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文化發(fā)展趨勢范文第1篇

高校網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與創(chuàng)新是深化高等教育綜合改革、提升思想政治教育實(shí)效的重要內(nèi)容，因此網(wǎng)絡(luò)空間的話語權(quán)愈加受到重視、兩微一端的高校新媒體平臺(tái)日趨發(fā)展、師生網(wǎng)絡(luò)文化工作室不斷涌現(xiàn)、涉及的文化內(nèi)容亦顯生動(dòng)多元。同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)文化在制度支持、內(nèi)容創(chuàng)新、傳播效果方面遭遇瓶頸。因此，高校需要及時(shí)明確網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展趨勢，從機(jī)構(gòu)機(jī)制、陣地平臺(tái)、隊(duì)伍能力、內(nèi)容產(chǎn)品等方面著手，探究建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)文化、發(fā)揮其作為思想政治教育新載體的方向與方法。

關(guān)鍵詞：

高校網(wǎng)絡(luò)文化；現(xiàn)狀；瓶頸；趨勢

一、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀

（一）制度層面，對話語權(quán)的高度重視

在2014年第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。2015年初，中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出，要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思教育部召開的全國高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)議，把高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作作為新形勢下深化高等教育綜合改革的重要內(nèi)容，作為提升思想政治教育針對性、實(shí)效性的重要舉措。

（二）平臺(tái)層面，兩微一端成為新風(fēng)尚“兩微一端”

在高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)中風(fēng)生水起，國內(nèi)高校均對網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)加大了投入，尤其是手機(jī)端的平臺(tái)與內(nèi)容建設(shè)。僅中國青年報(bào)“全國高校微信公號(hào)排行榜”的考察對象就有近470家國內(nèi)高校的官方微信，以2015年6月7日———13日全國普通高校微信公號(hào)排行為例，位居第一的公眾號(hào)單周閱讀數(shù)量就在14萬人次以上。另外，根據(jù)《2014移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)報(bào)告》，我國移動(dòng)智能終端設(shè)備數(shù)達(dá)10.6億，90后用戶占比為35.7%成新主力，其手機(jī)里平均安裝著30余款A(yù)pp。

（三）隊(duì)伍層面，師生工作室?guī)ь^發(fā)展

從目前的情況來看，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體力量應(yīng)該是一部分專職教員帶領(lǐng)一批學(xué)生骨干組成的隊(duì)伍。典型的代表是，教育部思政司于2014年7月啟動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室培育建設(shè)工作，共有141所高校的145個(gè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室申報(bào)創(chuàng)建。教育部要求，入選高校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、過程指導(dǎo)和條件保障，統(tǒng)籌推進(jìn)工作室培育建設(shè)，在豐富思想文化內(nèi)涵、創(chuàng)新培育建設(shè)機(jī)制、發(fā)揮學(xué)生主體作用、催生網(wǎng)絡(luò)文化成果等方面充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)各地各校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室培育建設(shè)。

（四）內(nèi)容層面，主動(dòng)引導(dǎo)注意力流向

根據(jù)2015年度全國高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟的《高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)月度熱點(diǎn)指南》，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的內(nèi)容需要不斷引往更加優(yōu)質(zhì)、高效和精品化的方向。例如，2015年春由教育部、《光明日報(bào)》社主辦的“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，以“文化根•民族魂•中國夢”為主題，共收到全國高校126個(gè)項(xiàng)目，評(píng)選出示范項(xiàng)目10個(gè)、特色展示項(xiàng)目50個(gè)。另有5月4日清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)客們收到總理回信，肯定大學(xué)生創(chuàng)客勇于打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神清華大學(xué)新聞網(wǎng)的相關(guān)報(bào)道得到了近15000人次的閱讀量，加上人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰資訊、搜狐、網(wǎng)易等主流媒體跟進(jìn)擴(kuò)大了事件傳播度。

二、高校網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展瓶頸

（一）傳播力和接受效果之間的矛盾

目前，不少高校在新媒體設(shè)計(jì)方面頗下心思，也達(dá)到了一定的傳播廣度。例如易企秀形式的手機(jī)端電子雜志、在微信中設(shè)計(jì)電話撥號(hào)頁面點(diǎn)擊聽取語音、全景地圖等，在之初具有較強(qiáng)的傳播力，尤其被用在新春、校慶、畢業(yè)季等重要的活動(dòng)時(shí)節(jié)，往往能獲得可觀的閱讀量與轉(zhuǎn)發(fā)量。但這些表達(dá)方式具有一定的局限性，一是滿足于好奇心的特定形態(tài)不便于參照沿用，二是過多注重形式表達(dá)而缺乏一定的信息量和文化內(nèi)涵，因此并不能受到長久的認(rèn)可，甚至只能獲取點(diǎn)擊量而不能起到創(chuàng)新話語傳播、壯大主流思想輿論、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)氛圍與品牌的作用。

（二）平臺(tái)承載和內(nèi)容精品之間的矛盾

作為高校網(wǎng)絡(luò)文化主要承載媒介的網(wǎng)絡(luò)新媒體具有多樣化、零碎化、短頻快的特點(diǎn)，因此其平臺(tái)承載力有所局限。加上目前流行的微信、微博等新媒體平臺(tái)，在條數(shù)、次數(shù)、內(nèi)容長度方面設(shè)有限制，因此在平臺(tái)承載力方面顯現(xiàn)出了弱勢。這些弱勢在一定程度上培養(yǎng)了受眾的接受習(xí)慣，使之對內(nèi)容的要求不斷提高。例如高校微信賬號(hào)中的長視頻往往點(diǎn)擊量不高，而視頻往往耗費(fèi)了制作者的大量心力，可見高校網(wǎng)絡(luò)文化的持續(xù)性和張力也取決于平臺(tái)的承載能力。

（三）前端創(chuàng)新和后方支持之間的矛盾

高校的角色定位決定了網(wǎng)絡(luò)文化作品的產(chǎn)出應(yīng)當(dāng)具備高水平、能擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)用途，不能僅僅局限在小群體的逗趣上，因此對高校網(wǎng)絡(luò)文化的參與者提出了更高的要求?，F(xiàn)實(shí)的情況是，不少高校未能設(shè)置專門的部門單位統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，更沒有專人負(fù)責(zé)相關(guān)工作。有的高校雖設(shè)有部門和專人，但具體工作涉及多個(gè)部門，部門間未設(shè)牽頭單位，導(dǎo)致各自為政、資源浪費(fèi)的情況出現(xiàn)。而基層院系由于人員配備不足、資金支持有限，未能從基層師生出發(fā)激發(fā)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的智慧和熱情。這些均導(dǎo)致了前端創(chuàng)新陷入困局。

三、可預(yù)見的發(fā)展趨勢

（一）機(jī)制上，抓手更實(shí)、職能更優(yōu)

高校網(wǎng)絡(luò)文化的制度建設(shè)應(yīng)朝著“更加貼近生活、更加信息多元、更加共享無邊界”的方向創(chuàng)造條件。一方面是要設(shè)立專項(xiàng)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，實(shí)現(xiàn)在關(guān)鍵問題、復(fù)雜問題、難點(diǎn)問題上有抓手、有保障；另一方面是要注重引導(dǎo)和氛圍營造，為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化的培育滋養(yǎng)創(chuàng)造相互促進(jìn)、共生共融的優(yōu)良環(huán)境。其手段包括制定全校性的網(wǎng)絡(luò)文化傳播規(guī)劃、組建主抓網(wǎng)絡(luò)文化的委員會(huì)或確定主管部門，實(shí)現(xiàn)對門戶網(wǎng)站、信息監(jiān)測、新媒體傳播、全媒體融合及對外合作等提出具體詳實(shí)的戰(zhàn)略規(guī)劃，保障網(wǎng)絡(luò)文化工作與黨的建設(shè)、思政教育、平安校園、文明單位、教育教學(xué)評(píng)估等同步推進(jìn)、同步督查。同時(shí)，對于網(wǎng)絡(luò)文化的支持和投入力度也將以高層次、多項(xiàng)目為準(zhǔn)入進(jìn)一步加大。例如對網(wǎng)絡(luò)輿情安全隊(duì)伍建設(shè)的項(xiàng)目投入、對全校性文化事業(yè)的經(jīng)費(fèi)提升、建立網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項(xiàng)基金、對基層院系的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有一定的經(jīng)費(fèi)要求等。

