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電氣自動化專業(yè)的特點(diǎn)范文第1篇

關(guān)鍵詞：高職教育；電氣自動化 現(xiàn)狀分析

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，電氣自動化專業(yè)，作為培養(yǎng)高科技人才的高端專業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位變得越來越重要，發(fā)展前景大，就業(yè)形勢好。從我國目前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀來看，科技型、創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)更是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重中之重。高職電氣自動化專業(yè)作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，它主要應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。因此，深入分析其現(xiàn)狀，找到其進(jìn)一步發(fā)展的方向非常有必要。

一高職電氣自動化專業(yè)的內(nèi)涵特征

電氣自動化專業(yè)是主要研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和運(yùn)用，兼顧研究利用電能處理信息的一門學(xué)科。它涉及范圍廣，包括與電氣工程有關(guān)及與計(jì)算機(jī)應(yīng)用有關(guān)的等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，也是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科。電氣自動化專業(yè)具有多學(xué)科交叉的特點(diǎn)、突出的方法論特點(diǎn)和系統(tǒng)、集成的特點(diǎn)。

高職電氣自動化專業(yè)是高等院校開設(shè)的一門工科類的專業(yè)，目的是培養(yǎng)掌握自動化控制基本理論，掌握自動化控制系統(tǒng)的分析和常用生產(chǎn)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，具備電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修能力的技能型和應(yīng)用型的高級職業(yè)技術(shù)人才。

二高職電氣自動化專業(yè)的現(xiàn)狀分析

1電氣自動化專業(yè)的教育現(xiàn)狀分析

電氣自動化專業(yè)人員是當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)市場上的高需求人才，電氣自動化專業(yè)也是我國鼓勵高職院校發(fā)展的重要專業(yè)之一。目前，我國高職的電氣自動化專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r較好，已成為新型技術(shù)專業(yè)。隨著高職電氣自動化專業(yè)的發(fā)展前景越來越好，報(bào)讀此專業(yè)的學(xué)生也越來越多。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高職院校對電氣自動化專業(yè)的重視程度越來越高，不斷加強(qiáng)師資力量，促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展壯大。但是現(xiàn)實(shí)情況是電氣自動化專業(yè)中缺少專業(yè)教學(xué)人才，不利于其快速高效的發(fā)展。另外，高職自動化專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容很多專業(yè)課程設(shè)置不合理，甚至沒有開設(shè)，這也影響到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2高職電氣自動化專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀分析

隨著國家對高等教育重視程度的不斷提升，高校招生政策的不斷調(diào)整，每年流入社會的高校畢業(yè)生基數(shù)很大導(dǎo)致就業(yè)壓力很大。但是高端技術(shù)人才數(shù)量所占就業(yè)人口總數(shù)的比例卻不大，電氣自動化專業(yè)技術(shù)人才尤為缺少。電氣自動化專業(yè)技術(shù)人才的供不應(yīng)求，使得這一專業(yè)就業(yè)前景好，發(fā)展空間大。因此，大力培養(yǎng)電氣自動化專業(yè)就業(yè)人員的數(shù)量，是社會發(fā)展、個(gè)人成長的需要。

三高職電氣自動化專業(yè)的發(fā)展前景

科技是第一生產(chǎn)力，在知識經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，科學(xué)技術(shù)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響越來越大，越來越明顯，只有科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才會不斷向前。作為高精尖行業(yè)領(lǐng)域的電氣自動化專業(yè)體現(xiàn)著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，其發(fā)展前景廣闊，就業(yè)形勢良好。

3.1電氣自動化專業(yè)的教育發(fā)展前景分析

3.1.1發(fā)展方向的定位

工業(yè)強(qiáng)國，走新工業(yè)發(fā)展的道路需要不斷發(fā)展我國的信息化教育、培養(yǎng)高科技人才，這就要求高職電氣自動化專業(yè)實(shí)行“全才”教育，自動化專業(yè)發(fā)展要按學(xué)科辦專業(yè)，應(yīng)該是達(dá)到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

3.1.2培養(yǎng)目標(biāo)的定位

現(xiàn)代新興產(chǎn)業(yè)知識密集型與勞動密集型并存的現(xiàn)狀，以及東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡長期存在的現(xiàn)實(shí)也需要我們高職電氣自動化專業(yè)教育要符合經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展的規(guī)律。大力培養(yǎng)研究型人才、工程型人才、技能型人才等專業(yè)人才，使高職電氣自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢。

3.1.3改革思路的定位

電氣自動化專業(yè)課程體系的設(shè)置既要符合自動化學(xué)科知識結(jié)構(gòu)體系和研究層次的特點(diǎn)又要與當(dāng)前的社會需求相結(jié)合。

2電氣自動化專業(yè)的就業(yè)前景分析

2.1電氣自動化是信息產(chǎn)業(yè)的組成部分，發(fā)展速度快、人才需求量大、福利待遇高是信息產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢所在。所以，自動化專業(yè)的發(fā)展前景廣闊。

2.2電氣自動化專業(yè)的應(yīng)用廣泛，幾乎能滲透到所有的工業(yè)部門，除此之外，他與我國現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國防都密切相連。因而導(dǎo)致了電氣自動化專業(yè)的人才缺乏、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀。

2.3電氣自動化專業(yè)對于個(gè)人的成長與發(fā)展意義重大。

結(jié)束語：

總之，電氣自動化專業(yè)對我國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展起著極為重要的作用，是一個(gè)極具發(fā)展前景的朝陽專業(yè)。重視和發(fā)展我國的電氣自動化專業(yè)，才能培養(yǎng)出更多的電氣自動化專業(yè)的專業(yè)人才，從而研發(fā)出更多的高端科技產(chǎn)品，為我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的動力，不斷促使我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。毋庸置疑，電氣自動化專業(yè)的發(fā)展道路寬廣、前景輝煌，同時(shí)我們堅(jiān)信，電氣自動化專業(yè)必將為我國社會經(jīng)濟(jì)的騰飛提供強(qiáng)有力的支持。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱清時(shí).21 世紀(jì)高等教育改革與發(fā)展――國外部分大學(xué)本科教育改革與課程設(shè)置[M]. 北京：高等教育出版社，2002.

