前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇水污染的調(diào)研報(bào)告范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

水污染的調(diào)研報(bào)告范文第1篇

全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開(kāi)展以來(lái)，市環(huán)保局堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育貫穿于環(huán)保工作始終，精心組織，強(qiáng)力推進(jìn)，在全系統(tǒng)形成了學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的良好氛圍。

一是堅(jiān)持以學(xué)為先，筑牢理想信念。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題講座、專題研討等多種方式，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵、重要意義和基本要求，共開(kāi)展集中學(xué)習(xí)4次，專題輔導(dǎo)講座2次，專題黨課2次，專題研討2次，人人撰寫了心得體會(huì)。結(jié)合建黨94周年，舉辦了“踐行三嚴(yán)三實(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保先鋒”演講比賽、交心談心、重溫入黨誓詞等系列活動(dòng)，筑牢黨員干部的理想信念，引導(dǎo)黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。

二是堅(jiān)持嚴(yán)字強(qiáng)基，提升服務(wù)能力。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子、一把標(biāo)尺，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，嚴(yán)格管理，要求黨員干部常照以正自身、常量以明不足，全面查找“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的問(wèn)題。堅(jiān)持開(kāi)門納諫，向服務(wù)對(duì)象發(fā)放了征求意見(jiàn)表300多份，共征求意見(jiàn)16條，并一對(duì)一制定了整改方案，實(shí)行銷號(hào)式整改。結(jié)合優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境百日整治活動(dòng)，召開(kāi)了座談會(huì)，“挑刺”后緊盯問(wèn)題“拔刺”，共走訪重點(diǎn)企業(yè)30余家，面對(duì)面為企業(yè)服務(wù)，共解決排污收費(fèi)、環(huán)評(píng)手續(xù)辦理、企業(yè)污染治理等企業(yè)和群眾反映的問(wèn)題26個(gè)。

三是堅(jiān)持實(shí)干為本，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與環(huán)保工作有機(jī)結(jié)合，擬定了專題調(diào)研方案，列出了36個(gè)課題，要求全系統(tǒng)黨員干部深入一線，摸清實(shí)情報(bào)告，寫出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，促推環(huán)保事業(yè)發(fā)展。目前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員已撰寫完成了生態(tài)文明建設(shè)、水污染防治、大氣污染防治、畜禽養(yǎng)殖污染治理等方面的調(diào)研文章5篇。圍繞“時(shí)間過(guò)半、任務(wù)過(guò)半”的目標(biāo)，開(kāi)展半年工作總結(jié)和回頭看，嚴(yán)格考核檢查，查找存在的問(wèn)題和不足，促進(jìn)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題，進(jìn)一步深入開(kāi)展城鎮(zhèn)生活污水治理、畜禽養(yǎng)殖污染治理、工業(yè)污染防治、農(nóng)村清潔家園、大氣污染綜合治理、重點(diǎn)河流水污染治理等六大行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

水污染的調(diào)研報(bào)告范文第2篇

面對(duì)受傷的地球，有一群人，一直在用自己的力量，不懈努力。

達(dá)爾問(wèn)自然求知社、公眾環(huán)境研究中心是兩家在北京注冊(cè)的非贏利環(huán)境機(jī)構(gòu)。達(dá)爾問(wèn)自然求知社專門配備了一套城市環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備，對(duì)城市的空氣環(huán)境質(zhì)量、電磁環(huán)境質(zhì)量、水環(huán)境質(zhì)量等進(jìn)行全面的“求知型”檢測(cè)。公眾環(huán)境研究中心開(kāi)發(fā)并運(yùn)行了中國(guó)水污染地圖和中國(guó)空氣污染地圖兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。

《小康》專訪達(dá)爾問(wèn)自然求知社發(fā)起人馮永鋒、公眾環(huán)境研究中心副主任王晶晶，就生態(tài)環(huán)境的方方面面與他們展開(kāi)了對(duì)話。

環(huán)境施害者仍得不到應(yīng)有懲罰

《小康》：我們聽(tīng)說(shuō)，達(dá)爾問(wèn)推出的檢測(cè)中心開(kāi)設(shè)了PM2.5檢測(cè)等項(xiàng)目，在推行這個(gè)自下而上的環(huán)境監(jiān)測(cè)項(xiàng)目過(guò)程中，遇到的最大困難是什么？

馮永鋒：各地的環(huán)保組織對(duì)獨(dú)立民間檢測(cè)的重要意義理解得不是太夠，一些地方政府對(duì)民間參與環(huán)境檢測(cè)抱有畏懼情緒。但我想，只要獨(dú)立民間檢測(cè)是為了幫助當(dāng)?shù)丨h(huán)境的改良，民間環(huán)保組織會(huì)迅速地意識(shí)到這個(gè)行動(dòng)的價(jià)值，當(dāng)?shù)夭恍湃蔚恼块T也會(huì)打消疑慮，愿意把環(huán)境監(jiān)測(cè)的重任向社會(huì)分流。我們使用專業(yè)的檢測(cè)儀器，并對(duì)檢測(cè)結(jié)果的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

