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網絡信息安全承諾書范文第1篇

一是上好安全課。充分利用教師例會、班團會聘請法制法制副校長給所有師生上好網絡信息安全課，教會師生如何保護個人隱私避免家庭信息泄露、如何識別詐騙防止財產受損。教會師生文明上網，健康上網，讓師生認識到網絡不是法外之地。

二是抓實活動。利用國旗下講話，宣講網絡安全知識，讓廣大師生認識到了網絡安全的重要性。利用少先隊活動課通過知識競賽、演講、觀看視頻資料、分析案例等豐富多彩的活動，讓孩子們進一步認識到網絡安全的重要性。

三是加大宣傳。利用班級黑板報、校園展板、LED標語、專題講座、手抄報、征文賽、學生簽訂文明上網承諾書等多種形式讓網絡安全知識深入師生心中，潛移默化引導全校師生。

網絡信息安全承諾書范文第2篇

在國網公司“三集五大”體系建設的大環(huán)境下，信息化全業(yè)務覆蓋將滲透到縣公司各個環(huán)節(jié)，縣公司信息化建設有了重大進展和顯著成效，尤其是在省電力公司信息系統(tǒng)全面推廣應用后，建立合理、高效地信息安全管理體系顯得尤為重要。西平縣電業(yè)公司結合自己的實際情況，實施了一系列的信息安全方面的建設和管理，有效地保證了我公司的信息安全，提高了公司信息系統(tǒng)整體安全防護水平。

一、工作思路

（一）現(xiàn)狀分析

西平縣電業(yè)公司原來的局域網網絡，由于內外網沒有隔離，制度制定不全面，管理比較混亂，局域網內的計算機終端可以隨意上網，由于沒有桌面管理軟件，私自接入路由器、交換機的情況比較嚴重，嚴重威脅到了公司局域網的網絡安全。

（二）工作思路

為進一步加強我公司的信息安全管理，強化日常信息安全的監(jiān)督、防控及應急處理體系，杜絕發(fā)生信息安全事故，有效提升全我公司整體信息安全防護水平，消除安全隱患，解決信息安全短板，強化信息安全建設，重新制定各種信息安全規(guī)章制度，明確信息安全責任人，對引起信息安全責任事故的，從嚴處罰；實施內網物理隔離，局域網內所有計算機終端安裝省公司統(tǒng)一部署的北信源桌面管理系統(tǒng)和趨勢殺毒軟件，配備安全移動存儲介質，最大限度消除各類信息安全隱患，確保公司局域網的安全。

二、主要做法

（一）加強組織機構與制度建設

我公司成立信息安全組織，以公司經理為組長，主管副經理為副組長，各部室主任為成員的安全信息管理網絡體系，分級負責信息安全工作；信息安全管理實行統(tǒng)一領導、分級管理，各部門主要負責人是本單位信息安全第一責任人，公司信息化領導小組負責本單位信息安全重大事項決策和協(xié)調工作。公司負責人與各部室及各單位簽訂信息安全責任書，全體員工簽訂信息安全保密承諾書，對員工宣傳“八不準、三個不發(fā)生”的安全要求，明確“誰使用、誰負責”的信息安全原則。信息安全納入公司安全管理體系，實行專業(yè)管理、歸口監(jiān)督，科技信息部負責管理信息大區(qū)（信息內網和信息外網）的安全保障，負責指導、協(xié)調和檢查各單位信息安全工作，組織落實公司信息系統(tǒng)等級保護制度，統(tǒng)籌開展公司信息系統(tǒng)風險評估和安全檢查工作，負責規(guī)范公司信息系統(tǒng)安全產品的測評和選型工作。組織本單位信息系統(tǒng)安全的宣傳和培訓，建立健全信息系統(tǒng)安全管理體系，設立系統(tǒng)管理員、網絡管理員、安全管理員等崗位。一是完善制度，制定包括各級信息安全崗位職責、值班制度、巡視檢修制度、機房管理制度、業(yè)務受理制度、數據備份制度、信息與審核制度、信息安全審計制度等在內的各項制度；二是建立健全監(jiān)督考核機制，嚴格系統(tǒng)分級權限分配、監(jiān)督與管理；三是加強流程控制，數據錄用前，必須要保證信息系統(tǒng)數據的合法性、安全性以及處理后數據的正確性，更重要的是對各環(huán)節(jié)人員操作程序進行安全管理，同時還要引進和強化計算機自動控制系統(tǒng)，以保證計算機系統(tǒng)及數據的安全性和數據處理的可靠性。四是建立完善了信息安全責任制度、信息系統(tǒng)日志管理制度、賬號與口令管理制度、數據備份制度及應急預案制度等。

