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泰坦尼克經(jīng)典臺(tái)詞范文第1篇

《泰坦尼克號(hào)》講述了處于不同階層的兩個(gè)人窮畫家杰克和貴族女露絲拋棄世俗的偏見墜入愛河，最終杰克把生命的機(jī)會(huì)讓給了露絲的感人故事。下面由小編來(lái)給大家分享泰坦尼克號(hào)觀后心得，歡迎大家參閱。

泰坦尼克號(hào)觀后心得1落幕的時(shí)候，影院里想起了掌聲。兩年間，在美國(guó)的影院看了非常多的電影，我經(jīng)歷過(guò)的電影落幕的時(shí)候全場(chǎng)鼓掌的情況，一共出現(xiàn)了兩次，一次是哈利波特大結(jié)局的時(shí)候，另一次就是今天。如果說(shuō)那一次是關(guān)于青春，關(guān)于回憶，那么這一次就是關(guān)于愛情，關(guān)于感動(dòng)。

新版的泰坦尼克號(hào)并沒有多什么新劇情，ima_加上3d的視覺效果，其實(shí)看完之后并不會(huì)給你留下多深刻的印象，

感動(dòng)和震撼你的永遠(yuǎn)只是劇情，新版的視覺效果只是給你一個(gè)噱頭和理由去重溫這部經(jīng)典的影片，所以經(jīng)典的電影，無(wú)論用什么方式重溫，它永遠(yuǎn)都是如此溫暖。

我的座位選擇的很有意思，我是一個(gè)人去的，前面是一對(duì)中年情侶，右手邊是一對(duì)年輕情侶，左手邊是兩個(gè)一起來(lái)的阿姨。在船沉沒的那一段時(shí)間里，我可以清晰地聽到他們哭泣的聲音，就像他們可以清晰的聽到我哽咽的聲音一樣。我們每個(gè)人的感情經(jīng)歷都是不同的，對(duì)愛情的理解也是不同的，觀影時(shí)的感情狀態(tài)也是不同的，但是就在此時(shí)此刻，竟然在體會(huì)著相同的感動(dòng)。

觀影結(jié)束的時(shí)候，我走在街道上，狠狠地吸了幾口煙讓自己冷靜下來(lái)。15年的時(shí)光，這個(gè)世界發(fā)生了如此大的變化，但是人們對(duì)于愛情的感動(dòng)似乎從未改變著。我有時(shí)候會(huì)想，但是又真的不知道如果泰坦尼克號(hào)順利地駛達(dá)了目的地，Jack和Rose會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)在一起。而現(xiàn)實(shí)是Rose在后來(lái)嫁給了別人，有著她幸福的一生。但是，這并不影響這段感情的真摯和偉大，他們的愛情在泰坦尼克號(hào)行駛在廣袤的大海上的時(shí)候，仍然如此的美麗和炫目。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，兩個(gè)人是如此真實(shí)而不可自拔，甘愿犧牲的深愛著對(duì)方，我想在那時(shí)那地，這就是真正的愛情了。

即使是很多年以后重溫這部電影，Jack和Rose第一次出現(xiàn)的時(shí)候，你還是會(huì)想，哇，真的好美;看到Jack在船頭擁抱著Rose在風(fēng)中飛翔，你還是會(huì)感覺異常的甜蜜和溫暖;我心永恒響起的時(shí)候，你還是會(huì)在心中涌起一陣感動(dòng);看到船沉沒的時(shí)候，老爺爺在傾斜的床上擁著老奶奶的時(shí)候，Jack沉入海底的時(shí)候，你還是會(huì)哽咽，會(huì)流淚，會(huì)體會(huì)到內(nèi)心最柔軟的聲音;電影落幕的時(shí)候，你的心還是像起伏的海浪，久久不能平靜。

所以，不管你現(xiàn)在是在甜蜜的享受愛情，還是在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，感覺到冷淡和絕望，不管你現(xiàn)在是一個(gè)人，還是兩個(gè)人。如果有機(jī)會(huì)，重新看一遍泰坦尼克號(hào)，無(wú)論是影院的新版本還是在家的老版本，你會(huì)知道，你心里對(duì)于美麗愛情的憧憬和向往從來(lái)沒有幻滅。

這種感覺跟現(xiàn)實(shí)就根本無(wú)關(guān)，而只與愛情有關(guān)，而你，永遠(yuǎn)都在相信著愛情，無(wú)論它曾經(jīng)，正在，或者將會(huì)，在海上或者是生命里，短暫或者永久的綻放著。

泰坦尼克號(hào)觀后心得21997年，一艘船，一次夢(mèng)幻之旅，一顆碩大的海洋之心，一張女人的素描畫像，一場(chǎng)生死之戀，帶著無(wú)數(shù)人感動(dòng)的淚水和奧斯卡那至高無(wú)上的榮譽(yù)，電影《泰坦尼克號(hào)》跟真實(shí)的沉船一同步入了歷史。

在沉船整整一百年后，3D版《泰坦尼克號(hào)》靠岸中國(guó)，無(wú)疑再次成為史上最昂貴的電影。說(shuō)它昂貴，并不因?yàn)槠浜馁Y以及高科技，更重要的是，它承載著一代又一代人的悲歡愛戀。十年了，他們從不懂愛情到不再相信愛情的蛻變中，忽然清醒：只有泰坦尼克號(hào)還陪在他們身邊。

《泰坦尼克號(hào)》是個(gè)神話，而杰克與露絲的愛情則是神話中的神話。人們?cè)谶@虛構(gòu)的愛情藍(lán)圖中，渴望或?qū)ふ疫@種神話的力量。盡管露絲和杰克之間從相識(shí)、相戀到完結(jié)僅有短短的3天時(shí)間，但觀眾卻記他們記了十幾年，或許更長(zhǎng)。這多少也反映出過(guò)慣了平淡生活的現(xiàn)代人們對(duì)于傳奇或者浪漫經(jīng)歷的某種渴望。

這段愛情故事由一位百歲老者娓娓道來(lái)，所以她幾乎勾起了地球上無(wú)關(guān)年齡層次的所有人對(duì)自己年少回憶的沖動(dòng)。十年前的電影院里，每一個(gè)人都問(wèn)心無(wú)愧的把《泰坦尼克》當(dāng)成了自己的電影，當(dāng)《泰坦尼克號(hào)》再次駛?cè)胗钩７磸?fù)的生活空間，觀眾的心瞬間又有了猛烈跳動(dòng)的沖動(dòng)。也許我們無(wú)法挽留生活中太多的記憶，但是至少在觀影的幾個(gè)小時(shí)里，我們?cè)俅巫プ×巳绺枞缙膼矍椤?/p>

毫無(wú)疑問(wèn)，一種現(xiàn)象，從《泰坦尼克》開始，十年寒暑，奇跡不滅。經(jīng)典臺(tái)詞一呼百應(yīng)，“My heart will go on”大街小巷都在哼，大導(dǎo)演大制作都將其當(dāng)作第一對(duì)手，甚至還時(shí)常看到沉船時(shí)的樂隊(duì)演出和“女人和小孩先上”等鮮活的案例討論——比這部電影更好的電影比比皆是，然而杰克和露絲的愛情故事卻超越了電影的范疇，在各個(gè)領(lǐng)域熠熠生輝。

十年前我們?yōu)榇蛞粋€(gè)電話四下尋找公用電話亭，十年后我們有了手機(jī)依然四處奔波;十年前我們談及愛情，總是羞澀，十年后我們談及愛情，成了生澀……毫不費(fèi)勁就能舉出這十年來(lái)這個(gè)世界究竟發(fā)生了多少變化，但泰坦尼克號(hào)上的愛情，卻還未靠岸。面對(duì)歲月里哪怕只是因?yàn)闄C(jī)緣巧合而開啟我作為一個(gè)人的一切感官的天賜之物，請(qǐng)?jiān)徫以俅未虺隽耸Ю碇堑?0分。

泰坦尼克號(hào)觀后心得3年輕的杰克·道森和露絲·戴維·凱特在從英國(guó)到美國(guó)的泰坦尼克號(hào)豪華客輪上相識(shí)，并準(zhǔn)備抵達(dá)美國(guó)后私奔。不幸，客輪在途中撞上冰山沉沒了。

提起這部影片，一想到的除了那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面、感人至深的愛、引人入勝的故事情節(jié)，留給我印象最深的，就是露絲的眼神。那在生死邊緣，卻毫不絕望的眼神。