[2]未來幾年熱門專業(yè)[N].生活時(shí)報(bào).2002-07-04

黑龍江省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題

電氣自動化專業(yè)的特點(diǎn)范文第2篇

關(guān)鍵詞：技術(shù)技能;電氣自動化技術(shù);人才培養(yǎng)體系

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）33-0048-02

《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求：要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育。?？聘叩嚷殬I(yè)院校要密切產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才。高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該定位在職業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)上。

在高職教育層次中，電氣自動化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是掌握電氣自動化技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、技術(shù)理論及本專業(yè)領(lǐng)域的核心技能，能夠?qū)⑺莆盏睦碚撝R和技術(shù)技能應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，適應(yīng)企業(yè)需要的面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線的高端技術(shù)技能型人才。努力構(gòu)建服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)、適應(yīng)時(shí)展、滿足企業(yè)需求的高端技術(shù)技能型電氣自動化專業(yè)人才具有重大意義。

一、高端技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的思路及原則

人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建必須全面貫徹黨和國家的教育方針，要按照《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，符合專業(yè)人才培養(yǎng)定位要求。人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建過程中應(yīng)該堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，遵循“工學(xué)結(jié)合，理實(shí)一體”的教學(xué)理念，重點(diǎn)突出對學(xué)生的基礎(chǔ)知識、技術(shù)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求和學(xué)生求知、求技、求職、求升等多方面的成長需要。

1.堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合原則

職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向，從職業(yè)角度出發(fā)的教育。人才體系構(gòu)建過程中，應(yīng)該將“校企合作，工學(xué)結(jié)合”貫穿于人才體系構(gòu)建的全過程，才能凸顯人才培養(yǎng)過程的實(shí)踐性、職業(yè)性和開放性。學(xué)校應(yīng)建立與行業(yè)企業(yè)合作的對接平臺和長效機(jī)制，與行業(yè)企業(yè)共同分析專業(yè)發(fā)展趨勢和高端技術(shù)技能型人才的能力結(jié)構(gòu)，構(gòu)建符合職業(yè)技術(shù)技能型人才成長規(guī)律的人才培養(yǎng)模式和課程體系。學(xué)校還應(yīng)該與企業(yè)合作，共同制訂課程標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，共同制訂生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和校外人才培養(yǎng)基地的標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善配套的管理制度，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.貫徹全面育人方針

按照“夯實(shí)基礎(chǔ)、突出技能、鼓勵創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)思路，堅(jiān)持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、綜合提高的原則，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。人才培養(yǎng)體系構(gòu)建過程中應(yīng)該重視職業(yè)道德和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和法律意識、強(qiáng)烈的民族自豪感和社會責(zé)任感、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識及文化素養(yǎng)、嫻熟的專業(yè)技能及較高的職業(yè)素養(yǎng)、健全的心理和健康的體魄，使學(xué)生具有成長、成人、成才的基本本領(lǐng)和職業(yè)精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，科學(xué)合理設(shè)置課程，將職業(yè)道德、人文素養(yǎng)教育貫穿培養(yǎng)全過程。

3.搭建通用技術(shù)平臺

電氣自動化技術(shù)專業(yè)是一個(gè)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛的寬口徑專業(yè)，根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，要考慮“學(xué)技終身，持續(xù)發(fā)展”的需要，以“知識和技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新”為主線，堅(jiān)持通用技術(shù)原則，搭建“平臺+模塊”基于職業(yè)技術(shù)技能的能力目標(biāo)的課程體系，重視培養(yǎng)學(xué)生掌握電氣自動化技術(shù)專業(yè)通用技術(shù)應(yīng)用能力，從重視增強(qiáng)學(xué)生的崗位針對性及促進(jìn)學(xué)生零距離就業(yè)拓展到增強(qiáng)學(xué)生在電氣自動化技術(shù)領(lǐng)域的適應(yīng)性及促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，從重視培養(yǎng)學(xué)生的自動化技術(shù)使用能力拓展到對電氣自動化技術(shù)的理解能力、改進(jìn)能力、決策能力及管理能力的培養(yǎng)。

4.建立專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)動開發(fā)機(jī)制

《決定》中明確提出，提高職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量要建立健全課程銜接體系，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接，推進(jìn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)過程等方面的銜接，形成對接緊密、特色鮮明、動態(tài)調(diào)整的職業(yè)教育課程體系。在以職業(yè)技術(shù)技能提高為目標(biāo)的電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建過程中，應(yīng)進(jìn)一步完善“雙證書”制度，參照國際知名企業(yè)職業(yè)崗位任職資格要求，開發(fā)“課證融通”類課程，把技術(shù)含量高的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等引入教學(xué)內(nèi)容中，將課程考試考核與職業(yè)技能鑒定合并進(jìn)行。

5.堅(jiān)持因材施教原則

針對高職層次電氣自動化技術(shù)專業(yè)職業(yè)人才的培養(yǎng)特點(diǎn)，遵循認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，針對不同類型學(xué)生特點(diǎn)，做好課程設(shè)計(jì)，注重因材施教，實(shí)施有效教學(xué)。積極探索學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)，開展分級教學(xué)。在教學(xué)過程中應(yīng)該推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式，注重運(yùn)用知識解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中結(jié)合實(shí)際操作講解理論知識，注重理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用。根據(jù)專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，探索多學(xué)期、分段式教學(xué)組織形式，靈活組織教學(xué)，實(shí)施精細(xì)化管理。

二、“平臺遞進(jìn)、模塊并行、通識貫通、工作導(dǎo)向”的課程體系

結(jié)構(gòu)

1.課程體系結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

根據(jù)高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和未來職業(yè)成長規(guī)律，從職業(yè)出發(fā)，對電氣自動化技術(shù)專業(yè)采用“平臺+模塊”的方式，系統(tǒng)設(shè)計(jì)“平臺遞進(jìn)、模塊并行、通識貫通、工作導(dǎo)向”的課程結(jié)構(gòu)。

課程體系以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以職業(yè)技術(shù)技能的能力提高為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)素養(yǎng)、理論知識、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的全過程培養(yǎng)。整個(gè)課程體系體現(xiàn)“一貫通、四迭代、一全程”，縱向并行，橫向交叉的“1-4-1”的結(jié)構(gòu)?！?-4-1”的內(nèi)涵是：“1”是突出知識應(yīng)用性的“通識課程”貫通文化知識素養(yǎng)培養(yǎng);“4”是突出理論及技術(shù)應(yīng)用性的“通用技術(shù)平臺課程”“專業(yè)技術(shù)平臺課程”“專業(yè)技術(shù)課程”和“專業(yè)方向課程”的專業(yè)課程實(shí)現(xiàn)迭代遞進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng);“1”是突出技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新性的“專業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新”實(shí)踐環(huán)節(jié)，全程展開“一技之長”的培養(yǎng)。

