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測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文第1篇

土木測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)【1】實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只看見(jiàn)框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量，測(cè)標(biāo)高，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。

伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活。

二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗。

實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

實(shí)個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。

土木測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)【2】土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下，在校內(nèi)開(kāi)展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

“這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦?。俊碑?dāng)幾天之后，我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活時(shí)，我們不再聽(tīng)到之前的牢騷。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測(cè)量場(chǎng)地開(kāi)工了！當(dāng)學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就是我們?cè)缟瞎ぷ鹘Y(jié)束收工的時(shí)候。

早上回到宿舍，我們并不能清閑下來(lái)，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好，如果像我們小組第一天測(cè)量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準(zhǔn)備第二天更好起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí)，我們?cè)俅慰钢鴥x器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測(cè)量。在夏天的傍晚，每當(dāng)太陽(yáng)下山，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門(mén)來(lái)到小店，抬頭一看，簡(jiǎn)直就是班級(jí)聚會(huì)的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先，我認(rèn)為，最大的問(wèn)題在于我們對(duì)儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次，我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候高效地完成測(cè)量。我們?cè)诘谝惶鞙y(cè)量的時(shí)候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)就說(shuō)明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對(duì)中的要求要點(diǎn)，沒(méi)有盡量對(duì)中點(diǎn)位，而尋求方便直接對(duì)中花桿，同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒(méi)有重視。這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)也說(shuō)明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候，我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得吧，通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，考試大網(wǎng)站整理我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

總之，這次10天的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個(gè)合格的土木人而努力！

土木測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)【2】經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問(wèn)題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)習(xí)心得。

土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測(cè)量，要測(cè)哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決。

兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了，大家面對(duì)著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來(lái)測(cè)量，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測(cè)水平角的，今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文第2篇

[關(guān)鍵詞]城市測(cè)繪 信息化測(cè)繪技術(shù) 信息化測(cè)繪體系

[中圖分類號(hào)] P2 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2015）-7-232-2

在現(xiàn)代城市建設(shè)和城市規(guī)劃中，城市測(cè)繪起著重要的保障作用，在其的幫助下，技術(shù)人員可以有效的獲取城市建設(shè)規(guī)劃方面的地理信息。城市測(cè)繪是高新技術(shù)密集的行業(yè)，隨著近些年來(lái)科技的發(fā)展，也不斷的推動(dòng)著該技術(shù)的成熟和進(jìn)步，使其逐步走向發(fā)展的多元化，因此我們也有理由相信，城市測(cè)繪技術(shù)會(huì)不斷的拓展其使用的范圍并進(jìn)行不斷的創(chuàng)新發(fā)展。而基于城市測(cè)繪的信息化測(cè)繪技術(shù)正是城市測(cè)繪技術(shù)發(fā)展的重要成果，也是對(duì)傳統(tǒng)城市測(cè)繪技術(shù)的升級(jí)和發(fā)展。

1城市測(cè)繪信息化技術(shù)研究

城市測(cè)繪信息化技術(shù)主要是指導(dǎo)測(cè)繪信息的獲取直到輸出的過(guò)程，有效的促進(jìn)地理信息的獲取和分析。城市測(cè)繪信息化技術(shù)的不斷進(jìn)步使得相關(guān)技術(shù)人員能夠更有效的進(jìn)行城市測(cè)繪工作，目前的城市信息化測(cè)繪技術(shù)主要有以下幾種：

1.1地理信息服務(wù)可視化技術(shù)

城市測(cè)繪工作的一個(gè)重要特點(diǎn)就是其研究對(duì)象具有聯(lián)系和統(tǒng)一性，因此城市測(cè)繪工作過(guò)程中的不同環(huán)節(jié)會(huì)有很多內(nèi)容是相似的或者相同的。隨著社會(huì)對(duì)測(cè)繪要求的改變，迫使城市測(cè)繪工作中不同的部分能夠相互融合，促進(jìn)城市建設(shè)的信息化與測(cè)繪產(chǎn)品或者服務(wù)的全面性。這項(xiàng)技術(shù)能夠很好的保障測(cè)繪功能的實(shí)現(xiàn)，是基本的技術(shù)之一。

