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化學(xué)專業(yè)前景分析范文第1篇

關(guān)鍵詞：獨(dú)立院校；電氣工程專業(yè)；就業(yè)前景；途徑

在科技不斷發(fā)展的時代，電氣工程及其自動化的應(yīng)用越來越普遍，對人電氣工程專業(yè)人才的需求也越來越大，在這種背景下，電氣工程專業(yè)逐漸成為獨(dú)立高校的重要專業(yè)之一。隨著國家對教育事業(yè)日益重視，獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，使得電氣行業(yè)人才的需求已經(jīng)逐漸照著復(fù)合型和專業(yè)化的高學(xué)歷方向發(fā)展。電氣工程專業(yè)有著較好的就業(yè)前景，但是電氣工程專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的增加，使得人才競爭愈來愈激烈，而要想引導(dǎo)獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生順利就業(yè)，就必須結(jié)合社會形勢加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和教育。

1獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景分析

獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)在培養(yǎng)電氣工程專業(yè)人才中發(fā)揮著積極的作用。現(xiàn)階段來看，電氣工程及自動化的應(yīng)用越來越方泛，對人才的需求也越來越大。而獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生作為我國社會發(fā)展所需的后備人才，目前來看，獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好[1]。一方面，電力工程及電氣自動化的發(fā)展，對專業(yè)人才的需求不斷增加，獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后有了較好的就業(yè)選擇，畢業(yè)生可以進(jìn)入到與自己專業(yè)相符的行業(yè)中就業(yè)；另一方面，電力市場化的今天，對人才要求越來越高，擁有一技之長、專業(yè)技術(shù)過硬的人才更受社會歡迎，在這種情況下，迫使獨(dú)立院校積極開展專業(yè)教育、專業(yè)能力培訓(xùn)。另外，市場競爭下，市場人才需求逐漸飽和，在這種飽和狀態(tài)下，越來越多的畢業(yè)生可以選擇自主創(chuàng)業(yè)來就業(yè)，從而推動自身的更好發(fā)展。

2獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)途徑

2.1加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)教育

現(xiàn)行社會形勢下，專業(yè)的技術(shù)人才更受社會歡迎，而要想讓電氣工程專業(yè)畢業(yè)生順利就業(yè)，獨(dú)立院校在電氣工程專業(yè)教學(xué)中，就必須加強(qiáng)專業(yè)教育，讓學(xué)生掌握專業(yè)的技術(shù)，提升專業(yè)能力。首先，要加強(qiáng)電氣工程專業(yè)理論知識教育，要優(yōu)化電氣工程專業(yè)教材，確保獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)教學(xué)所用的教材先進(jìn)、科學(xué)、專業(yè)；其次，要強(qiáng)化實踐教學(xué)，因為電氣工程專業(yè)是一門應(yīng)用性的學(xué)科，只有不斷加強(qiáng)實踐，才能提升學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力和水平，如開展基地實訓(xùn)、校企合作等方式，為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，從而讓學(xué)生了解專業(yè)的電氣工程技術(shù)，提升其專業(yè)能力。在推行校企合作的過程中，要想促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校必須加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，共同致力于學(xué)生能力的培養(yǎng)，從而把學(xué)生培養(yǎng)成為社會發(fā)展所需的人才[2]。

2.2強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)

目前，許多獨(dú)立院校在學(xué)生進(jìn)校以后，偏向于知識教育和專業(yè)技能的培養(yǎng)，對就業(yè)指導(dǎo)工作還不夠重視，院校大多是在學(xué)生臨近畢業(yè)的時候才向?qū)W生介紹就業(yè)知識。在這種情況下，學(xué)生就會顯得很被動，不能及時、順利就業(yè)。因此，要想引導(dǎo)學(xué)生順利就業(yè)，獨(dú)立院校在電氣工程專業(yè)學(xué)生入校后，就必須做好就業(yè)指導(dǎo)工作，讓他們了解畢業(yè)后的就業(yè)方向，引導(dǎo)他們做好職業(yè)規(guī)劃，正確評價自己，準(zhǔn)確定位。院校密切關(guān)注最新的就業(yè)形勢，將相關(guān)信息告知學(xué)生，使學(xué)生理性的認(rèn)知當(dāng)前的就業(yè)形勢[3]。另外，要指導(dǎo)學(xué)生掌握一些必要的就業(yè)技巧，院校可以通過模擬人才招聘現(xiàn)狀，通過這種方式，讓學(xué)生熟悉就業(yè)，在模擬的過程中找出學(xué)生的不足，從而有針對性的給予指導(dǎo)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的順利就業(yè)。

2.3引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)

當(dāng)前，社會對電氣工程專業(yè)人才要求越來越高，而獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生要想順利進(jìn)入大型企業(yè)工作，就必須比別人優(yōu)秀，大多數(shù)學(xué)生卻難以順利就業(yè)。在這種情況下，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的重要出路。自主創(chuàng)業(yè)不僅可以解決自己的就業(yè)問題，還可以緩解當(dāng)前就業(yè)壓力[4]。因此，獨(dú)立院校應(yīng)當(dāng)鼓勵電氣工程專業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，讓其熟悉相關(guān)政策。同時，積極培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐和分類指導(dǎo)，建立健全創(chuàng)業(yè)成果和學(xué)分轉(zhuǎn)化教學(xué)管理制度，實行彈性學(xué)制，支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