（1）通識課程。通識課程包括公共基礎(chǔ)課程和公共選修課程。公共基礎(chǔ)課程由思想政治理論課、大學(xué)英語、應(yīng)用數(shù)學(xué)、大學(xué)語文、信息技術(shù)基礎(chǔ)、體育等課程組成。這類課程以人文素質(zhì)和基礎(chǔ)知識及基本能力的培養(yǎng)為主。課程可以分級，以滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。同時(shí)，輔以文化素質(zhì)選修課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，陶冶人格、傳承文化和提升人文精神，以滿足學(xué)生的個(gè)性化需要。

（2）專業(yè)課程。專業(yè)課程包括通用技術(shù)平臺課程、專業(yè)技術(shù)平臺課程、專業(yè)技術(shù)課程和專業(yè)方向課程，這類課程設(shè)計(jì)成理論課程或“理實(shí)一體化”課程或整周開設(shè)的專業(yè)實(shí)踐。在學(xué)時(shí)安排上，原則上理論課程中的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)占該門課程總學(xué)時(shí)的20%左右;“理實(shí)一體化”課程中的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)占該門課程總學(xué)時(shí)的35%～50%;專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)占該實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)的20%左右。1）通用技術(shù)平臺課程。通用技術(shù)平臺課程一般是與電氣自動化技術(shù)專業(yè)相關(guān)的機(jī)械類通用的基本理論、基礎(chǔ)知識及基本技能構(gòu)成的課程，是相關(guān)學(xué)科專業(yè)之間比較共性的通常都要開設(shè)的課程。電氣自動化技術(shù)專業(yè)的通用技術(shù)平臺課主要包括：機(jī)械基礎(chǔ)、工程制圖與CAD。2）專業(yè)技術(shù)平臺課程。專業(yè)技術(shù)平臺課程一般是與電氣自動化技術(shù)專業(yè)相關(guān)的電專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識及基本技能構(gòu)成的課程。電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)平臺課程主要包括：電工技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐、電子技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、PLC控制技術(shù)。3）專業(yè)技術(shù)課程。專業(yè)技術(shù)課程是涵蓋電氣自動化技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域主要技術(shù)或技能的主干課程，是從事本專業(yè)職業(yè)崗位必須學(xué)習(xí)的課程。該類課程是從本專業(yè)主要工作崗位群的典型工作任務(wù)和完成任務(wù)所需要的核心能力要求出發(fā)來確定的課程。電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課程主要包括：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電機(jī)與控制、電氣制圖與CAD、自動控制系統(tǒng)與仿真、傳感檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、供配電技術(shù)、DSP技術(shù)應(yīng)用。4）專業(yè)方向課程。專業(yè)方向課程為電氣自動化技術(shù)專業(yè)限選課程，多門課程組成一個(gè)專業(yè)方向課程模塊，學(xué)生必須選修一個(gè)課程模塊。專業(yè)方向課程是為了保證學(xué)生與崗位“零距離”或社會企事業(yè)單位特定需要量身定做的課程。電氣自動化技術(shù)專業(yè)通過開設(shè)不同課程模塊去培養(yǎng)不同職業(yè)崗位方向的學(xué)生?！坝唵伟唷辈捎梅桨竷?nèi)替換“專業(yè)方向課程模塊”的方式解決。北京電子科技職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“我?！保╇姎庾詣踊夹g(shù)專業(yè)主要面向光伏發(fā)電技術(shù)應(yīng)用和供用電技術(shù)兩個(gè)方向。電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)方向課程主要包括：光伏組件制造工藝及應(yīng)用、變電站綜合自動化技術(shù)、光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試。

（3）專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，還可以促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識、技術(shù)理論的認(rèn)識和理解，有利于學(xué)生掌握本專業(yè)的核心技能。電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐課程包括：低壓電工運(yùn)行維修實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品裝調(diào)實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)課程設(shè)計(jì)、光伏發(fā)電系統(tǒng)裝調(diào)綜合實(shí)訓(xùn)、電氣柜裝調(diào)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)、入學(xué)教育、軍事技能訓(xùn)練。

（4）專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐。專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐以第二課堂形式組織，著重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新能力。由專業(yè)社會實(shí)踐、科研創(chuàng)新項(xiàng)目、職業(yè)資格認(rèn)證（高級及以上）、專業(yè)技能競賽、專業(yè)技術(shù)講座等組成。電氣自動化技術(shù)專業(yè)主要包括：電氣自動化技術(shù)相關(guān)企業(yè)、行業(yè)調(diào)研報(bào)告;高低壓開關(guān)板（柜）裝配配線工高級工的認(rèn)證;風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與裝調(diào)、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)安裝與調(diào)試等項(xiàng)目的比賽。

2.課程體系專業(yè)特點(diǎn)

針對電氣自動化技術(shù)專業(yè)寬口徑的特點(diǎn)，構(gòu)建了以專業(yè)基礎(chǔ)-專業(yè)技術(shù)-專業(yè)方向，三層次的專業(yè)課程體系，體現(xiàn)了電氣自動化技術(shù)專業(yè)的典型特點(diǎn)，即電工技術(shù)與電子技術(shù)的結(jié)合、強(qiáng)電與弱電結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合。在進(jìn)行專業(yè)課程體系構(gòu)建過程中，在結(jié)合電氣自動化技術(shù)寬口徑特點(diǎn)的同時(shí)兼顧我校該專業(yè)的自身特色，通過專業(yè)方向課程把光伏發(fā)電技術(shù)應(yīng)用、供用電方向體現(xiàn)出來。

3.課程體系職業(yè)特點(diǎn)

職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的、具有職業(yè)特點(diǎn)的教育。人才培養(yǎng)體系構(gòu)建中必須體現(xiàn)職業(yè)特色。我校電氣自動化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是面向裝備制造業(yè)、電力行業(yè)（重點(diǎn)針對光伏發(fā)電領(lǐng)域）的從事電氣設(shè)備、自動化控制系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、光伏發(fā)電系統(tǒng)的安裝調(diào)試、運(yùn)行維修、技術(shù)改造、服務(wù)管理等工作的，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的高端技術(shù)技能型人才。學(xué)生的初始就業(yè)崗位主要包括：電氣自動化設(shè)備及控制系統(tǒng)的安裝、運(yùn)行及維護(hù);企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運(yùn)行及維護(hù);自動化產(chǎn)品的銷售及售后服務(wù)。在人才培養(yǎng)體系構(gòu)建過程中，筆者將專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接，將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入在專業(yè)課程中，學(xué)生完成相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)后可以參加社會化考試，取得維修電工（中級）、低壓電工、高低壓開關(guān)板（柜）裝配配線工、高壓電工、維修電工（高級）等執(zhí)業(yè)證書，建立了學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。

構(gòu)建以職業(yè)技術(shù)技能提高為目標(biāo)的人才培養(yǎng)體系可以更好地提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高職業(yè)教育的社會影響力和吸引力，有利于高職教育科學(xué)、快速地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱曉慧.電氣自動化技術(shù)專業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建[J].職業(yè)教育，2013，（10）.

