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國(guó)際貿(mào)易的核心范文第1篇

關(guān)鍵詞:國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè);核心課程;教學(xué)資源

隨著我國(guó)加入WTO后各個(gè)領(lǐng)域的相繼開(kāi)放,各行各業(yè)對(duì)外貿(mào)人才的需求不斷擴(kuò)大,國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)涵蓋了報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、貨代員、單證員、外銷員等多種崗位。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)作為應(yīng)用性、操作性極強(qiáng)的專業(yè),加之對(duì)外語(yǔ)能力的較高要求,決定了高等職業(yè)教育在培養(yǎng)本專業(yè)人才方面具有很大的空間和作用。高職院校的國(guó)貿(mào)人才培養(yǎng)離不開(kāi)課程設(shè)置和課程內(nèi)容,不同的課程設(shè)置體現(xiàn)出學(xué)校不同的人才培養(yǎng)類型和規(guī)格,也直接影響到人才培養(yǎng)效果。課程設(shè)置和課程內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)和人才培養(yǎng)過(guò)程中占據(jù)重要的位置,相應(yīng)地,課程資源建設(shè)成為我國(guó)高職教育改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)核心課程資源建設(shè)問(wèn)題的開(kāi)展研究,可以幫助高職院校結(jié)合外貿(mào)工作實(shí)際需要,有效地設(shè)計(jì)和實(shí)施專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),提高高職國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、課程教學(xué)資源的概念與分類

1.課程教學(xué)資源的概念。從國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀看,課程資源涉及多層含義。作為教育資源,課程資源指課程與教學(xué)信息的來(lái)源,包括一切對(duì)課程和教學(xué)有用的物質(zhì)和人力,例如教材以及學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中的一切有助于學(xué)生發(fā)展的多種資源。從課程設(shè)計(jì)層面看,課程資源包括課程設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等整個(gè)課程編制過(guò)程中可資利用的一切人力、物力以及自然資源的總和,是學(xué)校課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的全部條件的總和。立足于課程實(shí)施層面,課程資源是課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校教育的一切素材,也即富有教育價(jià)值的,能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程或服務(wù)于學(xué)校課程的各種條件的總和。

2.課程教學(xué)資源的分類。按不同標(biāo)準(zhǔn),可以得出關(guān)于課程教學(xué)資源的不同分類。從功能特點(diǎn)看,有素材性資源和條件性資源;從空間分布看,包括校內(nèi)課程資源和校外課程資源;按組成要素分,包括人力、物力、財(cái)力等資源;按存在形式分,有顯性資源和隱性資源,或者是物質(zhì)形態(tài)資源和精神形態(tài)資源等。

課程資源分類的多樣性說(shuō)明了課程資源的不同種類與存在方式和范圍,更進(jìn)一步證明了課程資源開(kāi)發(fā)與利用的豐富性與靈活性。

二、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)核心課程資源建設(shè)的原則

1.整合性原則。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)就業(yè)崗位較多,都以國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程為主線。按照“基于工作工程”的課程開(kāi)發(fā)原則,針對(duì)不同業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)所設(shè)置的工作崗位,學(xué)校通常會(huì)開(kāi)設(shè)“國(guó)際商務(wù)會(huì)展”、“國(guó)際商務(wù)談判”、“國(guó)際商務(wù)單證”、“國(guó)際商務(wù)跟單”、“報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)”、“報(bào)檢實(shí)務(wù)”、“國(guó)際貨運(yùn)”、“國(guó)際結(jié)算”、“外貿(mào)函電”等課程。在課程資源建設(shè)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)這些課程可以基于相同的教學(xué)情境,采用相同的載體,因此,我們遵循整合性原則,綜合性、系統(tǒng)化地設(shè)計(jì)教學(xué)資源。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)各門核心課程都要求學(xué)生扮演進(jìn)出口業(yè)務(wù)的不同當(dāng)事人,進(jìn)行模擬性操作。學(xué)生將扮演出口商、進(jìn)口商、供應(yīng)商、相關(guān)金融部門人員和政府部門人員,熟悉和掌握各種業(yè)務(wù)技巧,體會(huì)客戶、供應(yīng)商、銀行和政府機(jī)構(gòu)的互動(dòng)關(guān)系,掌握國(guó)際貿(mào)易的物流、資金流、信息流的運(yùn)作方式。整合課程資源,不僅有利于專業(yè)課程學(xué)習(xí)的連續(xù)性,便于實(shí)施和評(píng)價(jià),更有利于降低課程資源建設(shè)成本,提高資源使用效率。

2.實(shí)踐性原則。國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生多是在一線工作,他們的工作環(huán)境需要他們具有較強(qiáng)的組織能力、合作能力、溝通能力,以及現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此,核心課程教學(xué)資源建設(shè)必須體現(xiàn)實(shí)踐性。我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)理論教學(xué)環(huán)節(jié)興趣不濃,他們更渴望參與模擬業(yè)務(wù)操作,親自體驗(yàn)國(guó)際貿(mào)易環(huán)境的多變性,在風(fēng)險(xiǎn)中釋放激情。通過(guò)實(shí)踐,學(xué)生可以體會(huì)國(guó)際貿(mào)易中不同當(dāng)事人的思維方式、相應(yīng)的具體工作和互動(dòng)關(guān)系;掌握利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)尋找有利信息的基本技巧,真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主角,從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

3.開(kāi)放性原則。從事國(guó)際貿(mào)易,盡管有大量相關(guān)的貿(mào)易操作公約可以遵循,但具體業(yè)務(wù)中涉及的細(xì)節(jié)往往是公約和法律所不可及的,因此,國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)課程教學(xué)資源建設(shè)體現(xiàn)了典型的開(kāi)放性。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技巧只有通過(guò)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用,才能做到真正理解和掌握。例如以國(guó)際商務(wù)洽談為例,一般包括詢盤(pán)、發(fā)盤(pán)、還盤(pán)和接受四個(gè)環(huán)節(jié),其中發(fā)盤(pán)和接受是達(dá)成交易必不可少的兩個(gè)法律步驟,從字面和含義上看好像并不難,但是實(shí)際應(yīng)用起來(lái)就不那么容易了。外貿(mào)一線專家強(qiáng)調(diào),現(xiàn)實(shí)中交易的達(dá)成往往需要經(jīng)過(guò)多次的發(fā)盤(pán)和還盤(pán)。因此,學(xué)生們?cè)凇巴赓Q(mào)函電”、“國(guó)際商務(wù)談判”等課程中,要經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)實(shí)踐才能真正了解和掌握這一過(guò)程的應(yīng)用技巧。我們?cè)诮虒W(xué)資源建設(shè)過(guò)程中,將資源來(lái)源延伸到網(wǎng)絡(luò)論壇、時(shí)事媒體,將最新的實(shí)務(wù)、視角和案例呈現(xiàn)給學(xué)生,為學(xué)生提供一個(gè)更真實(shí)的環(huán)境,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的思維和方法能力。

三、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)核心課程教學(xué)資源建設(shè)的探索

1.課堂教學(xué)資源。課堂教學(xué)資源包括教材、紙質(zhì)單據(jù)、多媒體課件等資源,主要在校內(nèi)課堂上使用。將學(xué)生分成若干小組,由教師和學(xué)生自身選定一個(gè)典型的交易項(xiàng)目。以小組為單位,指派學(xué)生扮演不同的當(dāng)事人,學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求,決定成交的條件,擬訂合同等一系列的國(guó)際貿(mào)易程序和步驟的實(shí)際操作,由教師和學(xué)生共同對(duì)模擬的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)。通過(guò)課題訓(xùn)練使學(xué)生逐步熟悉和掌握國(guó)際貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程,由被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)運(yùn)用知識(shí)。這種教學(xué)資源的特點(diǎn)是簡(jiǎn)便易用、節(jié)省時(shí)間、比較經(jīng)濟(jì),但其現(xiàn)場(chǎng)氛圍不濃,真實(shí)性欠佳。

2.虛擬教學(xué)資源。計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)的飛速發(fā)展,電子商務(wù)的普及給國(guó)際貿(mào)易帶來(lái)了革命性的變化,網(wǎng)上國(guó)際貿(mào)易已成為現(xiàn)實(shí)。目前,很多網(wǎng)站開(kāi)設(shè)了虛擬的“模擬國(guó)際貿(mào)易”,這就為我們組建虛擬“國(guó)際貿(mào)易”教學(xué)資源提供了有利的條件和環(huán)境。在網(wǎng)上虛擬的國(guó)際貿(mào)易環(huán)境中,貿(mào)易當(dāng)事人足不出戶便可從事對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)。網(wǎng)上模擬貿(mào)易不僅具有快捷性、完備性及全面性的特點(diǎn),而且也具有真實(shí)性、方便性的特點(diǎn),備受學(xué)生歡迎。學(xué)校只要開(kāi)通寬帶網(wǎng)和校園局域網(wǎng),可以方便地利用網(wǎng)絡(luò)虛擬“國(guó)際貿(mào)易”的教學(xué)資源。

