前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇生命科學(xué)研究成果范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
北核就是北京大學(xué)目錄的簡稱,而北大中文核心期刊是每3年出版一次,通常北大核心期刊的版面費(fèi)較高,由于核心期刊的競爭力也比較大,所以發(fā)表核心期刊價(jià)格也都在上萬元,具體需要多少錢,要根據(jù)具體發(fā)表在什么刊物上,文章篇幅的長短等情況來確定,如果想了解詳情的,請(qǐng)針對(duì)某個(gè)具體的期刊咨詢本平臺(tái)的編輯,根據(jù)您的評(píng)職文件,為您推薦合適的核心期刊,并給出具體的價(jià)格。
一般北大核心刊物價(jià)格跟刊物的級(jí)別、頁碼、發(fā)行周期都是密切相關(guān)的,如果是在國際上有影響力的SCI、EI目錄期刊上發(fā)表文章,版面費(fèi)也是上萬,這種核心期刊為保持刊物在行業(yè)內(nèi)的影響力,所花費(fèi)的精力、財(cái)力、物力是一般普通期刊無法相比的。接下來小編推薦幾本比較好發(fā),費(fèi)用又合理的核心期刊。
《北華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》是吉林省教育廳主辦,北華大學(xué)承辦的吉林一級(jí)學(xué)報(bào),為中國科技核心期刊。主要反映北華大學(xué)自然科學(xué)研究成果,主要發(fā)表數(shù)理科學(xué)、生物科學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、工業(yè)交通最新成果。我刊秉承“學(xué)術(shù)立刊,特色強(qiáng)刊”理念,堅(jiān)持“兼容、推新、求精”的編輯出版方針。以反映與北華大學(xué)學(xué)科建設(shè)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究成果為主,以培養(yǎng)人才、推介科研成果、服務(wù)社會(huì)為宗旨。
高紹榮便身在其中,是眾多科學(xué)家中的一位。來到“高紹榮實(shí)驗(yàn)室”,走過狹長的過道,推開門,他站在我面前,笑容可掬,熱情地伸出手,用力一握。這位樸實(shí)的科學(xué)家恰如鄰家大哥,不做作,不張揚(yáng),沿著走過的路慢慢追憶。這一道的風(fēng)光無限,潛心學(xué)問的人自有豐厚的收成。青青終究會(huì)逝去,但有一種情懷,叫做落棋無悔。
下面將要講述的是高紹榮的故事。他說有一個(gè)夢(mèng)想,希望通過自己的研究,可以徹底根治像“地中海貧血”這樣的遺傳性疾病,將干細(xì)胞的研究最終應(yīng)用到臨床,造福人類,才更有價(jià)值。
克隆領(lǐng)域的先遣兵
1997年2月,英國《自然》雜志報(bào)道了一項(xiàng)震驚世界的研究成果:1996年7月5日,英國愛丁堡羅斯林研究所(Roslin)的伊恩·維爾穆特(Wilmut)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)科研小組,利用克隆技術(shù)培育出一只小羊,這是世界上第一只用已經(jīng)分化的成熟的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)克隆出的羊。這是科學(xué)界克隆成就的一大飛躍,克隆羊多莉的誕生,證明終末分化的細(xì)胞能夠被卵母細(xì)胞重編程為具有全能性的胚胎,并進(jìn)而發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體。科學(xué)家們普遍認(rèn)為,多莉羊的誕生標(biāo)志著生物技術(shù)新時(shí)代的來臨。克隆,這個(gè)以前只在科學(xué)研究領(lǐng)域出現(xiàn)的術(shù)語變得廣為人知。
那時(shí)高紹榮正在中國科學(xué)院動(dòng)物研究所生殖生物學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行動(dòng)物胚胎學(xué)研究,多莉的出現(xiàn),也讓他眼前一亮。“這在當(dāng)時(shí)是不可想象的。根據(jù)傳統(tǒng)的發(fā)育生物學(xué)觀點(diǎn),哺乳動(dòng)物體細(xì)胞的功能是高度分化了的,不可能重新發(fā)育成新個(gè)體??寺⊙虻恼Q生了這個(gè)理論,成為發(fā)育生物學(xué)的重大突破。”
決心在這領(lǐng)域攻城拔寨的高紹榮,迎來了他人生中最重要的一個(gè)機(jī)會(huì)。1998年他只身去到美國,在羅得島州的布朗大學(xué),開始進(jìn)行核移植的研究工作?!爱?dāng)時(shí)國內(nèi)科研條件有限,能去到美國從事這方面的研究,我感覺受益匪淺?!?/p>
