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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀范文第1篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)出版 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 侵權(quán) 改善

百度文庫侵權(quán)糾紛事件一度鬧得沸沸揚揚。賈平凹、韓寒等50位作家公開《中國作家聲討百度書》，指責百度文庫“偷走了我們的作品，偷走了我們的權(quán)利，偷走了我們的財物，百度文庫變成了一個賊贓市場”。而此前，盛大文學百度文庫侵權(quán)，稱“百度文庫不死，中國原創(chuàng)文學必亡”。這些話語都指出了百度文庫侵權(quán)極其惡劣的影響，百度文庫成為網(wǎng)絡(luò)出版中最大的“惡人”。此事通過法律的途徑解決，大家都希望以此改善我國網(wǎng)絡(luò)出版的環(huán)境。但是，“除掉”百度文庫并不等于我國的網(wǎng)絡(luò)出版環(huán)境就得到了改善，我國網(wǎng)絡(luò)出版的侵權(quán)盜版問題并非百度一家。我國的網(wǎng)絡(luò)出版環(huán)境的改善道阻且長。

一、我國網(wǎng)絡(luò)出版知識產(chǎn)權(quán)保護的現(xiàn)狀

知識產(chǎn)權(quán)制度是隨著社會生產(chǎn)力、科學技術(shù)的發(fā)展，不斷調(diào)整、不斷發(fā)展的。網(wǎng)絡(luò)出版在形式、手段等方面和傳統(tǒng)出版存在著根本不同，這種新的出版形式引發(fā)了一系列的知識產(chǎn)權(quán)問題。

在傳統(tǒng)出版條件下，知識的傳播總是依賴于一定的載體而存在，所有與出版有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)問題是以載體的物質(zhì)性和可控性為基礎(chǔ)。進入電子信息時代，“知識載體”越來越顯現(xiàn)出非物質(zhì)性和非可控性，其復制和傳播也呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)印刷媒體完全不同的特點：它能夠以極低的成本被無限量地復制，短時間內(nèi)在極大的范圍發(fā)行。這些性質(zhì)也正是知識信息存在的特性。也就是說，在存在狀態(tài)上，作品與知識信息越來越呈現(xiàn)出同一的趨向。這一趨勢破壞了現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)，使得網(wǎng)絡(luò)出版與知識產(chǎn)權(quán)的矛盾更加尖銳。

二、我國網(wǎng)絡(luò)出版盜版的現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)出版中盜版的動機基本上可以分為兩類，即信息需求和利潤需求。而政府監(jiān)管無力，法律規(guī)范缺位，購買者對盜版的客觀需求和縱容以及行業(yè)自律難行等因素更是盜版的現(xiàn)實溫床。

1.網(wǎng)絡(luò)出版盜版的環(huán)境因素

從盜版的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來看，許多參與傳播盜版的互聯(lián)網(wǎng)用戶所想的無非是“與人方便”，并沒有從中獲利，但是這些人和那些享受盜版成果的用戶，卻是在侵犯著作權(quán)人的利益。網(wǎng)絡(luò)出版產(chǎn)品前期投入成本（開發(fā)、制作、版權(quán)、管理等費用）高、后期復制發(fā)行成本低的特點，無疑是為“蒸蒸日上”的網(wǎng)絡(luò)盜版行為再添一把柴。

2.網(wǎng)絡(luò)出版盜版的經(jīng)濟因素

從盜版的經(jīng)濟因素上說，擁有知識產(chǎn)權(quán)的一方總是希望嚴格的保護條文能被堅決行使，自身利益得到保障。使用他人知識產(chǎn)權(quán)的一方，如果經(jīng)濟比較落后，總是渴望能夠免除這一費用。在市場存在低價盜版產(chǎn)品的情況下，堅持購買正版產(chǎn)品的消費者必須具備相對雄厚的經(jīng)濟實力，同時要有堅定的版權(quán)意識。由此可見，網(wǎng)絡(luò)盜版現(xiàn)象是不可避免的，即使與發(fā)達國家相比也不過是比例高低的區(qū)別。

三、我國網(wǎng)絡(luò)出版盜版打擊監(jiān)管現(xiàn)狀

1.技術(shù)手段

從防止盜版和打擊盜版上來看，使用相關(guān)技術(shù)防止盜版是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)商和產(chǎn)品生產(chǎn)商較多采用的方式。比如，對軟件或光盤加密，對網(wǎng)絡(luò)出版物添加水印等。這種方法往往只是給盜版者造成了一些小麻煩，難以從根本上杜絕盜版行為。

