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工會文體活動范文第1篇

在干部的培養(yǎng)和鍛煉上的作用

就好像生產(chǎn)力的大小是人決定的一樣，一個工會中的干部品質(zhì)的高低對工會的發(fā)展和壯大有很大的影響。在開展豐富的文體活動時也可以看出一個工會中干部的能力，一方面可以是工會中干部的能力的一種考核，一方面也可以對工會的干部的能力進行鍛煉和培養(yǎng)。與此同時，職工群眾在活動中對對經(jīng)受的考驗進行積累經(jīng)驗，能過經(jīng)驗的積累而很快地擁有工作干部的能力，而成為一名工會的干部。豐富的文體活動也正可以看出職工的能力，可以發(fā)現(xiàn)更多的人才，并且可以發(fā)現(xiàn)不同的人的專業(yè)特長后，在工作的安排上也可以作為參考，以實現(xiàn)最佳的人力資源配置。在活動中，可以形成更科學的評判人才的標準，而不是搞論資排輩，這種不科學的人才評判標準。而運用唯才是舉，科學地選取人才，科學地用人，把優(yōu)秀的人員安排到關(guān)鍵的崗位，讓他們通過艱苦的環(huán)境的鍛煉，對他們的成長進行鼓勵和支持。讓他們通過艱苦的環(huán)境及實際的工作經(jīng)驗來增長他們的才能。給他們一個更好的發(fā)展的平臺，以幫助他們超越自我，創(chuàng)造出更加好的工作業(yè)績，幫助他們實現(xiàn)人生的理想和抱負。從而成為工會發(fā)展中的中流砥柱。

工會的文體活動有利于企業(yè)文化的和諧發(fā)展

工會的地位及性質(zhì)決定了工會要參與企業(yè)的文化建設(shè)。而工會的群眾性是工會的特征和基本屬性。企業(yè)的文化建設(shè)就是要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，它是一項需要群眾基礎(chǔ)的工作，而工會正是一個群眾組織，因此，在企業(yè)的文化建設(shè)中工會有它不可替代的優(yōu)勢和號召力。工會在企業(yè)的文化建設(shè)中可以以最大的可能把干部職工群眾組織到一起，這樣，企業(yè)的精神和價值觀念就可以更容易地深入人心。文體活動所使用的宣傳方式一般都是人們所喜聞樂見的，生動活潑的表現(xiàn)形式更容易被人們所接受，可以增加職工對企業(yè)文化的深刻的印象。使職工對企業(yè)產(chǎn)生一種自豪感和親切感。職工文體活動的開展可以更好地展現(xiàn)企業(yè)的風貌，可以增強員工的體質(zhì)，活躍員工的業(yè)余生活?？梢杂行У靥嵘髽I(yè)團隊的凝聚力，可以促進企業(yè)的文化建設(shè)。

文體活動可以提高職工的綜合素質(zhì)

（1）集體主義精神及進取精神在工會文體活動中可以很好地得到培養(yǎng)，有利于增強職工的集體榮譽感，以及企業(yè)凝聚力。工會的文體活動的創(chuàng)辦可以宏揚光大，團結(jié)的集體主義。活動中的一些帶有競爭主義的活動也可以很好地培養(yǎng)職工的競爭意識。進而把這種競爭意識運用到工作和生產(chǎn)中去，可以培養(yǎng)職工的進取精神，將賽場的團結(jié)進取帶到生產(chǎn)和工作中去。

（2）具有豐富多彩的形式和內(nèi)容的文體活動最容易體現(xiàn)員工潛在的思想作風和內(nèi)在品質(zhì)。比如比賽這一項文體活動中最突出的特點，它就可以讓各員工在參加競賽活動時把自己最真實的品質(zhì)表現(xiàn)出來。而一些規(guī)則和精神則可以看作是一種教育的措施，這種教育過程可以在生動的活動中來進行，所以效果非常地明顯。有國際上的知名人士曾經(jīng)說過，文體活動可以看作是一種行動教育，它具有很大的潛在的教育力量?？梢钥闯?，工會的文體活動培養(yǎng)員工的道德品質(zhì)和遵紀守紀等一些良好的作風，在活動中，職工之間還可以相互地學習，相互地幫助，促進職工之間的合作意識，而工會的文體活動所要表達的合作精神得到升華。

工會文體活動范文第2篇

前言

工會組織的團隊活力取決于團隊建設(shè)，良好的工會凝聚力是團隊建設(shè)所帶來的直接效應(yīng)。增強工會的知名度，擴大企業(yè)的服務(wù)板塊是團隊建設(shè)所帶來的間接效應(yīng)。21世紀的今天，社會的力量將推動著工會組織快速發(fā)展，如何順應(yīng)時代潮流，為職工搭建一個優(yōu)越的工作環(huán)境，是所有企劃人員首要考慮的前提。