1.2GPS和測(cè)繪儀

城市測(cè)繪的多項(xiàng)工作中都會(huì)用到測(cè)繪儀，隨著技術(shù)的發(fā)展，測(cè)繪儀不再是簡(jiǎn)單的模擬設(shè)備，現(xiàn)在的測(cè)繪儀以及逐步走向了智能化和自動(dòng)化。測(cè)繪儀可以有效的為城市測(cè)繪工作提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)，確保相關(guān)技術(shù)人員能夠順利的開(kāi)展測(cè)繪工作。GPS技術(shù)在人們的生活中運(yùn)用的十分廣泛，在城市測(cè)繪中更是這樣，該技術(shù)可以有效的確定城市的輪廓和范圍等特征和參數(shù)，使城市測(cè)繪工作有足夠有效的信息來(lái)順利開(kāi)展。

1.3地理信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)

準(zhǔn)確的分析城市的地理空間等方面的數(shù)據(jù)對(duì)城市測(cè)繪工作的開(kāi)展具有很重要的意義。因此在城市規(guī)劃以及社會(huì)信息化的建設(shè)過(guò)程中都需要用到地理信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)。在充分研究相關(guān)理論的基礎(chǔ)之上確定的地理信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)越來(lái)越得到相關(guān)技術(shù)人員和行業(yè)的重視，我國(guó)在這方面的研究經(jīng)費(fèi)也在不斷的增加，該技術(shù)在未來(lái)一定可以處于的領(lǐng)先的位置。

1.4遙感技術(shù)和攝影測(cè)量

攝影測(cè)量技術(shù)是一種間接的城市測(cè)量式技術(shù)，在日常測(cè)繪工作中發(fā)揮著重要的作用，其本身的信息化程度和技術(shù)水平也在不斷提高。遙感技術(shù)則能夠?qū)Φ乩硇畔⒁约盀?zāi)害相關(guān)的信息做出預(yù)報(bào)，為城市測(cè)繪工作的順利進(jìn)行提供重要保障。

1.5移動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)

城市的測(cè)量工作是一種野外進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，其移動(dòng)性比較強(qiáng)。地理位置的不固定也需要成熟的移動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)保障。城市測(cè)繪數(shù)據(jù)的管理需要移動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持，同時(shí)也能夠改變測(cè)繪地理信息應(yīng)用模式。

2基于城市測(cè)繪的信息化測(cè)繪技術(shù)體系綜述

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的支持下并不斷向社會(huì)提供有效信息的系統(tǒng)就是我們所說(shuō)的信息化測(cè)繪體系。在這一系統(tǒng)中，多個(gè)技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科得到有效的結(jié)合，使得地理信息的更新任務(wù)在數(shù)字化技術(shù)的幫助下快速的完成，并且使一系列相關(guān)的服務(wù)智能化的處理，為社會(huì)更高效的提供信息服務(wù)。信息化的測(cè)繪體系具有以下幾方面的特點(diǎn)：

首先，測(cè)繪行業(yè)的信息量增多。在之前傳統(tǒng)的測(cè)繪行業(yè)，通常只局限在地理信息、地標(biāo)建筑的特征等方面，在信息化得到實(shí)現(xiàn)之后，可以將社會(huì)方面的多種不同類型的信息得到呈現(xiàn)，比如建筑物的名稱等等，使測(cè)繪行業(yè)的信息量大大增加，也為測(cè)繪技術(shù)人員的工作提供更好的服務(wù)。

其次，可以增加測(cè)繪行業(yè)信息的種類。傳統(tǒng)的測(cè)繪行業(yè)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是設(shè)計(jì)圖紙，而隨著信息化測(cè)繪的出現(xiàn)，可以大大的增加產(chǎn)品的種類以及表現(xiàn)形式，其不再局限于設(shè)計(jì)圖紙這一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，而是向多元化的方向發(fā)展，比如電子地圖的出現(xiàn)。

