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衛(wèi)生環(huán)境問題范文第1篇

【論文摘要】 城市的形成是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。城市發(fā)展的規(guī)模和文明程度是由城市的歷史決定的。城市規(guī)模不同，其各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展水平也各不相同。環(huán)境衛(wèi)生是城市文明形象的最直接表現(xiàn)。不同城市，環(huán)境衛(wèi)生管理有共性，也有不同的個(gè)性問題，經(jīng)過幾年的監(jiān)察管理實(shí)踐和認(rèn)真分析，對(duì)城市環(huán)境衛(wèi)生管理存在的主要問題及解決措施進(jìn)行了研究和探討。

一、城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生死角及野垃圾場(chǎng)問題

隨著城市的不斷發(fā)展，城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生死角及野垃圾場(chǎng)或多或少存在，就近傾倒和亂倒問題比較突出，有的在山溝，有的在水庫(kù)邊，有的在荒地，有的在平原挖坑填埋，還有的就在市區(qū)內(nèi)坑洼地帶和廢舊場(chǎng)所將垃圾堆積成山，給城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生造成極壞影響，并對(duì)地下水造成污染，對(duì)子孫后代健康貽害無(wú)窮，與建設(shè)現(xiàn)代化城市的要求不相適應(yīng)，與城市的文明發(fā)展與進(jìn)步相背離。

解決辦法：實(shí)行城鄉(xiāng)垃圾一體化收運(yùn)處理，各街道和村（居）按照密度要求建設(shè)固定的垃圾收集點(diǎn)，擺放垃圾箱（桶），根據(jù)不同情況可以建設(shè)小型中轉(zhuǎn)站，交由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一運(yùn)輸和處理。實(shí)行城鄉(xiāng)生活垃圾統(tǒng)一處置，逐步把城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生納入公共服務(wù)體系，政府加大對(duì)垃圾收集點(diǎn)建設(shè)和垃圾容器購(gòu)置投資力度，村村設(shè)置垃圾箱或小型中轉(zhuǎn)站，集中收集，集中運(yùn)輸，集中處理，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，最大限度地減少亂扔亂倒垃圾造成的環(huán)境污染，為后代造福。

二、城市環(huán)境衛(wèi)生多頭管理，結(jié)果造成管理真空

隨著城市建設(shè)的飛速發(fā)展，城市設(shè)立開發(fā)區(qū)、高新區(qū)等相繼出現(xiàn)，各區(qū)域?qū)Νh(huán)境衛(wèi)生的管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，環(huán)境衛(wèi)生管理狀況、管理效果也參差不齊。另外有房管部門、小區(qū)物業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、夜市、廣場(chǎng)、停車場(chǎng)、洗車場(chǎng)、綠地，河道等多部門、多頭管理環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)象。有的責(zé)任單位放任自流、管理不到位或不盡人意，有的對(duì)轄區(qū)衛(wèi)生根本不管、不顧，造成部分區(qū)域垃圾遍地，塑料袋滿天飛等臟亂現(xiàn)象，給城市環(huán)境造成不良影響，不利于城市文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。

解決辦法：由政府出面，理順環(huán)境衛(wèi)生管理體制，建立健全城市環(huán)境衛(wèi)生管理和監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)，化多頭管理為統(tǒng)一管理，城市環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門出臺(tái)和下發(fā)相關(guān)文件，按規(guī)定吸收相關(guān)單位的環(huán)衛(wèi)保潔資金，統(tǒng)一由環(huán)境衛(wèi)生管理部門實(shí)行無(wú)縫隙保潔，責(zé)任清，任務(wù)明，減少漏洞，提高保潔管理水平，力促城市清潔衛(wèi)生。

三、城市繁華地段的衛(wèi)生保潔問題

現(xiàn)在許多城市都是白天保潔，夜間衛(wèi)生無(wú)人問津，每個(gè)城區(qū)都有商業(yè)區(qū)、繁華路段和人員密集區(qū)。隨著城市規(guī)模的逐步擴(kuò)大和生活節(jié)奏的不斷加快，晚間超市、夜市的購(gòu)物人流甚至比白天還大，購(gòu)物者利用晚上閑暇選擇自己的商品，相應(yīng)產(chǎn)生的垃圾雜物也在增加，若沒人保潔，勢(shì)必造成垃圾堆積和塑料袋隨風(fēng)飄移，只好等到第二天才能清掃保潔，直接影響城市環(huán)境衛(wèi)生的面貌。

解決辦法：對(duì)于城市商業(yè)區(qū)、人流密集地段試行兩班倒的保潔方法，白天有人管，晚上有人掃，這就需要增加保潔資金投入，增加保潔員數(shù)量。通過加大保潔時(shí)間和密度，最終達(dá)到清潔城市的目的。

