計量經(jīng)濟學概論
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計量經(jīng)濟學概論范文第1篇
1．教學方法單一，難以引起學生的興趣計量經(jīng)濟學是一門理論性和應用性都比較強的課程，經(jīng)典線性回歸部分的內(nèi)容前后之間邏輯聯(lián)系較為緊密，因此教師教學過程中會較為注重課程內(nèi)容的系統(tǒng)與連貫性。這對于學生全面掌握經(jīng)典回歸模型的體系是十分必要的。正是如此，部分教師在講授普通最小二乘估計相關知識時，十分重視其中的公式推導與邏輯關系，教學方法較為單一，基本以理論講授為主，依然采取教師講、學生聽的“填鴨式”教學式方法，啟發(fā)式教學、學生課堂討論采用得較少。這樣的教學方法較為呆板，上課氣氛沉悶，很難引起學生學習計量經(jīng)濟學的興趣，難以激發(fā)同學們的求知欲，導致的后果是部分基礎稍差、自制力不強的同學由于理解相關知識存在困難，上課時精力不集中，或玩手機或睡覺，有的干脆以逃課來逃避學習壓力;而基礎較好、求知欲較強的同學可能會將側(cè)重點放在計量經(jīng)濟學相關的公式推導和邏輯關系上，忽略其具體的應用。這種現(xiàn)象不僅嚴重影響“傳授知識”這樣一個基本目標的實現(xiàn)，更重要的是可能會偏離“學以致用”的教學目標，不利于學生走上工作崗位以后應用回歸分析的知識進行數(shù)據(jù)分析和處理。
2．案例不夠豐富，沒有考慮專業(yè)差異目前的計量經(jīng)濟學教學過程中，通常情況下教師都會直接運用教材上的案例進行講授。案例主要涉及一元、多元線性回歸及放寬古典假定的內(nèi)容，一般都是經(jīng)濟問題分析，如居民消費問題、財政收入影響因素等。這些案例的突出特點是適用性廣泛，只要學生有宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學的基礎知識，都能很好地通過案例掌握相關數(shù)據(jù)分析的方法。在實際教學中，這些案例的不足之處在于沒有和學生的專業(yè)基礎密切結合，不能拓寬學生的視野，部分同學會誤以為計量經(jīng)濟學只能應用于經(jīng)濟學，而對于以后如何在自己的專業(yè)中應用相關知識缺乏相應的了解和實踐。
3．課程難度大，學生重視程度不一由于計量經(jīng)濟學是數(shù)學、統(tǒng)計學和經(jīng)濟學三門學科的結合，在經(jīng)典線性回歸理論部分，需要用到矩陣、參數(shù)估計和假設檢驗的大量知識。對一般經(jīng)濟管理類專業(yè)的學生而言，學習計量經(jīng)濟學課程并不輕松，文科背景的同學學習起來更加困難。調(diào)查問卷中關于計量經(jīng)濟學難度的問題中，有28%的同學選擇了很困難，有43%的同學選擇了比較困難，選擇一般困難的有27%，只有2%的同學選擇了不困難。從調(diào)查結果看，選擇比較困難和很困難的學生高達71%的比例，充分說明對一般本科院校的學生而言，計量經(jīng)濟學課程難度還是比較大的。對計量經(jīng)濟學課程的重要性方面，有41%的同學認為計量經(jīng)濟學對以后的工作學習有用，高達54%的同學認為用處不大，5%的同學認為沒有用。當今學生學習有一定的功利性，如果學生認為某門課程在目前對就業(yè)、考研沒有直接作用，往往不太重視，也不會投入太多精力。學生學習計量經(jīng)濟學的目的中，排在第一位的是通過考試，這是無可厚非的，但需要注意，選擇通過考試的同學中，有10位同學除了通過考試外，其他的選項均沒有選擇，說明這部分同學學習計量經(jīng)濟學的目的就是為了通過考核，拿到學分;還有5位同學選擇了所有的選項，說明這5位同學是希望通過計量經(jīng)濟學課程的學習能掌握相關知識。排在第二位的是為以后學習數(shù)據(jù)分析方法打基礎，當今是大數(shù)據(jù)時代，許多行業(yè)的發(fā)展都離不開數(shù)據(jù)分析，學習計量經(jīng)濟學能為數(shù)據(jù)分析打下基礎，學生對此也有較清晰的認識。此外，掌握計量經(jīng)濟學基本理論和軟件使用方法排名在第三和第四，而運用計量經(jīng)濟學理論進行實證分析排在最后，說明學生對如何運用計量經(jīng)濟學的理論信心不足。
4．先導課程基礎差異大為了探明學生畏難情緒的原因，在之后的調(diào)查中，設計了這樣的問題:計量經(jīng)濟學課堂上，您能否跟得上授課老師的思路，教學內(nèi)容能否及時消化?從學生調(diào)查的結果看，選擇完全跟得上的只有9%，選擇勉強跟得上的有58%，有33%的同學選擇了跟不上。說明在課堂上計量經(jīng)濟學的授課效果并不是很理想，有三分之一的同學跟不上老師的思路。，占比例最大的是每節(jié)課信息量太大，其次是沒有及時預習和復習課堂內(nèi)容，第三是先導課程沒有學習，理科基礎不好。由于計量經(jīng)濟學的課程特征，上課會用到線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計的知識，學生只有進行課前預習和課后復習才能有效地掌握相關知識。實際情況中，一般院校都將計量經(jīng)濟學安排在第5或者第6個學期，正是學生大量學習專業(yè)課的時間，課程壓力較大，因此，學生沒有充裕的時間進行預習和復習，導致學生對于每節(jié)課的信息不能充分接收。此外，目前本科院校中，各個專業(yè)的課程體系安排有一定的差異，大多數(shù)專業(yè)是在第3個學期學習的概率論與數(shù)理統(tǒng)計學課程，但數(shù)理統(tǒng)計部分由于課時的限制，在參數(shù)估計和假設檢驗部分授課教師一般不作深入介紹，學生也很少去主動自學這部分內(nèi)容，掌握程度不是很理想;更有個別院校，將計量經(jīng)濟學和數(shù)理統(tǒng)計學安排在同一學期學習。這樣的教學安排，導致學生在學習計量經(jīng)濟學課程時，由于存在大量的數(shù)學符號，本來就心存畏懼，加上數(shù)理統(tǒng)計知識不夠扎實，容易對計量經(jīng)濟學課程產(chǎn)生厭學情緒，影響教學效果;對教師而言，在上課過程中需要專門抽時間補充介紹數(shù)理統(tǒng)計基礎知識，影響教學進程。
5．課時安排偏少通過查閱相關資料發(fā)現(xiàn)，一般的本科院校的計量經(jīng)濟學課程設置為48個學時，其中包括40個學時的理論授課，8個學時的上機實驗。一些重點院校的計量經(jīng)濟學課程學時安排多一些，如清華大學的計量經(jīng)濟學課程為54個學時。鄭州航院計量經(jīng)濟學安排了48個學時，這樣的學時安排，調(diào)查中有14%的同學認為課時夠用，而有39%的同學認為理論課時不夠，有47%的同學認為上機時間不夠。計量經(jīng)濟學既需用到大量的矩陣和數(shù)理統(tǒng)計知識，又需要一定的經(jīng)濟學基礎，同時又是一門操作性和實用性很強的學科，必須將理論知識講授與軟件使用結合起來，才能達到學以致用的目的。面對數(shù)理基礎和經(jīng)濟學基礎程度不一、接受能力有別的學生，教師在有限的學時內(nèi)，將經(jīng)典的回歸理論能夠全面、系統(tǒng)地給學生介紹清楚，已屬不易。通過短短幾個學時的上機實驗，讓學生能掌握相關的軟件操作技能，也顯得勉為其難。此外，在教學過程中，教師一般缺乏充裕的時間進行案例分析和介紹前沿的研究成果，這種拓展既能開闊學生的視野，又能增強學生學習計量經(jīng)濟學的興趣，但因課時限制，一般得不到實施。
6．實驗教學效果難以保障現(xiàn)有計量經(jīng)濟學實驗教學主要是驗證性的，教師講授計量經(jīng)濟學軟件(Eviews、SAS等)操作方法，給定學生數(shù)據(jù)，學生驗證經(jīng)典回歸模型的估計、檢驗方法。這樣的教學過程對學生掌握具體的軟件操作過程是十分必要的。實際教學過程中，實驗教學的主要目的也是使學生掌握相關軟件操作方法，學會利用軟件實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析，但對學生而言，如何將這些理論知識和實際問題結合起來，尤其是將計量經(jīng)濟學的知識應用于專業(yè)相關的數(shù)量分析，缺乏實踐。
二、計量經(jīng)濟學教學改革建議
1．做好課程銜接和課時安排從調(diào)查的結果看，許多學生覺得計量經(jīng)濟學課程困難的原因一方面是信息量太大，另一方面是先導課程沒有學習，基礎不好。因此，在前期的課程安排方面，一定要做好課程的銜接，學生后期要學習計量經(jīng)濟學，一定要在前期安排數(shù)理統(tǒng)計學的課程內(nèi)容。可以采取增加概率論與數(shù)理統(tǒng)計課時或者專門開一門數(shù)理統(tǒng)計學課程來解決。從課時安排看，條件允許的學?？梢赃m當增加計量經(jīng)濟學的課時，尤其上機實驗的課時。增加理論課時一方面可以講授如時間序列的平穩(wěn)性、協(xié)整、格蘭杰因果關系檢驗等非經(jīng)典線性回歸的內(nèi)容;另一方面教師可以簡要介紹計量經(jīng)濟學前沿知識，如向金融學專業(yè)學生介紹金融計量、向經(jīng)濟學專業(yè)的同學介紹空間計量經(jīng)濟學等，開闊學生的視野，走上工作崗位后學生可根據(jù)實際需要自學相關知識，有條件的院?？蓪⒂嬃拷?jīng)濟學理論課時增加4～8個。從上機課時看，一般8個課時的上機基本能保證學生熟悉一個軟件的基本操作，完成經(jīng)典線性回歸的相關驗證性實驗，如能增加2～4個學時，學生會對軟件操作更加熟悉，對相關分析結果的分析更加深入，以后的應用較為得心應手。