一、文體活動在推動工會工作不斷發(fā)展中的重要意義

團隊建設(shè)在現(xiàn)代化企業(yè)管理中是不可缺少的元素之一，工會開展文體工作對于職工的工作積極性與職業(yè)發(fā)展而言，均具有十分重要的意義。一般而言，這種意義體現(xiàn)在如下幾個方面。

1.有利于務(wù)實工會基礎(chǔ)

如今社會的基層工作人員大多是富有血性的有志青年，需要不斷的鼓勵與鞭策，從而使自身的素養(yǎng)得到升華，并帶動整個團隊的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，作為一名優(yōu)秀的職工干部，這也正是他們的工作需求與努力方向。而文體活動的開展恰恰滿足了職工干部的這兩點需求。只有恰到好處的有效鼓勵，才能做到因材施教的有效鞭策。二者的關(guān)系相輔相成，缺一不可。形式多樣、健康向上的文體活動，一方面可以陶冶職工的企業(yè)情操，另一方面可以增強企業(yè)的凝聚力與向心力。有利于企業(yè)的未來發(fā)展以及企業(yè)職工應(yīng)有的能力發(fā)揮[1]。

2.有利于增強工會活力

不定期舉辦綠色健康、富有青春色彩的文體活動，可使各級職工感受到切身的個人價值感，從而能夠在日常工作中發(fā)揮出最大的能力。職工的貢獻度得到提升，企業(yè)的核心價值觀就會得到升華，做好文體活動的行政提前量和經(jīng)費提前量，順應(yīng)當下企業(yè)環(huán)境的特性不斷完善團隊建設(shè)體系。添置標準化文體活動器材，最大程度的發(fā)揮出文體活動的效果，為企業(yè)營造一個最基本的工作環(huán)境[2]。

二、當前工會組織開展文體活動的制約因素

隨著工作人員思想價值的不斷提升，各種團隊建設(shè)、文體活動也開始層出不窮，不可否認的是，通過諸多以體育為素材的娛樂類文體活動，整個工會的價值觀以及各層級的發(fā)揮效力都得到了顯著的提升，但是，以現(xiàn)在??內(nèi)的企業(yè)機制，仍有很多不穩(wěn)定因素對文體活動的開展造成了阻礙，具體如下。

1.思想認識

現(xiàn)如今，文體活動的開展熱潮雖然已經(jīng)走進了企業(yè)之中，但大部分職工人員對其的了解還有待提高。一個完整的文體活動不是三言兩語、囫圇吞棗式，而是要有明確的主題、意義、時間截點、收獲總結(jié)等等一系列大綱。相對于企業(yè)來說，同為文體活動，前者的意義并不大，囫圇吞棗式的文體活動可能會引起意見矛盾、秩序混亂、思想認知不統(tǒng)一等嚴重后果。所以，如何正確的開展企業(yè)的文體活動，以及如何正確培養(yǎng)員工的思想認知是開展一場良好文體活動的首要前提[3]。

2.隊伍素養(yǎng)

由于企業(yè)之間的激烈競爭力以及其他方面原因，工會職工本身的流動性較大，無論是基層人員、中層人員、還是高層人員。不想長時間在企業(yè)發(fā)展的職工對整支隊伍都會產(chǎn)生一種逆向推力，小則會使隊伍停滯不前，大則會使隊伍土崩瓦解。如果員工沒有一個良好的心態(tài)去推動整個企業(yè)的發(fā)展，那么相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)層級也會產(chǎn)生不可避免的負面因素，甚至對整個企業(yè)都會產(chǎn)生致命的影響。

三、加強和改進文體活動的有效途徑及意見建議

根據(jù)現(xiàn)如今各大企業(yè)開展文體活動的現(xiàn)況分析，制約文體活動開展最根本的原因在于思想，上文有提到職工的思想認知和團隊的素養(yǎng)導(dǎo)致整個企業(yè)文體活動難以開展，另外一個最根本的原因在于責任。所以總體來說，思想和責任是阻礙企業(yè)文體活動難以開展的兩大致命因素。下文對此問題表述了明確的做法與建議。

