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計算機實用技術(shù)基礎(chǔ)范文第1篇

        云計算包含了控制、分層架構(gòu)、虛擬、負(fù)載平衡等各種計算機常用的技術(shù)，也融入了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將互聯(lián)網(wǎng)上大量擱置在一邊暫時不用的設(shè)備和資源合理利用起來，使得存儲空間指數(shù)被擴大。云計算論文的開拓為數(shù)據(jù)存儲帶來了福音，讓各種資源設(shè)備能夠體現(xiàn)自己的價值，是互聯(lián)網(wǎng)時代一個重要的里程碑。 

1 云計算 

云計算作為一種計算的模式，主要是基于網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)的，在云計算技術(shù)發(fā)展中，將分布式與并行處理的思維充分融合到一起，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的計算與存儲功能，運用虛擬的方式來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲和運算。在云計算中，數(shù)據(jù)不再依賴于本地的計算機或其它的終端來進(jìn)行存儲，而是運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，移駕到網(wǎng)絡(luò)上大量的閑置資源上，這是資源運用的改革創(chuàng)新，通過云計算大大解放了本地設(shè)備的資源占用率，釋放了大量的存儲運算空間。“云”作為一個資源共享的平臺，任何用戶都可以用手中的設(shè)備終端通過網(wǎng)絡(luò)與“云”相連，實現(xiàn)資源的管理，免去了購買更多存儲空間。“云”實際上包含了巨大的存儲空間，這些存儲空間都是由無數(shù)的計算機和服務(wù)器構(gòu)成的，云計算的方式相當(dāng)于一個資源合理分配的過程。 

2 云計算體系結(jié)構(gòu)和服務(wù)模式 

2.1 云計算的體系結(jié)構(gòu) 

云計算的體系并不復(fù)雜，簡單來說可以通過各個結(jié)構(gòu)的功能不同將其分為三個層次。首先，最基層的就是提供資源共享的基礎(chǔ)管理層；其次，云需要與外界的設(shè)備進(jìn)行連接，為其提供服務(wù)，我們將這一層次稱為應(yīng)用接口層；再就是運用云計算來實現(xiàn)具體的操作層次——訪問層。這三個層次之間看似獨立運作，各自實現(xiàn)一定的功能，實則具備相互遞進(jìn)的關(guān)系，由下到上依次深入云計算的核心功能。 

2.2 云計算的服務(wù)模式 

云計算有三種不同的服務(wù)模式，基礎(chǔ)設(shè)施、平臺和軟件。基礎(chǔ)設(shè)施又可稱為服務(wù)IaaS，是最基礎(chǔ)的服務(wù)模式，它使用起來沒有特別的嚴(yán)格規(guī)范，適用于一些基礎(chǔ)設(shè)備，例如虛擬的服務(wù)設(shè)備；平臺服務(wù)即PaaS，用戶可以通過這個平臺提供的服務(wù)將自己的一些應(yīng)用進(jìn)行托管，平臺服務(wù)不想基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)那樣自由，在使用中需要按照具體的細(xì)則要求來開展；軟件服務(wù)也稱SaaS，它通過瀏覽器將完整的軟件輸送到用戶，實現(xiàn)軟件資源的共享，在日常生活中有很多的應(yīng)用實例，例如人力資源管理就需要用到這樣的軟件服務(wù)模式。 

3 云計算關(guān)鍵技術(shù)問題 

3.1 訪問控制管理 

訪問控制管理的主要目的是保障數(shù)據(jù)的匹配性，不同的用戶將數(shù)據(jù)存儲到云端，如果沒有相應(yīng)的管理技術(shù)，那么云計算的安全性就岌岌可危，云計算所構(gòu)造的美好藍(lán)圖也將淪為泡影。為了控制訪問權(quán)限，需要對于每一位用戶做一個安全保障，這就需要密碼學(xué)的應(yīng)用，通過加密的方式將每一份數(shù)據(jù)資源存儲起來唯一面對一個用戶開放。在密碼鑰匙設(shè)置中還需要解決很多問題，如密碼忘記，有效時限等，這都需要有一個系統(tǒng)的管理。 

3.2 數(shù)據(jù)安全問題 

用戶需要通過云端來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲及運算，這就涉及到數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)隔離等多種相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)，這些技術(shù)的核心都是保障數(shù)據(jù)在云計算過程中的安全性。在數(shù)據(jù)傳輸過程中，為了保證數(shù)據(jù)傳輸過程中不會發(fā)生泄漏，需要進(jìn)行加密處理，但是在加密保障安全性的同時數(shù)據(jù)可能會出現(xiàn)丟失情況；相反的，如果保證數(shù)據(jù)傳輸完整性，那么數(shù)據(jù)的安全性能又將降低。因此，如何協(xié)調(diào)安全保密與完整不丟失的關(guān)系式數(shù)據(jù)傳輸中需要解決的問題。目前主要采用的數(shù)據(jù)存儲技術(shù)有GFS和HDFS兩種，為了保證存儲的安全，以及數(shù)據(jù)在讀入與寫出之間的流暢有序，相關(guān)的存儲計算還需要不斷的改進(jìn)發(fā)展。數(shù)據(jù)隔離技術(shù)是對數(shù)據(jù)動態(tài)變化過程的一個控制，可以有效的隔絕病毒的入侵，保證數(shù)據(jù)的安全，因為云計算利用成百上千的計算機及服務(wù)器，我們不能保證每一個空間都是絕對安全的，因此相應(yīng)的隔離技術(shù)是必須的。當(dāng)數(shù)據(jù)刪除之后，如果還存在殘留不但占用存儲空間，通過一定的技術(shù)手段還可以對其進(jìn)行恢復(fù)，這將導(dǎo)致用戶信息的泄露，因此，云計算技術(shù)發(fā)展需要開發(fā)一定的殘留鑒定并清除功能，使得用戶能夠放心的使用云計算。 

