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報(bào)效祖國的作文范文第1篇

每個(gè)孩子在媽媽心中是至高無上的，是媽媽的心頭肉，是媽媽手中的掌上明珠。

媽媽希望自己的孩子會(huì)讀書，成才。把一切希望都寄托在孩子身上。當(dāng)然??∥業(yè)穆杪枰彩且謊??蔽彝督?杪璧幕潮б院螅??肓思倜揮腥ド習(xí)啵?詡野殘難?ィ?詞檠芯砍允裁從??芄皇固ザ?さ媒】蕩廈鰲⒘胬??以諑杪璧幕忱錚?杪璞鬩豢桃裁煌9?ソ獺J?祿程サ穆杪瓚嗖蝗菀籽劍〉蔽衣淶丶?焦餉魘保?杪韙?猶郯?屑櫻?焯炷溉楦а?猓?掛?ㄊ輩鉤淦淥?D灘蠱罰?刮液蕓斕姆⒂?⒊ご螅??郾愕攪松嫌錐?暗氖焙潁?杪柙謚詼嚶錐?爸校?嚀舭搜“鹽宜徒?爍Я俾酚錐?爸醒?埃?丶液螅?掛?頤刻於撂剖?醋鄭?鞘鋇奈乙埠芴?埃?艸飼桑??曄蔽揖湍鼙成?0多首唐詩，還能認(rèn)幾百個(gè)字。

幼兒園的生活即將結(jié)束，媽媽又把我送進(jìn)了小學(xué)讀書。在小學(xué)生涯中媽媽要求甚嚴(yán)，除了完成學(xué)校作業(yè)外，家里還要做家庭作業(yè)和寫書法、作文……由于我的努力，成績一向很好，在班上名列前茅，轉(zhuǎn)眼便是六年級(jí)的小學(xué)生了，我便懂得媽媽對我將來人生理想。小時(shí)候跟我談理想，真是對牛談琴一點(diǎn)不通，現(xiàn)在我才知道媽媽用心良苦，她不但希望我能考取大學(xué)，還要考上清華北大重點(diǎn)大學(xué)，還要我能走“洋路“出國深造，去外國學(xué)習(xí)技術(shù)，報(bào)效祖國，這就是媽媽苦心呵護(hù)我的唯一期望。

媽媽的期望我決不辜負(fù)，我會(huì)努力拼搏去實(shí)現(xiàn)這一美好的理想，但我不會(huì)忘記自己是中國人，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，使祖國更加繁榮富強(qiáng)。

指導(dǎo)老師：劉文英

報(bào)效祖國的作文范文第2篇

關(guān)鍵詞：關(guān)注社會(huì)人生；啟迪升華；感恩教育

中華民族自古有知恩圖報(bào)、樂于助人的美好傳統(tǒng)。然而在物質(zhì)生活不斷豐富、生活水平不斷提高的今天，受市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來多元文化的影響，中華民族傳統(tǒng)美德受到一定沖擊，隨著獨(dú)生子女越來越多，相應(yīng)的“小皇帝”“小公主”也越來越多，長輩對他們有求必應(yīng)，社會(huì)、學(xué)校對他們關(guān)懷備至，造成當(dāng)前不少初中生“以自我為中心”的習(xí)氣。這對于一個(gè)家庭、一個(gè)國家、一個(gè)民族的教育來說，是十分危險(xiǎn)的。新課標(biāo)背景下的語文教材蘊(yùn)涵了豐厚的感恩教育內(nèi)容，因此，利用語文教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育有其獨(dú)到的優(yōu)勢。

一、利用教材優(yōu)勢進(jìn)行愛國、愛自然的感恩教育

語文教材所選的內(nèi)容不只是為學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識(shí)所設(shè)計(jì)，而且從閱讀識(shí)字、口語交際到寫作，從現(xiàn)代文到文言文，都包括豐厚的思想教育內(nèi)容。新課標(biāo)要求教師在教學(xué)進(jìn)程中要做到知識(shí)與技藝、進(jìn)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的一致，因此語文教師在向?qū)W生教授語文基礎(chǔ)知識(shí)、培育學(xué)習(xí)技藝的同時(shí)，要啟迪引導(dǎo)學(xué)生感悟、體驗(yàn)各種文體中所包括的情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀?？v觀語文教材內(nèi)容，我們可以從對大自然的熱愛，對祖國的深情贊美，對古今中外名人軼事的了解，對歷史文化的博覽群觀中，得到無限的知識(shí)情感熏陶，從而無形中對自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀產(chǎn)生影響，向著高尚的美好的道德情操發(fā)展。如《大自然的言語》《看云識(shí)天氣》通知人們要遵照自然規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，做到與自然諧和相處。