2．改革教學目標在以應用型人才培養(yǎng)為目標的本科院校，學生畢業(yè)后一少部分進入研究生階段的學習，大多數(shù)學生都是直接走上工作崗位從事經(jīng)濟管理類的工作。根據(jù)調(diào)查結果，學生多數(shù)認為計量經(jīng)濟學課程難度較大，主要是課程信息量太大，難以取舍，因此在計量經(jīng)濟學的教學目標上，應當定位在使學生掌握計量經(jīng)濟學研究的基本方法與相關的軟件操作方面。教學過程中首先應當介紹計量經(jīng)濟學相關方法的基本背景，在授課過程中應特別注意介紹基本思想、基本方法和應用范圍，尤其是這些方法的經(jīng)濟背景。在介紹普通最小二乘估計和相關檢驗方法的時候，要把側(cè)重點放在思路和結論方面，而盡量減少或者簡化相關的推導過程，要求學生“知其然”即可，而對學有余力的同學可以通過課下自學的方法“知其所以然”。
3．改革教學方式計量經(jīng)濟學的教學不僅要傳授知識，更是要教給學生學會利用相關知識進行數(shù)據(jù)分析，因此，要把理論教學、案例教學和實驗教學等教學方式充分結合起來。理論教學部分，要更多地采用啟發(fā)式教學、課堂討論等方式。啟發(fā)式教學可以激發(fā)學生學習理論知識的積極性，引導學生主動思考;課堂討論要選擇合適的教學內(nèi)容，提前定下討論內(nèi)容，要求學生發(fā)揮主觀能動性，提前做好課下準備，加深對理論知識的理解。案例教學則需要任課教師提前做好準備，選擇與學生專業(yè)相關的案例。案例分析過程要盡量讓學生參與進來，教師提前選擇好專業(yè)方面的問題。可以安排部分同學進行前期的理論分析，部分學生搜集相關數(shù)據(jù)，最后在教師的帶動下完成案例分析的全過程。
4．改革實驗教學計量經(jīng)濟學應以學生掌握相關軟件的操作為目標，對于基本的操作，可以通過教師演示，學生進行驗證性實驗加以學習。而學生若要真正掌握具體的應用，必須經(jīng)過一個完整的搜集數(shù)據(jù)、建立模型、估計和檢驗、模型應用的一個過程，只有這樣以后才能學以致用。因此，實驗教學不能僅僅包含學生在實驗室里完成驗證性實驗的過程，建議增加課程論文。在學期初就給學生布置好任務，要求就本專業(yè)的相關經(jīng)濟、管理等方面的問題，分成小組，依據(jù)經(jīng)濟理論，選擇相關變量，搜集數(shù)據(jù)，建立計量經(jīng)濟學模型，進行一個完整的數(shù)據(jù)分析過程，最后以課程論文的形式提交實驗結果。這個過程中老師根據(jù)學生的實際情況加以指導和監(jiān)督。自己動手進行實踐的過程，不僅鍛煉了學生的動手能力和實踐能力，由于整個過程是結合理論教學逐步進行的，也對學生掌握相關理論知識起到了有益的補充。
計量經(jīng)濟學概論范文第2篇
摘要：對于學生的成績考核，若將試卷成績作為學生學習好壞的判斷標準，對于用考勤、作業(yè)作為考核學生平時成績的可靠性進行研究，本文通過分析平時成績和試卷成績的相關性，探討文科生的平時成績考核方式是否恰當，找出哪種方式最能反映學生的學習態(tài)度、認真程度。
根據(jù)經(jīng)濟學課程的差別，本文選擇兩門課作為對比：計量經(jīng)濟學，36課時，其中上機安排6課時，對于多數(shù)文科生而言，這是比較難的一門課，理論較多，盡管每一部分都會結合案例讓學生有直觀的感受，但是學生依然需要投入較多精力才能學好這門課；西方經(jīng)濟學概論，36課時，是對經(jīng)濟學最簡單的介紹，趣味性較重，考試題目結合實際問題，有一定的靈活性，易學難考。
一、計量經(jīng)濟學平時成績的考核方式
收集我校經(jīng)濟類08級7~9班，3個班共105名學生的計量經(jīng)濟學考勤情況、作業(yè)情況以及最后的試卷成績作為考察對象，本課程布置作業(yè)3次，一次1分，無論完成情況好壞，只要按時交就給滿分。考勤共點名6次，但是每次僅抽查幾個學生，4次為3~4人/班，一次8~9人/班，僅一次點了全部的80%，點名時只要沒有被發(fā)現(xiàn)缺勤就認定學生未缺勤。以每次1分計算，還有幾個學生請假，按每請假一次扣半分計算考勤得分，通過查看考勤記錄，沒有一位同學請假2次及以上的，而且請假的學生在其他時間沒有發(fā)現(xiàn)有曠課行為。學生考試成績分布如下圖：
將學生數(shù)據(jù)錄入后，看相關系數(shù)，所有105名學生的考試成績和考勤得分兩個序列的相關系數(shù)為0.1975，考試成績與作業(yè)得分兩個序列的相關系數(shù)為0.3383，而考勤和作業(yè)得分兩個序列的相關系數(shù)為0.5707。查相關系數(shù)表知：樣本容量為105時，顯著性水平為5%的相關系數(shù)是0.192，顯著性水平為1%的相關系數(shù)是0.251。所以在顯著性水平為5%時，考勤、作業(yè)成績都與考試成績高度相關，在顯著性水平為1%時，作業(yè)成績與考試成績高度相關，即考勤、作業(yè)情況都能反映出學生的學習態(tài)度，而作業(yè)情況比考勤更準確地反映出學生的學習態(tài)度。
按學生的考勤情況看學生考試的平均分，如下表，可見學生的出勤情況和考試成績確實是正相關的。
考情情況 人數(shù)（人） 考試平均成績（分）
缺勤2次 3 56
缺勤1次 6 62
請假一次 8 66
未發(fā)現(xiàn)缺勤 88 68.773
根據(jù)交作業(yè)次數(shù)分類，僅完成1次作業(yè)的就是那3位缺勤2次的學生，考試平均成績?yōu)?6分，完成2次作業(yè)的學生共13人，考試平均成績?yōu)?6.7692分，完成3次作業(yè)的學生共89人，考試平均成績?yōu)?9.8202分，由此可見學生的作業(yè)完成次數(shù)和考試成績也確實是正相關的。
根據(jù)學生的成績分類，所有學生的平均成績?yōu)?7.8095分，60分以下的26人，占1/4，80～89分的15人，90分以上的5人。比較意外的是最低分16分的學生竟然作業(yè)全交，沒有發(fā)現(xiàn)缺勤，次低分38分的學生缺一次作業(yè)，請假一次。而40～49分的8個學生僅一人缺作業(yè)一次，還有另外一人缺勤一次。成績在50~59分的16人僅7人未缺作業(yè)、未缺勤的，60~67分的25人中15人未缺作業(yè)、未缺勤，成績超過平均分的54名學生作業(yè)均按時完成，有4人請假一次，1人缺勤1次。如果認定50分以下的學生對于計量經(jīng)濟學沒有入門，那么這些學生是知道自己可能學不好此門課，所以平時上課按時完成作業(yè)，基本上不缺勤，以此得到較高的平時成績，但是上課時能否認真聽講、能否聽懂卻不清楚，最后的結果是這些學生沒有學會。去掉這10位學生，另外95人的成績考試成績和考勤得分兩個序列的相關系數(shù)為0.2739，考試成績與作業(yè)得分的相關系數(shù)為0.4350，考勤和作業(yè)得分的相關系數(shù)為0.6003。由于樣本容量為95時，顯著性水平為5%的相關系數(shù)是0.202，顯著性水平為1%的相關系數(shù)是0.263。在顯著性水平為1%時，考勤、作業(yè)成績與考試成績高度相關，其相關性比考察105人時明顯提高。
從統(tǒng)計上看，成績高于平均分、學習較好的學生平時學習比較認真，所以成績會比較好。介于學好和不入門之間的學生，平時學習不夠認真，作業(yè)完成情況和出勤情況不太好，所以成績不理想。學習態(tài)度能從交作業(yè)和考勤情況反映出來，考試成績和作業(yè)、考勤分數(shù)高度相關，完成作業(yè)情況比出勤情況更能準確地反映學生的學習態(tài)度，且兩個指標之間的相關程度極高。
二、西方經(jīng)濟學概論平時成績的考核方式
收集我校廣告08級4個班115名學生的西方經(jīng)濟學概論平時成績、考試成績，考試成績分布如下圖：
由圖知，考試平均成績?yōu)?8.643，本課程僅交1次作業(yè)，只有3人未交，平均分63分，比全體學生的平均分低，二者相關系數(shù)為0.0622，由于作業(yè)次數(shù)太少，無法準確反映其相關程度?？记趦H一次點名時全部點到，采用做課堂作業(yè)的方式進行，按座位順序收取每位學生的作業(yè)，收的份數(shù)和到課學生數(shù)完全相同，當時39人缺勤，缺勤學生的平均分為62.077，其中15人不及格，不及格率為38.462%，另外76人平均分為72.013，僅13人不及格，不及格率17.105%，由此可見出勤情況和考試成績是正相關的，此次考勤與試卷成績的相關系數(shù)為0.3166。
另外有4次考勤采取的抽查方式，即每次每班抽查3~6名學生，總分4分，曠課一次扣一分，請假一次扣半分，發(fā)現(xiàn)學生請假僅請一次，按出勤情況，曾經(jīng)缺勤的16人，平均分59.44，不及格的6人，不及格率37.5%，未缺勤的99人，平均分70.131，22人不及格，不及格率22.22%，由此可見通過抽查方式給學生的出勤情況打分，此分數(shù)與考試成績也是正相關的，抽查考勤成績與試卷成績的相關系數(shù)為0.3124。
由于樣本容量為115時，顯著性水平為5%的相關系數(shù)是0.184，顯著性水平為1%的相關系數(shù)是0.240。在顯著性水平為1%時，兩種考勤方式得分與考試成績均高度相關，比較兩種點名方式，二者與成績的相關性差不多，說明抽查和全部點名對于考察學生學習態(tài)度的效果是相近的，抽查和全部點名二者的相關系數(shù)為0.2432，說明兩種考勤方式也是高度相關的，無論采取哪種方式，對于學生的督促作用相近。
三、結論
點名采取抽查方式比較節(jié)省上課時間，還可以兼顧提問問題，了解學生對知識點的掌握情況。而全部點名太耗費時間，考慮到點名不見得能發(fā)現(xiàn)真正學習較差的學生，可以結合多次布置作業(yè)的方式了解學生的平時用功程度，找出需要著重關注的學生，針對學生的情況因材施教，采取不同方式督促學生認真學習，提高學生的知識掌握情況，總之讓學生掌握足夠多的學習方法是教學的目的。
參考文獻：
