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高校信息安全建設(shè)

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高校信息安全建設(shè)

高校信息安全建設(shè)范文第1篇

1.1 網(wǎng)絡(luò)軟硬件問題

網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)過程中是離不開軟件系統(tǒng)和必要硬件設(shè)施的,現(xiàn)階段計算機在運行過程中本身存在較多的漏洞,這些漏洞為黑客和病毒的入侵提供了便利,如果高校圖書館網(wǎng)絡(luò)被侵蝕,不但會造成網(wǎng)絡(luò)堵塞,嚴重的會使得整個圖書館服務(wù)器癱瘓,圖書館內(nèi)部的數(shù)據(jù)也會消失,最終給高校圖書館帶來嚴重的后果。而高校圖書館服務(wù)器和存儲設(shè)備等硬件設(shè)備的質(zhì)量以及后期維護的到位與否都會影響高校圖書館的運行。除此之外,主控機房的環(huán)境安全,以及配電系統(tǒng)、空調(diào)設(shè)備等出現(xiàn)問題,也會影響到整個網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的正常運用和穩(wěn)定。

1.2 運行環(huán)境的安全威脅

互聯(lián)網(wǎng)和計算機等設(shè)備都是高精度的電子設(shè)備,他們在運行過程中對溫度、供電的穩(wěn)定性以及電磁干擾等都提出了要求,但是這幾點要求我國多數(shù)高校圖書館都沒有達到要求,也沒有在機房建設(shè)過程中考慮到這些因素。由于外在因素的不齊全也就給高校圖書館的服務(wù)器、計算機設(shè)備的安全和穩(wěn)定等帶來了一定的安全隱患。此外,高校數(shù)字化圖書館在建設(shè)過程中還需要考慮到自然環(huán)境給圖書館網(wǎng)絡(luò)信息安全可能產(chǎn)生了影響,例如,地震、火災、雷電等一些不可控制因素,都可能傷害到高校圖書館的信息安全,所以需要高校在建設(shè)數(shù)字化圖書館時做好這方面的工作,最大程度的降低給高校圖書館帶來的傷害。

1.3 網(wǎng)絡(luò)管理人員的技術(shù)水平有待提升

高校圖書網(wǎng)絡(luò)管理人員的管理質(zhì)量,對于圖書館信息維護具有重要的意義,但現(xiàn)階段多數(shù)高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)管理人員都沒有接受過正規(guī)的培訓,對于網(wǎng)絡(luò)信息安全還不夠了解,也不了解信息安全的維護技術(shù),對于網(wǎng)絡(luò)安全問題的處理以及計算機設(shè)備應用上都還有所欠缺。更不能及時發(fā)現(xiàn)高校圖書館網(wǎng)絡(luò)中存在的安全隱患,就算發(fā)現(xiàn)了問題,也不能有效的解決。這些都會增加高校圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的不安全性和不穩(wěn)定性。

2 高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)方案

2.1 提高高校管理人員的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識

現(xiàn)階段,部分高校圖書館都忙于數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化圖書館的建設(shè)過程中,對于圖書館網(wǎng)絡(luò)信息安全性兼顧不到,更沒有認識到現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)信息安全問題,部分高校圖書館管理人員安全意識淡薄,這些問題的存在都影響了高校圖書館信息的安全,所以從根本上提升高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測水平、防護能力以及抗擊能力,就必須提高網(wǎng)絡(luò)信息安全意識,能夠在面對圖書館信息安全系統(tǒng)問題時,做出快速和靈敏的反映,采取有效的防范措施,確保高校圖書館信息的安全。

2.2 做好高校圖書館內(nèi)部軟硬件設(shè)備的完善工作

強化各網(wǎng)絡(luò)軟件硬件設(shè)備,加大硬件設(shè)備的投入工作,在軟件應用時一定要購買正版軟件,做好更新工作,從而彌補軟件自身存在的不足和漏洞。還有就是要確保高校圖書館服務(wù)器、存儲設(shè)備以及工作用機等硬件的穩(wěn)定性,及時解決發(fā)展的問題。還有就是要提升對主機房環(huán)境的重視,做好圖書館內(nèi)配電系統(tǒng)、空調(diào)設(shè)施和消防系統(tǒng)等工作,避免出現(xiàn)一切不可能的安全隱患。例如,中國民航飛行學院圖書館內(nèi)部就是安裝了煙霧感應消防系統(tǒng),并將主機房的位置設(shè)在了二樓,在整體機房內(nèi)安裝了ups不間斷電源,圖書館內(nèi)部的管理人員則每天進行空調(diào)的切換以及圖書館內(nèi)部設(shè)備的檢查和運行狀況,確保高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的高校運行。

