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怎樣寫(xiě)演講稿范文第1篇

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的文體特征

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿屬于演講稿的一種，是競(jìng)爭(zhēng)者在競(jìng)爭(zhēng)上崗會(huì)上演講時(shí)使用的文稿。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿具有如下文體特征：

針對(duì)性。一是目標(biāo)的針對(duì)性，即針對(duì)具體的競(jìng)爭(zhēng)崗位而演講；二是內(nèi)容的針對(duì)性，即針對(duì)工作中的關(guān)鍵性和敏感性問(wèn)題而演講；三是競(jìng)爭(zhēng)的針對(duì)性，即針對(duì)其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而演講。這“三針對(duì)”在寫(xiě)作中不可忽視。

感染性。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講是競(jìng)爭(zhēng)者直接面向聽(tīng)眾陳述政見(jiàn)、吐露心聲、求得信任、尋求支持。這就要求演講稿不僅要有邏輯力量和論辯力量，而且要有強(qiáng)烈的感染力量。這是演講是否成功的關(guān)鍵之一。

口語(yǔ)化。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿不宜采用純粹的書(shū)面語(yǔ)體，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)感知來(lái)實(shí)現(xiàn)交流的，所以更具有口語(yǔ)語(yǔ)體的基本特征，當(dāng)然，它運(yùn)用的不是純粹的口頭語(yǔ)言，而是對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的口語(yǔ)化運(yùn)用。

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的寫(xiě)作技巧

力求全面，突出重點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的寫(xiě)作，既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。寫(xiě)作前，要深入調(diào)查，了解包括其他競(jìng)爭(zhēng)者的有關(guān)資料在內(nèi)的各方面情況，在全面掌握情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行演講稿的寫(xiě)作。在表明自己對(duì)所競(jìng)爭(zhēng)崗位的認(rèn)識(shí)時(shí)，要有獨(dú)到之處；對(duì)于具有開(kāi)拓性和挑戰(zhàn)性的崗位，更要有與眾不同的看法。在說(shuō)明自己的競(jìng)爭(zhēng)資格時(shí)，可以從性別、年齡、學(xué)識(shí)和經(jīng)歷等方面全面介紹，既要善于揚(yáng)長(zhǎng)又要巧妙避短。對(duì)于優(yōu)勢(shì)，要有意突出，充分展示優(yōu)點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)，對(duì)于不足，要坦然相告，以誠(chéng)示人。在闡述施政設(shè)想時(shí)，要針對(duì)大家關(guān)心的問(wèn)題、群眾不滿的問(wèn)題和單位的敏感問(wèn)題陳述見(jiàn)解、提出措施，既表現(xiàn)出任職能力，又展現(xiàn)出工作魄力。在上臺(tái)演講前，如果發(fā)現(xiàn)自己演講的內(nèi)容與前面的演講者有相似雷同之處，就應(yīng)及時(shí)調(diào)整，或補(bǔ)充新內(nèi)容。

怎樣寫(xiě)演講稿范文第2篇

怎樣寫(xiě)好競(jìng)選演講稿

一、先介紹自己，少點(diǎn)就行。

二、自己的優(yōu)勢(shì)可以寫(xiě)平時(shí)表現(xiàn)，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，夸夸自己的優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)勢(shì)要事事針對(duì)你所競(jìng)選的職務(wù)。

三、如果我當(dāng)選，我會(huì)（以此為起點(diǎn)，努力奮斗，取得大家的認(rèn)可） 等等。

四、如果我落選，我會(huì)（我不會(huì)氣餒，要再接再厲，爭(zhēng)取在下一次演講上取得勝利，但還會(huì)怎樣改正，怎樣努力，怎樣幫助大家，等等）或者是自己真實(shí)想法。

五、最經(jīng)典一句：希望大家可以信任我，如果我可以當(dāng)選，我一定會(huì)不負(fù)眾望，用我真真正正的實(shí)力和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，來(lái)證明你們今天選擇是正確的！