四、垃圾容器陳舊破損影響市容環(huán)境問題

城市各區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，對(duì)環(huán)衛(wèi)事業(yè)的資金投入也不同。有的區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施新穎完好，有的區(qū)垃圾容器陳舊、破損嚴(yán)重，數(shù)量不足，甚至產(chǎn)生清運(yùn)不及時(shí)、箱外垃圾長(zhǎng)期堆積的現(xiàn)象，造成惡性循環(huán)，長(zhǎng)此以往，極易影響市容環(huán)境和百姓生活，影響招商引資和政治、經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，影響城市文明形象。

解決辦法：垃圾容器屬于單位內(nèi)部并由單位、物業(yè)部門管理的，自行出資到環(huán)衛(wèi)指定經(jīng)銷單位購(gòu)買；屬于環(huán)衛(wèi)部門自身管理的，及時(shí)更換、更新或維修，對(duì)于使用的鐵制容器及時(shí)油漆沖刷，使垃圾設(shè)施及收集點(diǎn)面貌一新，建立巡回保潔清洗隊(duì)伍，使垃圾容器始終保持干凈整潔。對(duì)于垃圾容器數(shù)量不足的，及時(shí)增設(shè)垃圾容器，確保覆蓋率，保證日產(chǎn)日清。

五、運(yùn)輸粘帶和撒漏問題

建筑垃圾和生活垃圾的運(yùn)輸撒漏是城市道路污染的重要問題。造成道路污染的原因有：運(yùn)輸車輛在運(yùn)輸過程中超載、封閉不嚴(yán)或設(shè)備破舊造成撒漏；建筑工地出入口因車輪碾壓形成粘帶等等。另外，夏季垃圾運(yùn)輸車輛的污水撒漏，雨污混合，污水增多，再加上積壓車操作壓縮后污水排放不及時(shí)，運(yùn)輸途中剎車造成大量污水晃出，臭氣熏天，造成城區(qū)環(huán)境二次污染。

解決辦法：建立健全建筑垃圾管理的相關(guān)行政法規(guī)。從嚴(yán)執(zhí)法，對(duì)超載運(yùn)輸和封蓋不嚴(yán)加強(qiáng)管理，特別是冬季煤炭運(yùn)輸、散裝建筑垃圾等要采用封閉的車輛運(yùn)輸，對(duì)污染的路面要求責(zé)任單位及時(shí)清理，直至恢復(fù)原貌。加強(qiáng)對(duì)工地出入口監(jiān)督管理，要求出入口硬化，并及時(shí)水洗車胎和沖刷帶出的黃泥，確保出入口清潔，減少粘帶的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)夏季生活垃圾運(yùn)輸車輛的管理，要求所有滿載車輛就近排放污水后再行運(yùn)輸，把垃圾污水消滅在運(yùn)輸起步之前，最大限度地確保城市道路路面不受污水撒漏的污染。

六、加大環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)察管理力度

城市環(huán)境衛(wèi)生管理保潔的不平衡，亂扔亂倒形成的衛(wèi)生死角，運(yùn)輸?shù)娜雎┑确矫娉鞘协h(huán)衛(wèi)問題時(shí)?？梢?，為了加強(qiáng)對(duì)城市環(huán)境衛(wèi)生的管理，提升城市文明形象，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)城市環(huán)境衛(wèi)生都要十分重視。城市環(huán)衛(wèi)管理必須加大監(jiān)督檢查力度，這就要求組織專業(yè)的環(huán)衛(wèi)監(jiān)察隊(duì)伍，對(duì)城區(qū)進(jìn)行日查、周查和月查，并及時(shí)提交檢查匯總報(bào)告。

解決辦法：環(huán)衛(wèi)監(jiān)督檢查的內(nèi)容要根據(jù)市容環(huán)境衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)規(guī)范和考核辦法，對(duì)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面監(jiān)督、檢查、考核。每周對(duì)城區(qū)環(huán)衛(wèi)考核情況進(jìn)行匯總反饋，督促整改和提高。每月對(duì)城區(qū)考核情況匯總報(bào)環(huán)衛(wèi)行政主管部門?？己酥羞€根據(jù)工作實(shí)際和大市區(qū)的發(fā)展要求，提出各城區(qū)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)管理的局部意見和建議，發(fā)揮參謀、助手作用。在考核中，監(jiān)察隊(duì)伍與城區(qū)環(huán)衛(wèi)單位要建立良好的溝通互動(dòng)關(guān)系，對(duì)發(fā)現(xiàn)的階段性需要解決的重點(diǎn)難點(diǎn)問題能夠及時(shí)下發(fā)，得到及時(shí)處理，并及時(shí)反饋整改情況。本著為市民服務(wù)、不斷凈化美化城市環(huán)境的原則，根據(jù)不同季節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)不同內(nèi)容的監(jiān)管，冬季對(duì)清理積雪、煤灰污染，夏季加強(qiáng)對(duì)建筑垃圾運(yùn)輸撒漏、垃圾箱（桶）污染、垃圾車污水撒漏、雨季流黃等方面的監(jiān)管，對(duì)污水撒漏和垃圾死角、野垃圾場(chǎng)等環(huán)境問題及時(shí)拍下影像資料，及時(shí)反饋，督促整改，以取得良好的成效。

