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高校無線網(wǎng)建設(shè)方案范文第1篇

學(xué)生宿舍無線網(wǎng)具有用戶量大、部署密度高、無線信號干擾多、容易被遮擋等特點(diǎn)，采用不同的技術(shù)方案使用效果差異很大。為了保障建設(shè)質(zhì)量，計(jì)算中心于2011年就開始進(jìn)行學(xué)生宿舍無線網(wǎng)建設(shè)的技術(shù)探索，先后采用樓道部署放裝式AP、放裝式AP配套天線延伸入房間、房間內(nèi)部署面板式AP等三種技術(shù)方案在5個(gè)學(xué)生宿舍樓進(jìn)行了無線網(wǎng)覆蓋試驗(yàn)。

實(shí)踐表明，在每個(gè)房間部署一個(gè)面板式AP是建設(shè)學(xué)生宿舍無線網(wǎng)的首選方案。與傳統(tǒng)AP相比，面板式AP不僅提供了穩(wěn)定的無線信號，還同時(shí)具有2-4個(gè)有線接口，特別適用于舊樓改造，可以直接將AP安裝在一個(gè)有線口上，有線接口的數(shù)量不減反增，這特別受到理科男生的歡迎。2014年，在8棟學(xué)生宿舍樓的廣泛應(yīng)用進(jìn)一步證明了這個(gè)解決方案的先進(jìn)性、穩(wěn)定性和部署便利性，能有效解決信號遮擋帶來無線網(wǎng)時(shí)有時(shí)無的問題，較好地滿足了學(xué)生宿舍密集、高速、并發(fā)的上網(wǎng)需求。

目前，這個(gè)技術(shù)方案已經(jīng)成為高校學(xué)生宿舍無線網(wǎng)建設(shè)的首選方案。本次項(xiàng)目將在燕園、暢春園、萬柳、中關(guān)新園和圓明園的28棟學(xué)生宿舍部署6864個(gè)面板式AP，在全國高校率先實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍無線網(wǎng)全面覆蓋。項(xiàng)目完成后，北大的無線AP數(shù)量將達(dá)到12700個(gè)，成為中國無線網(wǎng)規(guī)模最大的高校。

高校無線網(wǎng)建設(shè)方案范文第2篇

【關(guān)鍵詞】無線網(wǎng)絡(luò)；認(rèn)證技術(shù)；部署；會(huì)場使用

無線網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今對有線網(wǎng)絡(luò)的一種有益補(bǔ)充出現(xiàn)以來，越來越突顯其存在的必要，隨著在校師生的各類便攜設(shè)備的普及，對無線網(wǎng)絡(luò)的要求也日益增強(qiáng)。重點(diǎn)體現(xiàn)在對無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍、信號強(qiáng)度、連續(xù)性、接入便利性及安全性提出諸多要求及切實(shí)需要。在校師生不僅要求能在教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等原有固定信息點(diǎn)的場所提供無線網(wǎng)絡(luò)以方便使用網(wǎng)絡(luò)查找資料獲取信息，同時(shí)進(jìn)一步提出要求在各會(huì)場、操場、及校內(nèi)大小廣場等此類原先不具備布置信息點(diǎn)條件的場所提供無線接入服務(wù)。為滿足師生對移動(dòng)工作學(xué)習(xí)的要求，也為更好的完成智能化、信息化校園的配套硬件建設(shè)任務(wù)，建設(shè)高效、安全、可管理的校園無線網(wǎng)絡(luò)成了當(dāng)前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

一、需求分析

以我校為例，校園的無線布局及應(yīng)用重點(diǎn)可分為以下幾塊：

（一）教學(xué)區(qū)為中心的教學(xué)樓及實(shí)驗(yàn)樓。此塊區(qū)域原先就已部署有線網(wǎng)絡(luò)，且端口冗余較為充足，安裝無線網(wǎng)絡(luò)也較為便利，有較多成熟的方案可供選擇。

（二）圖書館所在的信息區(qū)。此區(qū)域原有部分網(wǎng)絡(luò)，在舊有設(shè)備基礎(chǔ)上添加端口，擴(kuò)容帶寬也并非難事，且建筑物獨(dú)立存在，布局方案也較為便利。

（三）宿舍所在的生活區(qū)及校園大小廣場。此區(qū)域網(wǎng)絡(luò)布局原就較為單一，特別如廣場，在建校時(shí)并無考慮覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)，故此區(qū)域與特定運(yùn)營商合作，以運(yùn)營商為主，借用其特定技術(shù)如移動(dòng)的天饋技術(shù)為基礎(chǔ)，提供無線接入服務(wù)。

（四）各類會(huì)場所在的多功能區(qū)。此類區(qū)域往往存在于各類建筑物內(nèi)，分散性較大，在建設(shè)初期對其網(wǎng)絡(luò)的布局也較為簡陋。且此區(qū)域人流量密集度較高、人員復(fù)雜、突發(fā)性流量大、對安全訪問及網(wǎng)絡(luò)的連續(xù)性要求高。本文就將對此類區(qū)域的無線網(wǎng)絡(luò)布局及認(rèn)證方式進(jìn)行探討。

二、無線技術(shù)分析

當(dāng)今常用的無線技術(shù)可分為無線局域網(wǎng)與無線廣域網(wǎng)二類，無線廣域網(wǎng)的2G時(shí)代如GPRS，3G時(shí)代移動(dòng)的TD-SCDMA、電信的CDMA2000及聯(lián)通的WCDMA，4G時(shí)代出現(xiàn)的FDD-LTE及TD-LTE，此類技術(shù)常用于運(yùn)營商的大范圍布局。小范圍內(nèi)的Wi-MAX及WI-FI技術(shù)，其中又以WI-FI技術(shù)為現(xiàn)階段最為常用的無線局域網(wǎng)技術(shù)。WI-FI由IEEE提出，由先前的802.11a、b，到現(xiàn)如今的802.11ac，從單一的無線到現(xiàn)今的多輸入多輸出的MIMO技術(shù)，無線帶寬更是由早先的11Mbps到現(xiàn)在的750Mbps，如將2.4GHz與5GHz復(fù)用可達(dá)到1.5Gbps的速率，早以不再是網(wǎng)絡(luò)帶寬的瓶頸所在，所以，作為現(xiàn)如今使用最為廣泛的無線局域網(wǎng)接入方式，可謂實(shí)至名歸。在各會(huì)場部署WI-FI作為一種成熟的方案，我校予以實(shí)施，選用銳捷公司的無線產(chǎn)品進(jìn)行部署。采用一臺無線控制器配合一定數(shù)量的AP，構(gòu)成可控的校園各會(huì)場無線覆蓋方式。