1洪雁，何曉林.基于帕累托最優(yōu)的公平性探討.科技創(chuàng)業(yè)月刊，2006（11）
計量經(jīng)濟學概論范文第3篇
【導語】
寧夏石嘴山2019年10月自考時間：10月19日-20日。
2019年10月寧夏高等教育自學考試專業(yè)課程時間表
專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 層次 10月19日(星期六)上午 10月19日(星期六)下午 10月20日(星期日)上午 10月20日(星期日)下午 公共課 00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類) 03708 中國近現(xiàn)代史綱要 00012 英語(一) 03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 04729 大學語文 00015 英語(二) 03709 基本原理概論 12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論 04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類) 00020 高等數(shù)學(一) 04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類) 00420 物理(工) 00022 高等數(shù)學(工專) 00023 高等數(shù)學(工本) 英語頂替課 02126 應用文寫作 00321 中國文化概論 00395 科學.技術.社會 20203 會計 專 00067 財務管理學 00065 國民以濟統(tǒng)計概論 00041 基礎會計學 00043 經(jīng)濟法概論 00157 管理會計（一） 00146 中國稅制 00155 中級財務會計 00144 企業(yè)管理概論 00156 成本會計 20207 市場營銷* 專 00179 談判與推銷技巧 00178 市場調(diào)查與預測 00181 廣告學(一) 00144 企業(yè)管理概論 00058 市場營銷學 00065 國民經(jīng)濟系統(tǒng)概論 00177 消費心理學 00043 經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 00041 基礎會計學 00182 公共關系學 30112 法律* 專 00247 國際法 00223 中國法制史 00243 民事訴訟法學 00244 經(jīng)濟法概論 05679 憲法學 00261 行政法學 00260 刑事訴訟法 05677 法理學 00242 民法學 00245 刑法學 40101 學前教育* 專 12344 學前教育政策與法規(guī) 12339 幼兒園教育基礎 30003 學前兒童游戲指導 30001 學前兒童保育學 50114 漢語言文學 專 00535 現(xiàn)代漢語 00530 中國現(xiàn)代文學作品選 00506 寫作(一) 00532 中國古代文學作品選(一) 00529 文學概論（一） 00536 古代漢語 00534 外國文學作品選 00533 中國古代文學作品選（二） 00531 中國當代文學作品選 50207 英語* 專 00596 英語閱讀（二） 00794 綜合英語（一） 00522 英語國家概況 00794 綜合英語（一） 00595 英語閱讀（一） 00597 英語寫作基礎 50212 阿拉伯語 專 06754 阿拉伯語綜合技能（一） 10453 阿拉伯語應用文寫作 06759 經(jīng)貿(mào)阿語及外貿(mào)函電 06761 阿拉伯文化概論 100701 護理學 專 02997 護理學基礎 03179 生物化學（三） 02998 內(nèi)科護理學（一） 03001 外科護理學（一） 02901 病理學 02996 護理*學 02864 微生物學與免疫學基礎 03002 婦產(chǎn)科護理學（一） 00488 健康教育學 03000 營養(yǎng)學 02113 醫(yī)學心理學 02899 生理學 02903 藥理學（一） 03003 兒科護理學（一） 90110 葡萄與葡萄酒* 專 02735 葡萄酒工程學 02738葡萄植物保護學 02731 釀酒微生物 02736 葡萄酒工藝學 20115 經(jīng)濟學* 本 00143 經(jīng)濟思想史 00142 計量經(jīng)濟學 20204 會計 本 00058 市場營銷學 00149 國際貿(mào)易理論與實務 00160 審計學 00158 資產(chǎn)評估 00162 會計制度設計 00150 金融理論與實務 00159 高級財務會計 00161 財務報表分析（一） 20210 旅游管理 本 00067 財務管理學 00197 旅游資源規(guī)劃與開發(fā) 00199 中外民俗 00200 客源國概況 00053 對外經(jīng)濟管理概論 20218 人力資源管理 本 11759 工作分析與評價 05963 績效管理 06093 人力資源開發(fā)與管理 06090 人員素質(zhì)理論與方法 30106 法律 本 00230 合同法 00227 公司法 05680 婚姻家庭法 00226 知識產(chǎn)權法 00626法律文書寫作 00321 中國文化概論 00228 環(huán)境與資源保*學 00169 房地產(chǎn)法 30302 行政管理學 本 00318 公共政策 00319 行政組織理論 00321 中國文化概論 00034 社會學概論 00320 領導科學 00322 中國行政史 40102 學前教育* 本 00398 學前教育原理 12350 兒童發(fā)展理論 00402 學前教育史 03657 學前教育研究方法 00394 幼兒園課程 00385 學前衛(wèi)生學 00401 學前比較教育 40112 小學教育* 本 00458 中小學教育管理 00466 發(fā)展與教育心理學 50105 漢語言文學 本 00540 外國文學史 00539 中國古代文學史（二） 00537 中國現(xiàn)代文學史 00037 美學 00538 中國古代文學史（一） 00541 語言學概論 80702 計算機及應用 本 02331 數(shù)據(jù)結構 04735 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 02325 計算機系統(tǒng)結構 02333 軟件工程 02326 操作系統(tǒng) 04741 計算機網(wǎng)絡原理 82218 電子政務 本 00067 財務管理學 90115 園林 本 02662 植物生理學 07894 園林植物遺傳育種 07427 園林生態(tài)學 07899 園林建筑設計 100702 護理學 本 03006 護理管理學 03200 預防醫(yī)學（二） 00182 公共關系學 03004 社區(qū)護理學（一） 03008 護理學研究 100805 藥學 本 03034 藥事管理學 03023 藥物化學 03031 藥物分析 03050 藥理學（三） 03049 數(shù)理統(tǒng)計 02087 分子生物學 90403 畜牧獸醫(yī)* 本 02794 動物遺傳育種學 05945 禽生產(chǎn)學 06698 牛生產(chǎn)學 02678 農(nóng)業(yè)推廣學 20208 市場營銷* 本 00186 國際商務談判 00150 金融理論與實務 00055 企業(yè)會計學 00183 消費經(jīng)濟學 00185 商品流通概論 00149 國際貿(mào)易理論與實務 00184 市場營銷策劃 00098 國際市場營銷學 80307 機電一體化工程 本 02194 工程經(jīng)濟 02240 機槭工程控制基礎 02200 現(xiàn)代設計方法 02202 傳感器與檢測技術 20202 工商企業(yè)管理* 本 00067財務管理學 00149 國際貿(mào)易理論與實務 00152 組織行為學 00150 金融理論與實務 80806 建筑工程* 本 02404 工程地質(zhì)及士力學 02447 建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理 50201 英語* 本 00837 旅游英語選讀 00603 英語寫作 50408 音樂教育* 本 00733 音樂分析與創(chuàng)作 00735 音樂教育學 90202 林學* 本 05042 自然資源學 說明：帶*號專業(yè)為寧夏高職高專在校生銜接自考本科、中職中專在校生銜接自考?？普n程，不接受社會生報考。 帶的專業(yè)助學組織必須嚴格按照限定的報考條件招收新生。
計量經(jīng)濟學概論范文第4篇
*（00018）計算機應用基礎 *（00643）公關心理學 *（00644）公關禮儀 *（00646）公共關系寫作 *（00182）公共關系學 *（00853）廣告學（二） *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00647）公關語言 公共關系專業(yè) B050309 （獨立本科段） *（00147）人力資源管理（一） *（00320）領導科學 *（03291）人際關系學 *（03300）現(xiàn)代媒體總論 *（00321）中國文化概論 *（03295）國際公共關系 *（03299）廣告運作策略 國際貿(mào)易專業(yè)（國際商務方向） A020109 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00088）基礎英語 *（00208）國際財務管理 *（00020）高等數(shù)學（一） *（00076）國際金融 *（00090）國際貿(mào)易實務（一） *（04729）大學語文