（二）加強硬件與軟件及信息安全技術建設

為保障信息系統(tǒng)的安全，實施了內外網物理隔離，使互聯(lián)網和局域網成為兩個獨立的網絡，并配合省、市公司，對縣—市—省三級聯(lián)網通道進行改造，建設成了主通道為100M、備用通道為20M的光纖通道，與省、市公司互聯(lián)。在各計算機終端安裝了北信源桌面管理系統(tǒng)和趨勢殺毒軟件，啟用桌面管理系統(tǒng)的補丁安裝功能，對存在漏洞的計算機進行了補丁安裝，對于個別無法安裝補丁的計算機進行了重新安裝操作系統(tǒng)，并實施了弱口令專項治理工作，堅決杜絕弱口令的發(fā)生。指派專人實時監(jiān)控桌面管理系統(tǒng)，確保殺毒軟件安裝率、桌面管理系統(tǒng)注冊率等達到100％。嚴格執(zhí)行“不上網、上網不”的紀律要求。在內外網的網絡終端上安裝安全管理終端，登記內外網終端使用信息，監(jiān)控網絡終端基本信息。嚴禁違規(guī)上國際互聯(lián)網及其他的信息網的現(xiàn)象；嚴禁內外網互聯(lián)現(xiàn)象；嚴禁使用未登記備案的外網接口；嚴禁安裝、使用未經批準的無線網絡等，杜絕違規(guī)外聯(lián)的發(fā)生。加強移動存儲介質的使用和管理，專門配備了安全移動存儲介質，保證了病毒、木馬依靠移動存儲介質進行傳播。在各信息系統(tǒng)服務器上增加軟件防火墻，取消不必要的協(xié)議及遠程登錄功能。對于遠抄、集抄、智能手機抄表等信息系統(tǒng)，把原來的互聯(lián)網接入方式更換為APN接入方式，保證了信息系統(tǒng)服務器的安全。對于入網及互聯(lián)網用戶實行嚴格的審批制度，并對其進行了MAC地址綁定，使局域網安全得以保障。

三、對實踐過程的思考和對效果的評價

網絡信息安全承諾書范文第3篇

一、遵守國家有關法律、法規(guī)和政策以及地方通信行業(yè)管理的有關規(guī)定。

二、接受通信主管部門的行業(yè)管理、監(jiān)督檢查，并按年報統(tǒng)計制度規(guī)定向通信主管部門報送經營服務情況，按許可證年檢制度參加年檢。

三、保證不偽造、涂改、冒用、租借、買賣和轉讓經營許可證。

四、遵守經營許可證的各項規(guī)定，遵循公平、誠實、信用的原則，遵守商業(yè)道德。按照經營許可證正文中所載明的電信業(yè)務種類，在規(guī)定的業(yè)務覆蓋范圍內經營電信業(yè)務。不轉讓或變相轉讓電信業(yè)務經營權。

五、在業(yè)務開通后30日內，將開展業(yè)務的有關情況報告電信主管部門。

六、不超出經營許可證規(guī)定的業(yè)務種類和業(yè)務覆蓋范圍擅自經營電信業(yè)務。不采取租用國際電信專線、設置電信轉接設備或者其他方法，擅自經營國際或者香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)電信業(yè)務。開展電信業(yè)務經營活動時不使用非電信業(yè)務經營者提供的網絡基礎設施和數據傳送等電信服務。

七、依法開展電信業(yè)務宣傳，依法制作和廣告，宣傳內容應當準確真實，符合經營許可證規(guī)定的業(yè)務種類和業(yè)務覆蓋范圍。進行業(yè)務宣傳時應當標明電信業(yè)務經營許可證編號。不制作、虛假廣告或對電信業(yè)務的種類、功能、服務范圍等作引人誤解的宣傳。

