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學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)范文第1篇

一、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的必要性

企業(yè)文化是整個(gè)社會(huì)主義文化體系的一個(gè)分支和重要構(gòu)成部分，是企業(yè)發(fā)展的軟實(shí)力和精神支撐。一個(gè)企業(yè)能否按照科學(xué)發(fā)展的要求加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，關(guān)系到企業(yè)自身的命運(yùn)與發(fā)展。

自上世紀(jì)80年代企業(yè)文化理論引進(jìn)我國(guó)至今，我國(guó)許多企業(yè)形成了企業(yè)文化的知名品牌，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展起到了巨大的促進(jìn)作用，成績(jī)可圈可點(diǎn)。在帶來(lái)了自身管理績(jī)效提升的同時(shí)，員工素質(zhì)也得到了極大提高，企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，企業(yè)文化巨大的軟實(shí)力越來(lái)越被人們所認(rèn)可，并被視為企業(yè)管理成熟的標(biāo)志。雖然我國(guó)的企業(yè)文化建設(shè)取得了一定的成就，但是也應(yīng)看到，目前許多企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)中還存在一些偏差，特別是有些中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)不重視文化建設(shè)。有的把企業(yè)理念當(dāng)做企業(yè)文化的全部，忽視制度文化建設(shè)；一些大型國(guó)有企業(yè)則把企業(yè)文化等同于思想政治工作，使我們傳統(tǒng)的國(guó)有企業(yè)思想政治工作這一優(yōu)勢(shì)失去了應(yīng)有的地位和作用；有的把企業(yè)文化僅僅理解為華麗的宣傳，做面子上的工程，認(rèn)為掛牌子、插旗子就是企業(yè)文化；有的純粹是老總文化和領(lǐng)導(dǎo)文化，不被員工所認(rèn)同。所有這些弊端，使得企業(yè)文化失去了題中應(yīng)有之意，也使相當(dāng)一部分人對(duì)企業(yè)文化的作用產(chǎn)生了懷疑。為此，我們務(wù)必要澄清和克服這些錯(cuò)誤的理念和做法，使我國(guó)的企業(yè)文化建設(shè)走上科學(xué)發(fā)展的道路。

科學(xué)發(fā)展觀的提出，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展指明了方向，也是企業(yè)文化建設(shè)的指針?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵為我們搞好企業(yè)文化建設(shè)指出了一條正確道路，那就是，企業(yè)文化建設(shè)只有堅(jiān)持以人為本，全面、持續(xù)、可協(xié)調(diào)的發(fā)展觀，才能沿著正確的方向，成為企業(yè)發(fā)展軟實(shí)力的支撐和動(dòng)力。

二、企業(yè)文化建設(shè)要立足于“以人為本”

眾所周知，科學(xué)發(fā)展觀是以人為本的發(fā)展觀，它進(jìn)一步明確了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本宗旨和基本動(dòng)力，要求在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化建設(shè)中突出“人”的地位。它回答了我們發(fā)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，把人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定一切政策的依據(jù)和檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。我們的企業(yè)文化建設(shè)的根本同樣也是人，人就是企業(yè)的員工，是整個(gè)企業(yè)發(fā)展的決定力量。離開(kāi)了人，企業(yè)就失去了主體因素。而企業(yè)文化的目的，就是要通過(guò)企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)精神的灌輸教育，通過(guò)制度文化的激勵(lì)和約束，“不斷識(shí)別、激勵(lì)、培養(yǎng)能夠通過(guò)自我發(fā)展的員工，讓他們對(duì)組織管理的依賴(lài)性越來(lái)越低，自我管理的能力也越來(lái)越強(qiáng)，并成為企業(yè)管理制度提升的先行者和標(biāo)桿”，使員工成為企業(yè)文化的推動(dòng)者、實(shí)踐者和發(fā)展者，成為企業(yè)發(fā)展的主體，最終成為企業(yè)發(fā)展成果的享受者。

