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一、我國人力資本產(chǎn)權(quán)運(yùn)行過程
探討人力資本產(chǎn)權(quán)關(guān)系,必須首先探討人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)行,所謂人力資本產(chǎn)權(quán)運(yùn)行是指通過人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)動(dòng)(即人力資本形成、配置及使用)以實(shí)現(xiàn)人力資本合理配置的過程。人力資本產(chǎn)權(quán)運(yùn)行過程包括產(chǎn)權(quán)界定、產(chǎn)權(quán)配置和產(chǎn)權(quán)經(jīng)營。
產(chǎn)權(quán)界定目前,世界上許多國家的人力資本投資主要有兩種類型,即福利性質(zhì)的投入和功利性質(zhì)的投入。我國的義務(wù)教育制度就是一種福利性質(zhì)的人力資本投資,其產(chǎn)權(quán)屬于國家。高等教育逐步改為功利性質(zhì)的投入,由個(gè)人、企業(yè)和其他社會(huì)團(tuán)體投資形成。從某種意義上說,對(duì)個(gè)人的人力資本投資可以看作由國家股、企業(yè)股和個(gè)人股三大部分組成,排斥任何一方都是不科學(xué)的。
人力資本具有創(chuàng)造性(非機(jī)械性),人力資本創(chuàng)造力的本體性(非整體性)和創(chuàng)造力的無限性(非可計(jì)量性)構(gòu)成了人力資本的三大特點(diǎn)。人力資本所具有的創(chuàng)造性以及創(chuàng)造的無限性,尤其是這種創(chuàng)造性的無限性和本體性特點(diǎn),必然導(dǎo)致它的另一個(gè)更加重要的特點(diǎn),即人力資本的自有性。這種自有性存在于人的身體之中,發(fā)揮在人的頭腦之中。人力資本的自有性必然首先導(dǎo)致排他性產(chǎn)權(quán)要求。
但是這里需要強(qiáng)調(diào)指出的是,“由于福利性質(zhì)的人力資本投資的主體是國家或社會(huì),投資客體是全體公民,從而在一國之內(nèi),人力資本投資主體放棄對(duì)人力資本產(chǎn)權(quán)的要求”,即國家投資所有者缺位這種說法我認(rèn)為是不正確的。我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍比較低,教育資金比較缺乏,75%以上的人口是農(nóng)民,要提高整體國民素質(zhì),需要大量的福利性質(zhì)的投資。國家關(guān)心的是人力資本投資所能達(dá)到的綜合效益,更傾向于從福利角度來體現(xiàn)國家投資的社會(huì)平等化,以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,同時(shí)注重與國家的經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)政策相配合,達(dá)到國家的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。這種福利水平的投入并不強(qiáng)調(diào)人力資本的所有權(quán),但不是由此所有者缺位,只不過是所有者隱性化了而已。根據(jù)產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,一種資本的所有權(quán),一般歸這種資本的投資者所有,并且憑此而具有收益權(quán)。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下,人力資本產(chǎn)權(quán)歸國家所有,國家包辦一切。事實(shí)證明,這種體制不能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消極怠工、效率低下的根源在于人沒有自。改革開放以后,國家的所有者地位放開,人事制度進(jìn)行了一系列的改革,允許自主擇業(yè),滿足了人力資本排他性的產(chǎn)權(quán)要求,從而使我國的經(jīng)濟(jì)蓬勃而富有生機(jī),國家也由完全的所有者地位改為部分所有。通過人力資本承載者的自主擇業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,從而滿足國家、企業(yè)和個(gè)人的收益需求。
產(chǎn)權(quán)配置由國家統(tǒng)包統(tǒng)配的分配方式導(dǎo)致人力資本的配置體制的日益僵化,人力資源浪費(fèi)現(xiàn)象、在其位不司其職等現(xiàn)象比較嚴(yán)重,其必然隨著改革的進(jìn)展被現(xiàn)在的“雙向選擇”所替代。人才市場(chǎng)上的價(jià)格信號(hào)自動(dòng)地對(duì)人力資本產(chǎn)權(quán)的配置作出引導(dǎo),同時(shí)價(jià)格信號(hào)的不斷變化波動(dòng)使得人力資本產(chǎn)權(quán)優(yōu)化重組不斷發(fā)生,實(shí)現(xiàn)人才供需動(dòng)態(tài)平衡,以保證人力資本產(chǎn)權(quán)配置的高效率。適應(yīng)這種改革,我國的檔案管理制度和戶籍管理制度應(yīng)逐步放開。
產(chǎn)權(quán)經(jīng)營人力資本產(chǎn)權(quán)經(jīng)營是產(chǎn)權(quán)運(yùn)行的實(shí)際操作階段,即人力資本承擔(dān)者利用人力資本產(chǎn)出價(jià)值的過程。在我國現(xiàn)階段,人力資本的產(chǎn)權(quán)經(jīng)營還缺乏活力,缺乏相應(yīng)的競爭激勵(lì)機(jī)制,往往人浮于事、效率低下,隱性失業(yè)普遍存在,應(yīng)引入競爭激勵(lì)機(jī)制,讓市場(chǎng)來規(guī)范他們的行為,合理管理,爭取充分利用人力資本產(chǎn)權(quán)。
二、人力資本產(chǎn)權(quán)收益分配的設(shè)想
根據(jù)“誰投資、誰收益”的原則,人力資本產(chǎn)權(quán)收益需在國家、社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人之間進(jìn)行分配。根據(jù)國家投資的特點(diǎn)與目的,國家的收益只能通過普遍征收的稅收來增加整個(gè)社會(huì)的福利。個(gè)人一般從單位領(lǐng)取工資、獎(jiǎng)金以及其他性質(zhì)的收入。除了國家稅收和個(gè)人收益之外,人力資本承載者所創(chuàng)造的收益歸單位所有。
以大學(xué)畢業(yè)生的收益為例,主要依靠功利性質(zhì)投資的收益分配和主要依靠福利性質(zhì)投資的收益分配之間的差別,通過以下兩個(gè)圖來比較。(假設(shè)前提是:這兩種投資所帶來的總收益相同。)
其中圖(A)表示要依靠功利性質(zhì)投資的收益分配,圖(B)表示主要依靠福利性質(zhì)投資的收益分配。I代表個(gè)人的收入及企業(yè)投資的成本,II代表國家的稅收收入,III代表企業(yè)的凈收入。
關(guān)鍵詞:人力資本;人力資源;確認(rèn);計(jì)量;問題分析
