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戲劇影視表演就業(yè)方向范文第1篇

安徽大學(xué)(AnhuiUniversity)是國家“211工程”重點建設(shè)高校，是安徽省人民政府與教育部共建高校，安徽省屬重點綜合性大學(xué)，當(dāng)前正加快建設(shè)“國際知名、國內(nèi)一流高水平大學(xué)”。

安徽大學(xué)位于全國四大科教基地之一的安徽省省會合肥市，現(xiàn)有四個校區(qū)和一個大學(xué)科技園，校園占地面積3200余畝，建筑面積120余萬平方米，儀器設(shè)備總值5億元，館藏圖書336余萬冊?，F(xiàn)有13個博士后科研流動站、11個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、48個博士學(xué)位授權(quán)點、31個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、148個碩士學(xué)位授權(quán)點、28個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點;有26個學(xué)院(系、教學(xué)部)，87個本科專業(yè);涉及理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個學(xué)科門類;有漢語言文字學(xué)和計算機應(yīng)用技術(shù)2個重點學(xué)科，25個省級重點學(xué)科。學(xué)校與美、英、德、日等國家和地區(qū)的116所高校和科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系,設(shè)立孔子學(xué)院3所,成立國(境)外“中國中心”5所。學(xué)校是全國首批15個大學(xué)科技園建設(shè)單位、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,是國家公布的華文教育基地和接收政府獎學(xué)金留學(xué)生的高校之一。學(xué)校還被外交部列為選拔錄用公務(wù)員的定點高校之一。

安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院依托安徽大學(xué)綜合性大學(xué)的優(yōu)勢，建立了較為完備的學(xué)科體系。學(xué)院現(xiàn)有音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)兩個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點，藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。有繪畫(含中國畫、油畫方向)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、音樂表演(含聲樂、鋼琴、薩克斯、手風(fēng)琴方向)、戲劇影視導(dǎo)演等5個本科招生專業(yè)。學(xué)院與中國藝術(shù)研究院等多家國內(nèi)創(chuàng)作研究機構(gòu)、安徽出版集團、安徽演藝集團等省內(nèi)大型文化企業(yè)以及美國、德國、澳大利亞、日本、韓國等多所高校都建立了廣泛的交流與合作關(guān)系。

安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院師資力量雄厚，具有博士和碩士學(xué)位的教師比例逐年增高，職稱結(jié)構(gòu)不斷完善。學(xué)院努力營造有利于各種人才健康成長和脫穎而出的良好制度環(huán)境和文化氛圍，充分調(diào)動各種人才的積極性、能動性和創(chuàng)造性，2005年以來，藝術(shù)學(xué)院教師作品先后獲得包括全國美展銀獎、音樂金鐘獎優(yōu)秀獎等在內(nèi)的各類獎項約40余項;在《美術(shù)》等各類書刊公開發(fā)表作品1000余幅，并有多人次參加國際、國內(nèi)展演。

通過“211工程”和中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金的重點支持建設(shè)，藝術(shù)學(xué)院目前教學(xué)設(shè)施完善，辦學(xué)條件一流，擁有總建筑面積約16000平方米的藝術(shù)樓，1300平方米設(shè)施先進的實驗劇場、6個戲劇排練廳、3個舞蹈練功廳、黑匣子影棚以及先進的攝影實驗室、線性編輯實驗室、非線性編輯實驗室、音頻制作實驗室、廣告設(shè)計實驗室等設(shè)施。學(xué)院與安徽歌舞團、安徽省話劇團、合肥電視臺、安徽出版集團等多家企事業(yè)單位合作，建立了10多個實踐實習(xí)基地。

安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院長期堅持人才培養(yǎng)模式的改革探索，著力培養(yǎng)符合時展和社會需求的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)藝術(shù)專門人才，學(xué)生知識面寬、基礎(chǔ)知識扎實，綜合素質(zhì)較高，深受社會歡迎。2007年，平面設(shè)計專業(yè)岳賢德同學(xué)在全球“尋找吉利新車標”的活動中獨攬金獎;2012年，戲劇專業(yè)杜肖宇同學(xué)在《今天我主持》華語主持人大賽中摘得冠軍，都產(chǎn)生了強烈的社會反響。

二、專業(yè)簡介

1、繪畫(本科)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作、繪畫史論等專業(yè)方面具有較強能力的高級專門人才。美術(shù)系繪畫專業(yè)現(xiàn)有中國畫、油畫兩個本科方向。采取整體繪畫制作技術(shù)、技巧、創(chuàng)作的培養(yǎng)方式和方法，研究系統(tǒng)的畫論知識、美術(shù)史學(xué)方法、繪畫形式專題和繪畫創(chuàng)作實踐以及綜合制作技法，使學(xué)生精通技法和相關(guān)藝術(shù)理論、有較高創(chuàng)作能力、具有豐富實踐經(jīng)驗。本專業(yè)倡導(dǎo)以人類文化為憑籍，以民族文化為依托，提倡兼容并蓄，鼓勵創(chuàng)新。堅持多元化的教學(xué)方針，實行綜合多元的教學(xué)方式。

本學(xué)科擁有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平和能力的教授和副教授組成的學(xué)術(shù)隊伍，年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)思想端正。匯集了一批在全省乃至全國具有一定影響、富有開拓創(chuàng)新精神的教授、學(xué)者和畫家，具備了一支很強的學(xué)術(shù)研究隊伍和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。

主要課程：專業(yè)基礎(chǔ)課程(素描、色彩、解剖、透視與構(gòu)圖、風(fēng)景寫生、中國畫基礎(chǔ)、材質(zhì)與構(gòu)成、中外美術(shù)史、民間美術(shù)、美術(shù)概論、美學(xué)、藝術(shù)考察);專業(yè)核心課程(國畫方向：山水臨摹、山水寫生、山水創(chuàng)作、篆刻、書法、白描人物、工筆人物、寫意人物、工筆花鳥、寫意花鳥、花鳥創(chuàng)作、畢業(yè)創(chuàng)作;油畫方向：油畫靜物、油畫臨摹、油畫頭像、油畫半身像、油畫全身像、油畫人體、油畫風(fēng)景、畢業(yè)創(chuàng)作)。

就業(yè)去向：各類大中專院校、中等學(xué)校、文化團體、企事業(yè)單位。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

2、視覺傳達設(shè)計(本科)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際文化視野、符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要求，具有寬厚設(shè)計基礎(chǔ)知識、前端設(shè)計理念、活躍的創(chuàng)意思維和較高的藝術(shù)表現(xiàn)力，以及熟練的操作技能，且將新媒體技術(shù)、新材料與新工藝融入創(chuàng)意表現(xiàn)，能從事品牌建設(shè)研究、視覺表現(xiàn)研究、媒體策略、廣告設(shè)計、商品包裝、書籍裝幀、企業(yè)形象設(shè)計和展示設(shè)計等視覺傳達方面的設(shè)計、教學(xué)和管理工作的德才兼?zhèn)涞母呒壩幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才。

本學(xué)科有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平的教授、副教授組成的學(xué)術(shù)隊伍和一批極具開拓精神、實踐經(jīng)驗豐富的青年設(shè)計師,形成了很強的學(xué)術(shù)研究隊伍和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。

主要課程：設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)、圖形設(shè)計、字體設(shè)計、版面設(shè)計、紙品設(shè)計、書籍設(shè)計、海報設(shè)計、廣告創(chuàng)意、包裝設(shè)計、品牌設(shè)計、動畫設(shè)計、新媒體界面設(shè)計、展陳設(shè)計等。

就業(yè)去向：廣告公司、文化傳媒、出版、企業(yè)形象策劃、高等院校等。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

3、環(huán)境設(shè)計(本科)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識及專業(yè)技能，并且有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

本學(xué)科有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平的教師組成的學(xué)術(shù)隊伍和一批極具開拓精神的青年教師，形成了很強的學(xué)術(shù)研究隊伍和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。

主要課程：設(shè)計概論、建筑與環(huán)境設(shè)計史、設(shè)計美學(xué)、當(dāng)代設(shè)計理論與思潮、速寫、立體構(gòu)成、人體工學(xué)、空間解析、建筑初步、材料預(yù)算與施工工藝、設(shè)計表現(xiàn)、展示設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、家具與室內(nèi)陳設(shè)、公共藝術(shù)設(shè)計、景觀雕塑等。

就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在國內(nèi)外專業(yè)設(shè)計機構(gòu)從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、展示設(shè)計、家具設(shè)計等相關(guān)設(shè)計工作;優(yōu)秀的畢業(yè)生能勝任大中專院校的教學(xué)研究，以及在房地產(chǎn)公司或相關(guān)企事業(yè)單位擔(dān)任設(shè)計和工程管理工作。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

4、音樂表演(本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、能主動適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟等發(fā)展需要、有藝術(shù)表演潛力、并具有創(chuàng)新精神和實踐能力，畢業(yè)后能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、社會文化等部門從事音樂表演、教學(xué)及研究工作的專門人才。

音樂表演專業(yè)現(xiàn)有聲樂、鋼琴、薩克斯、手風(fēng)琴四個本科方向。有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平和能力的教師組成的學(xué)術(shù)隊伍，具備很強的學(xué)術(shù)研究隊伍和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。從事本研究方向的人員大部分畢業(yè)于國內(nèi)及歐洲院校，具有豐富的實踐經(jīng)驗和較豐厚的學(xué)術(shù)蘊涵，同時又具備踏實、嚴謹?shù)目蒲凶黠L(fēng)。

主要課程：本專業(yè)主要課程有復(fù)調(diào)、曲式分析、和聲、樂理、視唱練耳、西方音樂史、中國音樂史、音樂美學(xué)基礎(chǔ)、民族音樂概論、二十世紀西方音樂名作、藝術(shù)概論、即興伴奏、正音、鋼琴基礎(chǔ)、合唱指揮、聲樂主課、鋼琴主課、薩克斯主課、手風(fēng)琴主課、聲樂伴奏、音樂欣賞、表演、形體等。

就業(yè)去向：各級專業(yè)文藝團體、廣播電視傳媒機構(gòu)、影視劇制作中心，大中專院校、企事業(yè)單位、部隊等與音樂表演相關(guān)的部門。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

5、戲劇影視導(dǎo)演(本科)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、較強創(chuàng)新意識，具備戲劇、電影、電視基礎(chǔ)知識和基本理論，具備導(dǎo)演藝術(shù)的基本理論和基本技能技巧，能夠勝任在各級文藝團體、新聞媒體、影視機構(gòu)和中高等院校及相關(guān)單位從事戲劇影視導(dǎo)演、編創(chuàng)、管理、教學(xué)以及理論研究工作的高級復(fù)合型人才。

本學(xué)科有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平和能力的教師組成的學(xué)術(shù)隊伍，并且有一批極具開拓精神的青年教師，具備很強的學(xué)術(shù)研究隊伍和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。

主要課程：表導(dǎo)演概論、藝術(shù)概論、中國戲劇史、外國戲劇史、表演理論與技巧、導(dǎo)演理論與技巧、視聽語言、影視編導(dǎo)、導(dǎo)演剪輯基礎(chǔ)、臺詞、劇本寫作、媒體寫作、舞臺美術(shù)、影視劇美術(shù)、人物造型、錄音基礎(chǔ)、觀摩與評論、形體、音樂等。

就業(yè)去向：各級專業(yè)藝術(shù)團體、電視臺、廣播電臺、中高等藝術(shù)院校、各類影視機構(gòu)、廣告公司、文化傳播公司以及各類企事業(yè)宣傳策劃部門。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

6、戲劇影視導(dǎo)演(表演方向，本科)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，具備戲劇、電影、電視基礎(chǔ)知識和基本理論，具備舞臺劇、影視劇、廣播劇表導(dǎo)演藝術(shù)的基本理論和基本技巧技能，可以勝任在各級文藝團體、影視機構(gòu)、中高等院校等相關(guān)單位從事表演創(chuàng)作、教學(xué)、管理以及理論研究工作的高級復(fù)合型人才。

