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工作安全教育范文第1篇

一、安全目標

維護我鄉(xiāng)校園正常的教育、教學、生活秩序，保障師生、幼兒在校園的人身安全，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康有序穩(wěn)步發(fā)展。

二、建立組織，加強領導

為切實把我鄉(xiāng)校園安全工作落到實處，加強對校園安全工作的領導和指導，成立鄉(xiāng)校園安全工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、召開會議，安排布置

分別召開學校、幼兒園主要負責人和村、社區(qū)主要負責人會議，對校園安全工作具體安排。

四、建立和完善校園安全工作長效機制

1、鄉(xiāng)、村、司法所、學校、幼兒園主要領導負責制；

2、鄉(xiāng)包片包點人員負責制；

3、學校、司法所、村抽調人員聯(lián)合值班制；

4、巡查、檢查、督查制；

5、制訂突出事故處理救援預案；

6、實行責任追究制。

五、工作職責

（一）鄉(xiāng)安全工作領導小組的職責

1、傳達、貫徹落實上級黨委、政府及有關部門校園安全工作會議精神，按照鄉(xiāng)黨委、政府的安排，認真組織、協(xié)調學校、幼兒園及鄉(xiāng)直有關單位，扎實搞好全鄉(xiāng)校園安全工作。

2、定期、不定期的對學校、幼兒園安全工作開展情況進行巡查、檢查和督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、制訂應急救援預案。

4、向縣委、縣政府報告我鄉(xiāng)安全工作的開展情況。

（二）學校、幼兒園職責

1、學校、幼兒園是校園安全工作的主體，校長、園長是本單位安全工作的第一責任人，對本單位安全工作負總責。

2、明確分管領導，建立健全保衛(wèi)組織。

3、建立和完善切實可行的安全保衛(wèi)制度：如《門衛(wèi)制度》，上學、放學等重點時段《值班制度》等，并嚴格執(zhí)行落實。

4、完善人防、物防技防措施，安全門窗、搞好巡邏守護。

5、開展對校園的安全生產大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

6、經常對教職工、學生進行法制宣傳和自我防范意識教育，做到警鐘長鳴。

7、認真排查化解校園內外的矛盾糾紛并掌握周邊的重點人員和高危人群。

8、主動和司法所、村聯(lián)系，做到警、校、村聯(lián)動。

（三）公安派出所職責

1、制定校園安全工作方案，抽調警力，在上學、放學重點時段和校園值班人員一起值班。

2、定期、不定期對校園安全工作進行檢查、督查和指導。

3、對校園保衛(wèi)人員進行業(yè)務培訓，定期、不定期到校園對教職工和學生進行法制教育和安全防范教育。

4、經常組織警力對校園及周邊治安秩序進行整治并進行巡邏防控。

5、及時查處和從嚴從重打擊侵害校園、教職工和學生的各類案件。

6、對校園周邊的重點人員和高危人群進行排查和管控。

（四）村職責

1、對本村內的各種矛盾和糾紛進行認真的排查和化解，對重點人員和高危人群進行排查和監(jiān)管，將排查出的矛盾糾紛及重點人員、高危人群書面報送鄉(xiāng)政府、并通報屬地學校、幼兒園。

2、組織安排人員在上學、放學等重點時段和學校、幼兒園、派出所值班人員一起值班。

3、協(xié)助屬地學校、幼兒園處理突發(fā)事件。

六、工作要求

（一）提高認識，加強領導

各級、有關部門、學校、幼兒園要充分認識開展校園安全工作的重要性和必要性，加深對校園安全工作長期性、艱苦性和反復性的認識，校園安全工作不僅是社會治安綜合治理的一項工作，而且是一項維護社會穩(wěn)定，保障師生安全，推動教育事業(yè)穩(wěn)步健康有序發(fā)展的一項政治任務。各級、有關部門、學校幼兒園一定要高度重視，加強領導，切實把安全工作各項措施落到實處。

（二）細抓嚴管，建章立制

各村、學校、幼兒園、派出所要在調查摸排的基礎上結合實際，立即研究制定學校、幼兒園安全工作方案并迅速開展專項整治工作。

（三）相互協(xié)調，密切配合

工作安全教育范文第2篇

牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，充分認識加強中消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學謀劃，周密部署，把“119消防日”活動和2020年安全整治專項行動相結合，把消防安全生產工作抓緊、抓好，全面落實好縣委、縣政府相關安全教育的意見的各項要求，力爭使活動取得較好效果，以保障職工人身財產安全。

二、活動目的

開展消防安全教育日活動，是進一步強化水利安全管理，增強廣大職工消防安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力，遏制和減少消防安全事故的有效舉措。水利局將圍繞消防日主題根據(jù)水利實際情況，集中開展消防安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使職工在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化水利各項安全工作。

三、活動時間：

2021年11月1日-11月30日

四、活動主題：

“認識火災，學會逃生”。

五、組織領導

成立消防安全教育領導小組

組長：

副組長：

組員：各科室負責人

六、活動安排：

1、組織動員

1月1日（周一）召開動員大會，以消防安全教育為主題，局長做動員講話。

2、全體動員

全體職工利用業(yè)余學習時間，學習有關水利消防安全知識條例。

3、圍繞主題開展活動

（1）11月2日開始，在水利以公示欄、電子屏幕等形式營造消防安全教育氛圍。

（2）舉行主題消防安全工作會議，對局消防安全委員會成員進行一次專題性消防安全知識教育。

（3）水利局利用局微信群進行消防安全知識宣傳。

（4）組織一次全系統(tǒng)的安全大檢查，對水利局各科室辦公室、倉庫、防汛機房、檔案室、各樓層電氣開關室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，立即整改。

（5）組織全體職工進行一次消防疏散演練。

（6）組織一次水利局消防滅火演練。

七、活動要求

1、根據(jù)要求，全體職工密切配合，努力將活動落到實處.

