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作風建設(shè)年剖析材料范文第1篇

參照《作風紀律建設(shè)年活動安排》，回顧上半年時間以來個人工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)了一定的問題，現(xiàn)剖析如下：

一、存在問題

1、思想作風方面。忽視了日常的政治理論學習，放松了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標準嚴格要求自己；領(lǐng)導方式上，過多的采用過去的一套老辦法，創(chuàng)新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決；科學決策和民主領(lǐng)導在自己身上落實的不夠好，更多的是采取領(lǐng)導的意見和辦法，沒有完全發(fā)揮自己在領(lǐng)導班子中的作用；在日常工作中過不了人情關(guān)，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；作為鎮(zhèn)人武部工作的負責人，不能認真履行工作職責，對武裝工作過問的少，側(cè)重中心工作任務(wù)的多。

2、工作紀律方面。不能按時請銷假，客觀上違反工作紀律，不能按時上下班，沒有起到老同志的表率作用。

3、工作能力方面。過多地以領(lǐng)導身份自居，忽視基層干部要多下鄉(xiāng)、多做群眾工作、解決群眾田間地頭的實際問題，對具體工作的開展和落實不夠重視，解決棘手問題過多的采取老辦法的多、新辦法的少，等靠思想嚴重。

4、改進服務(wù)水平，提高辦事效率，重樹形象。切實解決當前存在的門難進、事難辦、臉難看等直接影響黨政形象的問題，從一點一滴做起，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟事業(yè)社會各項事業(yè)又快又好發(fā)展貢獻力量。

二、產(chǎn)生問題的原因

一是缺乏系統(tǒng)的學習，直接導致理論水平和業(yè)務(wù)能力停滯不前；二是創(chuàng)新意識不夠，工作方法因循守舊；三是對自身要求不嚴，不能時刻以領(lǐng)導干部和黨員的標準要求自己。

三、今后努力改正的方向

1、學習政治理論知識，切實增強責任感和使命感，以高標準嚴格要求自己，工作中率先垂范，起好帶頭作用。

作風建設(shè)年剖析材料范文第2篇

一、組織安排周密，工作扎實有序。

接到通知后，部機關(guān)作風建設(shè)領(lǐng)導小組迅速反應(yīng)，針對具體工作展開了專題研究，制發(fā)了《做好查擺問題階段工作的通知》和《查擺問題階段工作配檔表》，將工作日程進一步細化，并印發(fā)全部人手一份，使全體組工干部都能清楚掌握活動進程，時刻保證個體活動與集體進展相一致。同時，部內(nèi)還堅持每周對工作進展情況進行專項調(diào)度，逐一細化任務(wù)，嚴格督查把關(guān)，及時查漏補缺，做到環(huán)環(huán)相扣，確保查擺問題活動嚴格按要求進行。

二、領(lǐng)導示范帶頭，表率作用充分發(fā)揮。

具體工作中，無論是部領(lǐng)導，還是各處室負責人，都能夠切實負起領(lǐng)導責任，充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集體活動，帶頭查擺，帶頭剖析原因。期間，部領(lǐng)導平均與普通干部談話10余次，親自走訪會員企業(yè)、派駐單位6家，先后與30余名基層黨員群眾進行了慰問座談，同時還在支部專題組織生活會上，帶頭聯(lián)系實際，進行了深刻的查擺剖析，并在此基礎(chǔ)上形成了人均字以上的作風建設(shè)剖析材料，率先高標準地完成了規(guī)定工作任務(wù)，以自己的身體力行，為廣大組工干部做出了榜樣，極大地激發(fā)了大家抓好作風建設(shè)的積極性和主動性。

三、突出重點，規(guī)范運作，查擺剖析標準硬，質(zhì)量高。

在活動開展過程中，我部堅持發(fā)揚求真務(wù)實的精神，以征求意見為基礎(chǔ)，把開好組織生活會作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入開展內(nèi)部交叉談心和自我批評，堅決做到了真查、真評、真議、真改。

