前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇防震防災(zāi)小知識范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

防震防災(zāi)小知識范文第1篇

（1）平均銷量及市場份額對比

從2006年10月到2007年10月的深圳都市報平均銷量走勢來看，《南方都市報》從2006年10月的平銷量36.24份發(fā)展到2007年10月份，單期平均銷量均在40份以上，而2007年11月份提價之后，單攤平均銷量跌落幾乎一半，目前平均銷量只有20.06份/攤，由此可見，此次提高價格，對《南方都市報》的銷量影響極大。

《晶報》作為深圳本土媒體，在深圳各都市報中一直排名第二，過去其單攤銷量水平基本保持在5份/攤，此次因為《南方都市報》提價，《晶報》的單攤銷量快速地從5份/攤提高到18份/攤以上，銷量上升二倍以上，同時上升的媒體還有《深圳晚報》《深圳特區(qū)報》等等。

（2）實銷率與覆蓋率對比

目前，《南方都市報》的實銷率和覆蓋率分別為55.11%和56.17%，和2007年10月份相比，實銷率和覆蓋率都下降了40%多，這意味著，深圳至少有三分之一的零售攤點不再銷售《南方都市報》，并且在繼續(xù)銷售《南方都市報》的攤點中，實銷率也由原來的90%以上下降到現(xiàn)在的55%左右?！赌戏蕉际袌蟆返膬r格調(diào)整，不僅僅導(dǎo)致其銷量下滑，并且使其實銷率和覆蓋率同時巨幅下降。

深圳其他都市報，例如《晶報》，實銷率上升20%，覆蓋率依然保持90%以上，其零售態(tài)勢明顯優(yōu)于現(xiàn)在的《南方都市報》。《深圳晚報》《深圳特區(qū)報》的實銷率和覆蓋率均比2007年10月份有較大幅度的提升。其中，《深圳晚報》的實銷率和覆蓋率為98.44%和95.96%，《深圳特區(qū)報》的實銷率和覆蓋率為89.55%和98.04%，均明顯高于《南方都市報》的實銷率和覆蓋率。

（3）市場飽和度分析

目前《南方都市報》在深圳的滯銷攤點率高達47%以上，也就是說有接近一半的零售點不能全部售完該報紙，潛力覆蓋率不到3%，意味著有更多需求量的攤點數(shù)量極少，相比之下，《晶報》和《深圳特區(qū)報》《深圳晚報》則出現(xiàn)了和《南方都市報》截然不同的狀況，這兩份媒體的滯銷攤點率比較低，潛力覆蓋率比《南方都市報》高出數(shù)倍，在未來的競爭環(huán)境中，《晶報》和《深圳晚報》仍然表現(xiàn)出穩(wěn)定的市場潛力，《南方都市報》的零售態(tài)勢明顯不及這兩報。

（4）零售坐標分析

防震防災(zāi)小知識范文第2篇

【關(guān)鍵詞】 品管圈； 預(yù)防； 護士職業(yè)暴露

所謂的品管圈（QCC），指的是在相同工作現(xiàn)場的工作人員，自發(fā)自覺地進行品質(zhì)管理而組成的一個小組，該小組也被成為QC小組[1]。QC小組是進行全面質(zhì)量管理環(huán)節(jié)當中極為重要的一個環(huán)節(jié)，以自我啟發(fā)以及互相啟發(fā)為準則，對各種統(tǒng)計工具靈活的運用，對于自身在現(xiàn)場的工作，通過動用全員的方式不斷地改善以及修正。為了使醫(yī)療結(jié)構(gòu)的工作效率能夠最大程度地提升以及降低醫(yī)療結(jié)構(gòu)的成本投資，將QCC活動使用到醫(yī)療機構(gòu)中護理服務(wù)行業(yè)是一個偉大的改革，對于優(yōu)化護理質(zhì)量有著非常關(guān)鍵的作用[3]。鑒于當前醫(yī)療機構(gòu)發(fā)生針刺事件比較頻繁，從根本上提升本院護士職業(yè)暴露的防范意識還有對應(yīng)能力，從根本上降低職業(yè)危害的發(fā)生以及探究更加有效的防護措施，本院有效成立了QC小組并以“防范護士針刺傷事件發(fā)生”為主題開展活動，最后取得滿意效果?，F(xiàn)總結(jié)如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 對本院感染科護士進行研究分析。感染科護士20名，其中4名主管護士，2名護師以及14名護師；20名護士中本科2名，大專7名以及中專11名；護齡最短為半年，最長為10年。

