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養(yǎng)老護理康復(fù)服務(wù)

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇養(yǎng)老護理康復(fù)服務(wù)范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

養(yǎng)老護理康復(fù)服務(wù)

養(yǎng)老護理康復(fù)服務(wù)范文第1篇

李培英:與很多只涉及產(chǎn)業(yè)發(fā)展,不能惠及甚至對民生帶來負(fù)面影響的業(yè)務(wù)不同,彩虹魚所從事的康復(fù)護理業(yè)務(wù)的發(fā)展集中了產(chǎn)業(yè)發(fā)展和民生改善的雙重積極意義:

首先,康復(fù)行業(yè)能促進健康產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整完善,促進產(chǎn)業(yè)升級,使醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)由產(chǎn)業(yè)鏈前端的急癥醫(yī)療向產(chǎn)業(yè)鏈后端延伸,利用急癥醫(yī)療的存量,發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈延伸段的增量。以杭州市上城區(qū)為例。上城區(qū)土地資源緊張,產(chǎn)業(yè)升級必須依賴于高端服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這里集中了杭州乃至浙江的優(yōu)質(zhì)急癥醫(yī)院,每年有近3000萬的就醫(yī)人流,但卻缺乏急癥之后的康復(fù)護理服務(wù),導(dǎo)致人流資源沒有充分發(fā)揮對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極作用。依托優(yōu)質(zhì)的急癥醫(yī)療資源和豐富的就醫(yī)人流量,發(fā)展康復(fù)護理產(chǎn)業(yè),上城區(qū)具有得天獨厚的優(yōu)勢,也具有對城市中心區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的示范作用。

其次,康復(fù)行業(yè)能夠創(chuàng)造大量就業(yè)崗位,既包括醫(yī)護、管理專業(yè)技術(shù)崗位,也包括康復(fù)治療師、護理員、護工、康復(fù)工程技師等職業(yè)技術(shù)崗位。對于改善就業(yè),促進傳統(tǒng)低端人才職業(yè)化發(fā)展具有重要意義。

第三,養(yǎng)老是政府和社會家庭不得不面對的嚴(yán)峻形勢。上城區(qū)是杭州人口密度最大,老齡化最為嚴(yán)重的區(qū)域??祻?fù)護理產(chǎn)業(yè)是養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展最核心的技術(shù)支柱。康復(fù)護理是健康服務(wù)業(yè)體系中占比最大的板塊,彩虹魚推動康復(fù)護理產(chǎn)業(yè)發(fā)展,可以直接帶動養(yǎng)老服務(wù)品質(zhì)的提升。通過教育培訓(xùn)提高養(yǎng)老人員的職業(yè)化和專業(yè)化水平,通過管理輸出提高養(yǎng)老機構(gòu)的醫(yī)療康復(fù)護理服務(wù)水平,通過與政府PPP合作開展社區(qū)和家庭上門康復(fù)護理服務(wù),可以真正實現(xiàn)老百姓居家養(yǎng)老的目標(biāo)。

中國商人:能為我們簡單介紹一下彩虹魚康復(fù)護理院嗎?

李培英:彩虹魚康復(fù)護理院是以急癥醫(yī)療后病人康復(fù)護理以及社區(qū)和家庭病人居家康復(fù)服務(wù)為主的醫(yī)療機構(gòu)。醫(yī)院曾被美國著名設(shè)計專業(yè)雜志 Interior Design (ID)專題報道,被譽為“中國最美的醫(yī)院”。醫(yī)院充分考慮設(shè)計細(xì)節(jié),環(huán)境、設(shè)施突出人性化、功能化與舒適性關(guān)懷,為患者提供貼心的就診引導(dǎo)及高效的就診流程,家庭病區(qū)的設(shè)計,關(guān)注患者的心理需求,提供酒店式的餐飲客房服務(wù)。所有設(shè)施按照國際標(biāo)準(zhǔn)配備,擁有最人性化的溫馨治療環(huán)境和國際頂級康復(fù)設(shè)備。彩虹魚康復(fù)護理院整合國內(nèi)外頂尖的康復(fù)治療和康復(fù)護理資源,致力于將國外先進的康復(fù)護理體系引入中國,為消費者提供完整連續(xù)的醫(yī)療服務(wù)。此外,杭州彩虹魚康養(yǎng)護理站則側(cè)重以康復(fù)護理院為技術(shù)依托,以居家養(yǎng)老、家庭上門康復(fù)護理和社區(qū)康復(fù)護理為主要服務(wù)內(nèi)容。

中國商人:彩虹魚在教育和科研方面也獨樹一幟,能介紹一下這兩方面的大概情況嗎?