3.企業(yè)教學(xué)資源。企業(yè)教學(xué)資源是利用校企合作平臺(tái)上的企業(yè)資源,開(kāi)展專業(yè)核心課程教學(xué)。企業(yè)教學(xué)資源用于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),到外貿(mào)口岸現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展“業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)”。企業(yè)教學(xué)資源是由教師和外貿(mào)專業(yè)人員聯(lián)合開(kāi)發(fā),根據(jù)實(shí)際的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù),編制類似的交易案例,從事簽訂合同、報(bào)關(guān)、報(bào)驗(yàn)等實(shí)踐操作,然后由口岸專業(yè)人員、教師聯(lián)合進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和評(píng)議。這種企業(yè)教學(xué)資源更具真實(shí)性、直觀性,效果更為明顯。

總之,高職國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)具有典型的職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性要求,核心課程教學(xué)資源建設(shè)也要緊密結(jié)合外貿(mào)實(shí)務(wù)需要,將教學(xué)資源建設(shè)成實(shí)用、有趣的體驗(yàn)素材,既培養(yǎng)學(xué)生必需的專業(yè)素質(zhì)和能力,又激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣,為職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn):

國(guó)際貿(mào)易的核心范文第2篇

內(nèi)容摘要：后金融危機(jī)時(shí)代，各國(guó)貿(mào)易保護(hù)主義傾向加劇，新的貿(mào)易壁壘層出不窮,這使我國(guó)解決貿(mào)易糾紛、促進(jìn)出口面臨更大的困難。本文回顧了貿(mào)易保護(hù)主義理論的淵源，介紹了新貿(mào)易保護(hù)主義的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，剖析了貿(mào)易保護(hù)主義實(shí)質(zhì)和影響，最后提出我國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義的策略。

關(guān)鍵詞：新貿(mào)易保護(hù)主義 理論淵源 出口結(jié)構(gòu) 我國(guó)對(duì)策

目前世界各大經(jīng)濟(jì)體都面臨復(fù)蘇無(wú)法持續(xù)的危險(xiǎn)。美國(guó)失業(yè)率居高不下，內(nèi)需重振乏力；歐洲受債務(wù)危機(jī)沖擊，不得不提前退出經(jīng)濟(jì)刺激政策，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇步伐明顯放緩；日本經(jīng)濟(jì)因日元持續(xù)走強(qiáng)受損；而復(fù)蘇勢(shì)頭一直保持強(qiáng)勁的新興發(fā)展中國(guó)家,近來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也已顯著放緩。國(guó)際貨幣基金組織已于2010年9月10日發(fā)出警告，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇下行風(fēng)險(xiǎn)正在加大。為應(yīng)付經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩甚至嚴(yán)重衰退的壓力，各國(guó)的貿(mào)易保護(hù)主義持續(xù)加劇。中國(guó)面臨的國(guó)際貿(mào)易環(huán)境更加復(fù)雜和艱難，出口形勢(shì)不容樂(lè)觀。

國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義理論淵源

在國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的不同時(shí)期，貿(mào)易保護(hù)主義理論都為各國(guó)政府實(shí)行市場(chǎng)干預(yù)和貿(mào)易保護(hù)提供了理論依據(jù)。其相關(guān)理論主要有：一是重商主義的貿(mào)易保護(hù)理論。重商主義是資本主義生產(chǎn)方式準(zhǔn)備時(shí)期建立起來(lái)的一種經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)，推行的政策是禁止貨幣輸出、獎(jiǎng)出限入、保護(hù)關(guān)稅政策和發(fā)展本國(guó)工業(yè)，其實(shí)質(zhì)是貿(mào)易保護(hù)理論。二是漢密爾頓的保護(hù)關(guān)稅說(shuō)。為了保護(hù)和發(fā)展制造業(yè)，漢密爾頓主張政府加強(qiáng)干預(yù)，實(shí)行保護(hù)關(guān)稅制度。該主張對(duì)美國(guó)政府的內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政策產(chǎn)生了重大影響，也為落后國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)自衛(wèi)與先進(jìn)國(guó)家相抗衡提供了理論依據(jù)。三是保護(hù)幼稚工業(yè)理論。19世紀(jì)三四十年代，李斯特提出了以建立一套保護(hù)關(guān)稅制度為核心，以幼稚工業(yè)為保護(hù)對(duì)象、為經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家服務(wù)的保護(hù)幼稚工業(yè)理論。該理論確立了保護(hù)理論在國(guó)際貿(mào)易理論體系中的地位。四是凱恩斯主義的貿(mào)易保護(hù)論。凱恩斯的貿(mào)易保護(hù)是建立在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化的國(guó)家尋求經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的貿(mào)易保護(hù)理論。關(guān)稅變成了調(diào)解總需求的一個(gè)工具。五是新貿(mào)易保護(hù)主義。20世紀(jì)七八十年代新貿(mào)易保護(hù)主義出現(xiàn)，從對(duì)象上看，傳統(tǒng)貿(mào)易保護(hù)主義保護(hù)的是幼稚的工業(yè)或弱小的新興工業(yè)，而新貿(mào)易保護(hù)主義還保護(hù)陷入結(jié)構(gòu)性危機(jī)的產(chǎn)業(yè)部門，保護(hù)的另一個(gè)重點(diǎn)則是尖端技術(shù)（王寶寶，2010）。

古典貿(mào)易保護(hù)主義是一種保護(hù)幼稚產(chǎn)業(yè)的理論，是經(jīng)濟(jì)落后的國(guó)家用以對(duì)抗經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家的理論工具。而金融危機(jī)后，各國(guó)紛紛推出的新貿(mào)易保護(hù)主義措施是競(jìng)爭(zhēng)性貿(mào)易保護(hù)，甚至是對(duì)高端產(chǎn)業(yè)的保護(hù)，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響更加深遠(yuǎn)。

國(guó)外對(duì)華貿(mào)易保護(hù)主義的現(xiàn)狀和特征

我國(guó)一直是國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義的重點(diǎn)區(qū)域。金融危機(jī)后，一些國(guó)家對(duì)華貿(mào)易保護(hù)手段更加頻繁，保護(hù)手段更加多樣化。

（一）貿(mào)易摩擦案值越來(lái)越大

金融危機(jī)后，各國(guó)紛紛采取獎(jiǎng)出限入的貿(mào)易手段保護(hù)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)很多出口產(chǎn)品遭到貿(mào)易保護(hù)主義的限制，貿(mào)易摩擦案值越來(lái)越大（見(jiàn)圖1）。

2006年我國(guó)貿(mào)易摩擦涉案金額為21億美元；2007年為46億美元；2008年增至61.4億美元，2009年激增至127億美元。2010年1至8月，國(guó)外對(duì)華發(fā)起79起貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查，涉案總額約100.35億美元，同比分別增長(zhǎng)16.2%和121.2%。2010年9月16日，歐盟對(duì)原產(chǎn)于我國(guó)的數(shù)據(jù)卡進(jìn)行反補(bǔ)貼立案調(diào)查。該案是歐盟首次對(duì)我國(guó)出口的同一產(chǎn)品同時(shí)進(jìn)行反傾銷、反補(bǔ)貼和保障措施三種調(diào)查，涉案金額約41億美元，是迄今為止我國(guó)遭遇涉案金額最大的貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查（孫韶華、施智梁，2010）。貿(mào)易保護(hù)主義的日益加劇對(duì)我國(guó)外貿(mào)出口勢(shì)必造成一定的抑制作用。

（二）貿(mào)易保護(hù)手段多樣化和綜合化

貿(mào)易保護(hù)中的主要手段。全球金融危機(jī)下，我國(guó)遭到貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查數(shù)量呈上升趨勢(shì)，而反傾銷和保障措施仍是國(guó)外對(duì)華貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查的主要手段（見(jiàn)表1）。

2009年國(guó)外對(duì)華發(fā)起116起貿(mào)易救濟(jì)案件，比2008年增加9起，反傾銷和保障措施是國(guó)外對(duì)華貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查的主要手段，二者合計(jì)占對(duì)華貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查總數(shù)的88.8%。2010年1至8月，國(guó)外對(duì)華發(fā)起反傾銷調(diào)查50起，反補(bǔ)貼9起，保障措施13起，特保7起，共計(jì)79起貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查，同比增長(zhǎng)16.2%（梅新育，2010）。各國(guó)的貿(mào)易保護(hù)主義升溫，使我國(guó)解決貿(mào)易糾紛、促進(jìn)出口發(fā)展面臨更大的困難。