人在死亡面前如此渺小。于是，極度的恐慌，和因此而產(chǎn)生的種種丑惡的行為便全都表現(xiàn)得一覽無(wú)遺：為了存活，有人在海面將別人的頭往水里溺，自己靠此浮在海上;為了登上婦女、兒童優(yōu)先的救生船，一個(gè)男人用錢買通船員;為了保障自己的安全，可以乘坐70多人的救生船只承載了十幾人，而船上的人因擔(dān)心自己的性命，竟不愿去救客輪上眾多患難的人，包括親人在內(nèi)。這些現(xiàn)象多么可惡而現(xiàn)實(shí)。然而，人性中的美好總是多于丑惡：大多數(shù)的男人們遵守著制度，將妻子、兒女送上希望之船后，自己留在泰坦尼克號(hào)上;沉著冷靜的船員們作好殉職的準(zhǔn)備，安排著乘客有序登上救生船;當(dāng)船身傾斜，人們紛紛向后滑去時(shí)，有人緊抱著柱子，另一只手去拉別人的手;當(dāng)影片的兩位主角被席卷而來(lái)的海水追逐，卻看見一個(gè)無(wú)人照看的孩子不知所措地大哭時(shí)，毅然抱起那個(gè)孩子，帶他一起逃亡……這些，就是面對(duì)生死抉擇時(shí)，崇高的精神與高尚的做法。

還有許多令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，無(wú)不表現(xiàn)著對(duì)待死亡的從容與鎮(zhèn)靜：三等艙中年輕的母親知道生存的希望渺茫得如同幻影，便講著美麗的童話使孩子安然入睡;年老的夫婦流著淚輕輕相擁，安詳?shù)靥稍诖采系却郎窠蹬R;船上的演奏者們拉著一曲曲哀傷的樂曲，在生命的尾聲最后一次合作;年邁的船長(zhǎng)走進(jìn)船長(zhǎng)室，選擇將生命的最后一刻交給這融入了他人生最大熱情與輝煌的地方;女主角露絲不愿與杰克分離，在救生船往下放時(shí)，勇敢地跳上泰坦尼克號(hào)的窗口。對(duì)她來(lái)說(shuō)，生命的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)生命的留戀。

露絲曾有這么一段內(nèi)心獨(dú)白，大致如下：“我的生活永遠(yuǎn)被乏味的事所占據(jù)。無(wú)休止的聚餐、舞會(huì)、賽馬、劃艇，交往的就這幾個(gè)人。沒有人真正地關(guān)心我。我感到自己就像站在一座高高的懸崖邊，無(wú)法回頭?！甭督z的父親死后，露絲所擁有的家產(chǎn)不多了。母親為使女兒嫁給富豪的兒子，逼她繼續(xù)在相互奉承、崇拜金錢的烏煙瘴氣的上流社交圈中過(guò)著淑女的生活。她就像坐在秋千上，高高地蕩起，心卻忽然空掉，很空很空。于是她選擇了跳海，但被杰克解救了，杰克還解救了她的心。他在頭等艙的晚宴上勇敢地談?wù)撝约旱挠^點(diǎn)“享受每一天”。并帶著露絲在無(wú)拘無(wú)束、真誠(chéng)、熱情的三等艙聚會(huì)上盡情地玩耍。他使露絲感受到了充實(shí)、快樂的平民生活，告訴了她生命的意義所在。

杰克是個(gè)頑強(qiáng)、樂觀的人，他的這種精神感染了露絲。泰坦尼克號(hào)沉沒之后，露絲和杰克找到了一張竹筏。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)驚險(xiǎn)、辛苦的逃亡，他們?cè)诤Ｉ媳黄v和寒冷折磨得精疲力竭?；钕氯サ臎Q心讓他們不停地說(shuō)話，只有不停地說(shuō)話，才有生存的可能。滿天星斗在夜空中閃閃爍爍，這本應(yīng)是個(gè)浪漫的夜晚，卻發(fā)生了歷史上最慘重的一次沉船事件。除705人獲救外，1515人患難。北大西洋的海面上漂浮著一群群穿著救生衣的尸體。只有一艘救生船回來(lái)救人。船員的探照燈燈光在海面上來(lái)回地尋找活著的人。凍得瑟瑟發(fā)抖的露絲看到了希望之光，她滿心喜悅地想喚醒杰克?？墒撬暮艉帮@得那么蒼白無(wú)力，杰克在沉睡中已無(wú)力醒來(lái)。露絲的熱淚滑過(guò)冰涼的臉。救生船此時(shí)正往遠(yuǎn)方駛?cè)?。露絲眼中含著痛苦的神色將杰克的尸體放入海洋，哆嗦著爬下竹筏——她要履行她的諾言，她曾答應(yīng)過(guò)杰克一定要活下去。“Come back, come back, come back……”露絲孱弱的呼喚伴隨著堅(jiān)定的眼神，那眼神透著無(wú)比的決心，蘊(yùn)涵著對(duì)生命無(wú)限的渴求，她在絕望的邊緣拼命掙扎，頑強(qiáng)地與死神搏斗。她必須登上救生船，否則她會(huì)被茫無(wú)涯際的黑暗與死的沉寂所吞噬，她的靈魂會(huì)在北大西洋刺骨的.寒水中融化。她不要在剛領(lǐng)悟了生命的意義之后就失去了它，她不要違背她親口答應(yīng)的諾言。她顫抖著游向一個(gè)已死的船員，取過(guò)他掛著的口哨，用所有的力氣吹響了它，吹響了她對(duì)生命的熱愛，吹響了她對(duì)世間萬(wàn)物的留戀，吹響了她對(duì)一切美好事物的眷念。上帝聽見了她虔誠(chéng)的禱告，救生船調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝哨聲響起的地方駛來(lái)。探照燈明亮的燈光照在了露絲寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上，她終于在救生船上溫暖的毯子里沉沉睡熟了。睜開雙眼時(shí)，她看到了旭日柔和的光芒。黑暗過(guò)去了。

《泰坦尼克號(hào)》給了我太多的感觸。記得五年前看這部影片時(shí)，被其中驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面所震撼，偶爾也會(huì)在心中柔軟的沙灘上留下一行足跡。但現(xiàn)在，是完完全全地被它感動(dòng)了，也將它深深地印入了記憶之中。甚至在除夕夜放煙火時(shí)，看到那煙火在漆黑的夜空中上升，綻放，再落下，竟會(huì)想起泰坦尼克號(hào)遇難時(shí)，船長(zhǎng)發(fā)出的求救信號(hào)。煙火同樣上升至遼闊的星空，綻放，落到無(wú)垠的海面上。而船上天真的小女孩因看到了美麗的煙花而高興地笑了。想起來(lái)仍覺得心痛。

人的感觸總會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而越來(lái)越深，就如五年前的我只把《泰坦尼克號(hào)》當(dāng)作驚險(xiǎn)片，而如今卻被它深深感動(dòng)。

泰坦尼克號(hào)觀后心得4《泰坦尼克號(hào)》是一個(gè)真實(shí)的背景下虛構(gòu)的故事——就當(dāng)它主要講的是一個(gè)愛情故事吧。電影里的那個(gè)胖女人，也就是rose媽媽說(shuō)的newmoney，讓人印象很深刻。而這是一個(gè)在歷史上真實(shí)存在的人。她在幸存之后因?yàn)闉?zāi)難中英雄的行為，成為了泰坦尼克幸存者委員會(huì)主席，被稱作“永不沉沒的莫莉”。她還成為了慈善家以及著名的女強(qiáng)人。成為了真正意義上的"社會(huì)名流"。其實(shí)，我們是可以預(yù)見這個(gè)胖女人在將來(lái)可以取得的成績(jī)和榮譽(yù)的。她不僅在發(fā)財(cái)后還能對(duì)杰克這樣的窮小子那么親切，還可以不卑不亢的和上等人交際，更能深刻的認(rèn)識(shí)到那些上等人的心理：“只要你裝作是有錢人，他們就會(huì)接受你?！?/p>

我想，假如杰克在這場(chǎng)災(zāi)難中幸存下來(lái)了的話，他會(huì)有怎么樣的人生?他有著賭博與冒險(xiǎn)精神，有一雙能看透人的眼睛，懂的關(guān)心與拯救他人，知道去追求自己所愛，有著強(qiáng)大的模仿與適應(yīng)能力，安于貧困卻也可以和那些富人們侃侃而談，他知道‘how the world works’，能夠在幾乎不可能的情況下為rose找到一條生路。。。我們可以想象，這樣一個(gè)年輕人，到了美國(guó)那片充滿夢(mèng)想與希望的新大陸之上時(shí)，會(huì)取得怎樣的成功?他應(yīng)該會(huì)是“美國(guó)夢(mèng)”的又一實(shí)現(xiàn)者吧。然而，這個(gè)有著美好前程的年輕人，有著鮮活生命的小伙子，在泰坦尼克號(hào)撞上冰山的那一刻起，人生開始崩塌，他的未來(lái)如同深藍(lán)色夜空中的煙火那樣逐漸消散，一切的一切，包括愛情，在他緩緩下沉的時(shí)候，都被冰冷的海洋所埋葬。而他幸好遇見了rose，這一場(chǎng)如同夢(mèng)幻一般煙消云散的“夢(mèng)之旅”也因?yàn)閞ose的出現(xiàn)增添了一抹絢麗的色彩。