為了進(jìn)一步促進(jìn)我國企業(yè)的發(fā)展,并由此帶動(dòng)各項(xiàng)效益的取得,需要各企業(yè)在日常的運(yùn)行以及業(yè)務(wù)開展的過程中,加強(qiáng)對(duì)于人力資本及其對(duì)應(yīng)的人力資源的確認(rèn)與計(jì)量,目前,我國的有關(guān)單位在進(jìn)行該項(xiàng)工作開展的過程中,因?yàn)閷?shí)際環(huán)境的限制導(dǎo)致各類問題的出現(xiàn),不利于作業(yè)效率的提升,并阻礙了企業(yè)的有效發(fā)展?;诖?,需要各單位加強(qiáng)對(duì)于人力資本及其對(duì)應(yīng)人力資源的確認(rèn)與計(jì)量問題的分析以及解決,并依據(jù)我國人力資源的實(shí)際狀況采取措施進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量工作,進(jìn)而促進(jìn)各項(xiàng)效益的取得。本文基于此,主要分析人力資本及其對(duì)應(yīng)人力資源確認(rèn)與計(jì)量工作在開展過程中所面臨的問題,并就該類問題提出相應(yīng)的解決措施以及看法,進(jìn)而促進(jìn)各項(xiàng)作業(yè)的有效開展。
一、人力資源與人力資本的價(jià)值計(jì)量
目前,相關(guān)單位以及工作人員在進(jìn)行人力資源價(jià)值計(jì)量作業(yè)的過程中,往往依據(jù)實(shí)際的環(huán)境而采取多樣的方法進(jìn)行操作,進(jìn)而促進(jìn)該項(xiàng)作業(yè)處理效率以及質(zhì)量的提升。一般而言,人力資源與人力資本的價(jià)值計(jì)量可以大致分為兩類:貨幣計(jì)量以及非貨幣計(jì)量。具體而言,非貨幣計(jì)量的方法主要用于不同地區(qū)、時(shí)期的人力資源(人力資本)比較作業(yè),而在進(jìn)行進(jìn)行人力資源投資收益分析以及確認(rèn)的過程中,則借助貨幣計(jì)量方法。關(guān)于這兩種方法的具體內(nèi)涵,筆者進(jìn)行了相關(guān)總結(jié),具體內(nèi)容如下。1.非貨幣計(jì)量。所謂的非貨幣計(jì)量方法在運(yùn)行的過程中,主要從數(shù)量以及質(zhì)量兩個(gè)方面對(duì)人力資源進(jìn)行反映。即借助人力資源規(guī)模、利用率以及人才的體力、技能等因素對(duì)其進(jìn)行綜合的判斷以及分析。一般情況下,進(jìn)行人力資源非貨幣計(jì)量的主體是政府或企業(yè)。在這一過程中,政府部門可以從宏觀角度對(duì)我國的人力資源進(jìn)行全面、有效的計(jì)量以及分析,繼而確保人類資源能夠得到充分的調(diào)用;而企業(yè)則是在微觀的視角下對(duì)己被企業(yè)使用的人力資源進(jìn)行計(jì)量和分析。在實(shí)際的操作過程中,各單位以及部門往往需要借助相關(guān)的絕對(duì)量指標(biāo)進(jìn)行具體的衡量。目前,最為常用的指標(biāo)為:勞動(dòng)適齡人口、潛在人力資源、人力資源率、勞動(dòng)參與率等。而在進(jìn)行人力資本的非貨幣計(jì)量作業(yè)過程中,其參與主義既可以是政府、企業(yè),又可以是個(gè)人。事實(shí)上,作為社會(huì)人力資本的宏觀管理者,政府在實(shí)際的運(yùn)行操作需要加強(qiáng)對(duì)于全社會(huì)人力資本進(jìn)行評(píng)估。而企業(yè)作為人力資本的使用者以及微觀管理者,其為了進(jìn)一步促進(jìn)其自身的發(fā)展以及人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,也需要在日常的運(yùn)行過程中對(duì)人力資本進(jìn)行評(píng)估。此外,在進(jìn)行人力資本的非貨幣計(jì)量作業(yè)過程中,計(jì)量主體多采用相對(duì)指標(biāo)或平均指標(biāo)進(jìn)行操作,進(jìn)而由此實(shí)現(xiàn)了對(duì)于全社會(huì)或企業(yè)的人力資本存量進(jìn)行計(jì)量。作為人力資本最直接的所有者,個(gè)人在實(shí)際的發(fā)展以及工作的過程中,還需要加強(qiáng)對(duì)于自身人力資本的合理評(píng)估,從而以此為依據(jù)進(jìn)行職業(yè)的合理選擇。不僅如此,用人單位在日常的運(yùn)行過程中也需要對(duì)所招募以及在職的勞動(dòng)者個(gè)人進(jìn)行人力資本評(píng)估,以幫助其做出選人以及用人決策。事實(shí)上,在這一過程中,各單位以及人員所選用的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有:學(xué)位、學(xué)歷、職稱、技術(shù)等級(jí)證書等。2.貨幣計(jì)量。一般而言,人力資源具有多種層次的價(jià)值,諸如自身價(jià)值以及價(jià)值增值等。但是在實(shí)際的狀況下,由于人力資源的價(jià)值創(chuàng)造能力往往是因人而異,并且與并勞動(dòng)者與生產(chǎn)要素結(jié)合方式有關(guān)。而這一狀況的出現(xiàn)就導(dǎo)致作業(yè)人員在進(jìn)行人力資源價(jià)值計(jì)量作業(yè)的過程中,需要立足于人力資源自身價(jià)值。2.1人力資源投資與價(jià)值。為了進(jìn)一步提升人力資源的價(jià)值以及質(zhì)量,需要加強(qiáng)人力資源投資。所謂的人力資源投資一般由包括投資對(duì)象的勞動(dòng)者在內(nèi)的多個(gè)主體進(jìn)行。不僅如此,該項(xiàng)工作在開展的過程中具有明顯的階段性。一般而言,在不同的階段,其投資的性質(zhì)往往存在差異性。目前,人力資源投資主要分為兩大類:基礎(chǔ)性投資以及資本性投資。2.2資本性投資與人力資本價(jià)值。作為社會(huì)組織以及個(gè)人投資的產(chǎn)物,人力資本的價(jià)值計(jì)量往往以人力資源投資為基礎(chǔ)。不僅如此,在實(shí)際的計(jì)量操作過程中,作業(yè)人員還需要依據(jù)人力資源質(zhì)量的管控以及分析?;诖耍?jì)量作業(yè)的開展就需要立足于人力資源投資的對(duì)象化,并借助不同的計(jì)量主體從不同的視角加以計(jì)量。
二、人力資產(chǎn)的貨幣計(jì)量
作為人力資源價(jià)值資產(chǎn)化結(jié)果,人力資產(chǎn)價(jià)值往往與人力資源價(jià)值之間存在一定的相似性。近年來,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善,人力資源受到市場(chǎng)調(diào)節(jié)的控制,故而也呈現(xiàn)出一定的價(jià)值規(guī)律以及市場(chǎng)供求關(guān)系。關(guān)于對(duì)于人力資產(chǎn)的價(jià)值計(jì)量。筆者進(jìn)行了相關(guān)總結(jié),具體內(nèi)容如下。一般而言,作業(yè)人員在實(shí)際的操作過程中需要人力資產(chǎn)初始價(jià)值的確認(rèn)。在這一過程中,操作的主體是企業(yè),而企業(yè)則需要依照實(shí)際成本原則進(jìn)行相關(guān)的操作。另一方面,企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)于企業(yè)內(nèi)部評(píng)價(jià)作用機(jī)制的構(gòu)建,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)投資形成的人力資本價(jià)值以及對(duì)個(gè)人投資、努力形成的人力資本機(jī)制機(jī)型調(diào)整,進(jìn)而確保人力資源的合理分布。
三、結(jié)語
