前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇財(cái)經(jīng)法規(guī)的主要內(nèi)容范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

財(cái)經(jīng)法規(guī)的主要內(nèi)容范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 財(cái)經(jīng)法規(guī) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德 因材施教 教學(xué)方法改革 探討財(cái)經(jīng)類

【中圖分類號(hào)】 G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1674-4772（2013）05-023-01

中職學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)是培養(yǎng)既具有潛在發(fā)展能力，又具有基本執(zhí)業(yè)技能財(cái)經(jīng)人員的重要陣地，肩負(fù)著為社會(huì)輸送財(cái)務(wù)文員的重任。會(huì)計(jì)證是財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后走向會(huì)計(jì)工作崗位的上崗證，其中《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》是全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試必考科目，是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。這門課程理論性很強(qiáng)，比較枯燥乏味，而且又要考核實(shí)際運(yùn)用能力，對(duì)于幾乎沒有法學(xué)基礎(chǔ)的中職學(xué)生來況，學(xué)習(xí)起來感覺非常困難。要使中職學(xué)生能夠嫻熟地掌握財(cái)經(jīng)法規(guī)的基本理論，就要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，更新教學(xué)理念，采取靈活多樣的教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量和考證通過率。

1. 教學(xué)方法靈活多變，因材施教

中職生的來源，多來自成績(jī)中下等的初中畢業(yè)生，他們中的大部分屬于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，自覺性不強(qiáng)的學(xué)生，很難適應(yīng)現(xiàn)行中職學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)。再加上學(xué)生入學(xué)時(shí)文化素質(zhì)參差不齊，以前又沒有接受過法規(guī)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，給《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的教學(xué)帶來較大的困難。綜合這些情況，我們教師應(yīng)該認(rèn)真分析每一位學(xué)生的具體情況，實(shí)施分層教學(xué)，因材施教。在教學(xué)過程中必須采取靈活多樣的教學(xué)手段，找出最適合學(xué)生特點(diǎn)的方法，并注重多種教學(xué)方法、教學(xué)手段的交替使用。

2. 強(qiáng)化綜合素質(zhì)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)教育

由于《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)既有素質(zhì)教育的一般要求，同時(shí)又擁有應(yīng)試教育的特點(diǎn)。因此，在教學(xué)過程中不僅要注意重點(diǎn)難點(diǎn)的提煉，還要使學(xué)生很好理解和掌握財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的要求。在保證會(huì)計(jì)法律制度和會(huì)計(jì)職業(yè)道德等基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化綜合素質(zhì)教育，特別是會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的教育――最大可能地提高學(xué)生在今后會(huì)計(jì)崗位上的實(shí)際工作技能，從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，這是《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程教育的根本目的和本質(zhì)要求。

（1）樹立新的職業(yè)教育理念，確立課程教學(xué)方法改革的指導(dǎo)思想。長(zhǎng)期以來，參加全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的學(xué)生普遍感到“財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德”這一科目考試難度大，教學(xué)內(nèi)容涵蓋面廣，理論性強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)分散。因此，如何增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)方法的改革非常有必要。教學(xué)方法改革要體現(xiàn)“改革過分偏重講授”的教學(xué)方法，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、課堂討論法、多媒體教學(xué)法等多種教學(xué)方法。

（2）通過課堂教學(xué)滲透會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)價(jià)值觀，中職生財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的方向主要是會(huì)計(jì)職業(yè)，而會(huì)計(jì)崗位對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德有著更高的要求。因此，財(cái)經(jīng)法規(guī)教師應(yīng)把握財(cái)經(jīng)理論學(xué)習(xí)這個(gè)有利時(shí)機(jī)，及時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，把提高學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)價(jià)值教育作為改進(jìn)課堂教學(xué)的重心。

（3）教師應(yīng)不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)與各校教師的教學(xué)交流與探討。財(cái)經(jīng)法規(guī)教師要具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、法律、金融、稅收等理論知識(shí)和專業(yè)技能，就應(yīng)該充分利用每一時(shí)機(jī)向書本學(xué)、向社會(huì)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，集百家所長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己，從而更好地進(jìn)行教學(xué)工作。

3. 采用多種課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量

由于中職生文化素質(zhì)有差異，為應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試，大部分學(xué)生處于死記硬背的狀態(tài)，其創(chuàng)造性思維能力得不到有效的開發(fā)。如何解決這個(gè)問題，以改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，順利通過會(huì)計(jì)證考試，應(yīng)從以下方面進(jìn)行努力。