1.2 方法

1.2.1 組建QC小組 本院QC小組中主要由10名護士組成，其中設(shè)立組長1名對QC小組進行全面的管理；再設(shè)立書記員1名對小組活動的相關(guān)內(nèi)容進行詳細的記錄；小組的成員則是對具體任務(wù)進行執(zhí)行處理，遇到有疑難則可以咨詢護士長，小組每周進行最少2次的活動，每次活動時間控制在1～1.5 h。

1.2.2 選擇課題 本次活動以“防范護士針刺傷事件發(fā)生”為主題，向護理部申報并且進行備案。

1.2.3 選題原因 本次活動選題原因主要如下：（1）為了從根本上提高護士對于職業(yè)暴露的防范意識還有應(yīng)對能力，最大程度降低職業(yè)導(dǎo)致的危害，對其有效的防護措施進行分析探索；（2）根據(jù)相關(guān)研究結(jié)果表明，如果人體受到了污染針頭的刺傷有一定概率會出現(xiàn)乙型肝炎、丙型肝炎及人類免疫缺陷病毒等接近20多種血液性疾病的傳染。本院感染科綜合病房在進行相關(guān)的醫(yī)療過程當中，護士所處的環(huán)境經(jīng)常性處于患者的血液、體液以及排泄物當中，如果出現(xiàn)針刺傷則有很大可能會發(fā)生感染，對于護士的健康存在著重大的威脅[3]。

1.2.4 現(xiàn)狀調(diào)查 向本院感染科護士發(fā)放“護理人員針刺傷細節(jié)調(diào)查統(tǒng)計表”共20份，回收20份。在結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，其中同一個人可以多次出現(xiàn)不同事件。調(diào)查結(jié)果顯示如下：在開展QCC活動之前，2010年5月-2011年3月感染科護士針刺傷總次數(shù)為130人次，平均每個月出現(xiàn)針刺傷的人數(shù)為13人次，月發(fā)生率則是65%（13/20）。發(fā)生針刺傷的主要細節(jié)是：配藥的時候出現(xiàn)37人次，回套針頭的時候出現(xiàn)21人次，清理物品時候發(fā)生26人次，進行注射、抽液或者輸血過程中出現(xiàn)15人次，其他原因發(fā)生40人次。

1.2.5 目標以及可行性分析 總結(jié)如下：（1）本院護士針刺發(fā)生概率從65%下降到25%；（2）改善重點目標如下：護士在進行配藥、回套針頭、清理物品以及進行注射、抽液以及輸血的時候；（3）可行性分析以QC方法中相關(guān)的計算公式來求出目標值。對本次活動的QC能力擬值為70%[5]。

1.2.6 原因分析 分析結(jié)果如下：（1）護士的專業(yè)培訓(xùn)不充足；（2）在操作過程中不夠規(guī)范；（3）防范意識不夠；（4）患者沒有積極配合；（5）醫(yī)療的垃圾處理不夠規(guī)范；（6）相關(guān)制度的落實不夠全面。

1.2.7 對策制定 具體如下：（1）對于護士的職業(yè)教育還有安全管理要更進一步加強；有針對性地制定護士培訓(xùn)計劃，對護齡比較短或者是新上崗的護士進行全面專業(yè)的防范知識培訓(xùn)還有相關(guān)的考核，讓護理人員對于職業(yè)暴露所產(chǎn)生的危害能夠有更加深入的了解，增強應(yīng)對能力；（2）護士的操作行為需要規(guī)范：對于護士的操作要定時進行培訓(xùn)以及考核，使用醫(yī)療利器的時候要注意、禁止整理操作臺的時候徒手、注射器以及輸液器的針頭在使用之后立即處理并進行登記[6]；（3）提升護士職業(yè)暴露的防范意識：加強護士的職業(yè)安全教育，進行相關(guān)的培訓(xùn)以及考核[7]；（4）有針對性地制定相關(guān)的規(guī)章制度，讓護士對于職業(yè)安全有全面而深入的認識，制定護士的培訓(xùn)計劃以及擬定針刺傷的具體處理流程、針刺傷的登記報告制度等[8]。