（二）平臺(tái)上，融合更深、服務(wù)更先

文化所依托的平臺(tái)將在“實(shí)現(xiàn)載體交互融合、滿足先進(jìn)的線上服務(wù)”上做文章。在門戶網(wǎng)站方面，高校官網(wǎng)主頁不再僅僅是發(fā)揮門面的作用，而應(yīng)承擔(dān)更高水平、綜合性的任務(wù)，包括以門戶網(wǎng)站為校園網(wǎng)絡(luò)信息化的核心導(dǎo)向，一網(wǎng)打通校內(nèi)其他院系部門和功能型網(wǎng)站，并在管理后臺(tái)建立資源共享、信息協(xié)同的路徑支持。高校也應(yīng)順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢，加強(qiáng)“兩微一Q一端”建設(shè)。其一是微信端口的“微網(wǎng)站”模式可能會(huì)更加受青睞，借助微信實(shí)現(xiàn)門戶網(wǎng)站在手機(jī)端的輕瀏覽，并實(shí)現(xiàn)查詢服務(wù)和校內(nèi)團(tuán)隊(duì)的消息及粉絲共享，應(yīng)是能保證高校網(wǎng)絡(luò)受眾粘性的好辦法。其二是捕捉90后、95后網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，建設(shè)高校QQ公眾號(hào)，發(fā)揮QQ郵箱、QQ賬號(hào)的點(diǎn)對點(diǎn)傳達(dá)優(yōu)勢，并運(yùn)用可視化菜單和融合通信的生活化功能，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)陣地的育人覆蓋面和服務(wù)面。其三是升級(jí)高校的官方App，吸收師生與校友創(chuàng)設(shè)的優(yōu)秀平臺(tái)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以服務(wù)為核心深入強(qiáng)化視覺沖擊力與交流互動(dòng)感，并借勢移動(dòng)化浪潮、可穿戴設(shè)備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境做強(qiáng)移動(dòng)端的思想引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)對師生思想動(dòng)態(tài)的實(shí)時(shí)跟進(jìn)與深入了解。同步地，校園媒體資源應(yīng)該得到整合，傳統(tǒng)校園媒體與新型傳播形態(tài)積極融合并向更專業(yè)化、精品化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校門戶網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站與“兩微一Q一端”的高效聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)用戶黏著度，壯大網(wǎng)上主流輿論。同時(shí)，基于建設(shè)打造網(wǎng)上選課、電子離校、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上心理咨詢、財(cái)務(wù)服務(wù)系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)等信息管理與服務(wù)平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)傳統(tǒng)知識(shí)課堂與育人模式向網(wǎng)絡(luò)空間轉(zhuǎn)移，打造“云端校園”的線上知識(shí)社區(qū)，拓寬教育服務(wù)的虛擬空間。

（三）隊(duì)伍上，評(píng)價(jià)更細(xì)，素養(yǎng)更高

高校網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍能力建設(shè)需要在“完善貢獻(xiàn)者的評(píng)價(jià)機(jī)制，提升全校性的團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)”方面發(fā)展，定位在專業(yè)的社群化以及品牌層面。首先，高校應(yīng)以具有學(xué)術(shù)權(quán)威和一定社會(huì)知名度的專家學(xué)者為主體，建立一支積極、高效、穩(wěn)定的高級(jí)評(píng)論員隊(duì)伍，以在海內(nèi)外重要媒體刊發(fā)文章、表達(dá)觀點(diǎn)的形式，主動(dòng)出擊、擴(kuò)大影響。鼓勵(lì)教授學(xué)者建立中英文個(gè)人主頁，發(fā)表見解、引導(dǎo)言論，并建立相應(yīng)的網(wǎng)評(píng)工作激勵(lì)機(jī)制和人事考核機(jī)制以締造“網(wǎng)絡(luò)名師”。學(xué)校也應(yīng)該重視基層院系的力量建設(shè)，譬如建立網(wǎng)絡(luò)文化示范與試點(diǎn)基地，組建全校性質(zhì)的新媒體聯(lián)盟，吸納包括院系單位、校友組織、師生個(gè)人為主體的各類網(wǎng)絡(luò)新媒體工作室，通過評(píng)選年度“十佳網(wǎng)絡(luò)文化工作室”、“網(wǎng)絡(luò)文化培育單位”、“十佳網(wǎng)絡(luò)文化作品”等，發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)和培育基層網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的師生力量。同時(shí)也可以創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的載體與形式，打造精品的校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌活動(dòng)，融入網(wǎng)絡(luò)文化優(yōu)秀成果與工作團(tuán)隊(duì)評(píng)比、網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)提升培訓(xùn)項(xiàng)目、移動(dòng)課堂、名師校友面對面和創(chuàng)新企業(yè)進(jìn)校園等環(huán)節(jié)，真正使師生感受到網(wǎng)絡(luò)文化的魅力，真正成為網(wǎng)絡(luò)空間里的主人翁。

（四）內(nèi)容上，表達(dá)更新、渠道更寬

文化的本真應(yīng)該根植于傳統(tǒng)文化的魅力中，借助網(wǎng)絡(luò)的手段服務(wù)和教育師生，如積極建設(shè)校史館虛擬展館，制作弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神的視頻、微電影等，利用虛擬技術(shù)打破師生感受文化的時(shí)空限制。同時(shí)學(xué)校應(yīng)緊握時(shí)代脈搏打造有新意、能動(dòng)人的網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，尤其是把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化作為校園文化的重要組成部分，把創(chuàng)業(yè)校友和創(chuàng)客文化相結(jié)合，營造敢為人先、寬容失敗的氛圍環(huán)境。學(xué)校也應(yīng)整合好教育教學(xué)資源，實(shí)施數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)精品課程等項(xiàng)目，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育文化資源在更大范圍內(nèi)的普及。而網(wǎng)絡(luò)文化的傳播渠道方面，高校不僅要做好校內(nèi)媒體的建設(shè)與整合，也將隨著時(shí)代的發(fā)展要求將目光投向更廣闊的校外資源。包括謀劃與新華社、人民日報(bào)（人民網(wǎng)）、央視新聞等全國性傳統(tǒng)權(quán)威媒體和百度、新浪、騰訊等新興網(wǎng)絡(luò)媒體的深度合作，通過共同新聞信息、開發(fā)資訊搜索與信息監(jiān)測系統(tǒng)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)、舉辦具有社會(huì)影響力的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)等，提升高質(zhì)量高校網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的優(yōu)先出現(xiàn)權(quán)和高頻曝光量，以個(gè)性化、集合化、創(chuàng)新化的手段加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間思想引導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)

[1]任祥．加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的思考[J]．思想理論教育導(dǎo)論，2012（2）：104-106.

[2]申小蓉，李懷杰．高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育探析[J]．思想教育研究，2011（10）：61-64.

[3]李琳．論思想政治教育與高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的互動(dòng)[J]．學(xué)校黨建與思想教育，2006（12）：43-44.