李培英:彩虹魚在構(gòu)建康復(fù)服務(wù)體系之初,首先建立了人才孵化機制,成立了具有大專和本科學(xué)歷教育資質(zhì)的彩虹魚康復(fù)護理學(xué)院和彩虹魚培訓(xùn)學(xué)校,打造了源源不斷的造血功能。2015―2016年,彩虹魚在國際專業(yè)期刊和學(xué)術(shù)會議上發(fā)表了6篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文,其中2篇在SCI排名前10位的專業(yè)雜志。

中國商人:在您接觸的客戶中,您印象最深的是哪一位?能給我們講講她與彩虹魚的淵源和故事嗎?

李培英:“寶媽”是上海灘的風(fēng)云人物,海歸,出色的設(shè)計師,業(yè)余時間組織史上最牛的TEDx演講?!皩殝尅笔遣屎玺~的一位產(chǎn)后康復(fù)客戶,這是她第一次當(dāng)母親,對于母親的角色有著無限的期待,同時也對產(chǎn)后的生活有著各種各樣的強烈訴求。像所有明星辣媽一樣,“寶媽”希望產(chǎn)后仍然皮膚晶瑩剔透,身材曼妙,要工作,要旅行,更要和先生永遠(yuǎn)甜甜蜜蜜。另外,她與先生(還有“寶爸”的媽)也在琢磨著二胎的事……

養(yǎng)老護理康復(fù)服務(wù)范文第2篇

電影中身在香港的桃姐中風(fēng)后住進了養(yǎng)老院,而現(xiàn)實中內(nèi)地的絕大部分失能失智的老人需要留在家中接受家人照料。

青松護理正是為這些失能失智的老人服務(wù),無論是家人還是缺乏專業(yè)護理知識的護工,都不能替代護理師的作用,這是目前養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的剛需。

2002年底,王燕妮進入了商學(xué)院,此前,她已經(jīng)確定了要創(chuàng)立一家叫做青松的機構(gòu),在商學(xué)院,她是眾所周知的“青松瘋子”,除了必修的商業(yè)戰(zhàn)略課程外,她的所有選修課都是和創(chuàng)業(yè)相關(guān)。

王燕妮最初想做的是引入歐美盛行的中老年樂齡俱樂部,通過帶領(lǐng)老人旅行等方式豐富他們的老年生活,可此路不通。國外老人多在二戰(zhàn)結(jié)束后的嬰兒潮出生,創(chuàng)造并掌握著絕大多數(shù)的財富,成長中經(jīng)歷自我解放和自我實現(xiàn)欲望強烈,自然不甘寂寞。中國則不相同,老人并未掌握財富,活也自制隱忍,娛樂消費是錦上添花并非雪中送炭。

這群相對健康老人背后的另一個群體,則是失能失智、術(shù)后恢復(fù)期的人群。我國有將近3300萬名喪失生活自理能力的老人(簡稱“失能老人”),民間估計有將近4000萬,無論以哪個標(biāo)準(zhǔn),我國都是世界上失能老年人口最多的國家,面臨的照護服務(wù)壓力也最大。

這部分人群,就是王燕妮看到的剛需。即使100個人配備一個護理師,整體也需要40萬個左右的專業(yè)服務(wù)人群。這是個相當(dāng)巨大的職業(yè)缺口。

“青松俱樂部”改頭換面成了“青松護理”,做上門護理,沒有成功的先例,王燕妮只好從已經(jīng)經(jīng)歷老齡社會的發(fā)達國家尋找成功模式,沒有一個能夠照搬到中國,除了科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)核心可以學(xué)習(xí)外,其他環(huán)節(jié)都需要本地化。

首先,國內(nèi)人才結(jié)構(gòu)不健全。在服務(wù)業(yè)成熟的國家,健康服務(wù)的人才分級明確,各司其職,醫(yī)生和護士之外還存在著提供家庭護理的人才,在保姆、護工和養(yǎng)老護理員之間也有明確的技能分隔。而國內(nèi)卻不存在這樣專業(yè)的職業(yè)認(rèn)證,家庭照料多通過住家保姆完成。

王燕妮選擇“就高不就低”的人才培訓(xùn),寧選有全日制醫(yī)學(xué)護理教育背景、有臨床護理經(jīng)驗的服務(wù)人員,雖然在歐美等服務(wù)成熟地區(qū),這樣明顯“大材小用”,但可以為失能半失能老人提供更專業(yè)的服務(wù)。從這點上,青松護理與眾多基于住家保姆的生活照料服務(wù)區(qū)別開來。

