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圖書室的管理規(guī)章制度范文第1篇

1 領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

為建設(shè)好學(xué)校圖書室、閱覽室，充分發(fā)揮好圖書的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并采取了一系列切實(shí)可行的有效措施。

首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派一名校長助理、教科室主任分管圖書室工作，為圖書室、閱覽室配有專職管理員及兼職管理人員3人。并在全校各班配備“小圖書管理員”，實(shí)現(xiàn)了管理服務(wù)人員的全覆蓋的管理網(wǎng)格。

其次是加大資金投入，加強(qiáng)圖書室硬件建設(shè)。

學(xué)校拿出部分資金為圖書室添置了書柜書架，閱覽桌椅、書報(bào)架，訂閱了大量的書報(bào)雜志，適時(shí)添置圖書保證了學(xué)生閱讀要求，在校園里建設(shè)《校園書吧》、《讀書角》，添置石桌石凳方便學(xué)生室外閱讀，為閱覽室添置飲水機(jī)、電視機(jī)、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)閱讀設(shè)備，適時(shí)購置圖書以及動員師生捐贈圖書等。這些硬件設(shè)施點(diǎn)建設(shè)，為師生閱讀提供了溫馨優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，更是為學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

再次，加強(qiáng)對圖書室工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到圖書室視察指導(dǎo)工作，提出具體要求和意見，制定頒布了《圖書室、閱覽室管理制度》，《圖書借閱管理方案》等一些列完備的管理制度，并適時(shí)召開圖書管理員會議，為做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，發(fā)揮好圖書室的功能和作用提供了有力的領(lǐng)導(dǎo)保證。

2 明確目標(biāo)，任務(wù)具體，責(zé)任步步落到實(shí)處

學(xué)校圖書室大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，熱情為師生服務(wù)，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員（每班1名小圖書管理員），發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。除學(xué)校建有“共青號讀書園地”“校園書吧”，開展圖書漂流、組織開展講故事、辦報(bào)紙、知識競賽、讀書演講、朗誦等活動外，各班還開辟有《圖書角》，并通過辦壁報(bào)、手抄報(bào)等形式開展名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討、書評等活動，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。墻報(bào)、手抄報(bào)劈有“名人名言”、“知識園地”、“世界各地”等欄目，把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期中、期末進(jìn)行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

在具體借閱圖書方面，學(xué)校圖書室主要采取以下方式開展工作：

（1）對全校師生實(shí)行全方位開放閱讀。為方便各年級有秩序地借還書，對教師采取個(gè)人借閱的方式，對學(xué)生采取個(gè)人借閱和班級集體借閱相結(jié)合的方式，制定了班級借還書時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級。閱覽室每周二、周四的早餐、中餐、晚餐時(shí)間及周六、周日實(shí)行全天候（主要針對留守學(xué)生）開放，從周一到周五教師實(shí)行全天候開放，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

（2）為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦，保證師生能及時(shí)借閱。

（3）完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)服

務(wù)工作更加貼近讀者，遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，采取讀者進(jìn)入圖書室自由挑選，然后登記的借閱方式，方便讀者借閱。

（4）做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作，熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。為節(jié)省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌，為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。

（5）認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

（6）對學(xué)校“校園書吧”“讀書角”的書刊及時(shí)整理更新，方便師生隨時(shí)閱覽。

3 規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)，規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度。根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。

（1）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

（2）做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

圖書室的管理規(guī)章制度范文第2篇

關(guān)鍵詞:書香校園 農(nóng)村小學(xué) 圖書 管理

農(nóng)村小學(xué)教育在基礎(chǔ)教育中占有相當(dāng)大的比例,認(rèn)真貫徹落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的要求,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高有重要的意義。筆者根據(jù)工作中所掌握的資料和現(xiàn)狀,將農(nóng)村中小學(xué)在圖書管理制度、效益和人員等方面存在的諸多問題,進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析,并提出解決辦法使圖書館成為師生課余生活的精神樂園。

一、認(rèn)真檢查自身存在的問題,為書香彌散校園創(chuàng)造條件

1.“三無”限制了圖書效益的發(fā)揮

農(nóng)村中小學(xué)校舍普遍緊張,普遍沒有專設(shè)的圖書閱覽室,再加上學(xué)生居住分散。下課必須盡快盡早趕路回家,各校的圖書室大多是為教師開放,學(xué)生無法享受。有些學(xué)校在書香工程等項(xiàng)目中雖按標(biāo)準(zhǔn)基本配齊了圖書,但至今嶄新如初、無人問津。這些情況除了部分領(lǐng)導(dǎo)缺乏長遠(yuǎn)的眼光,把圖書館建設(shè)定位成整個(gè)教育教學(xué)工程的附屬工程,缺乏對圖書館建設(shè)的重視外,多為“三無”所限制。即:無充足的經(jīng)費(fèi);無配套的圖書館硬件器材;無專業(yè)的管理人員。

2.圖書管理制度松散影響了圖書效益的發(fā)揮

農(nóng)村各學(xué)枝教師普遍短缺,圖書管理人員中93%為兼職,造成管理環(huán)節(jié)很多不足。比如:圖書館(室)管理規(guī)章制度不完善、不健全,甚至一片空白,有的只有一個(gè)籠而統(tǒng)之的管理制度,至于具體的藏書收集制度、分類規(guī)則、著錄規(guī)則、目錄組織規(guī)則、借閱制度等,一般學(xué)校很少建立。即使是配備了專職或兼職管理員,但對圖書管理員的職責(zé)沒有明確分工,或有分工沒有工作記錄和統(tǒng)計(jì),導(dǎo)致獎懲無據(jù),干好干壞一個(gè)樣,工作拖沓,責(zé)職不明,效率低下。由于經(jīng)費(fèi)原因少數(shù)學(xué)校圖書室沒有固定位置,只能借屋躲雨。上級有專項(xiàng)檢查時(shí)臨時(shí)騰間教室,沒有檢查時(shí)成捆的圖書?？梢哉f是做了一些簡簡單單的“借借還還”,談不上閱讀指導(dǎo)和閱讀輔助。

