婷婷超碰在线在线看a片网站|中国黄色电影一级片现场直播|欧美色欧美另类少妇|日韩精品性爱亚洲一级性爱|五月天婷婷乱轮网站|久久嫩草91婷婷操在线|日日影院永久免费高清版|一级日韩,一级鸥美A级|日韩AV无码一区小说|精品一级黄色毛片

首頁 > 文章中心 > 服裝設(shè)計的設(shè)計方法

服裝設(shè)計的設(shè)計方法

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇服裝設(shè)計的設(shè)計方法范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

服裝設(shè)計的設(shè)計方法

服裝設(shè)計的設(shè)計方法范文第1篇

一、利用計算機(jī)輔助教學(xué)

目前,學(xué)校的服裝專業(yè)教學(xué)還是沿襲傳統(tǒng)的一塊黑板、一支粉筆的教學(xué)方式,雖然有些學(xué)校也有多媒體的教學(xué)手段,也一定程度上利用了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),但是在實際的教學(xué)過程中,對新的教學(xué)手段和方式缺乏研究,不能有針對性地使用不同的方式、方法,從而并未使新的教學(xué)方式和手段發(fā)揮出應(yīng)有的作用。 對于服裝專業(yè)的服裝工藝課,主要是注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師先進(jìn)行小樣制作示范,學(xué)生圍在邊上觀看,理解制作方法并記住操作步驟,看罷再按照教師的要求、方法自己進(jìn)行操作練習(xí),教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生完成小樣制作。那么,現(xiàn)今,很多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、教育信息技術(shù)已應(yīng)運(yùn)而生,服裝工藝課的教學(xué)能不能利用這些先進(jìn)設(shè)備來進(jìn)行教學(xué)改革呢?回答應(yīng)該是肯定的。設(shè)想,利用錄像設(shè)備、多媒體技術(shù)來進(jìn)行專業(yè)教學(xué),教師一步步地操作,講解每一步操作要領(lǐng),而學(xué)生們直接可以坐在自己的機(jī)位上,通過大屏幕清晰的看教師的每一步示范操作,一步一步地跟著老師一起進(jìn)行縫制操作。一個步驟定位幾分鐘,教師可詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)生跟教師進(jìn)行互動,充分發(fā)揮學(xué)生的主動作用,使學(xué)生能很快完成自己的操作練習(xí)。然后再結(jié)合教材中的圖示理解,學(xué)生自己分析,并達(dá)到舉一反三的要求。這樣可節(jié)省時間,提高課堂授課效率,教師示范步驟每個學(xué)生都一目了然,直觀,形象,學(xué)生更容易掌握,更體現(xiàn)了手、腦、口并用,作到學(xué)做合一,提高學(xué)習(xí)興趣。

利用計算機(jī)進(jìn)行課件制作,用于服裝結(jié)構(gòu)制圖課程的教學(xué)也是很好的教學(xué)手段。教師利用多媒體課件的教學(xué)手段,把原本平面的服裝結(jié)構(gòu)制圖做出動畫的效果,讓轉(zhuǎn)換的過程活了起來,再配合課堂講解,既清晰的演示了制圖過程,又調(diào)起了學(xué)生想親自實踐的欲望。既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又讓學(xué)生理解、學(xué)會了制圖方法。 服裝專業(yè)還要與社會、企業(yè)接軌,培養(yǎng)復(fù)合型人才,培養(yǎng)社會需要的人才,學(xué)生通過在學(xué)校的學(xué)習(xí),讓他們在學(xué)習(xí)過程中將實踐和教育有機(jī)結(jié)合、互補(bǔ)。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),時間是了解真理、熟悉真理的途徑和過程,要通過實踐將理論認(rèn)證。在服裝專業(yè)課的教學(xué)上可以聘請企業(yè)的人來講課,請有經(jīng)驗的從業(yè)人員來講課,不受學(xué)時的限制、放寬學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)生了解更多的、更切合工廠實際的新知識,增強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系,教會學(xué)生如何盡快適應(yīng)社會,大化專業(yè)寬口徑,來適應(yīng)就業(yè)的需求。 目前,很多的服裝設(shè)備層出不窮,要讓學(xué)生真的“學(xué)有所用,學(xué)以致用”,學(xué)校在服裝設(shè)備上還要跟上社會,進(jìn)行改造和更新是必不可少的。充分利用不同設(shè)備進(jìn)行不同的教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,為選擇不同的就業(yè)部門打基礎(chǔ)。

二、利用紙進(jìn)行服裝設(shè)計

服裝是一種藝術(shù),是一種立體感很強(qiáng)的藝術(shù)品。服裝設(shè)計多是平面繪畫的形式,利用紙進(jìn)行立體的服裝設(shè)計,這種既實用又有欣賞價值的課型,能提高學(xué)生的創(chuàng)造力。同學(xué)們對這樣的課程表現(xiàn)了極大的熱情,實現(xiàn)學(xué)以致用、學(xué)技相通,收到最好的學(xué)習(xí)效果,從而實現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。在教學(xué)過程中,結(jié)合基本的技能技巧,給學(xué)生提供想象的空間,通過這種互動的教學(xué)方法,促使學(xué)生將基本知識、創(chuàng)新能力、深想有機(jī)的結(jié)合起來,使學(xué)生的創(chuàng)造力有了很大的提高。

用紙進(jìn)行服裝設(shè)計能有效地掌握知識提高審美能力掌握知識。 為了使學(xué)生更好的適應(yīng)未來并自行改革自己的學(xué)習(xí)過程,他必須開放的、動態(tài)的掌握知識。在用紙進(jìn)行服裝設(shè)計時的知識是學(xué)生通過自己的實踐、調(diào)查、查找、反思等一系列的活動獲得的,是學(xué)生運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)方式掌握學(xué)習(xí)的基本方法的結(jié)果。其中有基礎(chǔ)型的知識也有創(chuàng)意性的知識。因此學(xué)生通過自我探索的方式,在服裝基礎(chǔ)型的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計,創(chuàng)造出不同的作品。這種知識的獲得相對來說比較牢固。它能較好地遷移到其它教學(xué)情景中。例如,我們有學(xué)生在校藝術(shù)節(jié)中,參加服裝表演。設(shè)計作品完全依照系列服裝用紙設(shè)計(主題、款式、色彩、面料風(fēng)格完全統(tǒng)一的形式)并展示出來。其中所涉及的知識全部是學(xué)生通過對服裝基本形的進(jìn)一步掌握而獲得,是綜合知識的結(jié)果。作品表現(xiàn)了學(xué)生對美的向往和對時尚的感悟。因此,擺在諸位面前的不僅僅是眩動的色彩,更是設(shè)計者舞動的靈魂。