摘要:人才是企業(yè)生存與發(fā)展之本。把人作為資源對(duì)待已經(jīng)形成了一種共識(shí)。人才培養(yǎng)至關(guān)重要,日益得到現(xiàn)代企業(yè)的重視。培養(yǎng)人才不是花費(fèi)成本,而是投資。"只用不養(yǎng)"的掠奪性使用,只會(huì)讓企業(yè)迅速喪失后勁。本文從人力資源概念的引入介紹了知識(shí)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)培養(yǎng)人的理念,不僅僅要重視人在企業(yè)中的重要地位,更要對(duì)人進(jìn)行培訓(xùn)、教育、投資形成資本性資源,尤其是重視人力資本讓人才不斷充電,企業(yè)才會(huì)有遠(yuǎn)大的前途。
關(guān)鍵詞:人力資源 人力資本 激勵(lì)機(jī)制 企業(yè)文化
人才是最寶貴的資源和財(cái)富,吸引、保留、培訓(xùn)、開發(fā)、激勵(lì)人才已經(jīng)成為現(xiàn)代人力資源管理的主要目的。正如中國古代思想家孟子所說“得人心者得天下”。人力資源越來越受到社會(huì)的重視,“以人為本”的思想逐漸達(dá)成了共識(shí)。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到員工不再是成本,而是重要資源,因而對(duì)人力資源的開發(fā)和利用已得到有識(shí)之士的廣泛關(guān)注。如今土地、廠房、機(jī)器、資金已經(jīng)不再是國家、地區(qū)和企業(yè)競爭之利器,人力資本的投資效益已超過物質(zhì)資本和自然資本,成為最主要的生產(chǎn)要素和社會(huì)財(cái)富。本文簡單從人力資源入手,區(qū)分了人力資源和人力資本概念的不同以及現(xiàn)代企業(yè)用人的理念。
一、人力資源的含義
人力資源(human resource),又稱勞動(dòng)力資源。一詞是由當(dāng)代著名的管理學(xué)家彼得·德魯克于1954年在其著名的《管理實(shí)踐》一書中提出來的。在該著作中,德魯克引入了“人力資源”的概念,并且指出,和其他所有資源相比較而言,唯一的區(qū)別就是它是人,并且是經(jīng)理們必須考慮的具有“特殊資產(chǎn)”的資源。人力資源通俗地說就是勞動(dòng)力,中國是世界第一人口大國,自然是人力資源大國,但卻不是人力資源強(qiáng)國,因?yàn)檫@些“資源”中的大部分“資本”的價(jià)值很低。眾所周知,一架機(jī)器可以取代50個(gè)普通工人的工作,但是任何機(jī)器都無法取代專家的工作(哈巴德定理)。這個(gè)定理告訴領(lǐng)導(dǎo)者要注意區(qū)分人力資源與人力資本的概念,同時(shí)充分重視人力資本的重要性。
二、人力資本理念的提出
在經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼中,有兩類資本:一是物質(zhì)資本; 二是人力資本。所謂人力資本,是對(duì)人力進(jìn)行投資,包括學(xué)習(xí)、上學(xué)及在職培訓(xùn)等所形成的資本。人力資本是存在于人體之中的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的知識(shí)、技能和體力(健康狀況)等質(zhì)量因素之和。馬克思早在《資本論》里就提到:“少量的復(fù)雜勞動(dòng)等于多量的簡單勞動(dòng)?!瘪R克思勞動(dòng)價(jià)值論認(rèn)為,資本主義社會(huì)中,存在于勞動(dòng)者身體內(nèi)部的勞動(dòng)力是商品。它具有使用價(jià)值也具有價(jià)值。勞動(dòng)力商品的價(jià)值也和其他商品的價(jià)值一樣,是由生產(chǎn)和再生產(chǎn)這種商品所必必要的勞動(dòng)時(shí)間決定的。
20世紀(jì)50年代末由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨首先創(chuàng)立了比較完整的人力資本理論,成功地解決了經(jīng)濟(jì)增長之源泉的難題。這一理論有兩個(gè)核心觀點(diǎn),一是在經(jīng)濟(jì)增長中,人力資本的作用大于物質(zhì)資本的作用;二是人力資本的核心是提高人口質(zhì)量,教育投資是人力投資的主要部分。人力資本,比物質(zhì)等硬資本具有更大的增值空間,特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初期,人力資本將有著更大的增值潛力。舒爾茨在研究美國半個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)增長中發(fā)現(xiàn),物資資源投資增加4.5倍收益隨之增長3.5倍,而人力資本投入量增加3.5倍收益卻增加了17.5倍。一個(gè)受教育的窮人會(huì)通過接受新知識(shí)和新技術(shù)提高自己的生產(chǎn)率,靠自己能力在市場(chǎng)上通過競爭實(shí)現(xiàn)脫貧致富。因此,我們可以把人力資本認(rèn)為是以較大的技藝、知識(shí)等形式體現(xiàn)于一個(gè)人身上的資本,直接說:個(gè)人具備的才干、知識(shí)、技能和智力都屬于人力資本范疇。在一定條件下,甚至人的美貌都可以成為人力資本(比如參加選美)。
由于人力資本與物質(zhì)資本在形態(tài)上的不同以及人力資本的直接所有者的特征,使人力資本在其外在表現(xiàn)上與物質(zhì)資本有較大區(qū)別。 具體表現(xiàn)為以下特征:
1、人力資本具有伸縮性。作為人所具有的人力資本直接受到人的思想道德、情緒、心態(tài)、性格興趣、風(fēng)俗習(xí)慣、制度環(huán)境的影響。不同的人在不同的環(huán)境中,往往會(huì)表現(xiàn)出不同的工作績效。
2、人力資本具有主動(dòng)性,而物資資本是相對(duì)被動(dòng)的。當(dāng)人力資本產(chǎn)權(quán)的載體的權(quán)益受到損害時(shí),產(chǎn)權(quán)的載體可以將相應(yīng)的人力資產(chǎn)“關(guān)閉起來”。更特別的是,這部分被限制和刪除的人力資本的產(chǎn)權(quán),根本無法被集中到其它的主體的手中而作用同樣的開發(fā)利用。一塊被沒收的土地,可以立即轉(zhuǎn)移到新主人手里而保持同樣的面積和土壤肥力;但是一個(gè)被“沒收”的人,即便轉(zhuǎn)移到新主人手里,他還可能不聽使喚。所以人力資本只能“激勵(lì)”而不能“擠榨”。
3、人力資本具有累積性和不可逆性。人力的形成必須在量上進(jìn)行積累,從質(zhì)上提高。而且人力資本的累積程度會(huì)隨質(zhì)量的提高而加速,呈現(xiàn)遞增的趨勢(shì)。在很大程度上,人力資本具有資產(chǎn)專用性。所謂資產(chǎn)專用性是指:資產(chǎn)在沒有價(jià)值損失的前提下能夠在不同投資用途間轉(zhuǎn)換的能力。資產(chǎn)的專用性越強(qiáng),表明資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到其它用途的能力越差,市場(chǎng)交易的潛在費(fèi)用也就越高。
4、人力資本具有相互依存性。只有在相互協(xié)作人力資本才能發(fā)揮其最大效能。而作為人力資本的載體的人與物質(zhì)資本相比,也明顯不同。
三、人力資源與人力資本的區(qū)別
資源和資本雖然只有一字之差,但卻有著本質(zhì)的區(qū)別。人力資本可以看做所投入的物質(zhì)資本在人身上所凝結(jié)的人力資源,人力資本存在于人力資源中。對(duì)于“資源”,人們多考慮尋求與擁有;而提到“資本”,人們會(huì)更多地考慮如何使其增值生利。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,清華大學(xué)教授魏杰指出,人力資本的概念不同于人力資源,人力資本專指企業(yè)中的兩類人,即職業(yè)經(jīng)理人和技術(shù)創(chuàng)新者,這兩類人的作用是否充分發(fā)揮直接關(guān)系到企業(yè)競爭力和優(yōu)勢(shì)的建立。企業(yè)應(yīng)將人力變成資本,使其成為企業(yè)的財(cái)富,讓其為企業(yè)所用,并不斷增值,給企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。它們的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