二、積極采取各種措施,讓書香彌散校園

1.分散管理,確保管理員能夠勝任

農(nóng)村小學(xué)圖書室“三無”之一就是無專職的管理人員。要讓兼職的圖書管理員做好圖書室的所有工作似乎有些強(qiáng)人所難。但要發(fā)揮圖書資源在素質(zhì)教育中的應(yīng)有作用,就必須盤清家底,盤活資源、我們把藏書按適宜的讀者群(低年級讀者群、中高年讀者群、教師讀者群)重新分類整理,分別造冊,便于集體借閱。把煩瑣的工作化零為整,分散管理,減輕圖書管理員的工作量。具體做法是:圖書室管理員每雙周一負(fù)責(zé)收書和借書等工作,還要將每個(gè)階段圖書的藏書數(shù)量、名錄、遺失、損壞的情況作好登記并通報(bào)給相關(guān)班的班主任。同時(shí)對一些班主任沒有處理好的情況要匯報(bào)給學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。每個(gè)班設(shè)立一個(gè)圖書柜。由學(xué)習(xí)委員專門管理,負(fù)責(zé)向?qū)W校集體借書、還書。同時(shí)對圖書進(jìn)行修補(bǔ)、對看書情況進(jìn)行督導(dǎo),并把相關(guān)重要情況登記、匯報(bào)給班主任。學(xué)生看書直接到學(xué)習(xí)委員那里去借,并交少量押金。由班主任保管,以保證圖書不被損壞和按時(shí)歸還。這樣操作把原來大批學(xué)生借還書變成了少量的學(xué)習(xí)委員借還書,把大量的工作轉(zhuǎn)移給了各班學(xué)習(xí)委員。大大減輕了兼職圖書管理員的工作量。

2.加強(qiáng)督導(dǎo),保證圖書正常流動

圖書進(jìn)入到各班后,一要保證學(xué)生能積極借書、認(rèn)真閱讀,二要保證書不遺失、損壞。要做好這兩點(diǎn)就必須加強(qiáng)督導(dǎo)。我校的做法是把班主任作為第一督導(dǎo)人。班主任必須收集來自學(xué)習(xí)委員的情況匯報(bào)、來自圖書管理員的情況通報(bào),并根據(jù)這些問題教育、指導(dǎo)學(xué)生看書、愛書、護(hù)書。若有損壞、遺失,班主任要負(fù)責(zé)落實(shí)賠償。若賠償責(zé)任未落實(shí),班主任就要承擔(dān)學(xué)校給予的相關(guān)責(zé)任。第二督導(dǎo)人是學(xué)校、圖書管理員及學(xué)習(xí)委員。圖書管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督各班愛書、護(hù)書的情況。并將相關(guān)情況通報(bào)班主作、匯報(bào)學(xué)校;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督班上每一個(gè)學(xué)生愛書、護(hù)書、看書,并對一些不良現(xiàn)象進(jìn)行批評教育。對屢教不改的要匯報(bào)班主任。學(xué)校要根據(jù)管理員的匯報(bào)要求班主任加強(qiáng)對本班學(xué)生的教育、督導(dǎo)及考核、追究班主任的相關(guān)責(zé)任。

3.考核到位

增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識。綜上所述,我們不難看出在“班級小小圖書柜建設(shè)活動”中,班主任起著至關(guān)重要的作用。為確保實(shí)驗(yàn)研究成功,我校對班主任開展了如下工作:一是通過宣傳動員,讓班主任們高度重視“班級小小圖書柜建設(shè)活動”,高度重視學(xué)生圖書閱讀工作;二是實(shí)驗(yàn)研究過程中多了解和解決班主任反饋的問題。加強(qiáng)對班主任工作的督導(dǎo);三是制定相關(guān)的考核制度,采用積分形式與期末教師的評優(yōu)評先工作掛鉤。

三、開展讀書活動,促進(jìn)書香在孩子閱讀中持久彌散

1.與班隊(duì)活動、第二課堂相結(jié)臺相結(jié)合,培養(yǎng)一群愛書的書香學(xué)生

興趣是最好的老師 是獲取知識的重要推動力。如果沒有興趣,書香工程活動就難以持久有效的開展,難以實(shí)現(xiàn)書香工程原有的教育意義。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基指出:“沒有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí),將會扼殺學(xué)生追求真理的渴望?！?一個(gè)具有廣泛而濃厚興趣的學(xué)生,他對學(xué)習(xí)就會孜孜不倦。為培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,我們把圖書管理工作與班隊(duì)活動相結(jié)合,經(jīng)常組織開展諸如“閱讀小三士”的評比活動(讀后學(xué)生填寫“小書迷閱讀摘記卡”及“采蜜集”。班主任在班級里布置會員積分榜,每讀一本書便積100分,滿500分,由班主任簽名頒發(fā)“閱讀小書迷”讀書卡;當(dāng)學(xué)生閱讀累計(jì)積分達(dá)1000分,便可向?qū)W校圖書管理員申請“閱讀小學(xué)士”讀書卡;當(dāng)學(xué)生閱讀積分達(dá)2000分,便可獲得由教科室主任簽名的精美“閱讀小碩士”讀書卡;當(dāng)學(xué)生閱讀積分已達(dá)5000分,便可獲得由校長簽名的精美“閱讀小博士”讀書卡)。同時(shí)學(xué)校通過同讀一本書,進(jìn)行讀書心得交流體會講故事、朗讀比賽百科知識競賽等,通過一個(gè)學(xué)年的努力,我校選送的學(xué)生有95%獲得了縣里組織的大讀寫知識競賽前三等獎。而后將獲獎選手的照片配以文字放大表彰在學(xué)校顯眼的位置,激勵不止。這樣做既充分利用了豐富的圖書信包知識源,服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作,又能營造良好的校園文化,猶如給學(xué)生旺盛的求知欲添薪加柴,提高學(xué)生的閱讀興趣。與好書交朋友能夠影響學(xué)生的一生!

