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運(yùn)動會口號大全范文第1篇

運(yùn)動會班級口號

發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)！

全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋！

人類需要體育，世界向往和和平！ 開展全民健身運(yùn)動，全面建設(shè)小康社會！ 體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)！ 人人關(guān)心體育，體育造福人人！ 努力拼搏，永奪第一。 我精彩，我運(yùn)動。 我運(yùn)動，我健康，我快樂。 超越極限，超越自我。 團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌

團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。

運(yùn)動會班級口號

齊心協(xié)力辦好校運(yùn)會，昂首闊步建設(shè)新校園！ 奇邁山下，喜迎校運(yùn)盛會；競賽場上，盡顯健兒雄姿！ 運(yùn)動賽場展雄姿，校運(yùn)健兒競風(fēng)流！ 體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)！ 發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績！ 賽出水平，賽出風(fēng)格，全面提高 綜合素質(zhì)！ 以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，營造學(xué)校體育發(fā)展的良好環(huán)境！、以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，開展積極向上的校園體育活動！ 發(fā)揮校園文化的育人功能，把德育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來！ 發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)！ 友誼第一 比賽第二 更快 更高 更強(qiáng) 青春 運(yùn)動 友誼 健康 團(tuán)結(jié) 友誼 進(jìn)步 團(tuán)結(jié)拼搏 奮發(fā)有為 團(tuán)結(jié)進(jìn)取 開拓創(chuàng)新 健體魄 強(qiáng)素質(zhì) 促發(fā)展 上水平 頑強(qiáng)拼搏 勇攀高峰 團(tuán)結(jié) 拼搏 向上 互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰！ 挑戰(zhàn)運(yùn)動極限，演繹健美人生！ 發(fā)揚(yáng)體育精神，提高師生素質(zhì)！ 鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，報效祖國，服務(wù)人民！、開展全民健身運(yùn)動，全面建設(shè)小康社會！ 做文明觀眾，樹賽場新風(fēng)！ 揚(yáng)體育精神，展青春風(fēng)采！ 全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋！ 向關(guān)心、支持**學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界人士致敬！

誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌

運(yùn)動會班級口號

勇爭第一,團(tuán)結(jié)一心,共創(chuàng)佳績 強(qiáng)身健體,立志成材,2班2班,非同一般 把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當(dāng) 與時俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)一流 鐵心拼搏,爭創(chuàng)一流 團(tuán)結(jié)拼搏,爭創(chuàng)偉績,飛躍夢想,自強(qiáng)不息 挑戰(zhàn)自我,超越夢想,團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)佳績 勵精圖治,開拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起 九班九班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌 團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,爭創(chuàng)一流 互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰 與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一 勵精圖治, 爭創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上 八年二班,猛虎出山, 八年二班, 銳不可當(dāng) 奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭第一 八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)佳績 青春如火,超越自我,八年五班, 奮勇拼搏 看我六班,影子颯爽, 奮勇拼搏,展現(xiàn)自我 勵精圖治,奮發(fā)向上,努力拼搏,永不言棄 八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄 揮動激情,放飛夢想,團(tuán)結(jié)拼搏,樹我雄風(fēng) 十班,十班, 銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌 頑強(qiáng)拼搏,擁抱勝利,十一,十一,勇爭第一

揮動激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我

運(yùn)動會口號大全范文第2篇

七年級二班：堅強(qiáng)、誠實(shí)、進(jìn)取。7、2加油，7、2雄起！

七年級三班：走進(jìn)華中，走向成功。我愛我校，我愛我班。

七年級四班：放飛理想，勇于高攀。走進(jìn)華中，走向成功。

七年級五班：鳥美在羽毛，人美在心！

七年級六班：齊心協(xié)力，牛氣沖天。七六七六，一枝獨(dú)秀。

八年級一班：眼中有生命，心中有學(xué)生。

八年級二班：走進(jìn)華中，走向成功。沒有最好，只有更好。

八年級三班：華中學(xué)子，中華棟梁！

八年級四班：精誠所至，金石為開！

九年級一班：挑戰(zhàn)自我，超越自我！

九年級二班：淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)友愛，頑強(qiáng)拼搏。

九年級三班：態(tài)度決定一切。

九年級四班：為2006級四班加油。

九年級五班：青春、活力、聰明、美麗、帥氣。

高2008級

1班：認(rèn)真讀書，踏實(shí)做人。全民健身，奔向奧運(yùn)。

2班：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭第一。

3班：團(tuán)結(jié)拼搏，永爭第一！

4班：超越自我，挑戰(zhàn)極限！

5班：超越自我，秀出風(fēng)采！

6班：6班、6班，永爭前三！

7班：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。

8班：人要搏出一片藍(lán)天！

9班：非比尋常，九班最強(qiáng)！

10班：友誼第一，比賽第二！ 11班：11，11，永爭第一！

12班：和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟；拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。 13班：努力奮進(jìn)，永爭第一！

