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經(jīng)典好詞好句范文第1篇

糊里糊涂、齊心協(xié)力、一模一樣、笨頭笨腦、一動(dòng)不動(dòng)、垂頭喪氣、又吵又鬧、死氣白賴、一鉆一跳

機(jī)靈精明、急急忙忙、哈哈大笑、四面八方、仔仔細(xì)細(xì)、回心轉(zhuǎn)意、干干凈凈、老老實(shí)實(shí)、閃閃發(fā)光

無(wú)影無(wú)蹤、風(fēng)采動(dòng)人、悶悶不樂(lè)、心滿意足、心肝欲裂、無(wú)精打采、紅翅綠鳩、嘟嘟囔囔、勃然大怒

束手無(wú)策、爽爽快快、火冒三丈、各種各樣、舒舒服服、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、老老實(shí)實(shí)、美味佳肴、精神十足

七嘴八舌、火光熊熊、七零八落、普普通通、冬去春來(lái)、人過(guò)境遷、漠視折磨、筋疲力盡、澆灌

掠過(guò)天空、嘰嘰喳喳、得意洋洋、孤伶伶、悲傷、抖落、美麗動(dòng)人、老老實(shí)實(shí)、昏暗、眼睜睜、高雅

哀求、銀裝素裹、無(wú)精打采、紅翅綠鳩、嘟嘟囔囔、勃然大怒、束手無(wú)策、爽爽快快、火冒三丈、

各種各樣、舒舒服服、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、老老實(shí)實(shí)、美味佳肴、精神十足、七嘴八舌、火光熊熊、七零八落

普普通通、高高興興、各式各樣、謝天謝地、天塌地陷、暴風(fēng)狂雨、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一驚

爭(zhēng)先恐后、糊里糊圖、無(wú)精打采、紅翅綠鳩、嘟嘟囔囔、勃然大怒、束手無(wú)策爽爽快快、火冒三丈

各種各樣、舒舒服服、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)老老實(shí)實(shí)、美味佳肴、精神十足、七嘴八舌、火光熊熊七零八落、普普通通

高高興興、各式各樣、謝天謝地天塌地陷、暴風(fēng)狂雨、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一驚爭(zhēng)先恐后

糊里糊涂、齊心協(xié)力、一模一樣、笨頭笨腦一動(dòng)不動(dòng)、垂頭喪氣、又吵又鬧、死氣白賴

哈哈大笑、四面八方、仔仔細(xì)細(xì)回心轉(zhuǎn)意、干干凈凈、老老實(shí)實(shí)、閃閃發(fā)光、無(wú)影無(wú)蹤風(fēng)采動(dòng)人

心滿意足、悶悶不樂(lè)、心肝欲裂、一鉆一跳機(jī)靈精明、急急忙忙

格林童話好句大全：

1、做完了彌撒，牧師走到階梯下的可憐人面前，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死了，一手握著玫瑰，一手握著百合，在他身旁還有一張紙，上面寫著他的經(jīng)歷。當(dāng)他下葬時(shí)，墳?zāi)沟囊粋?cè)長(zhǎng)出了一株玫瑰，一側(cè)長(zhǎng)出了一叢百合。

2、這時(shí)候，盛大的婚禮開(kāi)始了，當(dāng)人們從教堂回來(lái)，打著許多火把舉著許多蠟燭從廳堂前經(jīng)過(guò)，一絲亮光落到了王子身上，就在這一瞬間，他已變了。當(dāng)妻子回來(lái)找時(shí)，已不見(jiàn)丈夫，在丈夫坐的地方卻蹲著只白色的鴿子。

3、第二天早上，女孩醒來(lái)找圣約瑟，他已不見(jiàn)了。但在門的后面女孩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巴掌大的錢袋，上面寫著：給昨晚在這睡覺(jué)的孩子。女孩拿起錢袋小跑著回了家，把錢袋交給了媽媽，卻私自留了兩塊。

4、國(guó)王把這可愛(ài)的姑娘放到馬背上，把她帶回了王宮，并且在那里舉行了盛大的婚禮。她現(xiàn)在成了王后，和國(guó)王一起幸福地生活了許多年。小鹿受到了細(xì)心的照料，在王宮的花園里跑來(lái)跑去。

