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保護(hù)生物的有效措施范文第1篇

【關(guān)鍵詞】林業(yè)有害生物；防治措施；生物防控

1 林業(yè)有害生物現(xiàn)狀

目前，國(guó)內(nèi)外諸多學(xué)者對(duì)林業(yè)有害生物的研究主要集中在林業(yè)有害生物的傳播途徑、危害形式、預(yù)防治理措施、生態(tài)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)及其法律政策制訂等方面，這些研究成果對(duì)開(kāi)展林業(yè)有害生物的防治，有效保護(hù)當(dāng)?shù)厣仲Y源，推動(dòng)區(qū)域林業(yè)生態(tài)的健康發(fā)展，具有一定的指導(dǎo)意義和應(yīng)用價(jià)值。但是目前尚未形成一套行之有效的綜合性預(yù)防治理實(shí)用技術(shù)體系，無(wú)法形成獨(dú)立完整的立體防治網(wǎng)絡(luò)，難以實(shí)現(xiàn)對(duì)林業(yè)有害生物的持續(xù)監(jiān)控和有效治理，無(wú)法滿足生態(tài)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，不利于我國(guó)林業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。

2 對(duì)林業(yè)有害生物防控技術(shù)應(yīng)采取的具體措施

針對(duì)林業(yè)有害生物傳播途徑、傳播機(jī)制、發(fā)生發(fā)展的特點(diǎn)，制訂一套行之有效的綜合防控技術(shù)體系，才能使林業(yè)有害生物防治措施實(shí)施好、落實(shí)好，從而達(dá)到預(yù)防與治理相結(jié)合，發(fā)揮最大的防控效果。具體措施：

2.1 建立預(yù)警機(jī)制

對(duì)林業(yè)有害生物防治必須堅(jiān)持“預(yù)防為主，治理為輔”的方針，采取因地制宜、有的放矢的治理策略。對(duì)通報(bào)發(fā)現(xiàn)有疫情的區(qū)域，應(yīng)全面調(diào)查和清理病死木，做到全面無(wú)公害處理，防止疫情擴(kuò)散；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)疫區(qū)苗木的監(jiān)管，嚴(yán)控從疫區(qū)調(diào)運(yùn)苗木，加大對(duì)苗木的檢疫檢查力度，杜絕疫病向外傳播。加強(qiáng)對(duì)隸屬不同區(qū)域的苗木及其木制品調(diào)運(yùn)的檢疫檢查力度，特別是應(yīng)加強(qiáng)對(duì)外貿(mào)進(jìn)出口的苗木及其木制品的外來(lái)有害生物的檢疫檢查力度，對(duì)檢疫出有害生物的物品應(yīng)就地封存，盡快查明傳播源后做無(wú)害化處理，并及時(shí)向有關(guān)部門通報(bào)相關(guān)情況，防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散。因此，加強(qiáng)植物檢疫人才隊(duì)伍建設(shè)，提升植物檢疫水平和科技含量，建立以林業(yè)苗木檢疫檢測(cè)為主、進(jìn)出口檢測(cè)檢疫為輔的聯(lián)合防御體系，實(shí)現(xiàn)共建共防，聯(lián)合預(yù)警。

2.2 做好干群聯(lián)動(dòng)機(jī)制

目前，我國(guó)造林類型種類繁多，分布范圍廣，造林面積大且較為零散，伴隨而來(lái)的森林有害生物種類和數(shù)量也呈現(xiàn)復(fù)雜多變的態(tài)勢(shì)，加之防治經(jīng)費(fèi)有限，專門從事林業(yè)工作的人員相對(duì)缺乏，林業(yè)有害生物防控任務(wù)十分繁重，導(dǎo)致治理效果不理想。因此，在當(dāng)前森林經(jīng)營(yíng)管理權(quán)改革取得階段性成果的條件下，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾特別是廣大林區(qū)職工群眾參與森林有害生物的防控工作，不僅可以大大提升有害生物的防控效率及其防控效果，而且對(duì)提升營(yíng)造林的治理效果、增加林區(qū)職工的收入、縮減投入產(chǎn)出成本具有重要作用。因此，在森林有害生物防治中，采取有力措施，調(diào)動(dòng)群眾的參與積極性，彰顯群眾的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)群控群防，干群聯(lián)動(dòng)，對(duì)森林有害生物防治的成敗至關(guān)重要。

2.3 建立生物防治技術(shù)體系

對(duì)林業(yè)有害生物的防治，除采取人工去除染病林木植株，就地銷毀外，還可以利用誘捕器、黑光燈誘殺等對(duì)成蟲進(jìn)行誘捕，利用化學(xué)試劑進(jìn)行藥物毒殺等。然而最直接最有效的方法還是根據(jù)有害生物特性選擇適用的生物防治技術(shù)，如推廣使用對(duì)有益生物和生態(tài)環(huán)境影響小的病毒、Bt、白僵菌、昆蟲生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等生物制劑、仿生制劑等。根據(jù)對(duì)有害生物的系統(tǒng)分析研究，在系統(tǒng)評(píng)估論證的基礎(chǔ)上，因地制宜、因害設(shè)防地引進(jìn)、釋放天敵，充分發(fā)揮天敵對(duì)有害生物的自然控制作用。如利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾、楊扇舟蛾、楊小舟蛾等；利用大唼臘甲紅脂大小蠹等。此外，隨著科技水平的提升，適時(shí)將遺傳生物工程和基因技術(shù)應(yīng)用到林業(yè)有害生物防治中，同樣具有事半功倍的效果。

