前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期范文第1篇

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)周期、產(chǎn)業(yè)生命周期、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)收縮

經(jīng)濟(jì)周期概念

經(jīng)濟(jì)周期這一概念來(lái)描述長(zhǎng)期實(shí)踐中所觀察到的多少帶有一定規(guī)律性的上升和下降構(gòu)成的經(jīng)濟(jì)過(guò)程，一般反映在GDP。20世紀(jì)中葉，美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)研究局（NBER）伯恩斯和米歇爾（BurnsandMichell）對(duì)經(jīng)濟(jì)周期的定義為：“經(jīng)濟(jì)周期是在主要通過(guò)商業(yè)公司運(yùn)作的國(guó)家中見(jiàn)到的一種總量行為波動(dòng)，接著就是類似的一般性衰退、收縮和消失于下一個(gè)周期擴(kuò)張階段的復(fù)蘇構(gòu)成；這種序列重復(fù)發(fā)生但不簡(jiǎn)單循環(huán)；經(jīng)濟(jì)周期的持續(xù)時(shí)間從1年以上到10年或12年不等；他們不能被分成振幅與其相近、性質(zhì)相似的更短周期?！眰鹘y(tǒng)上通常將經(jīng)濟(jì)周期類型劃分如下：基欽周期（KitchinCycles）。英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家基欽提出了持續(xù)時(shí)間為2-4年的短周期。朱格拉周期（JuglarCycles）。法國(guó)的朱格拉通認(rèn)為固定資本的大規(guī)模更新會(huì)引起國(guó)民生產(chǎn)總值、物價(jià)和就業(yè)的波動(dòng)。提出了與投資品生命期相對(duì)應(yīng)的持續(xù)時(shí)間為7-11年的中波周期。第二次世界大戰(zhàn)以后，由于資本折舊與更新速度的加快，西方發(fā)達(dá)國(guó)家中波周期的持續(xù)時(shí)間大約縮短到了5-7年。庫(kù)茲涅茨周期（KuznetsCycles）。俄裔美籍經(jīng)濟(jì)學(xué)家?guī)炱澞奶岢隽酥饕Y本主義國(guó)家平均存在時(shí)間為15-25年的周期。康德拉季耶夫周期（KondratievCycles）。前蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)學(xué)家康德拉季耶夫根據(jù)美、英、法100多年批發(fā)物價(jià)指數(shù)、利率、對(duì)外貿(mào)易和煤炭產(chǎn)量與消費(fèi)量等的變動(dòng)，提出了持續(xù)時(shí)間為40-60年的長(zhǎng)波周期。

根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家們關(guān)于經(jīng)濟(jì)周期起源的分析，以及這些理論與當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的相關(guān)性，把主要的周期理論如：消費(fèi)（需求）不足危機(jī)理論，貨幣周期理論，創(chuàng)新周期理論，真實(shí)經(jīng)濟(jì)周期理論，與內(nèi)生性經(jīng)濟(jì)周期理論。

的經(jīng)濟(jì)危機(jī)論

馬克思在《資本論》指出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源在于資本主義制度本身的理論矛盾性所造成，這是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家回避的問(wèn)題。在繁榮期時(shí)，達(dá)到充分就業(yè)，生產(chǎn)單位每天生產(chǎn)越來(lái)越多的貨品，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，當(dāng)然工資的增長(zhǎng)亦不例外。但生產(chǎn)商為了維持利潤(rùn)引進(jìn)機(jī)器代替人力資本，女性與童工進(jìn)入勞務(wù)市場(chǎng)，固定資本投資過(guò)度，使供應(yīng)超過(guò)需求，以致存貨堆積，工廠只有減少生產(chǎn)、辭退工人、工會(huì)被迫定立減薪協(xié)議等。利潤(rùn)方面，它是受主觀壓力與客觀壓力所影響。主觀壓力是“生產(chǎn)力遠(yuǎn)超于購(gòu)買力”，而客觀壓力是指資本主義所造成的社會(huì)矛盾，此矛盾是抗拒資本主義的根源。換句話說(shuō)，主觀壓力是對(duì)生產(chǎn)資料的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。這些是不可避免的資本主義生產(chǎn)與社會(huì)關(guān)系矛盾。階級(jí)斗爭(zhēng)是引起經(jīng)濟(jì)周期的基本因素之一。資本家要控制工人就一定要先壓迫他們，一旦有壓迫，就會(huì)有反抗。因此，資本主義是一個(gè)資本家與工人階級(jí)的永久性斗爭(zhēng)。

顧德云（Goodwin）根據(jù)傳統(tǒng)觀點(diǎn)建立了非直線階級(jí)斗爭(zhēng)模型（non-linearclassstrugglemodel）。顧德云把兩個(gè)收入階級(jí)分為工人與資本家，產(chǎn)出（Y）被分為工資（wL）與總利潤(rùn)（P），所以P=Y-wL。因此，wL/Y是工資部分而P/Y是利潤(rùn)部分，而wL/YP/Y=1。假設(shè)λ=Y/L，工資部分可改寫(xiě)為w/λ而利潤(rùn)部分可以改寫(xiě)為1-w/λ。由卡列茨基理論所得可以假設(shè)資本家儲(chǔ)蓄所有收入，而工人則花光所有收入，因此，儲(chǔ)蓄S=P=(1-w/λ)Y。如所有儲(chǔ)蓄都投資，則dK/dt=S=(1-w/λ)Y，而資本的增長(zhǎng)率則是gK=(dK/dt)/K=(1-w/λ)(Y/K)。假如工資是零，就業(yè)會(huì)無(wú)限地增加。就業(yè)率是基于工資的多少而定。這是所謂的餌誘覓食（predator-prey），就業(yè)是餌而工資是覓食；如果餌（就業(yè)）消失，覓食(工資)亦會(huì)消失，如果覓食消失，則餌會(huì)無(wú)限增長(zhǎng)。這是很直觀的資本家與勞動(dòng)者對(duì)立的觀點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)世界里，工資低并不能保證全民就業(yè)。但在經(jīng)濟(jì)周期，削減工資是可以確保暫時(shí)不裁員是可行的，但并不能保證長(zhǎng)遠(yuǎn)不裁員。職工的就業(yè)問(wèn)題始終是決定在工種與工作的基礎(chǔ)上。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家所研究的經(jīng)濟(jì)周期理論與解決的方法只是延長(zhǎng)或降低了經(jīng)濟(jì)周期對(duì)國(guó)民的影響，但并不能解決資本主義的理論矛盾。

長(zhǎng)周期理論與產(chǎn)業(yè)發(fā)展

根據(jù)康德拉耶夫和熊彼特的觀點(diǎn)，從1787年到1920年，世界經(jīng)濟(jì)可以分為2.5個(gè)大的周期，其中最后一個(gè)是第三個(gè)周期的前半部分。因此，可將1920年之后的世界經(jīng)濟(jì)再繼續(xù)劃分下去，也可劃分出2.5個(gè)大周期，這樣整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的歷史可以劃分為五個(gè)大周期。從這五個(gè)周期的發(fā)展，可以看出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展在世界經(jīng)濟(jì)大周期中的作用。當(dāng)然，康德拉耶夫和熊彼特是沒(méi)可能預(yù)見(jiàn)新經(jīng)濟(jì)為首的科技-傳媒-通訊的所謂T-M-T(Technology-Media-Telecommunication)產(chǎn)業(yè)革命。NBER不記錄長(zhǎng)周期，因?yàn)椴糠纸?jīng)濟(jì)學(xué)家，并不相信長(zhǎng)周期的出現(xiàn)。無(wú)論如何，以下四個(gè)長(zhǎng)周期被分別確定，其確定方法是四階段，即繁榮—衰退—蕭條—復(fù)蘇。以下日期與名稱是按庫(kù)茲涅茨（1942年）劃分：產(chǎn)業(yè)革命周期（1787-1842年），資產(chǎn)階級(jí)周期（1843-1897年），新商業(yè)周期（1898-1950年），第四個(gè)大周期（1950-2010年）。