文化發(fā)展趨勢范文第2篇

高校網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與創(chuàng)新是深化高等教育綜合改革、提升思想政治教育實(shí)效的重要內(nèi)容，因此網(wǎng)絡(luò)空間的話語權(quán)愈加受到重視、兩微一端的高校新媒體平臺(tái)日趨發(fā)展、師生網(wǎng)絡(luò)文化工作室不斷涌現(xiàn)、涉及的文化內(nèi)容亦顯生動(dòng)多元。同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)文化在制度支持、內(nèi)容創(chuàng)新、傳播效果方面遭遇瓶頸。因此，高校需要及時(shí)明確網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展趨勢，從機(jī)構(gòu)機(jī)制、陣地平臺(tái)、隊(duì)伍能力、內(nèi)容產(chǎn)品等方面著手，探究建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)文化、發(fā)揮其作為思想政治教育新載體的方向與方法。

關(guān)鍵詞：

高校網(wǎng)絡(luò)文化；現(xiàn)狀；瓶頸；趨勢

一、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀

（一）制度層面，對話語權(quán)的高度重視

在2014年第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。2015年初，中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出，要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思教育部召開的全國高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)議，把高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作作為新形勢下深化高等教育綜合改革的重要內(nèi)容，作為提升思想政治教育針對性、實(shí)效性的重要舉措。

（二）平臺(tái)層面，兩微一端成為新風(fēng)尚

“兩微一端”在高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)中風(fēng)生水起，國內(nèi)高校均對網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)加大了投入，尤其是手機(jī)端的平臺(tái)與內(nèi)容建設(shè)。僅中國青年報(bào)“全國高校微信公號(hào)排行榜”的考察對象就有近470家國內(nèi)高校的官方微信，以2015年6月7日———13日全國普通高校微信公號(hào)排行為例，位居第一的公眾號(hào)單周閱讀數(shù)量就在14萬人次以上。另外，根據(jù)《2014移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)報(bào)告》，我國移動(dòng)智能終端設(shè)備數(shù)達(dá)10.6億，90后用戶占比為35.7%成新主力，其手機(jī)里平均安裝著30余款A(yù)pp。

（三）隊(duì)伍層面，師生工作室?guī)ь^發(fā)展

從目前的情況來看，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體力量應(yīng)該是一部分專職教員帶領(lǐng)一批學(xué)生骨干組成的隊(duì)伍。典型的代表是，教育部思政司于2014年7月啟動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室培育建設(shè)工作，共有141所高校的145個(gè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室申報(bào)創(chuàng)建。教育部要求，入選高校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、過程指導(dǎo)和條件保障，統(tǒng)籌推進(jìn)工作室培育建設(shè)，在豐富思想文化內(nèi)涵、創(chuàng)新培育建設(shè)機(jī)制、發(fā)揮學(xué)生主體作用、催生網(wǎng)絡(luò)文化成果等方面充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)各地各校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室培育建設(shè)。

（四）內(nèi)容層面，主動(dòng)引導(dǎo)注意力流向

根據(jù)2015年度全國高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟的《高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)月度熱點(diǎn)指南》，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的內(nèi)容需要不斷引往更加優(yōu)質(zhì)、高效和精品化的方向。例如，2015年春由教育部、《光明日報(bào)》社主辦的“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，以“文化根•民族魂•中國夢”為主題，共收到全國高校126個(gè)項(xiàng)目，評(píng)選出示范項(xiàng)目10個(gè)、特色展示項(xiàng)目50個(gè)。另有5月4日清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)客們收到總理回信，肯定大學(xué)生創(chuàng)客勇于打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神清華大學(xué)新聞網(wǎng)的相關(guān)報(bào)道得到了近15000人次的閱讀量，加上人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰資訊、搜狐、網(wǎng)易等主流媒體跟進(jìn)擴(kuò)大了事件傳播度。

二、高校網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展瓶頸

（一）傳播力和接受效果之間的矛盾

目前，不少高校在新媒體設(shè)計(jì)方面頗下心思，也達(dá)到了一定的傳播廣度。例如易企秀形式的手機(jī)端電子雜志、在微信中設(shè)計(jì)電話撥號(hào)頁面點(diǎn)擊聽取語音、全景地圖等，在之初具有較強(qiáng)的傳播力，尤其被用在新春、校慶、畢業(yè)季等重要的活動(dòng)時(shí)節(jié)，往往能獲得可觀的閱讀量與轉(zhuǎn)發(fā)量。但這些表達(dá)方式具有一定的局限性，一是滿足于好奇心的特定形態(tài)不便于參照沿用，二是過多注重形式表達(dá)而缺乏一定的信息量和文化內(nèi)涵，因此并不能受到長久的認(rèn)可，甚至只能獲取點(diǎn)擊量而不能起到創(chuàng)新話語傳播、壯大主流思想輿論、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)氛圍與品牌的作用。

（二）平臺(tái)承載和內(nèi)容精品之間的矛盾

作為高校網(wǎng)絡(luò)文化主要承載媒介的網(wǎng)絡(luò)新媒體具有多樣化、零碎化、短頻快的特點(diǎn)，因此其平臺(tái)承載力有所局限。加上目前流行的微信、微博等新媒體平臺(tái)，在條數(shù)、次數(shù)、內(nèi)容長度方面設(shè)有限制，因此在平臺(tái)承載力方面顯現(xiàn)出了弱勢。這些弱勢在一定程度上培養(yǎng)了受眾的接受習(xí)慣，使之對內(nèi)容的要求不斷提高。例如高校微信賬號(hào)中的長視頻往往點(diǎn)擊量不高，而視頻往往耗費(fèi)了制作者的大量心力，可見高校網(wǎng)絡(luò)文化的持續(xù)性和張力也取決于平臺(tái)的承載能力。

（三）前端創(chuàng)新和后方支持之間的矛盾

高校的角色定位決定了網(wǎng)絡(luò)文化作品的產(chǎn)出應(yīng)當(dāng)具備高水平、能擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)用途，不能僅僅局限在小群體的逗趣上，因此對高校網(wǎng)絡(luò)文化的參與者提出了更高的要求?，F(xiàn)實(shí)的情況是，不少高校未能設(shè)置專門的部門單位統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，更沒有專人負(fù)責(zé)相關(guān)工作。有的高校雖設(shè)有部門和專人，但具體工作涉及多個(gè)部門，部門間未設(shè)牽頭單位，導(dǎo)致各自為政、資源浪費(fèi)的情況出現(xiàn)。而基層院系由于人員配備不足、資金支持有限，未能從基層師生出發(fā)激發(fā)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的智慧和熱情。這些均導(dǎo)致了前端創(chuàng)新陷入困局。

三、可預(yù)見的發(fā)展趨勢

（一）機(jī)制上，抓手更實(shí)、職能更優(yōu)

高校網(wǎng)絡(luò)文化的制度建設(shè)應(yīng)朝著“更加貼近生活、更加信息多元、更加共享無邊界”的方向創(chuàng)造條件。一方面是要設(shè)立專項(xiàng)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，實(shí)現(xiàn)在關(guān)鍵問題、復(fù)雜問題、難點(diǎn)問題上有抓手、有保障；另一方面是要注重引導(dǎo)和氛圍營造，為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化的培育滋養(yǎng)創(chuàng)造相互促進(jìn)、共生共融的優(yōu)良環(huán)境。其手段包括制定全校性的網(wǎng)絡(luò)文化傳播規(guī)劃、組建主抓網(wǎng)絡(luò)文化的委員會(huì)或確定主管部門，實(shí)現(xiàn)對門戶網(wǎng)站、信息監(jiān)測、新媒體傳播、全媒體融合及對外合作等提出具體詳實(shí)的戰(zhàn)略規(guī)劃，保障網(wǎng)絡(luò)文化工作與黨的建設(shè)、思政教育、平安校園、文明單位、教育教學(xué)評(píng)估等同步推進(jìn)、同步督查。同時(shí)，對于網(wǎng)絡(luò)文化的支持和投入力度也將以高層次、多項(xiàng)目為準(zhǔn)入進(jìn)一步加大。例如對網(wǎng)絡(luò)輿情安全隊(duì)伍建設(shè)的項(xiàng)目投入、對全校性文化事業(yè)的經(jīng)費(fèi)提升、建立網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項(xiàng)基金、對基層院系的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有一定的經(jīng)費(fèi)要求等。