（1）采用自學(xué)與指導(dǎo)相貫通的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，“授人以魚，不如授人以漁”。因此，在《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的教學(xué)中，適宜采用自學(xué)與指導(dǎo)相貫通的方法，引導(dǎo)學(xué)生精讀教材，用“導(dǎo)學(xué)”的形式將書本的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)給出，讓學(xué)生心中有清晰的輪廓。例如，學(xué)習(xí)《票據(jù)結(jié)算方式》時(shí)，各結(jié)算方式的特點(diǎn)、使用要求等內(nèi)容應(yīng)該熟練掌握，其他知識(shí)只需一般了解。每章節(jié)的學(xué)習(xí)基本遵循這個(gè)規(guī)律，這樣便于學(xué)生抓住教材的完整結(jié)構(gòu)，運(yùn)用自己的推理，找出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的分析問題能力、概括能力、組織能力和實(shí)踐能力，使他們的自學(xué)能力得到提高，提高了學(xué)習(xí)效率，也提高了學(xué)生會(huì)計(jì)證考試通過率。

（2）課堂應(yīng)適時(shí)使用互動(dòng)式教學(xué)法，將學(xué)生在課堂上對(duì)知識(shí)的被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探討，在教與學(xué)之間形成良性互動(dòng)。例如，在學(xué)習(xí)《政府采購(gòu)法律制度》時(shí)，教師可以提前告知學(xué)生課堂要探討的題目、內(nèi)容和要求，學(xué)生通過分組提問、發(fā)言和討論，進(jìn)行課前準(zhǔn)備，生生之間進(jìn)行互動(dòng)。上課時(shí)，學(xué)生通過提問，教師通過要點(diǎn)講評(píng)、糾錯(cuò)和答疑，師生之間進(jìn)行互動(dòng)。

（3）“授人以漁，不如授人以?shī)省?，在?shí)行以案例教學(xué)為中心的教學(xué)方式下，適當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)，具有傳統(tǒng)教學(xué)模式所不可比擬的優(yōu)勢(shì)，可以文字、圖形、影像等方式直觀再現(xiàn)案例內(nèi)容，增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的形象化和立體感，給學(xué)生展現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的法律知識(shí)世界。例如，在學(xué)習(xí)《法律責(zé)任》時(shí)，甚至可以通過網(wǎng)絡(luò)將校園教學(xué)系統(tǒng)與法院審判庭聯(lián)系起來，使學(xué)生身臨其境地感受案件的發(fā)生、發(fā)展和處理過程，實(shí)現(xiàn)真正意義上的案例教學(xué)。此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)多媒體課堂，學(xué)生可以跨越時(shí)間和空間，結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇最適合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開展網(wǎng)絡(luò)討論，從而最有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 淺談案例教學(xué)法在《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)中的應(yīng)用.

《財(cái)經(jīng)界》.2010年第16期.

[2] 《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》.中國(guó)人民大學(xué)出版社.2012年第

1版.

財(cái)經(jīng)法規(guī)的主要內(nèi)容范文第2篇

一、事前控制階段

（一）推行領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂經(jīng)濟(jì)責(zé)任書制度 在教育系統(tǒng)推行建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任書制度，對(duì)推進(jìn)干部管理體制改革，明確領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，對(duì)正確評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任將起到重要作用。經(jīng)濟(jì)責(zé)任書應(yīng)由組織、人事部門和審計(jì)部門聯(lián)合制定，并經(jīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)聯(lián)席會(huì)議討論通過，在干部輪崗聘期初始簽訂，主要應(yīng)具備如下責(zé)任內(nèi)容：（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、本單位有關(guān)財(cái)經(jīng)管理方面的政策、法規(guī)及管理制度，履行經(jīng)濟(jì)管理職責(zé)。（2）建立健全內(nèi)部控制制度，明確單位經(jīng)濟(jì)責(zé)任。（3）單位預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支的真實(shí)、合法。（4）負(fù)責(zé)管理所屬資產(chǎn)無重大人為損毀，保證其安全完整。（5）本人遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，沒有違規(guī)違紀(jì)問題。（6）單位重大經(jīng)濟(jì)決策程序合規(guī)合法。（7）離任時(shí)按照規(guī)定的程序做好交接工作。（8）委托人，受托人，日期，說明等內(nèi)容。