1.3 效果評價 針對本科20名護士發(fā)放時間為2011年5月-2012年3月關(guān)于護士針刺傷情況的調(diào)查表，最后的調(diào)查結(jié)果顯示，在有效實施QC活動之后，10個月共出現(xiàn)50人次，平均每月發(fā)生刺傷5人次，發(fā)生率為25%（5/20）。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 本次研究所有患者的臨床資料均采用SPSS 18.0統(tǒng)計學(xué)軟件分析，計量資料采用（x±s）表示，組間比較采用t檢驗，計數(shù)資料采用 字2檢驗，P

2 結(jié)果

QCC活動開展之后，本院護士針刺發(fā)生概率從65%下降到25%，實施活動前后比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

QCC活動開展前后護士發(fā)生主要針刺傷比較見表1。

3 討論

所謂的職業(yè)暴露，指的是工作人員因為本身職業(yè)的原因?qū)е伦陨硖幱谀撤N危險當中，護士職業(yè)暴露主要指感染或者是某種疾病出現(xiàn)的隱患，護士在護理操作的時候出現(xiàn)針刺傷的概率超過了80%，需要特別注意[9]。通過QCC活動之后護士對于職業(yè)暴露的防范意識和應(yīng)對得到了顯著的提高，不會再因此一無所知而導(dǎo)致自身處在危險當中，而且該活動展開之后護士的工作積極性也得到了極大的提高[10]。

從本次研究結(jié)果顯示，推行QCC活動能夠有效地促進護理質(zhì)量出現(xiàn)連續(xù)持久的改進，提升護士對職業(yè)暴露的防范意識還有對應(yīng)能力。

參考文獻

[1] 高呀琨，程敏.品管圈活動在降低居家腹膜透析患者腹膜炎發(fā)生率中的作用[J].現(xiàn)代臨床護理，2010，12（9）：14-15.

[2] 岑愛麗.品管圈活動在預(yù)防護士暴露中的應(yīng)用[J].齊魯護理雜志，2012，9（12）：121-122.

[3] 姚智萍.品管圈活動在糖尿病護理風險管理中的應(yīng)用效果的觀察[J].護理與康復(fù)，2011，9（6）：165-166.

[4] 吳旭琴.規(guī)范化管理模式在護理職業(yè)暴露防護中的應(yīng)用及效果評價[J].護士進修雜志，2012，13（8）：112-113.

[5] 馮衛(wèi).采血護士職業(yè)暴露的原因及防護對策[J].護士進修雜志，2012，8（14）：139-140.

[6] 楊英.護士職業(yè)暴露的現(xiàn)狀與防護措施[J].當代護士（中旬刊），2012，15（16）：154-155.

[7] 周芳.急診科護士職業(yè)暴露的特點及防護研究進展[J].全科護理，2012，13（4）：12-13.

[8] 李雪琴.基層醫(yī)院護士職業(yè)暴露防護不當原因分析[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2012，23（21）：125-126.

[9] 朱麗君.護士職業(yè)暴露的危險因素與防護對策分析21例[J].中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學(xué)專業(yè)），2012，18（22）：144-145.

防震防災(zāi)小知識范文第3篇

當聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后，各班主任首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。一起來看看全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)范文5篇精選，歡迎查閱!

全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)1

_鎮(zhèn)位于南天目山脈，地形地貌復(fù)雜，地質(zhì)災(zāi)害時有發(fā)生。為切實做好防震減災(zāi)工作，該鎮(zhèn)堅持以人為本的指導(dǎo)思想，做好各項預(yù)防措施，最大限度降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。重點抓了五個方面的工作。

一、健全機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。

在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負責人為成員，明確相關(guān)部門職責，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。為增強防震減災(zāi)工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財產(chǎn)損失，黨委、政府從機關(guān)單位抽調(diào)了50余名干部職工組成了4支應(yīng)急搶險隊伍，同時在各村成立了以總支書記為隊長，民兵和青壯年群眾為隊員的應(yīng)急搶險小分隊。

二、強化宣傳，增強防震意識。

充分利用廣播、標語、宣傳欄、手機短信、宣傳單等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，在各中小學(xué)校普遍開設(shè)地震知識講座，加強對在校師生的培訓(xùn)教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。定期或

