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倉(cāng)儲(chǔ)管理的背景及意義范文第1篇

關(guān)鍵詞：MOOC；倉(cāng)儲(chǔ)管理；教學(xué)改革

一、倉(cāng)儲(chǔ)管理課程的教學(xué)現(xiàn)狀

倉(cāng)儲(chǔ)管理是物流管理專業(yè)的專業(yè)課程之一，它的主要內(nèi)容包括：倉(cāng)庫(kù)的選址及整體管理的規(guī)劃布局、倉(cāng)儲(chǔ)的業(yè)務(wù)管理（入庫(kù)作業(yè)、保管養(yǎng)護(hù)、出庫(kù)作業(yè)）、倉(cāng)儲(chǔ)的成本管理等。倉(cāng)儲(chǔ)管理課程是一門注重使學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能有機(jī)結(jié)合的學(xué)科。在傳統(tǒng)的理論教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)把學(xué)科中的一些基本的、重要的理論按照一定的方法通過(guò)講授的方式傳遞給學(xué)生，并且結(jié)合提問(wèn)和運(yùn)用案例來(lái)幫助學(xué)生理解，通過(guò)課上講授和課后習(xí)題來(lái)鞏固對(duì)于專業(yè)知識(shí)的吸收。這種教學(xué)模式方法單一，效果欠佳。不能加強(qiáng)對(duì)于像倉(cāng)儲(chǔ)管理這樣實(shí)踐性極強(qiáng)課程的教學(xué)效果。目前，倉(cāng)儲(chǔ)管理課程在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題如下：

1.授課方式

仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師在上面講課，學(xué)生在聽(tīng)。學(xué)生不是課堂的主人，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)。對(duì)于案例的探討過(guò)于刻板，沒(méi)有充分挖掘出學(xué)生的想象力和思考力。分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也比較差。

2.教師和學(xué)生的角色

傳統(tǒng)的理論教學(xué)中教師主要把教材中的理論表達(dá)清晰就算上是一個(gè)好老師了，學(xué)生被動(dòng)的接受理論知識(shí)，能把理論知識(shí)理解到位就是一個(gè)好學(xué)生了。各自在教學(xué)過(guò)程中扮演著各自的角色。

3.教學(xué)資源

教學(xué)過(guò)程中對(duì)于教材、案例資料、教學(xué)視頻等教學(xué)資源的獲取和使用比較單一，沒(méi)有更多的借助當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行及時(shí)的信息共享和更新。

二、MOOC的內(nèi)涵及特點(diǎn)

1.MOOC內(nèi)涵

所謂的MOOC即為“開(kāi)放式大型網(wǎng)絡(luò)課程”的英文縮寫(xiě)。M00C（Massive0penOmineComse）的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，它是新型的學(xué)習(xí)方式，中文稱作“慕課”。它是以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)進(jìn)行開(kāi)放式在線課程教學(xué)的一種模式。

MOOC的興起受到了無(wú)論是國(guó)家層面還是高校層面的高度重視，教育部在2015年《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開(kāi)放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見(jiàn)》（教高〔2015〕3號(hào)）后，很多高校紛紛出臺(tái)鼓勵(lì)措施，或與企業(yè)合作，或校際之間合作，搭建MOOC平臺(tái)。

2.MOOC特點(diǎn)

MOOC的內(nèi)在特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下的幾個(gè)方面：

其一，教學(xué)資源充足。MOOC在教學(xué)資源方面可謂是非常豐富的，同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)這些教學(xué)資源的完全共享，充分的體現(xiàn)了教育的公平性。在MOOC的教學(xué)平臺(tái)上不同的學(xué)習(xí)者可以獲取關(guān)于課程學(xué)習(xí)的多方面內(nèi)容，這些課程是由來(lái)自于優(yōu)秀高校的著名教授或者是著名講師講授的，課程的實(shí)際內(nèi)容更是涉及到了方方面面。

其二，注重學(xué)習(xí)的方法及內(nèi)容。傳統(tǒng)的教學(xué)方式通常是教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式告知學(xué)生，而學(xué)生被動(dòng)的接受。MOOC則打破了這種模式，它對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間以及學(xué)習(xí)空間都不做限制。學(xué)生比較自由，完全可以利用不同的碎片時(shí)間進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。并且由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，對(duì)課程的具體內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度等都可以自主規(guī)劃，還可以和其他學(xué)習(xí)者共同討論。

其三，較大的學(xué)習(xí)流失率。MOOC這種教學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)很多，但是仍然存在著不足。雖然課程學(xué)習(xí)的實(shí)際注冊(cè)人數(shù)較多，但是能夠真正的完成課程學(xué)習(xí)的人數(shù)卻并不理想，對(duì)于課程完成情況缺乏監(jiān)管。

三、探析基于MOOC的倉(cāng)儲(chǔ)管理課程教學(xué)改革設(shè)計(jì)

1.構(gòu)建原則

（1）發(fā)展性原則

倉(cāng)儲(chǔ)管理課程教學(xué)的構(gòu)建要遵循發(fā)展性原則，即借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)更多的獲取、共享教學(xué)資源拓寬大學(xué)生對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)管理理論及案例的教學(xué)理解，以便更好的用于實(shí)踐。用發(fā)展性的原則規(guī)范和指導(dǎo)倉(cāng)儲(chǔ)管理教學(xué)活動(dòng)，要求教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念、手段、方法。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上對(duì)于課程的教學(xué)要靈活，以激勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、主動(dòng)參與為目標(biāo)，不斷進(jìn)行專業(yè)知識(shí)前沿領(lǐng)域或新技術(shù)發(fā)展方面的內(nèi)容更新。促進(jìn)大學(xué)生對(duì)于學(xué)科發(fā)展的把握。

（2）針對(duì)性原則

構(gòu)建MOOC背景下的倉(cāng)儲(chǔ)管理課程要有一定的針對(duì)性，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一、針對(duì)高校物流專業(yè)的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)建。大部分高校的倉(cāng)儲(chǔ)管理課程是在物流專業(yè)學(xué)生處在大三這個(gè)階段開(kāi)設(shè)的，而這個(gè)階段是學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始接觸物流專業(yè)的課程階段，所以無(wú)論是在教學(xué)的內(nèi)容上還是結(jié)構(gòu)設(shè)置方面都要由淺入深的進(jìn)行。以便使學(xué)生通過(guò)對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)積累形成對(duì)專業(yè)更好的認(rèn)知。二、針對(duì)當(dāng)下的物流熱潮，對(duì)物流這個(gè)行業(yè)感興趣的人群數(shù)量在增加。他們不是物流專業(yè)出身，對(duì)于物流不需要像專業(yè)學(xué)生一樣做到理論全面深入的理解，因此教學(xué)目標(biāo)存在著不同，應(yīng)有所區(qū)別，使不同受眾群體都能達(dá)到各自的目的。

（3）主體性原則

基于MOOC的教學(xué)模式注重將教師與學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的關(guān)系有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，包括MOOC線上課程、線下課堂及課后實(shí)踐活動(dòng)在內(nèi)的整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都需要教師正確合理地組織引導(dǎo)，因此其主導(dǎo)作用不言而喻。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，基于MOOC的課程學(xué)習(xí)意味著其不再被動(dòng)接受知識(shí)，而是成為了學(xué)習(xí)的主人，通過(guò)提供大量自主學(xué)習(xí)材料和精心設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體意識(shí)增強(qiáng)。

2.教學(xué)目標(biāo)

基于MOOC背景下的倉(cāng)儲(chǔ)管理課程的教學(xué)目標(biāo)是希望借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)開(kāi)展多元化的教學(xué)形式，改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，通過(guò)資源共享，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方式，增強(qiáng)教學(xué)效果，通過(guò)多種考核方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)課程的積極性。明確教學(xué)目標(biāo)是倉(cāng)儲(chǔ)管理課教師實(shí)施教學(xué)首要考慮的問(wèn)題。具體包括認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)兩大部分，各部分相互聯(lián)系，共同構(gòu)成了完整體系。

（1）認(rèn)知目標(biāo)