根據(jù)各單位職能，責(zé)任內(nèi)容應(yīng)目的明確，符合實(shí)際，人、才、物等關(guān)鍵部門的經(jīng)濟(jì)責(zé)任書還應(yīng)包括針對(duì)性內(nèi)容，如基建處處長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任書還應(yīng)包括：負(fù)責(zé)單位基建及修繕項(xiàng)目組織實(shí)施；嚴(yán)格執(zhí)行單位基建、修繕投資計(jì)劃，不得自行確定計(jì)劃外工程項(xiàng)目和超計(jì)劃工程項(xiàng)目；不得自行改變?cè)鷾?zhǔn)建設(shè)項(xiàng)目或者擴(kuò)大建筑面積，提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。

（二）確立經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)項(xiàng)目 對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)項(xiàng)目的確立，應(yīng)建立一種“三上三下”的確立程序（見圖1）：

“一上一下”：組織部門結(jié)合經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)聯(lián)席會(huì)議（教育主管部門組織或校長(zhǎng)辦公會(huì)）制定的有關(guān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的政策和制度，提出下一年度經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)委托建議，上報(bào)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)聯(lián)席會(huì)議，同時(shí)下達(dá)到經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)聯(lián)席會(huì)議辦公室（審計(jì)部門）；

“二上二下”：經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)聯(lián)席會(huì)議辦公室（審計(jì)部門）根據(jù)審計(jì)時(shí)間和審計(jì)隊(duì)伍的配置情況，合理安排基建、財(cái)務(wù)、專項(xiàng)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等項(xiàng)目分配，同時(shí)將近三年已安排經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的項(xiàng)目標(biāo)注出來，提出經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)計(jì)劃草案，上報(bào)主管及分管領(lǐng)導(dǎo)審批，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將審批后的審計(jì)機(jī)關(guān)年度審計(jì)計(jì)劃下達(dá)到審計(jì)部門；

“三上三下”：審計(jì)部門將審批后的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)名單上報(bào)組織、人事部門，組織、人事部門下達(dá)正式“審計(jì)委托書”，審計(jì)部門據(jù)此執(zhí)行。

（三）建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)承諾制 審計(jì)承諾制是審計(jì)部門對(duì)被審計(jì)單位依法實(shí)施審計(jì)時(shí)，被審計(jì)單位的負(fù)責(zé)人（法定代表人）和財(cái)務(wù)主管人員就與審計(jì)事項(xiàng)有關(guān)的會(huì)計(jì)資料的真實(shí)、完整和其他有關(guān)情況進(jìn)行的客觀陳述和保證。實(shí)行審計(jì)承諾制可以約束被審計(jì)單位和有關(guān)人員向?qū)徲?jì)部門提供真實(shí)、完整的會(huì)計(jì)資料和其他情況，同時(shí)可以就被審計(jì)單位有關(guān)資料的提供確定相應(yīng)的責(zé)任人，便于審計(jì)部門和有關(guān)部門追究責(zé)任時(shí)確定責(zé)任人。

二、事中綜合評(píng)價(jià)

（一）合理確定經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容 首先，行政預(yù)算單位的領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容應(yīng)包括：（1）各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用和管理情況。其中對(duì)預(yù)算經(jīng)費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要包括評(píng)價(jià)預(yù)算制定的合法合規(guī)性、預(yù)算制定的準(zhǔn)確性、預(yù)算支出的合法合規(guī)性、預(yù)算支出產(chǎn)生的效益性等；對(duì)科研經(jīng)費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要包括評(píng)價(jià)科研經(jīng)費(fèi)的使用是否有據(jù)可依，依據(jù)是否充分，經(jīng)費(fèi)的使用和科研經(jīng)費(fèi)產(chǎn)生的效益狀況等；對(duì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)情況進(jìn)行審計(jì)評(píng)價(jià)，主要是評(píng)價(jià)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支的用途及范圍是否符合國(guó)家專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理辦法和相關(guān)的財(cái)務(wù)規(guī)定等。（2）任期內(nèi)資產(chǎn)狀況。主要評(píng)價(jià)資產(chǎn)購(gòu)置論證程序的科學(xué)性、采購(gòu)程序的合法合規(guī)性、采購(gòu)審批環(huán)節(jié)的有效性、資產(chǎn)保管的完整性、資產(chǎn)領(lǐng)用的合規(guī)性、資產(chǎn)使用的有效性等。（3）內(nèi)部控制情況。主要評(píng)價(jià)內(nèi)部控制制度的健全性和有效性。（4）重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策。主要評(píng)價(jià)制定決策的數(shù)量和質(zhì)量、決策機(jī)制的有效性、決策內(nèi)容的合法性、決策程序的民主性、規(guī)范性、決策對(duì)未來產(chǎn)生的效益情況等。（5）個(gè)人遵守廉政規(guī)定情況。主要評(píng)價(jià)個(gè)人是否遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，有無違紀(jì)、違規(guī)問題，有無損失浪費(fèi)情況等。其次，對(duì)校辦企業(yè)、獨(dú)立核算單位、具有法人資格的經(jīng)濟(jì)實(shí)體、企業(yè)部門負(fù)責(zé)人（含承包單位）經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)還應(yīng)關(guān)注是否依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)、本單位有關(guān)規(guī)定和企業(yè)內(nèi)控制度對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)履行全面管理職責(zé)；任期內(nèi)與企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、損益目標(biāo)責(zé)任制有關(guān)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)或任期目標(biāo)完成情況；有無違法經(jīng)營(yíng)問題等。