八、自覺執(zhí)行國家制定的電信業(yè)務資費政策和標準，做到明碼標價，決不亂收費。保證在營業(yè)場所明顯位置公布收費項目和資費標準。收費標準嚴格按電信資費主管部門有關規(guī)定執(zhí)行。

九、不制造虛假計費數據。如被查實有任何方式的計費作假現(xiàn)象，愿接受通信行業(yè)管理部門的處罰。

十、保證網絡安全、穩(wěn)定運作。不對電信網的功能或者存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進行刪除或者修改；不利用電信網從事竊取或者破壞他人信息、損害他人合法權益的活動；不得故意制作、復制、傳播計算機病毒或者以其他方式攻擊他人電信網絡等電信設施；

十一、根據國家有關電信安全的法律法規(guī)和及其他有關規(guī)定做好電信網絡安全和信息安全工作。按照國家有關電信網絡和信息安全的規(guī)定，建立健全內部安全保障制度，實行安全保障責任制。按照有關規(guī)定建立健全信息安全管理制度，不提供和散播各種有害信息，不利用電信網絡制作、復制、、傳播含有國家規(guī)定的“九不準”內容的信息以及從事其它違法行為。

十二、保護用戶通信自由和通信秘密,除國家法律另有規(guī)定外，不向他人提供用戶使用電信網絡所傳輸信息的內容。建立完善安全保密體系，保守商業(yè)秘密，保護用戶資料。

十三、向用戶提供優(yōu)質服務。設置用戶來訪接待場地、投訴電話、信箱等，方便用戶對業(yè)務內容、資費和收費情況的咨詢和查詢；熱情接待用戶投訴，實事求是做出解釋，限期解決；對用戶來訪及時答復，記錄存檔，并將處理情況上報當地通信行業(yè)主管部門。

十四、在取得經營許可證后一年之內，按照經營許可證規(guī)定的業(yè)務種類和業(yè)務覆蓋范圍提供電信服務。逾期不能提供的，接受發(fā)證機關注銷經營許可證，或者取消未提供電信服務的業(yè)務覆蓋范圍的處理決定。

十五、根據業(yè)務發(fā)展需要,在委托其他組織和個人其實施電信業(yè)務市場銷售、技術服務等直接面向用戶的服務性工作時，保證規(guī)范行為，依法承擔相應的民事責任監(jiān)督。者在提供服務時,以經營許可證持證者名義向用戶提供電信服務。

十六、在經營電信業(yè)務時保證不進行下列活動：1、利用在電信業(yè)務市場中的主導地位，對其他單位或個人提出不合理要求，影響其他經營者的正常經營活動；2、以排擠競爭對手為目的，采用低于成本的價格等方式經營電信業(yè)務，進行不正當競爭；3、限制用戶選擇其他經營者依法提供的電信業(yè)務或者強迫用戶使用其指定的電信業(yè)務；4、以捏造、散布虛假消息，損害競爭對手的商業(yè)信譽等不正當手段，擾亂其他經營者的正常經營活動；5、擅自停止經營已核準經營的電信業(yè)務。

十七、在電信服務中保證不發(fā)生下列行為：1、限定電信用戶使用其指定的業(yè)務；2、限制用戶自備并獲得進網許可的電信終端設備進網使用，或者強迫用戶購買其指定的電信終端設備；3、違反國家規(guī)定，擅自改變或者變相改變資費標準，擅自增加或者變相增加收費項目；4、無正當理由拒絕、拖延或者中止對用戶的電信服務；5、對電信用戶不履行公開作出的承諾或者作容易引人誤解的虛假宣傳；6、以不正當手段刁難電信用戶或者對投訴的電信用戶打擊報復。