1、兩者所關(guān)注的焦點(diǎn)不同
人力資本關(guān)注的是收益問題。作為資本,人們就會(huì)更多地考慮投入與產(chǎn)出的關(guān)系,會(huì)在乎成本,會(huì)考慮利潤;人力資源關(guān)注的是價(jià)值問題。作為資源,人人都想要最好的,錢越多越好,技術(shù)越先進(jìn)越好,人越能干越好。
2、兩者的性質(zhì)不同
人力資源所反映的是存量問題。提到資源,人們多考慮尋求與擁有;人力資本所反映的是流量與存量問題。提到資本,人們會(huì)更多地考慮如何使其增值生利。資源是未經(jīng)開發(fā)的資本,資本是開發(fā)利用了的資源。
3、兩者研究的角度不同
人力資源是將人力作為財(cái)富的源泉,是從人的潛能與財(cái)富關(guān)系來研究人的問題;人力資本是將人力作為投資對(duì)象,作為財(cái)富的一部分,是從投入與效益的關(guān)系來研究人的問題。
人力資源是被開發(fā)、待開發(fā)的對(duì)象。人力資源得不到合理開發(fā),就不能形成強(qiáng)大的人力資本,也無法可持續(xù)發(fā)展。人力資本的形成和積累主要靠教育。如果沒有教育,人力資源就得不到合理開發(fā)。重視教育,就是重視企業(yè)的發(fā)展,就是在開發(fā)人力資源和積累人力資本?,F(xiàn)代企業(yè)僅將人力作為資源還不夠,還應(yīng)將人力資源合理開發(fā)利用和有效配置后變成人力資本。人力資本與人力資源相比的先進(jìn)點(diǎn)主要是在于前者只是立足于人的現(xiàn)有狀況來挖掘潛力,這個(gè)階段的人力資源管理技術(shù)主要偏重于激勵(lì)手段和方式的進(jìn)步;而在人力資本,則更偏重觀照人的可持續(xù)發(fā)展,重視通過培訓(xùn)和激勵(lì)并重等多種"投資"手段來提高人的價(jià)值。
(佳木斯大學(xué),黑龍江 佳木斯 154002)
摘 要:人類已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也進(jìn)入了以人力資本為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)增長的主要階段??萍疾粩嘧兓膭趧?dòng)力市場(chǎng)的需求結(jié)構(gòu),原有技術(shù)折舊加快的速度,知識(shí)更新速度的要求不斷提高,更多的工作需要有“復(fù)合型”人才。依托學(xué)校提供教育,不足以適應(yīng)企業(yè)需求。企業(yè)為了促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,我們必須投資于人力資本,提高企業(yè)人力資本質(zhì)量的存量,促進(jìn)員工在企業(yè)的社會(huì)化進(jìn)程,提高員工的企業(yè)文化意識(shí),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高他們的技能水平,為了提高凝聚力和企業(yè)的競爭力。
關(guān)鍵詞 :人力資本;投資;競爭力
中圖分類號(hào):G41文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1000-8772(2014)13-0184-02
一、企業(yè)人力資本投資概論
(一)人力資本投資內(nèi)涵的界定
在廣義上講投資企業(yè)人力資本的主體可以是國家,地區(qū)和企業(yè),我們這里主要討論的是狹義的企業(yè)人力資本投資,是指企業(yè)為主體,以達(dá)到企業(yè)預(yù)期收益和經(jīng)營目標(biāo),投資行為,使企業(yè)形成或增加人力資本。公司利用了這種投資理念,可以獲得人力資本產(chǎn)生的最大效益,來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營。人力資本投資最常見的是一般培訓(xùn),衛(wèi)生保健,教育等。
(二)企業(yè)人力資本投資的特點(diǎn)
企業(yè)人力資本投資的特點(diǎn)可以分為以下幾點(diǎn):
1、企業(yè)人力資本的投資收益并不完全是企業(yè)的收入。企業(yè)人力資本的投資主體是企業(yè)本身,并通過人力資本收益不是企業(yè)所得。這一現(xiàn)象的原因可以歸結(jié)為:一,是通過人力資本投資的特點(diǎn)決定的,主體與非相同的投資收益;二,是企業(yè)人力資本的租賃企業(yè)的權(quán)利部分支持,企業(yè)和員工共同分享人力資本收益權(quán)。
2、在企業(yè)中人力資本投資的收益方法是存在差異的。企業(yè)人力資本投資的基本途徑,在衛(wèi)生保健投資和流動(dòng)資金的投資培訓(xùn)投資等,不同的投資組合,收益率不同。比如一個(gè)知識(shí)型的企業(yè)人力資本需求的知識(shí)量是很高的,所以如果這種訓(xùn)練或教育效果的投資是顯而易見的,企業(yè)在醫(yī)療保健的投資上其收入就會(huì)減少;在另一方面,企業(yè)與員工的主觀能動(dòng)性的人力資本的支持,他們?cè)敢饨邮艿姆绞綍?huì)產(chǎn)生的收入,否則將無法達(dá)到預(yù)期的回報(bào),使不同收入的投資方式也不同。
3、企業(yè)人力資本投資在高新技術(shù)企業(yè)中的表現(xiàn)是更加的明顯。高新技術(shù)在知識(shí)密集型的企業(yè),對(duì)人力資本知識(shí)的存儲(chǔ)質(zhì)量的要求是非常高的,所以這就要求員工一定要有良好的知識(shí)水平與創(chuàng)新能力。這些企業(yè)的收入在一定程度上,是依賴企業(yè)的人力資本來提高的存量,所以,企業(yè)人力資本投資與勞動(dòng)密集型企業(yè)比較才回更加的明顯。
二、企業(yè)人力資本投資的問題分析
(一)企業(yè)人力資本意識(shí)相對(duì)薄弱
企業(yè)投資意識(shí)的缺乏主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:第一,由于人力資本投資缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí),缺乏管理,沒有計(jì)劃和目標(biāo),人力資本的投資策略是隨機(jī)選擇的,是等待問題出現(xiàn)以后才開始進(jìn)行的,導(dǎo)致了企業(yè)所需要人力資本并沒有得到相應(yīng)的投資。第二,在當(dāng)前,家電電子商務(wù)行業(yè)競爭激烈,很多的商家利用降低價(jià)格的方式來吸引顧客,打價(jià)格戰(zhàn),導(dǎo)致企業(yè)營業(yè)利潤空間減少,縮短了人力資本投資的資金,使投資不足。
(二)人力資本投資力度較弱
