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調(diào)查情況分析范文第1篇

[關(guān)鍵詞]糖尿病; 飲食治療; 調(diào)查

[中圖分類(lèi)號(hào)]R587.1[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)] 1005-0515(2010)-7-099-01

1資料與方法

1.1 一般資料

本組99例患者,門(mén)診病人63例(占63.3%),住院病人36例(占36.7%),男性33例,女性66例,年齡37～83歲,平均年齡65歲,其中1型糖尿病(DM1)6例,2型糖尿病(DM2)l14例。BMI:平均24,>23.9者占44.6%?；疾?a href="http://www.milkcooler.cn/haowen/172817.html" target="_blank">情況:病程數(shù)月～29年,同時(shí)患其他疾病者占48.2%。飲食消費(fèi):個(gè)人飲食消費(fèi)額平均230元/月。居住地:城市占82.7%,農(nóng)村占17.3%。文化程度:小學(xué)及以下占12.8%,初中占13.5%,高中及中專(zhuān)占46%,大學(xué)及以上占27.7%。參加糖尿病知識(shí)講座:經(jīng)常參加占30%,偶爾參加占31.2%,不參加占38.8%。

1.2 方法

1.2.1采用簡(jiǎn)易的食物頻率問(wèn)卷調(diào)查法 問(wèn)卷內(nèi)容包括:近期的食物攝入頻率、攝入量,常見(jiàn)水果的攝入情況。零食情況:面包、餅干、花生、瓜子等。

1.2.2 每個(gè)患者均告知飲食治療要求 合理控制總熱能,熱能攝入量以達(dá)到或維持理想體重為宜;患者應(yīng)維持標(biāo)準(zhǔn)體重。攝入和各自的標(biāo)準(zhǔn)體重及活動(dòng)強(qiáng)度相一致的食量;平衡膳食,選擇多樣化、營(yíng)養(yǎng)合理的食物;放寬對(duì)主食類(lèi)食物的限制。減少或禁忌單糖及雙糖的食物;限制脂肪攝入量。適量選擇優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì);增加膳食纖維攝入,增加維生素、礦物質(zhì)攝入;多飲水,限制飲酒;堅(jiān)持少食多餐,定時(shí)定量進(jìn)餐。做到主食:粗細(xì)糧搭配,副食:葷素食搭配,勿挑食,勿偏食。學(xué)會(huì)食品交換份的應(yīng)用。

1.3 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 糖尿病診斷與分型標(biāo)準(zhǔn):采用2004"WHO"標(biāo)準(zhǔn)。血糖控制分級(jí)(分優(yōu)、良、差3級(jí))按照亞太地區(qū)血糖控制標(biāo)準(zhǔn)。3大產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素產(chǎn)能比例采用美國(guó)糖尿病協(xié)會(huì)(ADA)推薦標(biāo)準(zhǔn):蛋白質(zhì)10%～20%;碳水化合物50%～60%;脂肪

2 結(jié)果

2.1 各種影響因素與食物攝入量的關(guān)系 各種影響因素與各類(lèi)食物攝入量的關(guān)系見(jiàn)表1。

3 討論

從表1可見(jiàn),調(diào)查對(duì)象的食物選擇與其年齡、性別、居住地、病程、文化程度以及參加糖尿病知識(shí)講座的情況有關(guān)。今后工作中要加強(qiáng)和普及糖尿病營(yíng)養(yǎng)教育。特別關(guān)注對(duì)象:年齡較低的、病程短或者新增病人、農(nóng)村患者、文化程度較低的病人。這些患者或因年紀(jì)輕,病程短,并發(fā)癥少不在意飲食的合理性;或因在外用餐時(shí)間多,控制飲食有一定的難度;或因文化程度低對(duì)糖尿病知識(shí)理解困難;也有少數(shù)偏聽(tīng)偏信游醫(yī)、虛假?gòu)V告者不接受飲食治療的。這些患者中飲食治療不規(guī)則的比例較大,要注意加強(qiáng)管理和監(jiān)督。

本次調(diào)查顯示糖尿病人群飲食治療方面存在許多誤區(qū)。如:盡量少吃,采取饑餓療法;單純控制主食的攝人就等于飲食治療;采用胰島素治療后就不需要再控制飲食了。植物油中含有多量的不飽和脂肪酸,比動(dòng)物油好,故不需要限制植物油攝人;水果、餅干含糖高,零食選用花生、瓜籽更好等等。這些誤區(qū)嚴(yán)重影響了血糖的控制,需要積極給予糾正。

從表3可以看到:飲食治療實(shí)施的好壞與血糖控制達(dá)標(biāo)密切相關(guān)。近年來(lái),多個(gè)大樣本、前瞻性的隨機(jī)對(duì)照研究證實(shí):強(qiáng)化血糖控制可以延遲DM1和DM2患者慢性并發(fā)癥的發(fā)生。因此臨床工作中一定要強(qiáng)調(diào)飲食治療的地位,切實(shí)抓好飲食治療這一環(huán)節(jié)。

飲食治療被譽(yù)為“駕轅之馬”,膳食營(yíng)養(yǎng)教育已被公認(rèn)為預(yù)防和控制糖尿病的重要措施。通過(guò)這次調(diào)查我們更加體會(huì)到:要始終如一地重視控制患者的總熱能。將飲食治療與個(gè)人文化背景、飲食習(xí)慣、個(gè)人愛(ài)好相結(jié)合,讓患者自覺(jué)遵守飲食治療的要求并讓他們盡其可能享受生活的樂(lè)趣,切實(shí)提高糖尿病病人的生活質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[l] Gaofangkun.Advancein senile diseasepreventionandtreatmentinChinadsuring“Nine Five”phase[J].Chinese Journal of ClinicalRehabilitation,2OO2,4(6):7.

調(diào)查情況分析范文第2篇

生豬養(yǎng)殖是應(yīng)城市的主導(dǎo)畜牧產(chǎn)業(yè)之一。近幾年,應(yīng)城市委、市政府高度重視生豬生產(chǎn),生豬的飼養(yǎng)量逐年增加,養(yǎng)豬的科技水平逐年提高,養(yǎng)豬的經(jīng)濟(jì)效益也逐年攀升。2012年6月,應(yīng)城市被農(nóng)業(yè)部列入生豬調(diào)出大縣之一。生豬生產(chǎn)的發(fā)展帶動(dòng)了飼料工業(yè)、獸藥飼料經(jīng)營(yíng)、食品加工、運(yùn)輸、餐飲等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了糧食的就地轉(zhuǎn)化,活躍了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。但是,自2012年1月以來(lái),生豬價(jià)格出現(xiàn)了持續(xù)性下滑,到2012年6月底,豬價(jià)跌至低谷,嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民養(yǎng)豬的積極性,影響了生豬生產(chǎn)。為了摸清當(dāng)前生豬生產(chǎn)方式的變化對(duì)養(yǎng)殖效益的影響,根據(jù)湖北省、孝感市畜牧獸醫(yī)局的統(tǒng)一部署和安排,應(yīng)城市畜牧獸醫(yī)局于2012年7月14~16日組織專(zhuān)業(yè)人員,深入到三合、楊河等5個(gè)養(yǎng)豬大鎮(zhèn)的39個(gè)養(yǎng)豬戶(場(chǎng))開(kāi)展了生豬生產(chǎn)方式與養(yǎng)殖效益對(duì)比分析的調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)道如下。