20世紀(jì)50年代初到80年代末、90年代初的大周期是最短的一個(gè)大周期。特別在70-80年代，西方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有了重大的變化，一是石油危機(jī)，二是科技革命。周期中對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)的是民航及航空業(yè)。這個(gè)大周期以1973年和1979年的兩次危機(jī)為分界線，但是它己經(jīng)不再有以往三次大周期中那么多的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，發(fā)展強(qiáng)勁有力與發(fā)展緩慢成了現(xiàn)在的描述用語(yǔ)。第四個(gè)大周期以美國(guó)為主的發(fā)達(dá)國(guó)家的民航及航空航天業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展期，成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)群。但是到了70年代中期，這種高速發(fā)展隨著發(fā)達(dá)國(guó)家民航市場(chǎng)瓜分完畢而告一段落。能源危機(jī)促成了總體衰退期的形成。從1990年左右剛剛開(kāi)始的周期展示了新經(jīng)濟(jì)(neweconomy)與金融產(chǎn)業(yè)對(duì)全球的影響。以美國(guó)為主的發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)入了以信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為主要?jiǎng)恿Φ男陆?jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)時(shí)代。

世界經(jīng)濟(jì)大周期的形成是世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)處于平穩(wěn)發(fā)展階段與處于轉(zhuǎn)換階段交互更替形成的。同時(shí)，在這些經(jīng)濟(jì)周期的形成過(guò)程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)受各種因素的影響按自己的規(guī)律進(jìn)行主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)群的轉(zhuǎn)換，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的過(guò)程進(jìn)行的規(guī)則而有序，使各大周期的長(zhǎng)度基本一致。金融產(chǎn)業(yè)的不健全，國(guó)家與跨國(guó)企業(yè)(MNC)的過(guò)度借外債，引發(fā)了區(qū)域性的金融危機(jī)。1997年7月泰銖貶值而發(fā)生前所未有的東南亞金融危機(jī)，時(shí)隔幾年，東南亞經(jīng)濟(jì)還未完全復(fù)蘇。這次經(jīng)濟(jì)震蕩并非只是周期性的，而是在金融系統(tǒng)與貨幣上失控。東南亞是屬于高儲(chǔ)蓄，高投資，正增長(zhǎng)與可接受通帳的地區(qū)，自1980年代后，快速增長(zhǎng)與快速資產(chǎn)增值，特別是股票與房產(chǎn)價(jià)格。

亞洲金融危機(jī)自1997年開(kāi)始，按朱格拉周期的劃分，最遲會(huì)在2010年前完結(jié)。

產(chǎn)業(yè)生命周期與產(chǎn)業(yè)發(fā)展

產(chǎn)業(yè)生命周期理論

和其他任何事物一樣，每一個(gè)產(chǎn)業(yè)都有一個(gè)產(chǎn)生、發(fā)展和衰退的過(guò)程，即具有自己的生命周期。企業(yè)，尤其是產(chǎn)品，其生命周期，一般可劃分為四個(gè)階段，即投入期、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期。對(duì)某單個(gè)產(chǎn)業(yè)而言，從本質(zhì)上看它無(wú)非是一些具有某種相同生產(chǎn)技術(shù)或產(chǎn)品特性的企業(yè)的集合。因此，可以說(shuō)該產(chǎn)業(yè)存在的基礎(chǔ)是這些企業(yè)及其產(chǎn)品。在產(chǎn)品的整修生命周期中，其銷售額和利潤(rùn)額的變化表現(xiàn)為U型曲線。對(duì)于單個(gè)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生、成長(zhǎng)和進(jìn)化過(guò)程，我們可以用產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生命周期理論來(lái)描述，如圖1所示。

既然某一產(chǎn)業(yè)是以其具有代表性的產(chǎn)品為基礎(chǔ)的，可以借用產(chǎn)品生命周期的階段劃分方法，同樣把一個(gè)產(chǎn)業(yè)的生命周期也劃分為四個(gè)階段，即形成期、成長(zhǎng)期、成熟期與衰退期。主要依據(jù)是按照該產(chǎn)業(yè)在全部產(chǎn)業(yè)中所占比重的大小及其增長(zhǎng)速度的變化而進(jìn)行的。相對(duì)于產(chǎn)品生命周期，產(chǎn)業(yè)生命周期具有以下特征：緩升慢降：一個(gè)產(chǎn)業(yè)往往集中了眾多相似的產(chǎn)品，因此，從某種意義上說(shuō)，其生命周期是所有這些眾多相似產(chǎn)品各自生命周期的疊加，但各產(chǎn)品生命周期存在相位差異，加上分散化的影響，故反映其生命周期變化的曲線比單個(gè)產(chǎn)品的生合周期曲線會(huì)顯得更加平緩而漫長(zhǎng)。衰而不亡：一個(gè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入衰退期，意味著該產(chǎn)業(yè)在整個(gè)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)中的比重將不斷下降，但對(duì)該產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求不會(huì)完全消失。起死回生：有些產(chǎn)業(yè)雖已進(jìn)入了衰退期，但由于技術(shù)進(jìn)步或市場(chǎng)需求變化等原因，再次顯示出成長(zhǎng)期甚至成熟期的一些特征。因此，有經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出，只有“夕陽(yáng)技術(shù)”，沒(méi)有“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。

主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)群發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)周期

