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勞動(dòng)教育安全預(yù)案范文第1篇

一、指導(dǎo)思想

開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（陜教基一辦【2021】21號(hào)）及市、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

二、目標(biāo)要求

1、樹立“安全第一”的意識(shí)，確保參與課后服務(wù)學(xué)生在校安全。

2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生和家長提供滿意的課后服務(wù);

3、達(dá)到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作。

三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

1、安全原則

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實(shí)責(zé)任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。

2、規(guī)范原則

杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。

3、自愿原則

學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排，以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。

四、實(shí)施程序

1、大力宣傳，正確導(dǎo)向

學(xué)校召開全體教職工會(huì)和家長會(huì)，印發(fā)《課后服務(wù)告家長書》，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題，引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到我校課后服務(wù)工作的組織管理中來。

2、書面申請(qǐng)，審核確認(rèn)

有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《碑壩中學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書》，由家長簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校，學(xué)校審核通過。

五、學(xué)生課后服務(wù)的時(shí)間和形式

1、在校日中午:午自習(xí)（以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn)）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)缺補(bǔ)差。

2、在校日下午:第七節(jié)課后（以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn)）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)教育等。

3、在校日晚上:晚自習(xí)四（以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn)）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)等。

4、返校日：學(xué)生到校直至當(dāng)日晚餐時(shí)段，組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

學(xué)校成立有家長委員會(huì)參與的的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:校長

副組長:家委會(huì)負(fù)責(zé)人、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、

組員:校委會(huì)成員、各班班主任、家委會(huì)主要成員

具體責(zé)任：

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作方案擬定、推進(jìn)實(shí)施、過程監(jiān)管、績(jī)效考核評(píng)估:

安保處負(fù)責(zé)課后服務(wù)活動(dòng)安全管理方案制促實(shí)施并定期開展檢責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)各年級(jí)組、班級(jí)相關(guān)工作的落實(shí)。

政教處負(fù)責(zé)課后服務(wù)活動(dòng)學(xué)生行為規(guī)范要求的制定并督促實(shí)施課后服務(wù)管理相關(guān)工作的落實(shí)。

總務(wù)處根據(jù)相關(guān)制度和方案，負(fù)責(zé)課后服務(wù)備案及報(bào)賬工作的推進(jìn)、落實(shí)。

2、建立預(yù)案、保障安全

(1)樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。

(2)建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。

3、完善制度，加強(qiáng)管理

(1)加強(qiáng)教師管理

課后輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;按照規(guī)定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假;做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，組織開展學(xué)科、社團(tuán)、勞動(dòng)教育等活動(dòng);主動(dòng)與家長、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。

(2)加強(qiáng)學(xué)生管理

①學(xué)生請(qǐng)假制度:學(xué)生如果有特殊情況必須寫請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假，班長必須清點(diǎn)人數(shù)并在黑板上寫明應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、和請(qǐng)假人數(shù)及學(xué)生姓名。

②教師值班制度:值班教師必須按照值班要求巡視、記錄教師和學(xué)生情況，及時(shí)處理各種情況并及時(shí)匯報(bào)。

4、加大宣傳、加強(qiáng)監(jiān)管

學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)支持，形成教育合力，確保工作順利推進(jìn)。

勞動(dòng)教育安全預(yù)案范文第2篇

一、工學(xué)結(jié)合給大學(xué)生思想政治教育帶來的影響

1.工學(xué)結(jié)合為高職院校大學(xué)生思想政治教育注入了新元素，帶來了強(qiáng)大的活力

（1）生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了學(xué)生成長成才。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉人的大熔爐。在工學(xué)結(jié)合模式下，學(xué)生直接參與生產(chǎn)性的物質(zhì)勞動(dòng)，為培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、勤勞自立的思想、吃苦耐勞的精神等方面的意志品質(zhì)和勞動(dòng)的基本素質(zhì)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生還不同程度地參與企業(yè)的組織管理、科技應(yīng)用開發(fā)等活動(dòng)，為提高管理和自主創(chuàng)新能力提供極為寶貴的條件。在社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)校里，學(xué)生可以盡情地汲取實(shí)踐的養(yǎng)分來彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，有利于盡早適應(yīng)社會(huì)，獲得發(fā)展的動(dòng)力。