其三，測(cè)繪技術(shù)的多元化。遙感技術(shù)以及數(shù)據(jù)采集等技術(shù)是傳統(tǒng)的測(cè)繪行業(yè)在工作過(guò)程中主要使用的技術(shù)手段，而隨著技術(shù)的進(jìn)步和信息化程度的不斷深入，不同的測(cè)繪方式也不斷的涌現(xiàn)，新型的測(cè)繪方法也得到廣泛的應(yīng)用，其中有代表性的就有激光掃描以及低空攝影等等，這些新型的方式能夠很好的滿足社會(huì)發(fā)展的要求，將人們所需要的相關(guān)信息快速的呈現(xiàn)出來(lái)，提高了相關(guān)工作的速度，使問(wèn)題在較短的時(shí)間得到解決。

其四，測(cè)繪的網(wǎng)絡(luò)化。近些年來(lái)，信息技術(shù)的快速發(fā)展也不斷的推動(dòng)者計(jì)算機(jī)的普及，這也對(duì)人們的生活生產(chǎn)方式帶來(lái)了很大的變化，人們?cè)诠ぷ鲗?duì)于信息的獲取和瀏覽也往往建立在網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)之上。在信息化的測(cè)繪系統(tǒng)中，各種類型的信息可以通過(guò)規(guī)定的方式儲(chǔ)存在一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)中，相關(guān)技術(shù)人員在需要時(shí)只需要打開(kāi)相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)或者網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行查找和瀏覽，就能夠快速的獲取有關(guān)的信息。使得傳統(tǒng)的單一瀏覽方式得到很好的改善。

最后，測(cè)繪產(chǎn)品的公眾化。為社會(huì)公眾進(jìn)行服務(wù)是測(cè)繪信息服務(wù)的重要作用，因此提供信息快捷化的瀏覽是信息測(cè)繪系統(tǒng)所要改善的方向。在日常工作中，該系統(tǒng)要及時(shí)的對(duì)大眾公布相關(guān)的服務(wù)信息，確保測(cè)繪行業(yè)向著公眾化的方向進(jìn)步，這也是滿足目前人們需求的重要表現(xiàn)。

3基于城市測(cè)繪的信息化測(cè)繪體系的建立

根據(jù)近些年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，下面部分就對(duì)我國(guó)城市測(cè)繪信息化測(cè)繪體系的建立提出幾點(diǎn)建議，為相關(guān)技術(shù)人員的工作提供指導(dǎo)意見(jiàn)。

首先，生產(chǎn)體系的建立。與傳統(tǒng)的測(cè)繪技術(shù)相比，信息化測(cè)繪技術(shù)是在其基礎(chǔ)之上并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)而形成的，但是它的本質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化，仍然是相關(guān)信息的生產(chǎn)。在相關(guān)信息的處理時(shí)，依賴于現(xiàn)代的技術(shù)化手段進(jìn)行，其主要內(nèi)容包括了以下兩個(gè)方面：第一，在適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)需求的前提之下，改革信息的標(biāo)準(zhǔn)，從而確保測(cè)繪產(chǎn)品具備相對(duì)較高的科技含量和質(zhì)量。相關(guān)的技術(shù)人員在處理信息過(guò)程中，要將現(xiàn)代化的技術(shù)手段與自身的工作相結(jié)合，確保所產(chǎn)生的測(cè)繪產(chǎn)品能夠更好的滿足社會(huì)生活生產(chǎn)的需求，使服務(wù)的質(zhì)量得到較大改進(jìn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，過(guò)去傳統(tǒng)的信息處理方式已經(jīng)不能滿足人們的需求，所以要充分的利用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，將信息加工系統(tǒng)升級(jí)到一個(gè)新的層面，滿足人們的需求，同時(shí)建立相適應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，并保持它的動(dòng)態(tài)性。其次，在數(shù)據(jù)庫(kù)得到完善之后，要對(duì)人們的傳統(tǒng)信息概念進(jìn)行改變，加強(qiáng)人們的數(shù)據(jù)思想，這樣才能確保日常工作中出現(xiàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)能夠及時(shí)準(zhǔn)確的輸入數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，進(jìn)行資源整合以便更好的為后期的服務(wù)做出貢獻(xiàn)。新體系建立的根本任務(wù)是為了使技術(shù)與社會(huì)需求得到更好的結(jié)合并不斷的推動(dòng)測(cè)繪信息的產(chǎn)業(yè)化，技術(shù)人員要以此作為工作的動(dòng)力和方向，促進(jìn)測(cè)繪體系的穩(wěn)步發(fā)展。