衛(wèi)生環(huán)境問題范文第2篇

大家好～今天，我國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)環(huán)境，美化校園》。

作家說環(huán)境是心靈的港灣; 畫家說環(huán)境是靈感的源泉; 軍事家說環(huán)境是制勝的法寶; 教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃?？梢姯h(huán)境會(huì)對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡; 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。

學(xué)校是我們的第二個(gè)家，更值得我們愛護(hù)、美化、呵護(hù)。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們的樂園。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，美化校園。為創(chuàng)建文明校園，和諧校園，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1. 養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2. 愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

3. 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。

4. 以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

5. 自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力～

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧～讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望～那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。

（一）校園還是會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)隨手扔垃圾的行為，如紙屑、口袋、糖果皮、口罩！

（二）我們的三掃不及時(shí)，或者打掃得不全面，尤其是積土、花壇、排水溝等易藏垃圾的地方，我們學(xué)生在打掃時(shí)容易忽略！對(duì)于我們?nèi)龗?，我在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下三掃的時(shí)間，早上打掃時(shí)間必須在早上8:10之前打掃完畢；下午上學(xué)前必須在下午2:10之前打掃完畢；下午放學(xué)前必須在下午5:20之前打掃完畢。因?yàn)楦鱾€(gè)班級(jí)打掃完之后，大隊(duì)部的孩子還要去檢查，所以我們的時(shí)間不能過晚，我們既要學(xué)校的干凈整潔，也要盡可能保證大隊(duì)部孩子的上下課時(shí)間和回家時(shí)間不受影響！

（三）工具間的擺放雜亂問題！主要體現(xiàn)在里面勞動(dòng)工具擺放不整齊，甚至有的工具間里面堆滿了垃圾。

（四）教室、清潔區(qū)衛(wèi)生保潔力度不夠！主要表現(xiàn)在教室、走廊或者地面會(huì)有紙屑垃圾，課桌的凌亂！教室應(yīng)隨時(shí)保證老師講臺(tái)、學(xué)生的桌椅、教室地面、走廊和書吧的干凈整潔。清潔區(qū)衛(wèi)生保潔不持久，后操場(chǎng)籃球架下面，下水道縫隙里面，花壇中間的清潔區(qū)打掃不徹底。

（五）校門口在上學(xué)，放學(xué)期間購(gòu)買路邊攤現(xiàn)象嚴(yán)重，下一步我們會(huì)放老師和值周隊(duì)干在門口外圍，登記學(xué)生。教育好學(xué)生沒有買賣就沒有校門口的三無(wú)市場(chǎng)！

（六）每周五會(huì)召開全校大隊(duì)部隊(duì)干，希望老師們給與方便，讓孩子來(lái)鍛煉參與，給予鍛煉！支持和鼓勵(lì)。

（七）每周大掃除，希望老師們能組織好學(xué)生，及時(shí)，按照要求和時(shí)間完成，并分配好學(xué)生人員數(shù)量，切勿出現(xiàn)學(xué)生亂傳，無(wú)人看管現(xiàn)象！

因?yàn)榇箨?duì)部學(xué)生要在各班打掃衛(wèi)生后進(jìn)行檢查，由于之前個(gè)別班級(jí)不及時(shí)，檢查最晚一次到下午6點(diǎn)多，為了校園整潔和大隊(duì)部同學(xué)的回家安全因此請(qǐng)班主任加強(qiáng)此方面的教育。

衛(wèi)生環(huán)境問題范文第3篇

關(guān)鍵詞：環(huán)境微生物； 教學(xué)問題； 應(yīng)對(duì)措施

中圖分類號(hào)：Q93-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2014）07-158-001

環(huán)境微生物作為一門邊緣性學(xué)科，知識(shí)涉及面廣，且發(fā)展迅速，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。從實(shí)際的教學(xué)情況來(lái)看，環(huán)境微生物教學(xué)也存在諸多的問題，尤其是教學(xué)內(nèi)容抽象、課時(shí)安排不合理等問題，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)質(zhì)量。所以，在推進(jìn)環(huán)境微生物教學(xué)建設(shè)中，要切實(shí)做好改革與創(chuàng)新兩件事情，在教學(xué)方法及內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上進(jìn)行改革。這樣，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境微生物的有效教學(xué)，解決現(xiàn)實(shí)中存在的諸多教學(xué)問題，推動(dòng)環(huán)境微生物教學(xué)的不斷改革與創(chuàng)新能力。

