前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇什么顏色代表友誼范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

什么顏色代表友誼范文第1篇

粉色康乃馨花語(yǔ)：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕

白康乃馨花語(yǔ)：純潔的的愛(ài)，純潔的友誼

黃色康乃馨花語(yǔ)：代表對(duì)母親的感激之情。

紅色康乃馨花語(yǔ)：祝愿母親健康長(zhǎng)壽。

什么顏色代表友誼范文第2篇

伊伊，生日快樂(lè)。 我知道，你喜歡朋友。你擁有友誼。而且，你想交更多朋友。 我問(wèn)你：“你想不想要賀文？”剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)你，就提這個(gè)問(wèn)題，是否早了些？我知道，你不在乎有沒(méi)有賀文。你只是想讓更多的人認(rèn)識(shí)你，交更多的朋友。對(duì)這突如其來(lái)的賀文，別人會(huì)高興，你也許不會(huì)在乎。但是，只想默默的祝福你：生日快樂(lè)。我真的希望能給你幸福。 你喜歡紫色。 你更喜歡朋友。 喜歡紫色，只是因?yàn)槟愕膬蓚€(gè)最最好的朋友喜歡它。當(dāng)然，你也喜歡。你說(shuō)，這象征著你們的友誼。還有，你和那兩個(gè)朋友有一個(gè)神秘而美麗的約定，叫“紫色約定”。 你喜歡藍(lán)色。 你更喜歡藍(lán)天。 蔚藍(lán)的天空，代表著溫暖，代表著幸福。其實(shí)，伊伊，我真的希望給你幸福和溫暖。 你喜歡黑白兩色。 你更喜歡黑白豬。 白白胖胖的黑白豬，是那么的可愛(ài)。我知道，是因?yàn)檫@個(gè)，你才喜歡它們的。所以，你選擇了豬身上的顏色，這是否是可愛(ài)的象征呢？你也是可愛(ài)的。你的照片，顯現(xiàn)出你的俏皮可愛(ài)。 你悄悄告訴我，你想變成一只自由自在的白鴿。 為什么？白鴿代表著純潔、和平、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這顯現(xiàn)出了你天真的祝福，我的小伊伊。 我知道，你一直幻想著一個(gè)地方。 藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，你住在一座繽紛的花園中，安然地睡在茵茵綠草上。傍晚，你牽著你的小狗，一起看著夕陽(yáng)、黃昏……過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。 你向往著這種美好的生活。好吧，為了你的幸福，我可以一直陪伴著你，看那美麗的日出日落。當(dāng)夕陽(yáng)那耀眼的光輝沐浴著我們的時(shí)候，我相信，我們會(huì)幸福的笑。 伊伊，你真的很喜歡交朋友。當(dāng)你說(shuō)著你的心里話(huà)時(shí)，我心里涌過(guò)陣陣暖流：這個(gè)小伊伊！你說(shuō)：我想交更多的朋友，讓我的生命更充實(shí)。我渴望的到大家的認(rèn)同。我真的被你感動(dòng)了，我的小伊伊。你是多么珍重友誼啊。

當(dāng)伊伊說(shuō)著最后一句告別的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我的心真的好感動(dòng)?！昂门笥?，手拉手”，這是多么天真而純樸的六個(gè)字啊。我寫(xiě)這篇賀文，主要

是想滿(mǎn)足伊伊的愿望。在她的生日之際，小荷的朋友們，誰(shuí)愿意為她獻(xiàn)

出自己的友誼？相信，這個(gè)生日，她會(huì)很高興的。 我的小伊伊。你比我大，但還像個(gè)孩子。我不愿意叫你姐姐，愿意叫能表達(dá)出你那純真的心的可愛(ài)名字：小伊伊。 我的小伊伊，祝你生日快樂(lè)。相信，這個(gè)生日，你會(huì)很幸福。因?yàn)椋銓?huì)交到許許多多的朋友。

什么顏色代表友誼范文第3篇

新課程中的藝術(shù)教材所倡導(dǎo)的人文思想十分重要。本活動(dòng)設(shè)計(jì)以人文思想為主線(xiàn)，力求在學(xué)習(xí)歌曲、舞蹈、手語(yǔ)及對(duì)作品的欣賞中促進(jìn)學(xué)生情感的不斷升華，真正理解我們手的價(jià)值所在，從中突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的人文價(jià)值。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在教師創(chuàng)設(shè)的輕松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)歌曲并表演歌曲。感受全世界小朋友的共同心愿：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，合作友誼，和平共處。