經(jīng)濟學專業(yè) B020115 （獨立本科段） *（00143）經(jīng)濟思想史 *（00142）計量經(jīng)濟學 *（00048）財政與金融（J） *（00138）中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）（J） （00104）證券投資分析 電子商務專業(yè) （見說明4） A020215 （?？疲?*（00890）市場營銷（三） *（00891）國際貿(mào)易實務（三） *（00888）電子商務英語 *（00894）計算機與網(wǎng)絡技術基礎 *（00896）電子商務概論 電子商務專業(yè)（見說明4） B020216 （獨立本科段） *（00910）網(wǎng)絡經(jīng)濟與企業(yè)管理 *（00915）電子商務與現(xiàn)代物流 *（00995）商法（二） *（00906）電子商務網(wǎng)站設計原理 *（00997）電子商務安全導論 學前教育專業(yè) B040102 （獨立本科段） *（00401）學前比較教育 *（00409）美育基礎 *（00883）學前特殊兒童教育
（00399）學前游戲論
（00403）學前兒童家庭教育學
心理健康教育專業(yè) A040109 （?？疲?*（00031）心理學 *（05619）心理咨詢與輔導（一） *（05616）心理測量與評估 （00266）社會心理學（一） *（00466）發(fā)展與教育心理學 *（04729）大學語文
心理健康教育專業(yè) B040110 （獨立本科段） *（05624）心理治療（一） （05956）健康心理學 *（05627）職業(yè)輔導
*（00466）發(fā)展與教育心理學 *（05628）團體咨詢 *（05621）心理的生物學基礎 文化產(chǎn)業(yè)專業(yè) B020155 （獨立本科段） *（04123）外國文化導論 *（04127）文化市場與營銷 （04139）應用寫作 *（04122）文化產(chǎn)業(yè)與管理 （07675）媒介經(jīng)營與管理 上海外國語大學 英語專業(yè) C050207 （基礎科段） *（00596）英語閱讀（二）
*（00795）綜合英語（二） *（00597）英語寫作基礎 *（04729）大學語文 *（00794）綜合英語（一） 英語專業(yè) C050201 （本科段） *（00600）高級英語 *（00429）教育學（一）（見說明5） *（00830）現(xiàn)代語言學 （00840）第二外語（日語） （00842）第二外語（德語） *（00603）英語寫作 日語專業(yè) C050208 （基礎科段） （00606）基礎日語（二）
（00844）日語閱讀（二） *（04729）大學語文 （09076）日語報刊文選 日語專業(yè) C050202 （本科段） （00610）高級日語（二） （00611）日語句法篇章法 （00842）第二外語（德語） *（00012）英語（一） 上海財經(jīng)大學 會計專業(yè) A020203 （?？疲?*（00018）計算機應用基礎 *（00067）財務管理學 *（00020）高等數(shù)學（一） *（00065）國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論 *（00070）政府與事業(yè)單位會計 *（00156）成本會計 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 會計專業(yè) B020204 （獨立本科段） *（00162）會計制度設計 *（00149）國際貿(mào)易理論與實務 *（00159）高級財務會計 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（00161）財務報表分析（一） 市場營銷專業(yè) B020208 （獨立本科段） *（00186）國際商務談判 *（00149）國際貿(mào)易理論與實務 *（00055）企業(yè)會計學 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（00098）國際市場營銷學 調(diào)查與分析專業(yè)（見說明9） B020121 （獨立本科段）
*（00142）計量經(jīng)濟學 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）
采購與供應管理專業(yè)（見說明11） A020265 （?？疲? *（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一）
*（05362） 物流英語
采購與供應管理專業(yè)（見說明11） B020282 （獨立本科段） *（05374）物流企業(yè)財務管理
華東政法大學 法律專業(yè) C030112 （基礎科段） *（00242）民法學
*（00223）中國法制史 *（00261）行政法學 *（00243）民事訴訟法學 *（04729）大學語文 *（00244）經(jīng)濟法概論 法律專業(yè) C030106 （本科段） *（00230）合同法 *（00227）公司法 *（00257）票據(jù)法 *（00262）法律文書寫作 *（00263）外國法制史 *（05680）婚姻家庭法 *（00169）房地產(chǎn)法 *（00228）環(huán)境與資源保護法學 法律專業(yè) B030117 （獨立本科段） *（00242）民法學 *（00230）合同法 *（00223）中國法制史 *（00227）公司法 *（00261）行政法學 *（00257）票據(jù)法 *（00262）法律文書寫作 *（00243）民事訴訟法學 *（00263）外國法制史 *（05680）婚姻家庭法 *（00244）經(jīng)濟法概論 *（00169）房地產(chǎn)法 *（00228）環(huán)境與資源保護法學 律師專業(yè) C030108 （本科段） *（00230）合同法 *（00227）公司法 *（00918）民事訴訟原理與實務（一）（J） *（00993）法院與檢察院組織制度 *（00229）證據(jù)法學 *（00924）婚姻家庭法原理與實務 *（00228）環(huán)境與資源保護法學 *（00917）民法原理與實務（J） *（00925）公證與基層法律服務實務 金融管理專業(yè)（中英合作）（見說明7） C020116 （基礎科段）
*（04729）大學語文
金融管理專業(yè)（中英合作）（見說明7） C020120 （本科段）
*（00055）企業(yè)會計學 *（00181）廣告學（一）
上海公安高等?？茖W校 公安管理專業(yè) C030401 （本科段） *（00018）計算機應用基礎 *（00372）公安信息學 *（00235）犯罪學（一） *（00354）公安學基礎理論（J） *（00860）公安行政訴訟 *（04729）大學語文 *（00356）公安管理學（J） *（00373）涉外警務概論 復旦大學 行政管理專業(yè) A030301 （?？疲?*（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一） *（00341）公文寫作與處理 *（03349）政府經(jīng)濟管理概論 *（00182）公共關系學 *（03350）社會研究方法 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） *（00312）政治學概論 行政管理學專業(yè) B030302 （獨立本科段） *（00067）財務管理學 *（00320）領導科學 *（00319）行政組織理論 *（00341）公文寫作與處理 *（00321）中國文化概論 *（00316）西方政治制度 *（00312）政治學概論 *（00322）中國行政史 *（00323）西方行政學說史 新聞學專業(yè) C050308 （基礎科段）
*（00018）計算機應用基礎 *（00655）報紙編輯 *（00654）新聞采訪寫作 *（00657）新聞心理學 *（00853）廣告學（二） *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00656）廣播新聞與電視新聞 新聞學專業(yè) C050305 （本科段） *（00529）文學概論（一） *（00662）新聞事業(yè)管理 *（00659）新聞攝影 *（00182）公共關系學 *（00321）中國文化概論 *（00244）經(jīng)濟法概論 *（00312）政治學概論 *（00660）外國新聞事業(yè)史 計算機信息管理專業(yè) A082207 （?？疲?*（04754）電子商務與電子政務 *（00342）高級語言程序設計（一） *（02384）計算機原理 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（02120）數(shù)據(jù)庫及其應用 *（02382）管理信息系統(tǒng) 計算機信息管理專業(yè) B082208 （獨立本科段） *（02142）數(shù)據(jù)結構導論 *（00910）網(wǎng)絡經(jīng)濟與企業(yè)管理