（二）平臺(tái)上，融合更深、服務(wù)更先

文化所依托的平臺(tái)將在“實(shí)現(xiàn)載體交互融合、滿足先進(jìn)的線上服務(wù)”上做文章。在門戶網(wǎng)站方面，高校官網(wǎng)主頁不再僅僅是發(fā)揮門面的作用，而應(yīng)承擔(dān)更高水平、綜合性的任務(wù)，包括以門戶網(wǎng)站為校園網(wǎng)絡(luò)信息化的核心導(dǎo)向，一網(wǎng)打通校內(nèi)其他院系部門和功能型網(wǎng)站，并在管理后臺(tái)建立資源共享、信息協(xié)同的路徑支持。高校也應(yīng)順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢，加強(qiáng)“兩微一Q一端”建設(shè)。其一是微信端口的“微網(wǎng)站”模式可能會(huì)更加受青睞，借助微信實(shí)現(xiàn)門戶網(wǎng)站在手機(jī)端的輕瀏覽，并實(shí)現(xiàn)查詢服務(wù)和校內(nèi)團(tuán)隊(duì)的消息及粉絲共享，應(yīng)是能保證高校網(wǎng)絡(luò)受眾粘性的好辦法。其二是捕捉90后、95后網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，建設(shè)高校QQ公眾號(hào)，發(fā)揮QQ郵箱、QQ賬號(hào)的點(diǎn)對點(diǎn)傳達(dá)優(yōu)勢，并運(yùn)用可視化菜單和融合通信的生活化功能，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)陣地的育人覆蓋面和服務(wù)面。其三是升級(jí)高校的官方App，吸收師生與校友創(chuàng)設(shè)的優(yōu)秀平臺(tái)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以服務(wù)為核心深入強(qiáng)化視覺沖擊力與交流互動(dòng)感，并借勢移動(dòng)化浪潮、可穿戴設(shè)備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境做強(qiáng)移動(dòng)端的思想引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)對師生思想動(dòng)態(tài)的實(shí)時(shí)跟進(jìn)與深入了解。同步地，校園媒體資源應(yīng)該得到整合，傳統(tǒng)校園媒體與新型傳播形態(tài)積極融合并向更專業(yè)化、精品化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校門戶網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站與“兩微一Q一端”的高效聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)用戶黏著度，壯大網(wǎng)上主流輿論。同時(shí)，基于建設(shè)打造網(wǎng)上選課、電子離校、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上心理咨詢、財(cái)務(wù)服務(wù)系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)等信息管理與服務(wù)平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)傳統(tǒng)知識(shí)課堂與育人模式向網(wǎng)絡(luò)空間轉(zhuǎn)移，打造“云端校園”的線上知識(shí)社區(qū)，拓寬教育服務(wù)的虛擬空間。

（三）隊(duì)伍上，評(píng)價(jià)更細(xì)，素養(yǎng)更高

高校網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍能力建設(shè)需要在“完善貢獻(xiàn)者的評(píng)價(jià)機(jī)制，提升全校性的團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)”方面發(fā)展，定位在專業(yè)的社群化以及品牌層面。首先，高校應(yīng)以具有學(xué)術(shù)權(quán)威和一定社會(huì)知名度的專家學(xué)者為主體，建立一支積極、高效、穩(wěn)定的高級(jí)評(píng)論員隊(duì)伍，以在海內(nèi)外重要媒體刊發(fā)文章、表達(dá)觀點(diǎn)的形式，主動(dòng)出擊、擴(kuò)大影響。鼓勵(lì)教授學(xué)者建立中英文個(gè)人主頁，發(fā)表見解、引導(dǎo)言論，并建立相應(yīng)的網(wǎng)評(píng)工作激勵(lì)機(jī)制和人事考核機(jī)制以締造“網(wǎng)絡(luò)名師”。學(xué)校也應(yīng)該重視基層院系的力量建設(shè)，譬如建立網(wǎng)絡(luò)文化示范與試點(diǎn)基地，組建全校性質(zhì)的新媒體聯(lián)盟，吸納包括院系單位、校友組織、師生個(gè)人為主體的各類網(wǎng)絡(luò)新媒體工作室，通過評(píng)選年度“十佳網(wǎng)絡(luò)文化工作室”、“網(wǎng)絡(luò)文化培育單位”“、十佳網(wǎng)絡(luò)文化作品”等，發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)和培育基層網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的師生力量。同時(shí)也可以創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的載體與形式，打造精品的校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌活動(dòng)，融入網(wǎng)絡(luò)文化優(yōu)秀成果與工作團(tuán)隊(duì)評(píng)比、網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)提升培訓(xùn)項(xiàng)目、移動(dòng)課堂、名師校友面對面和創(chuàng)新企業(yè)進(jìn)校園等環(huán)節(jié)，真正使師生感受到網(wǎng)絡(luò)文化的魅力，真正成為網(wǎng)絡(luò)空間里的主人翁。

（四）內(nèi)容上，表達(dá)更新、渠道更寬

文化的本真應(yīng)該根植于傳統(tǒng)文化的魅力中，借助網(wǎng)絡(luò)的手段服務(wù)和教育師生，如積極建設(shè)校史館虛擬展館，制作弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神的視頻、微電影等，利用虛擬技術(shù)打破師生感受文化的時(shí)空限制。同時(shí)學(xué)校應(yīng)緊握時(shí)代脈搏打造有新意、能動(dòng)人的網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，尤其是把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化作為校園文化的重要組成部分，把創(chuàng)業(yè)校友和創(chuàng)客文化相結(jié)合，營造敢為人先、寬容失敗的氛圍環(huán)境。學(xué)校也應(yīng)整合好教育教學(xué)資源，實(shí)施數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)精品課程等項(xiàng)目，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育文化資源在更大范圍內(nèi)的普及。而網(wǎng)絡(luò)文化的傳播渠道方面，高校不僅要做好校內(nèi)媒體的建設(shè)與整合，也將隨著時(shí)代的發(fā)展要求將目光投向更廣闊的校外資源。包括謀劃與新華社、人民日報(bào)（人民網(wǎng)）、央視新聞等全國性傳統(tǒng)權(quán)威媒體和百度、新浪、騰訊等新興網(wǎng)絡(luò)媒體的深度合作，通過共同新聞信息、開發(fā)資訊搜索與信息監(jiān)測系統(tǒng)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)、舉辦具有社會(huì)影響力的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)等，提升高質(zhì)量高校網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的優(yōu)先出現(xiàn)權(quán)和高頻曝光量，以個(gè)性化、集合化、創(chuàng)新化的手段加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間思想引導(dǎo)。

作者：周伊晨 單位：浙江大學(xué)黨委宣傳部

參考文獻(xiàn)

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[2]申小蓉，李懷杰．高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育探析[J]．思想教育研究，2011（10）：61-64.

文化發(fā)展趨勢范文第3篇

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；企業(yè)文化作用；發(fā)展趨勢

中圖分類號(hào)：F27　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1672-3198(2011)04-0063-02

中國市場經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展使得企業(yè)間的競爭不僅表現(xiàn)在生產(chǎn)力的努力提高上，更多開始借鑒外國優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，尤其在近幾年的發(fā)展過程中，逐漸體現(xiàn)出來了新的發(fā)展趨勢――注重企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)文化既是一種觀念形態(tài)的價(jià)值觀，又是一種管理思想，其對企業(yè)健康發(fā)展起到了有效的積極推動(dòng)作用，我國現(xiàn)代企業(yè)文化的發(fā)展也呈現(xiàn)出新的特色。

1、企業(yè)文化內(nèi)涵

企業(yè)文化就是企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營過程中逐步形成和培養(yǎng)出來、為廣大員工所認(rèn)同、能夠統(tǒng)一員工思想、指導(dǎo)員工實(shí)踐的企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營理念、職業(yè)道德、行為規(guī)范，以及企業(yè)傳統(tǒng)、禮儀等意識(shí)形態(tài)和精神信條，是維系企業(yè)生存、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的精神支柱。

企業(yè)文化建設(shè)是管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容，現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展依靠核心競爭力，核心競爭力來自于技術(shù)，技術(shù)來自于管理，而管理靠的是企業(yè)文化，因此，企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。企業(yè)文化作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的促進(jìn)作用已得到公認(rèn)，在21世紀(jì)將成為決定企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素。它既是一種以人為本的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的方式，又是企業(yè)素質(zhì)水平的綜合體現(xiàn)。