一是征求意見誠心誠意。堅持以誠為本、內(nèi)外結(jié)合、知錯必改的思路，采取了召開座談會、發(fā)放征求意見表、公布監(jiān)督電話、設(shè)立意見箱、上門走訪等多種方式，從直屬機關(guān)、企事業(yè)單位、派駐單位、工商聯(lián)會員企業(yè)、幫扶村黨員群眾四個層面，態(tài)度誠懇地征求意見和建議。各征求對象也熱烈響應(yīng)，紛紛從廉政建設(shè)、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、人員素質(zhì)、工作機制等多個角度提出了評價和建議。活動期間，共對外發(fā)放征求意見表近60份，組織召開座談會2次，走訪企事業(yè)單位6家、黨員群眾20多人，梳理、匯總各類建議和意見10余條，為找準問題、剖析剖析打下了堅實的基礎(chǔ)。

二是談心交心深入透徹。對征得的意見和建議，部機關(guān)作風建設(shè)領(lǐng)導小組及時進行把關(guān)梳理，專門建檔立案，并將對處室和個人的意見區(qū)分情況，原汁原味地進行反饋。廣大組工干部也能夠積極響應(yīng)號召，自覺結(jié)合崗位特點，從對工作和個人負責的角度，帶著問題，開誠布公地進行交叉談話，有的放矢地交流思想，真正達到坦誠相見，促進感情，增進團結(jié)，自我提高的目的。

三是原因剖析深刻到位。在征求意見，交叉談話的基礎(chǔ)上，我部還積極落實通知要求，以時間服從質(zhì)量，按照解剖自己不怕嚴、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的三不原則，以及王書記要求的不查清原因不放過、沒有明顯改進不放過、達不到群眾滿意不放過的三不放過標準，組織廣大干部認真完成了1500字以上的作風建設(shè)剖析材料。為確保查擺分析的質(zhì)量和深度，部機關(guān)作風建設(shè)領(lǐng)導小組還采取分層負責的方式，對每一份的剖析材料進行審閱把關(guān)，不少同志幾易其稿，反復修改，力求完善。

為使組工干部的個人剖析更加深刻，我部結(jié)合半年工作總結(jié)，于7月20日下午召開了支部專題組織生活會，從思想、作風、工作等多個角度進行深入剖析，真正做到了問題找準、原因查透、措施定實的標準要求。

四、邊議邊改，立查立糾，活動效果進一步深化。

作風建設(shè)年剖析材料范文第3篇

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以開展"講黨性、重品行、作表率"活動為重點，結(jié)合我校工作實際，仔細查找作風建設(shè)中存在的突出問題，深刻分析原因，認真制定措施，開展集中整頓。通過作風建設(shè)，使全校教職員工工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進黨風、教風、學風和行風明顯好轉(zhuǎn)，為我校教育教學質(zhì)量持續(xù)健康發(fā)展提供更加堅強有力的保障。

二、組織機構(gòu)

為加強對"作風建設(shè)年"活動的組織領(lǐng)導，確保此項活動扎實有效地開展，學校決定成立"作風建設(shè)年"活動領(lǐng)導小組。

組長：吳

副組長：

成員：黃、葉、呂、應(yīng)、任、常、陳、梅

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責"作風建設(shè)年"活動的組織實施、協(xié)調(diào)調(diào)度等工作。呂駕宇兼任辦公室主任。

三、目標任務(wù)

將"作風建設(shè)年"活動同"教育管理年"活動結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進作風建設(shè)，通過作風建設(shè)，促使我校領(lǐng)導班子、黨員干部教師隊伍深化對加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風重要意義的認識，全面推進我校領(lǐng)導班子、黨員干部教師隊伍思想作風、學風、師德師風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風建設(shè)。努力建設(shè)一支善于領(lǐng)導、科學發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當重任的領(lǐng)導班子；建設(shè)一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊伍。

四、具體措施

（一）大力弘揚勤奮學習的風氣，不斷加強思想作風建設(shè)。

一是建立集體學習制度，學校將組織教職員工深入細致地學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《麗水市中小學教師"十條禁令"》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師的先進事跡，結(jié)合工作實際，加強交流，引導教師自覺規(guī)范教育教學行為，不斷提高依法治教、廉潔從教的自覺性。二是建立學習考核制度，整個學習要有計劃、有時間、有組織、有筆記，作風建設(shè)領(lǐng)導小組將對全體教職工的學習采取不定期的抽查，記載情況作為年終作風建設(shè)考核的重要依據(jù)。

（二）大力弘揚團結(jié)務(wù)實的風氣，全力推進領(lǐng)導作風建設(shè)。

學校班子要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護團結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部和教職員工開展好各項工作。