服裝設(shè)計的設(shè)計方法范文第2篇

服裝設(shè)計師在把握服裝的整體造型、色彩及面料時,往往會受到國際流行趨勢的制約及巴黎、紐約、米蘭、倫敦、東京等地的國際服裝設(shè)計師的影響。而對于服裝設(shè)計師來說,在服裝細(xì)節(jié)設(shè)計上進(jìn)行創(chuàng)新是區(qū)別于他人而取得成功的秘訣所在。如著名服裝設(shè)計師三宅一生就是在面料細(xì)節(jié)的設(shè)計處理上找到了突破口而設(shè)計出了聞名于世的“一生褶”系列。因此,這里我們有必要探討一下服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計視點和設(shè)計方法,以便更好地應(yīng)用于服裝藝術(shù)創(chuàng)作中。

服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計視點

視點即視覺焦點。設(shè)計視點是指在藝術(shù)設(shè)計中設(shè)計師所表達(dá)的設(shè)計思想集中體現(xiàn)在某個部位視覺焦點上。在服裝藝術(shù)設(shè)計中,細(xì)節(jié)的設(shè)計視點除了體現(xiàn)在服裝的裝飾部位、形態(tài)設(shè)計、工藝手段、面料設(shè)計及附件設(shè)計上,還體現(xiàn)在各種服裝風(fēng)格的表面裝飾上,而前者的設(shè)計視點是大家熟知的,本文主要從服裝風(fēng)格的表面裝飾細(xì)節(jié),如:結(jié)構(gòu)裁剪性細(xì)節(jié)、功能性細(xì)節(jié)、裝飾性細(xì)節(jié)以及邊飾性細(xì)節(jié)四個方向來分析服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計視點。

結(jié)構(gòu)性細(xì)節(jié)

結(jié)構(gòu)是指物件各個組成部分的搭配和排列。服裝的結(jié)構(gòu)性細(xì)節(jié)即局部結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié),包括服裝裁剪細(xì)節(jié)。服裝的結(jié)構(gòu)因素大體上可分為領(lǐng)、袖、袋、腰、分割線、省、褶、沿口、邊擺、工藝等。服裝在沿襲、漸變等發(fā)展過程中,雖然各結(jié)構(gòu)因素的外在形式有以往形成的固有模式,但有可發(fā)展變化的無限空間。如一件夾克衫,不同的過肩分割方法和工藝變化,會使普通的夾克產(chǎn)生結(jié)構(gòu)上的改變,而收到較好的視覺效果。又如衣衫的胸省改用細(xì)小的褶皺處理,就會為服裝增添許多時尚的砝碼。因此,在設(shè)計過程中變換或調(diào)整服裝的結(jié)構(gòu)性細(xì)節(jié),能使原本呆板、平面、單調(diào)或嚴(yán)肅有余的服裝款型變得生動、立體、豐富、活潑。這種設(shè)計手法是設(shè)計師豐富服裝形式美的有力武器和制勝法寶,尤其在時裝設(shè)計中更是被廣泛地運(yùn)用。如下圖所示服裝圖例便是運(yùn)用了結(jié)構(gòu)性細(xì)節(jié)設(shè)計。

功能性細(xì)節(jié)

功能即事物或方法所發(fā)揮的有利的作用。設(shè)計中的細(xì)節(jié),許多是因為需要才設(shè)置的美化,一般是在與功用的有機(jī)結(jié)合上體現(xiàn)。服裝的功能性細(xì)節(jié)是指服裝的局部設(shè)計除了起到美化效果外,還強(qiáng)化了服裝的功用和性能。例如,普通的繩子或帶子運(yùn)用于服裝細(xì)節(jié)設(shè)計之中,便開始有了更多的新用途。如服裝的前胸、衣片的拼合線、后背、腰部用編織材料進(jìn)行裝飾時,不僅能使服裝適體,還能在服裝的功用上起到縮緊、加固等作用,增強(qiáng)了服裝的靈性和美感。又如在窄緊的一步裙的兩側(cè)鑲上燙褶雪紡或蕾絲,不僅增強(qiáng)了服裝的對比效果,還能使穿著者更輕松地邁步。這些功能性細(xì)節(jié)設(shè)計在服裝藝術(shù)設(shè)計中越來越被廣泛地應(yīng)用。如下圖所示服裝圖例便是運(yùn)用了功能性細(xì)節(jié)設(shè)計。

裝飾性細(xì)節(jié)

裝飾是指在身體或物體的表面加些附屬的東西,使之變得美觀。服裝常用的裝飾手法有刺繡、釘珠、立體化、鉤編、鏤空、打磨、做舊、緝明線、鑲邊、包邊、流蘇、印染、手繪等等。在服裝設(shè)計藝術(shù)中,裝飾是不可或缺的設(shè)計手段。因此,設(shè)計師掌握各種裝飾手法就顯得尤為重要。

在服裝設(shè)計藝術(shù)中,服裝的風(fēng)格一旦確定,其裝飾性細(xì)節(jié)也就相應(yīng)地確定了。如優(yōu)雅、高貴的晚禮服上適合裝飾與之風(fēng)格相匹配的立體化、釘珠、刺繡等細(xì)節(jié);牛仔服裝則適合流蘇、做舊、打磨、貓須等粗獷風(fēng)格的裝飾性細(xì)節(jié);在童裝設(shè)計中,則常運(yùn)用各種可愛而夸張的卡通圖形或艷麗的色塊拼接等裝飾細(xì)節(jié)來突出童裝稚趣、可愛、輕松的設(shè)計特點??傊?廓形越是簡單的服裝,越合適做裝飾性細(xì)節(jié)設(shè)計。反之,廓形越是復(fù)雜的服裝,越不宜在上面添加裝飾細(xì)節(jié)了,以免喧賓奪主或畫蛇添足。如下圖所示服裝圖例便是運(yùn)用了裝飾性細(xì)節(jié)設(shè)計。

邊飾性細(xì)節(jié)