1.解放思想、更新觀念

根據(jù)職工相應(yīng)的職業(yè)要求與工作范圍，在職工原有的職業(yè)素養(yǎng)上，對職工的思想與觀念進行全方位的解放與拓展，社會經(jīng)濟的快速發(fā)展導(dǎo)致企業(yè)時刻面臨著各種抉擇、改革、創(chuàng)新與拓展。所以如果每一名工會職工在自己的崗位上都具有相應(yīng)的開放觀念和全新思想，這在企業(yè)面臨難題的時候是一個強有力的精神支柱以及實戰(zhàn)手段。在職工的職業(yè)素養(yǎng)水平線上，進一步的提升職工思想理念，才能把工會文體活動的作用發(fā)揮到極致[4]。一切實戰(zhàn)的前提是有一個好的理念與正確的思想。培養(yǎng)職工的思維方式獨特性，在解放思想中創(chuàng)新思維，按部就班的頑固思想只會讓企業(yè)停滯不前。正確培養(yǎng)員工的思想認知，把企業(yè)內(nèi)部的工薪階層打造出一副大膽探索、勇于實踐的活潑局面。

2.狠抓隊伍、強化責任

在企業(yè)中，管理階層要不斷改革管理體制，使企業(yè)的管理制度更加具有時效性，使職工朝著領(lǐng)導(dǎo)階層期望的方向發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)層級應(yīng)以身作則，在內(nèi)樹立良好的辦公作風，在外打造優(yōu)秀的行業(yè)標桿。狠抓隊伍，對各層領(lǐng)導(dǎo)的選拔要有一套嚴格的標準。具有良好的處理問題能力和化解難題手段，這是企業(yè)內(nèi)部選拔領(lǐng)導(dǎo)最基本的要求。杜絕腐敗現(xiàn)象，積極提高隊伍的責任感、使命感、團隊榮譽感。

工會文體活動范文第3篇

關(guān)鍵詞：高校工會 文體活動 組織策略

1.高校工會開展文體活動的意義

高校工會通過開展和組織有益于教職工身心健康的文體活動，培養(yǎng)教職工的團隊協(xié)作精神，提高教職工的整體素質(zhì)，這對構(gòu)建和諧校園具有十分重要的意義，主要表現(xiàn)在：

1.1文體活動可以增近同事間感情和集體榮譽感

由于自由分散的工作性質(zhì)，高校教職工彼此之間不太熟悉，相互的幫助和支持只能局限在較小范圍當中。教職工有很多興趣愛好，這些興趣愛好是一種內(nèi)源性的驅(qū)動力，使他們有自覺參與文體活動的意愿和動力。高校工會就可以通過組織文體活動，來搭建了教職工之間相互了解的平臺，增加教職工相互交流的機會。通過參與文體活動，具有相同興趣愛好的教職工很容易結(jié)合在一起，這種非正式的結(jié)合更容易建立一種平等互利的和諧關(guān)系，所以，組織參與文體活動可以增近高校教職工同事之間的感情。

在參加對抗賽的過程中，各二級單位同事之間建立了一種 “戰(zhàn)友”之情，這無形中增強教職工們對本單位的歸屬感和集體榮譽感，很多教職工就是在工會組織的文體活動中建立友誼，甚至找到了交叉學科和協(xié)作項目的合作點。

1.2文體活動可以促進教職工的身心健康

當前，高校正面臨改革發(fā)展的時期，教學、科研等工作任務(wù)繁重，教職工長期處于壓力過大，節(jié)奏過快的狀態(tài)中，很多人因為長期超負荷而導(dǎo)致身心疲倦，亞健康狀態(tài)較普遍。因此，工會以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”為主題，開展適合高校教職工工作特點的文體活動來吸引在埋頭在技術(shù)攻關(guān)、科學研究等領(lǐng)域的教職工參與，也能緩解她們的工作壓力，為他們的身心健康保駕護航。

2.高校工會文體活動面臨的困難

2.1校工會統(tǒng)一組織難度大

目前高校經(jīng)過多年的規(guī)模擴張，大部分高校擁有多個校區(qū)，教職工人數(shù)大大增加。住房商品化使得教職工不像以前那樣集中居住在學校附近，而是分散居住在城市的各個角落。他們工作時間不同，工作崗位分散，都給校工會統(tǒng)一組織文體活動帶來一定困難。工會專職工作人員的精力有限，活動場地、器材等資源有限，經(jīng)常統(tǒng)一組織全校性的文體活動也會感到力不從心。

2.2活動參與面窄，影響力有限

比如三大球、三小球等高校經(jīng)常舉辦的運動項目，專業(yè)性技術(shù)很強，只能是具有專長的少數(shù)教職工重復(fù)參與，非專業(yè)的教職工總也取不到好名次，久而久之，就缺乏參與比賽的興趣，參與活動的就越來越局限于具有競技專長的教職工。組織文體活動受比賽規(guī)則、裁判精力、場地大小的限制，也只能提前測算好參賽人數(shù)，報名范圍有限，符合條件參與的人有限，就會造成活動參加范圍小，影響力小的情況。

2.3教職工文化欣賞品位逐年提高

高校教職工有高學歷、高素質(zhì)的特點，工會組織多年連續(xù)組織同一活動，很快就讓教職工司空見慣，失去興趣。必須根據(jù)高校教職工的特點，推陳出新，創(chuàng)新文體活動的理念、內(nèi)容和形式，以迎合不斷增長的教職工精神文化需求。