從老年的rose剛出場(chǎng)的那一段我們就可以看出，rose是一個(gè)開朗樂觀的人，至少后來(lái)成為了這樣的一個(gè)人。但讓人印象最深的還是rose的勇敢和如火的熱情，她不僅敢于反抗自己的命運(yùn)、追求愛和幸福，展示自己的身體給杰克、熱烈的回應(yīng)愛的呼喚，還在船舷上那兩個(gè)深愛自己的男人逐漸遠(yuǎn)離的時(shí)候，勇敢地跳下救生艇和自己的愛人擁抱在一起，更永遠(yuǎn)地告別了杰克，守著諾言，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。我覺得rose最美的時(shí)候不是在船上嬌艷如玫瑰的時(shí)候，而是在她穿著大衣站立在雨中，靜靜地說(shuō)出她的名字叫“rose。道森”的時(shí)候。她是那么的堅(jiān)強(qiáng)、那么的美麗。我之前以為，rose雖然恪守諾言，勇敢的活了下來(lái)，在她的心底極其隱秘的地方還是藏著一片悲傷的海洋的。后來(lái)我才認(rèn)識(shí)到，‘every woman's heart is a deep ocean of secrets’。她在門板上終于放開杰克的手的時(shí)候，看著杰克緩緩沉入海底，就已經(jīng)把杰克收進(jìn)心底，埋在最深最深的海洋中了。她在說(shuō)出“rose。道森”的時(shí)候，她應(yīng)該是完滿、無(wú)憾的。她把杰克的姓冠上自己的名，從此以后他們的生命就融合在一起，她活得怎么樣不再只是自己的事情，而是兩個(gè)人的事。

rose的未婚夫霍克利，看完電影后，有的女生開始喜歡他，認(rèn)為他是典型的高帥富，杰克和他比起來(lái)就是一個(gè)小癟三，甚至認(rèn)為杰克是小三，rose的離開是背叛。的確，霍克利是很愛rose，不管是愛rose的美色，還是rose爸爸留下來(lái)的‘good fame’，或者是自己的榮譽(yù)與尊嚴(yán)，他確實(shí)對(duì)rose百依百順，也放棄了登上救生艇去尋找rose，同樣在船舷上看著rose乘坐的救生艇慢慢下降，也確實(shí)獲救后尋找rose——不管是為了尋找鉆石還是找人。但他對(duì)rose的深愛和杰克對(duì)rose的真愛比起來(lái)，算得了什么呢?杰克在水中意識(shí)逐漸消失，卻不忘叮囑rose要活下去?；艨死诘貌坏阶约簮鄣娜说臅r(shí)候，竟然憤而開槍，想要?dú)⑺澜芸撕蛂ose。還記得《那些年，我們一起追的女孩》里面的一句臺(tái)詞嗎?柯景騰后來(lái)的領(lǐng)悟：“原來(lái)，當(dāng)你真的非常非常喜歡一個(gè)女孩，當(dāng)她有人疼，有人愛，你會(huì)真心真意地祝福她，永遠(yuǎn)幸?？鞓贰?。我很難把霍克利對(duì)rose的執(zhí)著當(dāng)做真愛。她們說(shuō)杰克是小三，rose是劈腿，我都感到可悲，“每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利”這是《獨(dú)立宣言》中的話，那片新大陸的人所信奉的信條，她們不僅自己被很多的幾千年遺留下來(lái)的道德枷鎖社會(huì)現(xiàn)實(shí)束縛，還要把這束縛加在rose和杰克身上。還有的女生說(shuō)：“如果是我，我就選擇霍克利?！蔽抑荒苷f(shuō)，可惜了，你不是rose，你是肥肉。

我一直覺得把這么一個(gè)愛情故事放在泰坦尼克號(hào)沉沒的背景下太震撼了。杰克與rose就好像王國(guó)破滅下的騎士和公主，又或者是世界毀滅下的英雄和美女。當(dāng)然，杰克拯救不了王國(guó)，也拯救不了世界，他拯救的只有rose一個(gè)人而已。在災(zāi)難降臨的時(shí)刻，情感和人性以及求生的渴望是那么的突出。有的人趴在船尾上眼睜睜的看著愛人墜落，有的人卻相擁在一起不離不棄，有的人不愿回來(lái)救人即使那里有自己的老公、孩子的爸爸，有的人卻把生的機(jī)會(huì)讓給了對(duì)方，有的人想通過(guò)賄賂而逃生，有的人卻死得像個(gè)紳士。泰坦尼克號(hào)講述的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)愛情故事。

泰坦尼克號(hào)觀后心得5有一種豪華，空前絕后。有一種愛情，跨越生死?！爸灰幌⑸写妫阌涝谖倚纳钐?。”美國(guó)的探險(xiǎn)家布克在海底發(fā)現(xiàn)了“鐵達(dá)尼”號(hào)時(shí)，那只船的上面已經(jīng)是銹跡斑斑，不經(jīng)意間他發(fā)現(xiàn)了一幅女人畫像，被這女人胸前佩戴的鉆石所吸引。他拿出了一張從博物館里找到的一張圖片，并確認(rèn)無(wú)誤這顆鉆石就是路易十六戴過(guò)的皇冠寶石。午后的陽(yáng)光照著一位老婦人，她在制作陶罐。當(dāng)她聽見電視上的“鐵達(dá)尼”號(hào)幾個(gè)字時(shí)，她的心跳了起來(lái)，于是決定去見布克和看一眼那幅畫像，這個(gè)老婦人就是露絲。

1920__年4月10日，夢(mèng)幻之船“鐵達(dá)尼”號(hào)從英國(guó)的南安普頓出發(fā)，前往美國(guó)的紐約。船上站著年僅十七歲的美麗少女露絲和她的未婚夫，面對(duì)著即將到來(lái)的家庭的枷鎖了無(wú)生趣，露絲無(wú)可奈何。那一邊的船頭上站著住在下等艙的興奮得振臂高呼的畫家杰克。當(dāng)露絲茫然無(wú)助地望向大海時(shí)，杰克被她的美麗深深的吸引。露絲向他訴說(shuō)自己“站在了懸崖邊上，沒人注意到我。根據(jù)生活里的習(xí)慣向前，我卻無(wú)力阻擋?！彼敫呗晠群埃瑓群俺雠c卡爾無(wú)愛的生活和無(wú)法溝通的心境，令她感覺到的窒息。杰克與她靈魂深處的共鳴，給了她生的勇氣。在與杰克的交往中，她經(jīng)歷了內(nèi)心的掙扎，試圖逃避自己的內(nèi)心，然而真愛無(wú)法阻擋。當(dāng)她與杰克像一對(duì)比翼齊飛的海鳥一樣在翱翔的時(shí)候，兩顆向往自由的心靈碰在了一處。

但是正如杰克所言“世事很難預(yù)料，只能隨遇而安，要把握光陰。”那樣，“鐵達(dá)尼”號(hào)撞上了冰山，當(dāng)船沉下去的瞬間，應(yīng)該相愛的愛過(guò)了，應(yīng)該嫉恨的恨過(guò)了。)紳士在恐懼面前揭下了偽善的外衣，下等人浮現(xiàn)出了高貴的靈魂。面容是慈祥的一對(duì)老夫妻相擁著欣然接受，亦或是虛偽的卡爾急于要逃避，為了愛而不惜重新返回船內(nèi)的露絲，亦或是杰克把生還的希望留給了露絲。也許露絲在心中吶喊“為了杰克也為了我自己，我也要活下去?！钡臅r(shí)候，這個(gè)人已經(jīng)真的永遠(yuǎn)的種植在了她的記憶深處?！按饝?yīng)我，無(wú)論情況多么絕望，永不放棄?！薄拔掖饝?yīng)你”。承諾，值得用生命中的每一秒去遵守。希望，值得用生命中的每一雙腳步去追隨。愛情，值得用生命中的每一次呼吸去珍視。鉆石“海洋之心”隨著露絲一起去陪伴杰克時(shí)，人們相信，人間存在真愛。

泰坦尼克經(jīng)典臺(tái)詞范文第2篇

執(zhí)行導(dǎo)演:麥子善

編劇:技安

動(dòng)作指導(dǎo):袁祥仁

攝影指導(dǎo):馮遠(yuǎn)文

美術(shù)總監(jiān):雷楚雄

主演: 鄭中基孫儷鄧麗欣方力申朱茵

劇情簡(jiǎn)介:

