前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇端午節(jié)傳統風俗范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

端午節(jié)傳統風俗范文第1篇

20xx幼兒園端午節(jié)活動方案一活動目標：

1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

指導語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗?

20xx幼兒園端午節(jié)活動方案二一、背景材料：

端午節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒印?/p>

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?/p>

4、參加班級的包粽子活動。

五、活動安排：

端午節(jié)的風俗和來歷

目標：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

幼兒表現：

當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

20xx幼兒園端午節(jié)活動方案三活動目標：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

活動準備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題。

T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

端午節(jié)傳統風俗范文第2篇

幼兒園慶祝端午節(jié)活動方案(1)

一、背景材料：

端午節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?/p>

4、參加班級的包粽子活動。

五、活動安排：

略

幼兒園慶祝端午節(jié)活動方案(2)

活動目標：

1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

端午節(jié)傳統風俗范文第3篇

關鍵詞 端午 別稱 語源

中圖分類號：G04 文獻標識碼：A

On Nickname and Etymology of South Korean

and Chinese Dragon Boat Festival

WEN Yu

（School of Oriental Language and Literature， Sichuan International Studies University， Chongqing 400031）

Abstract China and South Korea since ancient times because inextricably linked to the political， economic， and cultural aspects， which in many ways the two countries share a common culture and customs. Dragon Boat Festival is one of them. This article will discuss the two countries during the Dragon Boat nickname and etymology has done a listed and analyzed. Korean learners can make them understand and recognize.

Key words Dragon Boat Festival； nickname； etymology

中國與韓國由于在地理位置上十分接近，從古代開始兩國的交流就異常的頻繁。古代中國作為東亞的最大國， 對亞洲各國而言，在文化、政治、經濟等多方面都有著十分巨大的影響。在這樣的影響下，中國在吸引大量外國留學生來到中國學習的同時也把中國的文化和風俗帶到了周邊各國。在如此頻繁的文化交流下，中韓兩國不僅擁有了許多共同的文化及風俗，也對雙方產生了深遠的影響。而陰歷五月初五日的端午就是在這種背景下被中韓兩國自古代起就傳承下來的一個共有的歲時風俗。本文將對中韓兩國端午的別稱和語源做一個簡單的羅列以及比較，以便從中可以找出作為中韓共有歲時風俗――端午的相同點和不同點。為韓語學習者提供一些幫助。

1 中國端午的別稱和語源

端午之名，最早見于晉――周處（242-297）的《風土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍?！标P于端午的別稱在中國有大約四十個：端午節(jié)，端五節(jié)，端陽節(jié)，端節(jié)，重五節(jié)，重午節(jié)，午日節(jié)，天中節(jié)，夏節(jié)，五月節(jié)，采藥節(jié)，送藥節(jié)，艾節(jié)，菖節(jié)，蒲節(jié)，菖蒲節(jié)，龍舟節(jié)，龍舟節(jié)，沐蘭節(jié)，浴蘭節(jié)，斗草節(jié)，小兒節(jié)，娃娃節(jié)，香包節(jié)，粽子節(jié)，解粽節(jié)，粽包節(jié)，午日節(jié)，女兒節(jié)，地蠟節(jié)，惡日節(jié)等。但是，其中有許多都指的是相同的意思。比如：采藥節(jié)，送藥節(jié)，艾節(jié)，菖節(jié)，蒲節(jié)，菖蒲節(jié)。這是因為五月是菖蒲成熟的季節(jié)，因此，五月也稱為蒲月。

端午在中國原來叫做“端五”。因為在古代，“五”和“午”同音，所以端午節(jié)也叫端五節(jié)。而“端”是開端或結尾的意思，加上“五”和“午”同音，因此端午也有初五的意思。又因“五”和“午”同音，五月五日也可以叫做午月午日。兩個“五”（“午”）相重疊也可以叫做重五節(jié)或是重午節(jié)。而在有的地方，由于端午節(jié)是在五月的節(jié)日，所以叫做五月節(jié)也是有的。另外，端午節(jié)也可以稱做天中節(jié)的。這是因為端午節(jié)是在五月五日午時舉行大型慶典，祭祀的節(jié)日，午時（即中午11點到1點）是太陽在天空中位置最高的時候，陽五行說午即意味著火。所以可以說太陽到達午的位置時正是其威力最極致的時候，正因為這樣，所以端午節(jié)也可以叫中天節(jié)或端陽節(jié)。