2.4 防治技術(shù)實(shí)際應(yīng)用與開(kāi)發(fā)

應(yīng)對(duì)林業(yè)有害生物的損害，除強(qiáng)化對(duì)有害生物本身的防治，采取生物、化學(xué)或者物理的方法將有害生物消滅，達(dá)到保護(hù)林業(yè)資源的目的外，更為直接科學(xué)有效的措施是充分利用森林植物本身的持續(xù)抗性作用，即通過(guò)混交的方式建立抗病蟲的林分結(jié)構(gòu)，或通過(guò)加強(qiáng)森林撫育管理，將森林植物的防御、耐害、補(bǔ)償和誘導(dǎo)抗性等調(diào)整到最佳狀態(tài)。

此外，充分挖掘有害生物的潛在利用價(jià)值，變廢為寶，將有害生物控制在生態(tài)經(jīng)濟(jì)允許的范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展。如某地區(qū)，利用有害生物紫莖澤蘭通過(guò)“脫毒、脫苦、脫臭”處理，變成優(yōu)質(zhì)飼料，一方面，提升了群眾防治有害生物紫莖澤蘭的自覺(jué)性和推動(dòng)力，有效地抑制了紫莖澤蘭的蔓延，保護(hù)區(qū)域生態(tài)經(jīng)濟(jì)；另一方面，為當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)提供了廉價(jià)的飼料來(lái)源，有力地推動(dòng)了地方畜牧業(yè)的發(fā)展。

2.5 建立獎(jiǎng)懲機(jī)制

對(duì)林業(yè)有害生物防控與治理，應(yīng)堅(jiān)持“獎(jiǎng)懲并存，兩手都要抓，兩手都要硬”的政策，決不能顧此失彼。為遏制林業(yè)有害生物的入侵和傳播，除林業(yè)檢測(cè)檢疫人員恪守職責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)法外，應(yīng)通過(guò)立法或建立風(fēng)險(xiǎn)基金的方式予以規(guī)避，以減少林業(yè)有害生物傳播發(fā)生的機(jī)率。為調(diào)動(dòng)廣大干部群眾參與治理林業(yè)有害生物的積極性，應(yīng)建立健全必要的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)人們參與的熱情，調(diào)動(dòng)人們的積極性。只有將兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使林業(yè)有害生物防治措施真正落到實(shí)處，使之發(fā)揮最大的防控效果，進(jìn)而推動(dòng)林業(yè)生態(tài)工程的健康可持續(xù)發(fā)展。

3 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，我們?cè)趯?duì)林業(yè)有害生物進(jìn)行治理的同時(shí)，要因地制宜，分類施策，分區(qū)治理。從保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)控制為目標(biāo)，遵循預(yù)防為主、標(biāo)本兼治的原則，嚴(yán)把檢疫關(guān)，在加強(qiáng)監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上，以營(yíng)林措施為主，環(huán)保型藥劑防治為輔，協(xié)調(diào)運(yùn)用人工、物理等措施，進(jìn)行綜合防治。只有這樣，才能更好地把林業(yè)有害生物控制在經(jīng)濟(jì)允許水平之內(nèi)，確保森林資源安全，促進(jìn)我國(guó)林業(yè)的快速發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張執(zhí)中等.森林昆蟲學(xué)[M].北京：中國(guó)林業(yè)出版社，2008.

[2]中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院.中國(guó)森林昆蟲[M].北京：中國(guó)林業(yè)出版社，2008.

保護(hù)生物的有效措施范文第2篇

關(guān)鍵詞：園林設(shè)計(jì)；植物配置；生態(tài)園林植物；保護(hù)措施

中圖分類號(hào)：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、園林設(shè)計(jì)與植物保護(hù)現(xiàn)狀

1、盲目引種新品種，缺少馴化，導(dǎo)致部分苗木由于生境不良而爆發(fā)病蟲害

近年來(lái)，由于園林綠化建設(shè)步伐的加快，部分城市在綠化建設(shè)過(guò)程中忽視甚至避而不用鄉(xiāng)土樹(shù)種，轉(zhuǎn)而追求一些不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的外來(lái)樹(shù)種，且不加論證盲目引種。雖然這些樹(shù)種可能短期內(nèi)在園林景觀上能夠取得較好的效果，但由于部分新引進(jìn)的植物往往不適應(yīng)環(huán)境變化，表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良，容易感染病蟲害。

2、園林樹(shù)種配置不合理，導(dǎo)致部分園林植物病蟲害常年流行

由于園林設(shè)計(jì)人員知識(shí)面的限制，或者考慮不周，在具體的設(shè)計(jì)中會(huì)出現(xiàn)一些相克的植物品種一起栽植，容易產(chǎn)生轉(zhuǎn)主寄生的植物品種一起栽植，怕水的植物栽植在低洼易積水處，喜陽(yáng)性植物設(shè)計(jì)栽植在背蔭處等。這些問(wèn)題直接或間接的導(dǎo)致植物白粉病、黃化病、根腐病、蚜蟲等病蟲害的不斷發(fā)生，且大部分病蟲害由于環(huán)境及周圍條件限制，很難得到有效控制，部分園林植物病蟲害常年發(fā)生和流行。