一方面為企業(yè)對(duì)員工的在職培訓(xùn)投入的不足。調(diào)查得知,超過了30%的企業(yè)是象征性的撥一個(gè)培訓(xùn)的費(fèi)用,平均起來每人每年還不到10元;20%企業(yè)的教育,培訓(xùn)費(fèi)用每人也只是10-30元不等;也只有5%的企業(yè)加快人力資本投入。然而大多數(shù)的虧損企業(yè)基本停止了人力資本投資,有的還有人力資本投資的能力已被遺棄或準(zhǔn)備放棄的員工,或者在一個(gè)長期的職業(yè)培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)投資平均每年美國企業(yè)達(dá)850億- 1300億美元。在2010年用于員工培訓(xùn)的費(fèi)用才達(dá)到2000億美元。這是由于許多企業(yè)缺乏對(duì)人力資本投資的重視不夠,認(rèn)為培訓(xùn)只是一種社會(huì)行為,員工培訓(xùn)是企業(yè)的負(fù)擔(dān),“虧本買賣”。大多停留在“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的現(xiàn)象。還有,許多國有企業(yè)員工過多。下崗職工占到總員工三分之一甚至更多,但也不排除。每年為冗余人員的工資和福利費(fèi)用和利潤的兩倍,它給企業(yè)帶來沉重的負(fù)擔(dān),所以員工的調(diào)整和增加人力資本投資是非常重要的。
(三)人力資源離職率高
薪酬制度不合理,員工離職率高,沒有一個(gè)歸屬感的主要原因。企業(yè)薪酬制度不完善。首先,在對(duì)企業(yè)員工的薪酬定價(jià),而不是在同一行業(yè)的調(diào)查相同的區(qū)域,整體的薪酬水平,是薪酬定價(jià)不科學(xué);,薪酬的彈性小,缺乏鼓勵(lì)。工作者大多數(shù)都反映,有績效工資,沒有獎(jiǎng)勵(lì)工資。也就是說員工做得好的沒有獎(jiǎng)勵(lì),做得不好卻又要受到懲罰,不利于長期激勵(lì)員工,對(duì)績效考核的整體效果是有一定影響的。
三、提升企業(yè)人力資本投資的策略
(一)提升企業(yè)人力資本意識(shí)
豐富的人力資源,是中國制造業(yè)的一大特點(diǎn),也是其競爭力的來源。隨著中國經(jīng)濟(jì)逐步邁向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),企業(yè)正面臨著國際與國內(nèi)日益激烈的競爭,企業(yè)的要求技術(shù)越來越高,新技術(shù),新工藝,新的月異和新產(chǎn)品。來提高技術(shù)含量和技術(shù),設(shè)備更新周期的縮短,人力資本的需求量不斷增加,消費(fèi)速度加快,企業(yè)的投資越來越重要。因此,必須改變舊的觀念,樹立“人力資本”的概念。來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新觀念,我們要大力開展宣傳教育,在整個(gè)社會(huì)和企業(yè),認(rèn)識(shí)科學(xué)的重要性,重視人才,適當(dāng)?shù)呐e行人力資本培訓(xùn)研討會(huì),通過理論分析和科學(xué)的典型例子,使人們建立人力資本意識(shí)。
(二)加強(qiáng)人力資本投資力度
要從根本上轉(zhuǎn)變觀念,來重視人力資源的開發(fā),和人力資本投資的重要性,提高職員的知識(shí)和技能水平已經(jīng)成為解決制造業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。在美國的一些企業(yè),為了使員工感知到生命意義,要讓企業(yè)成為“學(xué)習(xí)型組織”,職業(yè)技能開發(fā)作為經(jīng)濟(jì)振興的基石。因此,企業(yè)對(duì)員工的教育是人力資本投資的重要組成部分。它可以提高員工的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力,給企業(yè)帶來更多的利益。在美國大型制造公司的分析中,公司從培訓(xùn)中得到回報(bào)率約達(dá)30% - 35%。美國企業(yè)每年花費(fèi)800億美元用于教育和培訓(xùn)員工,該數(shù)字和全日制四年大學(xué)教育費(fèi)相當(dāng)。在同一時(shí)間,大約有900萬人在企業(yè)中學(xué)習(xí),并沒有太大的區(qū)別在高校學(xué)生入學(xué)之間。員工培訓(xùn)業(yè)務(wù)的主要。員工的培訓(xùn)工作,應(yīng)根據(jù)員工的特點(diǎn),工作,培訓(xùn)的內(nèi)容,選擇適當(dāng)?shù)姆绞?,時(shí)間,地點(diǎn)和其他培訓(xùn)計(jì)劃。只有在他們的業(yè)務(wù)目標(biāo)和需求的基礎(chǔ)上,科學(xué)理論的運(yùn)用,合理制定培訓(xùn)計(jì)劃的方法和程序,以達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果,使員工得到最大提升力,實(shí)現(xiàn)人力資本的投資回報(bào)最大化。
(三)降低人力資本流失率
規(guī)劃實(shí)施方案:1.要建立以人為本的企業(yè)文化的管理,讓員工感知企業(yè)文化氣息,加強(qiáng)企業(yè)和員工之間的心靈默契;2要.提高薪酬獎(jiǎng)勵(lì)制度,來增加福利的力度3.加強(qiáng)人力資本產(chǎn)權(quán)激勵(lì)理論的引入,許多互聯(lián)網(wǎng)和電子事務(wù)公司自覺實(shí)施員工持股計(jì)劃,讓企業(yè)人力資本所有者都參與到企業(yè)利潤分配當(dāng)中。4.注重員工人生價(jià)值觀并為其建立職業(yè)生涯規(guī)劃,讓員工在公司中設(shè)計(jì)未來的發(fā)展路徑。
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[關(guān)鍵詞]資本 人力資本 理論動(dòng)機(jī) 馬克思 舒爾茨
資本概念像個(gè)魔盒,不同學(xué)者說到它時(shí)它都有著不同的尺寸,里邊放置的東西隨著時(shí)間推移和人們認(rèn)識(shí)與信仰的改變也在發(fā)生著變化。
一、資本概念沿革
人力資本從字面上理解即為人力構(gòu)成的資本或者與人力有某種關(guān)聯(lián)的資本,但能否這樣望文生義呢?筆者認(rèn)為有必要先理解資本的含義。為了弄清這一點(diǎn),看看資本一詞的產(chǎn)生和演變應(yīng)當(dāng)是必要的。法國歷史學(xué)家F?布羅代爾作過詳細(xì)的考察,奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家龐巴維克也做過系統(tǒng)分析。根據(jù)他們的研究,英語中的資本(capital)來自拉丁語中的caput一詞。該詞出現(xiàn)于12至13世紀(jì)的意大利,有“資金”、“存貨”、“款項(xiàng)”和“生息本金”等含義,用來表示貸款的本金,與利息相對(duì)。后來該詞由意大利傳播到德意志、尼德蘭和法國。
十九世紀(jì)末,圍繞“資本”一詞的內(nèi)涵和外延究竟應(yīng)該為何,經(jīng)濟(jì)學(xué)家們給出了眾多的解釋并進(jìn)行了長期的論戰(zhàn),“資本這一概念,已經(jīng)成為理論家們爭論的根源了”。按照龐氏的考證,幾乎每一年都要出現(xiàn)一些新的嘗試試圖澄清爭論的概念。最初“資本”一詞使用其日常用語的含義,即與“生息金額”同義。當(dāng)時(shí)發(fā)生過貸款利息是否具有合法性的爭論,從爭論中人們逐漸明白貨幣的生息能力實(shí)際上源自貨幣所代表的財(cái)貨,而貨幣不過是財(cái)貨――這種生產(chǎn)能力的外衣而已。于是,資本概念的含義發(fā)生了第一次變化。據(jù)考證,完成資本概念由最初日常用語的通俗含義向經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是法國學(xué)者A?R?J?杜爾哥,杜氏在《關(guān)于財(cái)富的形成和分配的考察》一書中提出以各種形式保存、積蓄起來的財(cái)貨就是資本。杜爾哥給出的是資本概念歷史進(jìn)程中的第二個(gè)解釋。
