6s管理基本知識培訓(xùn)
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6s管理基本知識培訓(xùn)范文第1篇
校園文化和企業(yè)文化固然有不同之處，如果能很好的將企業(yè)文化融入班級文化中，那么學(xué)生在畢業(yè)時就很快的熟悉企業(yè)，并能依托精神文化引領(lǐng)工作。筆者所在班就是企業(yè)訂單培養(yǎng)的班級，筆者將湘電集團企業(yè)文化融入班級文化促進了班級的管理，得到了良好的效果。
1.1校企文化融合可以在培養(yǎng)人才方面進行有效的溝通，達成統(tǒng)一的人才培養(yǎng)意識和方案，對大學(xué)生的個人發(fā)展有較大意義。明確的人才培養(yǎng)目標和方案，確定了學(xué)生擇業(yè)和就業(yè)的方向和位置，在班級的前面、側(cè)面和后面的墻壁上，筆者粘上了公司的愿景———行業(yè)翹楚世界新銳；公司的精神———嚴謹、創(chuàng)新、感恩、自強；公司的目標———領(lǐng)軍中國制造業(yè)等宣傳標語，通過企業(yè)標識、文化滲透班級文化，達到育人目的。
1.2有助于大學(xué)生更好地了解、更快地接受企業(yè)文化。訂單式培養(yǎng)的學(xué)生，畢業(yè)后可直接進入企業(yè)，越早的了解企業(yè)就越早的熟知企業(yè)。了解企業(yè)不僅僅是了解目前的發(fā)展還要看見深層次的發(fā)展，企業(yè)文化就是企業(yè)發(fā)展的軟實力和支持力，很好的將企業(yè)知識進行宣傳讓大學(xué)生更快的接受企業(yè)文化。
1.3有助于促進大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識的培養(yǎng)，進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃。企業(yè)文化的滲透，能讓學(xué)生很好的明白以后的發(fā)展，并且根據(jù)自己的實際情況確定以后在公司的生涯規(guī)劃，形成自我職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)自我發(fā)展定位的意識。
1.4有助于大學(xué)生實習(xí)及畢業(yè)后較快地融入企業(yè)，追求職業(yè)發(fā)展。通過三年的企業(yè)文化有機的融入班級文化，實際上就是讓學(xué)生融入了企業(yè)。學(xué)生在三年中無形的接受了企業(yè)后，又將很快的將角色轉(zhuǎn)化融入到企業(yè)中心工作，無需過多的時間來適應(yīng)企業(yè)，可直接上崗，有利的開展工作。
6S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六個項目，因均以“S”開頭，簡稱6S。高職教育是我國高等教育體系中的一個重要類型，它肩負著培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高素質(zhì)技能型人才的重任。高職教育要對接企業(yè)，他的教育特質(zhì)是工學(xué)結(jié)合、校企合作，筆者通過不同形式推進6S管理，積極融入班級管理探索出班級管理的新模式。
2.1將6S管理融入教室。營造氛圍是學(xué)生接受6S管理的關(guān)鍵，許多班級沒有使用這個管理，筆者所在班滲透了這個管理辦法，很多同學(xué)有點不理解，甚至覺得麻煩有抵觸的心理。首先要召開班級的班會，要同學(xué)們理解什么是6S管理，6S管理對學(xué)生有什么好處，在班級管理中如何遵循6S管理。其次，加強班級黑板報和標語的宣傳，將企業(yè)的6S標語貼到教室側(cè)面，營造氛圍。再次，邀請湘電集團6S管理中做的比較好的單位來我們班級實地講學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維。
2.2將6S管理融入實訓(xùn)室。對于實訓(xùn)室和企業(yè)車間來說，雖然都是學(xué)生實習(xí)實踐的基地，但是，兩者之間還是存在一定的區(qū)別，由于師生與企業(yè)員工之間存在一定的差距，在這種情況下，需要將6S管理與實訓(xùn)室管理進行結(jié)合，實事求是，根據(jù)學(xué)生的實際情況實施6S管理。在推行6S管理的過程中，需要高度重視細節(jié)和規(guī)范，由于車間的工作量比較大，并且較為繁瑣。因此，在推行6S管理的過程中，首先對師生的接受程度進行充分考慮，然后進行推行，否則會造成師生產(chǎn)生反感。因此，在制定實驗實訓(xùn)室6S管理細則的過程中，需要結(jié)合實際情況，把6S管理融入日常工作中，逐項落實。從大二，開始我就在實訓(xùn)室推出6S管理細則，通過和實訓(xùn)教師的溝通將6S管理很好的融入日常的工作中，為此，我們班的學(xué)生在實訓(xùn)中很好的注重了職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，并且作為重點表揚班級，多次評為優(yōu)秀班級。
2.3將6S管理融入宿舍。宿舍是學(xué)生的“幸福家園”、“大本營”。除了學(xué)習(xí)，學(xué)生大部分時間都是在宿舍，那么宿舍的文化是影響學(xué)生價值方向和行為方向的關(guān)鍵。巧妙的將6S標準與寢室要求對接，形成：一疊即清潔，要求疊整齊，與枕頭統(tǒng)一置于床的一頭，鋪面平整，無雜物；二有即安全，要求有值日表有寢室長；三凈即清掃，要求地面凈、桌面凈和門窗及門前凈；四無即整頓，要求無蜘蛛網(wǎng)，無涂畫，無臟衣，無異味；五齊即整理，要求床下、毛巾、桶等整潔；六養(yǎng)即素養(yǎng)，要求寢室氛圍好。
2.46S管理的實施方法
2.4.1廣泛宣傳，提高認識。6S管理的推廣首先要學(xué)習(xí)和掌握6S管理的基本知識，即它具體包括哪些內(nèi)容，有什么作用，如何推進和實施6S管理等，還要結(jié)合學(xué)生宿舍管理的實際，在學(xué)習(xí)借鑒時活學(xué)活用，明確6S在宿舍管理中的具體標準和要求，做到一疊、二有、三凈、四無、五齊、六養(yǎng)。通過開展形式多樣的宣傳發(fā)動使廣大師生樹立6S理念，實踐6S管理。
2.4.2機構(gòu)健全，職責(zé)明確?；顒尤绻麤]有有效的領(lǐng)導(dǎo)和組織，行動就會各行其是，毫無章法。高職院校在班級、實訓(xùn)場、宿舍等推進和實施6S管理時，為加強領(lǐng)導(dǎo)，確保效果，須成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排、考核督查6S管理工作。根據(jù)實踐，可以考慮建立三層6S管理推進領(lǐng)導(dǎo)工作小組，即以學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生等相關(guān)部門負責(zé)人及院系部負責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)層，形成領(lǐng)導(dǎo)高度重視并參與6S管理的態(tài)勢；以院系部相關(guān)負責(zé)人及輔導(dǎo)員、班主任組成執(zhí)行層，主要負責(zé)本院系部6S活動的組織落實和考核評比；以輔導(dǎo)員班主任所負責(zé)的班級學(xué)生的相關(guān)干部如班委、寢室長、團總支學(xué)生會等組成操作層，主要是組織和帶領(lǐng)全體學(xué)生，積極投身到學(xué)校、院系部開展的各類6S活動中，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，人人參與的局面。
2.4.3真抓實干，突出典型。實施6S管理，必須扎扎實實地做好宣傳、培訓(xùn)、實施、推進、檢查、考核、評比等每項工作。在推進和實施的過程中，必須抓好重點活動，要以重點活動為抓手，在學(xué)生中全面鋪開，在抓好廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，應(yīng)依次抓好教育培訓(xùn)月、強化月、創(chuàng)新月等重點做到層層推進，通過開展這些重點活動要讓全校師生了解為何要做和如何去做。
36S高校班級管理意在養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣
3.1有利于高職生職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要長期熏陶積累。從“懂6S”到“明6S”再到“執(zhí)行6S管理”，需要在校期間通過不同的載體、平臺為抓手，讓高職學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，進入企業(yè)就很容易零距離上崗。
6s管理基本知識培訓(xùn)范文第2篇
沈陽化工大學(xué)的辦學(xué)定位是以工為主、以化工為特色的多科性大學(xué)，培養(yǎng)目標是高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展定位，以化工行業(yè)為依托，工程實際為背景，工程技術(shù)為主線，以強化工程實踐能力、工程設(shè)計能力與工程創(chuàng)新能力為核心，通過開放辦學(xué)、校企合作，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校和企業(yè)學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力。把本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位在立足遼寧，面向行業(yè)，輻射全國，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)和化工行業(yè)建設(shè)需求，德、智、體等全面發(fā)展，具備熟練掌握化工設(shè)備制造、腐蝕與防護、熱處理等專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，能在化工企業(yè)、高等學(xué)校或科研院所從事金屬材料及金屬基復(fù)合材料的研究、成分———工藝及設(shè)備設(shè)計、組織和性能檢驗、生產(chǎn)制造、技術(shù)開發(fā)和經(jīng)營管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握金屬材料微觀組織結(jié)構(gòu)與性能的基本知識，理解金屬材料成分、微觀組織結(jié)構(gòu)與性能之間的相互關(guān)系，能夠在這些知識的基礎(chǔ)上開展金屬材料選用、生產(chǎn)工藝及設(shè)備選擇、新材料和新工藝設(shè)計及相關(guān)設(shè)備研制;掌握金屬材料加工與成型的生產(chǎn)工藝和技術(shù)、金屬材料成分結(jié)構(gòu)與性能的檢測與分析方法、產(chǎn)品質(zhì)量控制和防護措施的基本知識;掌握高等數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，具備金屬材料工程專業(yè)必需的機械、電工電子技術(shù)、計算機應(yīng)用的基本知識和技能，能較熟練地應(yīng)用一門外語;了解金屬材料及其相關(guān)材料的科技發(fā)展動態(tài)，以及相關(guān)前沿技術(shù)和行業(yè)需求，具有分析和解決生產(chǎn)中的實際問題，從事科學(xué)研究和實際工作的初步能力;具備一定程度的人文社會科學(xué)和經(jīng)濟管理科學(xué)基礎(chǔ)，具有批判性思維、創(chuàng)新能力、環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感。