《小康》： 在中國(guó)從事環(huán)保事業(yè)，面臨的最主要問(wèn)題是什么？

馮永鋒：當(dāng)前最大的困難是環(huán)境災(zāi)難的受害者仍然得不到保護(hù)，環(huán)境災(zāi)難的施害者仍然得不到應(yīng)有的懲罰。如果我們的相關(guān)法律能夠盡快修訂，讓施害者遭受應(yīng)得的懲處，受害者得到應(yīng)有的尊重和保護(hù)，那么，中國(guó)的環(huán)境保護(hù)，就不會(huì)有太多的困難。

王晶晶：最大的問(wèn)題是，監(jiān)管、公眾的參與和信息的公開(kāi)都很有限。

有些企業(yè)寧可為污染埋單也不整改

《小康》：公眾環(huán)境研究中心剛剛與達(dá)爾問(wèn)等環(huán)保組織共同了《為時(shí)尚清污――紡織行業(yè)調(diào)研報(bào)告》， 紡織行業(yè)的污染達(dá)到了怎樣的程度？

王晶晶：紡織行業(yè)的污染是相當(dāng)嚴(yán)重的，用水量非常大，用水的效率又非常低。而中國(guó)又逐漸成為一個(gè)世界的紡織工廠，全世界34%的服裝出口額、50%的纖維出口量來(lái)自中國(guó)。

紡織行業(yè)廢水的排水量是排在前五名的。我們整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)從2006年開(kāi)始收集，現(xiàn)在，違規(guī)企業(yè)占到了97000多條記錄。以服裝、紡織、染整等為關(guān)鍵詞搜索，發(fā)現(xiàn)有6000多家是紡織行業(yè)的企業(yè)。我們?cè)趯?duì)這6000多家企業(yè)進(jìn)一步調(diào)研的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，近100多家客戶企業(yè)中有48家大的品牌企業(yè)，他們的供應(yīng)商存在多家的、多年的違規(guī)。所以，我們41家環(huán)保組織就給這48家企業(yè)寫信溝通，希望他們能夠管理自己的供應(yīng)商。

《小康》：溝通的效果如何？

王晶晶：回應(yīng)是不一樣的。到現(xiàn)在為止，有16家企業(yè)進(jìn)行了回應(yīng)，說(shuō)他們會(huì)積極地去查。比較積極的有阿迪達(dá)斯、耐克、李維斯、巴寶莉等，它們已經(jīng)開(kāi)始管理自己的供應(yīng)商，有的已經(jīng)推及到二級(jí)供應(yīng)商――材料供應(yīng)商的管理。尤其像阿迪達(dá)斯，他們來(lái)信表示非常認(rèn)可中國(guó)的綠色選擇聯(lián)盟為中國(guó)企業(yè)的環(huán)境和社會(huì)責(zé)任所做出的努力，他們也提到會(huì)做一些改善。有一些我們比較熟悉的企業(yè)，處于沒(méi)有回應(yīng)的狀態(tài)，甚至拒絕回應(yīng)的狀態(tài)。

《小康》：我們的調(diào)查顯示，六成受訪者認(rèn)為應(yīng)“加大對(duì)污染制造者的懲罰力度”，但是監(jiān)管和處罰能觸動(dòng)企業(yè)去進(jìn)行整改嗎？

王晶晶：中國(guó)在這方面的監(jiān)管是有限的。另外，這些供應(yīng)商寧愿去交罰款，也不去進(jìn)行真正的整改，因?yàn)檫`法成本很低。現(xiàn)在從法律的角度來(lái)講，重大的違規(guī)事故一次才罰十萬(wàn)塊錢，這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)根本不算什么。甘肅的一家啤酒生產(chǎn)商，也是世界知名的品牌，曾直接從黃河的上游取水，用完后又直排到黃河里。那時(shí)候是直排，一點(diǎn)都不做處理。記者采訪當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保局，環(huán)保局說(shuō)他們一年只能罰該企業(yè)兩次，一次最多五千元，一年也就一萬(wàn)。而企業(yè)上一套處理設(shè)備要340萬(wàn)元。所以企業(yè)寧可交罰款，生產(chǎn)340年。

《小康》：從監(jiān)測(cè)地圖上來(lái)看，對(duì)東南沿海企業(yè)的監(jiān)測(cè)比較集中。

王晶晶：一方面我們不能否定，東南沿海的城市在信息公開(kāi)方面做的是比較好的。我們之前與美國(guó)自然資源保護(hù)委員會(huì)（NRDC）的一個(gè)項(xiàng)目主要研究中國(guó)113個(gè)重點(diǎn)城市的環(huán)境信息公開(kāi)情況。從分析來(lái)看，東南沿海信息公開(kāi)的情況高于中部，高于西部，呈現(xiàn)階梯狀。東西部的差異也是在逐漸拉開(kāi)的，并且東南沿海的信息公開(kāi)程度在逐漸增加，公布的信息比較完整、詳細(xì)，公布的頻率也在提高。

另外一方面，東南沿海，尤其是像廣東、江蘇、浙江、福建、山東，這五個(gè)省在全國(guó)染整廢水排放中占到50%。但隨著東南部的監(jiān)管增強(qiáng)，信息公開(kāi)加大，有些企業(yè)就開(kāi)始向西部和北部轉(zhuǎn)移。有一家在東莞的企業(yè)，在2006年是直排廢水，一天就排20000多噸，量非常大。廣東監(jiān)管加強(qiáng)后，這家企業(yè)就把生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到了蘇北鹽城等地。