本學(xué)科有一支由多名具備指導(dǎo)碩士研究生水平和能力的教師組成的學(xué)術(shù)隊伍，并且有一批極具開拓精神的青年教師，具備很強的學(xué)術(shù)研究能力和合理的學(xué)術(shù)研究梯隊。

主要課程：藝術(shù)概論、戲劇影視啟蒙、中國戲劇史、外國戲劇史、表演理論與技巧、劇目排練、臺詞、舞蹈、音樂、視聽語言、影視藝術(shù)、化妝造型、觀摩與評論等。

就業(yè)去向：各級專業(yè)藝術(shù)團體、中高等藝術(shù)院校、部隊、各類影視劇制作機構(gòu)、廣播電視文化制作及管理單位

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

三、招生計劃

專業(yè)名稱 培養(yǎng)層次 計劃 招生省份 備 注 繪畫 本科 30 安徽、山東、湖南、湖北、河南、江蘇、浙江 省內(nèi)統(tǒng)考省外?？?視覺傳達設(shè)計 本科 60 安徽、山東、湖南、湖北、河南、江蘇、浙江 省內(nèi)統(tǒng)考省外校考 環(huán)境設(shè)計 本科 60 安徽、山東、湖南、湖北、河南、江蘇、浙江 省內(nèi)統(tǒng)考省外校考 音樂表演（聲樂） 本科 16 安徽 省統(tǒng)考 音樂表演（鋼琴） 本科 5 安徽 省統(tǒng)考 音樂表演（薩克斯） 本科 2 安徽 省統(tǒng)考 音樂表演（手風(fēng)琴） 本科 2 安徽 省統(tǒng)考 戲劇影視導(dǎo)演 本科 20 安徽 ?？?戲劇影視導(dǎo)演（表演） 本科 20 安徽 校考 合 計 　 215

注：招生省份及計劃以各省公布為準。

四、報名考試

(一)報名條件

凡在我校招生省份內(nèi)具有全國普通高考報名資格，報考“藝術(shù)類”且身體條件符合《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的要求，省統(tǒng)考合格的考生均可報考?？忌枰獏⒓痈呖?，考試類別為藝術(shù)類，文、理兼收。

(二)專業(yè)課報考辦法

1、美術(shù)類(外省考生)

(1)考生按下表時間到我校在各省設(shè)立的考點報名(網(wǎng)報的省份按照考生所在省份要求在網(wǎng)上報名)。

(2)憑準考證、藝術(shù)類專業(yè)省聯(lián)考合格證和身份證參加考試。

(3)考試具體時間以準考證為準。

(4)專業(yè)課報考地點及時間安排：

省份 報名、考試地點 報名考試時間 江蘇 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 2015年1月22、23日報名，24日考試 湖南 中南林業(yè)科技大學(xué)統(tǒng)一安排 2015年1月26、27日報名，29日考試 湖北 湖北省教育考試院標準化考場 2015年1月27、28日報名，2月1日考試 浙江 杭州師范大學(xué) 2015年1月28、29日報名，31日考試 河南 鄭州市106中學(xué)（中原路校區(qū)） 2015年2月3、4日報名，5日考試 山東 濰坊市招生辦公室統(tǒng)一安排 2015年2月2日-26日報名，28日考試注：報名考試時間如有變動以各省公布為準

(5)考試科目：素描和色彩。要求考生自備畫具、顏料等考試工具?？荚嚰垙埓笮?K。素描和色彩的考試時間每科目160分鐘。

2、美術(shù)類、音樂類專業(yè)(安徽考生)

繪畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、音樂表演專業(yè)在安徽省均參加全省統(tǒng)一考試，文化課、專業(yè)課報名及考試辦法均以《安徽省2015年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)專業(yè)考試簡章》為準。

3、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視導(dǎo)演(表演)

(1)專業(yè)課報名

①時間：2015年2月4日-5日

②地點：安徽大學(xué)學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn)中心(磬苑賓館，合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)九龍路111號)。從合肥火車站乘149路公交車到芙蓉西區(qū)站下;其它車站下車的轉(zhuǎn)乘149或128路公交車到芙蓉西區(qū)站下。

③報名辦法：一律面報，不接受函報。報名時須交驗：1.二代身份證(不得使用臨時身份證)和身份證復(fù)印件(備存);2.市、縣招生辦打印的藝體考生專用照片2張(帶有考生號);3.報名考試費。

(2)專業(yè)課考試

①考試時間：2015年3月20日-3月27日(3月20日報到，領(lǐng)取專業(yè)準考證)。考試時間如有調(diào)整，以專業(yè)報名時發(fā)放的“考試報到證”上時間為準。

②考試地點：安徽大學(xué)學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn)中心(磬苑賓館，合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)九龍路111號)

(3)考試內(nèi)容

戲劇影視導(dǎo)演：

初試——(1)朗誦(自備稿件,體裁不限)

(2)才藝展示

(3)命題小品(集體)

復(fù)試——(1)朗誦(自備，戲劇或影視劇人物獨白)

(2)命題編講故事

(3)命題小品(單人)

(4)筆試(影評或劇評)

戲劇影視導(dǎo)演(表演)：

初試——(1)朗誦(自備稿件,體裁不限)

(2)聲樂(自選歌曲，唱法不限，無伴奏)

(3)命題小品(集體)

復(fù)試——(1)朗誦(自備，戲劇或影視劇人物獨白)

(2)形體(自選舞蹈、戲曲身段、武術(shù)或體操展示均可，自備伴奏光盤)

(3)命題小品(雙人)

(4)綜合測試(專業(yè)問答或即興表演)

五、錄取辦法

1.美術(shù)類專業(yè)：對專業(yè)課考試合格、文化課考試成績達到考生所在省劃定的相應(yīng)批次藝術(shù)類本科錄取控制線者，根據(jù)考生志愿，按綜合成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。專業(yè)投檔原則：“先分數(shù)，后志愿”，即綜合成績排名靠前的先投檔，投檔順序為專業(yè)志愿填報順序。我校美術(shù)類含繪畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計三個專業(yè)(專業(yè)課考試時不分專業(yè)，填報志愿按專業(yè)填報)。

綜合成績=(專業(yè)成績÷專業(yè)滿分)×700+(文化成績÷文化滿分)×300

2.音樂表演專業(yè)(含聲樂、鋼琴、薩克斯、手風(fēng)琴方向)：對專業(yè)課考試(省統(tǒng)考)合格、文化課考試成績達到安徽省劃定的藝術(shù)類本科錄取控制線者，根據(jù)考生志愿，按專業(yè)主項成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。

3.戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視導(dǎo)演(表演)專業(yè)：對專業(yè)課考試(?？?合格、文化課考試成績達到安徽省劃定的戲劇與影視學(xué)類本科錄取控制線者，根據(jù)考生志愿，按專業(yè)課成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。

六、聯(lián)系方式

校址：合肥市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)九龍路111號(郵編230601)

網(wǎng)址：zsb.ahu.edu.cn

戲劇影視表演就業(yè)方向范文第2篇

四川電影電視學(xué)院是經(jīng)教育部批準，繼北京電影學(xué)院之后國內(nèi)第二所以“電影”命名的全日制本科藝術(shù)院校。學(xué)院前身為1992年始建的四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院。具有舉辦本科16屆、?？?7屆培養(yǎng)應(yīng)用型影視人才的成熟完善的教學(xué)體系，22年來為全國影視行業(yè)輸送了萬余名專業(yè)人才，被譽為“中國影視人才四大培養(yǎng)基地之一”。

學(xué)院位于“天府之國”的成都市，現(xiàn)有金牛和安仁兩個校區(qū)，占地1100畝，建筑面積30余萬平方米。擁有影視制作中心、播音主持實訓(xùn)中心、影視表演實訓(xùn)中心、戲劇影視美術(shù)實驗中心等9個實訓(xùn)中心，擁有省級影視行業(yè)專業(yè)級別的綜藝演出大劇院、影視攝影棚、主持人演播廳等共計249個各類專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)場地，完全保障每個學(xué)生享有不低于1000課時的影視模擬實訓(xùn)操作訓(xùn)練。

高質(zhì)量的人才培養(yǎng)為畢業(yè)生就業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)，多年來為中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視和全國34個省級電視臺、400余個市級電視臺輸送了大批優(yōu)秀人才。近六年，我院學(xué)生作品在北京大學(xué)生電影節(jié)、全球華語大學(xué)生影視大賽、上海大學(xué)生電影節(jié)等各級比賽中斬獲各類獎項共413項。根據(jù)2013年新浪、百度等網(wǎng)站的全國專業(yè)藝術(shù)院校排名，學(xué)院播音主持專業(yè)列全國第四、導(dǎo)演專業(yè)列全國第三、表演專業(yè)列全國第九，形成了學(xué)院品牌的影響力，受到了社會、行業(yè)的好評。良好的教學(xué)水平和不斷提升的學(xué)生素質(zhì)保證了歷年畢業(yè)生就業(yè)率均達96%以上的較高水平。

學(xué)生們將在這里度過快樂學(xué)習(xí)和生活的時光，校園被四川省和成都市兩級政府授予“園林單位”稱號，環(huán)境優(yōu)美，藝術(shù)氛圍濃郁;學(xué)生住宿條件優(yōu)越，均為4人/室的標準配置，同時配備電話、網(wǎng)絡(luò)和電視等;學(xué)院每周舉行精彩的專業(yè)藝術(shù)活動更是學(xué)生向往的心動時刻。

我們歡迎你的到來，我們會以專業(yè)的精神傳授你行業(yè)知識，以敬業(yè)的態(tài)度照亮你青春的軌跡!

二、專業(yè)介紹

【本科】

(一) 播音與主持藝術(shù)(含出鏡記者、雙語主持方向)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握語言學(xué)、新聞學(xué)、播音學(xué)、主持人學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科的基本理論知識。具有熟練掌握語言表達技能、廣播電視播音與節(jié)目主持的基本技能;掌握廣播電視節(jié)目策劃、編輯、后期制作等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高級專業(yè)影視人才。

開設(shè)課程

語言學(xué)概論、普通話語音、語言基礎(chǔ)輔導(dǎo)、廣播電視概論、主持人語言藝術(shù)、形體、表演、禮儀、主持人思維訓(xùn)練、新聞學(xué)概論、文藝作品演播、播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、主持人學(xué)、影視藝術(shù)、攝像基礎(chǔ)、主持人采編播訓(xùn)練、出鏡記者現(xiàn)場報道、編導(dǎo)基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、市場營銷、電視欄目策劃、播音與主持實踐、電視節(jié)目播音主持、廣播節(jié)目播音主持、播音學(xué)概論、語言傳播藝術(shù)、非線性編輯、非節(jié)目主持藝術(shù)、實用口才藝術(shù)、播音主持心理學(xué)、語言傳播藝術(shù)英語視聽說、英語語音與發(fā)音理論、英美文學(xué)、旅游英語、中外新聞理論與業(yè)務(wù)、英文報刊閱讀、西方文化等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到廣播電視媒體、平面媒體、教育行業(yè)、廣告行業(yè)、婚慶行業(yè)、企事業(yè)宣傳部門等從事播音、主持、出鏡記者、編輯、專業(yè)教師、婚慶主持、會議主持、商務(wù)主持、婚禮督導(dǎo)師、宣傳、公關(guān)、文秘、培訓(xùn)師等工作。

(二)戲劇影視導(dǎo)演

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備掌握導(dǎo)演藝術(shù)規(guī)律和理論，能夠從事導(dǎo)演、電視欄目策劃編導(dǎo)、電視制作、攝影攝像等工作的高級專業(yè)人才。