1999年底,英國一則實(shí)驗(yàn)室招收博士后的廣告,讓高紹榮興奮不已,因?yàn)閺V告的不是別人,正是“克隆羊之父”伊恩·維爾穆特。投遞簡歷之后,通過面試的高紹榮2000年進(jìn)入到“伊恩·維爾穆特實(shí)驗(yàn)室”,“這是我科研生涯最重要的一個(gè)階段,在那之后的兩年,我開始做小鼠克隆胚胎發(fā)育的課題?!?/p>
為什么要拿小鼠實(shí)驗(yàn),而不是直接選擇克隆羊或是克隆牛呢?“克隆大動(dòng)物,周期一般很長,單單受孕就需要一段時(shí)間,出生之后很久才能性成熟,而小鼠則不存在這些問題,它遺傳背景清晰,生長周期短、繁殖力強(qiáng),并且體形小,便于飼養(yǎng)管理,所以小鼠是研究克隆胚胎發(fā)育最好的動(dòng)物模型。”
雖說如此,但是一旦開始小鼠克隆實(shí)驗(yàn),難點(diǎn)卻也不少。小鼠卵母細(xì)胞非常脆弱,顯微操作難度非常大。雖然成功克隆出多莉,但是對(duì)于小鼠克隆,實(shí)驗(yàn)室尚未成功。功夫不負(fù)有心人,在羅斯林研究所高紹榮成為英國第一位成功克隆小鼠的中國留學(xué)生,正因?yàn)檫@個(gè)原因,他獲得了“小鼠核移植成就獎(jiǎng)”。
在羅斯林研究所研究成果固然令人欣喜,但也并非盡如人意?!斑@個(gè)研究所主要是做大動(dòng)物克隆,做小鼠實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)并不好,我建立這個(gè)平臺(tái)之后,希望進(jìn)一步進(jìn)行克隆胚胎重編程分子機(jī)制的研究,但是受到一些限制。”決心進(jìn)一步研究的高紹榮2002年再次回到了美國,去到費(fèi)城坦普爾大學(xué)菲爾斯癌癥與分子生物學(xué)研究所做博士后研究,“那邊實(shí)驗(yàn)室是專門做小鼠胚胎發(fā)育研究的,設(shè)備很先進(jìn),實(shí)驗(yàn)條件很成熟。我在那里工作了兩年時(shí)間,這對(duì)我的科研生涯也是非常重要,在這段時(shí)間,我接觸到分子生物學(xué),并且做一些基因表達(dá)的工作,每年會(huì)發(fā)表5到6篇科研文章。”
2004年,美國康涅狄格州大學(xué)再生生物學(xué)中心聘請(qǐng)高紹榮擔(dān)任助理教授,這個(gè)中心的主任室美籍華人生物學(xué)家楊向中。楊向中先生在美國赫赫有名,1999年,他成功利用牛耳細(xì)胞,成功在美國培育出首只克隆農(nóng)場動(dòng)物─克隆?!皭勖馈保ˋmy),被譽(yù)為“克隆牛之父”。
楊向中非??春弥委熜钥寺⊙芯?。他說,治療性克隆是指將病人的皮膚細(xì)胞或其它體細(xì)胞通過克隆途徑轉(zhuǎn)變成可以分化為任何一種細(xì)胞、組織或器官的胚胎干細(xì)胞,然后把這種細(xì)胞用于器官移植、再生等治療領(lǐng)域。“這個(gè)理論,對(duì)我影響很大?!备呓B榮說:“這是一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?!?/p>
只能在中國完成的實(shí)驗(yàn)
2005年,一個(gè)非常偶然的機(jī)會(huì),高紹榮知道了“北京生命科學(xué)研究所”?!澳且荒?,趙光泉博士來康涅狄格州大學(xué)做報(bào)告,他也是做干細(xì)胞生物學(xué)研究的,也是北京生命科學(xué)研究所最早一批的研究員,他鼓勵(lì)說,國內(nèi)需要做干細(xì)胞研究的科學(xué)家,你應(yīng)該回國干一番事業(yè)?!痹敿?xì)了解北京生命科學(xué)研究所之后,高紹榮動(dòng)心了。
“我有很強(qiáng)烈的中國情結(jié),一旦有機(jī)會(huì),我一定會(huì)選擇回國,這是毋庸置疑的事情?!庇谑歉呓B榮便主動(dòng)給北京生命科學(xué)研究所所長王曉東博士發(fā)送簡歷,并表達(dá)了自己回國成立實(shí)驗(yàn)室的意愿。在德克薩斯大學(xué)西南醫(yī)學(xué)中心面談之后,王曉東熱情地邀請(qǐng)他回國成立實(shí)驗(yàn)室。
“北京生命科學(xué)研究所吸引我最大的原因,就是科研人員擁有絕對(duì)的研究自,并且我感覺中國有更好地發(fā)展空間,后來的事情證明了這一點(diǎn),我們?cè)趪鴥?nèi)做的比美國做的還要好?!?/p>
2005年9月,“高紹榮實(shí)驗(yàn)室”正式成立。跟他一起回來的,還有妻子和兩個(gè)孩子。與一般的海歸求穩(wěn)的策略不同,高紹榮為什么做這樣的決定?他說:“有第二條路的選擇,你更走不好,只有一條路的時(shí)候,你才能走好?!?/p>