所謂認(rèn)知目標(biāo)，是指通過(guò)開(kāi)展多元化的教學(xué)形式，讓學(xué)生由簡(jiǎn)單的了解到能夠深入的掌握《倉(cāng)儲(chǔ)管理》課中的相關(guān)理論，包括倉(cāng)儲(chǔ)的沿革、倉(cāng)儲(chǔ)管理的內(nèi)容、倉(cāng)儲(chǔ)管理的意義、倉(cāng)儲(chǔ)管理的功能、倉(cāng)庫(kù)的分類、倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃布局、倉(cāng)庫(kù)選址、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)管理、保管養(yǎng)護(hù)、裝卸搬運(yùn)、庫(kù)存管理、現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理發(fā)展等。

（2）能力目標(biāo)

所謂能力目標(biāo)，是指借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓學(xué)生把倉(cāng)儲(chǔ)管理課中的基本理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)從書(shū)本到現(xiàn)實(shí)、從理論到實(shí)踐的飛躍。例如，學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)到的關(guān)于物品在倉(cāng)庫(kù)場(chǎng)所中儲(chǔ)存保管時(shí)需要注意的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題應(yīng)用于實(shí)際的倉(cāng)儲(chǔ)管理活動(dòng)中，或當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)管理方面的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生能夠設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3.模式框架

（1）教學(xué)模式

要想真正的促進(jìn)本科院校“倉(cāng)儲(chǔ)管理”課程的良好發(fā)展，基于MOOC就需要對(duì)“倉(cāng)儲(chǔ)管理”課程給予教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)改革。隨著各高校教學(xué)大綱的調(diào)整，對(duì)“倉(cāng)儲(chǔ)管理”課程中的教學(xué)內(nèi)容予以調(diào)整，要嚴(yán)格遵循理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重的教學(xué)設(shè)計(jì)改革原則。

（2）建設(shè)教學(xué)網(wǎng)站

建設(shè)教學(xué)網(wǎng)站是基于MOOC的“倉(cāng)儲(chǔ)管理”課程教學(xué)設(shè)計(jì)的第一步。具體來(lái)講在本科院校的網(wǎng)站建設(shè)中，首先對(duì)“倉(cāng)儲(chǔ)管理”課程課前學(xué)習(xí)相關(guān)視頻進(jìn)行制作，并在資源共享的基礎(chǔ)上總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！皞}(cāng)儲(chǔ)管理”課程教學(xué)網(wǎng)站需要建設(shè)三大區(qū)域，分別是課程教學(xué)視頻播放區(qū)、問(wèn)題討論區(qū)和相應(yīng)的習(xí)題練習(xí)自測(cè)區(qū)。下面針對(duì)該三大區(qū)建設(shè)進(jìn)行具體闡述。

其一，課程教學(xué)視頻播放區(qū)。教師依據(jù)“倉(cāng)儲(chǔ)管理”課程理論以知識(shí)點(diǎn)為單元進(jìn)行教學(xué)視頻的制作。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平分兩個(gè)層次進(jìn)行視頻資源錄制，分別是基礎(chǔ)層次及提高層次視頻教學(xué)。其中基礎(chǔ)層次的教學(xué)視頻主要是針對(duì)理論比較薄弱的學(xué)生建立，而提高層次教學(xué)視頻則注重對(duì)于知識(shí)的拓展，重在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

其二，問(wèn)題討論區(qū)。在“倉(cāng)儲(chǔ)管理”課程教學(xué)網(wǎng)站中該區(qū)域除了針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自身遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討之外，還可以就課外的延伸內(nèi)容進(jìn)行討論。除了向本門課程的教師尋求幫助之外，還可以向同專業(yè)的其他老師提出問(wèn)題。教師需要針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行分類匯總，予以針對(duì)性的問(wèn)題解答，當(dāng)然也可以與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題深層次探討等等。

其三，習(xí)題練習(xí)自測(cè)區(qū)。該區(qū)域中教師會(huì)將“倉(cāng)儲(chǔ)管理”課程按照每一章節(jié)的知識(shí)掌握程度進(jìn)行習(xí)題的布置。學(xué)生通過(guò)登陸“倉(cāng)儲(chǔ)管理”課程教學(xué)網(wǎng)站能夠查看到該區(qū)域教師任務(wù)。教師提前將作業(yè)答案予以系統(tǒng)化設(shè)置，此外教師還會(huì)定期設(shè)計(jì)相應(yīng)的測(cè)試題目并要求學(xué)生完成，而實(shí)際測(cè)試結(jié)果也將是評(píng)判學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果的依據(jù)。

四、小結(jié)

綜上所述，在這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，我們的教學(xué)模式要順應(yīng)時(shí)代的要求?；贛OOC的倉(cāng)儲(chǔ)管理課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)比傳統(tǒng)的理論教學(xué)具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。不僅加強(qiáng)了理論知識(shí)的教學(xué)，更加注重利用充足的教學(xué)資源把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。采取這種教學(xué)模式不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，并能充分發(fā)散自己的思維能力，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)的理解，為以后從事倉(cāng)儲(chǔ)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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倉(cāng)儲(chǔ)管理的背景及意義范文第2篇

關(guān)鍵詞：倉(cāng)儲(chǔ)物流新進(jìn)展

一、倉(cāng)儲(chǔ)、物流與供應(yīng)鏈管理研究背景

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，管理和技術(shù)的進(jìn)步，物流企業(yè)面臨外部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，傳統(tǒng)模式下的倉(cāng)儲(chǔ)、物流與供應(yīng)鏈管理已難以適應(yīng)新常態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)物流企業(yè)運(yùn)行的要求?，F(xiàn)代物流企業(yè)更多考慮的是如何降低運(yùn)營(yíng)成本，提高效率的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)收益率最大化及合作共贏，因此必須通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部管理，充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)信息平臺(tái)，進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，以此提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、緊致化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)研究進(jìn)展過(guò)程

倉(cāng)儲(chǔ)管理領(lǐng)域?qū)θ苻D(zhuǎn)率策略定論中，其可以實(shí)現(xiàn)比企業(yè)廣泛應(yīng)用的分類存儲(chǔ)策略更短的存取貨時(shí)間。事實(shí)上，全周轉(zhuǎn)率策略下每個(gè)貨物各為一類，給貨物構(gòu)想帶來(lái)了阻礙，需要更大的空間進(jìn)行存儲(chǔ)。全周轉(zhuǎn)率存儲(chǔ)策略在大部分情況下都處于隨機(jī)存儲(chǔ)策略。也就是說(shuō)，分類存儲(chǔ)策略下物品分類和成分越多，存取的時(shí)間也就越短。在存儲(chǔ)策略和存儲(chǔ)系統(tǒng)最優(yōu)規(guī)格的研究上，要給定系統(tǒng)的出入口、訂貨策略，只需要求解出最優(yōu)的產(chǎn)品分類邊界即可?？紤]實(shí)際存儲(chǔ)空間需求影響的傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)中存儲(chǔ)策略績(jī)效評(píng)估中，面對(duì)存儲(chǔ)空間受到其處于同一類別中的物品種類數(shù)量的影響，同一類別中的物品越多，空間相對(duì)就會(huì)越小。在物體分類的權(quán)衡中，隨著物品存儲(chǔ)空間減少，加快周轉(zhuǎn)率存儲(chǔ)狀態(tài)下，只需要考慮提高存取效率，忽視空間轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)物品的存儲(chǔ)最優(yōu)化。當(dāng)倉(cāng)庫(kù)中不同物品的周轉(zhuǎn)率存在不同的時(shí)候，管理人員應(yīng)該選擇較窄較長(zhǎng)的倉(cāng)庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)效率的運(yùn)作。生鮮產(chǎn)品這一類在過(guò)庫(kù)系統(tǒng)中的存儲(chǔ)策略中，需要針對(duì)于冷凍成本進(jìn)行思考。存儲(chǔ)新鮮農(nóng)產(chǎn)品的過(guò)庫(kù)中心一般會(huì)采用緊致化的存儲(chǔ)系統(tǒng)。如果擺放的秩序不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致效率的低下，需要利用更大的空間來(lái)實(shí)現(xiàn)，同等數(shù)量的貨物，在一定程度上，增加了冷凍的成本和潛在時(shí)間。過(guò)庫(kù)中心的貨物都是已經(jīng)被訂購(gòu)的貨物這一特征中，可以利用信息進(jìn)行實(shí)現(xiàn)共享存儲(chǔ)策略。第一，可以減少裝貨過(guò)程產(chǎn)品暴露的非冷凍過(guò)程，防止產(chǎn)品變質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生。第二，時(shí)間的增長(zhǎng)就會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)的貨物吞吐量及其使用效率。冷庫(kù)中心數(shù)據(jù)和專用存儲(chǔ)策略相比，在系統(tǒng)的響應(yīng)上，可以減少百分之十六左右的時(shí)間。三維緊致化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)作為新一代自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)，其逐漸在全球范圍內(nèi)得到應(yīng)用，貨物出入口在貨架下方中間位置的最優(yōu)設(shè)計(jì)，可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)存儲(chǔ)性能的最優(yōu)并滿足系統(tǒng)容量的需求。三維緊致化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)比傳統(tǒng)的出入口存取貨物的效率提高百分之二十左右。這表明，三維緊致化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)具有更高的貨物吞吐量。