三、接入認(rèn)證分析

為保證無線網(wǎng)絡(luò)資源不被非法用戶隨意使用，也是為保證被授權(quán)的用戶能高效安全地使用無線資源，無線網(wǎng)絡(luò)中的用戶接入認(rèn)證技術(shù)被重點(diǎn)提出。

現(xiàn)如今國內(nèi)外在無線接入認(rèn)證技術(shù)最常見的有三種，PPPoE認(rèn)證、WEB認(rèn)證及802.1X認(rèn)證。PPPoE認(rèn)證多用于電信級運(yùn)營商的ADSL業(yè)務(wù)中，WEB認(rèn)證及802.1X認(rèn)證多用于局域網(wǎng)應(yīng)用中。此三類認(rèn)證方式從技術(shù)上來看安全性相當(dāng)，都是采用了用戶名加密碼的方式進(jìn)行認(rèn)證，并且此類認(rèn)證方式也可以很好的應(yīng)用于無線局域網(wǎng)中。但是，PPPoE與802.1X方式不能穿過三層網(wǎng)絡(luò)，只能用于二層網(wǎng)絡(luò)，這二種方式在認(rèn)證時(shí)必須要安裝相應(yīng)的客戶端軟件方能使用，對于用戶來說使用較為繁瑣。WEB認(rèn)證處于應(yīng)用層，故而兼容性好，無需安裝客戶端，使用者僅需打開瀏覽器輸入合法的用戶名密碼即可完成認(rèn)證，正常使用無線網(wǎng)絡(luò)資源。但在部署使用過程中，有部分使用者反應(yīng)使用WEB認(rèn)證方式常出現(xiàn)不明原因斷網(wǎng)現(xiàn)象，使用過程中可靠性不如802.1X使用客戶端來的穩(wěn)定。所以在我校接入部署方面我們采用WEB認(rèn)證與802.1X認(rèn)證共存的方式，使師生在使用過程中能自主地選擇認(rèn)證方式。

四、部署方案

部分會(huì)場作為用戶密度大、信號干擾大的空曠區(qū)域，可以將無線AP采取壁掛或吸頂?shù)姆绞竭M(jìn)行安裝，一般在保證一根接入線的情況之下通過添加交換機(jī)即可完成安裝要求，在確定AP 部署數(shù)量時(shí)，優(yōu)先考慮用戶數(shù)量。一般情況下，每個(gè)無線AP可接入用戶的實(shí)際數(shù)量為12至20 位，根據(jù)用戶總數(shù)及使用無線網(wǎng)絡(luò)的用戶數(shù)之間的比例，測算出所需要部署的無線AP 數(shù)量，所有AP通過交換機(jī)與無線控制器連接。部分會(huì)場在用戶密度不大、信號干擾小的區(qū)域， 無線AP 可以安裝在天花板或者網(wǎng)絡(luò)配線間中，通過室內(nèi)天線擴(kuò)大覆蓋區(qū)域，提高信號質(zhì)量。此時(shí)無線AP的數(shù)量需要根據(jù)實(shí)測信號質(zhì)量進(jìn)行部署，盡量減少盲區(qū)。

五、結(jié)束語

無線網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程， 因此在建設(shè)校園會(huì)場無線網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)充分考慮到認(rèn)證、部署、安全、管理等各方面的因素，才能夠建設(shè)成廣大校園網(wǎng)絡(luò)用戶滿意的安全、穩(wěn)定、快速、便捷的校園會(huì)場無線網(wǎng)絡(luò)。隨著WI-FI無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各類無線終端的不斷發(fā)展和應(yīng)用， 還將會(huì)有更多更新的需求和新的復(fù)雜問題產(chǎn)生，因此我們必須在實(shí)踐過程中不斷的探索和總結(jié)，進(jìn)一步細(xì)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案，優(yōu)化無線管理方案，才能使校園會(huì)場中無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮出更大的作用。

參考文獻(xiàn)：

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高校無線網(wǎng)建設(shè)方案范文第3篇

關(guān)鍵詞：校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 安全管理 存在問題 解決方案

中圖分類號：G27 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）10-0051-02

目前，移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備在日常生活中能夠幫助人們完成工作、購物、聊天等活動(dòng)，這種作用在高校中尤其明顯，有線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)無法滿足人們對網(wǎng)絡(luò)的需求，所以高校內(nèi)部要進(jìn)行校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以此來為人們的工作和生活提供方便。在校園無線網(wǎng)絡(luò)使用的過程中，由于無線網(wǎng)絡(luò)自身的特點(diǎn)，導(dǎo)致校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全存在隱患，在此我們對校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全管理進(jìn)行探討，以便找到科學(xué)合理的方法來為高校師生提供安全的無線網(wǎng)絡(luò)，保證校內(nèi)信息、辦公教學(xué)內(nèi)容以及師生上網(wǎng)信息的安全，避免無線網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患給師生帶來經(jīng)濟(jì)損失或人身傷害。

1 校園無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的必要性

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的大學(xué)為了方便師生使用而在學(xué)校的部分熱點(diǎn)區(qū)域甚至是整個(gè)范圍內(nèi)覆蓋了無線網(wǎng)絡(luò)。如何更好地建設(shè)校園網(wǎng)并對其進(jìn)行有效的安全管理越來越受到人們的關(guān)注。隨著近些年高校人數(shù)的不斷增加，校園內(nèi)的師生人數(shù)呈現(xiàn)一定的增長趨勢，這就使得校園有線網(wǎng)絡(luò)越來越不能滿足師生的使用需求，有線網(wǎng)絡(luò)的缺陷和不足也就逐漸暴露出來。無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展方便了師生工作和學(xué)習(xí)需要的同時(shí)也給其生活和娛樂帶來了極大的便利。師生的教學(xué)科研工作越來越依賴于無線網(wǎng)絡(luò)的使用。另外，隨著遠(yuǎn)程教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，利用校園網(wǎng)進(jìn)行信息化資源建設(shè)的工作越來越受到教育界的重視。為了使學(xué)生能夠更加便捷地在學(xué)校所提供的網(wǎng)絡(luò)平臺上獲得知識資源，更新網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全性建設(shè)是十分必要的，對于教學(xué)活動(dòng)的開展與傳播有著重要的意義。