（二）設(shè)立經(jīng)濟(jì)責(zé)任評(píng)價(jià)指標(biāo) 根據(jù)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的審計(jì)內(nèi)容，經(jīng)濟(jì)責(zé)任評(píng)價(jià)指標(biāo)主要應(yīng)從經(jīng)費(fèi)情況評(píng)價(jià)指標(biāo)、資產(chǎn)情況評(píng)價(jià)指標(biāo)、內(nèi)部控制情況評(píng)價(jià)指標(biāo)、決策目標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)、個(gè)人遵守廉政規(guī)定情況指標(biāo)5個(gè)方面設(shè)立，具體見表1：

（三）綜合評(píng)價(jià) 在評(píng)價(jià)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，應(yīng)科學(xué)合理的確定評(píng)價(jià)方法。根據(jù)審計(jì)實(shí)踐，采用綜合評(píng)價(jià)法、按百分制進(jìn)行考核是一種切實(shí)可行的方法。即在指標(biāo)分解時(shí)將總分設(shè)為100分：首先，根據(jù)審計(jì)內(nèi)容將指標(biāo)分解為上表五個(gè)方面，根據(jù)審計(jì)情況逐項(xiàng)扣減，如辦公經(jīng)費(fèi)支出比率高于目標(biāo)責(zé)任，扣1-5分；資產(chǎn)購(gòu)置程序不合規(guī)，扣1-5分；采購(gòu)可行性論證不足，扣1-3分等。其次，將審計(jì)結(jié)果與國(guó)家和主管部門的要求相比，或與被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任目標(biāo)相比，根據(jù)比較結(jié)果的相關(guān)率修正得分。第三，依據(jù)最后得分多少來區(qū)別優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-90分）、基本稱職（60-80）分、不稱職（60分以下）四個(gè)檔次進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。需要說明的是，如果經(jīng)審計(jì)發(fā)現(xiàn)被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人在財(cái)務(wù)收支中有嚴(yán)重違法違紀(jì)問題，不論得分多少均評(píng)價(jià)為不稱職。

三、公示審計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果

審計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果的公示是指向社會(huì)公示審計(jì)結(jié)論，通常公示內(nèi)容為審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)意見書等審計(jì)結(jié)論性文書內(nèi)容，也是審計(jì)評(píng)價(jià)體系的關(guān)鍵一環(huán)，既可以使審計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果接受社會(huì)監(jiān)督，也可以提高社會(huì)公眾對(duì)審計(jì)工作的認(rèn)可度。公示可以對(duì)嚴(yán)重違反國(guó)家規(guī)定的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支行為及其處理情況、嚴(yán)重?fù)p失浪費(fèi)問題及其處理情況等事項(xiàng)進(jìn)行公示，還可以對(duì)模范遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)的單位和個(gè)人的審計(jì)情況進(jìn)行公示。審計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果的公示應(yīng)遵循兩個(gè)原則：一是審計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果的公示必須經(jīng)審計(jì)機(jī)關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，涉及重大審計(jì)事項(xiàng)的，還應(yīng)經(jīng)上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)同意；二是公示的范圍應(yīng)控制在本單位范圍內(nèi)，避免網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載，產(chǎn)生其他負(fù)面影響。

參考文獻(xiàn)：

財(cái)經(jīng)法規(guī)的主要內(nèi)容范文第3篇

關(guān)鍵詞：稅收法律制度；資格考試；教學(xué)模式

一、課題提出的背景、目的和意義

1.問題的提出

《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》是會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中一門必考的科目，在這門課程中《稅收法律制度》這部分內(nèi)容又是這門考試科目中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，一方面需要記憶的考試知識(shí)點(diǎn)比較多，在本門課程考試的總體分值中占得比重比較大；另一方面涉及到計(jì)算，有些稅種的計(jì)算還比較復(fù)雜，如何進(jìn)行本部分內(nèi)容的教學(xué)和輔導(dǎo)對(duì)于提高會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》這門課程通過率至為重要。

