前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇孩子做家務的感受和體會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

孩子做家務的感受和體會范文第1篇

一、做家務有利于促進孩子的身心健康

勞動，可以培養(yǎng)孩子的動手習慣和吃苦耐勞的精神，在營養(yǎng)良好的情況下，勞動能促進大肌肉、小肌肉的發(fā)育。勞動在培養(yǎng)完美體魄上所起的作用，同運動一樣重要。許多勞動能顯示體力與技能技巧多種多樣的結合。蘇霍姆林斯基認為：勞動不僅使人“心地正直”，而且能使人“身強力壯”。同時，勞動中孩子的雙手都得到了鍛煉，改善呼吸和血液循環(huán)，促進生理的新陳代謝過程，調節(jié)大腦疲勞，從而有利于大腦的發(fā)育。

孩子參加家務勞動也有助于構建和諧親子氛圍。孩子分擔家務勞動后，親身體驗到家務的繁重與瑣碎，切身體會到父母終日辛勞的不易，從而會更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，而且會懂得關心父母，體貼父母，孝敬父母。這樣孩子對父母的抱怨、抵觸就會減少，而且在日常的共同勞動中還會增加孩子對父母的信賴和感情，從而構建了一種融洽、和諧、歡樂的親子氣氛。

二、做家務有利于提高孩子的自立能力

自立能力被稱為眾多能力之首，因為自立是人的成長過程中最重要的環(huán)節(jié)。有了自立能力的人，才懂得獨立思考，才能夠在遇到問題的時候做出自己的選擇；有了自立能力的人，才能夠具有創(chuàng)造精神，才能夠做出與眾不同的事情。然而，現(xiàn)在有的家長，由于過分溺愛孩子，舍不得讓他們做一點事；也有的家長把孩子的智力培養(yǎng)看作是最重要的，其余則是小事一樁。然而，他們并沒有想到這樣做的結果會使孩子缺乏自理能力，養(yǎng)成懶惰、無自制能力的惡習。如何培養(yǎng)孩子的自立能力，讓孩子獨立成長？筆者建議讓孩子學做家務。

勞動可以培養(yǎng)孩子動手的習慣，掌握簡單的勞動技能技巧，培養(yǎng)生活自理能力。凡是有利于培養(yǎng)孩子自理能力的事，如整理玩具與文具、幫助父母拿報紙、擺碗筷、搬座椅等，父母都應該讓孩子動手做，從而幫助他們積累自理生活的經(jīng)驗，讓孩子感受自己的成長，逐漸樹立自立意識。

三、做家務有利于提升孩子的非智力因素

讓孩子建立自我價值感、自信心與責任感的一個好辦法就是給孩子布置一些適合他們做的家務勞動。多讓孩子做家務，有利于孩子非智力因素的發(fā)展。孩子做家務有利于正確情感、意志、性格、需要、動機、信念、理想、世界觀等個性品質的形成。做家務首先提升的就是孩子的責任心，當一件家務交給他們做時，他們會主動積極地想辦法去做，克服遇到的困難，堅持做完。一個沒有責任心的孩子長大成人后怎能盡職盡責地去工作呢？怎能委以重任呢？

現(xiàn)在的孩子在家衣來伸手、飯來張口。造成這樣的局面主要是因為父母對孩子做家務有兩種矛盾的心態(tài)：一方面，父母希望孩子做家務；另一方面，父母又不能接受孩子做家務所帶來的麻煩和安全隱患。每一個父母只能陪孩子一時，不能陪孩子一生一世，孩子總有一天需要獨自面對、獨自處理自己的生活。所以，他們在成長的過程中需要積累、儲備這樣的能力和經(jīng)驗。從小就做家務的孩子往往比不做家務的孩子長大以后更懂得如何照顧好自己。他們從小就懂得做好一件工作是多么有價值，每完成一項工作是多么讓人快樂。