（2）豐富的教育資源促進(jìn)了學(xué)生成長成才。工學(xué)結(jié)合是一個(gè)開放的體系，而企業(yè)則是最富活力的開放細(xì)胞，在技術(shù)更新、產(chǎn)品升級(jí)、文化發(fā)展、需求變化、要素流轉(zhuǎn)、市場(chǎng)參與等諸多方面，企業(yè)都會(huì)極為敏感地以相應(yīng)的方式作出應(yīng)對(duì)。在這開放的體系中，學(xué)生可以沐浴校園文化、企業(yè)文化、社會(huì)文化的熏陶，可以直接把握實(shí)踐發(fā)展的脈搏，可以吸納經(jīng)濟(jì)前沿的信息……豐富的社會(huì)資源為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)的全面提升提供了多元的文化生態(tài)和實(shí)踐舞臺(tái)。

（3）多樣的教育載體促進(jìn)了學(xué)生成長成才。學(xué)校教育理性色彩比較濃，教育的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、實(shí)效性和感召力差強(qiáng)人意。步入工學(xué)結(jié)合的軌道，原來抽象的教育在社會(huì)實(shí)踐中生根開花，企業(yè)生動(dòng)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)所形成的現(xiàn)實(shí)的教育平臺(tái)、豐富的教育題材、生動(dòng)的教育素材為拓展大學(xué)生思想政治教育的載體提供了強(qiáng)有力的支撐。

2.工學(xué)結(jié)合為思想政治教育帶來機(jī)遇的同時(shí)，也提出了新的課題和挑戰(zhàn)

（1）利益沖突的增加。企業(yè)的基本法則是追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化，學(xué)生的基本法則是追求學(xué)習(xí)權(quán)益的最大化。在工學(xué)結(jié)合模式下，企業(yè)增加了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，學(xué)生萌生了追逐經(jīng)濟(jì)權(quán)益的沖動(dòng)。兩個(gè)主體在根本利益上完全可以趨同，但也存在矛盾，如果對(duì)工學(xué)結(jié)合過程中雙方基本權(quán)益的認(rèn)識(shí)不正確，利益調(diào)節(jié)方式不妥當(dāng)，必然引起相互之間的沖突，甚至影響工學(xué)結(jié)合的成敗。因此，科學(xué)地理順主體之間的利益關(guān)系，著力處理好主體之間的利益糾紛，及時(shí)化解主體之間的利益沖突是深入推進(jìn)工學(xué)結(jié)合和大學(xué)生成長成才的重要而緊迫的課題。

（2）教育難度的增加。工學(xué)結(jié)合模式下由于受教育者主體分散，致使思想政治教育的時(shí)間交錯(cuò)、地點(diǎn)分散，教育的文化背景和教育方式的差異大大增強(qiáng)，這對(duì)原有集中統(tǒng)一的教育管理模式造成了一定的沖擊。如果我們不能迅速有效地構(gòu)建集中教育與分散教育、直接教育與間接教育、一般教育與個(gè)別指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合的新機(jī)制，就容易產(chǎn)生高職學(xué)生思想政治教育的真空。

（3）誘導(dǎo)因素的增加。在工學(xué)結(jié)合模式下，學(xué)生與外界社會(huì)接觸增多，接受外部環(huán)境的影響也增多，復(fù)雜多樣的社會(huì)思潮、思想觀念、行為習(xí)慣、人際關(guān)系對(duì)學(xué)生的思想、心理、行為產(chǎn)生正面或負(fù)面的牽引作用。在這種動(dòng)態(tài)情景中，影響大學(xué)生思想行為的不確定因素大大增加，這就需要教育工作者深入細(xì)致地了解學(xué)生的生活和思想狀況，及時(shí)幫助學(xué)生排除各種錯(cuò)誤思想和行為的誘導(dǎo)，加強(qiáng)正面教育的力度，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性。

二、與時(shí)俱進(jìn)推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

適應(yīng)工學(xué)結(jié)合新變化，高職院校大學(xué)生思想政治教育應(yīng)推進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作。