3結(jié)束語

獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題是一個比較嚴(yán)峻的問題，當(dāng)前，獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難度大，學(xué)生不能順利就業(yè)，能力與社會發(fā)展所需不相符。要想讓學(xué)生順利就業(yè)，獨(dú)立院校就必須結(jié)合社會需求來進(jìn)行就業(yè)教育和專業(yè)教育，一方面，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)教育，提高學(xué)生的專業(yè)能力和水平，使其符合社會需要；另一方面，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和精神，從而讓學(xué)生順利就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬麗.獨(dú)立院校電氣工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景與途徑分析[J].企業(yè)改革與管理,2015(24):217.

[2]馮雯雯,王月紅,王琤.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查分析——以上海電機(jī)學(xué)院為例[J].順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2011,9(3):53-56.

[3]薛擁軍.高職機(jī)電專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究[J].南方農(nóng)機(jī),2016,47(11):147-148.

化學(xué)專業(yè)前景分析范文第2篇

材料學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面比較廣，主要就業(yè)方向包括計算機(jī)、金融、教育和科技咨詢等領(lǐng)域。材料專業(yè)的畢業(yè)生可以從事高分子材料加工、高分子材料合成、信息材料、醫(yī)用材料、新型建筑材料、電子電器、汽車、航空航天、貿(mào)易等工作，還可以進(jìn)入研究院所、高等院校和海關(guān)、商檢等部門工作。

材料學(xué)專業(yè)的分類

通常來講，材料分為高分子、無機(jī)非金屬、金屬三大種類。從學(xué)科的角度來講，不同的學(xué)校所開設(shè)的材料學(xué)專業(yè)也不相同。除了傳統(tǒng)意義上的材料科學(xué)專業(yè)、有機(jī)高分子材料專業(yè)、無機(jī)非金屬材料專業(yè)、金屬材料專業(yè)之外，一些學(xué)校還增設(shè)了高分子復(fù)合材料專業(yè)、機(jī)械材料專業(yè)等。以北京航空航天大學(xué)的材料科學(xué)與工程學(xué)院為例，材料科學(xué)與工程學(xué)科為國家一級重點學(xué)科，下設(shè)材料科學(xué)系、材料物理與化學(xué)系、材料加工工程與自動化系、高分子及復(fù)合材料系等。

材料學(xué)專業(yè)就業(yè)知多少

從就業(yè)角度來講，金屬材料專業(yè)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，應(yīng)用面廣，就業(yè)面也相對較廣。復(fù)合材料因為博采眾長，在性能上結(jié)合了各種材料的優(yōu)勢，作為一種新型材料廣泛應(yīng)用于生物、航天領(lǐng)域，就業(yè)前景也很好。

總體就業(yè)前景分析

其一，材料學(xué)專業(yè)性強(qiáng)，受國家重視，高技術(shù)人才供不應(yīng)求?，F(xiàn)代材料學(xué)科更注重研究各類材料及它們之間相互滲透的交叉性和綜合性特點。經(jīng)歷近半個世紀(jì)對材料微觀結(jié)構(gòu)和宏觀性質(zhì)相關(guān)機(jī)制的探索和認(rèn)識，材料學(xué)研究的范圍得到巨大拓展，一些具有特殊功能的材料日益受到重視并快速發(fā)展，也為材料學(xué)的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇和空間。這就需要有一定專業(yè)知識的人才投入到科研工作中，攀登材料科學(xué)的高峰。

其二，隨著時代的進(jìn)步，新型材料運(yùn)用更加廣泛，現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展也需要很多新型材料的支持。根據(jù)我國當(dāng)前及未來發(fā)展的實際情況，材料學(xué)專業(yè)人才在各個行業(yè)需求量的增加為此專業(yè)的學(xué)生提供了很好的就業(yè)機(jī)會。

研究生階段課題方向的選擇很重要

據(jù)中國科學(xué)院學(xué)高分子材料專業(yè)研究生的王芬（化名）同學(xué)介紹，全班40個人，男多女少。雖然傳統(tǒng)意義上是要去中石油、中海油等對口單位，但目前她投簡歷的對象主要是民營企業(yè)，這些企業(yè)對研究方向沒有特別硬性的規(guī)定。

找工作的這段時間以來，王芬覺得材料學(xué)所有的專業(yè)中，金屬材料學(xué)專業(yè)的就業(yè)面還比較寬。找工作時，用人單位會看重求職者的教育背景、研究方向以及課題方向，尤其當(dāng)面試崗位是專職科研人員時，單位對專業(yè)方面的考量會針對畢業(yè)設(shè)計提出，因此研究生階段的課題選擇非常重要。她建議大家認(rèn)真對待畢業(yè)設(shè)計。

腳踏實地的研究精神不可少

航天某院工作人員高女士建議，在學(xué)校期間，材料學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該扎實學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識。她認(rèn)為專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實與否，一方面決定了就業(yè)面的寬窄，更重要的是決定了未來工作發(fā)展?jié)摿Υ笮　Ｒ驗榇蠹耶厴I(yè)后的工作與生活是比較忙碌的，很少再有機(jī)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