20世紀(jì)70年代，我國企業(yè)管理處于經(jīng)驗(yàn)管理階段。那時(shí)企業(yè)管理主要憑借管理人員的經(jīng)驗(yàn)和意志，管理效果完全依靠管理者的素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和努力，至20世紀(jì)80年代后，我國企業(yè)管理者已經(jīng)意識(shí)到企業(yè)必須采用科學(xué)管理策略和方法，建立本企業(yè)的特色文化。當(dāng)今，我國企業(yè)管理進(jìn)入文化管理階段，企業(yè)管理對象為知識(shí)化和學(xué)習(xí)型的勞動(dòng)者，主要管理策略是企業(yè)全體職工建立共同愿景和價(jià)值觀，提高職工凝聚力和企業(yè)核心競爭力。

2、企業(yè)文化是影響和產(chǎn)生企業(yè)核心力的關(guān)鍵要素

企業(yè)文化代表了企業(yè)的生命力，代表著企業(yè)集體的靈魂，企業(yè)文化不僅影響企業(yè)的管理方法和策略，也影響企業(yè)的思維方式，影響企業(yè)戰(zhàn)略形成的全過程。現(xiàn)代企業(yè)提倡人本管理思想，提出企業(yè)管理要以人為中心，尊重人，關(guān)心人，調(diào)動(dòng)人的積極性，依靠全體員工發(fā)展企業(yè)。在企業(yè)文化的行程中，價(jià)值觀起著關(guān)鍵作用，先進(jìn)的價(jià)值觀使企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)大的規(guī)范力，成為企業(yè)成員的行動(dòng)準(zhǔn)則，繼而產(chǎn)生持久的推動(dòng)力，促使員工積極地實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。崇高的企業(yè)價(jià)值觀對內(nèi)可激勵(lì)員工，樹立積極的工作價(jià)值觀，真正感受成功的樂趣，表現(xiàn)出敬業(yè)盡職的精神，真正培養(yǎng)起員工對企業(yè)的歸屬感和忠誠，對外可在社會(huì)中樹立企業(yè)的良好形象，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。同時(shí)，企業(yè)價(jià)值觀決定著企業(yè)的發(fā)展方向，影響企業(yè)的目標(biāo)和績效，是形成企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵要素。此外，企業(yè)文化作為一種對員工的柔性管理，始終貫穿于企業(yè)管理的全過程。由于人力資源屬于能動(dòng)性資源，是最積極、最活躍的主動(dòng)性生產(chǎn)要素。企業(yè)的共同價(jià)值常決定企業(yè)的前進(jìn)方向，在這個(gè)前提下，企業(yè)常根據(jù)環(huán)境和自身?xiàng)l件確定自己的工作目標(biāo)，通過探索符合自己價(jià)值觀的行為方式來實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。由此可見，企業(yè)文化在核心競爭力的形成過程中發(fā)揮著無可替代的基礎(chǔ)性作用。

3、中國現(xiàn)代企業(yè)文化的發(fā)展趨勢

3.1企業(yè)文化的發(fā)展水平成為制約企業(yè)發(fā)展的核心要素

哈佛商學(xué)院的著名教授約翰?科特推出了著名的《企業(yè)文化與經(jīng)營業(yè)績》著作，提出重要論斷：企業(yè)文化隊(duì)企業(yè)長期經(jīng)營業(yè)績有著重大的影響，在下一個(gè)十年內(nèi)企業(yè)文化很可能成為決定企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵因素。我們常說企業(yè)文化是一種力，它首先是凝聚力，其次是激勵(lì)力，第三是約束力，第四是導(dǎo)向力，第五是輻射力。企業(yè)文化這五種力量，在未來企業(yè)發(fā)展中將越來越明顯、越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn)出來。人們將更加深刻的認(rèn)識(shí)到，企業(yè)中最具競爭力而且使企業(yè)長盛不衰的法寶，不是有形資源而是企業(yè)文化，企業(yè)用心創(chuàng)造的這種資源會(huì)使企業(yè)文化越來越具有個(gè)性化，這必將成為一種趨勢。

3.2國際化對中國企業(yè)的文化溝通和管理方式提出新的要求

世界上的交流必須以對文化理解為前提。加入WTO后的中國企業(yè)，更多的應(yīng)該站在世界的角度來考慮自身的發(fā)展，因?yàn)橹袊钠髽I(yè)將更加廣泛的融入國際環(huán)境而與國外企業(yè)開展交流和合作。中國企業(yè)的對外交流在技術(shù)和物質(zhì)層面上能夠得到很好的保證，但中外文化的差異勢必成為和國際接軌中需要考慮的重要因素。近年來不斷出現(xiàn)的貿(mào)易爭端，一部分是經(jīng)濟(jì)體制構(gòu)建上的差異造成，另外有些則在深度探究下能夠發(fā)現(xiàn)，是在文化認(rèn)知上存在的差異。這就要求我們在向外國學(xué)習(xí)構(gòu)建企業(yè)文化的時(shí)候一定要注意文化轉(zhuǎn)軌：要求企業(yè)必須從任意型文化轉(zhuǎn)向信譽(yù)型文化；從封閉型文化轉(zhuǎn)向開放型文化；由管理意志文化轉(zhuǎn)向法制文化；針對國際貿(mào)易企業(yè)規(guī)則，由經(jīng)驗(yàn)型文化轉(zhuǎn)向規(guī)范性文化；從非歧視角度要求從壟斷文化觀念轉(zhuǎn)向平等文化掛念；從行政貿(mào)易型文化轉(zhuǎn)向市場貿(mào)易型文化。

3.3創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化

企業(yè)競爭力的擴(kuò)張實(shí)質(zhì)上是一個(gè)知識(shí)傳播的過程。成功的企業(yè)常存在著有利于學(xué)習(xí)和知識(shí)共享的文化，而且他們的行為和企業(yè)文化之間能很好地融合。21世紀(jì)是人才與科技的競爭時(shí)代，企業(yè)活動(dòng)的成功關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)內(nèi)容和效果。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化關(guān)鍵在于通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新解決傳統(tǒng)企業(yè)固有的分工、競爭和反應(yīng)性三個(gè)基本問題。在傳統(tǒng)的企業(yè)管理中，過于專業(yè)化的分工把企業(yè)分割成相互獨(dú)立且相互沖突的領(lǐng)域，不利于團(tuán)隊(duì)合作，使管理者的注意力發(fā)生了偏離，僅關(guān)注解決問題而不關(guān)注開發(fā)和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)性企業(yè)文化的關(guān)鍵是提高職工的文化素養(yǎng)，重視職工的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)價(jià)值，尊重職工的獨(dú)立人格。成功的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化創(chuàng)造寬松的工作氣氛，讓職工暢所欲言，允許他們從各個(gè)角度提出問題與解決方案。一個(gè)信任和開放的企業(yè)文化鼓勵(lì)職工對于現(xiàn)有管理模式提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)并倡導(dǎo)他們?nèi)シe極尋求改善的途徑。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，使職工增加嘗試的勇氣而不是變得過分謹(jǐn)慎，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)。成功的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)人的自主管理，自我創(chuàng)新。企業(yè)只有相信員工，激勵(lì)員工，給他們指明方向，并為他們提供必要的保證，才能煥發(fā)職工極大的工作熱情。因此，一個(gè)企業(yè)想要長久和持續(xù)的發(fā)展生存，建立學(xué)習(xí)型組織文化氛圍必將成為一種趨勢。

3.4建立創(chuàng)新型企業(yè)文化

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，科技發(fā)揮著越來越重要的作用，因此針對性的不斷創(chuàng)新才能保持企業(yè)的處于不拜之地。

創(chuàng)新文化具有以下特征：(1)接受模棱兩可，過于強(qiáng)調(diào)目的性和專一性會(huì)限制人的創(chuàng)造性。(2)容忍不切實(shí)際。企業(yè)不抑制員工對某些問題作出不切實(shí)際的、甚至是愚蠢的回答。乍看起來似乎是不可行的，但往往可能帶來問題