2.行政手段與市場手段

政府、出版商通常分別采用行政監(jiān)管和市場治理兩種手段打擊盜版。行政手段重堵，市場手段重疏，二者相輔相成。目前，行政手段力度不斷加大，特別是大城市的監(jiān)管力度比較大，主要做法包括：執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)懲治網(wǎng)絡(luò)盜版行為，或是摧毀非法光盤制作工廠和盜版產(chǎn)品的銷售市場。市場手段相對較弱，售前保密、書盤配套、低價營銷等策略難以形成市場壓力，不足以將盜版產(chǎn)品完全擠出市場。再從法律層面來講，2006年7月1日起正式施行的《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》，在一定程度上起到了打擊盜版、保護版權(quán)的作用。

四、我國網(wǎng)絡(luò)出版環(huán)境改善道阻且長

雖然國家采取了諸多的方法進行盜版的打擊和版權(quán)的保護，但是盜版現(xiàn)象仍然猖獗，我國的網(wǎng)絡(luò)出版環(huán)境仍然讓人堪憂，最大的障礙莫過于廣大的受眾，現(xiàn)在我國的網(wǎng)民仍然習慣于免費閱讀、免費下載，這就使得正版收費的內(nèi)容沒有市場。因此，從根本上說，反盜版就意味著消費者必須支付更多的錢來買正版產(chǎn)品，這既需要對正版產(chǎn)品的積極宣傳和提高正版產(chǎn)品的價格競爭力，也需要消費者提高版權(quán)意識，支持正版。只有作為終端用戶的消費者能夠做到全民抵制盜版，反盜版才能真正收到成效。由此看來，關(guān)于保護版權(quán)的法制宣傳和道德意識的培育，任重而道遠。

參考文獻：

[1]陳生明.數(shù)字出版理論與實踐.人民教育出版社，2009

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀范文第2篇

1大數(shù)據(jù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)風險分析

虛擬網(wǎng)絡(luò)的安全保障性、內(nèi)容可靠性和存儲性，是作為目前數(shù)據(jù)排布與資源重整的基本要求，因此在大數(shù)據(jù)支撐系統(tǒng)下，需要從數(shù)據(jù)密度和節(jié)點交互的角度來對現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外部環(huán)境進行綜合調(diào)控。然而，相關(guān)調(diào)查研究數(shù)據(jù)顯示，當前網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在一定的實踐風險，主要歸結(jié)為以下兩點：一方面，新技術(shù)的“實踐模糊”挑戰(zhàn)。不同計算機存儲框架以及數(shù)據(jù)排列特征在拓充了數(shù)據(jù)資源的處理效益與深層次可視化的同時，也在一定程度上影響了數(shù)據(jù)安全保障系統(tǒng)的多向構(gòu)建。不同實踐特征的新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)容易導致“邊界模糊”、“認知漏洞”以及“數(shù)據(jù)節(jié)點轉(zhuǎn)型”等負面弊端，不同類型組件之間的通信聯(lián)結(jié)系統(tǒng)難以進行有效契合；另一方面，數(shù)據(jù)定位存在偏差。大數(shù)據(jù)管控系統(tǒng)具有信息量大、資源密度高、時效特征突出以及種類多元化等相關(guān)特征，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析和處理技術(shù)已經(jīng)難以有效對這些海量數(shù)據(jù)進行合理定位與分類，過量的數(shù)據(jù)信息難以通過交互聯(lián)動的監(jiān)管反饋模式進行“二次分析”，對相關(guān)管理群體的思維洞察能力、數(shù)據(jù)篩選存儲能力以及數(shù)據(jù)傳輸運轉(zhuǎn)能力提出了更為苛刻的要求。隨著計算機軟件的快速更新以及網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)控成本的持續(xù)性波動，整個Internet體系中的用戶量和個體需求呈指數(shù)型增長，大數(shù)據(jù)管控機制的實踐應用弊端逐步暴露出來：少數(shù)具有快速數(shù)據(jù)篩選、處理與存儲的“節(jié)點”已經(jīng)成為整個大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的革新瓶頸；大量的數(shù)據(jù)資源過度集中在少數(shù)服務(wù)器上；特定數(shù)量的服務(wù)器的基本負載難以滿足大流量需求，這些“不均勻”的資源利用狀況在一定程度上造成了數(shù)據(jù)資源和計算資源的浪費。