二、加強專業(yè)課程建設(shè)，構(gòu)建特色課程體系
為21世紀化工行業(yè)培養(yǎng)合格的金屬材料工程專業(yè)人才，自2006年以來，沈陽化工大學(xué)金屬材料工程專業(yè)對教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、課程體系進行了統(tǒng)籌規(guī)劃和整體安排。經(jīng)過幾年的改革和實踐，建立了具有化工行業(yè)特點及金屬材料工程專業(yè)特色、科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容與課程體系。一方面，課程設(shè)置與專業(yè)特色相契合，再結(jié)合沈陽化工大學(xué)的化工特色，針對化工單元設(shè)備的主要加工方法，如壓力加工、焊接、機械加工及化工單元設(shè)備的腐蝕問題，對課程設(shè)置、課程體系統(tǒng)籌規(guī)劃、整體安排，構(gòu)建具有化工行業(yè)特色及金屬材料工程專業(yè)特點、科學(xué)合理的新的課程教學(xué)體系。強化金屬塑性加工原理、焊接冶金學(xué)、焊接工藝與設(shè)備、金屬腐蝕與防護、金屬熱處理和材料無損檢測等主要專業(yè)課程。在課程教學(xué)中，結(jié)合金屬材料工程專業(yè)的特色，不斷進行教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革。采用將教學(xué)內(nèi)容與工程實際、工程法規(guī)、工程問題、典型產(chǎn)品相結(jié)合，尤其與化工生產(chǎn)和化工設(shè)備制造過程相結(jié)合的案例教學(xué)。典型課程如，金屬塑性加工原理、焊接工藝與設(shè)備及腐蝕與防護等都是以化工單元設(shè)備生產(chǎn)過程為背景的案例教學(xué)方法，著力打造精品課程，形成部分專業(yè)課程特色教材，加強金屬工程材料專業(yè)本科學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，對其他課程的教學(xué)起到了示范作用，推動了教學(xué)改革的深入進行，提高了教學(xué)質(zhì)量。另一方面，以強化工程實踐能力、工程設(shè)計能力與工程創(chuàng)新能力為核心，實踐內(nèi)容貫穿培養(yǎng)過程的始終。首先，增加課程實驗，尤其是綜合性和設(shè)計性實驗，然后開展靈活多樣的實習(xí)實踐，在原有的金工實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)的基礎(chǔ)上，增加個性化實習(xí)。開放辦學(xué)、校企合作，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好、就業(yè)方向、教師的科研課題以及就業(yè)單位的培訓(xùn)等等，分別送學(xué)生到企業(yè)去學(xué)習(xí)實踐。為方便學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，我校先后建立了與沈陽鑄鍛工業(yè)有限公司、沈陽金杯廣振汽車部件有限公司、沈陽來金汽車零部件有限公司、富奧遼寧汽車彈簧有限公司、撫順機械設(shè)備制造有限公司等十余家企業(yè)合作的實習(xí)基地。通過加強實習(xí)基地與相關(guān)企事業(yè)單位的共建和合作，利用其設(shè)施、設(shè)備等條件開展實踐教學(xué)，同時也幫助學(xué)生了解金屬材料及其相關(guān)材料的科技發(fā)展動態(tài)，以及相關(guān)前沿技術(shù)和行業(yè)需求，培養(yǎng)分析和解決生產(chǎn)中的實際問題、從事科學(xué)研究和實際工作的初步能力。
三、建立創(chuàng)新教育機制，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
鼓勵學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極開展多樣化的科技創(chuàng)新活動。如參加指導(dǎo)教師的課題研究，申報并參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，參加全國及遼寧省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國及遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等。通過組織各種類型、各種形式和不同層次的課外活動，將各類工程實踐活動、創(chuàng)新實踐訓(xùn)練、學(xué)科競賽活動、學(xué)術(shù)前沿講座、社會實踐、公益活動等課外活動作為第二課堂課程模塊納入到課程體系中統(tǒng)一實施和管理。從2006年開始，我們以學(xué)校“6S”，即ST(科技訓(xùn)練)、SC(系列競賽)、SP(社會實踐)、SW(社會工作)、SL(系列講座)、SA(特色活動)為指導(dǎo)，以“挑戰(zhàn)杯”“機械設(shè)計競賽”活動為契機，以課外教學(xué)環(huán)節(jié)為突破口，開展了多項大學(xué)生課外競賽活動。近年來，金屬材料工程專業(yè)參賽學(xué)生項目獲機械創(chuàng)新設(shè)計大賽國家二等獎一項;“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽國家三等獎一項;全國大學(xué)生英語競賽二等獎、三等獎各一項;遼寧省級獎項幾十項。通過創(chuàng)新競賽的開展，活躍了創(chuàng)新教育的氛圍，為金屬材料工程專業(yè)學(xué)生的個性發(fā)展提供了平臺，為學(xué)生畢業(yè)后從事科學(xué)研究活動奠定了一定的基礎(chǔ)。此外，金屬材料工程專業(yè)對學(xué)生實行實驗室全天開放，先進的科研設(shè)備和儀器用于學(xué)生科研訓(xùn)練，促進了學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
四、結(jié)論
6s管理基本知識培訓(xùn)范文第3篇
關(guān)鍵詞：電廠化學(xué)；工學(xué)結(jié)合；PLC
作者簡介：李娟（1978-），女，陜西西安人，西安電力高等?？茖W(xué)校動力系，講師；曾興柱（1973-），男，陜西西安人，西安電力高等?？茖W(xué)校動力系，講師。（陜西 西安 710032）
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）20-0058-02
一、傳統(tǒng)電廠化學(xué)自動控制教學(xué)的困惑
“電廠化學(xué)自動控制”是電廠化學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。傳統(tǒng)“電廠化學(xué)自動控制”注重理論教學(xué)，學(xué)生動手很少，造成學(xué)生往往書本知識掌握得很好，但是實踐能力和創(chuàng)造精神比較缺乏。也就是說，在過去相當(dāng)長的一段時間里比較重視認知教育和應(yīng)試的教學(xué)方法，而相對忽視對學(xué)生獨立思考和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，隨之導(dǎo)致學(xué)生不能零距離上崗，就業(yè)困難。同時隨著社會的發(fā)展，學(xué)科和行業(yè)間的界限逐漸被打破，復(fù)合型職業(yè)崗位不斷出現(xiàn)，越來越需要寬專多能的復(fù)合型“灰領(lǐng)人才”。同時課程部分內(nèi)容知識陳舊，課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)模式不合理，“電廠化學(xué)自動控制”課程迫切需要改革，迫切地需要運用工學(xué)結(jié)合的授課方式來提高學(xué)生的實踐操作能力及創(chuàng)造能力。工學(xué)結(jié)合的本質(zhì)是使教育通過企業(yè)與社會需求緊密結(jié)合起來，強調(diào)學(xué)生主體。實行“工學(xué)結(jié)合”，能夠幫助高職學(xué)生獲得實際的工作經(jīng)驗和工作能力，使學(xué)生更好地適應(yīng)崗位要求。
二、課程改革開發(fā)流程
在設(shè)計整個課程時，主要按照以下步驟來進行課程開發(fā)。
1.電廠化學(xué)專業(yè)職業(yè)調(diào)研
在整個課程設(shè)計過程中，首先對電廠化學(xué)工作過程進行分析，電廠化水處理主要通過原水澄清、過濾、軟化、除鹽等過程為熱力系統(tǒng)供給合格的補充水。
2.電廠化水典型工作任務(wù)分析
電廠化水從業(yè)人員主要完成的工作包括電廠化學(xué)水處理系統(tǒng)的維護、檢修、運行等工作。從電廠化水工作崗位出發(fā)對其進行工作任務(wù)分析，在此基礎(chǔ)上確定典型工作任務(wù)。
3.電廠化學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃分
在對電廠化水典型工作任務(wù)作進一步分析的基礎(chǔ)上，通過能力整合，包括同類項合并等措施，將典型工作加以歸納形成電廠化學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。電廠化學(xué)的水處理系統(tǒng)主要采取PLC進行控制，監(jiān)控畫面主要依賴一些組態(tài)軟件實現(xiàn)。從事電廠化學(xué)工作的運行、檢修人員必須具備PLC控制系統(tǒng)的應(yīng)用能力。
4.學(xué)習(xí)情境的設(shè)計
所謂學(xué)習(xí)情境，是在工作任務(wù)及其工作過程的背景下，將學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的能力目標及其學(xué)習(xí)內(nèi)容進行基于教學(xué)論和方法論的轉(zhuǎn)換之后，在學(xué)習(xí)領(lǐng)域框架內(nèi)構(gòu)成多個“小型”的主題單元。總共設(shè)計了6個學(xué)習(xí)情境，這些學(xué)習(xí)情境都來自于現(xiàn)實生活，整個過程從簡單到復(fù)雜，最后過渡到一個比較復(fù)雜的電廠化水的實際項目的設(shè)計。
5.教學(xué)實施、優(yōu)化
整個課程改革方案已在電廠化學(xué)專業(yè)兩屆實施，通過兩次的實踐，總結(jié)了成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上對一些過程進行了優(yōu)化。
三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計情境化