3.高校工會文體活動的組織策略

3.1發(fā)揮二級工會和協(xié)會的主動性，做到以點帶面

高校教職工愛好文體活動的大有人在，校工會不要包攬一切，可以放權(quán)給二級工會和協(xié)會，發(fā)揮他們的主動性，由他們來組辦文體活動。具體可以發(fā)掘一批具有專長，熱心公益的老師，通過組建各種興趣協(xié)會的方式，把這些老師組織起來作為開展校園文化建設(shè)的骨干和基礎(chǔ)，讓他們在群體活動中積極發(fā)揮特長，以點帶面，進而帶動普通老師投身到校園文化活動中去，讓有共同愛好的人共同發(fā)展。我校的做法是每位校領(lǐng)導(dǎo)參加一個協(xié)會，如書法協(xié)會、體育舞蹈協(xié)會、羽毛球協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、橋牌協(xié)會等都有一位校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥組織。我校也通過在各二級單位承辦學校的文體活動，校工會給與資金或政策的支持，年底通過組織聯(lián)歡、評比等展示活動成績、交流總結(jié)經(jīng)驗。

3.2有重點的資助和扶植品牌項目，堅持精品戰(zhàn)略

選拔培養(yǎng)骨干條件較好、影響較大的協(xié)會，作為學校的品牌項目，給予更多的關(guān)心和支持，這樣既使工會文體活動更具特色，又能形成交大的校園文化名片。例如：我校與中國書畫院聯(lián)袂成立首都高校首家書畫藝術(shù)研究創(chuàng)作中心，書法楹聯(lián)協(xié)會每年都下鄉(xiāng)送春聯(lián)，網(wǎng)球、羽毛球協(xié)會自籌資金拉贊助，多年來一直囊括北京市高校比賽該項目的冠軍。這些協(xié)會從一個側(cè)面展示了交大文化，形成品牌。

3.3加強宣傳力度，吸引場外活動參與者

傳播力決定影響力。工會舉辦活動可以加強宣傳力度，讓更多人了解和知道文體活動的資訊，增加“場外的活動參與者”。以我校歷時2個月的“星光擂臺”比賽為例，一方面，電視等傳統(tǒng)媒體及時報道比賽資訊，在校內(nèi)造勢。另一方面，近百人名參賽選手身后強大的親友團通過微博、微信隨時參與。每一位參賽的照片賽后立即上網(wǎng)，決賽視頻在校電視臺和新聞網(wǎng)上播出。雖然加強宣傳增加了很多工作量，但新穎獨特的比賽方式，精心設(shè)計的比賽規(guī)則，選手的出色表現(xiàn)也為更多人所關(guān)注和了解，使“星光擂臺”成為這一時期大家談?wù)摵完P(guān)注的熱點，比賽選手成為大家關(guān)注的公眾人物，文體活動也成為校內(nèi)造“星”的有力平臺。

3.4融入文化內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式

文體活動的創(chuàng)新貴在教職工喜歡，貴在形式新穎、內(nèi)容有品位，參加者踴躍。在策劃文體活動時將文化信息融入其中，通過創(chuàng)新活動的形式和內(nèi)容，吸引教職工積極參加，以此來滿足教職工逐年提高的文化欣賞品味。

例如，我校在“對話校史――行走校園”的活動中，把交大改革變遷中的重大歷史事件作為健步走的路線站點，每個站點處都設(shè)立展板，展示學校發(fā)展歷史上的重大事件，教師必須從展板上的內(nèi)容找到手中“車票”上問題的答案，正確回答問題才能通過該站點，最后所有參加健步長走的教師一起在禮堂進行有獎知識問答。這樣，既鍛煉了身體，又傳承了校史，融文化與活動于一體。再如，在迎接建黨九十周年千人合唱比賽活動中，在禮堂的大屏幕上同步展示正在表演學院的特色鏡頭，畫面和音效對整體氣氛的渲染、節(jié)奏的控制、亮點的展示等都起到了至關(guān)重要的作用，各學院自己總結(jié)的特色文化在文體活動中得到了充分的展示。

合唱比賽設(shè)計了必唱-拉歌-接龍三個環(huán)節(jié)，來使氣氛越來越熱烈；采用齊唱讓大屏幕提示歌詞，來減輕大家學歌的壓力；采用輪唱的方式，來避免大家轉(zhuǎn)移注意力；在采取在座位上個各方陣輪流起立演唱的方式，來呈現(xiàn)現(xiàn)場不同顏色的方陣此起彼伏的視覺效果；留給各學院充分地自我發(fā)揮的空間，來激起大家唱歌的興趣和設(shè)計的熱情。這次合唱比賽突破了傳統(tǒng)形式，創(chuàng)新了大合唱的表演形式，比賽內(nèi)容充實而新穎，又具趣味性，得到教職工的熱烈歡迎。