的創(chuàng)新性解決。(3)外部控制少。企業(yè)將規(guī)則、條例、政策這類的控制減少到最低限度。(4)接受風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)鼓勵(lì)員工大膽試驗(yàn)，不用擔(dān)心可能失敗的后果。錯(cuò)誤被看作能提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。(5)容忍沖突。企業(yè)鼓勵(lì)不同的意見。個(gè)人或單位之間的一致和認(rèn)同并不意味著能實(shí)現(xiàn)很高的經(jīng)營績效。(6)注重結(jié)果重于手段，提出明確的目標(biāo)以后，要鼓勵(lì)員工積極探索實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各種可行途徑，可能存在若干種正確的解決方法。(7)強(qiáng)調(diào)開放系統(tǒng)。企業(yè)應(yīng)時(shí)刻監(jiān)控環(huán)境的變化并隨時(shí)作出快速的反應(yīng)。

根據(jù)調(diào)查，創(chuàng)新型企業(yè)文化可使企業(yè)占據(jù)市場領(lǐng)先地位，建立創(chuàng)新型文化必須進(jìn)行一系列配套改革，首先要重塑企業(yè)價(jià)值觀。其次，重新調(diào)整企業(yè)的管理方式。最后，企業(yè)應(yīng)創(chuàng)新溝通體系。根據(jù)調(diào)查，許多富于創(chuàng)新性的活動(dòng)因?yàn)闇贤ú患皶r(shí)或無效而變得扭曲。因此，建立創(chuàng)新型企業(yè)文化應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：(1)將學(xué)習(xí)和創(chuàng)新作為企業(yè)的目標(biāo)。(2)在日常工作中鼓勵(lì)職工互相交流。(3)在管理者和被管理者間建立信任。(4)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員互相學(xué)習(xí)。(5)重視召開有關(guān)企業(yè)文化與價(jià)值觀的會(huì)議。(6)高層管理者應(yīng)明確企業(yè)的核心價(jià)值觀和經(jīng)營理念。將知識(shí)看成是最根本的可再生資源，將持續(xù)學(xué)習(xí)作為新型組織的精神基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，企業(yè)同社會(huì)環(huán)境時(shí)刻進(jìn)行信息的交換，獲得不斷創(chuàng)造未來潛能，培養(yǎng)決策者和員工前瞻、開闊的思維方式，為企業(yè)的組織創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新打好心理和智力基礎(chǔ)，使企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。

3.5培育生態(tài)型企業(yè)文化

培育生態(tài)型企業(yè)文化剛剛起步，任何企業(yè)是由生態(tài)鏈的相互依存關(guān)系構(gòu)成的，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的日趨明顯，任何企業(yè)都是生態(tài)系統(tǒng)中的一員，相互影響，相互依存。有遠(yuǎn)見的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)考慮培育生態(tài)型企業(yè)文化，生態(tài)型企業(yè)文化主要包括生態(tài)環(huán)境、生態(tài)倫理和生態(tài)道德意識(shí)和行為。未來企業(yè)競爭將很大程度地體現(xiàn)在誰能更好地維護(hù)社會(huì)環(huán)境，誰能最大限度地給消費(fèi)者提供“綠色”產(chǎn)品。生態(tài)型企業(yè)文化可為企業(yè)帶來良好的社會(huì)形象，讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。這種生態(tài)企業(yè)文化的培育可提升企業(yè)的核心競爭力。

4、結(jié)　語

企業(yè)文化是企業(yè)歷史的沉淀，是企業(yè)經(jīng)營者在實(shí)踐中用自己的行為方式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格影響企業(yè)員工，逐漸形成的一種共同認(rèn)可的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，是企業(yè)經(jīng)營的副產(chǎn)品，而非企業(yè)刻意追求的結(jié)果。它反映的是企業(yè)經(jīng)營過程中被歷史實(shí)踐證明是成功的行為力一式、行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀，即企業(yè)組織的記憶。用企業(yè)文化來管理企業(yè)就是用過去的成功經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)今天的行動(dòng)，在信息量不大、知識(shí)更新速度較緩慢的情況下，這種方式是適用的。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，信息量急劇增大，知識(shí)更新速度加快，人們的生產(chǎn)、生活方式發(fā)生重大變化，企業(yè)文化的生產(chǎn)力性質(zhì)大大加強(qiáng)。市場經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)與企業(yè)之間競爭激烈，擁有增強(qiáng)內(nèi)聚力、提高競爭力的企業(yè)文化成為企業(yè)生存和發(fā)展的制勝點(diǎn)。

企業(yè)文化的發(fā)展越來越得到大家的關(guān)注，其建立核心競爭力的作用也不斷得到了印證，國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展都給了我們建設(shè)良好企業(yè)文化的榜樣模范，同時(shí)我們要注意在發(fā)展中國的企業(yè)文化一定要立足于中國文化的背景，結(jié)合我國企業(yè)管理實(shí)踐和現(xiàn)代化進(jìn)程，同時(shí)也要借鑒國外關(guān)于企業(yè)文化研究的理論和方法，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的企業(yè)文化。當(dāng)前，企業(yè)文化建設(shè)在我國方興未艾，新的企業(yè)文化構(gòu)建模式層出不窮，優(yōu)秀的企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展所發(fā)揮的巨大推動(dòng)力正為越來越多的企業(yè)管理者和員工所認(rèn)同，由此又促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)不斷地向縱深發(fā)展。我們堅(jiān)信，隨著企業(yè)文化理論研究越來越深入，企業(yè)文化建設(shè)越來越重視，一個(gè)具有中國特色的企業(yè)文化理論科學(xué)體系必將很快建成。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張仁德，霍洪喜，企業(yè)文化概論[M]，天津：南開大學(xué)出版社，2001

文化發(fā)展趨勢范文第4篇

我國提倡建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，人民文化素質(zhì)的提高是和諧社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化發(fā)展的意義主要針對兩個(gè)方面：首先對于社會(huì)建設(shè)來說，文化的建設(shè)有利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程，文化的發(fā)展同時(shí)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。文化和經(jīng)濟(jì)是國家的兩大支柱，兩者互相促進(jìn)，互相影響，互相扶持。因此文化的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步起來有利于國家和社會(huì)的進(jìn)步。其次對于人民來說，當(dāng)物質(zhì)生活得到滿足后精神文化需求就會(huì)增加，群眾文化的建設(shè)充分滿足了人民群眾對文化的需求，生活項(xiàng)目不僅僅是勞作和簡單的生活，多彩的生活節(jié)目和娛樂使人民幸福感提高，更有利于社會(huì)的和諧和生產(chǎn)力的提高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民文化水平和素質(zhì)的提高也直接影響著國家的發(fā)展。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化發(fā)展現(xiàn)狀

我國目前已經(jīng)全面進(jìn)入了小康社會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)近年來在國家政策的扶持下發(fā)展迅速，直接帶動(dòng)我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。到2000年底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)增加值27025億元，比上年增長8.6％，5年平均增長13.1％；利潤6460億元，比上年增長9％。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，人民群眾的生活水平直線上升。物質(zhì)生活需求滿足后，精神文化需求增長。而目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目前無法滿足人民群眾的需求，這是目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化發(fā)展的現(xiàn)狀。具體原因有三個(gè)方面：