邊飾即邊角的裝飾。在服裝設(shè)計藝術(shù)中,邊飾常表現(xiàn)于服裝的領(lǐng)邊、下擺邊、袖籠邊、袖口邊等處。而服裝在完成其基本制作工藝時,往往這些邊的處理便成為設(shè)計師加入細(xì)節(jié)設(shè)計的最佳地方。尤其在女裝和童裝設(shè)計中,這種邊飾性細(xì)節(jié)設(shè)計更是被廣泛地應(yīng)用。

常用做服裝邊飾的材料有蕾絲、花邊、鉤編、流蘇、雪紡等等。在工藝處理上也是推陳出新,如傳統(tǒng)蕾絲通過鉤針等方式與面料融為一體,形成更為完美的結(jié)合。而浪漫飄逸的荷葉邊飾、層疊效果的花瓣感邊飾、細(xì)碎的流蘇邊飾是營造優(yōu)雅、浪漫而又風(fēng)情萬種的服飾形象的極好選擇。同時,這些豐富的邊飾性細(xì)節(jié)設(shè)計也為服裝的整體設(shè)計注入了精彩的神韻。如下圖所示服裝圖例便是運(yùn)用了邊飾性細(xì)節(jié)設(shè)計。

此外,服裝的細(xì)節(jié)設(shè)計不是獨立存在的,它與服裝的整體設(shè)計是相輔相成的,并對服裝的整體設(shè)計起到至關(guān)重要的作用。同時,服裝各部分之間細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)的造型、材質(zhì)、工藝等設(shè)計因素也要相互依存,相互協(xié)調(diào),避免混亂。

服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計方法

可以被稱之為細(xì)節(jié)的東西,通常值得特別端詳和品位。在人們的視覺感受中,細(xì)節(jié)通常是精彩、生動的點綴,成為設(shè)計的點睛之筆。而一件服裝的風(fēng)格和基本外型一旦確定之后,會有多種細(xì)節(jié)布局與之相配,換言之,在這個廓形框架中可以變換多種細(xì)節(jié)設(shè)計。細(xì)節(jié)設(shè)計處理得好壞,直接關(guān)系到設(shè)計作品的成敗,也反映出設(shè)計者設(shè)計功底的深淺。因此,設(shè)計師掌握一些服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計方法往往能收到事半功倍的功效。服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計方法可以歸納如下幾種:

材料再造法

材料再造法是指通過改變原有服裝細(xì)節(jié)的材料而產(chǎn)生新的視覺效果。材料是組成服裝的先決條件和最基本要素,也是設(shè)計師的內(nèi)心情感和創(chuàng)意構(gòu)想的載體。再造意為重塑,是設(shè)計師按照個人的審美和設(shè)計需求,對現(xiàn)有的材料進(jìn)行融合、多元復(fù)合或單元并置等多種手法,從而達(dá)到材料創(chuàng)新的目的。首先,設(shè)計師應(yīng)充分把握材料的特性,對各種材料制成服裝形成后的效果要有一個初步的設(shè)想。然后,對材料重塑的可行性進(jìn)行審視和探索,以免弄巧成拙。

材料再造法常用的技術(shù)和傳統(tǒng)工藝有:印染、打磨、腐蝕、打孔、釘珠、刺繡、流蘇、鏤空、嵌飾、揉搓、手繪、噴繪、衍縫、抽紗、撕裂、編織、燒洞、鏤刻(皮革、金屬)、折疊(褶皺)、做舊、絲網(wǎng)印等。材料通過再造后被服裝設(shè)計師賦予了新的面貌,它既可以用于服裝的細(xì)節(jié)設(shè)計,又可以用于整個服裝之中。相對而言,用于局部細(xì)節(jié)設(shè)計要比運(yùn)用于整體服裝設(shè)計中要簡單、靈活得多。因此,許多成功的設(shè)計師已將材料再造作為其標(biāo)新立異的設(shè)計手段。如三宅一生就是在材料創(chuàng)新上找到了設(shè)計的突破口,創(chuàng)造出獨特而不可思議的織料,被稱為“面料的魔術(shù)師”。

工藝轉(zhuǎn)換法

工藝轉(zhuǎn)換法即在不改變服裝原型的構(gòu)成內(nèi)容的情況下,通過轉(zhuǎn)換原有的工藝細(xì)節(jié)設(shè)計而形成新的設(shè)計。工藝設(shè)計是構(gòu)成服裝的基本要素之一,也越來越被設(shè)計師所重視。一套服裝并不僅限于使用一種加工工藝,應(yīng)該融會貫通,互相補(bǔ)充。如一款兩用衫,在工藝細(xì)節(jié)處理上可將原有的縫頭朝里轉(zhuǎn)換成縫頭在服裝的正面,給原本較為正式的服裝式樣賦予了休閑的涵義,也豐富了服裝的視覺語言。又如在牛仔、夾克等服裝的結(jié)構(gòu)分割或拼接處,用粗雙線替換原有的細(xì)單線,能使服裝更顯粗獷風(fēng)貌。因此,巧妙地運(yùn)用工藝轉(zhuǎn)換法往往能使服裝產(chǎn)生新的形式美,是設(shè)計師做細(xì)節(jié)設(shè)計處理的常用技巧。

位移法

位移法是指對服裝原型的構(gòu)成內(nèi)容不做實質(zhì)性改變,只是移動局部細(xì)節(jié)的位置。它可以是移動原服裝的某個零部件、色塊及圖案的裝飾部位等使服裝達(dá)到另外一種形式美。以服裝中的裝飾圖案為例。在不改變其紋樣構(gòu)成的情況下,將裝飾圖案移動到既合情理又有創(chuàng)意位置上,使服裝產(chǎn)生新的設(shè)計意義。因此,位移法既簡單又有效,關(guān)鍵是考量設(shè)計者敏銳的觀察力和對整體設(shè)計的掌控力。

總之,服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計是否得當(dāng),完全取決于它們在整體服裝上的地位與作用,若喧賓奪主或畫蛇添足,即使局部設(shè)計再“出色”,再“精彩”,也會破壞服裝整體造型的美感。因此,無論是服裝細(xì)節(jié)設(shè)計還是形態(tài)設(shè)計,所有設(shè)計要素都必須服從于整體設(shè)計思想,統(tǒng)一在整體造型和風(fēng)格中。一切細(xì)節(jié)設(shè)計與整體的關(guān)系體現(xiàn)了形式美的基本原理,并圍繞著一個標(biāo)準(zhǔn),即功能與美的統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn):