2大數(shù)據(jù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)安全保障路徑

大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠有效對信息數(shù)據(jù)、前沿認知進行調(diào)控與整合，經(jīng)由內(nèi)外部子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建的數(shù)據(jù)交互系統(tǒng)成為個人隱私、模塊訪問的重要技術(shù)支撐，大數(shù)據(jù)技術(shù)的這些特點促使了相關(guān)參與群體重新審視隱私保護問題，以此為著眼點，現(xiàn)根據(jù)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建構(gòu)特點與發(fā)展趨向提出了以下四方面技術(shù)革新策略：2.1建立健全“認證授權(quán)”機制信息認證與授權(quán)過程作為個體數(shù)據(jù)對照與調(diào)控的綜合舉措，通常涵蓋消息認證、身份認證以及協(xié)議認證等三個板塊內(nèi)容，由此打造的多維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能夠在傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)認證模塊的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)消息傳遞和接收過程的同步性與互促性。消息認證作為此種授權(quán)機制的實踐出發(fā)點，主要用于確保和驗證輸入信息的完整性與真實性，檢測核心信息在傳遞過程中是否被篡改、任意刪減或順序調(diào)控，力爭在保證驗證消息的順序性、時間性以及工具理性的同時，注重將此種認證過程局限于特定交互雙方之間，不允許其他節(jié)點的任意參與，此種精準性、非實時性的認證授權(quán)方案能夠有效發(fā)揮大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的信息檢測與內(nèi)容調(diào)控的功能特征。與消息認證過程相區(qū)分，身份認證過程大多通過選取“實時性”的消息驗證方案，來對特定消息的準確釋義進行定位與內(nèi)容延展，以此來保證數(shù)據(jù)信息的合法性與完整性。協(xié)議認證作為“認證授權(quán)”機制的最后階段，除了對實際網(wǎng)絡(luò)框架中的消息和主體身份進行精準判定外，旨在通過建構(gòu)特定規(guī)范性的協(xié)議來保證數(shù)據(jù)源的可靠性和抗風險性。就總體而言，對某一數(shù)據(jù)庫認證實體和可用資源的利用度和許可范圍越精準，則相關(guān)參與主體對授權(quán)要求與授權(quán)等級的實效劃分越嚴格，在遵從“標準安全層協(xié)議”的基礎(chǔ)上，通過驗證不同網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的通信安全與系統(tǒng)對接度，來以“授權(quán)機制”的形式對本地數(shù)據(jù)資源進行科學理性訪問和多向傳輸。2.2建構(gòu)“網(wǎng)絡(luò)信譽”模型深入挖掘不同網(wǎng)路系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)管控與網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的契合關(guān)系，大體可將現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境分成兩種模型，一方面是“層次信譽模型”，即通過打造封閉、孤立、簡單化的數(shù)據(jù)虛擬環(huán)境，來建構(gòu)從“根節(jié)點”到“葉子節(jié)點”的路徑轉(zhuǎn)化；另一方面是“網(wǎng)狀信譽模型”，此種模型中的每一個分支節(jié)點均可以作為“可信任根”，推進在不同轉(zhuǎn)化路徑過程中的信任路徑轉(zhuǎn)化成特定的信任網(wǎng)絡(luò)，此種信譽模型更為貼近實際社會生活中社會公眾的信任關(guān)系。因其具有獨立性、權(quán)威不依賴性、全過程評價性等功能特征，使得每項參與實體均具備相應的“公/私鑰對”，通過借助相應的信譽證書來維持自身的信譽值，以滿足數(shù)據(jù)認證與個體自主簽名的綜合需要。在此種機制模型下，參與主體可單獨作為“客戶節(jié)點”來經(jīng)過特定的資源服務(wù)節(jié)點來向另外的服務(wù)節(jié)點發(fā)出數(shù)據(jù)對接請求，在返回數(shù)據(jù)評價證書后，相關(guān)服務(wù)節(jié)點可將差異化的評價證書持續(xù)性地反饋給“客戶節(jié)點”，參與客戶在接收到反饋信息后，可及時查詢先前的評價節(jié)點來檢測評價證書的更新性與實效性。