三、集裝箱碼頭中貨物存取調(diào)度等方面路徑優(yōu)化問(wèn)題的研究及其進(jìn)展

每年都有數(shù)百萬(wàn)的集裝箱從一個(gè)集裝箱碼頭進(jìn)出，近水端和近陸端通過(guò)集裝箱碼頭相連，如果存取運(yùn)作不夠高效，就會(huì)影響整個(gè)流程的運(yùn)作效率。

雙進(jìn)出口自動(dòng)化存儲(chǔ)系統(tǒng)存取順序優(yōu)化上，兩個(gè)起重機(jī)無(wú)法相通情況下，就會(huì)無(wú)法保證正常的安全性距離，這樣就需要利用集裝箱的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)等級(jí)限制，解決雙起重機(jī)問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。

采用復(fù)雜CPLEX（CPLEX含義是提高效率、快速實(shí)現(xiàn)策略并提高收益率，利用WebSphereILOGCPLEX的數(shù)學(xué)優(yōu)化技術(shù)方式，數(shù)學(xué)規(guī)劃模型可描述極為復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)模型構(gòu)建。）方式可以發(fā)現(xiàn)最優(yōu)解決方案，并且此種方式和其他方式相比，更有說(shuō)服力，效率也更高。AS/RS（AS/RS的含義是的自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)，通過(guò)高層立體貨架、堆垛機(jī)、輸送系統(tǒng)、信息識(shí)別系統(tǒng)等構(gòu)建的自動(dòng)化系統(tǒng)，在方式上實(shí)現(xiàn)AS/RS的總體布置，仿真可提供對(duì)系統(tǒng)可信的分析。）的出現(xiàn)顯著提高了存取效率，但是基于給定存儲(chǔ)策略下的存取指令順序研究卻是空白的。但集裝箱裝卸工業(yè)的發(fā)展迅速，研究集裝箱碼頭最小化翻箱次數(shù)達(dá)到減小時(shí)間消耗，對(duì)集裝箱裝卸工業(yè)的發(fā)展具有重要意義。堆疊決策樹(shù)的啟發(fā)式算法在已有的DP模型解法基礎(chǔ)上，解決了規(guī)模的最優(yōu)化問(wèn)題。

四、VMI供應(yīng)鏈管理研究進(jìn)展

VMI是一種以用戶和供應(yīng)商雙方都獲得最低成本為目的，在共同作用實(shí)現(xiàn)的供應(yīng)商管理庫(kù)存，并在監(jiān)督中實(shí)現(xiàn)修正和庫(kù)存管理的改進(jìn)中實(shí)現(xiàn)合作性策略。供應(yīng)商——制造商VMI運(yùn)作模式，因此起到了緩沖作用增加了深層次的服務(wù)。供應(yīng)商——零售商VMI運(yùn)作模式和第三方物流企業(yè)的參與模式及其核心企業(yè)——分銷商模式。

從系統(tǒng)中零售商選擇問(wèn)題和鋼材庫(kù)存管理研究中，供應(yīng)商面臨著商業(yè)最大化的趨勢(shì)。在保證自身利益前提下，促進(jìn)VMI系統(tǒng)的良性運(yùn)作，把產(chǎn)品定價(jià)、運(yùn)輸成本、產(chǎn)品庫(kù)存管理等結(jié)合起來(lái)。在構(gòu)建中需要在零售商互動(dòng)決策下，實(shí)現(xiàn)幫助生產(chǎn)商實(shí)現(xiàn)零售或者批發(fā)等的選擇權(quán)利，并對(duì)補(bǔ)貨周期實(shí)現(xiàn)一個(gè)綜合性的決策，完成利潤(rùn)最大化的提高。

其中VMI是最常見(jiàn)的供應(yīng)鏈庫(kù)存管理方式。例如：石油工業(yè)物流企業(yè)產(chǎn)品鋼材等等路徑問(wèn)題的解決，可以利用生產(chǎn)商-零售商VMI系統(tǒng)生產(chǎn)研究進(jìn)行實(shí)現(xiàn)有效的管理方式，消除“牛鞭效應(yīng)”的影響。減少不定量的額風(fēng)險(xiǎn)性，實(shí)現(xiàn)上下游利益的合作和溝通。是一種用戶和供應(yīng)鏈之間的合作策略，在相互用意的情況下實(shí)現(xiàn)監(jiān)督和修正，產(chǎn)生連續(xù)性的改進(jìn)環(huán)境。針對(duì)采購(gòu)，實(shí)現(xiàn)了價(jià)格折扣，降低庫(kù)存貨物，解決了存貨管理的指標(biāo)沖突；針對(duì)供應(yīng)商，保證長(zhǎng)期穩(wěn)定銷售渠道鞏固了份額，滿足了客戶需求，提供了應(yīng)用的服務(wù)水平。石油工業(yè)物流企業(yè)產(chǎn)品管理中的VMI模式實(shí)現(xiàn)了，第一，減少物資庫(kù)存，提升存貨周轉(zhuǎn)率；第二，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，減少成本；第三，延長(zhǎng)付款周期，改善資金流；第四，降低采購(gòu)訂單、運(yùn)輸?shù)冉灰壮杀?；第五?shí)現(xiàn)供應(yīng)商密切合作關(guān)系，提升相應(yīng)需求。與此同時(shí)為了改善不信任的關(guān)系，可以加強(qiáng)企業(yè)之間溝通關(guān)系，也可以通過(guò)第三方物流企業(yè)的干預(yù)，作為結(jié)合供應(yīng)商和石油企業(yè)的紐帶，把分散的VMI轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)集中的VMI模式。

其中為了加強(qiáng)供應(yīng)商和零售商廣泛采納的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)多渠道協(xié)作延伸，一般情況下都是以經(jīng)典合作博弈模型形式來(lái)進(jìn)行優(yōu)化算法的，也為VMI供應(yīng)鏈的多方合作決策提供了高效的計(jì)算方法。

五、結(jié)束語(yǔ)

倉(cāng)儲(chǔ)管理的背景及意義范文第3篇

目前國(guó)內(nèi)各大高校對(duì)于學(xué)生試卷、談話記錄等有關(guān)資料的保存普遍采用的是紙質(zhì)登記、人工儲(chǔ)存的方法，而該種方法經(jīng)常造成試卷及資料的丟失問(wèn)題。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大背景下，在日常的試卷管理中融入計(jì)算機(jī)的科學(xué)性管理是大勢(shì)所趨，而且這也將為試卷管理帶來(lái)前所未有的改變。 

用計(jì)算機(jī)智能信息系統(tǒng)對(duì)試卷倉(cāng)儲(chǔ)進(jìn)行管理，會(huì)帶來(lái)意想不到的效益，對(duì)于學(xué)生的評(píng)估工作具有重大意義。基于試卷管理的全面自動(dòng)化，可以減少入卷管理、出卷管理中的漏洞，幫助學(xué)校減少開(kāi)支。 