羅曼?羅蘭曾經(jīng)說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術(shù)品，偉大的行動(dòng)者?！苯處熆山?jīng)過贊譽(yù)描寫中國文明、建筑藝術(shù)和大好河山的文章，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

二、利用教材優(yōu)勢關(guān)注社會(huì)和人生的感恩教育

教育工作者在傳授知識(shí)中育好人關(guān)鍵要了解自己的教育對象，掌握自己教育對象的心理性格等特征，根據(jù)學(xué)生心理狀況，年齡特征去進(jìn)行教學(xué)，寓感恩教育與教學(xué)中，才能收到較好的效果。我們的教育對象是初中生，知識(shí)面窄、貪玩好動(dòng)，這是他們的特點(diǎn)，但他們心靈純潔好奇，爭強(qiáng)好勝，則是他們的優(yōu)點(diǎn)。課文又是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、接受思想教育的載體，因此，教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探求，讓學(xué)生在取得知識(shí)的同時(shí)，受到教育和啟迪。

“語文是人類文化的重要組成部分?！痹谌祟悮v史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出人物。他們當(dāng)中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有給人類奉獻(xiàn)寶貴的精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，他們的事跡生動(dòng)感人，廣為流傳。探尋他們的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，有利于學(xué)生的成長。

三、利用作文教學(xué)引導(dǎo)啟迪升華感恩教育

對于成長中的學(xué)生來說，一切學(xué)習(xí)和生活都是為未來做準(zhǔn)備的。生存教育、挫折教育都是現(xiàn)今素質(zhì)教育的一部分。如何更好地讓學(xué)生接觸個(gè)人成長，語文教材中就有不少這樣的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)別人成長的足跡，閱讀他人成長的歷程，都會(huì)給我們以有益的啟迪。新課標(biāo)理念要求每一個(gè)教育工作者不但要教會(huì)學(xué)生求知，而且要教會(huì)學(xué)生做人。報(bào)答父母、社會(huì)，報(bào)效祖國應(yīng)是每一個(gè)青少年的責(zé)任。因此，結(jié)合語文教學(xué)內(nèi)容把感恩教育浸透到作文教學(xué)中去，再結(jié)合具有特殊意義和有紀(jì)念意義的節(jié)日命題，使感恩看法在作文中得到升華。

報(bào)效祖國的作文范文第3篇

我是基立道小學(xué)六年二班的何詩婷同學(xué)。我熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，我的理想是做醫(yī)生來報(bào)效祖國。我愛集體、熱愛大自然，我經(jīng)常去爬山感受大自然。我文明有禮，見到認(rèn)識(shí)的人會(huì)打招呼。我經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)，比如說：同學(xué)在學(xué)習(xí)上有問題不會(huì)，我會(huì)幫助他解答疑問。有一次，一位同學(xué)遇到了一道難題不會(huì)解答，我花了許多時(shí)間來輔導(dǎo)他解決這一道問題。當(dāng)他學(xué)會(huì)解答這一類問題的時(shí)候，我的心里就像放下了一個(gè)包袱似的高興。

誠實(shí)守信也是我的優(yōu)點(diǎn)之一。有一次，我在公園撿到一個(gè)錢包，我就把這個(gè)錢包交給工作人員來處理。我還遵紀(jì)守法，在學(xué)校不打架。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)東西，學(xué)會(huì)循環(huán)再用。我還很愛護(hù)公物，在街上或公園里都不破壞公物。

我還很勤奮學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，有空的時(shí)候我還會(huì)閱讀課外有益的書籍，作文選和其他有關(guān)學(xué)習(xí)的書。我還積極實(shí)踐，遇到需要實(shí)踐的問題時(shí)，我會(huì)積極去做實(shí)驗(yàn)。不斷研究，不斷思考，尋找答案。努力學(xué)好各門功課，按時(shí)交作業(yè)，獨(dú)立思考不斷探究。

我積極鍛煉，每天都進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，保持好身體健康。有一定的時(shí)間表，生活講究，性格樂觀，無論遇到什么問題都以開朗的性格去面對，不怕困難，勇敢頑強(qiáng)，不怕挫折，遇到挫折總是用樂觀的態(tài)度去對待，永不放棄。積極進(jìn)取，遇到錯(cuò)誤銘記于心，但求以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

熱愛少先隊(duì)組織，努力實(shí)踐隊(duì)章的要求，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，包括：入隊(duì)儀式、教師節(jié)活動(dòng)......具有作為少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，我還經(jīng)常被老師賦予“重任”輔助老師完成各項(xiàng)工作。我在少先隊(duì)組織中能發(fā)揮積極的作用。