2.3將數(shù)據(jù)治理納入政治范疇大數(shù)據(jù)背景下網(wǎng)絡(luò)安全防范機制的建立健全，在需要打造持續(xù)度高、實踐指向性更強的現(xiàn)實機制的同時，需要加強社會組織體系對參與個體隱私的保護。從社會結(jié)構(gòu)特征層面看，社會部門可重新審視市場建立健全的重復性與實效運轉(zhuǎn)性等相關(guān)機制之間的內(nèi)在契合關(guān)系，參照完備的社會監(jiān)管法律來強力打擊網(wǎng)絡(luò)欺詐或違約等負面行為，借助社會中介規(guī)范組織的貫徹性與程序性，來有效反饋指導市場運行機制、個體產(chǎn)權(quán)關(guān)系以及政府行政行為，并注重從社會、政府以及個體本身進行多向指導與路徑革新：其一，應將網(wǎng)絡(luò)信息保護納入國家戰(zhàn)略發(fā)展范疇。在大數(shù)據(jù)發(fā)展背景下，信息數(shù)據(jù)的管控性與安全性能成為表征虛擬資源系統(tǒng)可靠性和貫徹性的重要指標，相關(guān)政府部門應該緊緊圍繞社會公眾的綜合需求與法律法規(guī)的現(xiàn)實契合點，從根本上加快完善隱私保護的相關(guān)立法，重新定位網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的“云端存儲”和“標準制定”等模塊的“財產(chǎn)屬性”，對營利性網(wǎng)絡(luò)管控部門的調(diào)控策略、標準制定、技術(shù)研發(fā)以及數(shù)據(jù)存儲等方式進行綜合監(jiān)管與調(diào)控，以此來防止個人數(shù)據(jù)受到外部因素的干擾與破壞。2.4構(gòu)建“在線-離線”數(shù)據(jù)分析方案為保證虛擬網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性與可控性，數(shù)據(jù)分析能夠從模型設(shè)計、數(shù)據(jù)實時計算、數(shù)據(jù)流向脈絡(luò)進行風險規(guī)整來進行有效引導?！霸诰€實時數(shù)據(jù)分析”系統(tǒng)可通過建構(gòu)Spark框架來關(guān)注計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的內(nèi)存核定、“數(shù)據(jù)流”處理等模塊的統(tǒng)籌治理情況，以此種建構(gòu)方式為指導，在設(shè)備防護過程中，整個安全區(qū)域內(nèi)數(shù)據(jù)節(jié)點的個數(shù)和收集過程作為原始數(shù)據(jù)預處理過程的重要現(xiàn)實指向，可通過ETL技術(shù)對“多源異構(gòu)”的數(shù)據(jù)存儲庫進行接口過渡和語句翻譯，如推動HiveQL命令數(shù)據(jù)庫的接口解析，將HiveQL資源數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成實時RDD翻譯系統(tǒng)，最后經(jīng)由數(shù)據(jù)庫中元數(shù)據(jù)的內(nèi)在契合關(guān)系來將其中有效的文件數(shù)據(jù)進行提取與多向計算；“離線挖掘分析模塊”則可通過對數(shù)據(jù)存儲庫中的原始數(shù)據(jù)進行反復、循環(huán)式深度加工與累積計算，借助ETL數(shù)據(jù)處理技術(shù)的反饋型與更新性，來統(tǒng)籌分析原有數(shù)據(jù)分析模塊中的“疑難問題”，以期還原更為安全可靠、實踐導向精準的“安全預警系統(tǒng)”，相關(guān)管理群體可有效建構(gòu)以上三種模塊之間的資源聯(lián)結(jié)關(guān)系，以期精準實現(xiàn)網(wǎng)路系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的實效性、持續(xù)性與多維性。鑒于大數(shù)據(jù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀，可知防范勢在必行。隨著大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展，建立健全“認證授權(quán)”機制、建構(gòu)“網(wǎng)絡(luò)信譽”模型、將數(shù)據(jù)治理納入政治范疇、構(gòu)建“在線-離線”數(shù)據(jù)分析方案，進一步營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