八年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,回頭看看,可謂碩果累累:在體細(xì)胞重編程分子機(jī)制與干細(xì)胞研究領(lǐng)域,已經(jīng)在包括Science, Nature Genetics, Cell Stem Cell, PNAS, Stem Cells等國際知名學(xué)術(shù)期刊60余篇,尤其在2009年,高紹榮實(shí)驗(yàn)室與中科院動(dòng)物研究所周琪實(shí)驗(yàn)室分別獨(dú)立報(bào)道了iPS(誘導(dǎo)多能干細(xì)胞)小鼠的研究成果,從而在世界上首次證明了iPS細(xì)胞的真正多能性,被美國TIMES評(píng)為2009年世界十大醫(yī)學(xué)突破之一。基于此成就,高紹榮在2011年獲得了周光召基金會(huì)“杰出青年基礎(chǔ)科學(xué)獎(jiǎng)”。最近他們的研究證明DNA羥甲基化酶Tet1可以有效替代Oct4將體細(xì)胞重編程為iPS細(xì)胞并進(jìn)一步闡釋了其分子機(jī)制,而所形成的T-iPS細(xì)胞可以經(jīng)四倍體補(bǔ)償產(chǎn)生iPS小鼠并且沒有腫瘤的發(fā)生。文章被Cell Stem Cell選為封面文章。
“人為什么會(huì)變老呢?隨著年齡的增長,干細(xì)胞的能力越來越低,越來越差,最終人就變老了。所以說,干細(xì)胞是對(duì)于維持個(gè)人生活或者是功能來說都是非常重要的。從分化的能力來說,胚胎干細(xì)胞分化能力是最好的,而成體干細(xì)胞的分化潛力非常有限,胚胎干細(xì)胞就不一樣了,既可以分化為心肌細(xì)胞,也可以分化成毛發(fā)等各種各樣的細(xì)胞,所以具有非常好的多潛能性?!?/p>
在克隆羊成功的第二年,美國科學(xué)家第一次建立了人胚胎干細(xì)胞系,并且在體內(nèi)做了分化,而這意味著用這種細(xì)胞可以有可能治療帕金森這樣的疾病。但是這種細(xì)胞是不可以直接使用的,因?yàn)閺呐咛ブ腥〕鰜淼募?xì)胞,會(huì)跟病人存在免疫排斥。而通過核移植或iPS誘導(dǎo)的方法可以得到與病人遺傳信息相同的多能干細(xì)胞,從而可以消除細(xì)胞移植后免疫排斥的問題。
根治“地中海貧血”
地中海貧血是一種單基因遺傳性疾病。其發(fā)病機(jī)制是合成血紅蛋白的β-珠蛋白基因發(fā)生突變?cè)斐傻?,這種含有異常血紅蛋白的紅細(xì)胞變形性降低,壽命縮短,可以提前被人體的肝脾等破壞,導(dǎo)致貧血甚至發(fā)育等異常,這種疾病也就是醫(yī)學(xué)上講的溶血性貧血。有資料顯示,在廣西、廣東、海南等南方省區(qū),地中海貧血基因攜帶者高達(dá)20%以上。
“先期我們?cè)噲D利用病人的體細(xì)胞通過核移植制備病人特異的核移植胚胎干細(xì)胞,然后進(jìn)一步修復(fù)基因突變和分化來達(dá)到治療‘地中海貧血’的目的,但是經(jīng)過很多次嘗試都沒有取得成功?,F(xiàn)在有了iPS細(xì)胞,獲得病人特異的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞變得非常容易。我們用四個(gè)轉(zhuǎn)錄因子,把病人的體細(xì)胞重編程為iPS細(xì)胞,然后通過基因打靶把基因突變修復(fù)。經(jīng)過體外分化我們可以得到正常的血細(xì)胞。所以從長遠(yuǎn)來看,我們已經(jīng)具備了治愈這個(gè)疾病的可能?!?/p>
針對(duì)許多人關(guān)注的癌癥, iPS細(xì)胞也有其應(yīng)用的前景?!拔覀兛梢园巡∪说膇PS細(xì)胞分化為免疫細(xì)胞,移植得到的免疫細(xì)胞,則可能把癌細(xì)胞清除?!?/p>
高紹榮說他最大的希望,就是將干細(xì)胞技術(shù)應(yīng)用到臨床,這樣科學(xué)家的價(jià)值才能真正凸顯。
就像大多數(shù)科學(xué)家一樣,只要不外出開會(huì),高紹榮一周幾乎都待在實(shí)驗(yàn)室里面,每天早晨七點(diǎn)不到他就來到實(shí)驗(yàn)室,晚上八點(diǎn)以后才離開,常年如此。太太孩子不會(huì)有意見嗎?“這么多年走過來,孩子也會(huì)抱怨,說我陪他們的時(shí)間太少了。而我太太對(duì)家庭的付出更大,不僅照顧孩子,還有幫我管理實(shí)驗(yàn)室。她犧牲很大,以前是醫(yī)生,后來成了全職媽媽?!?/p>
2012年,中央電視臺(tái)采訪高紹榮,并且做了20多分鐘的專題節(jié)目。孩子們看到后很興奮,也很自豪。他們告訴同學(xué):“這就是我的爸爸,他是科學(xué)家!”講到這里,高紹榮停頓了片刻,“我們都要背負(fù)責(zé)任,這也是我們毅然回國的根源所在。”