2.準(zhǔn)確地演唱歌曲中的附點(diǎn)、大跳音程。

活動(dòng)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件、手套（白色、黑色、黃色）

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

1.導(dǎo)入：聽(tīng)《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》，師生拍手

師：今天，黃老師給你們帶來(lái)一份音樂(lè)的禮物，如果你喜歡這份禮物請(qǐng)你跟我這樣做。

2.接龍游戲：師唱黑色部分，生唱紅色部分

a.生聽(tīng)四個(gè)紅色部分

b.生唱四個(gè)紅色部分

c.接龍游戲

3.師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀下一條旋律，哪個(gè)小節(jié)發(fā)生了變化

生指出并唱一唱。

（對(duì)比唱）

4.兩條旋律連起來(lái)唱

5.出示兩條曲譜和歌詞

師講解反復(fù)記號(hào)，演唱順序。

生唱歌詞。

師：你們認(rèn)為在什么地方配上x(chóng)x｜x，使氣氛更加熱烈。

（生自由說(shuō)）

二、新課教學(xué)

1.聽(tīng)范唱《每人伸出一只手》

師：白色的手，黃色的手，黑色的手，全世界的小朋友每人伸出一只手。

師：不同顏色的手代表不同膚色、不同國(guó)家的小朋友。

白色的手——?dú)W洲小朋友——第一組

黃色的手——亞洲小朋友——第二組

黑色的手——非洲小朋友——第三、四組

最后一句：每人伸出一只手，一起表演。

師生有節(jié)奏邊念邊表演。

2.學(xué)唱歌曲第一部分

a.師彈琴，生用“l(fā)u”哼唱歌曲

b.分別聽(tīng)一聽(tīng)三個(gè)音高位置

c.再次用“l(fā)u”哼唱歌曲

d.完整唱歌曲第一部分

難點(diǎn)部分練唱

e.分角色邊唱邊表演

3.學(xué)唱歌曲最后一句“推著地球朝前走”

師：同學(xué)們找一找還有哪些地方不會(huì)唱的？

完整唱—分開(kāi)兩次唱—帶著激動(dòng)的心情完整唱

⒋完整演唱歌曲

若哪些地方唱不好再單獨(dú)練唱

5.歌曲處理：聽(tīng)歌曲范唱《每人伸出一只手》

師：歌曲第一部分與第二部分音樂(lè)在情緒、速度上有什么樣的變化？

（個(gè)別生說(shuō)一說(shuō)）

第一部分：中速比較歡快；

第二部分：稍快、歡快、激動(dòng)。

⒍再次完整演唱歌曲

三、拓展

1.師配樂(lè)講解圖片

（生自由說(shuō)）

師小結(jié)：“同學(xué)們讓我們伸出援助之手，幫幫他們吧。讓他們戰(zhàn)勝災(zāi)害，走出困境，重建美好的家園。”

2．生戴上白色、黃色、黑色的手套邊唱邊表演

師：讓我們和全世界的小朋友手挽手、心連心一同唱響和平友誼之歌。

四、課堂結(jié)束

案例評(píng)述：

什么顏色代表友誼范文第4篇

【那時(shí)陪伴我的人啊你們?nèi)缃裨诤畏?/p>

我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人啊現(xiàn)在是什么模樣

當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎

事到如今只好祭奠嗎 】

女孩子的友誼是什么樣子的呢？

喜歡同樣的衣服，同樣的顏色，同樣的玩具，有同樣的愛(ài)好，同樣的興趣，同樣喜歡的事，還有。.同樣愛(ài)的人。

是的，林列列和程亦琛都喜歡韓庚。

林列列喜歡韓庚所有所有。程亦琛只喜歡韓庚的品格。

林列列喜歡發(fā)呆，程亦琛也喜歡。林列列不愛(ài)學(xué)習(xí)，程亦琛也一樣。

可是琛琛喜歡《老男孩》嗎？這是一個(gè)問(wèn)題。

林列列看到《老男孩》的時(shí)候，已經(jīng)初三了。面臨畢業(yè)。

林列列問(wèn)過(guò)前面的英語(yǔ)課代表：“我們照畢業(yè)照嗎？什么時(shí)候?。俊闭n代表說(shuō)，一模以后吧，五月了。五月，那是很炎熱的時(shí)候。