1. 劉曉剛 崔玉梅:《基礎(chǔ)服裝設(shè)計》,東華大學(xué)出版社,2004年

服裝設(shè)計的設(shè)計方法范文第3篇

關(guān)鍵詞: 防霾;功能服裝;款式設(shè)計;立領(lǐng)造型

中圖分類號:TS941.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

Design and Development of Anti-haze Clothes

Abstract: Based on the theory of "human - clothes - environment", and by stressing today’s hot topic of“haze” problem, a piece of clothes with anti-haze function was designed and developed. The height of the built-up neckline, the length of the roll line and the relationship between collar angle degree and human face were investigated to determine the collar modeling elements. According to the range of neck movement, the designing principles were established. The anti-haze clothes are typically in the style of tooling jacket. The innovations lie in the sandwich construction of the collar which is enclosed with a changeable activated carbon filter insert, the detachable collar and the plastic design of collar roll line which is better fit to the shape of face and nose, so as to achieve better anti-haze effect. To test the anti-haze effect, simulation experiments were carried out on a PM 2.5 detector, which provides good reference to the design and development of anti-haze clothes.

Key words: anti-haze; functional clothes; style design; collar shape

服裝設(shè)計不僅僅在于其外觀款式,更要研究考慮其舒適性以及功能性。從仿生學(xué)角度看,功能性服裝必須具有輔助人體適應(yīng)外界氣候變化,做到防止和消除外界對人體的危害,起到安全防護(hù)的作用。從“人體-服裝-環(huán)境”整體論思想出發(fā),結(jié)合當(dāng)今熱門環(huán)境問題“霧霾”,設(shè)計一款對人體具有防霧霾作用的功能性服裝勢在必行。霧霾是當(dāng)今國內(nèi)嚴(yán)重的環(huán)境問題之一,它嚴(yán)重威脅了人們的身體健康。防霾功能服裝的設(shè)計研發(fā)是榱吮;と說慕】擋輝偈艿角趾Γ防止霧霾顆粒入侵人的呼吸系統(tǒng),防霾功能服裝對細(xì)小顆粒物PM 2.5等有更好的過濾效果,整體達(dá)到更好的防霾作用。

1 防霾功能服裝的設(shè)計研發(fā)

1.1 設(shè)計要素分析

針對現(xiàn)如今嚴(yán)重的霧霾環(huán)境問題,設(shè)計一款具有良好防霾效果并且符合美學(xué)形式的防霾功能服裝,是人類對霧霾環(huán)境問題的對抗和對自身的保護(hù)。從整體出發(fā),服裝合體舒適是基本要素。另外,也要達(dá)到防潮防濕及擋風(fēng)防塵的特性。市場上大量的防霾口罩形式單一,效果差強(qiáng)人意。若防霾服裝能與防霾口罩相結(jié)合,從整體和局部多方面綜合設(shè)計,則能達(dá)到更好的防霾功效。在服裝領(lǐng)部加上口罩結(jié)構(gòu),即可將服裝領(lǐng)部設(shè)計成為立領(lǐng)的形式,并著重探究立領(lǐng)結(jié)構(gòu)等因素,從而確定表 1 所示的設(shè)計因素。

1.1.1 造型分析

防霾功能服裝的造型設(shè)計要考慮防霾功能及人體工程學(xué),同時還要考慮其美學(xué)效果。霧霾霾氣多從口鼻吸入,則防霾功能服裝的設(shè)計重點放在服裝領(lǐng)部。立領(lǐng)是衣領(lǐng)領(lǐng)型重要種類之一,其領(lǐng)型千變?nèi)f化,造型豐富多樣。立領(lǐng)結(jié)構(gòu)的領(lǐng)面豎立于領(lǐng)圈之上,外套上的立領(lǐng)既可擋風(fēng)保暖,又起到了防塵防霾的作用。探究立領(lǐng)的高度、領(lǐng)口上口圍度以及貼和人體面部的結(jié)構(gòu)是防霾功能服裝的關(guān)鍵。

立領(lǐng)高指立領(lǐng)后中上、下口線的直線距離(圖 1),立領(lǐng)高的設(shè)計要根據(jù)人體面部形態(tài)面長尺寸及頸長尺寸共同制定,且可根據(jù)不同男女臉型的差異進(jìn)行一定程度的改變。測量形態(tài)面長即取得從鼻梁點至頦下點的直線距離,則立領(lǐng)高高度從鼻梁點開始起蓋住鼻頭,為形態(tài)面長尺寸與頸長尺寸之和。而領(lǐng)口上口線圍度尺寸的設(shè)計要求上領(lǐng)口圍繞臉部,則要考慮面寬、耳屏間額弧長等尺寸。測量人臉兩側(cè)(鬢角)之間的寬度以及測量耳屏兩點經(jīng)眉點的弧長,使上領(lǐng)口環(huán)繞頭部貼合兩頰更加緊密合體,從而達(dá)到更好的防霾效果。

另外,立領(lǐng)夾角度數(shù)的大小與防霾功效性密切相關(guān)。立領(lǐng)夾角度數(shù)指立領(lǐng)與頸根圍截面的夾角。當(dāng)立領(lǐng)夾角度數(shù)α=90°時,領(lǐng)子上口線與下口線呈平行狀態(tài),由于人體頸部為上細(xì)下粗的圓臺形,所以α=90°時,立領(lǐng)部分并沒有貼合頸部。當(dāng)α>90°的時候,則上口線短于下口線,形成內(nèi)傾式立領(lǐng),呈圓臺狀貼合頸部。故設(shè)計服裝立領(lǐng)時,選用鈍角立領(lǐng)。

1.1.2 色彩感官

色彩依附于造型存在,色彩能夠第一時間向人們傳達(dá)信息和情感。霧霾天氣能見度低,視距短,人們的視線受到影響。防霾功能服裝的色彩明度及飽和度增強(qiáng),使得服裝顏色亮麗耀眼,更易引起人們的注意,安全系數(shù)升高。在霧霾嚴(yán)重的天氣,可減少因視線模糊而發(fā)生的交通事故。亦可通過此設(shè)計的創(chuàng)意和美觀化使其成為一種防霾文化符號和時尚元素,化被動防霾為主動性抗霾。