2 在校園內(nèi)我們要建立什么樣的無線網(wǎng)絡(luò)

2.1 校園無線網(wǎng)絡(luò)要隨時(shí)隨地都能使用

隨著人們對知識的渴望的增強(qiáng)，師生希望能夠在校園的任何一個(gè)角落都能夠搜索到校園無線網(wǎng)絡(luò)，從而能夠利用無線網(wǎng)絡(luò)來尋找解決遇到的問題的答案。無線網(wǎng)絡(luò)要幫助校園內(nèi)的師生了解社會(huì)的最新消息，讓師生即使不出校門，也能夠?qū)ν獠渴澜缬星逦牧私?，避免校?nèi)師生和外部社會(huì)脫軌，讓培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠與社會(huì)需求相匹配。

2.2 校園無線網(wǎng)絡(luò)要有組網(wǎng)靈活和維護(hù)方便

在高校進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)時(shí)要充分了解現(xiàn)有校區(qū)已成形的有線網(wǎng)絡(luò)布置，在此前提下對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行擴(kuò)建、合并和重組。因?yàn)橹匦虏季€要耗費(fèi)大量的資金和時(shí)間，且工程較為復(fù)雜。無線網(wǎng)絡(luò)的布置是一個(gè)較為簡單直接的方案，能夠節(jié)約布線成本。要在每個(gè)教室或者學(xué)生宿舍的每個(gè)樓層預(yù)留網(wǎng)絡(luò)接口，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋。校園無線網(wǎng)絡(luò)的接口要進(jìn)行科學(xué)的論證和合理的布局，這樣才能方便學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園。

2.3 校園無線網(wǎng)絡(luò)的管理要簡單易行

高校內(nèi)的學(xué)生數(shù)量很大，在校園內(nèi)鋪設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)之后，校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)部門的管理者要對校園內(nèi)師生和工作人員的無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理，為了減少校園無線網(wǎng)絡(luò)管理部門管理者的工作負(fù)擔(dān)，我們希望校園無線網(wǎng)絡(luò)的管理要簡單易行，從而能夠讓網(wǎng)絡(luò)管理者只需耗費(fèi)少量的時(shí)間就能解決校園無線網(wǎng)絡(luò)存在的問題，并且對網(wǎng)絡(luò)的資源進(jìn)行管理與分配，促進(jìn)資源的合理利用。

2.4 校園無線網(wǎng)絡(luò)的使用要實(shí)行自動(dòng)化的服務(wù)

現(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)水平得到了提高，但人們也漸漸變得懶惰，所以針對校園無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，我們必須為校園無線網(wǎng)絡(luò)的使用增加自動(dòng)化服務(wù)，以此來幫助師生進(jìn)行校園無線網(wǎng)絡(luò)的連接，讓師生在尋找問題的答案的過程中享受到無線網(wǎng)絡(luò)的方便與快捷，并且有效縮短網(wǎng)絡(luò)使用者和網(wǎng)絡(luò)管理者在使用和管理過程中所耗費(fèi)的時(shí)間。

2.5 校園無線網(wǎng)絡(luò)要能夠確保多個(gè)媒體的正常應(yīng)用

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步以及社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有了更高的要求，他們要求移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備具有學(xué)習(xí)、聽音樂、看電影、看小說、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上游戲等功能，但是校園無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)缺少科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，所以不能滿足師生對移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備各項(xiàng)功能的要求，也無法提高師生的滿意度，降低了師生繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，不利于人才的培養(yǎng)。

2.6 校園無線網(wǎng)絡(luò)的計(jì)費(fèi)要透明、公正

有的學(xué)生在使用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的時(shí)候，由于一時(shí)的疏忽大意，在沒有購買流量的情況下進(jìn)行網(wǎng)上活動(dòng)，會(huì)讓移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用者花費(fèi)大量的資金，并且由于無線網(wǎng)絡(luò)的計(jì)費(fèi)缺乏透明性和公開性，更增添了一些莫名其妙的用網(wǎng)費(fèi)用，這樣就會(huì)影響使用者的心情，影響師生工作的積極性。當(dāng)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用者向人工服務(wù)臺進(jìn)行舉報(bào)時(shí)，缺乏完整的數(shù)據(jù)來對自己的網(wǎng)上行為進(jìn)行準(zhǔn)確地記錄，所以話費(fèi)的數(shù)量遭到人們的質(zhì)疑，不利于校園無線網(wǎng)絡(luò)的終端與使用者之間的友好相處。

3 怎樣建立理想的校園無線網(wǎng)絡(luò)

3.1 在校園內(nèi)覆蓋高速的無線網(wǎng)絡(luò)

為了讓校園內(nèi)的師生能夠隨時(shí)隨地使用校園無線網(wǎng)絡(luò)解決在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，校園有關(guān)部門要在校園內(nèi)覆蓋高速的無線網(wǎng)絡(luò)，讓校園無線網(wǎng)絡(luò)分布在校園的每一個(gè)角落，使得師生能夠及時(shí)找到解決問題的辦法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)的熱情，讓師生對科學(xué)有更深刻的理解，增強(qiáng)師生的創(chuàng)造力。