競(jìng)選學(xué)生會(huì)辦公室部長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！我叫fwsir,來(lái)自xxx.今天我很高興能站在這里，參加信息工程學(xué)院團(tuán)委干部的競(jìng)選，我要競(jìng)選的職位是辦公室部部長(zhǎng)一職。在這里，首先我要感謝學(xué)院為我們提供了這次展示自我，表明志向的機(jī)會(huì)；其次，我要感謝我分團(tuán)前任干部的信任，是他們的推薦，讓我有自信站在這里向大家展示自己；同時(shí)，我還感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們對(duì)我的支持！

我可以坦率的承認(rèn)，在我身上一定還存在著很多的缺點(diǎn)與不足，我希望在日后，可以得到老師和同學(xué)們的指證，盡己所能地改正錯(cuò)誤?？墒谴缬兴L(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我敢想敢做，喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我有極大的自尊心，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)，也正因?yàn)槲沂且粋€(gè)這樣的人，我才能走進(jìn)團(tuán)委的大門。記得剛?cè)胄r(shí)，……學(xué)姐向我介紹這個(gè)組織時(shí)說(shuō)："團(tuán)委是一個(gè)團(tuán)結(jié)的組織，這里的人沒(méi)有勾心斗角，只有互幫互助，這里更像一個(gè)大家庭。"正是因?yàn)樗齻冞@樣的介紹，我深深地被這個(gè)組織吸引，決心要加入這里，而一年之后的現(xiàn)在，我不僅很好的完成了這一年的工作，并且站在了這個(gè)演講臺(tái)上，尋求著更適合自己的位置，想要找到一個(gè)更大的發(fā)展空間，讓自己為大家更好的服務(wù)。

在這一年中，我們分團(tuán)做的工作了不少的工作。拔河比賽時(shí)，我們充當(dāng)了裁判、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)的角色；新年聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我們組織的套圈游戲，雖然傳統(tǒng)，但卻意外地受到了大家的歡迎，這是因?yàn)槲覀冊(cè)趥鹘y(tǒng)游戲項(xiàng)目中融入了我們的創(chuàng)新，使其更有趣；上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，團(tuán)委的一個(gè)大活動(dòng)--團(tuán)委大聚會(huì)也是由我們分團(tuán)組織的，我參與了活動(dòng)的設(shè)計(jì)，食品和禮品的采集，現(xiàn)場(chǎng)的維護(hù)，為了這次活動(dòng)，我們付出了很多的努力，但在實(shí)際操作的過(guò)程中，我們還是遇到了一些問(wèn)題，這時(shí)，多虧…老師的大力支持，這次活動(dòng)能夠順利舉辦，我們還要感謝…老師的幫助。而從這些活動(dòng)中，我也學(xué)到了很多東西，活動(dòng)的設(shè)計(jì)，實(shí)際的操作，現(xiàn)場(chǎng)的維護(hù)，在自己做的過(guò)程中，了解了每一步應(yīng)該怎樣進(jìn)行，同時(shí)，在每次活動(dòng)之后，我都注意總結(jié)我們的不足，使下一次活動(dòng)更加完善。另外，我還看到了上任干部一點(diǎn)一滴的工作，每次和他們工作時(shí)，我都盡心盡力地向他們學(xué)習(xí)他們的處事態(tài)度，工作方法等等。漸漸的，我的思維變得越來(lái)越縝密，協(xié)調(diào)同學(xué)、處理事務(wù)、組織活動(dòng)的能力也越來(lái)越強(qiáng)，但我相信，我還有很多要學(xué)的東西，我希望我可以在團(tuán)委為我提供的這個(gè)大舞臺(tái)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)步。

怎樣寫(xiě)演講稿范文第3篇

關(guān)于最新自律的演講稿范文   尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

  大家好！

  自律部是屬于學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，整日最主要的工作就是負(fù)責(zé)早操，這也是它們最主要的一個(gè)任務(wù)！