根據(jù)《電廠化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》要求及“電廠化學(xué)自動控制“課程目標要求，同時綜合現(xiàn)有的硬件及軟件條件，總共設(shè)計了6個學(xué)習(xí)情境。這6個學(xué)習(xí)情境主要包括三個部分內(nèi)容，具體情況如圖1所示。
第一部分，繼電器控制。該塊的硬件條件為8套自制開關(guān)量實驗板。從硬件繼電器接線開始，讓學(xué)生先動手，有了一定的認識之后，再過渡到PLC的學(xué)習(xí)。因為PLC的編程方式梯形圖的工作過程類似于常規(guī)的繼電器控制線路，如果直接進入PLC的學(xué)習(xí)，學(xué)生理解起來比較抽象。
第二部分，THSMS-A控制。這里從前面的硬件繼電器控制過渡到PLC的控制。此過程的硬件條件是12套天煌THSMS-A型PLC試驗臺，此部分共有四個學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)情境的安排是按照一般人掌握知識的難易程度及知識的連貫性設(shè)計的，每個項目的載體都來自于生活中或者專業(yè)中常見的實例。最終讓學(xué)生在此平臺上完成PLC的I/O地址分配、硬件接線、通信、程序下載、在線調(diào)試程序，最終實現(xiàn)所需功能。
第三部分，通過S7-200 PLCSIM2.0實現(xiàn)。結(jié)合電廠化水的實際情況最終過渡到復(fù)雜的控制系統(tǒng)：電廠化水陽床的自動控制主要采用S7-200 PLC SIM2.0軟件進行仿真實現(xiàn)。
整個課程最終被細化為6個學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境又由相應(yīng)的任務(wù)組成。這些學(xué)習(xí)情境都是來源于日常生活中常見的例子，這樣做使學(xué)生在熟悉的認知環(huán)境中激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和主動性。學(xué)習(xí)情境由日常生活到專業(yè)應(yīng)用，任務(wù)由簡單項目到復(fù)雜項目。具體學(xué)習(xí)情境及任務(wù)如表1所示。
四、教學(xué)組織特點
1.教學(xué)資料多樣化
按照新的授課方式，教學(xué)資料也顯示出跟尋常課程的不同，主要的教學(xué)資料有授課教案、授課PPT、學(xué)習(xí)材料、任務(wù)單、作業(yè)單和評價單。授課教案主要是指導(dǎo)教師對整個學(xué)習(xí)任務(wù)時間和內(nèi)容的把握，教師結(jié)合教案和PPT來完成教學(xué)任務(wù)；學(xué)習(xí)材料是教師在建設(shè)課程時總結(jié)出來的與學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的知識點，通過教學(xué)資料的整理縮短了學(xué)生對相關(guān)書籍查閱的時間；任務(wù)單主要是針對此任務(wù)對學(xué)生提出的要求，學(xué)生結(jié)合任務(wù)單完成作業(yè)單上的相關(guān)題目；最后就是評價部分，教師借助評價單來評價，評價單上列出了對此任務(wù)評價方式和給分扣分點，這種方式標準化了整個評價體系。
2.教學(xué)方式六步法
本課程的課堂教學(xué)組織以六步法為主，即“資訊—決策—計劃—實施—檢查—評價”。每個任務(wù)開始之前，由教師下發(fā)任務(wù)單并對基本知識點進行講解，學(xué)生分組進行資料準備及方案制定，小組分工合作進行任務(wù)實施，每個任務(wù)結(jié)束之后，教師通過隨機選擇一名小組成員對本小組的任務(wù)成果進行展示，小組之間進行互評打分，對排名前三的小組進行獎勵，最后教師進行任務(wù)總結(jié)，歸納相關(guān)知識點。具體實施過程如下所示。
（1）任務(wù)布置。教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)書布置本次教學(xué)的任務(wù)及完成時間，借助教學(xué)課件講解本次任務(wù)中相關(guān)的理論知識。
（2）小組討論自主完成任務(wù)。教師將作業(yè)單發(fā)給八個小組，小組討論自主完成作業(yè)單上的題目，在教學(xué)過程中，創(chuàng)新使用教學(xué)媒體——白板，通過小白板及0#圖紙的方式展示小組成果。
（3）答疑。教師在學(xué)生完成任務(wù)的過程中可以對學(xué)生的一些學(xué)習(xí)過程進行答疑解惑，讓學(xué)生更容易完成任務(wù)。
（4）成果展示。任務(wù)完成時間到時，所有組的學(xué)生都應(yīng)該停止對作業(yè)單和白板上展示成果的修改，八個小組要展示自己的成果，講解的次序通過現(xiàn)場抓鬮的方式?jīng)Q定。
（5）點評。學(xué)生講解完后，教師對整個講解進行點評，點評主要從優(yōu)缺點兩方面來說。
（6）完善任務(wù)。通過教師點評以及學(xué)生之間的討論，各個小組認識到自己組中存在的問題和優(yōu)缺點，完善自己小組成果，最終呈現(xiàn)在白板上或者0#圖紙上，教師通過拍照或者收集這些圖紙的方式將結(jié)果保存。
3.考核方式注重過程和實操考核
課程考核（見圖2）很注重學(xué)習(xí)的過程考核。學(xué)生的最終成績由三部分組成：6S管理、項目考核和期末的理論考核三部分組成。6S管理主要是考核學(xué)生平時出勤率、課堂表現(xiàn)及物品的整理等；項目考核部分的比例比較大，而且考核的成績分為小組打分和教師打分，此過程很重視學(xué)生的評比結(jié)果，對學(xué)生不評定具體成績，只是將相對的名次排出來；最后就是期末的理論考試部分，考核學(xué)生對常規(guī)理論的掌握程度。
五、教學(xué)特點與效果
“電廠化學(xué)自動控制”采用新的教學(xué)方式，實現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)養(yǎng)成的一體化，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和獨立思考能力。考核方式由考查理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾樗刭|(zhì)與能力，整個過程注重方法能力培養(yǎng)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。綜合整個課程的實踐過程，有下列優(yōu)點：
第一，以電廠化學(xué)自動控制的相關(guān)項目為基礎(chǔ)，通過學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做培養(yǎng)能力。
第二，通過多種方式進行反饋，實現(xiàn)教學(xué)方式的改革與創(chuàng)新。學(xué)生與教師通過周記的方式進行深層次的溝通，師生之間通過這樣的方式達到換位思考；任務(wù)書中的“意見或建議”欄提供了學(xué)生和教師之間溝通的另一種方式；學(xué)校還通過學(xué)生座談會的方式進行課程教學(xué)效果反饋；質(zhì)量管理工作部通過聽課、檢查等方式對教學(xué)質(zhì)量進行反饋。
第三，虛實結(jié)合，開拓實踐空間。學(xué)生不僅可以在實際的硬件線路板上接線，同時可以在天煌的實驗教學(xué)儀器上實踐自己的任務(wù)，也可以通過電腦仿真的方式進行功能的實現(xiàn)，開拓了實踐空間。
在一體化的過程中，把理論知識和技能訓(xùn)練很好地融合在一起，逐漸實現(xiàn)了“以教師的教為主”向“以學(xué)生的學(xué)為主”的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的感覺是原來不想學(xué)、不愿學(xué)，現(xiàn)在喜歡學(xué)了，有興趣學(xué)了，學(xué)習(xí)效率提高了。通過6個學(xué)習(xí)情境的歷練，教師的主導(dǎo)位置顯著下降，學(xué)生的任務(wù)難度雖然在增加，但是學(xué)生態(tài)度積極、學(xué)習(xí)動力充足，學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的組織能力得到增強，分析能力得到增強，能夠借助網(wǎng)絡(luò)自行收集相關(guān)材料，并進行分析。同時學(xué)生有了較為強烈的社會責(zé)任感與良好的團隊協(xié)作能力和積極參與的意識，有較強的適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境的能力，有一定的敬業(yè)意識，勇于承擔(dān)責(zé)任。同時教師感到壓力大了，對自己的業(yè)務(wù)能力要求更高了，激發(fā)了提升專業(yè)水平和專業(yè)技能的動力。通過這個學(xué)期兩個專業(yè)的試點實施，取得良好效果。課程小組對課程進行了周期性完善。伴隨新技術(shù)新裝置的發(fā)展，我們將進一步深化課程改革、提升教學(xué)效果。
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6s管理基本知識培訓(xùn)范文第4篇
論文摘要：針對職業(yè)教育“結(jié)合社會需求，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能”的特點，探討在電子工藝課程的教學(xué)中融入職業(yè)素養(yǎng)教育的方法，旨在提高電子專業(yè)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、就業(yè)競爭力及培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
在大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻的今天，企業(yè)對求職大學(xué)生的要求已經(jīng)不再停留在只要求掌握相應(yīng)的專業(yè)知識上，對大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，而高等職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，更加需要突出對職業(yè)能力的培養(yǎng)。要使高職學(xué)生在求職過程及今后的職業(yè)生涯中知己知彼，百戰(zhàn)不殆，必須使學(xué)生了解用人單位對員工的要求，從各方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。目前高職院校中大部分學(xué)校也給學(xué)生開設(shè)了職業(yè)素養(yǎng)課程，然而筆者認為純粹的職業(yè)素養(yǎng)課程往往是系統(tǒng)的說教，不能和實際就業(yè)崗位相結(jié)合，如果在專業(yè)課程的教學(xué)中適時地融入職業(yè)素養(yǎng)的教育，既傳授專業(yè)知識和技能，又完善職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教育，將兩者結(jié)合，會取得更加完美的效果。下面就筆者在多年教育教學(xué)過程中體會到的職業(yè)素養(yǎng)教育的重要性及如何在電子工藝課程的教學(xué)中滲透職業(yè)素養(yǎng)教育談幾點體會。