四、做家務有利于提高孩子的動手能力

孩子做家務的感受和體會范文第2篇

應該給獎勵，因為獎勵是動力

黎志敏：我認為做家務得獎勵是家庭對社會中勞務交易的一種模擬，體現(xiàn)出父母對我們勞動的肯定和贊揚，有利于從小培養(yǎng)我們的勞動價值觀，幫助我們樹立“勞動換取報酬”“多勞多得，不勞不得”的經(jīng)濟意識。這些錢是自己勞動“賺”來的，因此不會亂花。

龐忠煌：我認為做家務應該給獎勵。我為了得到心愛的玩具與父母訂下了協(xié)議：“承包”擦地的工作，一天可以得到2元錢的“工資”；但擦不干凈就要被扣掉1元，還要被罰再擦一次。在硬性規(guī)定的約束下，我認真地完成了家務活。爸媽做到獎罰分明，我也認真地完成任務，我覺得通過這種方式可以培養(yǎng)料理家務的好習慣，增強自理能力。

鐘秀宜：我在家里偶爾會幫忙做家務，一般都是在周末讀書、看電視累了的時候。班上的同學很少主動做家務，我想如果家長能夠及時“獎勵”的話，一方面可以讓他們知道，在生活中能通過勞動來獲取報酬作為自己的經(jīng)濟來源，另一方面他們可以通過合理安排“工資”學會理財。

鐘秀安：做家務給獎勵在歐美國家是很常見的事，歐美國家的父母通過付費讓孩子從小樹立自力更生、獨立生活的觀念，因此歐美國家的孩子從小就很獨立，很“小大人”。相比之下，我們就缺乏這種獨立自主的精神，無論大事小事都要依賴父母，不肯自己動手動腦。

張麗娟：我認為做家務應該給獎勵。我希望能通過自己的勞動掙點零花錢，一方面讓自己得到鍛煉，另一方面可以積攢一些錢，在必要的時候能夠自由支配，而不是只會伸手向父母要錢。

鐘秀琪：做家務給獎勵可以幫助我們樹立正確的金錢觀，同時了解父母的每一分錢都來之不易，都是他們通過辛勤勞動換來的，從而知道珍惜父母的勞動成果，從小養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。

朱美玲：我認為做家務應該給獎勵，這樣可以調動我們的積極性，讓我們養(yǎng)成良好的勞動習慣，終身受益。

包茜妮：我媽媽把家務勞動量化，每項工作都定一個比較明確的指標，完成后可以用工資的形式來獎勵我。這種激勵方式教育我熱愛勞動，在一定程度上有利于培養(yǎng)我自食其力的意識。

力所能及的事，不需要獎勵

楊小雪：我認為做家務不應該要物質獎勵，因為做家務不僅可以鍛煉自己的動手能力，還能減輕父母的負擔。勞動是一種美德，是一種發(fā)自內心的活動，不應該把它與物質獎勵掛鉤。

黃瑞銘：說得對。父母一直在默默無語地做家務，但是從沒有人給過他們報酬，如果我們做些家務就要物質獎勵的話，對父母不公平。我們幫父母做家務是理所應當?shù)?，父母每天出去掙錢不容易，當他們拖著疲憊的身子回到家，看到家里干干凈凈的，喝到的我們親手泡的茶，相信他們的疲憊會一掃而光。父母的笑臉才是最好的獎勵！

李元升：是啊，爸爸媽媽為了讓我們能有一個良好的學習和生活環(huán)境，每天辛苦上班，下班回到家又要忙這忙那，他們都沒要一分報酬。如果父母做一件事就要一份報酬，那我們該給他們多少錢呢？還有，一些經(jīng)濟收入較低的家庭，如果孩子再向父母要物質獎勵，那他們父母肩上的擔子該有多重呀！

張遠鴻：我覺得為家里做一些力所能及的事是應該的，不但可以減輕父母的負擔，而且還拉近了與父母之間的情感距離。通過為父母做事，讓父母感受到我們對他們的愛吧！愛不是只掛在嘴邊上的，而是付諸于實際行動的。愛父母，就為他們分擔家務！