  可是今年以來(lái)這個(gè)部門一直不得人心，這個(gè)部門負(fù)責(zé)早操，這本身就是一件得罪人的事情，不過(guò)大家一般還是不會(huì)特別討厭，因?yàn)檫@都是自己的同學(xué)負(fù)責(zé)的，而且都還是學(xué)生，所以我們還會(huì)有一些客氣的！

  可是今年這一個(gè)部長(zhǎng)實(shí)在是不行，工作能力在這幾日里已經(jīng)得到充分的表現(xiàn)，每一次早操都是無(wú)比的混亂不堪，大部分的人就是在這里抱怨他，根本沒(méi)有幾個(gè)人在這里說(shuō)好話，因?yàn)樗膽B(tài)度使得我這個(gè)與他沒(méi)有什么關(guān)系的人也覺(jué)得這個(gè)人不適合當(dāng)部長(zhǎng)。

  有一次早操，他規(guī)定各個(gè)班級(jí)某一時(shí)刻到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并且在所有學(xué)生面前說(shuō)道這一次肯定會(huì)立即跑步，不會(huì)再一次耽誤時(shí)間，而且給各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)全部通知了，但是最終我們的班級(jí)準(zhǔn)時(shí)到了，但是還是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，而且還好像覺(jué)得我們班級(jí)的人有一些傲了。對(duì)大家的態(tài)度也不是很好，那一次真是使得我自己有一些生氣了，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)是最早的，可是在這里也是等時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)！

  如今的自律部就好象是人們的發(fā)怨氣對(duì)象，每一天早上都會(huì)有人說(shuō)這些人的不足之處，這也代表上一個(gè)學(xué)生會(huì)的一個(gè)部長(zhǎng)看法是正確的，他在我們面前就說(shuō)過(guò)這一屆的人不行！

  關(guān)于最新自律的演講稿范文

  尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

  大家好！今天我演講的題目是：自律。

  不知道自己是怎么了，似乎理智已經(jīng)無(wú)法克制我一次又一次的將手伸向手機(jī)。那窄小的屏幕與按鍵仿佛有無(wú)盡的魔力一般，讓我無(wú)法自拔，把自己的心禁錮在、迷失在了那些按鍵的誘人圈套里。我整個(gè)人好像掉進(jìn)了深淵，那漆黑屏幕下的深淵。

  于是學(xué)習(xí)開(kāi)始心不在焉，效率變得極低，有時(shí)幾分鐘才能寫(xiě)上一兩個(gè)字?？粗鳂I(yè)本上歪歪扭扭的字跡，一種慚愧涌上心頭?？蛇@種感覺(jué)馬上被手機(jī)的誘惑所蠶食，只留下了無(wú)盡的欲望，對(duì)游戲?qū)Χ绦诺挠?。但是，在一陣酣暢淋漓之后，慚愧自責(zé)如影隨行，也愈演愈烈。原來(lái)，手機(jī)只是麻醉劑，歡快一時(shí)，卻要付出加倍痛苦的代價(jià)。

  終于，這種惡性循環(huán)被打破了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，也知道了這其中的原因。那天下午，媽媽把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)：“我不想打你、罵你，也不想沒(méi)收你的手機(jī)，我只希望你知道，人的一輩子，會(huì)有各種各樣的誘惑。你必須學(xué)會(huì)自律，否則就會(huì)誤入歧途，你自己好好想想吧?！?/p>

  強(qiáng)烈的慚愧與自責(zé)如浪潮席卷海岸，留下被清洗的海灘。媽媽的話如同濤聲，一遍又一遍在我心上縈繞。“自律，難道我就不能做到自律嗎？”我一遍又一遍地捫心自問(wèn)。

  坐在桌前，我眼睛的余光又下意識(shí)地落在了熟悉的抽屜上。我拉開(kāi)它，那個(gè)一度使我沉溺于其中的手機(jī)靜靜地躺在那里，我把它拿了出來(lái)，剛要把電池缷下，可又突然停住了，我把它放在了桌面，一個(gè)抬頭便可見(jiàn)的位置，并暗暗下定決心。一個(gè)自律的人是能抗拒任何誘惑的，就讓它近在眼前，就讓自己熟視無(wú)睹，我就要做這樣一個(gè)人。從那以后，手機(jī)便被一直放在了那里，再也沒(méi)被我拿起。自律使得那手機(jī)往日的魔力蕩然無(wú)存。