（1）政府在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候重經(jīng)濟(jì)增長，輕文化氛圍塑造。一個(gè)地區(qū)全面健康的發(fā)展應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)與文化并重的，但是由于我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)起點(diǎn)較低，經(jīng)濟(jì)水平城鄉(xiāng)差距太大，部分地區(qū)政府大力支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，某種程度上忽略了文化氛圍的塑造，我國很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有著悠久的文化歷史和大量寶貴的文化遺產(chǎn)，對文化方面的忽略和一味的強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)了文化荒漠，原有的文化底蘊(yùn)和民俗風(fēng)情逐漸沒落消失，一些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和民間古老的技藝逐漸失傳，這是缺少文化氛圍造成的。我國部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著經(jīng)濟(jì)和文化不能同步發(fā)展的現(xiàn)象，中國是一個(gè)擁有上下五千年文化底蘊(yùn)的國家，擁有多民族，多元化文化發(fā)展，這些不同地域的文化需要一個(gè)長期的過程去發(fā)掘和維護(hù)，不是一日之功。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同步如果文化建設(shè)和文化氛圍塑造跟不上，后期當(dāng)發(fā)現(xiàn)文化建設(shè)滿足不了群眾需求的時(shí)候只能亡羊補(bǔ)牢。

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)本地文化藝術(shù)人才流失嚴(yán)重，城市中的文化藝術(shù)人才不愿意回流，造成人才的缺失。鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于其發(fā)展水平，生活便利程度以及醫(yī)療水平等與城市有較大的差距，生活環(huán)境不如城市，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)本地出身培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才在學(xué)成之后擁有了專業(yè)的技能后多數(shù)選擇在城市定居生活，加上本身鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)文化氣息淡薄，這些人才不愿意再回歸本地支援本地文化建設(shè)，而城市原有的文化藝術(shù)人才也因?yàn)樯顥l件以及薪資待遇等問題上不如城市很少愿意選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化館工作。群眾文化的發(fā)展離不開專業(yè)人才的指導(dǎo)和組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化機(jī)構(gòu)目前沒有比較好的政策吸引和留住文化藝術(shù)專業(yè)人才。人才的缺失是影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化發(fā)展的一個(gè)重要因素。

（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民本身的意識(shí)和文化水平問題。與城市相比鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育多年以來一直處于慢速發(fā)展階段，群眾的文化水平普遍較低。因此人民群眾多數(shù)存在著清楚的了解到自己有文化需求但是沒有文化意識(shí)，生活單一，缺少娛樂。群眾不知道應(yīng)該如何滿足自身文化需求，受教育程度低，鄉(xiāng)鎮(zhèn)思想相對封閉，尤其是農(nóng)村地區(qū)很多人無法打開心扉走出家門，自發(fā)組織民間藝術(shù)團(tuán)體和娛樂活動(dòng)，廣場舞這種在城市中隨處可見的群眾娛樂項(xiàng)目在農(nóng)村地區(qū)寥寥無幾。群眾排斥自發(fā)組織文化活動(dòng)等問題阻礙了群眾文化的發(fā)展。

三、未來鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化發(fā)展趨勢

群眾文化的大力全面發(fā)展是未來鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化發(fā)展趨勢，為提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的整體素質(zhì)，滿足人民群眾的文化生活需求，未來我國將會(huì)重點(diǎn)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化建設(shè)。從政府方面，政府應(yīng)該推出相應(yīng)的扶持政策，設(shè)立專門的經(jīng)費(fèi)，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化館和文化設(shè)施。政府結(jié)合當(dāng)?shù)芈糜尉?，對于有旅游價(jià)值的鄉(xiāng)鎮(zhèn)著重發(fā)展旅游景點(diǎn)和旅游文化，開發(fā)當(dāng)?shù)氐奶厣糜挝幕欣诎l(fā)掘當(dāng)?shù)貧v史風(fēng)俗特色文化，當(dāng)?shù)鼐用裢瑢儆谝粋€(gè)民族，最大限度的開發(fā)民族特色文化形成獨(dú)特的群眾文化氛圍。文化館定期舉辦各種類型的特色比賽，例如歌唱大賽，廣場舞比賽和鄉(xiāng)鎮(zhèn)戲曲大舞臺(tái)等活動(dòng)，低門檻開放，鼓勵(lì)群眾踴躍報(bào)名，有優(yōu)勝者給于名譽(yù)和實(shí)質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)作為鼓勵(lì)，也可以推薦到市里參加更高一級(jí)的比賽。鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，城鄉(xiāng)之間可以互通有無，通過交流切磋和比賽的方式互相學(xué)習(xí)好的文化建設(shè)方式，實(shí)現(xiàn)文化多元化發(fā)展，互相吸取文化建設(shè)精髓。從人才方面，當(dāng)?shù)匚幕^推出人才引進(jìn)和當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)人才優(yōu)先安排崗位的政策，將人才鞏固在當(dāng)?shù)亍Ａ己玫娜罕娢幕ㄔO(shè)離不開專業(yè)人才的指導(dǎo)和組織。對人才的引進(jìn)推出相應(yīng)的政策吸引人才常駐是群眾文化建設(shè)有力保障。從群眾方面，要鼓勵(lì)和支持民間藝術(shù)團(tuán)體的組建，原有的民間藝術(shù)團(tuán)體要大力支持和普及，安排演出機(jī)會(huì)，地方電視臺(tái)電臺(tái)積極配合宣傳，將點(diǎn)擴(kuò)展成面，尤其是有地方本土特色的文藝團(tuán)體，傳承當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)特色文化藝術(shù)的民間藝術(shù)家要重點(diǎn)培養(yǎng)和維護(hù)，將古老的技藝傳承下去，形成地方特色。

四、結(jié)語

文化發(fā)展趨勢范文第5篇

文章通過對比我國與國外發(fā)達(dá)國家的社區(qū)文化建設(shè)狀況，找出了我國現(xiàn)階段城市社區(qū)發(fā)展存在的主要問題，提出了改進(jìn)措施，探討了發(fā)展趨勢。指出大眾性仍然是社區(qū)文化建設(shè)的主要核心，特色文化將是社區(qū)文化建設(shè)發(fā)展的契機(jī)。

【關(guān)鍵詞】

城市社區(qū)；文化建設(shè)；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢

社區(qū)（community）一詞伴隨著西方國家工業(yè)化和城市化而來，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的城市化進(jìn)程中的必然產(chǎn)物?！吧鐓^(qū)”一詞最早由德國著名社會(huì)學(xué)家滕尼斯在他的《社區(qū)與社會(huì)》一書中提出，在1933年由中國的等燕京大學(xué)的年輕學(xué)者翻譯成漢語而引入中國。社區(qū)文化是一種亞文化形態(tài)，是人們在工作之余的最重要的生活、休閑、娛樂場所。社區(qū)文化的發(fā)展，在很大意義上體現(xiàn)著人們的物質(zhì)和文化生活水平。社區(qū)文化是否健全，也是時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。