英文名稱:Acta Biophysica Sinica
主管單位:中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
主辦單位:中國生物物理學(xué)會(huì)
出版周期:月刊
出版地址:北京市
語
種:中文
開
本:大16開
國際刊號(hào):1000-6737
國內(nèi)刊號(hào):11-1992/Q
郵發(fā)代號(hào):
發(fā)行范圍:國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
期刊收錄:
CA 化學(xué)文摘(美)(2009)
CBST 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(bào)(日)(2009)
中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù):
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
聯(lián)系方式
期刊簡介
關(guān)鍵詞:生命科學(xué)史. 教育價(jià)值
新課程高中生物教材生命科學(xué)史的教育蘊(yùn)涵的教育價(jià)值是非常豐富的,對(duì)于實(shí)施新課改的目標(biāo)具有獨(dú)特的作用。細(xì)想起來,生命科學(xué)史至少包括以下幾方面的作用,下面筆者就談?wù)勛约旱拇譁\的認(rèn)識(shí)。
一、生命科學(xué)史是一部思想史話,處處閃爍著人類高尚精神的光芒。生命科學(xué)史,它揭示了人們思考和解決生命科學(xué)的思想歷程,它或多或少地打上時(shí)代的思想,時(shí)代的烙印。例如,羅伯特.胡克是第一位用顯微鏡觀察和描述細(xì)胞結(jié)構(gòu)的學(xué)者,他不但將觀察到的軟木每個(gè)中空的“小室”稱為細(xì)胞(cell),而且描述了植物活細(xì)胞中的物質(zhì)。羅伯特.胡克在生物學(xué)領(lǐng)域的研究成果具有傳奇性,也給予科學(xué)家們一定的啟發(fā)。在細(xì)胞概念的教學(xué)中以羅伯特.胡克的事跡導(dǎo)入教學(xué)過程,很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。列文.胡克是自學(xué)成才的典范,他充滿活力的一生及其研究成果令人欽佩和贊嘆,人們稱道他的事跡之余,也在學(xué)習(xí)科學(xué)家的頑強(qiáng)拼搏、不斷進(jìn)取精神。施旺和施萊登是細(xì)胞學(xué)說的首創(chuàng)者,他們不僅初步闡明細(xì)胞的概念,而且開創(chuàng)了細(xì)胞學(xué)說的新紀(jì)元,促進(jìn)了生命科學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。通過這些生命科學(xué)史的學(xué)習(xí),學(xué)生一定會(huì)驚嘆于人類高尚的精神,有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)理論的形成是科學(xué)發(fā)展的必然,又對(duì)科學(xué)發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)而又有決定性的影響。微耳是19 世紀(jì)的一位才藝俱佳的學(xué)者,文藝界和社會(huì)活動(dòng)的杰出人物,他創(chuàng)立了細(xì)胞病理學(xué)并提出"細(xì)胞來自于細(xì)胞"的觀點(diǎn),從而修正和完善了細(xì)胞學(xué)說。微耳和他的事跡有助于學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)家們的博學(xué)多才、嚴(yán)瑾求實(shí)和為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。
二、生命科學(xué)史是一部探究史、科學(xué)過程史。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的產(chǎn)生不,無不前人探索的艱辛。例如,對(duì)于對(duì)于光合作用的發(fā)現(xiàn)史就是一個(gè)典型的例證。古希臘的哲學(xué)家亞里士多德提出,土壤是構(gòu)成植物體的原材料,1642年,范.海爾蒙特通過柳樹稱重實(shí)驗(yàn)了亞里士多德的觀點(diǎn),他認(rèn)為:光合作用需要水。迄今為止科學(xué)家對(duì)光合作用的研究已經(jīng)有了360多年的歷史。