這門課程在教學(xué)時(shí)過去大多都是采用傳統(tǒng)的講授方式，學(xué)生處于被動(dòng)的局面，這種傳授方式顯然嚴(yán)重阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及對(duì)知識(shí)的掌握鞏固，不利于學(xué)生對(duì)問題的理解和運(yùn)用，因此對(duì)這門課程進(jìn)行教學(xué)模式的改革勢(shì)在必行?！敖讨袑W(xué)、學(xué)中練、練中學(xué)” 在側(cè)重教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、以及培養(yǎng)學(xué)生分析理解能力。

2.本課題的主要目的

本課題的主要目的是通過“教中學(xué)、學(xué)中練、練中學(xué)”提高學(xué)生會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程的考試通過率；同時(shí)，通過這門課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握稅收法律基本知識(shí)，為學(xué)生后續(xù)的工作就業(yè)打下良好的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，提高其運(yùn)用法律特別是稅收法律的技能和終生學(xué)習(xí)的能力。

二、課題研究的過程和主要內(nèi)容

1.實(shí)施途徑

研究《稅收法律制度》教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析整合，選擇出適合“教中學(xué)、學(xué)中練、練中學(xué)”的教學(xué)內(nèi)容并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐嘗試；

對(duì)常見的教學(xué)模式進(jìn)行深入的研究分析，總結(jié)出適合《稅收法律制度》應(yīng)試教育不同教學(xué)內(nèi)容教學(xué)的主要教學(xué)模式和方法；

2.研究及開發(fā)階段

本課題通過調(diào)查、資料收集、不同教學(xué)模式探索、教學(xué)內(nèi)容、方法改革的實(shí)踐，來提煉和總結(jié)出適合我校學(xué)生會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試---《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》考試實(shí)際情況的有效的教學(xué)方法。

三、課題主要成果說明

經(jīng)過課題教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，改革結(jié)合工作崗位進(jìn)行稅收法律制度的課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)項(xiàng)目，已經(jīng)圓滿的完成了課題的研究任務(wù)。主要有以下幾個(gè)方面的成果：

1.形成 “教中學(xué)、學(xué)中練、練中學(xué)”在《稅收法律制度》教學(xué)過程中的實(shí)踐研究方案

有效的師生互動(dòng)，既要體現(xiàn)課堂教學(xué)的指向性，突出重難點(diǎn)，又要有利于學(xué)生創(chuàng)造能力的形成，所以，教師在利用“教中學(xué)、學(xué)中練、練中學(xué)”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要把握好以下幾個(gè)維度：

1）必須擺正學(xué)生的主體地位

眾所周知，教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同參與的雙向活動(dòng)過程。教師的教學(xué)活動(dòng)，都是針對(duì)學(xué)生的，教師把已有的學(xué)識(shí)、能力傳授給學(xué)生。教學(xué)中，必須擺正學(xué)生的主體地位。這樣能更好地完成教學(xué)任務(wù)。

2）選擇合適的教學(xué)內(nèi)容

一般來講，采用教中學(xué)、學(xué)中練、練中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生平時(shí)能夠感覺到的或是容易理解和體驗(yàn)的，這樣可以很容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們不會(huì)感到為難。比如在《稅收法律制度》這門課中我就選擇了個(gè)人所得稅等稅種，作為使用教中學(xué)、學(xué)中練、練中學(xué)的實(shí)例，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，效果十分良好。

3）必須給予學(xué)生練習(xí)的空間和時(shí)間

在具體實(shí)施過程中就緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，努力體現(xiàn)開放性。給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，要求他們?cè)跍?zhǔn)備過程中能夠大膽探索，勇于創(chuàng)新。在具體的實(shí)施過程中可采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“討論式”等方法。盡量體現(xiàn)真理面前師生平等，讓學(xué)生敢于各抒己見，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

4）教師要適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，及時(shí)給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)

在具體實(shí)施教中學(xué)、學(xué)中練、練中學(xué)時(shí)，為了能夠建立和諧、融洽的師生關(guān)系和親密、真摯的師生感情，教師在與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)研討后要及時(shí)給予客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)，這樣才能為后續(xù)的教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造良好條件，才能優(yōu)化教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.形成“教中學(xué)、學(xué)中練、練中學(xué)”在《稅收法律制度》教學(xué)過程中的教學(xué)改革總結(jié)