貿(mào)易保護(hù)手段的多樣化。據(jù)世界銀行統(tǒng)計(jì)，自金融危機(jī)以來(lái)，全球推出的貿(mào)易保護(hù)主義措施主要包括：

反傾銷。2009年9月份，阿根廷連續(xù)對(duì)我國(guó)產(chǎn)品發(fā)起多項(xiàng)反傾銷立案調(diào)查、復(fù)審立案調(diào)查和最低限價(jià)措施等。提高關(guān)稅。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬9月11日決定，對(duì)從我國(guó)進(jìn)口輪胎實(shí)施為期三年的懲罰性關(guān)稅。購(gòu)買本國(guó)貨。美國(guó)國(guó)會(huì)于2009年2月13日通過(guò)了總額為7870億美元的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，其中包括：凡方案中涉及工程、建筑用鋼和其他制成品全部由美國(guó)制造。出口補(bǔ)貼。2008年12月，美國(guó)的通用和克萊斯勒公司獲得了政府總額為174美元的救助款。技術(shù)壁壘。歐委會(huì)宣布從2009年5月1日起，所有輸歐產(chǎn)品中富馬酸二甲酯的含量不得超過(guò)0.1毫克/公斤，而該物質(zhì)廣泛應(yīng)用于鞋類等紡織品殺菌及防霉處理。衛(wèi)生與檢疫規(guī)定。2009年2月7日，美國(guó)緊急實(shí)施新的植物檢疫規(guī)定，禁止從我國(guó)等已發(fā)生星天牛和光肩星天牛的國(guó)家進(jìn)口樹(shù)桿或根基直徑大于10毫米的寄主植物等檢疫要求，構(gòu)成了嚴(yán)重的貿(mào)易壁壘。

這些措施主要有以下特點(diǎn)：第一貌似合理。新貿(mào)易保護(hù)主義者以保護(hù)生命、健康、環(huán)境和資源以及經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展為由，實(shí)現(xiàn)其貿(mào)易保護(hù)名義上的合理化。第二方式隱蔽。發(fā)達(dá)國(guó)家往往運(yùn)用不透明的操作程序，或是利用各國(guó)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)上的差異性，使標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)際貿(mào)易中名正言順地起到保護(hù)作用。第三形式合法。許多新貿(mào)易保護(hù)主義措施借口以國(guó)際公約或多邊規(guī)則為依托，具有“合法”的外衣。第四實(shí)施歧視。新貿(mào)易保護(hù)主義著重限制發(fā)展中國(guó)家的核心產(chǎn)業(yè)和具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)，從而導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家原有的比較優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力喪失。第五挑戰(zhàn)世貿(mào)規(guī)則。美國(guó)多次啟動(dòng)或威脅啟動(dòng)“301”條款處理貿(mào)易糾紛，公開(kāi)向世貿(mào)組織的有關(guān)規(guī)則挑戰(zhàn)（陳柳欽，2009）。新貿(mào)易保護(hù)主義的出現(xiàn)，主要國(guó)家轉(zhuǎn)嫁危機(jī)的做法使世界貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)更加復(fù)雜多變，競(jìng)爭(zhēng)性貿(mào)易保護(hù)壓力嚴(yán)峻。

（三）貿(mào)易摩擦國(guó)家由發(fā)達(dá)國(guó)家擴(kuò)展至發(fā)展中國(guó)家

貿(mào)易壁壘成為全球性的普遍現(xiàn)象，不僅發(fā)達(dá)國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)也頻頻使用反傾銷措施來(lái)保護(hù)本國(guó)的企業(yè)（見(jiàn)圖2）。

2009年國(guó)外對(duì)華共啟動(dòng)116起貿(mào)易救濟(jì)案件，發(fā)起國(guó)集中，阿根廷、美國(guó)和印度總計(jì)占58%，其中印度位居首位，為26起；美國(guó)次之，為23起；位居第三位的是阿根廷，為19起；歐盟位居第四位，為7起。2010年1至8月，共有17個(gè)國(guó)家（地區(qū)）對(duì)我國(guó)發(fā)起79起貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查，其中印度22起位居首位；美國(guó)次之，為14起，且涉案金額較高（梅新育，2010）。這一輪貿(mào)易保護(hù)主義正從少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家向廣大發(fā)展中國(guó)家蔓延，對(duì)于復(fù)蘇仍不強(qiáng)勁的我國(guó)外貿(mào)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

（四）產(chǎn)品范圍由傳統(tǒng)產(chǎn)品向附加值較高的產(chǎn)品擴(kuò)展

經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，國(guó)外對(duì)華貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查不僅涉及傳統(tǒng)產(chǎn)品，部分附加值較高的機(jī)電產(chǎn)品和冶金產(chǎn)品開(kāi)始成為調(diào)點(diǎn)。2010年上半年，國(guó)外對(duì)華37起貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查涉及電子、紡織、化工、建材、輕工、冶金、有色金屬、造紙和金屬制品9個(gè)行業(yè)。其中，涉及冶金的案件為8起，位居首位；其次是建材和化工，均為6起；位居第三的是輕工，為5起（見(jiàn)圖3）。

從涉案產(chǎn)品來(lái)看，國(guó)外對(duì)華反傾銷調(diào)查的重點(diǎn)不僅是傳統(tǒng)產(chǎn)品，而且部分附加值較高的機(jī)電產(chǎn)品和冶金產(chǎn)品開(kāi)始成為調(diào)點(diǎn)等。2010年9月，歐盟對(duì)原產(chǎn)于我國(guó)的數(shù)據(jù)卡進(jìn)行反補(bǔ)貼立案調(diào)查，數(shù)據(jù)卡屬不斷更新?lián)Q代的高科技產(chǎn)品件。2010年9月13日，美國(guó)商務(wù)部作出終裁，決定對(duì)進(jìn)口自我國(guó)的無(wú)縫鋼管征收反補(bǔ)貼稅和反傾銷稅，無(wú)縫鋼管是鋼管產(chǎn)品中附加值較高的品種。對(duì)華貿(mào)易保護(hù)的重點(diǎn)由傳統(tǒng)產(chǎn)品擴(kuò)大到附加值較高的產(chǎn)品，形成了競(jìng)爭(zhēng)性貿(mào)易保護(hù)的壓力。

（五）人民幣升值抑制我國(guó)產(chǎn)品出口

2010年以來(lái)，我國(guó)不僅遭遇了更多的“貿(mào)易戰(zhàn)”，還面臨著人民幣升值的壓力。美歐方面用各種手段，如貿(mào)易救濟(jì)措施，包括特保等，來(lái)實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義，另一方面就是用匯率辦法來(lái)壓制我國(guó)的出口。2010年3月，詳解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)時(shí)說(shuō)：“我對(duì)有些國(guó)家要提高出口的比重予以理解，但我所不解的是，為了提高本國(guó)的出口而貶低本國(guó)的幣值，反過(guò)來(lái)又企圖用施壓的辦法來(lái)強(qiáng)迫別國(guó)的貨幣升值。我以為這是一種貿(mào)易保護(hù)主義的做法”。

隨著人民幣升值幅度的不斷累積，人民幣升值對(duì)出口企業(yè)的負(fù)面影響正不斷顯現(xiàn)。金融危機(jī)以來(lái)，人民幣有效匯率升值的趨勢(shì)一直延續(xù)。而周邊國(guó)家貨幣貶值趨勢(shì)加強(qiáng)，越南盾、印度盧比、韓元等經(jīng)濟(jì)體貨幣對(duì)美元匯率出現(xiàn)較大幅度貶值，歐美的進(jìn)口需求已經(jīng)大幅向越南等經(jīng)濟(jì)體轉(zhuǎn)移，從而對(duì)我國(guó)出口需求形成較大擠壓。人民幣升值直接導(dǎo)致出口產(chǎn)品價(jià)格相對(duì)提高，出口產(chǎn)品價(jià)格優(yōu)勢(shì)逐步喪失，降低了出口競(jìng)爭(zhēng)力。

國(guó)外對(duì)華貿(mào)易保護(hù)主義的實(shí)質(zhì)

面對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢、強(qiáng)勢(shì)美元衰退，國(guó)外為轉(zhuǎn)移經(jīng)濟(jì)矛盾而對(duì)華貿(mào)易摩擦加劇和要求人民幣升值的壓力下，我們要從實(shí)質(zhì)上加以認(rèn)識(shí)。