2.3 強化高校圖書館網(wǎng)絡(luò)管理人員的培養(yǎng)

好的軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)備需要專業(yè)的技術(shù)人員操作,才能最大程度的發(fā)揮其作用。高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息安全的建設(shè)中的一項重要任務(wù)就是要做好人才的培養(yǎng)和控制工作,高校要讓更多的圖書館網(wǎng)絡(luò)管理人員參加專業(yè)的培訓工作,甚至可以安排他們到網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)較為優(yōu)秀的行業(yè)去學習,從而不斷提升自身的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)能力。此外,還需要高校建立健全有關(guān)的管理制度,成立專業(yè)的安全管理小組進行圖書館網(wǎng)絡(luò)信息安全問題處理。同時還需要做好用戶賬號和權(quán)限的分級工作,尤其是系統(tǒng)管理員的賬號和密碼,需要進行特別的設(shè)定,并做到定期更改工作。更是要結(jié)合不同崗位用戶的需求進行權(quán)限的設(shè)計。提升高校圖書館網(wǎng)絡(luò)管理員的責任意識和安全意識,并嚴格遵照有關(guān)規(guī)定進行操作,確保高校網(wǎng)絡(luò)信息的安全。

2.4 提升高校圖書館網(wǎng)絡(luò)的防火墻技術(shù)

防火墻技術(shù)和殺毒軟件,這兩者對黑客的阻止和病毒的抵制上都發(fā)揮著巨大的作用?,F(xiàn)階段較為普通的網(wǎng)絡(luò)安全防火墻只能是對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)層進行把控和管理,但在網(wǎng)絡(luò)用戶的審核和管理上卻不能發(fā)揮其重要作用,更是很難適應現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)安全和管理的復雜性。所以在這種網(wǎng)絡(luò)安全背景下,需要提升防火墻技術(shù),采用最新的防火墻技術(shù)(NGFW),并確保其是基于網(wǎng)絡(luò)ISO7層模式的最高層。該防火墻技術(shù)具有幾點突出的特征,一是可以識別和有效控制網(wǎng)絡(luò)應用層面的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù);二是可以對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部存在的病毒和黑客的攻擊進行防范和抵制;三是能夠?qū)尤刖W(wǎng)絡(luò)的人員和數(shù)據(jù)進行身份的準確識別、授權(quán)以及審計;四是也是最重要的一點就是能夠?qū)赡艹霈F(xiàn)的威脅進行有效防范。所以需要高校圖書館不斷提升自身的防火墻技術(shù),采用最新的防火墻技術(shù),這樣能夠避免管理系統(tǒng)和病毒的入侵,確保高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全。

高校信息安全建設(shè)范文第2篇

關(guān)鍵詞:高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè);信息安全;網(wǎng)絡(luò)控制

引言

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技的廣泛普及與應用,高校網(wǎng)絡(luò)被廣泛應用,其信息安全的重要性也越來越突出。只有有效地確保高校網(wǎng)絡(luò)的信息安全,才能保障網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為各所高校提供良好的服務(wù),同時也能有效控制由于網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)安全問題,防止個人信息被盜用等不良后果。

1網(wǎng)絡(luò)信息安全的內(nèi)容與意義

內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)信息安全是指在計算機、數(shù)學、應用通訊等眾多應用領(lǐng)域,確保信息自身的保密性,只有經(jīng)過授權(quán)的用戶,才可以獲取處理信息的權(quán)限,在對信息的處理和保護過程中中,確保信息的完整和準確,在授權(quán)人需要查閱各種信息的時候,可以隨時的獲取信息資源。意義:隨著科技的不斷發(fā)展,各類的網(wǎng)絡(luò)詐騙、盜取隱私機密信息等非法行為,對網(wǎng)絡(luò)程序進行的惡意性破壞等相關(guān)問題,都對網(wǎng)絡(luò)信息的安全有十分嚴重的影響,對網(wǎng)絡(luò)信息安全采取科學有效的保護措施顯得尤為重要。在高校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中,信息安全涉及到高校的核心資產(chǎn)管理、學校的科研、教學成果等重要活動,校園網(wǎng)絡(luò)遭受威脅,將會影響教育的效果。加強和完善高校網(wǎng)絡(luò)信息安全的建設(shè),對教學科研工作的順利開展意義重大。