2試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃 

2.1信息系統(tǒng)規(guī)劃概述 

信息系統(tǒng)規(guī)劃（Information System Planning，ISP）又被稱為信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃或信息系統(tǒng)總體規(guī)劃，是將系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)、支持目標(biāo)開(kāi)發(fā)的所需信息、提供這些信息的信息系統(tǒng)，以及這些信息系統(tǒng)的實(shí)施者等諸多要素所構(gòu)成的信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)解決方案，是面向系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員展示開(kāi)發(fā)愿景的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃。信息系統(tǒng)規(guī)劃可以幫助開(kāi)發(fā)人員充分的利用信息，了解到用戶的需求，提高開(kāi)發(fā)效率和用戶體驗(yàn)度，幫助公司獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)公司的宗旨、目標(biāo)和戰(zhàn)略。 

2.2系統(tǒng)規(guī)劃的原則 

完整性原則：建立信息系統(tǒng)，不同于簡(jiǎn)單的信息組合，而是一個(gè)范圍極廣、人機(jī)結(jié)合緊密的系統(tǒng)工程。試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的基本功能包括數(shù)據(jù)的收集和輸入、信息的存儲(chǔ)、信息的傳播、信息處理和信息輸出等，因此試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備功能的完整性。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室試卷倉(cāng)儲(chǔ)的實(shí)際使用情況，開(kāi)發(fā)出的試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)必須要全面、完整的滿足試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理的信息化需求。 

可靠性原則：可靠性是要求系統(tǒng)運(yùn)行的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。實(shí)驗(yàn)室試卷倉(cāng)儲(chǔ)涉及到管理學(xué)院的學(xué)生檔案和試卷管理，包括多個(gè)學(xué)期、多個(gè)老師、多套試卷，如果系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)影響日常的檔案管理，將會(huì)給老師、學(xué)生帶來(lái)很多的困擾，這就要求系統(tǒng)具備相當(dāng)高的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不管有多復(fù)雜，系統(tǒng)都能像當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)的一樣正常運(yùn)行，這便是一個(gè)可靠的信息管理系統(tǒng)所必須具備的特質(zhì)。 

安全性原則：檔案和試卷是學(xué)院重要的資料，是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要依據(jù)，因此在保管過(guò)程中一定不能出現(xiàn)失誤。實(shí)驗(yàn)室倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)必須要能保證試卷數(shù)據(jù)的安全性。試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)只有管理員才能夠登錄、添加、刪除、修改數(shù)據(jù)，普通用戶沒(méi)有上述權(quán)限。而且所有數(shù)據(jù)都必須進(jìn)行備份，以此保證數(shù)據(jù)庫(kù)在操作失誤和不可預(yù)知的情況下丟失，能夠恢復(fù)系統(tǒng)的運(yùn)行。 

可擴(kuò)展性原則：系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)的分析設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)考慮到后續(xù)用戶需求發(fā)生變化時(shí)能夠在試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行功能的擴(kuò)展，保證滿足用戶的需求變化。 

2.3信息系統(tǒng)的目標(biāo) 

青島理工大學(xué)工業(yè)工程與物流管理綜合實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)已引進(jìn)了立體倉(cāng)庫(kù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)、工業(yè)流水生產(chǎn)線等，在滿足學(xué)校物流管理與工程管理實(shí)踐課程需求的同時(shí)，也要承擔(dān)學(xué)生試卷倉(cāng)儲(chǔ)的作用。試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)必須要參照實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有條件，充分考慮各個(gè)系統(tǒng)的現(xiàn)狀，因此試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)必須要完成以下目標(biāo)： 

精準(zhǔn)性目標(biāo)：實(shí)驗(yàn)室立體倉(cāng)庫(kù)具有2排貨架，共100個(gè)貨位，保證試卷保管信息的準(zhǔn)確性是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所必須達(dá)成的一個(gè)重要目標(biāo)。試卷信息出現(xiàn)錯(cuò)誤一般都在兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是試卷在人工投遞的過(guò)程中出現(xiàn)貨位投遞錯(cuò)誤；二是管理員在試卷倉(cāng)儲(chǔ)信息錄入過(guò)程中出現(xiàn)信息錄入錯(cuò)誤。上述兩種情況要求實(shí)驗(yàn)室工作人員具有更加細(xì)致和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。 

兼容性目標(biāo)：實(shí)驗(yàn)室在多年的發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)具有了多套信息管理系統(tǒng)。因此在開(kāi)發(fā)試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的過(guò)程中要考慮到系統(tǒng)之間兼容性這一目標(biāo)。試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)出來(lái)之后不能夠自成體系，要能夠與其他系統(tǒng)進(jìn)行一個(gè)連接，不能夠成為信息孤島。 

高效率目標(biāo)：在日常的試卷倉(cāng)儲(chǔ)操作中，一般都是由人工進(jìn)行投遞和分揀。因此考慮在各個(gè)試卷檔案中，采用條形碼的方式提高分揀效率，降低信息出錯(cuò)率，以此達(dá)到管理的規(guī)范化、信息化、數(shù)字化。 

穩(wěn)定性目標(biāo)：在試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)從啟動(dòng)到運(yùn)行及結(jié)束的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)盡可能的不出現(xiàn)異常和失誤。穩(wěn)定性是試卷管理最為重要的一個(gè)特性，穩(wěn)定性關(guān)乎管理能否正常進(jìn)行。 

3試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)分析 

3.1實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)與功能 

青島理工大學(xué)工業(yè)工程與物流綜合實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校響應(yīng)建設(shè)應(yīng)用型院校的辦學(xué)理念，加強(qiáng)實(shí)踐，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力而創(chuàng)辦的。目前實(shí)驗(yàn)室包括一套完整的工業(yè)生產(chǎn)流水線和物流立體倉(cāng)庫(kù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)以及條碼掃描系統(tǒng)。試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)能夠作為一個(gè)平臺(tái)，以平臺(tái)為載體，讓學(xué)生體會(huì)物流系統(tǒng)的集中化、一體化，綜合訓(xùn)練學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，同時(shí)方便教師調(diào)閱試卷。 

3.2試卷倉(cāng)儲(chǔ)流程分析 

實(shí)驗(yàn)室試卷倉(cāng)儲(chǔ)從試卷信息收集，到試卷收回、存儲(chǔ)，再到信息錄入、查詢可以分為四個(gè)階段： 

試卷信息收集階段：采集信息是試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理的第一步。采集準(zhǔn)備存儲(chǔ)試卷的基本信息，包括試卷的名稱、任課老師、試卷數(shù)量等。 

試卷信息核對(duì)階段：將采集到的試卷信息與學(xué)院的試卷信息進(jìn)行對(duì)比，檢查有無(wú)差別。如果有，找到差別原因，解決問(wèn)題；如果沒(méi)有，進(jìn)入下一步。 

試卷的存入：信息核對(duì)無(wú)誤之后，即將試卷存入立體倉(cāng)庫(kù)。 

試卷信息的錄入：試卷信息包括學(xué)期、老師名稱、試卷名稱、存放位置等。應(yīng)特別說(shuō)明的是存放位置，實(shí)驗(yàn)室具有兩排10*5的貨架，存放位置2-3-4即是第2排第3層第4列。

      　3.3設(shè)計(jì)要求 

（1）要求在前端主界面上顯示出數(shù)據(jù)庫(kù)中的試卷信息，包括試卷編號(hào)、學(xué)期、試卷名稱，老師名稱和存放位置。 

（2）通過(guò)管理員可以實(shí)現(xiàn)對(duì)上面所述試卷信息的查詢、修改、添加、刪除等功能。 

（3）利用JDBC驅(qū)動(dòng)連接數(shù)據(jù)庫(kù)，修改、存儲(chǔ)試卷的信息。 

3.4系統(tǒng)設(shè)計(jì)軟硬件環(huán)境 

（1）系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具 

后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)：Access 2010 

開(kāi)發(fā)平臺(tái)：Visual Studio Code 

開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：C#（C Sharp） 

（2）硬件性能要求 

硬件環(huán)境 

處理器：Inter CORE i3及以上處理器 

內(nèi)存要求：256M（推薦500M或以上） 

硬盤(pán)空間：500G 

軟件環(huán)境 

操作系統(tǒng)：Window7 

數(shù)據(jù)庫(kù)：Access 2010 

3.5軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 

本系統(tǒng)是對(duì)實(shí)驗(yàn)室試卷倉(cāng)儲(chǔ)信息進(jìn)行管理，包括試卷編號(hào)、學(xué)期、試卷名稱、老師名稱和存放位置。試卷信息的查詢、修改、刪除和添加是基本操作，也是系統(tǒng)的硬性需求。 