3.5利用新媒體建立跨部門協(xié)作溝通的群組，密切追蹤教職工的文化需求

新媒體的產(chǎn)生和普及帶來了傳播方式的革命性變化，越來越多地成為教職工了解信息、學習知識、休閑娛樂的重要渠道。在青年教職工中盛行的微博、微信、微視可以更廣泛、更直接、更實時的提升文體活動的組織效率、宣傳效果。比如我校參加北京市教育系統(tǒng)運動會的組織過程中，需要大量地開會、發(fā)郵件，溝通、確認等，弄不好會導(dǎo)致了很多問題的延誤。當時利用新媒體建立跨部門協(xié)作溝通的群組，把相關(guān)負責人拉進來，方便地傳遞參加教運會的計劃、運動員名單、競賽規(guī)則等等，還能進行簡單的討論，溝通快捷及時。同時各部門的群內(nèi)的互相監(jiān)督，也提高了籌備教運會的工作效率。再如“星光擂臺”中的親友團可以隨時在微博、微信、QQ群內(nèi)容發(fā)表言論，投票評選人氣選手，拉票宣傳，讓更多沒在現(xiàn)場的教職工關(guān)注比賽信息，分享比賽過程，時而語音，時而圖片，開開玩笑，各抒己見，無形中成為場外的比賽參與者。而且，在聊天過程也可發(fā)現(xiàn)正式渠道教職工說不出來文化需求，加以關(guān)注，及時的響應(yīng)教職工的訴求，給與反饋，也增強了教職工對工會工作者的信任。

工會文體活動范文第4篇

（一）宣教文體工作與企業(yè)工會

在工作內(nèi)容上看，顧名思義，宣教文體活動主要包括宣傳工作、教育工作、理論研究和創(chuàng)新工作、還有組織各類文體活動的工作?？催@些工作與思想政治工作息息相關(guān)。尤其宣傳工作，作為開展思想政治工作的重要手段，也是宣教文體工作的關(guān)鍵部分，宣傳工作往往是開展其他工作的首要的工作內(nèi)容。

（二）宣傳工作的重要作用與工會履職

首先，宣傳功能是一個企業(yè)的喉舌力量，在企業(yè)開展各項工作前，能夠起到一個“廣而告之”的作用。其次，在與各項工作活動的配合中，一個好的宣傳工作能夠使該工作和活動的影響力推向最大化，為這項工作的成果起到增幅的作用。

在企業(yè)工會履職階段，宣傳工作的開展是其他工作的“開路先?h”，也是其他工作能夠發(fā)揮作用的重要手段。對于宣傳工作的開展，既要使宣傳工作的流程有條不紊地進行，比如說采訪報道工作，內(nèi)容編寫工作，播發(fā)工作等，也要對宣傳內(nèi)容進行把關(guān)，圈定重點，比如先進人物事跡的宣發(fā)，黨的思想理論的宣發(fā)等。

（三）宣傳工作與教育工作

教育工作作為宣傳工作的關(guān)鍵內(nèi)容，也是企業(yè)工會履職的主要方向之一。教育工作的主要目標是讓廣大員工樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)責任感，讓廣大員工做到思想道德建設(shè)和工會精神文明建設(shè)的雙豐收。宣傳工作在開展過程中，從新聞內(nèi)容的選定、編寫、報道、播發(fā)，不僅能夠使教育工作起到事半功倍的效果，也能與廣大員工在思想觀念方面起到一個積極的互動作用。為理論研究工作的發(fā)展提供了一定的助力。

二、文體活動的開展與員工生活

（一）當今宣教文體活動的現(xiàn)狀與對策

與過去相比，文體活動應(yīng)該在開展形式、開展特性、互動范圍、活動方向這四個方面進行改變。第一，增強文體活動的靈活性，收縮文體活動的種類規(guī)模，將文體活動的重點放在單一類目，活動范圍大的文體活動，這樣既能保持活動影響、也能節(jié)約開支。第二，改變開展特性，由原有的集中范圍活動變成自由的分散活動。第三，活動方向上，開展源頭由工會變成相應(yīng)的文體協(xié)會，術(shù)業(yè)有專攻，從而提升活動效果。第四，互動范圍的轉(zhuǎn)變，降低文體門檻，是文體活動變成人人都可參加的全民性活動，最大程度地提高影響力。

（二）新時代下開展宣教活動的對策

企業(yè)工會在提高工作信息化程度的過程中，保持活動靈活性和開放性的同時，也要與傳統(tǒng)的宣教工作重點相結(jié)合，確保職能性和原則性不變。在這個前提下，我們可以得到幾個對策。