然而,杜氏用“財(cái)貨”取代“貨幣”來表示資本,意味著拋棄了“資本具有產(chǎn)生利息能力”這個(gè)特征,為此他受到了其他學(xué)者的責(zé)難。亞當(dāng)?斯密改變并修改了杜氏對(duì)資本的定義。斯密給出了資本概念的第三個(gè)解釋。斯密在《國富論》第2篇第1章關(guān)于《論資財(cái)?shù)膭澐帧分邪岩粋€(gè)人所有的資財(cái)劃分為兩部分,一部分用作目前的直接消費(fèi),即消費(fèi)財(cái)貨,它不產(chǎn)生任何收入或利潤,另一部分是個(gè)人希望從中取得收入的部分,即生息財(cái)貨,稱為資本。在斯密看來,只有用來投入生產(chǎn)并能給投資者提供收入和利潤的財(cái)貨才是資本。從內(nèi)涵和外延角度來解讀斯密對(duì)資本的定義,內(nèi)涵上,他認(rèn)為作為資本的財(cái)貨應(yīng)具備兩種本質(zhì)特征,一是已生產(chǎn)出來的并將用于生產(chǎn)用途,二是可以獲利。外延上,斯密并未列出他所定義的資本中究竟包括了現(xiàn)實(shí)中哪些對(duì)象。根據(jù)龐氏的分析,斯密在無意間把兩個(gè)本屬于不同領(lǐng)域(應(yīng)用也應(yīng)有所區(qū)別)的概念粗略地合二為一了。其中一個(gè)概念的內(nèi)涵屬于經(jīng)濟(jì)范疇與生產(chǎn)有關(guān),其外延是物質(zhì)的“生產(chǎn)資料”;另一個(gè)概念的內(nèi)涵屬于歷史法律范疇與收入分配有關(guān),其外延是“法權(quán)”――資本資產(chǎn)。正是由于斯密給出的定義是模糊的,這使得后來人產(chǎn)生了一種有偏差的認(rèn)識(shí),即認(rèn)為資本從事生產(chǎn)也產(chǎn)生利息,于是就得到一個(gè)結(jié)論:資本產(chǎn)生利息是由于它能生產(chǎn)。這種認(rèn)識(shí)偏差對(duì)后來的理論發(fā)展產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。
“亞當(dāng)?斯密的追隨者們不僅沒有擺脫他在資本概念上留下來的混亂”,相反地,他們繼承和發(fā)揚(yáng)了這種的模糊。之后陸續(xù)出現(xiàn)了眾多對(duì)資本概念的定義和解釋,具有代表性并對(duì)后來有影響的就有八種,算上前三種就達(dá)十一種之多,這還并未算上這些定義衍生出來的各種組合式的定義。這些定義都根植于斯密定義中所留下的模糊余地,有的包括所有的獲利手段和所有的生產(chǎn)手段,而有的只包括其中一部分,而這一部分又按照理論家的偏好,“可以大些或小些,有時(shí)不大不小,有時(shí)卻很小,凡邏輯上和數(shù)學(xué)上可以想象得到的組合,都可以在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)著作里找到”。不過若總結(jié)一下,在這場(chǎng)概念混戰(zhàn)中,西方資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)于資本外延的理解還是有共識(shí)之處的,即他們認(rèn)為有形的生產(chǎn)資料(如:機(jī)器設(shè)備、原材料、生產(chǎn)用建筑物、生產(chǎn)用動(dòng)物、貨幣)屬于資本。也即對(duì)于有形的、物質(zhì)的、用于生產(chǎn)的事物被定義為資本沒有異議。分歧之處在于無形的、非物質(zhì)的事物應(yīng)否定義為資本,比如國家、法律、品德、關(guān)系、活動(dòng)、個(gè)人能力、人本身。
馬克思從另外的角度給出了資本概念的定義。他認(rèn)為資本的現(xiàn)象(或載體)是物,它首先以一定的貨幣形式來到人間,接下來表現(xiàn)為機(jī)器、廠房和生產(chǎn)材料等,但資本的本質(zhì)不是物,而是一種社會(huì)關(guān)系。馬克思在1849年4月7日《新萊茵報(bào)》第266號(hào)發(fā)表的《雇傭勞動(dòng)與資本》一文中指出“生產(chǎn)手段與工具”只有在一定的社會(huì)關(guān)系下才會(huì)成為資本,脫離了這種關(guān)系它就不是資本了。在《資本論》中馬克思對(duì)資本的本質(zhì)做了分析。他說:“資本不是物,而是一定的、社會(huì)的、屬于一定社會(huì)歷史形態(tài)的生產(chǎn)關(guān)系,它體現(xiàn)在一個(gè)物上,并賦予這個(gè)物以特有的社會(huì)性質(zhì)”?!吧a(chǎn)資料并非天然就是資本”。也即在馬克思看來,資本概念的內(nèi)涵只有一個(gè),那就是特定歷史階段當(dāng)中的一種社會(huì)關(guān)系,即剝削關(guān)系。而生產(chǎn)資料與資本也是兩個(gè)不等同的概念,只在資本主義社會(huì)這個(gè)特定歷史時(shí)期,兩者外延才一致。與斯密給出的資本定義相比,馬克思的資本概念是一個(gè)“純”歷史法律范疇,強(qiáng)調(diào)的是資本主義社會(huì)中的剝削關(guān)系,而馬克思資本概念的外延,即(資本主義時(shí)期的)生產(chǎn)資料(的外延)也就成了資本家剝削工人的手段。從而,根據(jù)斯密模糊定義而得出的“資本產(chǎn)生利息是由于它能生產(chǎn)”,按照馬克思資本定義就表述為,生產(chǎn)資料從事生產(chǎn),資本家通過資本(資本主義社會(huì)法權(quán))占有剩余價(jià)值。因此利息不是資本產(chǎn)生的,只是由資本占有而已。于是,資本具有生息的特性,這一后世許多西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家建構(gòu)理論的基石垮塌了。
二、人力資本一個(gè)“翻新”的舊概念
讓我們?cè)倩氐饺肆Y本的討論中來。人力資本(human capital)一詞最早可能是出自1912年美國全國制造商協(xié)會(huì)工業(yè)教育委員會(huì)發(fā)表的一份題為《我們的人力資本》的報(bào)告。在現(xiàn)代人力資本概念的產(chǎn)生過程中美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家I?費(fèi)雪起過重要的作用。1906年他在其《資本的性質(zhì)與收入》一文中對(duì)資本概念進(jìn)行了擴(kuò)展,認(rèn)為任何可以帶來收入的財(cái)產(chǎn)和收入都是資本。然而,當(dāng)時(shí)費(fèi)雪對(duì)資本概念的擴(kuò)展并未得到西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)界的認(rèn)同,正如A?馬歇爾所評(píng)價(jià)的那樣“從抽象的角度看無可爭辯,但沒有現(xiàn)實(shí)的必要性”。到了20世紀(jì)60年代,T?W?舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)的年會(huì)上作了題為《人力資本投資》的演說,他認(rèn)為人力資本是當(dāng)今時(shí)代促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)增長的主要原因。舒氏對(duì)人力資本的解釋是,人力資本是“人民作為生產(chǎn)者和消費(fèi)者的能力”,“人力資本是由人們通過對(duì)自身的投資所獲得的有用的能力所組成的”、“人力資本,即知識(shí)和技能”?!拔覀冎苑Q這種資本為人力的,是由于它已經(jīng)成為人的一個(gè)部分,又因?yàn)樗梢詭砦磥淼臐M足或收入,所以將其稱為資本”。