1 基本情況

該次調(diào)查共選擇了39個(gè)養(yǎng)豬戶(場(chǎng)),其中年出欄50頭以下3戶,年出欄50~499頭13戶,年出欄500~999頭7戶,年出欄1 000~4 999頭9戶,年出欄5 000~9 999頭1戶,年出欄10 000頭以上6戶。2012年39個(gè)養(yǎng)殖戶(場(chǎng))共存欄生豬79 335頭,2012年計(jì)劃出欄生豬124 608頭。

2 生豬生產(chǎn)形勢(shì)分析

2.1 生豬養(yǎng)殖規(guī)模、生產(chǎn)方式的概況

據(jù)統(tǒng)計(jì),2012年6月,應(yīng)城市有各類(lèi)畜禽規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(戶)2 442個(gè),與2011年相比增加了111個(gè)。其中年出欄500頭以上的養(yǎng)豬場(chǎng)(戶)120個(gè)、萬(wàn)頭以上的養(yǎng)豬場(chǎng)8個(gè),生豬規(guī)模養(yǎng)殖總量達(dá)到了年出欄32.9萬(wàn)頭,規(guī)模養(yǎng)殖比率達(dá)到了72.5%。

在生豬規(guī)模養(yǎng)殖方面,近年出現(xiàn)快速增長(zhǎng)勢(shì)頭,具體表現(xiàn)在:0~50頭的散養(yǎng)戶呈現(xiàn)快速減少趨勢(shì),50~499頭的規(guī)模養(yǎng)殖戶呈現(xiàn)出高增長(zhǎng)率、高淘汰率的現(xiàn)象,500~999頭的規(guī)模養(yǎng)殖戶呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)勢(shì)頭,1 000~4 999頭的規(guī)模養(yǎng)殖戶呈現(xiàn)出穩(wěn)步增長(zhǎng)勢(shì)頭,5 000~9 999頭的規(guī)模養(yǎng)殖戶相對(duì)較少,10 000頭以上的規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)呈現(xiàn)前所未有的發(fā)展勢(shì)頭。

在生豬生產(chǎn)方式方面,近幾年通過(guò)實(shí)施生豬良種補(bǔ)貼項(xiàng)目、生豬標(biāo)準(zhǔn)化改擴(kuò)建項(xiàng)目、能繁母豬補(bǔ)貼與保險(xiǎn)政策等,以及加大了自繁自養(yǎng)模式的宣傳與推廣力度,同時(shí)在市場(chǎng)利益的驅(qū)動(dòng)和促進(jìn)下,應(yīng)城市生豬生產(chǎn)方式發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變,表現(xiàn)在以下4個(gè)方面。

(1)自繁自養(yǎng)觀念大有提高。據(jù)調(diào)查,應(yīng)城市現(xiàn)有能繁母豬養(yǎng)殖戶(場(chǎng))1 542個(gè),存欄能繁母豬3.68萬(wàn)頭,全市仔豬供應(yīng)基本實(shí)現(xiàn)了自給有余。

(2)生豬良種化水平逐步提高。土雜豬料肉比高、瘦肉率低、售價(jià)低的劣勢(shì),讓廣大養(yǎng)殖戶逐步認(rèn)識(shí)到飼養(yǎng)良種豬的優(yōu)越性,加上近年來(lái)實(shí)施的生豬人工授精技術(shù),使得應(yīng)城市土雜豬逐步淘汰。以長(zhǎng)大、大長(zhǎng)二元母豬為主導(dǎo)品種的能繁母豬存欄量達(dá)到了3.49萬(wàn)頭,占全市能繁母豬總存欄量的95%,杜長(zhǎng)大三元雜交豬的出欄率達(dá)到了85%以上。

(3)以合作社為主的種豬集中飼養(yǎng)、仔豬統(tǒng)一供應(yīng)的模式逐步形成。2011年應(yīng)城市巡檢三祥養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社,在田店鎮(zhèn)姜店村率先建成一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的2萬(wàn)頭仔豬生產(chǎn)基地,改變了過(guò)去合作社社員既養(yǎng)種豬又養(yǎng)商品豬的小而全的養(yǎng)殖模式,基地集中飼養(yǎng)母豬,統(tǒng)一向社員供應(yīng)良種仔豬,減少了社員飼養(yǎng)種豬成本高、技術(shù)落后、工作量大的難題。

(4)豬舍標(biāo)準(zhǔn)化程度進(jìn)一步提高。通過(guò)幾年的生豬“150”、“550”等標(biāo)準(zhǔn)化模式的推廣應(yīng)用,養(yǎng)殖戶越來(lái)越感受到標(biāo)準(zhǔn)化豬舍帶來(lái)的勞動(dòng)強(qiáng)度降低,生豬生長(zhǎng)速度快、疫病發(fā)生少等優(yōu)越性,而且還能享受市政府獎(jiǎng)勵(lì)政策,農(nóng)戶越來(lái)越注重豬舍的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),改變了傳統(tǒng)落后的建設(shè)模式。

2.2 不同生產(chǎn)規(guī)模下生豬養(yǎng)殖的成本和效益對(duì)比分析

此次調(diào)查中,對(duì)6種養(yǎng)殖規(guī)模的39家養(yǎng)殖場(chǎng)(戶)進(jìn)行了調(diào)查(表1),通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析表明:

(1)散養(yǎng)戶雖然仔豬購(gòu)進(jìn)成本較高,但由于沒(méi)有考慮人工成本,加之其飼料部分來(lái)源于自家剩菜剩飯,同時(shí)水電、防疫、治污等成本相對(duì)較低,以及豬的出售體重大,出欄可達(dá)到115kg以上,因此,這部分養(yǎng)殖戶目前略有盈利。

(2)50~499頭的小規(guī)模養(yǎng)殖戶,由于多采用購(gòu)買(mǎi)仔豬為主、自繁自養(yǎng)為輔的生產(chǎn)方式,仔豬成本依舊較高。同時(shí),在飼料方面,多以直接購(gòu)進(jìn)全價(jià)飼料為主,飼料成本相對(duì)較高,因此,這部分規(guī)模養(yǎng)殖戶目前多處于虧損最嚴(yán)重的群體,平均每頭豬虧損近180元。