（三）大力弘揚干事興業(yè)的風氣，進一步加強工作作風建設(shè)。

1、要忠實履行職責。全體教職員工要樹立勤奮務(wù)實的意識、不甘落后的意識、勇于奉獻的意識、質(zhì)量高于一切的意識，要熱心教改，精心備課，創(chuàng)新教法，認真講課，提高課堂教學水平。要堅持因材施教，面向全體學生，強化學科輔導，切實提高學生的學習質(zhì)量和綜合能力。

2、要嚴格遵市教育局對教師規(guī)定的"十條禁止"。

（四）大力弘揚清廉高雅的風氣，著力加強生活作風建設(shè)。

1、重儀表。做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2、講操守。追求情趣健康，注重生活的細微末節(jié)；模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。

3、求節(jié)儉。堅持勤儉辦教育，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，反對鋪張浪費和大手大腳，不準超標準接待。加強財務(wù)管理，嚴格控制辦公費、會議費、差旅費等各項支出。抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。

4、守清廉。堅決剎住"吃、拿、卡、要"歪風，不接受當事人、學生家長吃請，不拿當事人、學生家長錢財，不利用工作職務(wù)之便故意刁難當事人、學生及家長，不向當事人、學生及家長索取錢物。要制定班級學生座位安排和調(diào)換方案，并切實組織實施。

（五）著力解決熱點焦點問題，全面推進行風建設(shè)。

1、切實加強師德師風建設(shè)。我校全體教師要嚴格遵守《中小學生教師職業(yè)道德要求》，注意內(nèi)省慎獨，勇于實踐磨煉，增強情感體驗，形成崇高的師德，良好的師風。要建立激勵機制，樹立典型，推出標兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。要加大監(jiān)管力度，對師德不高、師風不正，特別是影響惡劣的教師在評優(yōu)評先、職稱評定等方面一票否決，并嚴肅處理。

2、抓常規(guī)，促養(yǎng)成，嚴考風，強學風。通過抓學生的常規(guī)管理，來促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同時要進一步加強《違紀舞弊學生處理辦法》的執(zhí)行力度，嚴明考風考紀，切實促進校風、學風的進一步轉(zhuǎn)變。

3、繼續(xù)推進政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開。進一步完善健全財務(wù)管理、接待、重大工程公開招標和辦公用品采購等制度；堅持"陽光招生"，授受社會和人民群眾監(jiān)督。完善校務(wù)公開制度，切實深化校務(wù)公開，對涉及學校重大決策、收費、學生資助、考核獎懲、人事管理、財務(wù)收支、物品采購等事項真正及時向教職員工公開。

五、方法和步驟

學校作風建設(shè)年活動自2010年5月1日開始，到12月底結(jié)束。整個活動分宣傳教育、查擺剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個階段進行。全體教職員工特別是領(lǐng)導班子成員、各處室、年級組要把學習教育、提高認識、轉(zhuǎn)變作風、規(guī)范管理貫穿于活動全過程，做到邊學邊改、邊查邊改、學改結(jié)合、查整結(jié)合，不斷推進學校作風建設(shè)年活動扎實有效開展。

第一階段宣傳教育階段（5月1日至5月31）

1、開展宣傳動員活動。學校于5月16日召開作風建設(shè)年動員大會，對此項活動進行全面部署。要加強對此次活動的宣傳，營造輿論氛圍，使全校教職員工充分認識開展學校作風建設(shè)年活動的重大意義，把思想統(tǒng)一到市委、市政府和市教育局的要求上來，統(tǒng)一到學校發(fā)展的工作大局上來，不斷增強服務(wù)能力，提高管理執(zhí)行力的自覺意識。

2、開展學習教育活動。學校將結(jié)合實際，采取集中學習、座談研討等多種形式開展作風建設(shè)專題學習教育，增強全校教職工對法律法規(guī)和規(guī)章制度的認識，明確在學習、工作、生活中的要求，增強做好本職工作的責任感。

第二階段：查擺剖析階段（6月1日至8月31日）

1、廣泛征求意見。學校行政班子成員要深入基層、深入實際、拓寬渠道、廣納意見。要通過個別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議，進一步查找我校在工作作風等方面存在的問題，查找在管理執(zhí)行力上存在的問題，查找教職員工、學生反映強烈、事關(guān)教職員工、學生切實利益的熱點和難點問題。