3.2 增加校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)措施

為了保障校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全，校園無線網(wǎng)絡(luò)必須要能夠抵抗網(wǎng)絡(luò)用戶利用專用工具的惡意攻擊，還要能夠防止外部的竊聽，為了充分保障校園無線網(wǎng)絡(luò)用戶的安全，要對校園無線網(wǎng)絡(luò)的用戶設(shè)定安全準(zhǔn)入窗口，防止不法分子的進(jìn)入。隨著不法分子進(jìn)行不法行為手段的提高，要對校園無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多層次的安全防護(hù)，對無線網(wǎng)絡(luò)用戶的身份進(jìn)行驗(yàn)證，對其訪問的網(wǎng)址進(jìn)行控制，進(jìn)而保證合法用戶的用網(wǎng)安全。

3.3 在校園內(nèi)安排網(wǎng)管對校園的無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理

隨著移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備的增加，大學(xué)生需要更加優(yōu)惠劃算的無線網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行網(wǎng)上活動(dòng)，所以就會(huì)催動(dòng)一些人利用計(jì)算機(jī)技術(shù)私自建立無線網(wǎng)絡(luò)，影響他人無線網(wǎng)絡(luò)的使用，為了解決這一難題，我們在校園內(nèi)要安排網(wǎng)管來對校園的無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理，減少不法用戶的數(shù)量，保證合法用戶的用網(wǎng)安全。

3.4 在校園無線網(wǎng)絡(luò)中安裝并運(yùn)行關(guān)鍵性應(yīng)用，從而確保校園無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的方便

當(dāng)代大學(xué)生為了獲得更多的知識，也為了給枯燥無聊的日子增添一些色彩，他們需要校園無線網(wǎng)絡(luò)為他們提供更加方便快捷的登錄點(diǎn)來進(jìn)行網(wǎng)上活動(dòng)，所以我們必須在校園無線網(wǎng)絡(luò)中安裝并運(yùn)行關(guān)鍵性的應(yīng)用，從而給學(xué)生的學(xué)習(xí)和娛樂提供方便，為學(xué)生的生活增加光彩。

3.5 做好校園無線網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃

在校園無線網(wǎng)絡(luò)中，為了讓師生充分享受網(wǎng)上活動(dòng)的方便與快捷，在建設(shè)校園無線網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們必須對校園無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行規(guī)劃，使校園無線網(wǎng)絡(luò)能夠給無線寬帶應(yīng)用做好鋪墊，減少為了改造無線網(wǎng)絡(luò)消耗的資金，并且無線網(wǎng)絡(luò)在規(guī)劃時(shí)要考慮到師生網(wǎng)上活動(dòng)的需求，讓師生能夠利用多樣的媒體進(jìn)行工作和生活。

3.6 增加校園無線網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)的透明度，并確保計(jì)費(fèi)的準(zhǔn)確性

根據(jù)對校園無線網(wǎng)絡(luò)用戶的調(diào)查結(jié)果可知，很多用戶在使用無線網(wǎng)絡(luò)的過程中，因?yàn)椴涣私鉄o線網(wǎng)絡(luò)的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對于購買的無線網(wǎng)絡(luò)的滿意程度總是很低，不利于校園無線網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。為了改變這一不良影響，我們必須增加校園無線網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)的透明度，對網(wǎng)絡(luò)的使用費(fèi)用進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算，促進(jìn)校園無線網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。

4 校園無線網(wǎng)絡(luò)在安全管理上存在的問題

4.1 校園無線網(wǎng)絡(luò)面臨著網(wǎng)絡(luò)入侵的威脅

由于校園無線網(wǎng)絡(luò)具有開放性的特點(diǎn)，所以非法用戶能夠利用這一特點(diǎn)對無線網(wǎng)絡(luò)的合法用戶進(jìn)行攻擊，從而影響校園無線網(wǎng)絡(luò)合法用戶的使用，有的時(shí)候甚至?xí)拐麄€(gè)校園無線網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)大面積癱瘓的現(xiàn)象，影響教師的正常教學(xué)，機(jī)密文件缺乏安全保證，師生的個(gè)人信息會(huì)泄露。

4.2 高校內(nèi)的學(xué)生使用非法的無線網(wǎng)絡(luò)

校內(nèi)的學(xué)生為了能夠滿足多數(shù)人對于網(wǎng)絡(luò)的需求，會(huì)在學(xué)?，F(xiàn)有的有線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上私自建立不合法的無線網(wǎng)絡(luò)，從而影響校園有線網(wǎng)絡(luò)的使用，給校園的無線網(wǎng)絡(luò)帶來壓力，學(xué)生的這種行為將會(huì)對校園無線網(wǎng)絡(luò)的使用者帶來影響，影響他們的用網(wǎng)速度，不利于提高校內(nèi)學(xué)生對無線網(wǎng)絡(luò)滿意程度。

4.3 非法的校園無線網(wǎng)絡(luò)用戶對校園無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊

校園內(nèi)存在很多外界不法分子感興趣的項(xiàng)目研究和師生的學(xué)術(shù)論文，為了獲得這些重要的資料，校園外部的非法用戶會(huì)利用會(huì)話欺騙和攔截等手段來幫助其對無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊，竊取網(wǎng)絡(luò)中重要的資料，不利于學(xué)校的發(fā)展。

4.4 校園內(nèi)部的人員會(huì)對校園無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行入侵

隨著人們對知識的渴望逐漸加強(qiáng)，校園內(nèi)部的人員也會(huì)對學(xué)校的資料產(chǎn)生興趣，如果他們擁有比較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，就有可能入侵校園無線網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而竊取校園內(nèi)部的重要資料，給信息的使用者造成不便，影響校園的用網(wǎng)安全。

5 如何保障校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全

5.1 師生在使用校園無線網(wǎng)絡(luò)時(shí)要進(jìn)行資格認(rèn)證

校園無線網(wǎng)絡(luò)的開放性給師生的資料帶來了威脅，為了將威脅降到最低，師生在進(jìn)入無線網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要進(jìn)行入網(wǎng)資格驗(yàn)證，從而避免其他非法用戶的網(wǎng)絡(luò)入侵，影響師生正常用網(wǎng)。

5.2 網(wǎng)絡(luò)管理人員定期對校園無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢測

在校園內(nèi)，為了解決學(xué)生私自建立無線網(wǎng)絡(luò)的問題，校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)管理人員要定期對校園的無線站點(diǎn)進(jìn)行檢測， 如果搜索到未知的無線站點(diǎn)，要采取有效措施來禁止未經(jīng)授權(quán)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用，從而保證合法校園無線網(wǎng)絡(luò)用戶的合法權(quán)益。