2高校網(wǎng)絡(luò)信息安全保護中存在的主要問題

2.1網(wǎng)絡(luò)入侵的攻擊

在高校網(wǎng)絡(luò)信息安全實施保護過程中,通常會面對各類試圖從外部非法訪問內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的用戶。這類用戶中黑客、破壞者等,使網(wǎng)絡(luò)中斷服務(wù),或是不施好意地更改或刪除有關(guān)的信息造成網(wǎng)絡(luò)無法運行;也有的是對校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容好奇的學生。高校的網(wǎng)絡(luò)要與校園內(nèi)的教學和科研相適應,一般時期的管理是很松散的,存在不同程度的開放性與軟弱性,所以較易受外界的攻擊。不管是什么樣的目的,入侵者都會給校園的網(wǎng)絡(luò)信息安全帶來影響及威脅,不利于安全保護。

2.2網(wǎng)絡(luò)病毒的侵襲

隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用,網(wǎng)絡(luò)病毒也在漸漸地成為危害網(wǎng)絡(luò)信息安全的主要原因。網(wǎng)絡(luò)病毒一般通過U盤、硬盤等傳輸,能進行自我復制,對網(wǎng)絡(luò)程序?qū)嵤┢茐?。在破壞系統(tǒng)和數(shù)據(jù)信息的同時,還會給網(wǎng)絡(luò)的運行效率帶來了不同程度的影響。有一些病毒還會給設(shè)備造成不小的破壞。學生的信息和學習成績的信息如果丟失,將會給學校帶來非常嚴重的后果。

2.3教育人員和學生的不正確操作

一些教育人員在操作校園網(wǎng)絡(luò)信息的時候,因為操作失誤,或是因為好奇,導致校園網(wǎng)絡(luò)重要的信息被泄露。一些學生在操作校園網(wǎng)絡(luò)時,為了滿足自己的好奇心理,或為了展示自己的能力,運用所學的知識,有意地侵入校園的網(wǎng)絡(luò),更嚴重的還會獲取比較重要的信息。

2.4網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自身所存在的缺陷

網(wǎng)絡(luò)科技快速發(fā)展,一些高校網(wǎng)絡(luò)未適應其發(fā)展的形勢,還在采用傳統(tǒng)的系統(tǒng)技術(shù),造成了技術(shù)方面的滯后。以往的系統(tǒng)在操作時一般會存在不同程度的缺陷,盡管一些高校推行了相關(guān)的補丁程序,但還是防止不了病毒及人為行為的破壞,從而造成不可挽救的損失。另外一些校園還因軟件及硬件配置不當,也產(chǎn)生不同程度的安全缺陷,給高校的網(wǎng)絡(luò)信息安全帶來不小的影響。

3高校網(wǎng)絡(luò)信息安全治理的措施方案

3.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防御攻擊措施

一般通過防火墻防止外界用戶非法、隨意地進入內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò),確保內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)體系的安全,保障內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵性的信息不被盜用。盡管防火墻并不足夠預防外界的網(wǎng)絡(luò)攻擊,但能夠及時的防止與阻擋部分的攻擊。高校在本校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中,配置一些具有高性能的防火墻,并且構(gòu)建有關(guān)的安全措施方案,從而可以預防外界網(wǎng)絡(luò)的侵入,確保校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的正常服務(wù)。在高校的網(wǎng)絡(luò)保護中,可在網(wǎng)絡(luò)的出口位置設(shè)置入侵防御程序,在出現(xiàn)攻擊的時候,可以自動地阻隔危害行為。

3.2針對訪問實施控制的措施

運用對用戶名稱、用戶的指令及用戶的賬號識別和驗證,設(shè)置訪問控制策略,管理用戶是否可以運用校園網(wǎng)絡(luò),及可以取得哪些信息資源。在用戶對校園的網(wǎng)絡(luò)進行訪問的時候,要設(shè)置相應權(quán)限,一些用戶及用戶團體對其授予權(quán)限,讓其可以訪問指定的信息內(nèi)容。在校園的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置目錄的安全管理,操控用戶對于目錄與文件等的訪問權(quán)限,從而管理控制教師和學生對本校網(wǎng)絡(luò)資源的訪問。