3、園林設(shè)計(jì)模式單一，導(dǎo)致部分園林植物容易產(chǎn)生病蟲害

園林設(shè)計(jì)還普遍存在模式單一化問(wèn)題。由于設(shè)計(jì)栽植整齊劃一，植物種類、年齡、層級(jí)趨向一致，極易出現(xiàn)水土流失、地力衰退等生態(tài)惡果, 也容易發(fā)生火災(zāi)和病蟲害問(wèn)題。

4、設(shè)計(jì)栽植密度不合理，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)環(huán)境不良，進(jìn)而引發(fā)病蟲害發(fā)生

園林綠化設(shè)計(jì)中，為了體現(xiàn)園林景觀的即時(shí)效果或短期內(nèi)的觀賞效果，常出現(xiàn)苗木設(shè)計(jì)栽植密度過(guò)大的問(wèn)題。植物設(shè)計(jì)栽植密度大，往往會(huì)造成綠地內(nèi)植物的生長(zhǎng)空間狹窄，互相之間出現(xiàn)爭(zhēng)光、爭(zhēng)水、爭(zhēng)肥現(xiàn)象，直接影響苗木長(zhǎng)勢(shì)，導(dǎo)致植物出現(xiàn)病蟲害的入侵。

二、當(dāng)前園林植物保護(hù)存在的相關(guān)問(wèn)題

1、當(dāng)前園林植物保護(hù)缺乏統(tǒng)一化的管理

在當(dāng)前情況下，城市園林保護(hù)和管理都是進(jìn)行分區(qū)管理，各個(gè)區(qū)域的管理工作相對(duì)獨(dú)立，在進(jìn)行園林植物保護(hù)的時(shí)候采取的并不是統(tǒng)一的方法，因此也就很難實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化的植物管理。

2、過(guò)分的依賴農(nóng)藥進(jìn)行園林植物保護(hù)

在當(dāng)前園林植物保護(hù)的過(guò)程中，采用農(nóng)藥這一化學(xué)方式進(jìn)行病蟲害防治比較普遍，雖然這一方式較為經(jīng)濟(jì)和便捷，但是如果長(zhǎng)期使用或者是過(guò)分依賴農(nóng)藥也會(huì)對(duì)植物造成不良影響，而且嚴(yán)重的影響了周圍的生態(tài)環(huán)境。

3、缺乏相應(yīng)的檢疫機(jī)構(gòu)

由于種種的原因，目前在園林系統(tǒng)尚缺乏相應(yīng)的檢疫機(jī)構(gòu)，人們進(jìn)行植物檢疫的意識(shí)淡薄，各園林綠化公司在苗木調(diào)運(yùn)方面隨意性較大，致使園林苗木在調(diào)運(yùn)過(guò)程中，也將病蟲害進(jìn)行了傳播，而且此現(xiàn)象具有加重之勢(shì)。

4、園林植保人員技能參差不齊

園林植保人員的業(yè)務(wù)知識(shí)普遍欠缺，不知道通過(guò)栽培、養(yǎng)護(hù)等方法進(jìn)行病蟲害預(yù)防，不注意觀察病蟲害發(fā)生的時(shí)間、活動(dòng)規(guī)律，只是看到病蟲便隨意用藥，不具備對(duì)癥下藥、適時(shí)用藥、合理用藥的一般常識(shí)。不僅浪費(fèi)了大量的人力、財(cái)力，還造成不同程度的環(huán)境污染，與我們進(jìn)行城市綠化的初衷相違背。

5、設(shè)計(jì)建園時(shí)缺乏園林植物保護(hù)的整體意識(shí)

在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，植物群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，品種單一，片面追求“洋”樹(shù)種，是病蟲害猖獗的根源。有的設(shè)計(jì)人員缺乏園林植保的基礎(chǔ)知識(shí)，將栽植在一起易引發(fā)各種病蟲害的植物放在一起（如松樹(shù)與芍藥、紅杉與云杉、果樹(shù)與泡桐、貼梗海棠與檜柏等），人為引發(fā)病蟲害發(fā)生。另外規(guī)劃設(shè)計(jì)人員多注意植物的景觀效果，而忽略栽植植物的立地條件和植物本身的抗病蟲能力，也為病蟲害發(fā)生埋下了隱患。

6、對(duì)外來(lái)物種的整體認(rèn)識(shí)不夠，防治時(shí)期不當(dāng)，影響防治效果

許多人由于缺乏對(duì)外來(lái)物種的正確而全面的認(rèn)識(shí)，致使在園林植物引種或苗木調(diào)運(yùn)的過(guò)程中，傳播散布了危險(xiǎn)性的有害生物（主要為病蟲），給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)與生態(tài)造成較大的損失。該類有害生物到達(dá)一新地區(qū)后，往往會(huì)因當(dāng)?shù)厝狈τ行У奶鞌晨刂?，從而打破生態(tài)平衡，造成生態(tài)災(zāi)難。我國(guó)的植保方針是“預(yù)防為主，綜合防治”，這對(duì)病害的防治尤為合適。但實(shí)際情況是由于對(duì)病蟲害的種類、危害癥狀、發(fā)生流行規(guī)律、防治適期、藥劑選擇等缺乏必要的知識(shí)，常常在病蟲發(fā)生后期或植株接近死亡時(shí)才進(jìn)行防治，防治效果往往不佳。