以高女士的就業(yè)經(jīng)歷為例，她認(rèn)為就業(yè)前應(yīng)該事先做好以下準(zhǔn)備：充分利用師兄師姐的經(jīng)驗、經(jīng)歷了解可能的工作方向，了解具體工作單位及崗位情況；面試前一定先盡可能了解面試的單位及崗位需求，做到有的放矢。

據(jù)哈爾濱玻璃鋼研究院人事部一名負(fù)責(zé)人介紹，材料學(xué)專業(yè)的學(xué)生，要具備適應(yīng)艱苦的工作條件的素質(zhì)，因為做復(fù)合材料研究工作要經(jīng)常去實驗室，更重要的是搞科研一定要坐得下來，能夠經(jīng)得起反復(fù)失敗和挫折的考驗。

此外，在面試中，還應(yīng)該積極鍛煉個人表達(dá)能力，為自己增光。

走進(jìn)材料學(xué)專業(yè)

高分子材料——性能優(yōu)異，不可替代

高分子材料獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和易改性、易加工特點，使其具有不可取代的優(yōu)異性能，廣泛用于科學(xué)技術(shù)、國防建設(shè)和國民經(jīng)濟(jì)各個領(lǐng)域。很多天然材料通常是高分子材料組成的，如天然橡膠、棉花、人體器官等。人工合成的化學(xué)纖維、塑料和橡膠等也是如此。然而，一些高分子材料會含有毒性，使用、實驗時要注意。

中科院高分子材料學(xué)研究方向的研究生王芬（化名）說：“我在本科時讀的是無機(jī)非金屬材料學(xué)，在研究生時根據(jù)導(dǎo)師的研究方向，選擇了高分子材料學(xué)，即有機(jī)無機(jī)復(fù)合材料學(xué)，重點研究塑料、橡膠等，應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，為鉆井平臺進(jìn)行驅(qū)油。平日里我們大部分時間在實驗室度過，研究對象為甲醛、乙醇、乙烷等化學(xué)物質(zhì)，一些化學(xué)物質(zhì)如甲醛會有毒性，因此要做好防毒設(shè)施?！?/p>

無機(jī)非金屬材料——基礎(chǔ)學(xué)科，必不可少

無機(jī)非金屬材料是與有機(jī)高分子材料和金屬材料并列的三大材料之一，主要研究建筑、水泥、陶瓷、玻璃等材料。目前比較受到關(guān)注的納米材料也屬于無機(jī)非金屬行列。

無機(jī)非金屬材料品種和名目極其繁多，用途各異，通常把它們分為普通的（傳統(tǒng)的）和先進(jìn)的（新型的）無機(jī)非金屬材料兩大類。新型無機(jī)非金屬材料是20世紀(jì)中期以后發(fā)展起來的，具有特殊性能和用途的材料。它們是現(xiàn)代新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)改造、現(xiàn)代國防和生物醫(yī)學(xué)所不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。常見的無機(jī)非金屬材料有水泥、 玻璃、 陶瓷等。

化學(xué)專業(yè)前景分析范文第3篇

關(guān)鍵詞：超疏水材料 應(yīng)用現(xiàn)狀 市場前景

中圖分類號：F406.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2014）10-265-03

一、引言

超疏水技術(shù)是一種具有特殊表面性質(zhì)的新型技術(shù)，具有防水、防霧、防雪、防污染、抗氧化、防腐蝕和自清潔以及防止電流傳導(dǎo)等重要特點，在科學(xué)研究和生產(chǎn)、生活等諸多領(lǐng)域中有極為廣泛的應(yīng)用前景。超疏水技術(shù)對于建筑工業(yè)、汽車工業(yè)、金屬行業(yè)等的防腐防銹及防污也很有現(xiàn)實意義。特別是近年來的微電子系統(tǒng)、光電子元器件及納米科技等高新技術(shù)的高速發(fā)展，給超疏水涂層的研究和應(yīng)用于勃勃生機(jī)。

超疏水材料的研究以詩句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”為契機(jī)，以科學(xué)的手段向我們解釋這一奇特的自然現(xiàn)象，荷花表面覆蓋的天然超疏水薄膜，使得水滴聚集成股，順勢流下，沖刷著荷葉表面的淤泥，營造了出淤泥而不染的狀態(tài)。自然界中此類的例子層出不窮，例如：壁虎可以吸附墻面垂直爬行，水黽、蚊子、蜻蜓都能在水上行走而不給水面帶來絲毫的漣漪，就是因為其足上天然的超疏水材料。無論是基礎(chǔ)研究還是在實際應(yīng)用方面，浸潤性都是影響固體表面性能的重要因素之一，其主要由幾何結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分共同決定。接觸角和滾動角的大小是衡量表面浸潤性最常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)。所謂超疏水表面一般是指與表面穩(wěn)定接觸角大于150°，滾動接觸角小于10°。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中有著極其廣闊的應(yīng)用前景。近年來的研究表明，基于對昆蟲的水上實驗觀察，我們還可以使水上飛行成為可能，依據(jù)原理即是在船的底部與船身部分覆蓋超疏水材料的薄膜，達(dá)到防污防腐的作用，從而減輕海水對船本身的擠壓，減小前進(jìn)的阻力，進(jìn)而節(jié)省能源。同時，室外天線上超疏水材料的使用，也可以對防積雪防冰凍等起到至關(guān)重要的作用。