電影講的是一個(gè)傻瓜拿著一個(gè)盒子從現(xiàn)代穿越回赤壁時(shí)代的故事:整個(gè)故事圍繞紫霞仙子的兩件寶物――月光寶盒及紫青寶劍來(lái)展開的,朱茵再次扮演的紫霞而孫麗首次扮演玫瑰,正是這兩位美麗且有點(diǎn)“神經(jīng)質(zhì)”(一個(gè)花癡,一個(gè)祥林嫂)的仙子將整個(gè)故事串起來(lái)的,只是在劇中紫霞是一個(gè)串場(chǎng),而孫麗扮演玫瑰仙子則榮登主角:因?yàn)檠瞿阶舷寂c至尊寶的愛情而偷走紫青寶劍,希望能尋求那種命中注定的愛情,她幫助男主角山賊清一色(鄭中基飾)獲得月光寶盒,在時(shí)空穿梭中演出一段瘋狂的穿越故事。同時(shí)導(dǎo)演也提到此“越”非彼“月”,“越”就是穿越時(shí)空,與《月光寶盒》完全不同。

看點(diǎn):

A.58位明星齊上陣,10部經(jīng)典大雜燴。片中提到的成龍、李連杰------等開涮明星先且不記在內(nèi),從鄭中基孫儷 鄧麗欣方力申 朱茵數(shù)起,數(shù)不到五十多位就是你的不對(duì)了,可別枉費(fèi)了導(dǎo)演網(wǎng)羅眾星的一片苦心哦;再看那些個(gè)被提及的經(jīng)典:《功夫》、《功夫熊貓》、《泰坦尼克號(hào)》、《金剛》、《赤壁》、《長(zhǎng)江七號(hào)》、《大話西游》、《畫皮》、《十面埋伏》、《笑傲江湖》個(gè)個(gè)難逃被惡搞的命運(yùn)。雖然新片的故事情節(jié)不敢恭維可你不得不佩服劉大導(dǎo)演的確是一個(gè)“燴菜”高手。就是不知道觀眾在乎的是這道“菜”的色、香、還是味(品位,回味)了。

B.眾星亮點(diǎn):

1.孫麗扮演的玫瑰仙子在劇中較以前可謂是有著顛覆性突破性的演出,其中經(jīng)典臺(tái)詞不斷,笑料頻出,一掃以前的青純可愛,甚至被導(dǎo)演逼的有點(diǎn)“傻”。

2. 同時(shí) 導(dǎo)演大贊黃奕有喜劇天賦,對(duì)她飾演的絕世佳人小喬一角贊不絕口,稱其為女版“喜劇之王”,甚至稱將為其量身定做角色,以期開發(fā)其身上的喜劇天賦。

3.《赤壁》中阿嬌變身趙薇飾演孫尚香

4.郭德綱惡搞《笑傲江湖》東方不敗頻添亮色

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回看經(jīng)典:劉鎮(zhèn)偉一路西游

1. 大話西游

《大話西游》是一部無(wú)厘頭搞笑篇,成就了大話的經(jīng)典傳奇?！洞笤捨饔巍钒阎苄邱Y推到了后現(xiàn)代主義喜劇大師的位置,進(jìn)而推動(dòng)了無(wú)厘頭文化在中國(guó)的流行。電影“大話西游”分為《月光寶盒》和《大圣娶親》這兩部;

電影“大話西游”之《月光寶盒》和《大圣娶親》這兩部影片按最初的設(shè)想是一部完整的影片,可是最后劇情的發(fā)展超出劉鎮(zhèn)偉的估計(jì),一部影片已裝不下這些奇思妙想了,只有將計(jì)劃改變,一分為二。影片基本完成后在不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成內(nèi)景拍攝和剪輯,1994年12月21日,《月光寶盒》在香港公映。雖然票房成績(jī)不佳,但卻成為經(jīng)典。

一部經(jīng)典的無(wú)厘頭喜劇片,將西游記重新演繹,更像是一個(gè)西游記后續(xù),整個(gè)電影挺熱鬧,以至于很鬧騰,所以這部電影剛開始時(shí)并不是反應(yīng)很好。但是這部電影絕不是僅僅的無(wú)厘頭,他更有真情在里面,所以首先在高校流行,然后在全國(guó)興起新的。此外,這部電影還有對(duì)于時(shí)空的探索,借助于月光寶盒,穿越時(shí)空,去拯救自己所愛的人,其實(shí)這又未嘗不是每個(gè)人的愿望,回到過(guò)去,去改變一些讓自己抱憾終生的事情。這就是所謂的情之所至,所以這部電影經(jīng)的起時(shí)間的考驗(yàn),成為了經(jīng)典。

泰坦尼克經(jīng)典臺(tái)詞范文第3篇

【關(guān)鍵詞】電影 愛 生活

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）08-0024-01

我與電影只是一粒沙。

1999年我有幸考取了西北師范大學(xué)中文系，每天徜徉在這神圣的殿堂中，我跟著宿舍的才女們變得“文藝”起來(lái)。

在這之前，我對(duì)小說(shuō)的了解僅僅局限于初、高中語(yǔ)文教材，對(duì)電影的記憶也永遠(yuǎn)定格在農(nóng)村的露天電影院。入學(xué)第一周，宿舍六姐妹集體出動(dòng)在學(xué)校的禮堂看了根據(jù)張愛玲小說(shuō)改編的電影――《紅玫瑰與白玫瑰》。記得宿舍的張才女看到中途就嚎啕大哭，我沒有她那么高的情商，沒哭，也沒記清楚其中的經(jīng)典臺(tái)詞，但我總覺得它剛好應(yīng)驗(yàn)了《詩(shī)經(jīng)》中的那句：“士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也！”

不久，讀了張愛玲的書，這樣的臺(tái)詞便烙印在腦海了：

“也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粒子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣?！?/p>

自此，《詩(shī)經(jīng)》中的棄婦詩(shī)和張愛玲筆下的負(fù)心漢深深地影響了我的愛情觀。

大二，花樣的我們，看了那部《花樣年華》，王家衛(wèi)執(zhí)導(dǎo)的。張曼玉迷離的眼神，一絲不茍地愛司頭，欲說(shuō)還休的嬌怯，還有那頻頻更換的旗袍，無(wú)不吸引我們的眼球。尤其那句：“假如我有多一張船票，你會(huì)不會(huì)跟我走”，我的心都被揉碎了。那一年，幾乎所有的班級(jí)活動(dòng)中，男女生最愛唱的歌：一首是電影《泰坦尼克號(hào)》的主題曲“My hart will go on”，另外一首是熱播青春偶像劇《將愛情進(jìn)行到底》的主題曲“等你愛我”。

時(shí)隔多年，再看當(dāng)年的青澀女孩講述《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》，那句“我愛你，與你無(wú)關(guān)！”對(duì)待愛與不愛是那樣的泰然自若、處世不驚。

2011年，臺(tái)灣作家兼編劇的九把刀自編自導(dǎo)的青春劇《那些年，我們一起追的女孩》又將我們這些當(dāng)年懵懂，不懂愛情為何物的女人帶回到那個(gè)愛情至上的年代。其實(shí)想起來(lái)，那些年，我們?cè)趯W(xué)校視聽室看的愛情電影還真不少：《卡薩布蘭卡》、《音樂之聲》、《魂斷藍(lán)橋》、《羅馬假日》、《保鏢》、《人鬼情未了》等。這些經(jīng)典愛情片成了我們初戀的啟蒙教材，男女主人公的臺(tái)詞也成了我們模仿的重要橋段。

此時(shí)，我深信泰戈?duì)柲蔷洌合嘈艕矍?，即使它?huì)給你帶來(lái)悲哀也要相信愛情。喜歡讀那句：“綠葉在愛之時(shí)成為花朵，花朵在崇敬之時(shí)成為果實(shí)。”

正如趙薇的近作《致我們終將逝去的青春》，重點(diǎn)不在于青春，而是逝去。有人說(shuō)，青春是場(chǎng)落寞的狂歡。我想說(shuō)，繁華已盡！

生活并不像電影，生活比電影更艱難。張愛玲說(shuō)：生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。

不知什么時(shí)候看過(guò)張藝謀導(dǎo)演的《活著》，突然發(fā)現(xiàn)，很多電影就是生活的真實(shí)寫照，甚至比生活還殘酷。

電影中的富貴敗了家，種下了苦根，正如我的姥爺。據(jù)說(shuō)我的姥爺家當(dāng)年家境盈實(shí)，可姥爺賭博成性，即便身強(qiáng)力壯的姥姥軟硬兼施也沒法讓他改邪歸正。最終，他輸了個(gè)精光后因沒臉見人跑了，把六個(gè)孩子扔給了只有三十多歲的姥姥。