3.3 虛擬技術(shù) 

虛擬技術(shù)是云計算的支撐技術(shù)，正是基于虛擬技術(shù)的使用才使得用戶能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲及運算。在云計算中，用戶在實現(xiàn)資源的共享時，一些不法之徒可能利用虛擬技術(shù)的漏洞進(jìn)行文件破壞，這將有損用戶的利益，使得云計算處于不安全的地位。因此，虛擬技術(shù)需要解決很多的問題，關(guān)于虛擬化軟件和虛擬化服務(wù)器都需要做很多的防護(hù)工作，虛擬化層在滿足云計算功能的同時，需要不斷提高自身的完整性，減少漏洞出現(xiàn)的可能性，即使出現(xiàn)漏洞也要能進(jìn)行即時的恢復(fù)。虛擬技術(shù)是云計算可行性的保障，正是虛擬技術(shù)才使得廣大的資源空間能夠?qū)崿F(xiàn)充分利用，但是虛擬技術(shù)也帶來了一系列可攻陷的漏洞，因此，解決好可行性與完整性是云計算的關(guān)鍵問題，只有這樣才能充分保障信息的安全。 

計算機實用技術(shù)基礎(chǔ)范文第2篇

關(guān)鍵詞 大數(shù)據(jù)時代 高職院校 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Explore Vocational Fundamentals of Computer

Application Teaching in the Era of Big Data

KANG Lili， CAO Jun

（Chongqing Energy College， Chongqing 402260）

Abstract Development of computer technology in the Internet of Things， cloud computing， after the mobile Internet， ushered in the era of big data， introduces the concept of big data， basic characteristics and influence. Summarizes the main issues currently Basics of Computer Applications vocational colleges exist. In the era of big data presents basic computer application courses in terms of content to keep up with the rhythm of the times， the upgrade room management system， save the data， the reform of the student evaluation methods， and taught to be as professional services.

Key words era of big data； vocational college； Fundamentals of Computer Application

1 大數(shù)據(jù)概況

2013年5月10日，阿里巴巴CEO馬云在淘寶十周年晚會上，做卸任CEO職位前的演講時，馬云說：“大家還沒搞清PC時代的時候，移動互聯(lián)網(wǎng)來了，還沒搞清移動互聯(lián)網(wǎng)的時候，大數(shù)據(jù)時代來了。”在IT這個日新月異的產(chǎn)業(yè)，不斷掀起一波又一波的科技浪潮，在云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)之后，我們又迎來了一次顛覆性的技術(shù)創(chuàng)新――大數(shù)據(jù)。

大數(shù)據(jù)時代來了，那什么是大數(shù)據(jù)呢？百度百科對大數(shù)據(jù)進(jìn)行了如下定義，大數(shù)據(jù)（big data）或稱巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理，并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊?；蜻@樣的定義，大數(shù)據(jù)，或稱巨量數(shù)據(jù)、海量數(shù)據(jù)，是由數(shù)量巨大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、類型眾多數(shù)據(jù)構(gòu)成的數(shù)據(jù)集合，是基于云計算的數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用模式，通過數(shù)據(jù)的集成共享，交叉復(fù)用形成的智力資源和知識服務(wù)能力。①

大數(shù)據(jù)歸納起來有4V+1C五大特點：（1）多樣Variety。數(shù)據(jù)產(chǎn)生的來源多樣性決定了數(shù)據(jù)的多樣化，有結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，更多的則是非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，比如網(wǎng)頁、圖片、音頻、視頻等數(shù)據(jù)。（2）海量Volume。由于網(wǎng)絡(luò)和智能設(shè)備的普及，每天產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量由TB級別上升為PB，有觀點認(rèn)為，現(xiàn)在只需要兩天我們就能夠產(chǎn)生自文明誕生以來到2003年所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)總量。（3）高速Velocity。短時間內(nèi)能夠產(chǎn)生海量的數(shù)據(jù)，這也就要求必須能夠快速地對這些龐大的復(fù)雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，以保證數(shù)據(jù)的有效性，為快速決策提供支持。（4）價值Value。大數(shù)據(jù)蘊藏著大價值，數(shù)據(jù)存儲和挖掘技術(shù)的有力保障之下，大數(shù)據(jù)是我們新的獲取價值的源泉。（5）復(fù)雜Complexity。顯而易見，大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生復(fù)雜多樣，對數(shù)據(jù)的存儲以及如何在海量數(shù)據(jù)中挖掘出有用信息也會是一個相當(dāng)復(fù)雜的問題。②