從產(chǎn)業(yè)發(fā)展生命周期的角度，我們可以把主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)看作是正處于成長(zhǎng)期階段的產(chǎn)業(yè)。1960年，羅斯托發(fā)表了《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的階段》一書(shū)。羅斯托認(rèn)為“起飛階段”，是指一種產(chǎn)業(yè)革命。從經(jīng)濟(jì)角度講，起飛意味著工業(yè)化的開(kāi)始或經(jīng)濟(jì)發(fā)展的開(kāi)端，是一國(guó)經(jīng)濟(jì)從停滯落后向增長(zhǎng)發(fā)達(dá)過(guò)渡的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。判斷經(jīng)濟(jì)是否起飛的主要標(biāo)志，是技術(shù)的“創(chuàng)新”和應(yīng)用程度；而起飛階段的重要特征，是一國(guó)開(kāi)始實(shí)行工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略，走上了工業(yè)化的道路。產(chǎn)業(yè)群（industrialclusters）是一組可以相互補(bǔ)給，競(jìng)爭(zhēng)，與相互依賴的產(chǎn)業(yè)，某目標(biāo)是為某一區(qū)域透過(guò)出口產(chǎn)品與服務(wù)從而創(chuàng)造財(cái)富。產(chǎn)業(yè)群與古典工業(yè)劃分的定義有明顯的分別，其原因在于它代表了整個(gè)價(jià)值鏈，例如；產(chǎn)品，供應(yīng)服務(wù)，專業(yè)基建等。產(chǎn)業(yè)群是串聯(lián)起產(chǎn)品與服務(wù)的流動(dòng)，這流動(dòng)比經(jīng)濟(jì)體系中的流動(dòng)更強(qiáng)，而相關(guān)性產(chǎn)業(yè)將在某區(qū)域上集中。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)都全傾向在某區(qū)域集中而形成產(chǎn)業(yè)群。這些地區(qū)集中在產(chǎn)業(yè)的未來(lái)成功是很有關(guān)系的，如：經(jīng)濟(jì)規(guī)模本地化。在某區(qū)域集中后，容易吸引有關(guān)人材與培訓(xùn)人材（poolofspecializedlabour），這確保了人材在某區(qū)域里只有增加而不會(huì)減少或流失到其他產(chǎn)業(yè)上，加強(qiáng)某產(chǎn)業(yè)整體上對(duì)招聘與保留人材。產(chǎn)業(yè)專業(yè)化（industryspecific）將會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)槟承┗窘ㄔO(shè)會(huì)在某地區(qū)上出現(xiàn)，所有有關(guān)產(chǎn)業(yè)都可共用。專業(yè)化知識(shí)（specializedknowledgeinteractions）的交流將進(jìn)一步推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)與生產(chǎn)方法等。社區(qū)經(jīng)濟(jì)。城鄉(xiāng)小鎮(zhèn)一切配套設(shè)施將會(huì)在政府支持下形成。

主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)群是否成功，很大程度上是取自于社會(huì)深藏（socialembeddedness），單個(gè)產(chǎn)業(yè)是否有共同的系統(tǒng)，與經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀；地區(qū)性的靠近，如經(jīng)濟(jì)規(guī)模本地化，有專業(yè)職工，非貿(mào)易的投入與知識(shí)交換；經(jīng)濟(jì)串聯(lián)如共同顧客，供應(yīng)商，人材，基建，等?，F(xiàn)在西方國(guó)家，確實(shí)有不少的成功產(chǎn)業(yè)群例子。舉例，墨西哥的造鞋業(yè)產(chǎn)業(yè)群是相對(duì)本地化而經(jīng)濟(jì)效率低，反之，矽谷的電腦產(chǎn)業(yè)群卻是全球性而經(jīng)濟(jì)效率高。產(chǎn)業(yè)群可發(fā)揮產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，使整個(gè)產(chǎn)業(yè)的利益，技術(shù)，人材流動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)，無(wú)論在區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)或世界競(jìng)爭(zhēng)都比較處于有利位置，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境。

衰退產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)衰退周期

邁克爾·波特在《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》一書(shū)中將衰退產(chǎn)業(yè)定義為“在持續(xù)的一段時(shí)間里產(chǎn)品的銷售量絕對(duì)下降的產(chǎn)業(yè)。”產(chǎn)業(yè)衰退的特征是增長(zhǎng)率的持續(xù)下降，其原因包括出現(xiàn)了新興替代產(chǎn)業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新停滯、消費(fèi)者偏好的改變、政策與制度的限制，以及人口變化包括人口數(shù)量和人口結(jié)構(gòu)的變化。衰退產(chǎn)業(yè)的危害主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：使經(jīng)濟(jì)可持續(xù)出現(xiàn)斷層。當(dāng)大量產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)衰退時(shí)，勢(shì)必從根本上影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。加劇地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡。由于產(chǎn)業(yè)生命周期的變化，當(dāng)某一產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)衰退時(shí)，整個(gè)地區(qū)將被迫進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整，將使這些地區(qū)陷入長(zhǎng)期的困境之中。造成失業(yè)問(wèn)題，危害社會(huì)福利。衰退產(chǎn)業(yè)必然分離出大量的多余勞動(dòng)力，增加失業(yè)者。另一方面，富余勞動(dòng)力的素質(zhì)和技能不符合新興產(chǎn)業(yè)的需求，再就業(yè)困難。危害企業(yè)生存。產(chǎn)業(yè)是企業(yè)最基本的生存環(huán)境，產(chǎn)業(yè)的興衰直接決定了企業(yè)的興衰。

衰退產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展新陳代謝的一種機(jī)制。衰退產(chǎn)業(yè)如果處理不當(dāng)，將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)生很大的危害，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和社會(huì)福利。不但資本主義國(guó)家普遍實(shí)施了對(duì)衰退產(chǎn)業(yè)的調(diào)整援助，就連一向奉行不干預(yù)政策的美國(guó)政府也很關(guān)注衰退產(chǎn)業(yè)的調(diào)整問(wèn)題，而且衰退產(chǎn)業(yè)歷來(lái)是國(guó)際貿(mào)易中各國(guó)的主要保護(hù)對(duì)象，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于本國(guó)已失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的衰退產(chǎn)業(yè)，如紡織業(yè)、服裝業(yè)、鋼鐵業(yè)、農(nóng)業(yè)等實(shí)施各種關(guān)稅和非關(guān)稅貿(mào)易保護(hù)措施。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期范文第2篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)生命周期；高校旅游管理“雙師型”教師；發(fā)展路徑

中圖分類號(hào)：C645　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1006-4311(2012)02-0247-02

0　引言

我國(guó)旅游教育事業(yè)經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展，已取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。旅游業(yè)作為一項(xiàng)以服務(wù)為主要特點(diǎn)的綜合產(chǎn)業(yè)，要求從業(yè)人員必須有扎實(shí)的旅游專業(yè)知識(shí)、熟練的操作技能和解決實(shí)際問(wèn)題、處理突發(fā)事件的能力。因此，旅游教育的培養(yǎng)目標(biāo)為：面向地區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的復(fù)合型、應(yīng)用型的高技能人才。正是因?yàn)槁糜稳瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)重視基礎(chǔ)理論和技能操作的特殊要求，所以高校旅游專業(yè)教師必須既能從事專業(yè)理論教學(xué)，又能進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的“雙師型”教師。

1　教師職業(yè)生命周期理論

產(chǎn)品生命周期理論是美國(guó)哈佛大學(xué)教授雷蒙德?弗農(nóng)(RaymondVernon)1966年在其《產(chǎn)品周期中的國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易》一文中首次提出的。我們將“產(chǎn)品生命周期”引入教育領(lǐng)域，稱為“教師職業(yè)生命周期”。

“教師職業(yè)生命周期”，從時(shí)間層面看，應(yīng)是教師入職以后至退職以前的一段時(shí)間。如果說(shuō)產(chǎn)品生命周期表述了產(chǎn)品在市場(chǎng)中的未來(lái)預(yù)測(cè)，界定價(jià)值對(duì)于企業(yè)銷售的實(shí)現(xiàn)的周期性規(guī)律，那教師生命周期則試圖總結(jié)出“教師生命”教師狀態(tài)的功用與價(jià)值與學(xué)校組織、教育事業(yè)特定管理目標(biāo)的周期性規(guī)律。

對(duì)教師職業(yè)生涯發(fā)展階段的探討始于上世紀(jì)二十年代。其中比較成熟的是費(fèi)斯勒(Fessler)的“教師生涯循環(huán)論”和司德菲(steffy)的“教師生涯發(fā)展模式”。費(fèi)斯勒將教師職業(yè)的發(fā)展分為八個(gè)階段，司德菲將教師的發(fā)展分為五個(gè)階段。

Baldwin&B1ackburn以文學(xué)院為樣本列舉了教授生涯的5個(gè)基本階段：大學(xué)專任助理教授頭3年，大學(xué)專任助理教授3年以上，副教授，正教授，離退休至少還有5年以上，正教授，距正式退休不超過(guò)5年。

20世紀(jì)80年代，美國(guó)霍普金斯大學(xué)教授費(fèi)斯勒和圣露易斯大學(xué)教授克里斯坦森(J.Christensen)在借用社會(huì)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)上提出了動(dòng)態(tài)的“教師職業(yè)生涯發(fā)展周期模型”(Teacher Career CycleM0del)。在該模型中，教師職業(yè)周期被分為職前期、職初期、能力建構(gòu)期、熱情成長(zhǎng)期、職業(yè)挫折期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)消退期和離崗期八個(gè)階段.