將實(shí)驗(yàn)室試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)劃分成四個(gè)功能模塊：查詢模塊、修改模塊、刪除模塊和添加模塊。 

查詢模塊：能夠通過(guò)不同關(guān)鍵詞的查詢，獲取目標(biāo)試卷的信息，關(guān)鍵詞包括學(xué)期、老師名稱、試卷名稱和存放位置。 

修改模塊：對(duì)試卷信息進(jìn)行局部的修改，然后重新保存到數(shù)據(jù)庫(kù)。 

刪除模塊：對(duì)已從倉(cāng)庫(kù)移除的試卷，同時(shí)進(jìn)行信息的刪除操作。 

添加模塊：對(duì)新入庫(kù)的試卷信息進(jìn)行編輯，保存到數(shù)據(jù)庫(kù)之中。 

點(diǎn)擊試卷信息按鈕，系統(tǒng)會(huì)顯示出所有在儲(chǔ)存的試卷信息，包括學(xué)期、教師、課程名和存放位置（如圖1所示），存儲(chǔ)信息的排序是按照信息存入的實(shí)踐順序進(jìn)行排列的。 

試卷信息查詢界面可以通過(guò)輸入不同的關(guān)鍵詞，試卷編號(hào)、老師姓名、學(xué)期、試卷名稱、存放位置來(lái)進(jìn)行試卷的查詢工作。如圖2中搜索關(guān)鍵詞“房慶軍老師”，系統(tǒng)就會(huì)將房老師的所有試卷信息調(diào)出來(lái)。 

在需要修改的試卷信息上點(diǎn)擊修改按鈕，就會(huì)彈出修改的選項(xiàng)框（如圖3），所有試卷信息都可以進(jìn)行局部的修改，在修改完成后，修改后的新數(shù)據(jù)將會(huì)被保存在Access數(shù)據(jù)庫(kù)中，以便下次調(diào)用。 

4試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的實(shí)施 

本校管理學(xué)院工業(yè)工程與物流實(shí)驗(yàn)室的試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)于2016年5月初進(jìn)行試運(yùn)行。該試卷倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)與立體貨架、重力式分揀貨架、射頻識(shí)別和物流電子模擬系統(tǒng)組成一套完整的實(shí)驗(yàn)室物流管理實(shí)踐系統(tǒng)，建立了實(shí)驗(yàn)課程之間的系統(tǒng)聯(lián)系，形成了縱橫交叉的網(wǎng)狀實(shí)驗(yàn)課課程體系，實(shí)現(xiàn)了物流專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程之間的縱向聯(lián)系和貫通。 

實(shí)驗(yàn)室試卷倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)使用實(shí)驗(yàn)室的一臺(tái)計(jì)算機(jī)作為獨(dú)立的登記系統(tǒng)，試卷送達(dá)之后，首先進(jìn)行試卷信息的收集，將試卷運(yùn)送到立體倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行保存，然后根據(jù)試卷在立體倉(cāng)庫(kù)的存儲(chǔ)位置，將試卷信息輸入到倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)之中。 

試卷智能倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，改變了之前只能由人工對(duì)試卷進(jìn)行信息登記保存的局面，極大地提高了實(shí)驗(yàn)室人員的工作效率，改變了試卷保存混亂的格局。學(xué)院的試卷、學(xué)生檔案得到了有效的管理，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠第一時(shí)間通過(guò)試卷倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)了解到試卷的實(shí)時(shí)保存情況，并能對(duì)試卷進(jìn)行查詢、控制和管理。同時(shí)，系統(tǒng)的可操作性強(qiáng)，穩(wěn)定可靠，受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 

倉(cāng)儲(chǔ)管理的背景及意義范文第4篇

關(guān)鍵詞：藥品；零加成；成本控制

近年來(lái)，我國(guó)不斷深入貫徹藥品零加成思想，取消藥品加成后，患者成為最大的受益者。我國(guó)相關(guān)部門針對(duì)這一思想積極制定并實(shí)施了具體的制度和意見(jiàn)，其中明確規(guī)定公立醫(yī)院在運(yùn)行過(guò)程中，應(yīng)將藥品加成取消。按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定、省市衛(wèi)生計(jì)生委相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，取消藥品加成以后醫(yī)院的虧損部分，借由醫(yī)保部分對(duì)醫(yī)院進(jìn)行一定比例的補(bǔ)償。真正做到了保障公益，民生優(yōu)先。把維護(hù)人民群眾健康權(quán)益放在首位，進(jìn)一步體現(xiàn)公立醫(yī)院的公益性。努力減輕人民群眾醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步緩解看病難、看病貴問(wèn)題。

一、實(shí)施藥品零加成的重要意義

(一)醫(yī)療體制改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

藥品零加成指的是相關(guān)機(jī)構(gòu)和單位以藥品進(jìn)貨價(jià)格銷售給患者。這一措施的有效實(shí)施，銷售藥品的中間環(huán)節(jié)明顯減少，有利于整體掌握藥品銷售價(jià)格。我國(guó)在實(shí)施這一政策的過(guò)程中，對(duì)公立醫(yī)院的發(fā)展產(chǎn)生了一定程度的影響。然而這是我國(guó)實(shí)施醫(yī)療體制改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不容忽視和省略。2015年末，中國(guó)社科院了《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)：2016年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》，并指出：2015年，新醫(yī)改政策進(jìn)展既包括整體的推進(jìn)，也包括對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域的強(qiáng)調(diào)，體現(xiàn)在分級(jí)診療以及突破藥品改革等方面。

(二)有利于提升公立醫(yī)院藥品管理水平

取消藥品加成是在2008年提出的，一直以來(lái)進(jìn)展較為緩慢，在2015年2月28日，國(guó)務(wù)院辦公廳了《關(guān)于完善公立醫(yī)院藥品集中采購(gòu)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，并于同年9月，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委了《關(guān)于落實(shí)完善公立醫(yī)院藥品集中采購(gòu)工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》；2015年5月出臺(tái)了《推進(jìn)藥品價(jià)格改革意見(jiàn)》，并明確規(guī)定從2015年6月起，除品和第一類外，取消原政府制定的藥品價(jià)格。而基于藥品零差價(jià)實(shí)施較為困難，對(duì)于醫(yī)院而言，藥品是其主要收入來(lái)源之一，因此，這就在某種程度上要求公立醫(yī)院要提高藥品管理水平。

二、藥品零加成下藥品成本控制的有效途徑

構(gòu)成藥品成本的因素較多，在藥品零加成背景下，醫(yī)院資金來(lái)源減少，因此必須采取有效措施加強(qiáng)對(duì)這些因素的控制，降低醫(yī)院消耗的成本。在這種情況下，現(xiàn)階段，醫(yī)院應(yīng)從以下幾個(gè)角度出發(fā)加強(qiáng)對(duì)藥品成本的有效控制，從而為醫(yī)院節(jié)省資金，促使醫(yī)院的綜合實(shí)力得以提升。