（一）貿(mào)易保護(hù)主義是對(duì)被保護(hù)國(guó)的一種財(cái)富掠奪

實(shí)行新貿(mào)易保護(hù)主義，在一定程度上是貿(mào)易保護(hù)國(guó)憑借所謂的國(guó)際慣例和金融規(guī)則，利用金融工具和匯率手段等合法形式來(lái)掠奪別國(guó)的財(cái)富。最近幾十年世界上先后爆發(fā)的拉美經(jīng)濟(jì)危機(jī)、墨西哥金融危機(jī)、日本經(jīng)濟(jì)衰退以及東南亞金融危機(jī)，都是發(fā)達(dá)國(guó)家借國(guó)際收支不平衡或推動(dòng)匯率巨幅波動(dòng)進(jìn)行的國(guó)家間巨額財(cái)富轉(zhuǎn)移，而被迫接受匯率升值和國(guó)際收支調(diào)整的國(guó)家都承受了驚人的財(cái)富損失和巨大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展衰退。因而以貿(mào)易摩擦加上匯率升值的要挾在本質(zhì)上也是一種掠奪，只是更為隱蔽，且持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)，危害性更大。

（二）貿(mào)易保護(hù)主義使保護(hù)國(guó)承受損失

根據(jù)國(guó)際貿(mào)易理論，貿(mào)易對(duì)雙方是“雙贏”的，而不是“零和”游戲。實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義只能打破互惠互利的利益分配格局，不僅無(wú)助于其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也無(wú)助于其就業(yè)的改善。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算，每1億美元案值，將會(huì)有1.5萬(wàn)人的就業(yè)受到影響。以2009年9月美國(guó)對(duì)我國(guó)輪胎實(shí)施特保措施為例，美國(guó)輪胎自由貿(mào)易聯(lián)盟測(cè)算，這一措施每保護(hù)一個(gè)就業(yè)崗位，美國(guó)就將另外損失25個(gè)崗位。同時(shí)美國(guó)消費(fèi)者每年還要多支出6-7億美元。因此，貿(mào)易保護(hù)國(guó)在對(duì)別國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義時(shí)，其本國(guó)也承受著巨大的損失。

我國(guó)應(yīng)對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義的對(duì)策

目前，貿(mào)易保護(hù)主義仍在全球蔓延，文章認(rèn)為應(yīng)根據(jù)形勢(shì)的變化及時(shí)研究各種對(duì)策措施，以應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜的國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)。

（一）建立貿(mào)易摩擦預(yù)警機(jī)制并積極應(yīng)訴

面對(duì)日益增多的貿(mào)易摩擦和各種各樣的貿(mào)易保護(hù)措施，應(yīng)積極建立貿(mào)易摩擦預(yù)警機(jī)制并積極應(yīng)訴。首先，必須加快建立并完善以相關(guān)的政府部門為主導(dǎo)，行業(yè)組織、企業(yè)和消費(fèi)者個(gè)人積極參加的貿(mào)易摩擦預(yù)警機(jī)制，緊密跟蹤重點(diǎn)出口的國(guó)家和地區(qū)的情況，及時(shí)了解國(guó)外某些貿(mào)易壁壘的動(dòng)向。其次，檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)應(yīng)積極利用信息優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)出口商品價(jià)格的分析能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)低價(jià)競(jìng)銷的信息，提供給有關(guān)決策部門參考。最后，企業(yè)要充分利用政策扶持措施,及時(shí)了解掌握國(guó)外貿(mào)易救濟(jì)措施的動(dòng)向和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)變化的情況，不斷適應(yīng)出口國(guó)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

我國(guó)很多出口企業(yè)缺乏運(yùn)用國(guó)際法律武器來(lái)維護(hù)自身利益的水平和意識(shí)，在國(guó)際貿(mào)易摩擦案件中的應(yīng)訴太少，直接導(dǎo)致國(guó)外針對(duì)中國(guó)產(chǎn)品的貿(mào)易救濟(jì)訴訟案在各國(guó)迅速蔓延泛濫。企業(yè)要積極應(yīng)訴，一旦掌握不公平進(jìn)口行為對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成影響的證據(jù)，就及時(shí)向調(diào)查機(jī)關(guān)申請(qǐng)貿(mào)易救濟(jì)，要勇于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己權(quán)益。

此外，應(yīng)發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的組織協(xié)調(diào)作用,必要時(shí)啟動(dòng)世貿(mào)組織爭(zhēng)端解決程序。政府也可采取適度的貿(mào)易報(bào)復(fù)措施來(lái)遏制貿(mào)易保護(hù)主義勢(shì)力擴(kuò)展。如： 2010年8月28日起，我國(guó)開(kāi)始對(duì)原產(chǎn)于日本有關(guān)公司的進(jìn)口氯丁橡膠征收反傾銷稅。2010年8月30日，我國(guó)首次對(duì)歐盟進(jìn)口產(chǎn)品發(fā)起反補(bǔ)貼調(diào)查，決定自2010年8月30日起對(duì)原產(chǎn)于歐盟的進(jìn)口馬鈴薯淀粉發(fā)起反補(bǔ)貼調(diào)查。對(duì)那些實(shí)行貿(mào)易限制的國(guó)家，采取適當(dāng)?shù)馁Q(mào)易報(bào)復(fù)措施可以遏制貿(mào)易保護(hù)主義勢(shì)力的擴(kuò)展。

（二）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式并推進(jìn)自主創(chuàng)新

我國(guó)一直處于全球產(chǎn)業(yè)鏈條的低端環(huán)節(jié)，極易受到貿(mào)易壁壘的沖擊。此次貿(mào)易保護(hù)主義迫使我國(guó)調(diào)整出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

為此，政府應(yīng)該轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，大力推進(jìn)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，鼓勵(lì)企業(yè)向低碳、品質(zhì)方向努力，實(shí)行差別化、多層次的出口政策導(dǎo)向，加大對(duì)中小企業(yè)出口的金融支持，引導(dǎo)企業(yè)加大研發(fā)投入和品牌建設(shè)。同時(shí)，企業(yè)也要充分利用政策扶持措施，擴(kuò)大現(xiàn)有產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，加大科研投入，開(kāi)發(fā)附加值高的產(chǎn)品，依靠技術(shù)領(lǐng)先占領(lǐng)市場(chǎng)；鼓勵(lì)一般貿(mào)易發(fā)展，推動(dòng)加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)，以便在更大的領(lǐng)域和更深層次上參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?？傊?，著重提升企業(yè)自身的創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，是提高抵御風(fēng)險(xiǎn)能力的根本。

（三）實(shí)行匯改并保持人民幣匯率穩(wěn)定

金融海嘯加速了美元貶值，給我國(guó)外貿(mào)出口帶來(lái)了壓力。對(duì)此，應(yīng)穩(wěn)定人民幣匯率，避免美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)通過(guò)匯率向我國(guó)出口企業(yè)轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)。

2010年6月我國(guó)人民銀行宣布，進(jìn)一步推進(jìn)人民幣匯率形成機(jī)制改革，實(shí)行有管理的浮動(dòng)匯率制度，浮動(dòng)匯率制度有助于增強(qiáng)貨幣政策有效性，避免單邊升貶值，注重保持人民幣有效匯率穩(wěn)定性，使人民幣匯率的有序浮動(dòng)符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)基本面和宏觀調(diào)控的需要，避免西方國(guó)家對(duì)人民幣升值施加的較大壓力。匯率改革對(duì)于企業(yè)低端產(chǎn)品出口不利，對(duì)高端產(chǎn)品出口有利，有助于提高產(chǎn)品的檔次，增加附加值，調(diào)整出口結(jié)構(gòu)。從某種意義上是正面的，從短期來(lái)看是負(fù)面的，但是長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)是正面的。

（四）積極擴(kuò)大內(nèi)需并轉(zhuǎn)出口為內(nèi)銷

在全球經(jīng)濟(jì)增速減緩、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭的背景下，大力開(kāi)拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，尤其農(nóng)村市場(chǎng)是減輕這種貿(mào)易保護(hù)主義威脅的重要途徑。在當(dāng)前形勢(shì)下，提高消費(fèi)需求對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，一方面有助于改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)度依賴出口和投資的格局，緩解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)受到外需下降的沖擊。另一方面，增加消費(fèi)，降低過(guò)高的儲(chǔ)蓄水平，將有助于縮小貿(mào)易缺口，削減貿(mào)易順差，從而緩解人民幣升值壓力。同時(shí)，企業(yè)在產(chǎn)品出口受阻的情況下，采取“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”的策略，也是減少外需萎縮所帶來(lái)沖擊的有效途徑。