(3)500~999頭的中小規(guī)模養(yǎng)殖戶,由于采用自繁自養(yǎng)為主、少量購(gòu)進(jìn)仔豬的生產(chǎn)方式,仔豬平均生產(chǎn)成本略高等原因,目前處于小幅虧損狀態(tài),平均每頭豬虧損近50元。

(4)1 000頭以上的中大型規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng),隨著養(yǎng)殖規(guī)模的增加,其管理水平隨之提高,同時(shí)因飼料原料購(gòu)進(jìn)量大而價(jià)格略低等原因,這部分中大型規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)仍有微利,平均每頭豬盈利為35~60元。

2.3 對(duì)生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場(chǎng)波動(dòng)規(guī)律的探討

(1)周期性波動(dòng)影響。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)生豬價(jià)格出現(xiàn)了6次大起大落,有專(zhuān)家稱(chēng)生豬和豬肉價(jià)格大約以3年為一個(gè)周期上下劇烈震蕩,被稱(chēng)為“過(guò)山車(chē)”式價(jià)格波動(dòng)。上一輪生豬價(jià)格驟降出現(xiàn)在2006年底,2007年上半年開(kāi)始觸底反彈,2008年達(dá)到極值,被業(yè)界成為“金豬年”。根據(jù)生豬養(yǎng)殖規(guī)律,生產(chǎn)快速增長(zhǎng),形成新的供需格局之后,市場(chǎng)價(jià)格將會(huì)進(jìn)入回落期,尋找新的平衡點(diǎn)。2009年上半年生豬價(jià)格回歸理性,緩中有降,7月份到年底一直徘徊在盈虧平衡點(diǎn)附近,2012年春節(jié)后生豬價(jià)格出現(xiàn)持續(xù)低迷。

(2)生產(chǎn)供大于求。受連續(xù)兩年高價(jià)位強(qiáng)勁拉動(dòng)和各項(xiàng)扶持政策影響,生豬養(yǎng)殖積極性高漲,大量社會(huì)資金投入生豬行業(yè),全市生豬出欄量和存欄量快速增長(zhǎng),一定程度上形成了供大于求的局面。由于生豬存欄基數(shù)大,存在一定的“剛性出欄”,當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)供大于求、豬價(jià)下跌時(shí),養(yǎng)殖戶無(wú)法立即停止生豬生產(chǎn),且不少養(yǎng)殖戶在豬價(jià)開(kāi)始下跌時(shí)存在“惜售”心里,導(dǎo)致市場(chǎng)持續(xù)飽和,價(jià)格不斷下滑。

轉(zhuǎn)貼于

(3)屠宰加工能力不足。應(yīng)城市目前沒(méi)有大型生豬加工企業(yè),只有12處生豬屠宰廠(點(diǎn)),年屠宰量不足6萬(wàn)頭。據(jù)統(tǒng)計(jì),應(yīng)城市每年需消費(fèi)生豬10萬(wàn)頭,雨潤(rùn)、金鑼、雙匯等外地品牌企業(yè)在應(yīng)城市年銷(xiāo)售量達(dá)4萬(wàn)多頭,占應(yīng)城市銷(xiāo)售市場(chǎng)40%以上,但這些企業(yè)銷(xiāo)售的都是自己養(yǎng)殖或收購(gòu)的生豬。應(yīng)城市生豬屠宰加工能力與養(yǎng)殖規(guī)模嚴(yán)重不配套,自身加工消化能力較弱,大批生豬需外銷(xiāo),市場(chǎng)一旦出現(xiàn)低迷,很容易受到?jīng)_擊。

盡管當(dāng)前生豬生產(chǎn)形勢(shì)較為嚴(yán)峻,但隨著宏觀經(jīng)濟(jì)逐步好轉(zhuǎn)、扶持政策全面落實(shí)和市場(chǎng)調(diào)控機(jī)制不斷完善,生豬產(chǎn)業(yè)后勢(shì)仍呈向好態(tài)勢(shì)。

3 生豬生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變面臨的主要問(wèn)題

(1)養(yǎng)殖技術(shù)水平不高,自繁自養(yǎng)模式推廣難。近幾年,應(yīng)城市雖然大力推廣自繁自養(yǎng)的養(yǎng)殖方式,但是由于許多中小規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)(戶)在飼養(yǎng)能繁母豬方面的技術(shù)水平跟不上,導(dǎo)致母豬生產(chǎn)性能低、飼養(yǎng)成本高,同時(shí)飼養(yǎng)能繁母豬需要投入更多的人力。因此,部分養(yǎng)殖場(chǎng)為圖一時(shí)方便,未實(shí)施自繁自養(yǎng)。

(2)養(yǎng)豬成本日益加大,小規(guī)模養(yǎng)殖戶發(fā)展難。近年來(lái),應(yīng)城市小規(guī)模養(yǎng)殖戶一度發(fā)展迅猛,尤其是2009年的金融危機(jī)后,一些在外務(wù)工的農(nóng)民紛紛回鄉(xiāng)創(chuàng)辦養(yǎng)豬場(chǎng)。但由于近幾年物價(jià)、人工成本等不斷上漲,豬舍建設(shè)及養(yǎng)殖成本逐年增高,比如2009年,建設(shè)1棟“150”模式的豬舍成本僅為9.5萬(wàn)元左右,現(xiàn)在的建設(shè)成本卻高達(dá)15萬(wàn)元左右,漲幅達(dá)58%。2009年出欄一頭豬成本約為1 150元,而現(xiàn)在的成本卻高達(dá)1 400元,漲幅達(dá)18%。中小型規(guī)模養(yǎng)殖戶由于融資難,多處于維持現(xiàn)狀的狀態(tài)。

4 生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策及建議

(1)要堅(jiān)定發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)信心。當(dāng)前,加強(qiáng)信息引導(dǎo),對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)(戶)準(zhǔn)確把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài),穩(wěn)定養(yǎng)殖戶信心十分重要。建議多深入開(kāi)展調(diào)查研究,準(zhǔn)確把握產(chǎn)銷(xiāo)動(dòng)態(tài),加強(qiáng)生產(chǎn)形勢(shì)分析預(yù)測(cè),特別要加強(qiáng)能繁母豬存欄數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)和信息引導(dǎo),防止發(fā)生大量非正常淘汰母豬現(xiàn)象。要加大正面宣傳力度,通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等媒體及時(shí)生豬生產(chǎn)行情,提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息,穩(wěn)定養(yǎng)殖戶信心。目前飼料原料及仔豬價(jià)格均處于高價(jià)位,繼續(xù)大幅上漲的可能性不大,要積極引導(dǎo)養(yǎng)殖戶搶抓成本上行空間有限的時(shí)機(jī),合理調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu),適當(dāng)補(bǔ)欄仔豬,不盲目擴(kuò)大生產(chǎn),防止生產(chǎn)大起大落。