一、環(huán)境微生物教學(xué)存在的問題

1.教學(xué)內(nèi)容抽象，學(xué)生不易理解

與其他課程相比，環(huán)境微生物學(xué)具有特殊性，尤其是無(wú)法形成直觀的印象，致使課程內(nèi)容比較抽象，學(xué)生在實(shí)際生活中看不見也摸不著。所以，教師在教學(xué)中無(wú)法活生生的拿個(gè)微生物進(jìn)行課堂演示，而是需要借助工具進(jìn)行觀察。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很難以直觀印象的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于一些相似菌種的形態(tài)結(jié)構(gòu)辨析，學(xué)生的學(xué)習(xí)比較吃力，多半以識(shí)記的方式進(jìn)行，也就是說，教學(xué)內(nèi)容抽象，學(xué)生不易理解。

2.課程內(nèi)容繁瑣，教學(xué)課時(shí)安排不合理

環(huán)境微生物學(xué)的課程內(nèi)容比較繁瑣，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，如微生物實(shí)驗(yàn)、微生物生態(tài)等內(nèi)容。當(dāng)前，各大高校積極推進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，出現(xiàn)基礎(chǔ)課被壓縮的情形。環(huán)境微生物的課程內(nèi)容較多，而在課時(shí)安排上顯得不相匹配，尤其是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課時(shí)上，明顯出現(xiàn)課時(shí)不均衡的問題。對(duì)于一些教學(xué)內(nèi)容，由于課時(shí)緊張的問題，只能一帶而過，出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量差，學(xué)生難以對(duì)該門課進(jìn)行深刻的理解與掌握，缺乏足夠的實(shí)踐課程培養(yǎng)。

3.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，實(shí)踐能力缺乏

對(duì)于高職的學(xué)生而言，由于中學(xué)階段的應(yīng)試教育緣故，相關(guān)微生物的知識(shí)接觸較少，所儲(chǔ)備的一些知識(shí)多半為高考服務(wù)。所以，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)比較薄弱，且在實(shí)踐方面，表現(xiàn)出一定的滯后性，以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職教育，無(wú)法有效地貫徹實(shí)施。

4.教學(xué)條件有限，實(shí)驗(yàn)條件不足

從實(shí)際來(lái)看，高職環(huán)境微生物教學(xué)普遍存在實(shí)驗(yàn)條件不足的問題，特別是實(shí)驗(yàn)面積少、器材陳舊且缺乏等問題，都嚴(yán)重影響著正常教學(xué)的開展，造成有些教學(xué)內(nèi)容缺失或一帶而過。所以，在課程不斷建設(shè)與發(fā)展的過程中，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，是優(yōu)化環(huán)境微生物教學(xué)的重要內(nèi)容。

二、強(qiáng)化環(huán)境微生物教學(xué)的若干措施

1.運(yùn)用多媒體技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)效果

針對(duì)環(huán)境微生物學(xué)的課程特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，是優(yōu)化教學(xué)的重要工具。對(duì)于看不見摸不著的微生物，通過多媒體技術(shù)，可以進(jìn)行直觀的教學(xué)。教師在多媒體教學(xué)中，可以將抽象的內(nèi)容以圖片或動(dòng)畫的方式進(jìn)行展示，更有助于學(xué)生的理解學(xué)習(xí)。例如在“噬菌體侵染細(xì)菌”的課程教學(xué)中，教師就可以運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過flas展示噬菌體吸附、入侵及復(fù)制釋放的全過程。這樣，學(xué)生更能全面而直觀的了解知識(shí)，并提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是構(gòu)建有效課堂教學(xué)的重要手段。

2.合理安排課時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的全面學(xué)習(xí)

環(huán)境微生物作為環(huán)境工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，也就是說，環(huán)境微生物的教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐教學(xué)的合理配置，這樣才能滿足課程內(nèi)容的需求。所以，在課時(shí)安排上，要滿足課程教學(xué)的大綱要求，并以職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，科學(xué)合理的安排教學(xué)課時(shí)。

3.開展啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

環(huán)境微生物作為一門邊緣學(xué)科，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的創(chuàng)新性發(fā)展，以迎合多元化的教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)教師為主的教學(xué)模式顯然不適合當(dāng)前的教學(xué)需求，無(wú)法實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以，以學(xué)生為主構(gòu)建啟發(fā)式教學(xué)，更適合環(huán)境微生物的教學(xué)需求，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過啟發(fā)式教學(xué)，可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與、大膽探索，進(jìn)而培養(yǎng)課程學(xué)習(xí)的興趣與“感情”，這點(diǎn)是培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。

4.改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是環(huán)境微生物的主要課程之一，是培養(yǎng)學(xué)生良好專業(yè)素養(yǎng)與技能的重要途徑。在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，驗(yàn)證式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主導(dǎo)，探究性、合作性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)卻比較缺乏，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣無(wú)法調(diào)動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出“冷淡”的態(tài)度。所以，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，開展探究性、合作性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，更能體現(xiàn)環(huán)境微生物的教學(xué)需求，也在學(xué)生為主體的教學(xué)情形下，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情，進(jìn)而營(yíng)造積極的實(shí)驗(yàn)教學(xué)氛圍。