社區(qū)與人們的生活密切相關(guān)，在目前城市化進(jìn)程加快的今天，社區(qū)作為最重要的社會(huì)基層組織，是每個(gè)人生活環(huán)境與生活質(zhì)量高低的重要組成部分。相比較而言，國外發(fā)達(dá)國家的社區(qū)文化發(fā)展比較成熟，有著相對完善的基礎(chǔ)公共設(shè)施和服務(wù)體系，管理也比較規(guī)范，設(shè)有許多面向居民的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在社會(huì)生活中發(fā)揮著很大的作用。不僅如此，國外發(fā)達(dá)國家的人們對于社區(qū)的重要性的意識(shí)也非常高，他們把社區(qū)組織的各種活動(dòng)自然地當(dāng)成了生活的一部分。早在1997年，英國的社區(qū)已經(jīng)在人們生活中起著非常重大的作用。單從外語服務(wù)中心來說，英格蘭和威爾士地區(qū)的此類社區(qū)服務(wù)中心就達(dá)到1.9萬，為緩解居民的外語需求提供了極大的幫助；美國、加拿大和歐洲很多國家的社區(qū)，也在日常生活和就業(yè)中發(fā)揮著重大作用，是政府、學(xué)校等機(jī)構(gòu)的重要補(bǔ)充。與之相對的，我國受經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、人口眾多等因素的影響，城市化進(jìn)程一直比較緩慢，社區(qū)文化發(fā)展具有起步晚、發(fā)展慢、沒有特色等特點(diǎn)。多數(shù)居民一方面缺乏在社區(qū)內(nèi)部進(jìn)行活動(dòng)的意識(shí)，認(rèn)為社區(qū)就是居住在同一個(gè)小區(qū)或相近小區(qū)的家庭住所而已，對社區(qū)內(nèi)部可以組織活動(dòng)沒有概念。另一方面即便有一些活動(dòng)概念，也只是局限于強(qiáng)調(diào)社區(qū)的內(nèi)部環(huán)境，如綠地面積、公用面積、健身器材等最基礎(chǔ)的設(shè)施建設(shè)，除了最簡單的個(gè)人在社區(qū)內(nèi)的活動(dòng)外，多數(shù)社區(qū)居民并不知道有哪些其他活動(dòng)是可以在社區(qū)統(tǒng)一組織下、在社區(qū)居民之間進(jìn)行的。社區(qū)文化發(fā)展的不完善，又從另一方面讓人們把更多的時(shí)間和精力放到了社會(huì)的休閑、娛樂、教育等機(jī)構(gòu)上，社區(qū)活動(dòng)無吸引人之處，活動(dòng)少而又少，多數(shù)社區(qū)居民根本意識(shí)不到社區(qū)的作用。作為與每個(gè)人生活息息相關(guān)的最基層組織，不能很好的發(fā)揮基層組織的作用，會(huì)在很大程度上減少社區(qū)居民增加理解、增進(jìn)聯(lián)系、加強(qiáng)溝通的機(jī)會(huì)，也減少了人們得到更多信息、享受更多教育和享受更好生活的機(jī)會(huì)，與我國現(xiàn)階段城市發(fā)展步伐加快的現(xiàn)狀不相符合，在很大程度上制約了城市化進(jìn)程的發(fā)展。

我國現(xiàn)階段城市社區(qū)的發(fā)展存在的主要問題，一是認(rèn)識(shí)不足，空洞無物，實(shí)際規(guī)劃不明確，缺乏有意義的具體活動(dòng)；二是流于形式，實(shí)際效果差，減少了人們的興趣。通過對社區(qū)居民的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民對社區(qū)活動(dòng)并非漠然置之。多數(shù)居民的生活條件比過去有了大幅度提高，他們對精神方面有一定的追求。好的社區(qū)活動(dòng)可以給他們生活帶來極大的方便，不用專門去社會(huì)上尋找他們感興趣的場所和機(jī)構(gòu)，在自己熟悉的鄰里朋友之間，便可以很快、很方便的做到，這既是對他們時(shí)間和金錢等各方面的很大節(jié)省，也是凝聚社區(qū)居民和諧關(guān)系的紐帶。因此，對于他們每日生活于其中的社區(qū)文化建設(shè)，絕大多數(shù)居民不但持肯定態(tài)度，而且非常支持。如何喚起社區(qū)居民對于社區(qū)文化活動(dòng)的這份熱情和支持，是每一個(gè)社區(qū)工作人員需要認(rèn)真考慮的問題。達(dá)到這一目的，社區(qū)工作人員必須對社區(qū)居民的需求和興趣做細(xì)致的調(diào)查，將大眾化和知識(shí)性、實(shí)用性融于一體，組織切合實(shí)際的、貼近居民生活需求的多樣的社區(qū)文化形式?；谖覈壳吧鐓^(qū)文化建設(shè)的現(xiàn)狀，未來的社區(qū)文化建設(shè)將呈現(xiàn)出以下趨勢。

第一，大眾性仍然是社區(qū)文化建設(shè)的主要核心。不論何時(shí)，社區(qū)文化面對的始終是多數(shù)人群。抓住多數(shù)人共有的興趣和愛好，也便吸引了多數(shù)人的參與意識(shí)。符合大眾性特點(diǎn)的社區(qū)文化建設(shè)，主要表現(xiàn)在多數(shù)人均可參加的類似全民健身、養(yǎng)生、娛樂等項(xiàng)目，這些活動(dòng)對參與者的文化背景沒有特別要求，而且具有永不過時(shí)的特點(diǎn)，多數(shù)人都可以找到自己感興趣的方面。比如建立社區(qū)活動(dòng)室，組織社區(qū)居民進(jìn)行舞蹈、健美操、歌曲、樂器、書法、太極拳、下棋、廚藝切磋、游泳、談心、茶藝、種樹養(yǎng)花、家庭裝飾等活動(dòng)。在忙碌的工作之余，如果有這樣一個(gè)幾分鐘就到的方便的修身養(yǎng)性的場所，相信每一位社區(qū)居民都能找到自己興趣點(diǎn)，并使之成為茶余飯后的常去之地。因此，社區(qū)服務(wù)人員，要圍繞這些項(xiàng)目，經(jīng)常為居民做好這方面的服務(wù)。當(dāng)然，做到這點(diǎn)需要投入更多的人力和物力，社區(qū)可以通過社區(qū)志愿者、社區(qū)熱心居民、社區(qū)退休人員帶頭等方式，吸納更多的人員共同參與這一工作。只要能夠讓大家確確實(shí)實(shí)感覺到社區(qū)活動(dòng)在日常生活中的作用，一定會(huì)有眾多的社區(qū)居民伸出熱情之手，為共同的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二，特色文化將是社區(qū)文化建設(shè)發(fā)展的契機(jī)?，F(xiàn)階段，人們的知識(shí)、教育水平較以前有極大的提高。在滿足日常的健身、養(yǎng)生等娛樂項(xiàng)目之外，人們必然會(huì)有更專業(yè)些的、針對某一領(lǐng)域的精神方面的追求。因此，特色文化建設(shè)將成為社區(qū)文化建設(shè)發(fā)展的契機(jī)。相對于大眾文化，特色文化具有更專業(yè)的特點(diǎn)。然而，這種專業(yè)并不是將某一領(lǐng)域做到多么高深，因?yàn)樯鐓^(qū)文化活動(dòng)無論從人力，還是從物力總是無法取代社會(huì)上的專門教育機(jī)構(gòu)。然而，這些特色文化卻可以在很大程度上成為初級(jí)或中級(jí)專業(yè)知識(shí)普及的重要場所。當(dāng)然，這些特色文化也是多方面的，如專門提高自我修養(yǎng)和身心愉悅方面的科學(xué)養(yǎng)生、餐飲文化、樂器演奏技巧等學(xué)習(xí)班和與多數(shù)家庭升學(xué)就業(yè)有關(guān)的各類外語培訓(xùn)項(xiàng)目等，都是符合時(shí)代特色和要求的很有潛力的特色活動(dòng)。以建設(shè)英語特色的社區(qū)文化為例。社區(qū)可以考慮如何指導(dǎo)家長們掌握早期英語教育的方法，從而在很大程度上減少家長對孩子早期教育的盲目性，這也是推廣英語早教的有力途徑。對于中學(xué)學(xué)生的家長，他們都知道英語學(xué)習(xí)的重要性，可是能夠輔導(dǎo)孩子英語學(xué)習(xí)的家長卻少而又少，多數(shù)家長連一般的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)都無法完成。因此，針對中學(xué)生英語方法輔導(dǎo)的社區(qū)課堂以及直接輔導(dǎo)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的高質(zhì)量的輔導(dǎo)班也會(huì)大受居民的歡迎。特色活動(dòng)雖然受到專業(yè)人員素質(zhì)、時(shí)間等條件的限制，但是，社區(qū)居民本身就是一個(gè)很好的資源庫。一旦開發(fā)好社區(qū)居民中的專業(yè)人員，充分利用社區(qū)的自身資源優(yōu)勢，那么，特色文化必會(huì)成為廣大社區(qū)居民熱衷于參加的重要場所。

總之，分析我國社區(qū)文化現(xiàn)狀，尋找新的社區(qū)文化發(fā)展點(diǎn)，建立融大眾需求與特色文化項(xiàng)目于一體的豐富多彩的社區(qū)文化，將會(huì)充分發(fā)揮社區(qū)文化在人們工作和學(xué)習(xí)中的重要作用，成為未來我國社區(qū)文化建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)和方向。

【參考文獻(xiàn)】