二、超疏水材料的應(yīng)用

超疏水材料主要利用其自清潔、防污、防粘附等優(yōu)越的特性，廣泛應(yīng)用于建筑業(yè)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管道運(yùn)輸、醫(yī)療衛(wèi)生、國防軍事等領(lǐng)域，下面分別作具體的應(yīng)用分析。

（一）超疏水材料在建筑防污耐水等領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用

建筑物表面的污染主要是由于空氣中微小顆粒的粘附和雨、雪等的覆蓋污染。伴隨近年來城市化的發(fā)展進(jìn)程逐漸加快，城市人口迅速增加，隨之而來的城市污染加劇了酸雨等災(zāi)害的發(fā)生頻率，大量年代久遠(yuǎn)的建筑物表面被侵蝕，例如樂山大佛面部被酸雨侵蝕的痕跡就很明顯地顯露出來。超疏水材料因其獨(dú)特的疏水性，在建筑物內(nèi)外墻、玻璃及金屬框架等部位恰當(dāng)?shù)氖褂贸杷牧?，可以起到很好的防水、防雪和耐沾污等特性，同時，可降低建筑物的清潔及維護(hù)成本，使得建筑物能長久保持亮麗的外觀。綜述，超疏水材料在建筑物的自清潔，防污等領(lǐng)域的發(fā)展擁有廣闊的發(fā)展空間。目前，超疏水表面材料在建筑防污染面的產(chǎn)品主要是涂層及防護(hù)液等，如中科賽納技術(shù)有限公司采用納米合成技術(shù)制備的納米超疏水自清潔玻璃涂層。該涂層大體具有無色透明、無毒、無污染牢固度高且具有自清潔、防結(jié)冰、抗氧化等優(yōu)點。

（二）超疏水表面材料在船舶提高浮力方面的應(yīng)用

據(jù)實驗觀察，不論是在水面的滑行、跳躍，還是快速掠過，水黽都既不會滑破水面，更不會浸濕腿部。因而也就被美譽(yù)為“池塘中的溜冰者”根據(jù)這一現(xiàn)象，科學(xué)家經(jīng)過論證得出，水黽特殊腿部微納米結(jié)構(gòu)和水面間形成的“空氣墊”，阻礙了水滴的浸潤，讓它們實現(xiàn)了自然界版的“水上漂”。據(jù)了解，利用新型超疏水材料制成的超級浮力材料，可以使船表面具有超疏水性，并因此在其表面形成具體版的“空氣墊”，改變船與水的接觸狀態(tài)，防止船體表面被水浸濕，進(jìn)而使其在水中運(yùn)行的阻力更小，提高速度，節(jié)省了能源。研究人員表明，交通工具的“水上飛”，可以有效地提高交通工具的速度，節(jié)省一定的能源，有可能也會順勢引起交通、能源領(lǐng)域的一次革新。

（三）超疏水表面材料在管道運(yùn)輸方面的應(yīng)用

天然氣的管道運(yùn)輸因其傳輸距離遠(yuǎn)，線路可控設(shè)備投入較簡單等優(yōu)勢已經(jīng)成為陸上天然氣資源的主要輸送方式，但由于天然氣中往往含有硫化氫、二氧化碳和水等腐蝕性物質(zhì)，因而管道容易發(fā)生均勻腐蝕、坑蝕、電化學(xué)腐蝕、沖刷腐蝕等現(xiàn)象。由于管道內(nèi)壁表面粗糙等原因，天然氣的傳輸效率也較低。針對上述問題，許多學(xué)者在這方面做了很多工作，例如在鋁及其合金表面上制備超疏水薄膜，使其防腐能力明顯提高，碳納米管粘接在基材鋁板表面以形成復(fù)合結(jié)構(gòu)表面，然后用聚四氟乙烯修飾該復(fù)合表面上以形成一層超疏水PTFE膜（如圖1所示）。

在國外，許多鋁、鐵、碳鋼等金屬以及合金表面都會用超疏水膜來修飾，以提高其防腐蝕性。該方法可有效地運(yùn)用在如管道氣體、液體運(yùn)輸減阻等多方面，對降低運(yùn)輸能耗，提高輸送效率有很大幫助，未來有較大的開發(fā)應(yīng)用空間。

（四）超疏水材料在織物及過濾材料方面的應(yīng)用

采用靜電紡絲法或者在材料表面進(jìn)行處理可制備具有超疏水性的各種微納米結(jié)構(gòu)纖維。這類材料因具有超疏水性能，可用于制造防水薄膜、疏水濾膜以及防水透氣薄膜等，或者使織物因疏水性能而具有防水、防污染、防灰塵等新功能。

德國巴斯夫（BASF）公司也將荷葉效應(yīng)應(yīng)用到紡織品上，開發(fā)出具有超疏水自清潔功能的聚酯雨衣、雨篷及衣物面料等。而上海名列化工科技有限公司則開發(fā)出了MLCF系列多孔薄膜（如圖2所示）。