與其他學(xué)科相比，環(huán)境微生物教學(xué)更強(qiáng)調(diào)靈活性，尤其是多元化的教學(xué)模式、合理的課時(shí)安排等，都是環(huán)境微生物教學(xué)有效開展的重要基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)建設(shè)中，環(huán)境微生物教學(xué)仍需落實(shí)改革與創(chuàng)新兩件事情，切實(shí)以職業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，進(jìn)而更好地適應(yīng)社會(huì)，滿足環(huán)境微生物教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫蕾.《環(huán)境工程微生物學(xué)》課程教學(xué)中存在的問題探討[J]時(shí)代教育，2012（03）

[2]朱定和，肖仔君.微生物學(xué)教學(xué)改革與探索[J]現(xiàn)代食品科技，2007（03）

衛(wèi)生環(huán)境問題范文第4篇

麥克盧漢曾說“媒介即訊息”，媒介的變革必然帶來(lái)人們認(rèn)知方式的改變，迅速崛起的新聞?lì)愇⑿殴娖脚_(tái)因其開放性、大容量、交互性、即時(shí)性等技術(shù)優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為人們生活中了解信息的重要媒介之一。

2015年10月，papi醬開始在網(wǎng)上上傳原創(chuàng)短視頻，papi醬在不到半年的時(shí)間迅速躥紅。如果說papi醬的成功與她抓住了短視頻UGC內(nèi)容井噴的契機(jī)有關(guān)，但目前粉絲量巨大的微信公眾號(hào)咪蒙主要依靠文字內(nèi)容，卻基本沒有采用什么特別的技術(shù)。從傳播的角度來(lái)看，他們的成功是一種征兆：在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，打造一個(gè)成功的微信公眾平臺(tái)依靠文本的成功是至關(guān)重要的。

新聞文本是文學(xué)文本中的一種，相對(duì)于文學(xué)文本，新聞文本的不同在于其文本信息內(nèi)容的真實(shí)性、文本的簡(jiǎn)潔性和述體的多重性等。因而，我們可以給新聞文本作如下界定：新聞文本是媒體將客觀事實(shí)信息編織而成的一套有機(jī)符碼以及這套符碼的社會(huì)化過程。所謂“有機(jī)”，即這套符碼不是隨意無(wú)序的排列，而是有規(guī)則、有主旨的有序安排；所謂社會(huì)化過程，就是文本在被解讀、被消費(fèi)過程中釋發(fā)出來(lái)的個(gè)性化意義。新聞文本的表現(xiàn)體裁是新聞報(bào)道，包括消息、通訊、特寫、圖片新聞等。

二、校園微信公眾平臺(tái)新聞文本生產(chǎn)現(xiàn)狀

（一）政治性大于新聞性，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)專業(yè)技能不足

在推送一些校園活動(dòng)時(shí)，很多微信公眾號(hào)平臺(tái)將新聞做成了文件通知形式，內(nèi)容讀起來(lái)像在看文件，受眾往往只會(huì)看標(biāo)題，知道發(fā)生什么事就好了，不會(huì)關(guān)注主要內(nèi)容。運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)缺乏專業(yè)技能，對(duì)于活動(dòng)類的消息運(yùn)營(yíng)者也可以通過發(fā)現(xiàn)新聞本身的新聞點(diǎn)去推送消息，取代文件式的寫作風(fēng)格。

（二）推送聲音消息，形式大于內(nèi)容

校園微信公眾平臺(tái)和目前很多官方微信一樣，采用了以聲音為主的傳播介質(zhì)，彌補(bǔ)了校園報(bào)紙只能通過看的方式接受信息的不足。但是校園微信媒體的語(yǔ)音大多以抒情為主，新聞性弱，顯得形式大于內(nèi)容。

（三）標(biāo)題透支用戶興趣，形式與內(nèi)容脫節(jié)

形式與內(nèi)容的脫節(jié)表現(xiàn)為“題文不符”，包括兩種情形：第一種是標(biāo)題十分文藝，帶有吸引用戶的“關(guān)鍵詞”，但是內(nèi)容實(shí)際上是軟文，帶有商業(yè)性質(zhì)。這樣使得用戶在發(fā)現(xiàn)是商業(yè)廣告后就會(huì)自動(dòng)退出。第二種是標(biāo)題吸引人，但內(nèi)容與標(biāo)題無(wú)關(guān)，且不符合用戶的預(yù)期，用戶被標(biāo)題中的“唬人”的事情吸引，但點(diǎn)開后往往發(fā)現(xiàn)是一些“破事”。這兩種情況不僅不能提高用戶的閱讀率，還降低了用戶的好奇心和忠誠(chéng)度，有時(shí)甚至被直接取消關(guān)注。