5、王子和公主一起走下古塔，發(fā)現(xiàn)整個(gè)王宮都隨著公主蘇醒了。國(guó)王和王后正在交談，馬和狗都站起來(lái)了，鴿子從翅膀下拿出自己的頭，蒼蠅飛走了，廚房的廚師打了他的助手一巴掌，女仆面前的雞已經(jīng)被拔光了毛。整個(gè)王宮彌漫著香濃的烤肉味。不久，王子和公主舉辦了盛大的婚禮，開(kāi)開(kāi)心心白頭到老。

6、小姑娘到達(dá)時(shí)受到很親切的接待，被領(lǐng)進(jìn)了王宮中。夜幕降臨，他變成一位英俊的青年，和姑娘舉行盛大的婚禮。他們倆一起過(guò)著幸福的生活，白天睡覺(jué)，夜里醒著。

7、小鹿吃著她手里的草，總是高興地圍著她跳來(lái)跳去。到了晚上，累了一天的小姐姐做完祈禱后，便把頭靠在小鹿的背上，像靠著枕頭一樣安靜地睡覺(jué)。要是她的弟弟還保持著人的形狀，這種生活倒也挺美！

8、一切歸于平靜后，這幾個(gè)闖蕩江湖的不速之客坐了下來(lái)，匆匆吃起了強(qiáng)盜們留下的食物，那狼吞虎咽的樣子就像他們已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)吃東西似的。他們吃飽之后，把燈滅了，各自依自己的習(xí)慣找到了休息的地方，驢子躺在院子里的一堆草上，狗趴在門后面的一個(gè)墊子上，貓蜷曲在仍有爐灰余熱的壁爐前，公雞棲息在房頂?shù)奈萘荷?。他們走了這許多路，已相當(dāng)困倦，不久就睡著了。

9、這個(gè)沒(méi)心肝的鞋匠還是拿起刀子又把他的左眼挖掉了，然后給了他一塊面包吃，又遞給他一根棍子，拉著他往前走。太陽(yáng)落山的時(shí)候，他們走出了森林，森林前邊的田野上立著一個(gè)絞架。鞋匠領(lǐng)著瞎裁縫朝絞架走去，然后讓他躺下，自己就走了。由于勞累、疼痛和饑餓，這個(gè)不幸的人睡著了，睡了整整一夜。

10、國(guó)王聽(tīng)到這些話，馬上找來(lái)兩個(gè)壞姐姐。她們發(fā)現(xiàn)罪行已經(jīng)給揭穿了，只好說(shuō)出了實(shí)情。國(guó)王發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，立刻下令放出王后，并處死了兩個(gè)姐姐。從此，他們一家人快樂(lè)地生活在一起。

11、過(guò)了一年，王后果然生下了一個(gè)漂亮的公主。國(guó)王和王后都十分高興，特別舉辦了一個(gè)盛大的宴會(huì)，不僅邀請(qǐng)了所有的朋友和熟人，還專門派人邀請(qǐng)了全國(guó)的預(yù)言家，希望預(yù)言家能夠給公主帶來(lái)美好的祝福。國(guó)家里的預(yù)言家有十三個(gè)，但是，由于用來(lái)吃飯的金碟只有十二個(gè)，所以，他們當(dāng)中的一個(gè)沒(méi)有接到邀請(qǐng)。

12、她把那邪惡的巫婆和巫婆的女兒對(duì)她犯下的罪行告訴了國(guó)王。國(guó)王立刻命令審判她倆，對(duì)她們作出了判決。女兒被帶到了森林里，被野獸撕成了碎片；老巫婆被投進(jìn)火里可悲地?zé)闪嘶覡a。就在老巫婆被燒成灰燼的一剎那，小鹿也變了，重新恢復(fù)了人的形狀。從此，姐姐和弟弟一直幸福地生活在一起，直至白發(fā)千古。

13、可是那個(gè)邪惡的繼母，自從兩個(gè)孩子因?yàn)樗x家出走之后，以為小姐姐肯定在森林中被野獸撕成了碎片，小弟弟也肯定被獵人們當(dāng)做小鹿射死了，可現(xiàn)在聽(tīng)到他們生活得很幸福、很美滿，嫉妒和怨恨像兩把烈火在她的心中燃燒，使她片刻也不得安寧。她成天盤算著怎么再次給姐弟倆帶來(lái)不幸。