王燕妮不厭其煩地重申“替代性護理”和“康復(fù)性護理”的不同?!疤娲宰o理”就是常見的請護工來替代老人完成行動,這樣的護理更簡單,只需要代勞,但缺點是容易讓老人因為長期缺乏運動而失去功能。康復(fù)性護理在在于延緩慢性病引起的身體惡化和衰退,并維持身體功能,目的是讓老人與疾病和平共處。

中國觸目驚心的失能老人數(shù)字也證明了這一需求的迫切,中國人均預(yù)期壽命是73 歲,但實際的只有62.5 歲,剩下的10年中,很多人是在與臥床與疾病共存中度過。

即使是在高齡遭遇疾病的襲擊,多數(shù)老人并未得到有效的康復(fù)??祻?fù)被分為先期住院期急性康復(fù)、中期??瓶祻?fù)醫(yī)院康復(fù)以及后期住家康復(fù),最為廣泛和持久的住家康復(fù)卻最為缺失,“腦梗病人完整康復(fù)80% 以上的功能,需要長達6個月的時間。”這個最佳時間把握住了,可以避免各種后遺癥,而90% 以上的人并未得到及時康復(fù)。

長壽如若質(zhì)量不高,也就失去了意義。專業(yè)護理的意義之一也在于能讓老人高質(zhì)量地享受生活,“經(jīng)過青松護理的高齡老人,有些經(jīng)過一段時間后在睡眠中安詳?shù)仉x去。老人走以前生活品質(zhì)提升了,心情不錯,家里人雖然舍不得老人,也會對老人離世前的狀態(tài)感到安慰?!蓖跹嗄菡f。

本地化措施還包括照護者支持,青松護理為所有護理人員提供心理輔導(dǎo)和心理干預(yù),這在國內(nèi)屬“先鋒”之舉。為失能失智老人提供服務(wù)的護理團隊接觸老年病患,日久難免會積累消極情緒,這在老年護理行業(yè)是情理之中,有些養(yǎng)老院甚至出現(xiàn)虐待老人事件。

青松護理針對多數(shù)人群,在北京老人接受每周三次的護理一個月需要花費800到1000 元左右,這已經(jīng)是大多數(shù)家庭可以承受的價格。抱著改善養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的想法開始創(chuàng)業(yè)的王燕妮,想讓這一服務(wù)被大多數(shù)老人都用得到,用得起。

養(yǎng)老護理康復(fù)服務(wù)范文第3篇

通過此次培訓(xùn),能掌握相關(guān)的養(yǎng)老護理基礎(chǔ)知識、技術(shù)護理、生活照料、康復(fù)護理、心理護理的知識與技能。

二、課程設(shè)置與課時分配

1.老年護理基礎(chǔ)知識及相關(guān)法律法規(guī)

2.生活照料

3.技術(shù)護理

4.康復(fù)護理

5.心理護理

三、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容

1、護理的知識及相關(guān)法律法規(guī)

a.老年人生理心理特點

b.老年人的護理特點

c.老年人的常見疾病

d.老年人的營養(yǎng)需求

e.養(yǎng)老護理員職業(yè)工作須知

f.老年人權(quán)益保障的相關(guān)知識

2、生活照料

(1)通過本章節(jié)培訓(xùn),學(xué)員能夠了解清潔衛(wèi)生、睡眠照料、飲食照料、排泄照料安全保護等方面的工作內(nèi)容及生活照料的知識、方法和技巧。掌握并熟悉生活照料的操作步驟。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容

a.清潔衛(wèi)生

b.飲食照料

c.排泄照料

d.安全保護

3、技術(shù)護理

(1)通過本章節(jié)培訓(xùn),使培訓(xùn)對象熟悉了解技術(shù)護理的理論知識,掌握熟悉給藥、觀察、消毒、冷熱應(yīng)用、護理記錄、臨終護理等技術(shù)護理操作步驟。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容

a.給藥

b.觀察

c.消毒

d.冷熱應(yīng)用

e.臨終護理

4、康復(fù)護理

(1)通過本章節(jié)培訓(xùn),培訓(xùn)對象能夠了解肢體康復(fù)的主要內(nèi)容,作業(yè)療法的原理,掌握被動運動和作業(yè)療法訓(xùn)練的操作步驟、訓(xùn)練方法,指導(dǎo)老人合理使用健身器材及主要功能,組織適合老人的閑暇娛樂活動。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容

a.肢體康復(fù)

b.閑暇娛樂活動

5、心理護理

(1)通過本章節(jié)的培訓(xùn),使培訓(xùn)對象初步了解造成心理異常的原因及老年人的心理特征,觀察老人日常生活中的心理變化及疏導(dǎo)技巧,掌握與老人溝通,協(xié)調(diào)及情緒疏導(dǎo)的具體方法步驟;指導(dǎo)老人的人際交往及情緒自救的方法;初步掌