以案例分析、隨堂練習(xí)等教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與思考的積極性。將《稅收法律制度》的相關(guān)內(nèi)容大致設(shè)計(jì)成講解型案例、練習(xí)型案例，同時(shí)設(shè)置各稅種案例，通過案例演示能夠較好地將教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生展開，以工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，是學(xué)中練、練中學(xué)的進(jìn)一步深化，可以強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)情感。將考證知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)為相應(yīng)的課堂學(xué)習(xí)行為，學(xué)生共同探討完成練習(xí)所需的知識(shí)點(diǎn)，并舉一反三；主講教師向?qū)W生演示各稅種的主要知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)，然后學(xué)生共同解決問題。

3.完成了《稅收法律制度》部分教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)課件制作

在整個(gè)課題研究實(shí)踐過程中，一直要遵循的原則之一是師生共同教學(xué)，共同評(píng)價(jià)，讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)中的“教”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究，讓教學(xué)活動(dòng)“動(dòng)”起來，師生互為補(bǔ)充。讓學(xué)生參與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和民主意識(shí)，教師還可通過學(xué)生的評(píng)價(jià)全面了解學(xué)生，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

五、課題研究中的不足及今后發(fā)展方向

應(yīng)試能力的培養(yǎng)與提高是會(huì)計(jì)類專業(yè)教學(xué)的核心內(nèi)容之一。學(xué)生對(duì)稅收知識(shí)掌握情況最終將影響其可持續(xù)發(fā)展能力與職業(yè)遷移能力的養(yǎng)成。本課題研究重點(diǎn)在教中學(xué)、學(xué)中練、練中學(xué)的應(yīng)用，通過師生互動(dòng)，讓學(xué)生能夠以會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)際工作需要來構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，，盡可能地實(shí)現(xiàn)模擬練習(xí)與實(shí)際考試的一致性，從而培養(yǎng)與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、理解能力以及應(yīng)試能力。

六、結(jié)論：

財(cái)經(jīng)法規(guī)的主要內(nèi)容范文第4篇

一、審計(jì)的范圍

經(jīng)市計(jì)委批準(zhǔn)下達(dá)的新建、擴(kuò)建等基本建設(shè)項(xiàng)目，按批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)文件所規(guī)定的內(nèi)容建成，根據(jù)竣工驗(yàn)收辦法符合竣工驗(yàn)收條件的，其竣工決算必須經(jīng)過審計(jì)。凡未經(jīng)審計(jì)的竣工項(xiàng)目，建筑質(zhì)量監(jiān)督部門和有關(guān)單位不予驗(yàn)收，不能辦理財(cái)產(chǎn)移交手續(xù)。

二、審計(jì)的主要內(nèi)容

竣工決算是竣工項(xiàng)目投資效果和財(cái)務(wù)狀況的綜合反映?？⒐Q算審計(jì)以資金來源與運(yùn)用是否合規(guī)合法為重點(diǎn)。其主要內(nèi)容是：

1、審查竣工決算編制依據(jù)是否符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，手續(xù)是否完備。

2、審查項(xiàng)目建設(shè)是否按批準(zhǔn)的概(預(yù))算內(nèi)容執(zhí)行，有無擅自改變建設(shè)內(nèi)容，提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模的問題，有無重大質(zhì)量事故和經(jīng)濟(jì)損失。

3、審查"交付使用財(cái)產(chǎn)"是否真實(shí)、完整，成本核算是否正確，有無亂擠亂攤成本、提高造價(jià)的問題；核實(shí)在建工程投資完成額，查明未能全部建成的原因。

4、審查"轉(zhuǎn)出投資"、"應(yīng)核銷投資"、"應(yīng)核銷其他支出"手續(xù)是否完備、內(nèi)容是否真實(shí)、核算是否合規(guī)，有無虛列、轉(zhuǎn)移投資的問題。

5、審查尾工工程。有無將新增工程列作尾工工程，有無自行消化投資包干結(jié)余的問題。

6、審查結(jié)余資金和物資是否真實(shí)完整，帳實(shí)是否相符，有無隱瞞、轉(zhuǎn)移、挪用和流失等問題，有無壓低庫(kù)存物資單價(jià)，隱瞞庫(kù)存和虛列欠款等隱匿結(jié)余資金的問題。

7、應(yīng)收、應(yīng)付款項(xiàng)是否認(rèn)真清理，及時(shí)結(jié)清。有拖欠款者不能進(jìn)行竣工驗(yàn)收。

8、審查基建收入的核算是否真實(shí)、完整，有無隱瞞、截留、轉(zhuǎn)移收入的問題，是否按規(guī)定計(jì)算分成、上交或還貸；留成是否按規(guī)定分配、使用和交納"兩金"。