  在人生的道路上，比困境更可怕，比挫折更煎熬的是誘惑，無(wú)數(shù)人敗倒在它的腳下，無(wú)數(shù)人被它蠶食掉靈魂，只剩下物質(zhì)的空殼和無(wú)盡的欲望。所以自律是人首要的的保衛(wèi)者，第一重要。只有它才不會(huì)使你迷失自我，只有它才不會(huì)使你墜入墮落的深淵，只有它才不會(huì)讓你誤入歧途，離人生的.正軌越來(lái)越遠(yuǎn)。

  不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆。在誘惑如影隨行的今日，讓自律成為心底最堅(jiān)實(shí)的盾牌。擁有了它，你便征服了世界，更征服了自己！

關(guān)于最新自律的演講稿范文   尊敬的`評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

  你們好！我叫吳菲，今天我演講的題目是《自律》。

  自律，是一門學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)自先秦時(shí)期就開(kāi)始做了。如今，它應(yīng)當(dāng)成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。

  《禮記》中記述了儒家先賢的一句話：“君子必慎其獨(dú)也?！?/p>

  “慎獨(dú)”二字，也許我們聽(tīng)過(guò)數(shù)遍，但我們大學(xué)生中有多少能道出這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字所包含的意境呢！“慎”即“心真”，“獨(dú)”指“獨(dú)處”，獨(dú)處之時(shí)仍舊心真，謹(jǐn)慎行事，行，有律于己，做，無(wú)愧于心。這便是這千年古訓(xùn)的要旨所在。

  我們都曾在過(guò)去的八月領(lǐng)略了我國(guó)奧運(yùn)健兒的風(fēng)采，他們嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)給我們一場(chǎng)絕對(duì)真實(shí)的競(jìng)技表演。讓我們領(lǐng)略了體育這無(wú)與倫比的藝術(shù)。

  其實(shí)，對(duì)于大學(xué)生只要我們做好手中的事情，自律無(wú)處不在。

  學(xué)習(xí)上，做好課前預(yù)習(xí)，課中聽(tīng)講，課外鞏固，每日晨讀及常跑讀書(shū)館，這就是自律。

  工作上，在乎于精而不在于多，用服務(wù)大家的思想，用勤勤懇懇的態(tài)度，去交往，去忙碌，去學(xué)習(xí)，這也是自律。

  生活上，可以寬松，但絕對(duì)不能放松！積極，樂(lè)觀，甘寂寞，耐清貧，刻苦訓(xùn)練，勤儉節(jié)約，這何嘗又不是自律呢？

  自律，是我們內(nèi)心的一股力量。“律”即是約束，我們向來(lái)認(rèn)為約束是對(duì)心靈的桎梏，卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩(shī)，平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來(lái)，呈現(xiàn)出一種令人贊嘆的音韻節(jié)律。

  其實(shí)在大學(xué)里只要我們稍微自律，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：

  原來(lái)，當(dāng)別人從零起步時(shí)，我們還可以從負(fù)數(shù)起步；原來(lái)，當(dāng)我們看別人不順眼時(shí)，是我們自身修養(yǎng)不夠；原來(lái)，流于小感傷、小感動(dòng)的人是愚蠢的，是時(shí)候?qū)⒛歉∪顼h絮的思緒轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡(jiǎn)單的文字。縱使大家都在說(shuō)大學(xué)就是亞社會(huì)，但依然堅(jiān)信溫暖、友情、信任和堅(jiān)強(qiáng)等這些老掉牙的字眼。

  因此，自律是一種堅(jiān)持的力量，也是一種力量的堅(jiān)持。

  曾經(jīng)的我們，都或多或少有過(guò)不自律不慎獨(dú)的舉止。

怎樣寫(xiě)演講稿范文第4篇

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)應(yīng)用能力；聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)；現(xiàn)狀；策略；關(guān)系