2　高校旅游管理專業(yè)教師職業(yè)發(fā)展路徑研究

根據(jù)Baldwin＆Blaekbum用職稱來(lái)劃分高校教師職業(yè)發(fā)展階段的觀點(diǎn)、美國(guó)霍普金斯大學(xué)教授費(fèi)斯勒和圣露易斯大學(xué)教授克里斯坦森(J.Chrlstensen)在借用社會(huì)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)上提出的動(dòng)態(tài)教師職業(yè)生涯發(fā)展周期模型以及生命周期理論給筆者以啟發(fā)。本文中，筆者結(jié)合職稱和生命周期理論以及旅游管理專業(yè)的特殊性，將高校旅游管理專業(yè)教師的職業(yè)發(fā)展分為6個(gè)階段研究。

2.1職前期大多高校的旅游管理教師走的是從“校門”直接到“校門”的路線，雖然學(xué)歷層次和理論水平都比較高，但實(shí)踐能力相對(duì)較弱，特別像旅行社管理、酒店管理、旅游景區(qū)規(guī)劃等具有較強(qiáng)實(shí)務(wù)操作性的課程，由于缺乏從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)“照本宣科”的局面。所以旅游教育應(yīng)注重實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)對(duì)旅游教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)背景有要求。旅游行業(yè)涉及部門廣泛，想具備豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，教師職前教育尤為重要。在本科和研究生甚至博士學(xué)習(xí)期間，教師爭(zhēng)取到旅游行業(yè)各個(gè)部門實(shí)習(xí)；如旅游地理、旅游規(guī)劃等方向，教師要積極參與導(dǎo)師項(xiàng)目，以增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣能夠?qū)?shū)本上生澀的理論融會(huì)貫通，變成學(xué)生能夠熟知的工作常識(shí)。

2.2職業(yè)生涯初期這個(gè)階段教師一般為助教到講師的發(fā)展階段。很多高校旅游管理教師在從教之前，并沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的教育教學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐。學(xué)校要幫助引導(dǎo)教師作出個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。

2.2.1上崗引導(dǎo)在教學(xué)過(guò)程中，許多教師對(duì)于教學(xué)技能、教法等師范類專業(yè)必修項(xiàng)目還不熟悉。為此，加強(qiáng)教師的技能培訓(xùn)是新教師在步入教學(xué)崗位前所應(yīng)掌握的第一項(xiàng)基本技能，這項(xiàng)技能的培養(yǎng)不是短時(shí)期內(nèi)通過(guò)一兩周的短期培訓(xùn)所能達(dá)到的效果，可以通過(guò)與有經(jīng)驗(yàn)的老教師交流，為專家說(shuō)課以及專家的聽(tīng)評(píng)課給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，促進(jìn)新教師更好地融入旅游專業(yè)教學(xué)當(dāng)中。

2.2.2協(xié)助教師明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)這一時(shí)期是教師整個(gè)職業(yè)生涯中物質(zhì)報(bào)酬最低的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期對(duì)教師引導(dǎo)不好，很有可能使新教師退出教職，尋找物質(zhì)報(bào)酬更高的職業(yè)。高校組織可以通過(guò)為青年教師提供學(xué)術(shù)獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)、科研方面有成就的教師、或是自主青年教師的專業(yè)發(fā)展，為他們提供學(xué)費(fèi)。

2.3職業(yè)生涯快速成長(zhǎng)期――講師學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)培訓(xùn)和教師具備兩至三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師發(fā)展到講師階段。此階段教師一般都已成為學(xué)校各崗位上的主要力量，學(xué)校要特別關(guān)注。對(duì)處于快速成長(zhǎng)期的教師，學(xué)校的管理重心在幫助他們突破現(xiàn)狀。

2.3.1校內(nèi)學(xué)習(xí)交流高校管理者首先要提高知識(shí)信息管理水平，應(yīng)通過(guò)相應(yīng)的軟硬件設(shè)施把校內(nèi)外的先進(jìn)信息及各種形式的知識(shí)進(jìn)行整理，供全校教師共享，同時(shí)鼓勵(lì)教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

2.3.2校外專業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)我國(guó)可效仿康奈爾大學(xué)酒店教育模式和瑞士“洛桑模式”，教師需要走理論――實(shí)踐一理論的循環(huán)培訓(xùn)路線。建立高校教師定期深入旅游企業(yè)服務(wù)掛職鍛煉的機(jī)制。旅游專業(yè)的任課教師每隔一段時(shí)間就被派到旅游企業(yè)進(jìn)行頂崗鍛煉，以熟悉旅游企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，考察旅游企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，熟悉新的管理服務(wù)模式，強(qiáng)化服務(wù)與管理實(shí)踐能力，更好地為學(xué)生傳授最新的旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展資訊、旅游企業(yè)最新的管理模式和服務(wù)方法，更好地指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)際工作能力的訓(xùn)練。教師在企業(yè)還可以承擔(dān)理論培訓(xùn)或者英語(yǔ)培訓(xùn)的角色，這種資源交換的方式使雙方取得了雙贏。

2.4職業(yè)生涯快速成長(zhǎng)期――副教授此階段教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好。在專業(yè)知識(shí)和能力方面，對(duì)所從事的學(xué)科有系統(tǒng)的理論知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是旅游學(xué)科是一門典型的綜合性學(xué)科，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、地理、人文、管理、美學(xué)、建筑、藝術(shù)等多令學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)?？梢詾榻處熖峁┚奚钤鞕C(jī)會(huì)，使教師知識(shí)更加淵博。

教師在這個(gè)階段積極參與校內(nèi)的活動(dòng)，有可能開(kāi)始擔(dān)任校內(nèi)、外的學(xué)術(shù)組織職務(wù)及行政職務(wù)，具有很強(qiáng)的科研能力，學(xué)校應(yīng)該減少教學(xué)任務(wù)，提供教師做科研機(jī)會(huì)，這樣既有利于教師為評(píng)教授做準(zhǔn)備，又可以引導(dǎo)年輕教師做科研。教師行走于企業(yè)，要協(xié)調(diào)旅游企業(yè)和院校的資源，搭建企業(yè)與院校密切結(jié)合的平臺(tái)，使旅游企業(yè)積極參與到院校的人才培養(yǎng)中。教師推廣引導(dǎo)企業(yè)成為院校教學(xué)計(jì)劃、課程開(kāi)發(fā)、兼職授課與校內(nèi)實(shí)習(xí)的參與者與受益者。