十八、積極配合電信主管部門依法開展的監(jiān)督管理工作。如實提供材料，保證所提供資料的真實、完整。

十九、在從事電信業(yè)務經營活動中,使用電信設備嚴格遵守國家有關電信的法律法規(guī)和信息產業(yè)部關于電信設備進網使用的各項規(guī)定。

二十、如本經營單位違反上述承諾，愿意接受通信主管部門依法作出的行政處罰。

二十一、本承諾書一式兩份，通信行業(yè)主管部門和經營單位各持一份。

申請單位（蓋章）：

網絡信息安全承諾書范文第4篇

關鍵詞： 大學生 誠信檔案 建設

誠實守信是我們?yōu)槿颂幨轮?，是我國傳統(tǒng)道德大廈的根基，是中華民族道德之魂。大學生誠信檔案是指大學生在校生活、學習、實習等活動中直接形成的，能夠反映其誠實信用狀況的，具有保存價值的各種信息記錄［1］。大學生誠信檔案建設是高校加強誠信教育的重要手段，對大學生成長與發(fā)展、社會信用體系建設具有重要意義。

一、大學生誠信檔案建設的必要性

目前，大學生不斷曝出“信任危機”，考試作弊、替考、更改成績、虛假履歷、假文憑、不還助學貸款、就業(yè)毀約、手機卡信用卡超額消費等現(xiàn)象比比皆是。誠信缺失影響大學生自我發(fā)展，嚴重損壞高等教育的形象，踐踏社會的誠信理念，引起了社會各界的廣泛關注［2］。社會的不斷進步，對大學生誠信提出了更高的要求，高校如何加強誠信教育是我國教育工作者的首要問題，建立大學生誠信檔案勢在必行。首先，建立大學生誠信檔案是加強當代大學生誠信教育的有效途徑，是高等院校誠信教育管理的需要，也是解決大學生誠信問題的重要手段。大學生誠信檔案建設會在校園里營造“誠信光榮，失信可恥”環(huán)境，有利于學生道德教育，對學生的學習、生活、社會活動產生約束和激勵，既有利于高校誠信管理，又有利于大學生誠信意識的培養(yǎng)。其次，建立大學生誠信檔案便于學生找工作。誠信是求職就業(yè)的敲門磚，大學生誠信檔案動態(tài)記錄了大學生在校期間信息，使用人單位節(jié)省大量辨別真?zhèn)蔚臅r間與精力，有利于用人單位科學招聘人才，也有利于大學生尋找工作［3］。最后，建立大學生誠信檔案，有利于社會誠信體系的建設，有利于市場經濟的建設。市場經濟是以信用為基礎的，大學生誠信檔案隨著學生畢業(yè)延伸到個人信用檔案，有利于社會信用體系的建設，夯實市場的信用基礎，促進市場經濟的發(fā)展。

二、大學生誠信檔案建設的難點

1.大學生誠信檔案內容的確定。

大學是中學和社會工作之間的一個過渡時期，大學鼓勵學生自我發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生理想，是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期。所以大學生誠信檔案應該兼顧中學與社會，內容應該考試涵養(yǎng)中學時代的前期記錄，也要考慮與工作之后個人誠信檔案的銜接的后續(xù)問題［4］。大學生誠信檔案應該在學生畢業(yè)后可以很方便地與社會個人信用檔案接軌，這就要求我們在建立大學生誠信檔案時要標準化和規(guī)范化，合理選擇檔案記錄項目，使其與個人信用檔案融合成一個整體。性格決定個人的發(fā)展，大學生正處于個性形成期，我們在確定大學生檔案內容時，需要結合實際，仔細周全，應該充分考慮到成長環(huán)境、性格差異和經濟條件等因素，合理確定大學檔案內容，使之不影響大學生的健康成長。

2.大學生誠信檔案動態(tài)性與非永久性問題。

大學生檔案要求客觀真實地記錄學生在校誠信情況，但大學生誠信檔案并不是一成不變的，必須進行動態(tài)跟蹤、補充與管理，不斷地收集和補充新的資料與數據，才能保障誠信檔案價值與意義。根據國際慣例，對個人信用資料中的不良記錄保留了一段時間后，如有悔過自新的表現(xiàn)，并且長期保持良好記錄，則要給其改過機會，在一定的時間后刪除其不良信用記錄［5］。大學是人生關鍵時期，不良誠信記錄對其以后生活與工作影響巨大，大學生誠信檔案要綜合考慮各個方面，不能是一成不變的，必須是動態(tài)的。對于大學生誠信檔案中的不良記錄，要保留多長時間，什么時候應該給其改過自新的機會，需要檔案工作者系統(tǒng)研究，既要體現(xiàn)警示教育的作用，又不能妨礙大學生成長。