第一，對于重點節(jié)日的規(guī)劃。勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日是每年宣教文體工作的重點所在，對于這些重要節(jié)日的規(guī)劃，不僅需要相關(guān)類型的活動，也要推陳出新，保證活動的效果。

第二，做好深度工作。這不僅體現(xiàn)在宣教文體工作在員工日常生活之中，也要使它對廣大企業(yè)員工產(chǎn)生潛移默化的良好影響。在員工日常工作中，為人做事中，思想道德建設(shè)和精神文化建設(shè)的加強能夠提升企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)和文化內(nèi)涵，從而使企業(yè)的人文內(nèi)涵和企業(yè)形象都能得到提升。

第三，提升宣教文體活動時效性和多樣性。通過多樣化和高時效活動的組織和開展，有利于提升員工的員工歸屬感和認同感，潛移默化地培養(yǎng)起愛崗敬業(yè)的品德，也為企業(yè)工會的地位提升提供了幫助。

三、工會宣教文體活動在企業(yè)中的實際運用

2016年度本人緊密圍繞集團中心開展工作，本著“大眾參與、廣泛適宜、全民健身、兼顧特色”的原則，精準對接集團中心工作、對接職工需要。將加強企業(yè)形勢任務(wù)教育與宣教文體活動有機結(jié)合，通過各種有效的文體活動載體，全面豐富職工業(yè)余文化生活，扎實推進全員健身活動，著力增強職工的自覺參與意識和團隊凝聚意識，激發(fā)職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情與活力，提高企業(yè)凝聚力、向心力，為集團持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展提供精神動力。

（一）深入一線重實效，著力提高職工素質(zhì)

為加強集團企業(yè)文化宣傳工作，大力弘揚三友企業(yè)精神，從隊伍建設(shè)、各類會議、文化活動、走訪調(diào)研、宣傳櫥窗等方面入手，及時宣傳企業(yè)發(fā)展形勢和任務(wù)，讓職工及時了解企業(yè)動態(tài)，鼓舞士氣。

（二）創(chuàng)新載體激活力，提升職工文化水平

為調(diào)動工作積極性，激發(fā)基層活力，年初制定并下發(fā)了全年文化活動時間安排表，結(jié)合績效考核，并對各項活動綜合評分，督導(dǎo)基層各項工作創(chuàng)新開展。例如，由職工自編自導(dǎo)自演的文藝晚會，以及以專場演出形式舉辦的“幸福三友”廣場文化活動，既成為職工展示才藝的舞臺，又推出一批文化精品，讓職工在享受文化大餐中受教育、強素質(zhì)、增能力。

（三）全方位做好服務(wù)，扎實推進職工健康管理

深入貫徹落實“全員健康，全面幸?！敝甘揪?，開展全民健身系列活動，以職工需求為導(dǎo)向，突出群眾性、競技性、趣味性活動。例如，組織三友集團2017年元旦職工健身成果展示，廣播體操展示等三項活動，1000余名干部職工參與其中。分層次、分年齡組織比賽，體現(xiàn)了全員參與，展現(xiàn)了集團職工拼搏向上、不畏艱辛的優(yōu)良品質(zhì)。

工會文體活動范文第5篇

關(guān)鍵詞：工會；體育活動；改革；發(fā)展

《全民健身計劃實施綱要》是一項在國務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)下，由國家體育總局協(xié)同有關(guān)部門共同推行的依托社會、全民參與、為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標，有機配套的社會系統(tǒng)工程和跨世紀的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。她的頒布和實施，對于提高勞動者的全面素質(zhì)，建立科學、文明、健康的生活，促進競技體育與群眾體育的協(xié)調(diào)發(fā)展，推動社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)都將產(chǎn)生積極作用。全民健身活動涉及12億中國人浩大艱巨的工程，一方面由于我們地域遼闊，人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展狀況各地極不平衡，物力、財力與發(fā)達國家相比比較貧乏，造成體育專業(yè)管理人才少，經(jīng)費短缺；另一方面在現(xiàn)實生活中絕大多數(shù)人還沒有養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，使全民健身計劃得不到全面貫徹和落實。

工會工作的對象是人，工會工作就是要做好人的工作，即通過做好職工群眾的工作，來保護好、調(diào)動和發(fā)揮好職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。必須認真做好“維護”和“教育”這兩點，依法維護好他們的具體利益外，還須發(fā)揮群眾組織的獨特優(yōu)勢, 通過職工體育活動這個載體，充分發(fā)揮體育的職能和作用，提高職工的思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)，增強職工的工作責任感和大局意識, 把職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性引導(dǎo)到學校的改革發(fā)展和建設(shè)上。