初中新教材的教學(xué)在于形成光合作用的概念,以揭示柳樹生長之謎為線索,通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生探索光合作用的原料、產(chǎn)物和條件,實(shí)際上是重復(fù)了普利特斯利、英格豪斯、謝尼伯和薩克斯等科學(xué)家的研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。高中階段的教學(xué)在于闡明光合作用的氧化-還原過程,可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。因此將瓦伯格、盧賓、卡門、卡爾文、阿爾農(nóng)、派克等科學(xué)家的研究史料整合到教學(xué)內(nèi)容之中,不僅有助于理解光合作用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來龍去脈,而且有助于從其中一些典型事件中可以學(xué)習(xí)到前人的探究方法,并且深受啟迪,獲益非淺。
三、生命科學(xué)史揭示了自然科學(xué)的實(shí)質(zhì)。自然科學(xué)的實(shí)質(zhì)可以歸納為以下特征:定量化、觀察、實(shí)驗(yàn)、科學(xué)過程、在自我更正中不斷完善和發(fā)展。
1、定量化是將生命科學(xué)同數(shù)學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起。孟德爾就是利用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),才發(fā)現(xiàn)基因分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。只有對(duì)不同環(huán)境下獲得的大范圍的樣品進(jìn)行方差的統(tǒng)計(jì)分析,才能將遺傳引起的變異與環(huán)境中變異分開,精確的定量化使生命科學(xué)如魚得水,如日中天。
2、觀察、實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)基礎(chǔ)。通過觀察來研究事物,特別是通過精確的對(duì)照實(shí)驗(yàn)來研究問題是自然科學(xué)的又一突出特征。19世紀(jì)70、80年代薩克斯領(lǐng)導(dǎo)的植物學(xué)派對(duì)生物學(xué)中的實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用起了特別重要的作用。19世紀(jì)80年代,魯(1850-1924)將實(shí)驗(yàn)方法引入胚胎學(xué)領(lǐng)域。并擴(kuò)展到生物學(xué)其他領(lǐng)域,最后擴(kuò)展到進(jìn)化論中。到了20世紀(jì)30 年代,大多數(shù)生物學(xué)領(lǐng)域,除了生物學(xué)中的系統(tǒng)分類學(xué),都采用了實(shí)驗(yàn)分析和物理、化學(xué)方法而取得新進(jìn)展。
3、生命科學(xué)史顯示了知識(shí)產(chǎn)生的科學(xué)過程。例如,20世紀(jì)初,薩頓和鮑維里提出了染色體學(xué)說,即遺傳因子可能在染色體上。但是,當(dāng)時(shí)無證據(jù)證明。直到1910年,摩爾根通過一系列實(shí)驗(yàn)方法發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因在位于性染色體上,才驗(yàn)證了薩頓和鮑維里的假說。
【關(guān)鍵詞】 生物復(fù)雜性;唯物辯證法;整體觀
【Abstract】 The science of biocomplexity is one of the cross subjects of the complexity exploring with the research of biology and medicine.This article preliminarily explored the optimizing effects of opening the selective course of biocomplexity on the knowledge structure of the students in medical college from the angle of guidance of philosophy views of materialistic dialectic,deepening of the holism and improving of the literal culture.On the other hand,the characteristic of the study of biocomplexity also has been elucidated.