（五）加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化并調(diào)整我國(guó)貿(mào)易方向

在世界貿(mào)易自由化進(jìn)程受阻，新貿(mào)易保護(hù)主義抬頭的情況下，加強(qiáng)推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化形式的合作，強(qiáng)化與已建自由貿(mào)易區(qū)的合作，積極推進(jìn)東盟自由貿(mào)易區(qū)、APEC等區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的一體化進(jìn)程，有助于遏制貿(mào)易保護(hù)主義，穩(wěn)定國(guó)際貿(mào)易環(huán)境。

調(diào)整我國(guó)貿(mào)易方向，拓寬海外市場(chǎng)，避免貿(mào)易進(jìn)出口過(guò)分集中于某個(gè)國(guó)家的現(xiàn)象，有利于規(guī)避區(qū)域化的貿(mào)易壁壘。積極開(kāi)拓東亞、拉美和非洲市場(chǎng)，加快與海灣合作委員會(huì)（包括沙特、阿曼、阿聯(lián)酋、卡塔爾、科威特和巴林6國(guó)）、澳大利亞、新加坡、韓國(guó)、冰島、秘魯?shù)葒?guó)家和地區(qū)的自由貿(mào)易區(qū)談判，有助于分散市場(chǎng)，緩解貿(mào)易保護(hù)主義對(duì)我國(guó)出口企業(yè)的沖擊。

（六）培養(yǎng)專業(yè)人才并應(yīng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易摩擦

企業(yè)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)專業(yè)人才，應(yīng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易摩擦。企業(yè)應(yīng)盡快設(shè)置專門的職能部門，培養(yǎng)一批熟悉國(guó)家貿(mào)易規(guī)則的專業(yè)法律人才，學(xué)會(huì)運(yùn)用WTO的規(guī)則和法律，在WTO框架內(nèi)解決貿(mào)易摩擦。平時(shí)專門收集有關(guān)國(guó)家的政策、市場(chǎng)和企業(yè)的動(dòng)態(tài)信息，一旦發(fā)生貿(mào)易摩擦，迅速準(zhǔn)備好應(yīng)訴材料，運(yùn)用各種因素和力量對(duì)案件的裁定施加影響，力爭(zhēng)使得企業(yè)在訴訟中付出最小的代價(jià)，獲得最佳的收益，從而有效減少貿(mào)易保護(hù)主義所帶來(lái)的沖擊。

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    從20世紀(jì)90年代開(kāi)始,知識(shí)經(jīng)濟(jì)就展現(xiàn)了不可忽視的發(fā)展趨勢(shì),尤其是知識(shí)革命飛速發(fā)展,它的主要標(biāo)志是知識(shí)產(chǎn)業(yè)和信息技術(shù),我們正在全面邁向一個(gè)嶄新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際分工將由智力資源的豐缺盈余程度來(lái)決定,國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的新的重要?jiǎng)右蛴稍鹊淖匀环A賦起重要作用轉(zhuǎn)為被科學(xué)技術(shù)知識(shí)所代替,技術(shù)知識(shí)才是國(guó)際分工體系的中心,自然稟賦狀況的地位已被逐漸削弱,因此,這是一個(gè)以智力資源、知識(shí)要素的生產(chǎn)、占有、消費(fèi)與分配的時(shí)代,資本競(jìng)爭(zhēng)退下經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),科技實(shí)力、人才素質(zhì)、知識(shí)總量才是競(jìng)爭(zhēng)中最為重要的根本要素。

    (二)國(guó)際貿(mào)易交易對(duì)象高級(jí)化

    知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)是不可阻擋的趨勢(shì),所以各國(guó)都高度重視科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用,把高科技產(chǎn)業(yè)作為制高點(diǎn),將科技的研究開(kāi)發(fā)作為戰(zhàn)略手段,與知識(shí)經(jīng)濟(jì)有關(guān)的社會(huì)環(huán)境條件也越來(lái)越完善,各國(guó)都在努力維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),這樣就為實(shí)現(xiàn)全球化經(jīng)濟(jì)提供了良好的氛圍,只有良好的法律經(jīng)濟(jì)環(huán)境才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的自由化浪潮,國(guó)家與國(guó)家之間的技術(shù)交流、經(jīng)濟(jì)合作和依賴也會(huì)進(jìn)一步發(fā)展加深。在科學(xué)技術(shù)知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益重要的今天,國(guó)際技術(shù)貿(mào)易的發(fā)展日新月異,國(guó)際貿(mào)易商品的結(jié)構(gòu)也越向高級(jí)化邁進(jìn),這些都是國(guó)際貿(mào)易的重要構(gòu)成部分。

    (三)國(guó)際貿(mào)易交易方式網(wǎng)絡(luò)化

    所謂網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易,就是指通過(guò)因特網(wǎng)、萬(wàn)維網(wǎng)等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),以現(xiàn)代化電子方式所開(kāi)展的商務(wù)或者貿(mào)易活動(dòng),所有交易過(guò)程絕大部分都在全球電信網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行,比如和普通交易一樣的磋商環(huán)節(jié)、貨款收付、貨物交付和簽約等。顯而易見(jiàn),國(guó)際貿(mào)易發(fā)展到二十一世紀(jì)的今天,傳統(tǒng)貿(mào)易已不是唯一的交易方式,網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易必將成為這個(gè)領(lǐng)域中的一朵奇葩。

    (四)壟斷化的國(guó)際貿(mào)易交易市場(chǎng)

    21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期,跨國(guó)公司也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,隨著高效運(yùn)輸和信息技術(shù)的日新月異,跨國(guó)經(jīng)營(yíng)也成為了企業(yè)更加有效容易的方式。因此,跨國(guó)公司要在未來(lái)的國(guó)際貿(mào)易中鞏固自己的壟斷地位,開(kāi)辟新的市場(chǎng),必須調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)發(fā)展策略,可分兩種情況:對(duì)外要保持市場(chǎng)份額,對(duì)內(nèi)則應(yīng)提高技術(shù)水平并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)架構(gòu)的升級(jí)。

    (五)兩極化分配的國(guó)際貿(mào)易利益

    當(dāng)前,國(guó)際貿(mào)易利益分配仍然遵循著發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的“外圍——中心”的從屬關(guān)系不變。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的時(shí)期,國(guó)際信息技術(shù)貿(mào)易是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的代表性產(chǎn)業(yè),發(fā)達(dá)國(guó)家依然保持著重要的地位,所以在分配國(guó)際貿(mào)易利益的過(guò)程中,發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家“外圍——中心”這種矛盾將會(huì)越演越烈。

    (六)國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)貿(mào)易化

    目前,國(guó)際貿(mào)易商品的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了翻天覆地的變化,影響它的因素包括有網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的興起、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和電子通訊產(chǎn)業(yè)的飛躍,貿(mào)易領(lǐng)域成為了國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的重點(diǎn)。國(guó)際貿(mào)易協(xié)調(diào)的重點(diǎn)與范圍也轉(zhuǎn)移到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,其中,知識(shí)產(chǎn)權(quán)、電信業(yè)、服務(wù)業(yè)是他們的代表。因此,高技術(shù)領(lǐng)域才是當(dāng)前協(xié)調(diào)的重點(diǎn)。自然而然地,國(guó)際貿(mào)易關(guān)注的重點(diǎn)也就從自然資源過(guò)渡到了知識(shí)資源,產(chǎn)品也由資本和自然資源密集型過(guò)渡到了知識(shí)密集型。

    二、我國(guó)應(yīng)采取的對(duì)策

    (一)加大科技投入,鼓勵(lì)技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)新

    第一,我國(guó)存在經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展脫節(jié)的矛盾,因此必須改革科技體制,創(chuàng)建新機(jī)制,以符合科技發(fā)展規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求;第二,加大力度投入到科技上;第三,要改善科技投資結(jié)構(gòu)不均和投入渠道單一的處境;第四,技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)為主導(dǎo),對(duì)高技術(shù)人才應(yīng)著重保護(hù)培養(yǎng)好,善于發(fā)掘,注重產(chǎn)研結(jié)合,扶持應(yīng)用開(kāi)發(fā)型科研院所轉(zhuǎn)為企業(yè)或與企業(yè)結(jié)合,提高產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力;第五,要保護(hù)好創(chuàng)新者的利益,維護(hù)科學(xué)技術(shù)發(fā)明的知識(shí)產(chǎn)權(quán),建立轉(zhuǎn)讓制度。

    (二)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的吸收和應(yīng)用,加快我國(guó)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)換代