隨著網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù)的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)把物體連接網(wǎng)絡(luò)，接受我們的控制和使用，云計算為海量數(shù)據(jù)的處理提供了可能，移動物聯(lián)網(wǎng)也為數(shù)據(jù)信息的傳輸提供便利，以及PC電腦、平板電腦、手機，以及遍布地球各個角落的各種各樣的傳感器等終端設(shè)備無時無刻不在產(chǎn)生數(shù)據(jù)。這些龐大的數(shù)據(jù)，無論是在經(jīng)濟領(lǐng)域、政府領(lǐng)域、文化領(lǐng)域還是教育領(lǐng)域都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，決策過程將不再依賴于經(jīng)驗和直覺，而是根據(jù)對收集到的數(shù)據(jù)的處理加工，挖掘關(guān)鍵信息，提供決策依據(jù)，基于數(shù)據(jù)分析的決策將是未來的核心特征，我們將迎來循“數(shù)”管理的模式，當(dāng)今社會，數(shù)據(jù)將成為核心競爭力，三分技術(shù)，七分?jǐn)?shù)據(jù)，得數(shù)據(jù)者得天下。

對于教育來說，積攢下來的龐大數(shù)據(jù)如何進(jìn)行深層次的挖掘利用，如何改變傳統(tǒng)課堂授課模式，如何使每位學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，將是我們重點研究的課題。

2 高職院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀

（1）教學(xué)內(nèi)容缺乏時代性。目前，大部分高職院校的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教授的主要內(nèi)容一般分為三個部分。第一部分是計算機基礎(chǔ)知識，包括計算機的發(fā)展、分類、特點（概述），計算機的系統(tǒng)組成及信息的表示；第二部分是microsoft office 常用組件word、excel、powerpoint、access及frontpage基本操作；第三部分是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及信息安全的介紹。計算機行業(yè)是一個日新月異的行業(yè)，在科技飛速發(fā)展的今天，課本知識的更新遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，對教師素質(zhì)也提出了更高的要求。（2）學(xué)生知識水平差異較大，課堂授課難以面面俱到。學(xué)生來源由于城市和農(nóng)村的地域差異、統(tǒng)招生、單招生、三校生等組成差異等等，使得生源多元化，學(xué)生組成復(fù)雜、錄取分?jǐn)?shù)不高、理論知識基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱等現(xiàn)狀，這促成了學(xué)習(xí)需求和發(fā)展方向的多樣化，因而學(xué)校很難順利組織和實施統(tǒng)一的教學(xué)活動。（3）實訓(xùn)條件受限。學(xué)生實訓(xùn)水平參差不齊，對課堂教師教授內(nèi)容的理解能力、接受能力和實際操作的動手能力不可能達(dá)到一致，這就導(dǎo)致了教師布置同一實訓(xùn)任務(wù)，有部分學(xué)生在上課時間結(jié)束之前不能很好地完成任務(wù)，而計算機機房的機器都裝有系統(tǒng)還原，上一次課堂上機沒有完成的實訓(xùn)任務(wù)難以在下堂課繼續(xù)。③（4）考核評價缺乏個體化。由于個體的差異，每名學(xué)生的計算機基礎(chǔ)并不在同一起跑線上，但是在課程結(jié)課時，傳統(tǒng)的課程考核方式往往注重的是最后結(jié)果，對學(xué)生整體進(jìn)行統(tǒng)一的同水平要求的考核。對學(xué)生的考核應(yīng)該進(jìn)行個體的縱向比較，而不是總體的橫向?qū)Ρ?。衡量的?biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是每名學(xué)生相對自己進(jìn)步的大小，而不是學(xué)生距離統(tǒng)一考核目標(biāo)的遠(yuǎn)近。（5）普及性授課難以滿足各專業(yè)對計算機應(yīng)用的不同要求。目前，大多數(shù)高職院校的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程授課內(nèi)容單一，而不同專業(yè)學(xué)生在就業(yè)崗位上對計算機知識和應(yīng)用能力的要求各異，課程教學(xué)和實際應(yīng)用存在一定的脫節(jié)。