14班：揮灑著青春的活力，放飛希望和夢想！

15班：15班，齊心進(jìn)，運(yùn)動會，創(chuàng)佳績！

16班：犯其至難，圖其至遠(yuǎn)！

17班：17班的人，17班的魂！

18班：高一18，實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)！

19班：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)，激情飛揚(yáng)。

20班：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起！

21班：沒有最好，只有更好。

22班：展現(xiàn)青春風(fēng)采！

23班：23，23，沖

出國門，走向明天

高2007級

1班：全民健身，光我中華。 2班：友誼第一，比賽第二！

3班：風(fēng)流今朝，盡在高二、3班。

4班：放飛夢想,堅持理想。 5班：友誼第一,比賽第二。

6班：青春活力，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長。

7班：高二七班，奔向未來！

8班：高二八班，向你問好。 9班：九班、九班，久久生輝，永放光芒！

10班：高二.十班，十全十美，勇奪第一！

11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！

12班：前進(jìn)，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。

13班：播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言??！

14班：高二.14，永不言敗！

15班：運(yùn)動場上，激情飛揚(yáng)。

16班：16，16，一枝獨(dú)秀，秀出豐采。

17班：關(guān)注十七的表現(xiàn)!期待奇跡的出現(xiàn)!

18班：高2、18，實(shí)力最佳，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)未來。

19班：高二、十九，魅力永久，充滿自信，贏得勝利。

20班：不輕言放棄，終有一天，我們會展翅高飛。

高 三 1班：不斷進(jìn)步，力求最好！

2班： 年輕沒有失敗，只要亮出風(fēng)采！

3班： 命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是希望。 4班： 創(chuàng)造另一個新天地。

5班：5班的歡樂，無邊無際，5班的風(fēng)采，5班的信念，無堅不摧，5班的精彩！

6班：把青春合美好都留美麗的母校，為你添彩，為你驕傲！

7班：荊棘莫不越，光乎華中，耀其中華！

8班：和自己比賽。為了明天，超越今天，我們最愉快！

9班： 頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格！

10班：只要不氣餒，奇跡就會發(fā)生。

11班：雙腿走遍中華！

12班：堅信未來的明天將屬于我們。

13班：為班集體的榮譽(yù)而奮斗！

14班：精神的動力，源于運(yùn)動。

15班：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？

16（文）：飛翔 飛翔 飛翔！

16

（理）：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖！

17班：17、17，永爭第一！

18班：沒有激情就沒有希望，沒有拼搏就沒有成功。

19班：虔誠治學(xué)，豁達(dá)泄世，修剪自我。

20班：沒有最棒的，只有最好的。

21班：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。

22班：永不言敗，永不退縮！

23班：今天，我為華中而驕傲；明天，華中以我而自豪！

24班：we are the best ! we are the wonder !

運(yùn)動會口號大全范文第3篇

運(yùn)動會來了，幼兒園的運(yùn)動會需要家長朋友們的配合和支持，幼兒園的活動因?yàn)橛屑议L的參與才能變得更加精彩生動，下面是小編精心推薦的幼兒園運(yùn)動會開場主持詞，僅供參考，歡迎閱讀！

幼兒園運(yùn)動會開場主持詞一A:踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍，春天已經(jīng)來到我們身邊，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的期盼，春天播撒期望的種子，春天里揚(yáng)起歡樂的風(fēng)帆！

B:這天，在那里將舉行世紀(jì)花園幼兒園第一屆春季親子運(yùn)動會。我們的主題口號是：運(yùn)動快樂一齊來！

B：搞笑的親子運(yùn)動會能夠增強(qiáng)幼兒對體育運(yùn)動的熱愛之情還有利于增強(qiáng)，培養(yǎng)孩子勇敢堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，從而增進(jìn)孩子與父母的情感交流，營造幼兒園和諧、親善、友好的氛圍。