(一)資金成本控制

現(xiàn)階段，藥品零加成的背景下，將極大的削弱公立醫(yī)院的資金來(lái)源和數(shù)量，促使其在日常運(yùn)行過(guò)程中，資金的流入只剩下政府補(bǔ)貼以及醫(yī)療服務(wù)兩種途徑。然而資金來(lái)源減少的過(guò)程中，資金的應(yīng)用途徑以及項(xiàng)目并沒(méi)有隨之減少，因此導(dǎo)致公立醫(yī)院一段時(shí)間內(nèi)將面臨較大的資金壓力，嚴(yán)重者將會(huì)產(chǎn)生財(cái)務(wù)危機(jī)，資金無(wú)法進(jìn)行快速有效的周轉(zhuǎn)[4]。事實(shí)上，醫(yī)院運(yùn)行過(guò)程中，大量的資金將消耗于藥物購(gòu)買以及運(yùn)營(yíng)當(dāng)中，在這種情況下，新時(shí)期醫(yī)院管理和經(jīng)營(yíng)者必須積極開(kāi)辟新的資金來(lái)源，并從資金成本控制的角度節(jié)約成本。在藥品成本當(dāng)中，最主要的成本構(gòu)成就是資金成本，新時(shí)期，在藥品零加成背景下，要想實(shí)現(xiàn)對(duì)藥品的成本控制，必須從資金成本控制入手，才能夠保證藥品成本控制的質(zhì)量和效率。資金成本在藥品當(dāng)中的體現(xiàn)主要包含兩個(gè)方面：一方面，支付資金在采購(gòu)藥品中的體現(xiàn)；另一方面，機(jī)會(huì)成本在采購(gòu)資金中的體現(xiàn)[5]。在對(duì)資金成本進(jìn)行有效控制的過(guò)程中，最主要的措施就是減少資金的投入，提升藥品周轉(zhuǎn)的速度，確保儲(chǔ)備量以及積壓數(shù)目都能夠在藥品使用過(guò)程中得以降低。因此，在加強(qiáng)資金成本控制的過(guò)程中，可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，減少投入資金。這一過(guò)程中，必須同綜合能力較強(qiáng)的大型藥品供應(yīng)商建立長(zhǎng)期合作的關(guān)系，減少藥品供應(yīng)商的數(shù)量，并對(duì)供應(yīng)商提供的服務(wù)、藥品質(zhì)量以及成本等內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的分析，對(duì)供應(yīng)商支持的支付方式以及回款期限等內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的分析，從中選擇最佳的藥品供應(yīng)商，減少資金的投入[6]。其次，加大庫(kù)存管理力度。傳統(tǒng)醫(yī)院運(yùn)行過(guò)程中，藥品存儲(chǔ)地不同供應(yīng)商進(jìn)行直接接觸，醫(yī)院相關(guān)人員專門負(fù)責(zé)在藥品供應(yīng)商與庫(kù)房之間建立聯(lián)系。而這一過(guò)程中，需要對(duì)相關(guān)藥品在醫(yī)院中的使用程度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)不同的類別來(lái)對(duì)最低庫(kù)存、最高庫(kù)存以及安全庫(kù)存等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)定。這一過(guò)程中，可以對(duì)ABC分類法進(jìn)行充分的應(yīng)用，同時(shí)醫(yī)院還應(yīng)當(dāng)定期對(duì)這一分類及其標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行更新調(diào)查，提升庫(kù)存的合理性。在ABC分類法當(dāng)中，A類藥品在醫(yī)院正常使用中，沒(méi)有較大的用量波動(dòng)，在對(duì)這些藥物進(jìn)行管理的過(guò)程中，直接由藥房進(jìn)行管理即可，不需要進(jìn)行備存；B類藥品在使用過(guò)程中擁有較大的用量波動(dòng)，在進(jìn)行管理的過(guò)程中，可以由藥房實(shí)施請(qǐng)領(lǐng)和備存工作；C類藥品在使用過(guò)程中擁有特殊的管理要求，管理中必須保證庫(kù)存的充足[7]。

(二)采購(gòu)成本控制

我國(guó)在積極貫徹和落實(shí)藥品零加成政策的過(guò)程中，那些對(duì)藥品加成依賴相對(duì)嚴(yán)重的醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中面臨的壓力是最大的，在這種情況下，為了謀取發(fā)展，這些機(jī)構(gòu)必須通過(guò)提升自身的醫(yī)療服務(wù)水平來(lái)增加收入，才能夠減輕藥品零加成帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力，而這一過(guò)程中，傳統(tǒng)的擁有廣泛經(jīng)濟(jì)來(lái)源的醫(yī)院受到的沖擊是相對(duì)較小的。由此可以看出，那些醫(yī)療水平較高的醫(yī)院在日常經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，在彌補(bǔ)資金短缺時(shí)，可以通過(guò)其他項(xiàng)目來(lái)增加收入[8]。選擇供應(yīng)商以及產(chǎn)生訂單等流程是造成藥品在采購(gòu)中消耗成本的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在藥品零加成背景下，新時(shí)期醫(yī)院應(yīng)從以下兩個(gè)角度出發(fā)，加大對(duì)藥品采購(gòu)成本的有效控制。首先，降低訂單成本。新時(shí)期，醫(yī)院運(yùn)行過(guò)程中，應(yīng)積極構(gòu)建健全的信息系統(tǒng)，有效設(shè)置藥品庫(kù)存，并經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)詳細(xì)分析，有效統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)階段庫(kù)存中數(shù)量不足的藥品類型，并利用該系統(tǒng)自動(dòng)生成藥品草稿訂單。接下來(lái)，負(fù)責(zé)采購(gòu)的工作人員，需要對(duì)自動(dòng)生成的訂單進(jìn)行確認(rèn)，并對(duì)訂單中缺失的部分進(jìn)行補(bǔ)充。在同供應(yīng)商進(jìn)行聯(lián)系的過(guò)程中，工作人員也應(yīng)當(dāng)將訂單通過(guò)信息系統(tǒng)向其傳遞。其次，降低選擇供應(yīng)商的成本。這一過(guò)程中，相關(guān)工作人員在日常工作中應(yīng)加大對(duì)不同供應(yīng)商的了解，對(duì)供應(yīng)商藥品質(zhì)量、來(lái)源以及誠(chéng)信度等多個(gè)方面進(jìn)行考察，以降低成本為出發(fā)點(diǎn)，取消同部分藥品供應(yīng)商的合作，從而保證醫(yī)院在日常運(yùn)行中，只同少數(shù)藥品供應(yīng)商合作，二者在長(zhǎng)期合作的過(guò)程中，可以共同構(gòu)建統(tǒng)一的藥品采購(gòu)供應(yīng)信息平臺(tái)，保證供應(yīng)商的信息系統(tǒng)能夠同醫(yī)院的采購(gòu)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接。

(三)倉(cāng)儲(chǔ)成本控制

藥品在進(jìn)行保管的過(guò)程中，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)資源以及人力資源的應(yīng)用是產(chǎn)生藥品倉(cāng)儲(chǔ)成本的關(guān)鍵因素，因此，在藥品零加成背景下，要想實(shí)現(xiàn)對(duì)藥品成本的有效控制，應(yīng)當(dāng)從以下角度出發(fā)：首先，減少藥品倉(cāng)儲(chǔ)量。采購(gòu)次數(shù)同倉(cāng)儲(chǔ)量之間是成反比的，也就是說(shuō)在增加采購(gòu)次數(shù)的過(guò)程中，可以對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)量進(jìn)行有效的降低。因此在減少藥品倉(cāng)儲(chǔ)量的過(guò)程中，可以對(duì)ABC分類法進(jìn)行充分的應(yīng)用，該方法使用過(guò)程中應(yīng)首先詳細(xì)分析藥品倉(cāng)儲(chǔ)成本，并根據(jù)自身倉(cāng)儲(chǔ)面積，來(lái)對(duì)藥品倉(cāng)庫(kù)布局以及存儲(chǔ)量進(jìn)行精心的計(jì)算和規(guī)劃，從而確保有限的資源得到最為充分的利用，實(shí)現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)成本控制的目的。其次，倉(cāng)儲(chǔ)管理的規(guī)范化。在對(duì)有限的倉(cāng)儲(chǔ)資源進(jìn)行充分利用的過(guò)程中，新時(shí)期相關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)用先進(jìn)的管理措施，提升管理效率和質(zhì)量。例如，管理員在對(duì)不同種類以及級(jí)別的藥品進(jìn)行分類管理的過(guò)程中，可以應(yīng)用顏色分類法，即將不同的藥品應(yīng)用不同顏色的包裝紙進(jìn)行包裝，從而在日常統(tǒng)計(jì)和管理中，能夠快速和直接的掌握藥品庫(kù)存數(shù)量。更重要的是，應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，對(duì)藥品資源進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，對(duì)藥品進(jìn)出庫(kù)的時(shí)間、剩余量等內(nèi)容進(jìn)行明確的登記，利用信息化來(lái)提升倉(cāng)庫(kù)管理的效率，并實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)管理的規(guī)范化，這是節(jié)約人力資源，實(shí)現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)成本降低的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