防霾服裝局部可以加高飽和的藍(lán)色反光條做裝飾。藍(lán)色,一般使人聯(lián)想到海洋、天空等,會給人一種清新爽朗的感覺。故防霾服裝的色彩運(yùn)用上加有一些高明度的藍(lán)色,也會使得人們在心理上得到一種清新干凈的感覺。

1.1.3 面料選擇

防霾功能服裝的舒適性取決于其材質(zhì)的選擇,面料是影響服裝防霾效果好壞的重要因素之一。防霾服裝的立領(lǐng)部分共有 3 層面料:(1)表面面料為抗菌面料,要求透氣為主,無憋氣感,保證呼吸順暢,清除立領(lǐng)包圍口鼻時的悶氣感。并且表面面料要求不易起毛起球,具有良好的安全性,可以保持織物清潔,并能防止細(xì)菌再生和繁殖。(2)第二層面料為可更換的活性炭濾片插片,活性炭濾片采用先進(jìn)的復(fù)合過濾技術(shù),可吸附空氣中的化學(xué)性污染以及能夠有效過濾粉塵、PM 2.5等細(xì)小顆粒物。(3)里層面料為純棉內(nèi)里,柔軟舒適,并且吸濕防臭,不易臟污,提高領(lǐng)部衛(wèi)生,不易引起皮膚的過敏刺癢,具有良好的保濕性和透氣性。

1.2 頸部活動范圍分析

立領(lǐng)造型與頸部活動有著密不可分的關(guān)系,具有防霾作用的立領(lǐng)結(jié)構(gòu)造型設(shè)計的前提即是探究人體頸部的活動范圍,頸部的運(yùn)動特征決定了服裝立領(lǐng)部分的高度和外觀造型等因素。探究試驗人體頸部活動是為了使服裝領(lǐng)型更加貼合人體頸部及面部,從而更好地達(dá)到防霾效果。

人體頸部活動可以進(jìn)行前屈、后伸、上前出、上后引、外旋旋回以及側(cè)屈等動作(圖 3)。

為使服裝能夠在人體頸部任意活動時都可以遮掩口鼻、保障其防霾的作用,在規(guī)格設(shè)計前,要對人的頸部活動范圍進(jìn)行分析。

前屈動作是頸部的主要運(yùn)動動作,頸部后伸動作的主動活動度較小,后頸做整體動作的支撐作用。另外,頸部外旋及左右側(cè)屈動作所影響的部分是在前頸部位。所以,頸部的大部分運(yùn)動量集中在前頸部位,因此在設(shè)計領(lǐng)子的造型時,一般以頸后部為基礎(chǔ),再考慮前頸部動作的影響,造型變化的重點在前頸部。

前頸部以及人體面部活動較多,為防止因活動而疏漏防霾區(qū)域,故領(lǐng)部活性炭濾片的形狀尺寸要根據(jù)其活動范圍而制定。利用攝影中延時曝光的方式,延長快門的時間進(jìn)行光繪。以鼻頭為光源作中心點,然后面部連接頸部開始進(jìn)行前屈、左右轉(zhuǎn)以及外旋側(cè)屈等活動動作,此時相機(jī)捕捉鼻頭光源運(yùn)動軌跡,即此形成為口鼻部分的活動區(qū)域。此活動區(qū)域可通過視覺可視化的方式確定出活性炭濾片的形狀尺寸。

1.3 款式設(shè)計及分析

根據(jù)頸部活動動作分析數(shù)據(jù)、身體尺寸以及男女頭面部尺寸,對服裝進(jìn)行了基本規(guī)格設(shè)計制定:衣長75 cm,胸圍120 cm,領(lǐng)高15 cm,袖長68 cm。

防霾服裝以工裝夾克風(fēng)格為主(圖 4),防風(fēng)、防塵、防霾是其首要設(shè)計特點。前身兩條胸腰省使得服裝穿著更加合體,前片上下共 4 個袋蓋口袋,方便實用。前襟開合采用拉鏈加搭門暗扣兩層的方式,更加嚴(yán)謹(jǐn),防風(fēng)防寒。

在防霾功能服裝的設(shè)計中,大身面料整體選擇灰色的 3 層壓膠復(fù)合面料,在領(lǐng)口上口線部分、門襟、肩線及緝明線縫合部分的局部利用高飽和、高明度的藍(lán)色反光貼布作提亮裝飾,賦予防霾功能服裝的時尚感及未來科技感。

1.3.1 立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計

此款立領(lǐng)采用立體裁剪的方式,貼合人體面部Y構(gòu),并且預(yù)留空間縫隙保證呼吸通暢和嘴部說話。立領(lǐng)下部結(jié)構(gòu)貼合人體下巴曲線,具有更好的包裹覆蓋性。

1.3.2 上口線可塑設(shè)計

立領(lǐng)上口線包邊鑲有0.1 cm包芯鐵絲,柔軟堅韌,可塑性高??筛鶕?jù)鼻梁結(jié)構(gòu)任意捏塑,使其更加貼合鼻型,避免空隙過大,既防止霾氣風(fēng)塵從口鼻吸入,又符合人體口鼻結(jié)構(gòu),穿戴合體舒適。

1.3.3 可換濾片設(shè)計

領(lǐng)部里層面料側(cè)面開口,開口上下面料交疊,防止濾片因運(yùn)動而從側(cè)面滑出。PM 2.5過濾片可通過側(cè)開口向里推進(jìn)及向外抽出,并且濾片形狀和尺寸是根據(jù)人體口鼻活動區(qū)域而制定設(shè)計的,能獲得更好的防霾功效,不放過任意死角盲區(qū),全面防護(hù)。另外,定期更換活性炭濾片,使得其吸附過濾功能始終保持最優(yōu)狀態(tài)。

1.3.4 領(lǐng)部可拆卸設(shè)計

領(lǐng)底與領(lǐng)圈以及連帽利用拉鏈相連接,可任意拆卸安裝,方便單獨進(jìn)行清洗,避免細(xì)菌滋生和粉塵的逗留。在天氣良好的狀態(tài)下,可拆卸高立領(lǐng)部分作普通夾克穿著。

1.3.5 整體款式設(shè)計

直筒夾克,兩片袖設(shè)計,更加貼合肘臂運(yùn)動。立領(lǐng)包圍人體臉部,連帽可以利用拉鏈拆卸安裝,并與前領(lǐng)搭門暗扣相接,使其多層防護(hù),達(dá)到更好的防風(fēng)防塵作用。

2 結(jié)論

防霾功能服裝的設(shè)計研發(fā)是對人類的身體健康不再受霧霾侵害的保證。要想成功地設(shè)計防霾功能服裝,不僅要綜合考慮服裝整體舒適性、抗風(fēng)程度以及美觀度等,還要著重探究其領(lǐng)部的高度、圍度等造型特點。服裝顏色的選擇也在一定程度上提高服裝時尚感,使得人們愿意穿著,化被動防霾為主動抗霾,在霧霾天氣也可以安心出行。

參考文獻(xiàn)

[1] 李江燕,張渭源.服裝功能性研究進(jìn)展[J].紡織學(xué)報.2007,28(8):117-119,123.