[2]成建生.高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J].教育與職業(yè)，2011，（12）.

電氣自動化專業(yè)的特點(diǎn)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】 技師學(xué)院 電氣自動化 教學(xué)模式 改革 創(chuàng)新實(shí)踐

引言：技師學(xué)院一直以來將培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展作為教育的宗旨，將培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力作為教育的目標(biāo)，在電氣自動化技術(shù)專業(yè)的教學(xué)中我們也將貫徹落實(shí)這一宗旨[1]?，F(xiàn)如今，電氣自動化的觸角已經(jīng)延伸到各個(gè)機(jī)械工程相關(guān)的行業(yè)，可以說小到一個(gè)螺絲釘?shù)闹圃?，大到航空母艦、宇宙飛船的開發(fā)，都有電氣制動化的存在，社會對技術(shù)過硬、實(shí)踐能力強(qiáng)的自動化技術(shù)人才的需求非常大。

一、校企結(jié)合，優(yōu)化課程

電氣自動化專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)就是理論性與實(shí)踐性強(qiáng)，概念抽象[2]。由于技師學(xué)院的學(xué)生都是初中畢業(yè)落榜或者由于各種原因沒有上大專、大本就讀于技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力存在一定的局限性，電氣自動化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)對他們來說是比較困難的。因此，在教學(xué)的時(shí)候我們必須要以實(shí)際的就業(yè)需要為基礎(chǔ)，讓自動化課程更加貼近企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，為學(xué)習(xí)提高今后在企業(yè)中的競爭力，促M(fèi)學(xué)生綜合能力的提升。

例如：在學(xué)習(xí)電動機(jī)、輸送器、自動裝置的時(shí)候，我們可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)組裝傳送帶，首先我們將組成傳動帶的模擬裝置為學(xué)生準(zhǔn)備好，給出單臺機(jī)組織控制的基本流程和基本參數(shù)，讓學(xué)生自己動手實(shí)踐操作，最后讓簡易的傳送帶能夠運(yùn)作起來，這樣可以將抽象的理論知識具體化、實(shí)際化，更加有利于學(xué)生的理解，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)踐教學(xué)，優(yōu)化教師隊(duì)伍

技師學(xué)院由于師資力量的限制，大多數(shù)電氣自動化專業(yè)教學(xué)中教師都是“雙師型”就是理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)由同一個(gè)教師完成[3]。教學(xué)中可用于學(xué)生動手操作的機(jī)械設(shè)備較少，學(xué)生對于電氣自動化機(jī)械的了解也僅局限于書面。因此，教師必須改變教學(xué)模式，更新教學(xué)方案，讓學(xué)生走出課堂，豐富學(xué)生的視野，積極的帶領(lǐng)學(xué)生參加一些電氣自動化博覽會，或者組織學(xué)生深入企業(yè)，了解電氣自動化企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作模式，實(shí)時(shí)的更新自己的知識儲備，讓學(xué)生的專業(yè)能力得到進(jìn)一步的提高。

例如：教師應(yīng)該積極的帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，畢竟在電氣自動化發(fā)展迅速的今天，新型的機(jī)電系統(tǒng)不斷問世，教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生參加電氣自動化博覽會，熟悉SCADA＼EMS等系統(tǒng)的應(yīng)用原理，讓學(xué)生見識更多的新型設(shè)備，豐富自己的視野，提高自己的學(xué)習(xí)興趣，更加堅(jiān)定在技師學(xué)院對電氣自動化專業(yè)的學(xué)習(xí)，提高電氣自動化教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

三、工學(xué)結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)過程

學(xué)生在技師學(xué)院的學(xué)習(xí)都是為了今后更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，那么，要如何工學(xué)結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)過程呢？一方面，我們必須將工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合，處理好理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，將課堂教學(xué)搬到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)色基地中，建立工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，積極的發(fā)揮教師的督導(dǎo)作用。另一方面，我們要將“教”與“學(xué)”相結(jié)合，在實(shí)習(xí)的基地教學(xué)中要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的主觀能動性，在學(xué)中做，在做中學(xué)，體驗(yàn)電氣自動化機(jī)械的操作流程，學(xué)會總結(jié)錯誤，探究解決方法，提升自己的實(shí)踐操作能力[4]。

例如：在學(xué)生掌握的一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)之后，我們就帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)習(xí)的基地進(jìn)行實(shí)際的操作，在保證學(xué)生不耽誤生產(chǎn)的前提下，盡力讓學(xué)生自己練習(xí)安裝、操作、維修機(jī)器，讓學(xué)生明白電氣自動化在實(shí)際的企業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮出的作用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能夠主動的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并且自己探究解決的方法，在實(shí)踐中提高自己動手實(shí)踐的能力和自主探究的能力。

結(jié)束語：綜上所述，電氣自動化專業(yè)技術(shù)引入技師學(xué)院的教學(xué)中，對學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和教師質(zhì)量有了更高的要求，教師在進(jìn)行電氣自動化教學(xué)的時(shí)候，要不斷的歸納總結(jié)，優(yōu)化課程，讓自動化教學(xué)與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，要立足實(shí)踐、開發(fā)創(chuàng)新，努力的提升教師的自身教學(xué)素質(zhì)，提高自動化教學(xué)質(zhì)量，探討出符合技師學(xué)院自身的實(shí)際情況的教學(xué)模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)技師學(xué)院的發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀電氣自動化技術(shù)人才。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]劉剛.淺談技師學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式的改革[J].機(jī)械工程（自動化教育）.2015年11期

[2]曹春霞.電氣自動化技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)模式改革研究[J].現(xiàn)代機(jī)電工程.2014年08期

電氣自動化專業(yè)的特點(diǎn)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】電氣自動化工程控制系統(tǒng);現(xiàn)狀;趨勢;建設(shè)

在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中，加強(qiáng)電氣自動化工程控制系統(tǒng)的應(yīng)用，不僅是適應(yīng)時(shí)展的需要，而且是促進(jìn)我國工業(yè)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。因而作為現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)必須意識到加強(qiáng)電氣自動化工程控制系統(tǒng)應(yīng)用的必要性，認(rèn)真分析和總結(jié)電氣自動化工程控制系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，并采取有效的措施，切實(shí)加強(qiáng)電氣自動化工程控制系統(tǒng)的建設(shè)。基于此，筆者結(jié)合自身工作實(shí)踐，就此展開以下幾點(diǎn)探究性的分析。