握臨終關(guān)懷技巧。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容

1.理論知識

2.心理異常

3.心理的定義

4.心理異常的含義

為了加快養(yǎng)老服務(wù)人才隊伍建設(shè),推進養(yǎng)老服務(wù)人員專業(yè)化,推行從業(yè)人員職業(yè)資格認(rèn)證和持證上崗制度,根據(jù)《市政府關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)完善養(yǎng)老服務(wù)體系的實施意見》(宿政發(fā)〔**〕131號)要求和省民政廳、財政廳《**省

養(yǎng)老護理員培訓(xùn)實施方案(**-**年)》(蘇民?!?*〕24號、蘇財社〔**〕165號)、《**省省級社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)專項資金管理辦法》(蘇財社〔**〕224號)精神,制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

**年,計劃培訓(xùn)初級養(yǎng)老護理員220名,中高級130名。全市養(yǎng)老護理員崗前培訓(xùn)率達到100%,持證上崗率90%以上。

二、培訓(xùn)方案

(一)培訓(xùn)對象:各類養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)的護理人員,包括公辦養(yǎng)老機構(gòu)、民辦養(yǎng)老機構(gòu)、農(nóng)村敬老院、城鄉(xiāng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心等從事養(yǎng)老護理服務(wù)的人員。

(二)培訓(xùn)等級:培訓(xùn)共設(shè)三個等級,分別為:初級(國家職業(yè)資格五級)、中級(國家職業(yè)資格四級)、高級(國家職業(yè)資格三級)。

(三)培訓(xùn)機構(gòu):初級養(yǎng)老護理員培訓(xùn)由具有符合條件的學(xué)校承擔(dān),中、高級養(yǎng)老護理員由省民政廳委托相關(guān)機構(gòu)組織培訓(xùn)。

(四)學(xué)時要求:初級不少于180個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。

(五)培訓(xùn)內(nèi)容

1.職業(yè)道德、職業(yè)道德基本知識、職業(yè)守則

(1)尊老敬老,以人為本;

(2)服務(wù)第一,愛崗敬業(yè);

(3)遵章守法,自律奉獻。

2.老年護理基礎(chǔ)知識

(1)老年人生理、心理特點;

(2)老年人的護理特點;

(3)老年人的常見疾病;

(4)老年人的營養(yǎng)需求;

(5)養(yǎng)老護理員職業(yè)工作須知。

3.相關(guān)法律、法規(guī)知識

(1)老年人權(quán)益保障法的相關(guān)知識;

(2)勞動法的相關(guān)知識;

(3)其他相關(guān)法律、法規(guī)。

4.安全常識(講座)

(六)培訓(xùn)教師

應(yīng)具有本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)較豐富的知識、實際操作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。培訓(xùn)初級養(yǎng)老護理員的教師應(yīng)具有中級職稱或高級職業(yè)資格證書。

三、考核與鑒定

培訓(xùn)的考核和鑒定按照國家《養(yǎng)老護理員職業(yè)培訓(xùn)大綱》和《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求執(zhí)行。具體由培訓(xùn)機構(gòu)向考核和鑒定機構(gòu)申請,統(tǒng)一組織考核和鑒定。

四、組織實施

(一)組織參訓(xùn)

各縣(區(qū))民政部門負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)報名、組織參訓(xùn)等管理工作。各養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)新增養(yǎng)老護理人員必須全部參加崗前培訓(xùn)。各縣(區(qū))民政部門對轄區(qū)內(nèi)各類養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)新增養(yǎng)老護理員應(yīng)及時統(tǒng)計上報,市民政局按月匯總,并安排市

培訓(xùn)機構(gòu)適時組織培訓(xùn)。需參加省廳中、高級培訓(xùn)的,根據(jù)省廳通知要求,由各縣(區(qū))民政部門一次性申報,市民政局匯總上報省民政廳后,由省培訓(xùn)機構(gòu)分期安排培訓(xùn)。

(二)經(jīng)費保障

1、補助標(biāo)準(zhǔn)。初級養(yǎng)老護理員培訓(xùn)經(jīng)費參照省補助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,每人1200元,包括培訓(xùn)、食宿、鑒定等費用。由市、縣民政部門從省補助養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)資金中支付。