A：首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！此刻我很榮幸的向大家介紹主席臺成員：本園園長許老師、本園的總務(wù)主任厲老師、和家長代表他們分別是：王?c言、松芊蔚爸爸、朱晟偉媽媽劉濕月爸爸（歡迎各位的到來?。?/p>

A:那里是我們歡聚的禮堂，那里是小朋友們游戲的操場，那里將有家長們與小朋友的默契配合，那里將要展示我們孩子們動手動腦的較量。瞧我們可愛的孩子已經(jīng)迫不及待的想要入場了！

B:他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試。用我們熱烈的掌聲首先有請我們的國旗和園旗手們?nèi)雸觯。ㄒ魳讽懫饋恚?/p>

小運(yùn)動員入場詞

A：小國旗手們邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗，在國旗旁是世紀(jì)花園幼兒園園旗，小旗手們手中緊握的不僅僅僅是園旗，更是我們世幼兒園全體師生的合作精神，讓我們記住世紀(jì)花園的辦園宗旨：生活的家園、游戲的樂園、藝術(shù)的花園。讓我們一同拉開了親子運(yùn)動會的序幕。

B：下面有請可愛的小運(yùn)動員們?nèi)雸?/p>

A：首先入場的是托一班的健兒們，這是一個團(tuán)結(jié)向上的群眾?？?！他們肩并肩，精神抖擻的向我們走來了。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號是：運(yùn)動、健康、快樂、我最棒！

B：托二班的小運(yùn)動員向我們走來，那一張張可愛的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花。托兒班的寶寶們在世紀(jì)花園幼兒園這個生活的家園、游戲的樂園、藝術(shù)的花園、里健康快樂地成長，我們相信這天的賽場上會有你們絕對精彩的表現(xiàn)！他們的口號是：我運(yùn)動、我快樂、健康寶貝就是我！

A:托三班的小寶貝們，他們的動作雖然不象哥哥姐姐那樣有力量，但我們堅信，在爸爸媽媽和老師的精心呵護(hù)下，他們必須能夠茁壯成長，成為祖國明天的棟梁。他們的口號是：健康快樂動起來！

B：小一班的隊伍向我們走來了，他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀！看，他們揮動的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們必須會給我們帶來快樂，帶來好運(yùn)的!他們的口號是：快樂我做主，運(yùn)動我最棒！

A：此刻走向我們的是可愛的小二班。小運(yùn)動員們?nèi)诵?，但是志氣高。從走進(jìn)世紀(jì)花園幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長。他們的口號是：小二小二，我的驕傲，耶！

B：瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們是中一班的小朋友這是一個團(tuán)結(jié)向上的群眾。他們聰明、活潑、健康、快樂，他們信心百倍，在此次運(yùn)動會上，他們將以奧運(yùn)健兒為榜樣，努力拼搏，展現(xiàn)自我，不信，請聽他們響亮的口號聲：我運(yùn)動、我健康、我是快樂小健將！

A：中二班，恰似一群矯健的雄鷹，踏著期望的步伐，中二班的孩子們精神抖擻地走過來了！看，他們英姿颯爽！他們決心在這次運(yùn)動會上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號是：我健康我快樂，健康快樂動起來。

B：最后走來的是大一班的小運(yùn)動員?？?，他們穿著整潔的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐。運(yùn)動使他們更加自信、運(yùn)動也讓他們有更多的笑容。加油哦，孩子們，成功是屬于你們的！他們的口號是：我運(yùn)動我健康我運(yùn)動我陽光。

A:升國旗、奏國歌，全體行注目禮。

A：齊唱國歌

園長致辭

B：接下來有請我們的許園長致辭宣布運(yùn)動會開始。（十分感許園長精彩的致辭?。?/p>

家長代表講話

A小朋友們，爸爸媽媽也有許多話要對你們說，此刻讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長代表宋芊蔚爸爸為我們致辭！掌聲歡迎~