2.5職業(yè)生涯成熟穩(wěn)定期――教授此階段教師對(duì)旅游管理專業(yè)學(xué)科有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論和專業(yè)基礎(chǔ)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).在旅游專業(yè)領(lǐng)域有突破性的研究成果。他們擁有較高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，尋求往校外發(fā)展，做講座、出席各類會(huì)議，或者在其他單位兼職或做顧問(wèn)等。業(yè)內(nèi)教授可以設(shè)立國(guó)家和地方兩級(jí)專門的旅游教育研究機(jī)構(gòu)，為旅游教育提供研究與交流平臺(tái)。結(jié)合旅游教育實(shí)力和特色，分區(qū)域、分步驟、分層次地在我國(guó)設(shè)立若干旅游師資培養(yǎng)基地。通過(guò)這一體系的構(gòu)建，加強(qiáng)各個(gè)區(qū)域各個(gè)層次旅游專業(yè)教師的溝通和交流。此階段教師具有豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們還可以設(shè)立旅游咨詢服務(wù)公司，為旅游企業(yè)謀福利。

2.6職業(yè)生涯后期――退休或返聘此時(shí)教師進(jìn)入老年期，其角色與任務(wù)出現(xiàn)分化，如果身體狀況良好，一部分教師返聘或從事社會(huì)兼職，在退休后的一段時(shí)期內(nèi)仍能保持旺盛的精力和創(chuàng)造力。

3　結(jié)論

本文對(duì)旅游管理教師專業(yè)發(fā)展階段理論的規(guī)劃研究有助于我們更好地認(rèn)識(shí)高校教師的成長(zhǎng)規(guī)律，同時(shí)能夠有針對(duì)性地給予教師以支持，促進(jìn)他們教學(xué)水平的提高和專業(yè)技能的發(fā)展，把旅游管理教師培養(yǎng)成雙師型教師，有效避免旅游管理教育中教師照本宣科的狀態(tài)。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯定凱.高等教育社會(huì)學(xué)[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2004：205

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期范文第3篇

關(guān)鍵詞：循環(huán)經(jīng)濟(jì)；又好又快；發(fā)展

1、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略意義

我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)貧乏，生態(tài)環(huán)境脆弱。在資源存量和環(huán)境承載力兩個(gè)方面都已經(jīng)不起傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)形式下高強(qiáng)度的資源消耗和環(huán)境污染。隨著未來(lái)工業(yè)化、城市化的快速發(fā)展以及人口的不斷增長(zhǎng)，如果繼續(xù)走傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，沿用“三高（高消耗、高能耗、高污染）”粗放型模式，以末端處理為環(huán)境保護(hù)的主要手段，那么只能阻礙我國(guó)進(jìn)入真正現(xiàn)代化的速度。從長(zhǎng)期角度來(lái)看，良性循環(huán)的社會(huì)應(yīng)從發(fā)展階段開(kāi)始塑造，才不會(huì)走彎路，才會(huì)得到更快的發(fā)展。當(dāng)前，亳州市生態(tài)環(huán)境總體惡化的趨勢(shì)尚未得到根本扭轉(zhuǎn)，環(huán)境污染狀況日益嚴(yán)重。水環(huán)境每況愈下，機(jī)動(dòng)車尾氣污染不容樂(lè)觀，固體廢物污染日益突出，城市生活垃圾無(wú)害化處理率低、農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重。在資源回收利用方面，還沒(méi)有形成資源再利用的體系，垃圾圍城、隨意亂扔亂放的問(wèn)題十分突出，中水的再利用還沒(méi)有起步等，都制約我市資源的可持續(xù)發(fā)展。實(shí)踐證明，較低的資源利用水平，已經(jīng)成為企業(yè)降低生產(chǎn)成本、提高經(jīng)濟(jì)效益和競(jìng)爭(zhēng)力的重要障礙；大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源的利用效率，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)成為我們面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

2、亳州市發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

2.1水污染問(wèn)題依然突出。生活污水未經(jīng)任何處理直接排放，垃圾填坑填塘現(xiàn)象嚴(yán)重，渦河、包河、城市坑塘以及轄區(qū)內(nèi)相當(dāng)一部分地表水常年處于四類和五類，基本喪失了水體功能。城區(qū)黑臭水體比例約占城區(qū)睡眠的56%，一些地方水污染事件時(shí)有發(fā)生，不少地方甚至出現(xiàn)了“有河必枯、有水必污”局面。

2.2環(huán)境污染隱患未得到根除。部分企業(yè)法人環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，重生產(chǎn)輕環(huán)保，管理不到位，治污設(shè)施陳舊，超標(biāo)排放現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；個(gè)別企業(yè)至今未上馬治污設(shè)施，存在嚴(yán)重的污染隱患；有的企業(yè)受利益驅(qū)動(dòng)，偷排漏排、擅自閑置治污設(shè)施、違法超標(biāo)排放，還有的企業(yè)治污工藝落后，治污設(shè)施處理能力較小，存在“小馬拉大車”現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的存在也加劇了污染的程度。

2.3環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。由于我市是新成立地級(jí)市，環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯滯后。我市雖已建設(shè)10座污水處理廠，但因配套污水管網(wǎng)建設(shè)滯后，收水濃度較低，其他兩座在建。絕大部分城市生活污水未經(jīng)任何處理直接排放。垃圾處理設(shè)施、醫(yī)療廢物處理設(shè)施未建成，固體廢物的任意傾倒，導(dǎo)致我市城市環(huán)境治理難度加大。

2.4資源的人均占有水平低，資源型、初加工型工業(yè)比重高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)資源的依賴性大。亳州市人均礦產(chǎn)資源僅為全省平均水平的30%，人均耕地不足全省平均水平，人均水資源不足全省的二分之一。原材料工業(yè)和以農(nóng)產(chǎn)品為原料的工業(yè)所占比重超過(guò)60%，如果繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，資源難以為繼，環(huán)境不堪重負(fù)。

3、對(duì)亳州市發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的幾點(diǎn)建議

3.1大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。一個(gè)核心就是以提高資源生產(chǎn)率為核心，徹底摒棄傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)“大量開(kāi)采、大量消費(fèi)、大量廢棄”的發(fā)展模式，以最省的資源消耗和最小的環(huán)境代價(jià)實(shí)現(xiàn)最大的發(fā)展效益。兩個(gè)結(jié)合就是緊密結(jié)合資源節(jié)約型和環(huán)境友好形社會(huì)建設(shè)，大力推進(jìn)生態(tài)市建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，人與自然和諧發(fā)展。