一、職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵及其在高職教育中的重要性
高職教育不是低層次的技能培訓(xùn)，更不是培養(yǎng)普通工種人員，其先決條件和最終目標是培養(yǎng)“高技能人才”，這是高等職業(yè)教育“高等性”特征所在。目前社會對職業(yè)教育總有一定的偏見，部分職業(yè)院校的畢業(yè)生對本職崗位興趣不高，且畢業(yè)后跳槽的頻率太高，與“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針相去甚遠。殊不知，現(xiàn)代社會用人機制不只看重學(xué)歷，更看重的是學(xué)生的素質(zhì)和技能，高職教育培養(yǎng)的技能人才得到了社會的廣泛認可，供不應(yīng)求。以就業(yè)為導(dǎo)向，就是要堅持育人為本，德育為先，把立志樹人作為根本任務(wù)。要高度重視和培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識和遵紀守法意識，及培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)新能力。近年來國家、教育部出臺的一些重要文件對高職學(xué)生的素質(zhì)教育均進行了深刻的闡述?！督逃筷P(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中提出：“加強素質(zhì)教育、強化職業(yè)道德?！备呗氃盒Ｒ烟岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校育人工作的重要任務(wù)。從大的方面分，高職學(xué)生的綜合素質(zhì)包括社會素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。而職業(yè)素質(zhì)是指學(xué)生具備與將來從事的職業(yè)相匹配的素質(zhì)和能力，它包括職業(yè)道德素質(zhì)、技能文化素質(zhì)、職業(yè)健康素質(zhì)。職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標是：以滿足行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需求為目標，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、較強的責(zé)任感和敬業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生了解企業(yè)文化和企業(yè)精神，遵守企業(yè)規(guī)范；培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志，提高應(yīng)對競爭和挫折的能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，熟練掌握專業(yè)技能。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)具有重要而深遠的意義，有助于教學(xué)目標的準確定位并選擇正確的教學(xué)方法，有助于教師在制定計劃時根據(jù)崗位需求設(shè)定學(xué)習(xí)項目把精力放在學(xué)生發(fā)展的核心上，有助于學(xué)生更好地適應(yīng)崗位需求促進自身的全面發(fā)展。
二、做好“擇業(yè)指導(dǎo)”教育，介紹職業(yè)標準
在電子工藝課程一開始的課程介紹中教師就應(yīng)該做好學(xué)生的“擇業(yè)指導(dǎo)”教育?！皳駱I(yè)指導(dǎo)”教育的切入點和突破口應(yīng)放在學(xué)生所學(xué)專業(yè)今后就業(yè)情況以及所學(xué)專業(yè)在社會經(jīng)濟中的地位和作用上。
1.介紹“未來社會和職業(yè)發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)要求”能使學(xué)生正確全面認識自己和社會
教學(xué)過程中要讓學(xué)生明白隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，電子工藝技術(shù)的發(fā)展使操作者主體地位增強的同時也發(fā)生了異化，現(xiàn)代化的工業(yè)已經(jīng)不再需要簡單的體力勞動者，而是具有一定專業(yè)背景和掌握現(xiàn)代工藝技術(shù)的高級技術(shù)工人，能指導(dǎo)電子產(chǎn)品現(xiàn)場生產(chǎn)，能解決實際技術(shù)問題。并且由于電子工藝技術(shù)涉及了相當(dāng)廣泛的技術(shù)領(lǐng)域，要求電子工藝技術(shù)人員具備廣博的知識面和良好的文化基礎(chǔ)，新工藝、新方法和新技術(shù)的不斷出現(xiàn)又促使工藝技術(shù)人員要不斷學(xué)習(xí)和積累。同時又要讓學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，高等教育已經(jīng)從“精英教育”轉(zhuǎn)向“大眾教育”，所以更加應(yīng)該提高自己把握各種機會的能力。
2.介紹本專業(yè)或本課程對應(yīng)的職業(yè)群有關(guān)的職業(yè)資格，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標
課程教學(xué)中應(yīng)突出以職業(yè)崗位群為本，注重一專多能，若只針對某一崗位，學(xué)生今后的就業(yè)面就會很窄，創(chuàng)業(yè)與發(fā)展會更加困難，教學(xué)過程中教師應(yīng)對電子產(chǎn)品制造企業(yè)中的主要工作崗位做介紹，同時剖析各崗位的任職要求和標準，使學(xué)生了解職業(yè)的發(fā)展方向，將工作任務(wù)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程內(nèi)容。譬如電子專業(yè)的學(xué)生在企業(yè)中主要從事的崗位有產(chǎn)品組裝、車間技術(shù)員、品質(zhì)檢驗員、產(chǎn)品維修、設(shè)備工程師、銷售人員、軟硬件開發(fā)人員等，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力和興趣來初步選擇自己的發(fā)展崗位，了解這些崗位所要求掌握的基本知識和技能，帶著目標和壓力去學(xué)習(xí)，有條件的還可以組織相應(yīng)的職業(yè)資格證書考試，使學(xué)生在完成本課程的學(xué)習(xí)后即可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格，“以證促學(xué)”將會使學(xué)習(xí)效果更加顯著。
三、建設(shè)實訓(xùn)室文化氛圍，培養(yǎng)職業(yè)意識
建設(shè)實訓(xùn)室的文化環(huán)境和氛圍是提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的重要舉措。隨著教學(xué)改革的推進，目前徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)課程基本都采用理實一體化的教學(xué)模式，電子工藝課程的教學(xué)都在電子工藝實訓(xùn)室進行，那么在實訓(xùn)室中營造出電子企業(yè)的職業(yè)文化氛圍將有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識。
1.制度文化氛圍的建設(shè)
將原本的實驗室制度替換成電子企業(yè)的車間管理制度。例如：在課堂管理過程中修改原來的課堂點名考勤制度為上下班依次排隊簽名，實驗室設(shè)備與器材的發(fā)放指定專門設(shè)備管理人員，擺放設(shè)備工具要保持清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按照企業(yè)6s的管理標準來執(zhí)行，并將6s的管理制度制作成車間文化標語張貼在車間內(nèi)。
2.精神文化氛圍的建設(shè)
在實訓(xùn)室中可以劃出一部分空間用作展示柜。其中一部分用于展示電子產(chǎn)品中用到的各種元器件。一部分以典型的電子產(chǎn)品展示從電子管、晶體管到集成電路、大規(guī)模集成電路及超大規(guī)模集成電路的發(fā)展歷程。一部分將展示電子產(chǎn)品制作過程中用到的材料、半成品、成品以及使用不同的制作工藝生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。一部分展示教師和學(xué)生的作品。當(dāng)然也可以使用宣傳圖板等，使學(xué)生領(lǐng)略電子工藝技術(shù)的魅力。
四、模擬真實職業(yè)環(huán)境，加強職業(yè)規(guī)范教育
真實的職業(yè)環(huán)境對培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能有巨大的推動作用，有意識地在每一個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的職業(yè)行為，使學(xué)生在就業(yè)時實現(xiàn)“零距離上崗”。
1.創(chuàng)造真實的職業(yè)環(huán)境讓學(xué)生體驗不同的崗位
實踐訓(xùn)練中可以模擬真實職業(yè)環(huán)境讓學(xué)生“身臨其境”，接受訓(xùn)練和熏陶。將實訓(xùn)室環(huán)境布置成不同的生產(chǎn)區(qū)域，如“裝配區(qū)”、“檢測區(qū)”、“焊接區(qū)”等，同時設(shè)置“生產(chǎn)車間”、“班組長”、“安全協(xié)管員”、“技術(shù)員”、“工藝員”等不同的職業(yè)崗位，在教學(xué)過程中，由教師擔(dān)任“車間主任”布置一天的“工作”任務(wù)，將任務(wù)書發(fā)給“班組長”。然后，“安全協(xié)管員”要對車間內(nèi)的“員工”進行每天例行的“班前三分鐘安全教育”。工作開始后，“技術(shù)員”、“工藝員” 在各操作臺前巡回指導(dǎo)，“員工”必須按照作業(yè)指導(dǎo)書的要求來進行操作。每次課程結(jié)束后，“班組長”要對每天的生產(chǎn)情況進行總結(jié)。當(dāng)然模擬的環(huán)境會因為實訓(xùn)設(shè)備的昂貴，實訓(xùn)場地的有限等而有所簡化，最有效的方法是進行校企合作來解決模擬環(huán)境和真實性之間的差異。
2.以實際的電子產(chǎn)品為載體，了解產(chǎn)品在制造過程中的質(zhì)量標準和規(guī)范