3 改革思路探討

（1）更新教學(xué)內(nèi)容。緊跟科技發(fā)展的腳步，在大數(shù)據(jù)時代，高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程在原有傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要把計算機及應(yīng)用新技術(shù)穿插到課堂教學(xué)中。比如，在計算機的發(fā)展階段中，介紹新型量子計算機、光子計算機、生物計算機、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計算機、納米計算機等；在計算機硬件系統(tǒng)中，新型存儲器、時下熱門大數(shù)據(jù)的存儲技術(shù)、3D打印機講解；在計算機軟件系統(tǒng)中，移動智能終端操作系統(tǒng)特別是智能手機操作系統(tǒng)介紹、當(dāng)前流行手機APP功能介紹；辦公軟件部分要重視在線幫助和聯(lián)機協(xié)作；計算機網(wǎng)絡(luò)部分，伴隨網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)的存儲、管理、挖掘及分析，以及移動互聯(lián)網(wǎng)的介紹。（2）保存機房實訓(xùn)信息，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，生成大數(shù)據(jù)，挖掘信息，客觀評價學(xué)生的進(jìn)步。這樣一個大數(shù)據(jù)時代，對數(shù)據(jù)的存儲技術(shù)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們不難得到一套新型的機房管理軟件，不用配置高端的設(shè)備，借助某些平臺利用網(wǎng)絡(luò)，我們能夠保存每一臺計算機的節(jié)點信息，學(xué)生能夠更方便地完成任務(wù)，而且通過這些數(shù)據(jù)信息，教師能夠更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過一系列的比較，也能夠客觀地評價學(xué)生的進(jìn)步。（3）根據(jù)專業(yè)的不同，有針對性地進(jìn)行授課。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是每一位高職大一學(xué)生都需要學(xué)習(xí)的一門必修基礎(chǔ)課程，授課教師需要做好充足的調(diào)研，以確定本專業(yè)個性化教學(xué)內(nèi)容。一方面，計算機教師需要和本專業(yè)相關(guān)資深專業(yè)教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在后續(xù)專業(yè)課程的開設(shè)過程中需要用到的計算機知識和技能；另一方面，調(diào)研本專業(yè)畢業(yè)生在核心就業(yè)崗位上的任職需求，了解對計算機應(yīng)用的需求。經(jīng)過調(diào)研，結(jié)合計算機教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計符合專業(yè)崗位的項目案例，真實模擬崗位環(huán)境工作過程，讓學(xué)生提前打好就業(yè)基礎(chǔ)。（4）改革課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)學(xué)生和教師的解放。隨著這場大數(shù)據(jù)革命的到來，充分實現(xiàn)教育信息化，對課堂的把握不再依賴于教師的經(jīng)驗，而是通過教學(xué)數(shù)據(jù)更精準(zhǔn)地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況；不同水平的學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂調(diào)節(jié)適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，教師只需要進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)督和指導(dǎo)，扭轉(zhuǎn)學(xué)生被動接受知識的窘?jīng)r。

4 小結(jié)

我們已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代，高職院校的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程應(yīng)該跟上時代的腳步，讓大數(shù)據(jù)輔助我們的教學(xué)。

注釋

① 維克托邁爾-舍恩伯格，庫克耶.大數(shù)據(jù)時代[M].浙江人民出版社，2013（039）.

計算機實用技術(shù)基礎(chǔ)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】 辦公室自動化 計算機處理技術(shù) 應(yīng)用

前言：

計算機處理技術(shù)推動著辦公室自動化的廣泛普及，貫穿于辦公室自動化的各個環(huán)節(jié)。因此，認(rèn)識和使用辦公室自動化的首要任務(wù)是理解計算機技術(shù)，其次還要了解辦公室自動化的主要功能，并在工作生活中加以利用，有效的運用計算機處理技術(shù)實現(xiàn)辦公自動化，提高工作效率和工作質(zhì)量。因此，本文對辦公自動化的要素特點和主要功能進(jìn)行了詳盡的整理，希望可以促進(jìn)辦公室自動化的發(fā)展，提高辦公人員的工作效率及工作質(zhì)量。

一、辦公自動化的要素以及特點

1.1辦公自動化的特點

計算機技術(shù)是辦公自動化的技術(shù)支撐，辦公室自動化系統(tǒng)中的信息采集與信息的存貯全部依賴于計算機技術(shù)。所以，為實現(xiàn)辦公自動化的目標(biāo)，首先需要普及計算機技術(shù)。

辦公自動化是以計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、系統(tǒng)科學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，以人為主宰，系統(tǒng)科學(xué)為核心，綜合利用計算機通訊技術(shù)來完成任務(wù)的方法手段。

辦公自動化中辦公人員與辦公設(shè)備和信息資源之間有著緊密的關(guān)聯(lián)，辦公人員通過辦公設(shè)備對信息資源進(jìn)行分析處理利用，可以高效快速的完成工作任務(wù)，大大的縮短了辦公時間。

1.2辦公自動化的要素

辦公自動化由五大要素組成，其中包括：辦公人員、辦公制度、辦公工具、辦公信息和辦公活動。辦公活動是以信息處理為主的一N行為，其活動過程是將目標(biāo)信息輸入計算機，通過計算機的轉(zhuǎn)換輸出結(jié)果，將輸出的結(jié)果修正再輸入的一個過程。

辦公人員是辦公自動化的第一要素，需要了解辦公設(shè)備的使用方法和功能。辦公人員在辦公過程中，需嚴(yán)格按照辦公制度執(zhí)行，通過運用計算機通訊技術(shù)對辦公信息進(jìn)行處理。

二、辦公自動化的主要功能

通常辦公活動中常用的信息有數(shù)據(jù)信息、文字信息、聲音信息、影像信息及圖表信息等。而辦公室自動化的系統(tǒng)主要功能則包括：對于文字表格的處理、對于圖像圖形的處理、對于語音視頻文件的處理、對于電子郵件的收發(fā)及處理、對于資料的存儲處理以及進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)會議對于會議內(nèi)容的記錄和處理等。

數(shù)據(jù)處理是辦公室的核心任務(wù)，而計算機數(shù)據(jù)庫的管理系統(tǒng)，可以準(zhǔn)確的對數(shù)據(jù)進(jìn)行修改及整理，減少數(shù)據(jù)的冗余。文字表格的處理可以運用office軟件進(jìn)行排版設(shè)計，使其信息傳達(dá)更加直觀。圖形圖像的處理可以運用photoshop等軟件進(jìn)行編輯、美化、修改等。