3.2構(gòu)建循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系。一是從培育循環(huán)經(jīng)濟(jì)型企業(yè)抓起。通過(guò)節(jié)能降耗、資源綜合利用、清潔生產(chǎn)等措施，減少生產(chǎn)過(guò)程資源、能源消耗，實(shí)現(xiàn)企業(yè)層次的良性循環(huán)。古井集團(tuán)、安徽瑞福祥食品有限公司等一批企業(yè)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)已經(jīng)開(kāi)展了大量工作，并取得初步成果，還要在更深層面、更寬闊領(lǐng)域和范圍廣泛開(kāi)展。二是培育循環(huán)經(jīng)濟(jì)型園區(qū)。依據(jù)循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念和工業(yè)生態(tài)學(xué)原理，研究和建立入園企業(yè)的鏈接關(guān)系，合理規(guī)劃園區(qū)內(nèi)的資源流和能源流，整合園區(qū)各種要素，建立園區(qū)產(chǎn)業(yè)代謝和共生關(guān)系，通過(guò)廢物交換、循環(huán)利用、清潔生產(chǎn)等手段，實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)物質(zhì)、能量和信息集成，實(shí)現(xiàn)園區(qū)的廢物零排放。三是建設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)型城市，廣泛開(kāi)展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約礦產(chǎn)資源等資源節(jié)約工作，以耗能耗水耗油大戶為重點(diǎn)，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新等手段，提高資源利用效率，減少資源消耗。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期范文第4篇

論文關(guān)鍵詞：港口物流；區(qū)域經(jīng)濟(jì)；多式聯(lián)運(yùn)；經(jīng)濟(jì)腹地

在港口物流與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展互動(dòng)中，國(guó)外有比較成功的案例，尤其是歐洲的內(nèi)河港。歐洲的港口物流大致經(jīng)歷了傳統(tǒng)物流、配送物流和綜合物流三個(gè)階段，而今，正進(jìn)入到港口供應(yīng)鏈物流階段。通過(guò)港口物流的發(fā)展帶動(dòng)港區(qū)工業(yè)的發(fā)展，從而促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)值得其他國(guó)家和地區(qū)參考和借鑒。

一、鹿特丹港港口物流與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

鹿特丹港分為7個(gè)港區(qū)，共有100平方公里，港口水域277.1平方公里，水深6.7～21米，航道無(wú)閘，最大可泊54.4萬(wàn)噸超級(jí)油輪，是世界第一大港。港口及相關(guān)輔助產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值占全國(guó)GDP的12%，占當(dāng)?shù)爻鞘蠫DP的40%，是該市的主體。鹿特丹港有世界最先進(jìn)的ECT集裝箱碼頭，年運(yùn)輸量達(dá)640萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)箱，居世界第四位。

通過(guò)完善物流設(shè)施強(qiáng)化當(dāng)?shù)貐^(qū)位優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在鹿特丹港同時(shí)可供600多艘千噸船和30多萬(wàn)艘內(nèi)河船舶，年吞吐貨物3億噸左右。鹿特丹港高標(biāo)準(zhǔn)的深水航道和現(xiàn)代化的港口等基礎(chǔ)設(shè)施為港口物流的發(fā)展提供平臺(tái)，改善了港口與其他經(jīng)濟(jì)區(qū)域的集疏運(yùn)條件，拓展了港口經(jīng)濟(jì)腹地。

進(jìn)行園區(qū)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)服務(wù)，提升港口城市經(jīng)濟(jì)。鹿特丹港擁有以提供大宗產(chǎn)品儲(chǔ)存和配送服務(wù)的Eemhsven物流中心、以提供石油、化工產(chǎn)品專業(yè)配送服務(wù)的Botlek物流中心以及現(xiàn)代化園區(qū)Msasvlakte，這些物流中心均有與碼頭間的專用運(yùn)輸通道，提供物流運(yùn)作的必要設(shè)備，采用最先進(jìn)的信息技術(shù)，并提供增值服務(wù)以及海關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)辦公服務(wù)。這些專業(yè)化的園區(qū)建設(shè)為港口物流的專業(yè)化分工服務(wù)提供了條件。

港口物流提供工業(yè)發(fā)展平臺(tái)，形成物流產(chǎn)業(yè)鏈，提高港口城市工業(yè)化程度。鹿特丹港口物流主要提供拆裝箱、倉(cāng)儲(chǔ)、再包裝、組裝、貼標(biāo)、分揀、測(cè)試、報(bào)關(guān)、集裝箱堆存修理以及向歐洲各收貨點(diǎn)配送等服務(wù)，充分利用港口物流系統(tǒng)功能，提供一體化服務(wù)，形成完整的物流產(chǎn)業(yè)鏈。

二、安特衛(wèi)普港港口物流與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

安特衛(wèi)普是比利時(shí)第二大工業(yè)中心，港區(qū)總面積10633萬(wàn)平方米，其中水域占1315萬(wàn)平方米，港區(qū)岸線總長(zhǎng)99千米，港內(nèi)高水位時(shí)水深18.5米，是世界第四大港。貨物年吞吐量約8000萬(wàn)噸，比利時(shí)海上貿(mào)易的70%通過(guò)該港完成。

通過(guò)港口物流的發(fā)展，推動(dòng)本港區(qū)工業(yè)的發(fā)展。安特衛(wèi)普港區(qū)工業(yè)高度集中，擁有汽車、鋼材、煤炭、水果、糧食、木材、化肥、紙張、集裝箱等專業(yè)碼頭，備有各式倉(cāng)庫(kù)和專用設(shè)備，建有工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，安特衛(wèi)普港海運(yùn)量約四分之一來(lái)自于港區(qū)工業(yè)，如果把港區(qū)工業(yè)所引致的各種方式的運(yùn)輸量統(tǒng)計(jì)在內(nèi)，每年超過(guò)1.15億噸。

通過(guò)港口物流基礎(chǔ)設(shè)施的完善，形成集疏運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，拓展經(jīng)濟(jì)腹地。安特衛(wèi)普港區(qū)各種交通方式發(fā)達(dá)，鐵路線就有近4千米，擁有300多條班輪航線與世界上800多個(gè)港口相連，與世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了貿(mào)易關(guān)系。水運(yùn)與密集的高速公路、鐵路為核心的陸運(yùn)相銜接，形成完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，保證商品運(yùn)輸?shù)臅惩ā?/p>

通過(guò)港口物流發(fā)展，降低物流成本，提供港口城市工業(yè)發(fā)展平臺(tái)。安特衛(wèi)普港作為歐洲的工業(yè)和物流中心之一，充分發(fā)揮港口能夠有效降低物流成本的優(yōu)勢(shì)。目前，安特衛(wèi)普港區(qū)的整個(gè)工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)占地面積約36.74平方公里，約占港區(qū)總面積的31%，已成為歐洲最大、世界第二大石化工業(yè)中心。港口物流為臨港工業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了便利，工業(yè)的發(fā)展為港口的發(fā)展帶來(lái)了持久的動(dòng)力。

三、啟示

（一）建設(shè)物流園區(qū)，促進(jìn)港區(qū)工業(yè)發(fā)展

港口物流是聚集港口資源的途徑，而港區(qū)是資源集聚的節(jié)點(diǎn)。物流園區(qū)建設(shè)為港口物流所集聚的資源提供一個(gè)承載點(diǎn)，為港口與港口城市、港口城市與其經(jīng)濟(jì)腹地的互動(dòng)提供更為有利的條件。鹿特丹港注重物流園區(qū)建設(shè)，建立“配送園區(qū)”、“分撥中心”等多種功能的物流園區(qū)，延伸物流產(chǎn)業(yè)鏈，增加物流增值空間，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