在我的記憶中，每到冬天，我母親腳上的凍瘡復(fù)發(fā)，膿水粘在鞋襪上，到晚上，她必要咬著牙，扯掉粘在傷口上的襪子抹藥膏，而她那兩個(gè)畸形的腳后跟，小小的，像個(gè)嬰兒的腳。每看到此，我們都格外的痛恨姥爺，因?yàn)?，他走后的那個(gè)初冬，姥姥一個(gè)人碾場(chǎng)，把不到周歲的母親放到場(chǎng)上，孩子蹬了被子，兩只腳就給凍掉了。

母親早逝，早在我不到七歲，大哥不到十三歲就離開了我們。今天，我已為人母，每聽到孩子稚嫩地叫媽媽，我的心總要痙攣許久?？赡芪覍?duì)孩子的溺愛也源于自己從前的種種缺失。還有，我那可憐的母親一直是我心中的隱痛?？催^(guò)《我的父親母親》，我可憐我的母親在她最美好的年齡，沒有得到父親的垂憐，更無(wú)須談愛情。她自小吃了不少苦，嫁到我家后，父親在礦上工作，常年在外。而我家又是舊式的大家庭，一大家子人，免不了婆媳、姑嫂、妯娌間的矛盾。可我母親，用她殘弱的身體，除了隱忍，就是默默流淚?？赡荛L(zhǎng)時(shí)間的抑郁，最終，讓她狠下心，離開了我們兄妹四個(gè)。

心里默默地念著：

“我不記得我的母親，

只當(dāng)我從臥室的窗外望悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，

我覺得我母親凝注在我臉上的眼光

布滿了整個(gè)天空。”

母親，你不知道我有多思念你！……

2003年畢業(yè)前夕，和友人觀看了《我的兄弟姐妹》，這一次，我沒能忍住坍塌的淚腺。母親是1983年離開我們的，這一年，母親離開我們已經(jīng)二十年了?？吹接捌械乃膫€(gè)兄弟姐妹失散多年，梁詠琪飾演的姐姐尋找弟妹的情節(jié)，尤其是最小的妹妹被送人的一幕，我仿佛看到了童年的自己。雖然，三個(gè)哥哥和我沒被父親送人，但我們成長(zhǎng)中的辛酸又豈能是電影中個(gè)把鏡頭、三兩句臺(tái)詞，煽情音樂所能表達(dá)到的。

記憶中的我瘦瘦弱弱的，脖子上總掛著一把鑰匙，我放學(xué)最早，自然負(fù)責(zé)摘菜，壓面條等工作。而我的大哥十五歲就被父親單獨(dú)一個(gè)人留在了農(nóng)村，為的是守住自家那些房地。二哥在煤礦險(xiǎn)些被那些二流子帶去抽大煙，父親的毒打和隔離及早地將這棵即將長(zhǎng)歪的樹苗糾正過(guò)來(lái)，使他成為了一名警察。從小得了肺結(jié)核的三哥，從部隊(duì)回來(lái)又查出患了心臟病，好在病情不嚴(yán)重，一家三口日子過(guò)的也很美滿。我從小總把自己幻想成灰姑娘、丑小鴨，我在內(nèi)心中一直渴望自己有一個(gè)華麗的變身。但現(xiàn)在，我釋然了，我們兄妹四個(gè)能健康地成長(zhǎng)，每個(gè)人都有很好的歸宿，我們都要學(xué)會(huì)感恩。

清明帶著四歲的女兒回老家給母親掃墓，到今年，她離開我們整整三十年了。人群中我看到了一個(gè)纖弱的男孩子，處于同病相憐，我拉著這個(gè)遠(yuǎn)房侄子讓他和我的女兒結(jié)伴玩耍。她的媽媽是堂哥出獄后從領(lǐng)來(lái)的媳婦，當(dāng)年只有十六歲。記得是父親從海石灣接的站，剛開始她誤以為我三哥是她未來(lái)的丈夫，還滿心歡喜。等回到了老家，自己未來(lái)的老公竟然大大超出了她的所有想象。這個(gè)女孩讓我想起了王全安的一部電影――《圖雅的婚事》，一樣的異域風(fēng)情，一樣的改嫁。而這個(gè)小我?guī)讱q的嫂子改嫁的結(jié)果是不僅僅拋棄了欺騙他的丈夫，也拋棄了自己的骨肉，讓我這個(gè)侄子，過(guò)早地體味了人間冷暖。

泰坦尼克經(jīng)典臺(tái)詞范文第4篇

[關(guān)鍵詞] 英語(yǔ)影視;大學(xué)英語(yǔ)詞匯;語(yǔ)境;互動(dòng)習(xí)得

著名語(yǔ)言學(xué)家River認(rèn)為,掌握足夠的詞匯是成功運(yùn)用英語(yǔ)的關(guān)鍵。而詞匯能力直接影響到聽、說(shuō)、讀、寫、譯綜合應(yīng)用能力。但是,我國(guó)大學(xué)生詞匯的產(chǎn)出能力弱于接受能力,詞匯運(yùn)用水平低,拼寫、詞性、搭配用法等錯(cuò)誤多,在書面與口頭表達(dá)中自如運(yùn)用的往往還是初級(jí)階段所學(xué)的詞匯,缺乏深度。迄今為止,從英語(yǔ)影視視角研究詞匯教學(xué)的論文屈指可數(shù),主要涉及伴隨性附帶習(xí)得、偶然習(xí)得,缺乏深層多維互動(dòng)習(xí)得方面的探討。本文立足于英語(yǔ)影視片在教學(xué)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),結(jié)合語(yǔ)境與互動(dòng)理論,探討大學(xué)英語(yǔ)詞匯的習(xí)得。

一、英語(yǔ)影視片在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

英語(yǔ)影視片在英語(yǔ)教學(xué)中有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),特別是在聽說(shuō)訓(xùn)練方面。首先,影視材料能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供真實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)境。它呈現(xiàn)的是真實(shí)地道、正常速度、口音多樣化的語(yǔ)言,真實(shí)地道的英語(yǔ)國(guó)家的生活場(chǎng)景。其次,影視材料結(jié)合了聽覺和視覺刺激、語(yǔ)言和非語(yǔ)言交際,利于學(xué)習(xí)者感知并習(xí)得語(yǔ)言。再次,影視材料能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供更多重復(fù)的機(jī)會(huì)。最后,實(shí)現(xiàn)“第二語(yǔ)言的獲得,同時(shí)也是第二文化的獲得”。愛因斯坦曾說(shuō)“興趣是最好的老師”,而課堂的熱身導(dǎo)入、討論的開展、主題的延伸等教學(xué)活動(dòng),可以借助影視“一臂之力”,催生興趣、語(yǔ)境。

二、詞匯習(xí)得的語(yǔ)境與互動(dòng)理論

(一)語(yǔ)境理論

語(yǔ)境,即言語(yǔ)環(huán)境,是語(yǔ)言賴以生存和發(fā)展的環(huán)境,也是語(yǔ)言交際所依賴的環(huán)境。根據(jù)Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué),語(yǔ)境分為文化語(yǔ)境和情景語(yǔ)境,前者是整個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)的社會(huì)環(huán)境,而后者是某一交際事件的環(huán)境,它包括即時(shí)語(yǔ)境、篇內(nèi)語(yǔ)境、交流語(yǔ)境和篇間語(yǔ)境等。即時(shí)語(yǔ)境是語(yǔ)篇產(chǎn)生的外部環(huán)境;篇內(nèi)語(yǔ)境是上下文之間的關(guān)系;交流語(yǔ)境指由講話者和聽話者共同建立的語(yǔ)境;篇間語(yǔ)境就是語(yǔ)篇之間的相關(guān)聯(lián)系和相互影響所形成的語(yǔ)境。

語(yǔ)言理解是語(yǔ)言交際活動(dòng)的重要組成部分,而語(yǔ)言意義的理解、表達(dá)以及語(yǔ)言功能的實(shí)現(xiàn)皆需通過(guò)語(yǔ)境。Firth認(rèn)為,在不同的語(yǔ)境中,同一個(gè)單詞所表達(dá)的意思不盡相同。語(yǔ)境有助于學(xué)生記憶詞匯,確定詞義、消除歧義,理解與社會(huì)文化背景有關(guān)的詞語(yǔ),猜測(cè)詞義、理解詞匯的外延和內(nèi)涵意義。英語(yǔ)影視有語(yǔ)言、情感、視頻、音頻、互動(dòng)等多種感知的優(yōu)勢(shì),其文化語(yǔ)境和情景語(yǔ)境有利于在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)詞匯語(yǔ)境的建構(gòu),加快學(xué)生頭腦中已有知識(shí)和新知識(shí)的結(jié)合,加速心理圖式的重構(gòu),進(jìn)而培育和促成學(xué)生腦中高效的詞匯記憶提取系統(tǒng)?？从⒄Z(yǔ)影視片有助于鞏固、提高英語(yǔ)詞匯量,感知詞或短語(yǔ)的意義、深層內(nèi)涵、語(yǔ)用環(huán)境,潛移默化地實(shí)現(xiàn)詞匯知識(shí)能力的習(xí)得。