【Key words】 biocomplexity;materialistic dialectic;holism
生物復(fù)雜性(biocomplexity)是一門新興的學(xué)科[1],是生命科學(xué)研究在經(jīng)過輝煌的發(fā)展而又在新的難題面前逡巡不前時(shí),求助于自然科學(xué)領(lǐng)域在20世紀(jì)70年代興起的復(fù)雜性探索學(xué)科群,諸如普利高津的耗散結(jié)構(gòu)理論[2]、哈肯的協(xié)同學(xué)[3]、費(fèi)根鮑姆等開創(chuàng)的混沌與分形理論[4]等研究成果,結(jié)合生物學(xué)的特殊內(nèi)容,逐漸充實(shí)和形成的一個(gè)嶄新的研究領(lǐng)域。隨著研究的深入,漸漸顯示出它不是復(fù)雜性探索研究在生物學(xué)中自然延伸或者簡單嫁接即可形成的領(lǐng)域,而是以生命體這種復(fù)雜性之最的體系為研究對(duì)象和需求相應(yīng)的特殊研究方法的一個(gè)領(lǐng)域。目前,許多在生物復(fù)雜性名稱下進(jìn)行的工作,在方法學(xué)方面未做大的改進(jìn),研究對(duì)象仍然停留在基因水平,而生搬硬套復(fù)雜性探索的名詞術(shù)語,不可能實(shí)現(xiàn)生物復(fù)雜性的歷史性使命,那就是作為還原論研究的互補(bǔ)者,雙方有機(jī)組合,共同解決困惑人類的生命科學(xué)疑難,促進(jìn)人類由生命的必然王國走向自由王國。第三軍醫(yī)大學(xué)生物波研究中心在國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校率先為本科生開設(shè)了生物復(fù)雜性選修課,收到了良好效果。在回顧總結(jié)中一個(gè)明確的感受即是:生物復(fù)雜性教學(xué)有助于全面優(yōu)化醫(yī)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),而生物復(fù)雜性的深化是全面提升生命科學(xué)研究水平的必由之路。眾所周知,醫(yī)學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)期間,一項(xiàng)重要的任務(wù)是記憶大量的醫(yī)學(xué)知識(shí),所以談到學(xué)習(xí),許多醫(yī)學(xué)生苦不堪言,雖然如此,筆者認(rèn)為“背”本身并沒有錯(cuò),應(yīng)該堅(jiān)持。問題在于在所記憶內(nèi)容的潛移默化下,學(xué)生們漸漸的強(qiáng)化頭腦中已有東西,出現(xiàn)了偏執(zhí)的傾向和“所知障”,而這些擠進(jìn)學(xué)生大腦的東西實(shí)質(zhì)上是典型的還原論研究成果:將有心理的人還原為單純生理人,又還原為系統(tǒng),漸次還原為心、肝、脾、肺、腎等各個(gè)器官,又到細(xì)胞,再到不可勝數(shù)的分子,如果不是基因組研究發(fā)現(xiàn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)尚需時(shí)日的警鐘響起,這種還原的趨勢(shì)大有直接沖進(jìn)核物理研究領(lǐng)域的趨勢(shì),其特點(diǎn)是追索結(jié)構(gòu)性特征越來越細(xì)而離開生命的整體性越來越遠(yuǎn),以此為參照系,并且在這種先驗(yàn)的1+1=2的還原論思想潛移默化之下,滋生出作風(fēng)上追求孤立的個(gè)人進(jìn)步、學(xué)風(fēng)上知其然不知其所以然的片面做法,文風(fēng)上只有“藥味”沒有“書香味”,以此進(jìn)行有關(guān)生命科學(xué)的研究,希冀有所突破的前途堪憂。那么開設(shè)生物復(fù)雜性選修課在糾正這些偏向中能起什么作用呢。以下試簡述之。
1 強(qiáng)化唯物辯證法的哲學(xué)指導(dǎo)作用生命科學(xué)研究最終將歸結(jié)在人的研究上,而對(duì)人的研究必須要以唯物辯證法為哲學(xué)指導(dǎo)。