    知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我國(guó)要參與國(guó)際貿(mào)易,知識(shí)的商業(yè)運(yùn)用至關(guān)重要,必須把它轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,我國(guó)目前具有這種轉(zhuǎn)化的實(shí)力和可能性。具體來(lái)說(shuō),可以按以下的戰(zhàn)略取向?qū)嵤?傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)一定要調(diào)整改進(jìn),科技是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐,因而要積極利用先進(jìn)的高新技術(shù)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整。

    (三)適時(shí)推行網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易,開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)

    將傳統(tǒng)貿(mào)易和網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易作比較我們可發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)勢(shì):第一,能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng);第二,最大的受益者是生產(chǎn)廠商,他們可以獲得規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益,貿(mào)易的機(jī)會(huì)多了,能開(kāi)發(fā)新市場(chǎng);第三,網(wǎng)上的虛擬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,充分體現(xiàn)了價(jià)值規(guī)律,造成產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,消費(fèi)者受益匪淺。

    但是,我國(guó)現(xiàn)在與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距,網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易在未來(lái)發(fā)展中的重要性還沒(méi)有被企業(yè)界充分認(rèn)識(shí)到,國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易市場(chǎng)還沒(méi)有形成,網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施滯后,缺乏網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)方面的高級(jí)技術(shù)人員。所以,要采取適當(dāng)?shù)拇雔unwen.1KEJIAN.com施緊跟國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流。首先,國(guó)家要鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易,努力開(kāi)辟國(guó)際市場(chǎng),有針對(duì)性地制定扶持措施;其次,要制定有關(guān)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易方面的法律法規(guī);最后,大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)的宣傳教育,幫助大家樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易意識(shí),培養(yǎng)專門從事網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的人才。

    (四)政府給予適當(dāng)支持,培養(yǎng)我國(guó)的跨國(guó)公司

    跨國(guó)公司是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代國(guó)際貿(mào)易的主體,國(guó)際市場(chǎng)的發(fā)展呈現(xiàn)出壟斷化的趨勢(shì),跨國(guó)公司之間的競(jìng)爭(zhēng)就是國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng),跨國(guó)公司的強(qiáng)弱決定了一個(gè)國(guó)家參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的高低。因此,我們應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)我國(guó)大型的綜合性跨國(guó)公司,鼓勵(lì)有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng),盡量利用國(guó)內(nèi)外的市場(chǎng)和資源,積極實(shí)施“走出去”的策略,跨境開(kāi)發(fā)資源和進(jìn)行貿(mào)易,不斷擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作的方式、途徑和領(lǐng)域,加強(qiáng)對(duì)外勞務(wù)合作,發(fā)展有實(shí)力的對(duì)外承包工程企業(yè),與此同時(shí),還要協(xié)調(diào)好境外的投資業(yè)務(wù),建立國(guó)內(nèi)企業(yè)到境外投資的監(jiān)管制度。

    (五)參與國(guó)際貿(mào)易關(guān)系協(xié)調(diào),維護(hù)我國(guó)外貿(mào)利益

    21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期,科技以驚人的速度發(fā)展,企業(yè)由此承擔(dān)的無(wú)形風(fēng)險(xiǎn)也在不斷增加,各國(guó)之間的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)也越演越烈,所以貿(mào)易糾紛和矛盾也應(yīng)運(yùn)而生。所以,我國(guó)要積極參與國(guó)際貿(mào)易,遵守國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則的制定,融入到國(guó)際經(jīng)貿(mào)中去,順應(yīng)全球化的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境,協(xié)調(diào)好知識(shí)領(lǐng)域的若干問(wèn)題,努力建立良好的國(guó)際形象,維護(hù)我國(guó)應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)利益,促進(jìn)我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。在國(guó)際貿(mào)易中,所有的發(fā)展中國(guó)家的觀點(diǎn)和立場(chǎng)應(yīng)協(xié)調(diào)好,保持一致的利益,緊密聯(lián)合起來(lái)維護(hù)自身的貿(mào)易優(yōu)勢(shì),我國(guó)也是發(fā)展中的國(guó)家,在這一點(diǎn)上,更應(yīng)協(xié)調(diào)好同其他發(fā)展中國(guó)家的根本利益,特別要關(guān)注知識(shí)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題,例如,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、金融業(yè)、服務(wù)業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)和信息業(yè)等。只有這樣,才能有效地維護(hù)好我國(guó)的外貿(mào)利益,促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

    參考文獻(xiàn):

    1.肖琛.全球網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)[M].華夏出版社,1998(3).

國(guó)際貿(mào)易的核心范文第4篇

關(guān)鍵詞：國(guó)際貿(mào)易；校企合作；人才培養(yǎng)模式；高職國(guó)際貿(mào)易

高職院校主要負(fù)責(zé)為國(guó)家培養(yǎng)輸送高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才，既然是應(yīng)用人才，就要注重學(xué)生的實(shí)踐能力，而且國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐性要求較高，在這種情況下實(shí)施“校企合作”正是達(dá)到這一目的的有效途徑。當(dāng)前實(shí)施的校企合作還處于較為初級(jí)的階段，而且能夠合作的企業(yè)規(guī)模較小，在這種客觀條件下，合作就只是停留在有所開(kāi)展的層面但是開(kāi)展不深入，合作模式單一，這種合作并不能稱作是真正意義上的校企合作。所謂真正的校企合作，指能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校和企業(yè)共同參與，互利共贏，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。要想最終實(shí)現(xiàn)形成理想的校企合作模式，還要認(rèn)真探討分析國(guó)際貿(mào)易專業(yè)校企合作的有效途徑和做法。本文通過(guò)分析當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易校企合作情況，認(rèn)識(shí)方面的不足和如何更好構(gòu)建這一模式，實(shí)現(xiàn)校企有效合作，推動(dòng)高等職業(yè)教育發(fā)展和人才就業(yè)展開(kāi)分析。

一、校企合作是高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中的必然

（一）實(shí)施國(guó)家高等職業(yè)教育改革需要開(kāi)展校企合作。我國(guó)在規(guī)劃高等職業(yè)教育發(fā)展時(shí)提出，要不斷增強(qiáng)高等職業(yè)教育活力，提高教學(xué)質(zhì)量，加大人才培養(yǎng)，促進(jìn)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在教學(xué)中要組織推進(jìn)校企合作機(jī)制，促進(jìn)校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”。這一目標(biāo)的提出，就要求學(xué)校、企業(yè)之間要實(shí)行深度合作，互相融合，而不能是之前的簡(jiǎn)單合作，只是以學(xué)校為主體，讓學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，企業(yè)自身也沒(méi)有辦學(xué)思路。這四個(gè)合作為校企合作提供了目標(biāo)和發(fā)展方向，也對(duì)之前開(kāi)展的校企合作進(jìn)行了深化和提高，要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高。

（二）校企合作是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)技能型專業(yè)人才的重要渠道。國(guó)際貿(mào)易專業(yè)本身對(duì)于實(shí)踐性要求較高，在這個(gè)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，提高他們的專業(yè)技能和社會(huì)實(shí)踐能力，通過(guò)探索并開(kāi)展校企合作模式，為學(xué)生提供客觀真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，促進(jìn)熟悉實(shí)際進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，不斷提升崗位技能，在鞏固理論知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)化提升，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。

（三）校企合作利于實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和課程建設(shè)。通過(guò)組織實(shí)施校企合作，學(xué)校和企業(yè)二者深入交流，企業(yè)向?qū)W校建議提出國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才需求和能力要求，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)；學(xué)校在總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上充分考慮企業(yè)需求，根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行課程目標(biāo)和時(shí)間安排設(shè)置，最大程度地幫助學(xué)生滿足企業(yè)需求。在條件允許的情況下，學(xué)校可以邀請(qǐng)企業(yè)參與到本專業(yè)的相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)和課程改革等事項(xiàng)中來(lái)，幫助編寫(xiě)更加有針對(duì)性和實(shí)效性的教材，促進(jìn)提升教學(xué)效果，并在后期為學(xué)生提供上崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，聯(lián)合實(shí)訓(xùn)等，推動(dòng)課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

（四）校企合作利于建立專業(yè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。要想建成國(guó)際貿(mào)易生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，必然不能缺少企業(yè)的支持。企業(yè)憑借自身便利條件能夠提供實(shí)踐環(huán)境，學(xué)校負(fù)責(zé)提供場(chǎng)地和人員，企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)二者的有效合作在校內(nèi)建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)資源共享，企業(yè)控制經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，最終創(chuàng)建有效的合作平臺(tái)，培訓(xùn)和鍛煉學(xué)生。