同時，計算機還可存儲大量的語音視頻文件，為會議提供更加豐富直觀的素材。隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，學(xué)習(xí)工作生活中經(jīng)常有出差的現(xiàn)象，而針對一些重要的事宜，同樣可以采用計算機技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程會議。

三、計算機技術(shù)給辦公自動化帶來的效益

辦公人員可以通過計算機技術(shù)以及科學(xué)的管理模式提高工作效率和工作質(zhì)量。借助計算機的快速處理能力查閱資料、對表單數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。運用計算機技術(shù)可以快速在短時間內(nèi)獲取大量有價值的信息，大大提高了工作效率。同時計算機處理的信息相比傳統(tǒng)統(tǒng)計信息更加準(zhǔn)確可靠，降低了人工處理產(chǎn)生的錯誤，可以大幅提高決策的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，為決策提供全面可靠的數(shù)據(jù)依據(jù)。

同時，重要會議精神的傳達(dá)通過網(wǎng)絡(luò)會議的形式，和會議記錄，可傳有效的傳達(dá)給每一位工作人員，客服了空間的限制。計算機在辦公室自動化中的應(yīng)用縮短了處理問題的時間，客服了時間空間的難題，加速了企業(yè)的發(fā)展，加快了社會的進(jìn)步。

四、結(jié)論

計算機發(fā)明以來，世界發(fā)展發(fā)生了天翻地覆的變化，各行各業(yè)都從傳統(tǒng)的模式，走向信息化的時代，為了順應(yīng)社會發(fā)展，辦公室自動化已經(jīng)成為企業(yè)辦公模式的新標(biāo)準(zhǔn)，合理的運用計算機處理技術(shù)，可大大提高企業(yè)的辦公效率，使企業(yè)穩(wěn)步向前，本文針對辦公自動化的特點要素進(jìn)行分析，整理出了辦公自動化的主要功能，明確了解計算機自動化帶來的效益，希望可以推動辦公室自動化中計算機處理技術(shù)的應(yīng)用。以此為參考，促進(jìn)企業(yè)的辦公速度，加速企業(yè)的發(fā)展。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]趙鎧楠，譚振江.淺談計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在辦公中的應(yīng)用[J].智能城市，2016，06：285.

[2]萬梅芬.計算機網(wǎng)絡(luò)辦公自動化及安全策略探究[J].電子世界，2016，18：153-154.

[3]夏宇桃.對辦公室自動化網(wǎng)絡(luò)安全的幾點思考[J].電腦迷，2016，06：19.

計算機實用技術(shù)基礎(chǔ)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)實驗 初中數(shù)學(xué) 信息技術(shù) 幾何畫板

【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674—4810（2012）16—0130—02

一 導(dǎo)論

2011年教育部最新修訂版《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在其基本理念部分明確提出，現(xiàn)代信息技術(shù)已對數(shù)學(xué)教育方式產(chǎn)生重大的影響，初中數(shù)學(xué)課程設(shè)計應(yīng)將其作為強有力的工具并充分運用。數(shù)學(xué)實驗作為基于計算機和軟件技術(shù)發(fā)展起來的新的教學(xué)手段，正是信息技術(shù)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的理想工具。初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，將一部分內(nèi)容（如函數(shù)、幾何和概率統(tǒng)計等），組織成數(shù)學(xué)實驗課的形式，不僅可以提高學(xué)生實踐和參與數(shù)學(xué)活動的積極性，同時更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高自主探索能力的有效方式。

二 計算機輔助數(shù)學(xué)實驗：一種新的學(xué)習(xí)方式

自20世紀(jì)40年代計算機在數(shù)學(xué)邏輯的基礎(chǔ)上被創(chuàng)立起，之后整個計算機科學(xué)的歷史就是數(shù)學(xué)與之不斷融合、相互促進(jìn)的歷史。數(shù)學(xué)是計算機科學(xué)的核心，而計算機技術(shù)又反過來推動數(shù)學(xué)的發(fā)展：計算圓周率、證明四色定理等不一而足，兩者聯(lián)系之緊密甚至超過了數(shù)學(xué)與自然科學(xué)。計算機科學(xué)的許多奠基性工作由數(shù)學(xué)家完成，如被稱作計算機科學(xué)之父的馮諾依曼（J. von Neumann）與圖靈（A. M. Turing）。在許多高等院校的建制中，數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)隸屬于同一個院系。

生活在21世紀(jì)的人，對數(shù)學(xué)與信息科學(xué)之間的聯(lián)系有更為深刻的體會。中學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，同時學(xué)習(xí)信息科學(xué)，用Excel處理數(shù)據(jù)，用幾何畫板作三角形的全等變換，用Visual Basic編寫一元二次方程程序，兩門學(xué)科同時為對方服務(wù)。對于學(xué)生而言，從小學(xué)教育之后進(jìn)入初中，在直觀的認(rèn)識上數(shù)學(xué)與信息科學(xué)便是相伴而來。當(dāng)他們升入高中、大學(xué)乃至工作以后，繼續(xù)使用數(shù)學(xué)的時候，大多的情況是用Office軟件處理表格和繪制函數(shù)，用Mathematica推導(dǎo)微積分，用Matlab做矩陣運算，用R語言作統(tǒng)計應(yīng)用，用有限元軟件進(jìn)行工程數(shù)值模擬。新世紀(jì)中學(xué)生所面臨的事實是，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)的融合是自始至終，并且再沒有彼此分割的可能。