開設(shè)課程

影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視劇創(chuàng)作、電視攝像、電視攝影基礎(chǔ)、電視錄音基礎(chǔ)、電影音樂基礎(chǔ)、電影造型、試聽語言、美學(xué)原理、藝術(shù)概論、影視大師作品解讀、紀錄片、科教片創(chuàng)作基礎(chǔ)、表演、電視節(jié)目制作、中外電影史、影視剪輯學(xué)、紀錄片創(chuàng)作、影視動畫、電視攝影造型、電視新聞采訪、電視編輯、非線性編輯、電視節(jié)目導(dǎo)播、電腦三維動畫等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺、影視公司、廣告公司等影視傳媒單位從事電影導(dǎo)演、電視編導(dǎo)、策劃、攝影攝像、制片人、燈光設(shè)計、錄音等工作。

(三)廣播電視編導(dǎo)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識與技能，有較高的政治與職業(yè)操守，能夠在廣播電視機構(gòu)及其他傳媒、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

開設(shè)課程

廣播電視概論、中外廣播電視史、電視編導(dǎo)基礎(chǔ)、廣播電視編導(dǎo)基礎(chǔ)、廣播電視欄目與頻道策劃、紀錄片創(chuàng)作、電視節(jié)目導(dǎo)播、電視綜藝晚會節(jié)目編導(dǎo)、電視娛樂節(jié)目編導(dǎo)、電視購物節(jié)目編導(dǎo)、電視欄目劇編導(dǎo)、廣告創(chuàng)作于策劃、電視制片管理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到各級電視臺、各類傳媒機構(gòu)、影視制作公司等從事電視節(jié)目編導(dǎo)、紀錄片導(dǎo)演、頻道與欄目策劃以及新聞節(jié)目的出鏡采訪與主持等工作。

(四)表演

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)歌舞演藝全面發(fā)展，具有較高的藝術(shù)與文化修養(yǎng)，具備從事話劇演員、電影電視演員、音樂歌舞劇演員、廣告演員等職業(yè)的專業(yè)人才。

開設(shè)課程

話劇表演、影視表演、語言基礎(chǔ)、臺詞、形體、舞蹈、戲劇名著賞析、名片分析、導(dǎo)演基礎(chǔ)、化妝、中國電影史、劇作理論、現(xiàn)代舞、名族舞蹈、聲樂基礎(chǔ)、音樂、中國電影史、試唱、和聲、中外音樂史等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影公司、電視傳媒行業(yè)、戲劇、高等藝術(shù)院校、藝術(shù)設(shè)計、文化傳播公司從事影視演員、戲劇演員、導(dǎo)演、影視制作人、節(jié)目策劃、企業(yè)形象宣傳、會展策劃、形象包裝顧問、藝術(shù)教師、培訓(xùn)師、節(jié)目主持人、出鏡記者、文藝編輯、戲劇文學(xué)創(chuàng)作等工作。

(五)舞蹈表演(含舞蹈編導(dǎo)方向)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會發(fā)展需要，具備現(xiàn)代審美意識，有高度職業(yè)道德，高素質(zhì)的復(fù)合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才，應(yīng)具有較高的政治水平和藝術(shù)修養(yǎng)，掌握舞蹈專業(yè)所需要的技術(shù)、技能、技巧，具備專業(yè)舞蹈表演、編導(dǎo)和舞蹈教育的能力。

開設(shè)課程

舞蹈基本功、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、音樂基礎(chǔ)理論、舞蹈教學(xué)法、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、中國民族民間舞、中國舞身韻訓(xùn)練、舞蹈作品排練、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈技術(shù)技巧、西方現(xiàn)代舞、拉丁舞、現(xiàn)代流行舞、化妝基礎(chǔ)、文藝作品演播、攝影攝像、文藝晚會策劃、非節(jié)目主持藝術(shù)、舞蹈設(shè)備監(jiān)控、燈光舞美設(shè)計等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，可就職于廣告?zhèn)髅焦?、大型演出單位、對外公共宣傳、對外公共?lián)絡(luò)、廣告公司、傳媒公司，專業(yè)文藝團舞蹈表演、編導(dǎo)，企事業(yè)單位宣傳干部，中小學(xué)及幼兒舞蹈教師、歌舞組合表演等。

(六)戲劇影視美術(shù)設(shè)計

(含服裝與化妝、影視動畫、設(shè)計藝術(shù)方向)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人物形象設(shè)計理論基礎(chǔ)和過硬的實踐能力，具備創(chuàng)造性思維和豐富的想象力、能夠熟練運用各種表現(xiàn)技巧，具備在文工團體、電視臺、影視劇組、科研單位及企事業(yè)單位能夠從事具備化妝造型設(shè)計與創(chuàng)作、服裝設(shè)計與制作、影視化裝設(shè)計與制作的專業(yè)人才;能夠從事電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司等單位動畫電影和動畫電視導(dǎo)演、高級動畫創(chuàng)作及動畫制作，從事紀錄片攝影、影視劇攝影及其他各類電視文藝節(jié)目攝影、圖片攝影的高級專業(yè)人才。

開設(shè)課程

素描、水粉、平面設(shè)計構(gòu)成、立體構(gòu)成設(shè)計、CAÐ、PHOTOSHOP、3ÐS MAX等軟件操作、 化妝基礎(chǔ)、人物化妝造型、舞臺化妝設(shè)計技巧與實現(xiàn)、發(fā)型設(shè)計與制作、年齡化妝技巧、塑型氣氛化妝技巧、毛發(fā)制作、服裝款式設(shè)計、服裝工藝 學(xué)、服飾圖案;動畫基礎(chǔ)理論、場景設(shè)定、動畫大師作品分析、三維短片創(chuàng)作、影視廣告制作、卡通插畫創(chuàng)作、攝影基礎(chǔ)、數(shù)字攝影與數(shù)字圖片處理、黑白攝影、人像攝影、大畫幅攝影、新聞攝影、商業(yè)攝影的高品質(zhì)控制、電視攝像、電視節(jié)目制作、文藝節(jié)目策劃、電視紀錄片創(chuàng)作、電影大師解析等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠、各級電視臺、動漫公司、影視公司、廣告公司、婚紗影樓等從事美術(shù)設(shè)計、動畫制作、服裝化妝造型燈光工作。

(七)數(shù)字媒體藝術(shù)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握數(shù)字媒體基本知識，有較強的美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高級應(yīng)用性專門人才。學(xué)生畢業(yè)生后可到工商企事業(yè)單位和各級政府部門，從事視頻制作、動畫制作、影視包裝設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體制作等與電腦多媒體有關(guān)的各類策劃設(shè)計工作。

開設(shè)課程

數(shù)字電影特技原理、數(shù)字合成技術(shù)、動態(tài)圖形設(shè)計、數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實踐、CG 藝術(shù)創(chuàng)作、電影特技概論、數(shù)字影視包裝、數(shù)字影像創(chuàng)作、交互設(shè)計、交互程序、新媒體編輯、新媒體產(chǎn)業(yè)四大模塊，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)頁腳本程序、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、多媒體交互技術(shù)、互動藝術(shù)創(chuàng)新思維、設(shè)計基礎(chǔ)、用戶體驗分析及互動設(shè)計、新媒體產(chǎn)品設(shè)計與項目管理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在國內(nèi)外電視臺、數(shù)字影視制作公司、廣告公司、動畫公司、網(wǎng)絡(luò)新媒體、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、高校等企事業(yè)單位從事數(shù)字影視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、數(shù)字影視特效制作與合成、影視廣告、片頭設(shè)計與制作及電視頻道整體包裝等工作。

(八) 影視攝影與制作

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有影視制作能力的導(dǎo)演、較強的攝影及影像后期制作實踐創(chuàng)作能力的專業(yè)化、高素養(yǎng)應(yīng)用性人才。

開設(shè)課程

現(xiàn)代攝影技術(shù)與藝術(shù)、影視造型手段、影視燈光、蘋果機的原理與使用、影視剪輯學(xué)、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視聲音、影視特效、影視導(dǎo)演創(chuàng)作、影視攝影創(chuàng)作、電視節(jié)目制作、影視錄音創(chuàng)作、綠屏合成技術(shù)、微電影創(chuàng)作等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影廠、電視臺、影視制作公司、廣告公司和文教事業(yè)單位從事影視攝影攝像、圖片攝影的藝術(shù)創(chuàng)作與電視臺節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)作等工作。

(九) 文化產(chǎn)業(yè)管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經(jīng)營與管理基本理論與基礎(chǔ)知識，能夠熟練運用現(xiàn)代管理手段從事文化產(chǎn)業(yè)研究、保護、策劃經(jīng)營，同時具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經(jīng)濟和法律知識，能夠在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經(jīng)紀、貿(mào)易、咨詢和國際文化交流與傳播工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

開設(shè)課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、文化經(jīng)營管理概論、文化活動創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意與策劃、文化市場營銷、中外文化思潮、文化產(chǎn)業(yè)概論、公共關(guān)系學(xué)、文化藝術(shù)服務(wù)、文化市場調(diào)查、演出經(jīng)營與管理、傳媒業(yè)經(jīng)營與管理、會展策劃、創(chuàng)造學(xué)、消費心理學(xué)以及文化經(jīng)紀人等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經(jīng)紀、貿(mào)易、咨詢和國際文化交流與傳播工作。

(十) 戲劇影視文學(xué)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握文學(xué)與影視和戲劇的基本理論、知識，掌握編劇的基本應(yīng)用能力，具有話劇劇本、戲曲劇本或電影、電視劇劇本的寫作能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)專門人才。

開設(shè)課程

中國戲劇史、外國戲劇史、電影發(fā)展史、戲劇學(xué)概論、戲曲概論、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國古代漢語、基礎(chǔ)寫作、編劇概論、中外經(jīng)典劇作導(dǎo)讀、話劇影視劇本寫作、戲曲文學(xué)劇本寫作、視聽語言、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、戲劇影視美學(xué)、文藝心理學(xué)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在影視專門機構(gòu)、中央、省市縣級電視臺、行政機關(guān)、大型企業(yè)公司、高等院校從事編劇、策劃、文秘、教師等工作。

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(一)主持與播音

(含綜藝主持、出鏡記者、電臺播音、婚慶主持方向)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握語言學(xué)、新聞學(xué)、播音學(xué)、主持人學(xué)等學(xué)科的基本知識，熟練掌握過硬的語言基本功和語言表達技能;廣播電視節(jié)目主持、策劃、宣傳、組織、管理工作技能高素質(zhì)的應(yīng)用人才。

開設(shè)課程

普通話語音、形體、表演基礎(chǔ)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視播音與主持、非節(jié)目主持藝術(shù)、出鏡記者現(xiàn)場報道、攝像基礎(chǔ)、廣播電視概論、禮儀、非線性編輯、主持人思維訓(xùn)練等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在廣播電視播音與主持、平面媒體、婚慶行業(yè)、廣告行業(yè)、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教師、企事業(yè)禮儀文化機構(gòu)公共關(guān)系人員、婚慶主持、專業(yè)教師、配音員、文秘、公關(guān)、導(dǎo)游、解說員、影視廣告演播、企業(yè)形象代表等工作。

(二)編導(dǎo)(含電影導(dǎo)演、電視編導(dǎo)、后期制作方向)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握廣播影視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、攝像等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具備一定的文化與科學(xué)知識，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)與影視創(chuàng)作實踐能力，熟悉黨和國家廣播影視政策法規(guī)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、制作、攝像等方面工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

開設(shè)課程

影視藝術(shù)概論、視聽語言、編劇的理論與技巧、導(dǎo)演基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、圖片數(shù)字處理、電視攝像、非線性編輯、蘋果機的原理與使用、燈光設(shè)計、影視錄音基礎(chǔ)、影視剪輯藝術(shù)、影視分析、影視短片策劃與制作、紀錄片創(chuàng)作、廣告策劃與制作、影視制片管理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺、影視公司、廣告公司等影視傳媒單位從事電影導(dǎo)演、電視編導(dǎo)、策劃、攝影攝像、后期制作、制片人、燈光設(shè)計、錄音等工作。

(三)電視節(jié)目制作

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識和技能、能從事電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、撰稿、制作等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