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)課程性質(zhì)的設(shè)定中，包含了這樣一條：“使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。”也就是說(shuō)，英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，工具性是其最基本的特點(diǎn)，在英語(yǔ)教學(xué)中，教師要注重語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程，要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，要讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、探索和合作等方式，找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣點(diǎn)，促使學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

一、英語(yǔ)應(yīng)用能力教學(xué)現(xiàn)狀

“聾子英語(yǔ)”“啞巴英語(yǔ)”是當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)中普遍存在的現(xiàn)象，然而，造成這種現(xiàn)象的原因，除了受應(yīng)試教育的影響之外，便是教師的教學(xué)思想以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于各方面的壓力，即便是在素質(zhì)教育下，教師的一些教學(xué)行為還是偏向于學(xué)生能否在考試中取得好的成績(jī)，能否提高升學(xué)率，這樣既可以說(shuō)服家長(zhǎng)，又可以對(duì)學(xué)校有個(gè)好的交代，這樣的思想嚴(yán)重阻礙了語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高。再者就是學(xué)生的思想，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生當(dāng)中不乏這樣的想法：我不出國(guó)，也不進(jìn)外企，在本地區(qū)遇到外國(guó)人的可能性也不大，所以，英語(yǔ)的運(yùn)用能力對(duì)以后的生活來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么影響的思想。然而，這種思想使得學(xué)生只是將英語(yǔ)課當(dāng)作一門簡(jiǎn)單的考試科目，根本看不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正價(jià)值。因此，在新課程理念不斷深入的情況下，轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵，還要采用多樣化的教學(xué)模式，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。下面筆者就對(duì)如何提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

二、如何提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力

1.借助故事情境，提高學(xué)生的聽(tīng)力

聽(tīng)力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)非常重要的技能，也是學(xué)生較為薄弱的環(huán)節(jié)，而且，教師對(duì)于這部分教學(xué)也總是犯難，總是不知道該如何才能真正提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，每天讓學(xué)生聽(tīng)，但效果卻不理想。因此，教師可以借助故事情境，逐步提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。

引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)一些伊索寓言故事，如，The Grasshopper and the Ants（螞蚱和螞蟻），我借助多媒體向?qū)W生展示故事情境，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)這篇寓言的中文大意是熟悉的，但是，沒(méi)有接觸過(guò)英文版的，所以，借助有關(guān)的視頻，借助學(xué)生喜歡的寓言故事，幫助學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，既可以保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的目的。除此之外，我還讓學(xué)生自己選擇聽(tīng)力材料，可以是自己熟悉的英文歌曲或者是勵(lì)志的英文電影等等，并找機(jī)會(huì)向?qū)W生播放，這對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力水平的提高起著非常重要的作用。

2.搭建展示平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，口語(yǔ)是其價(jià)值的最直接體現(xiàn)形式，然而，當(dāng)前初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，薄弱的英語(yǔ)口語(yǔ)能力已經(jīng)影響了學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高。所以，在教學(xué)過(guò)程中，教師要有意識(shí)地給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，讓學(xué)生在不斷練習(xí)的過(guò)程中使口語(yǔ)表達(dá)能力得到提高。因此，在英語(yǔ)課堂上，我們可以借助三分鐘演講活動(dòng)，讓學(xué)生自主地表述自己的觀點(diǎn)看法，進(jìn)而使學(xué)生在不斷練習(xí)中逐漸提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。

例如，在剛開(kāi)始實(shí)施課前三分鐘演講的時(shí)候，我一般是給定學(xué)生演講的主題的，這樣學(xué)生更具有目的性，不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于盲目而不知道自己的演講內(nèi)容該是什么。其中主要的主題包括：My dream，I have a dream，The Great Society，This was an emotional day，Museums should be made free等等。隨著活動(dòng)的開(kāi)展，我開(kāi)始讓學(xué)生進(jìn)行即興演講，內(nèi)容不再給予設(shè)定，給學(xué)生10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，讓學(xué)生自己選擇演講題目，自己組織語(yǔ)言，進(jìn)而，使學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到大幅度提高。