在以往的電子工藝實踐中我們往往是裝配幾個典型的電路，學(xué)生在實習(xí)過程中學(xué)到的只是普通裝配工的操作技能，如果能以實際的電子產(chǎn)品為實踐載體在實踐教學(xué)的過程當(dāng)中加入產(chǎn)品工藝文件的編制，這樣能讓學(xué)生站在技術(shù)管理人員的高度來思考整個產(chǎn)品的制造工藝過程。在此過程中學(xué)生需要考慮產(chǎn)品的日產(chǎn)量，工人的工作時間和熟練程度，產(chǎn)品的工藝標準等等，并適時引入iso9000質(zhì)量體系標準要求，使學(xué)生能明白任何一點考慮不周全的地方或者不規(guī)范的地方都有可能會影響產(chǎn)品最終的質(zhì)量。要求學(xué)生在編寫工藝文件時利用iso9000的過程控制方法和電子產(chǎn)品裝配工藝的知識，策劃工藝流程、制定工藝規(guī)范、安排建立流水線。以此可以鍛煉學(xué)生的工藝素質(zhì)，培養(yǎng)質(zhì)量意識，從而深刻地了解各種工藝方法。
五、嚴格考核標準，精選教學(xué)案例，進行職業(yè)道德與職業(yè)情感教育
90后大學(xué)生，特別是目前的一部分高職學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，如何讓學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀和擇業(yè)觀是專業(yè)課教師義不容辭的責(zé)任。對于電子行業(yè)的從業(yè)人員來說必須具備一絲不茍，精益求精；質(zhì)量第一，用戶第一；遵章守紀，嚴格操作；鉆研技術(shù)，精通業(yè)務(wù)等職業(yè)道德。
1.嚴格考核標準，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德
課堂教學(xué)中如何將這些職業(yè)道德灌輸給學(xué)生是值得研究的內(nèi)容。譬如在手工焊接練習(xí)的考核中，筆者給出的考核成績只有優(yōu)秀和不合格，經(jīng)常會有學(xué)生覺得非常委屈，這時教師應(yīng)適時進行職業(yè)道德的教育，在一個完整的電子產(chǎn)品中，一個焊點的虛焊和漏焊都有可能造成整機系統(tǒng)無法運行，所以在實踐的過程中每一個焊點都要力求完美，雖然由此可能會進行多次的返工，在這個過程中學(xué)生才能理解任何事情都必須一絲不茍、精益求精。再如在工藝文件設(shè)計的過程中，由于工作細微繁瑣，工作量又大，很多學(xué)生會產(chǎn)生一定的厭煩心理，甚至有一部分學(xué)生想偷懶等別人做完后直接拷貝一份作業(yè)上交了事，一旦發(fā)現(xiàn)此類情況，該學(xué)生的項目考核成績一律不合格，并且返工重做。在此過程中要讓學(xué)生明白：首先誠實守信是最基本的職業(yè)道德，其次工藝文件的編制好壞直接決定了產(chǎn)品的質(zhì)量，是關(guān)系到企業(yè)生命的大事，作為工藝技術(shù)人員必須調(diào)整好心態(tài)，要有認真、細致、踏實的工作作風(fēng)。
2.案例教育，培養(yǎng)職業(yè)情感
此外在課堂教學(xué)中適時進行激勵教育，列舉一些優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，講述他們?nèi)绾伪憩F(xiàn)出優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)而在事業(yè)發(fā)展的過程中取得成功的實例。如果能以學(xué)生認識的師哥師姐為例，會對學(xué)生產(chǎn)生更好的激勵作用。
六、小結(jié)
只要每一個高職院校的專業(yè)老師在專業(yè)課程的教學(xué)過程中都適時地融入職業(yè)素養(yǎng)教育，并且在教學(xué)中以職業(yè)規(guī)范要求學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中受到職業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生在掌握過硬的專業(yè)技能的同時適應(yīng)社會的需求，更快地適應(yīng)工作崗位，職業(yè)素養(yǎng)的教育就會取得更好的成績。
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6s管理基本知識培訓(xùn)范文第5篇
述職報告對自身所負責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧，從工作實踐中去總結(jié)成績和經(jīng)驗，找出不足與教訓(xùn)，從而使以后的工作更好的開展。下面就讓小編帶你去看看醫(yī)院總務(wù)主任年度工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
醫(yī)院總務(wù)主任述職報告1回首過去的一年，非常感謝醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)給我這個鍛煉的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能?；厥走^往，使我懂得了很多。領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持與關(guān)愛，令我感受到人間的溫情，在此我向院黨政領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝!正是有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，在工作上，圍繞總務(wù)科的中心工作，對照相關(guān)標準，嚴以律己，較好的完成了各項工作任務(wù)。
即將過去的一年，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于以病人為中心，為臨床服好務(wù)的工作目標上，緊緊圍繞重點開展工作，在緊張的工作之余，加強團隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發(fā)揮員工們的主觀能動性及工作積極性，提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的新形象。我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉技能外，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作責(zé)任。在作風(fēng)上，我能遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
一年來我始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐，在思想上積極樹立熱愛國家熱愛醫(yī)院，醫(yī)院就是我的衣食父母，擁護領(lǐng)導(dǎo)的管理思想，堅信在醫(yī)院新的領(lǐng)導(dǎo)班子正確指導(dǎo)下，醫(yī)院一定會走出一條有自己特色的寬廣道路，為加快醫(yī)院的發(fā)展認真做好本職工作。
我能重視加強理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在工作中，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。增強自己執(zhí)行制度的自覺性和堅定性。一是認真學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的各種文件和規(guī)章制度，做好每一次院務(wù)會記錄，并把這些精神及時傳達到每位員工。二是認真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，重點學(xué)習(xí)各工種維修技術(shù)、管理知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己在理論技術(shù)、管理知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。
一年來，我始終堅持努力工作，按時完成工作任務(wù)。嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記醫(yī)院各項規(guī)章制度，全心全意為醫(yī)院創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作：認真收集科里工作要求及信息，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓主管領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作，分清輕重緩急，合理安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。在日常工作中，認真聽取員工反映的問題，提出的要求和建議。同時，對員工要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好員工的思想工作，讓員工相信我們在為員工所想。
一年來，我能認真領(lǐng)會醫(yī)院有關(guān)會議文件精神，深思熟慮，根據(jù)總務(wù)科具體情況，制定維修工作方案。然后征求各方面的意見，集思廣益，把醫(yī)院精神與實際工作結(jié)合起來，把個人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來。在工作過程中，以身作則，化解矛盾，把握工作的主動權(quán)。在管理工作中，堅持每周主持召開一次科早會，傳遞醫(yī)院的會議精神，聽取各組工作情況匯報，研究當(dāng)周工作安排計劃，加強管理，督促內(nèi)控制度的落實。在協(xié)調(diào)工作中，堅持以人為本，充分發(fā)揮人的主觀能動性和團隊精神，共同完成復(fù)雜、繁重的工作任務(wù)。
嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅決糾正一些不正之風(fēng)。本人以身作則，嚴格要求，堅持以制度用人，以制度管人，并引導(dǎo)、教育員工自覺執(zhí)行院里的各項規(guī)章制度，樹立醫(yī)院就是我們衣食父母，愛院如家、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
本人牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，樹立為員工服務(wù)的思想，把科室滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力為院里辦實事、辦好事。
總的來說，一年來，本人在團隊管理方面考慮的較多，工作范圍廣、任務(wù)重、由于本人正確理解上級的工作部署，堅定執(zhí)行醫(yī)院的各項制度，較好地發(fā)揮了生產(chǎn)管理和組織協(xié)調(diào)能力，充分調(diào)動了廣大員工的工作積極性，工作積極主動，不畏臟累，盡職盡責(zé)，較好地完成了醫(yī)院安排的各項工作任務(wù)。我也認識到自己的不足之處，文化知識水平還比較低，隨著醫(yī)院的發(fā)展，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于領(lǐng)導(dǎo)和員工的監(jiān)督之下，更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高理論素質(zhì)和各種工作技能，做一名合格的帶頭人，為全面建設(shè)醫(yī)院，發(fā)展醫(yī)院的目標作出自己的貢獻!