5.3 將重要的資料與無線網(wǎng)絡(luò)分割開來，防止重要資料的泄露

由于非法用戶會(huì)利用一些先進(jìn)的手段來竊取網(wǎng)絡(luò)的地址信息，從而攻擊校園無線網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)，竊取校園內(nèi)部重要的信息，影響校園無線網(wǎng)絡(luò)用戶信息的安全。為了消除這一影響我們要將重要信息與無線網(wǎng)絡(luò)分割開來，防止非法用戶入侵校內(nèi)系統(tǒng)，對信息進(jìn)行竊取或篡改，避免給校園無線網(wǎng)絡(luò)的使用者造成巨大的損失。

5.4 在校園無線網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部增設(shè)防火墻和追蹤、記錄系統(tǒng)

俗話說得好，“日防夜防，家賊難防”，為了防止校園內(nèi)部人員的入侵，我們必須在校園無線網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部增設(shè)防火墻，還要在無線網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部安裝追蹤記錄系統(tǒng)，從而追蹤非法入侵者的IP地址，將其非法入侵的過程進(jìn)行記錄，從而為抓捕非法入侵的用戶提供證據(jù)。

6 結(jié)語

隨著校內(nèi)師生對校園內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)的要求的提高，我們必須對校園無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改進(jìn)，讓校園無線網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的使用，確保校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)管理以及使用的方便快捷，并能夠應(yīng)用多樣的多媒體，為師生帶來視覺和聽覺方面的感受，在計(jì)費(fèi)方面還要保證準(zhǔn)確，讓師生能夠安心地使用校園無線網(wǎng)絡(luò)。除此之外，我們還要對校園無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全管理，從而實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全。

（山東省東營市委黨校，山東 東營 257000）

參考文獻(xiàn)

[1] 包亮.校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與安全管理[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2013，12（10）：111-112.

高校無線網(wǎng)建設(shè)方案范文第4篇

關(guān)鍵詞：無線網(wǎng)絡(luò)；校園；應(yīng)用優(yōu)勢

中圖分類號：TN925.93 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9599 (2012) 07-0000-02

在全球信息一體化浪潮的持續(xù)推動(dòng)下，建設(shè)數(shù)字化校園熱潮從未消退，目前，全國大部分高校的有線網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建已基本完成，并在不斷完善中。在校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的進(jìn)一步拓展升級中，無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以其方便快捷優(yōu)勢，更受廣大師生的青睞，從而成為人們翹首以盼的校園新寵。湖北省教育廳此前在全省高校范圍內(nèi)開展了校園網(wǎng)基本情況調(diào)查。參與高校WiFi覆蓋情況調(diào)查的78所高校中，在校總?cè)藬?shù)為110萬左右，其中WiFi覆蓋人數(shù)為273,362人，總體覆蓋率約為24.22%。在這78所高校中，覆蓋率為100%的高校數(shù)為12所，占15.38%，

一、無線網(wǎng)絡(luò)的定義及特點(diǎn)

無線網(wǎng)絡(luò)，其英文全稱為Wireless network。無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涵蓋的范圍非常廣泛，既包括允許其用戶建立遠(yuǎn)距離無線連接的語音和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，也包括為近距離無線連接進(jìn)行優(yōu)化的紅外線技術(shù)以及射頻技術(shù)。無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)用途基本類似，它們最大的不同在于傳輸介質(zhì)的不同。無線網(wǎng)絡(luò)利用無線電技術(shù)取代網(wǎng)線，可以和有線網(wǎng)絡(luò)互為補(bǔ)充。

通常能夠接入無線網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備包括智能手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦、PDA（個(gè)人數(shù)字助理），MP5等等。無線網(wǎng)絡(luò)的類型基本分為無線廣域網(wǎng)、無線城域網(wǎng)、無線局域網(wǎng)、和無線個(gè)人網(wǎng)。高校無線網(wǎng)絡(luò)可以說是無線局域網(wǎng)的具體應(yīng)用實(shí)例，其主要適用于以下三種情況：有大量需要使用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的用戶和設(shè)備；由于某些不可逆轉(zhuǎn)因素的限制導(dǎo)致有線網(wǎng)絡(luò)無法架構(gòu)；需要在有線網(wǎng)絡(luò)之外的建設(shè)備用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

正如上海市經(jīng)濟(jì)信息委員會(huì)副主任劉健在上海教育寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施提升工程啟動(dòng)儀式所提到的那樣，上?！盁o線城市”、“智慧城市”建設(shè)的目標(biāo)之一便是任何人、任何時(shí)間都能能按需求接入網(wǎng)絡(luò)。無線網(wǎng)絡(luò)的最大特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)也正是在此：在硬件設(shè)備完備并順利運(yùn)行的情況下，能夠使得任何人隨心所欲的在任意時(shí)間、地點(diǎn)以任何方式和設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)并進(jìn)行彼此間的有效溝通。

二、校園無線網(wǎng)絡(luò)的主要應(yīng)用

正如前文所提，無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的最大不同在于無線網(wǎng)絡(luò)并不需要網(wǎng)線作為其傳輸介質(zhì)。這一特點(diǎn)，使得無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)相比更具超時(shí)空特質(zhì)。而這一重要特質(zhì)運(yùn)用在高校中，無疑可以更好更快的實(shí)現(xiàn)全方位教學(xué)。在空間上說，無線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用可以使得學(xué)生和教師在除教室以外的地方進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也能便于高校行政老師對學(xué)生進(jìn)行更為有針對性的管理。從時(shí)間上來說，無線網(wǎng)絡(luò)更好的延展了有線網(wǎng)絡(luò)的超時(shí)間性，比如如果我們想要查閱電子閱覽室的某些資料，不必等到規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入閱覽室查閱，而是可以拿著自己的筆記本電腦自由地接入電子閱覽系統(tǒng)隨時(shí)隨地進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。