港口物流可以充分發(fā)揮降低物流成本的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)港區(qū)工業(yè)發(fā)展。安特衛(wèi)普港，擁有專業(yè)碼頭，備有各式倉(cāng)庫(kù)和專用設(shè)備，建有煉油、化工、石化、汽車裝備和船舶修理等工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，為港區(qū)工業(yè)發(fā)展提供條件。

（二）形成多式聯(lián)運(yùn)，促進(jìn)腹地集疏運(yùn)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展

建成多式聯(lián)運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大港口的經(jīng)濟(jì)腹地和物流服務(wù)范圍。安特衛(wèi)普港擁有完善的交通網(wǎng)絡(luò)，水運(yùn)與密集的高速公路、鐵路為核心的陸運(yùn)相銜接，形成完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，保證商品運(yùn)輸?shù)臅惩?。而鹿特丹港的海運(yùn)貨物可以在24小時(shí)內(nèi)，通過(guò)綜合集疏運(yùn)系統(tǒng)到達(dá)法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)和比利時(shí)等歐洲主要國(guó)家。

多式聯(lián)運(yùn)還可以幫助客戶降低物流成本。在安特衛(wèi)普港，物流服務(wù)提供者對(duì)物流鏈整體的優(yōu)化理念已在港口物流的具體實(shí)施中普遍體現(xiàn)。這里活躍著獨(dú)立于航運(yùn)公司和運(yùn)輸公司運(yùn)作的貨代公司，可以為每一批貨物選擇最佳的物流路線，并對(duì)整個(gè)物流運(yùn)作進(jìn)行整體安排、組織實(shí)施和管理，為物流活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)找到最佳方案，從而滿足每個(gè)客戶的特殊需要。

（三）打造有效的內(nèi)河集裝箱運(yùn)輸系統(tǒng)，實(shí)行城市分工協(xié)作

集裝箱的發(fā)展使得內(nèi)河航運(yùn)進(jìn)入到物流系統(tǒng)之中，為內(nèi)陸城市走向開(kāi)放，區(qū)域與區(qū)域之間進(jìn)行合作、資源的配置起到很好的作用。鹿特丹擁有公路、鐵路、駁船等集裝箱運(yùn)輸，是歐洲最大的集裝箱碼頭，它的裝卸過(guò)程完全用電腦控制。其內(nèi)河集裝箱運(yùn)輸擁有運(yùn)費(fèi)低廉（比鐵路低10%，比公路低30%）、貨物的送達(dá)時(shí)間較準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)。

鹿特丹港與安特衛(wèi)普港的公路、水路和鐵路集疏運(yùn)系統(tǒng)均比較完善。鹿特丹港的海運(yùn)貨物可以在24小時(shí)內(nèi)，通過(guò)綜合集疏運(yùn)系統(tǒng)到達(dá)法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)和比利時(shí)等歐洲主要國(guó)家。安特衛(wèi)普港與比利時(shí)和歐洲的內(nèi)陸水運(yùn)網(wǎng)絡(luò)相連，每年大約有52000艘次內(nèi)河駁船通行，港口貨物總量的90%以上都屬于國(guó)際中轉(zhuǎn)貨物，已成為名副其實(shí)的國(guó)際貨物倉(cāng)儲(chǔ)和分撥中心。

（四）通過(guò)港口物流優(yōu)化區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期范文第5篇

第一，善用城市消費(fèi)力。我們國(guó)家今天城市居民的可支配收入，平均起來(lái)還是農(nóng)村居民的三倍。這是一種現(xiàn)存的市場(chǎng)購(gòu)買力，不善用，可惜了。對(duì)城鄉(xiāng)收入差別如果善加利用，發(fā)揮農(nóng)村比較優(yōu)勢(shì)，也有可能增加農(nóng)民收入，收窄城鄉(xiāng)收入差別。

第二，善用城市智力。農(nóng)村人但凡有個(gè)機(jī)會(huì)，一定到城里去上學(xué)，去開(kāi)闊視野。但是城里生產(chǎn)的知識(shí)，完全可以、也一定要用到農(nóng)村來(lái)。發(fā)展農(nóng)村，可以也一定要借力來(lái)自城市的新技術(shù)、新商業(yè)模式、新想法。

第三，善用城市地力。農(nóng)村要賺城市人的錢，要把農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施修好，把房子修好，那可是很花錢的。利用城市地力建設(shè)農(nóng)村，其本質(zhì)就是城鄉(xiāng)分享城市化的高地價(jià)。

鄉(xiāng)村發(fā)展，要在城鄉(xiāng)通開(kāi)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的框架里打主意。借力城市、善用城市，看起來(lái)是建設(shè)農(nóng)村、建設(shè)新農(nóng)村、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的一個(gè)關(guān)鍵條件。（以下為周其仁演講實(shí)錄）

善用城市元素是建設(shè)新農(nóng)村的一個(gè)關(guān)鍵。

今天來(lái)了很多村里的朋友，也來(lái)了很多長(zhǎng)期做農(nóng)村工作的朋友。我們有共同的關(guān)注，那就是如何把農(nóng)村建設(shè)得更好一點(diǎn)。利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我提一個(gè)問(wèn)題，在農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)村建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的進(jìn)程中，把城市擺在一個(gè)什么位置？或者問(wèn)，怎么把城市元素放到農(nóng)村建設(shè)中來(lái)加以把握？

我提一個(gè)看法，供各位批評(píng)：越關(guān)心農(nóng)村，越要注意研究城市、利用城市。為什么？因?yàn)槌鞘惺菄?guó)民經(jīng)濟(jì)的引擎，是發(fā)動(dòng)機(jī)，是帶動(dòng)農(nóng)村建設(shè)的力量。按這個(gè)觀點(diǎn)，建設(shè)新農(nóng)村、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，絕不是關(guān)起門來(lái)，孤立地靠農(nóng)村資源來(lái)建設(shè)農(nóng)村。要開(kāi)門，借力城市、善用城市，在農(nóng)村發(fā)展中力爭(zhēng)把城市元素發(fā)揮到極至。

下面我舉出一些自己的觀察，看能不能支持剛才講過(guò)的觀點(diǎn)。這兩天我在松陽(yáng)縣訪問(wèn)了幾個(gè)村莊。這里有一副照片，大家看到了，已經(jīng)是冬天，但不少柿子樹(shù)上還掛著紅紅的柿子，煞是好看。為什么老鄉(xiāng)不把這些柿子摘下來(lái)呢，可以賣錢的?。康覀兛吹骄褪遣徽?/p>

請(qǐng)大家再看幾張照片，拍得漂亮，可不是我拍的，因?yàn)樗申?yáng)這兩天下雨，雨蒙蒙的沒(méi)機(jī)會(huì)拍這么好的照片，是松陽(yáng)文聯(lián)呂先生的作品。請(qǐng)大家看看這個(gè)意境有多好，真像一幅中國(guó)畫(huà)：青山、古村、大樹(shù)，加上不摘的柿子，青山、綠樹(shù)、白墻、黑瓦之間點(diǎn)綴著紅紅的柿子。為什么柿子不摘吶？