(2)要切實(shí)保護(hù)好生豬生產(chǎn)能力。當(dāng)前最重要的是妥善做好能繁母豬保護(hù)工作,不能因短期市場(chǎng)波動(dòng)而出售、宰殺或粗放飼養(yǎng)管理能繁母豬。應(yīng)城市現(xiàn)存欄能繁母豬3.68萬(wàn)頭,存欄基數(shù)偏高,要抓住生豬價(jià)格低迷時(shí)機(jī),引導(dǎo)養(yǎng)殖場(chǎng)(戶)加快淘汰低產(chǎn)母豬,及時(shí)補(bǔ)充優(yōu)良后備母豬,優(yōu)化豬群結(jié)構(gòu),穩(wěn)定生產(chǎn)能力。要因地制宜,大力推廣小戶連片型、小區(qū)聯(lián)戶型、大場(chǎng)大戶帶動(dòng)型等養(yǎng)殖模式,著力優(yōu)化規(guī)模養(yǎng)殖結(jié)構(gòu),提高中大型規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)比例。

(3)要著力強(qiáng)化生豬疫病防控。生豬疫病問(wèn)題仍是影響?zhàn)B殖戶信心的重要因素。當(dāng)前已進(jìn)入高溫季節(jié),高溫高濕環(huán)境極易引發(fā)各種動(dòng)物疫病,加之生豬價(jià)格不好,部分養(yǎng)殖戶防疫意識(shí)淡化,很容易導(dǎo)致疫病發(fā)生。建議各級(jí)畜牧獸醫(yī)部門(mén)加大疫病防控力度,指導(dǎo)養(yǎng)殖場(chǎng)(戶)建立健全防疫制度,做好消毒滅源工作,突出抓好集中免疫,做到應(yīng)免盡免,不留空當(dāng)。要組織鎮(zhèn)、村動(dòng)物防疫員指導(dǎo)養(yǎng)殖場(chǎng)(戶)密切關(guān)注豬群健康狀況,發(fā)現(xiàn)異常情況,及時(shí)報(bào)告,盡快處置,確保生產(chǎn)安全。要進(jìn)一步強(qiáng)化檢疫工作,加大產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫和生豬運(yùn)輸檢查執(zhí)法力度,嚴(yán)防病害生豬及產(chǎn)品上市。要認(rèn)真做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作,制定應(yīng)急預(yù)案,抓好實(shí)戰(zhàn)演練,確保突發(fā)疫情及時(shí)處置。

調(diào)查情況分析范文第3篇

【關(guān)鍵詞】問(wèn)答網(wǎng)站；知乎；問(wèn)卷調(diào)查

一、研究背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化，使用問(wèn)答網(wǎng)站就是其中之一。問(wèn)答網(wǎng)站是以互聯(lián)網(wǎng)為依托，以解決用戶所提出問(wèn)題為目的，通過(guò)搜索引擎，以溝通、交流的形式來(lái)滿足用戶的需求的平臺(tái)。問(wèn)答網(wǎng)站匯聚了包括很多領(lǐng)域?qū)I(yè)人士在內(nèi)的大量用戶，積累了由用戶產(chǎn)生的龐大信息內(nèi)容，已經(jīng)成為人們?nèi)粘で髥?wèn)題解答的一種重要途徑。目前最為人熟知的問(wèn)答網(wǎng)站是百度知道，此外還有專(zhuān)業(yè)問(wèn)答網(wǎng)站知乎、科技問(wèn)答網(wǎng)站果殼網(wǎng)、有償作答網(wǎng)站略曉等各種各樣的問(wèn)答網(wǎng)站。

知乎――知識(shí)型問(wèn)答網(wǎng)站，自2010年12月開(kāi)放，在創(chuàng)辦之初，采用邀請(qǐng)制注冊(cè)的方式。自2013年3月起，知乎向公眾開(kāi)放注冊(cè)。不到一年時(shí)間，注冊(cè)用戶迅速由40萬(wàn)攀升至400萬(wàn)。

隨著知乎的全面開(kāi)放和用戶快速增長(zhǎng)，以其良好的設(shè)計(jì)理念，方便的形式受到了用戶的好評(píng)。但是開(kāi)放注冊(cè)后，也產(chǎn)生了一些問(wèn)題。普通用戶大量涌入，網(wǎng)站問(wèn)題和答案的質(zhì)量逐漸下降，同時(shí)也產(chǎn)生了大量低質(zhì)量甚至虛假的垃圾信息，使篩選和辨別信息成為使用者的負(fù)擔(dān)。知乎用戶所關(guān)注的問(wèn)題大多數(shù)集中在互聯(lián)網(wǎng)、商業(yè)和社會(huì)人文領(lǐng)域，對(duì)諸如工程、學(xué)術(shù)教育等領(lǐng)域的涉及較為匱乏。在知乎也出現(xiàn)了與此有關(guān)的許多討論。從開(kāi)放注冊(cè)開(kāi)始就出現(xiàn)了一些高質(zhì)量用戶離開(kāi)的情況，而且知乎的相關(guān)功能也沒(méi)有跟上社區(qū)的成長(zhǎng)，激勵(lì)制度和盈利模式模糊，所有這些問(wèn)題，給知乎未來(lái)的發(fā)展埋下了隱患。

本文旨在以問(wèn)卷調(diào)查的形式通過(guò)調(diào)查分析了解知乎目前存在的問(wèn)題及提出解決方案。

二、調(diào)查方案設(shè)計(jì)

（一）調(diào)查目的

通過(guò)調(diào)查用戶對(duì)知乎等問(wèn)答網(wǎng)站的使用情況，了解知乎網(wǎng)站在市場(chǎng)運(yùn)行現(xiàn)狀。根據(jù)問(wèn)卷的反饋，提出合理建議解決知乎目前所面臨的問(wèn)題，幫助其挖掘潛在用戶，維護(hù)高質(zhì)量用戶，促進(jìn)知乎的發(fā)展。

本次調(diào)查分析主要涉及三方面：

1.知乎網(wǎng)站現(xiàn)狀；

2.如何增加新用戶；

3.如何保留舊用戶。

（二）調(diào)查對(duì)象

全體網(wǎng)絡(luò)用戶。

（三）樣本量確定

根據(jù)Roscoe（1975）所提出的確定樣本規(guī)模的三個(gè)基本法則：大于30小于500的樣本適合于大多數(shù)研究；若樣本分成子樣本，則每類(lèi)樣本規(guī)模至少要達(dá)到30個(gè)；對(duì)于嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)控制的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)研究，即使1020個(gè)樣本也可能成功?；谝陨显瓌t及考慮到時(shí)間、區(qū)域、成本因素，我們將預(yù)期樣本量定為350份左右。