（五）校企合作能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏。實(shí)施校企合作可幫助學(xué)生和企業(yè)加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)二者之間的感情，通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn)，可提升學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和工作技能，提高學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，讓企業(yè)和員工更加適應(yīng)，降低企業(yè)的后期培訓(xùn)成本和勞動(dòng)成本，減少崗前培訓(xùn)投入，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益最大化。所以，對(duì)于高職院校中的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生，更應(yīng)該加強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力，而企業(yè)也需要在學(xué)生的實(shí)習(xí)階段為期培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，校企合作對(duì)于學(xué)校和企業(yè)可謂是雙贏效果。

二、當(dāng)前對(duì)高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)實(shí)施校企合作認(rèn)識(shí)的不足

（一）企業(yè)認(rèn)定合作受益少。一些企業(yè)本身對(duì)于合作的積極性不高，他們認(rèn)為學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，企業(yè)受益不大。對(duì)學(xué)生來(lái)講，因?yàn)橥赓Q(mào)業(yè)務(wù)的保密性等特點(diǎn)，企業(yè)不會(huì)愿意讓學(xué)生接觸到重要的客戶資料，更不會(huì)讓他們參與到業(yè)務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中。還有，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)也不同于其他專業(yè)，企業(yè)工作的崗位較少，不可能接收很多學(xué)生去實(shí)習(xí)。

（二）企業(yè)對(duì)校企合作意義認(rèn)識(shí)不夠。在企業(yè)看來(lái)，雖然校企合作在某種程度上可以幫助培養(yǎng)一批應(yīng)用型人才，但是他們沒(méi)有必要依靠這條途徑來(lái)獲得人才，其他獲取人才的渠道還有很多，不用非得實(shí)施合作，而且對(duì)他們來(lái)說(shuō)在企業(yè)內(nèi)部為學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，反而會(huì)影響他們的工作效率，甚至影響其效益。

（三）企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)。在國(guó)家沒(méi)有明確指出企業(yè)要負(fù)責(zé)承擔(dān)培養(yǎng)技能人才之前，企業(yè)不會(huì)主動(dòng)把培養(yǎng)技能人才這一任務(wù)攬下來(lái)，他們還是習(xí)慣認(rèn)為這是學(xué)校自己的事情，企業(yè)沒(méi)有義務(wù)這樣做，就是做也要有條件，讓政府給予一定的政策優(yōu)惠或減稅，或按照培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量發(fā)放補(bǔ)貼。他們的企業(yè)自身未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和人才儲(chǔ)備意識(shí)不強(qiáng)，過(guò)于追求眼前利益，沒(méi)有把技能人才的培養(yǎng)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

三、推行校企合作模式的創(chuàng)新分析

（一）校企合作內(nèi)涵。實(shí)施校企合作的人才培養(yǎng)模式，就是指在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中，引入外貿(mào)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員和業(yè)務(wù)人員參與到人才培養(yǎng)。由企業(yè)人員和學(xué)校專業(yè)負(fù)責(zé)人一起商議制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，然后由企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線業(yè)務(wù)人員、經(jīng)營(yíng)人員和學(xué)校專業(yè)老師聯(lián)合形成校企合作的師資力量，完善教材編寫(xiě)，開(kāi)展專業(yè)課程授課，在學(xué)校設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐，并最后由合作企業(yè)參與國(guó)際貿(mào)易的人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)，形成完整的校企合作人才培養(yǎng)體系。

（二）校企合作實(shí)現(xiàn)的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。在這個(gè)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)中，業(yè)務(wù)操作由學(xué)校師生獨(dú)立完成，企業(yè)方面負(fù)責(zé)控制業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理，最后訂單所獲利潤(rùn)留存部分作為工作經(jīng)費(fèi)，剩余均屬于企業(yè)所有，平臺(tái)中的業(yè)務(wù)獨(dú)立存在，不與企業(yè)原有業(yè)務(wù)產(chǎn)生牽扯。如此一來(lái)，學(xué)生的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，業(yè)務(wù)技能有所提升，同時(shí)企業(yè)也沒(méi)有泄露其客戶資料還獲得新的利潤(rùn)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正的互利共贏。

（三）全過(guò)程推進(jìn)校企合作。傳統(tǒng)意義上的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的校企合作往往只是讓學(xué)生在畢業(yè)前去企業(yè)實(shí)習(xí)，效果不明顯。實(shí)現(xiàn)全程校企合作模式就是讓合作企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)二者之間的深度合作，通過(guò)調(diào)研和制定人才培養(yǎng)方案，組建師資隊(duì)伍，不斷完善理論、實(shí)踐教學(xué)體系，雙方共同努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

四、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式的推進(jìn)實(shí)現(xiàn)

（一）明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校通過(guò)組織學(xué)生們按照計(jì)劃開(kāi)展學(xué)習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到一定的知識(shí)水平和人才標(biāo)準(zhǔn)。以前，一般都是學(xué)校制定這一目標(biāo)，在制定目標(biāo)過(guò)程中主要是根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際，難免會(huì)忽略了社會(huì)和企業(yè)需求。而真正意義上的校企合作要求企業(yè)全過(guò)程參與，包括一開(kāi)始人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定等內(nèi)容。對(duì)于企業(yè)而言，他們?cè)谌瞬判枨蠓矫娓粗貍€(gè)人的專業(yè)知識(shí)、辦事能力和職業(yè)素質(zhì)等。專業(yè)知識(shí)是指對(duì)學(xué)生在專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)及涉及到的專業(yè)相關(guān)知識(shí)方面的要求，知識(shí)掌握要扎實(shí)、牢固；辦事能力就是指學(xué)生在處理具體業(yè)務(wù)時(shí)的實(shí)踐操作能力和業(yè)務(wù)辦理過(guò)程中與人交際的能力等；職業(yè)素質(zhì)是指要求學(xué)生自身身心健康、具備較高的職業(yè)道德水平和較好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。因此，實(shí)現(xiàn)校企合作，要求首先要正確制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定前要充分考慮到學(xué)校實(shí)際和社會(huì)企業(yè)需求，讓培養(yǎng)目標(biāo)更具操作性，更符合實(shí)際需要，幫助學(xué)生不斷完善自我，更好地走向工作崗位。

（二）形成具體的人才培養(yǎng)方案。在共同制定了正確的人才培養(yǎng)目標(biāo)后，就要制定能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)的具體實(shí)施方案。為了確保實(shí)施方案切實(shí)可行，在形成方案前，學(xué)校和企業(yè)要進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)研分析，以培養(yǎng)人才為最終追求，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，考慮到行業(yè)變化發(fā)展的形勢(shì)和需求，研究分析企業(yè)中涉及到的每個(gè)崗位，分析掌握崗位職責(zé)和技能要求，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建形成完整的專業(yè)理論課程與實(shí)踐課程體系，在具體實(shí)踐中不斷滾動(dòng)修改，以尋求最為完美的人才培養(yǎng)方案。

（三）學(xué)校和企業(yè)之間要實(shí)現(xiàn)深度合作。培養(yǎng)方案形成之后重在執(zhí)行落實(shí)，只有落實(shí)到位，才能夠?qū)崿F(xiàn)最終的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在之前傳統(tǒng)的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式中，學(xué)校和企業(yè)一般是各負(fù)責(zé)各的，學(xué)校主要負(fù)責(zé)教授學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)，企業(yè)主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，分工看似明確簡(jiǎn)單，其實(shí)最終的效果并不好。真正意義上的“校企合作”不能是以前模式的復(fù)制，它要求校企之間要進(jìn)行深度合作，高效融合，一方面企業(yè)要深入學(xué)校幫助制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、形成實(shí)施方案，從頭到尾參與人才培養(yǎng)工作，和學(xué)校一起編著教材，開(kāi)發(fā)課程，指導(dǎo)學(xué)校建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；另一方面，學(xué)校老師要走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展實(shí)習(xí)不斷強(qiáng)化技能，在擁有扎實(shí)牢固的專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上兼具優(yōu)秀的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。所以，要真正實(shí)現(xiàn)令人滿意的人才培養(yǎng)，學(xué)校與企業(yè)之間要加強(qiáng)合作、實(shí)現(xiàn)深度融合。

（四）完善人才質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。外界社會(huì)對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)和認(rèn)可表明了對(duì)這個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)了人才質(zhì)量評(píng)價(jià)，有利于學(xué)校加強(qiáng)自我了解，不斷修改人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)更好地培養(yǎng)人才。建立“校企合作”后，企業(yè)要盡可能多地接觸到學(xué)生，了解掌握他們的理論知識(shí)水平和實(shí)踐操作能力，對(duì)他們的綜合實(shí)力和水平能夠有一個(gè)全面客觀的定位，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，通過(guò)開(kāi)展人才質(zhì)量評(píng)價(jià)來(lái)檢驗(yàn)人才培養(yǎng)方案實(shí)施的效果，并促進(jìn)下一步的人才培養(yǎng)工作，不斷優(yōu)化實(shí)施方案，使其更具實(shí)效。