這種污染轉(zhuǎn)移一般有兩種，一是在城市內(nèi)的轉(zhuǎn)移，從市內(nèi)向市外，建立一個(gè)專門的工業(yè)區(qū)。更大的可能是從東南沿海轉(zhuǎn)移到內(nèi)陸。內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有限的，在招商引資的情況下，只要企業(yè)能帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)利益，不管是不是污染企業(yè)，他們都雙手捧著，而不會(huì)考慮環(huán)境的容量。

拯救水污染也需要加強(qiáng)監(jiān)管

《小康》：在您看來(lái)，中國(guó)目前面臨的哪一項(xiàng)污染問(wèn)題是最嚴(yán)重的？

馮永鋒：每個(gè)領(lǐng)域的污染都非常嚴(yán)重，其直接的表現(xiàn)是自然界的死亡和崩潰，其間接的表現(xiàn)是人類自身的健康遭受到了顯性或者隱性、急性或者慢性的影響。環(huán)境有時(shí)候是公平的，環(huán)境施害者同時(shí)也是環(huán)境受害者。我們誰(shuí)也逃脫不了自己制造的罪惡。

王晶晶：水污染、空氣污染、固體廢棄物污染、土壤污染都是比較嚴(yán)重的，在中國(guó)面臨最大的問(wèn)題是水污染的問(wèn)題。水污染最終會(huì)涉及到資源短缺的問(wèn)題。

水污染的調(diào)研報(bào)告范文第3篇

關(guān)鍵詞：水務(wù)行業(yè)；發(fā)展現(xiàn)狀；趨勢(shì)研究

中圖分類號(hào)：F407.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2014）03-0-01

水在生產(chǎn)生活中的重要性不言而喻，關(guān)于水務(wù)的變革歷來(lái)牽動(dòng)著人們的心。對(duì)水務(wù)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行必要的研究，在研究的基礎(chǔ)上分析發(fā)展的趨勢(shì)，以便迅速尋找到應(yīng)對(duì)之策。

一、水務(wù)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

成立于1987年的揚(yáng)子石油化工有限責(zé)任公司水廠，主要承擔(dān)揚(yáng)子石化公司工業(yè)用水、周邊居民用水的供給和各類工業(yè)廢水的處理任務(wù)。同時(shí)承擔(dān)著揚(yáng)子巴斯夫公司、南京化學(xué)工業(yè)園水務(wù)服務(wù)?，F(xiàn)擁有三套大型生產(chǎn)裝置，日取水能力80萬(wàn)噸，供水能力66萬(wàn)噸，污水處理能力8.28萬(wàn)噸，是目前國(guó)內(nèi)最大的給排水處理廠之一。經(jīng)過(guò)數(shù)次擴(kuò)容改造，現(xiàn)已成為專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、裝置種類齊全、工藝技術(shù)先進(jìn)、服務(wù)信譽(yù)良好、規(guī)模效益顯著的一流區(qū)域性水廠。但是發(fā)展現(xiàn)狀仍不容樂(lè)觀。

一是我國(guó)的水力資源整體處于短缺的狀態(tài)，水利資源的時(shí)空分布不均勻，人均水利資源有限，特別是在缺水地區(qū)，人們的生活和生產(chǎn)用水得不到基本的保證。

二是水污染雖然得到了一定的治理，但是水污染仍然十分的嚴(yán)重。特別是在重化工區(qū)域，河水污染問(wèn)題依然比較普遍的存在，水污染問(wèn)題的存在也在一個(gè)方面反映了污水處理能力的短缺，水處理標(biāo)準(zhǔn)和水處理的能力不足[1]。

三是水資源的浪費(fèi)問(wèn)題突出，雖然在節(jié)約型社會(huì)的構(gòu)建過(guò)程中，人們的節(jié)約意識(shí)得到了增強(qiáng)，但是水浪費(fèi)的問(wèn)題在生產(chǎn)和生活中還廣泛的存在，節(jié)水設(shè)施惡化節(jié)水設(shè)備不夠完善。

總之，水務(wù)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，需要對(duì)我國(guó)的水務(wù)行業(yè)進(jìn)行充分研究，了解我國(guó)的水務(wù)大環(huán)境，知曉水務(wù)行業(yè)的家底。

二、水務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

水務(wù)行業(yè)的發(fā)展關(guān)系著居民的生活用水和企業(yè)的生產(chǎn)用水，因此不僅水務(wù)部門關(guān)注水務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。居民和企業(yè)也在時(shí)刻關(guān)注著水務(wù)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

一是水務(wù)行業(yè)的市場(chǎng)化是水務(wù)企業(yè)首先面對(duì)的問(wèn)題，特別是像揚(yáng)子石化水廠這樣的大企業(yè)，要想在市場(chǎng)緊急的大潮下勇敢的求生，就需要緊緊盯著水務(wù)行業(yè)發(fā)展的方向，成為自主經(jīng)營(yíng)和自負(fù)盈虧的個(gè)體。讓水廠在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中搞活企業(yè)的經(jīng)濟(jì)[3]。