參考文獻

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[2]鄒陽.大數(shù)據(jù)時代下計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全問題研究[J].電腦知識與技術(shù),2016,12(18):19-20.

[3]田言笑,施青松.試談大數(shù)據(jù)時代的計算機網(wǎng)絡(luò)安全及防范措施[J].電腦編程技巧與維護,2016(10):90-92.

[4]汪東芳,鞠杰.大數(shù)據(jù)時代計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護策略研究[J].無線互聯(lián)科技,2015(24):40-41.

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀范文第3篇

【論文摘要】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對圖書館的影響是廣泛而深刻的，因此建立數(shù)字圖書館是適應網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的要求。文章闡述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字圖書館的產(chǎn)生及現(xiàn)狀，通過分析目前數(shù)字圖書館存在的問題，提出了數(shù)字圖書館的發(fā)展趨勢。

一、數(shù)字圖書館的概念及特征

數(shù)字圖書館就是對有高度價值的圖像、文本、語音、音響、影像、影視、軟件和科學數(shù)據(jù)等多媒體信息進行收集，組織規(guī)范性的加工，進行高質(zhì)量的保存和管理，實施知識增值，并提供在廣域網(wǎng)上高速橫向跨庫連接的電子存取服務(wù)。同時還包括知識產(chǎn)權(quán)、存取權(quán)限、數(shù)據(jù)安全管理等。數(shù)字圖書館是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的產(chǎn)物，其基本特征主要有以下幾個方面：（1）信息資源的數(shù)字化。數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)、文本、語音、圖形圖像和視頻信息等所有信息資源都是經(jīng)過計算機處理的數(shù)字化信息，信息資源數(shù)字化是數(shù)字圖書館的基礎(chǔ)。（2）信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化。在信息資源數(shù)字化的基礎(chǔ)上，數(shù)字圖書館的信息資源都要通過Internet、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)傳遞。（3）信息資源利用共享化。互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字圖書館組織了大量的信息資源，并進行不同程度的加工，使各地用戶方便地利用大量和分散在不同貯存處的信息資源。圖書館不再局限于一個建筑實體，而走向“無墻”、走向“全球”、走向“虛擬空間”。（4）管理與服務(wù)均依賴于計算機。圖書館信息資源的采集、加工、存貯、傳遞都以計算機為基礎(chǔ)，用戶通過計算機終端，進行網(wǎng)絡(luò)查詢，獲取信息。（5）信息存取自由化。凡與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)的用戶，對網(wǎng)絡(luò)上的信息資源可自由存取，不受時間、條件、數(shù)量的限制。（6）信息實體虛擬化。數(shù)字圖書館在實體圖書館的基礎(chǔ)上趨向虛擬化，進而出現(xiàn)了虛擬館藏，虛擬參考館員，虛擬服務(wù)。

二、數(shù)字圖書館的發(fā)展瓶頸

在1999年12月又設(shè)立重大應用課題“中國數(shù)字圖書館示范系統(tǒng)”，為中國數(shù)字圖書館工程的全面實施奠定良好的基礎(chǔ)。2001年，科技部在“十五”攻關(guān)和“S863計劃”中將“數(shù)字圖書館”和“數(shù)字地球”共同列為信息領(lǐng)域的研究重點。我國數(shù)字圖書館事業(yè)經(jīng)歷了從試驗開發(fā)到普及推廣階段，積累了不少成功的經(jīng)驗，同時也存在著許多問題。（1）網(wǎng)絡(luò)信息安全問題。數(shù)字圖書館本身依附于網(wǎng)絡(luò)而存在，其對內(nèi)的業(yè)務(wù)組織和對外的服務(wù)都以網(wǎng)絡(luò)為載體，得益于網(wǎng)絡(luò)也受制于網(wǎng)絡(luò)。正常情況下，數(shù)字化圖書館中重要的計算機硬件CDROM保存時效平均為25年，縮微磁貯載體一般為10年。（2）知識產(chǎn)權(quán)糾紛。 數(shù)字圖書館要對本館的信息資源數(shù)字化，并在網(wǎng)絡(luò)上傳播，供讀者閱讀使用，構(gòu)成了數(shù)字化信息資源上載行為，而讀者要采集、利用數(shù)字化資源信息，就要瀏覽、下載、打印數(shù)字化信息資源，這就構(gòu)成了數(shù)字化信息資源的下載行為。（3）標準化問題。數(shù)字信息的標準化是我國數(shù)字化建設(shè)急需解決的問題。由于我國數(shù)字圖書館的資源庫分散建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)信息資源缺乏統(tǒng)一標準，各個上網(wǎng)單位各自擬定網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)標準，不僅用戶檢索界面、檢索語言和管理系統(tǒng)方面存在較大差異，而且大量的數(shù)據(jù)庫及電子出版物結(jié)構(gòu)本身也不兼容，各系統(tǒng)不能互相溝通、互相應用，直接影響到數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量、查詢服務(wù)效果以及網(wǎng)上資源共享。為了達到全社會資源共享又避免重復建設(shè)，設(shè)計一個國家認可、大家共同執(zhí)行的統(tǒng)一技術(shù)標準，并將它納入數(shù)字圖書館的框架中去，是數(shù)字圖書館建設(shè)的一大任務(wù)。（4）讀者和圖書館工作人員的素質(zhì)問題。未來的數(shù)字圖書館讀者和圖書館工作人員都需要具有能夠熟練駕馭計算機的能力和敏銳的信息意識。目前的讀者和圖書館工作人員離這個要求還相差很遠，有的不會應用計算機進行信息檢索，有的根本不會使用計算機，有的缺乏信息意識。