科學(xué)發(fā)展觀的提出，為我們做好企業(yè)文化建設(shè)工作提供了全新的理論視角和方法論的指導(dǎo)，指明了企業(yè)文化建設(shè)努力的方向。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在企業(yè)文化建設(shè)中，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，提煉企業(yè)理念，建設(shè)企業(yè)文化，都要自始至終關(guān)注企業(yè)員工的感受，把關(guān)愛(ài)員工、激勵(lì)員工、塑造員工作為企業(yè)文化建設(shè)的核心，注重發(fā)揮員工的能動(dòng)性，把他們認(rèn)同不認(rèn)同、喜歡不喜歡、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為建設(shè)企業(yè)文化的前提和根本，作為檢驗(yàn)企業(yè)文化成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。唯其如此，企業(yè)文化才能得到員工的認(rèn)同、擁護(hù)和支持；也只有這樣，企業(yè)文化建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用才能真正發(fā)揮出來(lái)。

三、企業(yè)文化建設(shè)要堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的理念

科學(xué)發(fā)展觀要求做任何事情都要堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。

企業(yè)文化本身也是不斷發(fā)展變化的。對(duì)于這一點(diǎn)，海爾總裁張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“海爾17年來(lái)做的一件事就是創(chuàng)新?！彼蟠蠹抑?jǐn)記“茍日新，日日新，又日新”的原則，創(chuàng)新成了海爾造就“海爾文化”的關(guān)鍵。隨著市場(chǎng)的不斷變化，企業(yè)自身發(fā)展情況也隨之變化，這就要求企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等也要隨之而變，而不是墨守陳規(guī)，停滯不前。另外，信息時(shí)代各種新的觀念、理論和價(jià)值觀層出不窮，不斷影響著人的觀念和行為方式的轉(zhuǎn)變，員工思想動(dòng)態(tài)化明顯，一些年輕員工逐漸成為企業(yè)的主力，他們善于接受新事物新思想，思想更加多元化。如何讓他們成為企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神的倡導(dǎo)者、執(zhí)行者和體現(xiàn)者，成為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是一個(gè)極為現(xiàn)實(shí)的課題。所以，就要求作為統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)精神和靈魂的企業(yè)文化也要順時(shí)而變，不斷吸收先進(jìn)的思想和理念，讓企業(yè)文化更富有吸引力和感召力，給員工以憧憬和力量，激發(fā)他們的奉獻(xiàn)精神和能動(dòng)創(chuàng)新的勇氣與動(dòng)力。這樣，企業(yè)文化才會(huì)更有生命力。

四、企業(yè)文化建設(shè)要堅(jiān)持全面、持續(xù)、可協(xié)調(diào)的發(fā)展原則

科學(xué)發(fā)展觀要求在發(fā)展中，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)要統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持全面、持續(xù)、可協(xié)調(diào)發(fā)展。這對(duì)于企業(yè)文化同樣適用，這也是由企業(yè)文化的內(nèi)容所決定的。

企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它涉及物質(zhì)文化，如廠容廠貌、產(chǎn)品等，這是最外層的，是能聽(tīng)得到、看得見(jiàn)的，是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)形式。涉及制度文化，即我們的各種管理制度等，這是企業(yè)文化的內(nèi)部約束體系，它是企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織保證。涉及精神文化，包括企業(yè)精神、企業(yè)道德、企業(yè)價(jià)值觀念、企業(yè)風(fēng)貌等，這是企業(yè)意識(shí)形態(tài)的總和，它是企業(yè)為達(dá)到總體目標(biāo)而一貫倡導(dǎo)并逐步形成的價(jià)值觀念與行為規(guī)范，是企業(yè)文化的核心和靈魂。物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三者構(gòu)成了企業(yè)文化的主要方面。一個(gè)企業(yè)要建設(shè)企業(yè)文化，就必須具有其核心和靈魂，即先要樹(shù)立起精神文化；為了保證精神文化的影響力與滲透力，還需建設(shè)制度文化；而正是有了精神文化的核心，加之制度文化的保證，再有物質(zhì)文化的顯現(xiàn)，那么，這個(gè)企業(yè)就必然會(huì)產(chǎn)生影響力強(qiáng)大的企業(yè)文化。因此，企業(yè)文化的三個(gè)層面要統(tǒng)籌兼顧，全面建設(shè)，不能偏廢。同時(shí)，要持之以恒，常抓不懈。