（四）調(diào)查方法

定量調(diào)查，具體采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方法。利用互聯(lián)網(wǎng)直接向網(wǎng)民開(kāi)展在線問(wèn)卷調(diào)查；同時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)搜集已有資料。

三、調(diào)查結(jié)果分析

（一）知乎網(wǎng)站現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，有效問(wèn)卷中聽(tīng)說(shuō)過(guò)知乎的占比為50.57%，使用知乎的用戶占比為30.97%，注冊(cè)知乎的用戶占比為24.43%，推薦知乎的用戶占比為21.02%。近一半被調(diào)查者并不清楚知乎是什么，知乎的知名度并不高，需要進(jìn)一步的推廣。同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)使用及注冊(cè)知乎的用戶占比較低，用戶的推薦意愿不強(qiáng)。

超過(guò)90%的被調(diào)查者使用百度知道，這一比例遠(yuǎn)高于知乎。與其最強(qiáng)勁對(duì)手進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，知乎的用戶特點(diǎn)與百度知道存在差異。百度知道使用者的年齡分布、學(xué)歷分布較為均勻，而知乎則很大程度上側(cè)重于29歲以下、本科學(xué)歷以上的用戶，此外，知乎的男性用戶更多。

同時(shí)，知乎最受歡迎的搜索領(lǐng)域?yàn)閵蕵?lè)休閑、電腦/網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)療健康。

（二）如何增加新用戶

調(diào)查顯示，用戶初次了解知乎主要通過(guò)網(wǎng)站瀏覽以及朋友推薦等途徑，廣泛的廣告投放與基于社交網(wǎng)絡(luò)的推廣是知乎用戶的主要來(lái)源，而像報(bào)刊雜志、博客等傳統(tǒng)媒介則推廣效果不強(qiáng)。此外，調(diào)查中有受訪者提到由于知乎某高管曾上過(guò)知名節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》才了解知乎網(wǎng)站，這種宣傳方式十分新穎、受眾廣泛，值得進(jìn)一步嘗試。社交網(wǎng)絡(luò)推廣是一種有效的推廣途徑，然而調(diào)查結(jié)果顯示知乎的使用者中僅有42%會(huì)將知乎推薦給認(rèn)識(shí)的人，通過(guò)分析推薦者的特征發(fā)現(xiàn)，男性較女性推廣的意愿更強(qiáng)，高學(xué)歷者較低學(xué)歷者推廣的意愿更強(qiáng)，因此男性、高學(xué)歷者可以成為知乎通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)推廣的主要推廣力量。

用戶心目中知乎的特點(diǎn)主要是專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、回答詳細(xì)認(rèn)真、協(xié)作氛圍良好，同時(shí)認(rèn)為強(qiáng)化這些特點(diǎn)對(duì)維系客戶更加有效。

用戶捆綁對(duì)于有社交功能的網(wǎng)站是至關(guān)重要的，然而調(diào)查顯示，聽(tīng)說(shuō)過(guò)知乎的用戶中有52%的用戶選擇不注冊(cè)，也就是即使通過(guò)有針對(duì)性且有效的宣傳推廣提升知乎的知名度，也有超過(guò)一半的用戶并不愿意注冊(cè)知乎，而用戶是否注冊(cè)對(duì)于網(wǎng)站能否提供定制化服務(wù)、維系既有客戶及提品提升依據(jù)等方面有著重要的意義。通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查探究發(fā)現(xiàn)，用戶不注冊(cè)的主要原因是不注冊(cè)也能獲得答案。因此，培養(yǎng)用戶的使用習(xí)慣，如加入積分制、定期推送用戶感興趣話題以及降低非注冊(cè)用戶獲取的信息量等方法有助于提升知乎的注冊(cè)用戶。

（三）如何保留老用戶

通過(guò)對(duì)比用戶使用知乎的期望與實(shí)際收獲發(fā)現(xiàn)，答疑解惑、瀏覽與工作學(xué)習(xí)有關(guān)的信息方面能夠滿足用戶的需求，而在和高層次人士交流的方面，用戶的期望比較高，但實(shí)際無(wú)法滿足，所以知乎可以加強(qiáng)在和高層次人士交流方面的投入。

數(shù)據(jù)顯示，學(xué)歷越高的人認(rèn)為使用體驗(yàn)變差的比例越高，原因主要是高學(xué)歷人群對(duì)問(wèn)答質(zhì)量等問(wèn)題更為關(guān)注。因此，為改善高學(xué)歷群體的體驗(yàn)，應(yīng)針對(duì)他們所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。

四、建議

針對(duì)以上調(diào)查分析結(jié)果，提出如下改進(jìn)建議：

1.針對(duì)高學(xué)歷、年輕人群加強(qiáng)推廣；

2.扭轉(zhuǎn)高學(xué)歷人群對(duì)問(wèn)答質(zhì)量的消極看法；

3.加大宣傳提高知名度，增加廣告投放和社交網(wǎng)絡(luò)推廣；

4.側(cè)重對(duì)男性及高學(xué)歷者推薦的激勵(lì)；

5.培養(yǎng)用戶的使用習(xí)慣，降低非注冊(cè)用戶獲取的信息量；

6.進(jìn)一步提高社交功能。

知乎要增加注冊(cè)用戶，不應(yīng)盲目爭(zhēng)搶客戶，要發(fā)展自己的特色，重點(diǎn)關(guān)注年輕人和高學(xué)歷人群，選擇能夠吸引他們的一些方式活動(dòng)等來(lái)鼓勵(lì)他們注冊(cè)，同時(shí)對(duì)于已注冊(cè)用戶，為改善他們的知乎體驗(yàn)，避免用戶的流失，應(yīng)針對(duì)他們所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，采取一些舉措以提升他們的用戶體驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]杭愛(ài)明，龔秀芳，康正發(fā).統(tǒng)計(jì)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析[M].上海：上海大學(xué)出版社，2013

調(diào)查情況分析范文第4篇

一、提出問(wèn)題

回想在職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教的這幾年來(lái)，心中就有很大的感慨。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，幾乎都找不到什么成就感。學(xué)生上數(shù)學(xué)課睡覺(jué)、開(kāi)小差、做其它的事、不交作業(yè)，考試交白卷等厭學(xué)情緒，一直困擾著筆者?；叵胍郧白x高中時(shí)，身邊也不乏有學(xué)生數(shù)學(xué)比較差的，但是他們也不會(huì)像現(xiàn)在的學(xué)生那樣有厭學(xué)情緒；相反，越是差，會(huì)花越多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。那么到底是什么原因?qū)е卢F(xiàn)在職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生討厭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢？而如何才能使他們重新喜歡上數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)呢？為此筆者在東莞市商業(yè)學(xué)校的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)班，以采點(diǎn)代表的形式作了一次問(wèn)卷調(diào)查。