2、與培訓(xùn)合格率掛鉤。培訓(xùn)機構(gòu)要確保培訓(xùn)合格率(職業(yè)資格認(rèn)定通過率)不低于90%,如低于90%的,則按照比例扣減培訓(xùn)經(jīng)費。

3、中、高級培訓(xùn)經(jīng)費,按照省民政廳有關(guān)培訓(xùn)通知要求執(zhí)行。

(三)實施時間

全市護理員培訓(xùn)從**年5月起實施,并實現(xiàn)常態(tài)化。根據(jù)各縣(區(qū))新增護理員情況,由市民政局統(tǒng)一組織開展培訓(xùn)。有條件的縣也可以自行組織培訓(xùn)。

(四)相關(guān)要求

1、各養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)新增養(yǎng)老護理人員必須符合養(yǎng)老護理員任職資格的基本條件(年齡50周歲以下、初中以上文化、身體健康),并要全部參加崗前培訓(xùn),未經(jīng)過培訓(xùn)的,不得安排上崗。

2、各縣(區(qū))民政部門對轄區(qū)內(nèi)各類養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)新增養(yǎng)老護理員應(yīng)嚴(yán)格審核把關(guān),符合任職資格基本條件的應(yīng)及時統(tǒng)計上報,參加崗前培訓(xùn);不符合任職資格基本條件的不得從事養(yǎng)老護理工作。

3、培訓(xùn)學(xué)校要認(rèn)真組織,只要有培訓(xùn)需求,就要及時安排培訓(xùn),確保全市新增護理員能夠及時得到培訓(xùn);同時,要堅持教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證培訓(xùn)質(zhì)量,真正讓參訓(xùn)人員學(xué)有所獲,學(xué)有所成,并做到學(xué)以致用,從而不斷提高全市養(yǎng)老護理

養(yǎng)老護理康復(fù)服務(wù)范文第4篇

一、加快發(fā)展居家養(yǎng)老服務(wù)

一是著力提升城鄉(xiāng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)功能。城鄉(xiāng)社區(qū)已有的居家養(yǎng)老服務(wù)站、“星光老年之家”,通過設(shè)施改造、功能提升,轉(zhuǎn)型升級為社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心或小型養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。尚未建有居家養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施的城鄉(xiāng)社區(qū),通過整合資源、加大投入,加快建設(shè)。

二是鼓勵發(fā)展居家養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。通過采取購買服務(wù)、項目委托、以獎代補等多種形式,鼓勵和引導(dǎo)社會力量開展居家養(yǎng)老服務(wù),重點扶持發(fā)展一批專業(yè)從事居家養(yǎng)老服務(wù)的企業(yè)和民辦非企業(yè)單位。

三是積極改進居家養(yǎng)老服務(wù)方式。依托社區(qū)服務(wù)信息平臺,對接老年人服務(wù)需求和各類社區(qū)主體服務(wù)供給,為老年人提供便捷的居家養(yǎng)老服務(wù)。

二、重點發(fā)展以護理型為主的養(yǎng)老機構(gòu)

一是實行養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)分類管理。大力發(fā)展具有醫(yī)護功能,以接收失能、失智老人為主,提供長期照護的護理型養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu);以接收半自理老人、自理老人為主,提供適當(dāng)照護、集中居住式的助養(yǎng)型養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu);以接收自理老人為主,采取家庭式居住方式,設(shè)有配套的護理和生活照護場所的居養(yǎng)型養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。重點支持發(fā)展護理型養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu),在政策上給予一定傾斜。

二是加強公辦養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)建設(shè)。通過完善設(shè)施、增強功能、提高服務(wù)質(zhì)量,把現(xiàn)有社會福利機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)加快發(fā)展為護理型養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。尚未建有敬老院的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)原則上都要建設(shè)1所以護理型為主的養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。繼續(xù)推進敬老院轉(zhuǎn)型升級,在滿足農(nóng)村五保對象集中供養(yǎng)的同時,積極為有需求的其他老年人提供養(yǎng)老服務(wù)。

三是大力發(fā)展民辦養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。扶持社會力量興辦各類養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。鼓勵企業(yè)、社會組織、個人創(chuàng)辦社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu),就近就便為社區(qū)老年人提供集中照護和居家養(yǎng)老服務(wù)。社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)可以實行集團化管理模式、辦理法人登記,也可通過社區(qū)服務(wù)組織備案進行登記管理。