不定期在各中小學(xué)校開展防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。今年，全鎮(zhèn)共發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料500余份，出黑板報10期，制作防震避險宣傳展板12張，開展地震知識講座4余次。

三、深入排查，消除安全隱患。

牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮(zhèn)7個村的地質(zhì)情況進行了全面排查，其中存在地質(zhì)災(zāi)害隱患__處。黨委、政府已向地質(zhì)災(zāi)害隱患地帶群眾發(fā)放了“防災(zāi)工作明白卡”和“防災(zāi)避險明白卡”，并落實了專人負責24小時監(jiān)測，一有險情立即上報。同時，組織對全鎮(zhèn)2所學(xué)校的校舍進行全面排查統(tǒng)計，保證學(xué)校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。

四、加固民居，提高抗震能力。

根據(jù)農(nóng)村民居抗震性能調(diào)查統(tǒng)計，_鎮(zhèn)舊民居有部分不具備抗震能力或抗震能力底。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府積極爭取各方資金，并與當前農(nóng)村危房改造工程相結(jié)合。在項目安排上，我們堅持把特別貧困、特別簡陋、特別危險的農(nóng)村民居作為實施的重點對象，優(yōu)先考慮，確保新建和加固改造的`農(nóng)村民居基本具備抗御不低于6級地震的能力。在工程建設(shè)中嚴把“三關(guān)”、做到“四不準”，即：嚴把材料質(zhì)量關(guān)、嚴把施工質(zhì)量關(guān)、嚴把驗收入住關(guān);對不符合抗震要求的設(shè)計

不準實施，對不符合抗震要求的建設(shè)項目不準審批，對不符合抗震標準的建材不準進入工地，對不符合質(zhì)量要求的工程不準驗收。

五、完善制度，提升救援時效。

完善修訂了《_鎮(zhèn)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，進一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。加強抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè)，及時充實抗震減災(zāi)應(yīng)急隊伍及應(yīng)急小分隊成員，建立應(yīng)急隊伍信息庫，確保預(yù)案啟動及時、運轉(zhuǎn)順利。嚴格值班制度，在汛期及歷年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時期，要求各村及相關(guān)部門實行值班制度，保證手機24小時開機，及時上報各種突發(fā)性自然災(zāi)害。

雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費，各項工作開展難度大;二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi);三是社會公眾防災(zāi)意識有待加強。

在下步工作中，我們將嚴格按照上級有關(guān)部門的要求，進一步完善各項防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災(zāi)害損失。

_鎮(zhèn)人民政府

二0__年十二月二十五日

全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)2

一年以來，我社區(qū)防震減災(zāi)工作，在區(qū)委、政府的指導(dǎo)下，按照年初制定《__區(qū)防震減災(zāi)工作計劃》認真貫徹落實，較好地完成了各項工作任務(wù)。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮基層作用

成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，將我社區(qū)防震減災(zāi)工作納入了本年度社區(qū)工作目標考核，并加強防震減災(zāi)工作，做到人員落實到位。

二、創(chuàng)新宣傳方式，大力普及防震減災(zāi)知識

一是按照上級防震減災(zāi)工作會議精神，4月1日組織社區(qū)干部、工作人員、居民參加了__區(qū)組織的防震減災(zāi)知識講座，并結(jié)合本社區(qū)實際，認真組織開展學(xué)習(xí)相關(guān)文件及相關(guān)法律法規(guī)，在社區(qū)醒目區(qū)域懸掛宣傳標語橫幅，積極宣傳防震減災(zāi)知識，增強民眾防災(zāi)減災(zāi)意識;二是傳達上級防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署了今年的工作任務(wù)，傳達學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)工作會議精神，對防震減災(zāi)工作進行強調(diào)，要求：一是要有意識。要有預(yù)防各種災(zāi)害的意識;二是要有措施。要加強各方面的措施和準備;三是要有責任。要認清防災(zāi)減災(zāi)形勢，加強責任心，相關(guān)工作人員要增強做好防災(zāi)減災(zāi)工作的責任意識，克服麻痹大意思想和僥幸心理。防災(zāi)減災(zāi)是公共安全的重要內(nèi)容，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟社會發(fā)展全局，做好防災(zāi)減災(zāi)工作是大家義不容辭的重要責任。通過這次活動的開展調(diào)動了全民參與的積極性，強化了群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了民眾的防災(zāi)能力，防震減災(zāi)知識得到了大力普及，為保護人民生命和財產(chǎn)安全，促進我社區(qū)的經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展起到推動作用。