3.大學生誠信檔案與個人隱私問題。

個人隱私是指公民個人生活中不愿為他人公開或知悉的秘密，隱私權是一種人格權，我國公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權利。保護個人隱私和維護授信者的知情權永遠是檔案管理者的難題。建立大學生誠信檔案，大多數學生持歡迎接受態(tài)度，但也有人擔心個人隱私受到非法侵犯。所以大學生誠信檔案建立必須分清記錄內容與個人隱私的界限，嚴格遵守檔案管理使用制度，使大學生誠信檔案能合理使用，杜絕非法利用誠信檔案中傷、誣蔑、誹謗他人，保障大學生健康成長、全面發(fā)展。

三、大學生誠信檔案建設的意見

1.科學合理確定誠信檔案內容。

誠信檔案體現(xiàn)了大學生的誠信度，是大學生個人的“第二身份證”。為保證大學生誠信檔案的有效性、真實性、完整性和實用性，其內容至少包括誠信承諾書、學生基本信息、學生誠信狀況記錄三方面，涵蓋大學生思想道德、學習科研、日常生活和經濟活動等方面。

（1）誠信承諾書。誠信承諾書是指學生自愿申請建立誠信檔案，并在誠信承諾書上簽字的書面材料證明。簽訂誠信承諾書是建立誠信檔案的必要條件，體現(xiàn)了誠信檔案的有效性、自愿參與性和責任性。

（2）學生基本情況。包括姓名、性別、出生年月、籍貫、政治面貌、所在學院、專業(yè)、是否擔任學生干部、政治面貌、個人身份證明、戶籍證明、家庭成員及社會關系、聯(lián)系方式等。

（3）誠信交往記錄。反映學生在學習、生活中的思想道德情況。學生每年度在學校的道德品質綜合考核鑒定情況，在校受表揚、獎勵及批評、處分情況，學校黨、團部門對學生的品質表現(xiàn)評定，學生日常生活中的文明，誠信情況等都是應該記錄的內容。

（4）學習情況。記錄學生入學以來參加各種學習、考試、借閱等活動中相關情況的誠信評價。包括獎學金獲得情況、計算機等級考試情況、英語考級情況、是否發(fā)表專業(yè)論文、有無考試違紀及處分情況等。

（5）經濟狀況。記錄學生入學以來繳費注冊、助學貸款、勤工助學費、醫(yī)療保險、手機卡信用卡超額消費等情況的誠信評價。包括學費和國家助學貸款繳納情況，校內勤工助學、社會資助情況，有無弄虛作假獲取國家貸款和學校困難補助等。

（6）社會實踐情況。記錄學生入學以來參加的社區(qū)活動、公益活動、學業(yè)實踐活動。如愛心募捐、幫助孤殘老人，獲得體育、勞技、科技方面的大小獎項等情況的評價。

（7）畢業(yè)就業(yè)信息。關于學生畢業(yè)及就業(yè)擇業(yè)相關的統(tǒng)計信息記錄。包括學生是否正常畢業(yè)、畢業(yè)后去向、就業(yè)情況、就業(yè)單位、協(xié)議書編號、聯(lián)系方式、有無違約情況、就業(yè)求職中有無不正當競爭行為、是否繼續(xù)深造等信息。

（8）其它信息。其它可以體現(xiàn)大學生誠信情況而無法劃歸到前面幾類的信息。

2.加強領導，完善誠信檔案管理制度。

在高校開展誠信教育是深化大學生素質教育、社會主義榮辱觀，加強高校精神文明建設的重要內容。建立大學生誠信檔案是大學加強誠信教育的重要途徑，也有利于社會主義市場經濟的信用體系建設，學校領導要高度重視，將誠信檔案的建設落到實處。目前，我國對大學生誠信檔案的信息監(jiān)督、公開與使用缺乏法律支撐，高校建立學生誠信檔案僅是加強誠信教育與督促學生樹立誠信意識的一項措施。誠信檔案的真實性、客觀性、動態(tài)性和非永久性決定其管理使用不同于一般檔案，國家應該規(guī)范大學生誠信檔案的收集、整理、歸檔與使用，制定相關法律法規(guī)，使高校誠信檔案建立與管理有法可依、有章可循，既發(fā)揮出誠信檔案的價值，又保護好學生的個人隱私。