2.培養(yǎng)一支愛書的書香教師隊(duì)伍

教師是教學(xué)第一線的教育工作者,平時(shí)習(xí)慣了高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生的我們,在讀書工程起始階段,游說學(xué)生讀書還不算難事,但要將學(xué)生真正引上漫漫讀書路時(shí)就顯得力不從心,關(guān)于讀書的大道理學(xué)生早在我們的灌輸下產(chǎn)生了“免疫力”。唯有我們真心蹲下,讓學(xué)生感覺到閱讀路上師生同行,方可達(dá)到不令而從的境地。學(xué)生的互相攀比心理很強(qiáng),關(guān)鍵看我們能夠給孩子提供什么樣的競爭對象。師生同讀一本書,同寫筆記,同談感悟,相互交流,共同提高。我們只有做到“心中有書”,才能保證最大效能地引領(lǐng)學(xué)生閱讀,從而當(dāng)好名副其實(shí)的閱讀“點(diǎn)燈人”顯然,教師讀書可以帶動學(xué)生自覺加入讀書的行列,同船共渡的讀書境界會讓學(xué)生不再孤單。另外常常有老師從課堂上沒收學(xué)生課外書,多半是故事書、漫畫書、童話科幻書、武俠小說和傳奇書。學(xué)生坦言,這類書生動有趣,很容易看懂,書里能找到他們需要的東西,能給他們帶來新鮮感,能給他們更多的思維空間。其實(shí),閱讀道路上“方向比速度更重要”,不是漫無目的地隨意閱讀,更應(yīng)注重閱讀的方向。我們認(rèn)為應(yīng)該從孩子的修養(yǎng)品性,陶冶情操出發(fā),以孩子的興趣為中心,通盤考慮,開發(fā)課外閱讀的源頭活水。

3.依托校本培訓(xùn)、校本教研成就書香教師

農(nóng)村的教師人員編制少,多有繁瑣的教學(xué)任務(wù),學(xué)校的讀書活動不能增加教師的多余負(fù)擔(dān),最好的辦法就是讓書香工程活動與校本培訓(xùn),校本教研相結(jié)合。

(1)校本培訓(xùn)

學(xué)校通過教師讀書會,組織青年教師積極開展讀書活動,在讀書中成就自己。讀書會開展了 共讀一本書、開放交流等形式多樣的活動。這些活動內(nèi)容與學(xué)校每學(xué)期的讀書節(jié)主題相吻合,涉及多個(gè)方面,每期都有新話題。2007年省書香工程活動中,組織教師進(jìn)行了以“讓經(jīng)典點(diǎn)亮孩子生命的燈” 為主題的沙龍活動。 讀書會還安排了“共讀一本書”的教學(xué)理論專著的研讀,一起分享了《班主任工作案例》、《給教師的一百條建議》的閱讀心得。

(2)校本教研

2007年我們圍繞“春天送你一首詩”活動將整個(gè)學(xué)期校本教研的主題定為“古詩詞的有效教學(xué)研討”,學(xué)校的各級教研活動都圍繞此主題的研討展開, 通過集體備課、課堂觀摩、課后交流、案例分析等環(huán)節(jié)引導(dǎo)教師對古詩詞教學(xué)進(jìn)行深入的探索。尤其在古詩教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)、兒童詩的欣賞和創(chuàng)編方面。我們進(jìn)行了連續(xù)、深入的研討。這一學(xué)期的教研主題結(jié)合“閱讀節(jié)”活動。確定“班級讀書課”的教學(xué)研討,組織教師認(rèn)真閱讀《兒童閱讀指導(dǎo)叢書》。涉及繪本導(dǎo)讀、讀物推薦、方法指導(dǎo)、閱讀交流等多種課型。主題校本教研活動的開展實(shí)在而有效地解決了教師在學(xué)校特色文化建設(shè)(詩文誦讀、課外閱讀)中遇到的各種問題。

經(jīng)驗(yàn)來自實(shí)踐,我們堅(jiān)信在“創(chuàng)建書香校園,引領(lǐng)學(xué)生精神成長”的理念指引下繼續(xù)探索,不斷深入,“書香校園”定會繼續(xù)為師生的精神世界打造一片更廣闊明麗的天空,同享在閱讀中精神成長的愉悅!

參考文獻(xiàn)

[1]馮根裕,應(yīng)才忠.在閱讀中成長―鄉(xiāng)村小學(xué)書香校園建設(shè)的實(shí)踐探索[J].網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代,2007,20

[2]苑少巖.讓圖書館成為師生成長的搖籃[J].中小學(xué)圖書情報(bào)世界,2008,8

圖書室的管理規(guī)章制度范文第3篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

本學(xué)期，根據(jù)工作分工安排，本人分管學(xué)校安全、德育、后勤等業(yè)務(wù)工作。在王校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的大力支持協(xié)助下，盡職盡力，盡自己最大的努力完成上級和學(xué)校安排的工作，到目前比較圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將各項(xiàng)工作述職如下：