[2] 曉晨.功能性服裝的全球態(tài)度[J].中國紡織,2008(10):84-85.

[3] 黃思怡.基于霧霾背景下的兒童防霾口罩設(shè)計[J].設(shè)計藝術(shù)研究,2015(4):53-57,83.

[4] 孫喜英. 服裝立領(lǐng)數(shù)學(xué)模型的建立與應(yīng)用[J].紡織導(dǎo)報,2012(12):75-76.

[5] 王秀芝, 徐靜. 領(lǐng)子造型與頸部運(yùn)動適應(yīng)性研究[J].國際紡織導(dǎo)報, 2005(11):80-82.

服裝設(shè)計的設(shè)計方法范文第4篇

關(guān)鍵詞:石油集輸管道;防腐涂層;現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢

在油氣開采及集輸過程中,由于含有大量硫化氫、二氧化碳、凝析油和地層水等介質(zhì),對油氣井套管、鉆采設(shè)備、井下工具、集輸管線等造成了嚴(yán)重的腐蝕,從而造成套管穿孔、鉆采設(shè)備失靈、管線開裂等事故,甚至危及人們的生命和財產(chǎn)安全。因此,硫化氫、二氧化碳和高礦化度采出水對油氣田集輸系統(tǒng)的管線及設(shè)備產(chǎn)生的腐蝕問題,成為當(dāng)今研究的熱門課題,管道內(nèi)防腐是保證管道安全運(yùn)行和延長管道使用壽命的重要措施。

一、石油集輸管道防腐機(jī)械設(shè)備的現(xiàn)狀

國內(nèi)外對油氣集輸管道內(nèi)腐蝕采取了不同的防腐措施,目前在油田應(yīng)用相對廣泛的幾種油氣集輸管道內(nèi)防腐措施主要包括緩蝕劑防腐、涂料防腐、電鍍防腐、復(fù)合管防腐等。

緩蝕劑防腐是將少量的緩蝕劑加入到腐蝕介質(zhì)中,以抑制金屬或合金的腐蝕破壞過程和其機(jī)械性能改變過程,從而延長金屬的使用壽命。緩蝕劑防腐具有用量極少、不改變環(huán)境就能獲得優(yōu)良防腐效果、不增加設(shè)備投資、操作簡便、見效快、同一配方適用不同環(huán)境等優(yōu)點,在油氣工業(yè)中應(yīng)用極為廣泛。目前,國內(nèi)外油氣集輸管道內(nèi)防腐用的緩蝕劑的主要緩蝕成分是有機(jī)物,如鏈狀有機(jī)胺及其衍生物、咪唑啉及其鹽、季銨鹽類、松香衍生物、磺酸鹽、亞胺乙酸衍生物及炔醇類等。為確保緩蝕劑的效果,篩選的緩蝕劑除與地層水和油有良好的相容性外,還應(yīng)與現(xiàn)場使用的水合物抑制劑、除硫劑、破乳劑等有良好的配伍性。

涂料防腐的原理是在管道內(nèi)壁和腐蝕介質(zhì)之間提供一個隔離層,從而起到減緩腐蝕的作用。涂層鋼管廣泛應(yīng)用于油氣田集輸管線。內(nèi)涂層防腐技術(shù)可有效防止內(nèi)腐蝕,節(jié)約大量的管材和維修費(fèi)用,顯著提高油氣田的輸送效率,減少清管次數(shù)。目前,應(yīng)用較多的涂料品種有環(huán)氧酚醛、聚氨酯、環(huán)氧樹脂、改性環(huán)氧、富鋅、玻璃鱗片、聚苯胺等系列防腐涂料。國外石油天然氣管道內(nèi)壁防腐涂料多采用多元樹脂改性重防腐蝕涂料,而環(huán)氧酚醛類涂料則為國內(nèi)所青睞,但環(huán)氧酚醛類涂層歸屬于一種普通高分子型防腐涂層,其耐腐蝕性和耐高溫性有限。由于內(nèi)防腐涂層不可避免地存在針孔,而且流體及固體雜質(zhì),如砂子等的沖刷也使防腐層容易出現(xiàn)損傷,所以通常在使用防腐層的同時要添加適量的緩蝕劑。

電鍍防腐的電鍍層分為陰極性鍍層和陽極性鍍層。前者是指被保護(hù)金屬的電極電勢低于電鍍金屬層的電極電勢,后者是指被保護(hù)金屬的電極電勢高于電鍍金屬層的電極電勢。當(dāng)鍍層完全覆蓋于金屬基體表面時,鍍層可以隔離腐蝕介質(zhì)與金屬基體。由于被保護(hù)的金屬在陽極性鍍層中是陰極,即使受到損壞,受腐蝕的也是鍍層本身,被保護(hù)的金屬不受腐蝕;但被保護(hù)的金屬在陰極性鍍層時由于其為陽極,一經(jīng)損壞,被保護(hù)的金屬將直接與腐蝕介質(zhì)接觸進(jìn)而腐蝕金屬,此時,鍍層的存在反而加速了被保護(hù)金屬的腐蝕。盡管鍍層能很好地保護(hù)管線,但是由于其價格較高,鍍層工藝較復(fù)雜,推廣應(yīng)用受到一定限制。