三、生物防護(hù)措施在園林植物搭配的應(yīng)用分析

對(duì)于生物防治措施來(lái)說(shuō)，它主要的就是遵循了植物的自然規(guī)律，通過(guò)生物的新陳代謝來(lái)進(jìn)行病蟲害的防治，它的危害性較小，對(duì)周圍的環(huán)境污染小，而且在防治害蟲的時(shí)候不會(huì)產(chǎn)生抗性，且有長(zhǎng)期抑制和控制的作用。其中，主要方式和方法可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)，即以蟲治蟲、以菌治蟲、以鳥(niǎo)治蟲、以菌治病、以菌除草等，這些都是生物防治的重要措施。

1、科學(xué)合理的進(jìn)行園林植物規(guī)劃，堅(jiān)持因地制宜的原則

對(duì)于園林植物的保護(hù)來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行園林植物規(guī)劃之前就要進(jìn)行充分的考慮，其中需要根據(jù)不同的地質(zhì)條件進(jìn)行，與此同時(shí)還要結(jié)合植物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)和對(duì)環(huán)境要求進(jìn)行有效的安排，這樣，植物的生長(zhǎng)也就有一個(gè)良好的環(huán)境。近年來(lái)一些園林在進(jìn)行植物配置和規(guī)劃的過(guò)程中，由于違背植物生長(zhǎng)習(xí)性或者自然規(guī)律，進(jìn)而導(dǎo)致植物產(chǎn)生病害，所以進(jìn)行植物的生物防治就要注意這一問(wèn)題。同時(shí)更要優(yōu)化園林的結(jié)構(gòu)，改變樹(shù)種單一的情況，進(jìn)而通過(guò)園林結(jié)構(gòu)的優(yōu)化提高園林森林的質(zhì)量。

2、要重視生物的多樣性，實(shí)現(xiàn)生物間的相互作用

利用生物防治措施來(lái)進(jìn)行園林植物保護(hù)，就要注意園林生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建，也就是說(shuō)在進(jìn)行植物保護(hù)的時(shí)候，要遵循自然規(guī)律中相生相克的特點(diǎn)進(jìn)行有效的植物配合，進(jìn)而和其他生物系統(tǒng)間形成很好的組合，以達(dá)到相互作用的目的。園林植物保護(hù)時(shí)應(yīng)注意各類植物之間的巧妙結(jié)合和搭配，這樣一來(lái)也可增加植物群落的穩(wěn)定性，同時(shí)也有利于對(duì)珍稀植物的保存。所以，強(qiáng)調(diào)園林植物生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的規(guī)劃意義重大，我們可以通過(guò)引人、增殖與散放外來(lái)天敵進(jìn)行相互制約，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡和防治有害生物的危害。

3、微生物農(nóng)藥在園林植物保護(hù)中的應(yīng)用

對(duì)于園林的植物保護(hù)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)微生物農(nóng)藥的研究也是重要的生物防治措施之一，并且對(duì)園林植物的保護(hù)有著積極的影響。隨著科技的發(fā)展，在生物系統(tǒng)的研究中，我們也發(fā)現(xiàn)生物間是相互影響的，其中一些生物菌會(huì)對(duì)植物的蟲害防治產(chǎn)生影響，并且危害較小。在這方面，加強(qiáng)微生物農(nóng)藥的研究和應(yīng)用就會(huì)對(duì)植物的防治產(chǎn)生重要影響，這也將是未來(lái)植物病蟲害防治的趨勢(shì)之一，因此需要加強(qiáng)研究和探討，進(jìn)而取得令人滿意的效果。

總之，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)園林植物保護(hù)工作的研究，找到問(wèn)題所在，并根據(jù)存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，解決好園林植物保護(hù)問(wèn)題，使園林植物充分發(fā)揮其美化、綠化、凈化環(huán)境等功能。

參考文獻(xiàn)：

保護(hù)生物的有效措施范文第3篇

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代生物技術(shù)；環(huán)境保護(hù)；污水處理；土壤污染

環(huán)境保護(hù)與人們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系緊密，也越來(lái)越受到人們普遍關(guān)注。為達(dá)到有效保護(hù)環(huán)境的目的，需要綜合利用技術(shù)、管理、資金、制度等措施，及時(shí)處理環(huán)境污染問(wèn)題，為人們營(yíng)造良好的環(huán)境?，F(xiàn)代生物技術(shù)以DNA為基礎(chǔ)，通過(guò)現(xiàn)代生物科學(xué)和工程原理的應(yīng)用，達(dá)到有效保護(hù)周圍環(huán)境的目的，其中比較有代表性的技術(shù)包括酶、基因、微生物等。這些技術(shù)不僅在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、材料領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，對(duì)環(huán)境保護(hù)工作開(kāi)展也具有積極作用。

1現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)的應(yīng)用意義

1.1降低環(huán)境保護(hù)成本

傳統(tǒng)環(huán)境污染治理方式工序復(fù)雜，需要很多設(shè)備綜合發(fā)揮作用，成本較高，同時(shí)還需要耗費(fèi)大量人力和物力。而現(xiàn)代生物技術(shù)能轉(zhuǎn)變這種情況，例如，酶技術(shù)、細(xì)胞技術(shù)等顯著降低環(huán)保成本，同時(shí)還能取得良好效果。例如，利用降解技術(shù)處理垃圾，不僅可以減少垃圾占地面積，降低污染物的排放量，而且生物降解后的垃圾可以循環(huán)利用，節(jié)約成本，綜合效益良好。