醫(yī)院總務(wù)主任述職報告2在20____年度里，我總務(wù)科工作以堅持“強化素質(zhì)、完善管理，物盡其用、服務(wù)臨床、保障后勤”的原則，緊緊圍繞我院總體發(fā)展構(gòu)想，全面落實我院年度工作計劃提出的工作目標，結(jié)合我科室工作人員少、任務(wù)繁重的實際情況，能認真完成院領(lǐng)導(dǎo)下達的各項工作任務(wù)，熱情服務(wù)于全院各個部門。在新的形勢下，立足本職工作，提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，牢記總務(wù)圍著臨床轉(zhuǎn)的原則，積極主動與相關(guān)人員到各科室做好服務(wù)工作。以確保我院醫(yī)療、保健、教學(xué)工作的順利進行?，F(xiàn)就一年來的工作匯報如下：
一、加強學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)育人的理念
總務(wù)科根據(jù)工作需要和醫(yī)院對科室的學(xué)習(xí)要求，積極認真地參加醫(yī)院組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是我們把制定每個人的崗位職責(zé)做為一次深入的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使大家明確了自己所從事工作職責(zé)范圍，領(lǐng)導(dǎo)有的放矢地指導(dǎo)開展工作，員工各盡其職，工作努力，認真負責(zé)。通過加強政治和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，全科人員精神風(fēng)貌煥然一新，進一步增強了做好本職工作的自豪感、責(zé)任感和使命感。大家在日常工作中，力爭在管理有法，服務(wù)有情等方面發(fā)揮了積極的作用。
二、明確責(zé)任目標，全面做好后勤服務(wù)工作
總務(wù)科工作存在量大面廣的問題。為了加強對基建維修、物資采購、水電管理、資產(chǎn)管理、院區(qū)綠化、食品衛(wèi)生安全等方面的工作，我們根據(jù)總務(wù)繁雜細瑣、臨時性強、突況多的特點，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力增強服務(wù)意識，力求使后勤服務(wù)落到實處。
1、發(fā)揮能打“硬戰(zhàn)”精神，出色地完成基建、維修等工程項目
根據(jù)市衛(wèi)生局的衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃和我院的五年發(fā)展規(guī)劃，在程院長及陳付院長的領(lǐng)導(dǎo)下，我科的基建工作又取得了飛速的發(fā)展。
⑴、在經(jīng)過9個多月時間的不懈努力，完成了醫(yī)院門診附屬樓工程的建設(shè)工作。該工程總投資60萬元，2層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積390平方米，于9月份完工并投入了使用。
⑵、在克服了重重困難后，計劃投資3300萬元，地下一層，地上6層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積9172平方米的病房綜合樓工程，也于9月份正式進入開工階段，其后工程進展順利，并將于20____年下旬結(jié)頂進入徹墻階段。
⑶、在院行政樓完成搬遷工作后，我科按照院領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，投入了30余萬元資金，順利完成了對門診3樓、四樓的裝修工程，并于10月份之前完成了胃、腸鏡室，心電圖室，動態(tài)心電圖室，理療科，體檢中心，b超室，病理科，生化室，門診化驗室，門診放射科等科室的搬遷工作，基本上騰空了已被評為危房的醫(yī)技樓，進一步完善了科室布局，為醫(yī)院下一步建設(shè)工程的順利實施打下了良好的基礎(chǔ)。
⑷、熱情服務(wù)，做好日常維修工作。我科本著勤儉辦院的原則，在保證維修質(zhì)量的前提下，力爭節(jié)省開支。面對平時經(jīng)常碰到的繁雜的種種維修項目，總務(wù)科都能及時保證質(zhì)量，按時完工。對重點部位，組織人員每月檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，為醫(yī)院的臨床工作解除后顧之憂。
2、加強水電管理，做好水電使用和維修工作
落實管理崗位責(zé)任制，實行每日巡查、記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，接報必修，年來共維修水電辦公設(shè)備150余件，保證了醫(yī)院使用水電的需要。同時也有效地制止了長明燈、長流水、跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。并對20____年—20____年水電用量情況進行了認真的分析，形成報告上報院辦，得到院領(lǐng)導(dǎo)好評。
3、順利完成____衛(wèi)生的檢查工作
在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在各個科室的大力協(xié)助下，本年度，總務(wù)科多次組織清潔公司對全院的衛(wèi)生進行徹底的清掃，由專業(yè)的公司進行藥水噴灑消毒，統(tǒng)一投放了老鼠藥和蟑螂藥，清除衛(wèi)生死角，消除蚊蠅、蟑螂孳生場所。并在食堂、藥庫等地方增設(shè)防鼠防蠅等裝置。還重點加強了垃圾堆放場所、太平間等地方的消毒處理，保證了全院環(huán)境衛(wèi)生的整潔、舒適、明亮。
4、整治環(huán)境污染，為職工和病人創(chuàng)造一個更為潔凈的生活環(huán)境
原先的醫(yī)療廢物堆放處因眾多的工程造成影響，使醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境受到極大的影響，很容易造成二次污染，形成極大的院感隱患。因此，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和總務(wù)科及醫(yī)院感染科的共同努力下，在合適的地方新建了一處比較規(guī)范的垃圾房和醫(yī)療廢棄物倉庫，從而基本解決了這個院感的地雷。
5、加強職工的安全知識培訓(xùn)，提高安全防范意識
為了提高職工在有緊急情況下的逃生技能和應(yīng)變能力，總務(wù)科、綜治辦還組織職工并專門聘請了消防人員就消防安全基本知識：如火災(zāi)的種類、滅火器的使用、遇火災(zāi)等緊急情況應(yīng)采取的應(yīng)變措施等方面結(jié)合實例進行現(xiàn)場講解，提高了職工的安全防范意識和逃生技能，得到了大家的一致好評。
6、總務(wù)科對食堂內(nèi)部管理進行了調(diào)整
使之能更好的服務(wù)于臨床工作，即發(fā)揮食堂服務(wù)人員各自的能力，提高了經(jīng)濟效益，又提升食堂的工作質(zhì)量，調(diào)動服務(wù)人員的工作積極性，也解除了廣大師生的后顧之憂。目前食堂工作井然有序，講究衛(wèi)生，價格穩(wěn)定，主副食花樣翻新，廣大病人和職工非常滿意。
醫(yī)院總務(wù)主任述職報告3一年來，全體后勤管理人員，齊心協(xié)力，以大局為重，積極配合醫(yī)院方方面面的工作，內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，圓滿完成了各項任務(wù)。特別是暑期、節(jié)假日，我們幾乎沒有休息過，并且任勞任怨，不計報酬地堅守崗位，認真履行職責(zé)，完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
“兵馬未動，糧草先行”，這是古人對后勤工作的作用、地位的一個精辟的表達，形象的概括。醫(yī)院是個大家，運行一天開支實在不少，總務(wù)科不僅要做開源，更要做節(jié)流工作。下一階段，在出色完成各項日常工作基礎(chǔ)上，力爭通過我們的努力，為大家營造更好的工作、生活環(huán)境。我們要銳意進取，不斷完善自身工作，在幕后為醫(yī)院臨床一線各項工作的順利進行鋪平道路，力爭做到工作使人信賴，態(tài)度令人滿意。我們的目標、目的都是一致的，既要做好本科的業(yè)務(wù)工作，又要相互配合，只有這樣總務(wù)科才更有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!