超疏水材料在超細(xì)纖維制備、現(xiàn)有纖維或者織物的超疏水處理及制備分子級的纖維疏水過濾材料等方面都有十分廣泛的應(yīng)用，對纖維及紡織領(lǐng)域的應(yīng)用功能拓展和更新?lián)Q代有積極的推動作用。通過此類技術(shù)的發(fā)展，日常生活領(lǐng)域?qū)槠涮峁﹥?yōu)越的發(fā)展空間。同時，人類的生活也將更加科技化、舒適化、便捷化。

（五）超疏水材料在微流體控制方面的應(yīng)用

超疏水材料表面所具有的不浸潤性及低表面粘滯力，使其在微流體控制應(yīng)用方面也有十分出色的表現(xiàn)。比如控制微液滴的運(yùn)動和流動，若用其微量注射器的針尖部位，可以盡可能完全的消除昂貴的藥品在針尖上的依附，而緩解醫(yī)藥用品的浪費(fèi)和對針尖的污染。如果將這類技術(shù)運(yùn)用到諸如噴涂領(lǐng)域，比如用超疏水材料制造噴漆噴膠等的噴頭，將會使噴涂的液滴更加均勻，霧化效果更好，可以運(yùn)用在對噴涂效果有特殊要求的場合，以顯示其良好特性。

三、超疏水材料應(yīng)用的SWOT分析

這里我們主要用SWOT分析法，通過對超疏水材料在市場和同行業(yè)的優(yōu)劣勢及機(jī)會威脅的分析，準(zhǔn)確對應(yīng)用市場的定位，將產(chǎn)品推向市場。

（一）優(yōu)勢分析

1.我國目前材料消費(fèi)市場以新型環(huán)保為消費(fèi)理念，并且超疏水材料以自然界中荷花表面附著水滴自由下落，且出淤泥而不染為研究論據(jù)，無形中給消費(fèi)者帶來好奇心，伴隨理論研究方面對超疏水材料長達(dá)數(shù)十年的理論攻克，研究開發(fā)策略基本夯實，同時，對我們來說最大的機(jī)遇則是市場目前并沒有投入使用的超疏水材料，市場份額空缺，當(dāng)我們的研究材料投入市場，可以把握市場主動權(quán)。其次，超疏水材料可以分別應(yīng)用于日常生活領(lǐng)域、醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域及國防事業(yè)領(lǐng)域，其涉及面廣泛，可以更加優(yōu)越的采取“多品牌”策略，以各種不同的產(chǎn)品敲開不同的市場之門，緩解競爭壓力。

2.宣傳推廣的優(yōu)勢。目前電子信息時代的逐漸深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體、廣告報刊等宣傳媒介為我們進(jìn)一步宣傳產(chǎn)品提供有效的幫助，在無形中以“軟實力”贏得市場份額。

（二）弱勢分析

1.超疏水材料技術(shù)是一個新名詞，超疏水材料在我國還沒有可以正式投入生產(chǎn)使用的產(chǎn)品，對其深入了解的人群僅限于研究人員及知識分子，并不為大多數(shù)人所知曉，因此，推廣難度大。

2.目前，大多數(shù)制備方法還存在實驗條件苛刻、步驟繁瑣、成本高等問題，無法工程化應(yīng)用?，F(xiàn)已投入市場的超疏水材料也存在如表面微細(xì)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低、易老化、易磨損、易污染、使用壽命短等缺點。因此，對超疏水表面制備技術(shù)的研究還有許多工作要做。隨著理論研究的不斷深入，以及制備工藝的優(yōu)化和制備方法的創(chuàng)新，超疏水界面材料的研究必將在實際應(yīng)用領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要的作用。

（三）機(jī)會分析

1.國家政策的支持。（1）從我國國情和科技、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)出發(fā)，現(xiàn)階段選擇節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車七個產(chǎn)業(yè)，在重點領(lǐng)域集中力量，加快推進(jìn)。（2）科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，國家提倡強(qiáng)化科技創(chuàng)新，提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)和前沿技術(shù)研究，強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力建設(shè)，加強(qiáng)高技能人才隊伍建設(shè)和知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理，實施重大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展工程，建設(shè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新支撐體系，推進(jìn)重大科技成果產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。因而給超疏水材料的發(fā)展?fàn)I造良好的國內(nèi)發(fā)展環(huán)境。（3）國家支持發(fā)展小微企業(yè)及新興企業(yè)，同時，加大財稅金融等政策扶持力度，引導(dǎo)和鼓勵社會資金投入。設(shè)立戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金，建立穩(wěn)定的財政投入增長機(jī)制。制定完善促進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的稅收支持政策。鼓勵金融機(jī)構(gòu)加大信貸支持，發(fā)揮多層次資本市場的融資功能，大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資和股權(quán)投資基金。