3.加強大學生誠信檔案的信息化建設。

隨著計算機技術、網絡技術、通信技術的發(fā)展，大學生誠信檔案也應該加快信息化、網絡化建設。建立大學生誠信檔案現(xiàn)代化網絡查詢檢索系統(tǒng)，方便高校、用人單位和社會查詢與使用，也使大學生認識到誠信是一種社會資本。高校應加強對檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)，加快對現(xiàn)有檔案的整理、著錄、入庫工作，整合分散信息資源，提高檔案利用效率，充分發(fā)揮檔案的價值。注重誠信檔案網絡信息安全，防止黑客攻擊，定期檢測與殺毒。此外，還必須嚴格遵守檔案管理使用制度，嚴格限定業(yè)務操作規(guī)程和使用權限，保證大學生誠信檔案安全、合理使用。

4.提高檔案工作者的素質。

大學生誠信檔案建設在我國剛剛起步，需要借鑒國外先進經驗，信息化建設需要既有專業(yè)知識又懂電腦技術的復合性人才，這都要求檔案工作人員要不斷學習，提高自身素質。首先，檔案工作者要更新觀念，不能“等”和“靠”，加強自我學習，了解本專業(yè)最新動態(tài)，提升工作能力與服務水平。其次是加強對檔案工作者專業(yè)技術培訓，擴大知識面，學習新技術，增長技能，掌握現(xiàn)代化工作與管理手段，提高工作效率。最后是科學合理組織安排工作，實行績效考核制度，制定切實可行的崗位考核標準與措施，把考核與評優(yōu)、晉級掛鉤，使每個檔案工作者能朝氣蓬勃，勇于進取，發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，實現(xiàn)自我價值的最大化。

四、結語

大學生誠信檔案建設是加強高校誠信教育的重要手段，不但可以督促學生樹立誠信意識，而且可以帶動社會誠信發(fā)展，因此，應該引進高校與社會的重視。同時，大學生誠信檔案建設是一個新生事物，在我國剛剛起步，需要我們不斷研究與探索，使其逐步完善。

參考文獻：

［1］李艷玲.高校誠信檔案的思考［J］.開封教育學院學報，2010，30，（3）：66-67.

［2］王淑蘭.也談高校建立大學生誠信檔案［J］.青海大學學報（自然科學版），2010，28，（5）：82-84.

［3］張予宏.淺談建立大學生誠信檔案的必要性［J］.蘭臺世界，2006，（10）：25-26.

網絡信息安全承諾書范文第5篇

【關鍵詞】構建和實施；大學生；誠信檔案

人無信則不立，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展和進步，社會對大學生的誠信要求越來越高，然而社會大環(huán)境的變化、工作就業(yè)壓力的增大以及家庭教育的不當和缺失，造成當今大學生的誠信意識的淡漠和缺失，在高校大學生群體里有些人為了個人利益，屢屢出現(xiàn)失信行為，誠信危機在高校里成為突出的問題。構建和實施大學生誠信檔案不僅可以對學生起到監(jiān)督和約束作用，增強大學生誠信意識，而且對整個社會誠信體系建設也有促進和示范效應。

一、構建和實施大學生誠信檔案的背景

1.考風問題層出不窮

在學校組織各種考試中，一些大學生為了考試及格或為了獲得更高分數以拿取獎學金，在考試過程中屢屢作弊。在國家統(tǒng)考的英語四六級和計算機等級考試及各種資格認證考試中各種作弊手段都花樣翻新，且有愈演愈烈的趨勢。

2.學風問題普遍突出

有些大學生平時不認真學習，老師布置的作業(yè)任務抄襲、剽竊同學的成果，甚至畢業(yè)設計論文也直接在網上下載。

3.騙取助學金或不歸還助學貸款現(xiàn)象時有發(fā)生

有些大學生編造虛假個人家庭信息，騙取貧困證明以便獲得助學金和困難補助，一些大學生在順利完成學業(yè)后拒絕歸還助學貸款，銀行助學貸款不良還貸率和違約率逐年升高。