在中國端午節(jié)被稱為龍舟節(jié)這是因為家喻戶曉的楚國偉大詩人屈原①的故事。每年五月初的屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來紀念偉大的愛國詩人，端午節(jié)的風俗就這樣流傳下來。

再有，在中國端午節(jié)也可以叫做女兒節(jié)，這是因為明朝的沈榜在《宛署雜記》上曾說“五月女兒節(jié)，系端午索，戴‘曖葉’，②五毒靈符。宛俗自五月初一至初五日，飾小閨女，盡態(tài)極研。出嫁女亦各歸寧。因呼女兒節(jié)?！背酥猓宋绻?jié)因為有用蘭草沐浴以祈愿健康的風俗，也可以稱為沐蘭節(jié)，浴蘭節(jié)，浴蘭令節(jié)。另外，道教稱端午節(jié)為地臘節(jié)。③東漢道教有陰歷“五月五日為地蠟”的記錄。

而在所有的別稱中五月被稱為“惡月”可以說是中國所獨有的。古人把農歷五月當作“惡月”，不但此惡月萬事不吉利，甚至連五月五日所生之子，亦視為不祥之兆?！讹L俗通》云：“俗說五月五日生子，男害父，女害母?！蓖醭洹墩摵?四諱》也記載當時風俗：“諱舉正月、五月子。以正月、五月子殺父與母，不得舉也?！?/p>

通過如此多樣名稱我們可以了解到關于端午節(jié)的各種由來和風俗。端午節(jié)可以說是中國所有傳統名節(jié)中別稱最多的名節(jié)。

2 韓國端午節(jié)的別稱和語源

相對于中國關于端午的別稱而言，韓國的端午節(jié)別稱就要少的多了，而其中很多都和中國相同。在韓國，端午節(jié)叫做天中佳節(jié)。端午節(jié)也有天中節(jié)、重午節(jié)、重五節(jié)及端陽節(jié)等許多別稱這些多樣的名稱都是從中國傳過來的。而端午在韓國地道的說法應該為“”，即戌衣日或是水獺日。這里的“”在韓國語固有詞中是“高”，“上”，“神”的意思，“”，“”指的就是供奉神的日子。“”作為端午節(jié)的名稱之一，第一次是出現在高麗歌謠《》④中。另外，根據朝鮮時代在上所記載的，韓國人之所以把端午稱為水獺日是因為在這天把米飯扔給水獺以此用來紀念屈原。而同時代的所作上記載“”在韓國固有詞中稱為“”。在端午這天用艾草做成車輪樣子的綠色艾糕來食用，所以這天也叫做戌衣日。這樣的記載也同時出現在《京都雜記》和《東國歲時記》中。除此，根據《京都雜記的》的記載，在韓國端午的“端”也是開端和末尾的意思。古代時“五”和“午”的發(fā)音也相同，所以端午同樣也叫“初五”或“端五”。

3 比較

以上所言及的關于中國與韓國關于端午的別稱和語源之所以有很多相似之處，最根本的原因還是因為兩國都處在相同的漢字文化圈中，兩國具有許多相同或是相似的文化背景，在這樣背景的影響下就出現了端陽節(jié)，重午節(jié)，重五節(jié)，天中節(jié)等等許多共同的別稱。但是比起韓國，中國關于端午的別稱要多許多，并且在內容上也更為豐富。我們通過這些多樣的別稱可以看到中國多樣的端午風俗。而韓國端午也有自己獨有的別稱即“”。通過這個別稱我們可以知道端午在韓國就是神的節(jié)日。

通過對中韓端午別稱和語源的羅列以及比較，我們也可以看出兩國在對端午認識上的不同之處。在中國，陰歷五月被稱為“惡月”，而五月五日則被稱為“惡日”。因此，五月初五這天是個非常不吉祥的日子，在這天人們需要處處，時時小心謹慎，嚴格注意自己的一言一行。而在韓國，端午被稱為“”。上文也提到過，“”即為神的日子，是百姓供奉神的日子。因此在韓國，人們會在端午這天唱歌跳舞，將歡樂帶給神。所以這天在韓國是個吉祥歡樂的日子。