三、數(shù)字圖書館的發(fā)展趨勢

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的繼續(xù)發(fā)展必然有助于信息安全問題的改善，但是對于棘手的知識產(chǎn)權(quán)糾紛，政府相關(guān)部門應該盡快出臺更為完善的知識產(chǎn)權(quán)政策，從政策上和財力上扶植數(shù)字圖書館，通過某種途徑來補償權(quán)利人的利益，從而使圖書館堅持無償服務(wù)的原則，以便達到既最大限度地傳播信息，為公益服務(wù)，又充分維護版權(quán)所有者的合法權(quán)益這樣雙重目的。制定相關(guān)的法律，依法兼顧社會公眾的利益，有利于良性社會經(jīng)濟秩序的建立和維護，建立和完善有利于數(shù)字圖書館發(fā)展的社會環(huán)境和法律機制。

總之，數(shù)字圖書館的建設(shè)，必須進行思維創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，在具體的實踐過程中不斷完善，只有這樣，才能保證和促進數(shù)字圖書館的健康快速發(fā)展。

參考文獻

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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀范文第4篇

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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀范文第5篇

（蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院，甘肅蘭州730021）

摘要：大學時期是最易形成獨立人格的時期，是循序積累知識的階段，也是全面發(fā)展、努力提高自身能力、擴展文化視野的重要時期。在這個階段進行閱讀能使大學生在優(yōu)秀文化的碰撞和沖擊中汲取養(yǎng)分，從而培養(yǎng)品德、陶冶情操、凈化思想，學會為人處事，為自己以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。對大學生閱讀情況的調(diào)查分析有利于我們了解大學生的閱讀現(xiàn)狀，掌握其閱讀情況的第一手資料，這對于大學教育來說有著重要的參考意義。

關(guān)鍵詞 ：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；大學生；閱讀現(xiàn)狀；網(wǎng)絡(luò)閱讀

DOI：10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.029

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1671—1580（2015）05—0067—03

收稿日期：2014—11—25

作者簡介：陳曉輝（1981— ），男，甘肅臨夏人。蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院，講師，碩士，研究方向：信息化教育。

一、研究背景和目的

信息多元化、內(nèi)容新穎獨特、查詢方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀給學生學習帶來了極大的方便，也造成閱讀專注度、思維能力、欣賞能力等的弱化，甚至退化，導致出現(xiàn)淺閱讀、焦慮閱讀等不良行為。在網(wǎng)絡(luò)閱讀極速發(fā)展的時代背景下，應更加注重引導大學生傳承傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式。兩種閱讀方式的并存有利于培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣，不僅可以使大學生形成終身學習的能力，也對其生活及學習起到不可忽視的作用。

本文以蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院為例進行調(diào)查，此次調(diào)査從2014年4月26日開始至5月17日結(jié)束，以在校大學生為調(diào)查對象，采用問卷調(diào)査的方式，合計發(fā)放調(diào)查問卷700份，實際有效問卷668份，有效率為95.4%。本次關(guān)于在校大學生閱讀情況的調(diào)查問卷共有25問，包含了閱讀媒介的選擇、閱讀動機、閱讀內(nèi)容、閱讀效果以及對閱讀媒介所持的態(tài)度等內(nèi)容。主要調(diào)查傳統(tǒng)閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀在大學生閱讀生活中所占的比例情況及大學生對兩種閱讀方式所持的態(tài)度等。在668名被測試的大學生中，理工科學生共375人，占56.14%； 文科學生共293人，占43.86%；男生人數(shù)為401人，所占比例是60.02%；女生人數(shù)為267人，所占比例是39.98%。調(diào)查分析閱讀取向的第一手資料對學校教育來說有著重要的參考意義。同時，對網(wǎng)絡(luò)時代下大學生的閱讀內(nèi)容、媒介等進行定量研究對各種媒介的應用和定位有著重要的參考價值。

二、互聯(lián)網(wǎng)信息閱讀的特點

（一）閱讀環(huán)境的開放性?；ヂ?lián)網(wǎng)沒有國界，是一本面向世界打開的書，它使得地球上任何一個角落的讀者都能實現(xiàn)“點擊一下鼠標，世界即展現(xiàn)在面前”。人們在獲取信息時，不再受到時空的限制，可以自由閱讀，隨意交往。這種開放的閱讀環(huán)境使網(wǎng)上精品資源更快、更廣泛地傳播，也可以讓越來越多的人使用。正是這種開放性的資源使“全球”緊密地聯(lián)系在了一起，消除了讀者所受到的閱讀時間和空間的束縛。