(二)互動(dòng)理論

美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Brown認(rèn)為,應(yīng)根據(jù)認(rèn)知、情感和語(yǔ)言學(xué)等原理進(jìn)行互動(dòng)式(交互式)語(yǔ)言教學(xué)。認(rèn)知原理主要與學(xué)習(xí)者的心智功能有關(guān),包括自動(dòng)化學(xué)習(xí)、有意義學(xué)習(xí)和有策略的認(rèn)知投入等;情感原理包括語(yǔ)言自我、自信心和冒險(xiǎn)精神的激勵(lì)等;語(yǔ)言學(xué)原理涵蓋母語(yǔ)作用、中介語(yǔ)特征和交際能力培養(yǎng)等?；?dòng)式語(yǔ)言教學(xué)理論認(rèn)為,成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)依賴于學(xué)習(xí)者內(nèi)部心理機(jī)制和語(yǔ)言環(huán)境的共同作用。只有學(xué)習(xí)者心智能力和語(yǔ)言輸入相互影響、相互作用,學(xué)習(xí)者之間進(jìn)行言語(yǔ)交流和社交互動(dòng),語(yǔ)言才會(huì)被有效的習(xí)得?；?dòng)式語(yǔ)言教學(xué)理論強(qiáng)調(diào)在交際互動(dòng)中學(xué)會(huì)語(yǔ)言?；?dòng)是多向、多維的,從影視語(yǔ)境角度看,互動(dòng)包括劇中人際間或場(chǎng)景間、觀眾與影視劇之間、讀者與臺(tái)詞劇本之間、觀眾之間(師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、師師互動(dòng))、語(yǔ)言之間、語(yǔ)言與文化之間等。從詞匯習(xí)得角度看,互動(dòng)包括詞匯與語(yǔ)境、輸入與輸出、人際間、人機(jī)間等。

鑒于我國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯輸出能力薄弱的現(xiàn)狀,充分利用影視語(yǔ)境輸入的同時(shí),應(yīng)側(cè)重輸出的互動(dòng)活動(dòng),“學(xué)以致用、以用帶學(xué)”,在語(yǔ)言與非語(yǔ)言的語(yǔ)境中互動(dòng)習(xí)得詞匯。

三、基于大學(xué)英語(yǔ)詞匯的影視資源庫(kù)的選材

(一) 統(tǒng)計(jì)分析臺(tái)詞劇本的詞頻

借助“Uldict全文詞典”軟件,結(jié)合大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求的各級(jí)詞匯及積極詞匯,對(duì)臺(tái)詞劇本進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)分析(如下表),可準(zhǔn)確搜尋、控制目標(biāo)詞匯,進(jìn)而指導(dǎo)選材、活動(dòng)設(shè)計(jì),確?？衫斫庑缘妮斎?、吸收及輸出。篩選出舊詞、新詞、超綱詞列表。整理出較難且影響影片理解的詞匯、方言俚語(yǔ)諺語(yǔ)及表達(dá)方式等,便于提前印發(fā)或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等。

(二)影視片語(yǔ)言含量要適當(dāng)

要注意影片的語(yǔ)言特色,保證影片有足夠的、清晰的語(yǔ)言輸入,避免生僻詞、俚語(yǔ)、臟話過(guò)多、語(yǔ)言表達(dá)偏少而打斗過(guò)多的場(chǎng)景。所選影視片的語(yǔ)言應(yīng)盡可能規(guī)范,盡量包涵教學(xué)大綱和生活中常用的詞匯。語(yǔ)言中新詞匯與表達(dá)的數(shù)量要適當(dāng)。配有自由切換的英漢字幕,以便對(duì)照、附帶習(xí)得詞匯。

(三)給影視片或片段分級(jí)

影視片的理解難度、語(yǔ)言難度應(yīng)與學(xué)生的語(yǔ)言水平相匹配。采取由簡(jiǎn)到難、循序漸進(jìn)的原則,按照主題和語(yǔ)言難度把影視資料分成初、中、高三級(jí)或不同學(xué)期的級(jí)別,以供不同年級(jí)、不同水平的學(xué)生使用。比如,初級(jí)的影視片有《獅子王》《白雪公主》等,中級(jí)的有《阿甘正傳》《泰坦尼克號(hào)》等,高級(jí)的有《刮痧》《羅密歐與朱麗葉》等。

(四)影視片主題、內(nèi)容要貼近生活

情節(jié)不宜太復(fù)雜,應(yīng)生動(dòng)有趣、思想健康,以引起學(xué)生的興趣。要整理出相關(guān)的背景知識(shí),現(xiàn)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)多采用主題教學(xué)模式,課堂教學(xué)中可穿插內(nèi)容同步的影視片段課件。

(五)影視片發(fā)音要清晰地道、較為標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)影視片語(yǔ)速要適度

選定部分片段讓學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏,影音可適當(dāng)分離,以便操練。

(六)注重片段的剪輯

剪輯片段能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)或涵蓋目標(biāo)詞語(yǔ)。鑒于時(shí)間有限,課堂教學(xué)應(yīng)以片段為主,整部片宜課外使用;更多的準(zhǔn)備供學(xué)生課外自主使用的資源,片段與整片、“精看”與“泛看”、課堂導(dǎo)學(xué)與課外自學(xué)結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生的主體自主構(gòu)建作用。

(七)互動(dòng)合作精心構(gòu)建資源庫(kù)

影視片的選材編輯、臺(tái)詞劇本的整理校對(duì)統(tǒng)計(jì)、背景知識(shí)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的編設(shè)等,都要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,僅僅靠個(gè)人的力量是絕對(duì)不行的,有待平時(shí)積累挖掘、師生互動(dòng)合作共享。

四、影視語(yǔ)境下大學(xué)英語(yǔ)詞匯的互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

互動(dòng)活動(dòng)是語(yǔ)言輸出的關(guān)鍵環(huán)節(jié),能針對(duì)性地改善大學(xué)生詞匯產(chǎn)出能力。選編好影視材料后,要根據(jù)目標(biāo)詞設(shè)計(jì)多樣化的互動(dòng)活動(dòng),協(xié)調(diào)好放映前、中、后的活動(dòng)。

(一)詞語(yǔ)競(jìng)賽游戲

課前,要求學(xué)生熟悉網(wǎng)上提供或印發(fā)的片中生詞、習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)、經(jīng)典句式、人物、背景等內(nèi)容;看片之前,學(xué)生限時(shí)搶答上述內(nèi)容的相關(guān)問(wèn)題,這樣既掌握片中生詞、背景等難點(diǎn),又使觀賞等活動(dòng)順利進(jìn)行。當(dāng)然,看片之后也可進(jìn)行相關(guān)的競(jìng)賽游戲活動(dòng),檢查鞏固效果,比如根據(jù)目標(biāo)詞猜測(cè)人物、片名、拼句等。此外,看片前或后,小組間進(jìn)行詞匯“頭腦風(fēng)暴”,將所學(xué)詞匯按主題歸類,便于學(xué)生發(fā)散思維,激活現(xiàn)有詞匯圖式,同輩互補(bǔ),教師及時(shí)糾正補(bǔ)充、提供相應(yīng)的分類詞匯。

(二)設(shè)問(wèn)導(dǎo)看

看片前,依據(jù)目標(biāo)詞,就整片或片段細(xì)節(jié)設(shè)置問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題觀賞,有意識(shí)地捕捉記錄信息,看片后交流回答;看片過(guò)程中可在關(guān)鍵場(chǎng)景暫停讓學(xué)生推測(cè)下一步的劇情,鍛煉聽、說(shuō)、寫和思維能力。

(三)聽寫填空

聽寫考驗(yàn)詞匯的聽辨能力,更能檢驗(yàn)詞匯的拼寫能力。臺(tái)詞聽寫填空的設(shè)置注意單詞、短語(yǔ)、句子結(jié)合,鍛煉精聽能力。觀賞過(guò)程中訓(xùn)練記錄能力。還可截選主題曲或插曲的歌詞,聽后填空甚至跟唱。

(四)英漢互譯

翻譯法利于在語(yǔ)境下明確詞的用法,漢譯英更能鍛煉詞的拼寫識(shí)記應(yīng)用?？雌盎蚝?讓學(xué)生翻譯片中含目標(biāo)詞的句段,英譯漢與漢譯英、口譯與筆譯交互,利于實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)詞匯習(xí)得的正遷移效應(yīng),培養(yǎng)多學(xué)科背景的翻譯人才。學(xué)生可用中英文字幕切換練翻譯。