(四)物流成本控制

醫(yī)院運(yùn)行過(guò)程中，物流成本始終伴隨著藥品流轉(zhuǎn)而存在。在控制藥品成本的過(guò)程中，物流成本的控制不容忽視。首先，盡量減少藥品的流通次數(shù)，從而減少藥品在流通中產(chǎn)生的損耗。這一過(guò)程中，可以通過(guò)減少采購(gòu)次數(shù)并增加采購(gòu)數(shù)量來(lái)實(shí)現(xiàn)減少藥品的流通次數(shù)的目的，同時(shí)減少?gòu)墓?yīng)商處購(gòu)買藥品的次數(shù)，在保證臨床科室擁有足夠數(shù)量的藥品過(guò)程中，減少向其送藥的次數(shù)，促使流通次數(shù)降低，在減少藥品損耗的基礎(chǔ)上，還能夠?qū)崿F(xiàn)人力及物力資源的節(jié)約。其次，流通環(huán)節(jié)的減少。這一過(guò)程中，可以有效整合藥品流通流程。醫(yī)院方面應(yīng)積極構(gòu)建健全的信息系統(tǒng)，保證賬物分離得到徹底的貫徹落實(shí)。例如，醫(yī)院運(yùn)行過(guò)程中，部分部門會(huì)對(duì)特殊藥品進(jìn)行使用，此時(shí)就可以由供應(yīng)商直接向該部門進(jìn)行供藥，從而減少醫(yī)院藥品保管部門這一流通環(huán)節(jié)，在藥品的驗(yàn)收以及保存過(guò)程中，可以通過(guò)信息系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。從而提升藥品運(yùn)輸效率、減少流通環(huán)節(jié)的同時(shí)，可以一定程度上減少藥品流通中產(chǎn)生的損耗，并降低對(duì)人力以及物力資源的使用，達(dá)到節(jié)約成本的目的。

三、結(jié)論

近年來(lái)，為了減輕人民群眾看病難和看病貴的問(wèn)題，我國(guó)積極實(shí)施了藥品零加成策略，這一過(guò)程中，醫(yī)院運(yùn)行以及建設(shè)中可使用的資金減少，因此必須從自身的角度出發(fā)，采取有效措施加強(qiáng)藥品的成本控制，減少醫(yī)院的開(kāi)支。從另一個(gè)角度來(lái)看，實(shí)施藥品零加成，也是促進(jìn)醫(yī)院提升內(nèi)部管理能力的重要途徑，有利于醫(yī)院在長(zhǎng)期的發(fā)展中，不斷提升綜合實(shí)力，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，從而為自身的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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倉(cāng)儲(chǔ)管理的背景及意義范文第5篇

關(guān)鍵詞：Cortex-M0；傳感器 ；ZigBee ；RFID

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-1302（2016）01-00-02

0 引 言

隨著現(xiàn)代生產(chǎn)、生活節(jié)奏的不斷加快，倉(cāng)儲(chǔ)管理在物流行業(yè)中的核心位置也越來(lái)越重要，采用自動(dòng)化、現(xiàn)代化、智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理技術(shù)和手段，對(duì)于提升物流企業(yè)在整個(gè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，加快整個(gè)物流行業(yè)的向前發(fā)展有著十分重要的意義。RFID技術(shù)因其非接觸性、識(shí)別速度快、抗干擾能力強(qiáng)、識(shí)別距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，越來(lái)越多地出現(xiàn)在交通管理、自動(dòng)收費(fèi)、物流和防偽等行業(yè)。把RFID技術(shù)應(yīng)用于倉(cāng)儲(chǔ)管理、對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)貨物信息進(jìn)行實(shí)時(shí)采集和處理，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理。本文在當(dāng)前倉(cāng)儲(chǔ)管理技術(shù)及水平相對(duì)落后的背景下，對(duì)嵌入式技術(shù)及RFID技術(shù)進(jìn)行研究，主要解決倉(cāng)儲(chǔ)管理中存在的效率較低、成本過(guò)高、數(shù)據(jù)收集滯緩、應(yīng)急反應(yīng)慢等問(wèn)題[1]。

1 整體方案設(shè)計(jì)

圖1所示是該系統(tǒng)中數(shù)據(jù)采集模塊的整體方案設(shè)計(jì)圖。

圖1 數(shù)據(jù)采集模塊的整體方案設(shè)計(jì)

該模塊主要負(fù)責(zé)對(duì)其所在當(dāng)前倉(cāng)庫(kù)的溫度、濕度、光照強(qiáng)度、RFID刷卡信息、三軸等環(huán)境信息的采集，然后將所采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類打包處理，打包之后通過(guò)無(wú)線通信設(shè)備ZigBee將數(shù)據(jù)發(fā)送到數(shù)據(jù)處理中心模塊，數(shù)據(jù)處理中心模塊負(fù)責(zé)接收數(shù)據(jù)的線程接收數(shù)據(jù)進(jìn)行二次處理并激活相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理線程；另外，用戶在PC端發(fā)出的指令通過(guò)網(wǎng)絡(luò)到達(dá)數(shù)據(jù)處理中心模塊之后，數(shù)據(jù)處理中心模塊對(duì)指令進(jìn)行第一次分類處理，再由數(shù)據(jù)處理中心模塊中負(fù)責(zé)發(fā)送數(shù)據(jù)的線程通過(guò)通信設(shè)備ZigBee將數(shù)據(jù)發(fā)送到數(shù)據(jù)采集模塊，然后數(shù)據(jù)采集模塊對(duì)用戶發(fā)出的指令進(jìn)行第二次處理并操作具體的設(shè)備。

2 硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.1 Cortex-M0的介紹

該模塊的處理器采用ARM公司研發(fā)的Cortex-M0，該處理器是32位的，相比于傳統(tǒng)的8位和16位運(yùn)算功能更強(qiáng)大，所以對(duì)于同樣的任務(wù)，它的CPU處理器LPC11C14最高能達(dá)到50 MHz，相比于其他ARM的CPU處理器主頻低很多[2]。并且相比于其它同類產(chǎn)品，它的功耗最低，這就意味著它的成本會(huì)和一個(gè)8位系統(tǒng)接近，但它卻具有32位的性能。Cortex-M0兼容性好、性能穩(wěn)定，支持C語(yǔ)言編程和眾多編譯器，為開(kāi)發(fā)人員和設(shè)計(jì)者提供了很大方便。另外該處理器功能也很強(qiáng)大，可以采集溫度、濕度、光照強(qiáng)度、三軸加速度和電池電量等信息?？傊?，該處理器在處理速度、功耗、功能實(shí)現(xiàn)等性能指標(biāo)上均符合該模塊的設(shè)計(jì)。

2.2 傳感器電路的設(shè)計(jì)

2.2.1 溫濕度傳感器DHT11

DHT11是一種數(shù)字溫濕度復(fù)合型傳感器，它采用專用的數(shù)字模塊采集技術(shù)和溫濕度傳感器技術(shù)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括一個(gè)電阻式感濕元件和一個(gè)NTC測(cè)溫元件，并通過(guò)單線制串行接口與一個(gè)高性能單片機(jī)相連。該傳感器具有響應(yīng)快、抗干擾力強(qiáng)、性價(jià)比高等優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)DHT11都在極為精確的濕度室中進(jìn)行校準(zhǔn)[3]。校準(zhǔn)系數(shù)以程序的形式存儲(chǔ)在OTP內(nèi)存中，傳感器內(nèi)部在檢測(cè)信號(hào)的處理過(guò)程中要調(diào)用這些校準(zhǔn)系數(shù)[4]。在本設(shè)計(jì)中為DHT11的DATA引腳與LPC11C14的GPIO3_2引腳。