一、主抓安全，保穩(wěn)定，營造良好的教育氛圍

1、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確崗位職責(zé)。安全工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校一切工作正常進(jìn)行的根本。開學(xué)初，我們就學(xué)校的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，明確提出要加強(qiáng)學(xué)校的安全能力建設(shè)，確保安全事故發(fā)生率為“0”的目標(biāo)任務(wù)，為此學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，成立了學(xué)生發(fā)展中心具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，從學(xué)校的安全機(jī)構(gòu)、管理制度、工作舉措、目標(biāo)考核等四個(gè)方面扎實(shí)開展工作。按照“一崗雙責(zé)”制和“管教學(xué)就要管安全”的要求，學(xué)校制定了校長、副校長、中層人員及各管理中心安全責(zé)任清單，同時(shí)制定了《襄垣縣永惠小學(xué)校崗位安全工作職責(zé)細(xì)則》，為每位教師明確了自身的安全責(zé)任，基本形成人人抓安全的良好局面。

2、制定規(guī)章制度，做到有章可循。由于學(xué)校9月才投入使用，學(xué)校沒有一套完善的安全管理規(guī)章制度，“無規(guī)矩不成方圓”，為此，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，初步制定了學(xué)校安全工作管理制度、安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度、校園安全隱患排查整改制度、學(xué)校安全事故報(bào)告制度、學(xué)校消防安全管理制度、校園安全值班制度等，并在以后工作中不斷完善相關(guān)制度。

3、抓好常規(guī)工作，注重安全能力建設(shè)。安全穩(wěn)定工作是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，它是學(xué)校開展正常工作的基本保障。根據(jù)上級關(guān)于學(xué)校安全能力建設(shè)工作“三化三建設(shè)”要求，我們堅(jiān)持安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全職責(zé)全員化，并不斷完善安全保障體系、安全考核體系、家校共管體系，實(shí)現(xiàn)了線上線下相結(jié)合的學(xué)生安全教育，每月開展一次安全應(yīng)急演練，將安全職責(zé)細(xì)化到每位教職工，按需配備“三防”設(shè)施，制定了班級安全考核細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決制”，成立了各班級、年級的家長委員會，及時(shí)與學(xué)生和家長簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》《防溺水致家長的一封信》《交通安全責(zé)任書》等，從各個(gè)層面、角度抓學(xué)校的安全能力建設(shè)。

主要工作：

（1）、堅(jiān)持參加縣局安全例會。按時(shí)上交各種安全材料，同時(shí)組織全校班主任每周一下午二節(jié)課后召開班主任會議暨安全例會，匯總安全情況，安排近期工作，注重督查落實(shí)。

(2)、依托安全教育平臺，開展學(xué)生的安全教育。在開展好學(xué)校常規(guī)性安全教育的同時(shí)，利用長治市學(xué)校安全教育平臺開展防溺水教育、9.11消防專題教育、122交通安全主題教育等專題教育，通過教師的在線教育與學(xué)生的線下登陸學(xué)習(xí)完成作業(yè)，不斷提高學(xué)生的安全意識和文明程度，截止12月底，教師授課率、學(xué)生作業(yè)完成率達(dá)到100%，完成本學(xué)期的既定目標(biāo)。

（3）、堅(jiān)持例行應(yīng)急演練。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，組織學(xué)生開展以防交通事故、防地震、防火災(zāi)等主要內(nèi)容的安全演練活動，確保每月一次應(yīng)急演練落到實(shí)處。通過應(yīng)急演練教會學(xué)生一些基本的逃生技能，提高了學(xué)生的應(yīng)急處置能力。

（4）、注重安全隱患排查，確保校園及周邊安全穩(wěn)定。以《山西省中小學(xué)校安全隱患排查指南》為依據(jù)，開展隱患排查，通過排查，發(fā)現(xiàn)以下問題并及時(shí)采取措施加以整改：

一是學(xué)校人行天橋附近、廁所附近堆放施工構(gòu)建處、圖書樓安裝玻璃處存在一定的安全隱患。針對隱患采取了在區(qū)域附近拉警戒線、對施工區(qū)域進(jìn)行圍擋隔離，標(biāo)注了“施工重地禁止進(jìn)入”、“危險(xiǎn)區(qū)域禁止玩耍”等提示語，并加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，遠(yuǎn)離安全隱患。

二是學(xué)校門前道路無任何交通標(biāo)識標(biāo)志，學(xué)生上下學(xué)存在一定交通安全隱患。11月9日在校門口設(shè)置了禁停網(wǎng)格線、限速標(biāo)志牌。

三是北教學(xué)樓消防（滅火器）未擺放到位。11月13日已經(jīng)將按滅火器按要求擺放到位。

四是學(xué)校的監(jiān)控設(shè)施未安裝到位，一鍵報(bào)警器未與公安聯(lián)網(wǎng)，沒有達(dá)到“三個(gè)百分之百”的要求，校門口硬隔離設(shè)施未配備到位。目前一鍵報(bào)警器與公安聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備無法使用，向上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。

二、注重德育，抓養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

1、加強(qiáng)德育、養(yǎng)成教育工作。堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，開學(xué)初結(jié)合縣教科局相關(guān)文件精神，制定每月一主題的德育內(nèi)容，利用國慶節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日，從學(xué)生的愛國教育、傳統(tǒng)文化、集體教育、家文化教育、24節(jié)氣知識普及等方面加強(qiáng)學(xué)生的德育，實(shí)行每周一全體教師升旗制度，各班級輪流值周升旗，在國旗下進(jìn)行德育教育。針對學(xué)生坐姿、讀姿、寫姿不規(guī)范問題，制定了三姿標(biāo)準(zhǔn)、凝練了三字口令、制定了考核辦法。

2、注重督促檢查。以學(xué)生發(fā)展中心牽頭，帶領(lǐng)各位教師入班進(jìn)行三姿規(guī)范的督促、檢查、量化，并進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)、批評，授予習(xí)慣養(yǎng)成流動紅旗。