（四）威脅分析

1.超疏水材料的研究成本費(fèi)用主要是生產(chǎn)上的制造費(fèi)用，由于其制造需要很多結(jié)構(gòu)精密的儀器和大批量的化學(xué)藥劑，從而使其成本偏高，限制于實驗室和研究價值。其次，由于制造成本高昂，只有在實現(xiàn)大規(guī)模生產(chǎn)的條件下，發(fā)揮規(guī)模經(jīng)濟(jì)才能使生產(chǎn)廠商有利可圖，所以在投入生產(chǎn)時就需要有資金實力強(qiáng)的大廠商，從而使其生產(chǎn)受到限制，普通小型廠商不能加入競爭，出現(xiàn)進(jìn)入門檻高的現(xiàn)象。最后，為實現(xiàn)超疏水材料的質(zhì)量、性能等方面的優(yōu)良，就需要具有相關(guān)專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)的技術(shù)人員，這也加大了其成本費(fèi)用。因此，要實現(xiàn)市場上的流通就必須研究其制造方法，使其趨向自動化和易操作，更好的應(yīng)用于各個領(lǐng)域，便捷人們生活。

2.打破高價格障礙是超疏水材料進(jìn)入市場的關(guān)鍵，價格的挑戰(zhàn)促使超疏水材料研究者致力于開發(fā)低成本的新型材料，以推動其產(chǎn)品的市場化進(jìn)程。

3.超疏水材料雖然具有清潔環(huán)保等優(yōu)良的性能，但是價格過于昂貴，很難找到商業(yè)應(yīng)用的市場，所以一直未能大規(guī)模地投入市場，近年來研究人員在努力降低其生產(chǎn)成本等方面進(jìn)行大量的實驗，努力打破其價格障礙。然而，超疏水材料在保持其高價格的同時也要看到其優(yōu)良的性能和使用壽命帶來的經(jīng)濟(jì)效益。與此同時，要努力改進(jìn)加工技術(shù)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，走商品化的生產(chǎn)化道路，只有在生產(chǎn)規(guī)模達(dá)到一定水平后，超疏水材料才能達(dá)到企業(yè)所接受的水平。

4.由于材料市場的可替代品多，且價格的層次不齊，產(chǎn)品收益會大打折扣。

四、超疏水材料的市場前景分析

雖然國內(nèi)外的專家學(xué)者相繼通過研究得出大量關(guān)于超疏水材料的理論成果，但基本仍處于實驗室階段，市場的使用率基本接近無，且民眾的認(rèn)知率也極為有限，這些都是各企業(yè)唯恐不及的困難，若把握好這一局面，將會有巨大的市場主動性。首先，依賴簡單經(jīng)濟(jì)，環(huán)保友好的制備方法，順應(yīng)“綠色環(huán)?？萍肌钡陌l(fā)展理念，率先給民眾樹立良好的產(chǎn)品形象，潛移默化地贏得顧客青睞。其次，從實際應(yīng)用的角度出發(fā)，制作的產(chǎn)品貼合群眾生活，從日常生活領(lǐng)域拓展產(chǎn)品的深入步伐，其拓展領(lǐng)域之大可想而知。最終，在工農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域逐漸打開市場，進(jìn)行市場的全方位經(jīng)營。總之，超疏水材料的優(yōu)良性能是其深入市場的利劍，只要把握好其對象，定會迅速搶占市場先機(jī)。

五、結(jié)論

伴隨著商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，越來越多的消費(fèi)者在追求商品質(zhì)量的完美性及使用的可操作性的同時，更加注重產(chǎn)品的綠色環(huán)保等性能，超疏水材料以其獨(dú)特的表面特征，如清潔、防腐、生物相容性及超疏水性等，可以廣泛應(yīng)用于日常生活領(lǐng)域、醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域及國防領(lǐng)域等，進(jìn)而引起了人們對其研究探索的極大興趣，致力于開發(fā)出新型環(huán)保的超疏水材料來貢獻(xiàn)于人類生活。它的廣泛發(fā)展將促進(jìn)清潔環(huán)保材料的更新?lián)Q代，加快工業(yè)化的發(fā)展進(jìn)程。

[本文為國家級創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目：“超疏水材料在日常生活領(lǐng)域的應(yīng)用推廣”，項目編號：20130731010]

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化學(xué)專業(yè)前景分析范文第4篇

【關(guān)鍵詞】復(fù)合型人才；財務(wù)報表分析；課程設(shè)置

一、引言

企業(yè)是一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及為社會提品和服務(wù)的重要承載體，對絕大多數(shù)的大學(xué)生來說，畢業(yè)后的工作將與企業(yè)發(fā)生關(guān)聯(lián)。而財務(wù)報表是企業(yè)與外界之間進(jìn)行溝通的重要載體，因此，任何想要了解企業(yè)的人，首先要理解企業(yè)自身特有的語言，也就是理解企業(yè)財務(wù)報表所提供和傳達(dá)的信息。