1.明確身份，加強(qiáng)利益協(xié)調(diào)。恩格斯指出：“每一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系首先是作為利益表現(xiàn)出來。”工學(xué)結(jié)合過程中的思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)以學(xué)生在企業(yè)經(jīng)濟(jì)體中的最現(xiàn)實(shí)的、最關(guān)心的、最直接的利益訴求作為出發(fā)點(diǎn)。學(xué)校在依法妥善地維護(hù)學(xué)生合法權(quán)利的基礎(chǔ)上，要著力引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)好與企業(yè)在利益關(guān)系上的矛盾，正確處理學(xué)習(xí)利益與經(jīng)濟(jì)利益、長遠(yuǎn)利益與當(dāng)前利益、整體利益與局部利益等方面的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)權(quán)益放在經(jīng)濟(jì)權(quán)益之上，以主人翁的姿態(tài)在更高的利益發(fā)展起點(diǎn)上置身于企業(yè)活動(dòng)之中，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)雙方利益最大化和“雙贏”的局面，從利益關(guān)系上消除損害思想政治教育成效的癥結(jié)。

2.完善管理機(jī)制，加強(qiáng)全過程教育。把教育管理重心前移，建立跟進(jìn)式思想政治教育機(jī)制，是做好工學(xué)結(jié)合下大學(xué)生思想政治教育的有效之舉。學(xué)校要與企業(yè)達(dá)成共識(shí)，當(dāng)把思想政治教育放在工學(xué)結(jié)合的十分重要地位，雙方建立緊密合作的聯(lián)合管理機(jī)制，明確管理責(zé)任，設(shè)立共管機(jī)構(gòu)，共同搞好對(duì)學(xué)生的思想政治教育和管理工作。對(duì)于整班建制赴企業(yè)實(shí)習(xí)的，可以將班級(jí)管理機(jī)制移植到企業(yè)中，由校企雙方派人聯(lián)合管理。個(gè)別分散實(shí)習(xí)的，則委托企業(yè)管理，學(xué)?？膳裳惨晢T加強(qiáng)巡回管理，協(xié)助企業(yè)做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于相對(duì)集中的實(shí)習(xí)情形，可以成立實(shí)習(xí)小組，建立小組長管理責(zé)任制和黨團(tuán)組織活動(dòng)制度，加強(qiáng)小組管理。學(xué)?？梢约訌?qiáng)目標(biāo)管理，通過建立目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我教育和自我發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)的自律性。

鑒于大學(xué)生思想政治教育多時(shí)段、分散化、差異性等特點(diǎn)，學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)建立健全緊密的、不間斷的信息溝通機(jī)制，通過工作交流平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)通訊工具、任務(wù)匯報(bào)制度等手段保持信息渠道的暢通和全覆蓋，以利于全面、及時(shí)地掌握學(xué)生的思想情感動(dòng)向，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育引導(dǎo)，最大程度地消除教育盲點(diǎn)。

3.利用實(shí)習(xí)資源，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育。社會(huì)實(shí)踐是最好的老師，是大學(xué)生社會(huì)化的根本途徑。我們要充分利用這一寶貴資源，積極開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育。要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐的意義，使其真正懂得在為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也就是鍛煉自身并且實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過程，使其樂于實(shí)踐、勤于實(shí)踐。要引導(dǎo)學(xué)生善于把握實(shí)踐教育的著力點(diǎn)，企業(yè)勞動(dòng)的艱辛、制度的制約、經(jīng)營的成敗、合作與競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新、企業(yè)的利益與責(zé)任、實(shí)踐對(duì)認(rèn)知的檢驗(yàn)與推動(dòng)等都是極好的教育素材和教育切入點(diǎn)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用生產(chǎn)勞動(dòng)，積極開展自我教育，檢驗(yàn)已有知識(shí)，不斷修正已往的錯(cuò)誤，進(jìn)一步提高認(rèn)知水平。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用企業(yè)的文化環(huán)境，積極開展生產(chǎn)勞動(dòng)教育、職業(yè)道德教育、誠信教育、法紀(jì)教育、安全教育、節(jié)約教育、環(huán)保教育、自主創(chuàng)新教育、創(chuàng)造教育、成功教育、挫折教育、責(zé)任教育、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理念教育、競(jìng)爭(zhēng)教育等一系列教育活動(dòng)，使學(xué)生自覺地把理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建起實(shí)現(xiàn)理想和人生價(jià)值的現(xiàn)實(shí)平臺(tái)。