賴 青：大家一定讀過《母親的賬單》這篇文章吧？文章中的彼得做了一些家務就向媽媽索要物質獎勵，媽媽給他開了一張?zhí)厥獾馁~單，彼得看了之后深受啟發(fā)，明白了其中的道理。爸爸媽媽在外辛辛苦苦地工作，我們在家里就不能分擔一點家務嗎？

朱美鳳：我認為一個家庭甚至整個社會里的成員，都應該互相幫助。今天你為家里做一點家務就要物質獎勵，那爸爸媽媽一天到晚，甚至一輩子都在為這個家忙忙碌碌，又該向誰要物質獎勵呢？紅領巾是少先隊員的標志，可竟有人對媽媽說洗一次紅領巾要多少多少報酬，同學，請問你戴這紅領巾還有什么意義呢？

龐曉嵐：我認為做家務不需要物質獎勵。家庭應該是用親情來維系的，而不是用利益來維系。雖然現(xiàn)在是商品經(jīng)濟社會，但有些事情滲透到家庭里，就完全變味了。說得絕一點，如果做家務要物質獎勵的話，那么，在家吃飯要不要付餐費呢？

易茂燕：我認為做家務不需要物質獎勵。在勞動中我們可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力，體會到真正的樂趣。如果我們給爸媽拿個碗筷、遞雙襪子什么的都要向爸媽索取物質獎勵，那家長與孩子之間的關系不就是成了一種純粹的經(jīng)濟關系了嗎？把做家務當成是對家庭的一種奉獻，當成是對父母辛苦撫育自己的一種回報，不是更好嗎？

老師的話：

多做一些力所能及的家務活，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)做家務活不但能給你帶來許多樂趣，還能陶冶你的性情，你的人生價值也能得到體現(xiàn)。不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能，勞動會帶來幸福和快樂，沒有勞動就不會有人類的進步！

孩子做家務的感受和體會范文第3篇

爸爸和媽媽經(jīng)常教育我，讓我學會做一個自立自強的孩子，所以我一直在爭取做到這一點。今天我作業(yè)做完了，發(fā)現(xiàn)家里似乎有點亂，地板也是臟臟的，于是我決定做家務。下面由小編來給大家分享關于做家務的心得，歡迎大家參閱。

關于做家務的心得體會1一天吃晚飯時，我宣布飯后我來刷碗，大家都張大了嘴巴看著我表示懷疑，我卻胸有成竹。因為前兩天我已經(jīng)偷偷的觀察過了。這時只有老爸平靜的說了一句話，全家哈哈大笑，我呢?氣得半死。我爸說：“我來幫你收拾碗的碎片。”受到家人的不信任，“榮獲”了爸爸的這樣一句話。下面，就是見證奇跡的時刻!

吃完晚飯，我迫不及待的端起碗和盤子，飛快的跑到廚房。我先拿起抹布，擠上幾滴洗滌靈，然后拿起一個碗，里面和外面快速的擦了擦，用水一沖。ok!一個碗就刷好了!正當?shù)闷饎?，老媽來了，拿起我剛刷的碗看了看說：“慧慧，你看，上面還有大米粒呢!別人看了就會說：你們家今天一定是吃的大米飯呢!”聽到這，我臉紅了。拿起剛才刷過的碗，開始我的“反攻”計劃。

我把抹布放在左手上面，右手拿著碗，仔細的刷起來。老天好像在跟我作對似的，把平時那暖和的水變的超級涼?！鞍?，好涼啊!”我一邊刷碗一邊跺腳?！叭绻械叫腋Ｄ憔投宥迥_……”我唱著歌，刷著碗。都唱走調了，我還興高采烈的。不一會兒手就暖和了。我想，是唱歌的過吧!“嘻唰唰，嘻唰唰……”誰讓咱是“刷”碗呢?！敖袢胀达嫅c功酒……”實在沒的唱了，京劇都上場了。雖然唱的興高采烈，但我家成了卡拉ok了。最后，刷碗在歌聲中結束了。