因此，新時期的教育者必將不能滿足于簡單地將一些多媒體技術(shù)引入教室，而必須從更深層次發(fā)掘數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，一方面，為了讓學(xué)生能對將來的應(yīng)用技術(shù)有更充分的準(zhǔn)備；另一方面，借助于計算機工具，為學(xué)生提供動手實踐、增進(jìn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的平臺。正如新課程標(biāo)準(zhǔn)中所指出的：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)容是現(xiàn)實而有意義的，絕不是空泛的。學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)時，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能從生活中得到抽象或從知識經(jīng)驗中找到基礎(chǔ)。否則，認(rèn)知過程便會有一個階梯缺失，造成難以逾越的障礙。此時，幫助學(xué)生進(jìn)行自主探索、獲取更廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的角色便應(yīng)由教師來完成。數(shù)學(xué)實驗正是教師提供給學(xué)生發(fā)揮主體精神、做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主人翁的理想舞臺。數(shù)學(xué)是思維的藝術(shù)，計算機為之提供了動手的可能。傳統(tǒng)的教師板書學(xué)生抄筆記的教學(xué)方式變革為教師提出問題學(xué)生在數(shù)學(xué)實驗中解決問題，由此數(shù)學(xué)經(jīng)驗也得到了豐富。

數(shù)學(xué)實驗在許多大學(xué)中都已是十分成熟的課程，將其引入初中教學(xué)尚是全新的嘗試。通過精心的課程安排，完全可以不必借助于超出中學(xué)教學(xué)范疇的大型計算軟件而從計算機核心的數(shù)值處理和圖形能力出發(fā)，便能設(shè)計出高質(zhì)量的數(shù)學(xué)實驗課，正如計算機的使用淡化了花哨的計算技巧而使本質(zhì)和樸素的數(shù)學(xué)思想得到彰顯一樣。

三 計算機輔助實驗：獲取數(shù)學(xué)經(jīng)驗與認(rèn)識數(shù)學(xué)本質(zhì)——以概率實驗為例

數(shù)學(xué)概念的形成是高度抽象的結(jié)果，這就意味著數(shù)學(xué)概念并不一定能從現(xiàn)實的具體的存在中得到經(jīng)驗；即或存在于生活經(jīng)驗，也常常不是直觀的，認(rèn)識它們需要辨析和洞察。初中數(shù)學(xué)所涉及的是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性概念，如何幫助學(xué)生從本質(zhì)上理解其定義是教師所關(guān)心的問題。本文以概率為例介紹計算機輔助實驗對概念學(xué)習(xí)的幫助。

概率統(tǒng)計是數(shù)學(xué)的重要分支，在現(xiàn)代社會的各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用。企業(yè)需要概率統(tǒng)計人才對市場和消費者行為作調(diào)研分析，為經(jīng)營決策提供建議；工廠需要概率統(tǒng)計監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化生產(chǎn)流程。雖然概率統(tǒng)計與生活息息相關(guān)，但卻不如四邊形等概念那樣易于從生活經(jīng)驗中抽象出來。

課本對概率概念的引入是從重復(fù)投擲硬幣與骰子這兩個學(xué)生可以直接接觸的事物入手的，先介紹什么是隨機事件，繼而用大量重復(fù)實驗中事件A的頻率在某個常數(shù)p附近，來定義事件A的概率為p。不難發(fā)現(xiàn)，這個定義本身就是實驗性的。硬幣投擲是數(shù)學(xué)史上最廣為人知的實驗之一，操作簡單而意義卻深刻。除了在課堂上組織學(xué)生分組投擲硬幣并記錄結(jié)果之外，此次實驗與探究課還可以設(shè)計為上機實驗。

實驗1：創(chuàng)建一個N個步長的循環(huán)，每一步利用計算機生成一個0～1之間的隨機數(shù)x，當(dāng)?shù)玫降膞滿足0

數(shù)變量Q加1。循環(huán)結(jié)束，計算投擲結(jié)果正面頻率 與反面

頻率 。令N分別等于5，10，20，50，100，1000，10000，

重復(fù)實驗，記錄每次的頻率。

問題1：請預(yù)測，當(dāng)N增大時，得到的頻率有何種趨勢？用實驗結(jié)果檢驗此預(yù)測。

計算機實用技術(shù)基礎(chǔ)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】： 圖像處理質(zhì)量檢測應(yīng)用