4.物質(zhì)手段與精神手段并用，加強(qiáng)激勵(lì)教育。必要的物質(zhì)手段有助于增強(qiáng)思想政治教育的成效。學(xué)校應(yīng)當(dāng)與企業(yè)協(xié)商研究，科學(xué)設(shè)置物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制。例如利用獎(jiǎng)學(xué)金、勞動(dòng)津貼等手段，建立實(shí)訓(xùn)的獎(jiǎng)懲制度，通過合理的物質(zhì)刺激，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的約束、引導(dǎo)和教育。也可以利用崗位分工和技術(shù)含量的差異，建立擇優(yōu)聘用機(jī)制，通過崗位的流動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。同時(shí)，校企雙方可以利用先進(jìn)事跡報(bào)道、成功典型示范、成果展覽、領(lǐng)導(dǎo)慰問、勞模報(bào)告、座談會(huì)、慰問信等方式進(jìn)行精神鼓勵(lì)教育，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與工學(xué)結(jié)合的積極性。

勞動(dòng)教育安全預(yù)案范文第3篇

在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十作出的一項(xiàng)重大部署。中央、省、市、縣對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則、方法步驟均作出了明確規(guī)定。司法行政機(jī)關(guān)作為一個(gè)與人民群眾聯(lián)系較為緊密的部門，必須充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，以戰(zhàn)略的視角、創(chuàng)新的思維、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)和增長點(diǎn)，積極踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)司法行政工作創(chuàng)新發(fā)展。

一、準(zhǔn)確把握司法行政機(jī)關(guān)職能優(yōu)勢(shì)

一是預(yù)防性優(yōu)勢(shì)。社會(huì)矛盾的發(fā)生具有突發(fā)性、隨機(jī)性特點(diǎn)，有效預(yù)防和化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是司法行政機(jī)關(guān)落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的落腳點(diǎn)。司法行政機(jī)關(guān)的法律服務(wù)、法律宣傳、法律保障三大職能，在根本上具有超前排查了解矛盾糾紛、及時(shí)調(diào)解穩(wěn)控激化態(tài)勢(shì)、準(zhǔn)確分析把握規(guī)律特點(diǎn)、科學(xué)提出預(yù)防預(yù)警意見的優(yōu)勢(shì)，能夠發(fā)揮專業(yè)性、社會(huì)性、前置性的預(yù)防功能，起到全面、深入、實(shí)效的預(yù)防功效。

二是機(jī)制性優(yōu)勢(shì)。司法行政機(jī)關(guān)具有指導(dǎo)基層人民調(diào)解組織開展工作、培訓(xùn)提升人民調(diào)解員調(diào)解能力的職能，在化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會(huì)和諧中具有獨(dú)特的地位和優(yōu)勢(shì)。在隊(duì)伍建設(shè)方面，建立健全基層調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)抓好調(diào)委會(huì)主任和首席調(diào)解員的培訓(xùn)，不斷提高調(diào)解員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)人民調(diào)解工作；在機(jī)制建設(shè)方面，健全完善了矛盾糾紛排查預(yù)警機(jī)制，立足于抓小、抓早、抓苗頭和早發(fā)現(xiàn)、早介入、早調(diào)處的工作原則，依托基層調(diào)委會(huì)，組織廣大民調(diào)員和信息員經(jīng)常進(jìn)村入戶，了解信息掌握情況，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的個(gè)別苗頭性糾紛信息要及時(shí)反饋，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的穩(wěn)定狀況要定期通報(bào)，對(duì)于一些傾向性并可能引發(fā)群體性的矛盾糾紛信息，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，建立應(yīng)急預(yù)案和防范機(jī)制，做到超前謀劃，超前防范，把事態(tài)控制在可控范圍之內(nèi)，搞好矛盾糾紛源頭預(yù)防，變被動(dòng)調(diào)解為主動(dòng)介入，變事后調(diào)處為事先防范，及時(shí)把矛盾糾紛解決在當(dāng)?shù)?、化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)。