當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B開(kāi)始是利用互聯(lián)網(wǎng)賣火了一個(gè)題材――“柿子紅了”。網(wǎng)上一舉成名，秀出照片，結(jié)果招來(lái)不少游客，鄉(xiāng)村旅游就起來(lái)了，搞起了民宿，這不摘的柿子有更佳難以拒絕的吸引力。其中一個(gè)300村民的小村----楓坪鄉(xiāng)沿坑嶺頭村，還引得很多畫(huà)院師生來(lái)此寫(xiě)生，據(jù)說(shuō)去年這個(gè)村的旅游收入超百萬(wàn)人民幣。原來(lái)，柿子不摘比摘下來(lái)賣更有價(jià)值。

這里就看出城市的重要。什么人看見(jiàn)不摘的柿子，就跑來(lái)旅游呢？都是城里人。那就值得研究，現(xiàn)在建設(shè)鄉(xiāng)村、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，當(dāng)然首先改善我們村民自己的居住環(huán)境。但是，要論經(jīng)濟(jì)收入，非把城市元素引進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)不可。這也是我今天這個(gè)題目的立論基礎(chǔ)。越是討論建設(shè)新農(nóng)村、討論建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，越不能就農(nóng)村談農(nóng)村，越要重視城市元素，善用城市元素。

其實(shí)淘寶村也罷，農(nóng)村電子商務(wù)也罷，早已有大量城市元素在我們的農(nóng)村發(fā)展中充當(dāng)了發(fā)動(dòng)機(jī)，問(wèn)題是能不能更自覺(jué)地理解我們已有的經(jīng)驗(yàn)，更主動(dòng)地這些經(jīng)驗(yàn)提升出來(lái)變成戰(zhàn)略與策略，變成更有意識(shí)的行動(dòng)，爭(zhēng)取在這方面求得更大突破。

限于時(shí)間，我講三點(diǎn)，希望引起在座各位注意。

第一，善用城市消費(fèi)力

我們國(guó)家今天城市居民的可支配收入，平均起來(lái)還是農(nóng)村居民的三倍。這是一種現(xiàn)存的市場(chǎng)購(gòu)買力，不善用，可惜了。當(dāng)然農(nóng)村產(chǎn)品賣給農(nóng)村居民也不是不可以，問(wèn)題是不容易賣得起價(jià)。農(nóng)村產(chǎn)品賣給城市居民，可以較大幅度提升農(nóng)村居民的收入。我相信這也是淘寶村的一條基本經(jīng)驗(yàn)。

剛才講的不摘柿子的故事，還有昨天我去松陽(yáng)古市鎮(zhèn)的那個(gè)淘寶村，一戶農(nóng)家養(yǎng)鱉，賣到天南海北，每年僅那種可以放在掌心的小鱉，他一戶人家就銷出了好幾百萬(wàn)只。我問(wèn)買去干什么用？說(shuō)城里人放生用。完全賣到鄉(xiāng)下，不可能有這么大的市場(chǎng)。所以，對(duì)城鄉(xiāng)收入差別如果善加利用，發(fā)揮農(nóng)村比較優(yōu)勢(shì)，也有可能增加農(nóng)民收入，收窄城鄉(xiāng)收入差別。

第二，善用城市智力

我沒(méi)有這個(gè)意思，說(shuō)城里人比農(nóng)村人聰明。農(nóng)村很多孩子天資非常好，不過(guò)經(jīng)驗(yàn)說(shuō)，農(nóng)村孩子要有機(jī)會(huì)進(jìn)城，那一等一的智力才更有機(jī)會(huì)得到開(kāi)發(fā)。智力不完全等同于聰明。需要聰明人碰在一起，互相打磨、碰撞，厲害的要見(jiàn)到更厲害的，你一句東、他一句西，切磋學(xué)問(wèn)。沒(méi)有集聚，沒(méi)有氛圍，智力就難以開(kāi)發(fā)。

所以，教育、科研、學(xué)術(shù)、藝術(shù)都離不開(kāi)積聚，不在大城市也在離大城市不遠(yuǎn)的小城市，這是智力生產(chǎn)需要的環(huán)境。農(nóng)村人但凡有個(gè)機(jī)會(huì)，一定到城里去上學(xué)，去開(kāi)闊視野。但是城里生產(chǎn)的知識(shí)，完全可以、也一定要用到農(nóng)村來(lái)。阿里、淘寶等等，還不是城里人創(chuàng)出來(lái)的玩意？

但我們發(fā)展農(nóng)村，可以也一定要借力來(lái)自城市的新技術(shù)、新商業(yè)模式、新想法。我最早接觸到的淘寶村，就是聽(tīng)到沙集的故事，那里面三個(gè)創(chuàng)辦人，是農(nóng)村的孩子，但過(guò)去多年進(jìn)城在電信業(yè)打工，見(jiàn)了世面，有了見(jiàn)識(shí)，帶回家鄉(xiāng)，創(chuàng)出了沙集淘寶村。所以別以為淘寶村只用村里的資源就夠了，城鄉(xiāng)不通開(kāi)，哪來(lái)什么淘寶村。

第三，善用城市地力

農(nóng)村要賺城市人的錢，要把農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施修好，把房子修好，那可是很花錢的。錢從哪里來(lái)？財(cái)政是一頭，但任何地方財(cái)政再?gòu)?qiáng)大，要建那么多新農(nóng)村，還是力不從心。怎么辦？請(qǐng)大家看，這是我在重慶邊遠(yuǎn)農(nóng)村拍來(lái)的照片，破房子不老少，所占土地面積可觀，但光靠農(nóng)村自己財(cái)力可建不了新的。

但他們發(fā)現(xiàn)重慶中心城區(qū)地價(jià)特高，于是發(fā)明了一個(gè)“地票”，就是農(nóng)村把不再住人的破舊房子平一平、復(fù)墾成農(nóng)地，檢驗(yàn)合格，就發(fā)一紙憑證，就是“地票”，代表原先的建筑用地變成了農(nóng)地，然后把這個(gè)地票拿到重慶土地交易所去掛牌，讓中心城區(qū)要用土地的民營(yíng)企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、開(kāi)發(fā)區(qū)等，舉牌競(jìng)標(biāo)，再由勝出者在地價(jià)高的地方落地搞建設(shè)。

這地票拍賣出來(lái)的錢，就打回農(nóng)村，成為建設(shè)新農(nóng)村的資本金。這個(gè)辦法，在我看來(lái)很不錯(cuò)，利用城市地力建設(shè)農(nóng)村，其本質(zhì)就是城鄉(xiāng)分享城市化的高地價(jià)。我們麗水，業(yè)有類似經(jīng)驗(yàn)，土地指標(biāo)賣給寧波、杭州等發(fā)達(dá)城市，籌資建設(shè)這里鄉(xiāng)村。

總之，別講到鄉(xiāng)村發(fā)展，就把城鄉(xiāng)分開(kāi)考慮問(wèn)題，更不能僅就鄉(xiāng)村論鄉(xiāng)村。要在城鄉(xiāng)通開(kāi)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的框架里打主意。借力城市、善用城市，看起來(lái)是建設(shè)農(nóng)村、建設(shè)新農(nóng)村、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的一個(gè)關(guān)鍵條件。

當(dāng)然，今天我們國(guó)家的城市化率不過(guò)53%出頭一點(diǎn)，要論戶籍人口城市化率，不過(guò)36%。所以，討論新農(nóng)村建設(shè)，還是不能忘了繼續(xù)推進(jìn)城市化、特別是所謂“戶籍人口城市化”。