中圖分類號：TP751 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

【正文】：

前言：

數(shù)字圖像處理在20世紀(jì)60年代前后形成的一門學(xué)科。早期階段,圖像處理是為了提高圖像的質(zhì)量,把人作為對象，使人的視覺效果有所改善。通常用的方法大多是圖像增強、圖像分割、邊緣提取、形態(tài)學(xué)分析、圖像壓縮編碼等。從20世紀(jì)80年代以后,計算機圖像處理技術(shù)到了紡織測試階段,從半成品到成品的檢驗,從機織物、針織物到非織造布的檢驗,還有模擬控制產(chǎn)品質(zhì)量,都能借助圖像處理技術(shù)來實現(xiàn)。從全世界看來,圖像處理起初運用于紡織工業(yè)來分析地毯的磨損狀況,此后在紡織材料的測試領(lǐng)域中的運用范圍越來越廣。一般的紡織測試措施大多利用手感及目測法,受人為影響比較大,準(zhǔn)確率低。但應(yīng)用圖像處理技術(shù)能減少主觀因素干擾,客觀評價紡織品的外觀及內(nèi)在質(zhì)量,是增大勞動生產(chǎn)率、確保產(chǎn)品質(zhì)量的重要措施。所以,研究計算機圖像處理在紡織測試階段中的運用有十分關(guān)鍵的意義。

一 計算機圖像處理在紡織上的應(yīng)用

從世界全局看來,計算機圖像處理技術(shù)在紡織材料測試領(lǐng)域中的應(yīng)用范圍越來越寬，不管是對纖維、紗線或者織物的檢測,全是為了符合消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的需求。與此同時,因為現(xiàn)代紡織技術(shù)的高速發(fā)展和進(jìn)步,使紡織生產(chǎn)企業(yè)都對紡織加工期間的中間產(chǎn)品—紗線的質(zhì)量提出了更高的標(biāo)準(zhǔn),紗線質(zhì)量已經(jīng)是紡織企業(yè)生產(chǎn)的核心課題。所以,應(yīng)用計算機圖像處理技術(shù)對紗線外觀質(zhì)量展開客觀、精準(zhǔn)的檢測是非常有必要的。

二 圖像處理在紗線外觀質(zhì)量檢測上的新發(fā)展

紗線的外觀質(zhì)量是紗線質(zhì)量的主要指標(biāo)。對于紡織行業(yè)來說,紗條的粗細(xì)均勻度測試是控制及提高紡織品質(zhì)量的主要內(nèi)容之一。紗線的細(xì)度均勻度,不但在一定程度上決定紡織品的外觀和內(nèi)在質(zhì)量,況且還對紡織生產(chǎn)期間的穩(wěn)定造成很大的影響。所以,準(zhǔn)確評定紗線的細(xì)度均勻度是業(yè)界研究的一個主要課題,并具有很大的經(jīng)濟效益。

1 傳統(tǒng)的紗線外觀質(zhì)量檢測方法

當(dāng)前傳統(tǒng)的測量紗線不勻率的措施,一般應(yīng)用目光檢測法及烏斯特均勻度儀法。

①目光檢驗法

目光檢驗法換句話說是用一搖黑板機把被測紗線均勻地繞在一塊180mm×250mm×2mm的黑板上,紗線的纏繞方向和黑板長度方向平行,檢測者用黑板及標(biāo)準(zhǔn)樣本展開對比,依規(guī)定指標(biāo)對條干均勻度品級展開評定。此種方法可以非常系統(tǒng)地表現(xiàn)紗線條干的優(yōu)劣,然而此法受人為因素干擾,有隨意性,欠缺客觀性,重復(fù)性差等劣勢。

②電容式條干均勻度儀檢驗法

電容式條干均勻度儀是經(jīng)由測試紗線橫截面積的纖維根數(shù),進(jìn)而測定紗線的直徑。儀器的測試部分是平行金屬平板構(gòu)成的電容器,它利用電容轉(zhuǎn)換機理,在不同體積的試樣以特定的速度到達(dá)電容器后,極板的電容量將出現(xiàn)變化,這樣能獲得棉紗線密度的不勻率。此法不但克服了目光檢驗法由于受人為因素而干擾結(jié)果準(zhǔn)確性這一缺點,然而這種方法受環(huán)境影響比較嚴(yán)重,同一紗線所處環(huán)境的溫濕度不一樣會引起檢測結(jié)果的差異變大;除此之外,運用電容式條干儀測得的紗線質(zhì)量不勻率和織物表面質(zhì)量的相關(guān)性不足,不能準(zhǔn)確地預(yù)測布面質(zhì)量。

2 利用圖像處理技術(shù)對紗線均勻度的檢測

當(dāng)前,由于計算機技術(shù)在紡織測試領(lǐng)域運用的深入,應(yīng)用圖像處理技術(shù)對紗線外觀質(zhì)量展開檢測是當(dāng)前的研究熱點也是發(fā)展趨勢。應(yīng)用圖像處理技術(shù)對紗線條干均勻度展開檢測不但能客觀準(zhǔn)確地評定紗線的等級,在檢測期間還不受環(huán)境的干擾。另外，應(yīng)用圖像處理的方法還能正確地模擬出紗線最后成布面的狀況。下面描述當(dāng)前應(yīng)用圖像處理技術(shù)對紗線外觀質(zhì)量展開測試的最新方法。

①利用圖像式紗線條干儀測試紗線均勻度

應(yīng)用圖像處理技術(shù)研制出的圖像式紗線條干儀能克服一般的烏斯特均勻度儀所帶的一些嚴(yán)重缺點,發(fā)展前景是非寬廣。其測試機理是測試紗線不勻率的烏斯特儀III由以前應(yīng)用電容式傳感測試,改為應(yīng)用光電式方法展開紗線不勻率測試。該儀器可以測定紗線結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù),每次掃描紗線達(dá)到2 mm精度。并且用三維計算機模擬系統(tǒng)能夠模擬機織和針織物,如此一來能防止織造小樣因品質(zhì)不良而出現(xiàn)的時間浪費及成本代價。