運(yùn)動員代表發(fā)言

B：此刻有請小運(yùn)動員代表，掌聲歡迎我們大一班的鄭曉樂小朋友上臺發(fā)言！

圈操

:B大家能夠看到在碧嫩的操場上中大班的孩子們拿著金光閃閃的呼啦圈，為了迎接本次運(yùn)動會，他們緊張而認(rèn)真的一遍又一的遍練習(xí)著圈操，讓我們?yōu)樗麄兊呐Χ炔?！接下來請大家欣賞中大班為我們帶來的器械操《圈操》。

親子操A：孩子們已經(jīng)用行動證明了自己的情緒，下面請有請在場的爸爸們也來加入到我們的行列中吧。這天小托班段的爸爸和寶寶為我們帶來了親子操《OH，BABY》，

家長代表：孩子們，爸爸媽媽也有許多話要對你們說，此刻讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長代表上臺講話（謝謝爸爸的祝福?。?/p>

健美操：

A:這天老師們也為我們準(zhǔn)備了活力動感的健美操，老師們，COMEON，跳起來！

運(yùn)動會開幕：

A：爸爸媽媽們！為了孩子們的健康成長，為了彼此共同的心愿而齊聚在一齊，為了我們的勝利并肩戰(zhàn)斗。親愛的爸爸媽媽們，期望你們能透過幼兒園這個平臺，在忙碌的工作之余，感受到那一份濃濃的親子情懷，期望你們在這天的比賽中做好孩子們的表率，取得好成績！

B：此時此刻世紀(jì)花園幼兒園“親子運(yùn)動會”正式開始。請各班的小朋友跟隨老師回到各班場地。

結(jié)束語：

A:彩虹是幸福的約定，也是最真的愛。親親寶貝，我們愛你到永遠(yuǎn)！我們有一個信幸福的約定。我們有一個健康的計劃，期望我們的小朋友永遠(yuǎn)健康、快樂、幸福。

B：世紀(jì)花園幼兒園親子運(yùn)動會到此結(jié)束，感謝各位家長和小朋友的默契配合，感謝各位老師的辛苦付出。這天的親子運(yùn)動會已接近尾聲，請各班老師帶領(lǐng)小朋友有序回班級，在樓道中注意幼兒的人身安全。

幼兒園運(yùn)動會開場主持詞二甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：各位父母、小朋友們：

合：大家下午好!

甲：金秋送爽，萬谷飄香。在這豐收的季節(jié)里。我們曙光幼兒園全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉辦20__年秋季親子運(yùn)動會。

乙：我建議，我們以最熱烈的掌聲對這次運(yùn)動會的即將召開，表示最真誠的祝賀。

甲：運(yùn)動可以讓我們的身體健康，心情愉悅，今天就讓我們一起來體驗(yàn)運(yùn)動帶給我們的快樂，我相信，您的主動參與會讓我們的孩子在童年時代更加精彩。

乙：說到運(yùn)動會，父母可能以為又要以比賽的形式進(jìn)行，這一年的這個運(yùn)動會全新的改版了，是讓孩子和父母通過一些體制能活動鍛煉從而健身，以及拉近親子關(guān)系的一場運(yùn)動會，愿我們每一位父母都能夠主動參與，與孩子們?nèi)谌胍黄?，共同度過這開心快樂的一天。

甲：最后衷心的祝福本次親子運(yùn)動會能圓滿結(jié)束。

乙：下面就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎小小運(yùn)動員入場。

(鮮花隊國旗手)

秋風(fēng)送爽，彩旗飄揚(yáng)，藍(lán)天奏響運(yùn)動的旋律，鮮艷的花朵為祖國開放，現(xiàn)在向我們走來的是鮮花隊和國旗護(hù)衛(wèi)隊，他們個個精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，威儀莊重，英姿颯爽。是波浪就應(yīng)該把雄濤的旋律迸發(fā)，是星星就應(yīng)該把藍(lán)天的音符撥響，從他們炯炯的目光里，我們看到了未來看到了希望。

幼兒園運(yùn)動會開場主持詞三一、大會程序(組織紀(jì)律)

(一)家長入座，教師與幼兒各就各位。

(二)宣讀大會規(guī)則(并宣布設(shè)立金拇指獎——秩序最棒獎)

1、請全體家長、幼兒遵守大會秩序，按照指定的位置就坐。

2、運(yùn)動會比賽場地，除工作人員外，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入場地，需要拍照攝像的家長在指定區(qū)域進(jìn)行，不要影響孩子的表演和其他家長的觀看。

3、請各位家長配合好本班教師的工作，照顧好孩子的生活和紀(jì)律，中途請盡量不要帶孩子離開，堅持到結(jié)束。

4、各班請兩位家長負(fù)責(zé)維持本班的秩序，安全，衛(wèi)生等工作。

并帶動本班家長一起為本班幼兒加油助威。

二、開幕式

1、音樂開場。

2、主持人開場白

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓，家長，親愛的小朋友們，大家好!!