綜上所述，科學(xué)發(fā)展觀為我國(guó)的企業(yè)文化建設(shè)提供了全新的認(rèn)識(shí)角度，指明了企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的路子和方向。為此，我們務(wù)必在企業(yè)文化建設(shè)中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際，把科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵、要求、核心、實(shí)質(zhì)貫徹到文化建設(shè)的各個(gè)方面，把企業(yè)文化建設(shè)做實(shí)、做優(yōu)、做強(qiáng)、做大，讓它為企業(yè)的發(fā)展，最終為推動(dòng)全社會(huì)的文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。

學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)范文第2篇

一、要緊緊把握科學(xué)發(fā)展觀的第一要義,把發(fā)展作為醫(yī)院的首要任務(wù)

構(gòu)建和諧醫(yī)院,首先要發(fā)展。發(fā)展,在醫(yī)院建設(shè)中具有決定性意義。抓住發(fā)展,就抓住了醫(yī)院建設(shè)和管理的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。醫(yī)院,作為知識(shí)和人才密集型單位,要緊緊抓住發(fā)展這一要義,積極實(shí)施科技興院、人才強(qiáng)院戰(zhàn)略,推行“人無(wú)我有,人有我新,人新我精”的發(fā)展思路,有效帶動(dòng)醫(yī)院發(fā)展。在醫(yī)療上,要狠抓質(zhì)量建設(shè),開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù),大力開(kāi)展新技術(shù)、新療法,夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ);在科研上,要不斷推陳出新,結(jié)合醫(yī)院專(zhuān)業(yè)特色,積極開(kāi)展科研課題的研究和申報(bào)工作,力爭(zhēng)多出成果、出高檔次成果;在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)上,要進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)科室建設(shè),突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),實(shí)施多渠道培養(yǎng)人才,積極引進(jìn)人才,形成人才優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)發(fā)展后勁。例如,河北醫(yī)科大學(xué)第四醫(yī)院作為一所以診治腫瘤為主的綜合性“三級(jí)甲等”醫(yī)院,近年來(lái),緊緊依托腫瘤特色優(yōu)勢(shì),先后開(kāi)展了臟器移植、微創(chuàng)外科、各種腫瘤的術(shù)式改進(jìn)等150余項(xiàng)省內(nèi)領(lǐng)先技術(shù),多項(xiàng)技術(shù)達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平,贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)。目前,醫(yī)院擁有12名博導(dǎo)、149名碩導(dǎo)、124名博士、345名碩士,麻醉科、胸心外科、放療科被評(píng)為省重點(diǎn)學(xué)科,腫瘤學(xué)被評(píng)為省強(qiáng)勢(shì)特色學(xué)科,科研中心被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。醫(yī)院年門(mén)診量達(dá)到54萬(wàn)人次、住院病人4.9萬(wàn)人次、年手術(shù)量近1.5萬(wàn)例、1739張病床的使用率達(dá)到120%以上。醫(yī)療、科研等工作的發(fā)展,最終促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的同步增長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)了雙豐收,為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院又好又快發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,發(fā)展是醫(yī)院工作的永恒主題,沒(méi)有發(fā)展,醫(yī)院建設(shè)工作便無(wú)從抓好。

二、要緊緊把握科學(xué)發(fā)展觀的核心,積極推進(jìn)以人為本的和諧醫(yī)院建設(shè)