3.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，鍛煉學(xué)生的閱讀能力

英語(yǔ)閱讀是以文章作為語(yǔ)言載體，閱讀的目的是從文本中獲取想要的信息，閱讀是最重要的語(yǔ)言交際能力。所以，在授課的時(shí)候，教師可采取創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景的方法，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀，這樣不僅可以幫助學(xué)生集中注意力，同時(shí)，學(xué)生也不會(huì)因?yàn)殚喿x的篇幅太長(zhǎng)而失去閱讀的興趣。所謂的問(wèn)題情景就是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生帶著問(wèn)題、帶著學(xué)習(xí)的目的去探究尋找答案，進(jìn)而，大大提高學(xué)生的閱讀效率。當(dāng)然，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生的閱讀速度也會(huì)隨之得到提高。

例如，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)常在開(kāi)始的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：The best title for the passage is_____；Which of the following is true？From the last paragraph of the passage we know that_____；What does the word“××”mean？This passage tells us_____；What does the story want to tell us？等。讓學(xué)生在閱讀之前，先讓學(xué)生熟悉這些問(wèn)題，之后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，并解決問(wèn)題，這樣不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且，對(duì)提高學(xué)生的閱讀水平也起著非常重要的作用，當(dāng)然，這個(gè)環(huán)節(jié)還有助于學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高。

4.鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)日記，強(qiáng)化學(xué)生的寫(xiě)作能力

寫(xiě)作一直是困擾師生的一個(gè)難題，教師不知道該怎樣教，學(xué)生不明白該怎樣寫(xiě)，每次做題，學(xué)生遇到寫(xiě)作的或者是漢譯英的試題基本上是選擇不做。仔細(xì)分析原因，一方面是因?yàn)閷W(xué)生缺少寫(xiě)作素材，另一方面是學(xué)生的詞匯量匱乏以及不會(huì)用語(yǔ)法等。最終，導(dǎo)致學(xué)生畏懼寫(xiě)作。但是，寫(xiě)作又是英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，所以，教師要想改變上述現(xiàn)狀，我認(rèn)為，我們可從寫(xiě)英語(yǔ)日記開(kāi)始，內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)不限，但每天必須堅(jiān)持寫(xiě)，這樣不僅可以幫助學(xué)生積累寫(xiě)作的素材，而且，學(xué)生每天學(xué)到的基本單詞和語(yǔ)法也有了展示價(jià)值的空間，最終，使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到提高。

三、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)之間的關(guān)系

從上述的介紹我們不難看出，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四者之間存在著密切的聯(lián)系，就以三分鐘演講來(lái)說(shuō)，學(xué)生在準(zhǔn)備演講稿的同時(shí)，寫(xiě)作能力也會(huì)隨之得到提高，當(dāng)學(xué)生聽(tīng)其他同學(xué)演講的時(shí)候，要是想明白同學(xué)講述的是什么內(nèi)容是需要一定的聽(tīng)力能力的，而且，學(xué)生要想寫(xiě)出一份好的演講稿，需要從各個(gè)方面尋找資料，這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的閱讀能力也會(huì)得到鍛煉。所以，在提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力的過(guò)程中，教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力之間的聯(lián)系，要讓每個(gè)活動(dòng)的價(jià)值最大化，進(jìn)而全面提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，促使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

總之，冰凍三尺，非一日之寒。語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高不是一朝一夕的鍛煉就可以提高的，它需要學(xué)生的堅(jiān)持和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在授課的時(shí)候，教師要采用多樣化的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，最終，使每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到大幅度提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭變?cè)?淺談如何提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力[J].品牌：理論月刊，2011（12）.