林列列和程亦琛約定過(guò)，她們要一起考大學(xué)，一起開(kāi)店，一起做生意。林列列的夢(mèng)想就是蓋個(gè)二層小樓，上面買(mǎi)衣服，下面當(dāng)飯店。這樣想穿就穿，想吃就吃。

林列列也說(shuō)過(guò)自己的理想：“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，混吃混喝，等入土坡?！保ㄒ粤魉侦`《江湖嘆》）

程亦琛則兩眼一瞪，沒(méi)志氣！林列列笑笑，埋頭苦寫(xiě)作業(yè)。

《東邪西毒》的英文好像是Ashes of time。時(shí)間的灰燼。

那么，林列列唯一能夠紀(jì)念同學(xué)的是不是就只有畢業(yè)照呢？這是個(gè)問(wèn)題。

林列列就決定發(fā)了畢業(yè)照就要寫(xiě)上名字，因?yàn)樗粋€(gè)月就有可能忘記班里同學(xué)的名字了。

林列列不想忘。

old girls and boys

老女孩和老男孩們。

為什么這么說(shuō)？因?yàn)樗麄兂跞耍?5了，不小了，是時(shí)候該長(zhǎng)大了，該認(rèn)清這個(gè)冷漠無(wú)情的世界了。

林列列在網(wǎng)上一遍遍的查他們班的名字?？墒菦](méi)有找到，他們的學(xué)校本來(lái)就不好，他們是最差的那個(gè)班。

怎么可能找的到。

什么顏色代表友誼范文第5篇

彩虹橋是一坐多功能的橋，它由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫起種顏色搭成，每一種顏色代表著一種功能。每當(dāng)你有空的時(shí)候，彩虹橋就會(huì)展現(xiàn)在你的面前，等待著你去探險(xiǎn)。

從紅色大道上走過(guò)，你便可以通過(guò)體驗(yàn)大門(mén)，體驗(yàn)各種各樣的職業(yè)，來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛和賺錢(qián)的不容易。走過(guò)紅色大道，會(huì)讓我們長(zhǎng)大許多，成熟許多。

從橙色大道上走過(guò)，你就可以進(jìn)入XX課程王國(guó)，在這里，你可以享受各種課程帶給你的樂(lè)趣。當(dāng)然，如果你這門(mén)課學(xué)得很差休怪我無(wú)情，你會(huì)被關(guān)在這里一天一夜。不過(guò)，你學(xué)得很好，系統(tǒng)也會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)的！

從黃色大道上走過(guò)，可以去太陽(yáng)神那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受太陽(yáng)的溫暖。還可以好心地請(qǐng)求他把溫暖的陽(yáng)光動(dòng)給無(wú)數(shù)個(gè)需要它的生命，使大地上生機(jī)勃勃。

從綠色大道上走過(guò)，你就仿佛擁有了一對(duì)“隱形的翅膀”，可以神秘地來(lái)到你現(xiàn)在最想去的地方，感受一下這個(gè)地區(qū)的風(fēng)味、風(fēng)景等。你可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在全世界瘋啊、野啊、玩啊、笑啊，這是一件多么爽的事??！

從青色大道上走過(guò)，你可以在一路上做大大小小的好事，到了如來(lái)佛祖的雷音寺，懇求佛祖幫幫忙，行行好，多多保佑身邊的、認(rèn)識(shí)的人（包括自己）一生平安，長(zhǎng)命百歲，萬(wàn)事如意。

從藍(lán)色大道上走過(guò)，可以到嫦娥那冷清的月宮陪嫦娥聊聊天，許許愿，玩游戲什么的，給月宮增加一點(diǎn)歡笑和快樂(lè)，讓嫦娥多交一點(diǎn)朋友，使她寂寞的生活多一份驚喜。如果嫦娥蠻高興的話(huà)，她還會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望呢！