由此可見，無線網(wǎng)絡(luò)在高校中的主要應(yīng)用首先在于更好的延展原有的有線網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)及管理中的作用，更重要的是在于突破有線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用局限從而取長補(bǔ)短成為有線網(wǎng)絡(luò)的有力補(bǔ)充和后備力量。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的未來，無線網(wǎng)絡(luò)甚至可以完全取代有線網(wǎng)絡(luò)，真正實(shí)現(xiàn)全方位的數(shù)字化校園。

（一）校園有線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用局限

在網(wǎng)絡(luò)覆蓋率不斷增加的今天，校園網(wǎng)無疑已經(jīng)成為高校生活的重要組成部分。無論是教學(xué)管理還是師生生活都越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。正如網(wǎng)絡(luò)對其他行業(yè)的幫助一樣，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用極大的提高了高校的教學(xué)質(zhì)量，提升了行政人員的工作效率，在教育系統(tǒng)中占有愈發(fā)重要的地位。即使我們承認(rèn)有線網(wǎng)絡(luò)尚能滿足大部分電腦用戶的上網(wǎng)需求，但面對日益龐大的智能手機(jī)用戶，有線網(wǎng)絡(luò)實(shí)在已經(jīng)是無法滿足他們的上網(wǎng)需求。【2】增加固定而有限的網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)固然可以在一定程度上緩和師生的這種需要。但利用交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不斷在辦公大廳和學(xué)校宿舍樓內(nèi)擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)，無疑會(huì)使得本就擁擠網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)更加復(fù)雜，增加了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行負(fù)載量，給網(wǎng)絡(luò)安全帶來了不少的隱患。

1.網(wǎng)絡(luò)接入端口不足

在教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館等人流涌動(dòng)區(qū)域，學(xué)生教師們對方便快捷地接入網(wǎng)絡(luò)有較大的需求。然而，相對有限的有線網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)無疑是無法滿足師生們?nèi)找嬖黾拥倪@種需求。出于網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)安全，以及學(xué)校經(jīng)費(fèi)等種種方面的考慮，試圖利用交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不斷擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)從而解決這一矛盾的做法，顯然也是不切實(shí)際的。

2.網(wǎng)絡(luò)接入受地點(diǎn)限制

即使是在能夠自由使用網(wǎng)絡(luò)端口情況下，有線網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)線亦完全將渴望自由上網(wǎng)的師生們綁在幾米至多十幾米的方寸之地。例如在會(huì)議或者演講以及各種活動(dòng)中，主持人或者主講人也許需要通過網(wǎng)絡(luò)來與受眾進(jìn)行即時(shí)交流，然而有線網(wǎng)絡(luò)使得他們只能固定于臺式電腦前，而不能隨心所欲的在任何位置以網(wǎng)絡(luò)與各類受眾進(jìn)行交流。在教室中，特別是小班教學(xué)中，老師更希望與學(xué)生有著近距離的接觸，然而在絕大部分多媒體教室中，電腦的位置都是固定的，使得老師只能在電腦，隔著投影儀與同學(xué)們交流。

（二）校園無線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用優(yōu)勢

1.以最小化成本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入最大化

相比起升級已有的有線網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)架新的無線網(wǎng)絡(luò)，無疑是最能夠節(jié)省教育經(jīng)費(fèi)的。首先，有線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的前期網(wǎng)絡(luò)布線工程,不僅施工周期長，而且對周邊環(huán)境破壞極大的。在施工過程中,往往需要破墻掘地、穿線架管。而無線網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)無疑是免去或減少了網(wǎng)絡(luò)布線的工作量,在無線網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)中，一般只要安裝一個(gè)或多個(gè)接入點(diǎn)AccessPoint(簡稱AP)設(shè)備,就可建立覆蓋整個(gè)建筑或地區(qū)的局域網(wǎng)絡(luò)。【3】當(dāng)然無線網(wǎng)絡(luò)的負(fù)荷能力也是有限，不能無限容納網(wǎng)絡(luò)接入，但構(gòu)建無線網(wǎng)絡(luò)確實(shí)能以較低成本最大限度滿足用戶需求。

其次，在網(wǎng)絡(luò)升級中，無線網(wǎng)絡(luò)所能節(jié)省的經(jīng)費(fèi)亦是不少。拓展有線組網(wǎng)必須按長遠(yuǎn)規(guī)劃提前埋設(shè)網(wǎng)絡(luò)電纜,這需投入相當(dāng)一部分的資金。同時(shí),電纜預(yù)埋的做法無疑會(huì)冒著正式投入使用時(shí)所埋設(shè)電纜已經(jīng)落后的投入風(fēng)險(xiǎn)。而無線組網(wǎng)則無需這種超前投資，也無須承擔(dān)較大投資風(fēng)險(xiǎn),只需按照當(dāng)前需要進(jìn)行即時(shí)建設(shè),其建設(shè)后的擴(kuò)建簡易也十分方便。

最后，無線網(wǎng)絡(luò)所具有的優(yōu)秀拓展性使得不斷增加網(wǎng)絡(luò)接入成為可能。無線網(wǎng)絡(luò)提供多種架構(gòu)組合方式,能夠根據(jù)不同用戶的不同需要，靈活選擇，隨意搭配。從只有區(qū)區(qū)幾個(gè)用戶的小型網(wǎng)絡(luò)到動(dòng)輒上千用戶的大型網(wǎng)絡(luò)的拓展升級，在無線網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)范圍內(nèi)都是較為簡易的事情。在硬件方面，只需增加接入點(diǎn)設(shè)備。在軟件方面，亦只需進(jìn)行相應(yīng)的軟件設(shè)置即可。此外，無線網(wǎng)絡(luò)能夠提供很多有線網(wǎng)絡(luò)無法提供的特性，如漫游等等。

2.突破地點(diǎn)限制連接“信息孤島”