20____年在院黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總務(wù)科不斷提高自身思想認識和服務(wù)技能，熱情服務(wù)于全院各個部門，立足本職工作，提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，牢記總務(wù)后勤圍著臨床轉(zhuǎn)的原則，積極主動與相關(guān)科室溝通，認真履行職責(zé)，做好我院后勤保障工作，圓滿完成了20____年度總務(wù)科各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對工作述職：
(一)總結(jié)20____年工作:
一、牢記后勤使命，提高服務(wù)水平
隨著醫(yī)院規(guī)模的擴大，服務(wù)任務(wù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)要求也隨之發(fā)生質(zhì)的變化。各種保障性設(shè)備也增多，臨床一線需要保障的項目也復(fù)雜了，我們沒有向困難屈服，做到科學(xué)安排，抓住重點，注重細節(jié)。鼓勵大家發(fā)揚不怕苦不怕累，連續(xù)作戰(zhàn)作風(fēng)，一人頂幾人用，經(jīng)常加班加點，小的施工，維修自己動手做，為醫(yī)院節(jié)省消費，節(jié)省資金，一年來通過院領(lǐng)導(dǎo)的強化和科室成員的配合，總務(wù)科應(yīng)急保障能力有了明顯提高。通過規(guī)范化管理，學(xué)習(xí)了特種設(shè)備操作規(guī)程及維保知識，對特種設(shè)備運行故障判斷能力和處理水平進一步提高，目前對停水、停電、中心供氧、污水處理故障的做到及時應(yīng)急處理，日常經(jīng)常遇到的各種維修項目，總務(wù)科都能實
時保證質(zhì)量，按時完成。對重點部門，組織人員每月檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處臵，保障臨床工作的順利運營，我們認真的工作得到住院患者和醫(yī)護人員的一致好評。
二、加強水電管理，做好各項維修保障工作
發(fā)現(xiàn)問題及時解決，接報必修，本年度共維修桌椅200余個，小柜鎖200余個，換門鎖120個，疏通上下水800余次，修補瓷磚理石大白等30余處，維修上下水管路120余處，更換各種閥門水龍頭150個，維修供水主干路3處，維修消防供水主干路2處，改造衛(wèi)生間下水管路10處，處理各類漏水點20余處，維修及安裝燈具504個，更換開關(guān)插座47個，更換接觸器、空開等18臺/次，緊固全院用電設(shè)備端子2次，改造維修電力線路30余處。通過線路改造，提高用電的功率因素并滿足部分照明用電的需求。同時為保障臨床藥品物品等供應(yīng)，隨時根據(jù)需求調(diào)配有關(guān)物品設(shè)備等。并于每周二、四定期為臨床及時、保質(zhì)保量送去各科室所需辦公物品、藥品等。
為保障冬季供暖工作，聯(lián)系水源熱泵公司技術(shù)人員對設(shè)備機組進行全面檢修，更換凍堵開裂的高壓換熱管及機組油、濾芯等設(shè)備組件;通過維修保養(yǎng)，排氣溫度由64度提高到74度，機組熱效率得到了較大提升。后勤人員在此項工作中為節(jié)約維修費用，自己動手制作吊裝架，完成機組的拆卸和安裝，此項工作至少為醫(yī)院節(jié)省2500元。同時，在院黨委的支持下，對門診一二樓地?zé)峁苈愤M行了清洗，使室內(nèi)溫度較往年有所提高。舊樓因今年沒有供暖，后勤人員為節(jié)約資金，用了一周的時間，把舊樓一、二樓地溝管路、上水管路全面做了保溫處理，保證了冬季管路無凍裂，此項工作節(jié)約資金4500元左右。保潔科三臺機組因為使用年限長，機器管路出現(xiàn)老化故障，后勤人員未聯(lián)系廠家人員，發(fā)揮集體智慧，研究管路安裝原理，用時兩天自行更換，此項工作約節(jié)約2000元。根據(jù)環(huán)保局的要求，污水處理設(shè)備必須常態(tài)運行。為滿足冬季設(shè)備管路防凍需求，后勤人員不怕臟累，自己動手挖運土方，對原投藥管進行挖溝深埋至凍層以下，并作防寒處理。此項工作約節(jié)約資金2000余元。
在日常工作中，能夠提早謀劃，積極協(xié)調(diào)組織電梯、消防、供氧、手術(shù)室凈化等維保人員，定期對各項設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)檢修，安排電梯、蒸汽發(fā)生器等后勤特種設(shè)備接受監(jiān)督管理部門對特種設(shè)備的年度檢測，落實需整改的老舊零部件的檢查更換，做好維修保養(yǎng)記錄，確保電梯等后勤特種設(shè)備安全運行。督促清雪、保潔、洗衣房及安裝維修等外雇人員按照醫(yī)院要求做好院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、院內(nèi)的綠化、美化、衣物清洗、設(shè)備安裝維修等各項工作?？倓?wù)科人員經(jīng)常因工作加班，但都能夠做到敬業(yè)奉獻，任勞任怨。
(二)存在的問題
一、總務(wù)科人員部分人員年齡偏大，不能完成勝任本職工作。
二、技術(shù)工種人員缺乏，亟待培養(yǎng)和招募。
三、精細化管理不到位，如缺少相關(guān)設(shè)備標牌、標示，廠家聯(lián)系方式，設(shè)備銘牌和有關(guān)技術(shù)文件未登記等。
(三)20____年工作計劃
20____年將加強科室管理，將“6S管理模式”應(yīng)用于醫(yī)院后勤保障，嚴格執(zhí)行“自下而上，自上而下”、“七個絕不放過”的管理主線。具體打算處理以下問題：
一、扣板棚老化問題嚴重，需全面排查、必要時維修更換。
二、墻磚脫落嚴重，應(yīng)進一步細致排查更換，對預(yù)脫落的墻磚重新黏貼，避免砸傷人員而發(fā)生意外。
三、部分科室冬季室內(nèi)溫度不達標，需在取暖前期更改部分通路，加裝暖氣，采取屋面防寒措施。
四、各樓層熱水器四年未進行清洗，已出現(xiàn)水流減小等現(xiàn)象，應(yīng)清洗并更換部分小零件。
五、水源熱泵室外給回水井堵塞嚴重，需清淤整修。
六、樹墻缺口問題，需要補種樹苗。
七、污水處理系統(tǒng)機器發(fā)生故障，需要查找原因，系統(tǒng)維修。
八、各樓層很多候診椅、診療凳、護士椅等皮面破損嚴重，需要重新包皮面。
九、各樓層的上下水管、潔具、坐便等因使用年限多、部分潔具生銹腐蝕，出現(xiàn)堵塞問題較多，需要全面排查維修。
十、完善各運行機房標牌、標示，做到醒目清晰，維修人員更換的廢舊物品必須交由倉庫集中回收;
十一、與臨床加強溝通，建立健全各項規(guī)程和制度，引導(dǎo)教育員工樹立正確的心態(tài)，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，營造積極向上的氛圍，塑造良好團隊精神。
十二、秉承“勤儉節(jié)約”的原則，能維修不報廢，能拼接不處理;修舊利廢，建立資源節(jié)約型醫(yī)院，在節(jié)能挖潛上下功夫。
20____年總務(wù)科將以全新的工作面貌和飽滿的工作熱情，迎接新的挑戰(zhàn)。努力克服缺點，更新觀念，加強各項管理，增強創(chuàng)新意識。改變觀念意識，變醫(yī)院要我服務(wù)為我要為醫(yī)院服務(wù)，樹立“以病人為中心”的服務(wù)意識，以院為家的責(zé)任意識，全面提高總務(wù)科服務(wù)水平和服務(wù)技能，促進總務(wù)與醫(yī)療同步發(fā)展。為我院的快速健康發(fā)展做出應(yīng)有的努力。與全體同仁一道，在以院長為核心的為集體是帶領(lǐng)下，以堅定的信心和步伐迎接我院的強大與輝煌!
醫(yī)院總務(wù)主任述職報告4在過去的一年中，我總務(wù)科能當(dāng)真完成院率領(lǐng)下達的各項工作使命，熱情處事于全院各個部門。在新的形勢下，安身本職工作，提高熟悉、改變不美觀念，謹記總務(wù)圍著臨床轉(zhuǎn)的原則，積極自動與相關(guān)人員到各科室做益處事工作。以確保我院醫(yī)療、保健、教學(xué)工作的順遂進行?，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、增強進修，樹立處事育人的理念
總務(wù)科按照工作需要和病院對科室的進修要求，積極當(dāng)真地加入病院組織的政治進修和營業(yè)進修。出格是我們把擬定每小我的崗位職責(zé)做為一次深切的營業(yè)進修，使巨匠明晰了自己所從事工作職責(zé)規(guī)模，率領(lǐng)有的放矢地指導(dǎo)開展工作，員工各盡其職，工作全力，當(dāng)真負責(zé)。
經(jīng)由過程增強政治和營業(yè)常識的進修，全科人員精神風(fēng)貌氣象一新，進一步增強了做好本職工作的孤高感、責(zé)任感和使命感。巨匠在日常工作中，力爭在打點有法，處事有情等方面闡揚了積極的浸染。
二、明晰責(zé)任方針，周全做好后勤處事工作。
總務(wù)科工作存在量年夜面廣的問題。為了增強對基建維修、物資采購、水電打點、資產(chǎn)打點、院區(qū)綠化、食物衛(wèi)生平安等方面的工作，我們按照總務(wù)繁雜細瑣、姑且性強、突形多的特點，周全提高處事質(zhì)量和處事水平，全力增強處事意識，力爭使后勤處事落到實處。
1、闡揚能打“硬戰(zhàn)”精神，超卓地完成基建、維修等工程項目。
按照市衛(wèi)生局的衛(wèi)生成長規(guī)劃和我院的五年成長規(guī)劃，在__院長及副院長的率領(lǐng)下，我科的基建工作又取得了飛速的成長。
⑴在經(jīng)由9個多月時刻的不懈努力，完成了病院門診隸屬樓工程的培植工作。該工程總投資60萬元，2層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積390平方米，于9月份落成并投入了使用。