*（03173）軟件開發(fā)工具 *（04737）C++程序設計 *（04757）信息系統(tǒng)開發(fā)與管理 機關管理及辦公自動化專業(yè) A030307 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一） *（00345）秘書學概論 *（00341）公文寫作與處理 *（00342）高級語言程序設計（一） *（00182）公共關系學 （00346）辦公自動化原理及應用 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00509）機關管理 計算機網(wǎng)絡專業(yè) B080709 （獨立本科段） *（04747）Java語言程序設計（一） *（02331）數(shù)據(jù)結構 *（00023）高等數(shù)學（工本） *（04749）網(wǎng)絡工程 *（02379）計算機網(wǎng)絡管理
*（03142）互聯(lián)網(wǎng)及其應用
計算機軟件專業(yè) B080711 （獨立本科段） *（02331）數(shù)據(jù)結構 *（00342）高級語言程序設計（一）（J） *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（04737）C++程序設計 *（02333）軟件工程 護理學專業(yè) A100701 （專科）
*（02901）病理學 *（02903）藥理學（一） *（02996）護理倫理學 *（02113）醫(yī)學心理學 *（02998）內(nèi)科護理學（一） *（04729）大學語文 *（03001）外科護理學（一） *（03002）婦產(chǎn)科護理學（一） 護理學專業(yè) B100702 （獨立本科段）
*（00018）計算機應用基礎 *（03006）護理管理學 *（03203）外科護理學（二） *（03008）護理學研究 *（03009）精神障礙護理學 *（00182）公共關系學 *（03005）護理教育導論 *（03010）婦產(chǎn)科護理學（二） *（03011）兒科護理學（二） *（04436）康復護理學 上海交通大學 工業(yè)電氣自動化技術專業(yè) A080602 （?？疲?（02269）電工原理 （02286）電力電子技術 *（04729）大學語文 *（02198）線性代數(shù)
*（00012）英語（一） *（02277）微型計算機原理及應用 工業(yè)自動化專業(yè) （獨立本科段） B080603 （02290）C++語言設計 *（00023）高等數(shù)學（工本） （02291）自動控制理論（一） *（00420）物理（工） 計算機及應用專業(yè) A080701 （?？疲? *（02142）數(shù)據(jù)結構導論 *（00342）高級語言程序設計（一） *（04729）大學語文 *（02198）線性代數(shù) *（04732）微型計算機及接口技術 *（00012）英語（一） *（02120）數(shù)據(jù)庫及其應用
計算機及應用專業(yè) B080702 （獨立本科段） *（02331）數(shù)據(jù)結構 *（04747）Java語言程序設計（一） *（00023）高等數(shù)學（工本） *（04737）C++程序設計 *（02333）軟件工程 上海交通大學 上海旅游高等專科學校 飯店管理專業(yè) A020211 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一）
（00194）旅游法規(guī) *（04729）大學語文 （00187）旅游經(jīng)濟學 上海大學 秘書專業(yè) （停考過渡） A050102 （?？疲?*（00067）財務管理學 *（00345）秘書學概論 *（00341）公文寫作與處理 *（04729）大學語文 *（00182）公共關系學 （00346）辦公自動化原理及應用 *（00012）英語（一） *（00509）機關管理 秘書學專業(yè) （?？歼^渡） B050104 （獨立本科段）
*（00320）領導科學 *（00261）行政法學 *（00321）中國文化概論 *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） *（00312）政治學概論 *（00526）秘書參謀職能概論 機械制造及自動化專業(yè) A080301 （?？疲?*（00018）計算機應用基礎 *（02194）工程經(jīng)濟 *（02159）工程力學（一） *（02195）數(shù)控技術及應用 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） （02189）機械制造基礎 機械制造及自動化專業(yè) B080302 （獨立本科段）
（02211）自動化制造系統(tǒng) （02213）精密加工與特種加工 *（02202）傳感器與檢測技術 *（00420）物理（工） *（02241）工業(yè)用微型計算機 檔案管理專業(yè) （?？歼^渡） A060201 （?？疲?*（00018）計算機應用基礎 *（00345）秘書學概論 （00777）科技檔案管理 *（00182）公共關系學 （00778）檔案文獻編纂學 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） （00779）檔案保護技術 檔案學專業(yè) （?？歼^渡） B060202 （獨立本科段） （00789）外國檔案管理 （00791）科技檔案編研 *（00341）公文寫作與處理 （00785）中國檔案事業(yè)史 （00346）辦公自動化原理及應用 *（00322）中國行政史 金融專業(yè) A020105 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎 *（00075）證券投資與管理 *（00020）高等數(shù)學（一） *（00065）國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論 *（00055）企業(yè)會計學 *（00066）貨幣銀行學 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 金融專業(yè) B020106 （獨立本科段） *（00067）財務管理學 *（00076）國際金融 *（00077）金融市場學 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） （08391）金融工程學 項目管理專業(yè) B020256 （獨立本科段） （05060）項目范圍管理 （05062）項目質(zhì)量管理 （05064）項目風險管理
動畫專業(yè) B080746 （獨立本科段） （04508）動畫設計稿 （04511）三維動畫 （04513）數(shù)字影視后期合成 （04743）剪輯學 上海工程技術大學 工商企業(yè)管理專業(yè) A020201 （?？疲?*（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一） *（00020）高等數(shù)學（一） *（00065）國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論 *（00148）國際企業(yè)管理 *（00055）企業(yè)會計學 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 工商企業(yè)管理專業(yè) B020202 （獨立本科段） *（00067）財務管理學 *（00149）國際貿(mào)易理論與實務 *（00154）企業(yè)管理咨詢 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類）
汽車運用技術專業(yè) A081702 （?？疲?*（00018）計算機應用基礎
（06606）工程力學（三） （09087）汽車電器與電路分析 （09179）現(xiàn)代汽車電控技術及其故障診斷與排除 物流管理專業(yè)（見說明8） A020228 （?？疲?*（00018）計算機應用基礎
*（00148）國際企業(yè)管理 *（00020）高等數(shù)學（一） *（05362） 物流英語 *（00182）公共關系學 *（05372）國際物流導論 *（00012）英語（一）
物流管理專業(yè)（見說明8） B020229 （獨立本科段） *（05374）物流企業(yè)財務管理 *（00147）人力資源管理（一）
*（00101）外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（00055）企業(yè)會計學
*（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） *（00098）國際市場營銷學 勞動和社會保障專業(yè)（見說明10） A020231 （?？疲?*（03312）勞動和社會保障概論
*（00341）公文寫作與處理 *（03320）勞動和社會保險統(tǒng)計與計算機應用
勞動和社會保障專業(yè)（見說明10） B020232 （獨立本科段） *（00147）人力資源管理（一） *（03323）勞動經(jīng)濟學 *（03325）勞動關系學 *（03322）勞動和社會保障法 *（03326）社會保障國際比較 民航服務與管理專業(yè) A020160 （專科） *（00018）計算機應用基礎
（04570）民用航空法 *（00182）公共關系學
銷售管理專業(yè)（見說明12） A020313 （?？疲?*（00018）計算機應用基礎
*（10510）連鎖與特許經(jīng)營管理
銷售管理專業(yè)（見說明12） B020314 （獨立本科段）