A：鑼鼓聲聲，敲響了孩子們奮勇拼搏的號角。

B：金風(fēng)陣陣，滿懷著家長和老師殷切的希望。

A：今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。

B：今天的小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。

A：他們身著體育盛裝，在冬天到來之際和爸爸，媽媽一起把體育技能較量。

合：把金色的未來展望。

我們放飛著童心，共同迎來了__幼兒園的第一屆趣味體育運(yùn)動會!

三、運(yùn)動員進(jìn)場：

大一班——大二班——中一班——中二班——小一班——小二班

A：初冬的暖日印灑著我們的笑容，南國的涼風(fēng)輕撫著我們的臉龐，在今天，__幼兒園一年一度的親子運(yùn)動即將開始,現(xiàn)在有請參加運(yùn)動會的小朋友出場：

B：首先像我們走來的是大(1)班小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體，大(1)班的小朋友們你們的口號是…

A：緊接著向我們走來的是大(2)班的小朋友，這是一個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣。讓我們聽聽你們充滿信心的口號……

B：現(xiàn)在走來的是中(1)班的小朋友，中(1)班是一支天真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊伍。讓我們聽聽他們的口號吧!

A：下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的中(2)班的運(yùn)動健兒們，瞧!整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅定，希望他們在今天能玩得開心、玩得精彩。中(2)班的運(yùn)動健兒請喊出你們的口號……

B:現(xiàn)在向我們走來的是小(1)班的小朋友。他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。寶貝們你們的口號是……

A：最后向我們走來的是小(2)班的小朋友，他們個個臉上洋溢著燦爛的笑容。讓我們一起聽聽他們的口號吧……

B：下面進(jìn)行升旗儀式，請全體運(yùn)動員，家長起立!

出旗

升國旗，奏國歌，行注目禮!

A:下面有請我們的家長和幼兒代表發(fā)言。

家長發(fā)言

幼兒發(fā)言

A:請裁判宣誓(__小學(xué)優(yōu)秀教師：褚__)

A：現(xiàn)在請我們的園長媽媽余園長致開幕詞，請大家掌聲歡迎。

園長致辭

A：溫暖的陽光，誘人的花香。

B：喜悅的笑臉，激動地胸膛。

合：現(xiàn)在我們宣布__幼兒園第一屆趣味運(yùn)動會正式開始。

四、小班拍球比賽

A：別看小班的寶寶小小的，他們拍起球來可厲害了。

B：是么?那我倒很想看看呢!首先有請小班的寶寶進(jìn)行排球比賽。

幼兒園運(yùn)動會開場主持詞四甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！

乙：親愛的家長和小朋友們！

合：大家好！

甲：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們白湖鎮(zhèn)中心幼兒園迎來的第一屆親子運(yùn)動會。歡迎你們！

乙：為了展示幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時間，精心設(shè)計，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多玩的機(jī)會，堅持訓(xùn)練。大家辛苦了！

甲：本屆運(yùn)動會的宗旨是：我運(yùn)動，我健康，我快樂！

乙：本屆運(yùn)動會的目標(biāo)是：在運(yùn)動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂！

甲：運(yùn)動是平臺，我們希望通過運(yùn)動會，促進(jìn)家庭和諧，開展互動，實(shí)現(xiàn)家園共育；

乙：比賽是契機(jī)，我們希望通過運(yùn)動會，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體，茁壯成長。

甲：讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，學(xué)會分享吧！

乙：讓孩子們在運(yùn)動中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧！

甲：瞧！各班的小朋友們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了?，F(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲請出園長媽媽為中大班親子運(yùn)動會致辭。（園長致辭）感謝園長媽媽精彩的致辭和對我們的祝福。歡迎這群活力無限地寶貝們閃亮登場。

乙：下面就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭桑∫魳讽懫饋恚?/p>

幼兒園運(yùn)動會開場主持詞五師：親愛的家長朋友們，親愛的老師們，

幼：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，

合：大家下午好!