三是資源性優(yōu)勢(shì)。社會(huì)管理涉及執(zhí)政興國的各方面，深及科學(xué)發(fā)展的各環(huán)節(jié)，觸及和諧建設(shè)的各領(lǐng)域，需要整合各種資源，形成合力。司法行政機(jī)關(guān)職能較多又相對(duì)分散，一方面造成管理不便，工作職能不能交叉；另一方面也成為司法行政機(jī)關(guān)的優(yōu)勢(shì)所在，主要表現(xiàn)在，司法行政機(jī)關(guān)參與社會(huì)管理的領(lǐng)域廣、對(duì)象多、手段全，各方面的行家里手多，律師、法律服務(wù)工作者、鑒定執(zhí)業(yè)人員、公證員、人民調(diào)解能手等等，可以說是眾多的優(yōu)秀人才都齊聚司法行政這個(gè)大家庭，呈現(xiàn)出“點(diǎn)多、線長、面廣”的資源性優(yōu)勢(shì)。

四是服務(wù)性優(yōu)勢(shì)。司法行政機(jī)關(guān)的各項(xiàng)職能，在跟進(jìn)社會(huì)發(fā)展需要和公眾個(gè)體需求，在為社會(huì)和民眾提供公益型、公眾化、針對(duì)性的法律服務(wù)中，能夠彰顯圍繞中心、服務(wù)大局的工作理念，踐行以人為本、服務(wù)為先的群眾工作路線，發(fā)揮全力維護(hù)合法權(quán)益、促進(jìn)公平正義、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、規(guī)范行為秩序、助推依法治理等作用。

五是親民性優(yōu)勢(shì)。司法行政機(jī)關(guān)的依法治理和法制宣傳教育等工作部門，肩負(fù)著宣傳弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念，倡導(dǎo)社會(huì)法律道德風(fēng)尚，營造社會(huì)主義法治文化氛圍等重要職能，發(fā)揮著引導(dǎo)全社會(huì)牢固樹立依法治國、依法行政、依法辦事的思維定式和行為習(xí)慣，提高政府管理決策水平、營造民主法治環(huán)境、規(guī)范思想行為方式的重要作用，必將更深層次地調(diào)動(dòng)和集聚建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的積極因素。司法行政機(jī)關(guān)的指導(dǎo)人民調(diào)解工作，即能化解矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，又能達(dá)到當(dāng)事人在不傷和氣的基礎(chǔ)上達(dá)成一致意見，做到不因一件糾紛的輸贏而影響當(dāng)代甚至是后代的關(guān)系，為建設(shè)和諧新農(nóng)村、形成良好社會(huì)風(fēng)尚奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、切實(shí)找準(zhǔn)司法行政工作基本任務(wù)

踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，重在落實(shí)、貴在利民。司法行政機(jī)關(guān)要深入學(xué)習(xí)、深刻理解中央關(guān)于踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，緊密結(jié)合職能作用確定基本任務(wù)，創(chuàng)造性地提升工作站位、打造工作平臺(tái)、夯實(shí)工作基礎(chǔ)、健全工作制度、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“先鋒隊(duì)”。

（一）立足于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)服刑勞教人員管控，突出抓好監(jiān)管改造工作。一是創(chuàng)新工作載體。依托 “____縣楚風(fēng)生態(tài)園有限公司”敖家壩藥材產(chǎn)業(yè)基地，投資近20萬元建立了“____縣社區(qū)矯正勞動(dòng)教育培訓(xùn)基地”。購置課桌椅、檔案柜60余套，基地內(nèi)設(shè)集中教育室、談話室、心理矯治咨詢室、技能培訓(xùn)室、過渡性安置辦公室，藍(lán)球場(chǎng)、乒乓球、羽毛球等活動(dòng)健身器械。分區(qū)域、分批次定期組織社區(qū)矯正人員參加公益勞動(dòng)，開展量化評(píng)比，建立個(gè)人檔案。對(duì)“三無”刑滿釋放人員開展社會(huì)適應(yīng)性過渡安置幫扶，解決生產(chǎn)生活問題。2013年以來，先后在該基地開辦法制教育輪 訓(xùn)班八期，培訓(xùn)對(duì)象達(dá)265人（次）。二是創(chuàng)新管理模式。積極創(chuàng)新社區(qū)矯正管理工作模式，把建立社區(qū)矯正信息監(jiān)管工作當(dāng)作全年重中之重工作來抓：摸清底子，對(duì)全縣范圍內(nèi)的社區(qū)矯正對(duì)象按照“嚴(yán)、普、寬”管理類型分別造冊(cè)登記，在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，擠出10萬元投入到矯正信息監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了司法E通全覆蓋。通過區(qū)域監(jiān)管、信息交換、警示告知、檔案管理、考核獎(jiǎng)懲的智能化，提高了特殊人群信息化監(jiān)管水平。三是實(shí)行不定期走訪摸底排查，建立嚴(yán)密的監(jiān)管體系。實(shí)行與村((社區(qū))組織聯(lián)動(dòng)跟蹤、巡防調(diào)查、回訪問查和家屬監(jiān)管、社區(qū)幫教、信息反饋、活動(dòng)告知等監(jiān)管機(jī)制，進(jìn)行全方位動(dòng)態(tài)掌控，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)完善補(bǔ)救措施，消除安全隱患。