3.3針對病毒應采用積極預防的措施

為了預防病毒的傳播與感染,高校應采取有效的防毒措施,在校園的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器與每個辦公室的計算機上安裝能夠進行深度殺毒的軟件,隨時地對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器展開病毒掃描,并及時地清除病毒,修復網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的漏洞。實時掌握新病毒的查殺技術(shù),及時升級殺毒軟件。在選取殺毒軟件的時候,要清楚各類殺毒軟件是否合格,參照所用電腦的特點,選取適合的殺毒軟件。固定時間對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進行備份,如此在系統(tǒng)受到破壞的時候可以恢復信息數(shù)據(jù),從而防止無法挽回的嚴重損失。另外,還需定期的對系統(tǒng)實行更新,降低系統(tǒng)中的缺陷,防止病毒的侵犯。

3.4以虛擬局域網(wǎng)為基礎(chǔ)的安全設(shè)置

校園虛擬局域網(wǎng)不僅把分布于校園每個地方的用戶進行了細致的劃分,還使其成為單獨的工作組,經(jīng)過對同一種VLAN的相互交換端口實行連接,使用戶進而達成廣播的共享,從而構(gòu)成了廣播域,而且VLAN能夠在操控流量、供給網(wǎng)絡(luò)安全性、移動網(wǎng)絡(luò)裝置等方面為用戶提供有效的支持。一般情況下,VLAN被分成兩個形式,第一種是物理的分段,通過物理層及相應的數(shù)據(jù)連接層,對網(wǎng)絡(luò)實施眾多分段的劃分,各網(wǎng)段間很難相互進行通信。第二種是邏輯的分段,這是在網(wǎng)絡(luò)層面對全部的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行分段管理。

4結(jié)束語

在高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中,面臨的信息安全問題多種多樣,各高校需要采取針對性的措施進行解決。為此,可通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防護措施、訪問控制策略、預防病毒、虛擬局域網(wǎng)等措施進行有效的安全防御。此外,還要持續(xù)地提升工作人員的安全管理意識,構(gòu)建完善的安全組織管理體系,從而實現(xiàn)安全有效的校園網(wǎng)絡(luò)信息安全治理目標,確保高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以正常良好地運行。

參考文獻:

[1]萬君.淺析高校網(wǎng)絡(luò)的安全運營及其管理[J].江西廣播電視大學學報,2008.

[2]付宏海.淺析高校辦公自動化網(wǎng)絡(luò)安全問題及其應對策略[J].赤峰學院學報:自然科學版,2009.

[3]張玉芳.網(wǎng)絡(luò)空間的信息安全治理模型淺析[J].信息安全與技術(shù),2011.

[4]段秀紅.淺析高校計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題及其防護措施的研究[J].科技創(chuàng)業(yè)家,2013.

高校信息安全建設(shè)范文第3篇

關(guān)鍵詞:信息安全防范;高校網(wǎng)絡(luò)管理員;隊伍建設(shè)

中圖分類號:G64 文獻標志碼:A 文章編號:2095-6401(2016)01-0027-01

當前,網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代高校不可或缺的組成部分,網(wǎng)絡(luò)安全管理成為重中之重。鑒于高校網(wǎng)絡(luò)管理員扮演的角色日益重要,筆者就如何做好網(wǎng)絡(luò)管理員隊伍建設(shè)進行探討。

一、高校網(wǎng)絡(luò)管理存在的主要問題

(一)隊伍結(jié)構(gòu)不合理

首先,高校網(wǎng)絡(luò)管理隊伍男女比例嚴重失衡,女性管理員人數(shù)極少。其次,缺乏高素質(zhì)復合型人才。大多數(shù)管理員專業(yè)技術(shù)不高,知識面較窄,難以適應現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)安全管理的需要。再次,缺乏專業(yè)人才。不少管理員非科班出身,對于網(wǎng)絡(luò)安全風險的防范和處置缺乏過硬的本領(lǐng)。最后,管理員學歷水平參差不齊。網(wǎng)絡(luò)管理隊伍中既有從事較低技術(shù)含量的計算機網(wǎng)絡(luò)信息管理的五六十年代出生的中學畢業(yè)生,也有八十年代末的計算機畢業(yè)生,還有九十年代以來計算機信息及相近專業(yè)的碩博研究生,這些人員專業(yè)口徑過窄,重理論而輕實踐,與現(xiàn)代高效網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的要求不符。