4.編造虛假簡歷

隨著就業(yè)壓力的增大，一些大學生不顧客觀事實，隨意編造自己的簡歷，對在校經歷進行夸大甚至虛構處理，謊稱優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部等。

二、大學生誠信檔案的內涵與外延

大學生誠信檔案是指大學生在學校活動中直接形成的，能夠反映大學生真實信用狀況的、具有保存價值的各種信息記錄，是大學生的“第二身份證和社會通行證”。其主要內容應包括：

1.個人基本信息

（1）個人介紹：包括個人姓名、性別、民族、籍貫、出生年月、政治面貌、入學前情況、身份證號碼、聯(lián)系方式等信息。

（2）家庭情況：包括家庭具體住址、家庭成員構成及成員基本情況及聯(lián)系方式等。

（3）健康狀況：包括自身常規(guī)身體各項指標、有無病例史、有無遺傳病等。

2.誠信記錄

（1）道德品行誠信記錄：具體包括學生在校日常生活中有無違紀行為、與他人交往時有無欺騙行為，生活態(tài)度上是否有酗酒等不良嗜好等。

（2）學業(yè)學術誠信記錄：主要包括學生有無考試作弊行為，有無作業(yè)或論文抄襲剽竊行為，獎學金獲得情況，以及課堂紀律、上課遲到早退曠課等情況。

（3）經濟信用誠信記錄：主要包括個人基本經濟狀況、學費繳納情況、醫(yī)療保險繳納情況、國家助學貸款還貸情況、勤工助學、社會資助情況以及是否存在騙取困難補助情況等。

（4）社會實踐誠信記錄：主要記載學生在校期間參加社區(qū)服務活動、公益活動和學業(yè)實踐活動。如：愛心募捐、幫助孤寡老弱活動等。

（5）畢業(yè)就業(yè)誠信記錄：記錄學生畢業(yè)去向、詳細的聯(lián)絡方式，是否在求職簡歷上作假，是否履行合理的就業(yè)合同以及是否存在隨意違約的行為等情況。

（6）其他相關誠信記錄。

3.誠信承諾書

誠信承諾書是誠信檔案的必要組成部分，它體現(xiàn)了誠信檔案的自愿參與性教育約束性，一方面可以保證個人誠信檔案的真實性、原生性、客觀性，另一方面使大學生能夠意識到對自己任何不誠信的行為都要負責的，在客觀上促進大學生誠信意識的培養(yǎng)。

三、構建和實施大學生誠信檔案存在的問題

1.在內容構成和征集歸檔范圍的界定上缺少明確的規(guī)范標準

由于誠信檔案內容豐富，來源分散，形式多樣，在實際工作過程中，對材料的把關要求很難統(tǒng)一。目前，各高校積極開展建立大學生誠信檔案，但做法各異，在內容構成上，各個高校都沒有明確的規(guī)范標準。如：在網絡發(fā)達的當今社會，個別大學生在網絡使用中實施撒謊、盜竊、欺騙、互相謾罵攻擊、發(fā)表不負責的言論等網絡道德問題是否屬于誠信檔案的征集范圍之內尚無定論；大學生在戀愛過程中存在的感情欺騙等不誠信問題是否屬于誠信檔案歸檔范圍也存在著很大的爭議。

2.大學生誠信檔案的管理主體及主體職責劃分不明確

目前，各高校開展了誠信檔案的建設，但由于主體的不明確，職責分工也模糊不清，造成了檔案部門、學生教育管理職能部門、輔導員、教師之間互相推諉的現(xiàn)象。

3.大學生誠信檔案的更新變化速度快，維護管理難度大

由于大學生本身的特殊和復雜性，大學生在校生活是一個不斷變化的過程，其中不斷有新的情況和材料產生。所以，大學生誠信檔案不是一成不變的，而是一個內容不斷更新擴充的動態(tài)的信息組合。因此要經常進行信息的整合和取舍，以維護大學生誠信檔案的真實性和有效性。