（四）“刻板印象”形成兩極判斷，內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重

校園新聞微信推送的過程中，形成的現(xiàn)行微信新聞文本的價(jià)值觀呈現(xiàn)出兩極現(xiàn)象：“好的”和“不好的”。而衡量這個(gè)“好”和“不好”的標(biāo)準(zhǔn)是文本是否“唱響主旋律”。這對(duì)微信新聞文本的生產(chǎn)造成了一定的限制。很多微信在推送新聞時(shí)形成思維懶惰，索性放棄創(chuàng)新、直接轉(zhuǎn)發(fā)，浪費(fèi)了為同學(xué)發(fā)聲的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也造成新聞同質(zhì)化嚴(yán)重，缺乏平臺(tái)特色。

三、papi醬，咪蒙運(yùn)營(yíng)的成功給新聞?lì)愇⑿胚\(yùn)營(yíng)的啟示

（一）構(gòu)建良好的內(nèi)部新聞生態(tài)

在不違背我國(guó)新聞?shì)浾撘龑?dǎo)方針的前提下，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該形成良好的新聞生態(tài)環(huán)境，重視創(chuàng)新，共同學(xué)習(xí)一些好的微信文章，不僅重視技術(shù)的革新，更應(yīng)該重視內(nèi)容的文本生產(chǎn)。

（二）關(guān)注熱點(diǎn)話題，抓住契機(jī)制造報(bào)道

生活中有很多新聞會(huì)成為舊聞，但是很多新聞揭示的問題往往并沒有得到解決，依舊年年是熱點(diǎn)話題，這些話題在某一過程中會(huì)成為新聞。例如，雖然校園網(wǎng)慢是常態(tài)，但是如果校園網(wǎng)突然停了，抓住這一新聞點(diǎn)，就可以老話新說，表達(dá)同學(xué)們的不滿，同時(shí)可以借此延展新角度，陳述校園網(wǎng)的種種表現(xiàn)，使得校園網(wǎng)這一議程得到相關(guān)部門重視，推動(dòng)校園網(wǎng)的發(fā)展。

（三）準(zhǔn)確的受眾定位

微信公眾平臺(tái)想要有固定的粉絲群，一定要形成自己的風(fēng)格。首先是根據(jù)自己的用戶定位，推送粉絲們感興趣的話題；其次是要形成固定的封面風(fēng)格、內(nèi)容頁(yè)面設(shè)計(jì)風(fēng)格、合適的字體、干凈的色調(diào)、整潔的圖文排版的頁(yè)面板式等，給用戶提供更好的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也可以增加用戶對(duì)公眾號(hào)的熟悉度和忠誠(chéng)度。

（四）形成自己的文本群系列文章

文本群文章相對(duì)于單一的微信文章推送，更能獲得用戶的持續(xù)關(guān)注，但如果內(nèi)容不好，也會(huì)加速用戶的流失。因而一方面要推送獨(dú)家內(nèi)容，另一方面也要注意文本之間的聯(lián)系和受眾的互動(dòng)性。例如，在招生季時(shí)期，微信公眾平臺(tái)就可以把對(duì)學(xué)校硬件軟件的介紹，做成一個(gè)文本群系列文章推送，滿足在校學(xué)生推薦母校和高三學(xué)生了解報(bào)考學(xué)校的需求。在這一過程中還要關(guān)注反饋的意見，及時(shí)調(diào)整內(nèi)容，把用戶最關(guān)注的事做成新聞，增強(qiáng)新聞的新聞性、貼近性。再如在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽事進(jìn)展往往具有動(dòng)態(tài)性，同時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)全體師生都會(huì)參加，具有廣泛性和大眾性，微信平臺(tái)可以做一期文本群系列文章，跟進(jìn)運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)態(tài)資訊。

（五）挖掘用戶使用時(shí)間

微信公眾號(hào)的影響力是通過閱讀量來(lái)衡量的，為了實(shí)現(xiàn)更好的圖文到達(dá)率，推送者應(yīng)該分析用戶的愛好、閱讀習(xí)慣，同時(shí)通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、用戶訪談等調(diào)查方法確定用戶閱讀時(shí)間。這樣就可以使自己推送的文章得到用戶最大的關(guān)注。

（六）圖文消息排列應(yīng)挖掘用戶興趣

微信上由于同質(zhì)化內(nèi)容多，用戶對(duì)微信團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)的內(nèi)容更感興趣，因而在消息內(nèi)容先后順序的安排上，為保證圖文消息的整體質(zhì)量和風(fēng)格一致性，在內(nèi)容編排上，應(yīng)當(dāng)以運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)力量的稿件為主，放在頭條或第二條，然后依次是其他熱點(diǎn)新聞或者活動(dòng)、廣告軟文。

任何媒體都應(yīng)該進(jìn)行受眾細(xì)分，微信公眾號(hào)也不例外，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該每隔一段時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，自己的粉絲對(duì)哪一類消息更為關(guān)注，從而增加某部分新聞內(nèi)容的原創(chuàng)性，滿足受眾需求。