信息孤島（information island）亦稱孤島式信息系統(tǒng)或者煙囪式信息系統(tǒng)，指的是一種不能與其他相關(guān)信息系統(tǒng)之間進(jìn)行互操作或者協(xié)調(diào)工作的信息問題。構(gòu)建校園網(wǎng)，首要應(yīng)解決的是重要信息中心之間的聯(lián)網(wǎng)，一般在主要信息中心如圖書館中，采用的是光纖網(wǎng)絡(luò)。而大學(xué)生活動(dòng)中心，博物館等人流較少的地方數(shù)據(jù)接通的線路也較少，因而變成了信息孤島。構(gòu)架無線網(wǎng)絡(luò)，可以更加全面的覆蓋整個(gè)校園所有建筑，甚至是較為偏僻的室外也能夠順暢的接入互聯(lián)網(wǎng)，從而突破網(wǎng)絡(luò)接入的地點(diǎn)限制。

3.繼承有線網(wǎng)絡(luò)的便捷化管理

以無線接入的方式來訪問校園網(wǎng)，在安全維護(hù)方面并不需要特別投資。并且在管理方面，則可以繼續(xù)沿用有線網(wǎng)絡(luò)的管理方式，即如設(shè)置防火墻，限定除指定IP段以外的用戶訪問，給不同的用戶分配不同的使用權(quán)限。此外，構(gòu)架無線網(wǎng)絡(luò)，并不需要對已有的各類信息系統(tǒng)如教務(wù)管理系統(tǒng)，圖書瀏覽系統(tǒng)等，進(jìn)行擴(kuò)充改造。但如有需要，甚至可以開發(fā)各類終端應(yīng)用，如利用手機(jī)應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的教學(xué)管理。

綜上，目前，無線網(wǎng)絡(luò)在校園中的應(yīng)用主要在彌補(bǔ)有線網(wǎng)絡(luò)的不足，如擴(kuò)大接入點(diǎn)，突破網(wǎng)絡(luò)的地點(diǎn)限制等等。具體來說，無線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用主要在于以下五個(gè)場景或情況：①應(yīng)用于教學(xué)。將無線網(wǎng)絡(luò)信號輻射至主要教學(xué)區(qū)域，如圖書館內(nèi)公共機(jī)房、各教學(xué)樓的多媒體教室等；②應(yīng)用于圖書館。將無線網(wǎng)覆蓋至整棟圖書館，師生能夠便捷地利用無線網(wǎng)絡(luò)使用數(shù)字圖書館的各種功能；③應(yīng)用于行政辦公。將無線網(wǎng)覆蓋至學(xué)校的各學(xué)院主要辦公樓或主要辦公區(qū)域，通過對主要辦公區(qū)域提供無線網(wǎng)絡(luò)，使得行政人員的工作地點(diǎn)更為自由，從而提高廣大教職工的辦公效率；④應(yīng)用于教職工及學(xué)生生活。解決廣大師生的日益增長的網(wǎng)絡(luò)需求；⑤作為無線應(yīng)急系統(tǒng)。在有線網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障時(shí)作為應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，或者在大型活動(dòng)中，臨時(shí)性提供大面積網(wǎng)絡(luò)覆蓋服務(wù)，以保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

誠然，無線網(wǎng)絡(luò)在繼承有線網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也繼承了其致命缺陷，即信息安全問題。由于采用無線電波作為傳輸介質(zhì)，無線網(wǎng)絡(luò)無疑非常容易受到外來信號的干擾和沖擊。高大的樹木、來往的車輛、成片的建筑物，這些都能夠阻礙電磁波的傳輸，影響網(wǎng)絡(luò)的性能。此外，無線網(wǎng)絡(luò)在凸顯其便捷優(yōu)勢背后，也隱藏著傳輸速率偏低的問題。但我們相信隨著技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步這些問題都能夠得到很好的解決，而無線網(wǎng)絡(luò)未來必將在數(shù)字化校園的建設(shè)中，在教育信息化的步伐占有愈發(fā)重要的地位。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯仁平.淺析高等學(xué)校中無線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用[J].中國輕工教育,2011,5

[2]王亮，翟乃強(qiáng).淺析校園網(wǎng)中無線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用[J].計(jì)算機(jī)教育,2011,(4)

高校無線網(wǎng)建設(shè)方案范文第5篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全；無線網(wǎng)絡(luò)；云平臺

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2015.24.108

無線局域網(wǎng)是一種利用無線電波、紅外線、激光燈無線技術(shù)實(shí)現(xiàn)主機(jī)等終端設(shè)備靈活接入以太網(wǎng)的技術(shù)，是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通訊技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。無線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)悄悄走進(jìn)各大高校并投入使用，校園網(wǎng)絡(luò)安全是伴隨著無線校園網(wǎng)絡(luò)使用的產(chǎn)物。因此如何保證網(wǎng)絡(luò)安全的問題也隨之提上日程。

無線網(wǎng)絡(luò)是建立在傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡(luò)和無線設(shè)備的基礎(chǔ)上用來擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)的傳輸方式，無線網(wǎng)絡(luò)一般分為三大類WLAN、WWAN、WPN，這些網(wǎng)絡(luò)的共同點(diǎn)都是利用電磁波接收和發(fā)送網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)。無線網(wǎng)絡(luò)在快捷方便的同時(shí)也帶來了安全問題，由于無線網(wǎng)絡(luò)并不是通過某種介質(zhì)來傳遞信息，因此獲取到數(shù)據(jù)的方式可以通過能夠獲取電磁波的設(shè)備，這就為入侵者提供了開發(fā)的環(huán)境，因此安全問題在無線網(wǎng)絡(luò)中顯得尤其重要。

高校是新技術(shù)和高科技體驗(yàn)的前沿，由于使用者是學(xué)生特點(diǎn)是數(shù)量大、知識程度相對高、對新的事物好奇等特點(diǎn)，使得被網(wǎng)絡(luò)攻擊的頻率增加，在校園無線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和運(yùn)營時(shí)充分考慮到從使用用戶的特點(diǎn)出發(fā)的安全因素和策略，以保障校園無線網(wǎng)絡(luò)安全、可靠、穩(wěn)定的運(yùn)行，真正的方便廣大教師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活。