3、開展“兩操一舞”活動。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生兩操一舞的整體質(zhì)量，分別于國慶、元旦前舉行了廣播操、曳步舞比賽，通過比賽，進(jìn)一步提高了學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律意識。制定了“兩操一舞”活動開展流程，從學(xué)生的眼保健操、隊(duì)列集合、行進(jìn)、廣播操、點(diǎn)評、退場等各環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范。實(shí)行紅領(lǐng)巾監(jiān)督員監(jiān)督、點(diǎn)評兩操一舞制，通過量化給予等次評定，并當(dāng)場給予反饋，共同促進(jìn)兩操一舞的質(zhì)量。

4、實(shí)行家校共育活動。分別于開學(xué)初、國慶節(jié)前夕、學(xué)期末舉行了家校共育活動，通過活動的開展，向家長共享教育子女的經(jīng)驗(yàn)，讓家長參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動，及時(shí)掌握學(xué)生在校的各種表現(xiàn)等。

三、搞好服務(wù)，重后勤，保障師生教學(xué)生活需求

1、開學(xué)前籌備工作。開學(xué)前，在校長的帶領(lǐng)下，先遣小分隊(duì)對學(xué)校的行政辦公樓、教學(xué)樓等進(jìn)行實(shí)地查看、分析，按照實(shí)際需求對各功能室、教師辦公室、職能處室進(jìn)行分配，及時(shí)調(diào)配了學(xué)生課桌凳，督促安裝了教學(xué)一體機(jī)、黑板，購置了衛(wèi)生打掃工具等，保障學(xué)生9月份正常入學(xué)。

2、教學(xué)、辦公設(shè)備的調(diào)配安裝。開學(xué)后，各類教學(xué)、辦公設(shè)備陸陸續(xù)續(xù)到位，按照各室的布置，為教師配備了辦公桌椅、辦公電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備，協(xié)調(diào)云教室設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試，圖書館圖書上架，布置了電子圖書室、閱覽室，布置了書法教室、舞蹈教室，并協(xié)助局后勤中心進(jìn)行了驗(yàn)收，現(xiàn)均具備使用條件。

3、水、電、暖供應(yīng)。積極和自來水公司聯(lián)系接通自來水。和教科局、財(cái)政局、電力公司等協(xié)調(diào)，完善永惠小學(xué)10kv線路工程手續(xù)，現(xiàn)已具備開工條件，但因工程資金問題未施工。到供熱公司協(xié)調(diào)驗(yàn)收供暖設(shè)備、進(jìn)行集中供熱等。

4、衛(wèi)生保潔工作。公開議標(biāo)，議定了校園衛(wèi)生保潔公司，為學(xué)校的公共區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生保潔。

5、食堂設(shè)施設(shè)備。積極和食堂設(shè)備供貨商進(jìn)行溝通，配齊了設(shè)備，于12月中旬正式開灶，保證新分配的外線教師能夠在學(xué)校就餐。

四、協(xié)助工作，強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致實(shí)現(xiàn)既定工作目標(biāo)

本人堅(jiān)持積極協(xié)助，配合校長工作，只要領(lǐng)導(dǎo)安排工作，從不推諉扯皮，并努力按時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。與同志們密切配合，互相勉勵，團(tuán)結(jié)一致，保證了工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了安全無事故的工作目標(biāo)，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的有序開展。

圖書室的管理規(guī)章制度范文第4篇

一、認(rèn)真做好學(xué)生的道德教育和法制教育,規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。

加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，貫徹落實(shí)各項(xiàng)守則和規(guī)范。開學(xué)第一周是學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練周，并結(jié)合學(xué)生文明禮儀開展活動，幫助學(xué)生形成基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。因此，我校做了大量細(xì)致扎實(shí)的工作，具體做法是：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)規(guī)范養(yǎng)成教育。

學(xué)校專門成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、德育校長任正、副組長，成員由德育主任、后勤主任、年級組長等組成。學(xué)校開學(xué)前召開綜合治理工作例會，研討學(xué)校新問題，分析情況，提出對策，從而有效地推進(jìn)學(xué)校安全工作全面深入地開展。同時(shí)，學(xué)校還注重與家庭、社區(qū)的溝通與合作。把學(xué)校周邊的新問題與家長及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的法制校長溝通，得到了他們的大力支持。

（二）、育人無聲勝有聲，環(huán)境建設(shè)人文化。

學(xué)校營造濃郁的人文氛圍，讓每寸地方都能說話、每個(gè)角落都能育人。學(xué)校走廊里的名人字畫、學(xué)生作品、干凈的地板、清潔的墻壁、碧綠的草坪到處都顯得清靜、高雅，將學(xué)生的道德和情感融合，將學(xué)生的心靈和情操陶冶，通過身臨其境的體驗(yàn)感受，在環(huán)境的細(xì)微之處達(dá)到了人文與環(huán)境的統(tǒng)一，為良好的道德規(guī)范和道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供了育人契機(jī)，從而影響了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和思想初步的形成。

（三）注重師德，全面提高教師育人素質(zhì)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)以律己，爭做教師榜樣。

2、努力抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高我校班主任自身素質(zhì)。

3、開學(xué)第一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了全體教師會、班主任會、值勤教師會、學(xué)生會、學(xué)生值勤會、學(xué)生干部會、安全保衛(wèi)會等，加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施，確保開學(xué)工作的順暢。

二、加強(qiáng)安全管理教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

學(xué)校的主體是學(xué)生，保證每一位學(xué)生的安全是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。為此，我校不斷加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

1、利用班會課和“國旗下講話”的活動形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)國家安全法規(guī)以及學(xué)校制訂的一系列安全管理規(guī)章制度。同時(shí)學(xué)校在3月28日全國第十六個(gè)安全教育日上進(jìn)行主題為《強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力》的活動。規(guī)章制度不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，鍛煉了學(xué)生的自立能力，而且杜絕了安全隱患。