1.論述電氣自動化工程控制系統(tǒng)在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中的重要性

近年來，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國工業(yè)事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展。以電氣自動化工程控制系統(tǒng)為代表的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)晶，在促進(jìn)我國工業(yè)事業(yè)發(fā)展方面具有不可或缺的作用。電氣自動化工程控制系統(tǒng)的應(yīng)用，不僅可以降低工作強(qiáng)度，還能強(qiáng)化工作效率，提高檢測精度，確保信息傳輸?shù)募皶r(shí)性和有效性，也提高了整個(gè)工業(yè)生產(chǎn)的安全性，確保工業(yè)設(shè)備安全高效的運(yùn)行。由此可見，在現(xiàn)代工業(yè)事業(yè)發(fā)展過程中加強(qiáng)電氣自動化工程控制系統(tǒng)的應(yīng)用就顯得十分重要[1]。

2.電氣自動化工程控制系統(tǒng)的現(xiàn)狀

為了更好地加強(qiáng)對電氣自動化工程控制系統(tǒng)的應(yīng)用，就必須對其現(xiàn)狀有一個(gè)基本的認(rèn)識。具體來說，主要包含以下幾個(gè)方面：

2.1 信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)實(shí)現(xiàn)集成化

在電氣自動化工程控制系統(tǒng)中，目前在信息技術(shù)方面的應(yīng)用已經(jīng)實(shí)現(xiàn)集成化。尤其在管理上正朝著縱深的方向發(fā)展，管理人員可以利用企業(yè)瀏覽器對人力資源和財(cái)務(wù)核算等信息數(shù)據(jù)及時(shí)的進(jìn)行存取，并對生產(chǎn)全程的畫面實(shí)施動態(tài)的監(jiān)控，能及時(shí)地獲取企業(yè)在生產(chǎn)方面的第一手信息資料。同時(shí)在電氣自動化系統(tǒng)、設(shè)備、機(jī)器等方面實(shí)現(xiàn)了橫向拓展，這些設(shè)備與系統(tǒng)軟件的應(yīng)用和通訊技術(shù)的支持，實(shí)現(xiàn)了集成化的組態(tài)環(huán)境。

2.2 維護(hù)更加簡便，應(yīng)用更廣泛

就電氣自動化工程而言，其發(fā)展的主流主要以人機(jī)交互的界面為主，并在PC系統(tǒng)的支持下，使得電氣自動化工程控制系統(tǒng)的控制更加靈活，集成的特點(diǎn)更加顯著，加上其標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)語言的應(yīng)用，在便于維護(hù)的同時(shí)提高了其應(yīng)用效率。

2.3 替代傳統(tǒng)的DCS系統(tǒng)

隨著電氣自動化工程控制系統(tǒng)的不斷應(yīng)用，DSC系統(tǒng)的弊端正在不斷的體現(xiàn)出來，不僅提高了系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性，還在便于互動基礎(chǔ)上降低了維護(hù)的價(jià)格，因此電氣自動化工程控制系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新使得其應(yīng)用更加廣泛。

2.4 處理速度有待進(jìn)一步提升

由于電氣自動化工程控制系統(tǒng)采取的集中控制的方式，因而必須將全部功能錄入處理器之中，這就會使得系統(tǒng)的處理速度較慢，最終導(dǎo)致機(jī)器難以高效的運(yùn)行，加上電子自動化設(shè)備越來越多，極大的增加監(jiān)控的數(shù)量，使得主機(jī)的空間不斷的下降，不僅提高了投資的費(fèi)用，還加大了查線的難度[2]。

3.發(fā)展趨勢

通過多電氣自動化工程控制系統(tǒng)現(xiàn)狀的分析，我們對其應(yīng)用的必要性、重要性和不足有了一定的認(rèn)識，因而必須對其發(fā)展趨勢進(jìn)行有效的分析和展望，以確保其應(yīng)用成效得到有效的提升。

3.1 未來電氣自動化工程控制系統(tǒng)將實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化

這里的統(tǒng)一化主要是指管理的統(tǒng)一化。具體來說，未來電氣自動化工程控制系統(tǒng)下生產(chǎn)的電氣自動化產(chǎn)品，不僅能進(jìn)行周期性的設(shè)計(jì)以及測試和運(yùn)行，還能對其進(jìn)行統(tǒng)一化的調(diào)試、維護(hù)和運(yùn)行，從而降低一項(xiàng)產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到制成成品的時(shí)間和精力，從而通過統(tǒng)一化管理滿足客戶的需要，從而實(shí)現(xiàn)開發(fā)系統(tǒng)與運(yùn)行系統(tǒng)的分離。因此，在電氣自動化工程控制系統(tǒng)中，必須確保所采取的設(shè)施有助于現(xiàn)場設(shè)備的控制，并結(jié)合企業(yè)和計(jì)算機(jī)的監(jiān)管體系，在通訊技術(shù)的支持下保持?jǐn)?shù)據(jù)的暢通，達(dá)到統(tǒng)一化的管理。

3.2 未來電氣自動化工程控制系統(tǒng)將實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化

未來電氣自動化工程控制系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化的基礎(chǔ)上，還能在微軟技術(shù)的支持下，實(shí)現(xiàn)程序的標(biāo)準(zhǔn)化。并在微軟技術(shù)的支持下實(shí)現(xiàn)降低工程成本和縮短工程時(shí)間，達(dá)到電氣自動化工程控制系統(tǒng)與辦公室系統(tǒng)的資源數(shù)據(jù)的交換和共享。所以電氣自動化系統(tǒng)的科學(xué)策劃就顯得十分必要，并在相同PC系統(tǒng)的支持下，實(shí)現(xiàn)程序接口的標(biāo)準(zhǔn)化，從而更好地與生產(chǎn)廠家進(jìn)行軟硬件的數(shù)據(jù)交換，從而徹底的解決通訊困難[3]。

3.3 未來電氣自動化工程控制系統(tǒng)將實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化

為了促進(jìn)電氣自動化工程控制系統(tǒng)的發(fā)展，作為新時(shí)期背景下的工業(yè)企業(yè)，必須切實(shí)加強(qiáng)自身體制的改革，著力實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)化，并在科學(xué)技術(shù)和保障體系的支持下，推動工業(yè)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上分析市場產(chǎn)業(yè)化形成過程中帶來的問題。尤其是當(dāng)技術(shù)開發(fā)和集成系統(tǒng)過程中投入的精力較多時(shí)，可以采取外包分工的方式，切實(shí)加強(qiáng)與分包單位的合作，實(shí)現(xiàn)零部件生產(chǎn)的配套化和市場生產(chǎn)化，確保所有的大型裝備的技術(shù)開發(fā)研究嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，從而更好地配置資源，利用電氣自動化工程控制系統(tǒng)更好地服務(wù)企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)。