*（10511）銷售團隊管理 *（00149）國際貿(mào)易理論與實務 *（00055）企業(yè)會計學 *（00181）廣告學（一） *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 上海對外經(jīng)貿(mào)大學 國際貿(mào)易專業(yè) A020109 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00088）基礎英語
*（00020）高等數(shù)學（一） *（00076）國際金融 *（00090）國際貿(mào)易實務（一） *（04729）大學語文 *（00092）中國對外貿(mào)易 國際貿(mào)易專業(yè) B020110 （獨立本科段） *（00100）國際運輸與保險 *（00101）外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理 *（00055）企業(yè)會計學 *（00102）世界市場行情 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） *（00098）國際市場營銷學 商務英語專業(yè) B050218 （獨立本科段） *（00186）國際商務談判 *（00795）綜合英語（二）（J） *（00090）國際貿(mào)易實務（一） （00840）第二外語（日語）
上海中醫(yī)藥大學 中藥學專業(yè) C100803 （基礎科段） （03044）中藥藥劑學
（03042）中藥炮制學 （03035）有機化學（四） （02932）方劑學（二） 中藥學專業(yè) C100802 （本科段）
*（00018）計算機應用基礎 （09098）中國醫(yī)藥史 （03038）中藥化學 （05079）中成藥學 （03053）中藥制劑分析 上海師范大學 視覺傳達設計專業(yè) A050406（?？疲?/p>
（00716）印刷工藝 *（04729）大學語文
旅游管理專業(yè)（導游方向） A020209 （?？疲?*（00018）計算機應用基礎 （00194）旅游法規(guī) *（04729）大學語文 （00187）旅游經(jīng)濟學 旅游管理專業(yè) B020210 （獨立本科段） *（00067）財務管理學 *（00147）人力資源管理（一）
（00198）旅游企業(yè)投資與管理 *（04184）線性代數(shù)（經(jīng)管類） （00200）客源國概況 廣告專業(yè) A050301 （專科） *（00018）計算機應用基礎 （00634）廣告策劃 *（00853）廣告學（二） *（04729）大學語文 （00636）廣告心理學 廣告學專業(yè) B050302 （獨立本科段）
（00639）廣播電視廣告 *（00182）公共關系學 *（00321）中國文化概論 （00641）中外廣告史 人力資源管理專業(yè) A020205 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一） *（00020）高等數(shù)學（一） *（00065）國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論 *（04729）大學語文
*（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） *（00071）社會保障概論 人力資源管理專業(yè) B020218 （獨立本科段） （05966）勞動政策分析 （06091）薪酬管理 *（03350）社會研究方法 （05965）人才資源優(yōu)化策略 小學教育專業(yè) B040112 （獨立本科段） *（00464）中外教育簡史 *（00458）中小學教育管理 *（00466）發(fā)展與教育心理學
（09097）數(shù)學思想與方法 電子政務專業(yè)（停考過渡） A082217 （?？疲?/p>
*（00261）行政法學 *（00341）公文寫作與處理 *（03349）政府經(jīng)濟管理概論 （00346）辦公自動化原理及應用
*（00012）英語（一） *（00312）政治學概論 *（02120）數(shù)據(jù)庫及其應用 *（02382）管理信息系統(tǒng) 電子政務專業(yè)（?？歼^渡） B082218 （獨立本科段）
*（00067）財務管理學 （03342）電子政務案例分析 （03344）信息與網(wǎng)絡安全管理 *（00896）電子商務概論 藝術設計專業(yè) B050437 （獨立本科段）
（04462）設計心理學 *（00853）廣告學（二）
同濟大學 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè) A020206 （專科）
*（00018）計算機應用基礎 *（00172）房地產(chǎn)經(jīng)營管理
*（00020）高等數(shù)學（一） *（04729）大學語文 （00173）房地產(chǎn)金融 *（00012）英語（一） *（00169）房地產(chǎn)法 房屋建筑工程專業(yè) A080801 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（02400）建筑施工（一）
*（02387）工程測量 *（02396）混凝土及砌體結構 *（04729）大學語文 *（02398）土力學及地基基礎
建筑工程專業(yè) B080806 （獨立本科段） *（02440）混凝土結構設計 *（03347）流體力學 *（00182）公共關系學 *（02404）工程地質(zhì)及土力學 *（02198）線性代數(shù) *（02448）建筑結構試驗 *（00420）物理（工） *（02447）建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理 建筑工程管理專業(yè) A082239 （?？疲?*（00018）計算機應用基礎
*（00020）高等數(shù)學（一）
（01850）建筑施工技術 *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 工程管理專業(yè) B020279 （獨立本科段） *（00067）財務管理學 *（02194）工程經(jīng)濟 *（00172）房地產(chǎn)經(jīng)營管理 （01852）施工組織與管理 （01853）工程項目招投標與合同管理 *（00420）物理（工） （01854）工程質(zhì)量管理 上海開放大學 市場營銷專業(yè) A020207 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00020）高等數(shù)學（一） *（00065）國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論 *（00181）廣告學（一） *（00182）公共關系學 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 會計專業(yè) A020203 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎 *（00067）財務管理學 *（00020）高等數(shù)學（一） *（00065）國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論 *（00070）政府與事業(yè)單位會計 *（00156）成本會計 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 行政管理專業(yè) A030301 （?？疲?/p>
*（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一） *（00341）公文寫作與處理 *（03349）政府經(jīng)濟管理概論 *（00182）公共關系學 *（03350）社會研究方法 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） *（00312）政治學概論 華東理工大學 社會工作與管理專業(yè) A030202 （專科） *（00018）計算機應用基礎 （00266）社會心理學（一） *（00182）公共關系學 *（03350）社會研究方法 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00071）社會保障概論 商務管理專業(yè)（中英合作）（見說明7） C020214 （基礎科段）
*（04729）大學語文
商務管理專業(yè)（中英合作）（見說明7） C020226 （本科段）
*（00055）企業(yè)會計學 *（00181）廣告學（一）
上海應用技術學院 室內(nèi)設計專業(yè) A050405 （專科）
*（04729）大學語文 （00708）裝飾材料與構造 室內(nèi)設計專業(yè) B050432 （獨立本科段）
計量經(jīng)濟學概論范文第5篇
關鍵詞：能源經(jīng)濟學；戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)；課程體系；內(nèi)容模塊
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）36-0117-03
當前，能源生產(chǎn)、分配和利用方式正面臨深刻變革，能源對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響和基礎性作用日益突出。能源產(chǎn)業(yè)也在經(jīng)歷從傳統(tǒng)壟斷和計劃為主的管理模式，通過管制放松和競爭進行的市場化改革進程，能源相關資源配置將更多通過市場機制實現(xiàn)。這一進程中有大量理論和實踐問題需要回答和解決。