復(fù)合管防腐中,目前常用的復(fù)合管主要有雙金屬復(fù)合管、玻璃鋼內(nèi)襯復(fù)合管和陶瓷內(nèi)襯復(fù)合管。雙金屬復(fù)合管在國外已得到廣泛應(yīng)用,德國Butting公司生產(chǎn)的機(jī)械復(fù)合管、英國Proclad公司生產(chǎn)的冶金復(fù)合管在世界許多國家得到應(yīng)用;我國的長慶油田分公司靖安首站、大慶油田的注水管道也采用了雙金屬復(fù)合管。玻璃鋼由環(huán)氧樹脂和增強(qiáng)玻璃纖維組成,具有防腐、防垢、減阻等優(yōu)良性能。陶瓷內(nèi)襯復(fù)合鋼管是一種國際先進(jìn)的復(fù)合新材料,從內(nèi)到外分為陶瓷、過渡層和鋼材三層。由于內(nèi)襯的陶瓷層具有耐磨、耐蝕、耐高溫、高強(qiáng)度、高韌性、高抗沖擊性和高抗熱性等良好的綜合性能,能適用于耐磨強(qiáng)度高,甚至更惡劣的環(huán)境。復(fù)合管能在一定程度上防止集輸管線的腐蝕,但其與鍍層一樣,相對價格較高,而且對于特殊的地段需要特殊的材料,工藝較為復(fù)雜,成本較高。

二、石油集輸管道防腐機(jī)械設(shè)備的發(fā)展趨勢

近幾十年來,國外防腐涂料的發(fā)展,使涂料產(chǎn)品結(jié)構(gòu)在發(fā)生根本性改變,改變方向以節(jié)省資源、無污染、經(jīng)濟(jì)、高效、有利生產(chǎn)為原則,防腐涂層材料方面朝著環(huán)保、高性能、適合流水作業(yè)施工的方向發(fā)展。在目前的防腐材料研究中,著眼于發(fā)展復(fù)合材料或復(fù)合結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)涂層具有良好的導(dǎo)電性能和物理性能,穩(wěn)定的化學(xué)性能和較寬的溫度適應(yīng)性能,既起到防腐絕緣作用,又能保溫和提高管道強(qiáng)度。

當(dāng)前已有一些通過納米技術(shù)對防腐材料進(jìn)行改性的技術(shù)獲得了專利,在市場上也已有這樣的防腐材料出現(xiàn)??偟膩砜?,納米防腐技術(shù)還僅僅處于起步階段,但具有極大的發(fā)展前景。例如,MikhailL.Zheludkevich等人在涂料中加入包載有緩蝕劑的納米容器,納米容器能對微環(huán)境的pH值產(chǎn)生響應(yīng)從而釋放出緩蝕劑,實現(xiàn)涂層的自修復(fù)。

管道內(nèi)涂層在長輸送管線中的主要作用是減少摩擦阻力損失,降低操作成本,提高管線的輸送能力;對于近距離輸送不僅能減阻同時還能起到防腐作用。鑒于管道內(nèi)涂層技術(shù)具有管道增輸、節(jié)能、防腐等巨大優(yōu)勢,其在今后的大型輸油輸氣管道中將進(jìn)一步推廣。

涂料中揮發(fā)性有機(jī)化合物(VOC)對大氣污染越來越受到關(guān)注。降低涂料行業(yè)VOC排放,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),尋找一條適合中國涂料產(chǎn)業(yè)的“低碳”經(jīng)濟(jì)發(fā)展路線,是引領(lǐng)我國涂料產(chǎn)業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施。因此,高性能、低能耗和低污染的新型涂料品種,是石油集輸管道防腐機(jī)械設(shè)備未來的主要發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)

[1]袁賡;油氣管道的腐蝕及預(yù)測研究[D];大連理工大學(xué);2011年

[2]祝馨;長輸管道的腐蝕與防護(hù)[J];石油化工腐蝕與防護(hù);2006年01期

服裝設(shè)計的設(shè)計方法范文第5篇

【關(guān)鍵詞】服裝設(shè)計專業(yè);課程創(chuàng)新;教學(xué)模式;建構(gòu)

在教學(xué)體系創(chuàng)新方面,服裝設(shè)計專業(yè)院校要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)與理論、專業(yè)技能與實踐。不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,強(qiáng)化工藝制作訓(xùn)練和個人設(shè)計方案的推廣,實現(xiàn)服裝設(shè)計專業(yè)的教學(xué)實踐創(chuàng)新。以此更好的適應(yīng)當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,滿足人們對于服裝設(shè)計的審美要求,為服裝設(shè)計專業(yè)課程改革和創(chuàng)新提供科學(xué)合理的發(fā)展道路。

一、當(dāng)前服裝設(shè)計專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式現(xiàn)狀以及存在的問題

在當(dāng)前的教學(xué)實踐中,我國的服裝設(shè)計專業(yè)在課程創(chuàng)新的教學(xué)模式上發(fā)展不容樂觀,主要表現(xiàn):第一,教學(xué)內(nèi)容比較單一,缺乏科學(xué)的體系建構(gòu)。部分院校的教學(xué)理論比較陳舊,無法真正適應(yīng)社會的發(fā)展要求,導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)專業(yè)與社會和企業(yè)的需求嚴(yán)重脫節(jié),教學(xué)內(nèi)容無法與時俱進(jìn),學(xué)生對課程的理念和技能認(rèn)識不到位,無法應(yīng)用于課程實踐。第二,在教學(xué)方法上,部分教師僅注重服裝設(shè)計專業(yè)的知識講述,忽略教學(xué)理論與教學(xué)實際的有機(jī)結(jié)合。在這種固有的傳統(tǒng)教學(xué)模式下,學(xué)生的創(chuàng)新思維很難被激發(fā),教師所教的內(nèi)容在學(xué)生畢業(yè)之后毫無用武之地,影響學(xué)生的未來發(fā)展。第三,在教學(xué)實踐方面,部分專業(yè)院校將大部分時間用于應(yīng)試教育的考試之中,使許多學(xué)生缺乏質(zhì)疑和創(chuàng)新精神,實際操作能力極差,使得學(xué)生與社會和企業(yè)發(fā)展需求脫軌,綜合實踐能力無法得到培養(yǎng)。

