌出來(lái)，一起為表現(xiàn)中朝友誼這一中心服務(wù)。

第二招：對(duì)比鮮明，突出中心

對(duì)比法，顧名思義，就是將相互對(duì)立的、截然相反的材料收集在一起，便于對(duì)比，顯示出人或事的真假、善惡、美丑等等，從而將一些隱藏的特征突顯出來(lái)。

我還是以大家最熟悉的課文為例。在《中國(guó)人民站起來(lái)了》一文中，作者對(duì)比一位領(lǐng)航員解放前后的經(jīng)歷：解放前，國(guó)家被剝奪，外國(guó)人橫行霸道，中國(guó)人挨打受氣;解放后，國(guó)家獨(dú)立自主，領(lǐng)航人受人尊敬，外國(guó)船只進(jìn)港必須服從命令。如此鮮明的對(duì)比，有力地反映了解放后我們國(guó)家和人民的地位發(fā)生了巨大的變化，突出了中國(guó)人民站起來(lái)了這一中心思想。

第三招：有詳有略，合理規(guī)劃