(二)安全防范意識較差

隨著計算機信息技術(shù)應用的普及,很多網(wǎng)絡(luò)安全問題頻頻進入人們視野,成為社會熱點問題。一些黑客攻擊網(wǎng)站的事件屢見不鮮,對高校網(wǎng)絡(luò)安全管理提出了新的要求,也敲響了警鐘。當前計算機網(wǎng)絡(luò)管理員安全防范意識普遍較差,加之專業(yè)素質(zhì)缺乏,與網(wǎng)絡(luò)安全管理的需要存在較大差距。

(三)用人機制存在缺陷

首先,高校網(wǎng)絡(luò)管理員選人用人機制不規(guī)范,缺乏科學規(guī)范的體制機制,難以任人唯能,導致優(yōu)秀人才難以招納進來。其次,缺乏必要的競爭激勵機制。未能嚴格實行能者上、庸者下的公開公平公正的競爭上崗機制,難以達到人盡其才、各盡所長的效果。最后,缺乏與專業(yè)技術(shù)水平、工作業(yè)績相掛鉤的績效考核獎勵評價機制,未能真正按照獎優(yōu)罰劣的原則實施,嚴重影響了管理員的工作積極性,導致很多優(yōu)秀人才紛紛跳槽,影響了隊伍穩(wěn)定與發(fā)展[1]。

二、提升管理員信息安全管理能力的對策

(一)創(chuàng)新思路選人才,建好網(wǎng)絡(luò)管理隊伍

首先,要拓寬用人渠道,嚴把人才準入關(guān)口。通過定向培養(yǎng)、社會招聘、公開招考、擇優(yōu)選調(diào)等方式,吸納技術(shù)等級較高、綜合素質(zhì)較強的復合型人才,增強隊伍力量,確保高校網(wǎng)絡(luò)管理隊伍的穩(wěn)定。其次,要增強高校網(wǎng)絡(luò)管理隊伍的合力。高校網(wǎng)絡(luò)管理是一項具有系統(tǒng)性、復雜性的工作,需要多個部門聯(lián)動、合作。因此,要注重與網(wǎng)絡(luò)安全主管部門和技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的協(xié)作,通過日常溝通、信息共享、業(yè)務(wù)合作等方式齊抓共管,為高校網(wǎng)絡(luò)安全管理提供強大的外部力量支撐。

(二)創(chuàng)新措施抓管理,提升安全防范能力

首先,要狠抓專業(yè)培訓??茖W制定培訓規(guī)劃,堅持長遠規(guī)劃與近期規(guī)劃相結(jié)合,專項培訓與全面培訓相結(jié)合,采取集中培訓、網(wǎng)絡(luò)培訓、外出培訓、內(nèi)請培訓、以崗代訓等方式加強高校網(wǎng)絡(luò)管理員的專業(yè)培訓,尤其要針對網(wǎng)絡(luò)安全中長期存在的信息安全問題及突發(fā)性網(wǎng)絡(luò)信息安全問題進行突擊集訓。為確保培訓取得實效,應強化培訓結(jié)果的應用,將結(jié)果作為工資待遇、獎金福利、考核評價的重要依據(jù)。其次,要狠抓獎罰考核。按獎優(yōu)罰劣原則,將信息安全防范工作專用技術(shù)水平、工作業(yè)績與工資待遇、崗位選擇、獎金發(fā)放等相掛鉤,以此增強網(wǎng)絡(luò)管理員的信息安全防范責任感和自覺性。在工作考核評價方面,要建立科學統(tǒng)一的考核評價標準,堅持量化考核與綜合性考核相結(jié)合,注重日常管理考核,堅持過程性考核與年終考評相結(jié)合,引導高校網(wǎng)絡(luò)管理員強化過程管理意識,促使其更加注重日常工作的落實[2]。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,用好用活優(yōu)秀人才

首先,要注重人文關(guān)懷。高校領(lǐng)導層要高度重視和關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)管理員,多談心,掌握其思想情感動態(tài),了解其實際困難和訴求,并想方設(shè)法為其解決,讓他們感受到高校大家庭的溫暖,從而增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次,要提高待遇。制定工資正常增長機制,完善福利待遇,減少管理人員的后顧之憂,從而全身心投入工作。最后,要優(yōu)化環(huán)境。為高校網(wǎng)絡(luò)管理員提供良好的發(fā)展、加薪平臺,立足長遠,完善機制建設(shè),讓他們看到高校發(fā)展及個人發(fā)展的美好前景,從而令網(wǎng)絡(luò)管理員在思想、工作、生活上有更廣闊的進步空間,真正留住優(yōu)秀人才[3]。