2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校路口安全值勤制度。我校按實(shí)際制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門口及主要交通路口值班制度，明確職責(zé)，安排人員，實(shí)行無縫隙管理。在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的集中時(shí)間，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及保安人員值勤，疏導(dǎo)交通，監(jiān)督學(xué)生按交通規(guī)則行走，并做好值班記錄。

3、在學(xué)校門口的路段設(shè)置醒目的警示牌，提醒機(jī)動車輛注意減速慢行，嚴(yán)禁機(jī)動車輛隨意出入校園。教師機(jī)動車做好登記造冊，規(guī)范按時(shí)停車。

4、開展“做安全小標(biāo)兵”活動，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全知識并做好學(xué)生安全知識競賽。

5、為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，學(xué)校第一周安排了安全專題講座，要求學(xué)生在遇到安全問題時(shí)，懂得救人與自救的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不作無謂的犧牲。

三、發(fā)揮職能部門作用，加強(qiáng)校園治安、法制管理。

1、成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定法制課教員。制定規(guī)劃，布置工作，檢查執(zhí)行情況，總結(jié)工作，做好記錄。布置本學(xué)期教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，依法治校，依法執(zhí)教。按時(shí)完成上級部門布置的各項(xiàng)關(guān)法制教育的任務(wù)，并有突破和特色。要求班主任利用校會、班會、隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、宣傳欄、小小報(bào)、講座等形式定期向?qū)W生宣傳校規(guī)、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規(guī)內(nèi)容，做好普法工作，當(dāng)好宣傳員。開學(xué)初和期末我校聘請法制輔導(dǎo)員中心莊派出所的民警到我校對學(xué)生進(jìn)行防騙、防拐、防火、防盜、防毒等“十防”法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2、加強(qiáng)校門安全管理，落實(shí)安全責(zé)任。

學(xué)校制定了嚴(yán)格的“門衛(wèi)值班巡邏管理制度”、“學(xué)校保安工作職責(zé)”、“夜班值班制度”，學(xué)?，F(xiàn)有門衛(wèi)一人，保安兩人，夜班值班人員三人，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行安全保衛(wèi)職責(zé)，規(guī)定各方位上、放學(xué)接送家長等候區(qū)。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了校門的安全保衛(wèi)工作（實(shí)行24小時(shí)值班制），做到校內(nèi)人員、來訪人員出入登記，嚴(yán)控校外閑雜人員進(jìn)入校園，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。

3、校內(nèi)外聯(lián)防，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。

開學(xué)初，學(xué)校聘任胡家園街派出所有關(guān)人員為學(xué)校法制安全副校長、法制輔導(dǎo)員，定期來校為師生進(jìn)行培訓(xùn)，在學(xué)校兩側(cè)設(shè)有安全警示牌，設(shè)家長接送區(qū)，行政、執(zhí)勤教師、門衛(wèi)、保安各盡其責(zé)，保證學(xué)校周邊有良好的交通秩序，創(chuàng)建良好的文化環(huán)境以保障師生安全。學(xué)校除在校內(nèi)采取各種措施防范安全事故外，還與村政府，派出所等加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，杜絕周邊環(huán)境及外邊閑雜人員對學(xué)校的干擾，把安全隱患阻止在學(xué)校之外。

4、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度。

我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室布局合理，實(shí)驗(yàn)器材、藥品、試劑進(jìn)行分類排放及管理，并作了以下使用規(guī)定：常規(guī)器材分類排列在專用架上。使用時(shí)，教師必須向管理員完成登記手續(xù)。

5、學(xué)校消防設(shè)備定期檢查，確保安全。

我校在圖書、電教、儀器等各專用教室、走廊、倉庫等重點(diǎn)部位共設(shè)有滅火器計(jì)53個(gè)，并于上學(xué)期對滅火器逐一進(jìn)行了維護(hù)，對到期滅火器均進(jìn)行干粉的更換，組織教師進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，使每位教師均能熟練掌握使用方法。保證消防通道通暢，對學(xué)校電線、線路學(xué)期初進(jìn)行了細(xì)致的檢查，對存有安全隱患部位即時(shí)進(jìn)行了更換，現(xiàn)無老化、破損等情況。制定了應(yīng)急疏散預(yù)案，設(shè)置了安全出口、安全疏散等標(biāo)志，對教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，知道遇突發(fā)事件的處理方法，并在第二周周五在學(xué)生中還開展了安全疏散演練，從而增強(qiáng)了學(xué)生安全防護(hù)意識。

四、加大資金投入，添置管理設(shè)施。

學(xué)校假期進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，發(fā)現(xiàn)綜合樓前下水井周圍固定水泥破碎，綜合樓、西樓外墻磚和小操場地破損，及時(shí)進(jìn)行了圍欄和維修；并對各教學(xué)樓內(nèi)展窗和教室內(nèi)電扇進(jìn)行檢查，加固；對學(xué)校緊急疏散通道進(jìn)行檢查，對疏散通道指示牌進(jìn)行更換、加固等，無危房、無校車、無危險(xiǎn)化學(xué)品，體育器材設(shè)專門體育教師托管，隨時(shí)進(jìn)行檢查，以保障體育器械安全適用。只要發(fā)現(xiàn)問題，立刻解決，不能自行解決的馬上向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，力爭盡快得到解決。

每月初學(xué)校設(shè)有專管人員對學(xué)校各部位設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，電氣安全保障設(shè)施齊備，各類電氣設(shè)備專人維護(hù)，以保障安全使用，學(xué)校報(bào)告廳、各教室、專用教室均制定安全管理制度，有切實(shí)有效的防范措施。

五、加強(qiáng)食堂管理工作，經(jīng)常進(jìn)行食品安全檢查。

我校食堂由教育局委派二中心小學(xué)校食辦進(jìn)行管理，但學(xué)校還專設(shè)一名主任主管食堂工作，加強(qiáng)對學(xué)生食堂的安全管理。學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員到食堂進(jìn)行不定期檢查，保證了師生的飲食安全。飲水為直飲水，設(shè)專管人員進(jìn)行飲水設(shè)備的衛(wèi)生清潔。