師：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!

幼：運(yùn)動使我們健康，游戲讓我們快樂!今天，我們金太陽天宏幼兒園迎來了“冬季親子運(yùn)動會”

師：孩子的成長離不開家長的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶!

幼：我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動，因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹱鲇螒?，多高興啊!

師：我宣布金太陽天宏幼兒園“冬季親子運(yùn)動會”現(xiàn)在開始!

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班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些高一班主任工作總結(jié)，請笑納!

高一班主任工作總結(jié)1本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。

使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高。

3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。

四、開展好各項(xiàng)活動,本學(xué)期運(yùn)動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

高一班主任工作總結(jié)2本學(xué)期是我執(zhí)教以來第一次當(dāng)班主任，雖然剛上班時，學(xué)校給了我們鍛煉的機(jī)會，但那時候當(dāng)副班主任，許多工作不了解，也不知道主動接觸，所以真正的班主任工作是在這學(xué)期深刻體驗(yàn)的的。

首先談我的幾點(diǎn)感受吧。

一、領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助讓我感到了溫暖

軍訓(xùn)時趙主任的指點(diǎn)，管理過程中王校長和郭主任不僅現(xiàn)身說法，而且告訴我遇到類似的問題如何應(yīng)對。在最初排座問題上，張春元和趙艷光的妙招可以說讓我豁然開朗。在這半年中我隨時都會向師父曹秀英老師請教，向鄭洪剛詢問，向年級里的兩位主任請教。這一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷，匯成了一條暖暖的河流，在我的心中流淌，我相信它會永不干涸。

二、班主任工作很辛苦

在這半年里，我沒有一天正常時間下過班，陪孩子的時間少之又少，家務(wù)活也沒怎么干過，還好家人沒有什么怨言。但是因?yàn)槲耶?dāng)班主任，我兒子半年沒上幼兒園。我感到很愧疚，如果說身體的疲憊可以很快休息過來，精神上的愧疚是無法彌補(bǔ)的。我不是抱怨，我只是敘述。有時候班級里出了問題，我會因?yàn)榭紤]事情而失眠，更不用說午休了。這半年我的感受就是班主任工作是體力與心情的磨練。我想經(jīng)驗(yàn)豐富的老板主任不會有我這么多的無奈吧!我會在下一學(xué)期盡早練就班主任的硬功夫。

三、授課和班級管理要分開

這學(xué)期我教三班和八班，回顧這半年的上課感受，在八班不如在三班舒心，我想原因應(yīng)該是期望指數(shù)不一樣。我想作為班主任，一不能占上課時間講班級事務(wù)，二不能在自己班級里過于嚴(yán)肅，要求太高反而影響上課效果。

然后談?wù)勎业陌嗉壒芾泶胧?/p>

一、班級上層建筑

七位班干部，每人負(fù)責(zé)一天的值班(應(yīng)該都叫班長，在其位謀其事，因?yàn)橛械陌辔瘯蓡T不夠積極，所以如果都叫班長應(yīng)該會調(diào)動積極性);十一位小組長(由小組內(nèi)學(xué)生公選)，每人一個小筆記本，進(jìn)行班級學(xué)習(xí)記錄(被批評與表揚(yáng)的學(xué)生);宿舍長管理宿舍事務(wù)記錄。由陳建文(團(tuán)支書)和劉斌(副班長)記錄每天宿舍內(nèi)務(wù)成績，并且他填寫在墻上班級公務(wù)欄上。組長日志由班長每天檢查，班主任隨時查看。

在期中考試之前，各項(xiàng)堅持的都很好，我也是每天追著看，并且及時找相關(guān)學(xué)生談話?？墒呛髞?，尤其是家長會之后，學(xué)生不是很重視組長記錄了，同時小組長迫于壓力也不是有情況就記錄了，這樣我本來機(jī)會學(xué)生已經(jīng)形成習(xí)慣可以放手讓他們自治了，可是情況的突變使得我更加忙碌，在校時間也增加了。(反思：如何應(yīng)對中學(xué)生的抱團(tuán)，不跟老師同心)

二、班級紀(jì)律學(xué)習(xí)(班規(guī))