二是水務(wù)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)，隨著水務(wù)企業(yè)的市場(chǎng)化，水務(wù)行業(yè)的盈利空間加大，盈利的同時(shí)也會(huì)吸引更多的水廠參與競(jìng)爭(zhēng)，因此企業(yè)在市場(chǎng)化的過(guò)程中一方面又來(lái)自水廠改制的挑戰(zhàn)，在市場(chǎng)化的過(guò)程中促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和繁榮，另一方面有來(lái)自企業(yè)外部的挑戰(zhàn)，在市場(chǎng)化的過(guò)程中，其他企業(yè)都想在水資源的盈利中分一杯羹。

三是水務(wù)行業(yè)的職能和對(duì)行業(yè)的要求提高，我國(guó)的用水?dāng)?shù)量在不久的將來(lái)必然要平穩(wěn)的增加，因此水務(wù)行業(yè)要對(duì)水廠的生產(chǎn)能力進(jìn)行提高，來(lái)市場(chǎng)的更高要求。其次水廠的污水凈化能力也要相應(yīng)的提高，水務(wù)行業(yè)在盈利的同時(shí)也要做更多額外工作。對(duì)區(qū)域內(nèi)的污水進(jìn)行凈化是污水處理廠的職責(zé)。需要在提供純凈水源的同時(shí)，對(duì)工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行必要的凈化，提高水資源的使用率[4]。

總之，水務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)將是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，需要在水務(wù)發(fā)展的過(guò)程中積極的思考，尋求企業(yè)發(fā)展的良策。

三、揚(yáng)子石化水廠的發(fā)展對(duì)策

1.培養(yǎng)高素質(zhì)的水務(wù)人才

揚(yáng)子石化水廠是大規(guī)模的水務(wù)企業(yè)，因此對(duì)時(shí)代的發(fā)展更加的敏感。在水務(wù)行業(yè)發(fā)展的過(guò)程中對(duì)人才的培養(yǎng)十分的重要，只有培養(yǎng)更加高素質(zhì)的人才。才能在企業(yè)的變革中生存。揚(yáng)子水廠加強(qiáng)技術(shù)活動(dòng)組織和人才隊(duì)伍培養(yǎng)，通過(guò)組織年度工程技術(shù)人員座談會(huì)、年度工作調(diào)研會(huì)和技術(shù)專題會(huì)，清醒掌握技術(shù)管理工作重點(diǎn)和主線；通過(guò)開(kāi)展科研技術(shù)交流和調(diào)研把握水務(wù)技術(shù)脈搏；通過(guò)每季度召開(kāi)工程技術(shù)人員交流會(huì)，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，提高技術(shù)人員業(yè)務(wù)；通過(guò)命題論文和調(diào)研報(bào)告，促進(jìn)技術(shù)人員思考能力。接下來(lái)還要重點(diǎn)提升技術(shù)人員技術(shù)資料檢索查新、工程圖紙審核、單元技術(shù)鉆研深度等能力，舉辦涉及和項(xiàng)目管理相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)班；組織攻關(guān)調(diào)研，并開(kāi)展工程技術(shù)人員年度技術(shù)業(yè)績(jī)測(cè)評(píng)，其結(jié)果和職稱評(píng)審、聘用、職業(yè)生涯晉升掛鉤。[5]

總之，人才的培養(yǎng)在揚(yáng)子石化水廠的未來(lái)發(fā)展中十分的必要，需要對(duì)水務(wù)行業(yè)的相關(guān)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，對(duì)水務(wù)行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

2.加大技術(shù)創(chuàng)新

水務(wù)行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)的創(chuàng)新，通過(guò)技術(shù)的創(chuàng)新才能讓水廠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)。揚(yáng)子水廠堅(jiān)持科技先導(dǎo)，持續(xù)開(kāi)展前沿和實(shí)用性科技開(kāi)發(fā)，自1999年成立微生物實(shí)驗(yàn)室，組建科研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)多所高校合作，至今已開(kāi)展科研近20項(xiàng)，獲專利授權(quán)16項(xiàng)，專利受理登記10項(xiàng)，開(kāi)發(fā)實(shí)用性專有技術(shù)15項(xiàng)，在集團(tuán)公司處于領(lǐng)先地位。揚(yáng)子水廠一直堅(jiān)持以業(yè)務(wù)需要為導(dǎo)向的研發(fā)策略，如《BYC污水特征污染物排查及對(duì)策研究》、《揚(yáng)子石化污水總磷排查及反硝化處磷生物技術(shù)》等，不僅為解決生產(chǎn)瓶頸和投資決策提供了科學(xué)依據(jù)，也使揚(yáng)子水廠始終能夠緊盯國(guó)內(nèi)外水務(wù)科技前沿，把握世界水務(wù)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和規(guī)律。

此外，揚(yáng)子水廠在科研先導(dǎo)和反復(fù)中試的基礎(chǔ)上，先后實(shí)施了多項(xiàng)技措，效果顯著。如《污水深度處理提標(biāo)改造》、《生態(tài) 處理生化尾水項(xiàng)目》、凈一裝置惡臭治理項(xiàng)目、凈二沼氣回收項(xiàng)目等。揚(yáng)子水廠還在水廠歷史上開(kāi)起了高端污水回用大門，采用國(guó)際先進(jìn)的浸沒(méi)式超濾和反滲透吐著工藝建成400噸/小時(shí)處理能力的廢水一起回收裝置，一年可減少用水和減排污水各100萬(wàn)噸以上，使清凈下水和工業(yè)污水成為可再生利用的資源。

結(jié)束語(yǔ)

水務(wù)行業(yè)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，水務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)中需要水務(wù)企業(yè)進(jìn)行大的變革，因此揚(yáng)子石化水廠要在時(shí)代的發(fā)展中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，就要進(jìn)行積極的變革和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]石中杰.天津供水業(yè)務(wù)集團(tuán)化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].北京理工大學(xué)，2012，24（3）：16-18.