近一段，我校校長針對學(xué)校周邊實(shí)際情況，立即召開了行政會，尤其在安全方面提出了更高的防范要求，并對開學(xué)以來安全排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找出不足之處，對發(fā)現(xiàn)的問題提出建議，及時(shí)進(jìn)行整改，尊重科學(xué)，強(qiáng)化管理，做好學(xué)校安全防范工作。

六、存在的問題：

1、校舍安全出現(xiàn)的問題

（1）、前院水泥地面破損嚴(yán)重，坑洼不平；

（2）、前院下水不暢通，排水困難；

（3）、防盜棋格門均損壞，不能正常使用；

（4）、后院地面下水井高于地面，造成排水困難；

（5）、二樓窗戶下檐水泥開裂嚴(yán)重，門窗年久損壞，漏雨嚴(yán)重；

圖書室的管理規(guī)章制度范文第5篇

2003年2月,原中國移動吉林公司遼源分公司總經(jīng)理王和俊調(diào)入吉林市分公司任總經(jīng)理。面對吉林地區(qū)移動通信市場激烈的競爭態(tài)勢和競爭對手強(qiáng)大攻勢,王和俊直面挑戰(zhàn),以敏銳的政治覺悟、超前的管理能力帶領(lǐng)干部員工迎難而上,睿智進(jìn)取,六年間吉林市分公司的發(fā)展業(yè)績令人矚目,現(xiàn)已有移動客戶260余萬戶,年業(yè)務(wù)收入逾10億元,利稅近2億元。

以高度的責(zé)任感和使命感推動TD-SCDMA發(fā)展。2009年1月初,工業(yè)和信息化部向中國移動通信集團(tuán)(以下簡稱中國移動)發(fā)放TD-SCDMA運(yùn)營牌照。TD-SCDMA作為第三代移動通信國際標(biāo)準(zhǔn),是我國科技自主創(chuàng)新的重要標(biāo)志。吉林市作為全國三期TD-SCDMA建設(shè)城市,王和俊帶領(lǐng)分公司全體干部員工緊密圍繞“國策、責(zé)任、任務(wù)、機(jī)遇”,面對電信市場重組后的巨大壓力和挑戰(zhàn),不畏艱難,積極爭取市委、市政府的支持,經(jīng)過夜以繼日的奮斗終于在2009年8月9日22:09分打通了吉林地區(qū)第一個(gè)TD-SCDMA視頻電話,年底前3G網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)也將全面如期開通,屆時(shí)必將為打造“數(shù)字江城”貢獻(xiàn)力量。

以創(chuàng)新為主題,著力提升公司經(jīng)營水平。在市場經(jīng)營方面,王和俊創(chuàng)新經(jīng)營思路,積極推行市場經(jīng)營屬地化管理,取得了較為顯著的成效。2003年5月,他把所屬舒蘭分公司作為渠道管理試點(diǎn)單位,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯推行了“三級營銷網(wǎng)絡(luò)”,通過一年多的摸索和實(shí)踐,新的渠道管理模式得到了省公司的肯定,在舒蘭召開了現(xiàn)場會,向全省的兄弟公司介紹經(jīng)驗(yàn),為全省市場營銷工作開辟了嶄新的經(jīng)營思路。2004年,王和俊又將吉林市區(qū)的市場經(jīng)營管理按照行政區(qū)域劃分成立了四個(gè)區(qū)域營銷中心,將各區(qū)域中心和各縣(市)分公司的所有指標(biāo)進(jìn)行完全量化。通過實(shí)施屬地化管理,進(jìn)一步細(xì)化了服務(wù)區(qū)域,創(chuàng)新服務(wù)方式,為廣大移動用戶提供了更為便捷、更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。幾年來,通過完善服務(wù)考評體系、建立健全服務(wù)管理規(guī)章制度、客戶投訴管理辦法和服務(wù)質(zhì)量考評體系,穩(wěn)步提高服務(wù)水平,打造以客戶感知為中心的綜合服務(wù)體系,為客戶打造更為貼心的服務(wù)平臺。

在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面,本著為吉林市打造高質(zhì)量的全覆蓋網(wǎng)絡(luò)的原則,投入了數(shù)億元的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)資金,進(jìn)行了多期大型擴(kuò)容工程,使市區(qū)及所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到了無縫隙的網(wǎng)絡(luò)覆蓋,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,繼續(xù)向偏遠(yuǎn)山村延伸,探索出高山建站的寶貴經(jīng)驗(yàn),六年間共建設(shè)村村通基站56個(gè),目前全地區(qū)共有基站1203個(gè),交換機(jī)總?cè)萘窟_(dá)750萬門。同時(shí),不斷充實(shí)人才隊(duì)伍,通過組織掌握高尖端科技的專業(yè)技術(shù)人才不斷的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化,使吉林地區(qū)的移動網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量得到了全方位的提高,各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)均達(dá)到或超過國家工信部及行業(yè)內(nèi)部的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),讓吉林市的中國移動用戶真正感受到了無線通信技術(shù)的進(jìn)步。

大力推進(jìn)信息化建設(shè)。在落實(shí)“信息帶動戰(zhàn)略”進(jìn)程中,吉林市分公司始終以助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任,持續(xù)加大對信息化行業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目的開發(fā)和投入,以強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支撐、服務(wù)優(yōu)勢、業(yè)務(wù)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,積極致力于推行電子政務(wù)、電子商務(wù)和全民數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。到目前為止,先后開發(fā)出覆蓋供電行業(yè)、金融系統(tǒng)、政府辦公和政務(wù)公開的評選、電視與平面媒體、公安系統(tǒng)等領(lǐng)域9大品類30多個(gè)項(xiàng)目的便民業(yè)務(wù),現(xiàn)在短信查電費(fèi)、手機(jī)繳電費(fèi)、購福彩、繳水費(fèi)、繳有線電視費(fèi)、繳供熱費(fèi)、住房公積金查詢等已經(jīng)成為江城百姓耳熟能詳、熟練操作的業(yè)務(wù)。