開設(shè)課程

傳播學(xué)、藝術(shù)概論、影視廣告、攝影基礎(chǔ)、攝錄設(shè)備、電視攝像、電視新聞、電視專題、電視文藝、電視節(jié)目策劃、錄音技巧、三維制作、電視編輯、非線性編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、情景劇創(chuàng)作、廣告文案寫作、視聽語言、廣告創(chuàng)意策劃、紀錄片創(chuàng)作、導(dǎo)演基礎(chǔ)、蘋果機原理與運用、編劇基礎(chǔ)、圖片攝影、影視制片管理、文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、影視作品分析、市場營銷等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在電視臺、影視媒體制作公司、廣告公司及文化教育系統(tǒng)(電教中心、多媒體技術(shù)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、學(xué)校校園網(wǎng)站、媒體制作工作室等)從事新聞采編、電視節(jié)目制作、動畫制作、廣告制作、欄目包裝及電視片制作、教學(xué)片制作、課件制作及網(wǎng)頁設(shè)計制作等工作，或在自籌媒體工作室從事MTV制作、網(wǎng)頁制作、影視制作等工作。

(四)表演藝術(shù)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)我國文藝市場需要，德智體全面發(fā)展的掌握具有一定戲劇藝術(shù)基本技能、影視表演技能、演藝學(xué)基礎(chǔ)理論和藝術(shù)修養(yǎng)的影視表演應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能夠到電影制片廠、電視劇制作中心、文化部門從事影視表演、戲劇舞臺、配音、影視表演等工作。

開設(shè)課程

表演、臺詞、聲樂基礎(chǔ)、節(jié)目主持、藝術(shù)概論、作品分析、作品欣賞、影視配音、化妝、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練與習(xí)作、形體訓(xùn)練、影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可從事戲劇影視演員、演藝培訓(xùn)教學(xué)教師、影視演藝策劃宣傳人員、文化產(chǎn)業(yè)及公共關(guān)系一線從業(yè)人員，可從事記者、編導(dǎo)、對外公共關(guān)系等專職人員。

(五)舞蹈表演

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會發(fā)展需要，具備現(xiàn)代審美意識，有高度職業(yè)道德，高素質(zhì)的復(fù)合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才，應(yīng)具有較高的政治水平和藝術(shù)修養(yǎng)，掌握舞蹈專業(yè)所需要的技術(shù)、技能、技巧，具備專業(yè)舞蹈表演、編導(dǎo)和舞蹈教育的能力。

開設(shè)課程

舞蹈基本功、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、音樂基礎(chǔ)理論、舞蹈教學(xué)法、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、中國民族民間舞、中國舞身韻訓(xùn)練、舞蹈作品排練、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈技術(shù)技巧、西方現(xiàn)代舞、拉丁舞、現(xiàn)代流行舞、化妝基礎(chǔ)、文藝作品演播、攝影攝像、文藝晚會策劃、非節(jié)目主持藝術(shù)、舞蹈設(shè)備監(jiān)控、燈光舞美設(shè)計等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，可就職于廣告?zhèn)髅焦尽⒋笮脱莩鰡挝?、對外公共宣傳、對外公共?lián)絡(luò)、廣告公司、傳媒公司，專業(yè)文藝團舞蹈表演、編導(dǎo)，企事業(yè)單位宣傳干部，中小學(xué)及幼兒舞蹈教師、歌舞組合表演等。

(六)人物形象設(shè)計

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備基本理論素養(yǎng)，具有良好的人物形象設(shè)計理論基礎(chǔ)和過硬的實踐能力，具備創(chuàng)造性思維和豐富的想象力，能夠熟練運用各種表現(xiàn)技巧，從事影視傳媒文藝事業(yè)的各類化妝造型與服裝造型的專業(yè)人才，同時也具備文工團體、電視臺、影視劇組、藝術(shù)院校教學(xué)、科研單位及企事業(yè)單位從事化妝造型設(shè)計與創(chuàng)作、服裝設(shè)計與制作、影視化裝設(shè)計與制作的高級專門人才。

開設(shè)課程

素描、水粉、化妝基礎(chǔ)、人物化妝造型、舞臺化妝設(shè)計技巧與實現(xiàn)、發(fā)型設(shè)計與制作、中國歷代化妝史、年齡化妝技巧、塑型氣氛化妝技巧、毛發(fā)制作、服裝款式設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝學(xué)、服裝學(xué)概論、服裝立體構(gòu)成設(shè)計、平面設(shè)計構(gòu)成、中國與世界服裝史、服飾圖案、服裝CAÐ制版。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位的宣傳部門、各大媒體、電視臺、文化藝術(shù)單位、廣告公司等從事廣告、公關(guān)策劃等工作，也可擔(dān)任模特公司各方面的人物形象培訓(xùn)工作，以及在專業(yè)形象設(shè)計機構(gòu)從事色彩診斷師、形象指導(dǎo)工作，在化妝品、美容公司從事技術(shù)總監(jiān)、顧問工作，擔(dān)任美容導(dǎo)師等。此外，畢業(yè)生可根據(jù)本人的業(yè)務(wù)能力、經(jīng)營管理能力和財力，自主創(chuàng)業(yè)，如開設(shè)屬于自己品牌的公司、工作室以及私人形象顧問工作。

(七)藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標

隨著人們生活水平的提高，設(shè)計由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等。該專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計、室內(nèi)外效果圖設(shè)計、園林景觀設(shè)計、環(huán)境工程改造等等。而我國的環(huán)境藝術(shù)，尤其是我國城市公共環(huán)境藝術(shù)目前處于“正在上路”的階段，對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的需求日益加劇，每年人才缺口呈百萬上升的趨勢，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師成為社會上炙手可熱的職業(yè)之一。

開設(shè)課程

Illustrator軟件、字體設(shè)計、版式設(shè)計、廣告設(shè)計、界面設(shè)計、影視美術(shù)設(shè)計、制景工藝與制圖、影視光線設(shè)計、影視合成案例、3dmax、CAÐ軟件、室內(nèi)設(shè)計原理、建筑設(shè)計、室內(nèi)模型制作、裝飾材料與構(gòu)造、工程案例、家具陳設(shè)設(shè)計。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計或工程公司、景觀設(shè)計工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和建筑設(shè)計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學(xué)工作，也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作崗位。

(八)視覺傳達藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標

本專業(yè)要求學(xué)生了解所學(xué)知識與裝飾藝術(shù)業(yè)發(fā)展趨勢的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性，具備一定的平面設(shè)計、裝飾圖案設(shè)計、設(shè)計與制作技能等綜合能力。視覺傳達設(shè)計專業(yè)主要是培養(yǎng)平面廣告設(shè)計人才。本專業(yè)主要采用“設(shè)計項目教學(xué)法”進行教學(xué)，通過貼近于實際應(yīng)用的教學(xué)案例，讓學(xué)生了解平面廣告設(shè)計流程及內(nèi)容，掌握平面設(shè)計領(lǐng)域中各種設(shè)計項目的設(shè)計規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學(xué)生熟練使用多種平面設(shè)計軟件(Photoshop、Illustrator、Coreldarw、Indesign等)，使學(xué)生具備可以完成平面廣告設(shè)計任務(wù)的能力。

開設(shè)課程

素描、色彩、構(gòu)成、圖案設(shè)計、表現(xiàn)圖技法、攝影基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、現(xiàn)代廣告設(shè)計概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創(chuàng)意、平面廣告形象設(shè)計、插畫設(shè)計、世界優(yōu)秀平面廣告設(shè)計作品賞析、平面廣告設(shè)計原理、廣告設(shè)計藝術(shù)表現(xiàn)技法、世界包裝設(shè)計賞析、港臺日視覺藝術(shù)賞析、海報招貼設(shè)計、機構(gòu)形象(VI)設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計、平面設(shè)計軟件應(yīng)用(Photoshop、Illustrator)、Indesign排版應(yīng)用、3ÐS MAX三維效果表現(xiàn)、印刷工藝。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位從事廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、會展設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、影視動畫、欄目包裝等工作。

(九)裝潢藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有裝潢藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論和知識，掌握平面廣告設(shè)計和裝潢藝術(shù)設(shè)計流程及內(nèi)容，掌握平面設(shè)計和裝潢藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中各種設(shè)計項目的設(shè)計規(guī)律與表現(xiàn)手法，熟練掌握至少一種平面和三維設(shè)計軟件等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)課程

設(shè)計素描、設(shè)計色彩、中國畫技法、書法、中外美術(shù)史、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖案與裝飾基礎(chǔ)、攝影、平面軟件基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、字體與版式設(shè)計、畫冊設(shè)計、標志設(shè)計、廣告海報設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、VI設(shè)計等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在商業(yè)、外貿(mào)、印刷出版、專業(yè)設(shè)計部門、從事包裝裝潢設(shè)計、櫥窗設(shè)計、展覽陳列設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計等工作。

(十)裝飾藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備裝飾藝術(shù)設(shè)計的基本知識與理論，具備較強的平面設(shè)計、裝飾圖案設(shè)計、制作技能等綜合能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)課程

本專業(yè)的主干課程有素描、色彩、版面設(shè)計基礎(chǔ)、圖案、圖形設(shè)計、計算機平面設(shè)計、色彩設(shè)計、中外裝飾藝術(shù)風(fēng)格史、民間裝飾藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)概論、工藝雕刻、雕塑設(shè)計、裝飾繪畫設(shè)計、金屬工藝品設(shè)計、傳統(tǒng)工藝品(木雕、玉雕、牙雕和泥雕等)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、3ÐMAX與效果圖設(shè)計、藝術(shù)概論、設(shè)計史、攝影等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到裝飾藝術(shù)設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、制作和管理等方面工作。

(十一)多媒體設(shè)計與制作

培養(yǎng)目標

本專業(yè)注重培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，使學(xué)生具備良好的思想品德和職業(yè)道德，具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，并通過美術(shù)專業(yè)教育、提高審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)，并系統(tǒng)掌握電影、電視動畫語言及動畫創(chuàng)作基礎(chǔ)知識和理論，對學(xué)生進行動畫編劇、設(shè)計，三維動畫的制作、影視特效及后期合成等專業(yè)知識的教育，使學(xué)生初步具備影視動畫編導(dǎo)能力和較高的藝術(shù)修養(yǎng)，具備專業(yè)的影視動畫創(chuàng)意和制作的能力，并能基于數(shù)字圖像技術(shù)為電影、電視、廣告業(yè)提供完善的解決方案。

開設(shè)課程

本專業(yè)的主干課程有素描、色彩、解剖、雕塑、三維動畫、攝影常識、視聽語言、動畫基礎(chǔ)、游戲概論、故事板、平面設(shè)計、平面軟件、角色場景設(shè)計、腳本設(shè)計、三維軟件應(yīng)用、三維角色動畫、后期合成等課程。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位從事計算機圖形圖像處理、電腦美術(shù)、網(wǎng)站管理、網(wǎng)頁設(shè)計制作、平面設(shè)計、廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、廣告攝影等工作。

(十二)攝影攝像技術(shù)(含攝影攝像方向、圖片攝影方向)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握攝影攝像技術(shù)相關(guān)藝術(shù)規(guī)律及基本理論，具備電影攝影、電視攝像、圖片攝影、廣告攝影、婚紗攝影等技術(shù)能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)專門人才。

開設(shè)課程

影視藝術(shù)概論、攝影基礎(chǔ)、攝影用光、黑白暗房處理、攝影構(gòu)圖、攝影光學(xué)與鏡頭、數(shù)字攝影與數(shù)字圖片處理、攝影濾鏡、新聞攝影、大畫幅攝影、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、電視攝像、非線性編輯、照明技術(shù)與藝術(shù)、影視攝影分析、編劇基礎(chǔ)、影視攝影創(chuàng)作、影視剪輯藝術(shù)、蘋果機的原理和使用、電視攝像、影視剪輯技術(shù)、現(xiàn)代影像光做、電視節(jié)目制作、影視短劇創(chuàng)作、數(shù)碼特效合成等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺、影視公司、廣告公司、婚紗影樓等單位從事電影攝影、電視節(jié)目攝像、廣告片攝影、婚紗攝影、圖片處理、燈光設(shè)計等工作。