結(jié)論：在當(dāng)前高職院校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)中，實(shí)施“校企合作”的人才培養(yǎng)模式能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的互利共贏，為了促進(jìn)這一模式的更好推廣應(yīng)用，還需要加強(qiáng)對(duì)校企合作的研究探討，圍繞制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、形成人才培養(yǎng)方案、加深校企合作深度和人才質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等工作不斷努力，徹底解決當(dāng)前實(shí)施這一合作還存在的問(wèn)題，不斷將這一模式深化應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)專業(yè)人才的大量培養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

國(guó)際貿(mào)易的核心范文第5篇

關(guān)鍵詞：國(guó)際貿(mào)易 供應(yīng)鏈 資源配置

一直以來(lái)國(guó)際貿(mào)易理論研究都是以國(guó)家為邊界，國(guó)際貿(mào)易分工和利潤(rùn)分配都是以國(guó)家為單位。但隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，在20世紀(jì)初國(guó)際貿(mào)易理論學(xué)者開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)移到企業(yè)在國(guó)際貿(mào)易中的發(fā)展及影響。而全球貿(mào)易供應(yīng)鏈的形成是專業(yè)化分工和交易費(fèi)用博弈的結(jié)果，同時(shí)隨著全球供應(yīng)鏈的形成使得生產(chǎn)者和消費(fèi)者一體化。此外，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，全球供應(yīng)鏈信息交換平臺(tái)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響越來(lái)越大。

一、國(guó)際貿(mào)易中供應(yīng)鏈形成之前的資源配置情況

國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈形成之前的國(guó)際貿(mào)易流程以線性為主。其基本的貿(mào)易流程是：國(guó)際企業(yè)買家搞研發(fā)設(shè)計(jì)、采購(gòu)計(jì)劃、發(fā)出訂單；國(guó)際貿(mào)易進(jìn)口企業(yè)或公司接到訂單后，向制造商提供外企買家的貨品規(guī)格要求、設(shè)計(jì)方案等材料，而后制造商又向貨品供應(yīng)商采購(gòu)材料和零件。訂單產(chǎn)品制造完成后，進(jìn)口企業(yè)或外貿(mào)公司就辦理貨物出口手續(xù)聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)物流企業(yè)和單位，向外企買家發(fā)貨，外企買家又將貨物發(fā)送給其各個(gè)分銷商，分銷商又將得到的貨物發(fā)送給零售商。

雖然這種國(guó)際貿(mào)易流程在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中被廣泛運(yùn)用過(guò)，但是這種供應(yīng)鏈自身存在一些缺點(diǎn)和不足，具體表現(xiàn)如下：

第一，產(chǎn)品經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)消費(fèi)者手中。由于國(guó)際貿(mào)易涉及到的方面比較廣泛，信息傳播和物流的時(shí)間顯得非常漫長(zhǎng)，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到采購(gòu)決議再到生產(chǎn)已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月時(shí)間。第二，供應(yīng)環(huán)節(jié)的成本費(fèi)用高。貨物要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的運(yùn)輸路程以及經(jīng)過(guò)多個(gè)輾轉(zhuǎn)和停留地方，這些都需要花費(fèi)巨大的成本。第三，不能及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題。由于是國(guó)際貿(mào)易，一個(gè)小市場(chǎng)出現(xiàn)了問(wèn)題，很難快速并統(tǒng)一解決，而且因?yàn)槭菄?guó)際貿(mào)易涉及到的各方只對(duì)直接的上下負(fù)責(zé)，忽視了其它地方出現(xiàn)的問(wèn)題，時(shí)間久了就會(huì)影響到企業(yè)的品牌誠(chéng)信、產(chǎn)品質(zhì)量等方面。第四，國(guó)際貿(mào)易各方都是單獨(dú)面臨市場(chǎng)同行競(jìng)爭(zhēng)，而忽視了對(duì)供應(yīng)鏈上其它企業(yè)的成本和生產(chǎn)效率。國(guó)際貿(mào)易流程中的資源配置處于分散狀態(tài)。企業(yè)雖然可以通過(guò)規(guī)模效益、勞動(dòng)力成本、技術(shù)等方面來(lái)降低成本，有利于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，但是并非最大限度地實(shí)現(xiàn)了資源配置。第五，國(guó)際貿(mào)易中企業(yè)與企業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性較弱，彼此之間不能互惠互利，反而出現(xiàn)相互壓榨的情況。

二、關(guān)于國(guó)際貿(mào)易中“供應(yīng)鏈”的含義

全球貿(mào)易供應(yīng)鏈又叫全球網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)鏈。供應(yīng)鏈的成員遍布地球上的每一個(gè)角落，要獲取的生產(chǎn)資料、貨物生產(chǎn)的企業(yè)、貨物的流動(dòng)和銷售、信息的分享和獲取都是在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈最大的特點(diǎn)就是有一個(gè)核心企業(yè)。

三、國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈的資源分配方式

國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈的核心企業(yè)通過(guò)投資、控股、簽訂長(zhǎng)期互惠合作合同等方式與全球的供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)結(jié)成長(zhǎng)期的合作伙伴，每個(gè)國(guó)際貿(mào)易企業(yè)都要在一個(gè)統(tǒng)一的供應(yīng)鏈管理平臺(tái)上進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)。以統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化的形式將物流、資金以及信息等輸入管理平臺(tái)，并且通過(guò)數(shù)據(jù)交換技術(shù)來(lái)快速滿足市場(chǎng)的需求，統(tǒng)一管理平臺(tái)的建立有利于市場(chǎng)的及時(shí)補(bǔ)貨和最小限度的生產(chǎn)，節(jié)約成本和資源。零售商們通常都是直接通過(guò)信息系統(tǒng)來(lái)獲取銷售信息并將其輸入企業(yè)相關(guān)部門進(jìn)行分析，零售商經(jīng)過(guò)對(duì)電子訂貨系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后再向分銷商發(fā)出訂貨單。對(duì)于得到銷售數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)和研發(fā)部門來(lái)說(shuō)，就得把數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)性或?qū)崟r(shí)性的研發(fā)和設(shè)計(jì)，并且將各個(gè)計(jì)算機(jī)上得出的設(shè)計(jì)系統(tǒng)，通過(guò)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理平臺(tái)將它們進(jìn)行信息整合和分析，上傳到新的設(shè)計(jì)系統(tǒng)交予核心平臺(tái)。這樣制造商和供應(yīng)商可以從平臺(tái)上得到設(shè)計(jì)和采購(gòu)訂單，并且準(zhǔn)備準(zhǔn)備好材料進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)活動(dòng)。同時(shí)分銷商又到平臺(tái)上獲取關(guān)于新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)信息進(jìn)而為市場(chǎng)營(yíng)銷、上架計(jì)劃做好充分的準(zhǔn)備。而零售商也可以從分銷商那得打產(chǎn)品上架的策劃信息。所以，全球供應(yīng)鏈管理平臺(tái)協(xié)調(diào)者整個(gè)國(guó)際貿(mào)易的物流、資金、信息等方面的發(fā)展和流動(dòng)。

四、實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈的重大意義

形成國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈就能夠降低全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模擴(kuò)大和分工更加明確和細(xì)化帶來(lái)的成本和信息障礙問(wèn)題，降低了供貨商和銷售商的生產(chǎn)成本，有效實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者和生產(chǎn)者一體化，使得全球資源得到有效利用和配置，降低了經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的成本費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)了全球資源的最優(yōu)配置。

總之，國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈的形成，核心企業(yè)可以將和國(guó)際貿(mào)易有關(guān)聯(lián)企業(yè)的資源都集中到一個(gè)具體的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)上來(lái)實(shí)現(xiàn)資源和信息共享。網(wǎng)絡(luò)為信息傳播帶來(lái)更加便捷，貨物儲(chǔ)存、物流以及資金浪費(fèi)都最大限度地降到最低。而且由于長(zhǎng)期的供應(yīng)鏈和資源共享的合作關(guān)系，核心企業(yè)統(tǒng)一管理國(guó)際貿(mào)易中的所有資源，因此，全球的資源都能夠得到有效利用和配置。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳莉莉.供應(yīng)鏈管理—策略、技術(shù)與實(shí)務(wù)[M].北京： 電子工業(yè)出版社