三、提高養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)的醫(yī)療康復(fù)服務(wù)能力

一是加強與醫(yī)療機構(gòu)合作。規(guī)模較大的護理型養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)須單獨設(shè)置衛(wèi)生所(醫(yī)務(wù)室);規(guī)模較小的護理型和助養(yǎng)型養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)可單獨設(shè)置衛(wèi)生所(醫(yī)務(wù)室),也可與周邊醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)合作,促進養(yǎng)醫(yī)結(jié)合。引導(dǎo)城鄉(xiāng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心(站)與社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心(站)加強合作,實現(xiàn)資源共享。養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)內(nèi)獨立設(shè)置的衛(wèi)生所(醫(yī)務(wù)室),經(jīng)人力社保部門審核,符合條件的納入當(dāng)?shù)蒯t(yī)保定點機構(gòu)。

二是提高養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)康復(fù)服務(wù)能力。通過“福彩助我行”等活動,免費為社會困難老人和護理機構(gòu)的失能、失智老人提供各類康復(fù)輔助器具。積極推進省級老年人康復(fù)中心建設(shè),為全省養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)提供示范康復(fù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。

四、加強和創(chuàng)新養(yǎng)老服務(wù)運行管理

一是建立健全養(yǎng)老服務(wù)補貼制度。對城鄉(xiāng)最低生活保障家庭中的失能、失智老人,政府給予養(yǎng)老服務(wù)補貼。根據(jù)老年人或其家庭意愿到養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)接受服務(wù)的,由民政部門將養(yǎng)老服務(wù)補貼支付給相應(yīng)的養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu);居家接受服務(wù)的,其養(yǎng)老服務(wù)補貼支付給提供服務(wù)的居家養(yǎng)老服務(wù)組織。養(yǎng)老服務(wù)補貼標(biāo)準(zhǔn)參照重度殘疾人托(安)養(yǎng)費用補助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

二是全面實施養(yǎng)老服務(wù)評估制度。以縣(市、區(qū))為單位,對當(dāng)?shù)乩夏耆说募彝ソ?jīng)濟狀況、身體狀況和養(yǎng)老服務(wù)需求進行評估,建立數(shù)據(jù)庫,實行動態(tài)管理。全面建立公辦養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)對象入住評估制度和養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)質(zhì)量評估及監(jiān)督檢查制度,切實維護老年人基本權(quán)益。

三是完善養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)政策性保險制度。堅持政府支持、機構(gòu)投保、保險公司運作的原則,通過全省統(tǒng)保、行業(yè)互保的辦法,降低養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)運營風(fēng)險。

四是推進養(yǎng)老服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。抓緊研究制訂居家和機構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),建立養(yǎng)老服務(wù)信息化管理系統(tǒng),開展養(yǎng)老服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點。通過等級評定、標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)和信息化管理等,提高養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的專業(yè)化、規(guī)范化水平。

五是探索養(yǎng)老服務(wù)新機制。實行居家養(yǎng)老服務(wù)招標(biāo)制度,通過政府招標(biāo)采購方式,引導(dǎo)具備資質(zhì)的各類社會機構(gòu)進入養(yǎng)老基本公共服務(wù)領(lǐng)域。積極探索養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)收費管理新機制,鼓勵實行公辦民營和非營利性養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)連鎖運營模式,降低運營成本,提高服務(wù)水平。通過資金、信息引導(dǎo)和現(xiàn)代信息技術(shù)支持,在居家養(yǎng)老服務(wù)和機構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)之間形成貫通機制,確保老年人自主選擇養(yǎng)老服務(wù)方式和服務(wù)場所,滿足不同養(yǎng)老服務(wù)需求。

五、加大政策扶持力度

一是加強養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)用地保障。以市、縣(市、區(qū))為單位,按照到2015年養(yǎng)老床位占老年人口總數(shù)5%以上的要求,合理規(guī)劃布局養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu),確保滿足養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)建設(shè)用地需求。對福利性和非營利性養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)項目建設(shè)用地,采用政府劃撥方式供地;對營利性養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)項目,可根據(jù)土地用途,依據(jù)養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)具體類型,參照成本逼近法等方法進行地價評估后,采取招標(biāo)拍賣掛牌出讓方式供地。