能源經(jīng)濟學就是以能源生產(chǎn)、分配和利用全過程中的經(jīng)濟問題為核心，闡釋能源與社會經(jīng)濟發(fā)展的關系與相應經(jīng)濟規(guī)律，為實現(xiàn)能源及相關資源在社會經(jīng)濟中的有效配置和管理，提供理論和方法論支撐的一門應用經(jīng)濟學，是能源經(jīng)濟管理研究和實踐的基礎理論。2010年，教育部啟動包括能源經(jīng)濟專業(yè)在內(nèi)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)建設，“能源經(jīng)濟學”課程普遍作為該專業(yè)的核心課程之一。
一、對能源經(jīng)濟學理論體系的理解――基于課程知識框架的角度
當前，能源經(jīng)濟學的課程教學內(nèi)容主要包括：能源與經(jīng)濟增長、社會發(fā)展的關系；能源與環(huán)境和氣候變化的關系；能源資源的優(yōu)化配置；能源價格、能源市場和稅收；節(jié)能與循環(huán)經(jīng)濟；能源替代；能源國際貿(mào)易和能源金融；能源政策等[1，2，4，5]?？傮w上，能源經(jīng)濟學的理論基礎和有關理論來源，包括新古典經(jīng)濟學和資源環(huán)境經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、管制經(jīng)濟學、能源技術經(jīng)濟學、金融學等理論，所采用理論分析工具主要是運籌學及數(shù)學規(guī)劃、應用統(tǒng)計與計量經(jīng)濟學、可計算一般均衡（CGE）理論、系統(tǒng)科學及系統(tǒng)動力學、博弈論及信息經(jīng)濟學等。
對能源經(jīng)濟學理論體系的構成，可以從對能源經(jīng)濟的不同認識角度理解。
1.從宏觀、中觀和微觀多層面（圖1）角度
宏觀層面內(nèi)容側(cè)重總量分析，有關政策分析考慮經(jīng)濟環(huán)境因素，主要有宏觀能源供需及平衡分析、能源市場、能源環(huán)境管制政策、能源安全等；中觀層面內(nèi)容主要是能源產(chǎn)業(yè)政策與管制；微觀層面內(nèi)容涉及能源價格形成機制、能源供需均衡與配置優(yōu)化、能源生產(chǎn)消費的外部性等。相對而言，能源技術經(jīng)濟則強調(diào)圍繞能源生產(chǎn)消費過程或項目，更具有與技術特征相結合的管理學特征，如投資決策分析、能源管理機制、生產(chǎn)消費過程（或設備）的能效分析等?，F(xiàn)在部分開設的“能源經(jīng)濟學”課程，涵蓋了能源技術經(jīng)濟學部分內(nèi)容。
2.從產(chǎn)業(yè)鏈及其技術經(jīng)濟特性角度
考慮不同品種能源，結合從作為礦權的資源到勘探/開采/生產(chǎn)、輸配和利用等環(huán)節(jié)（圖2）的技術經(jīng)濟特點進行區(qū)分，如煤炭經(jīng)濟學、石油經(jīng)濟學（勘探開采、石油市場等）、天然氣經(jīng)濟學（勘探開采、管道輸配等）、電力經(jīng)濟學（發(fā)輸配、電力市場）、新能源經(jīng)濟學等?，F(xiàn)有能源經(jīng)濟學體系就是以以國際石油市場為背景的石油經(jīng)濟學為肇始，在原有各品種能源的專門經(jīng)濟學基礎上拓展、融匯和深化形成的。
3.從研究方法論角度
以規(guī)范的定性和數(shù)理模型為方法的研究，為能源經(jīng)濟相關分析提供理論基礎，如能源供需分析、能源環(huán)境稅收、能源環(huán)境資源配置優(yōu)化等；采用實證分析方法的研究內(nèi)容，為能源經(jīng)濟分析提供實證方法和必要證據(jù)，如能源供需定量分析、CGE模型應用和能源市場建模等內(nèi)容。
與資源環(huán)境經(jīng)濟學、能源技術經(jīng)濟等周邊支撐理論相比，能源經(jīng)濟學理論具有以下特點：
（1）與經(jīng)濟學結合更為緊密：緊密圍繞能源的生產(chǎn)、分配和利用過程，有更鮮明的針對性，側(cè)重闡釋能源在能源、經(jīng)濟和環(huán)境（3E）系統(tǒng)中的作用，研究能源與經(jīng)濟和環(huán)境諸要素之間的關系及相互影響、政策涵義。從宏中微觀層面，為能源經(jīng)濟研究和實踐提供理論支撐和方法論支持。在當前主流能源經(jīng)濟研究中，實證分析占有主要地位，重視實際應用。相比而言，資源環(huán)境經(jīng)濟學更具基礎性，而能源技術經(jīng)濟理論則側(cè)重于更微觀的工程經(jīng)濟實踐。（2）兼具基礎性和應用性：能源經(jīng)濟學為能源經(jīng)濟研究提供相對基礎性的理論、方法和工具支撐。但是，如能源平衡表、能源CGE模型、3E系統(tǒng)理論等有關方法和工具，以及相關實證方法及其研究提供的實證證據(jù)，也能夠直接用于能源經(jīng)濟管理決策和實踐；（3）交叉融合性、動態(tài)發(fā)展性和創(chuàng)新性：能源經(jīng)濟學的理論來源多樣，現(xiàn)代能源經(jīng)濟學內(nèi)容實際上結合了經(jīng)濟學、管理學、技術經(jīng)濟學和能源工程等不同學科的理論方法，不斷進行交叉、融合和發(fā)展，不斷在深入和拓展研究領域，不斷為回答和解決能源經(jīng)濟發(fā)展問題提供創(chuàng)新的理論、方法和工具支撐，逐步成長為相對獨立的理論體系。
但是，無論從研究還是從教學的角度，目前對能源經(jīng)濟學涵蓋范圍的認識尚不統(tǒng)一，理論體系本身遠未成熟完善。
二、能源經(jīng)濟方向?qū)I(yè)和課程設置情況
能源經(jīng)濟研究方興未艾，國內(nèi)外高校設置能源經(jīng)濟相關專業(yè)，培養(yǎng)能源經(jīng)濟管理和研究人才，歷史不長，人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內(nèi)容及教材編制、都仍處于起步階段，各具特色。以前多作為研究生層次專業(yè)，設置于環(huán)境或能源相關系（學院），或能源環(huán)境相關跨學科專門研究中心，依托所在院系的專業(yè)及研究基礎，教學內(nèi)容的工程和管理學特征較強。依托理論和應用經(jīng)濟學科開設能源經(jīng)濟專業(yè)的相對較少?？紤]到學科交叉性，專業(yè)生源主要來自于理科和工科生源。
美國特拉華大學能源環(huán)境政策中心，于1983年最早面向博士和碩士研究生設置了能源經(jīng)濟及管理專業(yè)，2012年開始招收能源經(jīng)濟及管理本科專業(yè)。近年來，由于能源經(jīng)濟及其研究的重要性日益提高，專業(yè)人才需求增加明顯。國外的著名高校如MIT、加大伯克利分校、南加大、科羅拉多礦業(yè)學院等，國內(nèi)很多高校，如國內(nèi)的中科院、清華大學、廈門大學、上海財經(jīng)大學、中國礦業(yè)大學、中國石油大學、江蘇大學、南京郵電大學、西安財經(jīng)學院等，也都相繼招收能源經(jīng)濟方向研究生。2011年后，中國人民大學、中國石油大學、重慶大學、山西財經(jīng)大學、晉東學院等高校陸續(xù)開設能源經(jīng)濟本科專業(yè)。
目前，國內(nèi)已出版的教材[2-6]中，筆者認為魏一鳴主編的《能源經(jīng)濟學》（第2版，2011年）較為符合當前專業(yè)教學要求，其它教材多適合研究生層次。國外多數(shù)院校多采用講義形式，也沒有正式教材。知名教材中，《Energy Economics：Concepts， Issues， Markets and Governance》較適合本科教學，但內(nèi)容程度偏淺；《International Book on the Economics of Energy》更適合研究生層次使用。
從多數(shù)課程開設的情況來看，由于能源經(jīng)濟學覆蓋面寬和研究視角多樣，對能源經(jīng)濟學及其體系的認知差異較大，課程內(nèi)容也因為銜接課程的差異和依托專業(yè)不同，差異較大，深淺不一。目前存在的明顯問題有：
（1）課程內(nèi)容體系欠規(guī)范，與相關課程內(nèi)容重復和沖突的情況突出：例如，資源環(huán)境經(jīng)濟學對可耗竭資源開采、環(huán)境經(jīng)濟的分析，在本課程中也會講授。在“能源經(jīng)濟”專業(yè)的教學計劃和教學內(nèi)容方面，前者有關內(nèi)容作為能源經(jīng)濟學理論來源之一，完全可以簡化和有針對性地納入能源經(jīng)濟學課程內(nèi)容之中，作為基礎理論模塊的內(nèi)容；還有，能源經(jīng)濟學與環(huán)境經(jīng)濟學、氣候變化經(jīng)濟學等教學內(nèi)容存在部分重疊。（2）缺少一致認可的成熟教材，也是一個突出問題，教學多采用課堂講義和教輔資料結合的方式。（3）教學手段和方法有待創(chuàng)新。對非工科背景的經(jīng)濟類專業(yè)學生，學習具有較強技術關聯(lián)性的能源經(jīng)濟專業(yè)課程，理解上有一定難度，可考慮選擇多媒體課件、有關能源生產(chǎn)過程和技術的視頻、現(xiàn)場參觀及專業(yè)實習等多元化輔助教學手段，提高學生的接受程度；反之，依托工科專業(yè)建設能源經(jīng)濟專業(yè)，需要增加開設經(jīng)濟和管理有關課程，加深學生從經(jīng)濟管理角度對能源經(jīng)濟的理解。（4）教學學時數(shù)偏少。在目前高校本科培養(yǎng)體系規(guī)范下，多數(shù)高?？煞峙浣o專業(yè)課程的學時僅約占總學時的10～15%，單科課程多不超過60學時，中國石油大學等在能源經(jīng)濟專業(yè)建設中具有較長辦學時間的高校，專業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)約占總學時的20%。教學學時普遍偏少，多是32或48學時。既要符合現(xiàn)有本科培養(yǎng)規(guī)格要求，又要盡可能地讓學生接受能源和經(jīng)濟管理等多學科交叉的知識傳授和素養(yǎng)培養(yǎng)，以滿足未來從事能源經(jīng)濟領域?qū)嵺`與科研工作的要求，需要把握教學規(guī)律和專業(yè)學習特點，更為合理安排教學資源，改革教學方式，課內(nèi)課外相結合，提高學生的知識接受程度。