一、體育的基本職能

體育的功能和作用隨著社會發(fā)展和體育本身的發(fā)展也會不斷地變化和發(fā)展。正確認識體育的功能和作用，使體育更好地為人類社會進步和發(fā)展服務(wù)。

1.發(fā)展身體，增強體質(zhì)。這是體育的本質(zhì)功能，也是體育能在人類社會中長盛不衰和持續(xù)不斷存在的原因。通過體育手段來實現(xiàn)增強人的體質(zhì)的目的，促進人自由、全面地發(fā)展。這正是體育的獨特之處，也是體育區(qū)別于其他社會活動和事物對人和社會作用的根本點，并且具有不可替代的基本特征。

2.培養(yǎng)勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。人們在進行體育運動時，特別是在運動訓(xùn)練過程中，要克服許多由體育運動產(chǎn)生的特有的身體困難，體驗到很多在正常條件下不可能獲得的身體感受。這也是人們在從事其他活動過程中很難體會得到的身體感受。它對一個人的內(nèi)在意志品質(zhì)具有特殊地培養(yǎng)和陶冶作用。

3.培養(yǎng)競爭、團結(jié)、協(xié)作的社會意識。體育有利于人的“社會化”。競賽是體育運動的一個最顯著的特征，體育競賽能有效地培養(yǎng)人們的競爭意識和團結(jié)協(xié)作精神。沒有強烈地取勝欲望和良好的團結(jié)協(xié)作精神，在體育競賽中不可能取得勝利。

4.豐富個人和社會的文化生活，提高生活質(zhì)量。人們通過參加和欣賞體育運動不僅能增強體質(zhì)還能夠愉悅身心，豐富文化生活。世界上還沒有其他任何一種活動能像體育競賽那樣有規(guī)律地舉行，各種不同形式和類型的體育競賽，以它獨有的形式和方式為人類社會生產(chǎn)出豐富多彩的文化精神食糧，提高人類的生存和生活質(zhì)量。群眾體育的趣味性和娛樂性是體育才能給他們帶來的特殊享受。它改變和改善著當今人們的生存和生活方式。

5.構(gòu)建和諧、公平、公開、公正的價值體系和價值標準。公平是人類社會所共同追求的一種理想社會狀態(tài)。競賽是體育最鮮明特點，通過競賽，優(yōu)勝劣敗，決出名次，可以激發(fā)榮譽感，鼓舞上進心。這是其他任何形式的社會活動和手段所不能代替的。

6.體育的交流功能和作用。在體育運動過程中，能增強人與人之間的交流和交往，是促進人們的友誼和增強團結(jié)的重要手段。通過體育活動，能夠擴大人們的情感交流，增加人與人之間地相互了解，改善人際關(guān)系，共同創(chuàng)造和諧文明的社會環(huán)境[3]。

二、學校的改革發(fā)展需要深入開展職工體育活動

學校發(fā)展的根本出路在于改革，改革的目的是為了學校和全校廣大教職工的利益，因此，學校的改革與發(fā)展充分代表和體現(xiàn)了廣大教職員工的根本利益和共同愿望。學校的改革發(fā)展要牢固樹立依靠廣大教職工辦學，尊重廣大教職工的主體地位和作用，充分調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。學校的改革發(fā)展離不開教職工，需要教職工的積極參與，這就需要教職工擁有健康的身體，強健的體魄，需要教職工積極進取，勇于拼搏的品質(zhì)，需要教職工相互信任、團結(jié)協(xié)作的精神，同時，學校的改革發(fā)展，也需要學校給教職工提供一個寬松、祥和、向上的工作環(huán)境，健康的身體，飽滿的精力也是學校和教職工根本利益所在。

目前，教職工的身體健康狀況是不容樂觀的，在上海市教育工會的組織下，瑞金醫(yī)院集團的瑞美醫(yī)療保健中心歷時3個月，對本市985名中小學和大專院校骨干教師、學科帶頭人進行了健康體檢，結(jié)果顯示：教師群體罹患腦血管疾病的危險性最高，其次為心血管病，再者為腫瘤發(fā)病，前兩者的發(fā)病危險性明顯高于正常人群。教師工作既消耗腦力體力，又承受著沉重的壓力，由此帶來的健康隱患是多方面的，千名教師健康信息表明：自述有睡眠障礙的人數(shù)有113例，檢查結(jié)果顯示355例有睡眠障礙；自述有疲勞狀況的有172例，檢查結(jié)果218例有疲勞狀態(tài)；92例自述有肺部疾患，結(jié)果189例有肺功能不足并影響肺部血液循環(huán)；136例自述咽部不適，結(jié)果731例有咽炎和鼻部過敏；169例自述有頸椎病，結(jié)果616例有頸椎病。