養(yǎng)老護理康復(fù)服務(wù)范文第5篇

關(guān)鍵詞:養(yǎng)老護理人才;養(yǎng)老行業(yè);人才緊缺

“十三五”時期是我國老齡事業(yè)改革發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)的重要戰(zhàn)略窗口期,我國正在進入老齡化社會,截至2015年底,中國60周歲以上老年人口已經(jīng)達到2.22億,約占總?cè)丝诘?6.10%[1];預(yù)計到2020年,全國60歲以上老人將增加到2.55億,約占總?cè)丝诘?7.8%;到2050年該比例將達到28.00%,老年人口將達到4.80億,約占全球老年人口的1/4,中國將成為世界上老年人口最多的國家[2]。龐大的老年人口帶來了養(yǎng)老服務(wù)需求的持續(xù)增長,然而養(yǎng)老服務(wù)有效供給不足,質(zhì)量效益不高,尤其是專業(yè)護理人才短缺,已經(jīng)成為制約養(yǎng)老服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的瓶頸。目前我國養(yǎng)老機構(gòu)護理從業(yè)人員年齡多為40~50歲,文化水平偏低,且缺乏專業(yè)的醫(yī)護知識和技術(shù)。我國現(xiàn)有養(yǎng)老機構(gòu)護理人才不到30萬,其中持有執(zhí)業(yè)證書的只有4萬多人,按照國際公認(rèn)的3位老人需要一名專業(yè)護理人才的比例,我國老年護理人才需求量在一千萬左右,供給與需求處于嚴(yán)重失衡狀態(tài)[3]。

1養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

1.1養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)基礎(chǔ)薄弱,絕對數(shù)量不足

目前我國開設(shè)養(yǎng)老護理服務(wù)相關(guān)專業(yè)的高職院校約三十余所,中職院校25所,總計劃年招生兩千五百人左右[4]。據(jù)了解,大部分開設(shè)該專業(yè)的院校招生情況不太樂觀,有些院校雖然開設(shè)了相關(guān)專業(yè),但報名的學(xué)生很少,有的學(xué)生被分到該專業(yè),入學(xué)后卻要求轉(zhuǎn)專業(yè)。老年護理專業(yè)雖然發(fā)展?jié)摿艽?,但是目前吸引力卻不大。養(yǎng)老行業(yè)的“熱”,與人才短缺的“冷”形成鮮明對比。

1.2養(yǎng)老護理人才職業(yè)認(rèn)同感低,人才流失嚴(yán)重

社會普遍認(rèn)為養(yǎng)老護理職業(yè)“輕技術(shù)、重體力、待遇差、通道窄,上升空間小”,相對于醫(yī)院護士,社會地位不高,這些因素影響著護理學(xué)生的就職意愿,成為制約畢業(yè)生從事養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的重要因素。此外,養(yǎng)老護理人才流失嚴(yán)重、各機構(gòu)之間搶挖人才、人才市場競爭無序混亂等是養(yǎng)老機構(gòu)普遍面臨的問題。

1.3養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)體系尚未健全,高級人才缺乏

目前我國應(yīng)用型本科院校開設(shè)老年護理專業(yè)的不多,研究生層次更是鳳毛麟角,沒有形成成熟的養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)體系,不管是業(yè)務(wù)運營還是專業(yè)護理高級人才都比較缺乏。由于內(nèi)部培養(yǎng)耗時耗力,大多數(shù)養(yǎng)老機構(gòu)傾向從國內(nèi)醫(yī)療、康復(fù)機構(gòu)以及日本、德國等發(fā)達國家的專業(yè)養(yǎng)老照護機構(gòu)引進人才。

2醫(yī)學(xué)院校的對策探索

2.1醫(yī)學(xué)院校要抓住政策機遇,加強養(yǎng)老護理人才繼續(xù)教育培訓(xùn)

一是發(fā)揮高校服務(wù)社會功能,抓住國家將在“十三五”期間實施養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)培訓(xùn)計劃的機遇,依托醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)資源全面開展和承擔(dān)各級醫(yī)療養(yǎng)老機構(gòu)管理人員和護理人才等的培訓(xùn);二是主動適應(yīng)行業(yè)需求,積極落實國家政策,根據(jù)養(yǎng)老機構(gòu)的需求開辦一系列培訓(xùn)班,加強養(yǎng)老機構(gòu)從業(yè)人員的繼續(xù)教育;三是創(chuàng)新繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式,大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,建設(shè)養(yǎng)老護理專業(yè)教學(xué)資源庫,建設(shè)慕課、微課等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,方便有相關(guān)專業(yè)知識和工作經(jīng)歷的從業(yè)人員通過完成一定的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),掌握相關(guān)知識,順利通過養(yǎng)老護理員職業(yè)技能鑒定。