三、結(jié)語

信息安全防范是當前高校網(wǎng)絡(luò)管理的重頭戲,加強網(wǎng)絡(luò)管理員隊伍建設(shè)是高校網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定、持久運行的根本保證。領(lǐng)導層要高度重視高校網(wǎng)絡(luò)管理人員的選拔錄用,拓寬選人用人渠道,用全新的思維抓管理,用培訓強化信息安全防范能力,用科學的機制用好人才,用優(yōu)越的環(huán)境留住人才。

參考文獻:

[1]唐艷麗.信息安全防范下高校網(wǎng)絡(luò)管理員隊伍建設(shè)研究[J].科技信息,2013(14):286,288.

[2]張義庭.信息化環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情與危機管理研究[J].情報雜志,2011(8):51-54,60.

高校信息安全建設(shè)范文第4篇

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隨著高校圖書館應用的多元化,數(shù)據(jù)類型多樣化、數(shù)據(jù)量日益增長,因此,在圖書館網(wǎng)絡(luò)和信息化建設(shè)過程中,如何有效

>> 讀者信息反饋與高校圖書館建設(shè) 高校圖書館信息資源建設(shè)與評價 淺論高校圖書館的信息化建設(shè) 高校圖書館信息化建設(shè)的探討 高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè) 淺談高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè) 信息環(huán)境下高校圖書館建設(shè)的發(fā)展 高校圖書館網(wǎng)站的信息資源建設(shè) 基于SOA架構(gòu)和多Agent技術(shù)的高校圖書館聯(lián)盟信息服務(wù)研究 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書館信息資源建設(shè)的分析 淺談信息時代下的高校圖書館的建設(shè)與管理 高校圖書館數(shù)字信息資源的整合與服務(wù)建設(shè) 高校圖書館與大學生信息倫理的建設(shè) 高校圖書館信息資源建設(shè)的創(chuàng)新與發(fā)展 數(shù)字信息時代的高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)探索與實踐 基于高校數(shù)字圖書館聯(lián)盟的移動圖書館建設(shè)SWOT分析 高校圖書館信息異化的分析 高校數(shù)字圖書館建設(shè)分析 基于Struts架構(gòu)的高校圖書館MIS系統(tǒng) 提高圖書館館員的信息素質(zhì)促進圖書館建設(shè)與發(fā)展 常見問題解答 當前所在位置:中國 > 科技 > 高校圖書館信息基礎(chǔ)架構(gòu)的分析與建設(shè) 高校圖書館信息基礎(chǔ)架構(gòu)的分析與建設(shè) 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對公帳戶付款!安全又可靠! document.write("作者:未知 如您是作者,請告知我們")

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隨著高校圖書館應用的多元化,數(shù)據(jù)類型多樣化、數(shù)據(jù)量日益增長,因此,在圖書館網(wǎng)絡(luò)和信息化建設(shè)過程中,如何有效對數(shù)據(jù)進行存儲、管理和保護至關(guān)重要,這關(guān)系到能否對圖書館資源的快速訪問和有效利用,關(guān)系到圖書館的可持續(xù)發(fā)展。然而,高校圖書館的現(xiàn)狀卻是不容樂觀,普遍存在應用、數(shù)據(jù)、資源、管理分散的問題,已影響到資源的有效利用和讀者的便捷檢索。那如何解決這個問題呢?建設(shè)好圖書館信息基礎(chǔ)架構(gòu)是解決問題的基礎(chǔ)。

高校信息安全建設(shè)范文第5篇

關(guān)鍵詞:信息化;高校;教學

一、電子信息相關(guān)概述

電子信息工程專業(yè)教學的主要內(nèi)容就是夯實電路知識基礎(chǔ),同時掌握計算機處理信息的方法。該專業(yè)涵蓋電路知識、通信原理、計算機控制原理、信號與系統(tǒng)以及電子技術(shù)等多門課程,作為系統(tǒng)性學科,要求學生既掌握數(shù)學知識,也掌握物理學知識,并且能熟練處理電學問題。與此同時,學習電子信息工程還要求學生具備基本的動手操作能力,能自主連接一些電路,并運用計算機技術(shù)開展實驗活動,如利用計算機設(shè)計簡單的通信系統(tǒng),自己動手設(shè)計帶有傳感器的電路,或者還會參觀一些大公司的電子信息處理設(shè)備運行情況,了解有線電視的傳輸路徑等等,有機會的情況下還能由老師牽頭參與大型工程設(shè)計,積累豐富的實踐經(jīng)驗。因此對于學生來說,想要學好電子信息工程技術(shù),就要勤于動手、敢于創(chuàng)新,善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。