14、可是他們那壞心腸的繼母是個(gè)女巫，知道兩個(gè)孩子逃跑了，便和所有的女巫一樣，偷偷地跟在他們的后面，把森林里所有的小溪都使了妖術(shù)。

15、然后，老婆子拉著她的女兒，給她戴上一頂睡帽，讓她躺到王后的床上。她還讓她的女兒有了王后一樣的身材和長(zhǎng)相，只是她無(wú)法給女兒一只眼睛。為了不讓國(guó)王看出破綻，她只好側(cè)著身子，向著沒(méi)有眼睛的那一邊睡。

16、他的這番話可把強(qiáng)盜們深深地打動(dòng)了，他們對(duì)自己干過(guò)的一切感到了害怕，開(kāi)始仔細(xì)反省，誠(chéng)心悔悟，決心改過(guò)。隱士使這三個(gè)人悔悟后，又回到樓梯下躺下了。第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死了，就在他頭下枕著的干枝上，高高地長(zhǎng)出了三根綠色的嫩枝。原來(lái)上帝又發(fā)了慈悲，把他收上了天堂。

17、他正是這樣。他們旅行了一段時(shí)間以后，來(lái)到了一座大森林旁，到京城去就要穿過(guò)這座森林?？墒怯袃蓷l路，一條要走七天，另一條只要兩天；但是他們倆誰(shuí)也不知道哪條路近。這兩個(gè)旅行的人坐在一棵橡樹(shù)底下商量如何準(zhǔn)備，要帶多少天的面包。

18、王后生下了兩個(gè)小王子和一個(gè)小公主，王后的兩個(gè)壞姐姐就把他們放進(jìn)木桶里扔進(jìn)了小河。兩個(gè)壞姐姐就跑到國(guó)王面前誣告王后，說(shuō)她害死了三個(gè)孩子。國(guó)王聽(tīng)后非常生氣，便把王后關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

19、第二天早上，她問(wèn)清楚路怎么走，就告別家人，到森林里去了。哪知獅子本是一位王子，只因中了魔法，白天才變成雄獅的模樣，他身邊的所有人也變了獅子，但一到夜里又全部恢復(fù)人形。

20、到了半夜，強(qiáng)盜們從遠(yuǎn)處看見(jiàn)房子沒(méi)了燈光，一切都顯得很安靜，想到自己在驚慌中是否逃得太匆忙了。

21、從前，一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一頭驢。這頭驢為他辛勤勞作已經(jīng)有許多年了，但無(wú)情的歲月加上多年的勞作，使他現(xiàn)在衰老了，干活一天不如一天，越來(lái)越難以勝任以前的工作了。因此，他的主人不想再留著他，準(zhǔn)備將他殺掉?？墒牵H子卻看出了主人的心意，于是悄悄地跑了出去，一路向城里行進(jìn)。

格林童話好段摘抄大全：

她的小女兒漸漸長(zhǎng)大了，小姑娘長(zhǎng)得水靈靈的，真是人見(jiàn)人愛(ài)，美麗動(dòng)人。她的皮膚真的就像雪一樣的白嫩，又透著血一樣的紅潤(rùn)，頭發(fā)像烏木一樣的黑亮。所以王后給她取了個(gè)名字，叫白雪公主。

嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，鵝毛一樣的大雪片在天空中到處飛舞著，有一個(gè)王后坐在王宮里的一扇窗子邊，正在為她的女兒做針線活兒，寒風(fēng)卷著雪片飄進(jìn)了窗子，烏木窗臺(tái)上飄落了不少雪花。她抬頭向窗外望去，一不留神，針刺進(jìn)了她的手指，紅紅的鮮血從針口流了出來(lái)，有三點(diǎn)血滴落在飄進(jìn)窗子的雪花上。

但白雪公主慢慢地長(zhǎng)大，并出落得越來(lái)越標(biāo)致漂亮了。到了七歲時(shí)，她長(zhǎng)得比明媚的春光還要艷麗奪目，比王后更美麗動(dòng)人。

他們拿來(lái)燈，仔細(xì)照著白雪公主看了好一陣子，驚奇地感嘆道：“我的天哪，她是一個(gè)多么可愛(ài)的孩子呀！”他們欣喜而又愛(ài)憐地看著她，生怕將她吵醒了。