9.審查投資包干結(jié)余的分配是否合規(guī)，有無將未完工程的投資作為包干結(jié)余參與分配等問題。

10、審本竣工決算報(bào)表的真實(shí)性、完整性和合規(guī)性。

11、審查有關(guān)稅費(fèi)是否足額上交，有無長(zhǎng)期拖欠和偷漏的問題。

12、根據(jù)審計(jì)資料，從物資使用、工期、工程質(zhì)量、新增生產(chǎn)能力、單位產(chǎn)品成本、投資效果系數(shù)、投資回收期以及財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行情況等方面，全面評(píng)價(jià)投資效益。

13、其他需要審計(jì)的問題。

三、審計(jì)分工

市審計(jì)局根據(jù)市計(jì)委下達(dá)的年度建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收計(jì)劃和市計(jì)委切塊下達(dá)各主管局的基本建設(shè)計(jì)劃中的竣工項(xiàng)目以及國(guó)家各部委對(duì)口下達(dá)的有地方投資的基本建設(shè)竣工項(xiàng)目，制訂年度竣工決算審計(jì)計(jì)劃。除納入市審計(jì)局年度審計(jì)工作計(jì)劃以外的竣工項(xiàng)目，全部由市審計(jì)局直屬審計(jì)事務(wù)所進(jìn)行審計(jì)。

四、審計(jì)方式

建設(shè)單位在建設(shè)項(xiàng)目初驗(yàn)結(jié)束后，必須及時(shí)報(bào)告市審計(jì)局。市審計(jì)局和有關(guān)審計(jì)事務(wù)所根據(jù)基本建設(shè)投資管理有關(guān)法規(guī)和現(xiàn)行財(cái)經(jīng)制度，采取就地審計(jì)方式，按審計(jì)程序?qū)嵤徲?jì)。

五、幾點(diǎn)要求

竣工決算審計(jì)是基本建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)竣工決算審計(jì)監(jiān)督，對(duì)加強(qiáng)投資管理，提高投資效益，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，保護(hù)國(guó)家利益和企業(yè)的合法經(jīng)濟(jì)權(quán)益有著重要的意義。為此要求：

1、各被審計(jì)單位應(yīng)向?qū)徲?jì)組如實(shí)提供必要的文件、資料，如：可行性研究報(bào)告，擴(kuò)初設(shè)計(jì)，修正總概算及其審批文件；項(xiàng)目總承包合同、工程承包合同、標(biāo)書，工程結(jié)算資料；歷年基建投資計(jì)劃、財(cái)務(wù)決算及批復(fù)文件，工程項(xiàng)目點(diǎn)交清單、財(cái)產(chǎn)、物資移交和盤點(diǎn)清單，銀行往來及債權(quán)債務(wù)對(duì)帳簽證資料，根據(jù)竣工驗(yàn)收辦法編制的全套竣工決算報(bào)表及文字報(bào)告等。

2、市直各有關(guān)委辦局應(yīng)及時(shí)向?qū)徲?jì)機(jī)關(guān)報(bào)送年度基本建設(shè)項(xiàng)目竣工計(jì)劃。

財(cái)經(jīng)法規(guī)的主要內(nèi)容范文第5篇

一、社區(qū)財(cái)務(wù)管理基本情況

在街道等上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)財(cái)務(wù)管理得到不斷提高，主要表現(xiàn)為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)管理工作比較重視，制定了財(cái)務(wù)管理制度，設(shè)立了會(huì)計(jì)與出納，建立了財(cái)務(wù)管理帳。在資金使用上堅(jiān)持一支筆審批制度，一般由社區(qū)主任或社區(qū)書記審批，報(bào)銷單據(jù)做到有經(jīng)辦人、證明人、審批人及事由。資金使用在1000元內(nèi)的由由社區(qū)黨總支研究決定，超過1000元的報(bào)街道辦事處財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，2000元以上報(bào)街道辦事處黨工委會(huì)議研究決定。社區(qū)財(cái)務(wù)管理雖然有所提高，但是與不斷發(fā)展的形勢(shì)和上級(jí)部門的要求及社區(qū)群眾的期望相比，仍然存在一定問題和差距，需要采取有效措施加以改進(jìn)和提高。