（七）減少文章篇幅，多用通俗易懂的文字

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，大部分用戶都是用碎片化的時(shí)間通過手機(jī)閱讀微信文章，手機(jī)這一載體決定了用戶的閱讀速度相對(duì)快。用戶更傾向于閱讀精短、行文流暢、邏輯清晰、語(yǔ)言接地氣的文章，深入淺出的文字，合適的篇幅更容易被用戶接受。

（八）打造核心功能，注重特色發(fā)展

微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)過程中，不可能做到每一條都原創(chuàng)，大多還是要依賴于轉(zhuǎn)發(fā)。在這種情況下，只有打造核心功能才能擁有固定的受眾數(shù)量。比如“長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生在線”的核心功能是在線簽到、成績(jī)查詢，“長(zhǎng)安大學(xué)”的核心功能是一些獨(dú)家的校園新聞，“長(zhǎng)安人生活圈”的核心功能是提供一些新聞性的文章，站在學(xué)生立場(chǎng)為大學(xué)生提供校內(nèi)校外資訊。各個(gè)學(xué)院的微信公眾號(hào)的核心功能是介紹學(xué)院消息。

衛(wèi)生環(huán)境問題范文第5篇

關(guān)鍵詞：城市環(huán)境；衛(wèi)生；管理；公眾；參與

眾所周知，我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，城市居民每天都會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，而公眾對(duì)于參與城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作并不重視，導(dǎo)致環(huán)境污染問題越來(lái)越嚴(yán)重，從而影響到城市居民的生活質(zhì)量，危及人們的身心健康。因此，公眾要主動(dòng)積極參與到城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作中，保持正確的環(huán)保意識(shí)，并付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，從而營(yíng)造一個(gè)清潔、美麗的城市環(huán)境。因此，本文將以城市環(huán)境衛(wèi)生管理中的公眾參與問題為重點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)的探討和研究，并提出了有效的應(yīng)對(duì)方案。

一、加強(qiáng)市容環(huán)衛(wèi)管理中公眾參與的措施

1、加強(qiáng)法律制度建設(shè)，保障公民參與環(huán)衛(wèi)管理的合法性

（1）明確公眾的環(huán)境訴權(quán)。中國(guó)環(huán)境保護(hù)法中對(duì)公民的權(quán)只有原則性的規(guī)定，這不利于公眾維護(hù)自己的環(huán)境權(quán)益，也不利于公眾對(duì)環(huán)境管理的監(jiān)督。中國(guó)應(yīng)在立法上放開訴訟權(quán)，確立公眾參與環(huán)境管理的法律地位，加大公眾參與的深度，落實(shí)公眾對(duì)環(huán)境管理的參與權(quán)。

（2）明確公眾的知情權(quán)和建議權(quán)。中國(guó)法律應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定公民的知情權(quán)，并規(guī)定有關(guān)機(jī)關(guān)應(yīng)實(shí)事求是地環(huán)境質(zhì)量日?qǐng)?bào)、周報(bào)，每年召開環(huán)境狀況會(huì)，經(jīng)常舉行環(huán)境事務(wù)聽證會(huì)，讓公眾及時(shí)了解環(huán)境狀況，引起公眾對(duì)環(huán)保的關(guān)心。

（3）環(huán)境管理中，要使公眾的參與權(quán)得到實(shí)現(xiàn)，就必須增強(qiáng)實(shí)行政務(wù)公開，增加透明度。設(shè)立或指定處理公眾參與環(huán)境管理事務(wù)的機(jī)構(gòu)，如環(huán)境部門，及時(shí)收集群眾呼聲，及時(shí)反饋，并及時(shí)處理，同時(shí)對(duì)公眾和公眾環(huán)境團(tuán)體提供各種幫助和服務(wù)。拓寬各種參與渠道，實(shí)行政務(wù)分開。

2、加大公民參與宣傳力度

城市垃圾主要的生產(chǎn)者是城市居民，而城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作的受益對(duì)象也是城市居民。因此，我國(guó)政府本門應(yīng)該高度重視城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作問題，發(fā)揮一切媒體的作用，加大對(duì)城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作的宣傳力度，灌輸城市居民強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，使其積極參與到城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作中。以下是媒體宣傳公共參與到城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作中的三個(gè)方面：

首先，將公眾參與城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作中的成果進(jìn)行展示，使政府政務(wù)做到真正的透明化，從而樹立良好的政府形象，使公眾更加相信政府，積極參與到城市環(huán)境衛(wèi)生管理中。

其次，要讓公眾各種廣泛的參與，宣傳的主要目的就是為了人讓公眾能夠積極參與到城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作中，使其保持正確的環(huán)保意識(shí)，自主參與到城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作中。此外，政府要對(duì)各種參與途徑進(jìn)行著重宣傳和教育，激發(fā)更多城市居民對(duì)城市環(huán)境衛(wèi)生的重視和關(guān)心，能夠主動(dòng)加入到城市環(huán)境衛(wèi)生管理的隊(duì)伍中，并帶動(dòng)身邊人進(jìn)行環(huán)保，為以后公眾參與城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作做保障。政府還可以開展一系列關(guān)于城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作的宣傳活動(dòng)，通過生活情境、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式，使青少年以及更多城市居民接受城市環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和思想，從而能夠積極參加到城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作中，為城市的美麗貢獻(xiàn)自己的一份力量。