②利用圖像形態(tài)法測試紗線均勻度

圖像形態(tài)法是說把收集到的紗線黑板圖像通過圖像預(yù)處理、圖像二值化、自相關(guān)法、數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)的處理,獲得一幅能夠評級的圖像。應(yīng)用該方法對紗線均勻度展開測試能夠?qū)喚€的外觀質(zhì)量展開客觀評定。具體實施方案是對掃描的紗線黑板圖像文件展開解碼,然后對解碼后的圖像再預(yù)處理,在這預(yù)處理主要有紗線斷裂處需進(jìn)行彌補,充填紗線內(nèi)部的空隙,切除那些會導(dǎo)致疵點誤判的毛羽和去除孤立點;之后應(yīng)用自有關(guān)法來計算紗條的平均直徑,參考得到的平均直徑能夠確定下面進(jìn)行的腐蝕以及膨脹的結(jié)構(gòu)元;最后應(yīng)用數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)中的腐蝕及膨脹處理,使紗線黑板圖像只剩下了疵點和正常紗線,這些疵點主要是粗節(jié)和棉結(jié),如此一來就能根據(jù)留下的疵點進(jìn)行評級。

③利用圖像紋理分析測試紗線均勻度

圖像紋理分析測試紗線均勻度通常是應(yīng)用圖像處理及模式識別技術(shù)對黑板圖像的均勻度展開自動分析判別,使黑板的分級能自動執(zhí)行。第一步把黑板圖像由CCD攝入,其分辨率通常為512×512,如果直接提取其的特征的話,其運算會是非常巨大的,所以在不干擾圖像質(zhì)量的條件下,一定對圖像進(jìn)行數(shù)據(jù)壓縮。然后再進(jìn)行灰度變換,特征提取。在這圖像的灰度值和紋理是緊密相關(guān)的,當(dāng)其中的灰度變化偏大時,其區(qū)域特征是紋理。我們利用灰度共生矩陣對圖像的紋理特征進(jìn)行分析。從分析出來的黑板圖像上能得到出,周期不均勻圖有斜線和波紋狀況,正常圖僅在紗線的纏繞方向有間隙條紋,況且兩者的圖像粗糙度也不一樣,兩者的特征值也有很大差別,所以能用特征來區(qū)分周期不均勻圖以及正常圖,還能對正常圖展開判級。

④利用計算機視覺技術(shù)測試紗線均勻度

計算機視覺分析系統(tǒng)是指將光學(xué)以及計算機圖像處理技術(shù)相結(jié)合,利用小波分析、傅立葉分析等應(yīng)用數(shù)學(xué)的知識,對掃描儀、CCD攝像儀等當(dāng)時收集到的紗線圖像展開圖像處理,獲得直觀的紗線細(xì)度不勻。其詳細(xì)的流程是先對紗線圖像采集,然后通過A/D轉(zhuǎn)換器變?yōu)閿?shù)字量,輸入計算機中去,對圖像行使圖像平滑、圖像分割等預(yù)處理,獲得一幅清晰的圖像,再對圖像進(jìn)行特征提取及識別,最后構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)樣照圖像數(shù)據(jù)庫及標(biāo)準(zhǔn)樣照的圖像分析數(shù)據(jù)庫,還有被測黑板的圖像和數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)庫,進(jìn)行評級。

美國勞森公司的EIB光電式紗線外觀檢測分析儀是應(yīng)用計算機視覺技術(shù)對紗線展開均勻度檢測的。這種最新的儀器裝配有一個數(shù)字計算機控制的攝像機用來記錄紗線外觀輪廓,最小015 mm的疵點也可以被檢測到,該軟件用紗線外觀信息出現(xiàn)的圖像和統(tǒng)計數(shù)據(jù),來衡量紗線疵點對織物外觀的干擾,能自動給紗線定級,然而其測試不受相對濕度、溫度、顏色及纖維介電系數(shù)等因素的干擾,和傳統(tǒng)黑板評級比較,除去了了人為因素的誤差,還能應(yīng)用計算機模擬技術(shù)來評估織物外觀,有利于優(yōu)化紗線的最終用途,所以該儀器毫無疑問具有一定的實用價值。

【結(jié)語】：由于計算機越來越低的成本和性能的逐漸提高，以及計算機圖像處理技術(shù)具有快速、準(zhǔn)確、高可靠性及穩(wěn)定性等優(yōu)點，圖像處理技術(shù)在紡織行業(yè)的發(fā)展前景會十分廣闊。我們能夠推測，不久由于計算機檢測技術(shù)日益成熟和進(jìn)步，它將越來越廣泛地運用于自動化檢測的過程，因為市場的需要，圖像處理在工業(yè)中廣泛應(yīng)用的局面將會出現(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】：［1］陳勇，溫演慶，朱譜新．計算機圖像處理技術(shù)應(yīng)用于紡織檢測［J］．紡織科技進(jìn)展，2006，（6）：7－10．