人是社會(huì)發(fā)展的主體。我們黨自誕生之日起,就把自身的價(jià)值同謀求人民的根本利益緊緊聯(lián)系在了一起,始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。當(dāng)前,我們推進(jìn)和諧醫(yī)院建設(shè),也必須堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念,全力做好醫(yī)院管理各項(xiàng)工作。具體來(lái)說(shuō)要抓好兩個(gè)方面的工作,一是抓好醫(yī)院內(nèi)部和諧建設(shè),通過(guò)開(kāi)展強(qiáng)有力的思想政治工作和卓有成效的文化建設(shè)活動(dòng),推進(jìn)以人為本的文化內(nèi)涵建設(shè)。開(kāi)展法制知識(shí)講座,提高職工法律意識(shí),開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育,加強(qiáng)職工道德修養(yǎng),開(kāi)展禮儀培訓(xùn),樹(shù)立職工良好形象,開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng),增強(qiáng)職工的愛(ài)心責(zé)任意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展形式活潑、內(nèi)容豐富的活動(dòng),增強(qiáng)職工的向心力、凝聚力,不斷加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)為患者服務(wù)的意識(shí),做到讓職工滿(mǎn)意、病人放心。二是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。和諧醫(yī)患關(guān)系的建立,必須堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念?！耙匀藶楸尽本褪且鹬鼗颊?體貼患者,關(guān)愛(ài)患者,徹底糾正“見(jiàn)病不見(jiàn)人,治病不治心”、“以疾病為中心”的現(xiàn)象。要建立醫(yī)患互信,堅(jiān)持以病人為中心作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),盡最大可能為他們提供滿(mǎn)意的醫(yī)療服務(wù)。要加強(qiáng)醫(yī)患溝通,尊重患者的知情權(quán)和選擇權(quán),對(duì)患者進(jìn)行人性化關(guān)懷,提供個(gè)性化的高附加值服務(wù),爭(zhēng)取患者滿(mǎn)意,積極取得患者的配合,提高治療效果,減少醫(yī)療糾紛,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展?？傊?構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,需要在醫(yī)院內(nèi)部和諧的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。醫(yī)院內(nèi)部和諧是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的基石。歸結(jié)起來(lái),以上二者都是要做到以人為本。事實(shí)證明,只有做到以人為本,才能凝聚人心,創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境,真正做到發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享。

三、要緊緊把握科學(xué)發(fā)展觀的基本要求,實(shí)現(xiàn)醫(yī)院又好又快發(fā)展

全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的最終目的是促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)和諧,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。具體到醫(yī)院來(lái)說(shuō),就是要做到又好又快發(fā)展?！昂谩本褪墙?jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益要好,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益要相協(xié)調(diào)、相統(tǒng)一,不能片面追求經(jīng)濟(jì)效益,而忽視社會(huì)效益,也不能一味強(qiáng)調(diào)社會(huì)效益,而忽視經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng),而是保持兩者的持續(xù)同步增長(zhǎng)、相互促進(jìn)?！翱臁本褪轻t(yī)療技術(shù)不斷更新、醫(yī)療質(zhì)量穩(wěn)步提升、科研綜合實(shí)力全面增強(qiáng),要根據(jù)人們的醫(yī)療新需求和疾病譜的新變化,不斷開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目,要抓好醫(yī)療質(zhì)量環(huán)節(jié)控制,不斷提升醫(yī)療水平,要著眼于醫(yī)學(xué)科學(xué)前沿,不斷開(kāi)展可行性研究,并努力提高科研課題轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的能力。總之,只有“好”字當(dāng)頭,好中求快的發(fā)展,才是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。當(dāng)前,一些醫(yī)院在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求方面,還存在著很大不足,比如有的醫(yī)院片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益,忽視了社會(huì)效益,對(duì)社會(huì)效益能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的觀點(diǎn)缺乏必要的認(rèn)識(shí);有的片面強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)技術(shù)和高端醫(yī)療設(shè)備對(duì)醫(yī)院發(fā)展的推動(dòng)作用,忽視了文化建設(shè)和人文精神對(duì)醫(yī)院發(fā)展的潛在影響。等等諸如此類(lèi)問(wèn)題的出現(xiàn),必然影響到醫(yī)院在整體發(fā)展上的失衡,最終使醫(yī)院發(fā)展缺乏可持續(xù)性。因此,構(gòu)建和諧醫(yī)院,必須遵循科學(xué)發(fā)展觀的基本要求,并以此為指導(dǎo)做好醫(yī)療、教學(xué)、科研、醫(yī)院管理和文化建設(shè)等各項(xiàng)工作,做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。

學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)范文第3篇

【關(guān)鍵字】科學(xué)發(fā)展觀；園林綠化；建設(shè)

在我國(guó)高速城市化過(guò)程中，每年新建成的城鎮(zhèn)建筑總量比全世界所有發(fā)達(dá)國(guó)家的新建建筑總和還要多，城市化發(fā)展迅速。在城市化進(jìn)程中，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，持續(xù)地改善人居環(huán)境，進(jìn)行節(jié)能減排，所以，要做好城市園林綠化建設(shè)。