然而舒氏的人力資本是個(gè)新概念嗎?回顧資本概念的演變歷史不難發(fā)現(xiàn),他的人力資本概念其實(shí)并沒有新意,19世紀(jì)末關(guān)于資本定義的那場(chǎng)論戰(zhàn)中就早已有過這種思路。當(dāng)時(shí),一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)家將亞當(dāng)?斯密的資本定義中的獲利性進(jìn)行擴(kuò)展,“把一切獲利手段――不僅包括物質(zhì)的,而且也包括人的,都放在資本這個(gè)名稱里去。在不同的名稱下,它也將勞力當(dāng)作資本。許多的概念以為工人的工作是資本;另一些人以為工人的勞動(dòng)能力是資本;還有一些人則以為整個(gè)的工人這個(gè)人是資本”。這些學(xué)者就包括著名的亞當(dāng)?斯密、薩伊等。與舒氏人力資本概念最近似的例子是“魏斯?達(dá)爾貢和奧夫納幾乎同時(shí),且?guī)缀跻酝瑯拥脑~句告訴我們,每個(gè)工人都代表等于他的教養(yǎng)費(fèi)的一筆資金――比方說,不熟練的工人是一千‘泰勒’,或者熟練的工人是三千‘泰勒’”。這些觀點(diǎn)在19世紀(jì)末不但遭到了西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)界的批判,而且也與我國部分學(xué)者所稱的馬克思所擁有的“人力資本”理念不是一回事。
先來看奧國學(xué)派的龐巴維克的評(píng)論?!叭绻腥送蝗话褎诹ΨQ作資本,結(jié)果又會(huì)怎樣呢?在最有利的情況下,它將是一個(gè)無可取的,名詞上的改變。如果整個(gè)世界適應(yīng)了這種改變,并且十分清楚,這僅僅是名詞上的改變,那么,很明顯,把勞力放進(jìn)一向叫做資本的這個(gè)概念中去,勞力和資本之間的差別在同一個(gè)名稱下,依然是無法調(diào)和的。和以前一樣,每個(gè)人都會(huì)注意到這個(gè)區(qū)別,并且毫無偏見地去處理由它們所引起的社會(huì)問題,經(jīng)濟(jì)學(xué)理論除了由于探討的主要對(duì)象沒有名稱而感到不方便外,不會(huì)遭受實(shí)質(zhì)上的損害”。
再來看國內(nèi)一些學(xué)者聲稱的馬克思“人力資本”理念。他們認(rèn)為,馬克思雖然沒有提出人力資本概念,沒有系統(tǒng)論述,但在勞動(dòng)價(jià)值論和勞動(dòng)力概念的解釋和使用上、在關(guān)于科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中的地位和作用的論述等方面體現(xiàn)了現(xiàn)代人力資本理論思想,舒爾茨眼中的人力資本就是馬克思所講的勞動(dòng)力。然而,馬克思關(guān)于勞動(dòng)力成為資本的理解是這樣嗎?馬克思講:“如果說,勞動(dòng)力只有在它的賣者及雇傭工人手中才是商品,那么相反,它只有在它的買者手中,即暫時(shí)握有它的使用權(quán)的資本家手中,才成為資本?!?“工人,即勞動(dòng)力的賣者,以工資的形式取得勞動(dòng)力的價(jià)值。在工人手里勞動(dòng)力僅僅是可以出賣的商品,他就是靠出賣這種商品為生的,因此,這種商品就是他收入的唯一源泉。勞動(dòng)力只有在它的買者資本家手中,才執(zhí)行可變資本的職能”。可見,在馬克思看來,勞動(dòng)力對(duì)于工人和資本家來說職能是不同的,只有對(duì)于資本家來說,勞動(dòng)力才可稱為“人力資本”,因?yàn)橘Y本是資本家剝削工人的手段。對(duì)于工人來說,勞動(dòng)力只能稱為“商品”,若也稱為“資本”,在馬克思理論的邏輯中,就得意讀為工人自己剝削自己。這顯然是荒謬的。所以,舒爾茨把勞動(dòng)力不論對(duì)于誰都定義為人力資本是與馬克思理論體系不相容的。
三、將人力概念放入資本概念的動(dòng)機(jī)分析
至此我們知道了現(xiàn)代人力資本概念不能算作創(chuàng)新,最多只能稱為復(fù)興。我們不禁會(huì)產(chǎn)生了這樣的疑問:既然西方資本主義主流經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)都不主張將勞動(dòng)力簡單地等同于資本,那么西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家復(fù)興人力資本概念的目的或動(dòng)機(jī)是什么呢?
要回答這個(gè)疑問,筆者認(rèn)為還是要從19世紀(jì)末經(jīng)濟(jì)學(xué)者將勞動(dòng)力概念放入資本概念(簡稱為折中定義)的動(dòng)機(jī)是什么談起。當(dāng)時(shí)的學(xué)者提出人力資本的動(dòng)機(jī)正像龐巴維克所分析的那樣,“名稱和流行語經(jīng)常對(duì)我們產(chǎn)生莫大的影響?!薄半y道有人會(huì)放過資本一詞的新意義所提供的迷人機(jī)會(huì)么?以前,資本和勞力兩個(gè)詞,照過去那樣使用時(shí),其間存在著不和、對(duì)比和沖突?,F(xiàn)在,一個(gè)簡單而巧妙的詞,要把所有的對(duì)立結(jié)合起來;我們認(rèn)為對(duì)立的東西實(shí)際上是一致的;勞力即資本,工資和利息事實(shí)上是一回事”這“是為了階級(jí)的調(diào)和。在工資鐵則(它使工人除了最低生活費(fèi)以外,沒有掙得多一些的希望)和社會(huì)主義理論(它把什么都許給工人,而不給有產(chǎn)階級(jí)任何東西)之間,它采取了中間路線。它把競爭得來的利息留給物質(zhì)資本的所有者,但要他分出一部分給人這種資本的所有者。這樣,根據(jù)這種理論,工人合伙資本主義,變成了調(diào)和和人道的黃金果所應(yīng)遵循的魔術(shù)般的公式了?!?/p>
回到現(xiàn)代,舒爾茨復(fù)興人力資本概念的動(dòng)機(jī)又是什么呢?先來看現(xiàn)代人力資本理論出現(xiàn)的社會(huì)背景,該理論再度復(fù)興的時(shí)間起于20世紀(jì)50年代,當(dāng)時(shí)正處于二戰(zhàn)結(jié)束之后,科技日新月異。無論是前蘇聯(lián)、西歐,還是美國都注重本國科學(xué)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)和人才培養(yǎng),試圖以科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展和新成就來帶動(dòng)起經(jīng)濟(jì)的增長。到了1957年,蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星,標(biāo)志著蘇聯(lián)的空間技術(shù)和電子技術(shù)、材料科學(xué)和制造技術(shù)達(dá)到了一個(gè)新水平。這極大地刺激了美國的政界和學(xué)界的政治家、軍事家、科學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。當(dāng)時(shí)美國政府對(duì)該國未來的軍事優(yōu)勢(shì)和科學(xué)技術(shù)水平的前景十分憂慮,甚至感到美國的科學(xué)技術(shù)是否已開始落后于蘇聯(lián),于是招徠學(xué)者全面研究美國和西方其他發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長、科技發(fā)展?fàn)顩r,分析美國科技,至少是空間技術(shù)落后于蘇聯(lián)的原因。當(dāng)時(shí)美國一批中青年經(jīng)濟(jì)學(xué)家投入了這方面的研究工作,特別注重研究對(duì)科技發(fā)展影響的研究,探討教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的作用,分析教育投資的問題。在這項(xiàng)研究中,現(xiàn)代人力資本理論的重要奠定者,G?S?貝克爾于1960年發(fā)表了《高等教育的投資不足》,指出美國教育落后的原因不是院校的校舍場(chǎng)所短缺,而是教育投資不足。