2、切實開展"四查四看"活動。一查學校的重大決策和措施的落實情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問題；二查學校管理制度的執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強的問題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢的問題；四查教職員工與學生反映的熱點、難點問題的解決情況，看教職員工與學生對學校工作和教育教學工作是否滿意。

3、開好專題民主生活會和黨員組織生活會。要通過開好班子民主生活會和黨員組織生活會，認真開展批評與自我批評，認真查找存在的問題，分析問題產(chǎn)生的根源，研究解決問題的辦法。全體教職員工要認真總結(jié)自身在工作作風、思想作風、生活作風、領(lǐng)導作風、學習態(tài)度、師德修養(yǎng)和廉潔自律方面存在的問題，并形成深刻的剖析反思材料。:

第三階段：整改鞏固階段（9月1日至11月30日）

1、認真進行整改。要針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺帳，明確責任，限時整改。要抓住重點，切實解決突出問題，特別是要積極主動協(xié)調(diào)解決教學一線和群眾反映的突出問題。要以提高辦事效率，增強執(zhí)行力為核心，大力推行"五辦"作風，對教職員工、學生反映亟待解決的問題，要高效快捷"立即辦"；對制約學校發(fā)展的突出問題，要迎難而上"主動辦"；對一時難以解決的問題，要創(chuàng)造條件"分步辦"；對需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題，要積極協(xié)調(diào)"督促辦"；對涉及面廣、政策性強、兼顧各方利益的問題，要合理透明"公開辦"。

2、進一步鞏固整改成果。要通過制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學行為，進一步鞏固整改成果。一是要規(guī)范和完善黨務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、依法行政制度、依法執(zhí)教制度、監(jiān)督考評制度、舉報投訴制度，形成完整制度體系、完備的工作和監(jiān)督機制；二是要建立健全限時完成制度、服務(wù)承諾制度、責任追究制度，形成推進工作效能，提高執(zhí)行力的長效機制；三是要進一步強化學校工作制度的執(zhí)行，切實解決工作作風散漫、工作紀律松馳、管理執(zhí)行力不強的問題。

第四階段：總結(jié)表彰階段（12月1日至12月31日）

作風建設(shè)年剖析材料范文第4篇

一是繼續(xù)抓好理論學習。堅持把學習理論、提高素質(zhì)貫穿于活動的全過程。本階段重點學習了十六屆五中、六中全會精神，《》，《××縣干部管理考核辦法》等理論知識和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。進一步提高了干部職工的思想認識，端正了工作態(tài)度。

二是廣泛征求意見。這一階段我們堅持開門搞教育，充分發(fā)揚民主，廣泛吸收群眾參與。要在學習教育階段征求意見的基礎(chǔ)上，繼續(xù)廣泛深入地征求意見，對黨員個人、支部和本單位領(lǐng)導班子征求到的要加強學習、完善制度、加大物價執(zhí)法檢查等意見、建議共14條。屬于黨員個人的意見都反饋給了本人，屬于對單位的意見進行了歸納整理。

三是認真開展談心活動。單位領(lǐng)導班子成員之間、班子成員與干部職工之間、黨員與黨員之間，黨員與群眾之間開展普遍談心活動20多次。談心活動中，以“鞭策后進、鼓勵先進”為重點，對老同志提出了積極向上的鼓勵意見，增大了老同志的工作熱情。對年輕干部提出了更高的要求，鼓勵年輕干部不斷加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。領(lǐng)導干部也能夠認真開展批評與自我批評，做到了與人為善，坦誠相見。

四是撰寫了黨性分析材料。支部組織黨員干部對照“八破八立”要求和“十不準”規(guī)定，結(jié)合征求到的意見，撰寫了個人黨性分析材料。重點檢查了思想作風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風方面存在的問題，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源，并撰寫自查自糾報告。支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料，對聯(lián)系實際不夠的、問題找得不準的、剖析不深刻的都進行了認真修改。

五是堅持邊查邊改的工作方法。對查找出來的工作人員執(zhí)法不力、怕惹人、留情面等突出問題，逐項進行梳理，提出整改措施。并確定由專人負責，采取掛牌銷號的方法，將整改結(jié)果在職工會上予以通報。支部要求各黨員干部要切實從轉(zhuǎn)變工作作風入手，從小事做起，從服務(wù)基層、服務(wù)群眾做起，不斷提高工作效率。目前將醫(yī)療亂收費、農(nóng)資亂漲價、單位制度貫徹不力等問題已完成整改。真正讓群眾感受到黨員干部在干部作風建設(shè)活動中發(fā)生的新變化。