(十三)空中乘務(wù)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有航空服務(wù)需要的基本理論，掌握客艙服務(wù)操作與安全管理的專業(yè)技術(shù)，具備較高英語水平和溝通交流能力、形體美、才藝精、紀律嚴的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)課程

普通話語音基礎(chǔ)、語言表達、航空服務(wù)語言藝術(shù)、空乘英語、航空服務(wù)禮儀、形體、演講與口才、空乘服務(wù)概論、空乘服務(wù)實操、個人形象設(shè)計、公共關(guān)系、酒店管理、傳播心理學(xué)、音樂欣賞、管理學(xué)基礎(chǔ)、導(dǎo)游實務(wù)基礎(chǔ)、客艙服務(wù)實訓(xùn)、民航客運實訓(xùn)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后主要從事民航空中乘務(wù)工作，也可從事機場地面輔助服務(wù)、酒店管理、游輪高鐵服務(wù)、導(dǎo)游、文秘等工作。

(十四)公共事務(wù)管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備一定藝術(shù)修養(yǎng)，熟練掌握影視制作技術(shù)、藝術(shù)市場運作、經(jīng)營管理等技能和方法的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型影視傳媒人才。

開設(shè)課程

公共關(guān)系、影視制作基礎(chǔ)、影片欣賞、電影攝影、影視導(dǎo)演、電影編劇學(xué)、影視剪輯思維與技巧、演講與口才、影視消費心理學(xué)、影視營銷策劃、商務(wù)談判技巧、電影市場營銷學(xué)、客戶關(guān)系管理、影視廣告策劃、項目營銷方案寫作、影視制片管理、組織行為學(xué)、人力資源管理、商務(wù)禮儀、文化項目運作策劃。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到各大電影院線、影視城、文化娛樂公司、電視臺、電影制片廠、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門，也能在各級政府機關(guān)、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)部門從事宣傳工作、對外公共關(guān)系、對外營銷及相關(guān)管理工作的高級專門人才。

(十五)文化市場經(jīng)營與管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經(jīng)營與管理基本理論與基礎(chǔ)知識，能夠熟練運用現(xiàn)代管理手段從事文化產(chǎn)業(yè)研究、保護、策劃經(jīng)營，同時具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經(jīng)濟和法律知識，能夠在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經(jīng)濟、貿(mào)易、咨詢和國際文化交流與傳播工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

開設(shè)課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、文化經(jīng)營管理概論、文化活動創(chuàng)意、藝術(shù)原理、廣告學(xué)概論、社會學(xué)概論、文化市場營銷、中外文化思潮、美學(xué)與藝術(shù)修養(yǎng)、文化經(jīng)紀人、文化藝術(shù)服務(wù)、演出經(jīng)營與管理、傳媒業(yè)經(jīng)營與管理、文化政策與法規(guī)、消費心理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在政府文化管理部門、文化企事業(yè)單位(如：圖書館、博物館、文化館等)、廣告公司、出版社從事基礎(chǔ)管理、圖書發(fā)行、對外傳播、會展、藝術(shù)品投資、拍賣、文化經(jīng)紀人、個性化導(dǎo)游等相關(guān)工作。

(十六)市場開發(fā)與營銷

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基本原理以及市場營銷基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有良好的專業(yè)素養(yǎng)、開拓精神和創(chuàng)新意識，能夠勝任市場調(diào)研與分析、廣告策劃、商務(wù)談判、營銷策劃與銷售管理等綜合營銷工作，尤其在連鎖經(jīng)營與管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷領(lǐng)域具備突出專長的高級應(yīng)用型人才。

開設(shè)課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷理論與實務(wù)、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷策劃與寫作、商務(wù)溝通、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶關(guān)系管理及數(shù)據(jù)分析、營銷財務(wù)分析與管理、品牌管理、銷售管理。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到大型連鎖機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)營銷、藝術(shù)品拍賣會公司從事市場開發(fā)與營銷、電子商務(wù)及銷售管理、商務(wù)談判、商務(wù)合同設(shè)計、廣告策劃與營銷等工作。

(十七)音像技術(shù)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握音像信息和視聽文化的基本理論知識，熟練掌握現(xiàn)代音像視聽數(shù)字化器材設(shè)備使用，掌握音像制品和視聽節(jié)目的策劃制作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)課程

優(yōu)秀音像作品賞析、音像節(jié)目制作、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、音像制品策劃、廣播電視概論、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、錄音技術(shù)、攝像技術(shù)、影視布光、音樂與音響、視聽語言、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字視音頻技術(shù)、電聲技術(shù)、建筑聲學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟學(xué)原理、商業(yè)合同、多媒體技術(shù)、音像市場營銷操作、文化市場調(diào)查與預(yù)測、商業(yè)談判與合同履行等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在各級廣播事業(yè)單位，專業(yè)音像節(jié)目制作公司，場館劇院，影視后期制作單位，大型企事業(yè)單位視聽工作部門，視聽器材商貿(mào)公司等從事音頻視頻工程技術(shù)，音像節(jié)目拍攝制作，影視后期制作技術(shù)，影視錄音師，影視剪輯師，音像制品市場營銷等工作。

三、四川電影電視學(xué)院2015年招生省份專業(yè)一覽表

四川電影電視學(xué)院2015年招生省份專業(yè)一覽表

注：各省招收專業(yè)和計劃以各省考試院公布信息為準。

專業(yè)成績按我院?？汲煽冋J定;專業(yè)成績按該省統(tǒng)考成績認定;

普通類專業(yè)按文化成績由高到低錄取;

空中乘務(wù)專業(yè)：取得校考或該省統(tǒng)考合格證以后，按文化成績由高到低錄取。

四、報考要求及考試須知

1、符合普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定中報名條件者均可報考。

2、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、表演專業(yè)：發(fā)音器官無疾病，無色盲、無夜盲，五官端正;男生身高170cm以上，女生身高160cm以上。

3、空中乘務(wù)專業(yè)：

① 熱愛祖國，遵紀守法，舉止端莊，興趣高雅，有志于從事空中乘務(wù)事業(yè)，具有較強的服務(wù)意識和良好的道德品質(zhì);

② 男生身高172cm以上，女生身高162cm以上;

③ 男生單眼矯正視力C型表0.7以上，女生單眼矯正視力C型表0.5以上，眼球大小適中，對稱，目光有神，無色盲、色弱;

④ 五官端正，膚色好，著夏裝時身體裸露部分無明顯疤痕、無紋身;牙齒排列整齊，無明顯異色;無狐臭，無久治不愈的皮膚病;面部表情自然，微笑甜美;善于表達，富有朝氣;口齒清楚，中英文發(fā)音基本準確，無口吃、舌短現(xiàn)象;聽力正常;

⑤ 性格開朗、大方、心理素質(zhì)好;富有合作精神。形體勻稱，步態(tài)自如，動作協(xié)調(diào)，無“X”形腿、“O”形腿;

⑥ 無精神病史，肝功能正常，無各類慢性疾病。

4、考生需攜帶本人二代身份證。

5、現(xiàn)場報名的報名表、準考證或網(wǎng)上報名打印的準考證、報名表;

6、考生所在省(市、區(qū)) 發(fā)的藝術(shù)類專業(yè)報考證原件。

7、2 寸正面免冠證件照( 背面標注上姓名及報考專業(yè)以作備用)。

8、考生所交材料及報考費，無論錄取與否，概不退還?？忌鷳{專業(yè)準考證、身份證件原件參加考試，具體考試日程安排詳見報名信息確認現(xiàn)場或?qū)W院網(wǎng)站的《四川電影電視學(xué)院2015 年招生考試日程安排表》。

9、考生赴考的往返路費、食宿費均由本人自理。

10、下列人員不能報考：

(1)國家承認學(xué)歷的高等學(xué)校在校生;

(2)高中、中專(職校)在校生(應(yīng)屆畢業(yè)生除外);

(3)被開除學(xué)籍、勒令退學(xué)和自行退學(xué)不滿一年的學(xué)生;

(4)因觸犯刑律而被追訴或正在服刑者。

11、根據(jù)教育部文件精神，對在我校藝術(shù)類專業(yè)考試中被認定為違規(guī)的考生，我校將其違規(guī)情況書面報生源所在省級招辦，由省級招辦取消其當(dāng)年藝術(shù)類專業(yè)報考資格，并將違規(guī)事實記入其高考誠信電子檔案。被錄取的考生一經(jīng)查出有替考等考試舞弊行為，或在報名、考試過程中提供虛假材料，取消其錄取資格。

五、四川電影電視學(xué)院2015年藝術(shù)專業(yè)校考報名考試時間及地點

凡參加我院設(shè)立?？嫉目忌慈掌鹂傻顷懰拇娪半娨晫W(xué)官方網(wǎng)站查詢各省考試時間、地點或見附件。如需現(xiàn)場或網(wǎng)上確認信息，請務(wù)必按時進行信息確認。

六、藝術(shù)專業(yè)考試科目及計分標準

1、播音與主持藝術(shù)專業(yè)

初試科目：自備稿件、形體展示(自備)、特長展示(自備)，共3門。

成績分為合格與不合格。

復(fù)試科目：上鏡、播音測試、即興主持，共3門。

各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為300分。

2、表演專業(yè)

初試科目：朗誦(自備)、形體展示(自備)、聲樂(自備)，共3門。

成績分為合格與不合格。

復(fù)試科目：上鏡、朗誦、命題表演，共3門。

各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為300分。

3、戲劇影視導(dǎo)演、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

面試科目：綜合素質(zhì)表達、回答考官提問、影視基礎(chǔ)知識選答(抽題)，共3門。

筆試科目：命題作文(時間為120分鐘)，共1門。

各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。

4、舞蹈表演專業(yè)

考試科目：面試(目測外形、語言表達)、基本功測試(柔韌、旋轉(zhuǎn)、彈跳、技巧展示)、藝術(shù)素質(zhì)(即興模仿)、藝術(shù)表現(xiàn)力(自備舞蹈片段或組合，風(fēng)格不限，自備CÐ伴奏帶)，共4門

各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。

5、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

面試科目：綜合素質(zhì)表達、回答考官提問、命題創(chuàng)意，共3門。

筆試科目：綜合能力考試(時間為120分鐘)，共1門。

各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。

6、影視攝影與制作專業(yè)

面試科目：綜合素質(zhì)表達、才藝展示(包含美術(shù)、攝影作品展示)、基本知識選答(抽題)，共3門。

筆試科目：命題作文(有關(guān)攝影作品的分析評論)，共1門。

各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。

7、空中乘務(wù)專業(yè)

考試科目：綜合素質(zhì)表達、形體及實力測試、英文測試、考官近距離目測及問答，共4門。

各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。

七、各專業(yè)錄取原則及綜合成績的計算原則

(一)錄取原則

1、藝術(shù)類專業(yè)

①我院藝術(shù)類專業(yè)在省外招生的錄取工作在生源所屬省(市、自治區(qū))招生委員會及其招生主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)生源地當(dāng)年藝術(shù)類專業(yè)的招生錄取政策，實行“學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督、遺留問題由招生院校負責(zé)處理”的錄取體制。

②我院藝術(shù)類各招生專業(yè)均文理兼收，且招生計劃的投放原則上不分文科、理科(具體情況依據(jù)各生源地的規(guī)定可作適當(dāng)調(diào)整)。

③我院的錄取原則是：在德智體全面考核的基礎(chǔ)上，嚴格按照綜合成績擇優(yōu)錄取。具體辦法是：在政治思想品德考核、身體健康檢查合格，文化考試成績達到生源所在省(市、自治區(qū))本科、?？瓶刂品謹?shù)線的情況下，按照我院認定的綜合成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

④對于承認生源所在省(市、自治區(qū))教育考試院或招生主管部門組織的藝術(shù)類專業(yè)省級聯(lián)考(統(tǒng)考)成績的考生，其錄取原則按照所在省份的錄取原則進行錄取。