1 走節(jié)約型城市綠化的發(fā)展之路

由于我國(guó)各地的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、歷史和文化發(fā)展水平存在著顯著的差異，節(jié)約型園林綠化建設(shè)必須要從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，按照當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)，制定切合當(dāng)?shù)貙?shí)際、適合自身?xiàng)l件的城市園林綠化工作方案。園林綠化合理設(shè)計(jì)，將其與城市的建筑物、構(gòu)筑物等密切結(jié)合，通過(guò)綠化、將樹(shù)木花草有機(jī)地結(jié)合在一起，充分發(fā)揮城市的綜合功能，保障城市可持續(xù)發(fā)展。

在保證城市綠化用地的前提下，提高土地的利用率；針對(duì)城市綠化植被用水，施行循環(huán)用水、再生用水；因地制宜，適地適樹(shù)，節(jié)約原材料。在城市綠化中要盡可能用本地的鄉(xiāng)土植物，合理搭配喬灌花草，能節(jié)省綠化建設(shè)成本、養(yǎng)護(hù)管理成本。

通過(guò)樹(shù)木花草的合理搭配，減少城市的熱島效應(yīng)；通過(guò)園林綠化減少城市空氣和水的污染，尤其是空氣污染；減少城市建筑和基礎(chǔ)設(shè)施的能耗；減少城市交通和其他方面的耗能。建設(shè)可步行城市，栽種行道樹(shù)，方便人們生活。

努力營(yíng)造節(jié)約型園林綠化的新模式。在園林綠化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)， 要作到節(jié)地、節(jié)土、節(jié)水、節(jié)能、節(jié)材、節(jié)力等方法多措并舉，綜合利用。要大力發(fā)展垂直綠化和屋頂綠化，充分利用墻體、屋頂和橋體擴(kuò)綠增綠，豐富綠化層次，營(yíng)造立體景觀。要積極發(fā)展節(jié)水型灌溉，采用微噴、滴灌、滲灌等先進(jìn)的節(jié)水設(shè)施，建設(shè)節(jié)水型灌溉綠地。要大力發(fā)展集雨型綠地，把集雨工程作為今后園林綠地建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容，推廣使用滲透性好的鋪裝材料，在具體條件的綠地中建設(shè)雨水收集系統(tǒng)，所蓄雨水用于綠地養(yǎng)護(hù)要推廣使用中水灌溉綠地，進(jìn)行綠化灌溉的再生水一定要符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)園林科研，為節(jié)約型園林綠化開(kāi)展提供技術(shù)支持。依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新，構(gòu)建節(jié)約型園林的技術(shù)支撐體系。把發(fā)展節(jié)約型綠化作為園林科研工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)節(jié)水植物的研究和培育，推廣耐旱、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的植物，依靠科技推動(dòng)節(jié)水型綠化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城市綠化生態(tài)效益、環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益的綜合發(fā)揮。積極開(kāi)發(fā)并大力推廣應(yīng)用節(jié)約型園林的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料、新品種。要健全節(jié)約型園林綠化的規(guī)章制度、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等，通過(guò)這些來(lái)引導(dǎo)節(jié)約型城市園林綠化的發(fā)展。

2 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升園林綠化建設(shè)及管理水平

科學(xué)發(fā)展觀的提出，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)乃至各行各業(yè)的發(fā)展都有著廣泛的影響?？茖W(xué)發(fā)展觀，有利于提升園林綠化建設(shè)及管理水平。提高認(rèn)識(shí)是實(shí)現(xiàn)城市園林綠化科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。城市園林綠化是社會(huì)發(fā)展的一部分，是實(shí)現(xiàn)城市環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的保障條件之一。所以，要轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)看待城市園林綠化的價(jià)值。當(dāng)前，要改變那種把園林綠化當(dāng)成“附屬”的錯(cuò)誤觀念，真正樹(shù)立城市園林綠化是城市現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，是改善城市生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)城市景觀的最有效措施。轉(zhuǎn)變城市規(guī)劃觀念是城市園林綠化可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)代城市園林綠化不再僅僅是城市的點(diǎn)綴和單純的栽花種樹(shù)，被賦予了美化環(huán)境、傳承文化、提高人居生活質(zhì)量等重要功能。城市園林綠化建設(shè)與整個(gè)城市整體發(fā)展水平相關(guān)，科學(xué)合理的進(jìn)行總體規(guī)劃、合理布局，以達(dá)到滿(mǎn)足城市社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境發(fā)展的綜合需要，實(shí)現(xiàn)城市園林綠化的可持續(xù)發(fā)展。