知道白雪公主仍然活著，惱怒與怨恨使王后渾身血?dú)夥?，心里卻涼透了。

夜幕降臨時(shí)，小矮人都回到了家里，他們發(fā)現(xiàn)白雪公主躺在地上，嘴里沒(méi)有了呼吸。他們不相信她真的死了，將她抱了起來(lái)，給她梳頭發(fā)，用酒和水為她洗臉，但一切都是徒勞的，因?yàn)樾」媚锟磥?lái)已真的死了。他們極為傷心地將她放在棺木上，七個(gè)小矮人坐在旁邊守著。他們悲痛欲絕，整整守了三天三夜。

天空中飛來(lái)不少鳥(niǎo)兒，首先是一只貓頭鷹，接著是一只渡鴉，最后飛來(lái)的是一只鴿子，它們都來(lái)為白雪公主的死而痛哭。

白雪公主就這樣一直被安放在小山上，過(guò)了很久很久，她的樣子看起來(lái)仍然像是在那兒安睡，皮膚仍然如雪一樣的白嫩，臉色仍然透著血一般的紅潤(rùn)，頭發(fā)仍然如烏木一樣又黑又亮。

經(jīng)典好詞好句范文第2篇

我是一名三年級(jí)的學(xué)生，從我入學(xué)的那一天開(kāi)始，學(xué)校就組織我們利用課前十五分鐘的時(shí)間來(lái)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。一開(kāi)始，看到那么難懂的句子，我認(rèn)為自己根本記不住，可背著背著竟然背出癮來(lái)，每天不管是寫完作業(yè)還是吃飯以前，總想先背上一段，從囫圇吞棗地背誦到帶著問(wèn)題閱讀，日復(fù)一日，月復(fù)一月，慢慢地，我知道了孟子、李漁、知道了坡、知道了陳子昂……；知道了周興嗣以一夜白頭為代價(jià)，寫出了《千字文》；知道了黃香溫席的孝行；知道了孟母斷機(jī)的苦心……。

我認(rèn)識(shí)的字一天天多了起來(lái)，積累的好詞好句也越來(lái)越多，讀書的興趣也越來(lái)越濃厚，高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地背一段“天對(duì)地、雨對(duì)風(fēng)、大陸對(duì)長(zhǎng)空……”，月圓時(shí)，我會(huì)不由自主地吟出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這一千古絕唱。在學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽上，我還和同學(xué)們一起為班級(jí)贏得了“特色書香班級(jí)”的榮譽(yù)。

《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》……，不知不覺(jué)，我背會(huì)了這么多的“經(jīng)典”。老師說(shuō)：“這些都是中華五千多年悠久歷史所積淀下來(lái)的經(jīng)典中的精美華章”。我認(rèn)為，自己是跨越時(shí)空與遠(yuǎn)古的哲人在對(duì)話。

“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。”我一定會(huì)在今后的人生中堅(jiān)持閱讀、細(xì)細(xì)閱讀，在誦讀中收獲，在誦讀中成長(zhǎng)。

經(jīng)典好詞好句范文第3篇

2、小學(xué)二年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文開(kāi)始要求看圖寫話了。不少孩子對(duì)著這些圖發(fā)呆，不是他們看不懂畫面是什么意思，而是不知道該如何寫。這時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)就著圖畫給孩子提幾個(gè)問(wèn)題，讓他們逐一回答，然后再要求他們把剛才回答的問(wèn)題寫下來(lái)，最后再檢查是否寫得正確。通常啟發(fā)幾次后，孩子一般看圖寫話不會(huì)感到困難了。

3、小學(xué)三、四年級(jí)階段，孩子已經(jīng)能認(rèn)很多文字了，并能理解其意義。這時(shí)候帶著孩子閱讀名家經(jīng)典散文吧，并要求他們把自己認(rèn)為的好詞好句在書上劃出來(lái)，并抄寫在作文本上，慢慢積累優(yōu)美的詞句，孩子寫作時(shí)可以嘗試照搬，最后變成自己的東西。

4、小學(xué)四、五年級(jí)后，給孩子買書就挑插圖很少或者純文字的書籍了，讓他們逐漸領(lǐng)略文字的魅力。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子比較抵觸沒(méi)有拼音和彩圖的書籍，這時(shí)候需要家長(zhǎng)鼓勵(lì)其閱讀，陪著他們一塊兒閱讀，慢慢地孩子閱讀就上路了，閱讀量和閱讀速度也會(huì)逐步提高。