2、普通類專業(yè)

我院的錄取原則是：在政治思想品德考核、身體健康檢查合格，文化考試成績達到生源所在省(市、自治區(qū))本科、?？瓶刂品謹?shù)線的情況下，嚴格按照文化考試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

(二)各專業(yè)綜合成績的計算原則

1、播音與主持專業(yè)

綜合成績=專業(yè)折算分×80%+文化折算分×20%

2、表演專業(yè)、舞蹈表演專業(yè)

綜合成績=專業(yè)折算分×90%+文化折算分×10%

3、戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、影視攝影與制作專業(yè)

綜合成績=考生專業(yè)成績+考生文化成績

說明：

①專業(yè)折算分=考生專業(yè)成績/專業(yè)總成績(滿分)×100

②文化折算分=考生文化成績/文化總成績(滿分)×100

如該專業(yè)在所在省份無?？?，采用當(dāng)?shù)亟y(tǒng)考或聯(lián)考成績，則該專業(yè)的錄取原則遵照該省份該專業(yè)的相應(yīng)錄取原則進行。

八、違紀、違規(guī)處理

根據(jù)教育部文件精神，對在我校藝術(shù)類專業(yè)考試中被認定為違規(guī)的考生，我校將其違規(guī)情況書面報生源所在省級招辦，由省級招辦取消其當(dāng)年藝術(shù)類專業(yè)報考資格，并將違規(guī)事實記入其高考誠信電子檔案。被錄取的考生一經(jīng)查出有替考等考試舞弊行為，或在報名、考試過程中提供虛假材料，取消其錄取資格。

九、錄取查詢及專業(yè)合格證打印

考生于2015年4月登陸四川電影電視學(xué)院招生網(wǎng)報名系統(tǒng)進行專業(yè)錄取結(jié)果查詢(地址：scftvc.com )。

專業(yè)考試合格者核對考生信息，填寫高考考生號，打印“專業(yè)考試合格證”。

十、學(xué)費及住宿費

藝術(shù)類本科、?？茖W(xué)費：15000元/年;

非藝術(shù)類本科、?？茖W(xué)費：12000元/年;

住宿費：1200元/年(學(xué)生宿舍均為四人間)。

十一、聯(lián)系方式

學(xué)院官網(wǎng)：

新浪微博： @四川電影電視學(xué)院招就處

學(xué)院微信：scdydsxyzjc

招生Q Q咨詢：2217336274

招生咨詢電話：028-87512806 87516537

學(xué)院金牛校區(qū)地址：四川省成都市金牛區(qū)華嚴路8號 郵編：610036

學(xué)院安仁校區(qū)地址：四川省成都市安仁鎮(zhèn)金山路188號 郵編：611331

點擊此處下載附件《四川電影電視學(xué)院2015年藝術(shù)類專業(yè)?？紩r間及地點》

四川電影電視學(xué)院

戲劇影視表演就業(yè)方向范文第3篇

[關(guān)鍵詞] 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；畢業(yè)模式；改革

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1002-8129（2017）02-0079-03

“創(chuàng)新強調(diào)的是開拓性與原創(chuàng)性，而創(chuàng)業(yè)強調(diào)的是通過實際行動獲取利益的行為?！?[2]無論創(chuàng)新還是創(chuàng)業(yè)，學(xué)生實踐能力的提高才是真正的前提。在重視基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)的同時，畢業(yè)模式的導(dǎo)向作用也能對學(xué)生產(chǎn)生重要影響。良好的畢業(yè)模式不僅是對學(xué)生能力的檢測，更是一個方向性的引導(dǎo)。在鼓勵高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的背景下，畢業(yè)模式的改革與探索也順應(yīng)形勢、與時俱進。通過三年的探索與實踐，渭南師范學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)對本科生的畢業(yè)設(shè)計模式進行了大膽改革與創(chuàng)新實踐，已形成比較完備的形式與制度，具有較強的可操作性。主要內(nèi)容分為三個方面：

一、清晰完備的畢業(yè)設(shè)計相關(guān)制度。

好的制度能使人充滿積極的正能量，壞的制度使積極者受到打擊。戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)的制度是從人才培養(yǎng)計劃到教學(xué)大綱再到畢業(yè)設(shè)計執(zhí)行的多維度、可持續(xù)制度。本專業(yè)從畢業(yè)創(chuàng)作實踐及畢業(yè)設(shè)計報告兩方面制定相關(guān)制度與說明，旨在讓畢業(yè)生對畢業(yè)設(shè)計模式有清晰認識。通過三年的實踐積累，已經(jīng)較完備的制度包括：戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師負責(zé)制度；戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計實踐分組制度；戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計報告撰寫制度。這三個制度分別從教師、學(xué)生、內(nèi)容三個方面對學(xué)生的畢業(yè)模式進行理論上的限定，其實也是從頂層設(shè)計上為畢業(yè)生的學(xué)術(shù)質(zhì)量進行保駕護航。

二、畢業(yè)設(shè)計實踐固化為舞臺展演的形式

戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)把學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作形式從靜態(tài)展示變?yōu)閯討B(tài)展演。這種轉(zhuǎn)變不僅能激發(fā)在校生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)熱情，還能讓學(xué)生學(xué)以致用，認識專業(yè)能力的實用價值。這種改變引起了較大反響，2013屆渭南電廣視臺分別在新聞頻道、綜合頻道進行了專題報導(dǎo)。2014屆畢業(yè)展演吸引國內(nèi)諸多明星祝福。2015屆畢業(yè)展演成功商演，為畢業(yè)生的就業(yè)架構(gòu)了橋梁。

舞臺展演是綜合性演出，能將學(xué)生的四年所學(xué)用視聽覺的綜合方式呈現(xiàn)出來。學(xué)生親身參與畢業(yè)展演實踐，能全面體會專業(yè)學(xué)習(xí)的意義，進一步明確職業(yè)工作的職能與方向。由于設(shè)計作品是每個學(xué)生選擇的方向和類型，能最大化反映學(xué)生的專長，所以也是畢業(yè)生就職的最直觀的推介會。從2015屆學(xué)生的單元話劇表演、2016屆學(xué)生的整部話劇表演、2017屆學(xué)生創(chuàng)作的話劇表演，三年來實現(xiàn)了舞美回歸舞臺，并取得突破性提升。

因為戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個綜合性的專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容很龐雜，畢業(yè)展演的形式可以讓學(xué)生在諸多的實踐中尋找合適崗位，為今后的工作與學(xué)習(xí)把握好方向。形式雖然不能直接決定內(nèi)容，但在實踐中的確為畢業(yè)生和在校生都指明了努力方向。

在實踐操作中，分工非常重要，需要從畢業(yè)年起始就開始實施。首先，要根據(jù)給學(xué)生所做的“畢業(yè)展演策劃案”來確定最佳方案。其次，教師統(tǒng)一審核后，根據(jù)每位學(xué)生的個人意向進行分工，并確定每組負責(zé)人。再次，對每組任務(wù)進行詳細劃分，并對負責(zé)人進行職責(zé)的解析。最后，在學(xué)生實施制作的過程中全程跟進，隨時指導(dǎo)。具體可分為：導(dǎo)演組負責(zé)方案的具體落實，任務(wù)包括任務(wù)分配、節(jié)目排演、節(jié)目驗收等；劇務(wù)組的任務(wù)：負責(zé)排演和演出時間、場地、設(shè)備、資金、外聯(lián)等的申請與落實；演員組的任務(wù)：負責(zé)排演與演出；道具組：負責(zé)舞臺調(diào)度設(shè)計、除舞臺服裝與燈光以外的道具設(shè)計與制作；化妝組：負責(zé)所有演員的發(fā)型及妝容設(shè)計與制作；服裝組：負責(zé)所有演員的服裝設(shè)計與制作；影像組：負責(zé)展演前期宣傳與后期制作。

戲劇影視美術(shù)設(shè)計是交叉學(xué)科，是與美術(shù)學(xué)科、音樂表演、媒體傳播等專業(yè)都相關(guān)的綜合性專業(yè)，所以各組在完成好自身任務(wù)的同時，合作才是展演成功的最大考驗。展演不僅對本專業(yè)的學(xué)生產(chǎn)生促進作用，對于院系之間、專業(yè)之間的合作也具有重要作用，是探索交叉學(xué)科間學(xué)科發(fā)展的有益探索。

三、理論與實踐并重的畢業(yè)設(shè)計報告形式

畢業(yè)論文在學(xué)生畢業(yè)能力考察上重理論輕實踐，學(xué)在在論文選題上往往存在與實踐相脫節(jié)的情況，在重視實踐創(chuàng)新的今天，將畢業(yè)論文改為與畢業(yè)設(shè)計實踐相結(jié)合的畢業(yè)設(shè)計報告能更好呈現(xiàn)學(xué)生實踐與理論兩方面的能力。改變的不能只是名稱，實質(zhì)性內(nèi)容的改變才是核心。

專業(yè)畢業(yè)設(shè)計報告從內(nèi)容、形式、考察能力三方面進行了變革。內(nèi)容方面要求學(xué)生根據(jù)畢業(yè)創(chuàng)作的初衷和過程等方面進行全面闡述與論證，對畢業(yè)設(shè)計實踐的理論支撐與說明。形式方面：分為概述，就畢業(yè)設(shè)計題目的背景資料、目的方法、創(chuàng)新點等方面陳述；創(chuàng)意構(gòu)思，就畢業(yè)作品的創(chuàng)意來源、創(chuàng)意過程、藝術(shù)特色、創(chuàng)作手法、人員分工、個人承擔(dān)角色和任務(wù)等方面來陳述以及草圖等；創(chuàng)作過程，可用草圖、設(shè)計稿、展開圖、創(chuàng)意稿、分鏡、腳本、劇本、過程數(shù)據(jù)、參數(shù)等為主來陳述。成果綜述，評述圍繞著畢業(yè)設(shè)計完成的工作任務(wù)情況、主題思想、藝術(shù)特點、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)效果等方面來陳述。這四個部分由表及里，按創(chuàng)作的完成順序進行完整闡述。考察能力方面：考察學(xué)生條理的創(chuàng)作思維構(gòu)架能力、清晰的語言表達能力以及理論與實踐的綜合展示能力。

四、結(jié)語

畢業(yè)設(shè)計注重實踐能力的檢驗，讓學(xué)生的作品在真實的舞臺上呈現(xiàn)，更能直觀展現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并能給即將開始的職業(yè)生涯以真實的創(chuàng)作體驗。展演舞臺讓學(xué)生把專業(yè)、特長、興趣交叉在一起，提高了學(xué)生的自主參與意識，培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作精神，更能反映學(xué)生的特長，為學(xué)生鋪設(shè)良好的職業(yè)通道。

這種學(xué)生與教師根據(jù)個人意愿自主結(jié)合的形式，還能讓每位教師的特長得到最大發(fā)揮。每位教師的專業(yè)方向不同，但往往需要指導(dǎo)就是自己不擅長的方向，水平難免就受到限制。新的畢業(yè)模式根據(jù)方向確定指導(dǎo)教師，能使教師專業(yè)方向更對口，這樣教師所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計作品水平自然也就得到了提升。

當(dāng)今演劇形式的創(chuàng)新、演藝空間的多樣化，使得我們不得不重新審視戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐與理論之間關(guān)系。激發(fā)學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情、提高教學(xué)的針對性與實效性、加強實踐環(huán)節(jié)推動教學(xué)理念變革，都是畢業(yè)新模式對教學(xué)思路轉(zhuǎn)變要思考的重要問題。這不僅是形式上的改變，最重要的是讓學(xué)生的設(shè)計有所依托，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐踐行理論，培養(yǎng)學(xué)生的務(wù)實精神與專業(yè)設(shè)計的能力。

[參考文獻]