(五)復(fù)述背誦與角色模仿

讓學(xué)生跟讀、復(fù)述或背誦片中的經(jīng)典句子或?qū)υ?通過(guò)角色模仿扮演讓屏幕精彩再現(xiàn),利于糾正音調(diào)、提升語(yǔ)感與聽說(shuō)能力,利于四六級(jí)機(jī)考的口語(yǔ)復(fù)述。給消音的影視片配音較受學(xué)生歡迎,富有挑戰(zhàn)性。其真實(shí)鮮活的語(yǔ)境能推動(dòng)學(xué)生的“主角”作用,自然應(yīng)用體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)詞匯。

(六)影評(píng)與概要的串講寫作

根據(jù)目標(biāo)詞編寫、講述或填充影視片內(nèi)容概要,有助掌握目標(biāo)詞在情景語(yǔ)境中的使用。學(xué)生可針對(duì)片中某一方面展開評(píng)說(shuō)、討論。改編或續(xù)編故事情節(jié)有助于培養(yǎng)學(xué)生的主體與創(chuàng)新精神。

(七)臺(tái)詞劇本原著閱讀

閱讀經(jīng)典臺(tái)詞劇本原著,能身臨其境地領(lǐng)略語(yǔ)言的智慧并了解英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)、文化、歷史背景知識(shí),鞏固和擴(kuò)大詞匯量,陶冶文學(xué)情操?？稍O(shè)選詞填空等活動(dòng)配合。閱讀賞析和影視觀賞相結(jié)合。

(八)文化探討

對(duì)缺乏國(guó)外生活情景體驗(yàn)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),適當(dāng)以小組討論、自由發(fā)言或者辯論的形式交流探討片中異域文化,既利于文化意識(shí)的培養(yǎng),又習(xí)得詞匯。

五、結(jié) 語(yǔ)

隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的逐漸開展,影視資源有著更廣闊的施展空間,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用,圍繞目標(biāo)詞語(yǔ)選材,建構(gòu)英語(yǔ)經(jīng)典影視資源庫(kù)。影視欣賞、詞匯教學(xué)與交際技能訓(xùn)練相結(jié)合,通過(guò)多維互動(dòng),讓“從生活中來(lái)”的詞匯“回到生活中去”,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、譯應(yīng)用能力的綜合提升。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 張梅麗.貫徹直觀原則 提高聽說(shuō)能力――在高年級(jí)詞匯課上進(jìn)行電影教學(xué)的嘗試[J].外語(yǔ)電化教學(xué),1985(01).

[2] 劉鴻宇.以影音資料庫(kù)為平臺(tái)的交互式電影英語(yǔ)教學(xué)[J].電影文學(xué),2009(14).

[3] 溫科秋.多媒體課件制作與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)合作[J].光盤技術(shù),2009(10).

泰坦尼克經(jīng)典臺(tái)詞范文第5篇

從赤腳醫(yī)生到執(zhí)業(yè)醫(yī)師

“過(guò)去是赤腳醫(yī)生挑大梁，群眾生病了，赤腳醫(yī)生就背著藥箱入戶問(wèn)診；現(xiàn)在是專業(yè)人才顯身手，醫(yī)生大多學(xué)歷高、有專業(yè)技術(shù)水平，人們看病也比過(guò)去放心多了?！币晃黄h(yuǎn)鄉(xiāng)村的老教師感慨地說(shuō)。

今天，覆蓋全民的醫(yī)療保險(xiǎn)體系，讓所有國(guó)人從中受益。在城鎮(zhèn)，有職工醫(yī)療保險(xiǎn)和居民醫(yī)療保險(xiǎn)；在農(nóng)村，有新農(nóng)合保險(xiǎn)。同時(shí)，對(duì)于特困群眾，還有民政醫(yī)療救助。

“過(guò)去看病全靠自己，根本生不起病，現(xiàn)在每年拿10塊錢，農(nóng)村合作醫(yī)療就能保我們一年的健康?！边@是廣大農(nóng)民群眾對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的真實(shí)評(píng)價(jià)。

老三樣與新三樣

改革開放30年來(lái)，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷發(fā)展，醫(yī)療水平不斷提高，從最初看病就靠老三樣“聽診器、血壓計(jì)、體溫表”到如今的“B超、螺旋CT、血?dú)夥治鰞x”，醫(yī)生手里用來(lái)診斷和治療疾病的法寶是越來(lái)越多了。太原某三級(jí)甲等醫(yī)院放射科一位主任告訴記者，三十年來(lái)，中國(guó)醫(yī)院里的醫(yī)療器械發(fā)展速度非常快，以CT機(jī)為例，從最初的第一代產(chǎn)品到如今的第五代64排CT，其掃描速度愈來(lái)愈快，圖像也愈來(lái)愈清晰，并且可以通過(guò)一系列圖像處理軟件，真實(shí)地重現(xiàn)人體臟器三維圖像，為醫(yī)生臨床診斷提供可靠依據(jù)。再例如胃鏡，管腔直徑愈來(lái)愈細(xì)，病人接受檢查時(shí)的痛苦減少很多，同時(shí)醫(yī)生操作也更加方便。

小門診變大醫(yī)院

北京海淀區(qū)的劉女士是北京一家企業(yè)的退休老職工，在北京生活了50多年，提到醫(yī)院的變化她深有感觸。她說(shuō)，六、七十年代工資收入很低，企業(yè)效益也不好，過(guò)去每月的生活費(fèi)維持穿衣吃飯的需要都不夠，更談不上醫(yī)療方面的保障了。職工們誰(shuí)要是有發(fā)燒感冒的小病，就到工廠的醫(yī)務(wù)室去開點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的藥，什么退燒藥、感冒沖劑之類。大病只能是熬著耗著痛苦著。改革開放以來(lái)，醫(yī)院發(fā)生了很大變化，科室齊全，新技術(shù)越來(lái)越多，器官移植、心臟搭橋都能做了。醫(yī)院環(huán)境寬敞通透、窗明幾凈；服務(wù)臺(tái)、掛號(hào)、分診、輸液室、休息大廳一應(yīng)俱全；病房里不僅有空調(diào)、衛(wèi)生間，還安裝了電視、電話，像賓館一樣。

手機(jī)改變生活

最初，有電話打就不錯(cuò)了。記得我一個(gè)遠(yuǎn)房阿姨，第一次在單位里被叫去接電話，把話筒拿顛倒了，“喂”了半天沒聽到聲音。

1986年10月，北京國(guó)際廣播電影電視設(shè)備展上，參觀者拿著無(wú)繩電話，可以隨便打，這是有記載的中國(guó)移動(dòng)電話的第一次通話。

1990年3月，“大哥大”，這個(gè)當(dāng)時(shí)要價(jià)2萬(wàn)元的比磚頭小不了多少的神秘家伙，第一次向公眾“大規(guī)?！狈盘?hào)，放號(hào)當(dāng)天凌晨?jī)牲c(diǎn)，北京電話大樓前已排了300多人在等待。

如今，中國(guó)已經(jīng)取代美國(guó)成為全球最大的手機(jī)使用國(guó)家，中國(guó)移動(dòng)用戶數(shù)量未來(lái)幾年將繼續(xù)快速增長(zhǎng)。

期待“大片”

1994年11月12日，北京氣溫接近冰點(diǎn)。各影院突然聚集了大量人群，人們戴著帽子、裹著棉衣，在寒風(fēng)中排起隊(duì)。這一景象構(gòu)成了關(guān)于大片的民間記憶。

《亡命天涯》因?yàn)樯碡?fù)“首部進(jìn)口分賬大片”的標(biāo)簽，被載入中國(guó)電影業(yè)史冊(cè)。它在創(chuàng)造2，500萬(wàn)元驚人票房的同時(shí)，也引發(fā)了空前的爭(zhēng)論。片中的驚險(xiǎn)場(chǎng)面讓國(guó)內(nèi)觀眾驚嘆不已。據(jù)說(shuō)當(dāng)片中主人公乘坐的囚車與火車相撞時(shí)，大部分觀眾都下意識(shí)地抓牢了扶手。

1998年，《泰坦尼克號(hào)》空前絕后，總票房達(dá)到3.6億元，大片的威力讓人瞠目。片中杰克和露絲在船頭張開雙臂迎風(fēng)“飛翔”的動(dòng)作，一時(shí)成為情侶們拍照最流行的pose。

隨著2002年《英雄》創(chuàng)造的2.5億元票房紀(jì)錄，中國(guó)電影市場(chǎng)似乎也開始進(jìn)入“國(guó)產(chǎn)大片”時(shí)代。