怎樣寫(xiě)演講稿范文第5篇

  

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿范文   尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

  大家晚上好!我是藥劑的xxx。很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，參加藥學(xué)院學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選。在這里，首先我要感謝學(xué)院提供了這次機(jī)會(huì)，讓我有幸參與競(jìng)選;同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，文秘寫(xiě)作網(wǎng)老師以及同學(xué)們對(duì)我的支持與信任!

  下面請(qǐng)容許我介紹一下我自己：我來(lái)自xxx，我叫xxx。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初選擇安徽是因?yàn)閷?duì)黃山的牽掛?？墒亲詮奶ど狭税不者@片美麗的土地，我對(duì)安徽的理解就不再局限于黃山，而是更多的關(guān)注它的發(fā)展與變化。單一的牽掛也變了樣，成為一種深深地眷戀與熱愛(ài)，我愿意把我的智慧與努力都獻(xiàn)給她，不管她是安徽中醫(yī)學(xué)院還是藥學(xué)院，我都可以!

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路?！蹦敲矗热皇菍W(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)。首先，我有足夠的工作熱情。在任03藥劑團(tuán)支部書(shū)記期間，我主辦并協(xié)辦了20多項(xiàng)班級(jí)特色活動(dòng)。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力。擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!其次，我深知團(tuán)隊(duì)合作以及民主決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐。正如馬克思，恩格斯所說(shuō)：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會(huì)。可見(jiàn)一個(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量，進(jìn)而更好的建設(shè)好學(xué)生會(huì)!第三，我具備了一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和宣傳等方面的能力。三年來(lái)，我不僅負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部的工作，還負(fù)責(zé)了大部分的班級(jí)事務(wù)。如今，我兼任藥學(xué)院第三學(xué)生黨支部副書(shū)記。我深刻了解到：學(xué)生會(huì)主席就相當(dāng)于一名領(lǐng)航員。只有組織好學(xué)生會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué)。第四，身為組織負(fù)責(zé)人，就應(yīng)當(dāng)事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí)，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí).武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì)，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!

  出國(guó)留學(xué)網(wǎng)學(xué)生會(huì)的核心是學(xué)生，學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的一部分，就要做好老師和同學(xué)之間的橋梁!

  一個(gè)組織的強(qiáng)大同其內(nèi)部組員的良好的個(gè)人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開(kāi)的。所以在我作為學(xué)生會(huì)主席期間，內(nèi)部建設(shè)是必須的，重要的!

  首先，各個(gè)部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學(xué)生會(huì)的內(nèi)部成員必須有過(guò)硬的組織策劃能力。要能夠具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄!

  其次，合適的禮節(jié)是一個(gè)部門精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個(gè)先進(jìn)集體的成員，恰當(dāng)?shù)亩Y儀，是保證工作順利進(jìn)行的劑。禮儀的合適運(yùn)用，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，給人耳目一新的感覺(jué)。

  最后，靈活的知識(shí)運(yùn)用也是保持組織先進(jìn)性，創(chuàng)新性的標(biāo)志。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握先進(jìn)方向是組織發(fā)展的關(guān)鍵。

  作為一個(gè)強(qiáng)大的組織，其內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及同外界的交流是其保持與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵。所以在我作為學(xué)生會(huì)主席期間，同外部的交流也將成為工作的重要方面。

  第一，學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體。各個(gè)部門都是不可或缺的組成部分。因此，內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們立足安中醫(yī)，走向成功的基礎(chǔ)。作為主席，就要有能夠協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)各個(gè)部門的能力，良好的分工協(xié)作是保證工作順利進(jìn)行的前提。

  第二，校園活動(dòng)在向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展，以往的單個(gè)部門承辦活動(dòng)的模式略顯不足。所以，各個(gè)部門之間的交流合作對(duì)于學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展是必須的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進(jìn)取。

  第三，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，成功的樹(shù)立及推廣自己的品牌成為我們組織對(duì)外開(kāi)拓進(jìn)取的關(guān)鍵。我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊。另外我們還要積極的借鑒以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，作好對(duì)外的交流與合作。