補(bǔ)上班級量化表

三、鍛煉學(xué)生能力

在開班會時，我會讓多組學(xué)生輪流主持、設(shè)計程序。我先是請表達(dá)能力和心理素質(zhì)都好的學(xué)生主持，然后讓學(xué)生推薦適合主持的人，給其鍛煉的機(jī)會。

在學(xué)校運(yùn)動會上，我讓班干部商討運(yùn)動會事宜，并且交給組長不同的任務(wù)，或者為班級購買物品，或者為運(yùn)動員同學(xué)服務(wù)，或者查人數(shù)，或者查資料寫寫廣播稿。總之，我會找機(jī)會鍛煉所有班委成員的能力，也可以為他們樹立威信。

在其他可以公開發(fā)言的時候，我都會讓學(xué)生講，多一次鍛煉就多一份成長，要知道，放手也是一種愛。

四、跑操陪跑齊喊

課間操是我們鍛煉的最好機(jī)會，開始時候我不好意思跟著學(xué)生喊口號，有時候還懶得跑步。后來我愛上了跑步和喊口號，因?yàn)楹耙缓?，不僅給學(xué)生做了示范作用，使得班級口號非常洪亮有氣勢，而且把自己的負(fù)面情緒也發(fā)泄出來了，還鍛煉了嗓子。在跑步過程中，每次我都能出汗，然后再慢步走回教學(xué)樓，渾身都很舒服。在我的參與下，在年級跑操量化打分中我們班被減的分?jǐn)?shù)越來越少。

五、多“座”談少“慢”談

高一班主任工作總結(jié)3在即將過去的一個學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項(xiàng)工作得以順利開展，在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面我主要做了如下的工作：一、班級德育工作

1、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，做好期初銜接教學(xué)工作。

讓初進(jìn)高中的學(xué)子們學(xué)生了“熱愛生活，樂于合作”，達(dá)到了“提高覺悟，磨煉意志”的目的。

2、在開學(xué)伊始，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則，利用班會、課余時間耐心地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，督促學(xué)生逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報告，見到老師要問好等。

制定了較細(xì)致的班規(guī)，實(shí)行操行分評定制度，從各方面規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生自我管理意識的養(yǎng)成。

3、做好兩次年級月考的工作和分文理科。

實(shí)現(xiàn)了分科后學(xué)生的平穩(wěn)過渡。

4、適時地、成功地召開家長會。

利用家長會向家長宣傳家庭教育的重要性，請學(xué)生家長談經(jīng)驗(yàn)，分發(fā)家庭教育的案例，供家長學(xué)習(xí)參考。另外，班主任老師也經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時溝通學(xué)生情況，交流信息，架起家校聯(lián)系的橋梁。

5、利用宣傳櫥窗，表揚(yáng)班里在各類考試中取得優(yōu)秀成績和進(jìn)步幅度較大的學(xué)生;

利用好黑板報，讓學(xué)生及時地了解學(xué)校、班級的動態(tài)，做好安全等主題教育，從而為學(xué)生營造一個積極向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;6、有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中，積極配合學(xué)校組織學(xué)生參與各項(xiàng)集體活動。二、班級學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相競爭、共同討論、互相幫助，班級的面貌也借此得以提升。

1、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo)，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。

2、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。

3、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;

課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏。

5、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè)，及時修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料。

三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

2、正確引導(dǎo)班級輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。3、把握批評的尺度

我們批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn)，“退三進(jìn)一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。

4、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

在交流時首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。其次，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯、實(shí)用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。5、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法。6、班主任一定要身體力行，以身作則。

班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大。所以在平時，我嚴(yán)格要求自己，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話;行動上，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起;看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。

以上是我在這一學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報。針對班級中存在的問題，如缺交作業(yè)，值日生不認(rèn)真等，下學(xué)期還要加強(qiáng)管理。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的更多批評和幫助。

高一班主任工作總結(jié)4在這過去的一個學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項(xiàng)工作都能順利開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都有一定的進(jìn)步。

經(jīng)過一段時間的接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學(xué)生的特點(diǎn)是：(1)學(xué)生較活潑、好動，思維活躍，個別同學(xué)甚至比較“頑皮”。(2)學(xué)習(xí)主動性差，學(xué)習(xí)自覺性不高，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。(3)因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成，綜合能力及素質(zhì)有待提高。