后來(lái)的《滿城盡帶黃金甲》、《花樣年華》、《色?戒》、《集結(jié)號(hào)》、《梅蘭芳》等，一部部接連吹響中國(guó)電影的集結(jié)號(hào)，把觀眾喚回影院。

可口可樂熱

1979年，在中美建交3個(gè)小時(shí)后，可口可樂宣布進(jìn)入中國(guó)。當(dāng)時(shí)的銷售地點(diǎn)主要是友誼商店和涉外旅游賓館，4角錢一瓶的價(jià)格，在當(dāng)時(shí)已屬昂貴。

在很多人印象中，這是一種代表著西方生活方式的產(chǎn)品。而這個(gè)產(chǎn)品，還無(wú)意中成為中美兩國(guó)建交和中國(guó)改革開放進(jìn)程的雙重見證。

應(yīng)該說(shuō)，中國(guó)人在接受第一波西方文化時(shí)，也迅速接受了它的味道。直到今天，可口可樂在中國(guó)依然風(fēng)靡。

時(shí)代上榜偶像

誰(shuí)沒有過(guò)青春年華？誰(shuí)在青春年少時(shí)沒有過(guò)偶像崇拜？偶像伴隨著一代代人的成長(zhǎng)，上世紀(jì)60、70年代的雷鋒、陳景潤(rùn)，80年代的張海迪、老山英雄、北島、三毛……這些名字已經(jīng)成為不同時(shí)代難以磨滅的記憶。

1980年，后的第一代青年偶像開始誕生，他們是：鄧麗君、劉文正、羅大佑。對(duì)聽?wèi)T了口號(hào)式歌曲的男女老少來(lái)說(shuō)，鄧麗君情意纏綿、柔情萬(wàn)縷的歌聲，令人情不自禁。劉文正和羅大佑更是帶來(lái)了長(zhǎng)達(dá)10年流行期的校園歌曲。一首源自詩(shī)作的《蘭花草》隨著漂泊到臺(tái)灣，然后又隨著劉文正手中的吉他再一次流行內(nèi)地。羅大佑的《童年》舉國(guó)傳唱，緊跟著是《光陰的故事》、《戀曲1990》、《滾滾紅塵》、《明天會(huì)更好》等。

港臺(tái)娛樂明星也在這一時(shí)期大量涌入大陸，使國(guó)人形成了早期的明星崇拜：1983年一部《射雕英雄傳》讓國(guó)人記住了黃蓉――翁美玲；一部電視劇《上海灘》奠定了周潤(rùn)發(fā)的天王地位。這個(gè)時(shí)期的港臺(tái)歌星則有BEYOND、張雨生、費(fèi)翔以及以一曲《我的中國(guó)心》傳唱大江南北的張明敏等。

這又是一個(gè)充滿迷惘的年代。朦朧詩(shī)派、傷痕文學(xué)、反思文學(xué)……整整一代人在文學(xué)中尋求答案，“文學(xué)青年”成為這個(gè)時(shí)代最驕傲和時(shí)髦的詞匯。而朦朧詩(shī)顯然超出詩(shī)歌與文學(xué)的領(lǐng)域，以一種全新探索，起到思想啟蒙的作用。北島、舒婷、顧城、楊煉、江河……成為上世紀(jì)80年代年輕人心目中的偶像。

與此同時(shí)，來(lái)自港臺(tái)的金庸、三毛、瓊瑤也在大陸產(chǎn)生了一大批書迷。

再表體育界，第六屆世界杯體操賽中，一個(gè)面目清秀的小伙子一人奪得體操7個(gè)項(xiàng)目中的6枚金牌，他就是李寧。1999年6月，李寧與邁克爾?喬丹、貝肯鮑爾、貝利等25人一起被國(guó)際體育記者協(xié)會(huì)評(píng)選為“本世紀(jì)最佳運(yùn)動(dòng)員”。還有中國(guó)女排，以“五連冠”為中國(guó)人找回自信和驕傲，成為萬(wàn)眾仰慕的英雄。

光陰飛奔至2004年的夏天，體育界又出現(xiàn)一個(gè)光芒四射的偶像，火得無(wú)處不在，他的名字叫劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上誕生的“世界飛人”。

我們完全可以認(rèn)為，上世紀(jì)80年代是一個(gè)復(fù)蘇的時(shí)代，青年們回到城市，從頭開始，他們需要奮斗精神的鼓舞。女排頑強(qiáng)拼搏的精神，以及張海迪身殘志不殘的精神發(fā)揮了巨大作用。

上世紀(jì)90年代的文化符號(hào)走向則更加多元化。社會(huì)文化的叛逆者成為時(shí)代偶像。崔健、王朔理當(dāng)列入其中，他們以嘲弄一切正經(jīng)事物、調(diào)侃一切權(quán)威和正統(tǒng)的態(tài)度成為青年的新偶像。

1988年被稱為“王朔年”，他的4部作品在這一年被同時(shí)搬上銀幕，男女文青們都仰慕王朔特立獨(dú)行、毫不做作的行文和為人方式。

再往后，大眾文化消費(fèi)紅火了中國(guó)舞臺(tái)。來(lái)自港臺(tái)的娛樂明星張國(guó)榮、梅艷芳、王菲、周杰倫、四大天王、F4等占據(jù)了中國(guó)年輕一代的眼球。

超女、好男兒等80后也正在成為90后心中的偶像。

另一種趨向則是對(duì)“實(shí)用型”偶像的崇拜。對(duì)于成功、財(cái)富的向往使一大批知識(shí)英雄、企業(yè)家成為中國(guó)青年的新偶像。張朝陽(yáng)、李彥宏、潘石屹、王石、張藝謀、馬云、楊瀾等都可算作是上榜人物。

從流行到時(shí)尚

1980年，上海一家照相館的櫥窗里出現(xiàn)一塊牌子，寫著“這里出租西服”，迎合了人們喜歡穿外國(guó)衣服照相的愛好，櫥窗還陳列著一些白色結(jié)婚紗照。

一個(gè)穿衣禁忌徹底被打破的時(shí)代，但因?yàn)槿鄙贂r(shí)髦標(biāo)準(zhǔn)做參照，全中國(guó)年輕人都處于流行什么大家就一窩蜂都穿什么的狀態(tài)。

流行喇叭褲，滿街都是肥大的褲腿在呼啦呼啦地掃著塵土；接后，登山服君臨天下，是滿街的色彩斑斕；對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響后，迷彩服一夜之間成為時(shí)髦一族的首選，街上處處是流動(dòng)的軍營(yíng)……喇叭褲、牛仔褲和蛤蟆鏡成為當(dāng)年時(shí)髦青年必備品。

1979年，法國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)師皮爾?卡丹親率12名法國(guó)姑娘在北京民族文化宮進(jìn)行了一場(chǎng)時(shí)裝表演。中國(guó)人第一次感受到時(shí)裝的魔力。

跳舞熱興起，北京女青年們紛紛涌入涉外餐廳，抱著外國(guó)男人準(zhǔn)確地踩著舞步，第一代涉外婚姻就此播下種子。很快，交誼舞就普及到大江南北、平民百姓的生活中……

洋快餐來(lái)了，1987年11月12日，肯德基在中國(guó)的第一家餐廳開業(yè)，地點(diǎn)設(shè)在北京前門。當(dāng)時(shí)的快餐價(jià)格對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)著實(shí)不菲，很多人把去吃肯德基當(dāng)作下高級(jí)館子。

卡拉OK現(xiàn)身大眾娛樂生活，這種自?shī)首猿两袢允呛芏嗳说男蓍e首選。

出國(guó)熱一陣一陣的，有《北京人在紐約》為證，所有人都記住了姜文的經(jīng)典臺(tái)詞：“如果你愛他，請(qǐng)送他去紐約，因?yàn)槟抢锸翘焯茫蝗绻愫匏?，?qǐng)送他去紐約，因?yàn)槟抢锸堑鬲z……”

整容熱一波一波的，2000年之初就有報(bào)道稱，大中學(xué)生暑期掀起“整容熱”，上海第九人民醫(yī)院整形科每天門診量達(dá)200人左右，數(shù)量之多令醫(yī)生也始料不及。躺在手術(shù)臺(tái)上挨刀的滋味并不好受，手術(shù)后的痛苦更不容易熬過(guò)，還有價(jià)格不菲的手術(shù)費(fèi)支出。但由于美麗可以在未來(lái)求職中增添砝碼，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，因而熱度始終不減。

出寫真集了，2002年9月，《人體藝術(shù)寫真》出版，帶來(lái)藝術(shù)和性文化的沖擊。一年后，這本寫真集仍然躋身各大書店的暢銷書排行榜。