戲劇影視表演就業(yè)方向范文第4篇

建校以來，學(xué)校堅持黨和國家的教育方針，堅持公益性辦學(xué)方向，以市場需求為導(dǎo)向，現(xiàn)已形成多層次、多學(xué)科、多形式培養(yǎng)應(yīng)用型人才的專業(yè)體系與辦學(xué)格局，碩、本科專業(yè)(專業(yè)方向)百余個，擁有理、工、文、法、管理、經(jīng)濟、藝術(shù)、醫(yī)藥等多個學(xué)科學(xué)位授予權(quán)，全校全日制在校生23000余人，學(xué)校有專職教工1300余人，兼職教師1000余人，專任教師中50%以上具有高級職稱或碩士、博士學(xué)位，包括幾十名、北京市級專家和教學(xué)名師、北京市級優(yōu)秀青年骨干教師和專職外教。學(xué)校與北京市社會工作系統(tǒng)、城管系統(tǒng)、司法系統(tǒng)和多個區(qū)縣人民政府、幾十家首都地區(qū)大型國有企業(yè)、民營龍頭企業(yè)、重點產(chǎn)業(yè)行業(yè)組織建立了長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，具有深厚的社會基礎(chǔ)和一定行業(yè)影響力。學(xué)校畢業(yè)生以“適應(yīng)能力強、實用本領(lǐng)多、綜合素質(zhì)高”著稱于京城各大用人單位，涌現(xiàn)出一大批行業(yè)骨干和就業(yè)新星。據(jù)北京市統(tǒng)計，學(xué)校的畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)16年在首都八十多所高校中名列前茅，被譽為首都高校的新興旗幟。

北京城市學(xué)院2015年藝術(shù)類招生專業(yè)目錄

層次

專業(yè)名稱

學(xué)制

科類

學(xué)費

(元/年)

專業(yè)

加試

上課

地點

本科

表演(影視表演)

四年

文理

25100

校內(nèi)綜合考試，部分省份使用省聯(lián)考成績

第一、二年東方大學(xué)城

表演(曲藝與社會文化)

四年

文理

25100

表演(音樂表演)

四年

文理

25100

表演(舞蹈)

四年

文理

25100

表演(模特)

四年

文理

25100

表演(空中乘務(wù))

四年

文理

25100

播音與主持藝術(shù)(主持與配音)

四年

文理

25100

廣播電視編導(dǎo)(影視編導(dǎo))

四年

文理

25100

攝影

四年

文理

25100

影視攝影與制作

四年

文理

25100

書法學(xué)

四年

文理

19600

視覺傳達設(shè)計(人物造型設(shè)計)

四年

文理

19600

承認省聯(lián)考成績

環(huán)境設(shè)計(入校后分為室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計方向)

四年

文理

19600

視覺傳達設(shè)計(入校后分為平面設(shè)計、廣告設(shè)計、多媒體藝術(shù)設(shè)計、虛擬漫游設(shè)計、戲劇影視美術(shù)設(shè)計等方向)

四年

文理

19600

產(chǎn)品設(shè)計(入校后分為產(chǎn)品造型設(shè)計、家居產(chǎn)品設(shè)計方向)

四年

文理

19600

產(chǎn)品設(shè)計(珠寶首飾設(shè)計)

四年

文理

19600

動畫

四年

文理

19600

動畫(數(shù)字游戲設(shè)計)

四年

文理

19600

服裝與服飾設(shè)計

四年

文理

19600

工藝美術(shù)(入校后分為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)漆藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)雕刻方向)

四年

文理

19600

?？?/p>

藝術(shù)設(shè)計(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計)

三年

文理

13900

珠寶首飾工藝及鑒定(珠寶鑒定師)

三年

文理

16900

珠寶首飾工藝及鑒定(首飾設(shè)計師)

三年

文理

16900

舞蹈表演

三年

文理

16900

校內(nèi)綜合考試

北京市懷柔區(qū)鳳翔科技開發(fā)區(qū)鳳瑞二園9號

備注：

1、招生人數(shù)目前未定，最終以各省市招辦公布的招生計劃為準。

2、根據(jù)北京市相關(guān)規(guī)定，專科優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生可在校內(nèi)有條件、有比例續(xù)本。

3、“綜合考試”詳見考試安排。

一、報考對象和條件

1. 遵照國家和各省市關(guān)于普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作有關(guān)文件執(zhí)行。

2. 身體健康。除符合教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》外，報考我院表演類專業(yè)還須符合我院專業(yè)特點要求：

•報考各專業(yè)考生均要求聽力正常。

•報考影視表演方向的考生：男生身高不低于1.65米，女生身高不低于1.55米。

•報考模特方向的考生：男生身高1.80米及以上，女生身高1.70米及以上。

•報考空中乘務(wù)專業(yè)方向的考生：要求年齡不超過二十周歲，即1995年1月1日以后出生的考生;五官端正、身材勻稱、身體裸露部位無明顯疤痕;男生身高1.75米～1.85米，女生身高1.63米～1.75米。

3. 報考我院考生請注意：按教育部文件規(guī)定，我院美術(shù)類專業(yè)使用省聯(lián)考成績。表演類、攝影、影視攝影與制作和書法學(xué)專業(yè)考生所報考專業(yè)(方向)屬省聯(lián)考范圍內(nèi)的，應(yīng)按照省有關(guān)招生規(guī)定執(zhí)行，使用省聯(lián)考成績(具體規(guī)定請考生向所在省招辦咨詢);不屬于省聯(lián)考范圍的專業(yè)方向需參加我院組織的專業(yè)考試。個別省份在省聯(lián)考合格基礎(chǔ)上，須參加我校專業(yè)考試，詳見我校網(wǎng)站。

二、專業(yè)報名及考試要求

(一)專業(yè)報名

1. 報名時須交驗下列材料(材料不齊者，不予報名)

•提供考生所在省高考考生號(向考生所在高中索取，號碼共14位)。

•本人身份證或戶口本原件及復(fù)印件一份，生源所在地的報名證原件及復(fù) 印件一份。

•照片：近期同底版一寸正面免冠照片3張(照片背面注明姓名、報考專業(yè))。

•報名考試費：表演(空中乘務(wù))專業(yè)僅一試，報名費120元;書法學(xué)專業(yè)初、復(fù)試一次性繳納報名費180元;其他專業(yè)初試報名費100元，復(fù)試費80元。

2. 考生交驗的報名材料，經(jīng)院招生辦公室審核確認后，發(fā)放《專業(yè)考試準考證》。

3. 考生辦理報名手續(xù)后，所交材料及費用無論參加考試與否，恕不退還。

4. 北京考點于2015年1月10日開始網(wǎng)上報名，網(wǎng)址：bcu.edu.cn，咨詢電話：010-62321818。

(二)專業(yè)考試

1. 考生必須攜帶本人身份證和我院發(fā)放的《專業(yè)考試準考證》按指定時間、地點參加專業(yè)考試，證件不齊者不得進入考場。

2. 考生在考試時間不沖突的情況下，可以同時報考我院多個專業(yè)，參加各專業(yè)的專業(yè)考試并獲得專業(yè)考試成績。請考生務(wù)必認真閱讀專業(yè)考試安排，確定考試內(nèi)容、時間、地點，準備考試用品及材料，認真參加初試、復(fù)試。

(三)考試紀律

報考我院的考生在考試過程中，須遵守國家高考考試紀律及北京城市學(xué)院相關(guān)考試規(guī)定，對違反考試管理規(guī)定和考試紀律，影響考試公平、公正者，將依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》進行處理。

三、?？紝I(yè)報名及考試安排 (考試省份陸續(xù)更新中，請考生多關(guān)注)

(一)報名時間、地點以及考試時間安排

(同一專業(yè)方向限考一次，復(fù)試時間以初試當(dāng)天公布為準)

考點

報名

地點

網(wǎng)上報名時間

專業(yè)名稱

現(xiàn)場確認及現(xiàn)場報名時間

初試時間

北京

考點

北京城市學(xué)院(海淀區(qū)北四環(huán)中路269號)

2015年1月10日開始網(wǎng)上報名 

網(wǎng)址：bcu.edu.cn

咨詢電話：

010-62321818

 

表演(影視表演)

表演(曲藝與社會文化)

表演(音樂表演)

表演(舞蹈)

表演(模特)

表演(空中乘務(wù))

播音與主持藝術(shù)(主持與配音)

廣播電視編導(dǎo)(影視編導(dǎo))

攝影

影視攝影與制作

1月26、27日或3月1、2日

1月30日或3月4日任選一天

書法學(xué)

舞蹈表演（專科）

1月30日或3月5日任選一天

山東

考點

 

山東

青島

考生登錄山東省考試院網(wǎng)站(網(wǎng)址：wsbm.sdzk.gov.cn/art)進行報名、繳費，開始時間2月2日至考前2天(2月11日-24日系統(tǒng)關(guān)閉)。

表演(影視表演)

表演(曲藝與社會文化)

表演(音樂表演)

表演(舞蹈)

表演(模特)

表演(空中乘務(wù))

播音與主持藝術(shù)(主持與配音)

廣播電視編導(dǎo)(影視編導(dǎo))

攝影

影視攝影與制作

書法學(xué)

考試前一天考生下載打印?？紲士甲C

2月28日

吉林考點

長春藝術(shù)實驗中學(xué)

無

表演(影視表演)

表演(曲藝與社會文化)

表演(音樂表演)

表演(舞蹈)

表演(模特)

表演(空中乘務(wù))

播音與主持藝術(shù)(主持與配音)

廣播電視編導(dǎo)(影視編導(dǎo))

攝影

影視攝影與制作

書法學(xué)