（二）立足于協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為，突出抓好法律服務(wù)工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。有重點(diǎn)有針對(duì)性地組織公證律師、法律援助隊(duì)伍和法律服務(wù)工作者學(xué)習(xí)《公證法》、《律師法》、《法律援助條例》和新近頒布出臺(tái)以及執(zhí)業(yè)執(zhí)法活動(dòng)中經(jīng)常適用法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)司法解釋、執(zhí)業(yè)執(zhí)法程序和相關(guān)業(yè)務(wù)，履職能力和執(zhí)業(yè)執(zhí)法水平顯著提升;二是加強(qiáng)教育，規(guī)范執(zhí)法。采取學(xué)習(xí)教育、警示教育、抽查卷宗、案件評(píng)查、回訪當(dāng)事人等不同形式經(jīng)常性有針對(duì)性地加強(qiáng)職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律教育，對(duì)服務(wù)態(tài)度、履職行為、廉潔自律適時(shí)進(jìn)行跟蹤督查，執(zhí)業(yè)執(zhí)法行為進(jìn)一步規(guī)范;三是暢通渠道，接受監(jiān)督。為保障和維護(hù)法律的正確實(shí)施，縣司法局開通了舉報(bào)電話，設(shè)立了舉報(bào)信箱，自覺接受社會(huì)各界和人民群眾對(duì)司法行政干警辦證辦案的投訴舉報(bào)，同時(shí)定期不定期對(duì)卷宗進(jìn)行抽查，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行回訪，堅(jiān)決從源頭上杜絕各種不廉潔行為的發(fā)生。

（三）立足于解決社會(huì)問題、化解社會(huì)矛盾，突出抓好人民調(diào)解工作。一是提升人民調(diào)解文化氛圍，營造群眾“崇尚道德”的仁和禮讓精神。在鞏固原有人民調(diào)解文化氛圍的基礎(chǔ)上，立足團(tuán)結(jié)、和睦、友善、互信為根本出發(fā)點(diǎn)，大力弘揚(yáng)孔孟之道、儒家思想、倫理道德、禮敬謙和的古樸之風(fēng)，增進(jìn)廣大民眾之間互信、包容、禮讓的做人之本，積極營造尚和、尚禮、尚善的良好社會(huì)風(fēng)氣。二是落實(shí)人民調(diào)解防控機(jī)制，營造司法行政干警和人民調(diào)解員“在崗有責(zé)”的敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)。因地制宜，堅(jiān)持和落實(shí)社會(huì)矛盾糾紛集中統(tǒng)一排查、信息聯(lián)絡(luò)反饋、領(lǐng)導(dǎo)接待、凝難復(fù)雜糾紛聯(lián)合調(diào)處、已調(diào)矛盾糾紛回訪反饋和責(zé)任倒查追究等矛盾糾紛防控調(diào)處長效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)司法行政干警和基層人民調(diào)解員的主觀能動(dòng)性和工作積極性。三是堅(jiān)持調(diào)解優(yōu)先原則，營造部門“聯(lián)動(dòng)對(duì)接”的協(xié)作調(diào)處觀念。以人民調(diào)解為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮人民調(diào)解組織聯(lián)系基層、貼近群眾、信息靈通、方便快捷的優(yōu)勢(shì)，摸排清查和梳理掌握各地矛盾糾紛信息情報(bào)，積極做好矛盾糾紛的預(yù)防預(yù)測(cè)和排查調(diào)處工作;實(shí)行人民調(diào)解、司法調(diào)解和行政調(diào)解三調(diào)對(duì)接，整合調(diào)解力量，建立人民調(diào)解協(xié)議履行和訴前民事糾紛調(diào)處機(jī)制，以機(jī)制聯(lián)動(dòng)應(yīng)對(duì)處理各種行政爭(zhēng)議，處理化解各種復(fù)雜疑難社會(huì)熱點(diǎn)問題