4.大學生個人隱私權的保護與誠信檔案知情權的矛盾

大學生誠信檔案的很多數據信息的征集需要征得大學生本人同意，因為其中很多問題涉及到個人隱私范圍，例如：是否有傳染性疾病，有無家族病史等問題是否屬于個人隱私，是否應收集歸檔，在目前情況下仍很難確定。而這些信息一旦收集歸檔，將來在這些信息的使用過程中勢必會對學生今后的工作生活造成一定的影響，這些做法是否有法律政策依據，是否侵犯大學生的個人隱私權目前都還沒有確切的說法。

5.大學生誠信檔案電子化、信息化和網絡化過程中的信息安全問題

在目前網絡環(huán)境下，對大學生的誠信檔案進行電子化、信息化和網絡化管理是一種必然的趨勢，其目的是為了實現(xiàn)更大范圍的資源共享，同時也加大了對大學生失信行為的監(jiān)督。但是無論在硬件和軟件方面都存在著信息泄露、遺失等風險，如何做到信息安全防護，也是構建和實施大學生誠信檔案的一個需要解決的重要問題。

四、解決對策

1.實施標準化建設

大學生誠信檔案來源的廣泛性和分散性，內容的復雜性和多元性，決定在構建和實施大學生誠信檔案過程中必須要規(guī)范化和標準化。首先內容上要規(guī)范化，明確歸檔收集范圍，確定哪些信息是必須的。其次在格式上也要采取一致的標準，同類信息的格式要保持一致。

2.建立大學生誠信檔案信息收集歸檔機制

既要明確各部門和相關人員的具體職責，做到各司其職，又要強調統(tǒng)一協(xié)調，分工合作。大學生個人基本信息由輔導員和基層學生工作人員負責收集；道德品行記錄由班主任和學工部門負責收集；學業(yè)學術誠信記錄由各科教師和教務部門負責收集記錄歸檔；經濟信用誠信記錄由財務部門、相關學生管理部門及院系負責人及時跟蹤了解并記錄；社會實踐誠信記錄由教務部門、學工部門、院系分團委負責人核實記錄；畢業(yè)就業(yè)誠信記錄由班主任、學校就業(yè)指導部門及各院系負責提供。

3.實施專門化建設

由于大學生在校期間是個成長變化的過程，誠信檔案的信息也隨之變化，因此對大學生的誠信檔案管理難度非常大。對大學生誠信檔案管理實施機構專門化和管理人員隊伍的專門化可以有效解決上述問題，該機構主要職能如下：統(tǒng)籌規(guī)劃，具體實施相關收集整理措施，對大學生誠信檔案內容及時更新維護，并與學生管理部門做到分工合作及時溝通聯(lián)絡。該機構管理人員也可以根據工作需要對大學生誠信檔案進行跟蹤動態(tài)管理和補充管理。

4.強化大學生誠信檔案的法規(guī)制度建設

高校建立大學生誠信檔案的前提是以誠信為基礎，體現(xiàn)了大學生對學校的信任，如果學校未經允許擅自公開誠信檔案信息，造成大學生隱私權收到威脅或侵害，很大程度上會影響學生參與誠信檔案建設的積極性。與此同時，也違背了建立大學生誠信檔案的初衷。因此，高校必須制定和實施保護學生隱私權的相關法規(guī)制度體系，對大學生誠信檔案的信息提供必要的保障。

5.加大資金投入，確保軟件和硬件環(huán)境滿足管理需求

高校必須投入足夠的資金購置需要的相關設備，開發(fā)或購買大學生誠信檔案管理軟件及運行平臺。在信息安全問題上學校領導和相關部門必須引起重視，實施訪問權限的授權管理模式。在技術上要做好各種防范措施，避免大學生誠信檔案非法泄露或遺失。

五、結束語

構建和實施大學生誠信檔案，不僅是高校對大學生進行誠信管理的有效形式，也是社會對大學生的素質的一種期許。因此做好大學生誠信檔案工作是一項系統(tǒng)的工程，需要政府、社會、高校、大學生的共同參與，需要相關的法律法規(guī)作為依據并提供相應的保障。大學生誠信檔案的開展是社會發(fā)展的歷史必然，也必將對社會誠信體系的建設起到積極的促進和示范作用。

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