1.2提高環(huán)境保護(hù)水平

生物技術(shù)的應(yīng)用可以不受場(chǎng)地、氣候等條件限制，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)現(xiàn)對(duì)污染物的處理，達(dá)到有效保護(hù)環(huán)境的目的。這些化學(xué)反應(yīng)不受場(chǎng)地、時(shí)間、地點(diǎn)的限制，能夠隨時(shí)發(fā)揮作用，并取得良好效果。正是由于具有這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，有利于現(xiàn)代生物技術(shù)的推廣和應(yīng)用，促進(jìn)其應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，達(dá)到提高環(huán)保水平，美化周圍環(huán)境的目的。

1.3能創(chuàng)造可再生資源

對(duì)某些污染物通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)利用，可以將其轉(zhuǎn)化為新的資源，并發(fā)揮重要作用。例如，沼氣池改造能實(shí)現(xiàn)對(duì)人畜糞便的有效利用，不僅防止環(huán)境污染問(wèn)題出現(xiàn)，還能產(chǎn)生沼氣這種清潔能源，既環(huán)保又節(jié)能，綜合效益良好。

2現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)的應(yīng)用對(duì)策

2.1污水處理的應(yīng)用對(duì)策

污水處理工藝復(fù)雜，難度大，投資高，是環(huán)保工作面臨的重要難題。而現(xiàn)代微生物技術(shù)的應(yīng)用能很好解決存在的問(wèn)題，取得良好效果。微生物活動(dòng)能將水中的重金屬、氰化物分解，使其轉(zhuǎn)化為無(wú)毒無(wú)害物質(zhì)。近些年來(lái)，固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)在污水處理中也得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，能有效分解和固化水中有害物質(zhì)，還有其他一些物質(zhì)也通過(guò)化學(xué)反應(yīng)得到分解。研究表明，該技術(shù)除去水中農(nóng)藥、化肥污染的成功率達(dá)95%以上。

2.2土壤污染處理的應(yīng)用

主要是農(nóng)藥殘留和土壤板結(jié)沙化，需要采取有效措施進(jìn)行處理。農(nóng)藥的磷、氯等是土壤污染主要來(lái)源，現(xiàn)代微生物技術(shù)能有效分解這些物質(zhì)，除去土壤中的有害物質(zhì)，將其分解為水和二氧化碳，保證土壤良好性能，避免出現(xiàn)污染現(xiàn)象。同時(shí)微生物技術(shù)還能徹底根治土壤污染，不會(huì)出現(xiàn)新破壞，滿足農(nóng)業(yè)種植需要，為農(nóng)作物生長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。

2.3白色污染處理的應(yīng)用

主要是對(duì)塑料制品污染進(jìn)行處理，白色污染已經(jīng)成為環(huán)境污染的重要來(lái)源。而現(xiàn)代生物技術(shù)能有效降解塑料制品，破壞其中的聚酯分子結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對(duì)白色污染的有效處理。不僅有效處理白色污染問(wèn)題，同時(shí)還能節(jié)約成本，加快白色污染處理速度，并生成與塑料制品功能相似的產(chǎn)品，作為塑料制品的替代產(chǎn)品，有利于其綜合效益提高。

2.4化學(xué)農(nóng)藥處理的應(yīng)用

農(nóng)業(yè)種植過(guò)程中，有80%的化學(xué)殺蟲藥物遺留在田地，污染土壤，破壞整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。而微生物能有效分解這些物質(zhì)，將農(nóng)藥稀釋為水和二氧化碳，不僅操作簡(jiǎn)單，而且效果良好，有利于保持土壤良好性能，避免化學(xué)農(nóng)藥對(duì)其帶來(lái)不利影響，也為農(nóng)藥種植創(chuàng)造良好條件。

3現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)的應(yīng)用展望

為推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)得到更為有效的應(yīng)用，達(dá)到有效保護(hù)周圍環(huán)境的目的，結(jié)合實(shí)際工作需要，筆者認(rèn)為今后應(yīng)該綜合采取以下完善對(duì)策。

3.1推廣現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用

提高思想重視程度，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域應(yīng)用的意義，綜合采取有效措施，使其發(fā)揮更大作用。例如，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植過(guò)程中，生物農(nóng)藥可以替代化學(xué)農(nóng)藥，同樣也能起到除草和殺蟲的作用，并且可以避免污染周圍環(huán)境，防止影響人體健康。需要加大科研力度，提高生物技術(shù)實(shí)用性，促進(jìn)其得到更加廣泛的應(yīng)用。

3.2提高科研和成果轉(zhuǎn)化速度

健全并完善生物技術(shù)研發(fā)力度，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和科研人員加大技術(shù)攻關(guān)，并且政府部門需要加大資金支持，給予適當(dāng)補(bǔ)貼。理順現(xiàn)代生物技術(shù)成果轉(zhuǎn)化工作，注重增強(qiáng)產(chǎn)品的環(huán)保性，提高新技術(shù)應(yīng)用水平和應(yīng)用范圍。

3.3吸收借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)

發(fā)達(dá)國(guó)家在現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用方面積累較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且成為重要產(chǎn)業(yè)，要善于引進(jìn)和吸收新技術(shù)，加大科研力度，借鑒新經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)生物技術(shù)得到更為有效的應(yīng)用。

4結(jié)語(yǔ)

環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用具有重要作用，具有廣泛應(yīng)用空間和領(lǐng)域。應(yīng)該結(jié)合具體需要采取有效對(duì)策，推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域更好發(fā)揮作用，有效治理環(huán)境污染問(wèn)題，為人們?nèi)粘Ｉ顮I(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。

參考文獻(xiàn)

[1]朱將偉.生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的研究與應(yīng)用概況[J].生物技術(shù)通訊,2010(1):145-148.