經(jīng)典好詞好句范文第4篇

我非常熱愛(ài)電腦，不，應(yīng)該是酷愛(ài)，每次只要一開(kāi)電腦，我準(zhǔn)不下來(lái)了。就是因?yàn)榭釔?ài)電腦，所以我經(jīng)常被媽媽打。但每次打完、哭過(guò)、再睡上一覺(jué)后，就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。早把那些不愉快，拋到九霄云外了，等到再玩電腦時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō):“你是豬腦子呀！上次被打的事又忘了？”因?yàn)楸淮虻拇螖?shù)太多，我就揀一個(gè)經(jīng)典的說(shuō)吧！

五年級(jí)暑假里的一天，爸爸出差了，媽媽上班了，就我一個(gè)人在家。那天，我一直覺(jué)得，我是世界上最幸福的人，我可以在家盡情地“瘋狂”了。當(dāng)然，要玩肯定首選電腦。于是，我像往常一樣，一開(kāi)機(jī)就下不來(lái)了，又玩到了中午12點(diǎn)，不料，媽媽回來(lái)了，關(guān)機(jī)肯定是來(lái)不及了，只好等著挨打，媽媽把門打開(kāi)后，看見(jiàn)我在玩電腦，于是，她把掃把拿來(lái)了，準(zhǔn)備用她的暴力手段，來(lái)治我這個(gè)不自覺(jué)的小孩。我就像往常一樣，剛被打了兩下，馬上就開(kāi)始嚎嚎大哭起來(lái)，雖然我嘴上說(shuō)“下次不完了”，可沒(méi)過(guò)多久，又犯了老毛病。

誰(shuí)叫我那么酷愛(ài)電腦！指導(dǎo)教師：陸杰

簡(jiǎn)評(píng)：深動(dòng)，有趣，題目不錯(cuò)。應(yīng)該用些好詞好句！

經(jīng)典好詞好句范文第5篇

關(guān)鍵詞：低年級(jí)；課文閱讀；閱讀興趣；閱讀習(xí)慣

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，倡導(dǎo)他們多進(jìn)行課外閱讀，在擴(kuò)大閱讀面、增進(jìn)閱讀量的同時(shí)，不斷豐富自身的閱讀材料積累，逐漸提高獨(dú)立閱讀的水平與能力?！庇纱?，我們不難看出，加強(qiáng)課外閱讀的必要性以及重要意義。

那么，作為一名語(yǔ)文教育工作者，如何才能加強(qiáng)對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀的有效指導(dǎo)呢？下面，我僅結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)這一問(wèn)題展開(kāi)深入的分析與探討。

一、利用故事激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“對(duì)學(xué)生來(lái)講，興趣和愛(ài)好是促使自身展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的最大動(dòng)力?！敝挥袑W(xué)生對(duì)課外閱讀充滿了濃厚的興趣以及閱讀欲望，他們才會(huì)積極、主動(dòng)地投入廣泛的課外閱讀中，也才能真正使自身徜徉在浩瀚的書籍與淵博的知識(shí)海洋當(dāng)中。此時(shí)，于學(xué)生而言，大量的課外閱讀不再是一種沉重的學(xué)習(xí)壓力與負(fù)擔(dān)，而是真正意義上的快樂(lè)與享受。

小學(xué)低年齡段的學(xué)生大都愛(ài)聽(tīng)故事，并具有豐富的想象力。

教師可以嘗試充分利用學(xué)生的這一鮮明的學(xué)習(xí)特征，通過(guò)一些經(jīng)典的童話、寓言以及成語(yǔ)故事等最大限度地調(diào)動(dòng)小學(xué)生的積極閱讀欲望以及濃厚的閱讀興趣。

例如，為了促使學(xué)生更多地了解我國(guó)燦爛的成語(yǔ)文化，我在語(yǔ)文閱讀課上向他們講解了“掩耳盜鈴”這個(gè)成語(yǔ)：

古時(shí)候有一個(gè)小偷，看見(jiàn)別人家掛著一口非常精美的大鐘，就產(chǎn)生了把這個(gè)大鐘偷走的罪惡想法。可是這個(gè)鐘又大又重，小偷自己根本就背不動(dòng)。這可怎么辦呢？想來(lái)想去，小偷決定先把大鐘敲碎，然后把一塊塊的碎片分別搬回家。