二、電子信息工程技術(shù)應用

近年來,隨著我國科學技術(shù)的不斷發(fā)展,對計算機電子信息工程技術(shù)提出了更迫切的需求,技術(shù)應用領(lǐng)域日益擴大,并且在開發(fā)與應用設(shè)備過程中具有無可取代的作用。(1)電子信息工程技術(shù)在通信干線領(lǐng)域的應用。對于電子信息工程而言,主要用于銜接用戶企業(yè)網(wǎng)絡(luò)接口與接入線路,它是廣域網(wǎng)通信干線的重要一環(huán);在實際應用過程中,要求技術(shù)人員準確區(qū)分專用線路和公用線路,然后采取不同的處理技術(shù)。(2)電子信息工程技術(shù)在媒體領(lǐng)域的應用。例如在信息查詢、資源共享等方面,信息技術(shù)獨具優(yōu)勢。尤其在當前“媒體熱”的大背景下,越來越多的政府部門、科研機構(gòu)及高校積極運用信息技術(shù)提升自身業(yè)務(wù)價值。因此可以說,我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的提升也是國家核心競爭能力的提升。(3)電子信息工程技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器領(lǐng)域的應用。借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù),基于HTTP超文本傳輸協(xié)議實現(xiàn)文本閱讀;再有,內(nèi)部企業(yè)借助內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)就能獲取有用的網(wǎng)絡(luò)信息,確保有序完成工作任務(wù)、

三、加強電子信息工程技術(shù)策略

(一)利用現(xiàn)代教學信息技術(shù)提高學生的學習興趣

常言道:“興趣是最好的老師”。想要調(diào)動學生的探究學習積極性,自然要從培養(yǎng)興趣為切入點。在教學實踐中發(fā)現(xiàn),高校學生對信息技術(shù)教學手段非常感興趣,將其用于課堂教學中,體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合的教育原則,讓學生能夠自主、自發(fā)地投入到學習活動中,主動參與交流和思考,改變了過去教師“一言堂”的被動學習局面,他們主動探索知識,從中鍛煉思維能力,在輕松、民主、自由、有趣的氛圍中學習,才能提升求知欲望,主動探索信息工程的相關(guān)知識與技能,真正將知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展能力。

(二)加強信息系統(tǒng)安全建設(shè)

大力推進電子信息系統(tǒng)安全的完善是國家“十二五”時期的重要任務(wù)。因此,重點圍繞我國經(jīng)濟和社會信息化發(fā)展中的對信息安全的重大需求,從戰(zhàn)略、體制機制、宏觀協(xié)調(diào)、微觀管理、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、服務(wù)等多個層次全面、協(xié)調(diào)地推進電子政務(wù)建設(shè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,實現(xiàn)我國信息化建設(shè)和信息安全的協(xié)調(diào)發(fā)展。特別要勇于創(chuàng)新,大力推進不適應信息化和信息安全協(xié)調(diào)發(fā)展的體制、機制改革,促進跨部門跨行業(yè)的協(xié)調(diào)合作,在兩化融合和推動三網(wǎng)融合中,為我國電子信息工程事業(yè)的發(fā)展開辟更廣闊空間。在目前電子信息建設(shè)中,系統(tǒng)安全成為迫在眉睫的問題。筆者認為:首先,做到系統(tǒng)的全方位防范。在注重防范外部威脅的同時也要加強內(nèi)部保密,杜絕內(nèi)部泄密發(fā)生;其次,加大打擊互聯(lián)網(wǎng)犯罪的力度。公安機關(guān)可以使用相應的技術(shù)偵查措施對犯罪源頭進行追查,即使打擊犯罪分子;最后,建立健全系統(tǒng)安全管理制度,培養(yǎng)電子信息人才的安全意識,提高信息安全技術(shù),從根本上加強電子信息系統(tǒng)安全建設(shè)。