2.2醫(yī)學(xué)院校要采取積極措施,改善老年服務(wù)與管理專業(yè)招生困難的現(xiàn)狀

目前許多醫(yī)院已經(jīng)開設(shè)老年病科,《“十三五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》提出,到2020年,35%以上的二級以上綜合醫(yī)院要設(shè)立老年病科,鼓勵加強老年康復(fù)醫(yī)院、護理院、臨終關(guān)懷機構(gòu)和綜合醫(yī)院老年病科建設(shè),有條件的地區(qū)可將部分公立醫(yī)院轉(zhuǎn)為康復(fù)、護理等機構(gòu)。針對目前老年服務(wù)與管理專業(yè)招生困難的現(xiàn)狀,部分院校應(yīng)及時調(diào)整招生策略,在護理專業(yè)中開設(shè)老年護理方向,培養(yǎng)養(yǎng)老護理人才,這樣學(xué)生能獲取護理執(zhí)業(yè)資格證書,既能在醫(yī)院工作從事普通護理,又能在養(yǎng)老機構(gòu)工作從事老年專科護理,解決了學(xué)生的后顧之憂。

2.3醫(yī)學(xué)院校要加強政策宣傳和就業(yè)指導(dǎo),積極引導(dǎo)相關(guān)專業(yè)學(xué)生從事養(yǎng)老護理

通過積極宣傳國家對養(yǎng)老行業(yè)的優(yōu)惠政策,鼓勵普通護理、康復(fù)治療等相關(guān)專業(yè)學(xué)生進入老年護理行業(yè)。一是加強專業(yè)知識和技能培養(yǎng),在護理、康復(fù)治療等相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中開設(shè)老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等專業(yè)課程,使學(xué)生具備進入養(yǎng)老機構(gòu)從事護理工作的專業(yè)知識和技能[5];二是注重培養(yǎng)職業(yè)理念,在人才培養(yǎng)過程中,通過職業(yè)道德修養(yǎng)課程、道德講堂中宣揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德孝道、深入社區(qū)開展社會養(yǎng)老事業(yè)志愿服務(wù)等活動來增強學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感;三是在職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等課程中也融入相關(guān)教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀;四是通過宣傳政策,如國家“十三五”規(guī)劃提出要在全國各類養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)中培養(yǎng)選拔優(yōu)秀護理員,在居住落戶、住房保障、子女就業(yè)等方面加強政策扶持,使學(xué)生深入了解目前養(yǎng)老行業(yè)的發(fā)展前景和優(yōu)惠政策,鼓勵學(xué)生進入養(yǎng)老行業(yè)就業(yè)[6]。

2.4政府要搭好平臺、優(yōu)化政策,促進校企之間進一步深化合作,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道

一是鼓勵校企之間加強養(yǎng)老服務(wù)實訓(xùn)基地建設(shè),共同開發(fā)與行業(yè)企業(yè)技術(shù)要求、工作流程、管理規(guī)范同步的實訓(xùn)指導(dǎo)方案,促進教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,提高學(xué)生實際操作能力,努力實現(xiàn)實習(xí)與就業(yè)一體化;二是鼓勵高校與醫(yī)療機構(gòu)開展醫(yī)療業(yè)務(wù)合作,共同建設(shè)集醫(yī)療、教學(xué)、康復(fù)、養(yǎng)老及社區(qū)服務(wù)于一體的綜合性養(yǎng)老服務(wù)中心,既能有效緩解群眾養(yǎng)老難的問題,又能給學(xué)生實習(xí)、就業(yè)創(chuàng)造有利條件,還能解決養(yǎng)老醫(yī)療機構(gòu)“用工難”的難題;三是積極與企業(yè)合作,實行“訂單培養(yǎng)”模式,通過簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,為養(yǎng)老機構(gòu)定向培養(yǎng)專業(yè)養(yǎng)老人才,構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研”一體化、可持續(xù)發(fā)展的開放型養(yǎng)老人才教育體系。

2.5重視職業(yè)技能鑒定,大力推行“雙證書”制度

醫(yī)學(xué)院校要充分利用教學(xué)資源優(yōu)勢,積極申請成立國家級職業(yè)技能鑒定所,依托師資優(yōu)勢對學(xué)生進行理論和操作培訓(xùn)。通過常年開展養(yǎng)老護理員、保健按摩師等職業(yè)技能鑒定,基本實現(xiàn)學(xué)生取得學(xué)歷證書的同時獲得職業(yè)資格證書。此外,《教育部等九部門關(guān)于加快推進養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)的意見》提出,對于已經(jīng)取得養(yǎng)老服務(wù)業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書,且符合條件的從業(yè)人員,可由職業(yè)院校按相關(guān)規(guī)定擇優(yōu)免試錄取,經(jīng)考核合格后獲取相應(yīng)的學(xué)歷證書。各相關(guān)院校可以積極開展養(yǎng)老服務(wù)方面的學(xué)歷認(rèn)證,為養(yǎng)老護理人才創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。

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