在生物復(fù)雜性教學(xué)中,必然要追溯生物體特別是人的復(fù)雜性來源,這是這門課實(shí)踐性的要求,必然要觸及內(nèi)因致病的問題,即喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情所傷而引起的疾病,必然最終要追溯到“人的本質(zhì)”的問題[5],否則難以正確理解“心者,君主之官”[6]也無法借助協(xié)同學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)揮機(jī)體中“心”的序參量調(diào)控作用。此時(shí)如果沿襲西方科學(xué)的范式,將意識(shí)問題歸入“神的版圖”,而將其從研究對(duì)象和研究主體兩方面拒之門外,則無法發(fā)揮其調(diào)控作用,甚至無法獲得對(duì)生命科學(xué)中這個(gè)制高點(diǎn)的認(rèn)識(shí),更談不上改造方面的突破;或者延續(xù)中國近、現(xiàn)代以來對(duì)意識(shí)的“諱莫如深”,也將是同樣的結(jié)局,必須直面這個(gè)問題,此時(shí)必須以哲學(xué)的勇氣,承認(rèn)意識(shí)物質(zhì)性,才能將其納入研究范疇,否則在眾多的生命奇特現(xiàn)象面前會(huì)陷入唯心主義或不可知論的深淵。其實(shí)就其本來面目而言,非常簡單,正如人要在動(dòng)物進(jìn)化到人這個(gè)物種產(chǎn)生時(shí)才稱其為物質(zhì),而意識(shí)則是自然界演化到出現(xiàn)了大腦皮層這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)后才產(chǎn)生的一種物質(zhì),僅是發(fā)生的時(shí)間上稍后而已。世界上沒有非物質(zhì)的東西,有的僅是其存在形式的不同。這個(gè)根本問題闡述清楚后,學(xué)生們的意識(shí)活動(dòng)也隨之激活,從過去的局部、靜止的、受限的狀態(tài)躍升到總體的、動(dòng)態(tài)的、自由的狀態(tài),在興奮之中,正確的哲學(xué)思想滲入頭腦,辯證唯物主義占領(lǐng)了學(xué)生頭腦中哲學(xué)指導(dǎo)的陣地,修正了認(rèn)識(shí)的參照系,能更加容易的理解人的類本質(zhì)的內(nèi)涵,從而堅(jiān)定為人類奮斗的集體觀念并由此產(chǎn)生不竭動(dòng)力。
2 以整體觀的深化矯正過分強(qiáng)調(diào)還原論的認(rèn)識(shí)偏向?qū)τ袡C(jī)體的研究,應(yīng)當(dāng)與對(duì)非生命物質(zhì)的研究有所區(qū)別,應(yīng)貫徹1+1<2的整體論思想
這一點(diǎn)雖然最早由亞里士多德提出,但在西方科學(xué)中未能得到實(shí)現(xiàn),主要原因在于微生物中抗傳染病的輝煌成就和分子生物學(xué)中DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)的里程碑式的工作的引導(dǎo)所致,但是作為這兩門學(xué)科的奠基人一者是巴斯德,一個(gè)是薛定諤,分別是化學(xué)家和物理學(xué)家,因此到目前的局面也不足為奇,但是在近半個(gè)世紀(jì)以來,生命科學(xué)中以攻克重大難題為標(biāo)志的新的突破未能產(chǎn)生,就提示了目前的共識(shí)研究存在局限。通過生物復(fù)雜性教學(xué),強(qiáng)調(diào)生物整體的功能特點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)非平衡狀態(tài)的重要性、強(qiáng)調(diào)開放性的耗散結(jié)構(gòu)特征,將生物體與所處的內(nèi)外環(huán)境的變化融為一體,考察生物體的生理、病理規(guī)律,在此基礎(chǔ)上,診、防、治才有可能取得突破。而單純強(qiáng)調(diào)基因水平的變化,往往是“身在廬山中”,茫然一片,需知基因水平的變化雖然可為其下一步變化的原因,但是其本身又是作為一個(gè)結(jié)果而出現(xiàn)的。追溯這種原因更有意義,特別是在抗癌、抗病毒之中。這將有助于糾正單純的細(xì)胞毒性抗癌療法、廣譜抗生素的抗菌作用等的片面嘗試在學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)中引起的偏向。