三、充分發(fā)揮基層作用，努力推進防災(zāi)應(yīng)急工作

為全面貫徹上級防震減災(zāi)工作會議精神，加強社區(qū)防震減災(zāi)工作，一是制定地震應(yīng)急避難場所，建立地震災(zāi)害應(yīng)急救援隊。二是制定社區(qū)《防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，建立健全了防震減災(zāi)應(yīng)急機構(gòu)。三是抓好應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，基本籌建起一支地震應(yīng)急救援隊伍和志愿者隊伍，積極開展了志愿者隊伍的地震應(yīng)急救援知識培訓(xùn)。四是制定了防震減災(zāi)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案并開展了應(yīng)急疏散演練，通過演練不斷完善了預(yù)案。

四、切實加強防震減災(zāi)理論知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，搞好自身建設(shè)，不斷適應(yīng)防震減災(zāi)工作需要

在社區(qū)的組織下，進一步加強了相關(guān)人員的防震減災(zāi)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。一是組織各類相關(guān)法律法規(guī)的專題學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷提高防震減災(zāi)工作人員的綜合素質(zhì)。二是加強防震減災(zāi)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，搞好震害防御、應(yīng)急管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)防震減災(zāi)工作需要，促進我社區(qū)防震減災(zāi)工作的發(fā)展。

全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)3

在5.12特大地震和青海玉樹7.1級地震，使許多鮮活的生命瞬間被無情地吞噬了，災(zāi)難給我們敲響了警鐘。普及防震自救方法顯得尤為重要。根據(jù)市、區(qū)教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動的安排意見》文件精神，以增強師生防震減災(zāi)安全意識、提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力為目標，我校于5月份在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展了一次防震減災(zāi)科普宣傳教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，開展地震應(yīng)急模擬演練等活動。增強了學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，開闊了學(xué)生的知識視野，提高了學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，進一步探索了學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路?，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、加強學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負責，分工明確，責任到人。

廣泛宣傳動員，提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普教育工作的積極性，有力提高了師生對防震減災(zāi)的認識，深刻認識到防震減災(zāi)安全教育是學(xué)校安全工作的一項重要內(nèi)容，必須常抓不懈。

二、多渠道廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識。

以加強師生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，充分整合學(xué)?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強學(xué)生安全意識。防震減災(zāi)教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。首先，把震減災(zāi)科普知識教育作為學(xué)校安全教

育的重要內(nèi)容，并列入教學(xué)計劃，重視學(xué)科滲透，將防震減災(zāi)知識引入課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂的主渠道作用，在每周校本課程時間開展防震減災(zāi)知識教育。其次，開展多種形式的專題宣傳：利用黑板報、手抄報、橫幅、展板、標語、主題班隊會等形式，宣傳防震減災(zāi)知識。并組織學(xué)生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像，使學(xué)生一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識，拓寬了知識面，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難。第三，組織防震減災(zāi)專題知識講座和知識競賽，使學(xué)生對防震減災(zāi)和自救互救知識有了較系統(tǒng)全面的了解。

三、開展地震應(yīng)急模擬演練。

制定了切實可行的地震應(yīng)急模擬演練實施方案，成立演練指揮部，確定了科學(xué)詳實的活動流程、疏散路線及人員分工。于5月12日下午3時分別在羅坊中學(xué)、羅坊希望小學(xué)、下山橋小學(xué)三校進行了地震應(yīng)急模擬演練，校長親自指揮，班主任及課任教師協(xié)同配合，順利有序地完成了撤離疏散、安全保障、醫(yī)療救助等過程，結(jié)束后校長對演練過程進行了總結(jié)。進一步增強了師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對地震事件的能力，整個演練過程井然有序，歷時三十多分鐘，達到了預(yù)期的效果。