水污染的調(diào)研報(bào)告范文第4篇

一、主要工作總結(jié)

（一）全民環(huán)境教育穩(wěn)步推進(jìn)，繼續(xù)保持全省排頭兵地位。

1、制訂下發(fā)了《××市全民環(huán)境教育工作實(shí)施規(guī)范》，解決了全民環(huán)境教育工作具體職責(zé)、操作方法、程序規(guī)范等實(shí)際問(wèn)題。

2、部署中小學(xué)生的環(huán)境教育工作，與市教育局聯(lián)合下發(fā)《2005年中小學(xué)生、幼兒園環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃》，在全市中小學(xué)生中開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課程，把中小學(xué)校、幼兒園的環(huán)境教育著眼點(diǎn)統(tǒng)一在“環(huán)境理念入腦，環(huán)保情節(jié)入心，環(huán)境現(xiàn)實(shí)入眼，環(huán)境警示入耳”這“四入”上來(lái)。

3下發(fā)了《關(guān)于在市直接監(jiān)督管理企業(yè)開(kāi)展全民環(huán)境教育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，對(duì)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，教材的征訂與學(xué)習(xí)安排，開(kāi)展教育活動(dòng)等工作進(jìn)行了認(rèn)真部署。

4、累計(jì)征訂全民環(huán)境教育教材13.8萬(wàn)冊(cè)，編發(fā)10期全民環(huán)境教育情況通報(bào)。

4、確定了50個(gè)不同類別的全民環(huán)境教育試點(diǎn)，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣了道外區(qū)將開(kāi)展環(huán)境教育巡回講座、抓基層街道辦事處黨員領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境教育工作的典型經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全民環(huán)境教育整體工作。

5、匯編《環(huán)保五小活動(dòng)優(yōu)秀成果集》；編寫了《綠精靈幼兒環(huán)境教育輔助教材》，此書已被列為第十一個(gè)五年計(jì)劃推薦教材；匯編學(xué)生環(huán)境教育論文集，出版了《綠色教育論壇》；組織全市中小學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保歌詠比賽；開(kāi)展了全市范圍的“全民環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)；舉辦一次全市全民環(huán)境教育宣傳骨干培訓(xùn)交流活動(dòng)。

（二）公眾參與機(jī)制已具雛形，初顯自覺(jué)主動(dòng)參與的良好局面。

1、建立公眾參與組織機(jī)構(gòu)，原創(chuàng)：分別成立引導(dǎo)綠色消費(fèi)、生態(tài)旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)、法律咨詢調(diào)解、綠色裝飾等五個(gè)專業(yè)委員會(huì)，目前環(huán)保志愿者已達(dá)3萬(wàn)人。召開(kāi)了第二屆全市環(huán)保志愿者大會(huì)。

與××市室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)和××日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合成立“綠色裝飾專業(yè)委員會(huì)”，組建“綠色裝飾聯(lián)盟”，發(fā)展裝飾公司、裝飾材料生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)和裝修污染治理公司近50家。組織聯(lián)盟單位“綠色裝修團(tuán)購(gòu)”活動(dòng)，深入社區(qū)、裝飾材料市場(chǎng)宣傳綠色裝修知識(shí)，引導(dǎo)綠色消費(fèi)。

2、舉辦了兩期綠色沙龍，組織專家就“生態(tài)保護(hù)與生態(tài)旅游”、“水污染引發(fā)的反思-企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、環(huán)保責(zé)任”問(wèn)題開(kāi)展專題研討。開(kāi)展課題研討，撰寫的調(diào)研報(bào)告《磨盤山水源地生態(tài)保護(hù)》得到有關(guān)部門的高度重視。

3、組織志愿者開(kāi)展“種下一棵樹(shù)，防治一片沙”大型環(huán)保公益活動(dòng)，收到捐款9094.40元，捐贈(zèng)樹(shù)苗9萬(wàn)棵，在雙成韓甸鎮(zhèn)種植沙棘樹(shù)4600棵，在道外區(qū)民主壩外植樹(shù)44000棵。

4、建立了100個(gè)社區(qū)環(huán)保宣傳監(jiān)督站，對(duì)監(jiān)督站的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、能力建設(shè)、開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)范。組織綠色裝飾聯(lián)盟單位利用雙休日深入社區(qū)，為居民提供綠色裝修知識(shí)講座、咨詢，裝修污染檢測(cè)、治理服務(wù)。