3 有利于提高學(xué)生人文修養(yǎng)的興趣6000年華夏文明連綿不斷,這在世界文明史上是唯一的。
這種文明的核心是“內(nèi)圣外王”之道,因此,在古代中國,治學(xué)、治身、治軍、治國的學(xué)問往往融于一爐,從生命科學(xué)角度來看,中國古代文化史又可以稱為是以內(nèi)求法為基礎(chǔ)的一部生命科學(xué)史:道家、醫(yī)家的《老子》、《莊子》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》自不用多言,就連《管子》、《呂氏春秋》這種政治思想濃厚的著作中亦有豐富而高妙的生命活動(dòng)內(nèi)求研究的記述,再如儒家的集大成者荀子專門列出《修身》、《勸學(xué)》、《解蔽》等專章論述有關(guān)修養(yǎng)之道。在生物復(fù)雜性教學(xué)中,論到開放性對(duì)人體的重要性則有“出入廢則神機(jī)化滅,升降息則氣立孤危[6]”;講到人與環(huán)境之間以非線性作用保持動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一的問題時(shí)則有“八正者,所以候八風(fēng)之虛邪以時(shí)至者也[6]”。論到混沌效應(yīng)則有“巨防容螻,而漂邑殺人[7]”,談到協(xié)同觀則有“非鬼神之力也,精氣之極也……[8]”。諸如此類,在學(xué)生們心目中會(huì)打下深深的烙印,逐漸認(rèn)識(shí)到中國是一個(gè)生命科學(xué)研究有得天獨(dú)厚條件的國度,過去認(rèn)為希奇古怪的名字驟然間在學(xué)生心中閃耀出金光,興趣必然激發(fā),修養(yǎng)相應(yīng)提高,素質(zhì)悄然改善。以上僅從哲學(xué)指導(dǎo)思想、從科學(xué)認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)、從生命科學(xué)素養(yǎng)的汲取幾個(gè)方面略論了生物復(fù)雜性課程在醫(yī)學(xué)院校開設(shè)的作用,旨在拋磚引玉,引起更多人關(guān)注這個(gè)新的領(lǐng)域。
【參考文獻(xiàn)】
1 Walter J Freeman,Robert Kozma and Paul J.Werbos.Biocomplexity: adaptive behavior in complex stochastic dynamical systems.Biosystems,1998,59(2):109-123.
2 伊·斯唐熱,伊·普利高津著,曾慶宏,沈小峰譯.從混沌到有序.上海:上海世紀(jì)出版集團(tuán),2005.
3 赫爾曼·哈肯著,凌復(fù)華譯.協(xié)同學(xué).上海:上海世紀(jì)出版集團(tuán),2005.
4 Goldbergem AC.Chaos and Fractals in Hunman Physiology.Scientific American,1990,262(2):43-49.
5 馬克思.馬克思恩格斯選集(1).北京:人民出版社,1994,56-57.
6 黃帝內(nèi)經(jīng)·素問.北京:人民衛(wèi)生出版社,1994,58;165;399.
生命科學(xué)研究 生命智慧教育 生命哲學(xué)論文 生命科學(xué)技術(shù) 生命心得體會(huì) 生命安全總結(jié) 紀(jì)律教育問題 新時(shí)代教育價(jià)值觀