3.4 未來電氣自動化工程控制系統(tǒng)下制造的成品安全化水平更高

目前，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電氣自動化工程控制系統(tǒng)的生產(chǎn)技術(shù)獎變得更加安全，有效的實(shí)現(xiàn)安全和非安全系統(tǒng)一體化的集成空中，從而在非安全系統(tǒng)進(jìn)行控制的原則下，確保開發(fā)費(fèi)用降到最低，同時(shí)還能滿足產(chǎn)品設(shè)計(jì)的需要，尤其是未來電氣自動化工程控制系統(tǒng)下生產(chǎn)的成品的安全化水平將變得更高，從而更好地將其性能發(fā)揮出來，服務(wù)企業(yè)可持續(xù)的發(fā)展。

3.5 未來電氣自動化工程控制系統(tǒng)的發(fā)展對專業(yè)技術(shù)人才的需求更加強(qiáng)烈

當(dāng)前，我國很多企業(yè)在安裝和設(shè)計(jì)電氣自動化工程系統(tǒng)時(shí)，往往不注重對設(shè)備控制人員的培訓(xùn)，當(dāng)安裝電氣自動化工程控制系統(tǒng)之后，才注重對設(shè)備操作和維護(hù)人員的培訓(xùn)，使得其難以適應(yīng)崗位的需要。因而為了確保其應(yīng)用水平得到有效的提升，就必須在安裝過程中要求設(shè)備操作人員參與，以更好地掌握其安裝流程，同時(shí)深刻的認(rèn)識到系統(tǒng)的重要性，并加強(qiáng)對其的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使其更好地掌握電氣自動化工程控制系統(tǒng)的安裝方式以及安裝的必要性，同時(shí)更好地處理電氣自動化工程控制系統(tǒng)運(yùn)行過程中出現(xiàn)的各種問題，并找出問題的所在，及時(shí)的判斷問題出現(xiàn)的原因，從而最大化的確保電氣自動化工程控制系統(tǒng)始終出于安全高效的運(yùn)行狀態(tài)。由此可見，未來電氣自動化工程控制系統(tǒng)的應(yīng)用，必將需要更加專業(yè)的技術(shù)人才[4]。

4.關(guān)于如何建設(shè)電氣化自動化工程控制系統(tǒng)的幾點(diǎn)淺見

通過上述分析，我們對電氣化自動化工程控制系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢有了一定的認(rèn)識，因而為了確保電氣化自動化工程控制系統(tǒng)的應(yīng)用成效更好地提升，為工業(yè)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力，就必須在此基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)電氣化自動化工程控制系統(tǒng)的建設(shè)，具體來說，就應(yīng)做好以下幾方面的工作：

4.1 將地球數(shù)字化技術(shù)融入電氣化自動化工程控制系統(tǒng)之中

在電氣化自動化工程控制系統(tǒng)中，將其與地球數(shù)字技術(shù)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，不僅是使其與現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的重要表現(xiàn)，而且也是促進(jìn)電氣化自動化工程控制系統(tǒng)自身技術(shù)含量提升的重要舉措。將地球數(shù)字化技術(shù)融入電氣化自動化工程控制系統(tǒng)之中，主要是將具有較高分辨率和動態(tài)表現(xiàn)以及多維空間的且與地球有關(guān)的大量的信息數(shù)據(jù)整理成坐標(biāo)，從而形成電氣自動化的數(shù)字地球，并將所有的信息錄入計(jì)算機(jī)之中，并在網(wǎng)絡(luò)的輔助下，就能隨時(shí)隨地的對地球的地理坐標(biāo)進(jìn)行整理，從而對地球上任何一個(gè)地方的電氣自動化信息數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)有效的掌握。

4.2 將現(xiàn)場總線技術(shù)與電氣化自動化工程控制系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合

在電氣自動化工程控制系統(tǒng)中，應(yīng)用最多的就是基于以太網(wǎng)和現(xiàn)場總線的現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并在系統(tǒng)的長期運(yùn)行下，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的支持下，越來越多的電氣設(shè)備的自動化、智能化水平正在不斷的提升，并在這些條件作用下，使得很多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電氣自動化實(shí)現(xiàn)過程中得到了廣泛的應(yīng)用，尤其是現(xiàn)場總線技術(shù)的有效應(yīng)用，使得其在電氣自動化工程控制系統(tǒng)建設(shè)過程中的成本得到了有效的降低，不僅為企業(yè)的各種電氣設(shè)備提供通信的同時(shí)將其與生產(chǎn)信息和頂層信息進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，這樣企業(yè)的管理部門就能對自動化部門的數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)的存取，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工業(yè)發(fā)展的目的。尤其是與傳統(tǒng)的DCS系統(tǒng)相比，不管是在安裝成本還是在材料成本以及可靠性方面等均具有較強(qiáng)的優(yōu)勢，并節(jié)約了大量的通信和控制電纜，在節(jié)約成本方面的優(yōu)勢進(jìn)一步體現(xiàn)出來。因此，電氣自動化工程控制系統(tǒng)中，將其與總線技術(shù)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，有助于成本的降低和系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性的提升。因此，在電氣自動化工程控制系統(tǒng)建設(shè)過程中，必須加強(qiáng)現(xiàn)場總線控制技術(shù)的應(yīng)用，才能更好地促進(jìn)其使用性能得到有效的提升[5]。

4.3 加強(qiáng)多方的合作，著力推進(jìn)電氣自動化工程控制系統(tǒng)建設(shè)水平的提升

一是工業(yè)企業(yè)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)與電氣自動化專業(yè)學(xué)校的合作，可以在學(xué)校設(shè)立廠區(qū)和車間，對現(xiàn)有的設(shè)備操作人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，并接納學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，著力打造多功能的生產(chǎn)試驗(yàn)和培訓(xùn)基地，深入企業(yè)開展教學(xué)，加強(qiáng)校外培訓(xùn)基地的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐能力與崗位實(shí)習(xí)之間的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)多企業(yè)和學(xué)校之間的深度應(yīng)不斷的拓展，采取訂單的方式進(jìn)行人才的培訓(xùn)，使得學(xué)校嚴(yán)格按照企業(yè)的職業(yè)要求進(jìn)行專業(yè)人員的培訓(xùn)，從而為電氣自動化工程控制系統(tǒng)的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源基礎(chǔ)，從而在人力資源的大力支持下為電氣自動化工程控制系統(tǒng)的建設(shè)水平提升注入強(qiáng)勁的動力。