總之，從國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)來看，本科層次“能源經(jīng)濟學”課程的規(guī)范化建設還處于探索階段，教學體系建設存在諸多需要探討的問題，包括教學內(nèi)容、輔助教學方法、教學過程和教學結果評價等。本文主要對教學內(nèi)容和輔助教學方法、手段進行探討。
三、對“能源經(jīng)濟學”課程建設的思考
1.建設思路
作為創(chuàng)新型專業(yè)核心課程，“能源經(jīng)濟學”課程的建設，從教學體系建設角度，特別是教學內(nèi)容組織方面，應注意把握以下幾點原則：
（1）體現(xiàn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的特點：能源經(jīng)濟本身屬于新興領域，新的技術、理論方法和問題層出不窮。這要求能夠把握能源經(jīng)濟理論及發(fā)展動態(tài)，在內(nèi)容上采取教材（講義）和科研文獻相結合方式，不斷充實、拓展和創(chuàng)新課程教學內(nèi)容，包括教學內(nèi)容及其結構、課件和實驗環(huán)節(jié)等，反映該領域的新動態(tài)新發(fā)展。（2）特色定位：應充分結合原有教學和研究基礎，在目前國內(nèi)能源經(jīng)濟專業(yè)尚不多的情況下，各專業(yè)應找準自身定位，有的放矢，根據(jù)各品種能源及其子產(chǎn)業(yè)的技術經(jīng)濟特點，有選擇地突出某一兩子產(chǎn)業(yè)或部分教學內(nèi)容，單獨開設相關特色課程，形成自身特色和優(yōu)勢。如石油大學單獨開設了“國際能源市場分析方法及應用”、“國際石油經(jīng)濟學”，反映出了自身特色。（3）重視理論與實際相結合：能源經(jīng)濟專業(yè)設置的直接目的是要培養(yǎng)面向能源經(jīng)濟實際，能夠回答和解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展緊迫能源經(jīng)濟問題的人才隊伍。因此，應注重課堂教學與實驗實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)相結合，豐富教學手段和方式，特別重視對專業(yè)素養(yǎng)和實際能力的培養(yǎng)。需特別指出的是，出于數(shù)量實證方法在能源經(jīng)濟分析中的重要作用，能源平衡表、計量分析、投入產(chǎn)出分析、SAM及CGE模型編制的工作量大和比較復雜，有關教學內(nèi)容最好安排獨立實驗課程。（4）區(qū)別不同能源品種及其產(chǎn)業(yè)鏈：在對能源經(jīng)濟總量概念及有關分析理論的把握之外，應在能源供給、能源市場與價格、能源產(chǎn)業(yè)管制等具有明顯子產(chǎn)業(yè)特征差異的內(nèi)容部分，根據(jù)不同能源品種的技術經(jīng)濟特性劃分教學內(nèi)容模塊，如可大致分為煤炭、油氣、電力和新能源等和能源市場、能源金融等細分內(nèi)容模塊。在此基礎上，按照專業(yè)特色定位進行適當側(cè)重和取舍。（5）教學內(nèi)容的靈活組合和調(diào)整：應從基礎理論、研究方法、分析應用和政策應用的維度，對內(nèi)容模塊的設置仔細分析、靈活剪裁和設計，反映專業(yè)定位及特色，區(qū)分主干和拓展內(nèi)容。（6）注意與其它課程的銜接承遞：明確課程之間的序貫承遞關系，合理設置教學計劃，盡量減少課程內(nèi)容的重疊冗余，提高不同課程內(nèi)容之間的相互支撐度，最大限度節(jié)約教學資源。適當考慮與研究生階段有關課程的銜接。
2.課程教學內(nèi)容的模塊化設計
從各高校課程開設的情況來看，“能源經(jīng)濟學”課程多設置于第4或5學期，課程學時多是32或48學時。課程預備知識，主要有：能源概論、宏微觀經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計學與計量經(jīng)濟學、運籌學等。課程內(nèi)容的設置，應是對這些知識的綜合運用和深化。參考有關《能源經(jīng)濟學》教材內(nèi)容，從便于學生消化吸收的教學需求出發(fā)，筆者認為該課程作為專業(yè)核心課程，應適當增加學時至60學時，內(nèi)容模塊可大體劃分如表1所示。
對教學內(nèi)容的取舍，基本思路和原則是：（1） 以“能源供需分析―能源市場與能源價格―能源產(chǎn)業(yè)管制―能源政策―能源與經(jīng)濟增長、環(huán)境的關系”的有關概念及其理論闡釋為核心脈絡，組織和展開教學主干內(nèi)容。（2）在理論和分析方法論的教學中，注重與有關課程內(nèi)容銜接：理論分析部份，應注重在經(jīng)濟學理論基礎上有針對性地加以講授和深化，注重提高學生運用經(jīng)濟學理論分析能源經(jīng)濟問題的能力；注重講授3E領域應用廣泛的主要量化方法，包括指數(shù)理論與因素分解、DEA效率評價、投入產(chǎn)出分析、CGE模型和計量分析等方法，最好能夠結合典型文獻和課程實驗環(huán)節(jié)，深化學生對有關方法及其在3E領域應用的理解。該部分內(nèi)容有一定深度，可選擇另外單獨開設實驗教學環(huán)節(jié)或課程，實驗課時也可適當增加。（3）考慮內(nèi)容深度、專業(yè)課程培養(yǎng)體系及教學安排和優(yōu)化教學資源配置，強調(diào)學生對“能源-環(huán)境-經(jīng)濟”基本問題及知識的掌握和準確理解，突出特色定位，有所側(cè)重，兼顧理論和方法論教學，進行內(nèi)容取舍或單設課程。
3.輔助教學手段和方法
由于學時有限，學生對于跨經(jīng)濟學和能源科學的課程內(nèi)容理解上會有一定難度。因此，在教學上，既要安排對能源學科特別是能源工程領域知識的預備課程，也要結合有效的教學輔助手段，可包括：（1）以專業(yè)研究報告和學術文獻作為補充，較全面、細致和及時地反映能源經(jīng)濟實踐和學術研究的進展，反映能源經(jīng)濟研究的主要方法和重要結論。（2）能源經(jīng)濟與工程技術的教學視頻、動畫等多媒體資源，能夠為學生提供直觀和感性認識。（3）能源經(jīng)濟模型及其分析工具，如CGE模型、3E系統(tǒng)模型，能夠為學生更為深入和準確地理解能源系統(tǒng)提供模擬或仿真環(huán)境。有條件的情況下，還可以利用能源學科專業(yè)實驗室，提供能源工程教學的輔助仿真實驗。（4）安排課程認知實習環(huán)節(jié)。（5）有組織地開辦課外能源經(jīng)濟專業(yè)講座，增加學生課外的知識獲取渠道等。
四、對重慶大學“能源經(jīng)濟學”課程建設的思考
重慶大學經(jīng)濟與工商管理學院（CEBA）于2011年獲批在現(xiàn)有應用經(jīng)濟二級學科下籌建“能源經(jīng)濟”專業(yè)，于2012年開始招生。在專業(yè)建設上，CEBA結合自身實際，提出了“依托技術經(jīng)濟及管理國家重點學科，傳承電力技術經(jīng)濟特色方向，以打造輻射全國的特色專業(yè)為目標，為西南地區(qū)及至國家相關行業(yè)部門輸送急需的能源經(jīng)濟及管理專門人才，并為相關專業(yè)研究生階段的教學科研培養(yǎng)輸送人才”的專業(yè)建設目標。從人才培養(yǎng)角度，提出了培養(yǎng)符合國民經(jīng)濟建設和能源經(jīng)濟研究急需的“懂能源，精經(jīng)濟，會管理”的創(chuàng)新和復合型人才培養(yǎng)目標。
在“能源經(jīng)濟學”課程建設上，課程教學學時規(guī)劃設置為48學時。根據(jù)我院本科教學總體課程規(guī)劃，梳理“能源經(jīng)濟學”課程與其它課程的銜接關系如表1。對有關教學內(nèi)容作出了相應安排：（1）在課程內(nèi)突出能源經(jīng)濟實證研究方法內(nèi)容，設置實驗教學環(huán)節(jié)。（2）相對突出電力技術經(jīng)濟特色，單設“電力技術經(jīng)濟”、“電力市場與電力經(jīng)濟學”課程，安排“電力工程概論”課程作為預備課程。（3）建立與能源企業(yè)的教學培養(yǎng)合作關系，安排能源企業(yè)管理和技術人員舉辦講座，安排課程認知實習、專業(yè)認知實習和專業(yè)現(xiàn)場實習等環(huán)節(jié)。
五、總結
能源經(jīng)濟專業(yè)的設置和能源經(jīng)濟學理論體系本身都是新興事物，需要不斷開拓創(chuàng)新。國內(nèi)“能源經(jīng)濟學”課程建設處于初創(chuàng)階段，有待規(guī)范化和經(jīng)驗積累。本文基于對能源經(jīng)濟學理論體系的理解，結合國內(nèi)能經(jīng)專業(yè)辦學的實際，探討提出了“能源經(jīng)濟學”課程內(nèi)容設置模塊化設計及其原則與必要輔助教學手段，希望能夠為能經(jīng)專業(yè)的下一步建設提供一定的參考和借鑒。
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