2、充分發(fā)揮微信群、電子顯示屏等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓練活動，加強對職工的消防安全教育，不斷提高職工自我保護意識和能力。

4、各科室將開展“消防安全教育活動”的情況做好記載、總結。

工作安全教育范文第3篇

一、班主任是實現(xiàn)班級安全教育“三結合”的中樞。

班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量，實現(xiàn)安全目標，做好班級安全工作，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容，這是實現(xiàn)班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現(xiàn)班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實效的關鍵。

二、只有實現(xiàn)“三結合”，才能形成班級安全教育合力。

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現(xiàn)班級安全工作目標，班主任必須與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合，形成教育合力。

（一）與任課教師的學科教學結合

科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學科特點，延伸教材內涵，拓展學生知識視野，從而達到科學、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任；二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點，不斷改進結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處；三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。

（二）與班隊活動相結合。

班主任、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用，開展好“自主性教育”活動，讓學生在活動中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統(tǒng)的活動中有機地穿插滲透安全教育，如慶?！傲弧眱和?jié)過程中，根據(jù)《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規(guī)中的有關內容，有目的地編排一些節(jié)目，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經常性訓練相結合，如主題活動：“珍愛生命、遠離”簽名活動，“逃生自救演練”、“學校是我家，平安靠大家”征文活動等；經常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。

（三）與家庭教育相結合

工作安全教育范文第4篇

1、加強組織領導。建立學校主要領導為組長，分管領導為副組長，黨、政、工、團等相關人員為成員的學校安全工作領導小組，應急救援領導機構健全，設立專門的學校安全管理機構，配有專兼職的安全管理人員。保證各種安全機構發(fā)揮職能作用，各種安全管理人員履行安全管理職責，將安全工作列入學校重要議事日程，年度學校安全工作目標明確、重點突出、措施有力。學期初有計劃，年末有總結，每季度至少召開一次學校安全工作會議，落實上級安全工作要求，分析部署學校安全工作。

2、落實學校安全責任制，與學校、幼兒園、年級組、班級、教研組、教師簽訂安全責任書達到100%，形成科學、合理的學校安全責任體系。及時發(fā)現(xiàn)和研究學校安全工作出現(xiàn)的新情況，解決存在的突出問題。

3、堅持安全檢查制度，每月至少開展一次安全檢查，檢查情況有記錄，有反饋。對檢查出的安全隱患進行及時整改，學校不能整改的，要及時向上報到縣教育局及有關部門。認真部署開展相關專項整治及重大危險源申報、登記工作。根據(jù)季節(jié)變化、學生成長發(fā)育規(guī)律、流行病流行動態(tài)適時開展流行病的調查、預防，發(fā)現(xiàn)疫情及時向教育局及有關部門匯報

4、落實事故報告制度。按規(guī)定及時如實上報事故情況。建立并完善“突發(fā)事件”、消防安全、“流行病發(fā)生”、“校內突發(fā)傷亡”、“反暴力恐怖事件”等預案，一旦發(fā)生事故，立即按預案進行事故處理。

5、加強安全知識教育。認真組織開展“安全教育周”、“安全生產月”、“禁毒宣傳月”、“消防宣傳進學?！被顒印ⅰ?1·9”消防日等安全教育活動。將“防溺水安全教育”、“交通安全教育”、消防安全、法制教育、“心理健康教育”等納入學校教育活動中。將“法制教育”、“消防安全教育”、“禁毒教育”列入到學校教學計劃中，充分利用活動課、班會課等時間進行安全教育。

6、完善安全保障措施。建立健全并及時完善各項教育教學安全管理規(guī)章制度。加強對食堂工作人員、鍋爐工、電工、駕駛員、校醫(yī)等特殊崗位工作人員的培訓，特殊崗位人員持證上崗率達100%。做好報警器、滅火器等技防設備的配置工作。學校學生外出實踐活動、春秋游及其他活動時，要及時向教育局督導室申報。

工作安全教育范文第5篇

總結全年的工作，在培訓中主要存在以下不足：

（1）教育計劃安排地非常倉促，特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓方面，往往是在施工任務比較緊，而用工單位又沒有預前制定詳細的用工計劃的情況下卻急需用人（用工計劃不大，經常是三到五人）。因此，不但教育的時間難以保證，而且培訓的質量也大打折扣。

（2）有計劃的培訓在實施過程中不能達到預期效果。在5月份舉辦的“安全生產管理人員培訓班”中，按原有計劃預測，應有五十余人參加培訓，實際上只有二十幾人，且有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關，只是為本單位湊數(shù)而來。

（3）培訓的內容也有待于繼續(xù)完善。對于新入廠人員而言，只進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、機械管理部、保衛(wèi)科等其它職能部門進行相關一般性技能常識和管理規(guī)定的培訓，并對其進行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。

針對存在的以上問題，應進一步人力資源培訓教育工作力度，如要求基層單位結合年內施工計劃情況制定階段性人力需求計劃，使培訓工作做到有的放矢。同時，確定一支業(yè)務技能較為熟練，教學能力較強的師資隊伍，并采取相應激勵措施保證這支師資隊伍的穩(wěn)定和培訓教育工作的質量。

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