（二）閱讀行為的共時性。網(wǎng)絡(luò)閱讀強大的即時雙向互動功能形成了網(wǎng)絡(luò)閱讀消費與生產(chǎn)的共時性特征。當你在網(wǎng)上閱讀（閱讀消費）后，發(fā)表在微博上的內(nèi)容（閱讀產(chǎn)品）又可能成為他人閱讀的對象，這樣使得網(wǎng)絡(luò)的信息精彩紛呈、層出不窮。如此循環(huán)往復，使得網(wǎng)絡(luò)閱讀長久不衰。

（三）閱讀內(nèi)容的豐富性。豐富性主要源自網(wǎng)絡(luò)自身及其鏈接，計算機的存儲空間能承載的信息量是紙質(zhì)媒介無法比擬的。學生在課堂之外，對閱讀內(nèi)容的多樣性有更高的要求，這一需求是專業(yè)書籍無法滿足的，而互聯(lián)網(wǎng)使得不同國家、不同地域的主機可以跨越時空限制互通信息，加之網(wǎng)絡(luò)特有的超文本鏈接方式、強大的信息檢索功能，使網(wǎng)絡(luò)成為一個巨大的信息資源數(shù)據(jù)庫。因此，以超文本為代表的網(wǎng)絡(luò)開放資源更有吸引力，新聞、頭條、博客、體育等都成為閱讀的重要部分。

（四）閱讀過程的互動性。網(wǎng)絡(luò)閱讀環(huán)境為人和計算機之間提供了一種極為自然的學習、溝通方式，它可以形成人機互動、互相交流的操作環(huán)境以及身臨其境的場景等多種形式，使其及時與他人進行溝通和交流。［1］這種交流方式使得大學生在心理和情感上更容易接受這種互動性的網(wǎng)絡(luò)信息資源，想象力和創(chuàng)造力能得到很大提升。

三、在校大學生的閱讀現(xiàn)狀

（一）在校大學生的閱讀時長。從調(diào)査問卷統(tǒng)計的結(jié)果可以看出，在校大學生中有接近一半的人每周閱讀時間在1～4h之間，而每周閱讀時間在4～6h之間的占20%，每周閱讀時間在1h以下的占30%，每周進行6h以上閱讀活動的僅有10%，如圖1所示。

（二）在校大學生的閱讀內(nèi)容。如今，在校大學生的主要閱讀內(nèi)容分別集中在實用類、娛樂類與文史類這三個類別，以實用類為主要閱讀內(nèi)容的在校大學生占66.60%；以文學作品和娛樂休閑為主要閱讀內(nèi)容的大學生人數(shù)也占多數(shù)，分別為49%和60%；以應用類和科普讀物類為閱讀內(nèi)容的大學生人數(shù)占比分別為36.60%和43.30%。但是，在校大學生應該重視的專業(yè)知識的閱讀比例只排名第六，僅占33.60%，如圖2所示。

（三）閱讀媒介的選擇。在對“獲取信息選用的媒介”這一問題的選擇中，選擇互聯(lián)網(wǎng)的在校大學生占19%，選擇手機的占31%，選擇報紙的占7%，選擇雜志的占13%，選擇圖書的占18%，選擇戶外媒體的占1%，選擇電子閱讀器的占11%，如圖3所示。

（四）阻礙大學生閱讀的因素。通過統(tǒng)計，在校大學生對“你認為新媒體時代下，阻礙大學生閱讀的因素有哪些”的回答中，排在第一位的是“視頻等取代閱讀的方式大量出現(xiàn)”，所占比例為63.30%；排在第二位的是“閱讀工具多，不知如何選擇”，所占比例為53.30%；而選擇“游戲娛樂的盛行”和“閱讀內(nèi)容繁多，不便于鑒別”的人也不在少數(shù)，分別占48%和46.60%；其他為13.30%，如圖4所示。

在本次“網(wǎng)絡(luò)時代下當代大學生閱讀現(xiàn)狀”的調(diào)查中，從分析數(shù)據(jù)可以得出以下幾個結(jié)論：

在校大學生的讀書頻率較高，但是閱讀時長卻略有不足，很多大學生幾乎每天都有閱讀習慣，但閱讀時長在1～4h之間的還是占多數(shù)。另外，在校大學生閱讀的目的也不再是簡單地為了提高專業(yè)知識能力水平了，他們的閱讀內(nèi)容相對來說更加廣泛，而且對娛樂類和實用類內(nèi)容表現(xiàn)出了極大的關(guān)注度。

在校大學生認為自身閱讀時間短，沒時間閱讀的主要原因是隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，閱讀內(nèi)容繁多以及一些視頻閱讀等新型閱讀方式的大量出現(xiàn)，使選擇鑒別更加困難。他們所表現(xiàn)出來的茫然更提醒我們應該重視閱讀內(nèi)容的鑒別和閱讀方式的選擇。