從作者幾年來從事本科生教學(xué)的經(jīng)歷來看，財務(wù)報表分析課程已從最初只有本專業(yè)（財務(wù)管理）一個班嘗試性的開設(shè)，發(fā)展到現(xiàn)在授課對象擴(kuò)展至金融、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、新聞、統(tǒng)計、外語等不同專業(yè)背景的其他本科生及研究生。這一方面體現(xiàn)了學(xué)生對財務(wù)報表分析知識的渴求；另一方面，如何定位不同專業(yè)背景下財務(wù)報表分析課程的培養(yǎng)目標(biāo)，并設(shè)計出合適的課程內(nèi)容體系，也是本文作者不斷思考和摸索的一個問題。根據(jù)以往的教學(xué)實踐和教學(xué)反饋，本文認(rèn)為在目前環(huán)境下，把財務(wù)報表分析的培養(yǎng)目標(biāo)定位于培養(yǎng)復(fù)合型人才是比較恰當(dāng)?shù)?，在此培養(yǎng)目標(biāo)下，本文按照“財務(wù)報表分析的基本環(huán)節(jié)-財務(wù)報表分析的深層環(huán)節(jié)-財務(wù)報表分析的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”的思路設(shè)計了一套循環(huán)漸進(jìn)的課程內(nèi)容體系。該課程體系設(shè)計使得學(xué)生對財務(wù)報表的理解及對分析技能的掌握逐步由淺入深，既能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程時不會因為專業(yè)背景的差異而感覺到知識跨度太大，又有助于學(xué)生形成從整體和全局的角度去分析問題的能力。

二、新環(huán)境下的人才需求趨勢與課程培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)教育是大學(xué)教育的核心，但是專而不通會導(dǎo)致知識專業(yè)化、思維片面化，難以適應(yīng)社會發(fā)展的綜合性要求。因此，孟焰、李玲（2007）認(rèn)為“通才+專才”的組合是最佳的學(xué)生培養(yǎng)模式。教育部2004年進(jìn)行的一次問卷調(diào)查結(jié)果也顯示，72%的被調(diào)查對象認(rèn)為會計專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用復(fù)合型人才。隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，企業(yè)跨國經(jīng)營、資本流動日益頻繁，社會對人才的能力訴求呈現(xiàn)出由單一的專業(yè)技能型向多學(xué)科復(fù)合型發(fā)展的趨勢?！稌嬓袠I(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃2010-2020》（2010）中指出，會計職業(yè)已經(jīng)從傳統(tǒng)的記賬、報賬為主，拓展到內(nèi)部控制、投融資決策、企業(yè)并購、價值管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、公司治理等高端管理領(lǐng)域，但是目前會計人才結(jié)構(gòu)和布局卻與我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求不相適應(yīng)，高層次復(fù)合型會計人才缺乏。

由此可見，培養(yǎng)復(fù)合型的高素質(zhì)人才是順應(yīng)當(dāng)前形勢及發(fā)展趨勢所需。所謂復(fù)合型人才培養(yǎng)就是從專業(yè)特色和實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科的知識視野和思維素質(zhì)，不僅讓學(xué)生專業(yè)知識和技能出類拔萃，還要使學(xué)生了解跨學(xué)科、跨專業(yè)的知識，形成融合多學(xué)科、多專業(yè)的綜合能力（劉永澤、翟勝寶，2009）。財務(wù)報表分析不僅是財務(wù)、會計專業(yè)本科生必須要掌握的一門核心課程，也是許多非財務(wù)、會計專業(yè)學(xué)生深入了解企業(yè)這個組織必須要懂得的一門語言和技能，因此，該門課程能夠較好地體現(xiàn)復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

三、課程內(nèi)容設(shè)置

（一）教材選擇

教材是教學(xué)內(nèi)容書面體現(xiàn)的主要載體，因此，教材的選擇對課程內(nèi)容設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo)的貫徹非常重要。在財務(wù)報表分析的教材選擇方面，主要有引進(jìn)國外的經(jīng)典教材和選擇國內(nèi)編寫的教材兩種做法。不管是引進(jìn)的經(jīng)典教材或是國內(nèi)自編的教材，每一本教材在編寫的時候都有其自身的出發(fā)點和體系，因此也就有其自身的特色和缺點，而報表分析是一門涉及內(nèi)容和知識較廣、應(yīng)用性很強(qiáng)、與實踐結(jié)合較為緊密的課程，因此，也很難說有哪一本教材能夠完美地囊括報表分析的全部內(nèi)容或精華。引進(jìn)的經(jīng)典教材雖然質(zhì)量較高，體系和邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，但是很難體現(xiàn)中國資本市場上的一些特殊的制度特征和行為；國內(nèi)編寫的教材中，有些側(cè)重于對報表具體構(gòu)成項目的逐項分析，不利于學(xué)生形成整體思維，有些側(cè)重于簡單的財務(wù)指標(biāo)計算和分析，難以讓學(xué)生理解和掌握報表分析的精華所在，這些內(nèi)容安排均不能夠體現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要。對此，作者的做法是，以2-3本教材①為基礎(chǔ)設(shè)計課程內(nèi)容，根據(jù)授課進(jìn)度和內(nèi)容的需要，再指導(dǎo)學(xué)生參考具體教材具體章節(jié)的知識，并在教學(xué)過程中強(qiáng)化學(xué)生的這種觀念：不依賴一本教材、一本書，取長補(bǔ)短。

（二）課程內(nèi)容體系設(shè)計

上市公司提供的年度報告是我們展開財務(wù)分析的主要信息載體，面對長達(dá)幾十頁甚至上百頁的年報，從哪里先入手看起，如何解讀這些數(shù)據(jù)，在進(jìn)行分析時的關(guān)鍵問題是什么？遵循一種由淺入深的思路，作者把財務(wù)報表分析課程的內(nèi)容設(shè)計為“財務(wù)報表分析的基本環(huán)節(jié)——財務(wù)報表分析的深層環(huán)節(jié)-財務(wù)報表分析的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”三個模塊。每個模塊所要學(xué)習(xí)的關(guān)鍵技能和內(nèi)容如下：