注釋

① 屈原（大約公元前340-前278），中國東周戰(zhàn)國時期偉大的愛國詩人，漢族。出生于楚國丹陽（今湖北省秭歸縣），名平，字原通常稱為屈原，又自云名正則，號靈均，楚武王熊通之子屈瑕的后代。著有《離騷》、《天向》等不朽詩篇。

② 即艾葉。

端午節(jié)傳統風俗范文第4篇

傳承端午的文化風俗

“端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質文化遺產名錄。李楠楠編著的《端午節(jié)》，介紹端午節(jié)的各種知識。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗。它起源于中國，最初是我國人們祛病防疫的節(jié)日，后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同時成了漢族人民紀念屈原的傳統節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地。民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，這體現了華夏民族的高潔情懷。

一說到端午節(jié)，我們都會有那么一些難忘的記憶。馮驥才主編的《我們的節(jié)日：端午》，是一本以端午節(jié)為話題的散文書。該書從趣味的角度入手，其中有史，有情，也有見解的分歧。除了吃粽子、劃龍舟外，端午節(jié)也是一個多民族的全民防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康長壽的大節(jié)日。因為此時天氣日漸炎熱，蚊蟲蒼蠅滋生，端午節(jié)蘊藏著豐富的養(yǎng)生保健知識。特別值得一提的是，該書收集了大量與端午節(jié)相關的圖片，供讀者們欣賞，并從中能找到一些兒時的回憶。

感知端午的人文精神

讀那些原本屬于我們自己的端午故事，能讓我們回到自然，回到本真。韓貴新的《端午舊事》，是一本講歷史說古今傳承民族文化的書。書中，穿越歷史風云，歷經激流險灘，能拜見割股奉君的介子推，壯懷激烈的伍子胥，臥薪嘗膽的越王勾踐，愛國詩人屈原，還有那位投江尋父的孝女曹娥……這一切彰顯特色的人文風情，在作者細膩的筆下，描繪得生動傳神，躍然紙上。

每到端午時節(jié)，我們必談屈原。楊雨的《魂兮歸來：聽楊雨講屈原》，詳細講述了作為浪漫文學始祖、愛國思想先驅、正道直行精神代表的屈原的一生。對于人們全面了解作為“中國文學家的老祖宗”的屈原，具有重要的啟發(fā)意義。

作為與春節(jié)、清明、中秋并列的中國古代四大節(jié)日之一，端午屬于夏季的節(jié)日。由上海古籍出版社編輯的《端午詩詞》，遴選了歷代吟詠端午風俗的優(yōu)秀詩詞80多首，從各個不同的角度和側面，反映端午時節(jié)的節(jié)令風貌。其中還收入了大量相關精美珍貴的圖片，附上了通俗優(yōu)美的評析，提供了較多有關端午的歷史文化信息。如果我們用現代的觀念，去審讀端午那些古老的風俗，便會清楚地發(fā)現，其中蘊含著關注生命的人文精神，這是其他節(jié)日所無法相比的。

欣賞龍舟的端午魅力

提到端午節(jié)，我們眼前一般都會出現眾人賽龍舟的場面，耳邊傳來“嘿呵”的劃槳之聲，清新的粽子葉的味道飄散在空氣中，讓人垂涎三尺。謝冰編著的《端午節(jié)與賽龍舟》介紹了端午節(jié)賽龍舟的風俗，它最早是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。

我國南方地區(qū)，由于江河眾多，一直保存有端午賽龍舟的習俗，并且長盛不衰，源遠流長。曾應楓編著的《龍舟競渡：端午賽龍舟》，介紹了南方賽龍舟的習俗，全方位、多視角地介紹端午賽龍舟形態(tài)，包括其歷史起源、制作技藝、文化底蘊及傳承等方面的情況。