二、調(diào)查的方法和結(jié)果

（一）調(diào)查方法？

此次調(diào)查是在東莞市商業(yè)學(xué)校高一年級(jí)幼師專(zhuān)業(yè)、工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)和電腦專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)班開(kāi)展的，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣為載體的一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用問(wèn)卷方式，其中包括了30項(xiàng)選擇題和1項(xiàng)問(wèn)答題，問(wèn)題涉及到可能使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的諸多因素。選取高一年級(jí)三個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的班級(jí)共188人為調(diào)查對(duì)象，在選擇調(diào)查對(duì)象時(shí)還考慮到男生班與女生班的比例以及學(xué)生的層次的差異，此次調(diào)查共發(fā)出答卷188份，回收188份，回收率100%。

（二）調(diào)查結(jié)果

從統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)上看：（1）學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)數(shù)學(xué)缺乏興趣；（2）原有的基礎(chǔ)非常薄弱，這造成他們對(duì)現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)難以理解，難以學(xué)習(xí)；（3）來(lái)自周邊環(huán)境的影響也造成了他們厭惡數(shù)學(xué)；（4）許多學(xué)生從開(kāi)始就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，認(rèn)為數(shù)學(xué)課難懂難學(xué)，也有一些學(xué)生認(rèn)為老師教學(xué)方法不好，認(rèn)為老師不講道理，只會(huì)批評(píng)。

為了更深入地摸清學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的厭學(xué)原因，提高老師在教學(xué)中的教學(xué)水平，從問(wèn)卷的結(jié)果出發(fā)，結(jié)合教育教學(xué)的原理和發(fā)展規(guī)律，再聯(lián)系筆者平時(shí)教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，作了原因分析。

三、原因分析

造成職校學(xué)生討厭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因非常多。通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查，筆者把原因分成兩種：一種是內(nèi)因，就是學(xué)生自身的問(wèn)題；另一種是外因，包括了社會(huì)、家庭、學(xué)校等。

（一）內(nèi)因

基礎(chǔ)方面：文化基礎(chǔ)是學(xué)生學(xué)好一門(mén)課程的保證，特別是像數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科；數(shù)學(xué)知識(shí)的連貫性決定了它的學(xué)習(xí)必需依靠日積月累，而大部分學(xué)生文化知識(shí)的基本功較薄弱，有的甚至只有小學(xué)水平――四則運(yùn)算不熟，方程不會(huì)解，三角函數(shù)不會(huì)求；再加上由于基A較差，對(duì)數(shù)學(xué)的很多概念、性質(zhì)都很難理解，就算是在老師的幫助和指導(dǎo)下，他們也僅僅是字面上的理解，很難達(dá)到真正的理解。此次調(diào)查表明這一類(lèi)的學(xué)生占了一半以上的比例，他們進(jìn)入職校后，新舊知識(shí)很難銜接起來(lái)，稍微疏忽就很難適應(yīng)職校課程的學(xué)習(xí)，隨著課程的不斷深入，越發(fā)感到在學(xué)習(xí)上的力不從心，這也造成了這部分學(xué)生想好好學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榛A(chǔ)差而沒(méi)辦法學(xué)好，久而久之，也就厭倦了。

興趣方面：筆者問(wèn)過(guò)了許多奮斗在一線上的同事老師，他們都有一個(gè)共同的感嘆，學(xué)生缺失學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且根本就不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，特別是電腦專(zhuān)業(yè)和汽修專(zhuān)業(yè)這些男生比例大的班級(jí)。他們的學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，這也造成了他們?cè)谡n堂上無(wú)心聽(tīng)講，甚至還要交頭接耳、玩手機(jī)、睡覺(jué)等。作業(yè)也是應(yīng)付式地抄襲，甚至不交，要老師或科代表去追交。從這次的調(diào)查問(wèn)卷上看：學(xué)生上課能專(zhuān)心聽(tīng)講的只有76人，占總?cè)藬?shù)的40.2%，不喜歡上數(shù)學(xué)課有122人，占了總?cè)藬?shù)的64.9%，能自主完成數(shù)學(xué)作業(yè)的只有42人，僅占總?cè)藬?shù)的22.3%，這是一組多么讓人擔(dān)憂的數(shù)字。

（二）外因

隨著經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，社會(huì)、家庭及周?chē)鐓^(qū)一些不良的風(fēng)氣給學(xué)校帶來(lái)了許多負(fù)面的影響，嚴(yán)重地干擾著學(xué)校的德育教育活動(dòng)，特別是像東莞這樣高速發(fā)展的城市。

社會(huì)環(huán)境，在這個(gè)金錢(qián)時(shí)代，為了賺錢(qián)，許多商家和企業(yè)都把黑手伸向了沒(méi)有什么抵抗力的中學(xué)生。于是，學(xué)校周邊有了黑網(wǎng)吧、電玩游戲室、卡拉OK廳等。部分學(xué)生周末就往網(wǎng)吧跑，通宵達(dá)旦；三五成群地上KTV（大搞派對(duì)），夜不歸家，有的甚至是參與賭博、抽煙等。職校的學(xué)生都處在十六七歲的未成年階段，他們對(duì)于這些來(lái)自周?chē)恼T惑，基本是沒(méi)有什么抵抗力，一旦染上了，就很難戒得掉。所以說(shuō)學(xué)校外部的大環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響是一個(gè)不可忽視的因素，加強(qiáng)學(xué)校周邊的環(huán)境治理、提高對(duì)學(xué)生的人文教育是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。

家庭方面，東莞職校的學(xué)生很多都是“富二代”和“獨(dú)二代”。在著名大學(xué)中學(xué)的校長(zhǎng)峰會(huì)上，江蘇泰州中學(xué)校長(zhǎng)蔣建華曾表示，獨(dú)生子女的培養(yǎng)將成為學(xué)校管理當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn)。獨(dú)生子女往往難教難管，缺乏獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，責(zé)任感不強(qiáng)等；在社會(huì)學(xué)者袁岳的眼里，中國(guó)的“富二代”們明顯不成器，缺乏公德心和自制力，而“富二代學(xué)生”更是自私自利，貪圖享樂(lè)，怕苦怕累，不愿學(xué)習(xí)；而部分家長(zhǎng)不正確的價(jià)值取向和對(duì)孩子的放縱也是造成這部分學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因。時(shí)代造就了東莞經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，許多的家長(zhǎng)越來(lái)越忙碌于事業(yè)，而無(wú)心顧及孩子的成長(zhǎng)和教育，認(rèn)為“教育”完全是學(xué)校的責(zé)任，而忽略了家庭才是孩子的第一學(xué)校，家長(zhǎng)才是孩子的第一老師；也有許多的家庭當(dāng)起了“包租公”和“包租婆”，整天無(wú)所事事，好吃懶做，這些本身就對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成很不好的影響，正所謂“上梁不正，下梁歪”，家長(zhǎng)都成了孩子效仿的對(duì)象；更有部分家長(zhǎng)認(rèn)為“現(xiàn)在我們賺的錢(qián)已經(jīng)足夠孩子過(guò)一生了”，從而放松對(duì)自己孩子的要求，導(dǎo)致部分學(xué)生到學(xué)校的目的性不明確，學(xué)習(xí)效果低下。要解決這個(gè)問(wèn)題，首先就得對(duì)家庭和家長(zhǎng)進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識(shí)到家庭本身的作用，改變自身錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，這需要國(guó)家相關(guān)部門(mén)的支持，如公益廣告、家庭教育資料宣傳等。