為保護(hù)好城市園林綠化現(xiàn)有成果，要加強(qiáng)管理。雖然，一些地方，城市園林綠化建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但毀綠、占綠事件仍時(shí)有發(fā)生。保護(hù)和管理好現(xiàn)有綠化成果，是我們亟待思考與解決的重要課題。提高市民對(duì)園林綠化的認(rèn)識(shí)；加大園林執(zhí)法力度，堅(jiān)決查處毀綠、占綠案件；規(guī)范養(yǎng)護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)，提高技術(shù)人員素質(zhì)，科學(xué)管理，科學(xué)養(yǎng)護(hù)，節(jié)約成本，減少浪費(fèi)；加大科研力度，擴(kuò)大科研投入。

3 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)園林綠化事業(yè)再次發(fā)展

城市園林綠化建設(shè)是用科學(xué)發(fā)展觀的要求，“以人為本”的思想為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，做好園林綠化工作，在規(guī)劃時(shí)要重視綠地分布的均勻度，充分發(fā)揮綠地正常的生態(tài)價(jià)值，讓園林進(jìn)入老百姓的生活，深入社區(qū)、深入家庭。另外，要營(yíng)造特色景觀，提高綠化品位。最后，要想方設(shè)法擴(kuò)大城市綠化總量，通過(guò)舊城改造、新區(qū)建設(shè)、拆違建綠等措施，抓好綠化指標(biāo)的落實(shí)，加強(qiáng)各類(lèi)新建、改建、擴(kuò)建等項(xiàng)目配套綠化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]聶振江.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型城市園林[J].生態(tài)與環(huán)境， 2008.

[2]楊秋萍.論南京生態(tài)園林城市建設(shè)[J]. 綠色科技， 2010.

學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)范文第4篇

1.在醫(yī)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和從業(yè)方向比較隨意。根據(jù)醫(yī)學(xué)高等學(xué)校的調(diào)查來(lái)看，每年考上醫(yī)學(xué)校并來(lái)醫(yī)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，很多人報(bào)考醫(yī)學(xué)類(lèi)的學(xué)校都不是根據(jù)自己的心愿來(lái)的，而是為了升學(xué)、按照家人的想法；或跟風(fēng)等原因而來(lái)醫(yī)學(xué)校的。就自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)選擇也很盲目[1]，沒(méi)有目標(biāo)。學(xué)習(xí)生涯缺少目的性、缺乏動(dòng)力、覺(jué)悟低。

2.就業(yè)階段，期望值過(guò)高。近些年來(lái)，醫(yī)學(xué)生就業(yè)方面較其他專(zhuān)業(yè)形勢(shì)較好，醫(yī)學(xué)生產(chǎn)生了傲慢心理，對(duì)就業(yè)方面充滿(mǎn)信心，想法還在精英教育時(shí)代止步不前，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。等進(jìn)入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，自己的就業(yè)方向太單一、渠道少。很多學(xué)生把工作方向定位在發(fā)達(dá)城市、三甲醫(yī)院、待遇優(yōu)厚的單位，對(duì)于最近幾年新興的非公有制醫(yī)療機(jī)構(gòu)和相關(guān)的職業(yè)，都有抵觸情緒。

3.醫(yī)學(xué)的道德倫理、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)匱乏。很多醫(yī)學(xué)人員還是停留在過(guò)去的只重視醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能的提高上，沒(méi)有進(jìn)入現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的心理社會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)。很多從事醫(yī)學(xué)工作的人員，文化素養(yǎng)不高，除了了解醫(yī)學(xué)知識(shí)，在其他方面一無(wú)所知，語(yǔ)言的交流溝通和寫(xiě)作水平都不高，一旦與患者及其家人交流時(shí)，不能妥善處理醫(yī)患之間的關(guān)系，這樣會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生不必要的醫(yī)療糾紛。甚至連和同事交往和共事都很困難。這些都導(dǎo)致醫(yī)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力薄弱，與自己理想的崗位擦肩而過(guò)。