勞動也是有樂趣的。只要你親身體會，就能感受到。

關于做家務的心得體會2一直覺得家長干家務是應該的，直到有一天我心血來潮干了一次家務，這才體會到家務勞動的辛苦。

一個星期天，爸爸媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后，無聊的在家里轉了兩圈，實在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時間，說不定還能得到爸媽的表揚。說干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會兒，我繼續(xù)拖地，終于把幾個房間都拖完了，我長長地喘了一口氣。

從遠處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個袖子都濕了半截。

正在這時，爸媽回來了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，媽媽驚奇地說：“你打掃為什了?”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子?！卑职謰寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L大了，知道干家務活了，太好了!”媽媽又補充說：“下次把拖把擰干點地就不會這么濕了!”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了。

這次家務勞動讓我充分地領略了爸媽平時的辛苦，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及的事，盡量減輕他們的負擔。

關于做家務的心得體會3從放暑假開始，每天茶余飯的垃圾都是我主動下樓扔的。我每時每刻都在提醒著自己，隨著自己一天天的長大，要為父母做一些力所能及的事，不但能為他們分擔家務活，還能從勞動中體驗快樂。

周末，又是媽媽在家里忙碌的日子。我正在做作業(yè)，看到媽媽正揮汗如雨地忙上忙下。于是，緊放下手中的筆，去幫媽媽做家務。

“媽媽，就讓我來幫你做家務吧!”我來到媽媽面前，羞澀地說。

“你平時在家里嬌生慣養(yǎng)的，現(xiàn)在又想來幫我做家務，是不是有什么事情要和我說呀?”媽媽咧開嘴笑了。

“才不是呢，”我撒嬌地對媽說，“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，你去休息，我來做?！眿寢尡晃依p得無可奈何，不得不答應了。

我來到廚房，把餐具放到廚房的洗碗池里，再把魚刺、蝦皮等垃圾倒進垃圾桶里。把水龍頭打開，把碗弄濕，再用洗潔精往抹布上一擠，把抹布往碗上抹一抹，最后把它們沖洗干凈。碗洗完了，該給盤子和勺子洗洗澡了。盤子之間輕微的碰撞聲和水的嘩嘩聲奏成了一曲歡樂的交響樂。

大功告成，一大堆的碗和餐具都被我洗干凈了，擦干后，在燈光下閃閃發(fā)光，還能照出人影呢!我把它們都放進消毒柜里消毒，一想到能受到媽媽的表揚，心里比吃了蜜還甜。

這時媽媽走了過來，看了這一切后贊不絕口，慈祥的臉上綻開了燦爛、滿意的笑容。洗完碗后，我還幫媽媽掃地、洗衣服、疊被子……經(jīng)過我一天的努力，家里變得一塵不染。雖然今天我累得筋疲力盡，但一想到能為媽媽分擔家務活，我還是感到十分高興。

關于做家務的心得體會4一天，我坐在沙發(fā)上沒事做，而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務?？粗鴭寢屆β档纳碛?，我的心中閃出一個念頭――幫媽媽做家務活。

開始，媽媽硬是不讓我做，她說：“你平時在家里嬌生慣養(yǎng)的，還想幫我做家務，別幫倒忙就行了!”我撒嬌地對媽媽說：“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧!”媽媽被我纏得無可奈何，最后還是答應了。

首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀!我先從浴室里打了一桶水提到客廳里，有從陽臺拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到客廳。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家務后，我來到房間里，看見床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服搬到浴室里，準備開始洗衣服。

我先拿出一個大水盆，在水龍頭下接了半盆水，然后把臟衣服全部倒進大水盆里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻。我又從房間里搬來一張小板凳，便開始一件一件地搓洗著。一不小心，白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的我，不禁哈哈大笑起來。

我把一件件臟衣服都搓洗過之后，就把盆里的水全部倒掉，又重新接了半盆清水。我把衣服全部倒進盆里，讓清水把衣服上的洗衣粉洗干凈。洗干凈后，又把盆里的水換掉。就這樣，我洗了好幾遍，直到水清得看不見泡沫，我才準備把衣服拿去晾干。我剛要直起身，“哎喲!”我的腰疼得不得了，我都站不起來了。

晾完衣服后，我又幫媽媽做了許多家務事。一天下來，我已經(jīng)筋疲力盡了。

我終于體會到了媽媽平時做家務的辛勞。今天，真是難忘的一天啊!