二是在加強(qiáng)與學(xué)校合作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)對企業(yè)在電氣自動化工程控制系統(tǒng)應(yīng)用方面的改進(jìn)，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需要，著力打造符合企業(yè)發(fā)展的電氣自動化工程控制系統(tǒng)的管理模式，明確系統(tǒng)運(yùn)行過程中各項(xiàng)責(zé)任的主體，在促進(jìn)電氣自動化工程控制系統(tǒng)有效應(yīng)用的同時(shí)確保企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)運(yùn)營安全高效的進(jìn)行。

4.4 改革電氣自動化專業(yè)的培訓(xùn)體系

第一，在教學(xué)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)組織下，對市場需求中的電氣自動化系統(tǒng)的崗位群體進(jìn)行科學(xué)研究，總結(jié)這些崗位群體需要具有的理論知識和技術(shù)能力。學(xué)校組織優(yōu)秀專業(yè)的教師根據(jù)這些崗位群體反應(yīng)的特點(diǎn)，制定與之相關(guān)的教學(xué)課程，這就是以工作崗位為基礎(chǔ)形成了更加專業(yè)化的課程模式。第二，將教授、學(xué)習(xí)、實(shí)踐這三方面有機(jī)的結(jié)合在一起，把真實(shí)的生產(chǎn)任務(wù)當(dāng)作對象，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的能力，對課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化處理，專業(yè)學(xué)習(xí)中至少一半的學(xué)習(xí)內(nèi)容要在實(shí)訓(xùn)企業(yè)中進(jìn)行。教師在教學(xué)過程中，利用行動組織教學(xué)，讓學(xué)生更加深刻的理解將來的工作程序。第三，加強(qiáng)與各大高校的合作，實(shí)施定點(diǎn)人才培養(yǎng)計(jì)劃，制定符合企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人力資源戰(zhàn)略目標(biāo)，及時(shí)的引進(jìn)現(xiàn)代化的專業(yè)技術(shù)人員，在高校人力自愿的支持下，緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，對企業(yè)現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行不斷的培訓(xùn)和實(shí)踐，并設(shè)置具有激勵和約束職能的獎懲體系，以全面激發(fā)其工作的熱情，從而更加主動全面的占領(lǐng)市場的領(lǐng)導(dǎo)地位，快速的提高企業(yè)在市場中所占的份額，尤其是提高企業(yè)的核心競爭力，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[6]。

5.結(jié)語

綜上所述，對電氣自動化工程控制系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢進(jìn)行研究具有十分重要的意義。作為新時(shí)期背景下的工業(yè)企業(yè)，必須緊密結(jié)合時(shí)展的需要，充分意識到企業(yè)在發(fā)展過程中加強(qiáng)電氣自動化工程控制系統(tǒng)應(yīng)用的必要性，通過對現(xiàn)狀的分析和總結(jié)，對其發(fā)展趨勢進(jìn)行展望，并緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，致力于電氣自動化工程控制系統(tǒng)的建設(shè)，將地球數(shù)字化技術(shù)融入電氣化自動化工程控制系統(tǒng)之中，將現(xiàn)場總線技術(shù)與電氣化自動化工程控制系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)多方的合作，著力推進(jìn)電氣自動化工程控制系統(tǒng)建設(shè)水平的提升，改革電氣自動化專業(yè)的培訓(xùn)體系，全面深化電氣自動化工程控制系統(tǒng)的技術(shù)性，著力提高電氣自動化工程控制系統(tǒng)的應(yīng)用效果，為整個(gè)工業(yè)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入強(qiáng)勁的動力，并為此而不懈的努力。

參考文獻(xiàn)

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電氣自動化專業(yè)的特點(diǎn)范文第5篇

關(guān)鍵詞：電氣自動化；應(yīng)用；相關(guān)技術(shù)的問題與改善方法

前言：

電氣自動化的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了一定的程度。當(dāng)然，電氣自動化的應(yīng)用也在國內(nèi)外有了很大的影響，而電氣自動化應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)也在慢慢的完善中。隨著社會的迅速發(fā)展，電氣自動化的相關(guān)技術(shù)也在逐漸更新中，這樣也為人們的經(jīng)濟(jì)與科技方面創(chuàng)造了契機(jī)。本研究主要對電氣自動化中應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行研究，并對其中的問題進(jìn)行改善。

1 電氣自動化的總體介紹

1.1 電氣自動化的定義

電氣自動化的定義有一個(gè)廣泛的范圍，因?yàn)?，電氣自動化本身包含著許多方面，并且相關(guān)的方面也是比較多的。電氣自動化本身主要指的是電氣工程及其自動化，同時(shí)還包含著計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)。因?yàn)殡姎庾詣踊瘯婕暗胶艽笠徊糠值木幊?，所以，它包含?jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)也是不意外的。同時(shí)電氣自動化還包含著一些其他的相關(guān)技術(shù)，比如電機(jī)電器的相關(guān)技術(shù)也是很重要的。因?yàn)?，電氣自動化與電機(jī)電器之間的關(guān)系還是很密切的，而且在電氣自動化進(jìn)行實(shí)施時(shí)，各種技術(shù)都是需要進(jìn)行投入的。這也就為相關(guān)管理部門提出了問題，而他們就需要耐心地付諸一些行動去實(shí)施。

1.2 電氣自動化的特點(diǎn)與作用

電氣自動化的發(fā)展是很迅速的，那么電氣自動化的特點(diǎn)是什么呢？電氣自動化的特點(diǎn)首先是高效率的。隨著時(shí)代的發(fā)展，基本上所有需要手動的裝置都逐漸地變成了自動化的裝置，這樣不僅提高了人們的生產(chǎn)效率，還降低了生產(chǎn)者的勞動強(qiáng)度。電氣自動化的特點(diǎn)是高效率并不是沒有根據(jù)的，因?yàn)殡姎庾詣踊饾u加快了人們的生活速度，并且大大提高了生產(chǎn)效率和安全系數(shù)，同時(shí)還改善了生產(chǎn)環(huán)境，所以它是高效率的。同時(shí)電氣自動化也是高技能的，因?yàn)殡姎庾詣踊嗽S多現(xiàn)代化的技術(shù)，例如計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)，電機(jī)電器的相關(guān)技術(shù)等。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)十分普遍了，因?yàn)樵S多壯志都需要利用計(jì)算機(jī)來操作控制，而計(jì)算機(jī)則有著高技能的標(biāo)簽，所以電氣自動化的特點(diǎn)也是高技能的。對于不了解電氣自動化的人來說，他可能會認(rèn)為電氣自動化僅僅是和數(shù)控一樣的設(shè)備，但是，其實(shí)不然。電氣自動化和數(shù)控是有一定區(qū)別的，電氣自動化的主要作用是復(fù)合型的，而且它的專業(yè)方向也是為了培養(yǎng)復(fù)合型人才。因?yàn)殡姎庾詣踊婕傲擞?jì)算機(jī)技術(shù)方面、經(jīng)濟(jì)管理方面、以及自動化方面的知識，所以電氣自動化與數(shù)控技術(shù)是不同的，數(shù)控僅僅是為了培養(yǎng)一系列的技術(shù)型人才，因此，電氣自動化會顯得更加高大上一些。