4.臨床的實(shí)際應(yīng)用中，專(zhuān)業(yè)技能水平低。醫(yī)學(xué)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力要求較高，因?yàn)榕R床工作是從事醫(yī)務(wù)工作者的重要的技能。但現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)學(xué)生的臨床表現(xiàn)并不盡如人意，學(xué)校在課程的安排上，過(guò)多重視理論教育，而忽視了學(xué)生臨床實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

5.畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生求職水平差，也是醫(yī)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力弱的一大表現(xiàn)。當(dāng)今，面試是尋求職業(yè)和就業(yè)的重要途徑，醫(yī)學(xué)生在面試的時(shí)候，沒(méi)有出色的簡(jiǎn)歷；在與面試人員交流時(shí)也語(yǔ)無(wú)倫次，沒(méi)有變通能力。這些不足跟醫(yī)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)方面的欠缺有很大關(guān)系。

6.最后，由于嚴(yán)峻的就業(yè)形式和復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，醫(yī)學(xué)生在尋找工作的過(guò)程中產(chǎn)生了很大的心理壓力，思想和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，脫離對(duì)父母的依靠產(chǎn)生了不安情緒等，這些都讓學(xué)生產(chǎn)生了逃避和得過(guò)且過(guò)的心理，不能以正常面對(duì)挫折的心態(tài)去迎接工作。這些問(wèn)題都嚴(yán)重地削弱了醫(yī)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、為了提高職業(yè)發(fā)展水平，開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課程的建設(shè)是加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的重要途徑

1.針對(duì)不同階段學(xué)生的不同特點(diǎn)，設(shè)置不同課程的內(nèi)容學(xué)習(xí)，對(duì)低年級(jí)，側(cè)重他們的職業(yè)前途，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出自己的最近目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃[2]；對(duì)中年級(jí)，要側(cè)重他們的整體職業(yè)能力的提高、培養(yǎng)；高年級(jí)要側(cè)重就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，增加就業(yè)能力培養(yǎng)。

2.就業(yè)指導(dǎo)課程要實(shí)現(xiàn)教育方式的多樣性。不但要重視課程對(duì)知識(shí)理論的傳授，還要根據(jù)醫(yī)學(xué)行業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合醫(yī)學(xué)生的真實(shí)需求，開(kāi)發(fā)實(shí)踐類(lèi)的教學(xué)，針對(duì)學(xué)生在文化領(lǐng)域和交流溝通能力方面的缺乏，進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，用來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程的投入。就業(yè)指導(dǎo)課程是醫(yī)學(xué)生的重要課程之一，針對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程，要改善其教學(xué)環(huán)境，加大對(duì)課程的教育經(jīng)費(fèi)投入，完善課程所需的儀器和設(shè)備，讓平時(shí)的課堂教育能夠和就業(yè)指導(dǎo)課程結(jié)合到一起，讓學(xué)生每時(shí)每刻都能體驗(yàn)到與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的碰撞，以便于增強(qiáng)自身適應(yīng)社會(huì)的能力。我們還要加大對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程的研究，讓課程的書(shū)本和教師的思想能夠完全跟上時(shí)代的要求。

4.完善師資力量。加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程老師的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，就業(yè)指導(dǎo)課程的教師，既要又極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要在心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面有較高的造詣。

5.創(chuàng)建科學(xué)化系統(tǒng)化的就業(yè)指導(dǎo)課程評(píng)分系統(tǒng)，這樣能夠提升教學(xué)質(zhì)量，檢驗(yàn)教學(xué)成果，確保了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升?？茖W(xué)合理的評(píng)分系統(tǒng)，能夠促進(jìn)學(xué)生積極努力地將理論課與實(shí)踐課結(jié)合在一起，最終達(dá)到學(xué)生就業(yè)能力的提高。

總之，提高醫(yī)學(xué)生的職業(yè)水平與加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)有力手段，只有這樣，醫(yī)學(xué)生在踏入社會(huì)后，才能順利完成就業(yè)，為醫(yī)療事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李鋒清.醫(yī)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)對(duì)策研究[J].醫(yī)學(xué)與社會(huì)，2012，25（10）：95-97.