面對全地區(qū)農(nóng)村人口比重大的現(xiàn)狀,作為地區(qū)的通信行業(yè)領(lǐng)航者,吉林市分公司一直高度關(guān)注本地區(qū)“三農(nóng)”狀況,積極發(fā)揮自身優(yōu)勢,推進(jìn)“農(nóng)信通業(yè)務(wù)”及“數(shù)字農(nóng)業(yè)最后一公里”工程,為農(nóng)民搭建致富奔小康的“信息金橋”,以實(shí)際行動推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)。目前,在全地區(qū)行政村屯設(shè)立了便民服務(wù)站,與科技局聯(lián)手開展形式多樣的送科技下鄉(xiāng)活動,累計(jì)向21942農(nóng)村客戶提供天氣、農(nóng)牧業(yè)致富等信息,深受農(nóng)村客戶的歡迎。

勇?lián)厝?未雨綢繆,進(jìn)一步提升應(yīng)急通信保障能力。應(yīng)急通信保障是黨和人民交給通信企業(yè)的一項(xiàng)光榮而又艱巨的歷史使命,分公司成立了以王和俊為組長的應(yīng)急通信保障小組,不斷加強(qiáng)應(yīng)急通信保障隊(duì)伍建設(shè)和設(shè)備保障,提高應(yīng)急通信保障隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力,做到“平時(shí)應(yīng)急,戰(zhàn)時(shí)應(yīng)戰(zhàn)”。自2004年至今,吉林市分公司累計(jì)在工程擴(kuò)容方面出動應(yīng)急通信保障26次;為雙苯廠爆炸、煤礦滲漏水、舒蘭抗洪搶險(xiǎn)等突發(fā)事件應(yīng)急通信保障21次;為北山民俗廟會、亞洲冬季運(yùn)動會、蛟河紅葉節(jié)、同一首歌、霧凇冰雪節(jié)等大型活動出動應(yīng)急通信保障22次,為保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

全面加強(qiáng)精細(xì)化管理。企業(yè)的發(fā)展管理是根本,王和俊帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極探索新形勢下企業(yè)的發(fā)展策略,大力推進(jìn)精細(xì)化管理,努力提升企業(yè)管理水平。堅(jiān)持以創(chuàng)新為主線,堅(jiān)持以企業(yè)戰(zhàn)略為發(fā)展導(dǎo)向,提升人力資源管控水平,深入推進(jìn)班組建設(shè),積極打造高效團(tuán)隊(duì),現(xiàn)已取得了初步成果,近三年來先后3次在國家和集團(tuán)榮獲質(zhì)量管理先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號,并培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才,多次受到地方政府和上級公司的表彰。同時(shí),注重干部隊(duì)伍建設(shè),通過對各級管理干部開展思想教育、民主測評、下基層調(diào)研等活動,公司干部的個(gè)人素養(yǎng)、管理能力和工作作風(fēng)得到提升。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),增強(qiáng)廉潔自律意識。在抓好經(jīng)營發(fā)展的同時(shí),吉林市分公司始終將黨建工作放在首位,持續(xù)在領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員干部中開展黨風(fēng)廉政教育活動,統(tǒng)一發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)書籍和《紀(jì)檢監(jiān)察手冊》,組織全體黨員干部、機(jī)關(guān)及重要崗位員工閱讀觀看教育書籍和警示片,到監(jiān)獄實(shí)地參觀,加強(qiáng)對干部員工的思想教育工作,從源頭上控制了腐敗問題的發(fā)生。從內(nèi)部管理上,加大招投標(biāo)監(jiān)督檢查工作力度,嚴(yán)格執(zhí)行企務(wù)公開、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、物資采購、業(yè)務(wù)廣告宣傳費(fèi)等招投標(biāo)規(guī)章制度和管理辦法,成立招投標(biāo)委員會和決策委員會,重大項(xiàng)目須經(jīng)委員會審查,從制度上控制了腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。同時(shí),加強(qiáng)效能監(jiān)察工作,實(shí)行采購項(xiàng)目事后結(jié)果監(jiān)督,對全年合同類項(xiàng)目和部分非合同類項(xiàng)目的事后結(jié)果進(jìn)行了效能監(jiān)察,并且每月向公司所有重點(diǎn)崗位員工發(fā)送廉政警示語短信,有效保障了企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

承擔(dān)責(zé)任構(gòu)建和諧,文明建設(shè)得到新升華。積極履行企業(yè)社會責(zé)任,每年都組織干部員工積極參與“雙日捐”活動,面對蛟河礦難、汶川地震等重大災(zāi)害時(shí)在公司內(nèi)部組織“抗震救災(zāi)”員工捐款活動;為響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召,啟動綠色行動計(jì)劃,開展節(jié)能減排專項(xiàng)治理和空調(diào)制冷管路修補(bǔ)等專項(xiàng)工作,節(jié)能減排效果穩(wěn)步提高;援手教育是吉林市分公司積極承擔(dān)社會責(zé)任的另一主要體現(xiàn),在與各個(gè)高校實(shí)行共建活動的同時(shí),更是將重點(diǎn)放在農(nóng)村教育上,現(xiàn)共在全地區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立“愛心圖書室”3個(gè),并將樺甸市樺郊鄉(xiāng)中心小學(xué)作為吉林市移動的希望小學(xué),將企業(yè)履行社會責(zé)任推進(jìn)到一個(gè)具有更深意義的層次。