（三）環(huán)保紀(jì)念日活動(dòng)日漸深入，越來(lái)越被公眾所接受。

精心策劃和組織“4.22”、“6.5”、“5.22”、“9.16”重要環(huán)境紀(jì)念日的公眾宣傳活動(dòng)，宣傳活動(dòng)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

一是注重提高宣傳活動(dòng)的感染力，增強(qiáng)群眾參與的積極性。開(kāi)展了評(píng)選“十名環(huán)保模范衛(wèi)士”活動(dòng)，并利用“4.22”紀(jì)念大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)的十名衛(wèi)士進(jìn)行了隆重表彰。

二是注重宣傳形式的多樣化。除了繼續(xù)采用發(fā)宣傳單、環(huán)境警示教育展板、設(shè)咨詢臺(tái)等宣傳方式外，還通過(guò)事跡演講、環(huán)保歌詠比賽、環(huán)保志愿者環(huán)城宣傳自行車隊(duì)、環(huán)保攝影展、長(zhǎng)卷簽字、幼兒環(huán)保游戲表演等各具特色的活動(dòng)吸引市民參與。

（四）綠色創(chuàng)建又有新發(fā)展，參與創(chuàng)建單位已達(dá)千余家。

通過(guò)“抓重點(diǎn)、抓典型、抓參與”，穩(wěn)步推進(jìn)綠色學(xué)校、社區(qū)綠色創(chuàng)建工作，今年創(chuàng)建單位已達(dá)362家，綠色學(xué)校、幼兒園104所。經(jīng)我們推薦的閩江社區(qū)、錦江社區(qū)榮獲國(guó)家環(huán)?？偩诸C發(fā)的國(guó)家級(jí)“綠色社區(qū)”稱號(hào)，我中心還被國(guó)家局評(píng)為十五期間環(huán)境宣教工作先進(jìn)單位。印發(fā)了《關(guān)于在市監(jiān)管企業(yè)中開(kāi)展創(chuàng)建“綠色單位”活動(dòng)的通知》，抓好市監(jiān)管企業(yè)的綠色創(chuàng)建重點(diǎn)工作。目前，市監(jiān)管單位400余家已有24家市監(jiān)管企業(yè)參與到綠色創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。

（五）環(huán)境宣傳陣地日臻完善，其影響力輻射力有了增強(qiáng)。

一方面，利用專版、專欄等形式，廣泛開(kāi)展環(huán)保宣傳。在××日?qǐng)?bào)刊發(fā)了5個(gè)環(huán)保專版。在××交通臺(tái)、××人民電臺(tái)、××電視臺(tái)開(kāi)設(shè)環(huán)保欄目。配合我局的重點(diǎn)工作和公益活動(dòng)進(jìn)行宣傳，全年刊發(fā)新聞稿件1000余篇。環(huán)境宣教基地的“拓展婚禮”宣傳片還被中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播。特別是在松花江水污染期間，協(xié)調(diào)溝通國(guó)內(nèi)及境外新聞媒體采訪100多次，發(fā)稿300多篇。全程跟蹤報(bào)道、拍攝我局在水污染期間的工作，在××日?qǐng)?bào)刊發(fā)專版，制作了專題片《××市環(huán)保局應(yīng)對(duì)松花江水污染監(jiān)控工作紀(jì)實(shí)》，在××電視臺(tái)播出。

充分發(fā)揮600個(gè)社區(qū)環(huán)保宣傳欄的作用，編制了“保護(hù)居民環(huán)境、舉報(bào)身邊污染”、“健康環(huán)保生活”為主要內(nèi)容的2幅宣傳畫，并將4000張宣傳畫張貼在宣傳欄內(nèi)。

另一方面，圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保宣傳。制作了“我們的地球我們的家——紀(jì)念第36個(gè)世界地球日”等兩部環(huán)保專題片，原創(chuàng)：免費(fèi)發(fā)放到各區(qū)、縣，并播出。創(chuàng)意制作了“地球日”、“安靜日”兩部公益廣告，在××電視臺(tái)滾動(dòng)播出。

環(huán)境宣教基地對(duì)展館內(nèi)的××市環(huán)境質(zhì)量狀況、空氣質(zhì)量狀況、水資源質(zhì)量狀況等展板內(nèi)容進(jìn)行更換。對(duì)教育基地糞便無(wú)害化處理廠、污水處理廠等周圍的環(huán)境進(jìn)行美化。全年接待拓展訓(xùn)練和素質(zhì)教育的人數(shù)已達(dá)2萬(wàn)人。

水污染的調(diào)研報(bào)告范文第5篇

關(guān)鍵詞 環(huán)境與健康；通識(shí)教育；選課系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2014）14-0103-02