保護(hù)生物的有效措施范文第4篇

關(guān)鍵詞：濕地公園；濕地；保護(hù)；恢復(fù)

【引言】：濕地是地球上的重要生態(tài)系統(tǒng)，被稱為“地球之腎”，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)水資源、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)濕地生物多樣性等做出了巨大的貢獻(xiàn)，具有非常大的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益。但隨著我國(guó)越來(lái)越大的人口壓力和隨之而來(lái)的資源壓力，和部分人過(guò)于追求經(jīng)濟(jì)效益的觀念，國(guó)內(nèi)不小面積的濕地遭到破壞，被無(wú)節(jié)制的掠奪式開(kāi)發(fā)，轉(zhuǎn)變成耕地或建筑用地等，是當(dāng)?shù)氐臐竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重的破壞。濕地的退化和生物多樣性的減少，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，產(chǎn)生一系列不利的影響。因此，保護(hù)濕地已成為世界各國(guó)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)方面。

1、新疆濕地公園概述

新疆有著豐富的濕地資源，大部分經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)開(kāi)展?jié)竦毓珗@試點(diǎn)建設(shè)，以方便進(jìn)行濕地的保護(hù)和恢復(fù)。再加上新疆的氣候特點(diǎn)，多沙塵的特性，濕地保護(hù)成為改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的重要舉措。新疆地區(qū)的濕地主要分布在天山、阿爾泰山、昆侖山三大山系和塔里木盆地、準(zhǔn)格爾盆地，各類濕地總面積將近400萬(wàn)公頃，其中面積大于100公頃的濕地有400多個(gè)，截止2015年，新疆共計(jì)試點(diǎn)建設(shè)濕地公園42個(gè)，占全國(guó)5.9%，總面積896214 hm2，濕地面積602726 hm2，分別占全國(guó)面積的28.0%，28.3%。建成的濕地公園有賽里木湖國(guó)家濕地公園、烏倫古湖國(guó)家濕地公園、溫泉博爾塔拉河國(guó)家濕地公園等多個(gè)。

2、新疆濕地公園濕地保護(hù)的重要性

2.1生態(tài)效益方面

建設(shè)濕地公園能夠減緩濕地退化的趨勢(shì)和速度，將濕地納入日常保護(hù)管理，對(duì)容易受到破壞的濕地進(jìn)行搶救性保護(hù)，擴(kuò)大濕地有效保護(hù)面積；濕地公園的合理布局和科學(xué)管理將有效制止?jié)竦刭|(zhì)量下降、面積減少的趨勢(shì)；能夠保護(hù)和豐富濕地生物多樣性，為濕地動(dòng)植物提供良好的繁殖和棲息場(chǎng)所；能夠改善區(qū)域的生態(tài)環(huán)境，濕地有良好的調(diào)節(jié)氣候的功效，大面積的濕地建設(shè)能有效改善區(qū)域環(huán)境，一定程度上調(diào)節(jié)區(qū)域氣候；保護(hù)水資源，大多數(shù)濕地建設(shè)在水源附近，能有效保護(hù)區(qū)域內(nèi)水資源的水質(zhì)，維持水量，保護(hù)周邊生態(tài)系統(tǒng)的完整性。

2.2 經(jīng)濟(jì)效益方面

濕地公園的建設(shè)同時(shí)開(kāi)展旅游觀光、休閑娛樂(lè)和濕地知識(shí)科普等活動(dòng)，促進(jìn)地區(qū)的旅游收入；提供就業(yè)崗位，濕地公園的建設(shè)能夠提供大量的旅游業(yè)、建筑業(yè)、飲食、交通業(yè)等方面的就業(yè)崗位，緩和地區(qū)的就業(yè)壓力；拉動(dòng)其他產(chǎn)生發(fā)展，濕地的開(kāi)發(fā)能夠拉動(dòng)周邊區(qū)域的開(kāi)發(fā)建設(shè)，包括旅游業(yè)、交通業(yè)、建筑業(yè)、飲食業(yè)等，構(gòu)建特色的濕地經(jīng)濟(jì)，優(yōu)化地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；提供優(yōu)良的濕地產(chǎn)品，每個(gè)濕地公園都有自己的特色物N，比如說(shuō)藕、魚、水產(chǎn)、植物等，帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)還可人工培育具有較大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種。