1 高校無線網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題

1.1 網(wǎng)絡(luò)管理的問題

高校無線網(wǎng)絡(luò)最大的用戶就是學(xué)生，建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)的目的是方便老師和學(xué)生使用智能手機(jī)、筆記本電腦等設(shè)備隨時(shí)訪問網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作和交流，但是由此對于學(xué)習(xí)也帶來了負(fù)面問題，在課堂上很多同學(xué)使用智能手機(jī)上網(wǎng)看電影、聽音樂、購物，使課堂變成了游樂場所，學(xué)生變成“低頭一族”，在宿舍很多同學(xué)使用筆記本電腦看電影、打游戲等，而且不注意作息時(shí)間嚴(yán)重的影響了自己和他人休息，違反了學(xué)校的規(guī)定，另外有的學(xué)生由于社會(huì)閱歷淺、沖動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表個(gè)人的不滿和負(fù)面情緒影響和諧和團(tuán)結(jié)。

1.2 用戶竊聽

高校無線網(wǎng)絡(luò)處于一個(gè)開放環(huán)境，很容易通過無線電波截取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包，并進(jìn)行分析獲得用戶名、密碼、賬號等個(gè)人信息。

1.3 設(shè)備安全性

構(gòu)建無線校園網(wǎng)絡(luò)的主要設(shè)備有AP、交換機(jī)、路由器，天氣或者人為原因都可能對設(shè)備造成損失，因此設(shè)備的安裝位置和備份顯得尤為重要。另外不法分子也可能使用增加基站的方式入侵網(wǎng)絡(luò)，帶來網(wǎng)路安全隱患。利用平臺技術(shù)管理和分析設(shè)備使用情況可以提高網(wǎng)絡(luò)安全級別。

1.4 DoS攻擊

無線校園網(wǎng)絡(luò)和有線校園網(wǎng)一樣都會(huì)受到病毒攻擊，在無線網(wǎng)絡(luò)中攻擊的目標(biāo)一般是AP，當(dāng)黑客一旦發(fā)現(xiàn)AP的IP地址就會(huì)發(fā)起DoS攻擊，造成無線網(wǎng)絡(luò)下AP癱瘓。

針對以上問題在解決高校無線網(wǎng)絡(luò)的安全問題上采取在不同層次采取不同的安全策略，提出以下幾種方法：

（1）訪問控制。主要使用的技術(shù)有MAC物理地址過濾，SSID服務(wù)區(qū)標(biāo)識匹配。

MAC地址即網(wǎng)卡的ID號，每個(gè)網(wǎng)卡都一個(gè)全世界唯一的ID號，是一個(gè)12位的16進(jìn)制號碼，其中前4位是網(wǎng)卡廠家的代碼，是世界標(biāo)準(zhǔn)化組織統(tǒng)一分配的，后面是網(wǎng)卡代碼。MAC地址過濾是在路由器中有一個(gè)過濾表，凡是表中登記的網(wǎng)卡，就可以通過路由器上網(wǎng)（或禁止上網(wǎng)）。在登錄校園無線網(wǎng)時(shí)如果某個(gè)網(wǎng)卡的ID號碼沒有在路由器中登記，就不能連上，如果有登記記錄既可以使用校園無線網(wǎng)絡(luò)。這就是MAC地址過濾，在路由器設(shè)置中有這樣一項(xiàng)。這一策略在一定程度上防止網(wǎng)絡(luò)被盜用，用讓用戶體驗(yàn)到移動(dòng)上網(wǎng)的優(yōu)勢。另外也可以在不同的地方比如教室、會(huì)議室、食堂等固定的區(qū)域?qū)ι暇W(wǎng)進(jìn)行設(shè)置。

SSID （service set identifier）也就是“服務(wù)區(qū)標(biāo)識符匹配”、“業(yè)務(wù)組標(biāo)識符”的簡稱，最多可以有32個(gè)字符，通俗的說，它就可以比作有線局域網(wǎng)中的“工作組”標(biāo)識一樣或是無線客戶端與無線路由器之間的一道口令一樣，只有在完全相同的前提下才能讓無線網(wǎng)卡訪問無線路由器，在校園無線網(wǎng)絡(luò)中就可以將校園網(wǎng)劃分為多個(gè)WLAN，按照用戶的身份進(jìn)行管理，這也是保證校園網(wǎng)絡(luò)安全的有效措施。

（2）身份驗(yàn)證。目前網(wǎng)絡(luò)比較流行的驗(yàn)證方式是Portal驗(yàn)證，這種驗(yàn)證方式操作簡單，通過搜索運(yùn)營商的AP，打開用戶的瀏覽器會(huì)直接彈出登錄頁面，輸入用戶名和密碼后即可使用無線網(wǎng)絡(luò)，但直接使用Portal會(huì)給用戶帶來安全風(fēng)險(xiǎn)，因此現(xiàn)在主流的使用采取portal加web方式，這種驗(yàn)證方式主要利用了安全性較強(qiáng)的CHAP式加密認(rèn)證。

（3）監(jiān)控與跟蹤。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)采用ACL技術(shù)動(dòng)態(tài)分配網(wǎng)址，缺點(diǎn)是對用戶不能實(shí)現(xiàn)精確的跟蹤。校園應(yīng)用要求識別并將網(wǎng)絡(luò)行為更加詳細(xì)地進(jìn)行記錄，以滿足網(wǎng)絡(luò)安全和審查需要。既能夠針對每用戶、每設(shè)備的應(yīng)用識別和跟蹤記錄，也可以監(jiān)控某些關(guān)鍵業(yè)務(wù)的性能。BYOD（Bring Your Own Device）方案提供了基于用戶的狀態(tài)防火墻，能夠識別每個(gè)用戶在每個(gè)設(shè)備上各種會(huì)話狀態(tài)。

無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)積極推動(dòng)了教學(xué)效果、方便了教師和學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，這也是無線技術(shù)走進(jìn)校園的重要原因，為了更加有效的利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，無線網(wǎng)絡(luò)的安全問題顯得尤為重要，首先從技術(shù)上探索無線網(wǎng)絡(luò)的安全問題，另外無線校園網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)長期的、系統(tǒng)工程，在實(shí)現(xiàn)過程中僅僅依靠先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)不能完全解決問題，還需要合理的設(shè)計(jì)、維護(hù)和運(yùn)營以及各個(gè)階段的無縫式配合來保證校園無線網(wǎng)絡(luò)安全、無障礙的運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

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