針對以上特征和班級的學(xué)期目標(biāo)，我在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見成效。

一、班級德育工作

1、在開學(xué)伊始，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則，利用班會、課余時間耐心地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報告，見到老師要問好等。

2、制定了較細(xì)致的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律。

3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀。

因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育，并且集體共同監(jiān)督。

4、有計劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中，逐漸學(xué)會自律和律他，配合老師共同維護(hù)好班級的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范。

當(dāng)然，其中存在的問題還是不少，如遲到、不交作業(yè)，做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止，下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。

二、班級學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相競爭、共同討論、互相幫助，班級的面貌也借此得以提升。

1、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo)，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。

2、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。

3、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;

課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏。

5、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè)，及時修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料。

三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在當(dāng)班主任期間管理好班集體，在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感觸，希望與各位同人互相交流互相借鑒

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

2、正確引導(dǎo)班級輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3、把握批評的尺度

我們批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn)，“退三進(jìn)一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。

4、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度

交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在交流時首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。其次，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯、實(shí)用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。

5、加強(qiáng)與家長之間的交流

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情意。

6、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法。

7、班主任一定要身體力行，以身作則。

班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大。所以在平時，我嚴(yán)格要求自己，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話;行動上，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起;看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。

高一班主任工作總結(jié)5高一(45)班屬于第三層次班級。為了搞好班級建設(shè)，做到因材施教，本學(xué)期我主要做了以下工作：

一、組建班委 明確班委職責(zé)

在8天的軍訓(xùn)中，在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里，我基本上了解了學(xué)生的個人品質(zhì)(意志力、吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)合作精神、生存能力等)、個人理想和興趣愛好、特長，性格特征等，這為我選定臨時班委打下了良好的基礎(chǔ)。班委確定后，我制定了班長、紀(jì)律委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、各學(xué)科代表、各組長等職責(zé)，使班委分工明確，各負(fù)其責(zé)。

二、建立激勵機(jī)制 樹立良好班風(fēng)班紀(jì)

學(xué)生入學(xué)的第一個班會，我就讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹：姓名、畢業(yè)學(xué)校、理想、興趣愛好、特長。從而發(fā)現(xiàn)：盡管大多數(shù)學(xué)生的升學(xué)分?jǐn)?shù)都較低，但他們都很有理想和抱負(fù)，他們上高中的目的也都非常明確：“上大學(xué)”。于是根據(jù)班情：有理想、有升學(xué)的愿望，但基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、缺乏養(yǎng)成意識等。針對學(xué)生所存在的主觀愿望與自身客觀條件的差距這對矛盾，我給班級的定位是：加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、克服自身缺點(diǎn)、獨(dú)立按時完成作業(yè)、認(rèn)真上課、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。同時，我在班上設(shè)立了7項(xiàng)獎：遵紀(jì)模范、勞動積極分子、進(jìn)步最快、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體、自我設(shè)計、儀容儀表獎，規(guī)定每學(xué)期評比一次。

三、充分體現(xiàn)素質(zhì)教育 開展豐富多彩的班會活動

為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展示他們的個人愛好和特長，體會成功的喜悅，活躍課余生活，本學(xué)期我班開展了以下活動：

1、捐款獻(xiàn)愛心活動(唱歌、小品、詩朗誦等形式)

資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，使她從返課堂

2、講文明、講禮貌從我做起(演講、搶答、游戲等形式)

通過演講的形式使同學(xué)們認(rèn)識到講文明、講禮貌的重要意義，知道應(yīng)該怎么說，怎么做?

3、《跨世紀(jì)新年晚會》(唱歌、舞蹈、小品、游戲等綜藝活動)

同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演、自己成功地主持了這個晚會，他們的才能得以充分發(fā)揮和展示，他們的臉上蕩漾著幸福的微笑。

四、建立一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體

通過學(xué)校的衛(wèi)生評比活動、眼保健操評比、廣播操評比、冬運(yùn)會等集體活動進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我班在廣播體操比賽中獲得高一第三名，在冬運(yùn)會中獲第四名。

五、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育 嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)

利用班會學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一年級暫行管理?xiàng)l例》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，作到思想工作在前，批評懲罰在后，以表揚(yáng)鼓勵教育為主，一但違紀(jì)一定照章嚴(yán)懲。