2.2.2 光照傳感器ISL29003

本設(shè)計(jì)采用Intersil公司設(shè)計(jì)生產(chǎn)的光照強(qiáng)度傳感器ISL29003。ISL29003是新型的光-數(shù)字傳感器，內(nèi)部集成了16位AD轉(zhuǎn)換器。為消除人工閃爍對(duì)檢測(cè)結(jié)果的影響，芯片內(nèi)部還集成了一個(gè)50 Hz/60 Hz的抑制濾波傳感器。照度傳感器ISL29003提供I2C通信接口。ISL29003內(nèi)部集成了一個(gè)對(duì)可見(jiàn)光及紅外光均敏感的光敏二極管和一僅對(duì)紅外敏感的光敏二極管。這兩個(gè)光敏二極管光譜響應(yīng)互不影響，通過(guò)合理配置ISL29003的控制寄存器，用戶可以得到可見(jiàn)光照度的值。ISL29003還提供了4個(gè)可編程的照度檢測(cè)范圍：0 lux～1 000 lux、0 lux～4 000lux 、0 l ux～1 600 lux、0 lux～6 400 lux。用戶可以根據(jù)自身需要合理配置控制寄存器，選擇合適的照度檢測(cè)精度及照度檢測(cè)范圍等[5]。采用數(shù)字式照度傳感器，可以直接從傳感器中讀取光照強(qiáng)度。這種方法不僅節(jié)約成本，還可以大大降低電路設(shè)計(jì)的難度。

2.3 RFID讀卡器電路的設(shè)計(jì)

射頻電路由發(fā)射和接收兩部分組成。其主要功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)信號(hào)的調(diào)制和解調(diào)，并向天線端輸出功率，完成讀卡器與電子標(biāo)簽之間的數(shù)據(jù)通信。為提高整個(gè)模塊的使用范圍和有利于后期的擴(kuò)展及兼容，該設(shè)計(jì)中的射頻電路采用功能更強(qiáng)大的RC632芯片，RC632是Philips 公司生產(chǎn)的一款性價(jià)比極高的全協(xié)議的讀卡芯片，支持15693、14443A、14443B等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，以及ICODE1、ICODE2協(xié)議。它引腳兼容MFRC500、MFRC531和SLRC400[6]，MF RC632內(nèi)部集成了震蕩緩沖器，連接外部的13.56 MHz的石英震蕩晶體，以獲取相位抖動(dòng)。石英振蕩器產(chǎn)生13.56 MHz的載波頻率被饋送到調(diào)制級(jí)，進(jìn)行ASK調(diào)制后，根據(jù)處理器發(fā)送的信號(hào)進(jìn)行適當(dāng)增益，然后通過(guò)TX1、TX2引腳驅(qū)動(dòng)的天線將信號(hào)以電磁波的形式發(fā)送出去。并且可以通過(guò)設(shè)置寄存器TxControl來(lái)控制發(fā)射引腳TX1和TX2的載波信號(hào)。在發(fā)射部分，從天線耦合的副載波負(fù)載調(diào)制信號(hào)首先進(jìn)入一個(gè)選擇控制電路，根據(jù)處理器發(fā)出的控制信號(hào)來(lái)選擇對(duì)應(yīng)的帶通濾波器和解調(diào)器。最后，解調(diào)之后的信號(hào)通過(guò)電壓比較電路后送入解碼電路，完成對(duì)數(shù)據(jù)的解調(diào)[6]。MF RC632的發(fā)送器電路和接收器電路的阻抗都很低，使得對(duì)天線的阻抗匹配和濾波可以通過(guò)簡(jiǎn)單的無(wú)源器件來(lái)完成，不依賴其它主動(dòng)電路的情況下最高支持10厘米的讀寫(xiě)距離[7]。

2.4 ZigBee無(wú)線通信模塊的設(shè)計(jì)

本項(xiàng)目使用的ZigBee無(wú)線通信模塊是周立功公司的ZICM2410通信模塊。其核心芯片為ZICM2410，它由三部分組成，分別是射頻收發(fā)器、MAC和8051微處理器。整個(gè)模塊具有高性能、低功耗、低成本的特點(diǎn)，是一個(gè)極具有應(yīng)用性的解決方案。

3 軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1 主程序工作流程

圖2所示是該系統(tǒng)的主程序工作流程圖。該系統(tǒng)上電后，先初始化處理器上的各個(gè)設(shè)備，包括系統(tǒng)定時(shí)器、GPIO、SPI、UART、I2C、RC632 等設(shè)備，然后初始化溫濕度上下限、光照上下限等。之后，主程序進(jìn)行不斷的輪詢判斷、采集環(huán)境信息并判斷數(shù)據(jù)是否有效，如果有效，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，打包發(fā)送并判斷環(huán)境信息是否超出正常范圍，如果超出正常范圍，觸發(fā)報(bào)警模塊。當(dāng)有外部 RFID 刷卡時(shí)，其他環(huán)境信息正常采集，RFID 中斷處理函數(shù)同時(shí)對(duì)IC卡進(jìn)行數(shù)據(jù)采集并通過(guò)數(shù)據(jù)打包發(fā)送給數(shù)據(jù)處理中心模塊等。

當(dāng)ZigBee接收數(shù)據(jù)中斷產(chǎn)生時(shí)，其他環(huán)境信息正常采集，ZigBee接收中斷處理函數(shù)對(duì)指令進(jìn)行分析處理并執(zhí)行相應(yīng)的模塊等。

圖2 主程序工作流程

3.2 射頻模塊工作流程

本設(shè)計(jì)主要采用Mifare one卡，該射頻模塊的工作流程如圖3所示，其基本設(shè)計(jì)步驟如下：

（1）復(fù)位初始化：主要是MF RC632 相關(guān)寄存器的初始化；

（2）詢卡：讀卡器發(fā)送REQA命令，并查詢應(yīng)答ATQA；

（3）防沖突：如果有一張卡時(shí)，直接進(jìn)入激活狀態(tài)，進(jìn)行其它通信過(guò)程，如果有多張卡處于工作范圍時(shí)用二進(jìn)制搜索算法實(shí)現(xiàn)防碰撞循環(huán)，選擇其中的一張卡，同時(shí)將其它卡設(shè)置成睡眠狀態(tài)；

（4）選卡：通過(guò)防碰撞循環(huán)，選擇其中的進(jìn)行通信；

（5）密鑰認(rèn)證：對(duì)卡內(nèi)部設(shè)置的密鑰進(jìn)行三次相互循環(huán)認(rèn)證，認(rèn)證通過(guò)了采集才轉(zhuǎn)入下一步通信過(guò)程；

（6）讀寫(xiě)操作：對(duì)選中的卡進(jìn)行讀寫(xiě)、加減等操作[8]。

3.3 ZigBee無(wú)線通信模塊收發(fā)數(shù)據(jù)流程

本文設(shè)計(jì)的ZigBee無(wú)線通信模塊收發(fā)數(shù)據(jù)流程主要包括：初始化引腳、初始化寄存器、對(duì)寄存器賦值、初始化SPI751等，其ZigBee通信模塊工作流程如圖4所示。

圖 3 射頻模塊工作流程 圖4 ZigBee通信模塊工作流程

4 結(jié) 語(yǔ)

本文主要設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了智能倉(cāng)儲(chǔ)的數(shù)據(jù)采集模塊，增強(qiáng)了倉(cāng)儲(chǔ)管理的準(zhǔn)確性和便捷性。該數(shù)據(jù)采集模塊的處理器將溫濕度傳感器、光照強(qiáng)度傳感器、三軸加速度傳感器采集到的數(shù)據(jù)以及進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)的刷卡信息實(shí)時(shí)有效地處理并通過(guò)ZigBee無(wú)線通訊模塊發(fā)送到數(shù)據(jù)處理中心模塊，進(jìn)而可以在客戶端實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)境信息，RFID的實(shí)現(xiàn)可以完成倉(cāng)庫(kù)貨物的盤(pán)點(diǎn)，從而提高了倉(cāng)儲(chǔ)管理的智能化。隨著物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，智能倉(cāng)儲(chǔ)管理的數(shù)據(jù)采集端必將進(jìn)一步智能化。

參考文獻(xiàn)

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