再次，是具體的公眾參與，是一種群眾對(duì)環(huán)境影響進(jìn)行評(píng)價(jià)的公眾參與方式，這種宣傳方式效果也比較明顯。政府可以通過開展一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)讓公眾對(duì)這一環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，并親身體驗(yàn)其中，增加城市居民的自主性。與此同時(shí)，在進(jìn)行活動(dòng)與參與過程中，對(duì)于公眾的參與要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和刺激，刺激其參與到活動(dòng)中來(lái)，并在活動(dòng)中對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，讓公眾能夠保持長(zhǎng)期參與的行為。另外，可以采取一些獎(jiǎng)勵(lì)的措施，對(duì)于參與者發(fā)放一些小贈(zèng)品、小禮物等，使參與者能夠更好的投入到城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作中，自發(fā)產(chǎn)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，從而提高城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作效率，促進(jìn)城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作得以順利開展。

3、發(fā)揮居委會(huì)與街坊層面的代表作用

首先，我們可以通過建立居委會(huì)下設(shè)環(huán)境衛(wèi)生委員會(huì)，代表一個(gè)居民區(qū)全體居民的利益，了解居民區(qū)內(nèi)與市容環(huán)衛(wèi)治理相關(guān)的問題、矛盾和糾紛，向政府部門轉(zhuǎn)達(dá)居民的訴求，與作業(yè)單位、環(huán)衛(wèi)部門和經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行交涉。

其次，居委會(huì)還可以承擔(dān)組織實(shí)施居民區(qū)衛(wèi)生自我管理的使命。除日常管理和項(xiàng)目實(shí)施外，可以在居住區(qū)內(nèi)組織以維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生為目標(biāo)的志愿者活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)，以樓組為單位清潔公共部位，制定村規(guī)民約、表彰和批評(píng)等。

再次，除了居委會(huì)外，還要建立街坊層面的公眾參與機(jī)制、街坊實(shí)際上是一個(gè)依托體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種組織要素進(jìn)行優(yōu)化整合的虛擬層級(jí)，重在發(fā)揮街道和居民區(qū)之間承上啟下的功能?！苯址画h(huán)境委員會(huì)主要職能代表居民對(duì)作業(yè)單位、管理部門、經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行監(jiān)督、規(guī)勸、交涉。同時(shí)，參與對(duì)環(huán)衛(wèi)和道路作業(yè)的監(jiān)管，代表居民擁有簽字權(quán)。也接受環(huán)衛(wèi)管理部門對(duì)本街坊居民公共行為的評(píng)估，并通報(bào)所有居民，發(fā)起相關(guān)宣傳和規(guī)勸活動(dòng)。

二、完善信息公開制度

首先，是建立市容環(huán)衛(wèi)治理信息披露和機(jī)制。在一個(gè)成熟的市民社會(huì)中，政府應(yīng)采取多種方式向公眾公開信息、提供咨訊，這是對(duì)公眾知情權(quán)的保障，也是實(shí)現(xiàn)公眾參與的先決條件。凡是與公眾利益相關(guān)的信息，應(yīng)及時(shí)向社會(huì)公開，建立定期新聞會(huì)制度，對(duì)信息披露的程序、內(nèi)容做出具體規(guī)定。

其次，利用信息化技術(shù)手段，建立面向公眾的市容環(huán)衛(wèi)管理網(wǎng)站。既方便公眾簡(jiǎn)單便捷的獲取信息，又為公眾參與城市管理提供了一個(gè)發(fā)表意見、表達(dá)愿望的有效渠道。從而克服公眾與政府或相關(guān)部門的信息不對(duì)稱造成的參與障礙，推動(dòng)信息資源共享。在一些與群眾切身利益緊密相關(guān)的領(lǐng)域，應(yīng)根據(jù)群眾的要求提供培訓(xùn)。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，城市的環(huán)境衛(wèi)生是靠公眾共同參與來(lái)保持的，這不是一個(gè)人就能解決的事情，而是整個(gè)城市居民共同解決的問題，城市環(huán)境衛(wèi)生的好壞會(huì)直接影響整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。因此，城市各級(jí)政府要加強(qiáng)城市環(huán)境衛(wèi)生管理中的公眾參與問題，采取一系列有效的措施，加大對(duì)環(huán)境保護(hù)教育的宣傳力度，使城市居民以及青少年都能夠積極參與到城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作中，增強(qiáng)其強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，自發(fā)組織環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為城市的文明建設(shè)做貢獻(xiàn)，從而提高城市整體綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定的發(fā)展。■

參考文獻(xiàn)