二、社區(qū)財(cái)務(wù)管理存在的問題

1、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)管理工作重視不夠。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)忙于其他事務(wù)工作，對(duì)財(cái)務(wù)管理工作不夠重視，放松財(cái)務(wù)管理，產(chǎn)生了一系列問題。一是部分領(lǐng)導(dǎo)不懂或不熟悉財(cái)務(wù)法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，無法有效管理財(cái)務(wù)，出現(xiàn)財(cái)務(wù)管理不規(guī)范和不嚴(yán)密問題。二是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不聽財(cái)會(huì)人員的意見和建議，使得不斷發(fā)生財(cái)務(wù)管理不規(guī)范和不嚴(yán)密問題。三是一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)對(duì)財(cái)務(wù)工作缺少檢查和監(jiān)督，以致存在系列財(cái)務(wù)管理問題。

2、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱。一是社區(qū)財(cái)務(wù)管理制度不健全，致使財(cái)務(wù)管理存在不規(guī)范和不完善的情況。二是經(jīng)費(fèi)開支審批手續(xù)簡(jiǎn)單，沒有嚴(yán)格按照制度規(guī)定實(shí)行經(jīng)費(fèi)開支審批。三是報(bào)賬單據(jù)不規(guī)范，存在白條支出現(xiàn)象，支出單據(jù)手續(xù)不全，支出單據(jù)無明細(xì)附單。四是該建的帳沒有建立，會(huì)計(jì)科目使用不夠規(guī)范，不按月結(jié)賬，有的一季度結(jié)賬，有的半年結(jié)賬，給財(cái)務(wù)管理帶來極大不便。

3、財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高。社區(qū)財(cái)務(wù)人員即會(huì)計(jì)出納存在年齡老化、學(xué)歷偏低、沒有會(huì)計(jì)職稱、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)等的情況，以致業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高，造成執(zhí)行財(cái)務(wù)制度不夠嚴(yán)格，核算不夠規(guī)范，憑證賬簿無摘要，賬簿記錄發(fā)生錯(cuò)誤，影響了財(cái)務(wù)工作質(zhì)量。

4、財(cái)務(wù)公開工作做得不夠。社區(qū)沒有及時(shí)公開財(cái)務(wù)收支情況，即使有時(shí)公開了，但公開內(nèi)容特別是三公支出情況不夠具體詳細(xì)，以致社區(qū)群眾對(duì)社區(qū)財(cái)務(wù)管理存在較大意見，時(shí)有發(fā)生上訪現(xiàn)象，影響社區(qū)的和諧穩(wěn)定。

三、解決存在問題的幾點(diǎn)建議

1、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要重視和加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和政策文件精神，提高自己的財(cái)務(wù)管理水平，在自己帶頭執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和政策文件精神的同時(shí)，督促和檢查財(cái)務(wù)人員認(rèn)真做好財(cái)務(wù)工作，使財(cái)務(wù)工作規(guī)范化，符合國(guó)家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和政策文件精神的要求，避免出現(xiàn)系列財(cái)務(wù)管理不規(guī)范、不嚴(yán)密問題。

2、大力強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。一是要深入貫徹落實(shí)《會(huì)計(jì)法》等法律法規(guī)，使財(cái)務(wù)人員充分認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重要性，掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的主要內(nèi)容和基本要求，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部控制和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范,全面提升會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作水平。二是要制定完善的財(cái)務(wù)管理制度，使社區(qū)財(cái)務(wù)管理工作有章可循，有據(jù)可依，切實(shí)做到以制度管理財(cái)務(wù)，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理制度化和規(guī)范化，實(shí)施有效的財(cái)務(wù)監(jiān)督，保證賬賬相符、賬款相符、賬實(shí)相符、賬表相符、賬證相符，防范違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為的發(fā)生。三是營(yíng)造崇尚誠(chéng)實(shí)守信、規(guī)范會(huì)計(jì)核算、強(qiáng)化內(nèi)部管理的會(huì)計(jì)文化，按照財(cái)政部《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，使記賬、算賬、報(bào)賬等基礎(chǔ)工作符合國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，規(guī)范報(bào)賬單據(jù)，嚴(yán)禁白條入帳，做到按月結(jié)賬，全面提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。

3、大力提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員認(rèn)真自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)和政策文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則－基本準(zhǔn)則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)，提高政策理論水平和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)技能，具備從事財(cái)務(wù)工作的崗位能力和技能，能夠獨(dú)立、全面完成財(cái)務(wù)工作任務(wù)，提高財(cái)務(wù)工作的質(zhì)量。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓財(cái)務(wù)人員參加上級(jí)部門舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參觀先進(jìn)社區(qū)的財(cái)務(wù)工作管理經(jīng)驗(yàn)，有效提高財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，從而能夠規(guī)范財(cái)務(wù)工作秩序，促進(jìn)財(cái)務(wù)工作質(zhì)量的提高。