⑵在戰(zhàn)勝了重重堅苦后，打算投資3300萬元，地下一層，地上6層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積9172平方米的病房綜合樓工程，也于9月份正式進入開工階段，厥后工程進展順遂，并將于____年下旬結(jié)頂進入徹墻階段。
⑶在院行政樓完成搬遷工作后，我科按照院率領(lǐng)的指示和要求，投入了30余萬元資金，順遂完成了對門診3樓、四樓的裝修工程，并于10月份之前完成了胃、腸鏡室，心電圖室，動態(tài)心電圖室，理療科，體檢中心，b超室，病理科，生化室，門診化驗室，門診放射科等科室的搬遷工作，根基上騰空了已被評為危房的醫(yī)技樓，進一步完美了科室結(jié)構(gòu)，為病院下一步培植工程的順遂實施打下了精采的基本。
⑷熱情處事，做好日常維修工作。
我科本著勤儉辦院的原則，在保證維修質(zhì)量的前提下，力爭節(jié)約開支。面臨日常平常經(jīng)常碰著的繁雜的各種維修項目，總務(wù)科都能實時保證質(zhì)量，按時落成。
對重點部位，組織人員每月搜檢和巡視，發(fā)現(xiàn)問題實時措置，為病院的臨床工作解除后顧之憂。
4、整治情形污染，為職工和病人締造一個更為清潔的糊口情形。
原先的醫(yī)療廢料堆放處因眾多的工程造成影響，使病院的醫(yī)療情形受到極年夜的影響，很輕易造成二次污染，形成極年夜的院感隱患。是以，在院率領(lǐng)的正視和總務(wù)科及病院傳染科的配合全力下，在合適的處所新建了一處斗勁規(guī)范的垃圾房和醫(yī)療銷毀物倉庫，從而根基解決了這個院感的地雷。
醫(yī)院總務(wù)主任述職報告5今年是我院高速發(fā)展的一年，也是“兩區(qū)(院)合并”的一年。在良好的外部環(huán)境和工作氛圍中，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和院廣大醫(yī)務(wù)工作者的理解幫助下，總務(wù)科全體人員本著“服務(wù)于臨床一線，保障后勤服務(wù)”的原則，精誠團結(jié)、愛崗敬業(yè)、腳踏實地、認真細致地做好每件工作。工作中克服人員短缺的困難大家加班加點，任勞任怨，嚴格執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)的各項指示，一心一意做工作，一件一件抓落實，可以說是比較圓滿的完成了各項工作。現(xiàn)將這一年的工作小結(jié)如下：
總務(wù)科是一個和諧、有凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力的團隊，全科十幾個人人就像十幾顆永不生銹的螺絲釘，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。工作中大家互為榜樣，因為榜樣的力量是無窮的，它使我們有凝聚力，它體現(xiàn)著每個后勤人員的價值。當(dāng)一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、安全放心的工作環(huán)境展現(xiàn)在人們面前的時候，這對每個后勤人員來說都是無聲的褒獎。
1、強化制度建設(shè)、嚴抓勞動紀律是具有戰(zhàn)斗力的前提
在日常的規(guī)范管理中，嚴格勞動紀律，按實際情況制定后勤人員的工作制度和服務(wù)規(guī)范，落實到日常工作中去。比如借鑒一線的首問負責(zé)制，一線有問題自己解決不了或不屬于自己的管轄范圍也不許說我不會、不知道，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)人員解決;員工在工作中出現(xiàn)錯誤按規(guī)定也要有相應(yīng)的處罰，比如某職工在物品發(fā)放中疏忽，就扣發(fā)其一個月的獎金;現(xiàn)總務(wù)科各工種都有自己的工作記錄和設(shè)備檢查記錄，一天的工作一目了然。目前全院后勤服務(wù)設(shè)備很重要的、重要的、不重要的、大的、小的有一百多臺，除部分外包外其余全屬自己管轄。為克服人員短缺的實際情況，每個人幾乎都是一人多職，并且完成的都很好。據(jù)粗略統(tǒng)計今年每個工種、每個人平均一天要接到4至6件需要解決和幫助的份內(nèi)或份外的工作，大家都以積極、熱情、飽滿的態(tài)度完成或協(xié)調(diào)完成。
2、在設(shè)備管理上
負責(zé)全院一次性醫(yī)療器械及醫(yī)療耗材的采購、保管，負責(zé)醫(yī)療設(shè)備的建檔、安裝、日常維護和保養(yǎng)、檢修、調(diào)劑、統(tǒng)計、入庫及報廢管理，積極配合廠家工程師來院進行設(shè)備維修;負責(zé)醫(yī)療設(shè)備的成本效益分析工作。確保設(shè)備和器械的良性運行，促進醫(yī)院各項工作高效開展。
3、在后勤保障上
總務(wù)科今年負責(zé)醫(yī)院基本建設(shè)前期立項的各種手續(xù)實施、比如勘測設(shè)計、規(guī)劃、環(huán)評和資料歸檔;負責(zé)水電氣及行政后勤物資的供應(yīng)，對醫(yī)院水電氣系統(tǒng)、物流、消防、壓力容器、木制品等設(shè)備進行維護保養(yǎng);對醫(yī)療廢物和生活污水污物的處理，;為病人和全院職工提供膳食保障;管理被服采購、修補及洗滌管理。保證各項供給和各種設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，為醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)工作提供有力支持與保障。為控制成本，經(jīng)常利用開會的時間，對員工進行宣教，以增強他們的節(jié)約意識，發(fā)揚主人翁精神，愛院如家，從我做起，從一點一滴做起。體現(xiàn)在節(jié)水、節(jié)電方面做了相應(yīng)的獎罰措施，加強夜間的巡視，在自己的管轄范圍內(nèi)夜間不關(guān)電燈、空調(diào)、電腦等用電設(shè)備都要進行處理。及時處理跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象，盡力控制水龍頭的出水量和出水壓力以便能節(jié)約更多的水。對于季節(jié)的變化及時調(diào)整醫(yī)院外部照明的開啟關(guān)閉時間。虛心接受各科室的監(jiān)督，為了提高后勤工作的服務(wù)質(zhì)量和水平，不定期到一線科室去征求護士、大夫?qū)笄诜?wù)工作的意見和建議，以便及時改進工作中存在的問題，提升整體服務(wù)水平。
4、在安全保衛(wèi)上
負責(zé)維護醫(yī)院內(nèi)部醫(yī)療、教學(xué)、科研、生活秩序穩(wěn)定，做好院內(nèi)人員的人身及公私財產(chǎn)安全防范工作，做好消防安全工作，進一步落實重點、要害部位的安全保衛(wèi)措施，組織全員的生產(chǎn)安全、消防安全培訓(xùn)與日常監(jiān)控巡查，積極預(yù)防和控制各類治安災(zāi)害事故的發(fā)生，保障醫(yī)院各項工作正常開展。
后勤工作無小事，安全工作就是后勤工作的重中之重。大家謹記安全第一，把消防工作放到首位并落實到日常工作中。年初和各科簽訂了安全消防責(zé)任書，強調(diào)責(zé)任到人。嚴格執(zhí)行用電規(guī)范，下班時斷水?dāng)嚯姅鄽?，以防事故的發(fā)生。定時、定式，不定時、不定式的各項消防檢查一月至少兩次，記錄清晰可查。各種消防設(shè)備和器材都在合格區(qū)內(nèi)狀態(tài)完好，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。制定的各項制度和預(yù)案在可行、完備、全面。受到局檢查組的好評和肯定;經(jīng)常組織了消防知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了不影響一線工作，我們深入科室一對一的講解疏散逃生方法和新院消防設(shè)施的使用與保養(yǎng)，并得到了廣大醫(yī)務(wù)人員的大力支持。
我院現(xiàn)在是一個花園式的醫(yī)院，院內(nèi)保潔、院外花草樹木的保養(yǎng)、噴灌設(shè)施的維護是繼續(xù)這種美景的保障。對保潔公司的監(jiān)管也是總務(wù)科的工作之一，我們每月對物業(yè)公司有滿意度的評價，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出并作出了相應(yīng)的處罰，起到了一定的促進作用。我院的醫(yī)療垃圾、生活垃圾、污水處理是每次檢查的重點，不論從那個方面講，我院在全區(qū)醫(yī)療單位中可以說是一顆璀璨的明珠。在做好本職工作的同時，大家團結(jié)一心，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和上級單位交辦的各項臨時性工作。發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，逐一解決臨時出現(xiàn)的各種問題。
例如今年7月24日下暴雨時的搶修工作，那是在晚上室外，全院沒有漏掉一個地方。我們渾身上下全部濕透了，沒有一個進樓躲雨的，打著手電認真查看著醫(yī)院的每個角落，在15層樓頂排水一直工作至深夜。還有八月文化節(jié)的安保工作和專家義診時的維持秩序工作;積極配合文化節(jié)舞臺的搭建和拆裝;兩院合并前后的準備，資產(chǎn)清查工作等等，在做這些臨時性的工作時，大家團結(jié)互助，不分份內(nèi)份外，盡其所能，加班加點，有時吃不上飯，喝不上水，睡不上覺，這都是常事，但大家毫無怨言，我們累并快樂著，我為我們這個團隊感到自豪。工作做了但是后勤存在問題還是明顯的，有我們自身的也有急需醫(yī)院幫助解決的。
1、總務(wù)科庫房在今年的盤點工作中出現(xiàn)了賬務(wù)不符的情況，雖經(jīng)各種努力補救，但還有2000元的物品虧損，原因雖是個別工作人員的責(zé)任心不強造成但和總務(wù)科監(jiān)管不力，制度執(zhí)行力不堅決有很大的關(guān)系，作為后勤主管我有不可推卸的責(zé)任，接受上級的處罰是必須得。
明年準備對總務(wù)庫房進行改造，加強管理，以避免此類事件的發(fā)生。