領略名人的特色端午

在《緣緣堂隨筆》中，豐子愷回憶了他幼時過端午的情景。在豐子愷看來，端午種種，寄托著中國人對生活的熱愛和向往，對先祖的敬畏，也是平淡生活中難得的點綴。

沈從文重視端午的風俗人情。在《邊城》中，沈從文描寫了邊城端午節(jié)的熱鬧場面……去看端午賽龍舟，我們會驚異地發(fā)現，沈從文描繪了一個多么美麗的世外桃源。

端午節(jié)傳統風俗范文第5篇

“粽葉飄香，品味端午”

二、專題的選題策劃

1、端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日，用心去體驗端午蘊涵的意義;

2、端午節(jié)也不失為與家人團聚的好機會，可以與家人增進感情;

3、體現端午風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺。

三、專題的角度策劃

1、中國傳統節(jié)日漸漸被西方節(jié)日吞噬

2、回顧歷史，追憶先人

3、回溫端午傳統風俗

4、珍惜我國傳統文化，做好傳統文化的繼承和發(fā)展的工作。

四、專題的內容策劃

1、核心信息是弘揚端午傳統文化。

2、在時間維度上，我們將從端午節(jié)的源起、習俗等方面設置欄目。

3、在創(chuàng)意的維度上，我們將設置一個欄目讓大家更加了解端午節(jié)的各個方面。通過我們策劃的活動，向親戚朋友們發(fā)送自己的創(chuàng)意祝福短信表達自己的思念，為中國傳統節(jié)日增添一份靜謐良好的氣氛。

4、重點式版面是我們專題的結構方式。每一個設置的欄目都是圍繞端午節(jié)這個主題的，反映端午節(jié)的每一個方面。

五、專題的形式設計

我們采用的是綠色背景，稍帶粽子圖案，運用文字、圖片、動畫等多種形式，圖文并茂，使專題顯得更為豐富多彩，給受眾帶來更多的體驗感受。

重點式版面，專題的核心信息被安排在屏幕的中間地帶。周邊信息和輻射信息分別位于屏幕兩邊。

六、各個欄目的表現形式及具體內容

（1）端午節(jié)的起源

（2）端午節(jié)的習俗

（3）端午節(jié)詩詞

（4）健康端午

（5）參與端午

（6）端午節(jié)祝福

七、端午節(jié)活動

Part 1：聚精會神——觀看賽龍舟錄像

端午節(jié)賽龍舟不單是傳統慶?；顒?也是一項國際體壇盛事。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的。龍舟以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

Part 2：秀出你的手藝——包粽子

吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

1. 將粽葉折成漏斗形

2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5. 蒸煮。

Part 3：眼明手快——端午小游戲

通過在端午游戲網站上舉行的拯救屈原游戲比賽，通關時間最短的優(yōu)勝者，將獲得美味粽子獎勵。

操作說明：

方向鍵控制移動,空格攻擊魚群。

八、 端午節(jié)祝福

端午送祝福必不可少，我們征集了眾多端午創(chuàng)意短信，來傳達心意。

創(chuàng)意短信：萬水千山粽是情,糖陷肉陷啥都行。糯米粘著紅棗香,棕葉包著朋友情。雞蛋伴著艾葉煮，平安健康永一生.祝端午節(jié)快樂！

五月初五是端午，粽葉飄香鼻尖傳。片片蘆葦片片情，點點紅豆寄情誼。粒粒紅棗心歡喜，滴滴雄黃吉祥意。年年歲歲端午節(jié)，分分秒秒幸福時。

九、 端午節(jié)健康

鮮艾葉煙熏能殺菌

西醫(yī)研究發(fā)現，用鮮艾葉煙熏能對金黃色葡萄球菌、乙型溶血性鏈球菌、大腸桿菌等細菌起到殺滅作用。建議：對患有過敏性鼻炎等過敏性體質的兒童要慎重佩戴，以防香囊內的芳香藥物引起患兒不適癥狀。

粽子是消暑良“藥”

在中醫(yī)里，包粽子的葦葉及荷葉均是清熱解暑的良藥，就連糯米，也具有益氣生津、清熱的藥效。棗味甘性溫，有補中益氣、養(yǎng)血安神的功效，栗子具有補氣健脾、益腎的功效。