作為美國(guó)高等教育的重要基石之一，通識(shí)教育是美國(guó)大學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中不可或缺的重要組成部分，其著力于提升大學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新性批判思維能力，以及知識(shí)的整合能力和參與社會(huì)活動(dòng)所需的技能等方面內(nèi)容。國(guó)內(nèi)高校還是以專業(yè)教育為主，專業(yè)分割細(xì)，學(xué)生普遍感覺(jué)知識(shí)結(jié)構(gòu)單一[1]。2002年開(kāi)始，通識(shí)教育成為國(guó)內(nèi)高等教育界的熱點(diǎn)話題。盡管國(guó)內(nèi)高校也開(kāi)始倡導(dǎo)通識(shí)教育，但所開(kāi)設(shè)的課程在數(shù)量、內(nèi)容和教學(xué)方式上都與美國(guó)高校有較大的區(qū)別。通識(shí)教育課程的開(kāi)設(shè)具有隨意性，缺乏統(tǒng)一課程理念的指導(dǎo)，通識(shí)課程設(shè)置存在“雜、散、亂”的傾向[2]。通識(shí)教育除了知識(shí)本身的內(nèi)容外，如何傳遞這些知識(shí)給學(xué)生即傳遞知識(shí)的方式、手段和過(guò)程，如教師的引導(dǎo)而非灌輸、討論而非唯教師的話為標(biāo)準(zhǔn)等，在國(guó)內(nèi)的教學(xué)中往往也被忽略。

1 環(huán)境與健康通識(shí)教育課程開(kāi)設(shè)的意義

進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有全球性影響的環(huán)境問(wèn)題如溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、全球氣候變化、土地沙漠化、森林銳減、越境污染、海洋污染等日益突出。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)開(kāi)設(shè)的環(huán)境與健康通識(shí)教育課程主要介紹國(guó)內(nèi)外環(huán)境與健康研究的最新進(jìn)展，研究、探討自然環(huán)境和生活居住環(huán)境與人群健康的關(guān)系，揭示環(huán)境因素對(duì)人群健康影響的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。課程內(nèi)容主要分為環(huán)境毒理學(xué)、環(huán)境流行病學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境物理因素、微量元素、大氣污染、水污染和土壤污染對(duì)人體健康的影響，將環(huán)境保護(hù)和公共健康有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境與健康問(wèn)題的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生既關(guān)心環(huán)境，又注重健康，同時(shí)提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力和思維能力。

2 環(huán)境與健康通識(shí)教育課程存在的問(wèn)題

課程內(nèi)容偏理論 環(huán)境與健康通識(shí)教育課程的開(kāi)設(shè)主要面向非環(huán)境類專業(yè)的學(xué)生，課程內(nèi)容按照環(huán)境類專業(yè)課進(jìn)行講授時(shí)，內(nèi)容主要包括環(huán)境的定義，環(huán)境的組成，結(jié)構(gòu)功能，污染物的種類、來(lái)源、污染特性及對(duì)人體健康造成的影響，大氣污染形成機(jī)理，水污染過(guò)程，物理污染，生態(tài)破壞，土地復(fù)墾，土壤修復(fù)，致病機(jī)理等，內(nèi)容過(guò)于理論化。對(duì)于非環(huán)境類專業(yè)學(xué)生而言，枯燥而又理論的知識(shí)很容易失去學(xué)習(xí)的熱情和積極性[3]。而通識(shí)教育最重要的是實(shí)踐，不能只是理論。筆者通過(guò)多年開(kāi)設(shè)該通識(shí)教育課程的隨堂調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選修該課程的學(xué)生總體來(lái)說(shuō)環(huán)境意識(shí)較強(qiáng)，會(huì)經(jīng)常關(guān)注和思考有關(guān)環(huán)境污染的問(wèn)題，也希望通過(guò)該課程獲得一些專業(yè)知識(shí)。但課程結(jié)束的隨堂教學(xué)效果滿意度調(diào)查結(jié)果卻沒(méi)有達(dá)到當(dāng)初選修該課程的初衷。

授課方式太傳統(tǒng) 傳統(tǒng)的教學(xué)方式以教師課堂講授為主，學(xué)生沒(méi)有提問(wèn)、析辯、討論、參與等互動(dòng)的機(jī)會(huì)，加上課程只是考察性質(zhì)，沒(méi)有專業(yè)必修課那么重要，課程安排也都是晚上或周末的時(shí)間，這些都直接導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興致不高。同時(shí)，教師的教學(xué)積極性也不高，教學(xué)效果不甚理想。因此，如何改進(jìn)傳統(tǒng)授課方式，增強(qiáng)通識(shí)教育課程的教學(xué)效果，提升通識(shí)教育功效，是一個(gè)很普遍的難題[4]。

選課隨意、考核過(guò)松 以筆者所在高校為例，教務(wù)處選課系統(tǒng)在每個(gè)學(xué)期初對(duì)每個(gè)學(xué)院只開(kāi)放半天，幾百名學(xué)生要在短短的時(shí)間內(nèi)“搶課”，每門通識(shí)教育課程的選課人數(shù)也有限制，這就導(dǎo)致一些學(xué)生隨機(jī)、盲目而完全不能憑著興趣選擇可以上的選修的課程。也有部分學(xué)生只是為了獲取學(xué)校規(guī)定的通識(shí)教育課程的學(xué)分，通過(guò)向往屆的學(xué)生打聽(tīng)課程獲取學(xué)分的難易程度來(lái)決定選修課程[3]。這必然導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興致不高。通識(shí)教育課程通常都是考察性質(zhì)，考核方式主要是課堂出勤率和開(kāi)卷小論文。選修課中容納二三百人的課堂并不罕見(jiàn)，教師每堂課只能抽點(diǎn)，就存在嚴(yán)重的逃課和代答現(xiàn)象；而小論文很多都可以直接從網(wǎng)絡(luò)上查找到相關(guān)內(nèi)容，因此，學(xué)生很容易就能混得學(xué)分。這些都給學(xué)生形成了通識(shí)教育課程學(xué)習(xí)壓力小、學(xué)分容易獲得這樣不良的印象。