在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)已然成為在校大學生獲取信息的重要方式，其中以屏幕閱讀為代表的新型閱讀方式正在逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式，但是網(wǎng)絡(luò)閱讀也有很多弊端，例如：信息龐雜，真?zhèn)坞y辨，容易減弱大學生對閱讀內(nèi)容的理解。相比較而言，書刊、雜志等紙質(zhì)媒介憑借信息內(nèi)容的真實性和生動性，在大學生中較受青睞。同時，雖然在大學生中出現(xiàn)了“淺閱讀”現(xiàn)象，但其自身具有較高的知識文化水平，因而，當代大學生仍然沒有失去對具有深刻內(nèi)涵的閱讀內(nèi)容的追求，由此反映出來的結(jié)果還是令人欣慰的。

四、培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣

（一）明確閱讀目的，進行正確引導。明確閱讀的目的、端正心態(tài)是良好的開端，不能只把那些做法掛在嘴邊，而要在思想上加以重視。如果把閱讀視為一種自發(fā)的、愉悅的精神寄托，就能體會到閱讀的快樂；若要帶著功利的心態(tài)去閱讀，只會增加心理壓力。有些學生進行課外閱讀純粹是為了消遣娛樂，這樣的閱讀目的直接扭曲了課外閱讀的初衷。作為教師，有必要告訴學生在閱讀中應達到的目的，這是為了讓學生能認識到錯誤。正確的閱讀目的應該是：

1．將書本中的知識變成自己的，積累更多豐富的語言，培養(yǎng)今后與人交談時的語感。

2．豐富自身的情感體驗，并提升審美能力。作者在創(chuàng)作每一部作品時都會用自己最熾熱的心投入最真實的情感，無論是哪種情感，都可以讓讀者的內(nèi)心受到震撼，會對世界、對人生有更加清晰的認識。

3．鍛煉自己的邏輯思維能力，理解每篇文章的內(nèi)涵。讀者在閱讀的時候會受到作者在文學作品中凝聚的自身對人生、社會的思考和看法的影響。

（二）激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣。找準大學生的興趣點，才能更好地培養(yǎng)其閱讀的興趣。用以點帶面的方法去促進學生閱讀，留給大學生自由選擇的余地，才是培養(yǎng)大學生的閱讀興趣的合理舉措。閱讀的主體是學生，因此，應考慮學生的閱讀需要，留給學生廣闊的選擇空間。只有這樣，學生才能享受到閱讀所帶來的諸多樂趣，體會到閱讀的重要性，使其在課外閱讀中發(fā)展自身個性，增長見識，學會為人處事之道理。

（三）加強課堂指導，布置課外閱讀作業(yè)。讓學生培養(yǎng)并保持良好的閱讀習慣，提高自身的閱讀能力，更多的是需要教師在平常的學習中教給學生正確的讀書方法，這樣才能達到理想的效果。教師還可以在學生的課外閱讀計劃上下功夫?？梢栽诿總€學期初，讓每位學生擬定好自己的閱讀計劃，計劃中包括應該達到的目標、要閱讀的書籍名稱、每次的閱讀進度、每次的認識等方面。合理的計劃是推進整個閱讀進程有序進行的保障，同時，對學生完成有質(zhì)量的閱讀、提高自身修養(yǎng)具有重大作用。此外，還可以開設(shè)專題講座或公選課，對大學生課外閱讀筆記、課外閱讀交流、課外閱讀技巧和方法等進行指導。［2］

（四）重視宣傳工作，加強圖書館建設(shè)。在信息傳播方式和獲取渠道多樣化、網(wǎng)絡(luò)化、便捷化的大環(huán)境下，圖書館仍然是大學生學習的主要場所。因此，圖書館需要為大學生創(chuàng)造適宜的閱讀環(huán)境。高校圖書館可以通過剪裁和編輯各種資料等方式來指導學生閱讀，通過開辟“新書推薦”、“讀者沙龍”、“名家導讀”等欄目來向?qū)W生宣傳和介紹圖書，還應該在網(wǎng)頁上及時到館新書、名家書評等。此外，要優(yōu)化讀書環(huán)境，提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量，為大學生提供良好的閱讀環(huán)境。高校圖書館可以開設(shè)幾個電子閱覽室，并利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使用一些安全防護軟件，阻止某些垃圾信息的侵入。另外，可以在校園開展思想道德教育活動，使大學生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明觀念，讓其在一個安全、可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中閱讀。

［

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