（四）立足于解決民生問題、幫扶弱勢(shì)群體，突出抓好服務(wù)民生工作。一是援助覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。進(jìn)一步降低援助門檻，減少審批程序，暢通綠色通道，對(duì)需要法律援助的老、少、窮、病、殘等弱勢(shì)群體給予真情實(shí)意的關(guān)心，做到應(yīng)援盡援。二是宣傳力度進(jìn)一步加大。為擴(kuò)大法律援助影響，在汽車站等人流量大的地方制作懸掛大型廣告宣傳牌，公開法律援助受理范圍、對(duì)象，以及聯(lián)系電話，為人民群眾提供便利的服務(wù)條件。三是援助服務(wù)進(jìn)一步優(yōu)化。廣泛運(yùn)用電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等方式，推行延時(shí)服務(wù)、誤時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、流動(dòng)服務(wù)，提供網(wǎng)上咨詢服務(wù)。尊重當(dāng)事人意愿，引導(dǎo)當(dāng)事人采取援助與非訴訟調(diào)解等手段提高辦理援助案件水平。

（五）立足于增強(qiáng)法制意識(shí)、強(qiáng)化法治理念，突出抓好普法依法治理工作。一是按照法律“六進(jìn)”的要求，采取送法下鄉(xiāng)、進(jìn)村講法、送法進(jìn)校園、送法進(jìn)企業(yè)、學(xué)生帶法回家、法制宣傳中心戶組織學(xué)法等多種不同形式開展全縣普法教育;二是以舉辦法制講座、發(fā)放宣傳資料、咨詢解答等方式方法加強(qiáng)對(duì)群眾生產(chǎn)生活中經(jīng)常適用法律法規(guī)的宣傳教育;三是把法制宣傳教育與化解社會(huì)矛盾糾紛結(jié)合起來，在調(diào)處解決社會(huì)矛盾糾紛中宣傳法律，講解法理，普及法律，從源頭上做好矛盾糾紛的預(yù)防控制工作;四是以綜治維穩(wěn)、工商、婦聯(lián)等相關(guān)部門密切配合，聯(lián)合組織深入鄉(xiāng)((鎮(zhèn))加強(qiáng)對(duì)“三八”婦女維權(quán)、“3.15”維權(quán)和專業(yè)法、部門法的宣傳普及，圍繞全縣重點(diǎn)工作開展法制宣傳教育活動(dòng);五是結(jié)合校園周邊環(huán)境安全工作，積極深入各中小學(xué)校開展法制宣傳講座和安全知識(shí)教育，與政法各部門和教育部門密切配合，有針對(duì)性地開展送法進(jìn)校園和“學(xué)生帶法回家”活動(dòng)，教師、家長和學(xué)生的安全防范意識(shí)明顯增強(qiáng)，各種不安定因素從源頭上得到及時(shí)預(yù)防和有效遏制。

三、著力提升司法行政機(jī)關(guān)為民服務(wù)水平

司法行政機(jī)關(guān)推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要著眼解決思想障礙、制度束縛和保障瓶頸，不斷夯實(shí)基層基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式、激發(fā)管理活力、提升綜合效能。

（一）融合社會(huì)力量，形成合力。司法行政機(jī)關(guān)要自覺立足主體多元的社會(huì)管理格局，積極探索整合社會(huì)管理力量的有效方法，增強(qiáng)與各類管理主體的協(xié)調(diào)互動(dòng)能力。既要努力爭(zhēng)取黨委政府的高度重視，獲得政策上的大力支持；也要努力爭(zhēng)取其他部門和社會(huì)組織的協(xié)調(diào)配合，更要努力爭(zhēng)取人民群眾的廣泛參與，不斷提高群眾工作能力水平。

（二）規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化管理。建立健全各項(xiàng)管理制度，提升工作效能。用制度管人、用制度管事、用制度管錢，依法健全完善 各相關(guān)業(yè)務(wù)制度，用制度來管理，用制度作保障，推進(jìn)機(jī)關(guān)管理規(guī)范化，服務(wù)群眾熱情高效。