關于做家務的心得體會5今天是星期天。爺爺，奶奶要從姑媽家回來了， 爸爸因此忙前忙后收拾屋子(我平時就懶散，玩起游戲連廁所都不愿意去，爸爸比我還不在意生活細節(jié)。)歡迎我爺爺奶奶的歸來。那時，我看見爸爸繁忙的背景，讓我不由自主地說：“爸爸，讓我?guī)湍惆??！?/p>

孩子做家務的感受和體會范文第4篇

這既是飲食教育的內容，也是培養(yǎng)親子關系的方法。

周女士是一家企業(yè)的老總，平時工作非常繁忙，但是，她不僅自己多年保持著健康的身體狀態(tài)，更和一雙兒女有著令人羨艷的親密關系。問到秘訣時，她說“這要感謝我媽媽，她就特別健康，也給了我們健康的身體”。

周女士的母親是如何做的呢?這引起了我們的好奇。

吃的氣氛

同樣是養(yǎng)孩子，老聽有人說自家孩子不好好吃飯、挑食、少食，周女士的家里絕沒有這種情況。她兄弟姐妹三個，一家五口人，當年父母上班都很忙，還要趕著回家生爐子做飯，母親最常做的飯是蒸包子，每次都是兩大籠。“我們家孩子為什么身體好，我媽說首先就是我做飯的時候就很有欲望，不像有的家里做飯的時候就很發(fā)愁?！?/p>

母親做包子的時候會有一大套說辭要說給孩子們聽，“這是我今天選的最嫩的頭茬韭菜，這是買的雞蛋炒得黃黃的，媽媽倒了好多香油，一點點把它拌起來，特別香，皮搟得特別薄，薄皮大餡”。這一番生動的描述，言語中依然聞到看到那色香味俱全的大包子了，任誰聽了，也是伸長了脖子、咽著口水充滿期待。不僅如此，這位智慧的女人更讓孩子們參與其中，一起搟皮、包包子。包子出鍋，幾個孩子在母親的帶領下開始吃，一頓飯吃得熱火朝天?！拔覀兗页燥埾騺硎沁@種氛圍，很熱鬧。這其實是熱愛生活的表現(xiàn)?！敝钡浆F(xiàn)在，周女士的父母仍然不吃反季節(jié)蔬菜，每日三餐是簡樸的五谷雜糧，同時青菜、豆類搭配得很均勻。如今已是兩個孩子的母親的周女士還常常在想，當年家里的飯搭配得何其合理均勻，“包包子會包很多菜進去，吃兩個包子就能吃到很多菜和肉?！?/p>

一起做飯

周女士雖然平時忙于工作，很少做飯，但是一有時間她也會抓住機會帶領孩子烹調美食。

家里的阿姨一個月有兩天調休，她會提前把工作安排好，孩子放學回來，說”今天咱們做家務”。她依舊延續(xù)母親的方法，讓孩子們參與做飯，兩個孩子各有分工，老大去擦桌子，擺碗筷，老二擇菜，媽媽做飯?！拔揖透麄冋f我是怎么做的，就是我媽媽那套，我再傳授給他們”。所以，周女士欣喜地告訴我們她的兒子會做飯，而且做的很好，女兒也很喜歡做家務。