學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)范文第5篇

1 資料與方法

1.1一般資料 選擇2012年2月～2014年11月在本社區(qū)門(mén)診就診的慢性疾病235例患者做為研究對(duì)象。按照隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組（n=150）和對(duì)照組（n=85），觀察組男86例，女64例；年齡37～91歲，平均年齡為（56.8±8.9）歲，病程2～30年，平均病程（16.4±9.8）年；原發(fā)性高血壓病72例，糖尿病41例，冠心病35例，慢阻肺24例，高脂血癥37例，所有患者均處于疾病緩解期。對(duì)照組男46例，女39例；年齡36～93歲，平均年齡為（57.1±9.2）歲，病程3～33年，平均病程（17.3±9.9）年；原發(fā)性高血壓病31例，糖尿病20例，高脂血癥29例。所選兩組患者均處于疾病緩解期。兩組患者性別、年齡及疾病類(lèi)型等一般資料比較無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P>0.05）。

1.2 方法兩組患者均采用藥物進(jìn)行預(yù)防治療。觀察組在此基礎(chǔ)進(jìn)行全科醫(yī)學(xué)保健和健康指導(dǎo)。具體措施為：（1）改變生活方式：戒煙酒，低鹽低脂及糖尿病飲食，注重減肥；提醒患者注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換內(nèi)衣，防止皮膚感染。（2）運(yùn)動(dòng)干預(yù)：建議多參加體育鍛煉，適量運(yùn)動(dòng)，根據(jù)患者體重、年齡等情況合理安排運(yùn)動(dòng)量，以慢跑、走步、跳操、打太極拳等作為運(yùn)動(dòng)方式。（3）飲食干預(yù)：應(yīng)以清淡、溫和為宜，多吃富含維生素及優(yōu)質(zhì)蛋白的食物，如雞鴨魚(yú)肉、禽蛋、豆制品、新鮮蔬菜、水果，干果等。（4）心理指導(dǎo)：慢性疾病病程較長(zhǎng)，常需長(zhǎng)期服藥或者終身服藥，使患者感覺(jué)到煩躁，焦慮和恐懼，因此，應(yīng)該積極開(kāi)導(dǎo)患者，使患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。 也可采取聽(tīng)音樂(lè)等方式以轉(zhuǎn)移注意力，緩解焦慮、緊張的情緒。（5）加強(qiáng)健康管理及健康教育：對(duì)慢性病患者建立健康檔案，定期監(jiān)測(cè)血壓、血糖及血脂，并記錄在案。另外，對(duì)慢性疾病應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育，社區(qū)全科醫(yī)生應(yīng)該充分把社區(qū)的有效資源利用起來(lái)，利用板報(bào)、專(zhuān)欄、廣播以及播放錄像等形式，定期播放、張貼和更換一些慢性疾病的健康教育資料，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)慢性疾病，并參與到有效防治慢性疾病的活動(dòng)中來(lái)。（6）用藥的健康指導(dǎo)：向患者詳細(xì)介紹藥物治療的目的、名稱(chēng)、劑量、給藥時(shí)間和方法，教會(huì)患者及家屬觀察療效及不良反應(yīng)。指導(dǎo)患者不能隨意加減藥物的劑量，嚴(yán)格按照醫(yī)生醫(yī)囑執(zhí)行。

1.3觀察指標(biāo)（1）收縮壓（SBP）、舒張壓（DBP）；（2）空腹血糖（FBG），葡萄糖耐量試驗(yàn)中2小時(shí)血糖（2hPG）；（3）血脂測(cè)定包括總膽固醇（TG）、甘油三酯（TC）、高密度脂蛋白（HDL-C）和低密度脂蛋白（LDL-C）。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，比較采用t檢驗(yàn)， P

2 結(jié)果

治療前，兩組患者治療前SBP、DBP 、FBG、2hPG、TG、TC、HDL-C和 LDL-C比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P?0.05）；綜合干預(yù)1年后，兩組患者上述指標(biāo)均較治療前有所改善，觀察組改善的幅度大于對(duì)照組（P?0.05）。見(jiàn)表1。