六是充分發(fā)揮了領(lǐng)導干部的表率作用。領(lǐng)導干部能夠帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，以實際行動為廣大黨員干部做好表率。

七是為開好民主生活會做了充分準備。定于6月下旬召開民主生活會,要求各干部職工對照征求到的意見，認真分析我局領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部及自身存在的問題,并提出改進的措施和辦法。

二、以干部作風建設(shè)年活動為契機，努力抓好當前工作

作風建設(shè)年剖析材料范文第5篇

一、加強機關(guān)思想作風建設(shè)，必須落實到“創(chuàng)新思維，改進工作，提高工作效能”上來

機關(guān)思想作風建設(shè)會議雖然每年都要開，但是在新的形勢下，機關(guān)思想作風建設(shè)就賦予了新的內(nèi)涵、新的意義。今年我們貫徹落實市機關(guān)思想作風建設(shè)會議精神的目的就是要工作創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、提高效能、提高素質(zhì)。今天我們召開大會就是要大家按照八方面對照檢查，把紙上的表態(tài)變成自己的行動，要言而有信，履行諾言，堅決克服目前在我局機關(guān)作風中不適應(yīng)科技創(chuàng)新工作發(fā)展要求的薄弱環(huán)節(jié)，采取扎實有效的措施，努力構(gòu)建我們機關(guān)作風建設(shè)的長效機制，全力打造學習型、服務(wù)型、實干型、廉潔型機關(guān)，為加快推進我市科技工作創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的政務(wù)環(huán)境。

當前，面對科技工作的新形勢，更加需要我們以創(chuàng)新的思維拓展空間，以創(chuàng)新的服務(wù)破除障礙，以創(chuàng)新的機制構(gòu)筑新優(yōu)勢。加強作風建設(shè)的落腳點一定要放在改變工作作風、創(chuàng)造工作實績上來。要有“對工作非做好不可的使命感”的理念，努力培養(yǎng)“準確領(lǐng)會領(lǐng)導意圖的能力、準確分析和把握形勢任務(wù)的能力和不找借口、狠抓落實的能力。重視“自驅(qū)力”的養(yǎng)成，倡導“主動工作，完美執(zhí)行”。近幾年我們每年都制定年度工作要點，并分解到各個科室，我們也要求按照分工協(xié)作的原則，各科室將目標分解到個人，量化到崗位。從這個月開始我們將從績效、質(zhì)量、負荷、作風四個方面執(zhí)行新的考核體系，同時蘇州的考核方案已經(jīng)下發(fā)，我們各個科室從現(xiàn)在開始就要應(yīng)對全年的考核，決不能失分，力爭多加分，工作不能到年底再補。希望我們?nèi)w同志一定要保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，走鄉(xiāng)鎮(zhèn)，下企業(yè)，掌握第一手信息，尋找和挖掘項目源泉，培育企業(yè)自主創(chuàng)新能力，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上，把思想作風建設(shè)的成效落實到提高我們?nèi)值墓ぷ餍苌蟻怼?/p>

二、加強機關(guān)思想作風建設(shè)，必須落實到“加強學習，增強才干，提高綜合素質(zhì)”上來

加強作風建設(shè)，要牢牢抓住學習。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是我們每一個人增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。隨著科技創(chuàng)新的迅猛推進，科技工作的領(lǐng)域不斷擴大，賦予我們新的工作職能、新的工作要求。所有這些需要我們不斷增長才干。而增長才干的關(guān)鍵途徑只能是加強學習。當前有少數(shù)同志仍存在“我就是這么點水平，再努力也提不高了”的錯誤想法，一定要堅決克服這種自負傾向和畏難情緒。如果我們不抓好自身學習，提升水平，就難以完成肩負的歷史責任。我們?nèi)w同志要把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力。樹立“在干中學、在學中干、學以致用、用以促學”的學習理念。學習的目的在于應(yīng)用，一定要結(jié)合本職工作，通過多學習思考、勤鉆研做事，來加深對“科學發(fā)展觀”、“協(xié)調(diào)張家港”等重大理論觀點的理解和認識，提高對分管領(lǐng)域、本職工作中現(xiàn)實問題的研究和解決的能力，真正把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)。