同年舒爾茨發(fā)表了《由教育引起的資本形成》,1963年他又出版了《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》一書??梢?復(fù)興人力資本概念的目的之一是為了強(qiáng)調(diào)教育對(duì)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的作用并呼吁美國政府加強(qiáng)教育投入以應(yīng)對(duì)來自前蘇聯(lián)的競爭。其次,正像所有經(jīng)濟(jì)學(xué)理論一樣,人力資本理論不可能是純粹的就經(jīng)濟(jì)問題而經(jīng)濟(jì)問題的學(xué)問,它也不可避免地帶有一定的政治傾向。舒爾茨在其著作中的一些觀點(diǎn)顯然是針對(duì)馬克思的,如“物質(zhì)資本也不像馬克思所認(rèn)為的那樣是決定性的歷史因素”,“勞動(dòng)者變成資本家并非傳說中因?yàn)楣竟煞菟袡?quán)擴(kuò)散所致,而是由于他們獲得具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的知識(shí)和技能的結(jié)果”,“由于擁有其本身的人力資本價(jià)值,勞動(dòng)者已經(jīng)變成了‘資本家’”7/11??梢?復(fù)興人力資本概念的另一目的是針對(duì)當(dāng)時(shí)以蘇聯(lián)為代表的社會(huì)主義體系而為西方陣營提出一項(xiàng)思想理論工具。
到這里對(duì)于為什么19世紀(jì)末曾遭到西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)界摒棄的理論在20世紀(jì)60年代大舉復(fù)興我們應(yīng)該有答案了。若還不是很清晰,或許馬歇爾對(duì)I?費(fèi)雪關(guān)于資本定義的評(píng)價(jià)無意間幫我們揭示了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界轉(zhuǎn)變態(tài)度的真正原因。他說:“從抽象的角度看無可爭辯,但沒有現(xiàn)實(shí)的必要性”。請(qǐng)注意,馬歇爾說這句話時(shí)是在1890年,也就是說當(dāng)時(shí)在沒有社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)的壓力下,將勞動(dòng)力放入資本是沒有現(xiàn)實(shí)必要性的,而20世紀(jì)60年代在前蘇聯(lián)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事壓力下,這種折中就變得有必要起來了。
可見,現(xiàn)代人力資本理論實(shí)質(zhì)上是19世紀(jì)末資本“折中”定義的一個(gè)翻版,其實(shí)質(zhì)動(dòng)機(jī)并未發(fā)生改變,即為調(diào)和資本主義國家內(nèi)部階級(jí)矛盾的各種實(shí)際方法找到一種理論支持。
四、當(dāng)代中國人力資本研究簡況
目前,國內(nèi)有關(guān)人力資本的研究文章可謂汗牛充棟,從中國權(quán)威學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站中國知網(wǎng)中檢索主題為人力資本的論文就可以檢索到3萬余條。人力資本概念在中國也似乎成了某種時(shí)髦的名詞,用百度搜索“人力資本”關(guān)鍵詞就可得到上千萬條的結(jié)果。各種以人力資本為研究對(duì)象的機(jī)構(gòu)、論壇、著作也在蓬勃發(fā)展。通過檢閱相關(guān)文獻(xiàn),客觀的讀者就會(huì)發(fā)現(xiàn),其中的絕大部分學(xué)者不但全盤接受了現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的人力資本定義,而且還以此為基礎(chǔ)衍生出眾多研究分支。
若說普通媒體撰稿人和一般大眾憑借對(duì)人力資本一詞字面上的理解就發(fā)表觀點(diǎn)還情有可原的話,以嚴(yán)謹(jǐn)為原則的學(xué)界在沒有徹底剖析該概念本質(zhì)的情況下就以此作為理論基礎(chǔ)而大做文章就未免令人遺憾了。因?yàn)楹笳咄乔罢咴谒枷肷系囊I(lǐng)者,在客觀上起著大眾意識(shí)導(dǎo)向的作用。這就不得不令人疑惑,究竟是中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界被西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界忽悠了,還是中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界愿意被忽悠并再進(jìn)一步忽悠中國大眾。
中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界部分學(xué)術(shù)文章沿用的人力資本概念,其邏輯讓我們?cè)僦厥鲆槐?即資本具備產(chǎn)生收入的屬性且人力也具備這一屬性,故人力也是種資本,又因資本能夠參與剩余分配,故人力資本也應(yīng)參與剩余分配。說白了,中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界部分學(xué)者倡導(dǎo)人力資本理論的意義在于試圖從理論上說明人力應(yīng)參與剩余價(jià)值的分配。除了從理論層面上說明人力作為資本應(yīng)參與剩余價(jià)值的分配以外,學(xué)者們還試圖通過研制定價(jià)模型找到量化的方法以確定出具體應(yīng)該分多少。
五、結(jié)語
綜上所述,筆者認(rèn)為人力資本概念不單是一個(gè)不嚴(yán)格的概念,而且具有極大的誤導(dǎo)性,其刻意模糊資本的社會(huì)關(guān)系屬性的隱含意圖應(yīng)當(dāng)引起中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界的警醒。勞動(dòng)作為生產(chǎn)的三要素(勞動(dòng)、資本、土地)之一是社會(huì)財(cái)富產(chǎn)生的源泉之一,這個(gè)道理世所公認(rèn)(但是否是唯一源泉,各方觀點(diǎn)不同)。在社會(huì)財(cái)富分配方面,擁有勞動(dòng)能力的勞動(dòng)者憑借其貢獻(xiàn)的勞動(dòng)獲取收入也正是基于前面的公理而具有法律基礎(chǔ)。只是在不同的歷史階段,三要素的所有者各自分得的社會(huì)財(cái)富的比例會(huì)因彼此“勢(shì)力”的不同而有所不同。因此,主張勞動(dòng)者獲得其合理(所謂的合理,會(huì)因立場(chǎng)不同而不同)收入的理論研究,既沒有必要也不應(yīng)該讓勞動(dòng)能力披上資本的外衣,不論這種勞動(dòng)能力是所謂的高級(jí)還是低級(jí)。勞動(dòng)與資本的矛盾,不會(huì)因?yàn)槊~上的統(tǒng)一而消失,只會(huì)因?yàn)槔碚摷覍?duì)術(shù)語的刻意合并而暫時(shí)令人們忽視。勞動(dòng)者也不會(huì)因?yàn)槠淠芰Α氨毁Y本化”后而改變受雇傭的地位。我們應(yīng)正視矛盾的存在并合理地加以平衡,將作為學(xué)術(shù)研究理論基礎(chǔ)的人力資本概念還原回勞動(dòng)能力這個(gè)本意上來,重點(diǎn)研究勞動(dòng)者勞動(dòng)能力提高對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的積極作用,并為加強(qiáng)勞動(dòng)者在收入分配方面的“勢(shì)力”做出貢獻(xiàn)。
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