其次，建立完善的服務(wù)機(jī)制。從目前來(lái)看，我國(guó)測(cè)繪系統(tǒng)的發(fā)展方向是逐步走向多領(lǐng)域融合發(fā)展，因此測(cè)繪工作業(yè)不再局限于少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)域，其工作手段也需要多元化的技術(shù)進(jìn)行支持。但是在其發(fā)展中，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的質(zhì)量是阻礙其發(fā)展的很大不利因素。所以在信息測(cè)繪體系的建立過(guò)程中，將數(shù)據(jù)質(zhì)量放在重要的位置進(jìn)行考慮，通過(guò)不斷的努力來(lái)提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的質(zhì)量，以便更好的完成服務(wù)。所以在服務(wù)體制的建立過(guò)程中，相關(guān)的技術(shù)人員要進(jìn)行嚴(yán)格的管理控制，確保數(shù)據(jù)搜集和數(shù)據(jù)庫(kù)建立過(guò)程的時(shí)效性和有效性。

最后，建立科學(xué)的管理體系。信息化測(cè)繪體系的建立與有限的管理制度是密切相關(guān)的，因此在測(cè)繪系統(tǒng)的建立過(guò)程中，要建立完善有效的內(nèi)控系統(tǒng)，建立只能明確的管理機(jī)構(gòu)，并對(duì)每個(gè)機(jī)構(gòu)設(shè)立完備的責(zé)任義務(wù)機(jī)制，并且在充分考慮市場(chǎng)需求的條件下，對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)進(jìn)行確定，形成合理有效的規(guī)劃體系。同時(shí)在實(shí)際的運(yùn)行過(guò)程中，要時(shí)刻注意市場(chǎng)的變化，根據(jù)實(shí)際的情況繼續(xù)不斷調(diào)整，充分提高它的適應(yīng)性。

4結(jié)束語(yǔ)

總之，基于城市測(cè)繪的信息化測(cè)繪技術(shù)及體系是測(cè)繪行業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，相關(guān)的技術(shù)人員在實(shí)際工作中要將產(chǎn)品環(huán)節(jié)、服務(wù)質(zhì)量以及科學(xué)的管理體系有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，確保該技術(shù)的快速有效的發(fā)展和體系的合理建立，從而更好的滿足人們的生產(chǎn)生活需要。

參考文獻(xiàn)

[1]周巖.城市信息化測(cè)繪體系建設(shè)的若干問(wèn)題[J].城市勘測(cè)，2011，14（02）：68-70.

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文第3篇

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。

（2）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

（3）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（4）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測(cè)量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，如果要是互相配合的話，就會(huì)如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測(cè)量學(xué)中；二、令人難忘的三周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文第4篇

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

首先，老師上課非常生動(dòng)，同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng)，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。

我認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，今應(yīng)為適時(shí)務(wù)者為俊杰。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出誠(chéng)、勤、信、行的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，藝高人膽大，膽大藝更高，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!

再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

測(cè)繪實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文第5篇

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法。

首先,課堂上我們觀看了富有感染力且充滿著夢(mèng)想與激情的《贏在中國(guó)》的節(jié)目。看完之后,同學(xué)們受到人物的感染,對(duì)自己,對(duì)這個(gè)社會(huì)有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在這里,我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),更被其無(wú)窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聽(tīng)他們激情盎然的講說(shuō),觀察他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和夢(mèng)想所付出的一切努力,我們或感到,或被激勵(lì).......固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。

我認(rèn)識(shí)到,形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力,打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,為我所用,形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢(shì)與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)成功人士!

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。

其次,青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識(shí)層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國(guó)家的未來(lái),事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者,當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。