1.財務(wù)報表分析的基本環(huán)節(jié)：財務(wù)報表的初步解讀

會計學(xué)原理是學(xué)習(xí)財務(wù)報表分析的先修課程?；经h(huán)節(jié)中所要達(dá)到的目標(biāo)是，讓學(xué)生在僅有的會計學(xué)基礎(chǔ)知識的情況下，在沒有關(guān)于公司深入背景信息的情況下，僅從利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表三張主表以及主表之間的內(nèi)在勾稽關(guān)系，對公司大致的經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況有一個初步的了解。這個環(huán)節(jié)里，涉及到的相關(guān)知識內(nèi)容較少，運(yùn)用到的分析方法也僅限于趨勢分析和結(jié)構(gòu)分析，重點是要學(xué)生理解每張表閱讀的思路和重點。以利潤表為的解讀為例，可以通過對幾個關(guān)鍵問題的回答來理解利潤表：第一，公司盈利了還是虧損了？看利潤表中的凈利潤額；第二，公司是通過什么方式賺錢的？通過利潤表中的利潤構(gòu)成來分析；第三，公司真的賺錢了嗎？通過對利潤構(gòu)成分析和結(jié)合現(xiàn)金流量表分析公司盈利質(zhì)量如何。

化學(xué)專業(yè)前景分析范文第5篇

根據(jù)我國的國情，因教育對象的不同。特殊教育學(xué)校一般都是按照殘疾人的受殘不同，劃分的類別也就不同。由于殘疾學(xué)生和普通學(xué)生的身體差異性將視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾分開研究也是必須的，這是由聾生、盲生、肢體殘疾學(xué)生的身體與心理差異所決定的。由于特殊群里自身身體條件有限，除特殊情況外，如：視力殘疾、肢體殘疾（手）、精神殘疾、智力殘疾等群體不適合參加剪紙的學(xué)習(xí)，其余群體均可正常學(xué)習(xí)剪紙?？紤]到聽力殘疾的學(xué)生在視覺學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢，大多數(shù)聾啞學(xué)校都會為聾生提供專門的美術(shù)教育，以使他們有一技之長。因此，目前國內(nèi)招收聾人大學(xué)生的高等院校都設(shè)置有藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，實踐也證明該專業(yè)比較適合聾人大學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)需求。根據(jù)上述對我國殘疾人高等教育、殘疾大學(xué)生就業(yè)以及聾人藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的現(xiàn)狀與前景分析，在殘疾人高等教育中設(shè)置藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，是符合社會整體需求的。

在我國普通高校中已有相對完整的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)研究的成果，由于特殊教育中的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為高等教育中藝術(shù)設(shè)計的一部分，也是特殊教育學(xué)校藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論。但在本文中，在對國內(nèi)各個不同類型的特殊教育學(xué)校做調(diào)研分析時重點都放在特殊性上，特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校的特殊性，視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾的學(xué)生對于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上要根據(jù)他們自身的特殊性制定特殊的專業(yè)課程。就目前高校對殘疾人大學(xué)生開設(shè)的專業(yè)情況開展調(diào)查。我們對聽力障礙學(xué)生設(shè)置的專業(yè)主要是:藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中視覺傳達(dá)和環(huán)境藝術(shù)方向的基礎(chǔ)造型課程和特色冰雪文化、美術(shù)學(xué)方向的雕塑、陶藝、剪紙、等方面的教學(xué)。藝術(shù)設(shè)計概論、中外設(shè)計史、中外建筑史等是根據(jù)視力障礙人群開設(shè)的專業(yè)。設(shè)置視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾的學(xué)生的生理和心理特征進(jìn)行分析、調(diào)研、研究。為殘疾人大學(xué)生將來的就業(yè)選擇范圍的拓寬帶來不利影響。為這三類不同殘疾的學(xué)生制定個別化的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程。

視力殘疾的學(xué)生往往有優(yōu)于常人的聽覺。所以聲音是他們從教學(xué)當(dāng)中獲取信息的重要方式之一。所謂聽力殘疾是指由于各種原因?qū)е码p耳聽力喪失或聽覺障礙，而聽不到或聽不清周圍環(huán)境的聲音，從而難能同一般人進(jìn)行正常的語言交往活動。他們主要依靠視覺、觸覺、味覺、嗅覺等途徑感知外界事物，聽覺障礙雖然給聽力殘疾的學(xué)生的心理和智力帶來了一定的困難，但是視知覺對于聽力障礙的特殊的補(bǔ)償作用，給他們視知覺的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程分析與研究過程中應(yīng)充分考慮聽力殘疾的學(xué)生的心理活動，充分發(fā)揮聽力殘疾學(xué)生的視覺優(yōu)勢，通過手語（唇語）教學(xué)為他們制定適合他們的藝術(shù)設(shè)計課程。肢體殘疾的學(xué)生根據(jù)他們身體不同的殘疾制定適合他們的特色課程。