廣東省教育工會去年9月份的一份調(diào)查表明，廣東省高校教師中有7成處于亞健康狀態(tài)。這份涉及廣東省19所高校8417名教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣東高校教師不同健康狀態(tài)的比率分別是：健康占10.4％，亞健康占45.55％，前臨床狀態(tài)占23.63％，疾病狀態(tài)占20.42％。亞健康和前臨床狀態(tài)應(yīng)該視為不同程度的亞健康狀態(tài)，據(jù)此，處于亞健康狀態(tài)大學教師比例達69.18％。

對于令人擔憂的職工身體狀況，除了定期給職工進行身體檢查和治療之外，更應(yīng)該從源頭抓起，在職工中開展豐富多彩的職工體育活動，提高職工的健康水平，培養(yǎng)職工積極鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習慣。有恒、有序、有質(zhì)的職工體育活動是一種優(yōu)秀校園文化和學校精神的內(nèi)涵反映，它能大大地激活教職工高漲的熱情，提高教職工的健康素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，增強學校的凝聚力，塑造學校的優(yōu)良形象。而且，還能在很大程度上促進社會與學校、學校與教職工、教職工與教職工之間的橫向交流和理解，增強團隊合作意識，有利于社會與學校資源共享、優(yōu)勢互補、成果共享。

三、結(jié)論與建議

廣泛開展文體健身活動，各級領(lǐng)導(dǎo)一定要從全民健身，學校和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，給予足夠的重視。廣泛動員深入發(fā)動，從關(guān)心教職工切身利益，增強學校凝聚力和新的辦學理念的高度，來認識這項工作，把它作為單位工作的要責，列入議事日程。具體研究實施本單位的文體工作，帶頭參加各項文體活動。做到組織上領(lǐng)導(dǎo)，物質(zhì)上保證，經(jīng)費上支持。同時要重視單位“教工之家”的建設(shè)，盡量為教職工建立一個鍛煉的場所，把它作為單位文明建設(shè)的窗口。

開展群眾性文體活動，要目的明確，措施到位，形式多樣，特色突出。各項文體活動的開展要有利于教職工的身心健康，有利于工作，有利于學校凝聚力的增強?；顒拥膬?nèi)容要健康向上，形式要豐富多彩，不拘一格。特別要把群眾參與的普遍性、積極性、創(chuàng)造性放在第一位。要針對單位職工不同年齡、不同層次、不同身體狀況的需要，加強培訓(xùn)學習，努力培植反映本單位特點特色的體育長項，創(chuàng)建單位的傳統(tǒng)文體項目。同時要處理好普及鍛煉與提高的關(guān)系,工作與加強文體活動的關(guān)系,既要搞好短期的活動計劃,也要制定長期的活動目標,普及鍛煉與提高技能相結(jié)合。做到有目標、有計劃、措施得力，行動到位，努力開展職工與職工、單位與單位之間的交流比賽，認真承辦全校的大型活動，把單位的文體工作，精神文明建設(shè)工作做得聲色并舉、豐富多彩。

工會、共青團要充分發(fā)揮作用，按照學校的整體要求，把文體工作列入素質(zhì)教育的范疇。做好組織協(xié)調(diào)工作，進行督促、檢查和總結(jié)。要充分發(fā)揮青年教職工和女工組織的作用，加強師生之間的交流，加強與離退休老干部工作的合作與交流，努力營造團結(jié)和諧的校園文化氛圍。要進一步加強學校教職工各項體育俱樂部建設(shè)工作。各級工會組織牽頭，職工自發(fā)組織，發(fā)揮各類體育俱樂部的積極作用，總結(jié)經(jīng)驗，建好章程，發(fā)展會員，專兼結(jié)合，不斷提高水平。各俱樂部要積極配合學校大型活動，開展校內(nèi)外的交流比賽，帶動全校文體活動的開展，同時，按照教職工的要求，建立新的職工文體活動俱樂部。

總之，學校的改革發(fā)展，離不開工會工作，需要廣大教職工有一個健康地體魄，也需要學校有一個和諧、向上的校園氛圍。全校上下都要充分認識到體育活動的重要意義，認識到體育活動對學校改革發(fā)展的促進作用，樹立科學的體育觀念，建立體育活動的長效機制，保證教職工的活動時間和活動場所，使全體教職工工作身心兩受益，為學校的發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻。

作者單位：河南商業(yè)高等?？茖W校

參考文獻：

[1]任海.試論新時期我國職工體育面臨的挑戰(zhàn)與機遇[J]. 北京大學體育學報,1994,4:56-58.

[2]梁進.中國體育產(chǎn)業(yè)化過程中的政府職能轉(zhuǎn)變[J].北京大學體育學報,2004,1:11-13.