報(bào)效祖國的作文范文第4篇

高一（20）班姜朝元

——觀《感動(dòng)中國》有感

他們的名字早已傳遍中國，他們的事跡感動(dòng)著你我，他們用自己的行為在天地間寫出了一個(gè)大寫的人，他們——感動(dòng)中國。

一次次的回憶在腦海中蕩漾，一幕幕的畫面在心靈里閃過，扣人心弦的危急時(shí)刻，摧人淚下的感動(dòng)場面，無時(shí)無刻不讓我們?yōu)榇硕@嘆。

15年鑄成倚天劍的黃伯云，他站在了國際科技前沿，也站在了報(bào)效祖國的精神的制高點(diǎn)，艱難困苦，玉汝于成，三萬里回國路，二十年礪劍心磨成了一炳倚天長劍——高性能炭。

真正的無私者，真正的忘我者，把愛傳遞給別人，從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧，為了那些需要幫助的孩子，他甚至不惜向生命借貸，用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，不計(jì)較別人愛的回饋，他就是叢飛。

與無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，邰麗華用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)心靈與品質(zhì)的美麗，從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許這就是她的一次絕美舞蹈。

洪戰(zhàn)輝，在苦難中表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)，在冷漠中執(zhí)著于善良，當(dāng)他是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，憑用自己脆弱的脊骨支撐著困境中的家庭。友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在他的眼神中投射得如此堅(jiān)定，雖然他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來都是強(qiáng)者。

報(bào)效祖國的作文范文第5篇

雞澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（五）班　 王許騰

“小旭，今天回老家去看望奶奶吧！”爸爸對我說。我說：“我才不去呢！不是我不想念奶奶，而是那里簡直沒法去”。爸爸說：“不行，今天必須去，你都好幾年沒有去了?！闭f完，就把我拉上車出發(fā)了。

我的老家在山西晉中的一個(gè)農(nóng)村，由于路遠(yuǎn)，幾年了還沒有回去。在車上我總是低著頭，悶悶不樂，不由想起五年前我去奶奶家的情景。記得那次我和爸爸坐車到村口時(shí)，車便停下了。什么原因？不是說好要送進(jìn)村里嗎?原來車不能前進(jìn)了，只見街道上到處是坑洼，像沼澤一樣的污水散發(fā)著刺鼻的臭味，瞪著“眼”好像要把過路的行人“吞掉”，別說汽車了，就是拖拉機(jī)也過不去。我和爸爸只好步行向村里走，街道兩旁的小平房像蘑菇包一樣“呆”立著，爸爸拉著我的手，小心翼翼地沿著街兩邊一尺來寬的路向前走。突然，我腳下一滑，按了滿手泥，剛買的新衣服也被弄臟了。我大哭起來：“爸爸，咱們別去奶奶家了”。爸爸沒有吭聲，只是把我的手拉得更緊了。 當(dāng)我們狼狽的趕到奶奶家時(shí)，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，奶奶給我做了最“豐盛”的飯菜——炒雞蛋、白饅頭。我對奶奶說“我愛吃土豆和面包”。奶奶跑遍了全村的小賣鋪，只買到一袋過了期的面包。

“嘀嘀……”一聲汽笛聲把我從回憶中驚醒。原來汽車已經(jīng)到了奶奶居住的村子。我剛下車，就被眼前的景像驚呆了，整潔寬闊的水泥街道，樣式新穎的二層小樓像列隊(duì)歡迎我們的士兵，整齊地站立在兩旁。走到街上，只見人來人往，熱鬧繁華，賣什么的都有。咚咚咚，那是在干什么？原來是上了年紀(jì)的“奶奶們”在廣場上扭秧歌呢！走到奶奶家，一座二層小樓展現(xiàn)在我們面前，我在奶奶 家到處看了看，發(fā)現(xiàn)奶奶連電冰箱、大彩電也用上了，爺爺居然配上了手機(jī)。我簡直太驚奇了，看來奶奶家的變化還真不小。

我在奶奶家吃過午飯，就讓爺爺帶我出去玩。在街上，我問爺爺:“家鄉(xiāng)的變化怎么這么大？”爺爺說：“現(xiàn)在黨的政策好，我們的祖國經(jīng)過六十年的發(fā)展，國家富強(qiáng)了，農(nóng)民也富裕了。近幾年來，國家免了農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行了新農(nóng)村合作醫(yī)療等一系列好政策，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的大變化，都住上了樓房，我們村的變化只是祖國的一小部分，現(xiàn)在整個(gè)中國都在發(fā)生著巨大的變化，各項(xiàng)事業(yè)都取得了優(yōu)異的成績，像去年奧運(yùn)會(huì)上中國成為取得金牌最多的國家，神州飛船上天都表明中國越來越強(qiáng)大，正在成為沖天騰飛的東方巨龍。”頓了頓，爺爺突然問：“祖國和以前比是富強(qiáng)了，作為接班人的你應(yīng)該怎么做呢？”