1月24、25日

1月26日

戲劇影視表演就業(yè)方向范文第5篇

中央戲劇學(xué)院表演系2009級音樂劇專業(yè)的張凱源對畢業(yè)后的就業(yè)有著自己的想法，他想做一些與自己專業(yè)相關(guān)的工作。張凱源參加過一些音樂劇招聘，感受很深，競爭是非常激烈的，其他專業(yè)院校如上海戲劇學(xué)院的學(xué)生、天津音樂學(xué)院音樂劇專業(yè)的學(xué)生，以及社會上的一些音樂劇專業(yè)人士都在應(yīng)聘。他坦言，中央戲劇學(xué)院音樂劇專業(yè)學(xué)生還是很有競爭力的，在應(yīng)聘中能夠凸顯自己專業(yè)的優(yōu)點和強項，比如就“戲”方面，能夠表現(xiàn)得比較充分，相對于其他學(xué)校學(xué)生的表現(xiàn)力要強很多。張凱源覺得在音樂劇中，演員的唱與跳都是為表演服務(wù)的，音樂劇應(yīng)以“戲”為中心。有些人看了音樂劇的演出后會發(fā)現(xiàn)，留下深刻印象的演員并不是那個唱得最好、跳得最好的，而是表演最出彩的演員。這種比較之后帶來的信心讓張凱源更加堅定從事音樂劇的工作。大學(xué)4年里，張凱源和他的同學(xué)們一直反復(fù)進行著排練、演出、再排練、再演出的過程，甚至大一到大三暑假都在學(xué)校的排練廳度過。大學(xué)期間的忙與不忙完全取決于自己。張凱源認為，忙與不忙的結(jié)果在應(yīng)聘工作時就能看到。他們從大一到大三，每周六都要上課，晚上的文化課上到9點，然后排練到凌晨兩三點，或者排練到第二天直接交作業(yè)都是很正常的事情。在大劇場的話劇演出時基本不用麥克風(fēng)，因為臺詞基本功練得很扎實。學(xué)校給了他們很多排演音樂劇大戲的機會，如《貓》的舞會片段以及《家》《理查三世》等，而《為你瘋狂》則演出了60多場。較多的大劇場演出經(jīng)歷，使得張凱源舞臺經(jīng)驗比較豐富。在畢業(yè)大戲《為你瘋狂》里出演男一號，則更加讓他受益匪淺。《為你瘋狂》影響力比較大，在音樂劇面試的時候，常有人說看過他的演出，認可他的專業(yè)能力，這對他的就業(yè)是一個很好的基礎(chǔ)。在2009年考大學(xué)前，作為普通高中生的張凱源并沒有想過讀音樂劇專業(yè)。最初報考時是受在中央戲劇學(xué)院讀書的姐姐的影響，匆匆學(xué)了一段歌劇《我的太陽》就參加了面試，考上后就被分到了音樂劇專業(yè)。入學(xué)后他才開始真正了解音樂劇，接觸音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)。隨著學(xué)習(xí)的深入越來越入迷，他覺得自己很適合學(xué)這個專業(yè)。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，張凱源對自己的專業(yè)能力有著比較清醒的認識，能夠在音樂劇表演中發(fā)揮他的專業(yè)特長和優(yōu)勢，增強自己的競爭力。音樂劇的市場相對于話劇而言，沒有那么廣闊的領(lǐng)域，所以薪酬并不多，這是市場決定的。有時，張凱源也會去影視劇劇組跑組，但對他而言，去影視劇組還不是主要考慮的目標，一方面是演員太多，另一方面在影視劇組里收獲也不大。所以，他的重心主要放在舞臺劇和音樂劇的演員招募。只要自己準備好了，張凱源覺得機會還是挺多的。當(dāng)下他正在與幾家音樂劇組聯(lián)系，談好了就算畢業(yè)后正式開始“就業(yè)”了。張凱源坦言，班里的同學(xué)能夠在畢業(yè)后堅持從事音樂劇的只是一小部分，有些同學(xué)在校期間比較注重發(fā)展人脈，經(jīng)常接拍一些小制作的音樂劇，在畢業(yè)的時候就多一些工作機會。也有在家待業(yè)的同學(xué)，覺得需要好好思考一下職業(yè)規(guī)劃。有的同學(xué)選擇了轉(zhuǎn)行，但大多都與影視演藝相關(guān)。張凱源認為，北京的機會相對較多，有這樣一個圈子，大家都不想走，畢竟地方能接觸到音樂劇的機會還是少。張凱源對自己未來的就業(yè)道路已經(jīng)做好了準備。雖然音樂劇專業(yè)需要付出很多努力，要不斷地堅持才能干下去，報酬少，工作非常累，演出機會保證不了，競爭壓力很大，但張凱源還是不想去院團。他覺得院團里的老演員很多，新人很難擔(dān)當(dāng)劇目的重要角色，且大多數(shù)院團都處于飽和狀態(tài)，現(xiàn)在都是按“戲”簽勞務(wù)合同，能入編的院團基本上都沒有了，這使得院團的吸引力并不大。雖然在院團可以學(xué)到更多的經(jīng)驗，但張凱源還是想在年輕的時候闖一闖，因為和那些獨立音樂劇人在一起，所產(chǎn)生的氛圍讓他有一種歸屬感。中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系2009級視覺傳達學(xué)生傲嵐從入校開始即參加社會實踐，比如在雜志社做策劃助理。對她而言，最大的收獲是了解別人是怎么工作的，應(yīng)有什么樣的工作狀態(tài)，從而給自己積攢經(jīng)驗。實習(xí)的經(jīng)歷左右著她的從業(yè)方向。傲嵐認為，大學(xué)其實是在培養(yǎng)興趣，是一種啟發(fā)式的教育，然后根據(jù)自己的意愿再去選定就業(yè)方向。在即將畢業(yè)的時候，傲嵐開始審視自己，并有了新的定位和認知。其對于自己的優(yōu)勢和劣勢，不斷進行揣摩，最后決定學(xué)一個小語種，然后出國留學(xué)。到國外留學(xué)不是單純地學(xué)習(xí)國外的先進技術(shù)，而是去學(xué)習(xí)新的理念，而后把這種新理念帶回國內(nèi)，發(fā)展事業(yè)，這是傲嵐未來的職業(yè)規(guī)劃。

2距離，看清內(nèi)心的訴求

對宗建克的采訪是在中午，這個中央戲劇學(xué)院舞美系2010級舞臺設(shè)計專業(yè)的男生眼睛紅紅的，他不好意思地解釋說：“昨天熬了一宿做模型，沒來得及休息。”話不多，但能感到他的質(zhì)樸、認真與執(zhí)著。在報考舞臺設(shè)計專業(yè)時，宗建克對這個專業(yè)并不太了解，因為專業(yè)的面試成績還不錯，所以他受到了很大的鼓勵，就鉆牛角尖似的認定了一定要考上這個專業(yè)，立志學(xué)好、學(xué)透舞臺設(shè)計。從大學(xué)二、三年級開始，宗建克就給老師或師兄當(dāng)助手，掙點生活費，這對于舞臺設(shè)計專業(yè)而言就是一種常態(tài)的實踐或?qū)嵙?xí)。一般是老師或師兄出方案，宗建克做模型或畫圖，工廠做出來實物后，再去現(xiàn)場盯著裝臺。對宗建克而言，這個工作特別能考驗實際工作能力。剛開始只是案頭工作，當(dāng)把其變成一種實際工作時會和自己原來的想法不一樣，從中能感悟到把案頭變成實景的變化規(guī)律，這個過程使得宗建克獲益匪淺。有時，宗建克也能接到小劇場話劇的舞臺美術(shù)設(shè)計工作。這類話劇成本較低，一般都是找學(xué)生做。在劇組和在學(xué)校工作的區(qū)別就是人際關(guān)系的處理。在劇組里，處理好人際關(guān)系是很重要的一個方面。整個劇組創(chuàng)作團隊有導(dǎo)演、編劇、演員、燈光等，舞臺美術(shù)設(shè)計需要融合大家的想法，并把其統(tǒng)一為一個整體呈現(xiàn)在舞臺上。這些實踐經(jīng)歷使宗建克收獲了在課堂上學(xué)不到的知識?！敖鼛啄旯ぷ鞑惶谜遥鐣衔杳廊瞬疟容^飽和，很多同學(xué)都想畢業(yè)后留在北京，但現(xiàn)實卻很殘酷。因此，同學(xué)之中大二、大三開始為就業(yè)做打算的不在少數(shù)。北京戶口對畢業(yè)生的誘惑力不容小覷，有些同學(xué)為了追逐北京戶口特別焦急，不斷想辦法，各種方式都在嘗試。成功的畢竟是極少數(shù)的。前些年，正規(guī)的電視臺、院團比較好進，如今也難了，好一點的院團是很難進去的。有些同學(xué)去了廣告公司或設(shè)計公司，屬于半轉(zhuǎn)行狀態(tài)。”在周圍焦躁的氛圍里，宗建克也不斷思考著就業(yè)問題。大三上半學(xué)期，宗建克和朋友合伙開了一家寵物店，目的就是嘗試著做一些不同的事情，看看不同行業(yè)里面是什么樣子，自己有沒有能力做其他的事情，自己的興趣點在不在這個事情上。寵物店運行起來了，但宗建克發(fā)現(xiàn)自己的興趣點并不在此。大一、大二時，宗建克一直在糾結(jié)自己到底想要什么？究竟能做什么？后來發(fā)現(xiàn)能夠看清自己內(nèi)心的需要和訴求，一個方法就是離它特別近，能夠看得很明確；另一個方法就是離它特別遠，也會變得很明確。宗建克覺得開寵物店特別有意義的是，當(dāng)他離舞臺設(shè)計特別遠時，發(fā)現(xiàn)自己并不能離開這個專業(yè)，然后又回到了原來的專業(yè)上。而此時，做的事情雖然和以前一樣，但意義卻不同了，因為他知道了自己到底想要什么。宗建克意識到，在校期間要盡早地認識到自己想要什么，學(xué)習(xí)態(tài)度只要踏實認真，一定會有所成的。就這個時代而言，成功的定義有很多，宗建克覺得藝術(shù)性高一些或物質(zhì)回報多一些，哪一方面做得好都算是成功。雖然還有一年才畢業(yè)，但宗建克對自己的職業(yè)已經(jīng)有了明晰的規(guī)劃。作為外地學(xué)生，宗建克和大多數(shù)人一樣面臨著戶口問題。他希望能夠畢業(yè)后進院團落腳，如果不行自己就在北京“漂著”。宗建克說，舞臺設(shè)計工作并不一定非要有自己的單位或辦公室，如果前期與導(dǎo)演、演員等溝通好了，與劇組的制片人談好報酬，接到活的話在家里就可以做，出個設(shè)計圖，做個模型，最后裝臺的時候盯著就行。在宗建克的職業(yè)規(guī)劃里，畢業(yè)后先在北京郊區(qū)租一個房子當(dāng)工作室，連住帶工作，然后再做些裝置、畫些畫，畢竟剛開始就一門心思做舞美收入不會高。畢業(yè)后會有一段很艱難的時期，但宗建克已經(jīng)做好了迎接畢業(yè)的準備。

3創(chuàng)業(yè)，小男生的“中國夢”

在報考攝影系時，曾佳鑫對北京電影學(xué)院攝影系的唯一了解就是出了一個導(dǎo)演張藝謀。曾佳鑫報考攝影系主要原因是比較喜歡拍，并不想每天待在機房里做后期?，F(xiàn)在他所在的班里9個人基本上分成了兩派，有兩三個人特別喜歡做后期的特效、模型等，畢業(yè)以后他們的目標就是做后期。還有一部分同學(xué)就屬于對后期不太感興趣的，除非有一天真的沒拍攝工作了，才會坐在機房里。北京電影學(xué)院多媒體影像創(chuàng)作專業(yè)是近幾年才創(chuàng)辦的，由于大部分攝影師只懂拍攝，對后期卻一無所知，而后期大多是理工科的操機員在工作，卻又不懂前期拍攝的內(nèi)容流程，所以需要一個前期與后期之間銜接的橋梁，這個專業(yè)就相當(dāng)于這個橋梁。2010級是最后一屆，從下一屆開始就沒有這個方向了，原因是電影從膠片化向數(shù)字化轉(zhuǎn)化。曾佳鑫和他的同學(xué)相當(dāng)于是在一個承上啟下的過渡階段。曾佳鑫的社會實踐主要就是幫同學(xué)拍作業(yè)，偶爾在外面接點小活，比如拍個宣傳片、微電影、廣告之類的。但是，去外面拍東西的機會沒有在學(xué)校幫同學(xué)拍作業(yè)的機會多。在學(xué)校里拍作業(yè)什么活都要自己動手，場記、司機、錄音、攝像等曾佳鑫都干過。大一的時候，曾佳鑫主動去幫同學(xué)拍一個小片子。每天6點起床，7點半開拍。冬天特別冷，曾佳鑫每天要扛著機器來回奔波，非常累，而最后談好的酬勞也沒得到。這讓年少的曾佳鑫感到很委屈，在他看來，這個行業(yè)只有通過合作、吃虧才能成長。曾佳鑫的周圍不乏有自己創(chuàng)業(yè)的師兄、師姐，他們大多是自己租間小房子當(dāng)做工作室，置辦兩臺電腦就給別人做后期、剪片子，拍部微電影之類的。曾佳鑫認為，這種工作室比較熬人，特別累，而且起色不大，其最主要的原因是不穩(wěn)定，像“北漂”一樣，使得從小生活在父母呵護下的曾佳鑫產(chǎn)生了抗拒心理。而且多媒體影像創(chuàng)作專業(yè)，最主要的就是要有資源、有人脈。如果有親友是做這行的，起步就容易一些。所以，曾佳鑫想先脫離這個專業(yè)，掌握了生存技能之后再做攝影。做網(wǎng)絡(luò)醫(yī)藥平臺，或者開一個臺球廳，或者和朋友合開一個影視公司，這些創(chuàng)業(yè)夢想讓曾佳鑫難以取舍，他計劃先整合一下自己的人脈關(guān)系資源再做詳細的策劃。對于曾佳鑫的創(chuàng)業(yè)決定，家人比較支持，答應(yīng)可以給他一些創(chuàng)業(yè)資金，幫助曾佳鑫啟動創(chuàng)業(yè)夢想。家人的鼓勵和支持，讓曾佳鑫的創(chuàng)業(yè)夢想變得不再那么遙遠。

4后記