學(xué)校方面，教與學(xué)是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體，兩者是協(xié)調(diào)進(jìn)行的，缺一不可。而學(xué)生出現(xiàn)了厭惡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，這說(shuō)明了在數(shù)學(xué)的教與學(xué)過(guò)程中已經(jīng)產(chǎn)生了不協(xié)調(diào)。原因如下：

（1）由于數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，邏輯性較強(qiáng)，知識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性容不下半分感彩，教師在上數(shù)學(xué)課一般都是墨守成規(guī)，缺乏生動(dòng)，學(xué)生普遍都感到笛Э慰菰鏤尬?、高深臏y(cè)，無(wú)法學(xué)好，久而久之就干脆不學(xué)了。在這次調(diào)查中有105名（超過(guò)50%）學(xué)生是這樣認(rèn)為的。

（2）職校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和學(xué)生的求學(xué)意向也導(dǎo)致了數(shù)學(xué)的不受歡迎。由于職校的性質(zhì)，學(xué)生大部分都是為“學(xué)一門(mén)技術(shù)”而來(lái)的，以“考大學(xué)”為第一志愿來(lái)職校讀書(shū)的學(xué)生相對(duì)還是比較少，現(xiàn)在教育部又出臺(tái)了高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)對(duì)口“自主招生”，不用再考數(shù)學(xué)科目。綜合上來(lái)說(shuō)，不管是學(xué)生選擇“升大”還是“就業(yè)”，數(shù)學(xué)都將成為了一門(mén)可學(xué)可不學(xué)的學(xué)科。再加上數(shù)學(xué)本身就比較抽象、難學(xué)，學(xué)生就更加不愿意學(xué)了。而要解決這一點(diǎn)，就要對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行改革。把數(shù)學(xué)的知識(shí)融合到專(zhuān)業(yè)學(xué)科里，為專(zhuān)業(yè)學(xué)科服務(wù)，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)有所用。

（3）來(lái)自教師方面的問(wèn)題。以筆者自身為例子來(lái)說(shuō)，幾年前，剛來(lái)職校教書(shū)的時(shí)候，筆者內(nèi)心充滿了激情，有一種恨不得把所有的知識(shí)都教給學(xué)生的欲望，然而隨著時(shí)間的推移，慢慢地遇到了各種各樣的問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)許多次嘗試無(wú)效后，那滿腔的熱情也漸漸地消融了，這就是教師的職業(yè)倦怠性，這是一種對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的行為。必須得消除這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校也應(yīng)該要重視這方面，在要求教師的同時(shí)，也要多理解教師。可以通過(guò)多舉辦一些培訓(xùn)或者拓展訓(xùn)練，強(qiáng)化教師的素質(zhì)和技能，同時(shí)也要理解一線教師的苦衷，盡量協(xié)助一線教師解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。教與學(xué)是緊密相連、缺一不可，只有教師安教、樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)、好學(xué)，教學(xué)才能取得好的效果。

（4）來(lái)自師生之間的矛盾?，F(xiàn)在學(xué)生的自我主體意識(shí)已經(jīng)日益趨強(qiáng)，他們具有強(qiáng)烈的平等、自主交往的意識(shí)，他們也不喜歡來(lái)自老師或家長(zhǎng)對(duì)其活動(dòng)方式的干預(yù)，反而特別重視別人對(duì)自已的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但是在學(xué)習(xí)和課堂當(dāng)中，他們往往又不自覺(jué)。在教學(xué)中，由于教師的“過(guò)分”期望得不到實(shí)現(xiàn)，在批評(píng)部分屢教不改學(xué)生時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)，這就造成了某些學(xué)生對(duì)學(xué)科教師的反感，隨之產(chǎn)生逆反心理而討厭學(xué)習(xí)該學(xué)科?？迫卫蠋熢谶@方面要多下工夫，多看一些相關(guān)的書(shū)籍，多與學(xué)生溝通了解，注意學(xué)生的動(dòng)向，處理好師生關(guān)系。

（5）教師的能力素質(zhì)和學(xué)生的期望存在很大的距離。在學(xué)生的眼里，老師應(yīng)該是無(wú)所不能的。然而在這個(gè)訊息和科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，教師的學(xué)識(shí)水平、教學(xué)技能及方式等已經(jīng)滿足不了學(xué)生這種高期望了。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，許多的知識(shí)，學(xué)生懂，老師反而不擅長(zhǎng)，如有些非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)老師的計(jì)算機(jī)水平，倘若學(xué)生不正確對(duì)待這些差距，就可能削弱教師自身的人格影響，使學(xué)生失去對(duì)教師的基本人格尊重，進(jìn)而在這門(mén)課程上缺乏進(jìn)取精神。這就對(duì)教師提出了更高的要求。所以，作為一名現(xiàn)代的教師，時(shí)刻都要銘記自己的身份，努力提高各方面的修養(yǎng)和技能，要具有活到老學(xué)到老的意識(shí)。

調(diào)查情況分析范文第5篇

【關(guān)鍵詞】 七年級(jí)學(xué)生 體質(zhì)健康 標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)策

中國(guó)分類(lèi)號(hào)：G807.01

一、研究的目的

本次研究的目的是為關(guān)注我縣學(xué)生體質(zhì)健康，使學(xué)生能夠了解自己的體質(zhì)和健康水平，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)數(shù)據(jù)指導(dǎo)鍛煉方法、引導(dǎo)體育課應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練的項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的全面發(fā)展。為進(jìn)一步提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣初中學(xué)校體育教學(xué)改革提供科學(xué)依據(jù)。

二、研究的方法

1.研究時(shí)間：2011年9月1日―2011年12月31日。

2.研究對(duì)象：平陽(yáng)縣七年級(jí)學(xué)生。

3.研究范圍：平陽(yáng)縣44所初級(jí)中學(xué)。

4.研究?jī)?nèi)容：國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

三、結(jié)果與分析

調(diào)查結(jié)果顯示，在不及格人數(shù)比例上，城市男生達(dá)到17.68%，農(nóng)村男生達(dá)到22.54%，城市女生8.92%，農(nóng)村女生10.76%；說(shuō)明七年級(jí)學(xué)生通過(guò)半年的初中學(xué)期，還沒(méi)有適應(yīng)初中的體育課和《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，不及格率高，還有部分體育教師沒(méi)有與做好小學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》與初中生《標(biāo)準(zhǔn)》的接軌。