隨著談話的深入，原來周女士母親的習慣也是她的母親傳授的。“我姥姥就是舊社會女子師范畢業(yè)的，特聰明，有文采，長得漂亮，很時尚，那個年代我姥姥就燙頭發(fā)，穿高跟鞋、騎自行車，還很會做飯”，周女士頗為驕傲地說。姥姥的女婿，也就是周女士的幾個姨父到現(xiàn)在都念念不忘老人家做的幾種飯，“我爸爸特別喜歡她烙的烙餅，現(xiàn)在一到我們家就讓阿姨烙餅，但他總覺得達不到姥姥的水準。我小姨父特別喜歡姥姥做的菜盒子，他說飯店做的照姥姥做得差遠了”。

母子相親

周女士一家三代人的經(jīng)歷讓我們明白了，“好的飲食要有吃的氛圍和吃的教育”，并由此營造了溫馨的家庭氣氛。言語中我們能感受到，周女士對母親的欣賞和自豪，更能體會到這個自姥姥起的大家族和諧的家庭氛圍。

一個不肯洗手做羹湯，一切都由他人伺候，把保姆當成傭人，飯后連碗都不肯收拾的媽媽，當她再擺出一副高高在上的架勢，命令孩子做這樣做那樣的時候，一定會遭到孩子抗拒的：“你是誰呀?你有什么資格來教訓我呢?我憑什么要聽你的呢?”

可能有媽媽會感到為難：我工作忙，沒有時間，怎么辦?我從小嬌生慣養(yǎng)，什么家務都不會，怎么辦?

其實，并不是要媽媽全天圍著孩子團團轉，給孩子做全職保姆。只要你能夠盡量把下班時間奉獻給孩子，只要你能夠一周之內為孩子做上幾頓飯，陪他玩兒陪他笑，孩子就會把你當作最親最親的人。就像你不必具備音樂細胞也可以為孩子唱歌、沒有經(jīng)過美術訓練也可以陪孩子畫畫一樣，你不必利索能干，更不必是大廚級別，只要你努力，孩子就會領情感恩。

孩子做家務的感受和體會范文第5篇

活動地點：孩子家里及教室

參加人員：中班年級組所有師生

活動名稱：《我為媽媽做件事》

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過為期一周的我為媽媽做件事活動，體會媽媽做家務的辛苦，感受媽媽對家的熱愛。

4、通過活動激發(fā)孩子更愛媽媽、保護媽媽的心理。

活動準備：

1、談話：我想為媽媽做些什么事。

2、在家觀察媽媽做的事，(教師可適當?shù)亟淮蝿眨骸翱纯茨銒寢屧诩依镒隽耸裁?)

3、記錄表人手一張。

活動具體安排：

一、星期一早上談話：我想為媽媽做件什么事和三八節(jié)我最想對媽媽說的話。

二、為期一周的我為媽媽做件事。(每天回家?guī)蛬寢屪黾约毫λ芗暗氖虑椤?

三、在每天來園時用畫畫的形式記錄前一天晚上幫媽媽做的事，老師幫著用文字解釋。

四、介紹自己一周都為媽媽做了些什么事，說說自己的感受如何。

五、聽聽媽媽看到我們做的事有什么感受。

小三班三八節(jié)活動方案

活動時間：2011年3月7日

活動地點：小三班教室

活動目標：

1、初步了解三八婦女節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日，從而更加愛自己的媽媽、奶奶。

2、通過活動增進彼此之間的感情?；顒訙蕚洌?/p>

1、事先請家長和孩子準備好一些節(jié)目。

2、活動當天每一位幼兒準備一些食物來園。

活動過程：一：引出話題

1、寶寶，今天是什么節(jié)日你們知道嗎?

2、三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?(媽媽、奶奶)

3、媽媽在家里做些什么事?奶奶會做什么呢?

4、媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應該給她們做些什么呢?

三：做游戲：

家長和寶寶圍坐在一起做游戲，四人以組。

1、擊鼓坐凳子

(1)交代游戲規(guī)則：老師在前擊鼓，聽到鼓聲家長和寶寶圍凳子小跑，鼓聲停家長和寶寶也停止，誰沒坐凳子誰輸

(2)游戲進行。

2、找媽媽