2.3 社會(huì)效益方面

濕地公園的建設(shè)能夠提高群眾的濕地保護(hù)意識(shí)，尤其為學(xué)生提供良好的生態(tài)教育基礎(chǔ)，提高群眾對(duì)濕地保護(hù)重要性的意識(shí)和認(rèn)知；為群眾生活提供有力的環(huán)境支持，濕地可有效改善當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、空氣質(zhì)量、氣候，減少灰塵和噪音等，提高人們的生活水準(zhǔn)，保護(hù)健康成長(zhǎng)；另外，還能夠提高社會(huì)影響力和城市競(jìng)爭(zhēng)力，提高區(qū)域知名度，推動(dòng)區(qū)域的景觀結(jié)構(gòu)變化和建設(shè)發(fā)展；為濕地方面研究提供場(chǎng)所和平臺(tái)，為各個(gè)濕地之間和地區(qū)之間在濕地保護(hù)、生物多樣性保護(hù)和科研監(jiān)測(cè)等方面提供良好的交流和合作條件。

3、新疆濕地公園保護(hù)與恢復(fù)的主要措施

3.1水系的濕地保護(hù)與恢復(fù)措施

水源的污染和水系破壞是當(dāng)前濕地保護(hù)面臨的重要問(wèn)題之一。濕地區(qū)域附近的工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染、周圍居民生活污染河濕地公園內(nèi)部污染是威脅濕地環(huán)境，影響水質(zhì)的主要方面。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，濕地公園要加強(qiáng)上游及附近地區(qū)的污染控制，加強(qiáng)周邊地區(qū)污染的治理，減少外源污染，完善污水處理設(shè)施，禁止向濕地范圍內(nèi)傾倒污水、垃圾、或富含N和P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的東西。加強(qiáng)對(duì)游客的管理，制定環(huán)境破壞行為的懲罰措施 ，嚴(yán)禁游客亂扔垃圾、吐痰、隨地大小便等行為，建立密度合理的垃圾箱和公廁等基礎(chǔ)設(shè)施，及時(shí)清理公園內(nèi)的垃圾，控制內(nèi)部污染。建立完善的生態(tài)過(guò)濾系統(tǒng)，采用無(wú)污染的水處理工藝，去除水中的懸浮物、有機(jī)物等，提高濕地公園本身的水質(zhì)凈化能力。

針對(duì)水系破壞問(wèn)題，公園應(yīng)加強(qiáng)河道管理，嚴(yán)禁破壞河道的行為；開(kāi)展水系疏通，積極清理河道中的淤積，優(yōu)化河道采砂跡地；重點(diǎn)保護(hù)現(xiàn)有的水岸，保證其攔截泥沙、消減洪峰、消減污染等的作用，并運(yùn)用工程措施和生物措施相結(jié)合的模式積極修復(fù)受損的水岸，提高水岸的生態(tài)緩沖功能。

3.2生物多樣性的濕地保護(hù)與恢復(fù)措施

生物多樣性的退化是濕地保護(hù)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。濕地公園應(yīng)積極修復(fù)退化的植被、草地，程度較輕的區(qū)域?qū)嵭行菽?，使土壤逐漸恢復(fù)肥力，植被得到休養(yǎng)生息，擴(kuò)大植被生長(zhǎng)，提高種群密度，改善植物群落結(jié)構(gòu)和環(huán)境；對(duì)植被退化嚴(yán)重的地區(qū)實(shí)行禁牧，積極補(bǔ)種適宜生長(zhǎng)的植物，并對(duì)土壤進(jìn)行松耙、施肥，以外力干擾促進(jìn)植被的恢復(fù)。嚴(yán)格保護(hù)和保育蘆葦沼澤，移植一些耐污、生長(zhǎng)要求低、根系發(fā)達(dá)、美觀的浮水植物和沉水植物，不僅為水中魚蝦等提供餌料，為鳥(niǎo)類提供更廣闊的生存空間，還能提高沼澤的凈化能力。對(duì)河道中退化的洲灘濕地進(jìn)行修復(fù)，種植鄉(xiāng)土濕地植物，完善濕地生態(tài)結(jié)構(gòu)，禁止人類活動(dòng)，構(gòu)建良好的生物棲息地。針對(duì)各個(gè)濕地特有的濕地動(dòng)物，建設(shè)和修復(fù)典型的水禽棲息地，根據(jù)不同水禽的生活習(xí)性和生長(zhǎng)要求，建立不同類型的棲息地，營(yíng)造生態(tài)鳥(niǎo)島，投放人工鳥(niǎo)巢，吸引鳥(niǎo)類棲息和覓食，為水禽提供良好的棲息場(chǎng)所。

【結(jié)語(yǔ)】

新疆濕地公園濕地的保護(hù)與恢復(fù)，有助于開(kāi)發(fā)和保護(hù)濕地資源，改善新疆地區(qū)的氣候，保護(hù)生態(tài)多樣性，改善生態(tài)環(huán)境，具有巨大的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]舒勇，唐梓鈞，陸鵬飛，宿明.類烏齊紫曲河國(guó)家濕地公園濕地保護(hù)與恢復(fù)措施探討[J].中南林業(yè)調(diào)查規(guī)劃，2016，35（3）：29-32.