  綜上所述，在新的學(xué)生會(huì)組織中，內(nèi)部建設(shè)以及對(duì)外交流將成為我們學(xué)生會(huì)生存及發(fā)展的基礎(chǔ)，只有做好這兩方面的工作，我們才能夠保持先進(jìn)性，體現(xiàn)創(chuàng)新性。并把這種先進(jìn)性和創(chuàng)新性，集中貫徹到迎評(píng)期間的每一項(xiàng)工作中，讓每一位老師和同學(xué)都能感受到，并且切身體會(huì)到。

  親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，我相信通過(guò)我們的共同努力，我們藥學(xué)院學(xué)生會(huì)一定能夠?yàn)閷W(xué)校的迎評(píng)工作交上一份滿意的答卷!請(qǐng)相信我吧!!

  

  

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿范文   

  尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

  大家好！

  我叫XX，來(lái)自非常優(yōu)秀的初三三班。拿破侖有言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”而我要說(shuō)：“自信是成功的基礎(chǔ)！”憑著多年班級(jí)工作與參與學(xué)生會(huì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我很自信地站在這里，面對(duì)大家，表達(dá)我由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席！”

  曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話：“既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。”那么，我既然想把自己鍛煉成為一名出色的領(lǐng)航員，我就要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席！

  學(xué)生會(huì)是一座橋，學(xué)生會(huì)是一條紐帶，它連結(jié)心靈，它溝通理想。學(xué)生會(huì)工作更是一種歷煉，我想在火中錘煉，讓自己成為一塊好鋼。戴爾、卡耐基曾經(jīng)曾說(shuō)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)！

  首先，我有熱情，它讓我快樂(lè)地投入工作。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力，擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！

  其次，我有經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)讓我成熟地面對(duì)工作。多年的班級(jí)工作，讓我把為同學(xué)們服務(wù)視為自己生活的一部分；兩年學(xué)生會(huì)的工作，提高了我的協(xié)調(diào)能力；“市級(jí)三好學(xué)生”的獲得，則是對(duì)我能力的肯定……

  第三，我擅長(zhǎng)溝通，它讓我懂得合作的意義。一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐。正如馬克思、恩格斯所說(shuō)：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會(huì)?？梢?jiàn)一個(gè)人的能力是有限的，要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量，進(jìn)而更好地建設(shè)學(xué)生會(huì)！

  謀事在我，成事則在于大家。如果我能競(jìng)選成功，我將把它當(dāng)成我學(xué)生生活一個(gè)新的起點(diǎn)，我將用我旺盛的精力與清晰的頭腦，認(rèn)真出色地完成工作！用我的真情與愛(ài)心去帶領(lǐng)大家為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)，讓每個(gè)成員都能象尺子一樣公正無(wú)私；象竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次；象太陽(yáng)一樣帶給大家溫暖。！

  記得有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。我也想說(shuō)，請(qǐng)你們給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任與期望，我將竭盡全力與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接城中學(xué)生會(huì)輝煌燦爛的明天！

  

  

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿范文   

  尊敬的老師同學(xué)：

  大家晚上好！今晚，十分榮幸地站在這里參加首屆學(xué)生會(huì)競(jìng)選。我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)副主席一職。

  自從在學(xué)校擔(dān)任糾風(fēng)隊(duì)后，我覺(jué)得我各方面都有了很大的提高。在今后我將更加努力，使自己的.能力進(jìn)一步地提高，在管理的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)困難時(shí)，我曾產(chǎn)生過(guò)放棄，但我一次次的說(shuō)服自己不要放棄。因?yàn)榉艞壘鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了，我不甘心，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理，做任何事都要有強(qiáng)列的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)。才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)們看在眼里。如果連自己都管不好，如何去管別人呢？今后，即使有困難，也應(yīng)勇敢去面對(duì)。

  加入學(xué)生會(huì)，是一中榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信自己有能力挑好這副擔(dān)子。因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我事?shí)求是的工作態(tài)度。如果當(dāng)選，我將大膽去管理學(xué)生會(huì)事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作！