3 環(huán)境與健康通識(shí)教育課程教學(xué)方式探索

理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用并重 教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的合理性， 將直接影響到教學(xué)的效果。針對(duì)開(kāi)設(shè)通識(shí)教育主要目的是不斷豐富、拓展和外延學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)大學(xué)生健康、文明的心理素質(zhì)和人文素養(yǎng)，拓寬學(xué)生擇業(yè)適應(yīng)面，增強(qiáng)其實(shí)際工作適應(yīng)能力，在職自我學(xué)習(xí)、自我完善的意識(shí)和能力，同時(shí)也培養(yǎng)其今后適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換的能力，在講授環(huán)境與健康時(shí)應(yīng)將環(huán)境保護(hù)相關(guān)的理論知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題相結(jié)合。

如全國(guó)大范圍出現(xiàn)的霧霾天氣，教師可以先講解霧霾的概念、霧霾的來(lái)源、霧霾形成的機(jī)理、霧霾對(duì)人體健康造成的危害、霧霾防治技術(shù)等，然后介紹中國(guó)社會(huì)從何時(shí)開(kāi)始關(guān)注霧霾、起初美國(guó)大使館的PM2.5的公布、國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家20世紀(jì)常出現(xiàn)的倫敦?zé)熿F事件以及洛杉璣光化學(xué)煙霧事件、國(guó)外大氣污染治理的歷程以及有關(guān)大氣污染防治的相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)措施，再結(jié)合我國(guó)霧霾污染嚴(yán)重這一現(xiàn)象，讓學(xué)生討論并發(fā)表防治的建議和措施。同時(shí)布置課后作業(yè)，讓學(xué)生查閱自己家鄉(xiāng)的能源結(jié)構(gòu)狀況、汽車數(shù)量、主要工業(yè)行業(yè)、大氣污染狀況、對(duì)防治家鄉(xiāng)的大氣污染狀況的想法建議。這樣就能將大氣污染授課內(nèi)容完全與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，可以極大地激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

多種教學(xué)方式并用 在教師講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛采用提問(wèn)、析辨、討論、撰寫調(diào)研報(bào)告、學(xué)生匯報(bào)、視頻資料等教學(xué)方式，使學(xué)生更多地受到閱讀、理解、批判等訓(xùn)練，不僅是傳授課程知識(shí)點(diǎn)，更多的是教會(huì)學(xué)生學(xué)科研究方法與思路，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究的能力。

如講授室內(nèi)空氣與健康部分內(nèi)容時(shí)，可以先通過(guò)視頻資料介紹目前室內(nèi)空氣污染的主要來(lái)源、對(duì)人體健康的影響、主要引起的疾病類型、目前室內(nèi)空氣污染與疾病的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，讓學(xué)生有個(gè)初步印象；教師再講授室內(nèi)主要污染物的種類及理化特性，每種污染物可能導(dǎo)致的疾病，如何監(jiān)測(cè)室內(nèi)空氣污染、主要監(jiān)測(cè)指標(biāo)、相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)等；再給定一個(gè)房屋裝修的案例，讓學(xué)生分組在課堂討論可能存在的污染隱患、可以采取哪些措施來(lái)減輕或防治室內(nèi)空氣污染等。課后讓學(xué)生分組調(diào)研學(xué)校教室、宿舍、辦公室、家屬樓的裝修狀況，完成調(diào)研報(bào)告。視頻資料、理論講授、學(xué)生討論、課后調(diào)研等多種教學(xué)方式的結(jié)合，可以提高學(xué)生自主思考問(wèn)題的能力。

指導(dǎo)選課，完善考核 針對(duì)學(xué)生在選課時(shí)的盲目性、功利性等現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)向?qū)W生充分地介紹每門課程詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)、授課教師的主要研究方向，加大對(duì)通識(shí)教育課程的宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的選課指導(dǎo)，以滿足學(xué)生以興趣為導(dǎo)向的選課要求[5]。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)價(jià)，開(kāi)展定期和不定期的教學(xué)質(zhì)量檢查，督促教師認(rèn)真授課，提高教學(xué)質(zhì)量。另一方面，授課教師應(yīng)嚴(yán)格要求課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)控遲到、早退、曠課、逃課等狀況，采用出勤率、課堂積極性、課后作業(yè)、考試成績(jī)等相結(jié)合的考核方式，使學(xué)生真正重視通識(shí)教育課程，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

4 結(jié)束語(yǔ)

環(huán)境與健康通識(shí)教育課程在高校受到學(xué)生的極大關(guān)注和歡迎，也是當(dāng)代大學(xué)生環(huán)境與健康素質(zhì)教育的重要組成部分。通過(guò)理論與實(shí)際并重的授課內(nèi)容、多種授課方式的結(jié)合、提高教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格教學(xué)秩序等方面的教學(xué)探索，可以有效地改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果，激勵(lì)學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到通識(shí)教育課程拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高人文素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力等目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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