保護(hù)生物的有效措施范文第5篇

由當(dāng)前初中生物教材看，所選內(nèi)容或多或少的涉及到了環(huán)境知識(shí)，為環(huán)境教育的滲透提供了有利的素材和有效的資源，如《綠色植物與生物圈中的碳氧平衡》、《綠色植物參與生物圈的水循環(huán)》、《空氣質(zhì)量與健康》、《環(huán)境污染對(duì)生物的影響》、《分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例》等等．因此，在初中生物課堂教學(xué)中，要想有效滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，教師必須認(rèn)真研讀教材，挖掘環(huán)保知識(shí)，并以此為切入點(diǎn)和突破口，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生把握生物知識(shí)，形成環(huán)保意識(shí)．譬如，教授《根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收》時(shí)，可滲透重金屬污染物隨植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽吸收進(jìn)入植物體，并通過(guò)食物鏈危害人體健康的知識(shí);學(xué)習(xí)《生物圈是所有生物的家》時(shí)，可讓學(xué)生探討“生物圈二號(hào)”失敗的原因，使學(xué)生意識(shí)到進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)是實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的必由之路;教學(xué)《綠色植物參與生物圈的水循環(huán)》時(shí)，教師可以恰當(dāng)?shù)貪B透水資源污染問(wèn)題，讓學(xué)生了解我國(guó)水資源缺乏現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，節(jié)約用水，培養(yǎng)學(xué)生資源保護(hù)意識(shí);講解有關(guān)酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞等環(huán)境污染與保護(hù)內(nèi)容，可讓學(xué)生了解環(huán)境污染產(chǎn)生的原因、治理措施以及預(yù)防手段，促使學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立起環(huán)境保護(hù)意識(shí)．

二、聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)思考探究，有效加強(qiáng)環(huán)境教育

知識(shí)源于生活，在初中生物課堂教學(xué)中，教師要緊扣教學(xué)內(nèi)容，注意聯(lián)系生活實(shí)際，融入生活實(shí)例，加強(qiáng)環(huán)境教育，靈活滲透環(huán)保理念，提倡綠色生活，讓學(xué)生從生活小事做起，為節(jié)能減排盡綿薄之力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感．比如學(xué)習(xí)《分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例》時(shí)，教師可以借助多媒體課件，呈現(xiàn)有關(guān)人類活動(dòng)破壞生態(tài)系統(tǒng)的材料、圖片或影視資料，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)人類存在哪些影響全球的破壞活動(dòng)?如水資源浪費(fèi)、酸雨、土壤荒漠化、沙塵暴、汽車尾氣、湖泊河流受到嚴(yán)重污染、工廠廢氣的隨意排放而造成溫室效應(yīng);亂砍濫伐，導(dǎo)致森林植被破壞等．然后，引導(dǎo)學(xué)生積極思考:面對(duì)上述問(wèn)題，我們應(yīng)該采取怎樣的措施加以治理?讓學(xué)生暢所欲言，大膽表達(dá)自己的看法和見(jiàn)解，深化鞏固知識(shí)．接著，設(shè)計(jì)小活動(dòng)，合作討論，引導(dǎo)學(xué)生自主探究:請(qǐng)你觀察人們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┬×?xí)慣可能會(huì)影響甚至破壞生態(tài)環(huán)境?請(qǐng)你以小組為單位，展開(kāi)“我為環(huán)保獻(xiàn)一策”的活動(dòng)，提出自己的建議和看法．這樣，通過(guò)思考、探究、合作、歸納、總結(jié)等活動(dòng)，讓學(xué)生明確人類的哪些活動(dòng)可以改善生態(tài)環(huán)境，哪些活動(dòng)可以破壞生態(tài)環(huán)境，認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物圈的責(zé)任，自覺(jué)形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生物信息的興趣，提高學(xué)生收集和提取有用信息的能力．

三、注重實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化親身體驗(yàn)，全面踐行環(huán)境教育

在初中生物教學(xué)中，教師要打破課堂教學(xué)局限，注意拓寬教學(xué)渠道，開(kāi)展靈活多樣、豐富多彩的課外實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，走出校園，走向社會(huì)，走向大自然，通過(guò)親身參與、實(shí)踐體驗(yàn)，感受環(huán)境保護(hù)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從點(diǎn)滴做起，形成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，全面踐行環(huán)境教育．第一，教師可以組織學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行仔細(xì)觀察，對(duì)學(xué)校受污染情況和環(huán)境綠化情況進(jìn)行深入分析、調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并指出其存在的環(huán)境問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決措施和方案．第二，教師可以組織學(xué)生走向課外，開(kāi)展實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中，在實(shí)踐體驗(yàn)中切實(shí)體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性和必要性．如組織學(xué)生開(kāi)展公園、社區(qū)植樹(shù)造林和水資源短缺、害蟲鼠的危害、環(huán)境污染等情況實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，并撰寫相關(guān)調(diào)查報(bào)告，以展示學(xué)習(xí)成果．第三，可以借助某些特殊日子，諸如2月2日“世界濕地日”、3月12日“植樹(shù)節(jié)”，3月21日“世界森林日”、3月22“世界水日”、4月2日“世界地球日”，6月5日“世界環(huán)境日”、10月4日“世界動(dòng)物日”等，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)相關(guān)專題講座，通過(guò)手抄報(bào)、演示文稿、校報(bào)、墻報(bào)、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)論壇、貼吧等形式加大環(huán)境教育知識(shí)宣傳度，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的迫切性，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感．或開(kāi)展“節(jié)能減排、低碳環(huán)保生活”的主題班會(huì)或者辯論會(huì)，組織“變廢為寶”的環(huán)保創(chuàng)意制作比賽、“低碳生活科普知識(shí)”競(jìng)賽、“環(huán)境保護(hù)，從自我做起”演講比賽等等，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)保教育，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，共建綠色生活環(huán)境，提倡健康有機(jī)生活．

四、結(jié)語(yǔ)