1.1000米跑（男）、800米跑（女）

從耐久類(lèi)項(xiàng)目中不及格率為城市1000m跑16.31%、農(nóng)村1000m跑18.36%，城市800m跑8.16%、農(nóng)村800m9.11%；男生明顯差于女生，這與男女生生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)。受測(cè)的學(xué)生是七年級(jí)，剛剛從小學(xué)過(guò)渡到初中階段，耐久類(lèi)不合格率較高，主要是初中體育教師不重視耐久類(lèi)項(xiàng)目的訓(xùn)練，大部分教師沒(méi)有搞清小學(xué)生耐力類(lèi)項(xiàng)目測(cè)試的400m，七年級(jí)學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目為1000m和800m，從400m一下增加到800m、1000m跑，學(xué)生沒(méi)有適應(yīng)，教師也沒(méi)有適應(yīng)，這時(shí)七年級(jí)體育教師應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)1000m和800m的訓(xùn)練，在七年級(jí)入學(xué)第一學(xué)期，上體育課中一部分時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)從400m逐漸過(guò)渡到1000m或800m，通過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生1000m或800m不合格率肯定會(huì)有明顯的下降，達(dá)到93%以上合格率。

2.立定跳遠(yuǎn)、50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球

從50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球中選測(cè)一項(xiàng)。

在測(cè)試《標(biāo)準(zhǔn)》中，2011年平陽(yáng)初中七年級(jí)學(xué)生不及格率：城市立定跳遠(yuǎn)男生11.57%、農(nóng)村立定跳遠(yuǎn)男生9.09%，城市立定跳遠(yuǎn)女生3.22%、農(nóng)村立定跳遠(yuǎn)女生3.6%；說(shuō)明在測(cè)試過(guò)程中，有部分教師只測(cè)立定跳遠(yuǎn)一項(xiàng)，沒(méi)有根據(jù)這類(lèi)項(xiàng)目中的50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球選測(cè)一項(xiàng)，而是直接測(cè)試立定跳遠(yuǎn)和50米，因這兩項(xiàng)比較好操作，方便快捷，說(shuō)明我們體育教師的惰性。

3.坐位體前屈、仰臥起坐（女）、引體向上（男） 、擲實(shí)心球、握力

坐位體前屈，主要是反映學(xué)生軀干、腰、髖等關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉的伸展性和彈性以及學(xué)生身體柔韌素質(zhì)的發(fā)展水平；握力體重指數(shù)測(cè)試學(xué)生上肢肌肉力量的發(fā)展水平；仰臥起坐測(cè)試腹肌耐力。柔韌、力量、耐力都是學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展必不可少的一個(gè)部分，來(lái)作為測(cè)試一個(gè)指標(biāo)，從坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力體重指數(shù)中選測(cè)一項(xiàng)。從測(cè)試的幾項(xiàng)數(shù)據(jù)看，坐位體前屈、仰臥起坐（女）測(cè)試較為正常，這與測(cè)試要求有直接的關(guān)系，由于這兩項(xiàng)測(cè)試如按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求，可能測(cè)試的成績(jī)可能會(huì)有所下降。握力成績(jī)不是很理想，不合格率：城市男生17.9%、農(nóng)村男生6.45%，城市女生11.11%、農(nóng)村女生1.23%；這些數(shù)據(jù)說(shuō)明城市學(xué)生的握力明顯低于農(nóng)村學(xué)生，因?yàn)槌鞘械膶W(xué)生戶外活動(dòng)明顯低于農(nóng)村，在家玩電腦的時(shí)間明顯高于農(nóng)村，勢(shì)必造成握力明顯不如農(nóng)村的學(xué)生。

4.肺活量體重指數(shù)

肺活量體重指數(shù)不合格率：城市男生16.36%、農(nóng)村男生20.86%，城市女生10.59%、農(nóng)村女生13.46%；這幾個(gè)數(shù)據(jù)表明，肺活量體重指數(shù)與男生1000m和女生800m成正相關(guān)系數(shù)。

5.《標(biāo)準(zhǔn)》的權(quán)重系數(shù)

從調(diào)查結(jié)果可以看出《標(biāo)準(zhǔn)》的權(quán)重系數(shù)與學(xué)生身體健康發(fā)展成正相關(guān)系數(shù)，如與身體發(fā)育有直接關(guān)系的1000m（男）、800m（女）、臺(tái)階試驗(yàn)占0.3，肺活量體重指數(shù)占0.2，這兩項(xiàng)相加占50%，占據(jù)半壁江山，所以在中學(xué)階段，在安排學(xué)期計(jì)劃是要相應(yīng)增加耐力類(lèi)項(xiàng)目課時(shí)數(shù)，而且保質(zhì)保量完成教學(xué)內(nèi)容，這樣才有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生身體健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

四、建議

1.領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)《標(biāo)準(zhǔn)》宣傳教育工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施落實(shí)。應(yīng)成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有政教處、教務(wù)處、體育組，各自分工。共同實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少有一次，向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)工作，檢查、督促及總結(jié)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作情況。學(xué)校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)校體育工作改革的重要措施之一。應(yīng)以《標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組的名義向?qū)W生廣泛宣傳實(shí)施的重要意義和作用；學(xué)校每年應(yīng)對(duì)貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)進(jìn)行公示，形成制度，對(duì)取得突出成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)各種形式宣傳他們的成績(jī)和所取得的經(jīng)驗(yàn)。

2.調(diào)動(dòng)體育教師積極性，改善體育設(shè)施

貫徹實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作其主要任務(wù)由體育教師承擔(dān)，工作量較大，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)重視及全面關(guān)心體育教師，尊重體育教師的勞動(dòng)成果，積極地給體育教師創(chuàng)造良好的教學(xué)、科研工作環(huán)境；學(xué)校應(yīng)盡力改善目前體育教學(xué)設(shè)施落后的狀況。領(lǐng)現(xiàn)在實(shí)行義務(wù)教育九年一貫制，國(guó)家又實(shí)施免收學(xué)、雜費(fèi)。學(xué)校應(yīng)將一定公共經(jīng)費(fèi)的比例投入到體育場(chǎng)地器材設(shè)施建設(shè)。

3.全面實(shí)施體育“陽(yáng)光工程”

保證中小學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)，它是國(guó)家對(duì)教育的基本要求，是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本保證，是學(xué)校教育的基本職責(zé)。一定要提高對(duì)學(xué)校體育工作重要性的認(rèn)識(shí)，只要認(rèn)識(shí)到位了，思想上才能重視，學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)才能真正落到實(shí)處。

參考文獻(xiàn)