通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增強了全校師生防震減災(zāi)安全意識，我校將以這次活動為契機，以保障師生安全，提高應(yīng)急處置能力為目標，把防震減災(zāi)宣傳教育工作繼續(xù)開展下去，創(chuàng)建和諧校園。

全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)4

為了做好第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。我們學(xué)校根據(jù)學(xué)校制訂的“防災(zāi)減災(zāi)活動方案”，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動，全體師生通過學(xué)習(xí)實踐，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗和能力。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真策劃，保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展

我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結(jié)合本校實際情況，我校在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認真制定具有針對性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確?；顒佑腥俗?，不脫節(jié)。

二、廣泛宣傳學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的重要意義

(1)我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,在5月10日開始我們在校門口懸掛開展“牢記汶川、玉樹地震教訓(xùn)，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全”“今年5月12日，是我國第二個防災(zāi)減災(zāi)日”“減災(zāi)從社區(qū)做起，教育從學(xué)校開始”“加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識”等防災(zāi)減災(zāi)的標語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話、教師例會學(xué)習(xí)等途徑進行“防災(zāi)減災(zāi)日”教育大動員。各校區(qū)還圍繞“加強防災(zāi)減災(zāi)工作，創(chuàng)建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動之中。

三、深入開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

為進一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，學(xué)校開展有效地開展了防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

(1)5月10日，利用周一例會時間，認真學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件和學(xué)校制定的“防災(zāi)減災(zāi)日活動方案”，布置防災(zāi)減災(zāi)日活動的各項工作，共同學(xué)習(xí)安全演練方案。

(2)5月12日，通過家校路路通，向?qū)W生和家長宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”教育日和宣傳教育周活動的重要意義。

(3)5月12日下午第一堂課，各班組織學(xué)習(xí)《應(yīng)急避災(zāi)手冊》。

(4)5月13日中午，通過小百花電視收看安全教育動畫片《蟾童》。

(5)認真組織、扎實開展安全演練活動：5月12日下午14：28，全市鳴放警報時間，開展師生緊急疏散演練，隨后進行防災(zāi)減災(zāi)教育講話。通過演練進一步檢驗應(yīng)急反應(yīng)力量，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。師生到達指定地點后，德育處進行防災(zāi)減災(zāi)教育講話。。

(6)5月10日至14日，各班組織開展了一次以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的主題班會活動。

(7)5月14日晨會，組織全體學(xué)生參加防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。一年級口答，二——六年級筆答。

四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。

5月10日下，由校長室?guī)ьI(lǐng)，相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。

總之，通過這次防災(zāi)減災(zāi)日活動，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了一定程度的提高。防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，今后將建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續(xù)加強防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識植入每一個人的心中，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。

全國防災(zāi)減災(zāi)日主題教育總結(jié)5

為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進校園活動，增強全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣教育局文件精神，在防震減災(zāi)日來臨之際，我校開展了地震應(yīng)急疏散演練活動?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長：_

_副組長：_

_現(xiàn)場指揮：肖建君 梁靖義 各班主任

2、召開防震減災(zāi)專題會議，由教導(dǎo)處制定了“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。

3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處、教務(wù)處負責主抓這項工作。結(jié)合學(xué)校實際，進行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。

二、“防震減災(zāi)”主題教育內(nèi)容：

1、大力宣傳

學(xué)校打出了“加強防震減災(zāi)知識，提高抗震救災(zāi)能力!”、“加強防震減災(zāi),關(guān)注生命安全”等宣傳標語。在學(xué)生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。

2、班級召開“防震減災(zāi)”主題班會

全校利用周一下午第四節(jié)組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會，普及學(xué)生防震知識，切實提高應(yīng)急避險能力。為做好此項工作，政教處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對學(xué)生進行教育、宣傳。

3、團委會利用黑板報的形式宣傳防震減災(zāi)的有關(guān)知識。

4、在全校進行“防震減災(zāi)”專題講座

早操時利用廣播和國旗下的講話對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識。內(nèi)容如下：

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

三是：遠離危險

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四是：被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。同時，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應(yīng)對。

5、開展全校性應(yīng)急疏散演練

由后勤、教務(wù)處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。認真落實責任分工，各班班主任為本班主要具體疏散責任人。當聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后，各班主任首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

6、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜

通過這次“防震減災(zāi)”主題教育，學(xué)生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

今后，將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的

能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。