小偷找來(lái)一把大錘子，用盡力氣朝大鐘砸去，想把大鐘敲碎。可是，大鐘卻“咣”的一聲發(fā)出了巨響。小偷非常害怕，怎么才能不讓別人聽(tīng)到自己敲鐘的聲音呢？他想來(lái)想去，突然靈機(jī)一動(dòng)“把耳朵捂上不就可以了”。于是，他就找來(lái)兩個(gè)布條把自己的耳朵捂上了，敲一下鐘試試，果然聽(tīng)不到任何聲音了。這下，小偷的膽子越發(fā)的大了，拼命的朝大鐘砸去，想趕緊把大鐘敲碎方便自己偷走?？墒牵龊跻饬系氖侨藗儏s從四面八方迅速趕來(lái)把這個(gè)愚蠢的小偷捉住了。

講完這個(gè)故事之后，我向?qū)W生提出了一個(gè)問(wèn)題：“小偷明明把耳朵捂上了，自己也聽(tīng)不見(jiàn)敲鐘的聲音了，其他人怎么還能聽(tīng)見(jiàn)呢？”我的問(wèn)題剛說(shuō)完，就有學(xué)生回答：“老師，我知道，因?yàn)樾⊥滴孀〉氖亲约旱亩?，但是，并沒(méi)有捂住其他人的耳朵，所以，別人就能聽(tīng)見(jiàn)他敲鐘的聲音?！薄罢媛斆?，這就是‘掩耳盜鈴’這個(gè)成語(yǔ)故事的來(lái)源。其實(shí)，我們?nèi)粘５拈喿x過(guò)程中還蘊(yùn)含著其他眾多有趣、好玩而又富含深意的成語(yǔ)故事，等待我們?nèi)ラ喿x、去積累……”

講故事的方式生動(dòng)、形象，不但讓學(xué)生明白了“掩耳盜鈴”這個(gè)成語(yǔ)的真正意思，而且還充分調(diào)動(dòng)了他們了解更多成語(yǔ)故事的興趣以及積極性，而這就為他們熱情而主動(dòng)地進(jìn)行大量的課外閱讀奠定了良好的基礎(chǔ)，有利于學(xué)生多讀書、讀好書。

二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生愛(ài)上課外閱讀

教育心理學(xué)研究認(rèn)為，閱讀習(xí)慣往往在很大程度上影響著學(xué)生的課外閱讀數(shù)量以及質(zhì)量。假如閱讀過(guò)程中學(xué)生注意力渙散、精神不集中，尚且不能保證將自己真正融入閱讀的書籍中，更談不上取得良好的閱讀效果以及質(zhì)量了。相反，良好的閱讀習(xí)慣對(duì)學(xué)生更好地展開(kāi)課外閱讀有著非常積極的促進(jìn)作用。從這一層面上講，教師必須充分重視學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與教育，這樣才能促使學(xué)生具備良好的閱讀習(xí)慣的基礎(chǔ)之上，逐漸提升自己獨(dú)立自主的閱讀水平與能力，從而為自己愛(ài)上課外閱讀做好充分的準(zhǔn)備。

例如，除了要求學(xué)生在進(jìn)行課外閱讀時(shí)必須保持安靜的氛圍之外，我還鼓勵(lì)他們邊閱讀邊思考，并將自己在閱讀的過(guò)程中遇到的一些好詞、好句記錄下來(lái)。事實(shí)證明，這是培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生實(shí)際閱讀水平的一個(gè)絕好的辦法。學(xué)生不僅能有效地記錄一些好詞、好句，還有利于逐漸開(kāi)闊視野范圍、豐富自身的語(yǔ)文知識(shí)積累；而且，學(xué)生之間還會(huì)對(duì)這些好詞好句進(jìn)行彼此交流與溝通，為實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同提高的課外閱讀教學(xué)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課外閱讀教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的教學(xué)任務(wù)，需要語(yǔ)文教育工作者持之以恒地對(duì)學(xué)生實(shí)施必要的指導(dǎo)與幫助。不但要通過(guò)種種措施充分激發(fā)學(xué)生對(duì)于課外閱讀的興趣及積極性，而且還要逐漸培養(yǎng)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，掌握基礎(chǔ)的閱讀技巧，如此才能真正讓課外閱讀成為小學(xué)生快樂(lè)的享受。

參考文獻(xiàn)：