二、建構(gòu)服裝設(shè)計專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的有效措施

1.加強(qiáng)服裝設(shè)計行業(yè)教學(xué)體系創(chuàng)新

在教學(xué)體系創(chuàng)新方面要注意加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)理論、專業(yè)技能與專業(yè)實踐的不斷創(chuàng)新。具體而言,在專業(yè)基礎(chǔ)的設(shè)置上,服裝設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新要注重將課本上的理論知識與學(xué)生的動手操作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)生的服裝設(shè)計基本功的訓(xùn)練。在課程體系建構(gòu)創(chuàng)新上,主要包括人體測量、布面料的認(rèn)識、手工縫制與機(jī)械縫制的基本技術(shù)、上衣和裙子的原型樣紙以及人體與服裝之間的關(guān)系等等。在課程理論創(chuàng)新上,主要強(qiáng)化服裝設(shè)計技術(shù)與專業(yè)素養(yǎng)的完美融合,提升學(xué)生專業(yè)技能。具體而言,主要包含半身褲裙、襯衫、連衣裙、大衣、禮服和套裝等設(shè)計和平面的結(jié)構(gòu)構(gòu)成的基本理論。在專業(yè)技能模塊的創(chuàng)新方面,要加深學(xué)生對服裝設(shè)計理論的正確認(rèn)識,提升學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。具體包括對半身褲裙、襯衫、連衣裙、大衣、禮服和套裝等作品的制作和設(shè)計,在課程的要求方面,學(xué)生先針對服裝進(jìn)行款式設(shè)計,并根據(jù)體型要求進(jìn)行打板、假縫以及補(bǔ)正,最終完成作品的縫制。對于已經(jīng)完成的設(shè)計作品要做好搭配和整理,輔之以合適的配飾或者配樂,在教學(xué)課堂中進(jìn)行動態(tài)化的展示,實現(xiàn)教學(xué)的目的。在專業(yè)實踐創(chuàng)新方面上,服裝專業(yè)設(shè)計院校應(yīng)當(dāng)積極開展校企合作,扎實學(xué)生的課程理論和技術(shù)的基本功,并將學(xué)生優(yōu)秀的個人作品通過學(xué)校和企業(yè)推向市場,使學(xué)生能夠結(jié)合企業(yè)和市場需求,為學(xué)生的今后就業(yè)提供豐富的實踐經(jīng)驗。

2.加強(qiáng)服裝設(shè)計行業(yè)教學(xué)方法創(chuàng)新

在教學(xué)方法創(chuàng)新方面,服裝設(shè)計專業(yè)要注重個人設(shè)計方案實現(xiàn)和樣紙結(jié)構(gòu)設(shè)計與工藝制作訓(xùn)練。具體而言,在服裝設(shè)計方案教學(xué)創(chuàng)新的過程中,服裝設(shè)計院校要嘗試打破原有教學(xué)模式中安排學(xué)生按照固有的方法制作同一件藝術(shù)作品,將教學(xué)的重點轉(zhuǎn)向?qū)W生個人設(shè)計方案的打造和實現(xiàn)上。學(xué)生通過設(shè)計和思考藝術(shù)作品思路,在這個過程中如果出現(xiàn)技術(shù)或理論上的難題時,教師可以進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,最終所形成的作品必然是基于學(xué)生自身的風(fēng)格和造型風(fēng)格于一體的藝術(shù)成果,有利于學(xué)生對服裝設(shè)計專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的有效運(yùn)用,實現(xiàn)服裝設(shè)計教學(xué)的專業(yè)化和個性化人才的培養(yǎng)。在樣紙設(shè)計創(chuàng)新上,服裝設(shè)計專業(yè)院校可以將原來的1比5的小圖作業(yè)更新為1比1的實際樣紙,通過假縫試樣實現(xiàn)作品的合體性。在結(jié)構(gòu)設(shè)計上,院校的指導(dǎo)教師將CAD的設(shè)計技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)實際之中,提升教學(xué)效果。在工藝制作訓(xùn)練方面,服裝設(shè)計院校要堅持循序漸進(jìn)的原則,不斷掌握服裝設(shè)計專業(yè)的工藝方法,將高效率的生產(chǎn)技藝不斷融入到實際教學(xué)之中??s短服裝設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置與企業(yè)的實際要求間的距離,為設(shè)計行業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。

3.加強(qiáng)服裝設(shè)計行業(yè)教學(xué)實踐創(chuàng)新

在教學(xué)的實踐與創(chuàng)新方面,教師要將校內(nèi)實驗課程與校外企業(yè)的實地訓(xùn)練相結(jié)合,更大范圍的給學(xué)生提供服裝設(shè)計平臺。通過介紹國內(nèi)一流的服裝設(shè)計理念和國外的一些先進(jìn)的設(shè)計制作流程,不斷提升學(xué)生的設(shè)計技能。安排學(xué)生在企業(yè)實踐環(huán)節(jié)過程中,教師要加強(qiáng)指導(dǎo),要求學(xué)生做好經(jīng)驗總結(jié)和交流,使更多的學(xué)生熟知設(shè)計理論和生產(chǎn)營銷,提升自身的綜合能力。教師在這個過程中,不僅充實了自己的教學(xué)內(nèi)容,使自己的教育水平和教育能力都有了顯著的提高。企業(yè)在培訓(xùn)學(xué)生技能和素質(zhì)的同時,也提高了收益。整個教學(xué)實踐最終所呈現(xiàn)出來的是一種互利共贏的局面,為學(xué)生各方面發(fā)展提供了更加廣泛的平臺。

三、結(jié)語

綜上所述,建構(gòu)服裝設(shè)計專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式具有重要的現(xiàn)實意義。通過服裝設(shè)計專業(yè)課程的教學(xué)創(chuàng)新,使學(xué)生增強(qiáng)收集、分析和預(yù)測信息的能力,不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)技能和方法,并且通過校企合作,培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和社會交往能力,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)創(chuàng)新上,教師要立足于本校學(xué)生的發(fā)展實際,不斷創(chuàng)新專業(yè)設(shè)計課程的教學(xué)模式,加強(qiáng)教學(xué)體系、教學(xué)方法和教學(xué)實踐的不斷建構(gòu),為學(xué)校培養(yǎng)出更多專業(yè)性、創(chuàng)新性的高素質(zhì)人才,促進(jìn)服裝設(shè)計專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)實踐的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]柯宇丹.服裝設(shè)計專業(yè)課程模塊教學(xué)改革研究[J].美術(shù)教育研究.2016(04).

[2]姚思明.服裝設(shè)計課程的教育教學(xué)方法的創(chuàng)新改革[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報.2015(08).