2 現(xiàn)如今電氣自動化的應(yīng)用

目前，電氣自動化的應(yīng)用范圍十分廣泛，其應(yīng)用范圍已經(jīng)涉獵到了機(jī)械、食品、飲用水、生活用品以及經(jīng)濟(jì)方面。對于機(jī)械方面，主要就是技術(shù)方面，電氣自動化的應(yīng)用主要集中在機(jī)床方面的應(yīng)用，同時(shí)又在其他方面有些涉獵。對于食品方面，當(dāng)然就是一系列的生產(chǎn)流水線，因?yàn)槭称繁旧砭褪谴罅康模噪姎庾詣踊膽?yīng)用會起到很大的作用。對于飲用水方面，因?yàn)樗Y源是有限的，所以很多地區(qū)用到的大部分水都是二次用水，也就是污水處理廠處理后又再重新投入使用的水，電氣自動化的應(yīng)用主要是在流水線上，比如在污水處理過程中的化學(xué)投料階段，工廠生產(chǎn)加工食品的包裝階段，所以電氣自動化的應(yīng)用已經(jīng)涉獵到了人們的飲用水和食品方面。對于生活用品方面與經(jīng)濟(jì)方面雖然會有些類似，但不同點(diǎn)還是有的。對于生活用品方面，因?yàn)槊恳环N物品都是需要安全質(zhì)量檢測的，所以電氣自動化也會安置在安全質(zhì)量檢測一方。在經(jīng)濟(jì)方面，電氣自動化的應(yīng)用則會小一點(diǎn)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)本身主要就是比較偏文職的工作，所以，雖說電氣自動化在經(jīng)濟(jì)方面會有所涉獵，但還是一小部分的。

3 電氣自動化中應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)介紹

電氣自動化的應(yīng)用已經(jīng)廣泛到了一定的程度，所以人們難免就會對電氣自動化中應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生好奇，那么電氣自動化中應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)是什么樣子的呢？如今，電氣自動化的相關(guān)技術(shù)已經(jīng)慢慢地提上了大學(xué)的日程，成為了大學(xué)生相關(guān)專業(yè)的一門必修課。電氣自動化技術(shù)方面的介紹在課本上的講解是十分詳細(xì)的，所以，這也是大學(xué)生所需要了解的。電氣自動化的相關(guān)技術(shù)包含著電氣工程以及自動化工程，而兩者是有明顯區(qū)別的。電氣工程是高新技術(shù)的重點(diǎn)，它主要包括所有與電子光子有關(guān)系的工程。自動化工程主要是與計(jì)算機(jī)相關(guān)的一種工程行為，可以不需要消耗大量的人力。但總的來說，電氣自動化對于大學(xué)生來說，相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)是十分必要的。電氣自動化主要培養(yǎng)的是大學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，同時(shí)也需要對技術(shù)進(jìn)行嫻熟的掌握，并且對管理方面也需要進(jìn)行了解。所以，電氣自動化技術(shù)培養(yǎng)的是綜合型人才，不僅可以為社會造福，這也是各相關(guān)部門如此重視電氣自動化技術(shù)的一大原因。

4 電氣自動化中應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)所存在的問題與改善措施

4.1 電氣自動化中應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)所存在的問題

雖然電氣自動化相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)十分嫻熟了，并且其應(yīng)用的范圍十分廣泛了，但是再精湛的技術(shù)也會存在一定的問題。所以這些問題就需要被提出來，并對其提出一定的解決措施，從而更好地?cái)U(kuò)大它的應(yīng)用。智能電網(wǎng)有時(shí)也會存在一定的問題，比如，智能電網(wǎng)不能正常的運(yùn)營，從而導(dǎo)致各個(gè)方面的損失。在根本上提出的問題，當(dāng)然是電氣自動化中應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)的管理問題。對于智能電網(wǎng)的應(yīng)用，許多技術(shù)的問題都會出現(xiàn)在管理問題上，有些工作人員的疏忽會導(dǎo)致整個(gè)公司產(chǎn)生一定的損失。其次，對于電氣自動化技術(shù)來說，當(dāng)然問題最多的還是技術(shù)本身所存在的問題，雖然技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)十分精湛，十分成熟了，但是，有些問題還是很難避免的，那就是工作人員的安排問題。電氣自動化技術(shù)本身就是一個(gè)高技能的技術(shù)，它需要專業(yè)的工作人員來操作此項(xiàng)技術(shù)，但是，有些公司為了謀取蠅頭小利而聘用一些專業(yè)知識不強(qiáng)的工作人員，從而增加了任務(wù)完成的難度，所以這也就為電氣自動化技術(shù)提出了難題。

4.2 電氣自動化中應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)所存在的問題的改善措施

對于這一系列的問題，首先需要解決的就是管理人員的問題，因?yàn)檫@是問題的根源。管理人員一般都是屬于行政人員，所以，這就需要時(shí)刻對這些行政人員進(jìn)行考核，以提高這些行政人員的能力和素質(zhì)，從而更好地去管理一系列的技術(shù)問題。對于電氣自動化中應(yīng)用所存在的問題就需要對其進(jìn)行詳細(xì)的檢查、監(jiān)督和管理，從而減少失誤的發(fā)生，這也需要管理人員的態(tài)度端正之后，才可以更好地去下發(fā)技術(shù)人員的工作任務(wù)。對于技術(shù)人員來說，當(dāng)然也要本著擇優(yōu)錄取的原則。

5 結(jié)論

電氣自動化中應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)在如今已經(jīng)十分廣泛了，所以，它的發(fā)展?jié)摿σ彩菬o窮的。但是，電氣自動化技術(shù)難免會存在一些問題，對于這些問題則需要相關(guān)的工作人員重視起來，提出改善措施并付諸實(shí)施，從而提高電氣自動化的技術(shù)水平，并且增大此項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用范圍。對于這些問題的解決一定要針對性的解決，從而使公司更順利地發(fā)展，同時(shí)也需要對相關(guān)工作人員制定一些對應(yīng)的獎懲制度，從而提高工作的效率。

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